第一篇：五年級《期末復習動員》班會教案

《期末復習動員》主題班會

【活動目的】:

1、通過本節主題班會讓學生進一步明確復習的重要性，確定目標。

2、督促學生制定復習計劃，找到適合自己的好的復習方法。

【活動準備】:課件

【活動過程】:

一、導入主題：

同學們,期末來臨了，教與學的活動都將接近尾聲，期末復習的任務也加重起來了，為了更好的督促同學們進行期末復習，我為我們班的所有同學進行一次期末動員，總結過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油!

二、復習的目標和方法。

課件出示：

期末考試還有17天的時間，如果考前各科復習都能科學有效的話，結果能使你總成績再提高20分！20分好嚇人，但仔細分析起來并不奇怪，也并非不可能。20分分到兩科，每科只有10分，如果通過復習，鞏固了基礎，加強了審題、書寫規范的訓練，每科提高7-10分，是完全有可能的。因此，在今天的班會上，我要向同學們喊出一個口號：

為提高總分而戰！——這就是我們考前的任務和目標。

（一）、仔細制定一個考前復習計劃。

恩格斯說：沒有計劃的學習簡直就是荒唐。學習好與差的一個重要區別就在于有無計劃。有適用的復習計劃，能統籌兼顧地安排好各科學習，這就是學習優良者的共同點。

1、每科老師都有復習計劃，要參照老師的計劃安排，結合自身情況制訂一個既與老師計劃一致又符合自己實際的計劃。

2、計劃時要把時間劃分好。臨考前的時間大致分為兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在跟著老師復習的時間內一定要力爭學會。在自己支配的學習時間內，要認真安排好。

（二）、有效利用復習時間。

有了復習計劃，就要有效地利用時間。離期末考試還有17天時間了，所以我們要以迎接期末考試的復習為重心。做到：

（1）充分利用往往被浪費或認為無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。

（2）通過自我控制，養成好習慣，改掉壞習慣。如：聊天、沒有節制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學習無關的書、看或寫不必要的東西等等。

（三）、講究復習方法，提高復習效率。

1、對知識和概念的來龍去脈要搞清楚。既要注重結果，更要注重過程，只有把過程搞清楚，才能在知識遷移中融會貫通，舉一反三。

2、難點要歸納類比。要辨別易混點的區別與內在聯系，建議同學們盡量找出自己的疑難問題，記錄在冊，及時解決。

3、“審題”與“破題”的方法。要善于在以能力立意的問題中捕捉隱含條件，找到解決問題的關健。

4、“經典題例”，課本上或課堂上老師講到的典型題例往往是經典的題目，是重難點的剖析，應特別注意分析的思路和方法。

特別提醒:

1、在復習階段一定要注意各科時間上的合理分配，要齊頭并進。各科要均衡發展，不能對優勢學科掉以輕心，也不能對薄弱學科失去信心。

2、效率第一，適可而止。能一節課完成的任務，決不拖到下一節。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。但勞累決不能過度，要做到勞逸結合。

三、經驗交流。

優秀學生談自己的復習經驗。

四、教師總結：

總之，從現在開始，戒除一切與學習和考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們加強自我管理，自主學習，發揮潛力。同學們，讓我們團結起來，共同書寫人生的輝煌，共同書寫五年級的輝煌。勝利一定屬于你們！

第二篇：期末復習動員班會

期末復習動員班會

班長余偉軍作動員講話，號召全班同學認真復習，準備迎接期末考試。

學習委員進行學期總結，指出班上還存在的一些問題，希望同學們努力改正，積極備考。

班干部上臺發言，暢談自己的想法。

由班上成績優秀的同學上臺發言，和大家分享他們的學習經驗意在是我們班的成績能夠得到很好的提高

此次動員班會得到大家的極力肯定，大部分人都積極上臺發言，不管成績是否優秀他們都上臺與大家分享自己的經驗，為我們下一階段的備考做了充足的準備。

第三篇：期末復習動員主題班會

期末復習動員主題班會

一、活動背景

臨近期末,老師們精選試題,精心備戰,學生們也抓緊時間,查缺補漏。可仍有部分學生不能緊張起來,還是一副懶散的樣子,對老師的教充耳不聞,我們班這種現象也同樣存在。分析原因,我發現這些學生一貫學習習慣差,考前所有的老師都有“關照”:“你不好好學習怎么能對得起父母?”等等。諸如此類的勸告孩子已經聽得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢?于是,我就想到開一個以“尋找自我價值”為主題的班會。

活動目的

讓學生通過發現自己的優點,樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。

活動準備

1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

2、寫出一個班里發生過的你最感動的事情。

活動過程

一、導入主題

我們在一起走過了近一年的風風雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發現了自己的那些優點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。

二、班會常規

1、宣誓

三、展開主題

1、我為班級做過什么?

2、在僅剩的20天里,我還能為班級再做點什么?

四、分析主題

1)結合學生寫的情況,總結我為班級做過什么?

1、做值日

2、考試取得好成績

3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

4、班干部,為班級服務

5、時刻把班級榮譽放在第一位

2)展示一些班級學生活動圖片

3)在僅剩的20天里,我還能為班級再做點什么?

