第一篇：文明班隊會教案

主題：文明禮儀伴我行

活動目的：

1、通過看圖片，聽故事，討論等系列活動，使學生懂得講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強熱愛學習的情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、動手寫等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性?；顒訙蕚洌?/p>

1、開班隊會前，做好前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。

2、關于小學生禮儀的音像、文字材料。

3、環境布置（黑板、場地等）。

4、組織學生準備有關節目。

活動時間：3月27日

活動對象：三年級3班全體少先隊員 活動過程：

一、開始環節。

中隊長：全體起立，各小隊整隊、報告人數。

中隊長向輔導員報告：報告輔導員，我中隊應到53人，實到53人，報告完畢，請指示。

輔導員：接受你的報告，預祝你們活動取得圓滿成功。

主持人：全體起立，出旗（放音樂）唱隊歌（指揮上臺 放伴奏）

二、中間環節。(一)主持人宣布班會開始

主持人甲：同學們，你們知道嗎？我們的祖國是一個有著幾千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，文明禮儀是我們的驕傲和財富。

主持人乙：祖**親以自己的傳統美德養育著無數炎黃子孫，文明禮儀陪伴著我快樂成長。

主持甲：文明禮貌從小學起，從我做起。

主持乙：做一個文明的好孩子，是我們共同的心愿。主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界。

合：老師、同學們，大家好！“文明禮儀伴我行”主題班隊會現在開始！

（二）、活動過程

1、講故事。

甲：首先讓我們回到幾千年前，看看我們的祖先是如何講文明禮儀的，請聽（）同學為我們帶來的故事《孔融讓梨》。

（學生講故事）

乙：孔融是那么的懂事??！他知道上讓哥哥，下讓弟弟，真是一個懂禮貌的好孩子。希望大家也能像他學習。

2、觀察校園中的文明和不文明行為。

甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。

甲：生為新時代的接班人，我們怎么能落后呢?我們更應該明禮儀，講禮貌，做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長。請欣賞校園里的文明禮儀。

(播放發生在校園的文明行為的圖片，主持人講解)乙：剛才咱們看到了發生在我們身邊的好多文明的行為，你覺得哪些行為是需要我們發揚的？

（學生自由舉手發言）

甲：同學們都明白哪些文明的行為是需要我們學習的，但是在生活中卻老是會出現一些管不住自己行為的現象，我們一起看幾張圖片。

（放圖片）

乙：剛才我們看了很多不文明行為的圖片，下面我們再來看一個不文明行為的小品。有請（）給我們帶來的小品《香蕉皮》。

（學生表演）：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學生A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學生B正唱著輕快的歌兒經過，不小心踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天。學生B爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開了。甲：看了剛才的圖片和表演，你們有什么想說的嗎？

（學生自由舉手發言）

乙：大家說得很好，是啊，校園的清潔衛生和我們息息相關。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關系到我們的健康問題。

甲：所以，為了我們的健康和衛生，我們應該時時刻刻保持學校的清潔與衛生。我們每個人都要牢記，保持校園衛生與整潔，人人有責。禮儀知識問答

甲：咦，上臺來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。

小記者出場：同學們，大家好，我是《文明日報》的記者，剛才你們聽得真認真呀。下面我想就文明禮儀方面的知識考考大家，請用對錯的手勢告訴我你的判斷。請聽題：

(1)夏天炎熱，學生可以穿背心、拖鞋進校。(錯)(2)當老師提問時，學生可以在座位上坐著立即回答。(錯)(3)學生進入教師辦公室，應先征得老師同意。(對)(4)在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。(對)(5)課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。(錯)(6)遵守課堂紀律是種基本禮貌。(對)(7)我們進入學校大門口和做早操、升國旗時，才需要系上紅領巾。(錯)(8)可以對著同學打噴嚏。(錯)

小記者：恩，這些題目同學們都回答得很干脆，接下來，我要增加難度了，讓同學們自己來說說文明禮儀知識，請聽題： 問1.禮貌用語有哪些? 問2.家里來了客人，你怎樣接待? 問3.你不小心把墨汁弄到同學衣服上，該怎么辦? 問4.別人對你有誤會，你會怎么做? 問5.做功課時，有人在你身邊大吵大鬧，影響了你的學習，你會怎么做? 問6.你乘坐公共汽車時，看見老人或抱小孩的阿姨，你會怎么做? 小記者：同學們的禮儀知識回答得真好，希望以后你們也能真正做得好，再見！

4、分小組做文明柱。

乙：在學校，見到老師問聲好是文明禮貌；在公共場合，不高聲喧嘩是文明禮貌；在街上，不橫穿馬路也是文明禮貌??文明禮貌在我們心中，文明禮貌在我們生活的每一個瞬間。下面請以小組為單位，分場合把你認為的文明禮貌行為有哪些寫在心形卡上，然后貼在文明柱上吧。

（幻燈片和文明柱上分別對應的寫著每個小組的場合：學校里、公園里、公共汽車上、街上、家里、超市）小組活動

甲：請坐端。請組長依次把自己小組的文明柱拿上來。并說說你們組搜集的是什么場合的，有哪些文明禮貌的行為？

請把你的文明柱放上來。（依次說了之后放 放成文明塔）乙：是呀，不同場合的文明禮貌行為使得我們的生活變得美好，一點一滴的文明行為造就了我們的和諧社會。（邊說邊放）他們相輔相成，缺一不可。你看，假如文明禮儀缺少了一角，將會發生什么呢？（主持人拿走一個，塔倒塌）甲：是呀，拿走一部分，和諧社會便消失了，看到這一幕，你有什么想說的嗎？（學生發言）

乙：對，文明禮貌需要出現在我們生活的每一個角落，需要我們每個人來傳承。文明的缺失帶給我們的是民族的恥辱。

（幻燈片出示標語，生看圖片主持人甲適當介紹）

乙：請別讓歷史重演，讓我們爭做文明之星，多做文明之事，不做有損我們集體、民族榮譽之事。

5、唱歌曲《我們從小講禮貌》

甲：我們是祖國的花朵，祖國的未來。讓我們從小做一個講文明懂禮貌的好孩子吧。讓我們一起唱響文明禮儀之歌。

（學生齊唱歌曲）

乙：我們從小講禮貌，生活一定更美好。下面請我們的輔導員講話。

(三)宣布班會結束

輔導員：同學們，在今天的活動中，我看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子，心里十分高興。在家里，我們要做

講文明懂事的好孩子；在學校，我們爭做文明守紀的好學生；在社會，我們學做人人夸贊的小公民。我真心希望每個同學，無論在什么時候，無論走到什么地方，都能做一個講文明、懂禮貌的好孩子，相信你們一定能夠做得很好。呼號：“準備著，為共產主義事業而奮斗。”“時刻準備著。” 中隊長：全體起立，退旗，敬禮。（奏樂）

三年級3班，“文明禮儀伴我行”主題班隊會圓滿結束，謝謝！

第二篇：班隊會教案

從小做起，寫好字，練就一手漂亮的字

一年中隊 黃菊蘭

活動目的：

1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽話，模仿寫好每一個字。

2、培養孩子良好的寫字習慣，激發孩子寫好字的興趣。活動過程 ：

一、猜謎，說說小手。

1、說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，你有我有大家都有。猜猜是什么？（手）

2、說說你的小手會做些什么了不起的事，另你很自豪？

二、小小檢查站。（展現靈巧的小手寫的好書法作品）

1、看看自己的手。能寫好字嗎？看看同學的手，與你的手長得一樣嗎？

2、。我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業 本整潔有漂亮？

三、大家都來寫好一幅好作品。

活動一：用怎樣的姿勢才能更好得寫好字？

1、小小組交流正確的寫字姿勢。

2、老師給個別學生示范正確的寫字姿勢?；顒?/p>

二、我們要自覺寫好字。

1、給每個小組發一張紙，規定寫字內容。我們來比賽寫字。

2、看看誰寫的字好，誰寫字的姿勢最美。

3、評比，展覽，發“小小獎狀”。

（老師把孩子寫得好的字展覽在學習園地上。）

四、總結激勵：養成好習慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持，希望小朋友每天能自覺寫好字，盡力寫得最漂亮，養成認真寫字的好習慣。

當好值日生

二年中隊

劉麗燕

活動目標：通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生。

活動要點：1．認真值日是愛勞動的表現。2．要認真負責地。教具準備：小紅花、小獎品； 活動過程 ：

1.激發興趣引入活動

同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么？（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責??）

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書：“”）

2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等??）3．怎樣①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學生動手實踐，老師指導。b．討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動??）

4．談體會明道理為什么要每天值比而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該。）

5．辨是非升華認識（圖片出示題學生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室；②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水?！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！雹芙裉於斨等丈?，但下午一放學他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6．夸夸這些值日生①各小隊討論選出優秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。③給優秀值日生贈小紅花，并發小獎品。

活動總結

1.通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？

2．全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結束）

珍愛生命

三年中隊 黃全貴

一、教學目標 ：

通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

二、教學過程 ：

（一）、導入

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。上星期五，發生了一件誰也不希望發生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，我們一（2）班的一員，她永遠地離開了我們。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲啊！出示主題：、健康成長

（二）、明理導行

1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料

2、在你的生活當中，你還知道哪些像發生在葛威身上的悲劇。（1）生討論、介紹

（2）小結、過渡：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

3、安全過馬路（1）認識紅綠燈 板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？ 板書：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戲“過馬路”

一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。

4、我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設想。

說說應該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠??）

5、認識特殊作用的電話號碼

我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？

出示： 120 110 114 119

6、了解在家里、在校外自己保護自己的方法

我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫院。B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走； D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

（三）、總結

1、說說自己學了這節安全課后的感受

2、在寫有“、健康成長”的倡議書上集體簽名

爭當文明小公民

五年中隊 黃彩意

活動目的：

培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

活動準備：

1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節目。2．文明章若干個，光榮花若干朵。活動過程 ：

主持人：“”主題隊會現在開始。

甲：同學們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。

乙：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養的小公民。

甲：最近，黨中央頒發了《公民道德建設實施綱要》，把加強社會主義公德教育提到一個相當高的地位。我們少先隊員更應該時時處處體現良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力軍。

乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方沒做好？

《小兔診所》，隊員們以開火車的形式發言。

甲：對呀，一個文明的公民首先應該懂得對人有禮貌。我們有的隊員在實際生活中也不拘小節，我行我素。你看，正好來了幾位??（小品：《不要亂扔果皮》）

乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對那兩位小同學說呢？（指名兩名同學上場）一學生：他們說的，也是我們想對大家說的。不過，我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！

小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。社會是個大家庭，人人都要多關心。花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會夸你棒！夸你棒！

甲：先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。

三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友的想讓，登山游湖的想讓 車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓 我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠比你大，可誰都不是故意的―讓 大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我的路上，就開一次綠燈吧??讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大廈，應該把這“讓”字砌上！

甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》

乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊的隊員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設計繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳畫，創編了許多小故事、歌舞、小品，在學校、社區、公園進行宣傳。（兩個同學上臺介紹展板上的照片和宣傳畫）

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。我們的隊員們在文明習慣方面取得了很大進步。你們想聽他們的故事嗎？（隊員一從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊的一些學生吧！

乙：在本學期還有很多隊員也取得了較大進步，還涌現出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請輔導員老師給這些同學頒發獎章。

乙：在校園里，我們是文明的學生； 甲：在家庭中，我們是文明的孩子；

甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領巾，明天是好公民》來結束今天的班會吧！

《書的海洋》

——六年中隊教案

活動目的：

1、通過活動激發學生閱讀課外書的興趣，并培養起他們從小愛看課文書的良好習慣。

2、在與同學交流看課外書的驗中，學習別人的好方法，取長補短，從而提高閱讀的效率。

活動過程 ：

1、導入 主題：

主持人：主題班會現在開始。我先來問大家一個問題，書在你們的心中是什么？

2、聽部分學生的讀后感

主持人：下面請聽我班幾位同學給大家帶來的讀后感。

3、交流“從讀后感中受到的啟發。”

