第一篇：一上期末復習教案

期末復習

一．時間安排：

2010年12月27日

二．復習思路：

1.按單元歸類匯總 2.游戲鞏固 3.自主學習

三．重點復習內容：

認讀字、會寫的字、漢語拼音、詞、句、說話練習

四．具體教學步驟： 漢語拼音部分（2課時）

要點內容：

1.掌握23個聲母，24個韻母和16個整體認讀音節。2.能正確拼讀音節。3.能看拼音寫字、寫詞。4.能把拼音與字、圖正確連線。

5.能區分易混字母：ie----ei ui----iu un----ün in----ing 6.j q x 與ü相拼去點規則。

復習內容：

第一課時

一、按順序背誦聲母，并會填空。

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

二、按順序背誦韻母，并會填空。a o e i u ü（單韻母）

ai ei ui ao ou iu ie üe er（復韻母）an en in un ün（前鼻韻母）ang eng ing ong（后鼻韻母）

三、按順序背誦整體認讀音節。

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

四、能正確書寫字母和音節。

五、連線游戲。（聲母連線，最后畫出大象）

第二課時

一．把音與字正確地連接起來，做“找朋友”游戲。

lǎo shī cǎo dì xiǎo cǎo yī fu

小 草 老 師 草 地 衣 服 tǔ dì zuǒ yòu tiān qiáo fēng yún

風 云 土 地 左 右 天 橋

二．區分易混字母：讀讀、說說有什么不同。

b—d—p—q—g m——n i——l

t——f ie——ei ui——iu n——h un——ün 三．完成填空：

j——ü→（）

quān →()——()——()qù →（）——（）xún →（）——（）x—ü—ān →（）jué →（）——（）

四．選擇正確音節：

竹葉（zú yè zhú yè）左手（zǒu shǒu zuǒ shǒu）老鷹（lǎo yīng lǎo yēng）土山（tǔ shān tǔ sān）老師（lǎo shī lǎo sī）騎車（qí chē qí cē）媽媽（māmā māma）水牛（shuǐ niú shǔi níu）讀書（bú shū dúshū）狗熊（gǒu xióng gǒu xóng）對蝦（duìxiā duìxā）軍裝（jūn zhuāng jǖn zhuāng）

五．連線：

六．做練習冊（復習一、二）

字詞部分（3課時）

要點內容：

認讀字，百字小文讀熟練。會寫的字：

①會使用田字格，能把字在田字格中寫規范。②掌握基本筆畫，能加、減、改一筆成為新字。

③能正確掌握字的筆順。④掌握一些字的筆順規則。詞：

①能正確給字組詞。②掌握本冊書中的反義詞。③能正確使用量詞。

復習內容：

第一課時

一、認讀字：

①每天留一篇小短文，讓學生練習讀，轉天比賽讀，蓋五星。②每天按單元回讀課文，進行鞏固識字練習。③游戲：開動雙軌小火車（讀生字并組詞）④找朋友：音字連線

群眾 zuǐ ba tián yě 半空 報紙 gù xiāng xiān yàn 知道 跑步 sōng shǔ cān jiā 知覺 野外 yě wài měi lì 美麗 松鼠 pǎo bù zhī jué 參加

故鄉 bào zhǐ zhī dào 鮮艷 嘴巴 qún zhòng bàn kōng 田野

二、會寫字：

①會使用田字格，能正確書寫，把字寫規范、漂亮。②會寫基本筆畫，掌握生字的基本筆順。

③筆順規則：先橫后豎（十 土）先撇后捺（八 人 入）

先中間后兩邊（小）先外后內（月）從外到內再封口（日 田）

第二課時

一．會寫的字：

加一筆成新字：萬（）了（）一（）十（）

日（）口（）木（）大（）

減一筆成新字：來（）自（）廣（）去（）改一筆成新字：田（）日（）手（）無（）

二．把下面的字兩兩合在一起組成新詞：

天 雨 今 上 毛 衣（）（）（）（）（）（）

皮 果 毛 瓜 東 西（）（）（）（）（）（）

第三課時

一、游戲開火車（認讀生字詞）

二、復習反義詞，填空并連線。

白（）有（）上 東 多（）出 黑（）短

（）入 去（）

三、連線，找朋友：

熱 低 長 少 高 冷 多 短 前 后 遠近

四、填上合適的字詞：（不會的字寫序號）

①本

②把

③ 朵

④塊

⑤座

⑥件

⑦只

⑧頭 一（）花 一（）扇子 一（）鴨子 一（）書 一（）橋 一（）象 一（）西瓜 一（）衣服 作業：練習冊復習3、4

句段部分（四課時）

要點內容：

1．補充句子。2．能根據課文內容填空。3．能背誦課文。

復習內容：

第一課時

小結復習1、2、3、4問題。比賽背誦課文。做卷子：復習提綱1

第二課時

一．小結復習提綱1 二．開火車背誦課文。三．補充句子：說一說

1．亮亮從（）。2．（）越來越（3．（）嗎？ 4．（）吧！5．（）呢？ 6．（）呀！

四．照樣子說詞語：

高興 高高興興

日夜（）明白平安（）來往 越飛越高（）又大又圓（束 一束束 一束束美麗的鮮花個（）（只（）（五．完成卷子：復習提綱2

第三課時

一．游戲：分角色朗讀課文 二．練習

1．連線： 小雞 小鴨 小馬 2．引背課文《比尾巴》、《陽光》、《影子》 3．填空：（說一說，填一填）①冬瓜（），（），（茄子（），（），（②彎彎的（），（）的船，小小的船（），（）尖，我在（）的船（）坐，只看見閃閃的星星，藍藍的（）。

三．做練習冊復習

5、總復習。

第四課時

一．小結練習冊中問題。

二．針對本班問題，進行練習鞏固，總結。

132）。）））））

小狗）。）。

（（

第二篇：一上復習教案

一 上 復習教 案

復習

（一）：拼音 教學目標：

1、正確認讀聲母、韻母（帶調韻母）和整體認讀音節，形近易混淆，音近易混淆，能進行歸類。能區分韻母和整體認讀音節的不同寫法。

2、能按順序填寫聲母表、韻母表。

3、掌握拼音規則。ü上兩點省略規則。區分兩拼音音節和三拼音音節。

4、能正確拼讀音節，人人熟練拼讀音節。

教學課時：3課時

教學過程：

第一課時

一、復習聲母表、韻母表。

1、認讀。

2、指名學生在黑板上默寫。

二、區分形近、音近的聲母、韻母、整體認讀音節。

1、比一比，讀一讀。

n--l m--n in--inɡ en--enɡ o--ou iu--ui（強調標調原則）ie—ei b—d p—q un—ün2、進行歸類。

ɑ b yi zh i yun ri wɑ inɡ er re 聲母：____________； 韻母：____________；

整體認讀音節：____________； 拼音：____________；

3、能做韻母與整體認讀音節的不同寫法。

i--yi u--wu ü--yu ie--ye üe--yue ün--yun in--yin inɡ--yinɡ

第二課時

一、復習ü上兩點省略規則。

1、聲母j、q、x。復習順口溜：“小ü見了j、q、x，擦掉眼淚笑嘻嘻。”

