第一篇：呆鷹嶺中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查情況通報(bào)大全

呆鷹嶺中學(xué)2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期

教學(xué)常規(guī)檢查情況通報(bào)

教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開(kāi)展的根本保證。為切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)化，制度化，規(guī)范化，鞏固正常教學(xué)秩序，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教師的教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)中心校年度工作計(jì)劃安排，于10月27至28日，對(duì)我校任課教師常規(guī)工作情況進(jìn)行了一次全面的檢查。本次檢查采用詳實(shí)記錄的形式，并分項(xiàng)計(jì)分，檢查內(nèi)容分兩大板塊，即學(xué)校部分和教師個(gè)人部分。教師個(gè)人主要檢查備課情況、作業(yè)批改情況、單元檢測(cè)、聽(tīng)課情況等。現(xiàn)將檢查的情況通報(bào)如下：

基本情況：

（一）學(xué)校計(jì)劃執(zhí)行及常規(guī)管理方面：

這次，檢查了教師備課情況、作業(yè)批改情況、單元檢測(cè)、聽(tīng)課情況等。教研活動(dòng)是教師業(yè)務(wù)水平提高得最快的途徑。上公開(kāi)課的老師精心備課，用心上課，上完課后，每一位聽(tīng)課老師都要針對(duì)這堂進(jìn)行評(píng)課，并做到人人發(fā)言。上課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、教后反思，聽(tīng)課老師的評(píng)課稿都上交教導(dǎo)處存檔。希望各教研組也像要扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，把好教師的課堂教學(xué)關(guān)，強(qiáng)化組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課制度。備課組內(nèi)教師要人人上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做到“人人參與、人人思考、人人發(fā)言、人人受益”，要立足于把每堂課都上成精品課。從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（二）備課情況

這次，我們檢查了教師的教案，大多數(shù)教師能夠進(jìn)行二次備課，進(jìn)行教學(xué)反思，但備課過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有增補(bǔ)、刪減或勾畫(huà)。教學(xué)反思也沒(méi)有認(rèn)真地去思考 1

本節(jié)課的得失，所寫(xiě)的內(nèi)容只是泛泛而談。甚至個(gè)別教師都沒(méi)有進(jìn)行二次備課，上無(wú)備之課。認(rèn)真?zhèn)湔n的教師有：羅曉暉、汪昌兆、張靖坤、唐小平等老師。

建議：

1、認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)好每一課時(shí)的教案。備課要與教學(xué)進(jìn)度同步。

2、老師備課不能過(guò)于簡(jiǎn)單，借鑒別人的東西要聯(lián)系自己的實(shí)際情況，認(rèn)真舍取，該刪減的要?jiǎng)h減，該增補(bǔ)的要增補(bǔ)。書(shū)寫(xiě)字跡要公整，格式要規(guī)范。

3、課后反思要寫(xiě)得實(shí)在且有針對(duì)性，要有理論性的東西，不能只言片語(yǔ)。

4、教師二次備課，要交給領(lǐng)導(dǎo)簽閱后方能上課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在簽閱時(shí)，發(fā)現(xiàn)教師備課不詳細(xì)、認(rèn)真，要及時(shí)給老師提意見(jiàn)。

（三）作業(yè)批改及檢測(cè)情況（1）作業(yè)批改

作業(yè)要認(rèn)真布置、及時(shí)批改、及時(shí)反饋、有批改日期、有評(píng)語(yǔ)，這對(duì)鞏固知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量有幫助。從各科作業(yè)批改情況看，大部分教師能夠按要求認(rèn)真批閱作業(yè)，基本達(dá)到全批全改，學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。多數(shù)學(xué)生作業(yè)整潔，格式比較規(guī)范。從所有作業(yè)批語(yǔ)看，鼓勵(lì)性語(yǔ)言仍有待于加強(qiáng)。少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)訂正，有的沒(méi)有及時(shí)批改。習(xí)作方面，一部分教師批閱學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏針對(duì)性的指導(dǎo)。極個(gè)別老師存在作業(yè)批改過(guò)于馬虎現(xiàn)象，批改作業(yè)極不認(rèn)真，對(duì)作業(yè)出錯(cuò)的地方視而不見(jiàn)。甚至有個(gè)別老師沒(méi)有批改學(xué)生的作業(yè)。

