第一篇：14.如何欣賞繪畫(huà)作品(選修)

14.如何欣賞繪畫(huà)作品（選修）

【教學(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)生能夠運(yùn)用描述、分析、解釋、評(píng)價(jià)等方法欣賞繪畫(huà)作品。

2、學(xué)生在欣賞作品中，提升自己的審美能力和思考能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、學(xué)生在欣賞作品中了解作品的產(chǎn)生背景，了解繪畫(huà)者的創(chuàng)作思維。

【教學(xué)重點(diǎn)】

描述分析解釋評(píng)價(jià)方法的綜合運(yùn)用

【教學(xué)難點(diǎn)】

解釋與評(píng)價(jià)的正確表達(dá)

【教學(xué)方法】

講授法、討論法 教學(xué)媒體 多媒體課件

【教學(xué)過(guò)程】

一、引入

教師播放多媒體課件達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》作品分析片段，讓學(xué)生感受一下如何來(lái)欣賞一幅繪畫(huà)作品。從而由此進(jìn)入到課本中來(lái)。

二、新授

1、教師引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)中的描述、分析、解釋、評(píng)價(jià)的文字?jǐn)⑹霾糠郑梢渣c(diǎn)名學(xué)生讀一下，加深學(xué)生對(duì)這部文字的理解。

2、教師引導(dǎo)學(xué)生觀察書(shū)中繪畫(huà)作品《篩谷的婦女》，看看書(shū)中對(duì)此作品是如何景象描述、分析、解釋和評(píng)價(jià)的。

3、教師和學(xué)生共同分析書(shū)中內(nèi)容：

三、描述：

請(qǐng)你仔細(xì)觀察，你再華中看到了什么？

畫(huà)家細(xì)致的描繪了一個(gè)普通的勞動(dòng)場(chǎng)面，畫(huà)中有三個(gè)人：左邊、右邊、中間人物都在做什么？學(xué)生根據(jù)人物動(dòng)態(tài)，來(lái)加以描述。

四、分析：

作品中的失誤是什么樣的？

造型、構(gòu)圖、光線、色彩、空間及方面進(jìn)行分析。

五、解釋：

藝術(shù)家為什么要這樣畫(huà)？通過(guò)這樣的形式想表達(dá)什么觀念？

六、評(píng)價(jià)：

這是一幅好作品嗎？為什么？

教師和學(xué)生再分析書(shū)中幾幅作品，采用描述、分析、解釋、評(píng)價(jià)等方法進(jìn)行作品的欣賞。

教師小結(jié)欣賞作品的方法：描述、分析、解釋、評(píng)價(jià)

七、教師指導(dǎo)學(xué)生欣賞評(píng)述一下《春如線》繪畫(huà)作品，教師提示學(xué)生要運(yùn)用所學(xué)方法進(jìn)行。

八、學(xué)生作業(yè)練習(xí)，寫(xiě)一篇200字的欣賞短文。教師有效引導(dǎo)寫(xiě)作過(guò)程。

九、教師總結(jié)：

學(xué)生對(duì)欣賞作品的方法的掌握程度，能否綜合加以運(yùn)用來(lái)分析作品，學(xué)生贊譽(yù)學(xué)習(xí)積極性如何？作業(yè)階段，學(xué)生作品形成的質(zhì)量。

【課后反思】

第二篇：中國(guó)繪畫(huà)作品欣賞

中國(guó)繪畫(huà)作品欣賞

教學(xué)目的：

１、了解作品的人物神態(tài)和藝術(shù)表現(xiàn)形式。

２、使學(xué)生在思想上獲得教益的同時(shí)，審美能力得到提高。

教學(xué)重點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生欣賞、分析作品內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作品的藝術(shù)感染力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

１、課件

２、多媒體

教學(xué)過(guò)程：

一、師生談話，導(dǎo)人課題：

教師: 中國(guó)繪畫(huà)作品分類就題材而言，有風(fēng)景畫(huà)、靜物畫(huà)、人物畫(huà)等等。這節(jié)課我們來(lái)欣賞繪畫(huà)作品中的人物形象也就是人物畫(huà)。(板書(shū)課題)

二、欣賞作品：

（一）油畫(huà) 《貧農(nóng)的兒子》 作者：蔡亮(板書(shū))

１、介紹作品內(nèi)容：

學(xué)生通過(guò)課件看圖片，對(duì)人物的動(dòng)態(tài)和表情發(fā)表自己的看法。(舉手發(fā)言)

２、分析作品的藝術(shù)特色：

（二）中國(guó)畫(huà) 《童年》 作者 王盛烈

１、作品表現(xiàn)的背景：改革開(kāi)放初期。

２、作品表現(xiàn)的內(nèi)容：一群活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的小學(xué)生。

