第一篇：幼兒園托班主題探究活動(dòng)：好玩的紙

幼兒園托班主題探究活動(dòng)：好玩的紙 活動(dòng)目標(biāo) ：

1、看看、說(shuō)說(shuō)生活中常見(jiàn)的紙。

2、嘗試用團(tuán)、拋、踢等不同的動(dòng)作玩紙，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備： 餐巾紙、手工紙（紅黃藍(lán)綠）、報(bào)紙、超市的廣告紙；紙箱等輔助材料。活動(dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入：這是――出示紙袋。可以放什么？我在紙袋里放了，寶寶喜歡的紙，猜猜看是什么紙？ ? 看看講講

1、餐巾紙(生活)---邊出示邊說(shuō) 這是---餐巾紙。餐巾紙幫寶寶擦什么？ 你是怎么擦的？學(xué)檫鼻涕。兒歌：餐巾紙，折起來(lái)，擦鼻涕，真干凈。擦過(guò)的餐巾紙放哪里？

2、過(guò)渡：我的紙袋里還有――出示 手工紙(顏色)---這是什么顏色的手工紙？（紅黃藍(lán)綠）手工紙可以干什么？（可以剪、可以撕）游戲：手工紙變變，變架飛機(jī)飛飛 ……

3、過(guò)渡：寶寶看，這是什么紙？ 超市的廣告紙(認(rèn)說(shuō)日常用品)---想不想看看，廣告紙上有什么？ 我看到了牛奶、鞋子、電風(fēng)扇空調(diào)等。小結(jié)：寶寶和爸爸媽媽?zhuān)氲匠匈I(mǎi)東西，一起先看看廣告紙。

4、過(guò)渡：我們?cè)倏纯矗埓镞€有―― 報(bào)紙(新聞)---報(bào)紙是誰(shuí)看的？ 報(bào)紙上有什么？誰(shuí)得了金牌？ 小結(jié)：寶寶長(zhǎng)大了，也來(lái)看新聞、看故事。? 玩玩 過(guò)渡：老師帶來(lái)了許多看過(guò)的舊報(bào)紙。團(tuán)――唐老師來(lái)超級(jí)捏捏捏！（團(tuán)成球）問(wèn)：捏成了什么？ 寶寶也來(lái)捏。捏捏捏，用力捏。誰(shuí)的球兒最最小？比一比誰(shuí)的球兒最最小？ 過(guò)渡：我們一起和報(bào)紙球做游戲吧。指導(dǎo)語(yǔ) 拋――我的報(bào)紙球，飛起來(lái)嘍！踢――我的報(bào)紙球，踢起來(lái)嘍！滾――我的報(bào)紙球，滾過(guò)來(lái)嘍！整理 報(bào)紙球，快過(guò)來(lái)，放在一起變一變。許多小球，變成幾個(gè)大球？擦汗休息。

第二篇：托班綜合活動(dòng)：好玩的紙

托班綜合活動(dòng)：好玩的紙

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡紙，樂(lè)于參與紙的游戲。

2、看看、說(shuō)說(shuō)生活中常見(jiàn)的紙，了解各種紙有不同的用途。

3、嘗試揉紙團(tuán)、用滾、拋、踢等不同的動(dòng)作玩紙。

活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試用“捏一捏、揉一揉”的方法做紙團(tuán)、用滾、拋、踢等不同的動(dòng)作玩紙。活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試用“捏一捏、揉一揉”的方法做紙團(tuán)

活動(dòng)準(zhǔn)備：餐巾紙、手工紙（紅黃藍(lán)綠）、報(bào)紙、超市的廣告紙、紙袋等。活動(dòng)過(guò)程：

一、出示紙袋導(dǎo)入活動(dòng)

T：今天，老師帶來(lái)了一個(gè)紙袋，我在紙袋里放了各種各樣的紙，讓我摸摸看有什么紙？

二、逐一摸出不同的紙，看看、說(shuō)說(shuō)

（一）、餐巾紙 T：這是什么紙？ C：餐巾紙。

T：對(duì)了對(duì)了，餐巾紙是干什么用的呀？ C：檫鼻涕。

T：你是怎么擦的呀？學(xué)學(xué)擦鼻涕的樣子。看看老師是怎么擦的。（兒歌：餐巾紙，折起來(lái)，擦鼻涕，真干凈。）

T：擦過(guò)的餐巾紙放哪里？ C：扔到垃圾桶里。

（二）手工紙

T：這是手工紙，是什么顏色的？ C：紅色/黃色/藍(lán)色 T：手工紙可以可以折東西，手工紙變變，變架飛機(jī)飛飛，飛到哪里去，飛到***那里去。

（三）超市的廣告紙 T：看看廣告紙上有什么？ C：我看到了??