4、請班級里幾位大家公認的會閱讀的同學天談談他們平時閱讀中積累的經驗。主持人：接下來我們有請班級里的幾個閱讀大王來談談他們的讀書經驗吧！

5、介紹自己閱讀過或者認為好的圖書書名。

主持人：在剩下的時間里，我們來討論一下，對大家有好處的書吧！你認為好的書，可以站起來向同學介紹。只要說書名即可。

6、主持人總結： 書在我們小學生的心里是一個不會開口說話的老師，所以我們要多看課外書，可時間也不宜過長，連續看一個多小時，就要向遠處眺望一下。就讓我們從今天開始，一起暢游在書的海洋里吧！快樂無窮，樂趣無窮?。?/p>

話 說 元 旦

四年中隊 黃淑珠

教學目標 ：

1、向學生講解元旦的由來，通過看錄象讓學生體會節日的熱烈和美好。

2、動手制作迎新年的賀卡。教學過程

一、引出節日到來：（出示日歷）

1月1日是新的一年的開始，我們也叫它元旦，在這一天我們要一起迎接新年的到來。

二、話說元旦

問：大家為什么要熱烈慶祝新年的到來呢？

討論：

1、元旦的由來（學生介紹自己知道的內容，再聽老師的介紹。）

2、觀看錄像，欣賞人們迎接新年的各種活動，渲染過節氣氛。

請學生說說你從錄象中知道了什么？

3、學生展示搜集的不同國家和地區人們迎接新年的活動方法（介紹給大家）

4、老師也介紹自己搜集的一些資料，與學生一起分享。

三、制作賀卡

1、了解工具的使用方法和賀卡的制作方法。

2、動手制作

3、學生自評、互評在實踐活動中的表現。

四、小結：

說說你和他人在活動中的收獲和發現的問題。

第三篇：班隊會教案

主題：話民風、展民俗，愛我中華、愛我廈門

廈門市海滄區霞陽小學

楊芬

班級：六(1)班

活動背景：在六上的語文教材中安排了兩次綜合性學習，一次是在“祖國在我心中”專題中，與課文的學習同步進行，要求學生開展調查訪問、搜集資料等活動，交流收獲和展示成果。學生升上六年級，內心總是比較躁動，對于熱愛祖國這方面的主題教育不適合再采用說教的形式。為了增強學生熱愛祖國的情懷，凝聚班級體的力量，我借助這次單元的綜合性學習，讓學生自己出點子，讓學生自己去搜集資料，從而開展這次班隊活動。

活動目的：

1、2、了解各民族、各地區的民風民俗，培養學生熱愛少數民族的情感。激發學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，為祖國日新月異的變化感到自豪，為廈門的建設貢獻一份力量。

3、培養學生的集體主義精神，增強班級的榮譽感。

活動準備：

1、學生分成若干組搜集材料

2、相應的歌曲

3、課件

4、兩個小主持人

活動過程：

一、教師激情導入：我們偉大的祖國有錦繡的山川，悠久的歷史，燦爛的文化，祖國日新月異的變化令華夏兒女心潮萬千，祖國燦爛的未來讓炎黃子孫豪情滿懷。我們偉大的祖國有五十六個民族，各地的民風民俗也不一樣，今天就讓我們一起去感受一下。

二、活動過程1、2、3、齊唱歌曲《五十六個民族五十六朵花》 集體詩朗誦《中華少年》 各民俗小組展示自己搜集的材料

(1)美食組展示自己收集的各地的美食(2)民居組展示自己收集的各地民居(3)節日風俗組展示自己收集的各地風俗(4)民族歌舞展示具有地方特色的歌舞

4、小結

5、采風組展示魅力廈門(1)展示新舊廈門的變化(2)展示廈門的風景名勝(3)展示廈門具有特色的小吃(4)展示具有閩南風格的文化

6、交流、個人發言

7、小結(主持人)：廈門，是我們的第二故鄉??

8、教師總結

三、活動延伸1、2、創作詩歌《愛我中華，愛我廈門》 拍攝一組廈門風光的圖片。

第四篇：班隊會教案

一、好習慣早養成

題目 好習慣早養成活動主題 守紀律愛學習

活動目標：

1、體驗學習的樂趣，培養學生積極、認真刻苦的學習態度，養成守紀律愛學習的學習習慣。

活動準備

1、課前布置上課時應怎樣擺放學習用品。課前先找幾名學生說一說，放學后怎樣整理書包。

2、上課時怎樣聽講和學習。

活動過程：

1、談話導入。同學們我們現在已經是一年級小學生了，我們應該養成哪些好的習慣呢？（學生說一說）板書課題 好習慣早養成（領讀）

2、提出問題（1）分組查看，看一看哪個同學課前準備的好？學生討論。進行表揚，喚起學生的積極性主動性。（2）、上課時我們要做到那些呢？ 分組討論合作交流。（學生交流后小組匯報）小結：板書：遵守紀律，認真學習。

3、教師在課堂上提出的問題學生怎么做？ 討論匯報，小結板書：肯動腦積極發言。

4、我們讀書和寫作業時要做到哪些呢？ 先小組討論交流，再找代表發言。小結：板書 姿勢端正 書寫認真。

活動總結 今天我們大家一起討論了好的學習習慣的養成，就得 課前準備好學習用品，上課守紀律、認真聽講，獨立完成作業，這樣才能養成良好的學習習慣。

二、我的好習慣

活動題目 我的好習慣

活動主題： 愛清潔、講衛生

活動目標： 使學生知道初步養成良好的個人衛生的好習慣。做一個講衛 生的好孩子?；顒訙蕚?/p>

1、課前把手洗干凈。

2、課堂上比比誰的小手干凈 活動過程：

1、（1）引入話題，喚醒生活。你在家里常刷牙嗎？是怎么刷牙的？（2）分組交流，你知道怎樣保護牙齒嗎？ 匯報交流結果指名

2、引語：眼睛是心靈的窗戶，有了明亮的眼睛，我們才能欣賞五光十色、多姿多彩的世界，請同桌交流一下，我們要怎樣保護眼睛呢？ 匯報交流結果。教師小結。做做眼保健操，對我們的眼睛很有效，可做眼保健操要注意小手干凈。

3、同桌討論： 那些時候我們該洗手？你有那些講衛生的好習慣？

活動小結 愛清潔、講衛生，不僅能預防疾病、有益健康，還是文明的好行為。

三、說一說我的科普知識

題目：說一說我的科普知識

主題：火焰為什么總是向上

活動目標：

1、通過活動，使學生明確我們日常生活中的小常識。

2、培養學生勇于探索、勤于思考、善于分析的能力。

活動準備： 火柴 蠟燭

活動過程：

一、談話導入： 同學們：我們在日常生活中總有一些弄不明白的科學小常識，只要我們認真的去分析，去琢磨，可能會弄明白的。今天我們一起來探討一個科學小知識，看一看同學們能不能弄懂。板書：火焰為什么總是向上。

二、分組進行活動 各組劃著火柴點燃蠟燭，仔細觀察火焰是否總是向上。學生回答。分組討論交流：火焰為什么總是向上？（學生討論，老師參與討論，及時予以知道）各組選代表匯報討論結果。學生甲：點燃蠟燭，它會有熱氣產生，原來熱氣比冷氣輕，熱氣總是向上跑。學生乙：點燃蠟燭，就會產生火焰?；鹧嬷車际菬釟猓瑹釟庀蛏吓艿目?，從四面八方把火眼夾住，火焰沒有地方去，只好向上跑去。

活動小結： 同學們，你們觀察的很仔細，分析的很正確，這個道理跟我們六一那天開慶祝會散會時的情景一樣，你在人群中被推著只好向前走是一個道理。思考： 為什么產生火焰時會有風？

四、用自己的小手裝扮教室

活動題目： 用自己的小手裝扮教室

活動主題：怎樣來裝飾自己的教室

活動目標

1、通過這次活動，使學生知道自己的小天地應該怎樣來裝飾使教室美觀更大方。

2、培養學生的動手動腦能力，以及審美關。

活動準備： 紙墨 小刀、膠水

活動過程：

1、談話導入 同學們，咱們在這美好的環境里生活、學習，要想使咱們的小天地更加舒適，美觀、我們必須動手打扮咱們的教室好嗎？（好）

2、小組討論交流 A、如何用咱們的小手來裝扮教室？ B、用手畫、粘貼。C、動手制作都可以。

3、教師分工活動。一組，由組長指揮，剪蠟花。二組，由組長負責吹氣球。三組由組長指揮辦個批評欄 四組出黑板報（組長提出要求）（1、）內容充實新穎。（2、）根據本周的班隊活動《小學生規范》

4、活動展示結果（1）各組找代表評價哪組完成任務好。（2）、教師發獎。

活動總結。同學們通過這次活動收獲很大。能把咱們的教室打扮的這么美觀漂亮，你們真了不起，老師想信同學們回家也能把自己的房間打扮的很漂亮。

五、“防松散”主題班會

目的要求： 每當期中考試過后，學生中總會出現松散的現象。通過本次班會課，教育學生期中考后重要的是認真總結經驗教訓，不能放松學習，不能放松紀律，在新的學習中再創佳績，達到自己教育自己的目的。

教學方法：討論式。

教學過程：

（一）主持人： 本次活動的目的及做法。期中考已過去，同學們不要對成績過于介懷，重要的是總結經驗教訓，在新的學習中再創佳績。這個班會課的目的是引起大家對學習、紀律問題的注意。請大家暢所欲言。

（二）講三個小故事，并引起同學們的討論，作點評。1．《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題，精神又會振作起來。2．《高處何處有》——學習貴在堅持，先苦后甜。3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。

（三）主要談期中考體會及未來期末新動向。期末考八科一條線，目前哪科都重要。

（四）分析松散的危害性。學習如逆水行舟，不進則退。稍微放松，知識體系就出現漏洞，今后修補就得花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會助長惰性。

（五）闡述紀律問題的重要性。無規矩不成方圓，紀律問題對中學生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學校紀律則需堅決反對。

（六）小結，并提出要求?？己笳{整一下自己的身體和情緒有必要，但應有個度，不能沉溺于網絡，任惰性在身子里滋長。應全身心投入學習，迎接期末考。

（七）班主任：肯定本次主題會，布置工作。豐富的課余生活 調查發現，在初中生中有兩種不同的傾向：一種是只知貪玩，生活無規律，到頭來學習差距越來越遠，直到喪失學習信心或輟學；另一種是在家長片面地鼓勵下，無規律的拼搏，結果眼睛過早的近視了，腰過早地彎了，未老先衰，直至不能堅持正常的學習和勞動。一個人的生活應當有節奏、有規律，因此召開一次主題班會。

六、課余生活與學習的關系

目的要求： 1.使學生懂得課余生活與學習的關系，進而合理的安排自己的 課余生活。2.有目的的把課余生活安排在每一天中，形成一種習慣。

提前準備： 1.讓每個學生回顧一下自己的課余生活是否豐富多彩，并找出自己愿意參加的課余生活。2.準備課余生活的成果：書法、繪畫、攝影、音樂、手工制作、科技小發明、動植物標本等。3.設計一個模擬遠足活動的活動方案。4.準備三個小品：（1）一味學習而不重視課余生活的例子（2）一味貪玩而不重視學習的例子（3）和家人進行雙休日活動的例子