３、師生分析作品風(fēng)格與特色（服飾、神態(tài)、動(dòng)作、構(gòu)圖等）。

（三）中國(guó)畫(huà)(悄悄話》 作者：王有政

1、作品內(nèi)容分析：

2、分析作品的藝術(shù)特色：

(1)、通過(guò)對(duì)比產(chǎn)生美：

一老一小，老的慈祥可親，小的天真可愛(ài)。

畫(huà)人物用墨濃，用線具體仔細(xì)，特別是人物面部線條生動(dòng)自然，越看越覺(jué)得美。

畫(huà)背景用墨淡，用筆用線簡(jiǎn)潔，襯托了人物形象，而且有立體感。

(2)、人物神態(tài)美：

（四）水印木刻 《蒲公英》 作者：吳凡

1、介紹作品內(nèi)容：

2、介紹作品表現(xiàn)形式：

3.分析作品構(gòu)圖特點(diǎn)：

（五）水印木刻 《和平》

作者 方國(guó)雄

（六）中國(guó)工筆畫(huà) 《小伙伴》 作者 陳白一

三、小結(jié)：

第三篇：《中外繪畫(huà)作品欣賞》教案

《中外繪畫(huà)作品欣賞》教案

教學(xué)目的：

1、了解中外繪畫(huà)作品的歷史、種類，感受其藝術(shù)特色，認(rèn)識(shí)其文化價(jià)值。

2、培養(yǎng)欣賞美術(shù)作品的能力，能用簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)評(píng)述繪畫(huà)作品，感悟中國(guó)繪畫(huà)民族特色的造型構(gòu)成美感以及國(guó)外有名的畫(huà)作。學(xué)習(xí)、了解中外繪畫(huà)作品的表現(xiàn)形式和創(chuàng)作方法，為創(chuàng)作表現(xiàn)打基礎(chǔ)。

3、培養(yǎng)學(xué)生探究中外繪畫(huà)藝術(shù)審美特點(diǎn)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

欣賞中外繪畫(huà)作品，感受中外繪畫(huà)藝術(shù)的特點(diǎn)和獨(dú)特的魅力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)與外國(guó)繪畫(huà)作品形式與內(nèi)容、題材與主題的關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單的美術(shù)專業(yè)術(shù)語(yǔ)評(píng)述作品。

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)，導(dǎo)入新課。

師：你認(rèn)識(shí)哪些畫(huà)種？從書(shū)中或一些資料中辨認(rèn)。

二、講授新知，共同欣賞。

1、教師介紹中外繪畫(huà)作品種類，引導(dǎo)學(xué)生從形式上區(qū)分辨別畫(huà)種類型。提問(wèn)：我們?yōu)槭裁聪矚g優(yōu)秀的作品？欣賞美術(shù)作品有什么意義？

2、師生共同欣賞課本范圖。

3、教師引導(dǎo)學(xué)生以欣賞感受、評(píng)論交流為主線，逐步展開(kāi)欣賞學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用視覺(jué)語(yǔ)言，從畫(huà)面的主題、表現(xiàn)的事物、畫(huà)面的構(gòu)成形式，筆墨顏色設(shè)置等多種因素，去欣賞、感受、認(rèn)識(shí)作品。

三、課堂小結(jié)。

尋找大量的中外繪畫(huà)作品讓學(xué)生欣賞，鼓勵(lì)他們進(jìn)行評(píng)述，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)作品的評(píng)價(jià)。讓學(xué)生自己尋找感興趣中國(guó)繪畫(huà)作品，給大家講講作品或作者的生平歷史等等，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能動(dòng)性。鼓勵(lì)大膽表達(dá)自己感受的學(xué)生。

第四篇：中國(guó)繪畫(huà)作品欣賞 (二)

中國(guó)繪畫(huà)作品欣賞

（二）教學(xué)目的：

１、了解作品的人物神態(tài)和藝術(shù)表現(xiàn)形式。

２、使學(xué)生在思想上獲得教益的同時(shí)，審美能力得到提高。

教學(xué)重點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生欣賞、分析作品內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作品的藝術(shù)感染力。

教學(xué)準(zhǔn)備： １、課件 ２、多媒體

教學(xué)過(guò)程：

一、師生談話，導(dǎo)人課題：

教師： 中國(guó)繪畫(huà)作品分類就題材而言，有風(fēng)景畫(huà)、靜物畫(huà)、人物畫(huà)等等。這節(jié)課我們來(lái)欣賞繪畫(huà)作品中的人物形象也就是人物畫(huà)。(板書(shū)課題)