2、聲母y。整體認讀音節：yu、yun、yue、yuɑn。

二、區別二拼音、三拼音。

1、說說二拼音和三拼音的異同（中間有一個介母：i u ü）。

區分ou--uo un--uɑ ai—iaao--iao

2、判斷：

九、花、圓、國……

三、拼讀音節。

1、開火車讀第3課-----第14課的音節詞。

2、聽寫讀的音節詞。

第三課時（見復習卷一）

復習

（二）：生字 教學目標：

1、能看拼音正確寫生字詞。

2、能給生字加筆畫減筆畫變筆畫變成新字。

3、給生字加偏旁變新字。

4、區別同音字和形近字，掌握會意字特點。

5、能辨別多音字。

6、看拼音寫筆畫。

7、鞏固生字的筆順和結構。

8、鞏固反義詞。

9、鞏固一類字。

教學課時：三課時

教學過程：

第一課時

一、創設情境，導入：到生字王國尋找學習秘訣。

二、進入讀音宮。

1、讀準生字的讀音并發現：記一個帶一串的方法。

2、小組討論：沒有規律的生字該如何復習。

3、總結自己的學習方法。

4、展示學習秘訣：學生字要注意，讀準字音莫隨意！

5、看拼音寫漢字

三、漢字變變變。

1、加一筆

口（）人（）十（）木（）萬（）云（）

2、減一筆 目（）公（）間（）田（）土（）天（）

3、改一筆

毛（）天（）白（）見（）大（）中（）

四、進入偏旁宮。

1、本學期你認識哪些偏旁？

2、和你的同桌比一比寫以下同偏旁的字，3分鐘內看誰寫的多？

3、小組討論評價。

4、從這三組字，你有什么發現？你還知道哪些類似的知識呢？

5、總結：分析字的偏旁部首就能了解字的基本意思。

6、運用分析字的偏旁部首就能了解字的基本意思的方法完成練習。

五、我會填：

1、在生字表中找同音字。給同音字組詞，說說自己是怎么辨別的。

2、在生字表中找形近字。給形近字組詞，說說自己是怎么辨別的。

3、總結：區別形近字、同音字可以通過分析字偏旁了解字的基本意思的方法。

4、加法練習。

小+土=（）人+人=（）上+下=（）木+木=（）魚+羊=（）火+火=（）日+月=（）不+正=（）

5、背誦樂園六第一部分說說自己的發現。

回答：木字旁的字與什么有關？目字旁的字與什么有關？提手旁的字與什么有關？三點水旁的字與什么有關？

6、展示學習秘訣：字偏旁有含義，細細分析知其意

六、總結

第二課時

一、寫出下列字的讀音并組詞。

地（）只（）了（）樂（）

（）（）（）（）

二、進入結構宮。

1、師寫拼音，生寫筆畫。

2、本學期，你學了哪些結構的字？

3、要寫好這幾種類型的字，得按照一定的筆順規則，通過一組練習來發現一下這種規則

4、按要求寫生字，每個寫3個

①從左寫到右的字：

②從上到下的字 ③先里頭后封口的字： ④從外到內的字： ⑤從內到外的字：

5、發現規律

6、展示：寫生字看仔細，筆順規律別忘記。

7、考一考

“還”共（）筆，第四筆是（）。

“里”共（）筆，第二筆是（），第五筆是（）。

“方” 共（）筆，第三筆是（）。

“口” 共（）筆，第二筆是（）。“去” 共（）筆，第二筆是（）。

“鳥” 共（）筆，第二筆是（），第四筆是（）“花” 共（）筆，第六筆是（）。

“問” 共（）筆，第一筆是（）。“頭” 共（）筆，第五筆是（）。

三、活動：反義詞對對碰。

1、師生碰。師說，生答。

2、生生碰。生說，生答。

四、在生字表中找下類字。

1、聲母是鼻音的字、聲母是邊音的字、聲母是翹舌音的字、字、韻母是前鼻音的字、韻母是后鼻音的字。

2、指名讀生字，齊讀生字。

五、總結 第三課時（見復習卷二）

復習

（三）：生字 教學目標：

1、能正確認讀本冊書中的詞語；

2、能默寫同類型的詞語；

3、能根據具體要求填空；

4、能用相關的詞語寫句子。

5、比一比，再組詞；ABB式的詞語；數量詞；詞語聯想。教學課時：3課時

聲母是平舌音的 教學過程： 第一課時

一、引憶，出示學習任務

今天，我們一起復習本學期所學的幾類詞語朋友。相信大家一定還記得，咱們開始吧！

二、以游戲過關的方式，指導復習。

第一關：讀（詞語）

（飛來飛去、走來走去、游來游去、跑來跑去、蹦來蹦去、跳來跳去、滾來滾去、扯來扯去）

1、自由讀。再讀去掉拼音讀，把不認識的字圈出來，想辦法認識它。

2、開火車讀、正音，再齊讀。

3、用這樣的詞語說一句話。

例：小鳥在空中飛來飛去。

魚兒在水里游來游去。小狗在門前走來走去。

第二關：記（成語）

1、回憶學過的成語。

2、找兩位同學說一說。

3、教師出示：坐井觀天、畫龍點睛。

4、師重點指導記憶學生掌握得不好的字。

5、教師小結，拓展兩三個成語。

第三關 ：練（反義詞）

1、唱反調：師生合作 前---后 左---右 大---小 多---少 有---無 高---矮 遠---近進---出 胖---瘦 美---丑 哭---笑 苦---甜 黑---白 寬---窄

2、生生合作，加深印象。

3、填一填。

第二課時

一、引憶，出示復習內容 今天，我們還是去和幾類詞語交朋友朋友。相信大家一定還記得，咱們開始吧！

二、以游戲過關的方式，指導復習。

第一關：比一比，再組詞。

1、2、自由讀，說說他們的不同之處，想個好辦法記住它們。

舉例練習。

無（）目（）東（）干（）去（）天（）日（）樂（）土（）云（）

第二關：數量詞。

1、2、讀一讀語文書P127頁，說說其中的規律。

師生合作說數量短語。

例如：一（）紙 一（）燈

3、填一填，完成相關練習； 一（）牛 一（）紙 一（）花 一（）燈 一（）馬 一（）筆 一（）樹 一（）窗 一（）羊 一（）書 一（）草 一（）門

第三關 ：ABB式的詞語

1、讀一讀：紅艷艷 綠油油 黃燦燦

2、你能照樣子說幾個嗎？指名說。

3、教師歸納。

4、用這樣的詞語說一句話。

第四關：詞語聯想

1、看看課本P128頁的探究與發現。

2、師生合作完成書上的練習。

3、教師歸納其中的規律。

4、學生試著做做這樣的練習： 看到太陽，我想到了：、、、、…… 看到月亮，我想到了：、、、、…… 看到彩虹，我想到了：、、、、…… 第三課時（見復習卷三）

復習

（四）：句子

教學目標：

1．學會用——來——去的句式寫句子。

2．用“喜歡”“比”一詞說一句話，并能寫下來，要求把句子寫通順、完整。3．通過寫句子的學習，提高學生的口語表達能力，和寫話的能力。

4.熟練掌握課文內容，能靈活運用；

5．正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整，強化句號是一句完整的話的標志；

6.初步培養學生讀句子的能力，知道是一句通順順的話。

教學課時：3課時

教學過程： 第一課時

一、導入新課

1．出示飛來飛去、走來走去、游來游去、跳來跳去這些詞語，學生自由讀，注意讀準每個字的字音。

2．指名讀，同桌兩人相互用這些詞說句子。

3．師多種形式檢查學生述說。(指名說、小組展示說)

4．小游戲：比一比，誰會說。

二、字詞句組合 照樣子，我會做。

我 我們 我們都是小學生。

高 ——— ————————。

包 ——－

————————。

二、讀一讀，把句子補充完整。

一只小老鼠總是喜歡躺在床上看書。

—————總是喜歡————————。

—————總是喜歡————————。

(重點評學生補充的句子是否讀得通順；還可評態度是否大方，聲音是否洪亮。)