方法步驟： 主題班會，在教師的指導下，以學生為主召開 1.表演兩個情景劇，引發學生思考：課余生活與學習到底是什么關系？ 2.調查大多數學生的課余生活狀況，并進一步提出：課余生活究竟是怎樣一種生活？ 3.學生的課余生活成果展示 4.雙休日模擬學校的遠足活動；家庭雙休日活動安排 5.小結，并齊唱《課間十分鐘》。融入集體 學會交往 班會過程： 一．開場：四位主持人引言

二、創設輕松的心理氛圍。

1、游戲：對詩 樹林是（）的集體 繁星是（）的集體 大海是（）的集體 學校是（）的集體 初一（4）班是（）的集體

2、小結：提出疑問？ 初一（4）班就是我們的集體，在這個大集體中有你、我、他，還有老師，這么多人生活在一起，天天都會碰到許多事，有開心的，也有不開心，可我們都能自己處理好嗎？

3、進行心理前測。（用手勢表達心中的情感：高興、生氣、發火）a、同學主動把鉛筆借給你。b、小紅的鉛筆掉在地上，你幫他撿起來，他卻說是你弄掉的。c、在活動課上，五年級的大哥哥搶走了你的壘球。

4、主持人小結：

5、講故事：“讀書悟道” ——“大雁”的故事

6、問：有何感受？ 1.你的感受如何？請與同學們交流。2.作為生活在班級中的一員，我們可從大雁身上學點什么呢？ 3.如果把我們的班級比做雁群，二者有何區別？

7、小結：

8、欣賞歌曲《愛的就是你》

9、小結：“我們愛你，愛的就是你，我們的班級體！”

10、合演《眾人劃漿開大船》

11、詩朗誦《如果》

12、猜一猜（問）從“人”字的結構來看，“人”字有何含義呢？（答）一撇一捺，有著相互支撐的作用。

13、結束語

14、合唱《super star》 在歌聲中結束主題班會。。。

七、學會擇友——走好人生第一步

教學目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區，結交真誠的朋友。教學重難點：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。

教學方法：多媒體與討論發言相結合，穿插小品、詩朗誦和古箏彈奏等。上課班級：初一（4）班 上課地點：綜藝樓匯報廳

課前準備： l、全班練習大合唱(友誼地久天長)。

2、查找資料贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優秀歌曲。

3、分小組自編、自導、自演有關朋友題材的小品，并進行篩選。

4、由文娛委員組織設計，做好一些采訪。

活動過程：

1、主持人開場白。

2、全班合唱(友誼地久天長)

3、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真 正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。

4、古人篇（1）講故事：俞伯牙與鐘子期（古箏曲《高山流水》伴奏）（2）課本劇：《負荊請罪》（3）說一說：你所知道的關于朋友情誼的詩句。5．議一議：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為與朋友交往該注意什么？交什么樣的朋友才有益呢? vcr 采訪播放，談談交友應注意哪些原則? ——（屏幕顯示交友的七大原則）

6、詩朗誦：《友誼的真諦》

7、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸?（在與異性同學交往時，應心地坦誠，自然大方，應把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。）8．班主任總結與寄語 9．合唱：《朋友》 走近父母”主題班會簡案 父母是離我們最近的群體，但是作為子女，對于父母的了解實為甚少。而要真正的走近父母，應當從三方面進行：走近父母的喜好、走近父母的心理、走近父母的行為。所以我將這次的主題班會分為三大板塊： 1.你了解父母的喜好嗎？2.你了解父母的心理嗎？3.為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？ ——提問：你有多了解你的父母呢？ 第一板塊：你了解父母的喜好嗎？ 事先做一些有關班上同學父母是否了解子女喜好的調查問卷及班上同學是否了解父母喜好的調查問卷 ——將調查問卷的結果向同學展示，請那些對父母了解甚少的同學談感想、請那些對父母較為了解的同學談經驗 ——向同學們介紹現在父母喜好的一些事物：如食物、音樂、運動...音樂）——分析父母喜愛這些東西的原因，從而引出“走近父母的心理” 這一板塊 第二板塊：你了解父母的心理嗎？ ——辯論：對于處于叛逆期的我們常常不滿意父母對于我們的嚴厲管教與約束，你認為我們是否應當順從父母為我們安排好的一切?（也可以安排一個有關家庭生活中發生的父母與子女的分歧的情景?。绻驹诟改傅慕嵌人伎迹骸巴映升?、望女成鳳”是否又合情合理？父母在面對我們叛逆的行為時又懷著怎樣的一份心情？請部分同學談感想（可以參差一些心理學上有關父母心理的內容）第三板塊：為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？ ——請同學談感想 ——向同學們給予建議 ——作最后總結（可以請部分家長到場，談談感想）

八、“放飛理想，從點滴做起！”簡案

班會課主題：放飛理想，從點滴做起！

方法：多媒體課件

班會準備：

1、選理想的音頻材料

2、找出六名同學寫出自己心中的理想及打算如何實現

3、找出有代表性的 9 名同學談成功與失敗的經驗，與大家一起交流

4、每人寫一份學習計劃，定一份學習目標。

班會過程： [引入] 這節課，我們上一堂“放飛理想，從點滴做起”的主題班會課，首先，讓我們共同聽一首有關于理想的詩朗誦。[多媒體] “理想” 詩歌朗誦 美國著名的教育學家卡耐基曾經說過：“人樹立了理想，人生就成功了一半?！贝蠹椰F在已經是高中二年級的學生了，這就意味著還有一年多的時間大家就要高考了，那么大家有沒有想過要考什么樣的學校沒有？想過長大后要干什么沒有？你們心中的理想是什么？你們想成為哪一方面的人才呢？ 下面請同學們談一談自己的理想及怎么實現自己的理想？ [學生講述自己的理想] [總結] 我國著名的成功學家陳安之曾經說過人成才要分五個步驟：

1、人要在18 歲以前確立人生目標。

2、為了實現自己的目標打下堅實基礎。

3、自己要學會總結，人每總結一次，人自身就會上升一個臺階

4、再看看自己所定的目標是否過高，從而修正自己的目標、理想。

5、要堅持不懈的為自己所定的目標努力學習。我相信我們每個人都已經樹立了遠大理想，那你們就已經成功了一半了，但是想和做是不同的，那成功的另一半要靠什么來完成呢？這就要靠你們自己的努力了。還有一年多的時間就要高考了，這個一年多的時間無疑是我們每個人在高考中取勝將是十分關鍵的一年，就看大家怎么度過，怎么珍惜了。態度不同，努力程度不同以及學習方法不同都會產生截然不同的結果。誰能考上本科，誰能笑到最后，就讓我們就拭目以待吧！雖然高考 不是人生的唯一出路，但是它確是對我們十幾年的求學生涯的一次總結，也是廣大老師、同學，特別是家長的殷切希望。因此，你們現在就應該動起手來，努力學習，爭取在高考時取得優異的成績?，F在開始，時間還來得及！[點滴做起，談經驗] 不積跬步，無以致千里。不積小流，無以成江海。量積累到一定程度，必然達到質的飛躍。我們說要想在高考中取得好的成績，實現 自己的理想，離不開平時點點滴滴的積累，離不開平時專心致志、踏踏實實的學習。期中考試剛剛結束，我們班各個學科都取得了較好的成績，成績的取得與大家的努力是分不開的。接下來請大家聽聽以下各位同學的心聲！希望他們的成敗經驗，能對大家有所幫助。[八名同學的學習心得] [作業] 每人寫一份學習計劃書，定一個學習目標。

[結束語] 我們班是一個團結友愛的集體，其中每一個成員都很聰明，雖然大家在學習方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時落后的，說明學習方法要改進，學習要比以前更用功，向跑在前面的同學學習經驗，看他們是怎么樣學習的，取長補短，每天進步 1%，就是卓越、成功的開始！同學們，你們一定要明確自己的目標：考上大學！考上重點大學！考大學并不難，難的只是目標不明確、意志不堅定。當你感到迷茫時，你就要對自己說：我一定要考上大學！我一定要成功！“一個人、一個國家、一個民族只要不畏艱險，勇于攀登，就一定能夠達到一個光輝的頂點！” [多媒體] 真心英雄 [教后感] 學生們通過本課的參與和體驗，明確了樹立遠大理想的重要性，深刻的認識到了現階段學習對自己未來的深遠影響，教后的最大感受是學生能在老師的引導下朝著正確的方向發展，教師要加強對學生心理的研究。

九“注重安全 關愛明天”主題班會簡案

生命只屬于每個人一次，通過本次主題班會，讓同學們認識生命，尊重生命，理解生命，熱愛生命，珍惜生命，并且懂得如何提高自己的生命質量，讓生命更充實、美麗。

活動目的

1、通過節目及游戲，使學生了解到生命的可貴。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

3、通過活動，讓學生初步掌握一些安全常識、自護知識，樹立自護意識，學會保護自己。

活動準備

1、收集資料。

2、組織學生排練節目。

3、制作多媒體課件等。

4、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。

活動形式 小品、知識問答、演講、照片展示等。

活動過程 致辭——主持人宣布開始。演講——《警鐘長鳴》。水火無情、逃生有方

1、火災安全知識問答

2、小組代表發言

3、小品——《火災現場》 主張正義、自我防護

1、小品——《校園一角》。

2、小組討論，明是非。安全用電、快樂生活

1、小品——《觸電之后》。

2、安全用電知識問答。緊急電話要牢記 交通法規、守護生命

1、短片。

2、知識問答。

3、說說交通標志。

4、用英語說說交通法規。全班朗誦。班主任小結。宣布結束。

班主任小結 生命是如此的美好，我們的出生是父母生 命的延續，所以我們應該小心呵護我們的生命。生命對于我們每一個人來說，只有一次，但生命又是那樣的脆弱，我們關注過這個熟悉而又陌生的生命嗎？ 本次主題班會目的在于讓同學們認識到生命的可貴，進而關愛生命，珍愛生命?；蛟S你覺得這個話題離你很遙遠，而其實危險就在不經意間發生，而我們所要做的就是防患于未來，讓平安永伴，讓我們的人生煥發光彩。擁有了安全，生命才生生不息，熠熠生輝。未來屬于你們，未來的生活將是多么美好。關愛生命，關注安全，生活因平安而美好，生命因平安而精彩。本次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學都表現非常棒！從同學們積極投入的表現中，足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨著大家！謝謝同學們！

效果與反饋 此次主題班會是圍繞了解、掌握各種安全知識，通過小品表演、知識問答、各抒己見的討論等環節串連而成。主題班會圓滿結束后，我班同學在安全知識方面有了很大的進步。以前過馬路時，有些同學看到四周暫無車輛，便趁紅燈之際就穿過馬路；但打那以后，同學們看見紅燈就自覺地在人行道上進行等候。在活動結束后，宣傳委員對同學們進行了采訪，聽說好幾位同學在活動結束回家后，都把這次活動的詳細過程告訴自己的父母，并同時告誡自己的父母在平時的生活中也要注意防火用電的安全。這樣類似的例子還能舉出很多，這里就不一一呈現了。總之，這次主題班會的成效是很大的，它讓同學們腦海中的警鐘敲響，給予了我們警戒和健康成長的幫助！

十、文明禮貌主題班會簡案

語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮 貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。2010 年離我們越來越近了。我們更應該明禮儀，講禮貌，弘揚奧運精神，做最好的我。中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等美德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。而對于校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統，也取得了一定的成效，可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象。作為一名合格的中學生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德呢？ 文明禮貌標語

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

6、學校是學習之所，文明是成功之本。

7、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！

8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

9、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！

10、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

11、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

14、講究社會公德，愛護公共環境。

15、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。

16、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。

17、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、18、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”（同學討論發言）我們來看看發生在我們身邊的不文明現象，先來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為；下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習慣；接下去的不文明現象表現在對公共財產的態度上，有些好端端的門被某些同學踢的都是洞；還有最后一個我們能看到的不文明現象就是在公共過道上打 籃球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？（同學討論發言）結束語：在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現象的大氣候光靠一個人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。