二、欣賞作品：

（一）油畫(huà) 《貧農(nóng)的兒子》 中華勵(lì)志網(wǎng)]為您提供學(xué)習(xí)資料|作者：蔡亮(板書(shū))１、介紹作品內(nèi)容：

教師：你知道什么是“貧農(nóng)”嗎？(學(xué)生回答)“貧農(nóng)”是指在舊中國(guó)被地主、官僚壓迫剝削的貧窮的農(nóng)民。

教師：從畫(huà)面上人物的衣著特點(diǎn)看，同學(xué)們知道作品表現(xiàn)的年代嗎？(學(xué)生欣賞投影畫(huà)面，回答問(wèn)題)教師：作品表現(xiàn)的是1934年至1936年紅軍進(jìn)行二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的年代。

那是1933年10月，蔣介石向中國(guó)共產(chǎn)黨中央革命根據(jù)地發(fā)動(dòng)了第五次大規(guī)模的反革命進(jìn)攻。當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人是王明(板書(shū))，硬要紅軍跟敵人死打硬拼，結(jié)果紅軍死傷很多，為了保存紅軍實(shí)力，1934年10月中共中央和中央紅軍被迫離開(kāi)革命根據(jù)地，開(kāi)始長(zhǎng)征。隊(duì)伍到了貴州省的遵義城，黨中央開(kāi)了一個(gè)大會(huì)，取消了王明的領(lǐng)導(dǎo)資格，確立了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位。所以畫(huà)面上表現(xiàn)的是毛澤東和兩個(gè)貧農(nóng)的兒子以及紅軍隊(duì)伍。

學(xué)生通過(guò)課件看圖片，對(duì)人物的動(dòng)態(tài)和表情發(fā)表自己的看法。(舉手發(fā)言)２、分析作品的藝術(shù)特色：

教師：同學(xué)們知道這幅作品美在哪里嗎？

(1)、人物神情、動(dòng)態(tài)刻畫(huà)細(xì)膩真切：貧農(nóng)的兒子神態(tài)懇切，體現(xiàn)了要求參軍的迫切心情；毛澤東笑容滿面，流露出愛(ài)護(hù)和歡迎的神，清；紅軍隊(duì)伍由近到遠(yuǎn)步伐整齊，精神抖擻。(2)、色彩沉著、協(xié)調(diào)：作品色彩的藍(lán)灰色為主。身穿藍(lán)灰色軍裝的紅軍隊(duì)伍，藍(lán)灰色的天空顯得陰沉，說(shuō)明長(zhǎng)征路上會(huì)有很多風(fēng)險(xiǎn)。

(3)、仰視構(gòu)圖：畫(huà)面上的地平線位置較低，人物形象高大。中間是毛澤東和貧農(nóng)的兒子，左邊是紅軍隊(duì)伍，畫(huà)面重點(diǎn)突出。

（二）中國(guó)畫(huà) 《童年》 作者 王盛烈 １、作品表現(xiàn)的背景：改革開(kāi)放初期。

２、作品表現(xiàn)的內(nèi)容：一群活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的小學(xué)生。

３、師生分析作品風(fēng)格與特色（服飾、神態(tài)、動(dòng)作、構(gòu)圖等）。

（三）中國(guó)畫(huà)(悄悄話》 中華勵(lì)志網(wǎng)]為您提供學(xué)習(xí)資料|作者：王有政

1、作品內(nèi)容分析：

提問(wèn)：仔細(xì)觀察，作品中的環(huán)境背景、人物穿著，說(shuō)明爺孫倆是哪個(gè)地方的人?作品中的爺

孫倆在干什么?你能說(shuō)說(shuō)他們?cè)谡f(shuō)什么嗎?(學(xué)生回答)教師：作品表現(xiàn)了陜北農(nóng)家的生活小景，從背景上的窯洞、棗樹(shù)和老大爺頭上系的白毛巾上可以看出陜北農(nóng)民的生活特征。

老大爺在編筐，系著紅領(lǐng)巾的小孫女背著書(shū)包，手上拿著成績(jī)通知書(shū)，興沖沖地靠在爺爺身上，對(duì)著爺爺?shù)亩洌嬖V爺爺她考試得了多少分。從她和爺爺?shù)谋砬樯峡梢钥闯觯欢ㄊ呛贸煽?jī)，作品充滿樸實(shí)、溫馨、甜蜜的氣氛。

2、分析作品的藝術(shù)特色：

(1)、通過(guò)對(duì)比產(chǎn)生美：

一老一小，老的慈祥可親，小的天真可愛(ài)。

畫(huà)人物用墨濃，用線具體仔細(xì)，特別是人物面部線條生動(dòng)自然，越看越覺(jué)得美。畫(huà)背景用墨淡，用筆用線簡(jiǎn)潔，襯托了人物形象，而且有立體感。(2)、人物神態(tài)美：

