第一篇：2018泰山版第1冊(cè)第4課《 走進(jìn)鍵盤大家庭》

第4課 走進(jìn)鍵盤大家庭 【教學(xué)目標(biāo)】

1.了解鍵盤的分區(qū)，能按分區(qū)快速找到按鍵，學(xué)會(huì)使用鍵盤輸入字母、數(shù)字或其他符號(hào)。2.在認(rèn)識(shí)鍵盤的過程中，初步掌握按鍵技巧，體會(huì)鍵盤分類布局的科學(xué)性，明白分類整理實(shí)用價(jià)值。

3.體會(huì)鍵盤的作用，激發(fā)用好鍵盤的興趣，提升學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)同意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】

1.認(rèn)識(shí)鍵盤的分區(qū)及功能。2.學(xué)會(huì)用鍵盤輸入字母數(shù)字符號(hào)。3.會(huì)用常用的功能鍵。【教學(xué)準(zhǔn)備】 課件和鍵盤布局圖 【教學(xué)設(shè)計(jì)】

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1.播放一段利用鍵盤文字輸入的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。問：看到這些，你們有什么想法？ 怎么樣也能準(zhǔn)確的輸入呢？

2.小結(jié)：鍵盤是電腦的主要輸入設(shè)備，它是我們指揮電腦、輸入文字的工具，我們需要認(rèn)識(shí)它、熟悉它，并熟練使用它（板書課題）。

二、探究新知 3.認(rèn)識(shí)鍵盤分區(qū)

（1）鍵盤的按鍵有100多，仔細(xì)觀察盤，你能發(fā)現(xiàn)什么？（有比較明顯的分區(qū)）

是的，為了方便快速的找到按鍵，人們?cè)诓粩嗟拿髦校凑展δ芎陀猛具M(jìn)行了劃片分區(qū)，了解了分布規(guī)律，可以幫助我們快速找到需要的字符，下面請(qǐng)同學(xué)們參考課本24—25頁，一起探索鍵盤分區(qū)的秘密吧？

（2）學(xué)生個(gè)人活動(dòng)，自助認(rèn)識(shí)鍵盤，并試一試完成25頁的任務(wù)。（3）通過自學(xué)，你知道了什么？

（4）交流小結(jié)：

鍵盤分主鍵盤區(qū)、編輯鍵區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)和功能鍵區(qū)，它們各司其責(zé)，分工明確。各分區(qū)都用什么功能？還有什么疑問？ 4.了解常用的字符鍵、功能鍵。

（1）探索：鍵盤上的shift、backspace、delete、capslock等各有什么作用？（2）學(xué)生分小組探索，并做好記錄。（3）交流小結(jié)：

Shift叫上檔鍵，按住它，可以輸入雙字符鍵上的上檔字符，這樣的設(shè)計(jì)是為了精簡(jiǎn)布局，有利于雙手操作。

字母輸入的時(shí)候，按住Shift可以切換輸入大小寫字母。Backspace和delete可以分別刪除光標(biāo)前后的字符。

Capslock是大寫字母鎖定鍵，按一下，鍵盤右上方的燈亮起，方便輸入大寫字母。5.拼音輸入練練手。（27頁練一練第1題）

比一比，我會(huì)巧妙用字符。（27頁練一練第2題）

三、總結(jié)拓展——“我來說”

6.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？

除了知識(shí)和能力的提升外，你還有什么怪物或體會(huì)？ 還有什么疑惑，想和大家交流。

四、課下拓展——新視窗（自選）

課下查找整理，有沒有其它形式的鍵盤布局，那是用來做什么的？ 了解鍵盤布局的發(fā)展歷史，設(shè)想幾十年后鍵盤會(huì)怎樣發(fā)展？

第二篇：第8課走進(jìn)鍵盤大家庭

《走進(jìn)鍵盤大家庭》教案

教案基本屬性：

教案名稱：《走進(jìn)鍵盤大家庭》教案

教案信息：泰山版信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第3組：8課《走進(jìn)鍵盤大家庭》

教材分析： 教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：

1、了解鍵盤的分區(qū)。能夠用鍵盤準(zhǔn)確輸入信息

2、明確雙檔字符鍵的概念，掌握上檔字符輸入的方法。過程與方法：講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 情感態(tài)度與價(jià)值觀：

