第一篇：幼兒園托班第一周活動方案

幼兒園托班第一周活動方案

幼兒園托班第一周幼教活動方案（周一）

上午活動：

晨間活動：學玩桌面玩具雪花片 晨間談話：開開心心上幼兒園

上幼兒園的第一天

活動目標：

1.穩定幼兒情緒，鼓勵幼兒開開心心上幼兒園；、2.熟悉環境，認識老師。

活動準備：

1、各種玩具，玩具汽車；

2、熟悉幼兒姓名，了解幼兒個性。

活動重點：通過游戲讓幼兒了解幼兒園，喜歡幼兒園。

活動難點：幼兒天生好動，要講究方法，吸引幼兒注意力。

活動過程：

1、穩定幼兒情緒 ①開場白:我是嵇老師，今天很開心能認識這么多小朋友，我們幼兒園有很多玩具，大家想玩嗎？ ②對個別幼兒哭鬧，教師耐心安慰，采取擁抱等方式培養與幼兒的感情。

2、教育幼兒講究衛生，特別帶領幼兒認識廁所。老師說：看，這是廁所，是我們小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的時候告訴老師，老師帶你們來這里，大家一起來的時候，不能推不能擁擠。

3、熟悉幼兒，老師說:小朋友們能告訴老師你們的名字嗎？

4、總結：我們幼兒園有這么多小朋友，有這么多有趣的玩具，你們來幼兒園開心嗎？

下午活動：

1、組織幼兒到草坪上玩耍。

2、在幼兒玩的過程中引導幼兒互相交流。

3、給幼兒介紹草坪上有許多玩具。

4、表揚不哭的幼兒，鼓勵幼兒明天高高興興來幼兒園。

幼兒園托班第一周幼教活動方案（周二）上午活動：

晨間活動：桌面玩具 晨間談話：我上幼兒園托班

高高興興上幼兒園

（一）活動目標：

1、繼續穩定幼兒情緒。

2、教育幼兒使用禮貌用語。如老師早、老師再見。

活動準備：玩具若干 活動重點難點: 學會禮貌用語，知道大小便告訴老師。活動過程：

1、穩定幼兒情緒，幼兒自由玩玩具，對個別哭鬧幼兒哄哄抱抱。

2、禮貌教育： 小朋友造成起床的時候有沒有叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶呢？教育幼兒要學會叫長輩，來幼兒園要學會叫老師，離開幼兒園要說老師再見。

3、安全入廁： 上廁所要小心，注意大小便入池，不能推擠。

4、教育幼兒認識自己的東西，入手帕，鞋子等，東西要輕輕拿輕輕放。

下午活動：

1.組織幼兒到多功能廳。

2.介紹多功能廳的東西，激發幼兒的興趣。

3.老師示范。

4.幼兒學玩。

托班第一周幼教活動方案（周三）上午活動：

晨間活動：桌面玩具 晨間談話：幼兒衛生教育

高高興興上幼兒園

（二）活動目標：

1、禮貌教育。

2、訓練幼兒坐姿。

活動準備：各種玩具，鈴鼓等。請一位大班的小朋友。重點難點：訓練幼兒正確的坐姿和站姿。

活動過程：

1、穩定幼兒情緒，幼兒入座玩玩具。

2、進行禮貌教育。老師:今天XX小朋友真好，早晨來就主動說老師好并和媽媽說再見了，媽媽和老師都很開心，大家想不想和他學習啊。

3、讓幼兒知道點名 老師：每個小朋友都有一個好聽的名字，待會老師叫誰的名字，誰就說聲到，讓老師知道你來了，好嗎？

4、學習站姿與坐姿。讓一名大班的幼兒練習站姿坐姿 老師：請小朋友看這位姐姐是怎么站的，我們一起來學，兩腿并攏，抬頭看前方，挺胸。如何坐？小手放在腿上，腿要并攏，要說話先舉手。

