第一篇：一年級復(fù)習(xí)教案（精選）

第一單元

復(fù)習(xí)內(nèi)容：聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)

一、出示聲母卡片（打亂順序讀）

1、讀聲母

2、按順序排讀一讀填一填

b（）()f（）()()l（）k（）()（）x（）c（）zh（）()r（）()．

３、出示生母表。

４、背誦聲母表。

二、復(fù)習(xí)韻母。

１、思考：我們學(xué)過的韻母有幾類？（板書：單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母）

２、單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母分別有幾個？請寫下來。單韻母ａｏｅｙｕü ６個）復(fù)韻母ai ei ui ao ou ui ie üe er(9個)鼻韻母 ang eng ing ong an en in un ün(9個)

三、復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)。

1、思考：整體認(rèn)讀音節(jié)有幾個？分別是誰？

2、指生背出來。

3、投影出示整體認(rèn)讀音節(jié)。zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying（16個）

四、拼一拼、分一分

1、找朋友對對碰。

P+ó=()d+é=()m+à=()

2、拼一拼，分一分 p ú=p+()nǚ=n+()xù=x+()

guó=()+()+()

()=x+ü+è

3、評議

（1）、判斷

（2）、j、q、x 與 ü、üe相拼的規(guī)則是什么？

五、鞏固練習(xí)。此文章來自中小學(xué)教育資源站 www.edudown.net/ 原

文

地址:http://www.edudown.net/teacher/jihua/xueke/yuwen/201112/3375

1、讀一讀、連一連（投影出示）

mā ma

xiě zuò yè

bà ba

jiāo huā

dì dì

xià qí

gē ge

dǎ diàn nǎo

yéye

wán qiú

nǎi nai

xǐ yī fu

2、說說怎么連。

（1）、先拼一拼。（2）、再連一連

六、我會選（在正確的音節(jié)下畫“------”）

找（zhǎo zǎo）生（shēnɡ shēn）深（shēnɡ shēn）艷（yàn yè）

參(cān chān)睡（shuì suì）

怎（zěn zhěn）正（zhènɡzhèn）今(jīng jīn)舍（shě sě）

直（zí zhí）造（zào zhào）知（zhī zī）束（sù shù）

燒（sāo shāo）什（shéng shén）興（xìnɡ xìn）景（jǐn jǐnɡ）

七、總結(jié)。

通過復(fù)習(xí)，我們能把聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)歸類，能正確拼讀音節(jié)。

第二單元

1、聽寫詞語

耳目

大米

看見

白天

電話

也是

長江

日出

飛翔

小鳥

木馬

公交

開車

白云

上山

2、區(qū)別生字：

目

山

田

目

馬

白

日

出

電

木

鳥

日

3、組詞

電（）

白（）

田（）

飛（米（）

鳥（）

云（）

車（三、練習(xí)題：

1、我會說。

彎彎的月亮像。

藍(lán)藍(lán)的天空像。

閃閃的星星像。

四、填空：

早晨起來，面向太陽。前面是（），后面是（），左面是（木

米）），）右面是（）。

1、在括號里填上合適的量詞。

一（）小狗

一（）小河

一（）白云

兩（）鴨子

一（）木船

幾（）野花

一（）雨傘

一（）汽車

一（）樹葉

一（）衣服

一（）房子）旗幟

一（第三單元

1、聽寫詞語

小牛

山羊

多少

毛巾

月牙

尺子

手心

大風(fēng)

力氣

開水

2、區(qū)別生字：

羊

小

毛

牛

半

少

手

生

3、組詞

牛（）

?。ǎ?/p>

巾（）羊（）

少（）

牙（）

三、練習(xí)題：

1、我會填反義詞：

大——（）

上——（）

多——（短——（）

出——（）

黑——（遠(yuǎn)——（）

扁——（）

天——（2、我會填：

（）+（羊）=鮮

（）+（）=明（）+（）=塵

（）+（）=尖（）+（）=滅

（）+（）=男 心（）風(fēng)（））））

（）+（）=休

（）+（）=看

3、我會把句子補充完整。

雨越下越。

越飛越高。

越

越

第四單元

1、聽寫詞語

走開

上升

自己

東西

書本 半天

手足

回來

皮衣

hé平

wěi巴

工業(yè)

方fǎ

2、區(qū)別生字：

升

業(yè)

己

目

半

四 生

也

幾

木

羊

西 青

清

3連線

飄

漂

落

能

想

景

燕 cǎi zǐ xiàn yang yàn jǐng xiǎng

三、照樣子說一說

1小松鼠從樹上跳下來。

____ 從

____。

2很多很多的房子。

很____很_____的____

漂

飄

樣

現(xiàn)

仔

彩néng luò piāo piào

很紅很紅的____ 很____很____的路

高高的_____ 甜甜的_____ 3看看

看一看

聽聽

________

講講

________ 4你吃飯了嗎？

____________嗎？

我的玩具呢？

____________呢？

咱們一塊做游戲吧？

______________吧？

第六單元

1、聽寫詞語

幾日

無用

小魚

今天

雨衣

半年

左右

西瓜

回來

正hǎo xúe生

公里

水果

生日

2、區(qū)別生字

毛

往

兒

手

住

耳

找、旁、艷、每、成、蛙、參、洞、睡、熊、飯、禮、物、孩、往、住、覺、砍、造、舍、束

4、選詞填空

生

升

一群小學(xué)（生）在老師的帶領(lǐng)下，到天安門廣場看（升）旗儀式。

衣

一

小青穿了（）件漂亮的（）服

幾

己

星期天，我自（己）在家寫作業(yè)，媽媽回來給我買了

（一）塊蛋糕。

5、給下面的字加一筆會變成什么字？ 口——（）

了——（）

木——（）

日——（）

月——（）

白——（）

大——（）

目——（）

6、反義詞

上——下

開——關(guān)

多——少

黑——白

前——后

高——低

左——右

直——彎

長——短

7、量詞填空

一（）井

一（）刀

一（）河

一（）牛

一（）旗

一（）星

一（）門

聽寫

水果

大米

開門

白云

上山

日出

公牛

文人

小馬

羊頭

上牙

入口

毛巾

上升

巴西

大風(fēng)

牛皮

書本

一半

廣大

自己

東西

水手 力氣

五片

毛皮

九月

長出

幾個

小魚

左右

半年

回來

雨衣

西瓜 今天

兩人

無用

出生

里頭

果皮

走出

小心

米尺

公車

飛鳥

第二篇：一年級拼音復(fù)習(xí)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，熟讀漢語拼音字母表。

2、鞏固拼讀能力，豐富語言積累。

教學(xué)重難點：

熟記漢語拼音字母表。鞏固拼讀能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

漢語拼音聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表。

情境圖、小黑板

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

今天，老師要帶小朋友去“拼音王國”游玩，你們想去嗎？讓我們乘上小火車出發(fā)吧！

二、復(fù)習(xí)聲母

不一會兒，我們就來到了拼音王國的大門口。看，門口有好多朋友在歡迎我們呢？

1、出示聲母表，問：這都是什么朋友呀？

2、聲母要讀得輕一些，短一些。同學(xué)們自己練習(xí)讀一讀聲母，看誰讀得準(zhǔn)確。

自由練讀、指名讀、男女生賽讀

3、有些聲母朋友長得特別像，小朋友能不能把它們認(rèn)清楚？

卡片出示：

b—dp—qf—tq—ɡ

m—nz—zhc—chs—sh

4、同位同學(xué)一起讀，讀得好就把卡片獎給他們。

5、同學(xué)們讀得還真清楚，那你能不能按順序把聲母背下來呢？

同位互背、齊背

三、復(fù)習(xí)韻母

告別了聲母朋友，讓我們繼續(xù)向前看望拼音王國里的其它朋友。

1、出示韻母表，來讀一讀、認(rèn)一認(rèn)它們都是些什么朋友？

2、韻母要讀得響一些，長一些。比一比誰讀得最認(rèn)真。學(xué)生練讀

3、下面我們來比一比哪一組能按老師說的讀準(zhǔn)韻母。

第一組讀單韻母；第二組讀復(fù)韻母；第三組讀前鼻韻母；第四組讀后鼻韻母；第五組讀韻母表中的所有韻母。

4、有些韻母朋友長得也特別像，小朋友能不能把它們也認(rèn)清楚呢？

卡片出示：

ɑi—ɑoɑo—ouui—iuen—enɡ

ei—ieun—ünin—inɡ

指名讀、齊讀

5、韻母都認(rèn)準(zhǔn)確了，你能把它們按順序背下來嗎？

自由背、指名背

四、復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)

拼音王國里還有一群特殊的朋友，它們叫整體認(rèn)讀音節(jié)。

1、出示整體認(rèn)讀音節(jié)表

⑴同位的互相練讀，比一比，看誰讀得準(zhǔn)確。

⑵指名同位賽讀。

⑶按順序能讀準(zhǔn)確了，打亂順序能讀準(zhǔn)確嗎？

出示小黑板，同位賽讀、指名讀

⑷按順序指名背、齊背整體認(rèn)讀音節(jié)。

2、下面咱們來比一比誰的眼快。

找出下列音節(jié)中的整體認(rèn)讀音節(jié)。

yiyuanciyinɡyueryuea

qiwushiyanɡzhayeyunzhi

指名到前面找，老師用“—”劃出。

五、綜合練習(xí)

1、出示草叢情境圖，上面有聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)

草叢中來了好多小伙伴，你們能幫它們排成三隊嗎？比比誰的眼尖、手快。摘卡片舉到頭頂，領(lǐng)讀兩遍，并把它放到指定的位置。

2、讀兒歌。

今天我給大家?guī)砹艘皇缀寐牭母枨＃ㄐ『诎宄鍪荆┩坏幕ハ嗥雌醋x讀，看是哪首歌？

tàiyánɡdānɡkōnɡzhào，huāerduìwǒxiào，xiǎoniǎoshuōzǎozǎozǎo，nǐwèishénmebèishànɡxiǎoshūbāo?