四、讀一讀，填上正確的日期。

第三篇：一上期末歸類復習卷

歸類總復習

姓名：

一、筆畫名稱

héng 橫（）

shù 豎（）

piě 撇（）

nà 捺（）diǎn 點（）

héng zhé 橫折（）héng gōu 橫鉤（）

shù zhé 豎折（）

shù tí 豎提（）

shù wān 豎彎（）shùgōu 豎鉤（）

wāngōu 彎鉤（）

wò gōu 臥鉤（）

piězhé 撇折（）

héng piě 橫撇（）héng zhé gōu 橫折鉤（）shù wān gōu 豎彎鉤（）

héng zhé wān gōu 橫折彎鉤（）

héng xié gōu 橫斜鉤（）

shù zhé zhé gōu 豎折折鉤（）

二、辨析易混的基本筆畫

撇折—橫撇

豎彎—豎折

橫折—橫折鉤—橫鉤

豎鉤—彎鉤

（）—（）

（）—（）

（）—（）—（）

（）—（）

豎鉤—豎提

橫折彎鉤—橫斜鉤

（）—（）

（）—（）

三、找出容易搞錯基本筆畫的生字

１、鳥

第２畫（）

門

第１畫（）

九 第1畫（）

片

第２畫（）

飛

第１畫（）

己

第２畫（）

２、復習按筆畫數歸類題目

手

回

西

中

東

水

鳥

飛

己

西

三畫（）

四畫（）

六畫（）

3、寫筆順，并填空。

自：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（）畫，第三畫是（）。我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（）畫，第五畫是（）。可：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（）畫，第五畫是（）。在：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（）畫，第三畫是（）。樂：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（）畫，第二畫是（）。鳥：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（）畫，第四畫是（）。寫：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（）畫，第四畫是（里：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（）畫，第五畫是（山：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（）畫，第二畫是（還：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（）畫，第六畫是（西：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（）畫，第五畫是（比：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共（）畫，第一畫是（4、漢字變變變。

1、加一筆：

大：（）（）十：（）（）

木：（）（）

了：（）（白：（）口：（）米：（）

人：（）

云：（日：（）()()()

2、減一筆：

天：（）自：（）方：（）用：（）百：（）生：（）間：（）

3、變一筆：

干：（）手：（）土：（）禾：（）寸：（）見：（）升：（））。）。）。）。）。）。））2

四、1、復習筆順規則：先橫后豎，先撇后捺、從上到下、從左到右；從外到內；先中間后兩邊；先里頭后封口。

2.練習：按筆順寫字。

日

木

禾

陽

人

中

十回

魚

里

認

小

山

先橫后豎的字有（）

從上到下的字有（）

先撇后捺的字有（）

從左到右的字有（）先中間后兩邊的字有（）

先里頭后封口的字有（）

五、偏旁

單人旁（）：

提手旁（）：

三點水（）：

絞絲旁（）：

言字旁（）：

口字旁（）：

木字旁（）：

草字頭（）：

走之兒（）：

左耳刀（）：

六.想一想，選一選，填一填。

一（）花 三（）樹 兩（）雞 一（四（）龍 九（）紙 五（）人 一（一（）畫家

一（）羊

一（）土 一（）書

一（）牛

三（）面包

3）水）筆七.在句子中找出一對意思相反的詞寫在（）里。

a.路邊有一棵小樹和一棵大樹。（）——（）b.學校東邊是空地，西邊是小河。（）——（）

c.走樓梯時，上樓的人應靠右走，下樓的人應靠左走。（）——（）d.小文把開著的水龍頭關好了。（）——（）e.媽媽買的蘋果多，梨少。（）——（）１、唱反調

上—（）

大—（）

前—（）

左—（彎—（）

真—（）

近—（）

去—（慢—（）

矮—（）

天—（）

進—（熱—（）

多—（）

東—（）

黑—（2、加偏旁，變成新字，再組詞

爾：你（你們）人：___（）不：___（）子：___（）也：___（）工：___（）丁：___（）口：___（）十：___（）八.給下面的字組成幾個不同的詞語。

開（）（）（）

小（）（）（）學（）（）（）

鳥（）（）（）

九、把句子補充完整

1、（）認真地（）。

2、我是（），我會（）。

入—（）

無—（）

開—（）

晚—（日：___（門：___（化：___（）））））））4）

3、（）和（）在（）。

4、到底（）呢？

5、月亮圓圓像（）。6（）是（）的好朋友。7（）是（）的家。

十、古詩和按原文填空。

_______________ 登鸛雀樓 靜夜思

（宋）邵雍（唐）王之渙（唐）_____ _______________，_______依____盡，床前___________，煙村_________家。黃_______入海流。疑___________霜。亭臺_________座，欲窮___________，舉____望_______，_________枝___。更_________層樓。低_________故鄉。

夜宿___寺 梅____（唐）_____（宋）王安石

危樓_______百尺，墻 角 數 枝 梅，_________摘星辰。凌寒獨________。____敢_____聲語，遙知________雪，恐驚__________。為____暗香____。

1、滴（）（）（）汗，吃（）（）（）飯。（）（）（）事（）（）（）。靠（），靠（），靠（）（），（）算()()()。

2、影子（）（），影子（）（），影子（）（）（）好朋友，（）拍（）（）（）（）（）。

3、晨（）（）醒（）（），（）（）醒（）（），樹（）醒（）（），（）（）醒（）（）。（）變成了雨滴，滴落（）（）海（），海（）變藍（），洗亮（）（）起（）（）（）。

4、（）（）彎彎，像（）（）船。（）船搖搖，搖到（）邊。（）邊請（）（）（）（）。嘻嘻哈哈坐滿船。滿船星星眨眼睛，（）（）（）家院（）玩。

5、（）（）（）鈴鐺，（）（）發（）清脆（）響聲，（）很（）（）。（）（）（）（），（）（）（）空（）（）翔，（）很（）（）。（）（）（）()(),()()朗讀、跑步，（）（）（）（）。（）（）（）（）都很（）（）。

6、（）（）（）（）（）窗（）吧，（）（）（）（）（）房（）吧，讓（）進（），讓（）（）（），進到（）（）（）（）屋（）。（）帶著（）黃（）（）束，（）帶著（）（）（）芳香，（）帶著亮（）和溫暖，（）（）地（）（）（）（）…… 十一.靜心做閱讀題。短文一：

小花貓看見人的身上會出汗，自己身上卻不會出汗，覺得很奇怪。它去問老牛。老牛說：“汗嘛，在鼻子上！”小花貓摸摸鼻子，沒汗。它去問小馬。小馬說：“汗嘛，在身上！”小花貓舔舔身上，沒汗。它又去問黃狗。黃狗說：“汗嘛，在舌頭上！”小花貓看不見自己的舌頭，就請小豬看。

小豬說：“我們的汗藏在腳掌里呢！” １、短文有（）個小節。

2、讀短文，根據內容填空（寫序號）。①身上 ②鼻子上 ③舌頭上 ④腳掌里

老牛的汗在（），小馬的汗在（），小豬的汗在（），黃狗的汗在（小花貓的汗在（）。短文二：

天上的橋

天上有座（zuò）彩橋，架在空中長又長。誰的手法這樣巧（qiǎo），紅橙（chéng）黃綠青藍（lán）紫（zǐ），就（jiù）像（xiàng）寶石亮又閃。天上這座彩橋，轉（zhuǎn）眼忽（hū）然（rán）不見了，累（lèi）我抬（tái）頭一陣（zhèn）找（zhǎo）。

