第一篇：中班 美麗的罌粟花 教案

?美麗的?罌粟花？——幼兒園中班生命安全活動案例

【活動由來】

中午，我剛給我們班的小男孩佳佳喂完藥。剛轉身，聽到有小朋友喊道：?老師，佳佳打我的臉。?

我：?發生什么事情了啊？佳佳，你為什么要對朋友做不文明的動作啊？難道剛才你吃的不是藥，是‘興奮劑’？?但我立刻意識到自己說話不當。

一時間，班里炸開了鍋：?什么是興奮劑啊？?孩子們熱烈討論起來： ?是糖嗎？?

?是一種感冒沖劑吧，就是感冒的時候喝的。? ?我媽媽經常罵我爸爸，說他整天就知道‘吸毒’。? 于是，就有了這節綜合活動《?美麗的?罌粟花？》 【活動目標】

1.初步認識什么是毒品，了解毒品的危害

2.遠離毒品，有參與宣傳毒品危害的社會責任意識和良好的生活習慣 【活動準備】

1.有關罌粟等毒品的相關宣傳圖片及視頻、香煙盒1只 2.繪畫紙、蠟筆、剪刀、膠水 【過程與記錄】

一、活動導入：教師出示PPT圖片

教師：小朋友們，老師今天要請你們看一張圖片（打開PPT罌粟花圖片），請你說一說，你看完了這幾張圖片之后，有什么感覺，或者是有什么想要說說的。要說不一樣的，別人說過的我們就不說了。

——這里是對活動展開的一個鋪墊。不急于給出罌粟花毒性的本質，先引導幼兒從罌粟花的形狀、顏色等方面讓幼兒感受它的?美麗?。孩子：很美麗；很漂亮；讓人感覺很舒服；五顏六色的真漂亮。

——可見孩子們對罌粟花的美麗已經認可和接受。到這里，老師不妨給孩子們先入為主的經驗，來一個?大撞擊?。

老師：它的名字叫罌粟花。你們都覺得它很好看的對吧。可是，孩子們，就是這么漂亮的花，幾乎所有的人都不喜歡它。你們想想看，有可能是什么原因？

——到這里，是要求孩子們發揮想象力，同時，打破孩子剛剛建立的認識經驗。

孩子：因為它上面有刺的；因為它的味道很臭；它很容易死掉、枯萎…… 老師：都吃過蘑菇的對吧，往往那種很漂亮的蘑菇呢，其實是不能食用的，因為有毒，這個我們小朋友都知道了。同樣，罌粟花雖然漂亮，但是今天你要知道，其實它是一種?很恐怖的花?。

二、幼兒觀看視頻資料，了解毒品的危害

教師：現在，你還覺得罌粟花是一種美麗的花嗎？ 孩子：不覺得了。

教師：剛才，我們都知道了罌粟的果實是做毒品的原料，危害我們身體健康。一吃就上癮，對身體有害。

那小朋友再想想看，在我們的周圍，除了我們剛才說的毒品對我們的身體是有危害的，還有哪些東西也是危害我們身體健康的，但有的人已經上癮了，戒不掉了？

——回歸幼兒生活經驗，幫助幼兒整合在生活中觀察到的不良生活飲食習慣。

教師：比如，你想想看，爸爸們喜歡抽什么啊？喝什么啊？（出示香煙盒，并引導孩子觀察煙盒上的一排小字）。

孩子：抽煙；喝酒。

教師：對，你看這上面還有你們不認識的字呢：?吸煙有害健康?。——這里，孩子們爭論的很厲害，于是我給孩子們討論的時間，同時為接下來的?宣傳海報?設計，做一個思路上的開闊。

教師：都想說的，對吧？那好，給你們1分鐘的時間，和你身邊的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活習慣。聊的時候，再思考一個問題，我們可以怎么幫助這些人。

孩子：告訴爸爸，吸煙、喝酒對身體不好；讓他看新聞（了解毒品的危害）；媽媽可以罵爸爸的

三、設計?遠離毒品?的宣傳海報

教師：剛才，小朋友們都開動了自己的小腦經，想了很多的好辦法，幫助身邊的人。老師呢，這里有紙和筆，請你把剛才的好辦法畫下來，我們再一起把它裝飾到這張?遠離毒品?的宣傳海報上，幫助更多的人了解毒品的危害、遠離毒品。