3、齊唱這首歌。

4、把這首歌的內(nèi)容畫下來，比一比誰畫的美。

展示自己的畫。

板書：

fùxí

聲母

韻母

整體認(rèn)讀音節(jié)

第三篇：一年級上冊復(fù)習(xí)教案

復(fù)習(xí)漢語拼音

復(fù)習(xí)目的：復(fù)習(xí)聲母韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，區(qū)別形近、音近字母，能夠默寫并拼讀。

一、復(fù)習(xí)聲母

齊讀、開火車讀、拐彎讀、齊背（邊背邊書空）、指名比賽背

默寫聲母表

二、復(fù)習(xí)韻母表

齊讀、指名開火車讀、找出單韻母、復(fù)韻母和兩個單韻母組成的復(fù)韻母

找出鼻韻母中前后鼻韻母，特殊韻母

三、復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)表

分類：

加啞巴i的有：zhi chi shi ri zi ci si 聲韻音同的有：yi wu 小i改大y的有：ie---ye

加寫大y的有：yu yue yun yin ying 在前加yu：yuan

四、復(fù)習(xí)有關(guān)j q x的拼寫規(guī)則

出示（拼讀）：jú zi ch?ng qún xuě huā yua er 將jú qún xuě yua這些音節(jié)分解聲母、韻母和聲調(diào)

第一單元

復(fù)習(xí)內(nèi)容:識字1——識字

3、練習(xí)1

復(fù)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握字詞，并會適當(dāng)在句子中運用。

復(fù)習(xí)重點：筆畫名稱，正確書寫字詞。

一、《識字1》

1、我們學(xué)過一首數(shù)字小詩，里面藏著十個數(shù)字，還記么？

2、請五位同學(xué)上臺板書一到十，每個人兩個。

3、別小看這些數(shù)字，它讓我們學(xué)到了好多基本筆畫。師一一指出，指名學(xué)生說。

二、《識字2》

1、哪篇識字告訴我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣？

2、分組讀識字2，強調(diào)“臉、鐘、做、操”等字的讀音。、出示識字2的生字，個別書空、4、哪些字去掉一筆就成為了另外一個字？哪兩個字意思相反？

三、《識字3》

1、回憶一下識字3。男女生讀

2、默寫個別詞語。

四、練習(xí)1

復(fù)習(xí)月份兒歌，結(jié)合現(xiàn)在的月份。

第二單元

復(fù)習(xí)內(nèi)容：《人有兩個寶》、《升國旗》、《江南》、《我叫“神舟號”》、《練習(xí)2》

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園 FFKJ.Net]情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；

2、能正確地書寫本組課文中的生字詞。

（一）復(fù)習(xí)《人有兩個寶》

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、指名背誦課文，集體背誦。

3、默寫生字：個人、有用、人才、大手、工人

（二）復(fù)習(xí)《升國旗》

看圖，朗讀課文。指名背誦課文。

鞏固練習(xí)

（三）復(fù)習(xí)《江南》

1、有感情地朗讀課文。集體背誦課文。

2、鞏固練習(xí)

（1）默寫生字詞：江西、小魚、可見、葉子

（2）音近字比較：可（）生（）

口（）升（）

（四）復(fù)習(xí)《我叫“神舟號” 》

1、有感情地朗讀課文。指名背誦，集體背誦。

2、鞏固練習(xí)。

（1）看拼音寫詞語。

fēi lái fēi qù nǐ de bù zài cónɡ lái()()()()

（2）寫出下列詞語的反義詞。來—（）東—（）上—（）

（五）復(fù)習(xí)《練習(xí)二》

復(fù)習(xí)讀讀背背。

寫好左右結(jié)構(gòu)的字。

學(xué)會有禮貌地向別人借東西。

第三單元

復(fù)習(xí)內(nèi)容：《家》、《東方明珠》、《秋姑娘的信》、《看菊花》、《練習(xí)3》

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；

2、能正確地書寫本組課文中的生字詞。

（一）復(fù)習(xí)《家》

1、學(xué)生用自己的話說說課文內(nèi)容。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。看圖，指名背誦課文，集體背誦。

3、默寫生字：白云、兒子、沙土

4、擴(kuò)展練習(xí)： 是 的家。

（二）復(fù)習(xí)《東方明珠》

1、頭頂藍(lán)天，腳踩大地，有個巨人也來到我們這了，你們知道它是誰嗎？

2、指名朗讀課文，師生評點。齊讀課文，背誦課文。

3、鞏固練習(xí)。

（1）看拼音，寫詞語

dōnɡ fānɡ ɡuǎnɡ dà tóu shànɡ yònɡ diàn hǎo le()()()()()(2)擴(kuò)詞

方（）（）頭（）（）廣（）（）

（三）復(fù)習(xí)《秋姑娘的信》

1、還記得善良美麗的秋姑娘嗎？秋姑娘可愛寫信了，她給好多朋友寫了信，你們還記得嗎？學(xué)生復(fù)述四封信的內(nèi)容。

2、有感情地讀，集體背誦課文。

3、鞏固練習(xí)。

（1）默寫生字詞：好友 好心 全村 生日

（2）同音字比較：友（）

有（）

A、小紅和小花是一隊好朋（）。

B、我（）一個好朋友。

（四）復(fù)習(xí)《看菊花》

1、指名有感情地讀第二自然段。背一背第二自然段

2、鞏固練習(xí)。

（1）看拼音寫詞語。

yě xǔ kāi fànɡ bù tīnɡ diǎn tóu ɡōnɡ kāi()()()()()（2）同音字、近音字組詞。

工（）

方（）

公（）

放（）

（五）復(fù)習(xí)《練習(xí)三》

根據(jù)兒歌，掌握方向。寫好上下結(jié)構(gòu)的字。學(xué)會正確、有禮貌地打電話。

第四單元

復(fù)習(xí)要求：

1、準(zhǔn)確認(rèn)讀識字4、5、6三課的生字，較熟練的掌握“蟲、田、天、牛、沙、貝、風(fēng)、浪、漁泉、樂、廳、林、陰、車、交”這些生字的音形義，能按筆順正確、端正、整潔的書寫。進(jìn)一步掌握筆畫“提、豎提、橫撇彎勾”。

2、正確、流利、有韻味的誦讀識字4、5、6三課的韻文，理解文中的詞語，能結(jié)合韻文看圖說幾句話。

3、練習(xí)用“有??有??有??還有??”說一句話，讀背練習(xí)中“讀讀背背”的內(nèi)容。

復(fù)習(xí)韻文及插圖

1、讀識字4，看圖說一說圖上畫了什么？

2、讀識字5，看圖說一說圖上畫了什么？

3、讀識字6，看圖說一說圖上畫了什么？

復(fù)習(xí)本單元生字

1、翻到生字表，自由認(rèn)讀并口頭組詞。同座互讀互糾。

2、教師檢查：

1）抽讀詞語：采集、昆蟲、田野、螳螂、螞蟻、蟋蟀、沙灘、貝殼、腳丫、海鷗、港灣、晚霞、雕塑、草坪、林陰道、大廈、轎車

2）選擇正確的讀音：

草坪（pín píng）雕塑（sù shù）昆蟲（cóng chóng）天牛（liú niú）音樂廳（tīn tīng）風(fēng)浪（fēn fēng）林音道（yīn yīng）3)寫出下列筆畫tí()h?ngpiěwāngōu()shùtí()4)比一比再組詞

蟲（）全（）聽（）魚（）月（）車（）風(fēng)（）

從（）泉（）廳（）漁（）樂（）東（）分（）

5）讀一讀再聽寫

天牛 水田 蟲子 毛毛蟲 水牛 風(fēng)浪 沙子 漁火 大廳 火車 公交車 山泉 林陰

6）選字填空

（）民們在海里捕（）[魚 漁] 大明湖里（）是（）水。[全 泉] 復(fù)習(xí)練習(xí)4

1、練習(xí)用“有??有??有??還有??”說一句話。

停車場里的車真多呀！有，有，有，有，還有。

我喜歡吃的蔬菜有，有，有，還有。

2、讀背成語和古詩。

第五單元

復(fù)習(xí)內(nèi)容：《大海睡了》、《冰花》、《北風(fēng)和小魚》、《練習(xí)5》

復(fù)習(xí)重點：1.在語境之中區(qū)別“他、它、她”。2．背誦指定課文。

一、《大海睡了》

1、背誦課文。（齊背，指名背）。

2．你喜歡白天的大海還是夜晚時的大海？

3．鞏固練習(xí)

（1）說一說“里”的筆順。

（2）擴(kuò)詞

里（）（）()月（）（）（）

（3）照樣子說一說。

風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了，大海睡覺了。了。

二、《冰花》

1、齊讀課文。提問：冰花什么時候出現(xiàn)？為什么會有冰花呢？

2、鞏固練習(xí)

（1）選字填空

她 他

爸爸回來了，（）正在脫鞋。

媽媽在燒飯，（）是個勤勞的女性。

（2）口頭填空

啊，真漂亮！它像，像，像，一束束，晶亮，（3）照上面句子的樣子，說一句話。

像，像。

三、《北風(fēng)和小魚》：

1、天氣冷了，北風(fēng)呼呼地吹著，它向草地吹一吹，它向梧桐樹吹一吹，它向鳥兒吹一吹。

2、北風(fēng)好厲害，但是小魚不怕，為什么呢？

3、你喜歡這條小魚嗎？為什么？（雖然是弱者，但面對強者時，毫不畏懼。）

4、鞏固練習(xí)

比一比，組詞。

毛（）出（）和（）

手（）山（）知（）

說一說“出”的筆順。

第六單元

復(fù)習(xí)目的：鞏固本單元生字詞，能夠背課文，默寫生字，記住筆順。

（一）、復(fù)習(xí)

12、懷素寫字課文

認(rèn)讀本課生字按筆順書空：寫、長

認(rèn)讀詞語：

寫字 生字 大字 書寫 古人 先生 日子 生日 長江

（二）、復(fù)習(xí)

13、小河與青草

1、指名朗讀課文，指名按自然段背課文。

2、認(rèn)讀本課生字

3、按筆順書空：青

4、比較組詞：分fēn()分fan()