養(yǎng)成良好的打字坐姿及擊鍵習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：鍵盤的分區(qū)

難點(diǎn)：上檔字符的輸入

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)資源 金山打字2006 拼圖游戲 教案設(shè)計(jì)：

一、創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入

在電腦家族中，有一樣?xùn)|西特別重要，它是主要的輸入工具，電腦里面的數(shù)據(jù)和信息全靠它來輸入，你們知道它是誰嗎？今天就讓我們走進(jìn)鍵盤大家庭，一起來探索有關(guān)鍵盤的奧秘。

二、任務(wù)驅(qū)動(dòng) 探究新知

1、劃片管理更易找（巧妙分區(qū) 熟悉鍵盤）

在認(rèn)識(shí)鍵盤之前，老師給大家?guī)硪粋€(gè)好玩的游戲，想不想玩。請(qǐng)打開桌面上“拼圖游戲”，看誰能在最短的時(shí)間內(nèi)把它拼好，開始。剛才我們拼出來的是什么圖形？鍵盤上有這么多鍵，通過這個(gè)鍵盤拼圖游戲，你能給鍵盤分分區(qū)嗎？（學(xué)生討論鍵盤分區(qū)）

你認(rèn)為鍵盤分成幾個(gè)區(qū)？誰來說一說你是怎樣想的？

師介紹鍵區(qū)：我們常用的鍵有104個(gè)鍵，根據(jù)鍵盤的布局，我們常把分為四個(gè)區(qū)：功能鍵區(qū)、打字鍵區(qū)（主鍵盤區(qū)）、編輯鍵區(qū)（光標(biāo)控制鍵區(qū)）、數(shù)字鍵區(qū)（小鍵盤區(qū)）。也有的把狀態(tài)指示燈的位置劃分成一個(gè)區(qū)，這樣鍵盤就變成5個(gè)分區(qū)了。

主鍵盤區(qū)：也叫打字鍵區(qū)，這里是鍵盤家庭的會(huì)客廳，26個(gè)英文字母、10數(shù)字，還所一些常用的字符都集合在這里。

打開桌面記事本文件“練習(xí)”，先試著輸入你的拼音名字；并算出里面的數(shù)學(xué)題。看誰完成的又快又準(zhǔn)確。

編輯鍵區(qū)：也叫光標(biāo)控制鍵區(qū)，這里是鍵盤家庭的娛樂室，里面的光標(biāo)鍵不但能指揮光標(biāo)能上下、左右的跳舞呢，還讓光標(biāo)快速地跑到一行文字的開頭和結(jié)尾呢。

請(qǐng)你在“練習(xí)”文件中，用↑↓← →、Home、End鍵移動(dòng)光標(biāo)，觀察光標(biāo)的位置變化，然后再試一試，用鼠標(biāo)移動(dòng)光標(biāo)。

功能鍵區(qū)：這里是健身房，這里的12個(gè)兄弟個(gè)個(gè)身懷絕技，它們?cè)诓煌能浖芯哂胁煌墓δ埽馨l(fā)揮不同凡響的作用。

請(qǐng)你在“練習(xí)”文件中，分別按F1、F3、F5看看它們有什么功能。

數(shù)字鍵區(qū)：也叫小鍵盤區(qū)，這里是書房，數(shù)字兄弟喜歡聚在一起學(xué)數(shù)學(xué)。你知道嗎，這個(gè)鍵區(qū)的確Numlock指示燈關(guān)掉，它們還有光標(biāo)鍵的功能呢。

下面來考考大家，你能給下面出現(xiàn)的鍵區(qū)名稱對(duì)號(hào)入座嗎？

三、拓展延伸 共同提高 鍵盤上的指揮官

你知道嗎，在鍵盤家庭中有幾個(gè)特別的鍵，它們有特殊的本領(lǐng)，在有些情況下，許多功能是離不開它們的，我們來認(rèn)識(shí)一下它們。Shift鍵也叫上檔鍵，它身兼兩職，它的本領(lǐng)可大了。大家看到主鍵盤區(qū)有的鍵上有兩個(gè)字符，這樣的鍵叫雙字符鍵。先按下Shift鍵，再按雙字符鍵，輸入的就是上檔字符；而且按下Shift鍵，再按字母鍵輸入的就是大寫字母。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉嘢hift鍵的功能。

