第一篇：大班組名間游戲

一.游戲名稱：結(jié)冰塊（各年齡階段）

游戲規(guī)則：口令：結(jié)，結(jié)，結(jié)冰塊，幾人結(jié)成一塊冰。

教師等幼兒念完口令，說：1（~10）人結(jié)成一塊冰。

幼兒要根據(jù)老師的數(shù)字來找好朋友（找到與數(shù)字相同數(shù)量的人數(shù)），手牽手一起蹲下來，超出或減少的人數(shù)就算輸，相同則是贏。

游戲要求：（1）提前說清楚游戲規(guī)則；

（2）不要推擠同伴

二.游戲名稱：網(wǎng)魚（各年齡階段）

游戲規(guī)則：學(xué)習(xí)兒歌： 小魚小魚水里游，游來游去點(diǎn)點(diǎn)頭，漁網(wǎng)來了捕小魚，小魚小魚快快游。

開始幼兒邊說兒歌邊做模仿動(dòng)作，當(dāng)說到最后一句“快快游的時(shí)候，教師手持漁網(wǎng)開始捕魚。漁網(wǎng)罩在誰的頭上即是被捕著了，被捕到的幼兒離開游戲場(chǎng)地，在場(chǎng)地的邊上等待下一次游戲重新開始。

游戲要求：（1）讓幼兒固定的范圍內(nèi)跑；

（2）當(dāng)說到最后一句“快快游的時(shí)候，才能跑；（3）跑是注意安全；（4）繼續(xù)游戲，教師根據(jù)幼兒掌握游戲的情況，可以讓幼兒替換教師。

.三.游戲名稱：毛毛蟲（各年齡階段）游戲規(guī)則：以比賽的形式讓幼兒分為兩三組，排成隊(duì)然后讓幼兒抓住前面幼兒的腰部，一起蹲下來往前走，可以幫助幼兒用喊口令的方法前進(jìn)，先到那一隊(duì)衛(wèi)生。游戲要求：（1）提醒幼兒要抓緊

（2）“團(tuán)結(jié)力量大，堅(jiān)持到底”

四.游戲名稱：123木頭人（各年齡階段）

游戲規(guī)則：所有幼兒園圍到老師身后走，當(dāng)老師念出“123木頭人”時(shí)，所有幼兒都必須原地不動(dòng)，動(dòng)了則輸。游戲要求：（1）不要推擠同伴

（2）遵守游戲規(guī)則

五、粘泡泡糖

所有的孩子圍成一個(gè)圓圈，邊拍手邊說：“粘泡泡糖，粘泡泡糖?！焙⒆訂枺骸罢衬睦?？”老師隨便說一個(gè)身體的部位，孩子馬上兩人按老師說的相互碰在一起。

六、天氣預(yù)報(bào) 老師：“下大雨” 孩子：“不怕” 老師：“下雪” 孩子：“不怕” 老師說：“冰雹”孩子們立刻蹲下來抱在一起，慢的淘汰

七、搬運(yùn)工 玩法：幼兒平均分為兩組比賽，一小組為兩個(gè)人，兩個(gè)人可以面對(duì)面也可以背靠背，中間夾著一個(gè)皮球，然后在終點(diǎn)放兩個(gè)呼啦圈，比賽開始，兩大組比賽，那組搬的皮球多，那組就勝利。如果在途中皮球掉下來的話則重新再走。規(guī)則：在搬運(yùn)期間幼兒們要合作，不能為了獲勝而不注意安全，安全第一。

八、抓老鼠 游戲玩法：

請(qǐng)5~7人作老鼠，分散在圓圈內(nèi)外，其余幼兒拉成一個(gè)圓圈做老鼠籠 游戲開始：做老鼠籠的幼兒手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做偷吃東西的樣子，一聽到老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的孩子馬上蹲下來，來不及逃出來的老鼠就被抓住了，被抓住的站在圓圈內(nèi)，“嘲笑他”，游戲重新開始。兒歌：

小老鼠上燈臺(tái)，偷吃油下不來，貓來了貓來了，咕嚕咕嚕滾下來。（兒歌自由選擇關(guān)于貓捉老鼠的）注意事項(xiàng)：

當(dāng)老鼠籠的孩子要手拉手的拉緊不能斷開，當(dāng)老鼠的孩子要跑動(dòng)起來，不能一直在外面呆著。

九、貓捉老鼠

玩法：一名幼兒做貓蹲在地上睡覺，其余幼兒做老鼠在貓的周圍圍成一個(gè)圈，做老鼠的幼兒沿著圓圈邊走邊念：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米，老毛老毛快快醒，啊嗚啊嗚一聲抓住你。兒歌結(jié)束后，貓喊一聲：喵~~后開始抓老鼠，老鼠開始分散逃開，貓抓住一只老鼠后，抓到的就當(dāng)貓繼續(xù)游戲。規(guī)則要求：貓?jiān)诙字X時(shí)，眼睛要閉著不能看。兒歌念完后，貓要喊聲喵才可以開始抓老鼠。

十、小魚小魚游啊游 玩法：

小朋友做小魚念兒歌，念完后，老師可說“漁翁來了”;小魚就在水塘里跑，不能跑出圈，跑出圈的話，小雨就沒水就會(huì)死了，如果漁翁捉到小魚就被漁翁帶到漁翁的家里了，你們可以看看，一個(gè)圈代表著小石洞，一個(gè)洞只能躲一直小魚，假如你快被抓到，但是站在圈圈上，就可以蹲在洞里等其他小魚來就你才可以動(dòng)，當(dāng)老師說：“天黑了，漁翁要回家了，游戲就結(jié)束了 規(guī)則要求：