5、幼兒入廁，強調不要亂跑。

下午活動：

1、組織幼兒到操場玩大型游戲；

2、教育幼兒不能亂跑；

3、老師示范玩滑滑梯，一個跟一個爬，不推不擠；

4、教育幼兒要互相謙讓。

托班第一周幼教活動方案（周四）上午活動：

晨間活動：桌面玩具 晨間談話：點名

幼兒園里真好玩

活動目標：

1、穩定情緒，參加活動。

2、知道飯前便后要洗手。活動重點，難點：知道老師說話時幼兒不能亂喊。

活動過程：

1、老師：我們幼兒園真好玩，老師帶你們去玩一下。了解大班，中班哥哥姐姐是怎么上課的；

2、回到教室，老師說：哥哥姐姐坐的時候要坐正，聽老師說話，說話的時候要舉手，并且說的都是普通話，我們要向他們學習；

3、老師：你們喜歡老師嗎？喜歡幼兒園嗎？

4、衛生教育：教育幼兒穿干凈的衣服。

下午活動：

1、組織幼兒到飼養角；

2、老師講解飼養角里養的動物；

3、參觀豬，講解豬的用處。

托班第一周幼教活動方案（周五）

上午活動：

晨間活動：桌面玩具 晨會：交流幼兒早晨入園情況。

我們的幼兒園

活動目標：

1、組織幼兒認識幼兒園的環境，通過參觀活動場所，讓幼兒了解幼兒園，激發幼兒喜歡上幼兒園的情感；

2、繼續鞏固站與坐的正確姿勢，教育幼兒養成良好的午睡習慣。

活動準備：玩具若干 活動重點：參觀幼兒園。

活動過程：

1、組織幼兒參觀： 老師：“我們幼兒園有許多小朋友，一樓是小班和中班的小朋友，二樓是大班的哥哥姐姐，這里是??，我們幼兒園真大真美，是不是？”

2、參觀活動場地：（1）帶領幼兒參觀室外大型玩具，提醒幼兒玩的時候不推不擠；（2）幼兒自由玩玩具，教師幫助膽小的幼兒玩玩具。

3、復習站與坐的姿勢

4、教育幼兒養成良好的午睡習慣，要求幼兒睡眠姿勢正確，安靜午睡，養成良好的午睡習慣。

5、教師總結：老師：經過一星期的學習、生活，我們小朋友認識了老師、小朋友，學會了洗手、上廁所，會唱新歌了，還懂得了許多道理，希望下個星期每個小朋友能高高興興地上幼兒園，做個聽話能干、懂禮貌講衛生的好孩子，好嗎？”

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第二篇：幼兒園托班第一周活動方案

幼兒園托班第一周活動方案

幼兒園托班第一周幼教活動方案（周一）上午活動：

晨間活動：學玩桌面玩具雪花片 晨間談話：開開心心上幼兒園

上幼兒園的第一天

活動目標：

1.穩定幼兒情緒，鼓勵幼兒開開心心上幼兒園；、2.熟悉環境，認識老師。

活動準備：

1、各種玩具，玩具汽車；

2、熟悉幼兒姓名，了解幼兒個性。

活動重點：通過游戲讓幼兒了解幼兒園，喜歡幼兒園。

活動難點：幼兒天生好動，要講究方法，吸引幼兒注意力。

活動過程：

1、穩定幼兒情緒 ①開場白:我是嵇老師，今天很開心能認識這么多小朋友，我們幼兒園有很多玩具，大家想玩嗎？ ②對個別幼兒哭鬧，教師耐心安慰，采取擁抱等方式培養與幼兒的感情。

2、教育幼兒講究衛生，特別帶領幼兒認識廁所。老師說：看，這是廁所，是我們小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的時候告訴老師，老師帶你們來這里，大家一起來的時候，不能推不能擁擠。