5、按課文內(nèi)容填空。

他從小就喜歡（）（），（）（）（）學(xué)（）進(jìn)（）孩子。

懷素（）（）以后，成了（）名（）（）（）家。

是你把河岸的泥土緊緊（）（），要不，（）（）就變成渾濁的泥水了。

一年級上冊擴(kuò)詞

識字2

太：太太 太小 太早 太大 小：小鳥 小人 小手 小河

鳥：鳥兒 水鳥 火鳥 小鳥 下：上下 山下 七上八下

早：早點 太早 早上 早來 牙：大牙 上牙 下牙 月牙

上：上升 上下 上馬 馬上

識字3

水：山水 水手 江水 開水 火：水火 火山 點火 火車 山：上山 下山 山水 山村 木：木頭 木馬 木魚 木工

馬：馬上 下馬 木馬 小馬 上馬

課文1

人：大人 個人 人們 小人 又：又一個 又一天 又來了

工：工人 工友 木工 手工 才：人才 方才 才子

大：大小 大手 大火 大人 個：個人 個子 一個個

手：手工 水手 大手 手心 用：用手 用人 有用 用心

課文2

升：上升 升上去 升天 我：我們 我的 我來 我去

們：我們 你們 人們 他們 她們 向：向西 方向 向上 向東 中：中心 正中 心中 中立 立：立正 立好 中立 立交 正：立正 正面 正方 正中 正在 課文3

江：江南 江西 江水 大江 南：南方 江南 西南 向南 可：可是 許可 可人 可樂 葉：葉子 葉兒 草葉

魚：魚兒 小魚 大魚 西：西北 西方 東西 西南

北：北方 東北 南北 江北

課文4

飛：飛來飛去 飛上去 飛下來 在：正在 不在 全在你：你們 你的 你來 你去 來：來去 來了 飛來

么：是么 來么 去么 什么 的：你的 好的 是的 我的 課文5

白：白云 白馬 白牙 白天 云：白云 云兒 云朵 風(fēng)云

兒：兒子 魚兒 馬兒 鳥兒 土：土山 土木 土方 沙土

子：村子 個子 才子 魚子 兒子 林子 浪子 蟲子

課文6

東：東方 東西 東南 東北 方：方向 正方 方才 西方

有：有用 有的 有人 有一天 廣：廣大 廣西 廣東

電：用電 電子 電工 來電 頭：個頭 浪頭 心頭 木頭

了：好了 來了 去了 是：是的 不是 全是

課文7

村：村子 山村 全村 漁村 全：全是 全在 全村

好：好友 好人 不好 好的 友：工友 友好 好友 友人

心：好心 中心 放心 點心 生：一生 生日 生人 生字 天生

課文8

公：公開 公正 公公 公用 開：開心 開放 開水 開車 放：放心 放手 開放 放上去 不：不許 不是 不來 不去

許：不許 也許 許可 點：點頭 點火 點心 早點

也：也許 也是 也去 聽：好聽 不聽 中聽 聽說

識字4

蟲：蟲子 小蟲 飛蟲 田：大田 水田 田中 田里

螞：螞蟻 蟻：螞蟻

天：天牛 天上 白天 天天 牛：小牛 水牛 牛兒 牛毛

識字5

沙：沙子 風(fēng)沙 沙土 沙tān 貝：貝殼 寶貝 干貝

風(fēng)：東風(fēng) 大風(fēng) 風(fēng)沙 風(fēng)浪 浪：大浪 浪頭 風(fēng)浪 浪子

漁：漁火 漁村 漁船 漁夫 識字6

泉：山泉 泉水 清泉 樂：音樂 快樂 音樂廳

廳：餐廳 客廳 音樂廳 林：樹林 林子 山林 林木

陰：陰天 江陰 林陰道 交：立交 交通 上交 公交車

車：車子 開車 火車 馬車 上車 下車

課文9 里：里面 手里 心里 水里 村里 河里

抱：抱住 抱來 抱一抱 月：月亮 月牙 月兒

背：背書 背面 背心 手背 她：她們 她的課文10

豐：豐滿 豐收 豐富 見：看見 見面 聽見 不見

從：從來 從小 從前 聽從 他：他們 他的 他人 時：小時 不時 兒時 說：聽說 小說 說一說 說話

課文11

口：人口 口中 口水 口干 毛：牛毛 毛毛蟲 毛衣

氣：天氣 生氣 一口氣 出氣 出：出去 出來 出面 出口 出生

知：知了 知道 知心 和：和氣 和好 我和你 和風(fēng)

樹：樹木 樹葉 樹上 大樹 面：見面 水面 里面 河面 上面

課文12

日：日子 白日 日月 生日 長：長江 長大 長一點 長河

書：書寫 書面 書上 背書 古：古人 古時候 古字 古木

寫：寫字 寫書 手寫 大寫 先：先生 先天 先去 先來

字：寫字 大字 生字 課文13

干：口干 干枯 干貝 分：水分 分開 一分 十分

對：對面 不對 對的 面對 ?。鹤∠?抱住 住在 住手 住口

青：青山 青天 青草 青青的 河：小河 河水 河面 江河

草：青草 草葉 小草

第四篇：一年級下冊復(fù)習(xí)教案

第一單元復(fù)習(xí)教案

復(fù)習(xí)內(nèi)容:識字一——語文百花園一

復(fù)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握字詞，并會適當(dāng)在句子中運用。復(fù)習(xí)重點：偏旁部首，正確書寫字詞。復(fù)習(xí)時間：2課時 復(fù)習(xí)過程：

一、聽寫字詞：

毛筆

用力

寫字

元月

表示

山羊

甘甜

從前

筆尖

明天

舌頭

樹林

未來

哈欠

合作

吐出來

嚇人

吹號

味道

聽寫（百花園一的2題）

二、背誦識字一的2、3課、11頁的背一背

三、能看圖選字填空：（百花園一的第3題）

四、我們在這個單元里學(xué)了哪些偏旁部首？

學(xué)生找出來說：口字旁

日字旁

小字頭

木字旁

禿寶蓋

寶蓋頭

竹字頭

六、學(xué)生做練習(xí)1看拼音，寫部首 2 看拼音，寫詞語 寫生字詞語 3組詞

毛（）

用（）

林（）

未（）欠（）

手（）

甩（）

村（）

味（）吹（）

第二單元復(fù)習(xí)教案

復(fù)習(xí)內(nèi)容： 《山青青》、《小樹謠》、《古詩兩首》、《春雨的色彩》、《世界多美呀》《語文百花園二》

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；

2、能正確地書寫本組課文中的生字詞。復(fù)習(xí)時間：2課時 復(fù)習(xí)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今天我們一起來復(fù)習(xí)第二單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

《山青青》、《小樹謠》、《古詩兩首》、《春雨的色彩》、《世界多美呀》《語文百花園二》

二、復(fù)習(xí)過程

（一）復(fù)習(xí)《山青青》

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、指名背誦課文，集體背誦。

3、聽寫生字：鳴叫

樹苗

青草

紅花

花朵

長成不對

枝葉

它們中間

多少

到處

連忙

放學(xué)

春天

更加

沙子

油菜

顏色

爭論

問題

在乎

母雞

慢慢地

站立

天空

高興

（二）復(fù)習(xí)《小樹謠》

1、看圖，朗讀課文。

2、指名背誦課文。

3、我們一起帶著感情背誦課文。

4、鞏固練習(xí)：組詞

對（）

?。ǎ?/p>

外（）

問（）村（）

少（）

處（）

間（）

（三）復(fù)習(xí)《古詩兩首》

1、有感情地朗讀課文。

2、你們會背了嗎？指名背誦；

3、集體背誦課文。

4、鞏固練習(xí)

背誦、默寫古詩：

音近字比較：可（）

生（）習(xí)（）有（）

口（）

升（）同（）友（）

5、填一填： 苗（）（），田（）（），春（）春（）綠蒙蒙。夜來（）（）聲，花落（）（）（）。兒童散學(xué)歸（）

（），（）趁（）（）放紙鳶。

（四）復(fù)習(xí)《春雨的色彩》《世界多美呀》

1、有感情地朗讀課文。

2、分角色朗讀課文，教師評點。

3、鞏固練習(xí)。（1）比較句子。

春雨沙沙沙，下得更歡了。小雞嘰嘰嘰，叫得更歡了。（2）寫出下列詞語的反義詞。

來——（）

東——（）

上——（）（3）一字開花：

春（）（）

（）

（）葉（）（）

（）

（）

（五）復(fù)習(xí)《語文百花園二》

1、復(fù)習(xí)讀讀背背《小雨點》。

2、掌握左右結(jié)構(gòu)的字。（紅

葉

他

忙

油

村

雞

站）你 他 們 伯

低

伸

很

行

往

得

3、《語文百花園二》的3題、4題

4、復(fù)習(xí)偏旁部首：

立字旁

穴寶蓋

鳥字頭

土字旁

點橫頭

角字頭

三點水

反文旁豎心旁

絞絲旁

門字框

又字旁

草字頭

第三單元復(fù)習(xí)教案

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

《陽臺上的小鳥》、《大熊貓》、《演一棵大樹》、《寄給青蛙的信》、《誰住頂樓》、《語文百花園三》

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；

2、能正確地書寫本組課文中的生字詞。復(fù)習(xí)時間：2課時 復(fù)習(xí)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今天我們一起來復(fù)習(xí)第三單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

《陽臺上的小鳥》、《大熊貓》、《演一棵大樹》、《寄給青蛙的信》、《誰住頂樓》、《語文百花園三》

二、復(fù)習(xí)過程

（一）復(fù)習(xí)《陽臺上的小鳥》

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、聽寫生字（整個單元）：陽臺

身上

媽媽

晾干

衣裳

過來

不要 許多

全身

尾巴

頑皮

爪子

活動

一雙

黑眼圈

左右

布景

直直的還是

認(rèn)真

讓路

每天

興高采烈

送給

親愛 今天

住戶非常 安慰

休息 身體 分發(fā)

