第一篇：功率學案

《功率》學案

【學習目標】

1、理解功率的概念，能運用功率的公式P=W/t進行有關的計算。

2、掌握平均功率和瞬時功率，理解額定功率和實際功率。能用公式P=Fv進行分析和計算?！緦W習重難點】

1、理解功率的概念

2、理解與運用功率的計算公式 【學習過程】

一、知識清單

1、功率：（1）、定義：力所做的功W跟完成這些功所用的時間t的比值叫做 功率。（2）、定義式：P=W，功率是 P。t（3）、功率的物理意義：描述力做功 快慢 的物理量。（4）、單位：功率的國際單位：瓦特，簡稱

瓦

，符號 w，常用單位：千瓦（kW)

馬力（1米制馬力=75千克力·米/秒=735瓦特。1英制馬力=1.0139米制馬力）中國使用的是米制馬力

換算關系： 1 kW=1000 W=1000W, 1馬力=735瓦。

2、額定功率和實際功率：（1）、動力機械長時間正常工作時所能輸出的最大功率叫做 額定功率。（2）、實際工作時輸出的功率叫做 實際功率。

注意：機器不一定在額定功率下工作，機器正常工作時實際功率總是小于或等于額定功率，機器只能在短暫時間內實際功率略大于額定功率，但不允許長時間超過額定功率。

3、功率與速度

（1）公式P= W/t ,即一個力對物體做功的功率等于這個力與受力物體運動速度的乘積。

（2）意義：當發動機的功率P一定時，牽引力F與速度v成 反比。

（3）公式P=Fv一般用來計算 瞬時 功率，但如果F為恒力，v為平均速度，此式也可用來計算平均 功率。

4、平均功率和瞬時功率：（1）、平均功率：表示力在某段時間 內做功的平均快慢，它與一段時間（或過程）相關。（2）、計算平均功率的方法有兩種：① P=W/t ；② P=Fv，這種方法要求

力F為恒力，v為平均速度，且力F與平均速度方向在一條直線上。

（3）、瞬時功率：表示力在 某時刻 做功的快慢。（4）、計算瞬時功率的方法： P=Fv，其中力F和速度v均為所求時刻的力和瞬時速度，該式要求力F與速度v同在一條直線上，若力F與速度v不在同一直線上，則應根據 P=Fvcosα，求瞬時功率，?為力F和瞬時速度方向間的夾角。（5）、從P=Fv可以看出，當汽車發電機的功率一定時，牽引力F與運動速度v成 反 比；

當速度v一定大，牽引力F與功率P成 正 比；當牽引力F一定時，功率P與速度v成 正 比。

注意：在求功率時，必須明確是求哪個力的平均功率還是瞬時功率。

二、例題精講

[例題]質量m=3 kg的物體，在水平力F=6Ｎ的作用下，在光滑水平面上從靜止開始運動，運動時間t=3 s，求：

（1）力F在t=3 s內對物體所做的功。

（2）力F在t=3 s內對物體所做功的平均功率。（3）在3 s末力F對物體做功的瞬時功率。

2解析：由牛頓第二定律得，物體的加速度a=F/m=6N/3 kg=2m/s

2則物體在3s末的速度v=v0+at=2m/s×3s=6 m/s

2物體在3s內的位移l= v0t+(1/2)at=9m(1)力F在t=3 s內對物體所做的功W= Fl=6Ｎ×9m=54J（2）力F在t=3 s內對物體所做功的平均功率：P=W/t=54J/3s=18w(3)在3 s末力F對物體做功的瞬時功率P’=Fv=6Ｎ×6 m/s=36w

三、目標檢測

1、關于功率的下列說法中，正確的是（BC）A．功率越大說明物體做功越多； B．功率越小說明物體做功越慢；

C．單位時間內做功越多，其功率越大；

D．由P=Fv可知，機車運動速度越大，其功率一定越大。

2、同水平恒力F作用于原來靜止的物體上，使它分別沿著粗糙水平地面和光滑水平面移動相同距離S，則恒力所做的功和功率分別為W1、P1和W2、P2，則二者的關系是（B）A．W1?W2、P1?P2 B．W1?W2、P1?P2 C．W1?W2、P1?P2 D．W1?W2、P1?P2

3、質量為10kg的物體靜止在地面上，現用F=120N的拉力豎直向上提升物體，則開始運動后2 10s內拉力對物體做功為 1.2×10J，10s內拉力做功的平均功率為1.2×10w，第6s末拉力做功的瞬時功率為 1440w。

4、質量為2×10 kg的汽車，發動機輸出功率為30×10 W．在水平公路上能達到的最大速度為15 m/s，汽車所受阻力恒定，則汽車所受阻力為2×10N． 32

第二篇：功率教學案.