3、熟悉幼兒，老師說:小朋友們能告訴老師你們的名字嗎？

4、總結：我們幼兒園有這么多小朋友，有這么多有趣的玩具，你們來幼兒園開心嗎？

下午活動：

1、組織幼兒到草坪上玩耍。

2、在幼兒玩的過程中引導幼兒互相交流。

3、給幼兒介紹草坪上有許多玩具。

4、表揚不哭的幼兒，鼓勵幼兒明天高高興興來幼兒園。

幼兒園托班第一周幼教活動方案（周二）上午活動：

晨間活動：桌面玩具 晨間談話：我上幼兒園托班

高高興興上幼兒園

（一）活動目標：

1、繼續穩定幼兒情緒。

2、教育幼兒使用禮貌用語。如老師早、老師再見。

活動準備：玩具若干 活動重點難點: 學會禮貌用語，知道大小便告訴老師。活動過程：

1、穩定幼兒情緒，幼兒自由玩玩具，對個別哭鬧幼兒哄哄抱抱。

2、禮貌教育： 小朋友造成起床的時候有沒有叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶呢？教育幼兒要學會叫長輩，來幼兒園要學會叫老師，離開幼兒園要說老師再見。

3、安全入廁： 上廁所要小心，注意大小便入池，不能推擠。

4、教育幼兒認識自己的東西，入手帕，鞋子等，東西要輕輕拿輕輕放。

下午活動：

1.組織幼兒到多功能廳。

2.介紹多功能廳的東西，激發幼兒的興趣。

3.老師示范。

4.幼兒學玩。

托班第一周幼教活動方案（周三）上午活動：

晨間活動：桌面玩具 晨間談話：幼兒衛生教育

高高興興上幼兒園

（二）活動目標：

1、禮貌教育。

2、訓練幼兒坐姿。

活動準備：各種玩具，鈴鼓等。請一位大班的小朋友。

重點難點：訓練幼兒正確的坐姿和站姿。

活動過程：

1、穩定幼兒情緒，幼兒入座玩玩具。

2、進行禮貌教育。老師:今天XX小朋友真好，早晨來就主動說老師好并和媽媽說再見了，媽媽和老師都很開心，大家想不想和他學習啊。

3、讓幼兒知道點名 老師：每個小朋友都有一個好聽的名字，待會老師叫誰的名字，誰就說聲到，讓老師知道你來了，好嗎？

4、學習站姿與坐姿。讓一名大班的幼兒練習站姿坐姿 老師：請小朋友看這位姐姐是怎么站的，我們一起來學，兩腿并攏，抬頭看前方，挺胸。如何坐？小手放在腿上，腿要并攏，要說話先舉手。

5、幼兒入廁，強調不要亂跑。

下午活動：

1、組織幼兒到操場玩大型游戲；

2、教育幼兒不能亂跑；

3、老師示范玩滑滑梯，一個跟一個爬，不推不擠；

4、教育幼兒要互相謙讓。

托班第一周幼教活動方案（周四）上午活動：

晨間活動：桌面玩具 晨間談話：點名

幼兒園里真好玩

活動目標：

1、穩定情緒，參加活動。

2、知道飯前便后要洗手。

活動重點，難點：知道老師說話時幼兒不能亂喊。活動過程：

1、老師：我們幼兒園真好玩，老師帶你們去玩一下。了解大班，中班哥哥姐姐是怎么上課的；

2、回到教室，老師說：哥哥姐姐坐的時候要坐正，聽老師說話，說話的時候要舉手，并且說的都是普通話，我們要向他們學習；

3、老師：你們喜歡老師嗎？喜歡幼兒園嗎？

4、衛生教育：教育幼兒穿干凈的衣服。

下午活動：

1、組織幼兒到飼養角；

2、老師講解飼養角里養的動物；

3、參觀豬，講解豬的用處。

托班第一周幼教活動方案（周五）

上午活動：

晨間活動：桌面玩具 晨會：交流幼兒早晨入園情況。

我們的幼兒園

活動目標：

1、組織幼兒認識幼兒園的環境，通過參觀活動場所，讓幼兒了解幼兒園，激發幼兒喜歡上幼兒園的情感；

2、繼續鞏固站與坐的正確姿勢，教育幼兒養成良好的午睡習慣。

活動準備：玩具若干 活動重點：參觀幼兒園。

活動過程：

1、組織幼兒參觀： 老師：“我們幼兒園有許多小朋友，一樓是小班和中班的小朋友，二樓是大班的哥哥姐姐，這里是……，我們幼兒園真大真美，是不是？”

