第一篇：認(rèn)識(shí)畫圖教案

認(rèn)識(shí)畫圖

【教材分析】本課介紹了打開 “畫圖”程序的步驟，這部分內(nèi)容學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有一定了解的同學(xué)容易理解。教師稍作演示即可，只是需要學(xué)生記住各工具名稱及作用。本次教學(xué)共分三部分，第一部分介紹怎樣啟動(dòng)“畫圖”程序，第二部分說明了畫圖窗口的組成，怎樣退出“畫圖”程序。第三部分利用部分工作畫簡單的圖畫，通過本課的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能初步了解工具箱內(nèi)繪圖工具的名稱，能說出畫圖窗口有哪些部分組成，掌握啟動(dòng)和退出“畫圖”程序的方法。

【學(xué)情分析】本課是七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生通過前幾課的學(xué)習(xí)已經(jīng)對(duì)鼠標(biāo)、鍵盤等有了一定的掌握所以基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)不會(huì)有問題。本課的是畫圖窗口的組成及工具的功能，所以要達(dá)到能借助功能鍵畫圖。

【教學(xué)目標(biāo)】：

知識(shí)與技能：使學(xué)生初步掌握畫圖的一些基本操作。嘗試用工具箱中的工具和調(diào)色板，掌握工具的選擇和使用，能借助功能鍵畫簡單的圖形并保存。

過程與方法：認(rèn)識(shí)畫圖軟件。（打開、退出）培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和自主學(xué)習(xí)的能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行畫圖的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】各功能鍵的作用，畫圖程序的退出。【教學(xué)難點(diǎn)】橢圓的畫法，橡皮鉛筆等工具的使用。【教學(xué)時(shí)間】 【教具學(xué)具】 范畫、演示用計(jì)算機(jī) 【教學(xué)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？（喜歡）平常同學(xué)們都是把畫畫在什么地方？（紙上）同學(xué)們想不想知道計(jì)算機(jī)畫出來的畫是什么樣的呢？讓我們一起來欣賞一下。（電腦出示幾幅作品讓你學(xué)欣賞，并說說美不美，美在哪里？你們知道它是怎么畫成的嗎？）師：今天我們就一起來認(rèn)識(shí) “畫圖”。

二、新授課程，嘗試操作

1、打開畫圖：

首先，我們打開畫圖，如何打開畫圖呢？在啟動(dòng)Windows98后，單擊“開始”按鈕，指針依次指向“程序(P)”“附件”，單擊“畫圖”命令。

先看老師操作：單擊開始按鈕，彈出開始菜單，選擇程序，再選擇選擇附件，再單擊畫圖，就可以打開畫圖軟件了。

學(xué)生操作：打開畫圖

2、畫圖的窗口組成

打開畫圖軟件后，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)窗口，那么，畫圖的窗口有哪些部分組成呢？“畫圖”窗口除了有標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄外，還有工具箱、工具狀態(tài)選擇器、顏料盒、畫圖區(qū)等。工具箱中有裁剪、橡皮、取色、鉛筆、噴槍、直線等16種繪圖工具。

我們從上往下看，依次是：（展示）標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、工具狀態(tài)選擇器和顏料盒。這里，窗口中的部分，就是用來畫圖的區(qū)域，叫畫圖區(qū)。接下來，老師補(bǔ)充兩個(gè)小知識(shí)：

第一，調(diào)整畫圖的大小。畫圖區(qū)的大小是可以調(diào)整，第一個(gè)方法，分別拖動(dòng)畫圖區(qū)右邊、右下和下方的小點(diǎn)。第二個(gè)方法，單擊圖像菜單，選擇屬性命令，這時(shí)，彈出屬性對(duì)話框，在對(duì)話框的寬度和高度里面輸入數(shù)字，比如你們顯示左上方的1440和900，按確定就可以了。

第二，工具欄和顏料盒的顯示與隱藏。工具欄和顏料盒是可以讓它們隱藏起來的，方法是：單擊查看菜單，你會(huì)發(fā)現(xiàn)菜單里面的工具欄和顏料盒命令前面有個(gè)“√”，單擊某個(gè)命令，“√”消失掉，相應(yīng)的欄就隱藏起來了。