十一、“只要媽媽露笑臉”班會簡案

活動的目的和意義： 母愛，是最偉大的。體貼父母，尊敬長輩是中華民族的傳統美德。本次班會旨在豐富的內容、多樣的形式，讓進一步學生了解母親的偉大與無私，激發學生對母親的熱愛之情。

活動過程：

（一）導入，揭示主題： 主持人以詩化的語言、飽含的深情頌揚母愛的偉大，同時把學生帶入今天的主題班會。

（二）活動過程： 1、聯系自己的生活或電視、報紙上看到的，說說收集到的有關母愛的歌曲、詩歌、名言、故事等。2、古詩：《游子吟》 全班齊背 指名背《回鄉偶書》

3、放一段有關母愛的錄象 4、歌曲欣賞《懂你》 此歌曲結合錄象內容播放，對學生體會母愛的偉大起推波助瀾的作用。5、詩歌聯誦：《小船》冰心→《媽媽懷里的歌》 6、故事：《陳毅敬母》 7、小品：《等媽媽》 小麗回家，媽媽還沒回來。她掃地，擦桌子，燒開水，切西瓜，幫媽媽干家務活。媽媽回來了，小麗為她開門，幫她提挎包，扶也坐下，拿西瓜給她吃，為她捶背。8、討論、交流： 在日常生活中，我們應該怎樣關心體貼自己的媽媽。9、齊唱：《我愛媽媽》 10、為媽媽獻一份獨特的禮物：自己設計的賀卡、紅花、信等。

（三）、師小結： 愛媽媽從我做起，愛媽媽從小事做起，希望同學們在日常生活中 多多關心、體貼自己的媽媽，陪媽媽聊聊天，說說話，聽媽媽講講講工作中的事，讓關心、摯愛我們的媽媽常常露出笑容。

（四）主持人宣布主題班會結束

十二、“如何利用網絡”主題班會簡案

活動背景： 眾所周知，網絡是一把雙刃劍。如若利用得好，它就是你人生路上的一把能夠劈除一路險阻的鋒銳寶劍；如若利用不當，它卻是一把能夠摧毀你學業前程甚至生命的魔刀。多少人，沉迷在網絡游戲里無法自拔以至走向犯罪歧途，又有多少人，在網絡世界里如魚得水最終成就輝煌業績。網絡，對于初中生來說，存在更大的危險性。初中生正處在一個思維叛逆的時期，喜歡我行我素，而且缺乏是非明辯能力，容易受到某一方面的引誘（比如網絡游戲）而無法自拔，缺乏自我控制的能力。因此，面對初中生開展一個“如何利用網絡”的主題班會、讓學生明確正確利用網絡的途徑就顯得非常有必要。

活動目的： 使學生了解網絡的利弊共存性，提高學生對網絡的認識，共同探 討正確利用網絡的途徑及避免墜入網絡深淵的方法。

活動準備：

1、把學生分成五個小組，一組選一個學生代表以及記錄員（組員自定）。

2、讓各組學生統計歸納自己組員上網的具體情況，包括上網時間、地點、所做的事情、心得體會等。

3、讓學生準備一些網絡給我們帶來弊端的例子，以及給我們帶來方便的例子。

4、準備一段在網上下載的巴黎風光的短視頻和介紹歐洲文化的資料；準備一段網絡公司的人員工作的視頻。形式：討論、談話。

活動程序：

一、先提問：同學們，你們說說看，上網能做什么？（能做的事情太多了，這部分要讓學生用最簡短語言概括，讓學生暢談，盡量讓他們從多個角度來說。盡量制造聊天式輕松的談話環境。）

二、先從第一組開始，學生代表具體地說自己那一組學生的上網情況（包括上網時間，上網時做的事情等），盡量要他們說得全面、具體，然后讓其他組的學生對其進行點評（有哪些好的方面，有哪些不好的方面，該如何改正）。這樣一組一組輪著來（各組記錄員負責認真記錄）。最后，各組進行自我反省，討論總結如何更好地利用網 絡，學生代表發言。

三、學生舉例說明網絡給我們帶來的危害（舉案例），并分析其原因——網絡問題，責任在誰？最后教師總結。

四、學生舉例說明網絡給我們帶來的便利（舉案例），并分析其原因——網絡之利，該如何利用。最后教師總結。

五、教師通過展示事先準備好的巴黎風光短視頻及介紹歐洲文化，說明網絡能很好的開拓我們的視野，只要我們好好利用，合理地利用，就能使網絡很好地為我們服務。通過展示網絡公司人員的短視頻，說明網絡工作的技術文化含量都很高，激發學生希望通過網絡學習高科技甚至從事網絡工作的愿望。啟發學生走正確的網絡軌道，遠離網絡歧途。

十三、迎新年主題班會活動方案

活動主題：迎接新年

活動目的：通過主題班會的形式讓全班同學快樂地迎接新年，了解中國新年習俗。

活動前準備：小品——《對春聯》；查找關于新年習俗的問題 活動主要內容與過程：

（一）開場 甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的2010 年。乙：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了新年的腳步 甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。乙：新年的臉紅了； 甲：新年的心飛了； 乙：春的腳步近了； 甲：春的身段也婀娜了； 乙：新年拉近了我們成長的距離； 甲：新年染紅了我們快樂的生活； 乙：新年讓我們截取下了四季的片段； 甲：新年給了我們人生的禪想 乙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；今天，我們歡聚一堂、載歌載舞； 共：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃； 今天，我們送去我們的祝福； 帶著祝愿、帶著囑托； 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅?？矗柟鉅N爛，那是新年絢麗的色彩，聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。共：在這新年到來之際，首先祝大家新年快樂!

（二）相聲《對春聯》 對于春節，有一個很重要的習俗，那就是對春聯，今天，我們就來觀 看一個有關春聯的相聲。

（三）新年習俗知識問答 新年即將到來，那么大家對新年的了解有多少呢?首先，就讓我們進行一個小小的知識競賽，以小組為單位進行答題?；顒雍笥洠?在除舊迎新之際，不僅了解了各國迎新年的習俗，也更知曉中國的傳統文化習俗。在新的一年到來之際，同學們為自己美好的一年許下心愿，不僅祝福自己的祖國更昌盛，2010 年的奧運更成功，自己的學業更有進步，身體更健康，同學們、老師們更快樂！

十四、團結互助，讓友誼放光輝

主題：團結互助，讓友誼放光輝

活動目的： 1.通過本次班會活動，增進學生之間的相互了解，增進友誼，營造良好的班集體氛圍和學習氛圍。2.讓學生學會換位思考，學會為別人著想，發現并學習別人身上的優點，學會關心別人，學會信任別人，學會團結同學，提高班集體的凝聚力。

活動準備： 1.了解和熟悉學生情況，如學生活躍程度，根據學生的實際情況，準備活動，安排部分學生參與準備工作。2.編排活動，如話?。ㄇ榫皠。┑慕巧暨x和彩排。3.準備道具 4.提前公布活動主題，安排學生出一期關于友誼、集體的墻報，營造氛圍。5.根據活動，提前分組，讓不熟悉的同學走到一起。

四、活動過程： part 1 情景劇——將心比心，換位得友誼 情景一：一個同學雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個同學，使得那位同學很生氣，兩個人將要吵起來了?6?7?6?7 情景二：一個組長發書，把一本破書發給同學，這個同學不肯要?6?7?6?7 情景三：一個同學在考試前發現忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使得這個同學可能不能參加考試?6?7?6?7(教師引導大家換位思考)換位思考后的情景： 情景一：道歉與諒解 情景二：無私和理解 情景三：主動與感激 part 2 從別人的優點認識自己的不足 由于班會之前作了分組，大家經過幾天的認識，發現相互的優點 并寫在卡紙上，相互介紹，與全班的同學分享。就像某某同學要贊美某同學，他該說：某同學，我要贊美你，我很佩服你的?6?7?6?7被贊美的同學接受：謝謝你的贊美。part 3 信任＋團結＝力量 全班分四組，過三關，由各組的同學安排參賽的策略，互相分工一起合作，完成比賽。比賽流程如下： 第一關：人生的導航燈——友誼 每兩人為一組合，一個同學被蒙上眼睛，另一個做導航指導其前進，走過障礙，走一個來回，另一組接力?6?7?6?7兩個來回后，另外的四個同學接力。第二關：齊心合力賽過諸葛亮 這四個同學用四根繩運送一個乒乓球，要求是繩子不可以打結，要求他們想辦法，把球運到對面。第三關：團結就是勝利 四個同學，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時接在一起，也不能四張同時碰到一起，把乒乓球運會起點位置，游戲結束，最快的一組為勝利。part 4 合唱《感恩的心》結束班會課，班主任總結活動。后續：同學寫心得，體會，感受。主題班會：我們需要朋友

一、班會目的： 通過這次班會，增進同學們之間的友誼，也使大家更多地發現彼此的優點，認識到什么才是真正的朋友，用真誠的心去對待朋友

二、班會重點： 班會重點故在同學們的互相交流上，指出你的同學或朋友的優點，讓同學們意識到每個人身上都有不為人注意的閃光點，我們要用真誠的心對待別人，才能換來別人的一片真誠。

三、班會形式： 談話形式：由主持人提出問題，大家即興發言、討論。

班會準備：(一)在班會前，讓每一位同學把自己印象最深的一位同學描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞，把他(她)的名字和這些特點寫在一張紙上，交給班長。(二)請兩位男同學排演一個小品《看面相》。(三)每位同學準備一個偉人交友的小故事。

五、班會過程：(一)主持人：在現在這個社會中，隨著競爭的激烈，人與人之間的關系變得越來越淡薄，我行我素，以自我為圓心，以自己的利益為 半徑畫圓的人也越來越多。而且，這種觀念也正在向我們學生中擴展，我們馬上就要進入高三，升學的競爭將更加激烈同學們之間的關系也或多或少地出現一些問題，難道同學們之間真的大再需要真正的友誼了嗎？讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友——主題班會“我們需要朋友”現在開始(背景音樂——臧天朔的《朋友》)(二)主持人：請大家回憶一下在咱班自己認識的第一位同學是誰？你們是怎樣認識的？說的第一句話是什么？(請10 位同學發言)主持人：通過以上同學的敘達，仿佛又把我們每一個人帶到了開學之初，其實交朋友并不是一件難事；只要你真誠地說一句“你好，我叫x)，從此你就會擁有許許多多的朋友；(三)主持人：在班會前我們請每一位同學把你自己印象最深的一位同學描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞，把他(她)的名字和特點寫下來，我們發現從同學中來的內容極豐富，幾乎包括了班內所有同學的名字，有班內的活躍分子；也有平時很少講話很安靜的同學，因為時間的關系，我們從中挑選 10 個，請同學們猜一猜他是誰(主持讀完一個；同學們就爭先恐后猜這位被描述的同學是誰，班會氣氛異常活躍)(四)主持人：同學們，其實我們周圍的每一個身邊的人都有許多的優點閃光之處,往往是在不經意之間被我們忽視了。我們都應留戀周圍的人和事,吸取別人優點,改掉自己的缺點,取長補短,共同進步。(五)小品《看面相》 具體內容：a 和b 開學時始分到—個班，坐同桌，a 生相貌丑，b 看不起他，總是譏笑他，還和其他同學一起拿他開玩笑，a 沒有和 b 正面沖突，—天，b 正在打籃球，不小心扭傷了腳，胳膊擦破了皮，流了血。由于大家都不太熟悉，b 所謂的“朋友”也只不過是“玩伴”，這時候沒有人來幫助b，正在這時，a 走到 b 身邊，扶起他，用自己的手絹幫 b 擦干血漬，扶他去醫務室，兩個相視而笑，從此成了好朋友。主持人：看了以上的小品，大家做何感想？(同學們踴躍發言)以上同學們都談的很好，我們大家明白了這樣一個道理：不可以貌取人，這是交友的重要原則。主持人：朋友之間也常常出現矛盾，該如何處理呢？請大家以小組為單位，談一談自己與朋友之間發生矛盾的事，或是在交友時遇到了哪些問題，大家共同討論，該如何解決？然后請各組選派代表進行交流，尋找解決矛盾的方法與技巧。(六)請兒位同學講偉人交友的故事 主持人：通過同學們講述的一個個生動的小故事,我們看到在那艱苦的歲月中,他們互相幫助,互相勉勵,同甘共苦,共同為新中國的解放而奮斗。作為新世紀的一代青年,雖然我們與偉人們所處的年代不同，但有一點是共同的，即朋友之間同樣需要真誠純潔的友誼，互相幫助、互相勉勵、共同進步。(七)主持人：同學們讓我們共同演唱周華健的《朋友》，在歌聲 中結束我們的班會。(八)班主任總結 這次班會開得很成功，達到了預期的目的?，F在同學們受社會上一些不良思想的影響，有些同學變得比較虛假，不愿主動與同學溝通，對別人的友善行為也持懷疑態度，從而同學們之間變得很陌生，真善美的東西少了，通過這次班會活動，同學們敞開心扉，彼此交流，又喚團了人間最真摯的情感—-友情，這是人們最美好的情感，讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友!

