第一篇：班會教案相逢是首歌額

主題班會教案-----相親相愛一家人

活動目標：

通過這次交流平臺，增進本班級學生之間的情感和班級的凝聚力，讓學生懂得在一起是一種緣份，在這個學習和生活的過程中，我們相互學習，相互幫助，為我們的最終目標---中考營造溫馨和諧的氛圍。

活動參與人：9（7）班全體同學

主持人：班長和學習委員

活動時間：2012年9月17日 活動地點：多媒體教室 活動流程：

一、開場白

主持人

愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。父母的愛，為我們營造溫暖的家；老師的愛，為我們構建歡樂的集體；而我們的愛，將造就一個團結友愛的集體。因此，我們今天的班會主題就是---相親相愛一家人。俗話說 ”。一個好的班集體是全班同學一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問哲學家

”。這句簡短的話揭示出一個深刻的道理，個人離不開集體。只有團結互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團結，即使有再大的力量也會枯竭。單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。

二、回顧班級榮譽

主持人：三年的初中生活，我們一起拼搏，用我們的汗水和淚水打造了團結、奮進的9（7）班，讓我們一起回顧那輝煌的成就（PPT展示班級的所有榮譽）。

1、在學校的紀律衛生評比中取得的流動紅旗；

2、在教育局和學校組織的運動中取得團體“第一名”的榮譽；

3、在學校組織的“數學小天才”數學競賽中獲得的團體“第二名”及多元順等同學取得的個人榮譽；

4、在學校組織的“民族團結演講”活動中，馬曉嬌同學獲得個人“第一名”的榮譽；

5、在學校組織的“優秀作業”展覽中，張黔黔、馬佳佳等同學的作業收到同學們和老師的好評。

。。。

三、才藝表演

主持人：的確，多才多藝是我們這個集體的光榮。我們班的每一個同學都可以稱得上都是最可愛的人，我們在一起學習了這么長時間，一起經歷了這么多的事，一路走來，我們的家如今已經取得了不少驕人的成績，下面我們就一起來看一看我們那些才子的表現吧。（掌聲）

同學們在主持人的引導下一起觀看現場表演才藝（書法、繪畫、民族舞蹈、武術、跆拳道、街舞）

四、老師的愛

主持人：在這個集體中我們是幸福的，我們不僅有團結互助的同學們，還有精心呵護我們的老師們，是他們讓我們從懵懂中逐漸成熟，是他們讓我們的生活更加豐富多彩，是他們讓我們明白了愛的真諦。（PPT展示各科教師及寄語）。

1、假如生活是一條河流，愿你是一葉執著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。

2、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

3、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

4、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。

5高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧!

6、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!

7、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。。。。

五、游戲環節

主持人：9(7)班就是我們每個同學溫暖的“家”。我們的“家”充滿力量，現在讓我們來做一個《你追我趕》的傳紙游戲。（同學們在主持人的引導下做游戲）

主持人：愉快的游戲做完了，在觀看和做游戲的過程中大家有什么感受呢?（同學們很認真的談著自己的感受）

主持人總結：通過剛才的游戲，我們更能體會到，人是生活在集體中的，個人的進步離不開集體的幫助，碰到困難只要依靠集體的力量，就能克服。“黃土變成金，一雙筷子能折斷，十雙筷子難折斷”。只要大家團結起來，集體的力量是巨大的。

六、暢所欲言

主持人：通過以上環節的回顧，我相信定然有一種熱烈的情懷在你的心中激蕩不已，因為我們是一家人，我們是相親相愛的一家人！請同學們談談現在的感受，你現在最想說的是什么?”

董艷平：“友誼是珍貴的，友情是無價的，和你們在一起的日子是最快樂的！雖然，高中時期我可能會的老家上，但我心里永遠會記住在若羌縣中學的同學們。”

祖麗胡瑪：“ 兩年的朝夕相處，我們成為了好朋友。有時，我們為了一道題目而針鋒相對，吵得不可開交，可事后，我覺得非常不應該，我不能為了一道題目而傷了我們的友情。在此，我向你說聲對不起。我也希望你的每一個今天都比昨天輕松，每一個明天都比今天輝煌”

劉輝：“不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。你我間的友誼永藏心里，讓我們的友誼請天長地久！！”

馬曉嬌：“我們現在已經是初三了，希望同學們在后面的學習中，團結一致，共同努力，爭取在中考中取得優異的成績，在高一級的學府里，我們還是相親相愛的同學。”