——讓幼兒用自己的想象和創造，來解決身邊的問題，這也是為了實現本次活動的社會性目標，培養孩子初步的社會責任意識。【活動小結與反思】

這是一節中班的綜合活動，通過這節活動，重點引導孩子們初步認識什么是毒品，以及它的危害。

1.毒品，是不是離我們的孩子還很遠? 可能很多人都認為，幼兒園的小孩子整天生活在家長和老師的保護圈里，毒品離孩子的現實生活還很遠。不知道什么是毒品，孩子們不一樣開開心心地成長著嗎？——不一樣。對于孩子來說，從小了解毒品的危害，知道要遠離毒品，對他們總歸是有好處的。盡管只是簡單、粗淺的認識。跟孩子現在、將來的生活有關的，跟生命相連的，那就是天大的事。

2.難道，孩子的成長環境就真的那么純潔嗎？煙、酒不就是隱性的毒品嗎？

在活動的過程中，有一個字，孩子經常說的，那就是面對父親的不良生活習慣，煙、酒之類，媽媽會?罵?爸爸的。

可見，孩子已經在母親反面的說教中，媽媽不喜歡爸爸抽煙、喝酒。至于是什么原因，我們大人往往會解釋：對身體不好，會咳嗽。但是如果說的嚴重一點，那就是在?飲?毒。

小叮當幼兒園

方淑雯 2013/3/31

第二篇：十一月健康教案：美麗的罌粟花

《美麗的罌粟花》活動目標

1.初步認識什么是毒品，了解毒品的危害。

2.遠離毒品，有參與宣傳毒品危害的社會責任意識和良好的生活習慣。

活動準備

1.有關罌粟等毒品的相關宣傳圖片及視頻、香煙盒1只

2.繪畫紙、蠟筆、剪刀、膠水

過程與記錄

一、活動導入：教師出示PPT圖片教師：小朋友們，老師今天要請你們看一張圖片（打開PPT罌粟花圖片），請你說一說，你看完了這幾張圖片之后，有什么感覺，或者是有什么想要說說的。

二、幼兒觀看視頻資料，了解毒品的危害教師：現在，你還覺得罌粟花是一種美麗的花嗎？

三、讓幼兒結合生活經驗，幫助幼兒整合在生活中觀察到的不良生活飲食習慣。

教師：比如，你想想看，爸爸們喜歡抽什么啊？喝什么啊？（出示香煙盒，并引導孩子觀察煙盒上的一排小字）。

孩子：抽煙；喝酒。

四、讓幼兒說一說如何幫助生活在身邊喝酒抽煙的爸爸媽媽和叔叔阿姨，幼兒自由發言。

五、幼兒作畫

讓幼兒把剛才說的畫下來，幫助更多的人了解毒品的危害、遠離毒品。

第三篇：中班 美麗的春天教案

藝術：美麗的春天

設計思路： 春天是一個五彩斑斕的季節，而對于中班的幼兒來說他們已經對于自然界的變化有了濃厚的興趣，他們喜歡春天的花花草草，喜歡春天的綠色，而我們也滿足幼兒的興趣，帶領幼兒出去找春天，通過幼兒自己的觀察來感受到春天的美，并且他們也想把美麗的春天畫下來，所以預設了這一次繪畫活動，讓幼兒把自己所看到的春天大膽的畫出來。

活動目標：

1、引導幼兒在欣賞和理解詩歌《春天來了》的基礎上，用鮮艷的色彩描畫春天。

2、培養幼兒形象記憶和想象能力。

3、引導幼兒注意畫面整潔，合理布局。

活動準備：范畫：美麗的春天、油畫棒人手一盒、畫紙人手一張 活動過程：

一、引導幼兒尋找春天，導入活動，引起幼兒活動的興趣。

1、你們進行過春游嗎?在外面看到了春天的哪些景象呢?(請小朋友來說說)教師小結：教師結合孩子回答的內容進行小結。

2、春天到了，你們喜歡春天嗎?你覺得春天在哪里呢?春天來了都有什么變化呢?我們一起來聽聽詩歌《春天來了》感受春天來了都有哪些變化? 教師有感情的朗讀詩歌。春天來了，小河的冰怎么了?柳樹怎么了?還發生了什么變化? 教師小結：春天來了，小河里的冰融化了，柳樹發芽了，桃花盛開了，燕子飛來了，小草發芽了，春雨淅瀝瀝，春雷轟隆隆，到處都是生機勃勃景色，真美啊!今天老師把美麗的春天畫下來了，我們一起來看看。