爺爺停下手中的活，身子偏向?qū)O女，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)。小孫女偏頭伸頸對(duì)著爺爺?shù)亩涓吲d地說(shuō)什么。一只胖乎乎的小手搭在爺爺?shù)募绨蛏希馗恐鵂敔數(shù)谋硞?cè)，重心都落在爺爺身上。另一只手拿著通知書(shū)背在后面像飛起來(lái)的小鳥(niǎo)翅膀。

（四）水印木刻 《蒲公英》 中華勵(lì)志網(wǎng)]為您提供學(xué)習(xí)資料|作者：吳凡

1、介紹作品內(nèi)容：

學(xué)生欣賞作品，講述畫(huà)面內(nèi)容。

教師：作品通過(guò)一個(gè)割草的小女孩吹蒲公英這一生活小景，引起人們對(duì)幸福生活的聯(lián)想。蒲公英是一種生命力很強(qiáng)的草本植物，種子藏在絨絮里，飛到哪就在哪里生根。割草的小女孩吹著蒲公英，看著它們隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，心中也許有著一種向往吧!

2、介紹作品表現(xiàn)形式：

作者用水的形式表現(xiàn)出一種國(guó)畫(huà)的趣味，有一種淡雅的美。水印木刻：在特制的木板上用木刻刀刻出畫(huà)面形象后，再用水調(diào)和顏料拓印在宣紙上的作品。3.分析作品構(gòu)圖特點(diǎn)：

以大片的空白襯托樸實(shí)可愛(ài)的小女孩，給人以想象的余地。

（五）水印木刻 《和平》 作者 方國(guó)雄

（六）中國(guó)工筆畫(huà) 《小伙伴》 作者 陳白一 １、作品內(nèi)容：《和平》、《小伙伴》都是表現(xiàn)富有生活氣息的兒童題材作品。２、作品的表現(xiàn)形式。３、作者介紹。

三、小結(jié)：

１、作品的表現(xiàn)形式：

寫(xiě)意畫(huà)粗獷、豪放，又稱潑墨畫(huà)；工筆畫(huà)整潔、細(xì)膩；兼工帶寫(xiě)的中國(guó)畫(huà)，比寫(xiě)意畫(huà)法工，比工筆畫(huà)法粗放。

２、分析作品的形式。印木刻

第五篇：文徵明繪畫(huà)作品欣賞

文徵明繪畫(huà)作品欣賞

文徵明繪畫(huà)作品欣賞-1

文征明（1470-1559），原名壁，字征明。四十二歲起以字行，更字征仲。因先世衡山人，故號(hào)衡山居士，世稱“文衡山”，明代畫(huà)家、書(shū)法家、文學(xué)家。漢族，長(zhǎng)州（今江蘇蘇州）人。生于明憲宗成化六年，卒于明世宗嘉靖三十八年，年九十歲，曾官翰林待詔。詩(shī)宗白居易、蘇軾，文受業(yè)于吳寬，學(xué)書(shū)于李應(yīng)禎，學(xué)畫(huà)于沈周。在詩(shī)文上，與祝允明、唐寅、徐真卿并稱“吳中四才子”。在畫(huà)史上與沈周、唐寅、仇英合稱“吳門(mén)四家”。

【名稱】明 文徵明 石湖圖

【年代】明代

【簡(jiǎn)介】紙本，設(shè)色，現(xiàn)藏故宮博物院。

本幅右上隸書(shū)石湖二字，左下鈐印：文壁印白方，停云生白方。又行書(shū) 分得石湖，衡山文壁。千頃東南麓，登臨興渺然。斷煙山外樹(shù)，明月鏡中天。故事追文穆，閑情付玉川。鷗亭盟再續(xù)，農(nóng)圃勝常專。自吸潑為酒，行看水變田。馮將華發(fā)在，游賞謝飛仙。《橫塘》、《石湖》二頁(yè)是《明賢姑蘇十景冊(cè)》中畫(huà)頁(yè)。清安岐《墨緣匯觀》著錄。

【名稱】明 文徵明 橫塘圖

【年代】明代

【簡(jiǎn)介】?jī)?cè)頁(yè)，紙本，設(shè)色，尺寸不詳。北京故宮博物院藏。

此圖為文徵明所作小幅畫(huà)之一，蕭疏簡(jiǎn)練，格調(diào)高雅，淡逸文靜。

【名稱】明 文徵明 玉川圖

【年代】明代

【簡(jiǎn)介】立軸，紙本，設(shè)色，縱132厘米，橫34厘米。遼寧省博物館藏。

此圖以遠(yuǎn)山橫亙，平灘雜樹(shù)作遠(yuǎn)景；中景則畫(huà)懸崖巨峰，江帆碧水；近景中布置繁密，山石樹(shù)木間屋舍儼然，板橋溪水，靜中有動(dòng)。全畫(huà)布局精巧，用筆細(xì)謹(jǐn)，有工秀清蒼之美。