告訴

各家各戶

爺爺 自告奮勇

3、給句字加標(biāo)點：

35頁第3題

（二）復(fù)習(xí)《大熊貓》

1、看圖，朗讀課文。

2、指名背誦課文。

3、鞏固練習(xí)：組詞

過（）

羊（）

爪（）

左（）

認(rèn)（）這（）

陽（）

瓜（）

右（）

讓（）不（）

非（）

個（）

休（）

真（）布（）

飛（）

各（）

體（）

直（）

4、完成538頁3題

5、一字開花：

直（）

（）

（）

（）真（）

（）

（）

（）

（三）復(fù)習(xí)《演一棵大樹》

1、有感情地朗讀課文。

2、鞏固練習(xí)

（四）復(fù)習(xí)《寄給青蛙的信》《誰住頂樓》

1、有感情地朗讀課文。

2、分角色朗讀課文，教師評點。

3、完成44頁的信

4、鞏固練習(xí)。（1）47頁第2題

（2）寫出下列詞語的反義詞。

東——（）

南——（）

去——（）

（五）復(fù)習(xí)《語文百花園三》

1、復(fù)習(xí)49頁背一背

2、復(fù)習(xí)生字組詞并造句

（六）復(fù)習(xí)本單元的偏旁部首

八字頭

牛字頭

父字頭

爪字頭

言字旁

人字頭

女字旁

左耳旁

走之兒

三、完成《語文百花園三》中的練習(xí)49頁3、4 背49頁背一背 背誦默寫字母表

第四單元復(fù)習(xí)教案

復(fù)習(xí)內(nèi)容： 《這個辦法好》、《小英雄王二小》、《夜色》、《毽子變乖了》、《語文百花園四》 復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；

2、復(fù)習(xí)學(xué)過的生字。

3、復(fù)習(xí)學(xué)過的部首。

4、復(fù)習(xí)簡單句子。復(fù)習(xí)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今天我們一起來復(fù)習(xí)第四單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

《這個辦法好》、《小英雄王二小》、《夜色》、《毽子變乖了》、《語文百花園四》

二、復(fù)習(xí)過程

（一）復(fù)習(xí)《這個辦法好》

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、聽寫生字（整個單元）：我們

一份

伙伴

辦法

小組

背回

消滅

四面八方

就是

聽話 槍聲

一邊

團(tuán)員

再見

故事

講話

拉手

外面 從此

散步

不久

很好

先后

高低

陌生 她們

開始

（二）復(fù)習(xí)《小英雄王二小》

1、看圖，朗讀課文。

2、我們一起帶著感情背誦課文。

3、鞏固練習(xí)：組詞

很（）

在（）

外（）

元（）跟（）

再（）

處（）

員（）

（三）復(fù)習(xí)《夜色》

1、有感情地朗讀課文。

2、你們會背了嗎？指名背誦；

3、集體背誦課文。

4、鞏固練習(xí)我（）（）膽子（）（）（）（），天一（）（）（）敢往（）瞧。（）（）把（）（）（）（）（）（）（）（）（），可我（）（）窗（）（）（）（）跳??爸爸晚上偏（）（）（）（）（）散（），原來（）（）都像（）（）（）（）微笑。（）（）（）（）（）（）的夜晚，我也能（）（）（）（）睡覺??

（四）復(fù)習(xí)《毽子變乖了》

1、有感情地朗讀課文。

2、分角色朗讀課文，教師評點。

3、鞏固練習(xí)再

在媽媽

和我說：“好孩子，（）

見！” 布

步

這個（）娃娃很漂亮，我大（）步跑過去拿。已

以

我（）經(jīng)做完作業(yè)了，可（）去玩了。

（五）復(fù)習(xí)《語文百花園四》

1、復(fù)習(xí)讀讀背背〈人有兩件寶〉。

2、復(fù)習(xí)生字組詞并造句

3、鞏固練習(xí)： 復(fù)習(xí)句子。

1、魚兒在水里

來

去。

2、小狗在院子里

來

去。

3、小鳥在天空中

來

去。為下面的句子填上標(biāo)點符號。

1、啊

可憐的小鳥

2、媽媽

你今天去上班嗎

3、你真是一個能干的好學(xué)生

4、我和你是好朋友

5、今天

我們?nèi)ゴ河瘟?/p>

6、這個西瓜怎甜呀

7、你交了本子了嗎

（六）、小結(jié)。

第五單元復(fù)習(xí)教案

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

《小粗心區(qū)分己和已》、《貓和老鼠》、《對對歌》、《語文百花園五》 復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)學(xué)過的生字。

2、復(fù)習(xí)學(xué)過的部首。

3、背誦要背的課文內(nèi)容。

4、區(qū)別音近形近的生字。復(fù)習(xí)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今天我們一起來復(fù)習(xí)第五單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

《小粗心區(qū)分己和已》、《貓和老鼠》、《對對歌》、《語文百花園五》

二、復(fù)習(xí)過程

（一）復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。

1、讀課文。

2、背課文

（二）復(fù)習(xí)生字。

1、讀一讀，看看自己哪些生字錯得最多。己

已

其齊

2、說說自己有什么好辦法記這些生字。

3、聽寫生字詞。

（三）區(qū)分“己”和“已”

1、說說著兩個字有什么不同。怎么記。

2、分別用這兩個字組詞。

3、寫一寫。

4、聽寫生字（整個單元）：已經(jīng)

一半

其實

字典

苦惱

齊聲

區(qū)別

花毛 貓

貓咪

出洞

吃飽

迷迷糊糊

勝利 新舊

失敗

正反

簡單

開關(guān)

進(jìn)退

（四）練習(xí)

1、我會變。加一筆，變成什么字？寫下來。

了（）

米（）

口（）（）

木（）（）

大（）（）

日（）（）

2、比一比，再組詞。

咪（）已（）齊（）半（）

迷（）己（）其（）伴（）

3、把下面的字去掉一筆，變成新字，再組詞。

自（）（）

禾（）（）

去（）（）

鳥（）（）

電（）（）

天（）（）

第六單元復(fù)習(xí)教案

復(fù)習(xí)內(nèi)容： 《月亮和云彩》、《燕子媽媽笑》、《小蝌蚪找媽媽》、《鴨子和白兔請客》、《小豬畫畫》《語文百花園六》

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；

2、復(fù)習(xí)學(xué)過的生字。

3、復(fù)習(xí)學(xué)過的筆畫。

4、復(fù)習(xí)反義詞。復(fù)習(xí)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今天我們一起來復(fù)習(xí)第六單元，打開書看看這個單元一共有

幾篇課文。

《月亮和云彩》、《燕子媽媽笑》、《小蝌蚪找媽媽》、《鴨子和白兔請客》、《小豬畫畫》《語文百花園六》

二、復(fù)習(xí)過程

（一）復(fù)習(xí)課文

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、指名背誦課文，集體背誦。

3、聽寫生字（整個單元）：文學(xué)

跑得快

相信

和氣

朋友

月亮

什么

冬瓜

發(fā)現(xiàn)

現(xiàn)在一樣

很好

甩開

方向

灰色 阿姨 肚皮 那些

哪些

向前

別人

到處

請客

吃飯

一定

回家

這些

立刻

一次

說話

加上

哈哈大笑

畫畫

（二）練習(xí)。做反義詞游戲。

1、說說什么叫反義詞。

2、練習(xí)。

寫出意思相反的詞。

進(jìn)（）舊（）勝利（）簡單（）

失?。ǎ┱ǎ?/p>

笑（）先（）

開（）

明（）

長（）粗（）

、3、復(fù)習(xí)字母表。

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww XxYy Zz

4.把句子補充完整。

A（）常常（）。B（）一點兒也不（）。C（）

看見（）在（）。D（）愛吃（）。E（）都（）。

讓生完成后加以訂正，講評。

（五）、小結(jié)。

第七單元復(fù)習(xí)教案

復(fù)習(xí)內(nèi)容： 《小熊和小鹿》、《只聽半句》、《蝴蝶花》、《快樂的小青蛙》、《咕咚》、《語文百花園七》

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦本組內(nèi)的課文；

2、能正確地書寫本組課文中的生字詞。

3、復(fù)習(xí)學(xué)過的部首。復(fù)習(xí)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今天我們一起來復(fù)習(xí)第三單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

《小熊和小鹿》、《只聽半句》、《蝴蝶花》、《快樂的小青蛙》、《咕咚》、《語文百花園七》

二、復(fù)習(xí)過程

（一）復(fù)習(xí)課文

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、指名背誦課文，集體背誦。

3、聽寫生字（整個單元）：打滾

奶奶

種地

想法

爸爸

趕快

一起

無論 半句

總是 來不及

園丁

算術(shù)

所以 告訴

扎辮子

蝴蝶結(jié)

一把

亂七八糟

穿衣服

忽然

哈哈大笑

水井

伯伯

因為 來吧

困難 一點兒

看見

走著 兔子 樹陰

松鼠 一棵

玩耍

跟頭

（二）練習(xí)；

一、比一比，組詞語。

趕（）

扎（）

看（）

完（）

起（）

把（）

著（）

玩（）

二、在括號里填上合適的詞。

一根（）

一（）小河

一（）花

一朵（）

一（）老師

一（）樹

一片（）

一（）小白兔

一（）的衣服

四、照樣子，在括號里填上表示多少的詞。

例：（一棵）大樹

（兩把）椅子

（）小羊

（）樓房

（）尺子

（）水井

（）水牛

（）蘋果

五、小結(jié)。

第八單元復(fù)習(xí)教案

復(fù)習(xí)內(nèi)容： 《古詩兩首》、《炎帝的傳說》、《蕘帝鑿井》《語文百花園五》 復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)學(xué)過的生字。

2、復(fù)習(xí)學(xué)過的部首。

3、背誦要背的課文內(nèi)容。

4、區(qū)別音近形近的生字。復(fù)習(xí)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示復(fù)習(xí)內(nèi)容：今天我們一起來復(fù)習(xí)第五單元，打開書看看這個單元一共有幾篇課文。

《古詩兩首》、《炎帝的傳說》、《蕘帝鑿井》《語文百花園五》

二、復(fù)習(xí)過程

（一）復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。

1、讀課文。

2、背課文（古詩）

（二）復(fù)習(xí)生字。

3、聽寫生字詞。

4、聽寫生字（整個單元）：出入

千里

玉盤

認(rèn)識

行走

黃河平地

方向

農(nóng)民

送給

金燦燦

食物

糧食 稻谷

完成

（三）練習(xí)

