第一篇：正余弦定理課后反思

課

后

反

思

關于正余弦定理是高考必考內容，分值在5—15分之間，并且該內容并不是很難，高考考察難度也不高，是學生高考得分點。所以本節內容的教學力求學生掌握并能應用。本節內容主要題型包括（1）利用正余弦定理解斜三角形；（2）利用正余弦定理判斷三角形形狀；（3）與三角形面積有關問題；（4）正余弦定理的綜合應用。本節課主要解決（1）、（2）兩個問題。

本節課的感覺還可以，首先，學生的基礎知識掌握還好，上課提問了兩個學困生，對于基礎知識的回答完全正確，說明上節課的復習有成效：其次，學生對于課上問題的解答基本能解答清楚，并且部分學生有不同思路和解答；再次，學生課堂氣氛較活躍，回答問題較積極，體現了較好的學習積極性。不足之處，教師備課不是很充分，對于學生的反應估計不足，以至于例2的講解不是很充分，時間太倉促。所以想到，1、今后每節課較好的解決一個問題就行，要多給學生留消化時間，不要滿堂灌；

2、要把握好細節，對學生的思路，解題過程要詳細、認真辨析，增強總結；

3、抓好落實，要想方設法讓盡可能多的學生掌握所學知識。

第二篇：正余弦定理測試題

正余弦定理測試題

一、選擇題

1.已知三角形三內角之比為1：2：3，則它們所對邊之比為（）

A.1：2：3B.1:2:C.1::2D.2:3:

22.有分別滿足下列條件的兩個三角形：（1）?B?30?,a?14,b?7（2）?B?60?,a?10,b?9

那么下面判斷正確的是（）

A．（1）只有一解（2）也只有一解B．（1）有兩解（2）也有兩解

C．（1）有兩解（2）只有一解D．（1）只有一解（2）有兩解

3．在△ABC

中，已知角B?450,c?b?，則角A的值是（）A．15°B．75°C．105°D．75°或15°

4．邊長為5、7、8的三角形的最大角與最小角之和的（）

A．90° B．120° C．135° D．150°

5．在△ABC中，sinA∶sinB∶sinC=3∶2∶4，那么cosC的值為（）

A．－1 4B．1 4C．－ 2 3D．2

36．△ABC中，∠A=60°，a?

A．有一個解

7.6,b?4，那么滿足條件的△ABC（）C．無解 D．不能確定 B．有兩個解(a?b?c)(a?b?c)?3ab，則c邊所對的角等于（）

????A．45B．60C．30D．150

8.銳角三角形的三邊長分別為x+x+1,x－1和2x+1(x＞1)，則最大角為（）

A．150°B．120°C．60°D．75°

9．在 中，則三角形的形狀為（）2

2A．直角三角形B．銳角三角形C．等腰三角形D．等邊三角形

10.三角形三條邊如下：（1）3，5，7（2）10，24，26（3）21，25，28，其中銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形的順序依次是（）

A．（3）（2）（1）B．(1)(2)(3)C．(3)(1)(2)D．（2）（3）（1）

11.三角形ABC周長等于20，面積等于3,?A?60?，則a為（）

A.5B.7C.6D.8

正余弦定理測試題

12．某人朝正東方向走x km后，向右轉150°，然后朝新方向走3km，結果他離出發點恰好km，那么

x的值為

A．3

二、填空題（）C．2或D．3B．2

313．在△ABC中，a?2,b?6,?A?30?,則?C?

14．在△ABC中，若∠B=30°,AB=2,AC=2,則△ABC的面積為___。

15．在△ABC中，(sinA?sinC):(sinC?sinA):(sinA?sinB)?4:5:6，則最大角的度數是___

16．在△ABC 中，A=3°，b=12，S△ABC =18，則sinA?sinB?sinC 的值_______。a?b?c

三、解答題

17．已知鈍角△ABC 的三邊a=k,b=k+2,c=k+4, 求k的取值范圍。

18．根據所給條件，判斷△ABC的形狀.