1.老師帶領(lǐng)幼兒游戲，請(qǐng)一個(gè)幼兒扮漁翁，老師觀察。2.可以叫兩名漁翁，增加游戲難度。

十一、游戲名稱：拍山墻

游戲規(guī)則：選出一名幼兒當(dāng)拍山墻的人，面對(duì)墻壁站好，其余人離墻10米左右。游戲開始后，拍山墻的人拍墻，口里念著“一二三”，其余人在他背向拍墻時(shí)迅速向前走，當(dāng)“三”數(shù)完，拍山墻人迅速回頭，眾人要在他回頭時(shí)立刻停止不動(dòng)，如果有人動(dòng)被拍山墻人發(fā)現(xiàn)，就要站到一邊，退出游戲。如此往復(fù)拍墻、回望，直到有人走到了拍墻人后面而未犯規(guī)者，做下一輪的拍山墻者，游戲重新開始。

要求：犯規(guī)者要到一邊休息，停止游戲。

遵守游戲規(guī)則，在規(guī)定范圍內(nèi)游戲。

十二、游戲名稱：我是蘿卜

游戲規(guī)則：一名幼兒做追捉著，其余人在一定范圍內(nèi)自由跑動(dòng)。游戲開始后，捉人者可任意追某一人。當(dāng)被追者快被捉住時(shí)，可以立定雙手交叉搭在兩肩上說：“我是蘿卜”，這樣追捉著就不能捉他。當(dāng)蘿卜的人要等同伴來拍一下，表示救了他，這樣才可繼續(xù)跑動(dòng)。捉人者捉到一人后，就與被捉者對(duì)換角色，被捉到的人當(dāng)下一輪捉人者，游戲重新開始。

要求：其余人要在一定范圍內(nèi)自由跑動(dòng)。

十三、婆婆來了（大班、預(yù)備班）游戲目的

培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的靈敏性，動(dòng)作的敏捷性。游戲方法

全體幼兒圍成圓圈，請(qǐng)九名幼兒站在圈內(nèi)，其中五名扮“婆婆”，四名幼兒蹲在地上扮“燒餅、果子”。游戲開始，“婆婆”似老婆婆走路的樣子在圈內(nèi)走，全體幼兒念完兒歌，每個(gè)“婆婆”立即去抓一個(gè)“燒餅、果子”，沒有抓到“燒餅、果子”的“婆婆”為全體幼兒表演一個(gè)節(jié)目。然后“婆婆”、“燒餅、果子”各自到圈上找一個(gè)朋友交換角色。游戲重新開始。游戲規(guī)則

“婆婆”必須等兒歌念完后才能去抓“燒餅、果子”。附兒歌

打羅羅，墊羅羅，熟了麥子請(qǐng)婆婆，東嘗嘗，西嘗嘗。臨走時(shí)，還很饞，找個(gè)燒餅嘗一嘗。

十四、剪刀、石頭、布（中、大、預(yù)備）游戲目的

培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性。游戲方法

全體幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，從每隊(duì)第一位幼兒開始用腳猜拳比賽。剪刀，兩腳前后打開；石頭，兩腳并攏；布，兩腳左右打開。如果腳勢(shì)相同，繼續(xù)猜拳；如果腳勢(shì)不同，決出輸贏。輸?shù)挠變罕惶蕴?，換后面一位幼兒繼續(xù)進(jìn)行，最后看哪一隊(duì)留下的幼兒多，則勝。游戲規(guī)則

1．猜拳時(shí)要同時(shí)亮出姿勢(shì)。2．“剪刀”贏“布”，“布”贏“鎯頭”，“鎯頭”贏“剪刀”。

十五、丟 手 帕（中、大、預(yù)備）游戲目的

發(fā)展奔跑能力。培養(yǎng)幼兒機(jī)智、靈活的良好品質(zhì)。游戲準(zhǔn)備 手帕一塊。游戲方法

圍成一圓圈，面向圓心蹲下。指定一名幼兒做丟手帕者。他手持手帕，隨著大家的歌聲，在圈外跑，可任意把手帕丟在某一小朋友身后。待唱到“快快快快捉住他”時(shí)，身后有手帕的幼兒可以拿起丟在自己身后的手帕去追逐丟者。當(dāng)丟者跑到被丟到手帕小朋友的空位時(shí)，可以蹲在這個(gè)空位上，追者便不能再追。追者換作丟者，游戲繼續(xù)進(jìn)行。如追到了，要罰丟者唱首歌。

十六、老鷹捉小雞（大班、預(yù)備班）游戲目的

培養(yǎng)幼兒靈活躲閃的能力。游戲方法

一幼兒扮“老鷹”，其余幼兒站成一路縱隊(duì)，排頭幼兒扮“母雞”，張開兩臂，后面幼兒扮“小雞”，用雙手依次拉著前面幼兒的衣服。游戲開始，“小雞”們一起念兒歌，念畢，“老鷹”立即捕捉隊(duì)尾的“小雞”，“母雞”張開雙臂盡力保護(hù)“小雞”，“小雞”隨著“母雞”左右移動(dòng)，靈活地躲閃，不讓“老鷹”拍到?！靶‰u”如被捉到，即離開現(xiàn)場(chǎng)?！袄销棥弊降饺种换蛩姆种坏摹靶‰u”后，調(diào)換角色。游戲重新開始。游戲規(guī)則

“老鷹”和“母雞”不得碰到對(duì)方的身體。附兒歌

天上老鷹飛呀飛，地上小雞跑呀跑。老鷹老鷹心眼壞，想把小雞當(dāng)小菜。小雞小雞別害怕，十七、“大風(fēng)吹”

