二年級三國演義讀后感1

我覺得讀《三國演義》是快樂的，是開心的，是有趣的。

諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關羽、張飛……一個個個性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰中上演著一個又一個的精彩故事:《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》《赤壁大戰》等等……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算令我佩服的五體投地。

二年級三國演義讀后感2

我讀了一本書叫《三國演義》，故事情節分回描述，內容主要描寫了從東漢末到西晉初年之間近百年的歷史風云。跌宕起伏的故事情節、悲壯的戰爭場景，讓我讀的驚心動魄。里面的人物有諸葛亮、劉備、曹操、趙云、關羽、張飛、周瑜等很多英雄人物。還有很多好的故事：關羽五關斬六將、諸葛亮草船借箭、曹操敗走華容道、趙云截江奪阿斗等等。

通過閱讀這本書，讓我知道了歷史英雄人物的勇敢、偉大和聰明才智，讓我開闊了眼界和胸襟，變得更博學、更智慧。

二年級三國演義讀后感3

這個寒假里我閱讀了四大名著里的三國演義。正式認識了許多以前聽說過的歷史人物。殘暴狡猾的曹操，義薄云天的關羽，機制多謀的孔明，仁義慈悲的劉備……他們在動蕩的歷史長河中盡顯風采。

小說中還描寫了很多精彩的歷史事件，如赤壁之戰，草船借箭，諸葛亮舌戰群儒，六出祁山等等，表現了古代人民的智慧和意志。三國演義這部長篇小說主要篇幅是用來描寫戰爭和改朝換代的。殘酷的戰爭對人民帶來的災難和傷害令我久久難以平靜。

二年級三國演義讀后感4

今天，我讀了三國演義中第四十五回，周瑜火燒赤壁。

卻說這周瑜看出諸葛亮足智多謀，便想置他于死地，于是想出了一個辦法，這個辦法便是讓諸葛亮三天內造出十萬只箭，否則便要出罰他?？蓻]想到的是，諸葛亮巧借東風，向曹操‘借’了十萬只箭，周瑜一看這情形，自然沒話可說了。

從這個故事中，我看出了正義永遠是勝利者。

這個故事中，我欣賞諸葛亮的足智多謀，討厭周瑜的狡猾奸詐，我們要學習諸葛亮的才智，才是對的。

二年級三國演義讀后感5

我覺得，劉備給劉禪了那么多好士兵，可他整天吃喝玩樂，我覺得如果諸葛亮把他教育的和劉備一樣聰明，估計最后的王者是蜀國。因為蜀國那時候還有馬超、趙云和黃忠，都很牛?？蓜⒍U就是不珍惜，最后蜀國滅亡，他還樂不思蜀，要是劉備還活著，非被氣死。

這就是我讀的第一本名著，我很喜歡這本書。

二年級三國演義讀后感6

隨著我年齡的成長，每次讀三國，都會有不同的感受，從三國的人物身上，我也學到了不少做人的道理，我真喜歡這本書。

這次讀完《三國演義》我也有深刻的感想：要豐富對人或事的看法，不能只看表面;也要學習思謀的策略性，有應對困難解決的方法，不要呆板機械，可以從另一方面思考。

《三國演義》就像是一首氣勢磅礴的詩歌，一幅栩栩如生的畫卷，現在我們就來領略戰火紛飛的沙場，品味忠仁義的故事吧!

二年級三國演義讀后感7

暑假里我讀了三國演義這本書，東漢末年，天下大亂，天下分為三個國，魏國，蜀國，吳國。

這期間發生一系列的故事，其中劉備使我印象深刻，他們桃園三結義，我們從桃園三結義中領悟到團結友愛，他們以他們的心去感化其他人，這就是奉獻。劉備為了得到一個能才，三顧茅廬，我想在人生的道路上應該學會低頭，低頭微笑和別人交流，也會得到別人的微笑。

讀三國讓我領會到了很多的東西，我要成為一個對國家有用的人。

二年級三國演義讀后感8

看完了三國演義這本書后，我認識了很多人。有在桃園里結義為兄弟的劉備，關羽，張飛，還有被后人評價為亂世英雄的曹操。

其中還有五虎上將的成員。曹忠本是漢朝守城的老將，有萬夫莫當之勇。后歸蜀，成為五虎上將之一。多次為蜀國立下汗馬功勞。后來在與東吳交戰中暗劍而亡……還有聰明機智的諸葛亮，司馬懿。見利忘義的呂布。出身宦官世家，文武雙全，但心胸狹窄，嫉賢妒能，被諸葛亮所氣，三次吐血后身亡。