【名稱】明 文徵明 霜柯竹石圖

【年代】明代

【簡(jiǎn)介】立軸，紙本，墨筆，縱76．9厘米，橫30．7厘米。上海博物館藏。

此圖繪太湖疊石，旁植雜樹(shù)、枯枝、修篁。畫(huà)面力求自然，不作巧飾矯作之態(tài)，反映畫(huà)家寧?kù)o平和的心緒。正如自題詩(shī)中所云：“書(shū)幾薰?fàn)t靜養(yǎng)神，林深竹暗不通塵。齊居見(jiàn)說(shuō)無(wú)車馬，時(shí)有敲門(mén)問(wèn)藥人。”柯木多用枯筆，遒勁秀拔，足見(jiàn)書(shū)法功力。筆墨灑脫清逸，為畫(huà)家成熟之作，寫(xiě)于六十二歲。

【名稱】明 文徵明 山水圖

【年代】明代

【簡(jiǎn)介】扇面，紙本，設(shè)色，縱16．1厘米，橫46．7厘米。中國(guó)臺(tái)北故宮博物院藏。

圖中遠(yuǎn)山隱約，連綿起伏；懸崖巨壁，蒼松古樹(shù)，洲渚汀際，雜樹(shù)成林，茂密蔥郁。房屋掩于樹(shù)間，一老者凝神窗外，澗泉蜿蜒，下瀉入溪。格調(diào)高雅，穩(wěn)重而文靜，雖有“元四家”及董、米根底，卻自具風(fēng)貌。

【名稱】明 文徵明 積雨連村圖

【年代】明代

【簡(jiǎn)介】立軸，紙本，水墨，縱87.9厘米，橫29.1厘米。美國(guó)波士頓美術(shù)館藏。

此圖筆墨疏簡(jiǎn)，屬于“粗文”畫(huà)風(fēng)。遠(yuǎn)山用筆輕柔淡潤(rùn)，隨意勾出山體輪廓，再略施渲染，以濃墨點(diǎn)苔。近樹(shù)和中景樹(shù)木亦用墨點(diǎn)成，或濃或淡，而疏密不顯，呈平面感。

【名稱】明 文徵明 綠蔭長(zhǎng)話圖

【年代】明代

【簡(jiǎn)介】立軸，紙本，水墨，縱131．8厘米，橫32厘米。北京故宮博物院藏。

此圖又名《五月空山圖》。畫(huà)兼深遠(yuǎn)和平遠(yuǎn)，對(duì)話，其上于巖壑中夾道蜿蜒曲折而通向山深處，道旁山重巒復(fù)，松柏聳立，一水自深處流出。構(gòu)圖嚴(yán)緊繁密，筆墨蒼秀嫻熟，畫(huà)法師董、巨、“元四家”，而獨(dú)具風(fēng)格。是文徵明的晚年細(xì)筆代表作。

【名稱】明 文徵明 千林曳杖圖

【年代】明代

【簡(jiǎn)介】立軸，紙本，墨筆，縱35．3厘米，橫25厘米。北京故宮博物院藏。

此圖畫(huà)山巒層疊間房屋村舍，樹(shù)木或枝繁葉茂，或蕭疏禿干，有人撐舟而歸，有人荷杖小橋。用筆細(xì)謹(jǐn)，濃淡、粗細(xì)、疏密，互相交織，有條不紊，給人溫雅沉靜之感。

【名稱】明 文徵明 臨溪幽賞圖

【年代】明代

【簡(jiǎn)介】立軸，紙本，墨筆，縱127．8厘米，橫50厘米。北京故宮博物院藏。

圖中山坡上松柏、雜樹(shù)高聳茂密，綠蔭下溪水蜿蜒，溪上橫臥小橋，橋上一老者臨溪賞景，其后有童子侍立。用筆細(xì)謹(jǐn)，著墨精巧，意境清幽。

【名稱】明 文徵明 溪山幽居圖

【年代】明代

【簡(jiǎn)介】紙本，87.5cm×27.3cm，現(xiàn)藏遼寧省博物館。

壬子年作，鈐印：征明，落款：嘉靖壬子秋日征明。

【名稱】明 文徵明 云壑觀泉圖

【年代】明代

【簡(jiǎn)介】嘉靖辛卯（1531年）作。鈐印：文徵明印、衡山、停云。題識(shí)：嘉靖辛卯夏四月，寫(xiě)云壑觀泉圖。征明。簽條：宣統(tǒng)辛亥十月上虞羅振玉審定真跡。鈐印：振玉之印。鑒藏印：戴培之鑒藏書(shū)畫(huà)印、角茶軒收藏書(shū)畫(huà)之印。