盆堯一中師生共用教學案

學科：物理

年級：九年級

課題：

三、功率

主備人：董翠娥

復備人：物理組 上課時間：12月

審核人： 學習目標：（1分鐘）

1．知道功率的概念，認識功率的單位。

2．理解功率的物理意義，理解決定功率大小的因素。3．理解功率的計算公式，會應用公式進行簡單的計算。自學指導：（2分鐘）

用速度可以表示物體運動快慢來類比，引導學生學習功率的定義，通過看書，明白功率的物理意義，定義，公式，單位。

自主學習：（17分鐘）

一、閱讀課本P110及想想議議,知道物體做功有快慢之分.并填寫下列空白:

建筑工地上要把磚送到樓頂,或用起重機搬運,或用工人搬運,不管怎樣搬運,都是克服重力做功,那么運送磚塊所做的功我們可以用公式_________來計算.運送同樣多的磚,起重機和工人所做的功_______(填“相同”或“不同”),但是工人所用的時間_______(填“長”或“短”),所以工人做功較______(填“快”或“慢”).不同物體做相同的功,時間短的做功較_____,時間長的做功較_____.(填“快”或“慢”)

不同物體做功的時間相同,做功多的物體做功較______,做功少的物體做功較______.由此可見物體做功有_______之分.這跟物體的運動也有_______之分是一樣的.二、閱讀課本P111幾段內容,學習功率的概念、計算公式、單位及物理意義.功率表示__________________的物理量;_________________________叫做功率.計算公式是:___________.其中W表示______,單位是____;t表示________,單位是______.P表示_______,根據公式寫出的功率的單位是_______,專用單位是______簡稱_____,符號是______,兩個單位之間的關系是______________.工程技術上還常用________做單位,1kW=________W.功率是機械的_____________之一.某物體的功率是1000W,它的物理意義是_____________________________________.補充

在車輛中,常用“馬力”來表示汽車的發動機的大小.“馬力”是功率的單位，1馬力=735W,這個單位我們在物理上一般不用,只是在日常生活中用.三、學習課本上的例題,學會寫文字說明和步驟,然后做下面的例題.(注意單位要統一)展示自學成果：展示自主學習的內容（5分鐘）合作探究點撥：（5分鐘）通常比較做功快慢有兩種方法，請你對比運動快慢的方法，寫出做功快慢的方法：（1）________（2）____________(3）_______________．

達標訓練：（15分鐘）

1.下列說法中正確的是（）A 機械做的功越多,它的功率一定大

B 機械做功時間短,它的功率一定大

C 機械做功越快,它的功率就越大

D 做相同的功,機械用的時間長,它的功率大

2.10kw的機器正常工作時,每分鐘做的功是()

A 10J

B 2.4×107J

C 6×105J

D 104J

3.一臺機器的功率是750W,它表示的意思是（）A 這臺機器1min做功是750W

B 這臺機器1min做的功是750J C 這臺機器1s做的功是750J

D 這臺機器1s做的功是750W

4.甲乙兩臺機器,功率之比為2:3,工作時間之比為1:3,則它們所做的功之比為（）A 2:9

B 2:1

C 3:2

D 3:1

5.在水平地面上,小明用50N的水平推力推重100N的箱子,在10s內前進了10m,小明推箱子的功率為__________W.6.質量為50kg的雪橇上裝載了350kg的貨物,一匹馬拉著它沿水平道路將貨物勻速運到了3000m外的貨場,如果雪橇行進中受到的摩擦力是800N,求馬運貨時做的功.小結：功率的物理意義、定義、公式

反思：

第三篇：《功率》教學案

《功率》

目標：

1.知道功率的物理意義、定義、定義式及單位。2.能用功率的定義式進行計算。重點： 功率的計算 教學過程: 功率是表示做功快慢的物理量。

定義：單位時間內所做的功叫做功率。公式：

補充公式：

單位：基本單位是瓦特（W），工程技術上還常用千瓦（kW）做功率的單位。112頁小資料：

一架起重機在5min內把60000N的重物勻速舉高25m，它的功率是多少kw？

練一練:

1、一臺機器的功率是400W，它的意思是：

2、下列說法中正確的是（）

A、機器功率大，做功就多 B、機器功率越小，做功越慢

C、機器做的功越多，機械效率越高 D、機器的機械效率越高，功率越大

3、甲乙兩臺機器功率之比是2：1做功時間之比是3：4，則甲乙做功之比是（）A、2：1 B、8：3 C、1：3 D、3：2

4、下列說法中不正確的是（）

A、機械效率高的機械做功快 B、機械效率高的機械做功多 C、功率越大的機械做功快 D、功率越大的機械做功多 5．甲、乙兩臺拖拉機，甲所做的功是乙的2倍，而乙做功所用的時間是甲的1/4，則甲、乙的功率之比為 [ ]