（2）單元檢測(cè)情況

考試是檢驗(yàn)教學(xué)效果，保證教學(xué)質(zhì)量的重要手段，是教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)質(zhì)量管理與評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容與指標(biāo)。大多數(shù)學(xué)校的老師單元檢測(cè)能及時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)內(nèi)容考察學(xué)生，且認(rèn)真批改、及時(shí)反饋，并督促學(xué)生將錯(cuò)題訂正。但部分教師沒(méi)有仔細(xì)分析檢測(cè)情況，查找原因，并對(duì)存在的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。

作業(yè)批改建議：

1、重視作業(yè)的及時(shí)批改與講評(píng)，要重視學(xué)生錯(cuò)題的糾正。要對(duì)學(xué)生的作業(yè)做全面了解，掌握典型，分析綜合，查缺補(bǔ)漏，對(duì)于后進(jìn)生，耐心指導(dǎo)。可多采用當(dāng)面批改形式，以便于及時(shí)反饋，提高作業(yè)的效能。嘗試輔導(dǎo)學(xué)生自行改正，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)思維能力。

2、根據(jù)學(xué)生的差異可采用分層次布置作業(yè)的做法，滿足不同層次學(xué)生的需要。調(diào)動(dòng)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、教師要重視指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字，寫(xiě)字作業(yè)使用“金椰風(fēng)”寫(xiě)字本。

4、學(xué)生作業(yè)本要保持干凈、整潔，頁(yè)面要整齊，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范。老師批改作業(yè)要全批全改、要有批注日期，避免出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。

5、教師作業(yè)批改要增加恰當(dāng)?shù)呐Z(yǔ)，或激勵(lì)、或鞭策，或鼓勵(lì)，或要求。

6、作文批改除了要有總結(jié)性批語(yǔ)外，還要有眉批，對(duì)文中的錯(cuò)別字要圈出來(lái)，不通順的句子要幫學(xué)生理順。好詞佳句要勾畫(huà)，同時(shí)，寫(xiě)上激勵(lì)性評(píng)價(jià)。絕不允許只是給學(xué)生的作文打一個(gè)分?jǐn)?shù)。

7、語(yǔ)文老師要指導(dǎo)學(xué)生做讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記除了摘抄好的詞、句、段、篇，也可以寫(xiě)小作文、周記、小練筆，還可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)插圖、排版。做好讀書(shū)筆記，對(duì)學(xué)生提高習(xí)作水平有很大的幫助。希望我們的老師加以重視。

單元檢測(cè)建議：

1、單元檢測(cè)要緊跟教學(xué)內(nèi)容，上完一個(gè)單元，復(fù)習(xí)后立即測(cè)試。

2、講評(píng)試卷后教師要反思，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

3、試卷檢測(cè)后要立即批改，及時(shí)反饋，認(rèn)真分析，并將學(xué)生成績(jī)及時(shí)統(tǒng)計(jì)，仔細(xì)分析檢測(cè)情況，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。

（四）聽(tīng)課情況

聽(tīng)課評(píng)課是教師互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的最好方法之一。大部分老師能積極主動(dòng)聽(tīng)課，做筆記，聽(tīng)課記錄詳實(shí)，書(shū)寫(xiě)工整，點(diǎn)評(píng)及時(shí)、認(rèn)真。從檢

查情況來(lái)看，部分學(xué)校參加課堂教學(xué)觀摩次數(shù)相對(duì)較少，部分教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極性不高。

總之，我們只有做好教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過(guò)程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師工作的積極性和自覺(jué)性，進(jìn)而提高教學(xué)效益，學(xué)校才能蓬勃發(fā)展。因此，各小學(xué)務(wù)必要抓好教師日常教學(xué)常規(guī)的管理。

2013年10月

第二篇：呆鷹嶺中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理工作總結(jié)

呆鷹嶺中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，我校教育、教學(xué)管理工作在區(qū)教育局直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照“依法治校、科研興校”的辦學(xué)思路，依據(jù)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓齊舉，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，在全體教職工的一致努力下，圓滿地完成了學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

