第一篇：五一班珍愛生命 遠離毒品教案

《珍愛生命，遠離毒品》

同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。所以，我們要拒絕毒品，保護自己遠離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報警，不能置之不理，因為禁毒、防毒是我們每個人的責任。我們的口號是“珍愛生命，遠離毒品”。

教學內容:當前禁毒形勢、認識毒品、了解毒品的危害、遠離毒品

教學目標:

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離

毒品，提高拒毒防毒意識。

教學重點:

知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。

教學準備:

學生收集資料，教師借助圖片、多媒體輔助教學。

教學過程:

一、播放“緝毒英雄”視頻的片段。讓學生了解當前的禁毒形勢。

師:剛才同學們觀看了一段視頻，視頻的內容介紹了什么?你你了解到什么?

二、出示題目:《珍愛生命，遠離毒品》

教師:同學們你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎?(6月26日)

三、什么是毒品及毒品的種類:

談話:同學們一定都聽說過毒品，那么你們知道什么是毒品嗎?

毒品都有哪些呢?哪位同學能給大家介紹一下?(學生回答)

(課間出示)

1、什么是毒品? 《中華人民共和國刑法》第357條規定，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

2、毒品的種類:(在出示每一種毒品名稱課件的同時，給學生介紹其特性)

講解:(讓學生看幻燈片)毒品的品種很多

(1)鴉片:罌粟花一罌栗果一鴉片(俗稱“大煙”)，是從罌粟未成熟的罌粟果中流出的漿汁，風干后成深棕色的膏狀物，在解放前有的稱鴉片為“福壽膏”。鴉片極易使人染上毒癮，對人體產生嚴重危害。

(2)嗎啡:是由鴉片制成的，其麻醉藥力是鴉片的10—20倍，能對大腦皮層起抑制作用導致毒癮。

(3)海洛因:俗稱“白粉”，是在嗎啡中加入化學品制成。海洛因的成癮性和毒性都比嗎啡強4—5倍。長期吸食、注射海洛因，將導致多種嚴重疾病，甚至死亡。

(4)冰毒:無味、透明的結晶體，學名是甲基苯丙胺。有極強的中樞神經興奮作用、毒性劇烈。能使人精神偏執、行為失控，嚴重損害人體功能。

(5)搖頭丸:屬于苯丙胺興奮劑，是由冰毒和其它化學物質組成，服食后會出現搖頭晃腦的重復動作，處于幻覺、妄想狀態，導致精神分裂、心律不齊等多種疾病。

(6)大麻:源于大麻科屬植物，主要含有四氫大麻酚，俗稱“迷幻煙”。吸食大麻會使人腦功能失調，記憶力受損，心跳過速，免疫力降低。

(7)其它常見的有:麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三唑化、咖啡因、安鈉咖等

它的來源也很廣，既有天然生長的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學藥以及人工合成的化學藥品。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

教師:看了這些圖片，同學們有什么感想?(學生發言)

總結:罌粟花漂亮嗎?可是，有誰會想到這么漂亮的花朵會變成吃人的毒品。-----外表的美麗，并不代表內心的善良，我們要讓自己的外表和內心一樣美麗。

四、介紹毒品的危害(3組課件)

1、教師:可能有的同學已經了解了毒品的危害了，那么我們來觀看一些圖片來進一步了解吸食毒品給自身、家人、社會帶來的危害。那么毒品有那些危害呢?

2、學生發言，小組討論并總結:

(1)毒品會摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經系統、呼吸系統及循環系統，還會患上傳染性病及“愛滋病”。

(2)毒品令吸毒者喪失工作能力，導致傾家蕩產、家破人亡，給家人帶來無盡的折磨。

(3)吸毒導致墮落、犯罪，進而危害社會，成為世界公害。

吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而當毒癮發作時的狼狽相，更讓人目不忍睹。吸毒者的墮落和自毀是說不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國家。

第二篇：珍愛生命 遠離毒品 五一班

珍惜生命 拒絕毒品

涪洋中心完小 五年級

（一）班 張沙沙 指導老師：趙遠梅 同學們,你們知道什么是毒品嗎？毒品是指鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、可卡因等物品。鴉片又叫阿片，俗稱大煙。