（1）acosA=bcosB；(2)

19．在△ABC中,已知?C?60?,AB?31,線段AC上有一點D，AD=20，BD=21，求BC長。

20.a、b、c為△ABC的三邊，其面積S△ABC=123,bc=48,b－c=2,求a.21.已知a2?b2?c2?bc,2b?3c,a?，求?ABC的面積。

22.（2011.陜西）敘述并證明余弦定理。

abc??． cosAcosBcosC

第三篇：正、余弦定理及其應用

龍源期刊網 http://.cn

正、余弦定理及其應用

作者：夏志輝

來源：《數學金刊·高考版》2013年第10期

正、余弦定理及其應用是高中數學的一個重要內容，是高考必考知識點之一，也是解三角形的重要工具，常常會結合三角函數或平面向量的知識來考查其運用.重點難點

在高考中，本部分知識所考查的有關試題大多為容易題.在客觀題中，突出考查正、余弦定理及其推論所涉及的運算；在解答題中，通常聯系三角恒等變形、三角形內角和定理、三角形面積公式等知識進行綜合考查，常見的有證明、判斷、求值（求解斜三角形中的基本元素：角、面積等）及解決實際問題等題型.重點：①正確理解正、余弦定理的概念，了解正、余弦定理之間的內在聯系，掌握公式的一些常用變形；②判斷三角形的形狀；③解斜三角形；④運用正、余弦定理解決一些實際問題以及與其他知識相互滲透的綜合問題.難點：①解三角形時解的情況的討論；②正、余弦定理與三角恒等變換等知識相互聯系的綜合問題.

第四篇：正、余弦定理練習1

正、余弦定理練習1

?

10.在?ABC中，已知A?45?，AB?

6，BC?2，解此三角形．

1.在?ABC中，b?10，c?15，C?30，則此三角形解的情況是（）

A．一解B．兩解C．無解D．無法確定

2.在?ABC中，a?10，B?60?，C?45?，則c=（）A．10＋3B．103－10C．3＋1D．103 3.在?ABC中，已知角B=45?，c?22，b?

433，則角A=（）

A．15?B．75?C．105?D．15?或75?

4.在?ABC中，角A、B、C的對邊分別為a、b、c，則acosB+bcosA等于（）A．

a?b2

B．bC．cD．a

5.在?ABC中，若b?2asinB，則這個三角形中角A的值是（）A．30?或60?B．45?或60?C．60?或120?D．30?或150?6.設m、m＋

1、m＋2是鈍角三角形的三邊長，則實數m的取值范圍是（）A．0＜m＜3B．1＜m＜3C．3＜m＜4D．4＜m＜6

7.在?ABC中，a?5，B?105?，C?15?，則此三角形的最大邊的長為__________．8.在?ABC中，a?b?12，A?60?，B?45?，則a?_________，b?________． 9.在?ABC中，下列命題中，所有正確命題的序號是___________________ ① 若sinA?1?2，則A?30?②a?80，b?100，A?45的三角形有一解 ③ 若cosA?12，則A?60?④ a?18，b?20，A?150?的三角形一定存在11.在ΔABC中，角A，B，C所對的邊分別為a，b，c，已知(1)求sin C的值；

(2)當a＝2,2sin A＝sin C時，求b及c的長．

cos 2C＝－1

4.

第五篇：5正余弦定理練習題

正弦定理、余弦定理練習題

一、選擇題

1.已知在△ABC中,sinA:sinB:sinC=3:2:4,那么cosC的值為

A.-B.C.-D.2.在△ABC中，a=λ,b=λ,A=45°,則滿足此條件的三角形的個數是

A.0B.1C.2D.無數個

3.在△ABC中，bcosA=acosB，則三角形為

A.直角三角形B.銳角三角形C.等腰三角形D.等邊三角形

4.已知三角形的三邊長分別為x

2+x+1,x2

-1和2x+1(x＞1)，則最大角為

A.150°B.120°C.60°D.75°

5.在△ABC中，=1，=2，（+）·（+）=5+2則邊||等于

A.B.5-2C.D.6.在△ABC中，已知B=30°,b=50,c=150，那么這個三角形是

A.等邊三角形B.直角三角形C.等腰三角形D.等腰三角形或直角三角形

7.在△ABC中，若b2

sin2

C+c2

sin2

B=2bccosBcosC，則此三角形為

A.直角三角形B.等腰三角形C.等邊三角形D.等腰直角三角形

8.正弦定理適應的范圍是

A.Rt△B.銳角△C.鈍角△D.任意△

9.已知△ABC中，a=10,B=60°,C=45°，則c=

A.10+B.10（-1）C.（+1）D.10

10.在△ABC中，bsinA＜a＜b，則此三角形有

A.一解B.兩解C.無解D.不確定

11.三角形的兩邊分別為5和3，它們夾角的余弦是方程5x2

-7x-6=0的根，則三角形的另一邊長為A.52B.2

C.16D.412.在△ABC中，a2

=b2

+c2

+bc，則A等于

A.60°B.45°C.120D.30°

13.在△ABC中，則△ABC是

A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.任意三角形

14.在△ABC中，a=2，A=30°,C=45°，則△ABC的面積S△ABC等于

A.B.2C.+1D.(+1)