十五、禮儀之花開滿校園

教學目的:：通過這次活動，使學生受到“禮儀規范方面的教育，自覺養成懂禮儀，守規范的好習慣,提高學生的素質。

活動形式：

1、禮儀方面的知識競賽。

2、有關的文藝節目演出。

活動過程：

一、全體起立：唱隊歌。

二、主持人宣布：“讓禮儀之花開滿園主題隊會現在開始，首先，請各組選出的參賽代表上場。（大家鼓掌歡迎）。

三、主持人：競賽的第一大題是必答題，請代表們抽簽。（各組 抽到哪道題就問答哪題，回答正確的，送上一朵紅花。）第1 題：學校的客人指哪些？（到我校來的領導、老師等，學生的家長等都算客人，也不管地位高低.）第2 題：文明禮貌三句話是哪三句？（1）見面說：“早上好！“您好?。?）道歉說：“對不起！請原諒?。?）致謝說：“謝謝！給您添麻煩了！第3 題：文明行為三件事是哪三件事？（第一件事愛護環境，你丟我撿；第二件事是遵守秩序，你擠我讓；第三件事是竺人謙讓，你好我學。）第4 題：待人接物要遵守哪三個原則？答案：原則之一是尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做；原則之二：熱情待人；原則之三：真誠做人，不說假話，誠懇待人。第5－10 題略。

四、主持人：

1、總結必答題的成績。

2、請一名學生獨唱。

五、主持人：接下來是搶答題，看誰答得又快又好，答對一道題，得一朵紅花。第1 題：怎樣打電話？ 第2 題：敲門的方法是什么？ 第3 題：敲門的原則是什么？ 第4 題：“禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢是誰說的？ 第5 題：見到校長和幾位老師在一起怎樣問好？ 第6 題：如你同桌的同學上課嘔吐了，你該怎么辦？ 第7 題：在上學路上，如你看見一個小同學摔到四里去了，你怎么辦？ 第8 題：同學不小心倒了墨水在你的身上，你該怎么辦？ 第9 題：借了同學的東西應怎么辦？ 第10 題：好朋友跟你提意見你怎么辦？

六、主持人：

1、總結兩輪比賽的成績。

2、請欣賞笛子合奏。

3、請欣賞普通話朗誦《禮貌歌》。

七、主持人：看了他們的表演，我們都愿做講文明懂禮貌的好隊員，在實際生活中應該怎樣做？請看常見的不禮貌和有禮貌的說法。喂，到白合去哪里－請問，到白合走哪方。借一支筆給我！－您的筆借給我用一下好嗎？ 不干－對不起，這件事我幫不了忙。不知道－對不起，沒聽說過。不行就算了－如您覺得有困難，就不麻煩您了。

十六：牙齒，我們的朋友！

活動目標 １．使學生知道牙齒的重要作用。２．教育學生注意牙齒的清潔衛生，保護牙齒。３．學會正確的刷牙方法，培養學生刷牙、漱口的衛生習慣。

活動準備

１、準備四個蘋果。２、每個人做一個頭飾，做一件纖化白大褂。３、動物課件,大牙刷，卡紙眼鏡。

4、每個人一支牙刷和一個牙杯。

5、音樂：《刷牙歌》

教學過程

（一）游戲導入，引入課題。

１．請四種動物上臺吃蘋果比賽。（要求：每人半個蘋果，前兩種小動物能用牙齒咬，后兩種動物不能用牙齒咬，主持人說開始才能開始吃。比一比看誰先把蘋果吃完。）

２．說說為什么他們會先吃完。

３．說說牙齒的用處。（比一比哪個小組說得多,加紅五角星）

主持人小結：牙齒真有用，又白又堅硬，可以嚼爛食物，幫助消化。牙齒可是我們的好朋友?。↓R讀課題。

（二）看小品《兔娃娃》，知道引起壞牙的原因。

1、看小品《兔娃娃》。

2、指名學生回答：①小兔的牙齒為什么生病？②牙齒壞了會怎樣？③后來小兔怎樣做，它的牙齒就好起來了？

3、四人小組討論：我們應該怎么做？（比一比哪一小組想出的點子多）

4、看《牙痛怪誰》，說說牙痛到底應該怪誰，他哪方面沒做好。

主持人小結：小兔和小熊愛吃甜食，吃過東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙，時間長了，牙縫里留 下的食物就會變質，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。（一個主持人問另一個主持人怎么刷牙，引入下一個環節）

（三）、學刷牙。

九月開學季，老師你們準備好了嗎？幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...１、主持人示范錯誤的刷牙，小兔出現喊“不對，不對”邀請了象博士說說正確的刷牙方式。（教師充當象博士）

2、象博士一邊刷牙一邊念刷牙兒歌，學生跟著示范，并試著念兒歌。

3、請幾個小動物上臺刷牙比賽，獎給刷牙好的小朋友護齒獎。

4、請學生一邊聽著音樂一邊刷牙。

5、主持人小結：動物伙伴們，從今天開始，每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口。躺在床上不吃零食。看哪位動物伙伴把牙齒保護得好。

（四）、班主任小結。

《刷牙》小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。

小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。

從下往上仔細刷，里里外外都要刷。

爸爸媽媽把我夸，是講衛生的好娃娃。

《兔娃娃》

兔媽媽有一個可愛的兔娃娃，大大的眼睛，潔白的牙。小兔很愛吃巧克力、糖塊、餅干、糕點。兔媽媽告 訴小白兔、吃了甜東西要漱口，可它從來不聽，還總是在睡覺前躺在床上吃零食。媽媽要它刷牙，它也不刷。媽媽告訴它：“時間長了，牙就會生病的?！毙“淄谜f：“我才不信呢！媽媽騙人，我的牙又白又結實，什么 東西都咬得動。”后來，有一天，突然小兔子牙痛起來，腮幫子腫得老高，它捂著臉又哭又叫：“痛死我了，痛死我了！” 媽媽給它做了好吃的飯，它也吃不下。媽媽趕快帶小白兔去醫院看病，貓醫生給小兔做了檢查，發現小兔的一 顆牙變黑了，還有一個小洞，貓醫生說：“你得齲齒了，這顆牙變壞了，要把它拔掉。”小兔一聽要拔牙，嚇 得渾身發抖說：“我不拔牙！” 貓醫生說：“你的牙生病了是不是總愛吃甜食，又不漱口，也不刷牙？” 小兔低下頭說：“是的?！必堘t生告訴小兔說：“今天不給你拔牙了，先給你上點藥，補一補，以后吃了 甜食要漱口，睡覺前不要吃零食，要學會刷牙，你的牙就會好起來的?！毙⊥酶吲d地說：“我記住了，謝謝貓 醫生?！?從此以后，小兔有了刷牙、漱口的好習慣，小兔的牙再也沒有痛過。

十七：消防安全教育

活動目標

1．使學生知道一些簡單的安全常識。2．使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

教育重點：學習防火的生活常識，培養有關防范力。

教學過程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論：

（1）發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災？發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學習防觸電知識的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發生了什么事？他們是怎么做的？

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發生觸電危險？發生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發生？出了事打什么電話求救？

鞏固總結

1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。

遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

學生發表本節班會課的感想

班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

十八：我愛讀書

活動目標：

1、通過交流讀書心得，調動學生閱讀的興趣。

2、讓學生從活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。

教學過程 ：

（一）導入。

導語： 文學是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋。優秀的文學作品，傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優秀的文學作品是一種文化的積累，一種感情的積累。大量的閱讀優秀的文學作品，不僅能增長人的知識，也能豐富人的情感，為表達對文學的熱愛之情，我們開展這次“我愛讀書”主題活動。今天的讀書交流會，內容很豐富，有優秀詩文朗誦、佳作欣賞、讀后感交流及童話劇表演四項活動，將充分展示各位同學的才華。

（二）活動過程。

1、優秀詩文朗誦。

主持人：下面大家將伴隨著優美的旋律，欣賞幾篇文質兼美的詩文。（教師播放音樂。）學生朗誦優秀詩文。

2、讀后感交流。

主持人：書，是人類的第二世界。人世間的一切，無論是過去的，現在的，亦或是將來的，都能在這里找到蹤影。沉浸在書的海洋中，猶如徜徉在歷史的長河中。書，更是人的精神食糧。它給人以知識，給人以思想，給人以情感。下面，大家將聽到幾位同學在閱讀中產生的思想火花，以及真摯的情感流露。學生朗讀讀后感。

3、佳作欣賞。

4、主持人：優秀的文學作品給我們以靈感，豐富的生活又是我們創作源泉，下面請大家欣賞我班幾位小作家的小創作。

活動總結

1、學生交流參加活動的感受。

主持人：今天的活動的確是豐富多彩，下面請同學們分小組討論參加此次活動的感受，可以就你印象最深的一個活動談談看法，并寫下來。5 學生討論。

2、班主任總結：今天的讀書交流活動，可以說令大家受益匪淺。同時充分展示了我班同學的才華：聲情并茂的朗誦讓我們享受到文學的魅力；佳作欣賞讓我班的小作家們嘗到了“小荷才露尖尖角”的喜悅；發自內心的讀后感讓我們感受到讀者與作者的思想共鳴，總之，今天的活動讓我們深切地感受到了讀書的好處。

十九：學會感恩，珍惜幸福

活動目標：

通過活動讓學生學會感激同學，感激父母，感激老師??學會懂得珍惜，懂得用實際行動去關愛同學，孝敬父母，尊敬老師，做力所能及的事，懷著一顆感恩的心對待周圍的一切。

活動形式：

圍繞“感恩”這一主題，利用多媒體手段穿插于歌曲，詩歌朗誦，游戲等文藝表演之中，使學生在欣賞一場生動感人的表演中受到教育。

活動過程：

1、宣布隊會開始

A：草木為了感激春的到來吐露新芽。B：鮮花為了感激夏的到來競相開放。A：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭。

B：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

A：《詩經》中說：“投之以桃，報之以李?！彼嬖V我們要學會回報。

B：英國著名的戲劇家莎士比亞曾說過：“我痛恨人們的忘恩，比之痛恨說謊、虛榮、饒舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲害?！?/p>