2、參觀活動場地：（1）帶領幼兒參觀室外大型玩具，提醒幼兒玩的時候不推不擠；（2）幼兒自由玩玩具，教師幫助膽小的幼兒玩玩具。

3、復習站與坐的姿勢

4、教育幼兒養成良好的午睡習慣，要求幼兒睡眠姿勢正確，安靜午睡，養成良好的午睡習慣。

5、教師總結：老師：經過一星期的學習、生活，我們小朋友認識了老師、小朋友，學會了洗手、上廁所，會唱新歌了，還懂得了許多道理，希望下個星期每個小朋友能高高興興地上幼兒園，做個聽話能干、懂禮貌講衛生的好孩子，好嗎？”

第三篇：小班主題活動教案《幼兒園托班第一周活動方案》

小班主題活動教案《幼兒園托班第一周活動方案》適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒熟悉環境，認識老師，穩定情緒，鼓勵幼兒開開心心上幼兒園，培養幼兒與同伴之間的相互配合，快來看看幼兒園小班主題活動《幼兒園托班第一周活動方案》教案吧。

活動目標：

1.穩定幼兒情緒，鼓勵幼兒開開心心上幼兒園。

2.熟悉環境，認識老師。

3.培養幼兒與同伴之間的相互配合。

4.能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

活動準備：

1、各種玩具，玩具汽車;

2、熟悉幼兒姓名，了解幼兒個性。

活動重難點：

通過游戲讓幼兒了解幼兒園，喜歡幼兒園。

幼兒天生好動，要講究方法，吸引幼兒注意力。

活動過程：

1、穩定幼兒情緒 ①開場白:我是嵇老師，今天很開心能認識這么多小朋友，我們幼兒園有很多玩具，大家想玩嗎? ②對個別幼兒哭鬧，教師耐心安慰，采取擁抱等方式培養與幼兒的感情。

2、教育幼兒講究衛生，特別帶領幼兒認識廁所。老師說：看，這是廁所，是我們小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的時候告訴老師，老師帶你們來這里，大家一起來的時候，不能推不能擁擠。

3、熟悉幼兒，老師說:小朋友們能告訴老師你們的名字嗎?

4、總結：我們幼兒園有這么多小朋友，有這么多有趣的玩具，你們來幼兒園開心嗎?

下午活動：

1、組織幼兒到草坪上玩耍。

2、在幼兒玩的過程中引導幼兒互相交流。

3、給幼兒介紹草坪上有許多玩具。

4、表揚不哭的幼兒，鼓勵幼兒明天高高興興來幼兒園。

幼兒園托班第一周幼教活動方案（周二）

上午活動：

晨間活動：桌面玩具 晨間談話：我上幼兒園托班

高高興興上幼兒園（一）

活動目標：

1、繼續穩定幼兒情緒。2、教育幼兒使用禮貌用語。如老師早、老師再見。

活動準備：玩具若干 活動重點難點: 學會禮貌用語，知道大小便告訴老師。

活動過程：

1、穩定幼兒情緒，幼兒自由玩玩具，對個別哭鬧幼兒哄哄抱抱。

2、禮貌教育：小朋友造成起床的時候有沒有叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶呢?教育幼兒要學會叫長輩，來幼兒園要學會叫老師，離開幼兒園要說老師再見。

3、安全入廁： 上廁所要小心，注意大小便入池，不能推擠。

4、教育幼兒認識自己的東西，入手帕，鞋子等，東西要輕輕拿輕輕放。

下午活動：

1.組織幼兒到多功能廳。

2.介紹多功能廳的東西，激發幼兒的興趣。

3.老師示范。

4.幼兒學玩。

托班第一周幼教活動方案（周三）

上午活動：

晨間活動：桌面玩具 晨間談話：幼兒衛生教育

高高興興上幼兒園（二）

活動目標：

1、禮貌教育。2、訓練幼兒坐姿。

活動準備：各種玩具，鈴鼓等。請一位大班的小朋友。

重點難點：訓練幼兒正確的坐姿和站姿。

活動過程：

1、穩定幼兒情緒，幼兒入座玩玩具。

2、進行禮貌教育。老師:今天XX小朋友真好，早晨來就主動說老師好并和媽媽說再見了，媽媽和老師都很開心，大家想不想和他學習啊。

3、讓幼兒知道點名 老師：每個小朋友都有一個好聽的名字，待會老師叫誰的名字，誰就說聲到，讓老師知道你來了，好嗎?