15.已知三角形ABC的三邊a、b、c成等比數列，它們的對角分別是A、B、C，則sinAsinC等于

A.cos2BB.1-cos2BC.1+cos2BD.1+sin2B

16.在△ABC中，sinA＞sinB是A＞B的A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件

17.在△ABC中，bCosA=acosB，則三角形為

A.直角三角形B.銳角三角形C.等腰三角形D.等邊三角形

18.△ABC中，sin

2A=sin2

B+sin2

C，則△ABC為

A.直角三角形B.等腰直角三角形C.等邊三角形D.等腰三角形

19.△ABC中,A=60°,b=1,這個三角形的面積為,則△ABC外接圓的直徑為

A.B.C.D.20.在△ABC中，,則k為

A.2RB.RC.4RD.(R為△ABC外接圓半徑)

二、填空題

1.在△ABC中，A=60°，C=45°，b=2，則此三角形的最小邊長為.2.在△ABC中，=.3.在△ABC中,a∶b∶c=（+1)∶

∶2，則△ABC的最小角的度數為.4.在△ABC中，已知sinA∶sinB∶sinC=6∶5∶4，則secA=.5.△ABC中，則三角形為_________.6.在△ABC中，角A、B均為銳角且cosA＞sinB，則△ABC是___________.7.在△ABC中，若此三角形有一解，則a、b、A滿足的條件為____________________.8.已知在△ABC中，a=10,b=

5,A=45°,則B=.9.已知△ABC中，a=181,b=209,A=121°14′，此三角形解.10.在△ABC中,a=1,b=1,C=120°則c=.11.在△ABC中，若a

2＞b2

+c2，則△ABC為；若a2

=b2

+c2，則△ABC為；若a2

＜

b2+c2且b2＜a2+c2且c2＜a2+b2，則△ABC為.12.在△ABC中，sinA=2cosBsinC，則三角形為_____________.13.在△ABC中，BC=3，AB=2，且，A=.14.在△ABC中，B=,C=3,B=30°，則A=.15.在△ABC中，a+b=12,A=60°，B=45°，則a=,b=.16.若2,3,x為三邊組成一個銳角三角形，則x的范圍為.17.在△ABC中，化簡bcosC+ccosB=.18.鈍角三角形的邊長是三個連續自然數，則三邊長為.三、解答題(共24題，題分合計244分)

1.已知在△ABC中，c=10，A=45°，C=30°，求a、b和 B.2.已知△ABC的三邊長a=3，b=4，c=，求三角形的最大內角.3.已知在△ABC中，∠A=45°，a=2，c=，解此三角形.4.在四邊形ABCD中，BC=a，DC=2a，四個角A、B、C、D度數的比為3∶7∶4∶10，求AB的長.5.在△ABC中，A最大，C最小，且A=2C，A+C=2B，求此三角形三邊之比.6.證明：在△ABC中，.（其中R為△

ABC的外接圓的半徑）

7.在△ABC中，最大角A為最小角C的2倍，且三邊a、b、c為三個連續整數，求a、b、c的值.8.如下圖所示，半圓O的直徑MN=2，OA=2，B為半圓上任意一點，以AB為一邊作正三角形ABC，問B在什么位置時，四邊形OACB面積最大？最大面積是多少？

9.在△ABC中，若sinA∶sinB∶sinC=m∶n∶l，且a+b+c=S，求a.10.根據所給條件，判斷△ABC的形狀

（1）acosA=bcosB

(2)

11.△ABC中，a+b=10，而cosC是方程2x

2－3x－2=0的一個根，求△ABC周長的最小值.12.在△ABC中，a、b、c分別是角A、B、C的對邊，設a+c=2b,A－C=,求sinB的值.13.已知△ABC中，a=1,b=,A=30°,求B、C和c.14.在△ABC中，c=2，tanA=3,tanB=2,試求a、b及此三角形的面積.15.已知S△ABC=10,一個角為60°，這個角的兩邊之比為5∶2，求三角形內切圓的半徑.16.已知△ABC中，試判斷△ABC的形狀.17.已知△ABC的面積為1，tanB=,求△ABC的各邊長.18.已知△ABC的面積，解此三角形.19.在△ABC中，a=,b=2,c=+1，求A、B、C及S△.20.已知（a

2+bc）x2

+2

=0是關于x的二次方程，其中a、b、c是△ABC的三邊，(1)若∠A為鈍角，試判斷方程根的情況.(2)若方程有兩相等實根，求∠A的度數.21.在△ABC中，（a2

+b2）sin(A-B)=(a2

-b2)sin(A+B)，判斷△ABC的形狀.