T：寶寶和爸爸媽媽?zhuān)氲匠匈I(mǎi)東西，一起先看看廣告紙。

（四）報(bào)紙

T：報(bào)紙上寫(xiě)了什么？ 我們可以跟爸爸媽媽一起來(lái)看新聞、看故事。

三、玩報(bào)紙

（一）、揉紙球

T：老師帶來(lái)了許多看過(guò)的舊報(bào)紙，看老師來(lái)捏一捏，變變變，變成了什么？ C：球

T：小朋友也來(lái)捏，捏捏捏，用力捏。誰(shuí)的球兒最最小？比一比誰(shuí)的球兒最最小？

（二）、玩紙球

T：我們一起和報(bào)紙球做游戲吧。滾——我的報(bào)紙球，滾過(guò)來(lái)嘍！拋——我的報(bào)紙球，飛起來(lái)嘍！踢——我的報(bào)紙球，踢起來(lái)嘍！

（三）、打老虎

T：我們拿上自己做的紙球去打老虎，力氣要大一點(diǎn)，嗨！

（四）小球變大

T：報(bào)紙球，快過(guò)來(lái)，放在一起變一變。許多小球變成一個(gè)大球！

四、親子游戲

第三篇：托班教案：好玩的紙1

好玩的紙

活動(dòng)目標(biāo) ：

1、了解生活中常見(jiàn)的紙，知道它們各有各的用途。

2、嘗試用不同的方法玩紙，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：餐巾紙、手工紙（紅黃藍(lán)綠）、報(bào)紙、超市的廣告紙等。活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：這是什么？(出示紙袋)。紙袋里會(huì)放什么呢？

二、看一看、講一講

1、餐巾紙(生活)---邊出示邊說(shuō) 這是---餐巾紙。餐巾紙幫寶寶擦什么？ 你是怎么擦的？學(xué)檫鼻涕。

兒歌：餐巾紙，折起來(lái)，擦鼻涕，真干凈。擦過(guò)的餐巾紙放哪里？

2、過(guò)渡：我的紙袋里還有——出示

手工紙(顏色)---這是什么顏色的手工紙？（紅黃藍(lán)綠）手工紙可以干什么？（可以剪、可以撕）游戲：手工紙變變，變架飛機(jī)飛飛 …… 玩紙飛機(jī)。

3、過(guò)渡：寶寶看，這是什么紙？ 超市的廣告紙(認(rèn)說(shuō)日常用品)---想不想看看，廣告紙上有什么？ 我看到了牛奶、鞋子、電風(fēng)扇空調(diào)等。

小結(jié)：寶寶和爸爸媽媽?zhuān)氲匠匈I(mǎi)東西，一起先看看廣告紙。

4、過(guò)渡：我們?cè)倏纯矗埓镞€有—— 報(bào)紙(新聞)---報(bào)紙是誰(shuí)看的？ 報(bào)紙上有什么？

小結(jié)：寶寶長(zhǎng)大了，也來(lái)看新聞、看故事。

三、玩一玩

過(guò)渡：老師帶來(lái)了許多看過(guò)的舊報(bào)紙。

團(tuán)——臧老師來(lái)超級(jí)捏捏捏！（團(tuán)成球）問(wèn)：捏成了什么？ 寶寶也來(lái)捏。

捏捏捏，用力捏。誰(shuí)的球兒最最小？比一比誰(shuí)的球兒最最小？ 過(guò)渡：我們一起和報(bào)紙球做游戲吧。指導(dǎo)語(yǔ) 拋——我的報(bào)紙球，飛起來(lái)嘍！踢——我的報(bào)紙球，踢起來(lái)嘍！滾——我的報(bào)紙球，滾過(guò)來(lái)嘍！

四、整理

報(bào)紙球，快過(guò)來(lái)，放在一起變一變。許多小球，變成幾個(gè)大球？擦汗休息

第四篇：幼兒園托班《好玩的紙球》游戲教案（共）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、看看、說(shuō)說(shuō)生活中常見(jiàn)的紙。