1、回顧近段時間的表現。

（1、有進步的同學,2、一直在努力的同學,3、上課表現不好的同學,4、平時表現不好的同學。)

討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

2、以后還可以為班級做哪些事情?

討論后請學生回答。

師總結:A爭奪流動紅旗B期末取得好成績

3、應該怎樣做?

討論后請學生回答。

師總結:A努力創建五好班級

B用心投入努力學習

四、總結

我們做這些是為了什么?(討論,總結)

第四篇：期末復習動員

期末復習動員

緊張而充實的一個學期即將過去，從下周五開始我們將迎來期末考試，每一個學生都應該以認真、嚴肅、負責的態度對待這次考試，以強烈的進取心和高度的責任感來報答師長，積極準備參加考試。

一、在此向同學們提幾點要求：

要有緊迫感：現在距離考試只有11天，我們有許多知識要復習，有許多缺漏知識要補。希望同學們振作起來，密切配合老師，充分利用時間，投入緊張而有序的學習中。苦戰11天，闖過期考關。

要有奮斗目標：每位同學都希望自己的成績理想。這不是口頭上說說而已，而是應該根據自己的實際情況設立一個經過努力能夠達到的目標，目標定下了，你就應該朝著這個目標去努力，這樣你的學習才有動力，班上人人有目標，班級學習氣氛濃厚，大家充實度過11天。

要有信心：雖然我們基礎比較差，但只要我們思想重視了，行動上努力了，時間上抓緊了，我們要相信我們能夠考出水平，一分耕耘，一分收獲，有耕耘，一定有收獲。老師們會竭盡全力幫助大家。

二、同時也向同學們提幾點希望：

認真上好每一節復習課，復習課不是新課的重復，老師門在課堂上幫助同學們梳理知識要點，指導解題方法，指出易混易錯的知識。同學們要專心聽講，積極思考，認真作好課堂筆記，提高聽課效率。

認真完成每一份作業：作業是檢測掌握知識的途徑，通過做作業發現存在的問題，才能及時補救，獲得提高。希望認真對待，獨立完成，切不可馬虎應付。做到勤學好問。遇到未掌握或概念不清的問題，要作個記號，及時問老師或問同學，直到弄懂為止。作到復習到位，消化到位。才算真正掌握。

用好自習課。在自習課上，同學們可以完成當天的作業，老師也會下班個別輔導，答疑。希望共同遵守自習課的紀律，不要隨便走動，更不能吵鬧，影響他人學習。

同學們，“一分耕耘，一分收獲”，“今天的成功是因為當初的努力。”我想只要大家思想重視了，行動跟上了，我們一定會取得進步。預祝各位同學在期末考試中取得理想成績。

第五篇：期末復習動員

尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好！

時間過得真快，這個學期以到尾聲。下周一開始，大家就要進行期末考試。一個學期來，同學們到底學得怎樣？能不能考出讓你自己滿意的成績，來向家長和老師匯報呢？我想，認認真真搞好復習非常關鍵。下面我就自己期末復習的幾點體會，給大家做一些交流。

一、思想重視不輕心

期末考試是對你一個學期來所學學科和知識的一次大檢驗，我們每個同學都有考出好成績的愿望。因此，我們大家都應該高度重視這次期末考試，切不可掉以輕心。只要思想上重視了，你就會全力以赴、扎扎實實地搞好期末復習，那么，取得好成績就有了保證。

二、珍惜時間不浪費

離期末考試就剩一個禮拜，應該說時間已經非常緊張。但是，同學們只要在老師的指導下，認認真真聽好每一節復習課，認認真真完成每一次作業，那么你的復習一定會有明顯的效果。請同學們抓緊點滴時間，把其他與學習無關的事放一放，要聚精會神地投入到總復習中去。千萬不要抱有任何僥幸心理，不要到了拿成績報告單時再后悔莫及。

三、全面復習不疏漏

一個學期中學的東西很多，同學們要在老師的指導下，靜下心來，扎扎實實地進行全面和系統的復習。在全面復習的基礎上，再找準自己的薄弱點，抓住每門功課的關鍵點，有目的地進行歸納、整理。同時，還要講究方法，每復習一個知識點，就要真正掌握，還要學會運用，課內外結合起來，要能舉一反三，注重復習的效果。

四、注意身體不生病

要想考出好的成績，首先要有好的身體。夏天，特別容易生病。請同學們課間不要做劇烈活動，不要亂吃冷飲和不干凈的東西，不要整天呆在房間不出來，復習累了適當休息一下，抓緊白天的時間，晚上睡覺也不要太遲，一定要注意勞逸結合。

同學們，期末總復習的號角已經吹響，時間非常緊張，任務非常繁重，要想考出好成績，只有下苦功，下硬功，下真功。俗話說，一分耕耘一分收獲。希望同學們樹立信心，立即行動起來。我相信，同學們一定會以優異的成績，來向學校，向家長匯報的。祝同學們取得圓滿成功。我的講話完了，謝謝大家。