毒品不但是一無所有的代表；更是家破人亡的象征。俗話說：“一人吸毒，全家遭殃。”一個人一旦吸毒就會拖累整個家庭。即使你有萬貫家財也會慢慢拿耗盡。

染上毒品就像是被惡魔纏身一樣；苦海無邊。毒品不僅會危害家庭；而且會危害社會。而且最重要的是危害我們的生命；使我們的生命像盆子里的水一樣，一旦變成污水就再也不會變會清水。就像我們的生命一樣一旦失去了就再也不會回來了。

毒品是生命的克星，大家一定要遠離毒品。為什么這樣說？因為毒品一旦吸食就會讓人精神失常，神志不清；更有甚者還會做出危害社會和危害家庭的事情來。同學們，吸毒的危害是非常大，特別是對人體的危害。在此，我要提醒同學們做到五個“不要”：

一、不要認為毒品是一種“時尚”的“食品”而去接觸它。

二、不要有太強的好奇心，比如：有的人會想：“毒品是什么味道？我要去嘗一嘗”。同學們千萬不能抱有這樣的好奇心。

三、不要接受陌生人的飲料和食品，他會誘導你去吸毒。

四、要認為毒品是一種“藥品”，能治病，就去嘗一嘗。

五、不要虛榮，認為只有有錢的人家才吸得起毒而去吸毒。作為21世紀的青少年，“珍愛生命，拒絕毒品”要牢記在心，永不忘記。要讓吸毒的人越來越少，甚至沒有，讓美麗的中國變得更加美好。

第三篇：珍愛生命,遠離毒品 高一一班

珍愛生命，遠離毒品

高一（1）班張霞

尊敬的各位領導、老師，敬愛的同學們：

大家下午好！

今天我所演講的題目是“珍愛生命，遠離毒品”。

其實，只要說到“毒品”二字，我相信在座的各位，在你們的腦海里或多或少對它都有一定的了解和認識，但是，我想說，包括我在內，對于“毒品”，我們也只是有一丁點的了解，或許說，在我們的眼里，毒品最多就是能令我們毛骨悚然的兩個硬邦邦的字眼，因為我們根本就沒有真正的接觸過它，但也因為在此之前，我們沒有接觸過，所以對它，我們是充滿著無比的好奇和興趣，當我們在電視上或者是在報紙上，看見有關人員因吸毒而妻離子散、家破人亡，甚至是喪失生命的報道時，也許，你會冷笑：也許，你會大聲的斥責這吸毒的人怎么會如此的愚昧，如此的沒有人性；也許，你會設想，如果我因滿足自己的好奇心而去吸毒，那我一定會用自己堅強的意識去抵御毒癮的發作，才不會像那些人一樣喪心病狂，但是朋友，當你真正的身臨此景時，你還會輕松的說出這句話嗎？事實給你答案。

曾經一次偶然的機會，讓我在網上看到這樣的幾個案例：案例，一個十八歲的青年男孩因吸毒成癮，而去勒索一位年高七十八歲的老人，最后被法院判有期徒刑十五年；案例，一個年僅二十二歲的年輕女子因承受不了毒癮的吞噬而焚活自殺；案例，一個就讀重點中學的高二學子，因染上毒品而喪失人性，親手殺死自己年僅四十三歲的母親。朋友，聽到這里，你的心是否會為之一顫，這時的你，還會理直氣壯地說，不管毒品怎樣的可怕，我都能用堅強的意志克制毒癮的發作嗎？是的，你不敢說，我也不敢，因為我們都做不到。但總有這樣一個時候，只有當悲劇真正發生時，人們才會去痛惜和后悔，就像我剛才所講述的這個男孩一樣，雖然他最后也受到了法律的制裁，他也決定要痛改前非，他也覺得后悔和自責但悲劇始終已成為真的悲劇，時間永遠不會倒流回到原點，就像倒在地上的水永遠不會回到杯子里一樣。

所以，朋友，如果你不想有痛苦與悔恨，想讓生命不荒廢，想保有那份無悔的青春，那么就請你尊重你的生命，熱愛你的生命，珍惜你的生命。當毒品誘惑你的時候，請你大聲地說——NO！

在此，我也相信在座的各位都能做到，因為你們都是善良與智慧的化身，在父母眼里，你們永遠都是——number one！你們永遠都是他們的驕傲，可憐天下父母心，為了父母的苦心，請你們也一定要做到！