A．8∶1 B．1∶8 C．1∶2 D．2∶1 6．功率相等的甲、乙兩輛汽車，在相等時間內甲、乙兩車通過距離之比是4∶3，則 [ ] A．甲、乙兩汽車速度之比是3∶4 B．甲、乙兩汽車做功之比是3∶4 C．甲、乙兩汽車做功之比是4∶3 D．甲、乙兩汽車牽引力之比是3∶4

7、用100N的力推著小車在水平面上作勻速直線運動，5s內小車前進了10m，則在這段時間內：⑴物體運動的速度是多大？⑵推力做的功多少？⑶推力的功率是多大？

8、在100m深的礦井里，每分鐘積水9m3，要想不讓積水存留在礦井里，應該用至少多大功率的水泵抽水？

9、一臺拖拉機耕地的最大牽引力是2.5 ×104 N，在此情形下若每小時拖拉機行駛7.2km，它的功率多大？每小時做功多少？

10、一輛汽車在水平路面上勻速行駛

（1）若汽車的牽引力用F表示，速度用v表示，發動機的功率用P表示，請你推導出F、v與P之間的關系式P=Fv（2）若汽車的發動機在90kW的額定功率下工作，此時汽車勻速行駛的速度大小為30m／s，求牽引力F的大小和所受阻力f的大小。

11．用如圖20所示滑輪組提升重物．人用500N的拉力F，15s內使重為900N的物體勻速上升了3m．不計繩重和摩擦，求：（1）動滑輪的重．（2）人拉繩子做功的功率．（3）滑輪組的機械效率．

12.如圖所示為用滑輪組提升重物的裝置，物體重6×104牛頓，滑輪組的機械效率為80%(1)求拉力F為多大?(2)若拉力F在30秒內將重物提高1米，求拉力F的功率．

13、汽車在爬坡時，一般車速較慢，根據你所學的知識，解釋一下原因

測一測：

１、功率表示做功的_____，功率越大表示做功越____。功率的大小有____和___共同決定。２、試判斷

Ａ做功越多功率越大

（）Ｂ功率小，表示做功少。（）

Ｃ做功時間越短，則功率越大（）Ｄ做功快，則功率大（）

3、關于功率下列敘述中正確的是（）

A 做功所用的時間越少，功率越大 B 功率越大，做的功就越多

C 在相同時間內，作功越多，功率越大 D 做功所用的時間越多，功率越大

4、兩臺機器,甲的功率是750瓦,乙的功率是2250瓦,甲、乙在相同時間里,做功之比是;若完成相同的功,甲、乙所用時間之比是 5．__________________叫做功率，它的公式是_________，功率的單位是____。6．抽水機每秒鐘能把20kg水抽到15m高處，它30s所做的功是____J，該抽水機的功率為____W。(g=10N/kg)

7．甲、乙兩個同學體重之比是4：5，都從一樓走到三樓，甲和乙所用時間之比為7：8，那么甲、乙做功之比為______，功率之比為______。

8、如圖所示甲乙兩物體做功與所需時間的關系圖像，由圖可知甲乙功率相比（）

A、P甲>P乙 B、P甲

9、建筑工地上，水泥板質量為0.7t,起重機在15s內把它勻速提升到4m的高度，起重機提升重物的功率是多少？

10.用滑輪組勻速升重物，物重150牛頓，當重物升高0.2米時，繩的自由端移動了0.6米．

(1)在圖中畫出滑輪組繩子的繞法．

(2)在不計動滑輪的重力和摩擦力的情況下，繩的自由端受到的拉力有多大?(3)如果機械效率為80%，把重物提高0.2米做的總功是多少? 繩端所需拉力又是多少?