Backspace鍵也叫退格鍵，Delete鍵也叫刪除鍵，請(qǐng)你在“練習(xí)”文件中，將光標(biāo)移到兩個(gè)字符的中間，試一試Backspace鍵和Delete鍵有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

在鍵上還有一個(gè)個(gè)頭最大最“胖”的鍵，這個(gè)鍵就是Enter鍵，又叫回車鍵，按一下它就能換到下一行，這個(gè)鍵具有確認(rèn)的功能。

Alt鍵和Ctrl鍵是組合鍵，它自己?jiǎn)为?dú)沒什么本領(lǐng)，但它們和別的鍵組合卻具有不同的功能。像Alt鍵、Ctrl鍵和Shift鍵在鍵盤上一般有兩個(gè)，這是為了方便我們左手或右手操作。

在鍵盤上還有一個(gè)重要的鍵，它是Caps lock鍵。英文26個(gè)字母有大小寫之分，Caps lock鍵的作用就是控制鍵入的字母，是大寫還是小寫。

四、課堂總結(jié)

鍵盤家庭成員雖然成員很多，但是它們都挺有秩序，現(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)它們了，隨著學(xué)習(xí)的深入，我們還進(jìn)一步了解它們的功能。鍵盤是我們向電腦中輸入字符和指令的主要工具，我們一定要愛惜它們。

教學(xué)反思：

第三篇：新泰山版信息技術(shù)第一冊(cè) 第4課 走進(jìn)鍵盤大家庭

新泰山版信息技術(shù)第一冊(cè)

第二單元 體驗(yàn)輸入技巧

第4課 走進(jìn)鍵盤大家庭

【教學(xué)目標(biāo)】

1.了解鍵盤的四個(gè)分區(qū)。

2.了解主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵的名稱和分布規(guī)律。3.學(xué)會(huì)鍵盤的正確操作。

【教學(xué)重點(diǎn)】能夠輸入基本的字母與數(shù)字。【教學(xué)難點(diǎn)】空格鍵、回車鍵和退格鍵的應(yīng)用。【教具準(zhǔn)備】多媒體課件、計(jì)算機(jī)、課本等。【教學(xué)過程】

一、生活情景引入

電視遙控器上有很多按鍵，可以切換電視頻道。電梯里有教學(xué)過程很多按鍵，可以選擇要去的樓層。生活中很多電器都用到按鍵，電腦鍵盤上也有很多按鍵，看看它們都是做什么用的吧!

二、提出問題，進(jìn)行討論

(1)你知道鍵盤上的按鍵都有什么作用嗎?(2)你能在鍵盤上找到相應(yīng)的按鍵嗎?

三、做中學(xué)

(1)認(rèn)識(shí)鍵盤上的分區(qū)，熟悉鍵盤布局 組織學(xué)生玩-玩《聽字母歌找按鍵》游戲，一共 26 個(gè)字母，看誰找到的按鍵多。

(2)學(xué)生自己閱讀，結(jié)合鍵盤實(shí)物掌握鍵盤知識(shí)。在活動(dòng)中 進(jìn)行實(shí)踐、練習(xí)操作按鍵用法

①編輯鍵區(qū)、方向鍵進(jìn)行移動(dòng) ②數(shù)字和小寫字母 ③大寫字母和換行 ④功能鍵區(qū)

（3）認(rèn)識(shí) shift 鍵、ctrl 鍵的作用；練習(xí)使用 backspace（退格鍵）和 delete（刪除鍵）

四、練一練

完成課后練一練 1、2

五、交流總結(jié)

教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，然后通過計(jì)算機(jī) 進(jìn)行即時(shí)練習(xí)，實(shí)時(shí)反饋是堂成績(jī)。根據(jù)學(xué)生練習(xí)反饋，教師 進(jìn)行課堂小節(jié)。

【板書設(shè)計(jì)】

第 4課 走進(jìn)鍵盤大家庭

字母鍵 數(shù)字鍵 功能鍵 編輯鍵

第四篇：第8課走進(jìn)鍵盤大家庭 教學(xué)設(shè)計(jì)

第8課 走進(jìn)鍵盤大家庭 教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)鍵盤分區(qū)，了解鍵盤上各個(gè)分區(qū)的功能