合：尊敬的老師，親愛的同學們，新勝六中隊主題隊會現在開始！

二、體驗感恩。（通過中國古代二十四孝故事讓學生體會到人應當學會感恩）

1、故事一：黃香溫席

故事二：臥冰求鯉

2、請聽演講：《學會感恩》1.感恩父母

講述一個在汶川大地震中發生的真實故事，用心去感受一個母親對兒女那無以言表的愛。講述故事，背景音樂《 母親 》：

2、請聽詩歌朗誦《他們——給父母》

1、下面讓我們來隨機訪問幾位同學，測測我們的孝心。

(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。

(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。

(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。

(4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。

(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。

(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。

(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。

(8)、你爸爸媽媽喜歡的日常活動是___________、_________。

2.感恩老師

3、感恩同學

大合唱：相親相愛的一家人

二十：小生活?大科學

活動目的：

1、開闊學生的視野，豐富學生科普知識。

2、讓學生了解科學在我們生活中所起的作用及影響。用科學的眼光，看待生活中的現象；用科學的方法，培養自己良好的習慣。

3、激發學生的求知欲和對科學技術的熱愛之情。

4、從小培養學生對科學的興趣和熱愛科學、勇于創新的好品質，使他們養 成善于觀察、思考的好習慣。

活動過程： 主持人宣布班會開始：

1、引入科技與生活息息相關，并播放動畫《科技，使生活更美好》

2、欣賞動畫，了解生活中的一些自然現象。

3、猜謎游戲

4、欣賞動畫，培養良好科學的行為習慣。

5、班主任講話 主持人宣布班會結束。

6、活動總結：

本次班會主要是通過兩大環節進行的：學和考。

學是通過提出問題，讓學生 思考，播放動畫，解答學生的疑問，從而讓學生學習到科學知識；考是通過有趣 的猜謎語的方式，考學生的科普知識。兩個環節互相結合，輕松有趣又富有知識性的動畫及緊張的謎語搶答，讓學生在快樂的氣氛中學習科學知識，寓學娛樂，使得比較抽象的科學知識變得生動有趣。

此次班會是由兩位學生當主持人，整個過程都是由學生主導的，并全程參與的。執行過程基本上是按照原計劃進行的?；顒拥那闆r及班會過程中的氣氛都不錯，同學們都能踴躍參加此次的班會。不足的是在過程中，主持人進行得比較快，學生自由發言時間少，互動不充足，所以最后還剩下一點時間。不過整體效果都還不錯。雖然此次班會所列舉的是生活中的小事例、小習慣，但可以從中看出了大道理、大科學。

通過此次的班會活動，是希望學生在以后的學習生活中，無論事情 大小，都能用科學的眼光去看待生活中的各種現象，能用科學的方法，培養自己 良好的科學行為習慣。同時，也通過此次班會，培養學生獨立自主的能力及學習探究科學的精神。

二十一：“節約水資源——我們的責任”

活動目的：

1、通過中隊主題班會，讓學生了解更多關于水資源的知識，包括我國水資 源現狀、水資源污染、預防措施等。通過種種數據讓同學認識到我國現在水資源 現狀不容樂觀，再列舉出水源污染的類型及有關的預防措施。

2、通過中隊主題班會，培養學生節水和環保意識，責任意識，通過各種形 式讓學生認識到節約資源要從我做起，從身邊力所能及的小事做起。號召學生在 班會結束后的生活中，也能主動做到好的延續。

3、通過中隊主題班會，讓學生在緊張的學習之余，得到放松和快樂，也讓 學生在輕松的氣氛中學知識，在學知識的同時更展示自我個性，增添了一份自信。

4、通過中隊主題班會，使班級干部的組織能力得到鍛煉和提高。分組活動 使學生有了更多的集體榮譽感和團隊精神，隨機分組的形式也增加了學生之間的 交流和互動。

活動過程：

1、主持人：周倩、秦榛、王迪、李若文宣布“主題班會”現在開始。

2、主持人周倩：“我們都知道，人的生存和生活都離不開水，水 資源對每個人都十分重要，但我們都知道，我國的水資源現狀不容樂觀，下面就讓我們通過ppt來了解一下我國的水資源現狀。” 大家觀看關于我國水資源現狀和水源污染及預防措施的ppt，四位主持人朗讀。

3、健美操表演

4、創意設計大賽：小雯：“小東，你知道這垃圾帶有什么用嗎？” 小東：“垃圾帶不就是裝垃圾的嗎？還有什么用嗎？”小雯： “資源的用處可大啦，下面我們就看看我們的同學是如何利用它們做 出時尚的服飾吧?！?/p>

材料：垃圾袋、報紙、別針 規則：每隊派 3 人，兩女一男，兩人設計，一人模特；3 分鐘創意設計；30 秒配合音樂展示。

評分：由來聽課的實習老師評出名次，第一名加 200 分。

教學目的： 讓學生充分發揮想象力，考驗同學之間的默契、配合和協作精神。通過游戲讓同學了解到資源的多重利用性，希望同學以后要節約資源。

5、第一輪答題搶分小東：“讓我們來看一下，現在分數已經出來了，藍隊暫時領先?！?/p>

小銘： 但落后的隊伍不要氣餒，“ 因為接下來到了我們的答題搶分時間了?！?/p>

規則：每隊隊長抽一題，答對得分，答錯不扣分 評分：每題 200 分

教學目的：同學們討論回答有關資源方面的題目，拓展知識面，題目的內容 在之前的 ppt 出現過，考驗學生的觀察能力和記憶能力。

6、講笑話：學生A、B、C、D：“緊張過后，讓我們來輕松一下。下面由請學生A、B、C、D我們講笑話，大家歡迎！”

7、跳跳對與錯 秦榛： “謝謝三位同學為我們獻上的精彩表演，接下來讓我們來玩一個游戲，考驗一下同學們對資源的了解和反映速度?！?/p>

規則：3 輪，每輪每隊派 2 人；同學排成一列，主持人提問，對的往右跳，錯的往左跳，第一時間反映，不能停頓，回答錯誤直接淘汰；主持人監督 評分：每輪留到最后沒有被淘汰的同學所在的隊伍加 200 分

教學目的：讓學生在游戲輕松的過程中，更深刻了解資源的用途，同時，學 生的反映速度和判斷力也可以從中體現出來。

8、第二輪答題搶分時間

小東：“好了，經過一輪緊張刺激的游戲后，又到了答題搶分時間了分數落 后的隊伍可要抓住機會了?！?/p>

小銘：“這次答對加分，答錯要扣分，所以大家可要好好動腦筋咯！” 規則：每隊隊長抽一題，可選擇不答 評分：每題 200 分，答對得分，答錯扣分

9、模仿不走樣

小雯：“接下來讓我們來活動一下手腳，考驗一下大家的模仿能力?！?/p>

規則：每隊派 6 人，依次傳遞動作；不能開口提示，主持人監督 音樂：怎么辦 評分：最后一位同學答對 300 分

教學目的：考驗學生的知識面及對成語典故的理解力，以及學生將動作表現 出來時需要表現力和自信，同時，讓學生認識到團隊精神和同伴間的信任和默契 是十分重要的。

10、第三輪答題搶分時間 小銘：“決戰時刻到了！” 小東： “是啊，這是最后一輪的答題搶分時間了，也是唯一得分的機會了！”

規則：每隊隊長抽一題，可選擇不答 評分：每題 200，答對得分翻倍，答錯扣分翻倍

二十二：食品安全

活動目的：

1、了解食品衛生與飲食安全相關知識。

2、在學校注意一些食品方面的安全。

活動過程：

（一）班主任談衛生安全常識：

1、注意飲食習慣及飲食衛生 培養良好的飲食習慣，注意飲食衛生。食前便后應洗手，瓜果應用洗滌靈、清水沖洗干凈后再吃。養成不偏食、不挑食、不吃零食的好習慣。

2、路邊小吃拒入口 不購買路邊飲食、零食，遠離疾病。

3、不買包裝不完整、標示不明的食品。

4、不吃隔餐雞蛋、牛奶。

5、買回家中的食物，應分類分區存放；生、熟食分開。

6、夠買食品時要進行選擇，不購買“三無食品”。沒有商標的食品不能買；沒 有生產日期的食品不能買；沒有生產廠家的食品不能買。

7、進入秋季，飲食特別注意不要過于生冷，以免造成腸胃消化不良。應當多吃 一些溫性食物。蔬菜瓜果類的，如冬瓜、蘿卜、西葫蘆、茄子、綠葉菜、蘋果、香蕉等。

8、你還知道哪些關于食品衛生安全方面的知識? 四人小組討論 推薦一人進行演講比賽 給優勝隊頒發小禮品

9、班主任活動總結 此次活動同學們積極參與，知道了不少關于食品安全的問題，那么在此之后，請同學們切實做起來，做一個有知識的健康人！

（二）學生自由發言。

（三）師總結。

二十三：當好值日生

活動目標：

通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生。活動要點：

1．認真值日是愛勞動的表現。2．要認真負責地當好值日生。教具準備：

投影儀、投影片、小紅花、小獎品；

活動過程： 1.激發興趣引入活動①同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么？（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責??）③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書：“當好值日生”）2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等??）3．怎樣當好值日生

①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學生動手實踐，老師指導。b．討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動??）4．談體會明道理

為什么要每天值比而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。）5．辨是非升華認識（投影出示題學生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室； ②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水?！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！?④今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。6．夸夸這些值日生

①各小隊討論選出優秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。③給優秀值日生贈小紅花，并發小獎品。

活動總結

1、通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？

二十四：誠實與守信

活動目標：

1、通過班會，讓學生了解“誠信”做人的重要性。內誠于心，外信于人，懂得誠實守信的傳統美德，幫學生樹立愿意做誠信的人的人生觀。

2、通過學習使同學認識到誠信的含義。

3、讓學生學習誠信豐富的精神內涵。

活動過程：

1、主持人講話：

《說文圖解》這樣解釋：“誠，信也，從言成聲”，“信，誠也，從人言”。在5000年源遠流長的歷史長河里，傳統的誠信倫理像一顆璀璨的鉆石照耀著我們。

誠信是美德。誠信是財富。

2、講述發生在我們班幾位同學身上不誠實的事情。

3、學習誠信美德故事 學生1：上帝的回答（寓言）

一個鬼魂被判下地獄，要受折磨，他不服便找到上帝，要求去天堂。“難道你不知道你沒有‘允許進入天堂’的最重要的一種東西？”上帝問，“你忘記你曾經拋棄了一種最重要的東西？在人生渡口上，你拋棄了一個人生的背囊，是不是？” 鬼想起來了：年輕時，有一次乘船，不知過了多久，風起云涌。小船險象環生。老艄公讓他拋棄一樣東西。他左思右想，美貌、金錢、榮譽??他舍不得，最后，他拋棄了“誠信”。

他曾答應妻子永遠不背叛她，答應朋友要一起做一番事業。而后來，自己在外有了情人；和朋友做生意，最后卻私吞了朋友那一份，并且把他送入了監牢?? 上帝打斷他，說：“看到沒有？沒了誠信，你做了多少背信棄義的勾當。天堂是圣潔的，怎么能容你這卑污的鬼魂？！” 鬼沉默了，他不是無所不有，而是一無所有，親情、友情、愛情??統統隨誠信而去。他，一個卑污的鬼魂，只能下地獄！“下地獄去吧！”上帝說完，飄然而去。學生2.曾參殺豬示誠信

曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，且十分注重修身養性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子哄他說回來后殺豬煮肉給他吃。

這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子知道后非常氣憤。曾參說：“孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學。你現在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學會欺騙。再說，你現在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？”