4、學習站姿與坐姿。讓一名大班的幼兒練習站姿坐姿

老師：請小朋友看這位姐姐是怎么站的，我們一起來學，兩腿并攏，抬頭看前方，挺胸。如何坐?小手放在腿上，腿要并攏，要說話先舉手。

5、幼兒入廁，強調不要亂跑。

下午活動：

1、組織幼兒到操場玩大型游戲;

2、教育幼兒不能亂跑;

3、老師示范玩滑滑梯，一個跟一個爬，不推不擠;

4、教育幼兒要互相謙讓。

托班第一周幼教活動方案（周四）

上午活動：

晨間活動：桌面玩具 晨間談話：點名

幼兒園里真好玩

活動目標：

1、穩定情緒，參加活動。

2、知道飯前便后要洗手。

活動重點，難點：知道老師說話時幼兒不能亂喊。

活動過程：

1、老師：我們幼兒園真好玩，老師帶你們去玩一下。了解大班，中班哥哥姐姐是怎么上課的;

2、回到教室，老師說：哥哥姐姐坐的時候要坐正，聽老師說話，說話的時候要舉手，并且說的都是普通話，我們要向他們學習;

3、老師：你們喜歡老師嗎?喜歡幼兒園嗎?

4、衛生教育：教育幼兒穿干凈的衣服。

下午活動：

1、組織幼兒到飼養角;

2、老師講解飼養角里養的動物;

3、參觀豬，講解豬的用處。

托班第一周幼教活動方案（周五）

上午活動：

晨間活動：桌面玩具 晨會：交流幼兒早晨入園情況。

我們的幼兒園

活動目標：

1、組織幼兒認識幼兒園的環境，通過參觀活動場所，讓幼兒了解幼兒園，激發幼兒喜歡上幼兒園的情感;

2、繼續鞏固站與坐的正確姿勢，教育幼兒養成良好的午睡習慣。

活動準備：玩具若干 活動重點：參觀幼兒園。

活動過程：

1、組織幼兒參觀： 老師：“我們幼兒園有許多小朋友，一樓是小班和中班的小朋友，二樓是大班的哥哥姐姐，這里是……，我們幼兒園真大真美，是不是?”

2、參觀活動場地：(1)帶領幼兒參觀室外大型玩具，提醒幼兒玩的時候不推不擠;(2)幼兒自由玩玩具，教師幫助膽小的幼兒玩玩具。

3、復習站與坐的姿勢

4、教育幼兒養成良好的午睡習慣，要求幼兒睡眠姿勢正確，安靜午睡，養成良好的午睡習慣。

5、教師總結：老師：經過一星期的學習、生活，我們小朋友認識了老師、小朋友，學會了洗手、上廁所，會唱新歌了，還懂得了許多道理，希望下個星期每個小朋友能高高興興地上幼兒園，做個聽話能干、懂禮貌講衛生的好孩子，好嗎?”

本文擴展閱讀：幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用于對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。

第四篇：幼兒園托班半日活動方案

小小四半日活動方案

教師：宓、徐、嚴

一、晨間活動（7:30~8:40）

1.晨間接待：教師接待幼兒來園，幫助幼兒穩定情緒，與家長進行簡單交流。2.戶外游戲：玩圈 游戲目標：

1.能參與集體活動，聽指令做動作。2.學習“滾圈”“轉圈”等技能，喜歡玩圈。玩法：

1.大圈小圈變變變。組織幼兒圍成一個大圈，手拉手變大變小。2.開開小汽車。人手一個圈圈，拿在手上開汽車，開到墻壁排排站。

3.圈圈運動操。教師一邊喊口令一邊領操。師：“舉起來，舉起來，彎彎腰，彎彎腰，踏踏腳，踏踏腳，小圈和你做游戲。碰碰你的腦袋，一二三四；碰碰你的膝蓋，一二三四；碰碰你的小腳，一二三四。我們一起鉆山洞，哆來咪發唆拉西哆唆哆！”