3、認(rèn)識(shí)工具欄

現(xiàn)在，我們先認(rèn)識(shí)工具欄，工具欄中有16個(gè)工具，單擊某一個(gè)工具按鈕，這個(gè)工具按鈕就凹下去，表示選定了這個(gè)工具，這個(gè)工具就可以用了。首先我們來認(rèn)識(shí)一下：（展示）

小練習(xí)：將下面的工具它們對(duì)應(yīng)的名稱連接起來。

4、工具狀態(tài)選擇器

（展示）看，這是兩張用畫圖畫出來的圖，看看有什么不同啊？ 為什么一個(gè)粗，一個(gè)細(xì)呢？秘密就在這里：工具狀態(tài)選擇器。選定不同的工具后，會(huì)在工具箱的底部分別

出現(xiàn)不同的工具狀態(tài)選擇器。這些工具狀態(tài)選擇器是分別用來確定所選定工具的類型、大小、范圍的。

5、顏料盒

再來看，這兩張圖，又有什么不同？ 一般情況下，我們畫出的都是黑色圖形，想畫出有顏色的圖形，就要用到顏料盒中的顏料，顏料盒中有許多不同的顏色供選用。需要用哪種顏色，單擊它就可以了。

接下來，同學(xué)再來試用一下顏料盒。學(xué)生操作：試用顏料盒。

三、畫簡單的圖畫 跟我做：畫太陽

1、單擊工具箱中的橢圓工具，選擇橢圓工具。

2、單擊類型框中的第三個(gè)選項(xiàng)，指針會(huì)變成十字形，把指針從畫面上移開，就又變回了原來的形狀。

3、單擊顏料盒中的紅色圖標(biāo)，設(shè)置前景色為紅色，表示要用紅色畫畫。

4、移鼠標(biāo)指針到畫布上，指針變成十字形時(shí)，按住鍵盤上的SHIFT鍵，在畫布上拖動(dòng)鼠標(biāo)指針，畫出一個(gè)紅色的圓，表示太陽。

跟我做：保存圖畫

1、打開文件菜單，單擊其中的保存命令，出現(xiàn)“保存為”對(duì)話框。

2、敲鍵盤上的刪除鍵，刪掉文件名框中的未命名三個(gè)字，然后輸入一個(gè)名稱，再單擊保存按鈕。

跟我做：畫太陽的光芒

1、單擊工具箱中的直線按鈕，選擇直線工具。

2、單擊類型框中第三個(gè)選項(xiàng)選擇線寬。

3、單擊顏料盒中的黃色圖標(biāo)，把前景色設(shè)為黃色。

4、在畫好的圓周圍拖動(dòng)鼠標(biāo)指針，畫出一些黃色線條，表示太陽的光芒。

跟我做：用橡皮工具修改太陽的光芒

1、單擊工具箱中的橡皮按鈕，選定橡皮工具。

2、單擊類型框中的第三種圖標(biāo)，選定第三種大小的橡皮工具。

3、右擊顏料盒中的白色色標(biāo)，把背景色選為白色，表示用橡皮工具擦除后為白色。

4、把鼠標(biāo)指針移動(dòng)畫布中，指針變成口字形時(shí)，把它指向要擦除的線條，然后單擊或拖動(dòng)，擦掉指向的線條。

5、在畫面上單擊或拖動(dòng)鼠標(biāo)指針，適當(dāng)擦除太陽的光芒線，使它們的長短不一樣。

6、再次保存畫好的圖畫。

7、單擊窗口右上角的退出按鈕，關(guān)閉軟件，退出。學(xué)生鞏固練習(xí)。

本課總結(jié)：今天你學(xué)會(huì)了什么？（學(xué)生自己總結(jié)，說說想法）布置作業(yè)： 教學(xué)反思：

第二篇：認(rèn)識(shí)畫圖教案

認(rèn)識(shí)《畫圖》軟件

內(nèi)江市第五初級(jí)中學(xué)校 鐘家英

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)啟動(dòng)與退出畫圖。

2、學(xué)會(huì)畫簡單的圖形。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生用畫圖程序繪制簡單圖形的能力和自學(xué)與應(yīng)用能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：