1、用“已經(jīng)”說一句話。

2、按照課文內(nèi)容填空。A、華夏（）（）（），燦爛歷史（）。（）（）（）物博，巨人（）（）（）。

B、（）（）依（）盡，（）（）（）（）流。欲窮（）（）（），（）（）一層樓。

C、（）（）（）（（）（）（）端。）（），呼作（（）盤。又疑瑤（鏡，（）））

第五篇：一年級上復(fù)習(xí)教案

一年級語文復(fù)習(xí)教案

上冊

一年級語文上冊復(fù)習(xí)計劃

一、本冊教學(xué)內(nèi)容：

本冊包括“入學(xué)教學(xué)”、“識字”、“漢語拼音”、“識字”、“課文”“語文園地”、“口語交際”幾部分。漢語拼音部分，共13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。然后是識字

（一）10篇課文，識字

（二）10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認(rèn)字12—14個。20篇課文分4個單元。全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。

二、本冊教學(xué)目標(biāo)：

1．認(rèn)對、讀準(zhǔn)聲母、韻母。能準(zhǔn)確的拼讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地說出聲調(diào)符號的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲。認(rèn)識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。

2.準(zhǔn)確認(rèn)讀300個生字。說出基本筆畫的名稱。能按筆順在田字格里書寫、默寫100個生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷面整潔。

3.能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。認(rèn)識句號，問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。能正確、流利地朗讀課文。能想象課文所描繪的情景，知道課文的大意。

三、復(fù)習(xí)方式：按照單元復(fù)習(xí)。1.漢語拼音：

復(fù)習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié).抄寫并會默寫。區(qū)分易混聲母b—d、p－q、q－g、m—n、f—t，易混韻母ei—ie、ui—iu，讀準(zhǔn)平舌音、翹舌音、前后鼻韻母。復(fù)習(xí)拼讀方法，能準(zhǔn)確分辨兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)、整體認(rèn)讀音節(jié)。掌握ü上兩點省寫的規(guī)則及標(biāo)調(diào)規(guī)則。能用拼音拼讀簡單的詞和句子。

2．識字一 復(fù)習(xí)要點：

★ 熟讀課文，并會背誦。

★ 正確認(rèn)讀每課生字，會給生字組詞。通過多種方式檢查識字?！?熟練、正確的書寫要寫的字。聽寫、看拼音寫、默寫生字?！?會將象形字和圖片聯(lián)系起來識字?！?練習(xí)反義詞：出---入 上—下 左—右 3．課文。復(fù)習(xí)要點：

★ 正確流利的朗讀和背誦課文?！?熟練認(rèn)識每課生字?！?正確書寫要會寫的字?！?繼續(xù)練習(xí)反義詞。★ 熟練認(rèn)讀課后詞語?！?詞語練習(xí)：

青青的 大大地 寬寬的 白白的 暖和的衣裳 綠色的小傘 漂亮的衣服 數(shù)量詞：一只小鳥 一條小河

很多很多的房子 很（）很（）的（）看看 看一看 說說 說一說 又（）又（）

一束束美麗的鮮花 一（）（）的（）AABB式詞語：漂漂亮亮 認(rèn)認(rèn)真真 ★ 練習(xí)句子：

（）有（）。()像()。我的前面是（）。

（）越（）越（）。北京是（）。五星紅旗是（）。我們愛（）。（）從（）。（）嗎？（）呢？（）吧？

四、復(fù)習(xí)時間安排。

12月27日開始，到1月5日結(jié)束。每天復(fù)習(xí)一個單元。共安排8課時。課堂上師生一一起組織好復(fù)習(xí)，自習(xí)課做試卷，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

五、復(fù)習(xí)注意事項：

1．合理安排復(fù)習(xí)時間，把每一個知識點都安排到。2．復(fù)習(xí)形式靈活，能吸引學(xué)生興趣，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。3．關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，幫助他們進(jìn)步。

4．爭取得到家長的支持。一年級學(xué)生學(xué)習(xí)還需要家長單獨輔導(dǎo)，尤其是一些測試卷，需要家長講解題意

第一單元知識點梳理

一、復(fù)習(xí)要點

1.認(rèn)識常用漢字 40 個，會寫其中的 17個。

2.掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。3.初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。二、會認(rèn)的字

天：白天 藍(lán)天 天地 天空 天氣 天上 天山 地：土地 地方 地球 大地 地圖 田地 草地 人：大人 女人 男人 人口 人們 工人 你：你好 你們 你我 你的 我：我們 我的 你我 他：他們 他的 他倆

四：四個 四天 四月 四年 四十 十四 五：五個 五天 五年 五月 五十 十五 下：下山 上下 下車 下來 下去 下班 地下 足：手足 足球 十足 足夠 滿足 不足 站：車站 站立 站隊 站崗 坐：坐下 坐車 坐船 坐飛機 請坐 月:月兒 月亮 月光 十月 日月 水：開水 河水 口水 水火 山水 石：石頭 石子 玉石 巖石 山：大山 火山 上山 下山

對：對手 對方 對面 對錯 面對 不對 雨：大雨 小雨 下雨 雨水 雨傘 雨衣 風(fēng)：大風(fēng) 風(fēng)雨 風(fēng)車 風(fēng)衣 春風(fēng) 秋風(fēng) 花：開花 花朵 紅花 花草 花兒 火花 鳥：鳥兒 飛鳥 小鳥 水鳥 六：六個 六天 六月 六十 十六

七：七個 七天 七月 七十 十七 七上八下 九：九個 九天 九月 九十 九月十日

三、會寫的生字 一：（一個）（一天）（一月）（一人）（一只）二：（二十）

（十二）（二月）三:（三個）（三天）（三十）

（十三）口：（人口）（口水）（門口）（出口）（入口）目：（耳目）（雙目）（目光）（目錄）（目標(biāo)）耳：（木耳）（耳朵）（雙耳）（耳目）（耳機）手：（小手）（手足）（手心）（雙手）（手機）（水手）日：（日子）（日月）（日出）（生日）（日光）（日記）田：（田地）（水田）（禾田）（種田）（田野）禾：（禾苗）（禾田）

火：（大火）（火山）（火車）（文火）（火苗）（水火）蟲：（小蟲）（蟲子）（青蟲）（甲蟲）云：（白云）（云朵）（烏云）（風(fēng)云）（彩云）山;（大山）（火山）（上山）（下山）（山水）八：（八個）（八月）（八十）（十八）十：（十個）（十天）（十月）（二十）（三十）

四、反義詞：上---下 古----今 天---地

五、字詞句練習(xí)。

日 日出 爸爸帶我看日出。月 月兒 彎彎的月兒像小船。

六、知識拓展，積累詞語

山清水秀 柳綠桃紅

七、要背誦的兒歌、背誦古詩。

第一單元復(fù)習(xí)教案

教學(xué)目標(biāo): 1.復(fù)習(xí)認(rèn)識常用的漢字 40 個，會寫其中的 17。2.正確、有韻律的背誦重要兒歌。3.復(fù)習(xí)相對詞語的特點，感受漢語的精妙。4.復(fù)習(xí)象形字，掌握識字方法。5.復(fù)習(xí)應(yīng)掌握的10中筆畫。

教學(xué)重難點:1.復(fù)習(xí)認(rèn)識常用的漢字 40 個，會寫其中的 17個。2.正確、有韻律的背誦重要兒歌。3.復(fù)習(xí)應(yīng)掌握的10中筆畫。4.復(fù)習(xí)相對詞語的特點，感受漢語的精妙。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

同學(xué)們，我們已經(jīng)完成第一單元的學(xué)習(xí)，老師想看看小朋友都掌握了學(xué)到怎么樣?我來考考大家。

投影出示易讀錯的詞語

三月、四個、上天、小手、足球、站立、坐下、水池、蟲子

抽生起來讀，開火車讀詞語（以上詞語復(fù)習(xí)要點，注意平翹舌的發(fā)音）

二、你說我寫，復(fù)習(xí)重要筆畫。

師：孩子們，詞語大家都過關(guān)了，現(xiàn)在老師還要考一考你們對筆畫的認(rèn)識。復(fù)習(xí)要點：口：第二筆是橫折。耳:第三筆是豎。手：第一筆是撇，第四筆是彎鉤。禾:最后一筆是捺。蟲：第五筆是提。

三、聽寫詞語一二、三

九、上古、門口、耳目、手足、日光、田地、禾苗、火車、蟲子、云朵、山川、八方、十分

四、練習(xí)辨字組詞

一（一人）三（三月）上（上天）口（人口）

二（二十）王（大王）土（土地）日（日子）

目（目光）耳（耳朵）手（雙手）田（田地）

且（而且）身（身體）毛（毛衣）四（四方）

禾（禾苗）火（大火）蟲（蟲子）云（白云）山（山上）木（木頭）頭（頭發(fā)）中（中國）去（去年）兇（兇手）

五、相對詞語對對碰近義詞

站—立 行—走 臥—躺 反義詞

分—合 上—下 今—古

六、我會背誦兒歌

七、小結(jié)

第二單元知識點梳理

一、復(fù)習(xí)

1.準(zhǔn)確認(rèn)讀6個單韻母、23個聲母。2.正確區(qū)分形近的聲母、韻母并抄寫。

3.能讀準(zhǔn)音節(jié)，認(rèn)識事物，并把音節(jié)和圖畫正確連起來。

4.能正確認(rèn)讀學(xué)過的字，口頭造句，把認(rèn)字和學(xué)習(xí)語言結(jié)合起來。二、要認(rèn)讀的拼音 ɑ、o、e、i、u、ü、b、p、、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r yi、wu、yu

三、會認(rèn)的字

大 土 米 我 馬 地 爸 媽 花 個 弟 哥 畫 下 洗 衣服 雞 做 過 了 不 樂 出 讀 書 騎 車 的 話

四、會讀的兒歌

第二單元復(fù)習(xí)教案

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

2.能借助漢語拼音識字、正音，學(xué)說普通話。復(fù)習(xí)建議

1.讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能區(qū)分形近字母和音節(jié)。易混字母：b/d p/q m/n f/t zh/z ch/c sh/s ei/ie ui/iu 常見題型：