1、兒歌描（miáo）寫的彩橋就是（）（1）彩虹（2）彩云（3）彩帶（dài）

2、根據兒歌內容，判斷（pàn duàn）句子的對錯，用“ √”或“x”（1）這座彩橋架在空中。（），7）（2）彩橋的顏（yán）色又多又亮，美麗極（jí）了。（）（3）彩橋就像天上的星星亮又閃。（）短文三

蘋果梨

我的家鄉在吉林，那里盛產（shèng chǎn）蘋果梨。只要你吃過那可愛的蘋果梨，一定不會忘記。

你知道什么是蘋果梨嗎？它的形狀像梨，可它的果皮卻和蘋果一樣，像小妹妹紅紅的臉蛋，它的味道既有蘋果的甜，又有梨的清涼，這就是蘋果梨。

如果你到我的家鄉來，可一定要嘗（cháng）一嘗啊！

1、短文有（）個小節，請標上小節號。

2、下面有四個音節詞語，拼一拼，在短文中圈出來。jiā xiāng

kě ài

wàng jì

mèi mei

3、小作者的家鄉在（），（）是那里的特產。短文四：

美麗的小島

在我國青海湖的西部，有一個綠樹叢生的小島，那就是中外聞名的青海湖鳥島。

每年五月下旬，一批一批的候鳥從南方飛來，小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一群鳥兒帶著自己的兒女告別可愛的故鄉——鳥島，飛向遙遠的南方。鳥島變得平靜下來。

1、這座島叫做（），為什么要叫這個名字？請用“——”劃出句子。

2、讀讀短文，選擇正確的序號填寫在（）里。①四月下旬

②五月下旬

③各種各樣

④密密麻麻 每年（），一批又一批的候鳥從南方飛來。小島上鳥窩（）。

3、讀讀短文，在正確的句子后面打“√”

（1）在我國青海湖的南部有一個舉世聞名的鳥島。（）（2）天冷了，鳥島最冷清。（）

（3）鳥島上的鳥蛋都是白色的，真有趣。（）短文五：

深秋的天空

深秋的天空藍得像大海一樣，清澈的如泉水一樣。她似乎離你很近，只要一舉手就能抓著；但她卻離你很遠，怎么也摸不著她。看，藍天上飄著朵朵白云，像草原上的一群群綿羊，像棉桃里的一朵朵棉絮，又像揚起風帆的輕舟，慢悠悠地漂浮著。藍瑩瑩的天空襯著雪白的云，好看極了。

1、填一填。

一（）綿羊

一（）棉絮 一（）泉水

一（）輕舟

2、深秋的天空是什么顏色的？在文中用橫線畫出來。

3、藍天上的白云像什么？用波浪線畫出來。

4、用“像”寫一句話。

像。

第四篇：一上語文部編本期末總復習教案

一上語文期末總復習教案

XXXX中心小學 XXXX 2017年秋

一上語文期末總復習教案

第一午：拼音

教學目標：

1、復習字母表，能默寫字母表。

2、區分平翹舌音、前后鼻音。

3、復習拼讀音節，能正確、熟練地拼讀音節。教學重難點：

區分平翹舌音、前后鼻音。教學過程：

一、復習字母表（52頁）

1、背誦字母表。自由背誦—組內檢查—臺上展示（拼音接龍）

2、考查。

（1）將聲母、韻母或整體認讀音節補充完整。如：ao ou e er（2）能挑出聲母、韻母或整體認讀音節。如：找出整體認讀音節，用“ ”畫出來。

（3）聲母、韻母、整體認讀音節分類。如：我能送拼音寶寶回家。

二、能正確區分平翹舌音、前后鼻音。

1、分類。

翹舌音：zh ch sh r平舌音：z c s 單韻母：a o e i u復韻母：ai ei ui ao ou iu ie e 特殊韻母：er前鼻韻母：an en in un n 后鼻韻母：ang eng ing ong

2、考查。

如：（1）出示繞口令，找出里面的平舌音和翹舌音。（2）出示小兒歌，找出里面的前鼻音和后鼻音。

三、能準確區分形和音相近的聲母、韻母。

1、形相近的聲母：b—d p—q f—t 音相近的聲母：z—zh c—ch s—sh l—n 形相近的韻母：ui—iu ie—ei un—n 音相近的韻母：an—ang en—eng in—ing 音相同的聲母與韻母： y—i w—u

2、考查。如：出示相近字母，指名拼讀。

四、能正確拼讀音節。

jù shú sú qún lúnxu n juàn tuán duī diū zǒng zhǒngtóu tuó

五、把音節和詞語連起來。y s 馬路 chuí liǔ 打鼓 zh zhǐ 搭積木 d? jī mù 折紙 dǎ gǔ 垂柳

mǎ lù 夜色(書中出現的“我會讀”的詞語）

六、選擇正確的讀音，在下面打“√”。如：誰的尾巴最（zhuì zuì）好看？

七、聽寫拼音。

八、拼音專項復習試卷。

第二午：識字寫字

教學目標：

1、復習學過的筆畫，掌握易錯的字的筆順。

2、復習偏旁部首，能給字加、去、換偏旁。掌握識字方法。教學重難點：

掌握易錯的字的筆順。教學過程；

一、認識《識字表》中的300個漢字。（115—117頁）考查方式：字不離詞，不離句。

比如：詞語與音節連線；選擇合適的字號填入括號中;在正確的讀音下畫“√”等形式。如：睡覺（jào jiào）

二、知道36個常用偏旁部首的名稱。（120頁）

考查方式：圈出偏旁相同的字；加偏旁變新字；把字和部首連起來；也可以通過常用偏旁與音節連線的形式考查。

（一）易錯的筆畫：

橫折彎鉤（幾）、豎折折鉤（馬）、彎鉤（手）、斜鉤（我）、臥鉤（心）

（二）、加一筆、減一筆、換一筆變成新字。

加一筆或減一筆：

大—天

口—日（中）了—子 月—用 日—目（白、田）

目—自 牛—生 十—土 木—本 二—工（土）人—大

換一筆：

大—個

日—中

兒—幾

白—田

工—土

（三）按筆順把字寫得端正正確。

1、說說下列字的筆順：

土、火、門、長、山、出、車、少、水、巴、己、里、果、雨、東、西、四、我

2、易錯筆順的練習：

“果”的第五筆是（）

“山”的第二筆是（）

“出”的第一筆是（）車”的第三筆是（）

“心”的第三筆是（）“水”的第二筆是（）

“牙”的第二筆是（）

“小”的第三筆是（）

“長”的第三筆是（）

“正”的第四筆是（）

“衣”的第五筆是（）

3、看看生字表中有哪些難寫的字，把你認為難寫的字寫一寫。

（三）聽寫生字。

（四）生字專項復習試卷。

第三午：識字寫字

教學目標：

1、能區分音近字、形近字、同音字。

2、能正確、端正、整潔地書寫漢字。教學重難點：

能區分音近字、形近字、同音字。教學過程：

一、會認的字要求能辨析： 如：選字填空（只填序號）① 小 ②少

1、我是（）學生。

2、你有多（）支鉛筆？ ①吧 ②嗎 ③呀

1、公園里的花好看（）？

2、你自己去山上看看（）！

3、我怎么看不見（）？

二、會寫《寫字表》中的100個漢字，認識22個基本筆畫。（118—119頁）

（1）準確掌握書中119頁“漢字筆畫名稱表”，能將筆畫名稱與音節連線。[筆順規則]

1、先橫后豎：

十、下等。

2、先撇后捺：人、八、入、木等。

3、先上后下：

二、三等。

4、先外后內：如月、同等。

5、先中間后兩邊：小、水等。

三、區分音近字、形近字、同音字。

1、形近字 ：

鳥（）月（）山（）里（）西（）馬（）用（）出（）果（）

四（）

木（）

日（）

小（）

本（）

目（）

水（）

禾（）

白（）

少（）

2、同音字 ：

目()