1、畫圖程序的啟動(dòng)。

2、顏色的選取和填色。

3、直線、橢圓、橡皮等工具的使用。

教學(xué)難點(diǎn)：顏色的選取與畫圓。

知識(shí)準(zhǔn)備：大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了鼠標(biāo)器和鍵盤的使用。硬件準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)網(wǎng)。教學(xué)過程：

教學(xué)準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)常見鼠標(biāo)操作和常規(guī)窗口操作

一、導(dǎo)課：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生明白所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。并且要求學(xué)生好好畫，畫完之后進(jìn)行集體評(píng)價(jià)。

二、[演播]（要求學(xué)生要細(xì)心觀察，多動(dòng)腦思考，多動(dòng)手實(shí)踐，舉一反三，更好地運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際問題。）

1、啟動(dòng)畫圖程序。

2、認(rèn)識(shí)畫圖程序。

3、講解如何選取顏色。什么是前景色，什么是背景色。選擇好前景色－紅色。（單擊鼠標(biāo)選擇的是前景色）

4、用橢圓工具繪制圖形。（選用第三種類型，強(qiáng)調(diào)畫圓時(shí)需要按住上下檔切換鍵，再在畫布適當(dāng)?shù)奈恢猛蟿?dòng)鼠標(biāo)，然后先松開鼠標(biāo)，再松開鍵盤，才能又快又好的畫出完美的圓形）

5、再選擇直線工具，選擇好前景色－黃色，畫出太陽的光芒。

6、最后用橡皮修飾太陽的光芒。

7、簡單講一下保存。興趣大，畫的好的孩子，鼓勵(lì)他們將作品保存下來。

8、學(xué)生練習(xí)。畫完之后用電子舉手，教師檢查過之后退出畫圖程序。（教師要進(jìn)行巡視，對(duì)于學(xué)生畫圖中遇到的個(gè)別問題及共性問題給予糾正和反饋。）

三、集體展示：對(duì)畫圖中出現(xiàn)的問題師生共同進(jìn)行分析。

四、練習(xí)：

1、在黑板上出示由橢圓和直線兩種圖形組成的圖案，讓學(xué)生選擇一種自己的喜歡的來畫，畫完之后電子舉手。（老師巡視）

2、教師演示如何畫這兩種圖案，并對(duì)在巡視中發(fā)現(xiàn)的問題加以強(qiáng)調(diào)。（有很多同學(xué)畫出來了，但有的地方不一定畫得好，還有一部分同學(xué)不知道如何下筆，通過教師的演示，很多同學(xué)惑然開朗，自己畫圖時(shí)遇到的難題看教師是如何解決的，自然就記得牢，學(xué)得認(rèn)真。）

3、讓孩子們畫自己想畫的簡單的圖案。

五、集體展示。

第三篇：《認(rèn)識(shí)畫圖軟件》教案

《認(rèn)識(shí)畫圖軟件》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)Windows XP系統(tǒng)中自帶的畫圖軟件。

2、掌握畫圖軟件的啟動(dòng)與退出的方法,并熟悉畫圖軟件窗口的組成。

3、熟練掌握工具箱中個(gè)別工具的使用及操作方法。過程與方法目標(biāo)：

1、知道并掌握畫圖軟件的打開、退出方法；

2、認(rèn)識(shí)并掌握畫圖窗口的各個(gè)組成部分；

3、嘗試使用畫圖軟件工具箱中的橢圓、鉛筆、直線、橡皮工具。

4、通過運(yùn)用畫圖軟件繪畫，進(jìn)一步熟練掌握畫圖軟件的操作及使用方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

通過畫圖軟件的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫圖軟件各部分的操作方法,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦的興趣，感受成功，體驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，用計(jì)算機(jī)畫畫 的快樂！

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并掌握畫圖窗口的各個(gè)組成部分。教學(xué)難點(diǎn)：畫圖軟件工具的認(rèn)識(shí)及操作方法。

三、教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

我們在上美術(shù)課的時(shí)候，我們都用一些什么工具畫畫？ 接下來我們來欣賞幾張圖畫，你喜歡它們嗎？看它們美嗎？你們知道這些畫是怎么畫出來的嗎?這些畫都是用電腦畫出來的。你們想不想也用電腦試一試，跟他們比一比，看你們能不能超過他們？