二十五：綠色環保

活動目的：

宣傳綠色校園，調動大家參與環保，讓大家認識并了解植樹節的來歷, 此次活動來提高大家保護校園環，少用一次性用品，給大家營造一個良好的生活環境,并以實際行動自覺維護我們的環境。

活動過程：

1、同學們，大家好！今天，我們班隊課的主題是：綠色環保

2、那么誰知道世界上最早的植樹節是哪個國家制定的呢？

（世界上最早的植樹節，是美國內部拉斯加州制定的。）

我們國家是什么時候制定的呢？

（1979 年 2 月，我國五屆全國人大常委會 第六次會議決定，將每年的 3 月 12 日定為中國的植樹節。）

師：同學人們你們知道森林有什么作用嗎？

（為我們提供木材、果品、藥材和工業原料，還可以調節氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風固沙）師：對，森林的作用有很多很多，據說 40 億年以前，地球剛剛誕生的時候，熾熱的二氧化碳氣體集聚在地球表面，溫度高達攝氏 540 度左右，當時塵土風暴 四起，滿目荒涼，什么也沒有。自從地殼穩定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開始了生命，才有了動物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來越小。

師：同學們你們知道嗎？我們面臨的環境問題除了森林面積不斷縮小外，還 有很多很多，大家來說看還有哪些？

（空氣污染、水污染、土壤污染??）。

師：那么這些污染是怎樣造成的呢？

（自由發言）1972 年 6 月 5 日聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環境會議。通 過了《人類環境宣言》，提出“只有一個地球”的口號，呼吁各國政府和人民共 同為保護人類的生存環境而努力。決定把每年 6 月 5 日定為“世界環境日”。保護環境，人人有責。我們應該怎樣從身邊的小事情做起？

學生小組討論，征集環保金點子。

現代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿 布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機??

3、小結： 一次性用品給人們到來了短暫的便利，卻使生態環境付出了高昂的代價；它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了災難。少使用一次性用品，多使 用耐用品應當成為新的社會風氣和新的生活時尚。選擇這種時尚雖然是生活小 事，卻能體現我們的環境意識。因為我們不愿用向后代透支的資源，來營造自己 一時的方便。讓我們擺脫“一次性消費”的誘惑，走進多次使用和永續發展的時代。

二十六：勞動最光榮

活動目標 １．使學生知道勞動的重要作用。２．教育學生要愛勞動。３．學會如何勞動。

活動準備

１、收集關于勞動的故事。２、音樂：《勞動最光榮》

三、教學過程

主持人：懷德小學一（1）中隊 “勞動最光榮”主題班會現在開始！

主持人： 五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。

后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。

主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造??”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！下面，由我們

全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

主持人：走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴??每當唱起這首《鄉間小路》時，我就想起“農民老伯伯勞動歸來，小伙伴放?；丶摇钡那榫?，請欣賞詩朗誦《晚歸》

主持人：各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》

主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》

主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦《五一頌》。

主持人：勞動創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》

主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。請欣賞詩朗誦《五一節勞動之歌》主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創造了人》。

主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦《站在季節邊緣》。主持人；勞動創造了今天的業績，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽為我們講述一個動人的故事《勞動者的故事》。主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請聽詩朗誦《建筑工人》。主持人： 勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們全班為勞動者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮！”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！

主題班會到此結束！女、男：主題班會，到此結束。

二十七：團結互助，讓友誼放光輝

活動目的： 1.通過本次班會活動，增進學生之間的相互了解，增進友誼，營造良好的班 集體氛圍和學習氛圍。2.讓學生學會換位思考，學會為別人著想，發現并學習別人身上的優點，學 會關心別人，學會信任別人，學會團結同學，提高班集體的凝聚力。

活動過程：

part 1 情景劇——將心比心，換位得友誼

情景一：一個同學雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個同學，使得那 位同學很生氣，兩個人將要吵起來了??

情景二：一個組長發書，把一本破書發給同學，這個同學不肯要??

情景三：一個同學在考試前發現忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使 得這個同學可能不能參加考試??

(教師引導大家換位思考)換位思考后的情景： 情景一：道歉與諒解 情景二：無私和理解 情景三：主動與感激

part 2 從別人的優點認識自己的不足 由于班會之前作了分組，大家經過幾天的認識，發現相互的優點并寫在卡紙 上，相互介紹，與全班的同學分享。就像某某同學要贊美某同學，他該說：某同 學，我要贊美你，我很佩服你的??被贊美的同學接受：謝謝你的贊美。

part 3 信任＋團結＝力量 全班分四組，過三關，由各組的同學安排參賽的策略，互相分工一起合作，完成比賽。比賽流程如下：

第一關：人生的導航燈——友誼 每兩人為一組合，一個同學被蒙上眼睛，另一個做導航指導其前進，走過障 礙，走一個來回，另一組接力??兩個來回后，另外的四個同學接力。

第二關：齊心合力賽過諸葛亮 這四個同學用四根繩運送一個乒乓球，要求是繩子不可以打結，要求他們想 辦法，把球運到對面。

第三關：團結就是勝利 四個同學，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時 接在一起，也不能四張同時碰到一起，把乒乓球運會起點位置，游戲結束，最快 的一組為勝利。合唱《感恩的心》結束班會課，班主任總結活動。后續：同學寫心得，體會，感受。

二十八：走近父母

活動目的：

父母是離我們最近的群體，但是作為子女，對于父母的了解實為甚少。而要 真正的走近父母，應當從三方面進行：走近父母的喜好、走近父母的心理、走近父母的行為。

教學過程：

所以我將這次的主題班會分為三大板塊：

1.你了解父母的喜好嗎？

2.你了解父母的心理嗎？

3.為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？

——提問：你有多了解你的父母呢？

第一板塊：你了解父母的喜好嗎？ 事先做一些有關班上同學父母是否了解子女喜好的調查問卷及班上同學是 否了解父母喜好的調查問卷 ——將調查問卷的結果向同學展示，請那些對父母了解甚少的同學談感想、請那些對父母較為了解的同學談經驗 ——向同學們介紹現在父母喜好的一些事物：如食物、音樂、運動...（也 可以向同學們展示父母喜愛的音樂）——分析父母喜愛這些東西的原因，從而引出“走近父母的心理”這一板塊。第二板塊：你了解父母的心理嗎？ ——辯論： 對于處于叛逆期的我們常常不滿意父母對于我們的嚴厲管教與約 束，你認為我們是否應當順從父母為我們安排好的一切?（也可以安排一個有關 家庭生活中發生的父母與子女的分歧的情景劇）——如果站在父母的角度思考：“望子成龍、望女成鳳”是否又合情合理？ 父母在面對我們叛逆的行為時又懷著怎樣的一份心情？請部分同學談感想（可以 參差一些心理學上有關父母心理的內容）

第三板塊：為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？ ——請同學談感想 ——向同學們給予建議 ——作最后總結（可以請部分家長到場，談談感想）

第五篇：班隊會教案

主持人1：星星金閃閃，火炬光燦燦。

主持人2：少先隊員手拉手，紅領巾在胸前飄舞。

主持人3：今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴地舉起右手：”準備著，為共產主義而奮斗?！?/p>

主持人1、2、3：一（1）中隊，”紅領巾心向黨“主題隊會現在開始。

主持人1 ：我國革命少年兒童組織是中國共產黨親自創建的，至今已有60多年的歷史了。

主持人1、2、3：下面就讓我們一起來回顧中國少年先鋒隊光榮的歷史吧！

飛翔

主持人1：今天，黨把紅旗化作千萬條紅領巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業，就是要讓革命精神代代相傳。

主持人3：鮮艷美麗的紅領巾，驕傲自豪的紅領巾，我們要像珍愛自己的眼睛一樣愛護它。

主持人1：現在就讓我們來一場佩戴紅領巾比賽吧，讓我們比比誰是紅領巾系得最快最好的隊員！

主持人2：比賽規則：①每隊派二名隊員參賽②在規定的時間內把紅領巾佩戴好。③要求：戴得快，最規范、最美觀

主持人合：胸前的紅領巾，激勵我們更加奮勇前進，讓紅領巾在我們胸前飄動得更紅更艷。

主持人（男）：當改革的春風吹遍中華神州的每一寸土地的時候。

主持人（女）；當我們擁有日新月異的幸福生活的時候。

主持人（男）：當奧運健兒勇奪51枚金牌，五星紅旗高高飄揚的飄揚的時候。

主持人（女）；當新世紀的第一縷曙光就要到來的時候，我的心啊，就像”咚咚“敲響的鼓點，此時千言萬語匯成一句話：祖國，我為你自豪！請聽詩朗誦——《祖國我為你自豪》。

祖國??！我為你自豪！

當巍峨的華表，讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門，讓風云迎來東升的太陽。（旁白）

歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響，那排山倒海般的回響，是中國滄桑巨變的回響。

一位巨人俯瞰著世界，洪亮的聲音，全世界都聽到了，中華人民共和國成立了！（黃）

當第一面五星紅旗冉冉升起，那勝利的旗幟，在朗朗的空中迎風飄揚，人民揚起了頭顱，全世界都看到了，中國人民從此站起來了！（習）

這歷史凝聚了宏偉，盡情地涂染十月的陽光，這氣勢慷慨激昂，祖國啊，我為你自豪，中華民族燦爛的文化，匯入歷史的長河，永遠在我的胸中激蕩。（永遠在我們的胸中激蕩）

祖國啊，我為你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌發了騰飛的希望，歷史的巨筆將繪出你新世紀的輝煌！

主持人（齊）：悠久的歷史，輝煌的文明畢竟是昨日的事情，只有把它作為動力，才能催人奮進，拼搏。可在生活中我們常常發現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人卻能一奮驥足，勇往直前，是什么原因呢？就是理想和意志起著重要作用。