有()

幾（）

木()

又()己（）

3、多音字（也可以出現在句子中選擇正確讀音）：

長

著

地 數

四、聽寫生字。

五、生字專項復習試卷。

第四午：詞語

教學目標：

1、能正確的進行詞語搭配。

2、能寫出反義詞。

3、注意詞語的積累。

4、能把詞語歸類。

5、能用一些常用的詞造句。

教學重難點：

能用一些常用的詞造句。教學過程：

一、能正確的進行詞語搭配。

1、數量詞+名詞：

例：一（座）房子

一（雙）眼睛

補充練習[數量詞]

一頭牛

一頭蒜

一只貓

一只鳥

一群羊

一群人

一群雞

一群鴨

一個蘋果

一個桃

一個西瓜

一個人

一把傘

一把草

一把扇子

一把米

一把火

一支筆 一本書

一幅畫

一堆土

一堆杏子

一朵云

一朵花

一雙手

一雙鞋

一條狗

一條尾巴

一張畫

一張桌子

一顆棗

一顆心 一顆星星

2、形+名：

例：（高高）的大樹（美麗）的彩虹（溫暖）的春天

3、完成練習[合適的詞]

如：金色的（太陽）雪白的（浪花）快活的（小鳥）

二、能寫出反義詞。

反義詞：63頁“識字加油站”。

1、如：上--（）大--（）多--（）去--（）

2、連線：

南

去

少

上

小

短

里 遠

下

北

大

多

來

外

長

近

3、補充練習：

黑--白

大--小

上--下

左--右

長--短

里--外

正--反

出--入 前--后

開--關

長--短

高--低

遠--近

來--去

哭--笑

早--晚

有--無

三、積累詞語。

1、照樣子寫詞語。先練習后反饋。

2、詞語補充完整，再讀一讀。

3、說說我們還學過哪些四個字的詞語。

4、課后抄一抄這些詞語。

四、給詞語歸類。補充練習： 蘋果（）冬瓜（）

稻谷（）

電視機（）

五、詞語專項復習試卷。

第五午：句子

教學目標：

1、能初步了解什么是完整的句子

2、能按要求寫一個簡單的句子。

3、學會理解簡單的句子。

教學重難點：

能按要求寫一個簡單的句子。

教學過程：

一、學會幾種簡單句式，能將不完整的句子補充完整。

（1）沙沙在。（誰做什么）

（2）有。（哪有什么）

（3）彎彎的月亮像。

（4）嗎？呢？ 吧？

二、按要求寫簡單的句子

1、[誰干什么]

樂樂洗水果。

牛牛拍皮球。

沙沙跳舞。文文讀書。

明明踢毽子。

月月跳繩。

2、[---從---]

雨點從云彩里飄落下來。

小松鼠從樹上跳下來。

亮亮從屋里跑出來。

小魚從水里跳出來。

小鳥從窩里飛出來。

小馬從山上走下來。

月兒從云朵里鉆出來。

太陽從東方升起來。

3、[疑問句]

你去北京嗎？

他去上學嗎？

我的書包呢？

我的本子呢？

他就是你的朋友吧？

這就是你的書包吧？

4、[---越---越---] 雨越下越大。天越來越黑。

飛機越飛越高。

風越來越大。

人越來越多。

鳥越來越少。

5、[---是---]

我是春天。

小明是一年級學生。媽媽是一名醫生。

他是少先隊員。

北京是我國的首都。

五星紅旗是我國的國旗。

6、[---愛---]

我們愛北京。

我們愛五星紅旗。

我們愛爸爸。

我們愛老師同學。

7、[---有---]

我家門口有一棵小樹。

江上有一座大橋。

屋子里有一臺電視。

教室里有一位老師。

山上有一頭牛。

水里有一條魚。

8、[---畫---]

小雞畫竹葉。

小狗畫梅花。

小鴨畫楓葉。

小馬畫月牙。

三、讀句子按要求填詞。

1、讀懂句子。

2、獨立完成練習。要求學生看清問題，讀一個提示對照句子做一題。

3、反饋、矯正。

第六午：句子

教學目標： 能按課文內容填空。教學重難點：

必背課文中有個別字容易出錯。教學過程：

1、復習背誦有關的課文。

2、按課文內容填空。

考查方式：

如：古詩填空（課文中的古詩）：

如：根據原文填空：

如：書中的語文園地和課外必背古詩：

（1）排序：

汗滴禾下土。（）

鋤禾日當午，（）

粒粒皆辛苦。（）

誰知盤中餐，（）

（2）古詩連線：

白毛浮綠水

粒粒皆辛苦

誰知盤中餐

紅掌撥清波

3、交換校對。

五、句子專項復習試卷。

第七午：閱讀

教學目標：

1、建立完整句子的概念，知道“。？！”表示一句，會數句子。

2、感知自然段的形式，會數出共有幾個自然段。

3、能夠找出文章中都有誰或按要求找出相應的詞語。

4、能通過讀短文認識新的生字。

5、理解文章內容，會找出相應的句子。

6、能夠正確劃出人物或動物說的話。

7、根據文章內容判斷、選擇（√、×）

教學重難點：

理解文章內容，會找出相應的句子。教學過程：

一、教師指導完成閱讀短文。

1、讀通短文，了解主要內容。反饋，抽生讀。

2、對照短文完成課后練習。做一題，反饋討論一題。

3、對照短文，檢查一遍。

4、總結閱讀短文的方法，講講應該注意的地方。

二、閱讀短文，完成作業。

1、讀短文按步驟獨立完成練習。

2、討論，校對。

3、糾錯，找出錯誤的原因，以便在后面的練習中改正。

三、閱讀專項復習試卷。

第八午：說話寫話

教學目標：

1、能根據例句仿寫句子

2、能看懂圖意，寫一句通順、完整的話。

教學重難點：

能看懂圖意，寫一句通順、完整的話。教學過程：

一、照樣子寫句子。雨越下越大。___越____越______。

二、把句子補充完整。

天上有____________。

三、看圖寫句子。（寫一句意思完整的句子,注意標點）

1、看看圖，讀一讀提示，想一想圖上講了一件什么事情。

2、自己看圖寫一句話

3、小組討論，看圖說話。

4、抽生說一說，集體評議。

5、寫下來，注意格式、標點符號，不會寫的字用拼音代替。寫好后自己讀一讀。

6、批改訂正。

四、說話寫話專項復習試卷。

第五篇：語文一上總復習教案

期 末 復習課

第一課時

爸：爸爸

爸媽 老爸 媽：媽媽 姑媽 姨媽

馬：小馬 白馬 木馬 馬車 土：土地 泥土 土豆 沙土

不：不行 不對 不好 不是 不能 不要 畫：畫畫 畫家 圖畫 畫筆 打：打水 打傘 打球 打字 棋：下棋 棋子 象棋 跳棋 雞：母雞 小雞 公雞 雞蛋

字：寫字 生字 字詞

字母 文字 詞：詞語 歌詞

組詞

語：語文 口語 成語 詞語 句：句子 造句 句號

子：王子 瓜子 女子 子女 兒子 字詞句訓練：

學 學生

我是小學生。畫 畫畫

我會畫畫。打 打球

小明在打球。

棋 下棋

爸爸和小明在下棋。

桌：桌子 書桌 課桌 桌椅

紙：白紙 報紙 折紙 語文園地二

文：語文 中文 課文 文字 文火 文化 文明 文學 天文 數：數學 數字

學：小學 大學 學生 學習學校 音：音樂 聲音 音響 拼音 音節 樂：音樂 樂隊 樂器 ai ei ui 妹：妹妹 姐妹 表妹

奶：牛奶 奶奶 奶牛 奶粉 白：白天 白云 白色 雪白 皮：皮衣 羊皮 牛皮 皮鞋 小：大小 小魚 小牛 小手 橋：小橋 木橋 石橋 過橋

臺：臺風 臺灣 臺燈 陽臺 窗臺

雪：雪白 雪人 白雪 下雪 雪球 大雪 小雪 兒：兒子 女兒 月兒 鳥兒 兒童 兒歌 草：小草 青草 花草 草地 草原 家：大家 家人 回家 畫家 家長 是：是的 可是 就是 不是 也是