如果想用電腦畫畫，首先我們就應(yīng)該先認(rèn)識(shí)一些圖像處理軟件。目前，有許多圖像處理軟件可以用來畫畫，今天，我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)大家庭中的一個(gè)最簡單，最容易學(xué)會(huì)的成員，利用它我們可以畫出很多漂亮的圖畫，比如我們剛才看到的。今天我們就來一起來學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)畫圖軟件。（播放PPT并板書課題）

二、新課講解 “畫圖“軟件是Windows系統(tǒng)中的一名成員。我們想用它來畫出漂亮的圖畫，我們就應(yīng)該先去了解它，想了解它就需要啟動(dòng)或是關(guān)閉它。

第一部分 認(rèn)識(shí)畫圖軟件（理論部分）

（一）啟動(dòng)畫圖軟件的方法：（邊說邊在教師機(jī)上演示，并把最后結(jié)果用PPT的形式展示在教師機(jī)上）

1、鼠標(biāo)單擊開始——程序——附件——畫圖。

2、雙擊桌面上的“畫圖”軟件圖標(biāo)。

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了啟動(dòng)畫圖軟件的方法。接下來我們來認(rèn)識(shí)一下“畫圖”窗口的組成。

（三）“畫圖”窗口的組成：（出示PPT把窗口中每一個(gè)組成部分展示給學(xué)生看）

窗口是由：標(biāo)題欄、菜單欄、工具箱、類型框、畫布、顏料盒、狀態(tài)欄七部分組成。

※ 我們現(xiàn)在就來試試自己打開畫圖軟件，認(rèn)識(shí)并找到畫圖軟件窗口的組成部分好不好，然后我們比一比，看看今天的“知識(shí)之星”是誰？（給同學(xué)幾分鐘時(shí)間自己動(dòng)手操作）

第二部分 簡單操作畫圖軟件的方法（以畫太陽為例）

在操作的過程中，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的畫布很大，有的畫布很小，我們怎么把小的畫布變大或是把大的畫布變小呢？

（一）改變畫布大小的方法：（觀看幻燈片后，在教師機(jī)上直接演示）首先我們要先找到畫布邊上的小黑點(diǎn)，然后把指針指向它，當(dāng)指針變成雙箭頭時(shí)，按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，我們的畫布就會(huì)有變化，按住右下角的小黑點(diǎn)向下拖整體會(huì)變大，向上整體拖會(huì)變小。

※ 我們現(xiàn)在就來試試改變自己畫布的大小。（給同學(xué)幾分鐘時(shí)間自己動(dòng)手操作）

現(xiàn)在我們打開書中看書中第4頁的“一點(diǎn)通”，看它都告訴我們了些什么？它告訴我們的知識(shí)你們學(xué)會(huì)了嗎？

我們都已經(jīng)了解了圖畫軟件的這么多知識(shí)了，現(xiàn)在我們就來用它畫一幅非常簡單的圖畫，如書中第5頁的第2幅圖“畫太陽”（出示PPT）。

先觀察這幅圖它都畫了些什么？你們可不可以在工具箱中找到它們？比一比看誰找的快。

同學(xué)們真棒！觀察的非常準(zhǔn)確，找的也非常的快！有的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)了在工具箱中只有橢圓工具卻沒有圓形工具？那是因?yàn)橛脵E圓工具也能畫出圓形來，所以在工具箱中就把它們放在一起，稱為橢圓工具。可是用它怎么才能畫出一個(gè)圓來呢？它需要一個(gè)朋友來幫助，現(xiàn)在我們就一起去看看它的朋友是誰？它是怎么幫助它的好不好？

（二）畫正圓（太陽）的方法（邊講邊在教師機(jī)布上做示范）先思考太陽是什么顏色的？是什么樣子的？

1、單擊工具箱中的橢圓工具；

2、在單擊類型框中的第三種類型；

3、在單擊顏料盒中的一種顏色（紅色）；

4、鼠標(biāo)指針移到畫布上；

5、按鍵盤中的“Shift”鍵；

6、按鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，拖動(dòng)出一個(gè)大小合適的圓形。