4.圈圈跑跑跑。比賽“滾圈”，看誰滾得遠。學習技能：兩腳分開，使勁推圈。5.圈圈真高興，轉著來跳舞。學習“轉圈”。學習技能：一只小手拿圈在地上左右左右放，最后一下要用力。

6.圈圈掛在脖子上休息，開火車回教室。3.回教室小便、喝水，準備下去做早操

二、早操（8:40~9:00）

1.上下樓梯能一個跟著一個走，注意安全。

2．精神愉悅地跟著老師做操，提醒個別幼兒聽音樂做操，動作到位。3．保育老師觀察幼兒的運動量，及時調整衣物，給個別孩子墊上汗巾。

能跟著老師一起動起來，喜歡做操。

三、早點、生活活動（9:00~9:15）

1.教師在餐前組織幼兒上廁所、洗手，養成幼兒良好的衛生習慣，2.上完廁所洗完手的小朋友拿茶杯到固定座位上拍拍小手開小花，等待老師分發點心。

3.提醒幼兒一手拿杯子，一手拿餅干，愉快地吃完一份點心。個別動作慢的幼兒在老師的提醒和鼓勵下會加快動作。

4.吃完后提醒幼兒把杯子放到桶里，提醒幼兒擦嘴巴和小手。5.點名，歡迎客人老師來班級做客。

四、教學活動（9:15~9:30）

早期閱讀——和誰一起回家

活動目標：

1.通過閱讀知道動物走路的不同方式，并能根據動物的走路方式進行歸類。2.學說“×和×怎么回家”以及“你不會X，不能跟我們一起回家。” 3.培養幼兒邊看邊說的閱讀習慣。活動準備：

《和誰一起回家》教師用書一本，小朋友人手一本，書中的小動物各一只，背景圖一張。

活動過程：

一、情境導入

出示背景圖，邊演示邊講述故事前景。師：“看！這是什么地方？原來，是草地上。誰出來了？（一一出示動物），這群小動物在草地上玩耍，玩得可開心了！不知不覺，天就暗了下來，他們要回家了。可是，怎么回家呢？誰和誰一起回家的呢？”

二、引出繪本——和誰一起回家

師：“我們一起來看看，小動物們都是怎么回家的，是和誰一起回家的！”

1.翻開第一頁，學習第一句“小烏龜和小魚游著回家”。師：“誰和誰先回的家，他們是怎么回家的？一起來說說看，小烏龜和小魚游著回家。”

2.一起來學一學小烏龜和小魚游著回家，一邊說這一句話。

3.同上方法，學習“小羊和小貓走著回家”、“小鳥和小蝴蝶飛著回家”，并且都來學 一學動作，邊學邊說。

三、出示小熊，猜一猜小熊和誰回家。

1.師：“你看到了誰？小熊怎么了？猜一猜，他會和誰一起回家，為什么？”

2.繼續講述故事：“小熊在后面大聲喊著：‘等等我，等等我，我要和你們一起回家！’” 3.翻到后一頁，學習“你不會飛，不能和我們一起回家。”師：“咦？又出現了誰？小鳥和小蝴蝶在對小熊說什么呢？”

4.同上方法，學習“你不會游，不能和我們一起回家”

5.師：“最后，你知道小熊和誰一起回家了嗎？為什么？”講述故事：“小羊和小貓聽見了，說：‘快來快來，我們一起走著回家。’”

四、邊翻書，邊完整地講述一遍故事。

教師完整地根據圖畫講述故事，幼兒可以跟著老師講講看。

五、分發小書人手一本，看著圖畫講故事，在故事中結束活動。

五、自主生活活動（09：30～09：50）上廁所、洗手、喝水

六、游戲活動（9:50~10:05）

音樂游戲——哈巴狗

活動目標：

1.在理解歌詞內容的基礎上，初步學唱歌曲，并能用動作表現。2.學習領唱和齊唱。活動準備：

ppt、歌曲可操作圖示 活動過程：

一、問題導入

1.師：“今天，有一個小動物要和我們一起來玩耍，猜猜它是誰？” 2.引出小狗叫聲，出示“哈巴狗”。

二、操作大圖，觀察大圖

教師提問：哈巴狗在哪里？（教師將哈巴狗移到大門口）它的眼睛怎么樣？（將哈巴狗眼睛單獨拿出來觀察）它在干什么？（將骨頭給哈巴狗吃）

三、根據圖示，學唱歌曲

將圖示分散開來一一排隊，根據圖示學唱歌曲。

四、演示ppt，初次學習領唱、齊唱。

1.教師示范，邊放課件邊唱歌，將“汪汪”加入進去。師：“你發現這一遍我唱得有什么不一樣？”