第一部分

教育常規(guī)管理工作

一、治理環(huán)境

1、高度重視校園文化建設(shè)工作,治理好校園環(huán)境，維護(hù)好校園安全。既優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境,又治理校園外部環(huán)境。既做好師生員工的安全教育,又搞好社會(huì)治安綜合治理,既制定和完善應(yīng)急處理機(jī)制,又提高處置突發(fā)事件的能力。既正面教育引導(dǎo)學(xué)生,又防止社會(huì)不法分子對(duì)青年學(xué)生的拉攏。

2、在學(xué)校的大力支持下，主動(dòng)到周邊村屯走訪，爭(zhēng)取周邊群眾支持我們的工作；同時(shí)加強(qiáng)了與派出所聯(lián)系，讓他們支持和指導(dǎo)我們搞好學(xué)校的安全防范工作。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。目標(biāo)：建立一支具有現(xiàn)代意識(shí)和管理手段的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。重視對(duì)班主任的培養(yǎng)。班主任要講“學(xué)習(xí)、敬業(yè)、公正、效率”，要有“愛(ài)心、耐心、信心”。召開(kāi)一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。三年內(nèi)形成一套具有縣初級(jí)中學(xué)特色的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。

2、讓每位教職工都成為德育工作者。堅(jiān)持“以德治校”、要發(fā)揚(yáng)人人都是德育工作者的理念，始終把德育放在首位，德育教育成為每一位教職工的意識(shí)。使德育工作做到經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

3、學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的作用，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，在各方面為全校同學(xué)作出表率。實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育，自我約束，自我管理，自我發(fā)展的目標(biāo)。

三、正常開(kāi)展班級(jí)、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)等各項(xiàng)工作

1、本學(xué)期狠抓班集體組織和制度建設(shè)，開(kāi)展了營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會(huì)，特別是中房班和初一實(shí)驗(yàn)班代表我校在開(kāi)放日上主題班會(huì)課，取得較好的成效，得到了全縣聽(tīng)課教師的好評(píng)。

2、指導(dǎo)并督促班主任做好家訪工作。因?yàn)樾鲁闪⒁粋€(gè)學(xué)校，家長(zhǎng)不了解學(xué)校的情況，因此我們要求班主任在本學(xué)期內(nèi)對(duì)所有的學(xué)生進(jìn)行了家訪；通過(guò)這次家訪，使學(xué)生家長(zhǎng)了解了學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校聯(lián)系，使我們的工作更加主動(dòng)，更加易于開(kāi)展。

3、抓好班主任工作不放松，本學(xué)期定期開(kāi)展了班主任工作培訓(xùn)，定期檢查班主任教育常規(guī)工作，召開(kāi)班干部會(huì)議、學(xué)生座談會(huì)，根據(jù)反饋情況做好新班主任的指導(dǎo)工作。

4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)及班干部的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們參與學(xué)校的管理工作。

5、制訂并完善班主任工作考核制度，堅(jiān)持隔周1次的德育工作例會(huì)，充分調(diào)動(dòng)了他們的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性

四、建立健全安全管理制度，制定行之有效的安全預(yù)案

1、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，多次組織學(xué)生觀看關(guān)于交通等方面的安全教育錄像和有關(guān)法制教育錄像，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。

2、開(kāi)展“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。教育是安全的前提，安全是教育的目的。

3、制定了各種安全應(yīng)急預(yù)案，如：融安縣初級(jí)中學(xué)安全事故預(yù)案、融安縣初級(jí)中學(xué)抗震救災(zāi)工作預(yù)案、融安縣初級(jí)中學(xué)汛期防洪搶險(xiǎn)預(yù)安等。三月份，成功的完成了“防火災(zāi)”

4、我們將始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

五、建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案

不公布學(xué)生分?jǐn)?shù)名次，不以學(xué)生分?jǐn)?shù)為依據(jù)進(jìn)行各種形式的分班。

六、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育工作隊(duì)伍。建成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，健全德育工作制度