規(guī)則：幼兒分二排，面對(duì)面站好，每人手持一張卡片，老師或一名幼兒充當(dāng)發(fā)指令者，說“大風(fēng)吹”，其余幼兒?jiǎn)枺骸?吹什么?”發(fā)指令者迅速說出二張卡片的名稱，持有該卡片的幼兒需馬上換位，發(fā)指令著也可以參與到搶位置的活動(dòng)中，沒有位置的幼兒輸，到前面發(fā)指令。

“大風(fēng)吹”（2）

玩法：幼兒圍成圈，教師發(fā)出口令：“大風(fēng)吹”幼兒回應(yīng)：“吹什么？”教師“吹穿短袖的人?！保ń處熆呻S機(jī)說，如：吹短頭發(fā)的人。吹男孩子。等。）吹到的幼兒立刻蹲下。反復(fù)進(jìn)行。

十八、“五毛一塊”

玩法：男的五毛，女的一塊，然后站成一個(gè)圈，中間的一個(gè)人喊2塊5的時(shí)候，大家自由組合成相應(yīng)的金額，沒有組合對(duì)的人，站在圈中間用屁股寫自己的名字。

十九、跳房子（適合中大預(yù)備班）

玩法：

先要在地上畫出方格，如圖

將隊(duì)伍排整齊，小朋友們按順序一個(gè)一個(gè)往前跳，跳完之后又重新回到隊(duì)伍后面排隊(duì)。

一排第一個(gè)就單腿跳，如圖。一排三個(gè)就雙腿分開跳，如圖。

規(guī)則：只能跳到房子里去，不能壓線，否則重新排隊(duì)開始。

二十、紅燈綠燈小白燈（適合大預(yù)備班）

玩法： 抓的人a面對(duì)著墻，趴在墻上閉上眼睛。在a的身后遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方畫一條線,其他小朋友都站到線的那一邊。a面對(duì)著墻閉眼睛念出“紅燈綠燈小白燈”，其他人往a地方向走，越過畫的線。當(dāng)a念完就會(huì)轉(zhuǎn)過身來,這時(shí)其他人就不能動(dòng)了.誰b被a看到在動(dòng)，就要貼在a的墻邊，等到有人c用手貼住a的背，然后念，“123”，所有人都往線跑，a就可以去抓其他人，如果其他人在沒有被a抓住的情況下過線,則a輸重新抓人，如其中一人在沒有過線的情況下被a抓住，就要當(dāng)下一個(gè)去抓的人。

規(guī)則：被看到在動(dòng)的人一定去要貼緊墻面，三次沒過線也要貼到a的墻邊，數(shù)“一二三”時(shí)，不能邊數(shù)邊跑。

二十一、【123，木頭人】

一群人當(dāng)中選一個(gè)人，由他走在最前面，其余人跟在后面，然后他說一二三木頭人、不許說話不許動(dòng)。說完這句話大家就要停住不動(dòng)，然后他轉(zhuǎn)過身，看到誰動(dòng)了，誰就淘汰出局，直到他回頭，他人才可以動(dòng)。游戲規(guī)則：

1、一起叫口令：“我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)，不許走路不許笑！”

2、口令完畢，立即保持靜止?fàn)顟B(tài)，無論本來是什么姿勢(shì)，都必須保持不動(dòng)。

3、如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動(dòng)，則這個(gè)人是游戲失敗者。

4、再開始下一輪木頭人游戲 二

十二、【老狼老狼幾點(diǎn)鐘】

1人當(dāng)老狼，其他人當(dāng)羊，羊跟在老狼后面。羊問老狼；老狼老狼幾點(diǎn)鐘。老狼可任意回答。但回答12點(diǎn)，老狼抓小羊，小羊逃跑。抓到的羊與老狼換角色。規(guī)則：

1.分為兩個(gè)地盤，老狼先轉(zhuǎn)身過去，“小羊”問：老狼老狼幾點(diǎn)鐘 2.“小羊”如果逃進(jìn)了自己的地盤，老狼就不能抓了

第二篇：大班組民間游戲

游戲名稱：豬八戒賣油菜 活動(dòng)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒能連續(xù)快跑的力量和耐力；

2、培養(yǎng)幼兒分散跑時(shí)能躲避他人的碰撞；

3、感受民間游戲的樂趣并愿意參與游戲。游戲玩法：

一名幼兒負(fù)責(zé)發(fā)口令，一名幼兒當(dāng)“豬八戒”，其余幼兒念兒歌：“豬八戒賣油菜，賣到哪里歇？”發(fā)口令的幼兒可以指定地點(diǎn)，發(fā)完指令后就可以放開扮演“豬八戒”的幼兒去追，其余幼兒必須到達(dá)指定地點(diǎn)后返回，途中被抓到的幼兒來當(dāng)一次“豬八戒”。

燕子壘窩

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受中國(guó)民間游戲的快樂，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

2、鍛煉幼兒反應(yīng)能力及合作協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地

玩法：大家拉手圍成圈當(dāng)小燕子，一人居中當(dāng)老燕子。小燕子按順時(shí)針方向走動(dòng)，并唱：“小燕子，飛回來，銜泥壘窩忙又忙，請(qǐng)問老燕子，窩兒壘多大？”：如果老燕子說“壘五大” 大家趕快松手，每5人拉手組成圓圈蹲下，如果老燕子說：“壘三大。”大家趕快松手，每3人拉手組成圓圈蹲下;如果說：“壘二大”，兩人為一組蹲下；如果說：“壘一大”，一人抱手蹲下：若說：“壘天大”，大家則拉手圍成一大圈繼續(xù)走圈唱歌，誰松手就算失誤一次。老燕子宣布“停止”后，找不到同伴或不夠數(shù)的人都算失誤一次，失誤三次就要表演節(jié)目。