2、嘗試用滾、扔、踢等不同的動(dòng)作玩紙，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

餐巾紙、手工紙（紅黃藍(lán)綠）、報(bào)紙、灰太狼頭飾2個(gè)、墊子、音樂(lè)開(kāi)火車(chē)、等輔助材料。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入：

師：寶寶們好！今天呀，我給你們帶來(lái)了一些東西，咱們快來(lái)看看吧！

二、認(rèn)識(shí)不同的紙以及用途。

1、師：出示面巾紙，問(wèn)這是什么？（面巾紙）

面巾紙可以幫寶寶干什么呢？（擦鼻涕、擦眼淚）

擦過(guò)的面巾紙放哪里呢？

2、邊出示手工紙邊說(shuō)這是手工紙，什么顏色的手工紙？（紅、黃、綠）手工紙可以干什么？（可以剪、撕）

3、我們?cè)倏纯矗凶永镞€有什么呢？（報(bào)紙）報(bào)紙是誰(shuí)看的？

報(bào)紙上有什么？（看新聞、看故事）

三、做做玩玩。

1、變魔術(shù)。

師：出示報(bào)紙，將報(bào)紙變成紙球，利用兒歌教學(xué)讓寶寶掌握邊魔術(shù)的方法。問(wèn)：捏成了什么？（兩手拿報(bào)紙，小手親一親，揉呀揉，揉呀揉，變成一個(gè)小球球。

2、寶寶操作變魔術(shù)，師指導(dǎo)個(gè)別能力較弱的寶寶。

3、師帶著寶寶嘗試用不同的方法來(lái)玩紙球。

師：我們一起和紙球做游戲吧！

扔——我的紙球，飛起來(lái)嘍！

踢——我的紙球，踢起來(lái)嘍！

滾——我的紙球，滾過(guò)來(lái)嘍！

夾——我的紙球，夾起來(lái)嘍！

4、游戲“趕走灰太狼”。

5、活動(dòng)結(jié)束。

第五篇：幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：好玩的輪子

幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：好玩的輪子

幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：好玩的輪子

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、創(chuàng)設(shè)玩具城情境，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)和同伴共同學(xué)習(xí)的愉快情緒。

2、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、粘粘等形式感知4以?xún)?nèi)數(shù)量，發(fā)展思維能力。

3、能有序的進(jìn)行操作，提高動(dòng)手操作能力的發(fā)展。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

玩具車(chē)幼兒人手一輛、幼兒操作材料每人一份、教師示范教具一套

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、激發(fā)去玩具城的興趣。

1、我們小朋友喜不喜歡玩玩具？你喜歡玩什么玩具？（幼兒自由講述）

2、隨律動(dòng)《開(kāi)火車(chē)》進(jìn)入活動(dòng)室。(二)、玩玩具，初步感知4以?xún)?nèi)的數(shù)量。

1、幼兒第一次玩玩具，感知輪子能滾動(dòng)的特性，初步學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)4以?xún)?nèi)的數(shù)量

小結(jié)：原來(lái)輪子都會(huì)滾動(dòng)，而且都不一樣。

2、幼兒互相交換第二次玩玩具，感知不同數(shù)量的輪子，鞏固對(duì)數(shù)量的認(rèn)識(shí)

3、送玩具回家，幼兒按點(diǎn)送物。(三）、幫玩具寶寶數(shù)輪子。

1、玩具寶寶要去參加裝輪子大賽，可是他們還不知道自己該裝幾個(gè)輪子，怎 么辦呢？

2、出示范例，引導(dǎo)幼兒思考。

這是什么車(chē)？它應(yīng)該裝幾個(gè)輪子？（根據(jù)幼兒講述示范粘貼一種，其他的請(qǐng)幼兒思考并輕輕告訴老師）

3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒相互進(jìn)行驗(yàn)證，適當(dāng)啟發(fā)個(gè)別能力較弱的幼兒

4、集體驗(yàn)證。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)你幫什么車(chē)裝了幾個(gè)輪子？是不是每一個(gè)玩具寶寶都會(huì)數(shù)自己的輪子了？

（四）我們也來(lái)變一變。

1、我們小朋友想不想跟著玩具寶寶一起去參加比賽？

2、請(qǐng)你們動(dòng)一動(dòng)小腦筋，變一變，你想變成什么車(chē)去？

3、幼兒隨音樂(lè)出活動(dòng)室。

（五）、延伸

1、在數(shù)學(xué)區(qū)投放相應(yīng)材料供幼兒鞏固。

2、在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自由的變成輪子數(shù)量不同的玩具。