有的同學(xué)會(huì)問，我們?yōu)槭裁粗贿x擇類型框中的第三種類型？現(xiàn)在給大家?guī)追昼姇r(shí)間自己上機(jī)操作，自己找答案，然后找同學(xué)來匯報(bào)你找出怎樣的答案，為什么類型框中的三種類型我們只能選擇第三種類型。

同學(xué)們，他們總結(jié)、匯報(bào)的真好,我們給他們鼓勵(lì)一下，好不好？（同學(xué)們鼓掌）

我們把紅色的太陽已經(jīng)畫好了，想一想現(xiàn)在還差些什么？光芒應(yīng)該是什么顏色的？

（三）畫太陽光芒的方法（邊講邊在教師機(jī)布上做示范）

1、單擊工具箱中的直線工具；

2、選擇類型框中的某一種類型；

3、單擊顏料盒中的黃色；

4、在太陽周圍單擊并拖動(dòng)；

※ 給同學(xué)們幾分鐘時(shí)間，單擊直線工具后，分別試試類型框中的這幾種類型，畫出來是什么效果的？

光芒的線應(yīng)該是長短不一的是吧？如果你發(fā)現(xiàn)你畫的光芒不是很理想，這時(shí)我們應(yīng)該怎么辦？想一想，我們在用鉛筆畫畫時(shí)，有畫錯(cuò)的地方怎么辦？在畫圖軟件的工具箱里也有橡皮，看看誰能最先把它找出來？

鼓勵(lì)的話語，×××，你真是一個(gè)觀察細(xì)心的孩子，你真是太棒了，老師為你感動(dòng)驕傲。

（四）用橡皮工具修改圖畫的方法：（邊講邊在教師機(jī)布上做示范）

1、單擊工具箱中的橡皮工具；

2、選擇類型框中的某一種類型；

3、在畫布修改處單擊。打開書中第7頁的“提示”，用你們自己喜歡的方法閱讀“提示”上的內(nèi)容，看它都提示了我們些什么？

我們書中第5頁的圖還剩下什么沒有畫了？

現(xiàn)在我們就來看“太陽”這二個(gè)字是怎么寫出來的。

（五）用“鉛筆”寫字的方法：（邊講邊在教師機(jī)布上做示范）

1、單擊工具箱中的鉛筆工具；

2、單擊顏料盒中的某一種顏色；

3、在畫布的合適位置上單擊并拖動(dòng)鼠標(biāo)左鍵（寫字）。

現(xiàn)在我們這幅圖畫好了，我們應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該關(guān)閉軟件或是關(guān)閉電腦嗎？我們是不是應(yīng)該把它保存起來？我們保存后的圖畫可不可以再次打開它呢？接下來我們就來學(xué)習(xí)如何保存、打開圖畫的方法。

（六）保存、打開圖畫的方法：（邊講邊在教師機(jī)布上做示范）

1、保存圖畫的方法：（二種方法）

① 鼠標(biāo)單擊文件——保存——出現(xiàn)“保存為”對(duì)話框——選擇路徑——錄入名字——單擊保存。

② 單擊文件——單擊退出——出現(xiàn)對(duì)話框單擊“是”——出現(xiàn)“保存為”對(duì)話框——選擇路徑——錄入名字——單擊保存。

文件名的位置上，敲鍵盤中的Back Space或是Delete鍵，刪掉“文件名”框中的文字，后錄入你給它起的名字，然后單擊保存，它就會(huì)以你起的名字保存在電腦里；如果你不給它起名字，它將會(huì)以“未命名”為文件名保存在電腦里。

為了防止突然斷電后我們所畫的圖畫丟失，我們一定要養(yǎng)成畫一點(diǎn)保存一點(diǎn)的習(xí)慣。

2、打開圖畫的方法： ① 先把畫圖軟件打開；

② 單擊“文件”菜單中的“打開”命令；

③ 出現(xiàn)打開對(duì)話框，找到你保存圖畫的地方，單擊文件名； ④ 再單擊“打開”。窗口中就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的圖畫。