1、協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭和社會(huì)教育三者間的關(guān)系，使三方教育“目標(biāo)一致、功能互補(bǔ)、配合密切”，從廣義的教育來(lái)說(shuō)，兒童最先得到的是家庭教育。家庭教育是學(xué)校整體工作中不可忽視的重要部分之一。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮家庭教育所獨(dú)具的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行親情教育、感恩教育、日常行為規(guī)范教育、勞動(dòng)教育等等。培養(yǎng)學(xué)生心中有他人、關(guān)心他人的意識(shí)，自理、自立的生活能力。

2、指導(dǎo)家庭，幫助家庭建立起有利于學(xué)生健康發(fā)展的教育環(huán)境，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和教育水平，使家長(zhǎng)積極有效地配合學(xué)校教育，將有利于提高教育效率。除了家庭、學(xué)校，影響學(xué)生的第三個(gè)地方是社會(huì)。社會(huì)是一個(gè)大染缸，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生各種影響。學(xué)校有責(zé)任與社會(huì)各界密切聯(lián)系，鼓勵(lì)開(kāi)展有利于青少年成長(zhǎng)的活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊危害青少年身心健康的違法團(tuán)體；充分利用各種有意義的資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，減少和避免思想腐蝕性東西對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面作用。

七、培養(yǎng)出具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，自主管理能力較強(qiáng)，遵紀(jì)守法，心理健康的學(xué)生。

1、這學(xué)期來(lái)，我校的內(nèi)宿生增多，學(xué)生年紀(jì)小，容易產(chǎn)生思想上的波動(dòng)，因此政教處要求班主任多深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生疾苦，做好學(xué)生的良師益友，努力排除學(xué)生心理上的障礙，使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。本學(xué)期邀請(qǐng)專(zhuān)家給女生上生理健康教育課，取得了很好的效果。

2、這學(xué)期成立了學(xué)校儀仗隊(duì)，堅(jiān)持每周一的升旗儀式，組織學(xué)生參加學(xué)雷鋒做好事等，使這些活動(dòng)同樣為我校德育工作增色。

3、探索心理健康教育的方式方法，請(qǐng)專(zhuān)家培訓(xùn)有關(guān)心理健康方面的知識(shí)，建立心理咨詢(xún)室、心理教室，不斷拓寬心理健康教育的渠道。

第二部分

教學(xué)常規(guī)工作

一、開(kāi)學(xué)前做好初一新生的編班工作，制定課程表，確保教學(xué)秩序的正常開(kāi)展。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，明確了指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)、工作任務(wù)和要求，并保持督查執(zhí)行。

二、加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組都根據(jù)教務(wù)處計(jì)劃制定了本組工作計(jì)劃，做到有內(nèi)容、有措施。具體體現(xiàn)在：定時(shí)、定地點(diǎn)開(kāi)展教研組活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、集體學(xué)習(xí)和討論等教研活動(dòng)。本學(xué)期各教研組每位教師均上了一節(jié)學(xué)科探討課，其中包括一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合的探討課。主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、了解教學(xué)情況，并及時(shí)提出整改意見(jiàn)。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)，積極推行集體備課。要求各教研組的備課組在開(kāi)學(xué)初整合本組力量，根據(jù)教材特點(diǎn)展開(kāi)集體備課。要求：做到四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定內(nèi)容;四備：備大綱、備教材、備教法、備學(xué)法；五統(tǒng)一：編一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習(xí)。各備課組長(zhǎng)還要組織好同學(xué)科老師聽(tīng)課、評(píng)課工作，及時(shí)做好備課組的活動(dòng)記錄;主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、了解教學(xué)情況，并及時(shí)與老師們交流切磋,以明確整改的措施。

四、不定期抽查教師教案、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況，并記錄反饋。通過(guò)此舉督促教師備好課，批改好作業(yè)，做好測(cè)試反饋。另外，還不定時(shí)召開(kāi)班干會(huì)，學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷等形式了解學(xué)生對(duì)授課老師的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋老師授課的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題，使其明確努力的方向。

五、不定時(shí)召開(kāi)教師會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)，分析當(dāng)前教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)；虛心聽(tīng)取有利于學(xué)校教學(xué)發(fā)展的良策，共商學(xué)校教學(xué)發(fā)展大計(jì)；了解教師在教育教學(xué)上的實(shí)際困難，并想方設(shè)法為他們排憂解難，為他們創(chuàng)造一個(gè)輕松的工作環(huán)境。