技能目標(biāo)：能夠使用鍵盤輸入簡(jiǎn)單的信息，掌握輸入上檔字符的方法，讓學(xué)生，體驗(yàn)信息輸入的基本過程。

情感目標(biāo)：體驗(yàn)鍵盤在信息處理中的作用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鍵盤的操作情感，體會(huì)學(xué)習(xí)鍵盤的重要意義。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鍵盤分區(qū)，了解鍵盤上各個(gè)分區(qū)的功能，使用鍵盤輸入信息

教學(xué)難點(diǎn)：幾個(gè)功能鍵的功能及使用方法 教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

出示情境圖：星期天，能能獨(dú)自到電腦城去拜師學(xué)藝，老師看到能能只會(huì)用“二指禪”打字，就給了他一本“打字秘笈”，讓他回去先照著上面的方法進(jìn)行練習(xí)，把電腦操作的基本功——指法練好了，再教他學(xué)習(xí)其它的本領(lǐng)。

回來后，見到大強(qiáng)和小麗，能能就開始炫耀了??也就有了下面的故事：大強(qiáng)發(fā)現(xiàn)鍵盤上的按鍵都分成了一小片一小片的，小麗就讓能能給大家介紹一下鍵盤，能能會(huì)怎么介紹呢？秘笈對(duì)他有幫助嗎？

二、探究學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)新知 發(fā)現(xiàn)一：劃片管理更易找

師：鍵盤是電腦常用的輸入設(shè)備之一，目前常見的的鍵盤有103個(gè)鍵或104個(gè)鍵。為了便于人們的使用和管理，一般把鍵盤劃分為四個(gè)區(qū)域，主鍵盤區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)，你能在鍵盤上把它們找出來嗎？

學(xué)生嘗試在自己的鍵盤上找出鍵盤上的分區(qū) 師出示課件：鍵盤的分區(qū)

1、主鍵盤區(qū)： 師：主鍵盤區(qū)是鍵盤大家庭的會(huì)客廳，所有的字符兄弟在這兒集會(huì)。學(xué)生操作：

運(yùn)行“記事本”，用主鍵盤上的字符鍵，輸入： hao ke Shandong jianan 2 ri you

2、數(shù)字鍵區(qū)：這是書房，數(shù)字兄弟喜歡聚在一起學(xué)數(shù)學(xué) 學(xué)生操作：用數(shù)字鍵區(qū)中的字符鍵，輸入下面的內(nèi)容 23+12 78-32

45+24-56

3、功能鍵區(qū)，這是健身房，是功能鍵兄弟練功的地方。學(xué)生操作：在記事本中按功能鍵F5，輸入當(dāng)前的時(shí)間和日期。提示：間隔一段時(shí)間后，再按一下試試。

4、編輯鍵區(qū)：這是娛樂室，里面的光標(biāo)能指揮光標(biāo)上下、左右跳舞呢！學(xué)生操作：用↑、↓、←、→、Home、End鍵移動(dòng)光標(biāo)。

二、發(fā)現(xiàn)二：身兼兩職巧區(qū)分

1、任務(wù)：在主鍵盤區(qū)找到？和！所在的鍵，并輸入。

2、學(xué)生嘗試操作

3、師生交流輸入時(shí)遇到的問題：分別找沒有完成和完成的同學(xué)說一說。

4、師：出示雙檔字符鍵，一個(gè)鍵上標(biāo)有兩個(gè)字符的鍵叫雙字符鍵，其中位于鍵面下方的字符叫下檔字符。位于鍵面上方的字符叫上檔字符。直接按雙字符鍵，要輸入上檔字符，要先按下Shift鍵（上檔鍵），再按雙字符鍵。

5、學(xué)生再次輸入

6、你知道Shift鍵還有什么本領(lǐng)嗎？（指生說一說）

在記事本中，按下Shift鍵不放，輸入G、O、O、D；松開Shift鍵再次輸入G、O、O、D。兩次輸入的結(jié)果有什么不同？與其他同學(xué)討論和交流看法。

三、拓展思維，發(fā)現(xiàn)探索

1、師：（出示鍵盤圖）除了功能鍵區(qū)，在我們的鍵盤，還有一些功能鍵，像Shift，各自具有奇特的本領(lǐng)，你還認(rèn)識(shí)哪些，說一說它的名字和本領(lǐng)？