① 按聲母順序連一連。參考課本P40“連一連”

做這類題注意看準(zhǔn)每一個字母對應(yīng)的點再連，連完檢查是否有遺漏的點或錯連的點。

② 給下列圖畫選擇正確的拼音，在前面的括號里打“√” 2.正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。常見題型：

找出聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)寫在對應(yīng)的四線三格里。

做這類題可采用分類標(biāo)記法。寫完再核對是否有遺漏的字母或音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀

參考課本P15“我會連”、P25“讀讀連連”、P32“我會連”、P40“讀讀連連”。

常見題型：

連一連。還可通過按要求涂色、按要求畫畫等靈活多樣的形式考察學(xué)生的拼讀能力。

二、識字與寫字 教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識認(rèn)讀的字詞，會寫其中的“我會寫”中的字詞。

2.掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。復(fù)習(xí)建議

大 土 米 我 馬 地 爸 媽

三、句子 主要以口試的方式進(jìn)行考查。相關(guān)練習(xí)參考課本 “讀讀說說”、“我會說”、四、積累

詞語：參考課本 “我會認(rèn)、我會讀”兒歌、文章等。

五、綜合

綜合漢語拼音、識字與寫字等多方面的知識與能力的考查。

參考題型： 讀短文，回答問題。

讀兒歌，看看哪幅圖畫出了兒歌的意思，在（）打上“√”

第三單元知識點梳理

一、復(fù)習(xí)

1.復(fù)習(xí)ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、vn，ang、eng、ing、ong及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

2.比較形近韻母，熟練拼讀音節(jié)。

3.正確、熟練地認(rèn)讀詞語，進(jìn)行初步的邏輯思維訓(xùn)練 4．對聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)的歸類復(fù)習(xí)。5.鞏固所學(xué)的漢字，讓學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀。二、要認(rèn)讀的拼音

ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、vn，ang、eng、ing、ong

三、會認(rèn)的字

你、他、水、白、皮、子、在、小、愛、吃、魚、和、牛、草、好家、飛、機、有、兒、河、入、校、山、田、左、片、右、半、云、她、老、師、文、朵、鵝、條、雨、天、橋

四、會讀的兒歌 1.小白兔 2.有禮貌 3.月兒彎彎 4.登山 5.彩虹

第三單元復(fù)習(xí)教案

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)掌握本單元復(fù)韻母。2.繼續(xù)練習(xí)聲母和韻母的拼讀。3.認(rèn)識要求會認(rèn)的生字，能借助拼音正確朗讀詞語和句子，會讀兒歌。

教學(xué)重難點：1.學(xué)習(xí)掌握本單元復(fù)韻母。2.繼續(xù)練習(xí)聲母和韻母的拼讀。3.認(rèn)識要求會認(rèn)的生字，能借助拼音正確朗讀詞語和句子，會讀兒歌。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。

1．同學(xué)們爸爸媽媽都給你們起了個好聽的名字，上學(xué)以來，有些同學(xué)的名字大家已經(jīng)認(rèn)識了，有些同學(xué)的名字大家還不太熟悉，為了讓更多的同學(xué)了解你，你愿意把你的名字拼讀給大家聽嗎？

指名拼讀。

還有誰愿意讀，這么多同學(xué)，現(xiàn)在你可以把你的名字在小組內(nèi)讀一讀，你也可以考考他們，讓他們拼讀你的名字，讀的好的你們夸夸她。

二、巧設(shè)游戲“找一找”，練習(xí)拼讀音節(jié)。過渡：現(xiàn)在每個同學(xué)的名字我們都熟悉了。1．看看老師這里有拼音卡片，同學(xué)們大聲讀一讀。

2.同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？現(xiàn)在我們就玩一個《找朋友》的游戲好嗎？誰愿意來？你看看你拿的卡片能不能和他交朋友，如果能，就請你上來。見面碰一碰，點點頭，讀一讀，學(xué)生拼讀音節(jié)，其他學(xué)生說找的對。

過渡：同學(xué)們，聽了大家能流利正確地拼讀音節(jié)，拼音王國的國王非常高興，邀請我們到拼音王國做客，愿意去嗎？就隨老師一同去吧。

三、復(fù)習(xí)聲母

打開語文書58頁，瞧，拼音王國的字母朋友排著整齊的隊伍歡迎我們的到來，看藍(lán)色方隊

1.同學(xué)們，這些字母朋友都是什么？（聲母）這就是聲母表。（1）齊讀。

（2）我們開火車讀讀好嗎？（3）齊背（邊背邊書空）、（4）在聲母表中，有幾個朋友長得特別相似，是誰？指名說。

（5）出示：b---d p---q t---f l---n---m 你是怎樣分清的？（說兒歌）

正6 b,反6 d,正9 q,反9 p，雙門兒m,單門兒n，拐棍兒f,傘把兒t，一根小棍兒l l l.四、復(fù)習(xí)韻母表

1.同學(xué)們，拼音王國還有一些字母朋友，他們等得不耐煩了，也跑出來歡迎我們（出示韻母表）這些字母都是什么？（韻母），這就是韻母表，快快和他們打招呼，自己讀讀.2.找出單韻母、復(fù)韻母，找出鼻韻母中前后鼻韻母（分小組，找卡片）老師來教大家做一個“過家家”的游戲，看看它們是怎樣變的，能變出哪些韻母來。（分別手持i、e、u卡片的同學(xué)上臺）

師：臺上的同學(xué)聽好啰，老師說，你們變，臺下的同學(xué)認(rèn)真看。

師：過家家，過家家，i和e是一家，i在前，e在后，組成一家是個啥？

生：ie（教師板書ie）

師：真好，下面請同學(xué)說，看它們變得對不對。（分別變出ie、ei、iu、ui）（也可以先變再說）同學(xué)們真了不起，一下子變出了這么多，再看看哪幾個模樣相似呀！

生：ie-ei iu-ui（教師板書）讓學(xué)生比較齊讀。（教師隨意變換，出示不同的韻母，檢查掌握情況）

出示：ei--ie ui--iu(說兒歌比較)：

i和e站一排，i站前,就讀ie，e站前,就讀ei。

u和i站一排，u站前,就讀ui，i站前就讀iu 復(fù)習(xí)四聲及標(biāo)調(diào)

韻母和聲母不同，它們還能變調(diào)，幫它們變調(diào)的是誰呢?(四聲調(diào))背四聲兒歌：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降

我們來判斷這些韻母是幾聲的----認(rèn)讀：ài ēn òng ún iě íng èr ǘn 復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)兒歌：有a先找a，沒a找o、e，iu在一起，誰在后面誰標(biāo)調(diào)。練習(xí)標(biāo)調(diào)：

ang(第二聲)üe(第一聲)ui(第二聲)ou（第四聲）eng（第三聲）ei（第四聲）ua(第二聲)ao（第三聲）iu（第一聲）

五、復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)表

剛才我們一起到拼音王國里復(fù)習(xí)了聲母、韻母，現(xiàn)在老師要考考你了，看，大樹公公給我們帶來了什么？紅紅的大蘋果，想摘嗎？先聽大樹公公的要求，他說那些標(biāo)有整體認(rèn)讀音節(jié)的蘋果已經(jīng)成熟了，可以摘，沒有標(biāo)整體認(rèn)讀音節(jié)的蘋果還沒有成熟，不能摘，誰愿意來摘？分組摘，摘下來后要領(lǐng)同學(xué)們讀一讀。剛才同學(xué)們已經(jīng)把整體認(rèn)讀音節(jié)都摘下來了，讓我們一起讀一讀，打開課本：整體認(rèn)讀音節(jié)齊讀一遍。

六、復(fù)習(xí)有關(guān)j q x的拼寫規(guī)則

出示（拼讀）：jú zi chéng qún xuě huā yuè er 將jú qún xuě 這些音節(jié)分解聲母、韻母和聲調(diào)

七、復(fù)習(xí)漢語拼音兒歌。

在拼音王國里，還有一些拼音兒歌，這些兒歌句子優(yōu)美，讀起來瑯瑯上口，選你最喜歡的兒歌借助拼音讀一讀（注意讀書姿勢）

八、總結(jié)全文。

同學(xué)們，今天我們到拼音王國里去復(fù)習(xí)了聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，還讀了一首首好聽的兒歌，利用這些拼音朋友到《課外閱讀》中讀一讀哪里還有很多好聽的故事，有趣的兒歌。

第四單元知識點梳理

一、字

1．會認(rèn)、會寫本單元生字 2．筆順易錯字：八 入 3.形近字辨析

土（土地）入（出入）大（大?。┠荆绢^）幾（幾天）日（日出）上（上下）人（人類）天（天氣）禾（禾苗）月（月光）目（目光）

4.掌握書寫漢字的要領(lǐng)，如：橫平豎直，撇出鋒捺出角。5.認(rèn)識偏旁部首“”等。

二、詞

1．?dāng)?shù)詞：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。2.船 小小的船 月兒 彎彎的月兒

星星 閃閃的星星 天 藍(lán)藍(lán)的天 云朵 白白的云朵 小河 長長的小河 小橋 彎彎的小橋 太陽 紅紅的太陽 西瓜 大大的西瓜 山 大大的山 小 小小的手 小草 青青的小草 3.草芽尖尖-----尖尖的草芽 荷葉圓圓-----圓圓的荷葉 谷穗彎彎-----彎彎的谷穗

三、句子

1．秋天來了，（小草）黃了。2．秋天來了，（菊花）開了。3．秋天來了，小蟲躲起來了。

四、積累

會背誦本單元課文和語文園地一里的“日積月累”。

第四單元復(fù)習(xí)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1．會認(rèn)讀我會認(rèn)的字。

2．能夠正確聽寫我會寫的字及詞。能夠擴(kuò)展組詞。3．能夠照樣子寫句子。

教學(xué)重點：

1.會認(rèn)讀有關(guān)家居和體育運動的詞語。2.能夠擴(kuò)展組詞。

教學(xué)難點：

1.會認(rèn)讀有關(guān)家居和體育運動的詞語。2.能夠擴(kuò)展組詞。課時安排：2課時

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們通過識字一單元的學(xué)習(xí)我們認(rèn)識了不少的生字寶寶，你們還記得它們嗎？