幼兒園大班民間游戲：翻花繩

游戲目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力及合作能力。

2、鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展。游戲準(zhǔn)備： 幾根三尺長(zhǎng)短的繩線； 游戲玩法： 繩兒是一根三尺長(zhǎng)短的繩線，兩端綰結(jié)成圈。為兩人游戲，多是女孩子們玩。一人把線圈拉套在兩手上，用手指穿拉出一個(gè)花樣，對(duì)方綰趕到自己手上，?? 游戲目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力及合作能力。

2、鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展。

游戲準(zhǔn)備：

幾根三尺長(zhǎng)短的繩線；

游戲玩法：

繩兒是一根三尺長(zhǎng)短的繩線，兩端綰結(jié)成圈。為兩人游戲，多是女孩子們玩。一人把線圈拉套在兩手上，用手指穿拉出一個(gè)花樣，對(duì)方綰趕到自己手上，形成一種新的圖案，對(duì)方再趕綰，自然又成一種形式，如此反復(fù)綰趕。有上翻，有下翻和左右翻。綰趕有樣式走向，而且講究先后順序，章法規(guī)矩。心靈手巧者能綰趕出簸箕，篩子、斗、花面旗、長(zhǎng)條旗、斜面、方塊、雨傘等花樣。

游戲名稱：蘿卜蹲。

活動(dòng)目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒傾聽、可以訓(xùn)練注意力的敏捷性。激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣。

游戲玩法：

將孩子分成人數(shù)相等的三組，一組代表紅蘿卜，一組代表白蘿卜，一組代表黃蘿卜。老師喊口令：“紅蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，白蘿卜不蹲。”喊哪一組蹲，哪一組要快速蹲下。喊另一組，前一組的孩子要快速站起。未按口令動(dòng)作的孩子算失敗。（也可以由孩子來發(fā)令）、游戲名稱：三個(gè)字

游戲目標(biāo): 培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維 培養(yǎng)幼兒四散奔跑的能力 游戲玩法：

幼兒4到10人一組進(jìn)行游戲，選出一人當(dāng)抓人的，其余幼兒為被抓的。抓人的幼兒倒數(shù)三個(gè)數(shù)后游戲開始，被抓的小朋友四散跑開由抓人的小朋友去追，被抓的小朋友在即將被抓到時(shí)可以抱緊雙臂，說出“豬八戒”“孫悟空”“一二三”等類似的三個(gè)字并且不動(dòng)，等待其他還在奔跑的小朋友的援救。救援隊(duì)友時(shí)只要親拍一下抱住雙臂不動(dòng)的隊(duì)友即可。如果被抓的小朋友在被抓住時(shí)沒有說出三個(gè)字，或者說錯(cuò)了，說多了字都算輸了。此時(shí)就可以換被抓住的人進(jìn)行新一輪游戲。

游戲名稱：編花籃

游戲目標(biāo)：通過游戲培養(yǎng)孩子互相協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)友愛的精神。

游戲方法：孩子們先手拉手站好，其中，一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立，然后，孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好后，最先那個(gè)孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，開始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌：“編、編、編花籃，花籃一編有小孩，小孩的名字叫花籃”。

游戲規(guī)則：

1、人數(shù)三人以上的孩子；

2、一個(gè)小孩的腿掉下來了，游戲又重新開始。

游戲名稱：抬花轎 游戲目標(biāo)：

能與同伴自由組合，并步伐一致地搭花轎，體驗(yàn)合作游戲的快樂。游戲方法：

三個(gè)小朋友一組，一人當(dāng)新娘，另外兩名當(dāng)轎夫，負(fù)責(zé)搭嬌子，“新娘”座到“轎夫”搭的轎子上，雙手扶在兩名幼兒的脖子上，誰的轎子抬的最遠(yuǎn)就勝利。

游戲名稱：金蘋果 游戲目標(biāo)：

1、能邊念兒歌邊做游戲，并在游戲過程中正確區(qū)分上上、下下、前前、后后、左左、右右的位置。

2、體驗(yàn)民間游戲的快樂。游戲玩法：

兩個(gè)小朋友面對(duì)面坐著，前一句兩人兩手食指交叉，手心對(duì)手心手背對(duì)手背，第二句做詞的相應(yīng)動(dòng)作，第3句兩人相互做捶的動(dòng)作，到最后的一個(gè)字說完后，兩人石頭剪刀布，不能動(dòng)，動(dòng)的一方給另一方輕輕拍打一下。兒歌：

金蘋果，金蘋果，金金金，銀蘋果，銀蘋果，銀銀銀。上上下下前前后后左左右右，咕嚕咕嚕捶，看誰最能干，能干在哪里，看誰的身體最健康！

每月主題墻創(chuàng)設(shè)主題：

三月：春色滿園

四月：萬千植物 五月：清涼夏季

六月：快樂六一 七月：成長(zhǎng)快樂 注：

每周的第一個(gè)內(nèi)容要求書寫設(shè)計(jì)意圖及課后反思。

第三篇：幼兒園大班組區(qū)域游戲計(jì)劃專題

幼兒園大班組區(qū)域游戲計(jì)劃

區(qū)域名稱 內(nèi)容 目標(biāo) 材料投放

數(shù)學(xué)區(qū)

形狀接龍、數(shù)卡配對(duì)、分類火車、數(shù)字填色、找另一半、克隆、量一量

1、按規(guī)律接龍

2、物數(shù)匹配3、10以內(nèi)加減

4、按兩種特征分類等

圖形卡、陰陽卡紙、小火車圖形紙、數(shù)字卡片、自制操作本 益智區(qū)