車：開車 火車 車子 坐車 風車

也：也是 也好 也行 走：走路 走開 飛走 行走

羊：小羊 山羊 羊毛 牛羊

第二課時

識字

1、天地人

一、要求會認的字

天：白天 藍天 天地 天空 天氣 天上 天山 地：土地 地方 地球 大地

地圖 田地 草地 人：大人 女人 男人 人口 人們 工人 你：你好 你們 你我 你的 我：我們 我的 你我 他：他們 他的 他倆

二、教學資源：三才者，天地人。---《三字經》

2、金木水火土

一、會認的字

四：四個 四天 四月 四年 四十 十四 五：五個 五天 五年 五月 五十 十五

下：下山 上下 下車 下來 下去 下班 地下

二、要求會寫的字 一：（一個）（一天）（一月）（一人）（一只）二：（二十）

（十二）（二月）三:（三個）（三天）（三十）

（十三）三、反義詞：上---下

古----今

天---地

3、口 耳 目

一、會認的字

足：手足 足球 十足 足夠 滿足 不足 站：車站 站立 站隊 站崗

坐：坐下 坐車 坐船 坐飛機 請坐

二、會寫的字 口：（人口）（口水）（門口）（出口）（入口）目：（耳目）（雙目）（目光）（目錄）（目標）耳：（木耳）（耳朵）（雙耳）（耳目）（耳機）手：（小手）（手足）（手心）（雙手）（手機）（水手）

4、日 月 水 火

一、會認的字

月:月兒 月亮 月光 十月 日月 水：開水 河水

口水 水火 山水 石：石頭 石子 玉石

巖石 山：大山 火山 上山 下山

二、會寫的字 日：（日子）（日月）（日出）（生日）（日光）（日記）田：（田地）（水田）（禾田）（種田）（田野）禾：（禾苗）（禾田）

火：（大火）（火山）（火車）（文火）（火苗）（水火）

三、課后識字

兔：兔子 小兔 白兔

鳥：小鳥 飛鳥 水鳥

鳥兒 竹：竹子 竹林 竹葉 羊：小羊 山羊 羊毛 木：木耳 樹木 木頭

網：上網 網吧 網絡 漁網 網球

四、字詞句練習。

日

日出

爸爸帶我看日出。月

月兒

彎彎的月兒像小船。

5、對 韻

歌

一、會認的字

對：對手 對方 對面 對錯 面對 不對 雨：大雨 小雨 下雨 雨水 雨傘 雨衣 風：大風 風雨 風車 風衣 春風 秋風 花：開花 花朵 紅花 花草 花兒 火花 鳥：鳥兒 飛鳥 小鳥 水鳥

二、會寫的字 蟲：（小蟲）（蟲子）（青蟲）（甲蟲）云：（白云）（云朵）（烏云）（風云）（彩云）山;（大山）（火山）（上山）（下山）（山水）

三、知識拓展，積累詞語 山清水秀

柳綠桃紅

語 文 園 地 一

一、會認的字

六：六個 六天 六月 六十 十六

七：七個 七天 七月 七十 十七 七上八下 九：九個 九天 九月 九十 九月十日

二、會寫的字 八：（八個）（八月）（八十）（十八）十：（十個）（十天）（十月）（二十）（三十）

三、比一比組詞。人（人口）（大人）

口（人口）（口水）日（日子）（日月）

天（白天）（天上）田：（水田）（禾田）

目（耳目）（雙目）

四、背誦古詩。詠雪詩

一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數片，飛入水中都不見。詠鵝

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

第三課時

1、秋 天

一、會認的字

秋：秋天 秋雨 秋風 秋季 氣：天氣 空氣 氣球 生氣 樹：樹木 樹葉 大樹 樹苗 葉：葉子 樹葉 綠葉 葉片 片:照片 卡片 葉片 一片云

飛：飛鳥 飛機 飛走 飛快 會：開會 大會 學會 不會

個：一個 幾個 個子 個人

二、會寫的字 了：（好了）（走了）（來了）（飛了）子：（王子）（兒子）（女子）（子女）人：（大人）（人口）（人手）（個人）（工人）大：（大人）（大小）（大山）（大火）（大門）

三、課后補充。

多音字： 一：（排成一字）

（一個）（一會兒）（一片片）（一天）（一只鳥）（一群大雁）了：（好了）（來了）（涼了）（黃了）（知了）（了解）（了不起）子：（兒子）（孩子）（桌子）（日子）（句子）（王子）（瓜子）（女子）（子女）（石子）

四、寫作練習。（秋天來了，什么怎么樣了）

1、秋天來了，（小草）黃了。

2、秋天來了，（菊花）開了。

3、秋天來了，小蟲躲起來了。小 小 的 船

一、會認的字 的：好的 是的 你的 我的 他的 船：小船 飛船 船兒 輪船 坐船 兩：兩個 兩天 兩月 兩人 在：在家 現在 正在

看：看見 看書 看電視 好看 見：見面 看見 聽見 少見 閃：閃亮 閃電 閃光

星：星星 水星 火星 明星

二、會寫的字 月：（月兒）（月牙）（月亮）（明月）（月光）（十月）兒：（兒子）（女兒）（月兒）（鳥兒）（兒童）（兒歌）頭：（里頭）（日頭）（木頭）（開頭）（頭發）里：（里頭）（里外）（里面）

三、猜謎語。

1、橫一框，一對小人藏中央。-------兩

2、一點一點大--------頭

3、土里長出一日頭--------里

四、詞組積累。

船

小小的船

月兒 彎彎的月兒

星星 閃閃的星星

天

藍藍的天 云朵 白白的云朵

小河 長長的小河

小橋 彎彎的小橋

太陽 紅紅的太陽 西瓜 大大的西瓜

山

大大的山

小草

青青的小草

第 四 課 時

3、江 南

一、會認的字

江：江南 江水 長江 江邊 江湖

南：南方 江南 南北 河南 湖南 東南 南瓜 采：采蓮 采花 采果子 采蘑菇 蓮：蓮花 蓮葉 睡蓮 蓮藕 魚：小魚 金魚 魚兒 草魚

北：北方 北京 東北 南北 河北

二、會寫的字 可:（可以）（可是）（可樂）（可愛）（可口）東：（東西）（東方）（東風）（山東）（東北）西：（東西）（西方）（山西）（西瓜）（西天）

三、古詩填空。采

蓮

江南可采蓮，蓮葉何（田）（田）。魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉(東)，魚戲蓮葉(西)，魚戲蓮葉(南)，魚戲蓮葉(北)。詩歌里有兩對反義詞：東---西

南-----北

四、拓展。

池上

白居易（唐）

小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

4、四

季

一、會認的字

尖：刀尖 筆尖 尖牙 說:說話 聽說 小說 說明

春：春天 春風 春雨 春季 春節 春燕 春回大地 春暖花開 青：青草 青菜 青色 青蟲 青春 青蛙 蛙：青蛙 牛蛙 蛙跳 夏：夏天

夏季

彎：彎曲 彎腰 彎弓 地：大聲地說 飛快地走 就：就是 成就

冬天：冬天 冬季 冬眠 冬瓜

二、會寫的字 天：（白天）（天上）（天山）（西天）（天氣）（藍天）四：（四個）（四天）（四月）（四十）

（十四）是:(是的)(可是)(不是)(也是)(就是)