2、師生交流鍵盤上的特殊功能鍵。Enter鍵又叫回車鍵，按一下它就能換到下一行。

CapsLock（大小字母轉(zhuǎn)換鍵）：鍵盤右上方的指示燈與它相對(duì)應(yīng)，燈亮?xí)r輸入的是大寫字母。

Alt（可選鍵）、Ctrl（控制鍵）：與其他組合有特定的功能，如用Ctrl+Z可以撤消上一步的操作。

BackSpace（退格鍵）：刪除光標(biāo)前面的字符。Delete（刪除鍵）：刪除光標(biāo)后面的字符。

有些鍵有兩個(gè)，是為了方便我們左手或右手操作，哪個(gè)方便用哪個(gè)。

3、學(xué)生練習(xí)

（1）將光標(biāo)移到兩個(gè)字符的中間，試一試Back Space鍵和Delete鍵有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

（2）輸入比賽練習(xí)：P41頁

四、課外延伸，交流評(píng)價(jià)。

1、學(xué)習(xí)知識(shí)卡：拼音中人名和地名的拼寫規(guī)則。

2、本節(jié)課你有什么收獲？

第五篇：8 走進(jìn)鍵盤大家庭 教案

走進(jìn)鍵盤大家庭 教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解鍵盤的分區(qū)，掌握主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵的名稱和分布規(guī)律；

2、學(xué)會(huì)使用幾個(gè)常用的控制鍵，能在“寫字板”中輸入字符；

3、通過認(rèn)識(shí)鍵盤，感受成功，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的快樂，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)使用主鍵區(qū)的幾個(gè)控制鍵——Enter、BackSpace、Shift和Capslock。

教學(xué)難點(diǎn)：雙字符鍵，Shift和Backspace 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、計(jì)算機(jī) 教學(xué)過程：

一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1、大家喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家?guī)砹艘粍t謎語，想猜嗎？（課件出示）謎面是這樣的：有戶人家真奇怪，房子區(qū)域分四塊。有的面積大，有的面積小；有的成員多，有的成員少。別看它們不起眼，少了它們真麻煩。(打一電腦組件)

2、指名回答

3、大家同意嗎？對(duì)，謎底就是鍵盤。今天這節(jié)課我就和大家一起來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)鍵盤。

4、板書課題：8 走進(jìn)鍵盤大家庭

二、自主合作，探究新知

（一）自主探索，熟悉鍵盤

1、觸摸鍵盤 整體感知

（1）現(xiàn)在我們就一起和鍵盤來一次親密接觸！下面請(qǐng)大家把自己的鍵盤輕輕地拉出來，仔細(xì)觀察一下，剛才的謎語中說到的“房子區(qū)域分四塊”，這四塊區(qū)域到底是怎么分的？

（2）請(qǐng)一位小朋友上來給大家指認(rèn)一下，看看他分的對(duì)不對(duì)。

（課件出示鍵盤分區(qū)圖）鍵盤上的鍵是按照他們的功能分成了四個(gè)區(qū)域。（3）老師現(xiàn)在給出它們的名稱，請(qǐng)大家對(duì)照自己的鍵盤找出四塊區(qū)域的位置。（師引導(dǎo)學(xué)生找出主鍵盤區(qū)、編輯鍵區(qū)、小鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)所處的位置）（4）請(qǐng)同桌的兩個(gè)小朋友互相指著自己的鍵盤說說四個(gè)分區(qū)的位置和名稱。

2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主學(xué)習(xí)

（1）請(qǐng)大家觀察一下主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)、數(shù)字鍵盤區(qū)這四個(gè)區(qū)的鍵，看看它們的排列有什么特點(diǎn)？（分組）（2）請(qǐng)各小組推薦代表回答問題。

（要求說出：數(shù)字鍵按順序排列 方向鍵按方向排列 字母鍵無規(guī)律排列）（3）為什么要把 26 個(gè)字母作無規(guī)則的排列呢？（課件出示：相關(guān)材料）

鍵盤字母排列順是按照字母使用頻率的高低來排序的。有心的同學(xué)也許會(huì)感到奇怪：為什么要把26個(gè)字母作這種無規(guī)則的排列呢？既難記憶又難熟練。據(jù)說其原因是這樣的：