我的演講完畢。

謝謝大家

珍愛生命，遠離毒品

高一（1）班王紅

尊敬的各位領導、老師，敬愛的同學們：

大家下午好！

今天我所演講的題目是“珍愛生命，遠離毒品”。

同學們，我們都知道，生命是一場充滿著遺憾，又滿是拼搏的較量。較量中的每一個選手，自己都是主角，那么生命所要戰勝的最大的“敵人”是誰呢？是我們自己。

他原本有個健康的體魄，有一個幸福的家庭，是一個思想上積極進步的青年。每天的工作充實也很快樂，但是現在這一切都已經成為過去，成為他回憶。原因是什么呢？因為他染上了毒品，沒能戰勝它，也沒能戰勝自己。人們都說是毒品惹得禍，真是真的嗎？難道自己就沒有責任嗎？也許你會想，如果當初自己堅定一點，沒有接過朋友遞來的香煙，也許就不會發生這樣的悲劇了，但這只是如果、、、、、、一切已經發生了，不可能再重來。

所以，同學們，珍惜自己，學會保護自己。毒品就猶如一個深崖，你跌進去就不可能再回到過去，即使你現在多么后悔，也是沒有辦法的，世界上沒有后悔的藥，要想不后悔，擁有美好的人生，就必須遠離毒品，世界對我們的誘惑太大了，千萬不要抱著好奇的心理去嘗試任何東西，要為自己的身體健康著想，要為養育自己的父母著想，不要做出既傷害別人又傷害自己的事，以往也有許許多多這樣的例子，他們知道后果以后的那種痛苦，是無法想象的。既然吸毒后戒毒如此痛苦，難道要被毒品折磨至死嗎？當然不！我們可以選擇不吸毒，不但自己不吸，還要不讓別人不吸，對于毒品，我們應該避而遠之，而不是“明知山有虎，偏向虎山行”。這樣的結果只會把自己變成吸毒者。后悔，應作為一座鐘，在每個人的心里敲響，不要再犯上與他們類似的錯誤，踏踏實實地過我們平凡又美好的人生。

對于毒品的危害，我們知之甚少，當真的陷入毒品的漩渦之后才發現為時已晚，追悔莫及。因此，我們要認清毒品的危害，自覺遠離毒品，增強自身的防毒、拒毒的意識和能力。在和毒品的較量中，戰勝毒品，也戰勝自己。筑起堅固的防毒長城。為了我們美好的明天，同學們，請“珍愛生命，遠離毒品”。

我的演講完畢！

謝謝大家！

第四篇：珍愛生命,遠離毒品(二年級一班)

小學生禁毒教育教案

一、教學班級 三年級二班。

二、教學內容 認識毒品，珍惜生命。

三、教學目標

1、知識目標

使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為，認清毒品的危害性。

2、情感覺悟目標：

讓學生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性；自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。

3、能力目標

自覺遠離毒品，增強他們防毒、拒毒的意識和能力；結合社會現象的理論聯系實際的能力和分析能力。

四、教學重點 認識毒品及毒品的危害 教學難點：

認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒。

五、教學準備 多媒體網絡。

六、教學時間：

1課時。

七、教學過程

1、導入

課前給學生學習一些關于毒品危害的事例、視頻，看完后談觀后感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害，激發學生學習的興趣。

教師：今天我們來討論一下禁毒的問題。

出示課題：珍愛生命 遠離毒品

2、毒品及毒品的種類

談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)

講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，問：你有什么感受?(自由談話。)

3、介紹毒品的危害(結合圖片)

問：毒品有那些危害呢?

（1）毒品毀人毀健康。

毒品摧毀人的消化功能。

摧毀人的神經系統。

摧毀人的呼吸及循環系統。

傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。

（2）毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。

喪失工作能力。

傾家蕩產。

給家人帶來無盡的折磨。

4、了解防毒的方法

問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做?(學生發言。)

防毒有五種措施：

一是直接拒絕;

二是找借口溜走;

三是提出反意見或轉移話題;

四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);

五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

5、總結

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要又防毒意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生。