三、詞組變化

草芽尖尖-----尖尖的草芽

荷葉圓圓-----圓圓的荷葉 谷穗彎彎-----彎彎的谷穗

四、仿照課文編寫小詩。四季

桃花朵朵，他對蝴蝶說：“我是春天。” 知了聲聲，他對大樹說：“我是夏天。” 落葉片片，他對大地說：“我是秋天。” 北風呼呼，他大聲地說：“我就是冬天。”

五、你喜歡哪個季節？為什么？

1、我喜歡春天，因為春天樹木發芽了，花兒開了，很美麗。

2、我喜歡夏天，因為夏天可以吃雪糕，游泳。

3、我喜歡秋天，因為秋天是個豐收的季節。

4、我喜歡冬天，因為冬天可以堆雪人，打雪仗。語文園地四

一、會認的字

男：男女 男生 男孩 男子 男士

關：開關 關門 關心 正：反正 正在 正面 正確 立正

反：相反 正反 反面

二、會寫的字 女：（女兒）（女子）（女人）（女生）（男女）開：（開心）（開口）（開水）（開門）（開車）（開關）（開花）

三、關于珍惜時間的諺語：

1、一年之計在于春，一日之計在于晨。

2、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

第 五 課 時

6、畫

一、會認的字

遠：遠近遠方 遠處

有：有人 有無 沒有 有用 色：白色 紅色 藍色 彩色近：遠近近處

聽：聽見 聽話 聽說 好聽 無：有無 無人 無聲 無力 聲：聲音 聲母 響聲 歌聲 還：還有 還是 還在

二、會寫的字 水：（開水）（口水）（水車）（水牛）（水鳥）去：（來去）（回去）（上去）（下去）來：（上來）（下來）（回來）（來去）不：（不是）（不好）（不會）（不能）

三、課文解析

《畫》這首詩寫了山、水、花、鳥四種景物。詩中有三對反義詞：遠----近有----無 去----來

四、古詩填空

畫

遠看（山）有色，近聽（水）無聲。春（去）花還在，（人）（來）（鳥）（不）驚。

7、大小多少

一、會認的字

多：多少 許多 很多 不多 黃：黃色 黃牛 黃瓜 金黃 只：一只鳥 一只貓 貓：小貓 花貓

邊：左邊 右邊 上邊 上邊 鴨：小鴨 鴨子 鴨蛋 蘋：蘋果

桃：桃子 桃花 桃樹 杏：杏花 杏子 杏樹

二、會寫的字 小：（大小）（小牛）（小羊）（小鳥）（小手）（小蟲）少：（多少）（少許）（不少）（少見）牛：（小牛）（水牛）（牛羊）（牛皮）（九牛一毛）果：（水果）（果子）（蘋果）（果園）（果樹）（果汁）鳥：（小鳥）（鳥兒）（水鳥）（飛鳥）

三、量詞積累。

一棵樹 一朵花 一朵云 一只鳥 一片葉子 一條魚 一頭豬 一頭牛 一張桌子 一把椅子 一扇門 一塊西瓜 一群鴨子 一堆杏子 一顆棗 一顆星星 一顆種子 一座山 一座房 一棵草 一個桃 一個孩子 一個梨 一本書 一個作業本 一把尺子 一塊橡皮 一支鉛筆

8、小書包

一、會認的字

包：書包 包子 包菜

作：作業 工作 作文 寫作 業：工業 開業 作業 筆:毛筆 鉛筆 筆尖 彩筆

課：上課 下課 課文 聽課 課文 早：早上 早晨 早晚 清早 校：校園 學校 校長

二、會寫的字

早：(早上)(早晚)(清早)(早晨)（早飯）書：（書本）（書包）（看書）（讀書）刀：（小刀）（刀片）（刀尖）尺：（尺子）（尺寸）（直尺）本：（本子）（書本）（課本）（本來）（作業本）

三、句子練習。我會.......1、我會把文具擺放整齊。

2、我會自己整理書包。

3、我會自己洗衣服。

4、我會自己掃地。

9、日月明

一、會認的字。

明：明天 明亮 明年 明年 光明 塵：塵土 灰塵 沙塵

從：從前 從來 跟從 從小到大 眾：眾多 大眾 群眾

雙：雙手 雙目 雙足 雙耳 森：森林

條：一條魚 油條 面條 條件 淚：眼淚 淚花

休：午休 休息 退休 歪：歪歪扭扭

二、會寫的字 木：（木頭）（木耳）（樹木）（木馬）林：（樹林）（竹林）（叢林）（林子）土：（土地）（泥土）（土豆）力：（力氣）（有力）（用力）（大力士）心：（開心）（小心）（用心）（愛心）（中心）

三、按課文內容填空。

（一）（人）（不）成眾，獨（木（不）成林。眾（人）

（一）條（心），黃（土）變成金。10 升國旗

一、會認的字。

升：升旗 升高 上升 升起 國：國家 中國 國旗 美國 旗：國旗 紅旗 彩旗 升旗 紅：紅色 紅旗 紅花 粉紅 歌：兒歌 唱歌 歌曲 詩歌 起：起來 起立 起床 升起 么：什么 怎么 這么 那么 美：美麗 美好 美女 麗：美麗 秀麗 會寫的字 中：（中心）（中文）（中國）（中午）五：（五個）（五天）（五月）（五十）

（十五）立：（起立）（立正）（對立）（坐立）正：（方正）（正在）（正好）（正中）

二、練習說句子。

中國：我愛中國。我是中國人。國旗：我愛國旗。

五星紅旗：中國的國旗是五星紅旗。語文園地五

一、識字加油站。

午：中午 上午 下午 午飯 晚：早晚 晚上 夜晚 晚飯 昨：昨天 昨日

今：今天 今年 今日 今后 年：今年 明年 過年 新年

二、看部首記生字。

艸：草 花 蓮 蘋

木：樹 林 桃 橋 松 柳 楊

三、書寫提示

1、從上到下的字：二，三，云，是，早

2、先橫后豎的字：十，禾，木，本，土

3、從左到右的字：兒，林，八

4、先撇后捺的字：本，天，人，大，尺。

四、日積月累 憫農（其二）鋤（禾）（日）當午，汗滴（禾）（下）（土）。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

第 六 單 元

5、影子

一、會認的字

影:影子 電影 黑影

前：前面 前后 前天 前方 黑：黑色 黑白 黑板 黑夜 狗：小狗 花狗 黑狗 大狗 左:左手 左右 左邊 左耳 右：右手 右邊 左右 它：它的 它們 朋：朋友

友：朋友 友好 友愛

二、會寫的字 在：（正在）（正在）（在家）后：（前后）（后方）（后來）（以后）（后天）我：（我的）（我們）（你我）好：（你好）（好人）（好的）（好朋友）

6、比尾巴

一、會認的字 尾：尾巴 末尾 誰：誰的 是誰

短：短小 長短 短處 傘：小傘 花傘 雨傘

兔：小兔 白兔 兔子 兔毛 最:最好 最后 最美 最大 公：公雞 公開 公主

二、會寫的字 長：（長短）（長城）（長江）（很長）（長發）比：（比一比）（比大小）（比賽）巴：（下巴）（尾巴）（嘴巴）（巴西）（巴士）把：（一把刀）（一把傘）（車把）（刀把）