二、出示范畫，引導幼兒觀察。

1、這就是美麗的春天?都有什么呢? 教師小結：有很多的蝴蝶，有花兒，燕子飛來了，綠綠的小草，柳樹發芽了，還有小朋友在快樂的玩耍，捕蝴蝶。

2、春天真美啊，花兒開放了，小草兒也變綠了!你們想不想也和老師一起把

美麗的春天畫下來呢?

三、交代繪畫要求。

1、你們都喜歡美麗的春天，那現在請小朋友把詩歌里的春天都畫下來把!燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛，涂色時孩子們需要注意。燕子的尾巴像剪刀，小朋友捕蝴蝶的網可以先畫竹竿然后畫上三角形的網。

2、要求幼兒根據春天的特征作畫。鼓勵幼兒大膽下筆，表現春天的特征。

四、幼兒作畫，教師巡回指導。

1、重點指導幼兒繪畫的位置、作畫的布局，顏色。提醒幼兒注意畫面的整潔。

2、鼓勵幼兒把小朋友畫大一點，構圖豐富。

五、總結評價幼兒作品，引導幼兒從整體上欣賞，分享共同創作后的喜悅。請幼兒介紹的自己畫的美麗春天?重點引導孩子們學會欣賞同伴的作品。

六、活動結束。

請小朋友把自己的油畫棒和畫收起來。活動延伸：

老師會把小朋友畫的美麗的春天作品展示在墻群上，請小朋友離園、來園的時候給自己的爸爸媽媽說說自己畫的美麗的春天。

第四篇：中班秋天教案：美麗的秋天

主題目標：

引導幼兒觀察和了解幾種秋天常見的動物的外形特征、習性；知道秋天是收獲的季節；知道它們與人們生活的關系，了解它們在秋天變化的原因，會用多種形式來表現；使幼兒知道秋天過后是冬季，加深對四季特征的認識，知道四季的順序；引導幼兒能根據氣溫變化穿脫衣服，使幼兒知道秋天氣溫變化大，要防止感冒；讓幼兒知道預防腸道寄生蟲的一般常識，懂得不吃不潔食物，瓜果要洗凈、剝皮、養成良好的生活衛生習慣；引導幼兒而運用多種形式的自然物表現秋天的美，培養幼兒的審美能力。培養幼兒的環保意識，了解植物對環境的保護作用，了解動植物需要人們的保護，人們應該盡力保護大自然的和諧。