二、梳理復(fù)習(xí)知識點。

1．字

（1）認(rèn)讀我會認(rèn)的字。

（2）筆順書空我會寫的字：一、二、三、十、木、禾、上、下、土（橫豎橫）、個、八、入、大、天。

（3）易錯的字：禾（撇容易寫成橫），入和八容易混淆。

（4）聽寫我會寫的字。（5）形近字辨析

土（土地）入（出入）大（大小）木（木頭）幾（幾天）日（日出）上（上下）人（人類）天（天氣）禾（禾苗）月（月光）目（目光）

（6）掌握書寫漢字的要領(lǐng)，如：橫平豎直，撇出鋒捺出角。

（7）認(rèn)識偏旁部首。2．詞

（1）數(shù)詞：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。（2）船 小小的船 月兒 彎彎的月兒 星星 閃閃的星星 天 藍(lán)藍(lán)的天 云朵 白白的云朵 小河 長長的小河 小橋 彎彎的小橋 太陽 紅紅的太陽 西瓜 大大的西瓜 山 大大的山 小 小小的手 小草 青青的小草

（3）草芽尖尖-----尖尖的草芽

荷葉圓圓-----圓圓的荷葉 谷穗彎彎-----彎彎的谷穗

三、句子

1．秋天來了，（小草）黃了。2．秋天來了，（菊花）開了。3．秋天來了，小蟲躲起來了。

四、練一練 1）形近字組詞。

禾（）大（）八（）上（木（）天（）入（）下（2）選字填空。

我們不能只看眼前，要（目 木）光遠(yuǎn)大。小學(xué)生要愛護(hù)花草樹（目 木）。我家有（八 入）條小魚。去超市要從（八 入）口進(jìn)。夏天天氣很（冷 熱）。冬天天氣很（冷 熱）。3）加一加

例：“十”字加“一”變成（土）； “日”字加“一”變成（）； “口”字加“一”變成（）； “木”字加“一”變成（）； “大”字加“一”變成（）； “人”字加“一”變成（）；）土（）個（（））

（（第五單元知識點梳理

一、字 1．會認(rèn)的字

遠(yuǎn)：遠(yuǎn)近遠(yuǎn)方 遠(yuǎn)處 有：有人 有無 沒有 有用 色：白色 紅色 藍(lán)色 彩色近：遠(yuǎn)近近處

聽：聽見 聽話 聽說 好聽 無：有無 無人 無聲 無力 聲：聲音 聲母 響聲 歌聲 還：還有 還是 還在

多：多少 許多 很多 不多 黃：黃色 黃牛 黃瓜 金黃 只：一只鳥 一只貓 貓：小貓 花貓

邊：左邊 右邊 上邊 上邊 鴨：小鴨 鴨子 鴨蛋 蘋：蘋果

桃：桃子 桃花 桃樹 杏：杏花 杏子 杏樹 包：書包 包子 包菜 作：作業(yè) 工作 作文 寫作 業(yè)：工業(yè) 開業(yè) 作業(yè) 筆:毛筆 鉛筆 筆尖 彩筆 課：上課 下課 課文 聽課 課文 早：早上 早晨 早晚 清早 校：校園 學(xué)校 校長

明：明天 明亮 明年 明年 光明 塵：塵土 灰塵 沙塵

從：從前 從來 跟從 從小到大 眾：眾多 大眾 群眾 雙：雙手 雙目 雙足 雙耳 森：森林

條：一條魚 油條 面條 條件 淚：眼淚 淚花

休：午休 休息 退休 歪：歪歪扭扭

升：升旗 升高 上升 升起 國：國家 中國 國旗 美國 旗：國旗 紅旗 彩旗 升旗 紅：紅色 紅旗 紅花 粉紅 歌：兒歌 唱歌 歌曲 詩歌 起：起來 起立 起床 升起 么：什么 怎么 這么 那么 美：美麗 美好 美女 麗：美麗 秀麗 2．會寫的字

水：（開水）（口水）（水車）（水牛）（水鳥）去：（來去）（回去）（上去）（下去）來：（上來）（下來）（回來）（來去）不：（不是）（不好）（不會）（不能）

?。海ù笮。ㄐ∨＃ㄐ⊙颍ㄐ▲B）（小手）（小蟲）少：（多少）（少許）（不少）（少見）

牛：（小牛）（水牛）（牛羊）（牛皮）（九牛一毛）果：（水果）（果子）（蘋果）（果園）（果樹）（果汁）鳥：（小鳥）（鳥兒）（水鳥）（飛鳥）早：(早上)(早晚)(清早)(早晨)（早飯）書：（書本）（書包）（看書）（讀書）刀：（小刀）（刀片）（刀尖）尺：（尺子）（尺寸）（直尺）

本：（本子）（書本）（課本）（本來）（作業(yè)本）木：（木頭）（木耳）（樹木）（木馬）林：（樹林）（竹林）（叢林）（林子）土：（土地）（泥土）（土豆）

力：（力氣）（有力）（用力）（大力士）心：（開心）（小心）（用心）（愛心）（中心）中：（中心）（中文）（中國）（中午）五：（五個）（五天）（五月）（五十）

（十五）立：（起立）（立正）（對立）（坐立）正：（方正）（正在）（正好）（正中）3．筆順易錯字：果、里

二、詞

一棵樹 一朵花 一朵云 一只鳥 一片葉子 一條魚 一頭豬 一頭牛 一張桌子 一把椅子 一扇門 一塊西瓜 一群鴨子 一堆杏子 一顆棗 一顆星星 一顆種子 一座山 一座房 一棵草 一個桃 一個孩子 一個梨 一本書 一個作業(yè)本 一把尺子 一塊橡皮 一支鉛筆

三、按課文內(nèi)容填空

1.遠(yuǎn)看（）有色，近聽（）（）聲。春去花還在，（）（）（）驚。謎語中出現(xiàn)了三對意思相反的詞，是（）—（）；（）—（）—（），所描述的景物有（）（）（）（），謎底是（）2.（一）（人）（不）成眾，獨（木（不）成林。眾（人）

（一）條（心），黃（土）變成金。3.憫農(nóng)（其二）

鋤（禾）（日）當(dāng)午，汗滴（禾）（下）（土）。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（2）造句。我會.......1.我會把文具擺放整齊。2.我會自己整理書包。3.我會自己洗衣服。4.我會自己掃地。

四、練習(xí)說句子。

中國：我愛中國。我是中國人。國旗：我愛國旗。））；

（（。五星紅旗：中國的國旗是五星紅旗。

五、積累

會背誦課文和語文園地里的“日積月累”。

第五單元復(fù)習(xí)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1．會認(rèn)讀我會認(rèn)的字。

2．能夠正確聽寫我會寫的字及詞。會填寫反義詞和AAB類詞組。能夠擴(kuò)展組詞。

3．能夠照樣子寫句子。

教學(xué)重點：

1.能夠數(shù)清楚句子和段落并且能夠照樣子寫句子。2.能夠擴(kuò)展組詞。

教學(xué)難點：

1.能夠照樣子寫出恰當(dāng)?shù)脑~語搭配。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

同學(xué)們，我們已經(jīng)完成第五單元的學(xué)習(xí)，老師想看看小朋友都掌握了學(xué)到怎么樣?我來考考大家。

投影出示易讀錯的詞語

上午、昨天、晚上、明天、去年、花草、樹木、桃花、你們、家里、男生、藍(lán)色、寫字、報紙

抽生起來讀，開火車讀詞語。

二、你說我寫，復(fù)習(xí)重要筆畫。

師：孩子們，詞語大家都過關(guān)了，現(xiàn)在老師還要考一考你們對筆畫的認(rèn)識。復(fù)習(xí)要點：水：第二筆是撇折。耳:第三筆是豎。果：第五筆是橫，第六筆是豎。鳥:第三筆是點，第四筆是豎折折鉤。力：第一筆是橫折鉤。心：第二筆是臥鉤。

三、聽寫詞語

上山、三年上午、昨天、晚上、明天、去年、花草、樹木、桃花、你們、家里、男生、藍(lán)色、寫字、報紙

四、練習(xí)辨字組詞

一（一人）三（三月）上（上天）口（人口）

二（二十）王（大王）土（土地）日（日子）

目（目光）耳（耳朵）手（雙手）田（田地）且（而且）身（身體）毛（毛衣）四（四方）

禾（禾苗）火（大火）蟲（蟲子）云（白云）山（山上）木（木頭）頭（頭發(fā)）中（中國）去（去年）兇（兇手）

五、相對詞語對對碰

左—右 出—入 哭—笑 遠(yuǎn)—近有—無 來—去

六、小結(jié)

你還知道哪些相對詞語呢？大家下來收集幾個。

第六單元知識點梳理

一、會認(rèn)的字

影:影子 電影 黑影 前：前面 前后 前天 前方 黑：黑色 黑白 黑板 黑夜 狗：小狗 花狗 黑狗 大狗 左:左手 左右 左邊 左耳 右：右手 右邊 左右 它：它的 它們 朋：朋友 友：朋友 友好 友愛 尾：尾巴 末尾 誰：誰的 是誰 短：短小 長短 短處

傘：小傘 花傘 雨傘 兔：小兔 白兔 兔子 兔毛 最:最好 最后 最美 最大 公：公雞 公開 公主

寫：寫詩 寫字 寫作 書寫 詩：古詩 詩歌 詩人 唐詩 要：不要 需要 只要 過：過河 過橋 過年 過去 過來 給：送給 拿給 當(dāng)：當(dāng)心 當(dāng)做

串：一串葡萄 一串珠子 以:以后 以前 可以 成：成功 成就 成績 成為 數(shù)：數(shù)不清 數(shù)數(shù) 數(shù)一數(shù) 彩：彩色 彩筆 色彩 云彩 空：天空 空中 空間 太空 到：來到 到來 到家 到處 方:方法 方正 地方 遠(yuǎn)方 沒:沒有 沒人 沒完沒了 更：更加 更好 更美 更多 綠:綠色 綠葉 綠草 綠地 出：出去 出來 出入 出門 長:長大 長高 成長 生長