在19世紀(jì)70年代，肖爾斯公司是當(dāng)時(shí)最大的專門生產(chǎn)打字機(jī)的廠家。由于當(dāng)時(shí)機(jī)械工藝不夠完善，使得字鍵在擊打之后的彈回速度較慢，一旦打字員擊鍵速度太快，就容易發(fā)生兩個(gè)字鍵絞在一起的現(xiàn)象，必須用手很小心地把它們分開，從而嚴(yán)重影響了打字速度。為此，公司時(shí)常收到客戶的投訴。

為了解決這個(gè)問題，設(shè)計(jì)師和工程師傷透了腦筋。后來，有一位聰明的工程師提議：打字機(jī)絞鍵的原因，一方面是字鍵彈回速度慢，另一方面也是打字員速度太快了。既然我們無法提高彈回速度，為什么不想辦法降低打字速度呢？

這無疑是一條新思路。降低打字員的速度有許多方法，最簡(jiǎn)單的方法就是打亂26個(gè)字母的排列順序，把較常用的字母擺在笨拙的手指下，比如，字母“O”、“S”、“A”是使用頻率很高的，卻放在最笨拙的右手無名指、左手無名指和左手小指來擊打。使用頻率較低的“V”、“J”、“U”等字母卻由最靈活的食指負(fù)責(zé)。

結(jié)果，這種“QWERTY”式組合的鍵盤誕生了，并且逐漸定型。后來，由于材料工藝的發(fā)展，字鍵彈回速度遠(yuǎn)大于打字員擊鍵速度，但鍵盤字母順序卻無法改動(dòng)。至今出現(xiàn)過許多種更合理的字母順序設(shè)計(jì)方案，但都無法推廣，可知社會(huì)的習(xí)慣勢(shì)力是多么強(qiáng)大。

另外，鍵盤也指鍵盤類樂器，如電子琴、鋼琴等。在樂隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)演出時(shí)，許多聲效（如搖滾樂中的弦樂聲）需要電子琴或電子鋼琴來模擬，負(fù)責(zé)這一類樂器的樂手被稱作“鍵盤手”。

（4）我們?cè)鯓涌焖俚赜涀∽帜告I的位置呢？ ①學(xué)生自由發(fā)言。②介紹老師的方法：

Q W E R T Y U I O P 去問二人題，一屋愛窩破 A S D F G H J K L 阿三的瘋狗，喝酒可樂 Z X C V B N M 自習(xí)此為巴拿馬。(二)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)

1、好,剛才小朋友們已經(jīng)了解了鍵盤的四個(gè)分區(qū),并且已經(jīng)知道它們的名字和位置,下面我們就一起來看看鍵盤上最大的分區(qū)—主鍵盤區(qū)。（課件出示主鍵盤區(qū)圖）

2、請(qǐng)大家認(rèn)真觀察,看看主鍵盤區(qū)上都有哪些類型的鍵 任務(wù)一:掌握backspace，空格鍵,回車鍵的作用和使用方法

1、大家看得真仔細(xì)!說的真好!老師這為你們準(zhǔn)備了一組闖關(guān)游戲，愿意接受挑戰(zhàn)嗎？好

2、請(qǐng)大家跟老師一起打開記事本吧。（生在老師的指導(dǎo)下，打開記事本）

3、(課件出示:第一關(guān) a red car a yellow bus)你能快速輸入這兩行英文短語嗎？

4、生在記事本里輸入字母。

5、成功的請(qǐng)舉手。在輸入的過程中，你們遇到什么困難了嗎？你解決了嗎，怎么解決的？

6、（空格鍵)(貼空格鍵)你能描述一下這個(gè)鍵嗎？(這是鍵盤上最長(zhǎng)的一個(gè)鍵，在主鍵盤的最下面一行)。

7、大家都知道這個(gè)鍵的位置嗎？互相指指看!(Enter鍵)中文名字叫回車鍵。的確Enter具有換行的功能。

8、Backspace中文名字叫退格鍵，刪除光標(biāo)前的字符。

9、舉例操作示范。

任務(wù)二:掌握caps lock的作用和使用方法

1、第一關(guān)可沒難住小朋友們，那我們趕緊進(jìn)入第二關(guān)吧。(課件出示:第二關(guān) Thank you。)(你能快速輸入這行英文句子嗎)(生在記事本里輸入字母)

2、完成的請(qǐng)坐正。這次有沒有遇到什么困難，解決了嗎，怎么解決的？你能描述一下這個(gè)鍵嗎？靠近哪個(gè)字母？大家都知道這個(gè)鍵的位置嗎？互相指指看!