第五篇：珍愛生命遠離毒品教案

珍愛生命，遠離毒品

教學目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離

毒品，提高拒毒防毒意識。

教學重點：

知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。

教學準備：

學生收集資料，教師借助圖片、多媒體輔助教學。

課時安排：1課時

教學過程：

一、出示題目：《珍愛生命，遠離毒品》

教師：同學們你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎？（6月26日）

二、什么是毒品及毒品的種類：

1、談話：同學們一定都聽說過毒品，那么你們知道什么是毒品嗎？

毒品都有哪些呢？哪位同學能給大家介紹一下？（學生回答）

2、講解：（讓學生看圖片）毒品的品種很多，一般我們知道的有嗎啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、搖頭丸；它的來源也很廣，既有天然生長的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學藥物以及人

工合成的化學藥品。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3、討論：（觀看圖片）由美麗的罌粟花到可怕的“毒品”的演變過程。

教師：看了這些圖片，同學們有什么感想？（學生發言）

總結：罌粟花漂亮嗎？可是，有誰會想到這么漂亮的花朵會變成吃人的毒品。-----外表的美麗，并不代表內心的善良，我們要讓自己的外表和內心一樣美麗。

三、介紹毒品的危害（結合圖片）

1、教師：可能有的同學已經了解了毒品的危害了，那么我們來觀看一些圖片來進一步了解吸食毒品給自身、家人、社會帶來的危害。那么毒品有那些危害呢？

2、學生發言，小組討論并總結：

（1）毒品會摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經系統、呼吸系統及循環系統，還會患上傳染性病及“愛滋病”。

（2）毒品令吸毒者喪失工作能力，導致傾家蕩產、家破人亡，給家人帶來無盡的折磨。

（3）吸毒導致墮落、犯罪，進而危害社會，成為世界公害。

吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而當毒癮發作時的狼狽相，更讓人目不忍睹。吸毒者的墮落和自毀是說不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國家。

四、給學生讀有關吸毒者的故事，并分析材料，使學生受到教育。

1、出示材料和問題

材料1

張某，19歲，身高1.80m，初中畢業后在家鄉從事農業勞動。吸毒前該人體健如牛，100kg的糧食扛起來就走，鄉親們都叫他“鐵牛”。鐵牛不僅自家的農田收拾得好，而且經常幫助孤寡老人干活，深受村民的喜愛。一天，一位多年不見的同學來找他。久別相逢，鐵牛高興地吸了同學的3支“進口香煙”。此后他日夜思念這“進口香煙”，這同學也一次次地把香煙送來。后來同學告訴他，你吸的是海洛因，此時的鐵牛已到了“不顧一切”的地步，開始購買和吸食毒品。兩年后，鐵牛終因吸毒而被捕。當公安人員出現在他面前時，他卷曲著骨瘦如柴的身體，感慨道：“毒這東西，誰沾上誰就脫不了身。”

——摘自《唐山勞動日報》

分析討論：

①張某是怎樣染上毒癮的呢？

②后來，他明知吸的是毒品，為什么還“不顧一切”地購買和吸食？

③在短短的兩年中，他的身體為什么從“體健如牛”到“骨瘦如柴”？

④“只吸煙不吸毒，不會有什么危害。”這句話對嗎？

材料2

有1名年輕的醫生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒 想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我！”

——摘自“新華網”

分析討論：

①“別學我！”，我們從著這句話中應該吸取什么教訓？

②試著說一說為什么吸毒成癮后很難戒斷？會有哪些戒斷反應？

③你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎？

④這位年輕的醫生自殺的原因。（提示：從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。）

材料3

某社區的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者，卻視而不見。他說：“我開始以為這不關我的事，我管它干嘛！”但過了一段時間，他痛苦地發現，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。

——摘自“新華網”

分析討論：

①別人吸毒，真的不關我們的事嗎？

②如果發現有人吸毒、販毒，你怎么辦？

③我們在交友、選擇活動場所時應注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標？

2、學生小組討論，發表見解。

五、如何預防“毒品”？

教師：當有人向你提供毒品的時候，你該怎么做？（學生發言）

同學們的發言很精彩，老師為你們的發言進行了總結，概括出一下五個方法：

（1）直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。

（2）金蟬脫殼法----根據不同情況找借口委婉拒絕。

（3）主動出擊法----立刻提出反建議。

（4）秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

（5）及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

六、總結：

同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。所以，我們要拒絕毒品，保護自己遠離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報警，不能置之不理，因為禁毒、防毒是我們每個人的責任。