。。。

七 一起走過的日子(一邊欣賞三年學習、生活、運動會的剪影，一邊全班齊唱相親相愛一家人

主持人: 時光如梭，白駒過隙，不知不覺間，你們渡過了初中兩年的學習生活。兩年來，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，收成了但愿，帶走了成熟，留下了回憶。

時間是單程路，你買不到返程票。但有些風光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶！

“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！”。苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調，我們在溫暖和諧中度過了三年，今天就讓我們帶著激情與期望去實現我們的夢想。（同學們在觀看學習、生活、運動會的剪影時很專注，有些女同學感動的哭了）

八、班主任總結：今天的班會活動開展得非常成功，從活動中，老師看到了同學們的真誠和自信，老師看了后很欣慰，也很感動。我的心愿就是：讓我們每顆心緊緊相連，讓我們的“家”更加溫馨、快樂、幸福！祝福同學們健康成長！

主持人宣布班會結束

活動效果；與其說這是一次班會，不如說這是一次愛的甘露，一次家人的聚會。通過這次主題班會的開展，同學們更加意識到集體的力量，讓每一個學生在心中增添了一份自信與榮耀，更激發了學生內在的潛力，為中考營造了良好的學習氛圍。

第二篇：《相逢是首歌》主題班會

甲乙：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！《相逢是首歌》主題班會正式開始。乙：今天，我們懷著無比感激之情歡聚在這里。你我都還清楚地記得，6年前，我們我們還

是稚嫩的娃娃依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。

甲：可是今天，我們已經成了光榮的小學畢業生，讓我們心懷感恩，真誠地道一聲謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們。

乙：今天，我們即將結束小學階段的生活學習，踏入中學的校門，翻開人生嶄新的一頁，此

時此刻，我想同學們心中都有快樂和悲傷兩種情緒。

甲：一方面，我們為自已即將面臨的嶄新生活而高興。

乙：另一方面，又為這個集體的解散而生悲。

甲：畢業在即，在坐的每一位同學都有許多的心里話想對母校說，對老師說，對同學說。今

天借這次活動讓大家一起來聽聽畢業之前我們的心里話吧。

甲：首先請同學們朗誦詩歌（第一環節）

乙：母校是沃土，給了我們豐富的滋養。

甲：老師是園丁，給了我們愛心和陽光。

乙：我們取得的每一點成績與進步。都凝聚著老師的心血。

甲：參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？

讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！

甲：師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們對老師說一聲：謝謝您，親愛的老師！

乙：六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學習生活中結下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定有萬語千言要表達，讓我們心懷感恩，暢所欲言吧！（第三環節）

甲：也許我們永遠無法再一起聆聽老師的教誨了。在臨別母校之際，讓我們再一次聆聽老師對我們的教誨吧！

甲乙：親愛的老師啊，您對我們的諄諄教導讓我們受益終身，我們絕不會辜負您對我們的殷

切期望，明天，您一定會聽見，萬水千山，都傳來了我們的歌聲。明天，您一定會看見，天涯海角，都樹起了我們的豐碑！讓我們一起，用自己的真情，把《感恩的心》這首歌獻給親愛的母校和老師吧！

甲：因為時間關系，我們沒辦法讓每一位同學都能說出自己的感想，那么我們利用剩下的時

間，為我們的老師或同學親手制作一張心意卡，把我們剛才最想說的話寫在心意卡上，再送上一份小小的禮物到我們他（她）的手中吧，相信他們必定能感受到我們的祝福或者未曾說出的歉意。（第四環節）

乙：最后為大家奉上一些畢業歌曲，希望大家在這最后的時光中能開心的度過。

第三篇：相逢是首歌(作文)

相逢是首歌

六年一班楊茜

那日我與多年不見的老朋友相逢,耳邊突然縈繞著 — “你曾對我說：相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河；你曾對我說,相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河。相逢是首歌,同行是你和我,心兒是年輕的太陽,真誠也活潑；相逢是首歌,同行是你和我,心兒是年輕的太陽,真誠也活潑。你曾對我說,相逢是首歌,分別是明天的路,思念是生命的火；相逢是首歌,歌手是你和我,心兒是永遠的琴弦,堅定也執著?

朋友,多么耀眼的字眼,陪伴了我們多少的青春。每當我們回憶往事,那件事里,能沒有朋友的影子。“影子”我們當真不會分離??？但那夜,在路燈下,我們卻擦肩而過??