【名稱】明 文徵明 湘君湘夫人圖

【年代】明代

【簡(jiǎn)介】《湘君湘夫人圖》收藏于北京故宮博物院，此畫(huà)為紙本設(shè)色，縱100.8厘米，橫35.6厘米。

畫(huà)幅的中間湘君、湘夫人一前一后。此畫(huà)是根據(jù)屈原《楚詞.九歌》中的《湘君》、《湘夫人》，即湘水女神的形象描繪的。傳說(shuō)堯帝的兩個(gè)女兒娥皇、女英，同嫁舜帝為妻。舜帝卒后，二女投于湘江之中，被人們稱為“湘君”和“湘夫人”。此圖畫(huà)面簡(jiǎn)潔明快，毫無(wú)背景襯托，而純以人物形象本身刻畫(huà)性格，人物的衣紋作高古游絲描,細(xì)勁而舒暢,有益表現(xiàn)湘君、湘夫人在空中款款而行的動(dòng)態(tài),給人以飄飄若仙之感。

文徵明 萬(wàn)壑松風(fēng)圖 立軸

文徵明 列岫樓夏宴圖 手卷

文徵明 臨流觀瀑 扇面

文徵明 山水 立軸

文徵明 溪山雨意 鏡心

明文徵明琴鶴圖清高宗御題 軸

本幅紙本 縱六三.四公分

橫二九.二公分 石渠寶笈三編延春閣著錄

設(shè)色畫(huà)松陰蕉葉。桐蔭茅齋。齋中兩人坐對(duì)。一童子攜琴至。一鶴啄苔。自題。茅簷灌莽落清陰。童子遙將七尺琴。流水高山堪寄興。何須城市覓知音。徵明。鈐印二。文徵明印。悟言室印。

御題行書(shū)（乾隆丙子御題。詩(shī)文不錄）。鑒藏寶璽

乾隆御覽之寶。乾隆鑒賞。五璽全。寶笈三編。宣統(tǒng)御覽之寶。

編者按。標(biāo)箋為琴鶴圖：石渠寶笈三編名為攜琴訪友圖。

文征明山水冊(cè)

明文徵明畫(huà)蘭竹 軸

本幅紙本 縱六二公分

橫三一.二公分 石渠寶笈續(xù)編御書(shū)房著錄

水墨畫(huà)石上蘭叢作花。蔭竹兩莖。自題。清真寒谷秀。幽獨(dú)野人心。結(jié)意青霞珮。傳情綠綺琴。徵明。鈐印五。停云。徵明印。悟言室印。徵明。玉磬山房。

有復(fù)初題。誰(shuí)是同心友。幽蘭在空谷。疎篁更娟娟。閑情寄雙玉。曾聞緱嶺笙。欲解湘江佩。翛然太史筆。齋居坐相對(duì)。甲辰五月十二日復(fù)初題贈(zèng)。鈐印三。華。江湖小隱。明伯。御題行書(shū)（乾隆壬午御題。詩(shī)文不錄）。