六、重視考風(fēng)考紀(jì)，加大考試監(jiān)控力度。本學(xué)期組織了兩次月考、期中、期末考試，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了考生考試規(guī)則和監(jiān)考制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育和對(duì)老師進(jìn)行監(jiān)考培訓(xùn)，把考試工作管理落實(shí)到細(xì)處、實(shí)處。

七、做好質(zhì)量分析，深化課堂教學(xué)改革。本學(xué)期，根據(jù)月考、段期考的實(shí)際召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì)，在會(huì)上，教務(wù)處根據(jù)學(xué)科的實(shí)際情況、班級(jí)的整體情況做了分析，并實(shí)事求是的提出了整改的辦法，使老師們進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：提高優(yōu)秀率，消滅低分率。這對(duì)課堂教學(xué)的深化，尤其是對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高起到了積極而有效的作用。

8、加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的力度，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，各教研組結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，查閱新課程改革 4 的有關(guān)資料，開(kāi)展了學(xué)科探討活動(dòng)；組織老師參加課件制作培訓(xùn)；組織老師30人次參加各級(jí)各類(lèi)教研、觀摩活動(dòng)，并多次邀請(qǐng)了區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)、教研員到校聽(tīng)課、評(píng)課。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我校老師的育人角色得到了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式也得到重新建構(gòu)。

11、認(rèn)真組織師生積極參加各級(jí)各類(lèi)的學(xué)科、業(yè)務(wù)競(jìng)賽。我處根據(jù)區(qū)教育局、教研室文件及通知精神，遵照校長(zhǎng)室的批示和參賽要求，凡上級(jí)批準(zhǔn)組織的各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，我們都認(rèn)真的組織，并積極動(dòng)員參加。在本學(xué)期，我處組織學(xué)生參加了全區(qū)中學(xué)生中華民族優(yōu)秀文化知識(shí)競(jìng)賽；組織學(xué)生參加全區(qū)中學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽；組織學(xué)生參加市科技作品賽；組織學(xué)生參加區(qū)教學(xué)用具、手工制作大賽；組織學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；組織學(xué)生參加學(xué)校書(shū)畫(huà)比賽等。我處還組織老師參加各級(jí)賽課、教案設(shè)計(jì)比賽、論文評(píng)比等活動(dòng)。在全體師生的共同努力下，本期各學(xué)科競(jìng)賽獲得區(qū)級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)共有60人次；獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)共有 5 人次；獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)共有100人次；組織學(xué)生參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體總分第二名。有 15 名老師獲得自治區(qū)級(jí)競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)，5名老師獲得國(guó)家級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)，易積軍老師參加區(qū)多媒體課件比賽獲一等獎(jiǎng)，參加各級(jí)論文比賽有20位老師獲獎(jiǎng)。

12、抓早、抓實(shí)畢業(yè)班工作。

（1）成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，制定畢業(yè)班備考計(jì)劃。確定培養(yǎng)對(duì)象，建立幫扶導(dǎo)師責(zé)任制；加強(qiáng)對(duì)臨屆生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)力度，并及時(shí)做好成績(jī)追蹤；（2）要求畢業(yè)班老師加快上課進(jìn)度，提高授課效率，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，寫(xiě)出復(fù)習(xí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，做到通力協(xié)作，齊抓共管，努力提高畢業(yè)班整體成績(jī)。（3）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)緊迫感，要求學(xué)生早晚兩個(gè)七點(diǎn)到位，分管行政和班主任做好督促工作。還堅(jiān)持對(duì)初三學(xué)生加強(qiáng)政治思想教育，樹(shù)立正確的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度。

13、制定并完善我校上班、請(qǐng)假、調(diào)課制度，教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度，教學(xué)評(píng)價(jià)表。并初步擬定教研組長(zhǎng)工作職責(zé)，備課組長(zhǎng)工作職責(zé)，任課老師工作職責(zé)，各學(xué)科教師工作職責(zé)，各功能室工作人員工作

14、開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室，開(kāi)設(shè)書(shū)畫(huà)興趣小組，成立文體興趣小組，成立“雛鷹”文學(xué)社，各個(gè)活動(dòng)小組都安排有專(zhuān)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)。本學(xué)期，舉辦了全校鋼筆字比賽。這樣，使得學(xué)生課余生活豐富了，學(xué)習(xí)熱情也提高了。