3、請(qǐng)大家反復(fù)地?fù)舸蜻@個(gè)caps lock控制鍵，注意觀察鍵盤上有什么變化。擊打這個(gè)鍵時(shí)，有兩種狀態(tài)。請(qǐng)大家在這兩種狀態(tài)下分別地輸入幾個(gè)字母，看看有什么不同。燈亮?xí)r，輸入的是大寫字母;燈滅時(shí)，輸入的是小寫字母。任務(wù)三:掌握shift鍵的作用和使用方法

1、前兩關(guān)大家順利沖關(guān)，為自己的成功來點(diǎn)掌聲。(課件出示:第三關(guān)Kshi7556@163.com)

2、大家知道這是什么嗎？對(duì)，這就是李老師的郵箱地址，以后遇到問題可以寫信給我，能用記事本將它記下來嗎 ？

3、碰到困難了嗎？解決了嗎？能介紹一下方法嗎?大家能找到這個(gè)符號(hào)鍵嗎?像這樣的符號(hào)鍵很多，它們都有什么特征 ？

4、對(duì)了，我們把鍵面上帶有兩行字符的鍵稱為雙字符鍵。上面的字符稱為上檔字符，下面的字符自然就稱為下檔字符。那小朋友們?cè)囋嚳矗苯訐綦p字符鍵，輸入的是哪個(gè)字符(下檔字符)不錯(cuò)，那我們?nèi)绾屋斎肷蠙n字符呢?那我們就要請(qǐng)出shift鍵，在鍵盤上找找看，你在哪個(gè)位置找到的?一共幾個(gè)?它們的作用都是一樣，設(shè)置兩個(gè)是為了我們的操作更方便。那通過shift如何輸入上檔字符?

5、講解并示范。

6、想自己試試嗎 78% 4+5= dt_hj@163.com(生在記事本里輸入符號(hào))

7、按功能鍵F5，輸入當(dāng)前的時(shí)間和日期

8、用光標(biāo)控制鍵、“Home”、“End”等移動(dòng)光標(biāo)。

三、嘗試發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)快樂

1、將光標(biāo)移到兩個(gè)字符的中間，試一試BackSpace和Delete鍵有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

2、反復(fù)按下Capslock，觀察鍵盤右上方第二個(gè)燈的情況。

當(dāng)按下Capslock，鍵盤右上方第二個(gè)燈亮?xí)r，輸入字母abcd；當(dāng)按下Capslock，鍵盤右上方第二個(gè)燈不亮?xí)r，輸入字母abcd；觀察兩次結(jié)果有什么不同？與其他同學(xué)討論交流你的看法。

3、按下Ctrl+Z，看看發(fā)生了什么情況？與其他同學(xué)討論交流你的看法。

四、鞏固練習(xí)

1、那大家愿意接受更高難度的挑戰(zhàn)嗎？能運(yùn)用我們所學(xué)的本領(lǐng)在記事本里輸入下面的內(nèi)容嗎？ 50% 32+(290-30)Let's go to the park。OK.But how By bus。(*^_^*)，(=^ ^=)

2、生完成練習(xí)

五、師生小結(jié)，兒歌鞏固

1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)和操作，你學(xué)會(huì)了什么？

2、今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容還真不少。我們大家一起認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——鍵盤，了解了鍵盤的各部分名稱以及它們的功能。最后老師送給大家一首兒歌，希望它能幫助大家鞏固今天所學(xué)的知識(shí)，為以后更好的和這個(gè)新朋友交往打好基礎(chǔ)。好，我們一起讀一讀這首兒歌（出示課件）

《小小鍵盤》：小小鍵盤本領(lǐng)大；文字錄入全靠它。文章需要另起行，回車鍵呀來幫忙。大小轉(zhuǎn)換也不難，Caps lock很方便。感嘆號(hào)、問號(hào)、書名號(hào)，SHIFT鍵來指導(dǎo)。所有鍵位齊上陣，電腦能手就是你。

六、板書設(shè)計(jì)