“你記得,我們一年級寫的作文開頭么？你還記得,那年夏天咱們一起摸田螺么？你還記得,那個義務承包你英語作業的人么？你還記得,每次是誰會不論什么季節都會陪你吃冰激凌嗎？你當真還記得，這些我永遠都不會忘的事嗎？”你停頓的那一瞬間,這些話,飛快的從我腦海閃過.我認為你的眼神早已給我滿意的答案。

“我記得,一年級寫的作文開頭是“今天天空晴朗,萬里無云”。我還記得,那年夏天咱們一起摸田螺,你滑了一跤,還得虧我拉你一把。我還記得,是你承包我英語作業,但老師每次給我打Good！給你打的卻是A！我還記得，我最愛吃冰激凌，那年冬天，我拉著你去吃，結果第二天咱倆都感冒了，害得咱倆星期天一起補課??我還記得，你是我最要好的朋友。所以我怎能忘記這些共同的回憶呢??？” “你是這樣想的么！”

幾句寒暄后，我們分了手，留下了對方的電話。從路燈下，我們朝著兩頭無邊境的走，兩條平行線，以后還會相交么？

邁開的那一步，我掉下了一滴淚。這滴淚，是什么味道：甜的？酸的？還是苦的？我也不知道！反正心中有點隱隱的痛，說不出的滋味，說不出的感受。相逢，是悲是喜。悲？兩條線相交后，再向前走，彼此會相距越來越遠。喜？只求相交的那一刻，我們擁抱在一起。

朋友，是什么，是真還是假，只有自己知道。真正的朋友，不管兩人相距多遠，心中對彼此都有牽絆；真正的朋友，一個表情，一個眼神，就可猜透對方全部的心思。真正都朋友，哪怕是多年不見，再次相逢，也能認得彼此；真正的朋友，就算是相逢，也不用過都的話語來敘舊，因為他們彼此心心通融，靈魂依附，性情相投。真正的朋友，不需有生死之交，也不需要有俞伯牙和種子期，那代代被人傳頌的摔琴謝知音的故事，只是需要在對方悲傷無助的時候，給對方安慰與關懷；在對方失望彷徨的時候，給對方信心與力量；在自己成功歡樂的時候，分享自己的勝利和喜悅。這才是真正的朋友，真正的友情??

有一個要好的朋友，就算是曾經的。如果兩人某天相遇了，千萬不要當做陌路，因為相交線，只有這一次交點??但我們可以選擇平行，因為我們永遠都可以在對岸望著彼此。我們可以靜靜的注視，回憶曾經屬于我們兩個人的記憶—友情。她，要記住，相逢是首歌??我們依然還會相聚！

第四篇：相逢是首歌歌詞

相逢是首歌歌詞

你曾對我說相逢是首歌

眼睛是春天的海青春是綠色的河 你曾對我說相逢是首歌 眼睛是春天的海 青春是綠色的河

相逢是首歌同行是你和我 心兒是年輕的太陽 真誠也活潑

你曾對我說相逢是首歌 眼睛是春天的海 青春是綠色的河

你曾對我說相逢是首歌 分別是明天的路 思念是生命的火

相逢是首歌歌手是你和我 心兒是永遠的琴弦 堅定也執著

第五篇：第一篇章 相逢是首歌

第一篇章 相逢是首歌（校園重逢）《匆匆那年》，我們在此相逢。《相逢是首歌》，歌里譜寫著《那些年》我們《光陰的故事》。《在他鄉》我結識了《睡在我上鋪的兄弟》，《一生有你》，我很幸福。《十七歲的雨季》，在《梔子花開》的季節，《同桌的你》成了我的《灰姑娘》。在那個《中學時代》，《白樺林》留下你我的《戀戀風塵》。。。

（建議：以《相逢是首歌》開頭，把在校的舊相片放進去。）

第二篇章 青春紀念冊（趣味游戲）不惑之年，當我們重啟《青春紀念冊》時，才發現我們仍是青春的《大夢想家》。夢想著拿著《青春修煉手冊》，重新回到那《青蘋果樂園》，尋找當年的《紅蜻蜓》，尋找當年青澀的《愛》。。。

第三篇章 再不瘋狂我們就老了（紅毯部分）《似水流年》，《再不瘋狂我們就老了》。牽著你的手，讓我重新期待《此情可待》。。。

第四篇章 祝你一路順風（酒宴及花絮）《青春再見》，《朋友》《再見》，請記住我們在一起的每一個《閃亮的日子》，祝你《一路順風》。。。