7、青蛙寫詩

一、會認的字

寫：寫詩 寫字 寫作 書寫 詩：古詩 詩歌 詩人 唐詩 要：不要 需要 只要

過：過河 過橋 過年 過去 過來 給：送給 拿給 當：當心 當做

串：一串葡萄 一串珠子 以:以后 以前 可以

成：成功 成就 成績 成為

二、會寫的字 下：（上下）（下來）（下去）（下車）（下山）個：（一個）（幾個）（個子）（個人）雨：（大雨）（小雨）（雨衣）（風雨）（雨傘）們：（你們）（我們）（人們）（他們）

8、雨點兒

一、會認的字。

數：數不清 數數 數一數 彩：彩色 彩筆 色彩 云彩 空：天空 空中 空間 太空 到：來到 到來 到家 到處 方:方法 方正 地方 遠方 沒:沒有 沒人 沒完沒了 更：更加 更好 更美 更多 綠:綠色 綠葉 綠草 綠地 出：出去 出來 出入 出門 長:長大 長高 成長 生長

二、會寫的字。問:（學問）（問好）（問題）（提問）有：（有人）（沒有）（有用）（有力）（有無）半：（一半）（半天）（半月）（半年）（半個）從：（從前）（從來）（跟從）你：（你好）（你們）（你的）

三、多音字

數

shu(數學)

長 chang(長短)Shu（數一數）

zhang（長大）語文園地六

一、課文內容填空。

前后左右

東西南北 早晨起來，面向太陽。前面是（東），后面是（西）。左面是（北），右面是（南）。

兒歌中的反義詞：前--后 左--右 東--西 南--北

二、古詩填空。古朗月行（節選）唐

李白

（小）時（不）識月，呼作（白）玉盤。又疑瑤臺鏡，（飛）（在）青（云）端。

第 七 課 時

9、明天要遠足

一、會認的字。睡：睡覺 午睡 睡眠 那:那些 那個 那邊 那里 海：大海 海邊 海草 海星 真：認真 天真 真正 真心 老：老人 老師 老虎 老少 師:老師 師父 師長 嗎:好嗎 行嗎 是嗎 什:什么

亮：明亮 月亮 閃亮 亮光

二、會寫的字。

才:(剛才)(天才)(人才)(才干)明：（明天）（明年）（明亮）（光明）（明月）同：（同學）（同樣）（同意）（相同）學:(學習)(學生)(學問)(小學)(中學)(大學)

三、輕聲的詞語

睡 不 著

地方

真的 說的 那么 什

么

時候

人呢

10、大還是小

一、會認的字

時:時候 時間 小時 時光 候：等候 候車 候鳥 覺:覺得 感覺 覺醒 得：跑得快 說得好

很：很多 很大 很美 很小 穿：穿衣 穿越

服:衣服 服裝 服務 服從 快：飛快 快樂 快慢

二、會寫的字

自：(自己)（自我）（大自然）（親自）己：（自己）（知己）

衣：（大衣）（風衣）（雨衣）（毛衣）（衣服）

三、多音字

得

（跑得快）（說得好）

（得意）（得到）

11、項鏈

一、會認的字

藍：藍天 藍色 天藍 笑：微笑 笑容 哈哈大笑 著：看著 聽著 說著 笑著 向:方向 向往 向陽花

和：和好 和平和氣 我和你 貝：貝殼 寶貝 分貝 娃：娃娃 女娃 掛：掛面 牽掛

活：生活 活動 活潑 干活 金：金子 金黃 黃金 金魚

二、會寫的字 白:（白云）（白天）（白色）（雪白）的：（好的）（你的）（是的）（他的）又：（又細又長）（又白又胖）（又寬又遠）（又長又軟）（又一天）

三、詞組積累

藍藍的大海

黃黃的沙灘

雪白的浪花

小小的海螺 小小的貝殼

彩色的項鏈

快活的腳印 金色的項鏈 雪白的羽毛

金色的太陽

金色的麥穗 雪白的棉花 金色的星星

閃閃的星星 語文園地七

一、識字加油站 哥：哥哥 大哥 表哥

姐：姐姐 姐妹 大姐 表姐 弟：弟弟 表弟 叔：叔叔 大叔

爺：爺爺 大爺 老爺

二、日積月累

種瓜得瓜，種豆得豆。前人栽樹，后人乘涼。千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進一步。

第 八 課 時

12、雪地里的小畫家

一、會認的字。

群:羊群 群眾 牛群 人群

竹：竹子 竹林 竹葉

步：腳步 步子 舞步 步行 同步 為：因為 為了 為什么 參：參加 參賽

加:加法 加減 加一加 洞：山洞 洞口 洞里 著:睡著 著涼 著火 著急

二、會寫的字。

竹：(竹子)(竹林)(竹葉)牙：（大牙）（門牙）（月牙）（牙齒）（牙刷）馬：（小馬）（白馬）（木馬）（馬車）（馬上）用:(用心)(用力)(有用)（作用）幾：（幾個）（幾天）（幾月）（幾十）（幾年）

13、烏鴉喝水

一、會認的字

烏：烏鴉 烏黑 烏云 烏龜 鴉：烏鴉 鴉雀無聲 涂鴉 處：到處 好處 長處 遠處 辦：辦法 辦公 辦事 辦理 旁：旁邊 身旁

許：許多 也許 許可 許愿 法：辦法 方法 魔法 想法 放：放學 開放 放心 放松 進：前進 進來 進去 進步 高：高山 高興 高大 高矮

二、會寫的字 只：（只有）（只好）（只要）（只是）石：（石頭）（石子）（玉石）（寶石）（化石）多：（多少）（許多）（不多）（很多）出：（出去）（出入）（出來）（出門）見：（看見）（聽見）（見面）（少見）

14、小蝸牛

一、會認的字

住：住房 居住 停住 孩:孩子 女孩 男孩 小孩 玩：好玩 玩笑 玩耍 吧：好吧 是吧 行吧

發：發明 發現 出發 發生 芽：發芽 草芽 綠芽 豆芽 爬：爬山 爬樹 爬坡

呀：好呀 是呀 行呀

久：長久 久遠 永久 不久 變：變化 變身 變色

二、會寫的字 對：（對面）（對手）（對方）（對錯）（面對）媽：（媽媽）（大媽）（姑媽）（姨媽）全：（全家）（完全）（安全）（全力）回：（回家）（回來）（回去）（來回）口語交際

小兔運南瓜

星期天早晨，兔媽媽叫小兔到菜園去玩。小兔答應了，高高興興來到菜園。突然，他看見一只只又大又黃的南瓜，他真想摘一只運回家，“怎么運走呢？”小兔苦惱地想著。

正在這時，小熊騎著自行車經過了小兔面前，小兔腦子一動“有辦法了！”小熊的自行車車輪是圓形的，南瓜也是圓形的，都可以滾動。小兔用力地把南瓜豎起來，一邊走一邊推著南瓜，不一會兒就到家了。小兔剛把南瓜放下來，兔媽媽從房間里走出來，驚奇地問“你是怎么把南瓜運回來的？”

小兔把事情的經過從頭到尾告訴了媽媽，媽媽夸獎他是個聰明的孩子。語文園地八

一、識字加油站 醫：醫院 醫生 院:醫院 院子 院長

生：生日 生長 生活 花生

二、會寫的字： 工：（工人）（工廠）（工作）（開工）廠：（工廠）（廠長）（廠家）

三、書寫規則

1、先中間后兩邊：小，水

2、先外后內的字:月，問，用

四、日積月累

風 唐

李嶠

解落

（三）秋葉，能（開）

（二）（月）（花）。過江千尺浪，（入）（竹）萬竿斜。

第 九、十 課 時