15、教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等教輔人員的管理。要求教輔人員自覺(jué)堅(jiān)守崗位，督促其做實(shí)、做細(xì)本職工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮其對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的作用。同時(shí)，我處非常重視上級(jí)對(duì)各室的復(fù)查驗(yàn)收，還根據(jù)檢查提出的整改意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步規(guī)范和完善各室工作。

16、完善“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估”材料，并做好“督導(dǎo)評(píng)估”相關(guān)材料的歸檔工作。

17、完善教務(wù)處、教研組的各類(lèi)檔案，做好教學(xué)用具的管理和維修。一學(xué)期來(lái)，我們?cè)诮逃虒W(xué)方面雖然做了不少的工作，也取得了一定的成績(jī)，但回頭反思，發(fā)現(xiàn)仍有許多不足，統(tǒng)籌考慮還有不周。如：工作執(zhí)行、督查力度不夠；教學(xué)評(píng)價(jià)體系不夠完善；部分教師的教育教學(xué)方法還有待改進(jìn)；教師、學(xué)生的負(fù)擔(dān)還很重等。今后我們將一如既往的努力工作，積極改進(jìn)工作方法，以學(xué)校教育教學(xué)管理為核心，服務(wù)于老師、服務(wù)于學(xué)生，力爭(zhēng)把教育教學(xué)工作做得更好。

2010-12-23 6

第三篇：呆鷹嶺鎮(zhèn)中學(xué)食品衛(wèi)生制度

呆鷹嶺鎮(zhèn)中學(xué)食品衛(wèi)生制度

一、炊事員持有效健康證上崗。

二、設(shè)未用食品庫(kù)房，食品存放生熟分開(kāi)，隔墻離地，一物一標(biāo)簽，不與雜物、藥物共存。

三、食品原料新鮮，無(wú)腐敗變質(zhì)現(xiàn)象，食品購(gòu)置定點(diǎn)，定型包裝，食品標(biāo)簽安全，標(biāo)注內(nèi)容必須有品名，生產(chǎn)廠名，廠址，生產(chǎn)日期及保質(zhì)期。

四、餐具消毒劑，洗滌劑符合食品用洗滌劑，消毒劑衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

五、工作人員講究個(gè)人衛(wèi)生，上班時(shí)穿戴潔凈的工作服，不留長(zhǎng)指甲，不戴首飾。

第四篇：呆鷹嶺中學(xué)大班額說(shuō)明

呆鷹嶺中學(xué)大班額說(shuō)明

我市城區(qū)中小學(xué)大班額問(wèn)題由來(lái)已久，從小學(xué)到高中比較普遍，尤其是初中更加突出，班級(jí)學(xué)生數(shù)每年有增無(wú)減。大班額影響師生身心健康，遏制教學(xué)質(zhì)量整體提高。

一、我校班額概況

我校目前有865名學(xué)生，16個(gè)教學(xué)班，班平54.1人，其中，七年級(jí)315人，班平52.5人，八年級(jí)291人，班平58.2人；九年級(jí)259人，班平51.8人；

二、班額特點(diǎn)

年級(jí)與班額關(guān)系雖然反映不明顯，但中年級(jí)班額稍偏大。

二、形成大班額的原因

1、初中入學(xué)正值高峰期

時(shí)下，初中入學(xué)正值高峰期。然而，實(shí)行九年制義務(wù)教育的學(xué)校并沒(méi)有增加。城區(qū)民辦性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，但其高收費(fèi)使普通家庭望而止步。

2、大學(xué)和高中的擴(kuò)招

近年，大學(xué)和高中在相關(guān)政策的襯托下，紛紛擴(kuò)招。擴(kuò)招給學(xué)校帶來(lái)直接利益的同時(shí)，也給初中帶來(lái)爆滿的生源。

第五篇：呆鷹嶺鎮(zhèn)中學(xué)辦公室工作計(jì)劃

呆鷹嶺鎮(zhèn)中學(xué)