益智幾何翻珠、走迷宮、思維訓(xùn)練題、壘高計(jì)算

1、看清楚題目對(duì)應(yīng)

2、找對(duì)出入口

3、獨(dú)立讀題

4、對(duì)應(yīng)累計(jì)數(shù)和

益智題目、翻珠卡、迷宮圖、對(duì)應(yīng)記錄卡 建構(gòu)區(qū)

棍子接口、原木擺弄、可樂瓶壘高

1、引導(dǎo)幼兒找多種接口的方法

2、看懂平面圖

3、積累壘高不倒的經(jīng)驗(yàn)方法

可樂瓶、原木積木、一次性筷子、皮阱、妞妞棒、夾子 棋類區(qū)

五子棋、圍棋、跳棋、象棋 熟悉規(guī)則，能按規(guī)則游戲、培養(yǎng)協(xié)作活動(dòng)的情感。各類棋子、棋盤 英語區(qū)

故事聽讀，F(xiàn)ELLOW ME 聽讀練習(xí)、集中注意力、練習(xí)糾正發(fā)音 耳機(jī)、配套英語書、紙偶、圖片等 手工區(qū)

皺紙加工、泥工裝飾、紙盒變形、折紙

1、練習(xí)扭、搓、揉等加工技巧

2、會(huì)將兩種物體組合、掌握粘面的技巧

3、探索組合的規(guī)律

4、積累對(duì)稱、內(nèi)翻的折紙技巧

各色皺紙、彩泥、手工紙、各種立體形狀的紙盒、剪刀、雙面膠 音樂區(qū)

聽聽敲敲、表演小舞臺(tái)

1、主動(dòng)選擇打擊樂器、聽旋律配樂

2、選用合適道具大膽表述

各類打擊樂器、各類表演道具（帽子、圍巾、頭花等）實(shí)驗(yàn)區(qū)

沉浮、光射反應(yīng)

通過材料擺放，了解沉浮、光射的科學(xué)現(xiàn)象，使之產(chǎn)生興趣 水、各種容器、不同質(zhì)地的物體、小鏡子 美術(shù)區(qū)

涂色百變、巧音盒

鞏固冷暖色的涂色技巧（斜、直、圈涂）選擇顏色重彩涂染

演示圖、紙、蠟筆、底卡、半成品的巧音盒 語言區(qū) 百變回形針、小拼圖

1、鞏固筆畫、筆順、加強(qiáng)識(shí)字量

2、會(huì)講一段完整的話

回形針、示范卡、各種人、物、事、地點(diǎn)的圖片

第四篇：名間藝術(shù)鑒賞心得

名間藝術(shù)鑒賞心得

“民間藝術(shù)”是藝術(shù)領(lǐng)域中的一項(xiàng)分類，依照字面上來看就是“某某藝術(shù)”的一種表現(xiàn)形式，而冠上“民間”字樣，顯然是要與所謂的“宮廷藝術(shù)”與“貴族藝術(shù)”等有所區(qū)隔。民間工藝」，有別于「貴族工藝」、「機(jī)械工藝」、「產(chǎn)業(yè)工藝」、「美術(shù)工藝」、「現(xiàn)代工藝」等藝術(shù)領(lǐng)域。舉凡在民間形成、發(fā)展并廣為流傳的各種通俗的傳統(tǒng)藝術(shù)以及具有民間色彩的技術(shù)與藝能，例如傳統(tǒng)工藝、戲曲、舞蹈、音樂、雕塑、編織、中國(guó)結(jié)、剪刻、木偶、魔術(shù)、雜技、原住民文化……等等，都屬于民間藝術(shù)。例如：

風(fēng)箏

風(fēng)箏起源于中國(guó)，是目前世界風(fēng)箏界一致公認(rèn)的結(jié)論。中國(guó)最早的風(fēng)箏是由古代的科學(xué)家墨翟制造的，早期風(fēng)箏主要是用在軍事方面的，從晚唐開始逐漸被當(dāng)成玩具使用，現(xiàn)在中國(guó)的風(fēng)箏一部分還出口日本、朝鮮、歐洲等國(guó)家

剪紙是中國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一，據(jù)考證，從商代開始就有人用金銀箔、皮革或絲織品進(jìn)行鏤空刻花制作裝飾品，后來在公元 105 年，蔡倫改進(jìn)和推廣前人的經(jīng)驗(yàn)開始大量造紙，這種鏤花形式因找到了更易普及的材料從而誕生為現(xiàn)在的剪紙藝術(shù)。

剪紙是中國(guó)最普及的民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一。大約因其材料易得、成本低廉、效果立見、適應(yīng)面廣而普遍受歡迎；更因它最適合農(nóng)村婦女閑暇制作，既可作實(shí)用物，又可美化生活。全國(guó)各地都能見到剪紙，甚至形成了不同地方風(fēng)格流派。剪紙不僅表現(xiàn)了群眾的審美

愛好，并含蘊(yùn)著民族的社會(huì)深層心理，也是中國(guó)最具特色的民藝之一，其造型特點(diǎn)尤其值得研究。

現(xiàn)在已發(fā)現(xiàn)的最早剪紙實(shí)物是南北朝墓葬中的動(dòng)物花卉團(tuán)花，學(xué)者們則認(rèn)為可推溯到漢唐婦女使用金銀箔剪成方勝貼在鬢角為飾的風(fēng)俗，而雖已找到蔡倫以前的東漢紙張實(shí)物，嚴(yán)格意義上的剪紙恐不會(huì)早于漢朝。早期的剪紙大約跟道家祀神招魂祭靈有關(guān)，例如杜甫詩中就有“暖湯濯我足，剪紙招我魂”的明確記載。今日苗族仍有年節(jié)剪鬼神之形貼于牛欄或門上的巫術(shù)習(xí)俗。