※ 現(xiàn)在給大家一些時(shí)間，把剛才我們所學(xué)的畫太陽的方法自己操作一遍，并以自己的名字保存到電腦里，然后再練習(xí)如何把你畫的圖畫打開。然后咱們比一比看誰操作的又快又準(zhǔn)確，看我們今天的“操作之星”會(huì)被挺拿走。

課堂內(nèi)提高部分：（指給操作速度快的同學(xué)布置的任務(wù)）

1、打開書中第5頁的“練一練”，試著把空填上。

2、打開書中第8頁的“練一練”，試著畫出它們。

3、打開書中第9頁的“練習(xí)”，試著畫出它們。

課堂小結(jié)：本節(jié)課已經(jīng)結(jié)束啦，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰能告訴老師和同學(xué)們，你都學(xué)到了些什么？認(rèn)識(shí)了些什么工具？操作這些工具時(shí)應(yīng)該注意些什么？下課后請把你們今天所學(xué)的知識(shí)在給你們的父母講一講，跟你們的父母比一比誰更聰明，誰更棒，好不好？

第四篇：認(rèn)識(shí)畫圖軟件教案

第七課 認(rèn)識(shí)畫圖軟件 教學(xué)目標(biāo)：

1、啟動(dòng)畫圖軟件，認(rèn)識(shí)畫圖軟件窗口；

2、認(rèn)識(shí)工具箱；

3、用鉛筆工具繪畫，會(huì)使用橡皮擦；

4、保存文件，退出畫圖軟件。教學(xué)過程：

一、認(rèn)識(shí)畫圖軟件

二、合作探究：如何啟動(dòng)畫圖軟件

三、合作探究：認(rèn)識(shí)一下畫圖軟件的窗口和工具箱

四、合作探究：能夠使用鉛筆畫橡皮進(jìn)行繪畫，如何調(diào)整鉛筆和橡皮的大小。

五、合作探究：如何退出畫圖軟件和保存圖片。

六、練一練

1、使用鉛筆繪畫

2、使用刷子和鉛筆，看看有什么不同。

七、課堂小結(jié)

第五篇：計(jì)算機(jī)教案 認(rèn)識(shí)“畫圖”

認(rèn)識(shí)“畫圖”

教學(xué)目的：

1．掌握“畫圖”軟件的進(jìn)入和退出。

2．認(rèn)識(shí)并熟練地使用鉛筆、橡皮、刷子、噴槍。

3．了解有些工具可以有不同的形狀。

4．掌握滾動(dòng)條的使用。

教學(xué)過程：

一、引入：

教師可出現(xiàn)在“畫圖”軟件中畫的圖畫，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)畫筆的興趣。“這么漂亮的圖畫就是在電腦上完成的。”“誰能打開畫圖軟件” ？

二、畫圖軟件的使用。

學(xué)生來演示畫圖程序的打開過程。

1、介紹畫圖：雖然學(xué)生在前面對(duì)窗口已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)，但這是學(xué)生第一次接觸畫圖軟件的界面，所以在這里教師還是要解釋每一部分的名稱及功能，但工具欄中各個(gè)工具的名稱由學(xué)生自己通過鼠標(biāo)指針的指向來了解。

2、鉛筆的介紹：

鉛筆是畫筆軟件教學(xué)的第一個(gè)工具，因此教學(xué)鉛筆時(shí)詳細(xì)些。選擇好鉛筆可以讓學(xué)生把鼠標(biāo)指針移到畫布區(qū)，觀察鼠標(biāo)指針的變化同時(shí)也可讓學(xué)生在畫布描繪。畫時(shí)著重讓學(xué)生知道，應(yīng)按住鼠標(biāo)的左鍵不放，拖動(dòng)鼠標(biāo)。顏色的選擇只需教師稍加點(diǎn)拔就可。

3、在介紹滾動(dòng)條前，可通過適當(dāng)改變窗口大小，使?jié)L動(dòng)條出現(xiàn)。

4、在使用橡皮、刷子、噴槍這些工具時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生明白可改變它們的形狀。在講解橡皮時(shí)，先讓學(xué)生自由使用橡皮擦除后，可以設(shè)問：“電腦給我們準(zhǔn)備了幾種橡皮？”。畫板的關(guān)閉由學(xué)生來說說退出的方法。