全程計劃：

主題談話：引起動機-欣賞樹葉貼畫

美術：一串紅

詩歌：秋風

主題談話：秋天的天氣

歌曲：小樹葉

體育：掃落葉

主題談話：秋天的衣服

體育：秋風

欣賞：散文-云彩和風兒

主題談話：秋天的植物

認識菊花

美術：設計衣服

環境創設：

1、各墻面和柜的裝飾

1）主墻：家長和老師收集的各種有關秋天的資料，經過整理和裝飾，讓幼兒感受秋天。

2）其他墻：秋天的花和動物展示幼兒的美工作品。

3）柜面裝飾：

a.幼兒用語言講述出與秋天有關的活動。教師記錄并整理粘貼。

b.用照片的形式記錄秋天的變化。

c.展示秋天的花和樹。

d.人們在秋天里的活動。

區域安排：

益智區：

目標：

1、觀察秋天的植物和動物的變化。

2、培養幼兒的動手能力和講述能力。

內容：

1、觀察活動（1）樹葉變黃了（2）菊花（3）螃蟹

2、游戲：大風和樹葉、螃蟹賽跑

美工區：

目標：

1、掌握用棉簽畫畫的技能。

2、會膠泥做出水果的形態。

3、學習粘貼的技能。

4、鼓勵幼兒大膽表現作品。

內容：

1、泥工《一盤水果》

2、手工《一串紅》

3、繪畫《螃蟹》

4、繪畫《小雞和小鴨》 閱讀區：

目標：培養幼兒養成安靜閱讀的習慣，看完后把書放回書架上。內容；書架上擺放相關書籍供幼兒閱讀。結構區： 目標：

1、培養幼兒的動手搭建公園。

2、鼓勵幼兒相互合作進行建構。

內容：搭公園、搭蓮花山、搭幼兒園。

第五篇：中班教案：美麗的天空

大膽地設計出太空中的各種飛行器，想象出自己在太空上游戲的場面。鼓勵幼兒大膽合作，大膽構圖和用色。體驗創作的快樂與成功。

幼兒園神州七號主題教案

幼兒園大班主題教案美麗的太空

活動背景：

隨著神州七號的升空，全班幼兒對太空世界的想象和興趣達到了高潮。幼兒每天的交談內容總是圍繞這一話題進行，他們還帶來了各種圖書、碟片、報紙，互相閱讀和交流。我們想：幼兒的興趣不能簡單地讓它停留在口頭上，應提供更多的機會讓幼兒去感受、去想象、去創造，使幼兒的經驗得以提升。因此，我們生成了主題活動：美麗的太空。

美術：與神七同游

活動目標：

1.大膽地設計出太空中的各種飛行器，想象出自己在太空上游戲的場面。

2.鼓勵幼兒大膽合作，大膽構圖和用色。

3.體驗創作的快樂與成功。

活動準備：油畫棒、水性筆、鉛畫紙、顏料、信封、太空圖

活動過程：

一.談話：

你們知道神州五號嗎？誰來說說關于神州五號的事？

（直接切入主題，激起話題，引發幼兒興趣和自豪感，為下一步活動做準備。）

二.以讀信的方式激發想象并進行創作

告訴你們一個喜訊，今天我收到楊利偉叔叔寄給小朋友的一封信，你們想不想聽聽？教師讀信：小朋友，你們好！我是楊利偉，神州五號是由我國航空設計師自行設計的載人飛船，我乘著它遨游太空，實現了中華民族千年的飛天夢想。你們想不想也上太空玩呢？想不想坐著自己設計的飛行器去呢？你想設計什么飛行器，他是什么樣的？能不能給他起個好聽的名字？把你的想法告訴小朋友。

太空真神奇，在太空上你會看到什么呢？你一定非常想在太空上玩一玩吧，你想怎么玩呢？

讓我們趕快把它畫下來吧。

（既給予幼兒充分的、自由表達的空間，又為能力弱的幼兒提供了向同伴學習的機會，體現了生生互動）

三.語言交流

請小朋友把自己的奇思妙想講給小朋友和老師聽。

（讓幼兒傾聽他人的介紹和向他人介紹自己的作品，發展了口語表述力，逐步學會欣賞同伴的智慧，學習吸收他人的閃光點，達到資源共享，互相提高。）

五.作品展覽

快看，太空隧道來到了我們面前，楊利偉叔叔在向我們招手，讓我們帶著自己的夢想到太空遨游吧。

游戲：美麗的太空

活動目標：

1.創造性地想象太空中的各種物體，并用廢舊材料大膽地進行制作。

2.培養幼兒解決問題和相互合作的能力。

3.體驗創作的成功、游戲的快樂。

活動準備：師生共同收集的廢舊材料

活動過程：

一.激發興趣

神秘的太空歡迎每一位愛動腦筋的小朋友，今天，我們就一起用能干的小手把太空世界展現出來。這里有我們一起收集的各種材料，請小朋友想一想，你想做什么？怎么做？

（把問題交給幼兒，讓他們自由發揮想象，自愿選擇材料，學會思考，學會協商，學會合作，使幼兒的能力和個性得到發揮。）

二.幼兒制作：

泥工區建構區廢舊材料區體育區

（在此過程中，教師始終是一個支持者、引導者，教師在觀察中發現問題，鼓勵幼兒自己去想辦法，提出建議，尋求同伴的合作，借鑒同伴的經驗，使其獲得成功的體驗。對于部分失敗的幼兒，與其共同探討失敗的原因，為下一次實踐提供更多的經驗。）

三.幼兒游戲：

讓我們帶上自己的作品去發射吧！

四.師生共同圍繞游戲情況進行評價，教師給予鼓勵和肯定。