在過去，人們經(jīng)常用紙做成形態(tài)各異的物像和人像，與死者一起下葬或葬禮上燃燒，這一習(xí)俗在中國(guó)境外有時(shí)仍可見到。剪紙藝術(shù)一般都有象征意義，此外剪紙還被用作祭祀祖先和神仙所用供品的裝飾物?，F(xiàn)在，剪紙更多地是用于裝飾。剪紙可用于點(diǎn)綴墻壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等，也可為禮品作點(diǎn)綴之用，甚至剪紙本身也可作為禮物贈(zèng)送他人。人們以前還常把剪紙作繡花和噴漆藝術(shù)的模型。

熟練的民間藝人只打腹稿就直接用剪刀把紙剪成圖形，專業(yè)藝人則有用刻刀在蠟板上制作者，稱“刻紙”。經(jīng)起稿、剪刻、粘貼、揭離、修整而成，可以一次刻透多層紙，而提高產(chǎn)量。

剪紙因材料單薄，多用滿幅鋪排勻稱而物像互相串連的平面構(gòu)圖法，形象多富裝飾性，避免大塊黑白，用精致花紋點(diǎn)綴裝飾主體人物。聰明的藝人在表現(xiàn)“貓捕鼠”時(shí)竟創(chuàng)造出“鼠在透明貓腹”的奇特效果，天真爛漫的風(fēng)格十分耐人尋味。平面重疊鋪陳的手法不僅造成濃烈的民族風(fēng)味，并且擴(kuò)大了畫面的容量、提高了剪紙的表現(xiàn)力。絕大多數(shù)

剪紙都并不追求嚴(yán)格寫實(shí)，而是群眾心目中的意象的表現(xiàn)，例如陜西剪紙的牛，把牛身上的漩毛做極度夸張而成為牛身上的裝飾花紋，既增添了視覺的動(dòng)感變化，又加強(qiáng)了形式美感。

年畫，又稱木版年畫，是一種運(yùn)用木板彩色套印在紙上的畫種，它是我國(guó)民間過年節(jié)時(shí)張貼的一種民間畫類，用以除舊歲、迎新春、美化環(huán)境、營(yíng)造節(jié)日的喜慶歡樂氣氛。我國(guó)在長(zhǎng)期的社會(huì)活動(dòng)中，為了適應(yīng)人們的生活和心理的需要而產(chǎn)生的民俗節(jié)日，經(jīng)長(zhǎng)期的社會(huì)傳承固定下來，成為民族傳統(tǒng)文化的組成部分。在我國(guó)眾多的傳統(tǒng)節(jié)日中，最具代表性的當(dāng)屬春節(jié)了。據(jù)載，早在秦漢時(shí)期，每逢過年，家家戶戶都在臥室、窗子、門上、灶臺(tái)等處貼上年畫，為的是祈求上天賜福消災(zāi)滅禍。漢代民間就有在門上畫勇士、貼門畫的風(fēng)俗，以后歷代不衰。從宋代開始鏤版雕印技術(shù)后，木版年畫得以發(fā)展與廣泛流傳，至清代發(fā)展到高峰。清代中葉更為盛行，全國(guó)各地均有年畫，而且形成了各自的地方風(fēng)格。最著名的當(dāng)數(shù)北方的楊柳青年畫和南方的桃花塢年畫。此外，山東濰坊、河南朱仙鎮(zhèn)、河北武強(qiáng)、廣東佛山等都是著名的年畫產(chǎn)地。民間年畫基本上是農(nóng)民藝術(shù)，很富情節(jié)性、裝飾性、趣味性，并色彩鮮艷強(qiáng)烈。隨著時(shí)代的進(jìn)步，尤其是近20年來，年畫日益作為一種通俗而普及的藝術(shù)形式被保留下來，并在民間廣泛流傳。它以反映現(xiàn)實(shí)生活為主要題材，因而很受人們喜聞樂見。中國(guó)民間藝術(shù)欣賞祖國(guó)大家庭中的各民族，都有著高度的審美能力和卓越的創(chuàng)造才能，在他們當(dāng)中產(chǎn)生、流傳、發(fā)展著的民間美術(shù)及其豐富多彩，是我國(guó)傳統(tǒng)文化精華之一，是民族藝術(shù)重要的組成部分。

民間藝術(shù)是相對(duì)宮廷藝術(shù)、文人士大夫美術(shù)和專業(yè)美術(shù)而言的，被魯迅先生稱之為“生產(chǎn)者的藝術(shù)”。是指以勞動(dòng)人民為主體作者，為了滿足勞動(dòng)人民的衣食住行用生活需要和審美需要而創(chuàng)造的服裝及其配件、床上用品、食炊用具、家具以及年畫、剪紙、演具、玩具等。它在藝術(shù)上集壯美和樸素于一身，表現(xiàn)出樸實(shí)明朗、火熱向上的風(fēng)格，散發(fā)著勞動(dòng)人民內(nèi)在的真摯、善良、直率、熱情等心理素質(zhì)和審美情趣。

因民間是民俗的載體，就要結(jié)合各民族、各地風(fēng)俗民情來欣賞。俗話說“十里不同俗”，各地各族都有自己的節(jié)日與節(jié)日活動(dòng)的內(nèi)容，民間藝術(shù)與這些節(jié)日緊密結(jié)合著，要欣賞它是如何“物以致用”，“就地取材”，“因才施藝”的。民間藝術(shù)是表意的藝術(shù)之一，即像它們自己說的:“從心里想出來的”，“想怎么著就怎么著”，不能用科學(xué)的解剖透視法去衡量它，也不能用專業(yè)美學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)欣賞它的好壞、美丑，而應(yīng)通過民間美術(shù)特有的“吉祥美好”等情趣及稚拙的表現(xiàn)手法去感受、體會(huì)、鑒賞。