2005辦公室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以江澤民同志“三個(gè)代表”思想為理論依據(jù)，以市政辦“四樹(shù)四為精神”為指導(dǎo)，努力推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展，協(xié)助校長(zhǎng)貫徹執(zhí)行各項(xiàng)方針政策，上傳下達(dá)，保持政令通暢，并當(dāng)好參謀；配合各部門(mén)、年級(jí)組落實(shí)好每一項(xiàng)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明處室。

二、工作要點(diǎn)

1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)政府教育督導(dǎo)室關(guān)于我校辦學(xué)水平等級(jí)評(píng)估綜合報(bào)告的意見(jiàn)，對(duì)我校現(xiàn)有制度進(jìn)行整合，因崗設(shè)制度，使所有制度以及管理體制向外校過(guò)渡，從而使其適應(yīng)外校管理和發(fā)展的需要。

2、認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)和黨員的責(zé)任區(qū)談心活動(dòng)，學(xué)習(xí)做到有計(jì)劃、有專(zhuān)題。

3、建立綜合考評(píng)機(jī)制，籌劃教師評(píng)價(jià)方案和中層干部評(píng)價(jià)方案，為今后的人事制度改革作準(zhǔn)備。

4、進(jìn)一步做好校務(wù)公開(kāi)，辦好校務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄。

5、進(jìn)一步抓好宣傳報(bào)道工作，擴(kuò)大宣傳報(bào)道渠 1

道，做到月月有重點(diǎn)，周周有報(bào)道。

6、做好學(xué)校辦學(xué)水平等級(jí)評(píng)估迎檢工作，認(rèn)真準(zhǔn)備評(píng)估資料。

7、開(kāi)展文明創(chuàng)建工作，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位。8` 抓好安全教育，衛(wèi)生管理工作。

9，抓好住校學(xué)生的管理。

三、常規(guī)工作

1、籌備、組織全校性會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)成員會(huì)議、行政會(huì)議及黨員和教職工政治理論學(xué)習(xí)。

2、及時(shí)做好各類(lèi)文件的收發(fā)、登記、保管，并送交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽閱，保證文件傳遞通暢。

3、管理好全校教職工人事檔案和黨員、入黨積極分子的專(zhuān)項(xiàng)檔案材料。

4、安排校務(wù)值周、值勤，制定校歷，做好周工作安排。

5、每月按時(shí)測(cè)算校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資及臨時(shí)工工資。

6、做好來(lái)信來(lái)訪的處理和接待工作，加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系。

7組織好大會(huì)的考勤。管好紀(jì)律，記錄通報(bào)等工作。每天考出勤2次。

7、編輯《學(xué)校工作簡(jiǎn)訊》。

8、抓好安全教育和衛(wèi)生管理工作。

四、具體安排

九月：1抓好學(xué)生入學(xué)管理。上好第一節(jié)安全

教育課。

2、制訂工作計(jì)劃，做好值周、值勤等工

作的安排。

3、迎接區(qū)文明單位檢查。安全教育，衛(wèi)生管理。開(kāi)展第二十一個(gè)教師節(jié)慶祝表彰活

動(dòng)。

十月：

1、協(xié)助團(tuán)委開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)和植樹(shù)造林

活動(dòng)。

2、辦理病休人員的病退手續(xù)。

3、開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

4安全教育衛(wèi)生管理。

十一月 ：

1、協(xié)助做好有關(guān)招生的宣傳報(bào)道工作。

2、辦理教職工自然晉升及職稱(chēng)晉升的工資審批手續(xù)。

3安全教育衛(wèi)生管理。

十二月：

1、協(xié)助做好預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正及組織發(fā)工

作。

2、協(xié)助校長(zhǎng)做好教師的考核及招聘作。3；安全教育衛(wèi)生管理。

一月：

1、整理教師人事檔案及校內(nèi)綜合檔案。

2、辦理見(jiàn)習(xí)教師轉(zhuǎn)正手續(xù)。

3、安排教師考核及暑期集訓(xùn)等宜。二月：

1、檢查“黨員談心記錄”。

2、召開(kāi)宣傳報(bào)道工作總結(jié)、表彰會(huì)。

3、工作總結(jié)。

呆鷹嶺鎮(zhèn)中學(xué)辦公室

2005年9月

日 1