2.學唱歌曲，將“汪汪”加入，注意節奏。

3.老師領唱歌曲，幼兒齊唱“汪汪”。唱一遍后角色互換。

五、游戲

請一個小朋友上來學哈巴狗領唱，其他小朋友齊唱。

七、課間休息、戶外活動（10:05～10：25）1.組織幼兒去解小便、洗手、喝水。2.若有時間，到戶外滑大滑梯。

八、餐前準備活動（10:25～10:50）

早期閱讀：嬰兒畫報

九、進餐活動（10:50～11:25）

二〇一一年十月

第五篇：幼兒園托班圣誕活動方案

[幼兒園托班圣誕活動方案]小托班圣誕美語月活動安排：

參加班級（苗苗班、蓓蓓班、朵朵班、仔仔班、蕾蕾班、芽芽班、嘟嘟班、毛毛班、豆豆班）12月10日 12月14日圣誕慶祝活動前期準備工作，幼兒園托班圣誕活動方案。

1、各班學習有關圣誕的英文歌曲、律動，在美語活動中滲入有關圣誕節的內容。

2、讓幼兒了解圣誕節的由來和世界各國慶圣誕的活動等。（可以發動家長一起收集有關圣誕的內容和圖片張貼到教室里）。

3、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來裝飾教室。

4、發動家長在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。

5、在美語聊天時滲透有關圣誕節的歌曲、兒歌等。

6、國際小班美語演講比賽。

12月17日12月22日圣誕環境創設。

1、老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進行裝飾。

2、老師和幼兒一起制作節日賀卡，互贈小朋友或懸掛在教室里。

3、老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。

4、在教室里布置一面祝福墻，請家長把對幼兒的祝福寫到上面。

5、教給幼兒一些簡單的美語祝福語。

6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物（吃的為主，包裝好拿到幼兒園來）可供活動使用，幼兒教案《幼兒園托班圣誕活動方案》

7、可帶領幼兒到走廊上或其他班級感受過節的氣氛。12月24日上午 各班慶圣誕活動

一、9：009：30開幕式：主持人（蓋燕）負責人：姚薇，秦建蕊

1、老師組織幼兒和家長到一樓和二樓大廳集合。

2、主持人致開場詞。

3、主持人組織幼兒做雙語律動和唱圣誕歌曲，請幼兒跟家長一起互動。

4、圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起互動。

5、主持人宣布慶圣誕活動開始。（放禮花）

6、老師組織家長和幼兒返回各自的教室。

二、9：309：50老師組織活動

1、班主任教師做一學期工作總結。

2、老師向家長提出活動時的注意事項。

3、熱身活動：各班老師組織家長和幼兒一起玩小集體游戲。

4、拼盤活動準備。

三、9：5010：30制作拼盤，評比。

1、老師擺放桌子（在桌子上鋪上桌布），把所有的材料放到桌子上。

2、以家庭為單位自由制作水果拼盤。

3、把制作好的拼盤擺放到一起，老師組織家長和幼兒進行評選活動（每個家庭發兩個小星星卡片，喜歡那個拼盤就把小星星放到哪個拼盤的旁邊）。

4、給前三名家庭發獎品，給其他幼兒發鼓勵獎（奶）。10：3010：40發禮物 各班發放禮物

A、把禮物吊到天花板上，由家長拿給幼兒。B、把禮物貼到教室的墻上，幼兒自己選擇。C、請圣誕老人來發禮物。10：4011：40自助餐

1、老師組織家長和幼兒一起品嘗水果拼盤、禮物和午餐。

2、家長和幼兒自行品嘗。

3、活動結束。