第五篇：大班組徒手游戲匯總 新版

秦幼大班徒手體育游戲匯總

感謝以下參與整理的老師：李智娟 許雯琦 余蓓 劉霞 劉莎莎 胡小小 沈燕 葉婷 時(shí)間：2013年4月 游戲名稱：編花籃（1）

游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒?jiǎn)文_向前跳的能力。游戲玩法：

3—6人參加，參加者伸出右腳，構(gòu)往前人，形成一個(gè)編出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀，邊念兒歌，邊單腳往前跳，直到兒歌念完。

游戲名稱：斗雞（2）

游戲目標(biāo)：能單腳長(zhǎng)時(shí)間站立并保持身體平衡，并用合適的方法在與他人碰撞時(shí)保持平衡。游戲玩法：

兩人一組單腳站立，腿抬起，用手握住腳踝關(guān)節(jié)，游戲開始，雙手用膝蓋相互撞或者用躲、閃等動(dòng)作，使對(duì)方推動(dòng)平衡。

游戲名稱：跳房子（3）

游戲目標(biāo)：練習(xí)幼兒雙腳并腳跳的能力 游戲玩法：

游戲開始，先由第一人將布沙袋拋進(jìn)第一格，用單腳跳跳進(jìn)第一格，接著用單腳將布沙袋踢進(jìn)第二格，然后用雙腳跳進(jìn)第二格，再將布沙袋雙腳夾進(jìn)第三格，接著用單腳跳進(jìn)第三格，這樣單腳、雙腳地交替踢布沙袋，直到布沙袋踢出第六格，雙腳跳出第六格，完成游戲。

游戲名稱：老鷹捉小雞（4）

游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會(huì)躲閃。游戲玩法：

一個(gè)人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，多人扮演小雞，小雞們一個(gè)一個(gè)拉媽媽的衣服。老鷹捉小雞，雞媽媽兩臂張開保護(hù)小雞們，不讓老鷹捉到，老鷹只能捉最后一只小雞，小雞被老鷹捉到就算輸了。

游戲名稱：擠油渣（5）

游戲目標(biāo)：提高幼兒身體協(xié)調(diào)性，有初步的合作意識(shí)。游戲玩法：

參加者靠墻壁而立，邊念兒歌邊用力量向中間擠，注意集體協(xié)調(diào)和有節(jié)奏的擠出一個(gè)人。被擠出的人向旁邊跑去，再向中間擠，如此往復(fù)。

兒歌：擠呀呀~擠呀呀~擠油渣呀！~南邊~來了個(gè)小猴子呀~！大家~一起~來用力呀~~油渣一會(huì)~就出來啦~。

游戲名稱：貼燒餅（6）

游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒躲閃追捉跑的能力 游戲玩法：

幼兒圍成一個(gè)單圓，人數(shù)較多時(shí)可圍城雙圓。相鄰兩個(gè)幼兒留出一臂距離。先指定兩個(gè)幼兒，一個(gè)跑一個(gè)追，跑的幼兒可以任意貼在圈內(nèi)一名幼兒的前面。被貼的幼兒就要開始逃跑。如果追的幼兒抓住了跑的幼兒，跑的幼兒就要反追。以此反復(fù)進(jìn)行。

游戲名稱：三個(gè)字（7）

游戲目標(biāo)：練習(xí)一定范圍內(nèi)的追逐躲閃跑，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的快樂。游戲玩法：

一名幼兒做捉的人，其余幼兒在一定范圍內(nèi)躲避追逐，如果快要被捉到了，幼兒可以保持不動(dòng)并伸出手指擺出“三”的姿勢(shì)，并且大聲念：三個(gè)字。捉的幼兒就不能捉他。繼續(xù)捉別的可以移動(dòng)的幼兒。已經(jīng)說“三個(gè)字”的幼兒必須保持不動(dòng)，等待別的可以移動(dòng)的幼兒拍他身體的任何部位一下，才可以移動(dòng)，繼續(xù)參與游戲。

游戲名稱：警察捉小偷（8）

游戲目標(biāo)：能分清角色，在一定范圍內(nèi)快速反應(yīng)躲閃跑。游戲玩法：

幼兒平均分為兩組，一組為“警察”，一組為“小偷”。場(chǎng)地上，分別畫兩個(gè)圈為各自的“家”。游戲開始，“小偷”出來活動(dòng)，四散跑開，“警察”出來捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。

游戲名稱：跨步（9）

游戲目標(biāo)：提高跨步及長(zhǎng)時(shí)間保持平衡的能力。游戲玩法： 參加游戲的幼兒分兩組，先開始的一組從跨一步開始，跨出后成單腳站立狀，待站穩(wěn)后，第二個(gè)人仍舊只跨出一步，但可與第一個(gè)人相互扶持，保持平衡。以此類推，直到第一組所有的人全部跨出。如果期間該組有人雙腳落地，則算失敗，另外一組以同樣方式進(jìn)行。如若均未失敗，下一輪則跨兩步，依次類推。

游戲名稱：行動(dòng)一致（10）

游戲目標(biāo)：?jiǎn)文_連續(xù)進(jìn)行跳，保持身體平衡。游戲玩法：

幼兒分成3—5人一組，每組一路縱隊(duì)站在起跑線，后人左手扶在前人肩上，右手握住后人抬起的右腳腕。游戲開始后，各隊(duì)同時(shí)一步一步向前集體跳起，以排頭跳至終點(diǎn)的順序判斷輸贏。