同學們，這本書是不是很精彩呢？

二年級三國演義讀后感9

寒假期間，天下著雪，我只能在在家了，因為家悶得慌，無意間就發現《三國演義》這，篇長篇小說。

我呆在家，一頁一頁地翻，看起來當看到第一頁圖片時，我的眼球不經意的就被吸引住了。登看到劉備三顧茅廬的故事時，我心中是那么的自責。劉備不畏艱辛，可我只要做一次就會不耐煩，我那時就在幻想我要是想劉備那樣，不知我有多少事會成功。

這本書讓人受益良多，我們就應該看這些好書，不應該看那些亂七八糟的書。

二年級三國演義讀后感10

古典文學和我一起渡過了寒假的時光，當煙花在天空中展開時，我禁：炮聲中一歲除……，寒假中我讀了《三國演義》，其中有武圣關羽，奸雄曹操。

故事中一個個情景都讓我心情無比激動，其中我最喜歡劉備，他為人忠厚。關羽的一把青龍刀，重80斤，但是我在網上收查，青龍刀是唐朝才有的。但是我感謝《三國演義》伴我成長！

二年級三國演義讀后感11

三國演義講的是劉、孫、曹三家之爭，三國演義里寫了劉備、趙云、張飛、孫權、諸葛亮、周瑜和關羽等英雄人物。

書中一個個性格鮮明的人物形象，一出出驚心動魄的.生死角逐，都讓人回味無窮，驚嘆萬分，狡猾奸詐的曹操，為何在華容道上狼狽鼠竄?足智多謀的諸葛亮怎樣以一座空城抵擋住十萬大軍的?心胸狹窄的周瑜……

此書讓我們矯正身姿，讓你行的正，走得遠。

二年級三國演義讀后感12

三國演義給我的感覺看見了古人的智慧，看見了一個又一個為自己的主公那段不離不棄讓人新生敬佩，也看到了古人真正的義氣，看到了諸葛亮揮淚斬馬謖，可謂是真的紀律嚴明，看到周愈遇到諸葛亮發出那么蒼涼的感慨，讓人看到嫉妒的可怕。

再看曹操都說他老奸巨猾，可他也是有帝王那種霸氣那種狠心，那種智慧。個個是英雄，個個是個硬漢子，我喜歡，三國演義，我看過很多回，可我就是不煩。

二年級三國演義讀后感13

在短短的暑假中，我讀了很多書，其中，我覺得最有意義的事三國演義。這部書內容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的事。它陳述了從漢靈皇帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興旺的歷史畫卷在書中，我知道有諸葛亮一樣足智多謀的人，也像周瑜一樣有小心眼的人。在三國演義中我最喜歡的是諸葛亮，他通天文、知地理，他能利用自然環境以及天氣的變化來用。

二年級三國演義讀后感14

在《三國演義》中，劉備、關羽、張飛的確沒有同年同月同日死，或許你會認為他們不遵守諾言，但他們是為了蜀國的事業著想，所以才有了“違約”，我們與他們不同，不再是“同年同月同日死”，只是完成“我包了”等一些自己找來的任務。

“與朋友交，言而有信”，為了我們的友誼能更深，為了朋友永遠是朋友，我們一定要把答應朋友的事認真完成，只有這樣，我們朋友間的友情才可以更深。

《三國演義》是我國的四大名著之一，是一部歷史性的長篇小說。主要圍繞“吳、蜀、魏”一些事例和大大小小的戰役寫成的。

我小時候就聽說過“草船借箭、火燒赤壁”等等一些著名的故事。終于，這個假期小姨給我買了一本《三國演義》的原著，我愛不釋手，整天“盯”上它了，四天就全部看完了。

看完了《三國演義》后，對關羽、諸葛亮和趙云有了新的認識。關羽那英姿勃勃、威風凜凜的身影在我的心里深深的扎了根，尤其是“過五關斬六將”更是令我欽佩不已；我佩服諸葛亮，他非常善于用計：“草船借箭”、“孔明《借東風》”、“三氣周瑜”和“空城計”等都說明了諸葛亮足智多謀。因為他少時努力學習，所以長大后博學多才。趙云其實是非常的厲害，大家都聽說過“單騎救阿斗”吧！趙云自己殺了魏國好幾個猛將，為自己和小阿斗開出了一條血路，最后他們都回到劉備身邊了。

讀過了《三國演義》后，我對關羽更加敬佩，對諸葛亮更加尊敬，對趙云更加欽佩。我要一直以他們為榜樣，刻苦學習，立志做一個學識淵博、智勇雙全的人。