11、使用如圖所示的滑輪組，勻速提升質量是500kg的物體，機械效率是70%，對滑輪組做功的總功率是7kW，則重物上升的速度是多少？

第四篇：第四節 功率教學案

金湖縣實驗初中師生共用教學案

組別：九年級物理備課組

主備人：黃永清

課題：功率

課型：

新授

使用時間：

使用人：

教學目標：

1．知道功率的概念。知道功率的物理意義。2．知道功率的公式、單位，能用公式計算功率。3．能自己設計實驗測量功率。教學重難點: 1．知道功率的概念。知道功率的物理意義。2．能自己設計實驗測量功率。教學過程： 比一比：小明的教室在5樓，通常他上樓需5min,有一次，他跑步上樓只花了40s，比一比，兩種情況下，小明的體重和上升的高度相同，他做的功相同嗎？做功的快慢一樣嗎？

想一想：我們如何比較物體運動的快慢的？如何比較物體做功的快慢的？

得出：

1、單位時間內通過的路程表示_________________，同樣我們可以用單位時間內做的功表示_______________。

2、_________________叫做功率，它是表示物體______________物理量。

3、計算公式：

4、單位：

某物體的功率是50W,它表示什么意思？ 讀一讀：

1、生活 物理 社會

請你計算一下，1 馬力相當于多少瓦？

2、圖11--35一些物體的功率

3、其它物體的功率

液晶顯示數字電子手表消耗功率小于10×10-6W 常用鎢絲燈泡15～100W 21英寸彩色電視機和電風扇（400mm）消耗功率65W 國產摩托車（50型）的功率1．6～1．8KW 液體燃料火箭發動機短時功率7．35×109KW 活動：估測人的功率

您可以利用臺階雙腳同時跳上跳下，測出均勻地 跳20個來回花的時間，就可以估測出在這段時間內你 的功率（你還可以利用一段樓梯，從樓下跑到樓上 或雙腳并攏跳到樓上）。

1、從物理學的角度考慮，你認為人的功率可能與哪些因素有關？

2、你如何證實自己的猜想？

3、你需要哪些實驗器材？請設計出記錄表格 做一做

與你的同學合作，測出在不同情況下人的功率。以一議

健身教練為什么能夠通過音樂節奏的變化來控制學員的運動量？

鞏固練習、在焦、焦/秒、瓦、牛·米、千瓦、瓦·秒中屬于功的單位的是_____________ 屬于功率的單位是______________.2、1560W=________J/s＝________KW＝__________MW

3、兩臺機器的功率之比為3：2，它們做同樣的功所用的時間之比為________，在相同時間內做功之比為__________。

4、舉重運動員在2s內把1500N的杠鈴舉高了2m，在空中停留了3s。那么，他對杠鈴做了_______J的功，前2s內的功率是_______W,后3s內的功率是______，整個過程的平均功率是_______W

5、用40N的水平拉力拉著重為100ND的小車沿水平面做勻速直線運動，小車所受的阻力是_____N；若小車運動速度是5m/s，則拉力的功率是______W。

6、甲用50N水平力推動重為100N的箱子在水平地板上前進1m，所用的時間是1s，乙勻速舉高這個箱子1m , 所用的時間是2.4s。比較甲推箱子、乙舉箱子所做的功W甲、W乙和功率P甲、P乙有（）

A W甲＞W乙 P甲＞P乙 B W甲＜W乙 P甲＜P乙

C W甲＞W乙 P甲＜P乙 D W甲＜W乙 P甲＞P乙

7、某人騎著一輛普通的自行車，在平直的公路上以某速度勻速行駛，若人和車所受的阻力為20N ,則通常情況下，騎車人的功率最接近（）A 1W B 10W C 100W D 1000W

8、汽車在爬坡時，駕駛員要扳動一下駕駛室的一個手柄------“換檔”，使汽車減速。按我們的想象，這時汽車應該加速沖上去才對，怎么駕駛員要讓汽車減速呢？

9、一臺水泵功率是8KW，它在5min內可以做多少功？這些功可以把多少千克的水抽到2m高的水槽中？

第五篇：建筑設備功率

你的意思我明白,是要做一個建筑企業機械設備資產表吧,我把我單位的給你好了,但是不太全,你要自己再找找啊()

另外,總功率就是你說的,以千瓦時計算.基本上,有電動機的設備,功率就是電動機；由發動機帶動的機械設備，功率就是發動機的功率。

你說的經緯儀和水準儀沒有功率

140TM塔吊QTZ-4028

2井架卷揚機JJK-1A7.5

3砼攪拌機SJ-4007.5

4砂漿攪拌機HJ-2003.0

5插入式振動器HZ-50A1.5

6平板振動器PZ-503.5

7污水泵HX-751.1

8潛水泵QBH-502.2

9蛙式打夯機HW-2013.0

10圓盤電鋸機MJ-1043.0

11平刨機MB-5033.0

12鋼筋切斷機QJ-4015.5

13鋼筋彎曲機GJ-453.0

14鋼筋擠壓機YJH-252.2

17電焊機交流42.0

18閃光對焊機BX-50038.6

19電渣壓力焊機JZX-50045.0