鑒藏寶璽

八璽全。嘉慶御覽之寶。宣統(tǒng)御覽之寶。宣統(tǒng)鑒賞。無(wú)逸齋精鑒璽。上二印鈐於左邊幅。

收傳印記

子孫永保。子京父印。寄傲。項(xiàng)元汴印。墨林山人。檇李。子京父印。項(xiàng)墨林鑒賞章。墨林秘玩。御題翰墨林。

明文徵明古洗蕉石圖 軸

本幅紙本 縱一一四.八公分

橫二八.六公分 石渠寶笈初編養(yǎng)心殿著錄

著色畫(huà)。無(wú)款。左方下有停云館一印。

上方文彭錄張雨。饒介之。倪瓚。杜瓊。趙宗文。周鼎。錢(qián)昌。呂太常。諸詩(shī)。并徵明和句。

張外史伯雨嘗得古銅洗。種小蕉白石上置洗中。名之曰蕉池積雪。賦詩(shī)云。銅駝陌上得銅洗。曾見(jiàn)漢朝風(fēng)露零。寒光未蝕劫灰黑。古色猶帶宮苔青。金人垂淚漫懷古。玉女洗頭真寓形。天公作池媚雪蕉。何以報(bào)之雙玉餅。周江邨作蕉池積雪軒饒介之追和外史韻。周君張君先后爾。以蕉養(yǎng)雪誰(shuí)先零。積玉得名亦齒齒。孤鸞落羽何青青。豈不能供一日樂(lè)。詎有長(zhǎng)存千載形。銅官鑄洗洗獨(dú)在。笑灌翠碧宜銅缾。倪元鎮(zhèn)次前韻。雪中芭蕉見(jiàn)圖畫(huà)。蕉石積雪將凋零。風(fēng)翻窗裏浪花白。雨壓床頭孕青詩(shī)。人超軼。有遠(yuǎn)思。造物變幻難逃形。爾亦林居喜幽事。曉挹石溜攜銅缾。種蕉依石名蕉雪。積雪常存蕉未零。淡影半籠云尚淺。素光相照色逾青。秋風(fēng)不剪新抽葉。春水難消已凍形。句曲老仙親灌處。輞川莊上汲銅缾。杜瓊用嘉。凡物深培出常類。宜爾雪寒蕉不零。孤根傍石一何潔。數(shù)葉含風(fēng)長(zhǎng)自青。目前無(wú)座竟成趣。筆端有神能忘形。怡然相對(duì)不相厭。此意猶如雪在缾。趙宗文。愛(ài)爾東原延綠亭。不隨凡卉一時(shí)零。詩(shī)中有畫(huà)人如玉。眼底無(wú)塵雪亦青。幾葉自成鸞舞影。一拳誰(shuí)作虎潛形。雨聲英漫云根濕。我合攜之溜玉缾。周鼎伯器。讀書(shū)窗外靈苗異。托根石罅難凋零。一拳滿水自然白。數(shù)葉莊春依舊青。濃云只訝鳳垂翼。素質(zhì)猶疑羊化形。惟有梅花可同調(diào)。好折霜枝溜膽缾。錢(qián)昌允言。先君溫州嘗同呂太常追和其韻。好事品題成小巧。古賢風(fēng)韻未凋零。仙人掌上一團(tuán)雪。摩詰圖中四序青。聊爾栽培供一笑。不須劑洗是忘形。何當(dāng)月下仍招我。贈(zèng)子中冷水滿缾。呂太常。古洗翠呈孤嶼白。蕉旋新葉甘露零。水面云根浮玉凈。雪中山色向人青。仙舟夜靜寒生瀨。漢物歲長(zhǎng)神練形。月上虛堂作相對(duì)。釣簾何惜傾溜缾。漢洗蒼蒼留色相。蕉生白石不凋零。壁擁雪霽波沈綠。蓬島云橫嶂亂青。氣兼漢水虛含象。物是古今同委形。昨夜涼風(fēng)起天末。剖將甘露滴銀缾。空山白石漢壘洗。不與時(shí)世俱凋零。天星墜尚地皎皎。土花蝕雨何青青。千年物色本同幻。前輩畫(huà)格能遺形。懷賢吊古意無(wú)極。一笑醉倒雙銀缾。先君文衡山追和。嘉靖丙辰秋八月望日。三橋居士文彭書(shū)於金臺(tái)石室中。鈐印二。壽承。文彭之印。鑒藏寶璽

三璽全。嘉慶御覽之寶。宣統(tǒng)御覽之寶。收傳印記

丹誠(chéng)。珍秘。宜爾子孫。真賞。琴書(shū)堂。另一印漫漶不識(shí)。

明文徵明畫(huà)雪景 軸

本幅絹本 縱一四○.四公分

橫五九.二公分 石渠寶笈三編延春閣著錄

淺設(shè)色畫(huà)空山積雪。古柏凝煙。野岸舟橫。一人倚欄遠(yuǎn)眺。自題。臘月江南木葉殘。一宵深雪變峰巒。山空莫道無(wú)光景。萬(wàn)柏蒼蒼領(lǐng)歲寒。徵明。鈐印二。文徵明印。徵仲。鑒藏寶璽

五璽全。寶笈三編。宣統(tǒng)御覽之寶。

明文徵明溪亭客話 軸

本幅紙本 縱**.五公分

橫三三.一公分 石渠寶笈初編重華宮著錄

淡著色畫(huà)。款題云。綠樹(shù)陰陰翠蓋長(zhǎng)。雨余新水漲回塘。何人得似山中叟。對(duì)語(yǔ)溪亭五月涼。徵明。下有徵明。徵仲父印。二印。

御題行書(shū)（乾隆戊寅御題。詩(shī)文不錄）。

鑒藏寶璽

五璽全。重華宮鑒藏寶。樂(lè)善堂圖書(shū)記。石渠繼鑒。嘉慶御覽之寶。宣統(tǒng)御覽之寶。宣統(tǒng)鑒賞。無(wú)逸齋精鑒璽。

明文徵明蒼崖漁隱 軸 本幅絹本 縱七五.三公分

橫三二.四公分 石渠寶笈初編御書(shū)房著錄

著色畫(huà)。款題云。蒼巖千尺鎮(zhèn)煙霞。雞犬漁梁隔隱家。何處流來(lái)春水遠(yuǎn)。自停蘭棹看飛花。徵明。鈐印二。文徽明印。雁門(mén)世家。