主持人（男）：理想是一個崇高的字眼，她猶如浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。

主持人（男）：無志之人，不可能激起生活的層層浪花；無志之人，不可能享受事業成功的種種輝煌。

主持人（女）：作為我們--跨世紀的小學生，你的理想是什么呢？我們怎樣才能實現自己的理想呢？誰愿意來談一談。

生甲：我要做一個天文學家，現在天文學上已經發現九大行星，有沒有第十大行星呢？我想去揭開這個謎

生丙：我長大了要做個醫生，去征服各種疑難病癥，讓人們不再有病痛。

生戊：我想做個光榮的人民教師，現在我要好好學習，將來才能教好學生。

生己：我想做個畫家，繪出祖國的美麗山河。

主持人（女）；同學們說得真好！

主持人（男）：是啊，理想并不是兩個空洞的字眼，她需要我們用實際行動來體現

主持人（女）：我們堅信，只要努力，一定不會辜負五星紅旗的囑托。

主持人（男）：請聽詩朗誦《五星紅旗的囑托》。

神圣的，五星紅旗!五星紅旗!迎風飄揚!勝利大軍浩浩蕩蕩。……

這是一面”生“的旗幟!這是一片”火“的大地!九百六十萬平方公里，濃縮了，裝在我們心里。

哪里有困難!哪里就有你!哪里有跌倒!哪里就有爬起!運動場上,你冉冉升起!天安門前,你和藹可親。

你是豪情!你是歡笑!也永遠是榮譽!你是斗志，你是熱血，也曾、是眼淚!……

在那片歡呼聲里，你!——

飄蕩在每一個中國人的心里，血淚交替。

你代表頑強。

你標志自尊。”中華人民共和國成立了“、”中國人民從此站起來了“、這是尊嚴!也是激勵!民族的威嚴，—— 祖國的榮辱，——

從此，”清晰“”響亮“的、奔騰在我們的血液里。！!我們驕傲!我們自信!心中有了你，信念、堅定不移；

心中有了你，意志、頑強不懼!建設祖國我們義不容辭，捍衛尊嚴我們前赴后繼。

你標志團結、你代表奮進!五十年前，你歷盡屈辱。…… 五十年后，你放射光輝。

中國!我的母親!——千萬條聲帶爆發同一個聲音：——

”為了你，我們勝而不驕、敗而不屈!“

”為了你，我們生命不止、戰斗不息!“

（女生朗誦，課件配樂畫面：奧運健兒為國增光；科技成果碩果累累；十佳少年刻苦學習；留學生學成回國等）

五星紅旗

有人說：

您是旭日上采摘下的紅

有人說：

您是一張最美最美的臉

說句心里話：

沒有人不喜歡您的色彩

沒有人不留戀您的容顏

……

無論走到哪里

抬起頭

總能看到您迷人的笑臉

朝陽噴勃升騰的時刻

多少人注視著您

上升著步伐的矯健

心都隨您澎湃激昂

目送您走向旗桿之頂巔

綠茵場上

萬千雙手 高舉著您

濎沸的看臺上

蕩漾著滾滾紅色漣漪

健兒的額頭上

激情的光芒迸發四溢

啊五星紅旗

您是勇氣您是號角 不知多少次

舉國上下

同您一起揚眉吐氣

春夏秋冬 風霜雪雨

您像母親一樣

把子孫摟在溫暖懷抱里

總牽系著

兒女對祖國熾熱的思緒

啊 五星紅旗

您的色彩

映紅了黃河

映紅了長江

映紅了大山

映紅了海洋

映紅了——

五千年的華夏大地

……

您紅得是那樣執著

您紅得是那樣火熱

您紅得是那樣富有性格

大地上 藍天下

您明白您存在的意義

您飄動的姿勢里

早就注定了

那是強大的感召力

——五星紅旗

為您歡呼

為您自豪

為您歌唱

為您祝福

主持人（男）：我知道，一片枯葉飄零并不意味凋零；

主持人（女）：我知道，一束花朵綻開并不意味收獲；

主持人（男）：可我仍努力用我的汗水，我的心血，滋養您的葉，您的花，您的果。

主持人（齊）：祖國啊，我親愛的祖國，鋪開廣袤的土地，我們描繪****，濃濃地舒展枝葉，燦爛地開放花朵。

8、a：歷史永遠不會忘記，沒有中國共產黨就沒有社會主義的新中國。

b：人民永遠會記住：是中國共產黨領導我們翻身做主人。

9、a：請欣賞大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》

三、結束部分。

1、中隊長立正，請輔導員講話。

輔導員：同學們，今天我們一（）中隊”紅領巾心向黨“主題活動，在同學們的認真準備下，終于成功舉行了。大家通過活動，了解到更多關于黨的知識。老師真心希望，大家能緊隨黨的領導，熱愛祖國，勤奮學習，積極實踐，為黨續寫新的一頁。

2、中隊長：呼號，請輔導員老師領呼。輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

隊員：時刻準備著！

《紅領巾，心向黨》主題隊會教學設計

1、會前在黑板上板書主題和《我愛紅領巾》詩歌。

2、讓學生查閱有關黨史的知識，以便隊會上競答。

七、活動流程：

（一）、猜謎激趣，揭示主題 隊會開始：（A、B位主持人上臺）

A：我們是春天的幼苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的蓓蕾上有您的微笑。今天，在我們即將離開母校的時候，我們的心啊，像波濤起伏的海面，無法平靜下來。大家知道此時此刻我們正在想啥？請猜猜謎語就知道了！

小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？

同學們齊答：紅領巾！

B：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么？ 同學們齊答：隊旗！

A：隊會開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？ 同學們齊答：隊歌！

B：大家知道我們少先隊的對歌歌名是什么嗎？ 齊答：——《少年先鋒隊隊歌》

A：在響亮的回答聲中，我們開始了今天的隊會，我們這期隊會的主題是（AB大聲齊說）：“紅領巾，心向黨”

（二）、回顧先鋒隊的光榮歷史

A：下面就讓我們一起來回顧中國少年先鋒隊光榮的歷史吧！

（配合幻燈文字，音樂，圖片）

學生①：北伐戰爭時期，我們的名字叫勞動童子團。黨領導的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點燃！剪掉土豪劣紳的長袍，把剝削者、壓迫者的轎子推翻！打倒列強！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園。

學生②：土地革命戰爭時期，我們的名字叫共產兒童團，不怕困難，不怕犧牲，蘇維埃的紅小鬼，個個勇敢，打土豪，斗惡霸。為紅軍送柴、送水、揮扇、擦汗，收集子彈殼，制造殺敵的子彈。紅星閃閃放光彩，小小戰土奔前方。

學生③：抗日戰爭時期，我們的名字叫抗日兒童團；宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢*，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報，王二小的英名無人不曉。

學生④：解放戰爭時期，我們的名字叫少先隊和兒童團，解放區里救護傷員，國統區里散發傳單；剪五星，做紅花，迎接祖國解放的春天，小小報童再也不必唱憂傷的歌，因為我們推翻了三座大山。

學生⑤：《東方紅》配樂）1949年新中國成立了，毛澤東爺爺在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了。10月13日中國少年先鋒隊成立了。星星火炬是我們的隊旗，它引導我們為共產主義事業做好準備。

學生1——6合：烈士的鮮血染紅了我們的紅領巾，我們是社會主義建設的新一輩，正乘著跨世紀中國少年雛鷹行動的雄風，學習本領，磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔！

A：今天，黨把紅旗化作千萬條紅領巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業，就是要讓革命精神代代相傳。

B：鮮艷美麗的紅領巾，驕傲自豪的紅領巾，我們要像珍愛自己的眼睛一樣愛護它。

A：現在就讓我們來一場佩戴紅領巾比賽吧，讓我們比比誰是紅領巾系得最快最好的隊員！

（三）、黨史知識競答 A：下面我們要來一個有關黨史的知識競賽，看看哪個隊員對黨的歷史了解最多、反應最快。競賽的規則是：當主持人說出題目時，誰能以最快的速度搶答，誰就是贏家。但必須強調的是，回答時必須起立，聲音要響亮。

（四）、詩歌朗誦。

A：剛才同學們的表現真是太棒了!下面就讓我們在帶著感情美美地朗誦詩歌《我愛紅領巾》，請男同學起起立，齊讀———

（男）：最愛細細端詳 它那通紅通紅的顏色 聽老師講 它是黨旗的一角 為了防止弄臟 我每周都要把它洗得 干干凈凈 

我戴著它 蹦蹦跳跳踏進 撒滿陽光的校園 歡歡喜喜

邁向金燦燦的田野 如果路上遇到 能幫忙的事 也會趕快沖上前

B：女同學，輪到你們了————（女）：它系住我的脖子 似一面旗幟 我不感到任何束縛 只覺得有只手 一日日將我拔起 好像要能

夠到那片藍藍的天

A:讓我們連貫的再分男女角色讀一遍，男同學預備齊————

（五）、結束總結

1、班主任：同學們，今天我們六（4）中隊“紅領巾心向黨”主題活動，在同學們的認真準備下，終于成功舉行了。大家通過活動，了解到更多關于黨的知識。老師真心希望，大家能緊隨黨的領導，熱愛祖國，勤奮學習，積極實踐，為黨續寫新的一頁。

2、主持人B：全體立正，敬禮……禮畢。六（4）中隊”紅領巾心向黨“活動到此結束。謝謝大家！

紅領巾心向黨 活動目的：

現在，許多小學生愛國的熱情不是很高，在他們心中，愛國是長大后的事情，現在他們只要每天佩帶紅領巾就是愛國了，至于黨，離他們太遙遠了。所以，培養孩子的愛國愛黨情感，樹立民族自尊心與民族責任感，是我們少先隊德育的一個重要內容。今年是建國六十周年，以此為契機在中隊組織開展爭“愛黨章”

活動，使隊員在爭章過程中了解有關中國共產黨的基本知識，知道沒有共產黨就沒有新中國；了解優秀共產黨員的光榮事跡，體會黨全心全意為人民服務的宗旨；帶領隊員尋找祖國日新月異的變化，體會現在的幸福生活離不開黨的正確領導；在活動中培養隊員的搜集信息的能力、自主創作、說、演、唱、跳的能力；培養隊員愛國、愛黨、愛家的積極情感，并升華為時刻準備著為國為黨盡心盡力的責任感。

活動思路：在爭章標準中，要求學生能比較清楚地說出中國共產黨黨旗的圖案構成及其意義，知道黨的一些基本知識；能講出三個以上優秀共產黨員的光榮事跡，背誦五首以上紅色詩詞，能唱三首以上經典紅歌；了解在中國共產黨的領導下新中國取得的輝煌成就；熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨?；顒忧熬蜖幷履繕诉M行一系列活動：黨的基本知識競賽、紅歌歌詠會、紅詩朗誦會、故事會等，根據隊員表現作為頒章時的依據。匯報課設計為三部分：沒有共產黨就沒有新中國、全心全意為人民服務、偉大的祖國可愛的家鄉。

活動過程：

中隊長：四（1）中隊“ 紅領巾心向黨”主題隊會現在開始。在本次活動中，我們將進行“愛黨章”的考章、頒章?！皭埸h章”獲章標準是：

下面讓我們掌聲有請主持人徐賀源、陳柳蓉。點擊圖片：黨旗飄飄

主持人甲：隊員們，認識這面旗嗎？ 齊答：認識！

主持人甲：這是什么旗？ 指名：中國共產黨黨旗！

主持人乙：答對了，那誰能說說黨旗的標識（zhi）及其代表的意義？

指名：中國共產黨的黨旗底色為紅色，左上角是黃色的錘子和鐮刀標識（zhi）。紅色象征革命，錘子和鐮刀表示中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。

主持人乙：說得真好。百年前的中國，腐朽沒落，苦難的中國走向何處，黑沉沉的大地見不到一絲曙光。主持人甲：88年前的7月1日那一天,一個古老的民族開始獲得新生,那一天,一個曾經輝煌的民族又找到了崛起的支點,那一天,東方的雄獅開始昂起它不屈的頭顱!主持人乙：黨旗飄飄四季如歌，伴我們走過歲月崢嶸。黨旗飄飄江山如畫，領我們奔向時代高峰。主持人甲：沒有我們偉大的黨，就沒有站起來的中國人民，更沒有日新月異、發展變化的新中國。全體起立，讓我們放聲歌唱：沒有共產黨就沒有新中國。點擊

第一篇 沒有共產黨就沒有新中國

主持人甲：在黑暗的舊中國，我們黨的創建成長如日出東方，肩負著中華的歷史使命，歷經難以想象的艱難困苦，無數的革命先輩用他們的生命和鮮血解放了災難深重的窮苦大眾，染紅了鮮艷的黨旗。視頻（烈火中永生之繡紅旗）

主持人乙：就在新中國成立后不久，國民黨把長期關押在白公館、渣滓洞中的200多名黨員和愛國人士秘密殺害在了歌樂山上。

主持人甲：紅巖烈士們用自己的青春、熱血和生命凝聚起光芒四射的豐碑——紅巖精神： 齊：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈！

主持人乙：面對敵人的威逼利誘，江姐說：竹簽是竹子做的，共產黨人的意志是鋼鐵！主持人甲：面對敵人的威逼利誘，陳然做了一番驚天地、泣鬼神的自白。

輔導員：隊員們，今天大家在隊會上表現這么出色，我非常自豪。獲得愛黨章的同學，我真心地祝賀你們！少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球。雖然時代的今天不在需要我們拋頭顱、灑熱血，但是時代的今天也有當今的使命，我們應該時刻準備著，做好黨和國家的接班人！