游戲名稱：接力賽跑（11）游戲目標(biāo)：提高幼兒快速跑的能力。游戲玩法：

幼兒分成相對(duì)的2條縱隊(duì)（AB），由A方開始起跑，跑向B方隊(duì)伍時(shí)，與B方首位幼兒擊掌表示交替，然后站在B方隊(duì)伍的最后面。B方被擊掌的幼兒跑向A方隊(duì)伍與A方首位幼兒擊掌后排至隊(duì)尾。以此類推，來回往返接力跑。直到隊(duì)伍中所有的幼兒都跑過結(jié)束。該游戲可以進(jìn)行小組競(jìng)賽，提高幼兒游戲興趣。

游戲名稱：口號(hào)追人（12）

游戲目標(biāo)：提高快跑及反應(yīng)能力，知道遵守游戲規(guī)則。游戲玩法：

幼兒圍成一個(gè)圈，從排頭報(bào)數(shù)，每人記住自己的號(hào)數(shù)。當(dāng)老師叫某個(gè)號(hào)數(shù)后，如“5”號(hào)，5號(hào)幼兒則在圈外逆時(shí)針方向跑一圈回原位，6號(hào)幼兒需快速反應(yīng)去追。如5號(hào)幼兒在途中被追上了，則6號(hào)隊(duì)員勝。若沒有追上，兩人回位，教師繼續(xù)叫號(hào)，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

游戲名稱：套花瓶（13）

游戲目標(biāo)：提高幼兒合作與身體靈活性 游戲玩法：

3名幼兒雙手錯(cuò)位連接。其中兩名幼兒左手在上，一名幼兒右手在上，連接成三角型。雙手在最上方的兩名幼兒伸手去套另一名幼兒，從頭部向下套住并蹲下，被套的幼兒抬腳向后退步，退出“圈”。以此方法再套另外兩名幼兒。套圈的過程中小手不能松開，如果全部都解套后，三名幼兒的雙手應(yīng)該連接成一個(gè)圓。

游戲名稱：背蘿卜（14）游戲目標(biāo)：提高幼兒臂力和背力 游戲玩法：

2人一組，背靠背站立，邊念兒歌邊向前彎腰，用臂力和背力背起對(duì)方。背時(shí)注意站穩(wěn)腳跟，被背的人要雙腳離地。

游戲名稱：地雷爆炸（15）游戲目標(biāo)：快速躲閃、追逐跑。游戲玩法：

游戲前先用黑白配、剪刀石頭布等猜拳方法決出一名幼兒為追逐者，其余幼兒為逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利。逃跑者保護(hù)自己的辦法就是，快被捉住時(shí)，可以立即蹲下說“地雷”：追逐者就必須停止追他，另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能遠(yuǎn)地不動(dòng)地蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者。被捉住者為第二輪游戲的追逐者。

游戲名稱：翻身接力（16）

游戲目標(biāo)：能與同伴面對(duì)面同向翻轉(zhuǎn)身體，保持身體平衡。游戲玩法：

將幼兒分成相等人數(shù)的兩隊(duì)，游戲開始雙方各派2名幼兒站在中線和端線，其他人一路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線。裁判法令后，兩排頭跑至中線與同伴翻身兩次后，原跑者接替中線同伴的任務(wù)。原中線處幼兒跑至端線與端線幼兒翻身兩次，原端線處幼兒迅速跑回起點(diǎn)，與新排頭擊掌后，至隊(duì)尾休息。游戲循環(huán)，先完成的隊(duì)勝利。

游戲名稱：追海浪（17）

游戲目標(biāo)：提高幼兒鉆的協(xié)調(diào)與靈敏性。游戲玩法：

將幼兒排成四列橫隊(duì)，每橫隊(duì)之間間隔2米。幼兒手拉手作海浪。集體朗誦兒歌：“海浪海浪往前跑一浪更比一浪高，我追海浪到岸邊，海浪見我哈哈笑?！蹦钔旰笞詈笠慌庞變菏址砰_，往前鉆進(jìn)第三排幼兒手拉手間的空隙，成一排后再拉起手作海浪，如此類推，從場(chǎng)地的一端進(jìn)行到另一端（海邊）。

游戲名稱：占角（18）

游戲目標(biāo)：練習(xí)快跑，提高奔跑速度。游戲玩法：

一組幼兒站在一個(gè)圖形角上，一名幼兒站在中央。游戲開始，站在中央的幼兒叫：“1、2、3”時(shí)，站在圖形上的幼兒快速調(diào)換位臵，這時(shí)，站在中央的幼兒迅速搶占角上幼兒的位臵，站到位臵的幼兒獲勝。

游戲名稱：遙控機(jī)器人（19）

游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒向前走、向后走以及側(cè)向走的能力。游戲玩法：

幼兒聽教師口令統(tǒng)一行動(dòng)，如聽到“向前走三步”則向前走三步。口令“向前走三步”、“向后退兩步”、“向左踏一步”、“向右踏一步”等。若機(jī)器人沒有按遙控者口令行動(dòng)則必須退出游戲進(jìn)行“修理”。

游戲名稱：搖小船（20）

游戲目標(biāo)：提高手臂力量，能手腳并用向前挪動(dòng)。提高運(yùn)動(dòng)時(shí)的合作能力。游戲玩法：

兩人迎面雙手搭住對(duì)方的兩肩同時(shí)下蹲，各坐在對(duì)方的雙腳腳背上。然后前后搖擺前進(jìn)。