鑒藏寶璽

三璽全。嘉慶御覽之寶。宣統(tǒng)御覽之寶。收傳印記

蕉林鑒定。蒼巖子。觀其大略。上二印鈐於左邊幅。

明文徵明春山煙樹(shù) 軸

本幅紙本 縱四九.九公分

橫二○.七公分 石渠寶笈初編養(yǎng)心殿著錄

淡著色畫(huà)。款題云。千村綠樹(shù)一溪分。百疊晴巒鎖白云。貌得江南煙雨意。錯(cuò)教人喚米敷文。徵明。下有徵仲一印。后王谷祥題云。樹(shù)色猶臺(tái)雨。山容未歛云。草堂閑注目。春意正氤氳。谷祥。鈐印一。谷祥。

又彭年題云。雷平春色曉氛氳。天外三峰碧玉文。為問(wèn)華陽(yáng)洞中客。可能持寄隴頭云。彭年。鈐印一。山陰散人。

又袁褧題云。春水沒(méi)漁磯。春云連樹(shù)綠。落景在遙山。江南雨新足。袁褧。鈐印一。尚之御題行書(shū)（乾隆甲戊御題。詩(shī)文不錄）。

鑒藏寶璽

五璽全。乾隆御覽之寶。鈐於詩(shī)塘。養(yǎng)心殿鑒藏寶。石渠繼鑒。嘉慶御覽之寶。宣統(tǒng)御覽之寶。

收傳印記

真賞。都尉耿信公書(shū)畫(huà)之章。珍秘。宜爾子孫。丹誠(chéng)。琴書(shū)堂。公。信公珍賞。

明文徵明春云出山圖 軸

本幅紙本 縱六八.八公分

橫二四.五公分 石渠寶笈初編御書(shū)房著錄

墨畫(huà)。款題云。春云半出山突兀。春樹(shù)亂搖風(fēng)雨來(lái)。誰(shuí)識(shí)杜陵新句法。浣花溪上草堂開(kāi)。徵明。鈐印三。徵。明。玉磬山房。

鑒藏寶璽

三璽全。嘉慶御覽之寶。宣統(tǒng)御覽之寶。收傳印記

蕉林書(shū)屋。蒼巖。棠村審定。上二印鈐於左邊幅。

文徵明，明代杰出畫(huà)家。授翰林待詔，故稱“文待詔”。聰穎博學(xué)，詩(shī)、文、書(shū)、畫(huà)都名聞一時(shí)。畫(huà)學(xué)沈周，兼有李唐、吳仲圭、趙孟頫、黃公望筆法。畫(huà)山水、人物、花卉都極出色。畫(huà)風(fēng)細(xì)致溫雅，筆墨精銳，氣韻神采，獨(dú)步一時(shí)。他的子女都善于書(shū)畫(huà)，門(mén)人杰出的也多，形成了“吳門(mén)派”。又寫(xiě)沈周、唐寅、仇英齊名勝古跡，并稱“明四家”。其畫(huà)特點(diǎn)粗暴，粗筆有沈周溫厚淳樸之風(fēng)，又有細(xì)膩工整之趣；細(xì)筆取法于王蒙，取其蒼潤(rùn)渾厚的構(gòu)調(diào)，又有高雅的風(fēng)采。長(zhǎng)于用細(xì)筆創(chuàng)造出幽雅間靜的意境，也能用瀟灑、酣暢的筆墨表現(xiàn)寬闊的氣勢(shì)。畫(huà)人物和水墨花卉，技法熟練，風(fēng)格秀麗。畫(huà)水仙多用冰白知法，花葉離披，備天然之妙。書(shū)法亦豐富多彩，造詣很高，他的字寬寬展舒和，具有溫和雅尊遒的豐富。又善刻印，雅而不俗，清而有神，書(shū)畫(huà)、印章均為名手。他的繪畫(huà)作品有《雨余春樹(shù)圖》、《影翠軒圖》《洞庭西山圖》、《綠蔭清話圖》、《綠蔭草堂圖》、《松壑飛泉圖》、《石湖詩(shī)圖》、《失竹》、《江南春圖》、《古木寒泉圖》、《塞村鐘馗圖》、《松聲一榻圖》、《好雨聽(tīng)泉圖》、《蘭竹》、《梨花白燕圖》、《水亭詩(shī)思圖》、《仿王蒙山水》等。其著作有《莆田集》。閱讀(357)| 評(píng)論(7)