二、會寫的字

在：（正在）（正在）（在家）

后：（前后）（后方）（后來）（以后）（后天）我：（我的）（我們）（你我）

好：（你好）（好人）（好的）（好朋友）長：（長短）（長城）（長江）（很長）（長發(fā)）比：（比一比）（比大?。ū荣悾?/p>

巴：（下巴）（尾巴）（嘴巴）（巴西）（巴士）把：（一把刀）（一把傘）（車把）（刀把）下：（上下）（下來）（下去）（下車）（下山）個：（一個）（幾個）（個子）（個人）雨：（大雨）（小雨）（雨衣）（風(fēng)雨）（雨傘）們：（你們）（我們）（人們）（他們）問:（學(xué)問）（問好）（問題）（提問）有：（有人）（沒有）（有用）（有力）（有無）半：（一半）（半天）（半月）（半年）（半個）從：（從前）（從來）（跟從）你：（你好）（你們）（你的）

三、多音字

數(shù) shu(數(shù)學(xué))長 chang(長短)Shu（數(shù)一數(shù)）zhang（長大）

四、課文內(nèi)容填空。

前后左右 東西南北

早晨起來，面向太陽。

前面是（東），后面是（西）。左面是（北），右面是（南）。

兒歌中的反義詞：前--后 左--右 東--西 南--北

五、古詩填空。

古朗月行（節(jié)選）

唐 李白

（?。r（不）識月，呼作（白）玉盤。

又疑瑤臺鏡，（飛）（在）青（云）端。

第六單元復(fù)習(xí)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)應(yīng)認(rèn)識掌握的43個生字，會寫17個生字。2.復(fù)習(xí)應(yīng)掌握的3個筆畫和10個偏旁。

3.復(fù)習(xí)用“前、后、左、右”4個方位詞說話；積累一問一答的語言表達(dá)。4.復(fù)習(xí)交流在生活中自主識字的成果，培養(yǎng)自主識字的習(xí)慣。教學(xué)重難點：

1.復(fù)習(xí)應(yīng)認(rèn)識掌握的43個生字，會寫17個生字。2.復(fù)習(xí)應(yīng)掌握的3個筆畫和10個偏旁。

3.復(fù)習(xí)用“前、后、左、右”4個方位詞說話；積累一問一答的語言表達(dá)。教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：字詞

形近字：自——白

木——禾

升——開

日——目

同音字：升

生

禾

河

又

右

二、導(dǎo)入：

這個單元我們已經(jīng)學(xué)完了，你一定收獲很大！讓我們一起來回味一下。

三、復(fù)習(xí)

1.復(fù)習(xí)生字表中的生字并組詞 2.聽寫

3.朗讀課文，抄寫有特點的句子，會填空。

四、讀句子，按要求填詞。1.讀懂句子。2.獨立完成練習(xí)。

五、排列字詞

1.讀讀字詞，想一想寫了一件什么事。

2.按順序試著把字詞排成一句通順的話，并加上標(biāo)點。3.錯的改正過來，再連起來把這句話讀一讀。

六、按課文內(nèi)容填空。1.復(fù)習(xí)背誦有關(guān)的課文。2.按課文內(nèi)容填空。

七、聽寫詞語 前后、正在、我們、長短、比較、尾巴、上下、幾個、下雨、你們、南北

八、小結(jié)

你還知道哪些相對詞語呢？大家下來收集幾個。

第七單元知識點梳理

一、會認(rèn)的字。

睡：睡覺 午睡 睡眠 那:那些 那個 那邊 那里 海：大海 海邊 海草 海星 真：認(rèn)真 天真 真正 真心 老：老人 老師 老虎 老少 師:老師 師父 師長 嗎:好嗎 行嗎 是嗎 什:什么

亮：明亮 月亮 閃亮 亮光 時:時候 時間 小時 時光 候：等候 候車 候鳥

覺:覺得 感覺 覺醒 得：跑得快 說得好

很：很多 很大 很美 很小 穿：穿衣 穿越

服:衣服 服裝 服務(wù) 服從 快：飛快 快樂 快慢 藍(lán)：藍(lán)天 藍(lán)色 天藍(lán) 笑：微笑 笑容 哈哈大笑 著：看著 聽著 說著 笑著 向:方向 向往 向陽花

和：和好 和平和氣 我和你 貝：貝殼 寶貝 分貝 娃：娃娃 女娃 掛：掛面 牽掛

活：生活 活動 活潑 干活 金：金子 金黃 黃金 金魚

二、會寫的字。才:(剛才)(天才)(人才)(才干)明：（明天）（明年）（明亮）（光明）（明月）同：（同學(xué)）（同樣）（同意）（相同）學(xué):(學(xué)習(xí))(學(xué)生)(學(xué)問)(小學(xué))(中學(xué))(大學(xué))自：(自己)（自我）（大自然）（親自）己：（自己）（知己）

衣：（大衣）（風(fēng)衣）（雨衣）（毛衣）（衣服）白:（白云）（白天）（白色）（雪白）的：（好的）（你的）（是的）（他的）

又：（又細(xì)又長）（又白又胖）（又寬又遠(yuǎn)）（又長又軟）（又一天）

三、輕聲的詞語

睡 不 著 地方 真的 說的 那么

什 么 時候 人呢

三、多音字

得（跑得快）（說得好）

（得意）（得到）

四、詞組積累

藍(lán)藍(lán)的大海 黃黃的沙灘 雪白的浪花 小小的海螺 小小的貝殼 彩色的項鏈 快活的腳印 金色的項鏈 雪白的羽毛 金色的太陽 金色的麥穗 雪白的棉花 金色的星星 閃閃的星星

五、日積月累

種瓜得瓜，種豆得豆。前人栽樹，后人乘涼。千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進(jìn)一步。

第七單元復(fù)習(xí)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)會認(rèn)識的38個生字，會寫11個生字。2.復(fù)習(xí)詞組訓(xùn)練。3.復(fù)習(xí)看圖寫詞語的方法。

4．引導(dǎo)學(xué)生用多種朗讀形式有感情地朗讀課文。

5.背誦日積月累。教學(xué)重難點：

1.復(fù)習(xí)會認(rèn)識的38個生字，會寫11個生字。2.復(fù)習(xí)詞組訓(xùn)練。

3.復(fù)習(xí)看圖寫詞語的方法。教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

同學(xué)們，我們已經(jīng)完成第七單元的學(xué)習(xí)，老師想看看小朋友都掌握了學(xué)到怎么樣?我來考考大家。

投影出示易讀錯的詞語

睡覺、真正、老師、什么、覺得、候鳥、穿衣、生活

抽生起來讀，開火車讀詞語（以上詞語復(fù)習(xí)要點，注意平翹舌的發(fā)音）

二、你說我寫，復(fù)習(xí)重要生字。

師：孩子們，詞語大家都過關(guān)了，現(xiàn)在老師還要考一考你們對字的認(rèn)識。才：第二筆是豎鉤。同：別忘記里面的小橫。學(xué)：上面的有區(qū)別。自：里面是兩橫。又：第二筆不與上面封口。和“禾”末筆變成點。

三、聽寫詞語

口才、明天、同學(xué)、自己、上衣、白天、男的、和平又快又好

四、練習(xí)辨字組詞

才 明 同 學(xué) 的 和 又 木 朋 司 字 約 種 叉 自 己 衣 白 目 已 夜 百

五、相對詞語對對碰近義詞

潔白-雪白 柔軟-松軟 時候-時間 照顧-照看 希望-盼望 快活-快樂 反義詞

大-小 快-慢 多-少 寬-窄 遠(yuǎn)-近軟-硬 潔白-烏黑 柔軟-堅硬 希望-失望 雪白-烏黑

六、小結(jié)

你還知道哪些反義詞？大家下來收集幾個。

第八單元知識點梳理

一、會認(rèn)的字。

群:羊群 群眾 牛群 人群 竹：竹子 竹林 竹葉

步：腳步 步子 舞步 步行 同步 為：因為 為了 為什么

參：參加 參賽 加:加法 加減 加一加

洞：山洞 洞口 洞里 著:睡著 著涼 著火 著急 烏：烏鴉 烏黑 烏云 烏龜 鴉：烏鴉 鴉雀無聲 涂鴉 處：到處 好處 長處 遠(yuǎn)處 辦：辦法 辦公 辦事 辦理 旁：旁邊 身旁 許：許多 也許 許可 許愿 法：辦法 方法 魔法 想法 放：放學(xué) 開放 放心 放松 進(jìn)：前進(jìn) 進(jìn)來 進(jìn)去 進(jìn)步 高：高山 高興 高大 高矮 ?。鹤》?居住 停住 孩:孩子 女孩 男孩 小孩 玩：好玩 玩笑 玩耍 吧：好吧 是吧 行吧 發(fā)：發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 出發(fā) 發(fā)生 芽：發(fā)芽 草芽 綠芽 豆芽 爬：爬山 爬樹 爬坡 呀：好呀 是呀 行呀

久：長久 久遠(yuǎn) 永久 不久 變：變化 變身 變色

二、會寫的字。竹：(竹子)(竹林)(竹葉)牙：（大牙）（門牙）（月牙）（牙齒）（牙刷）馬：（小馬）（白馬）（木馬）（馬車）（馬上）用:(用心)(用力)(有用)（作用）

幾：（幾個）（幾天）（幾月）（幾十）（幾年）只：（只有）（只好）（只要）（只是）

石：（石頭）（石子）（玉石）（寶石）（化石）多：（多少）（許多）（不多）（很多）出：（出去）（出入）（出來）（出門）見：（看見）（聽見）（見面）（少見）對：（對面）（對手）（對方）（對錯）（面對）媽：（媽媽）（大媽）（姑媽）（姨媽）全：（全家）（完全）（安全）（全力）回：（回家）（回來）（回去）（來回）

三、書寫規(guī)則

1．先中間后兩邊：小，水 2．先外后內(nèi)的字:月，問，用

四、日積月累

風(fēng) 唐 李嶠

解落

（三）秋葉，能（開）

（二）（月）（花）。過江千尺浪，（入）（竹）萬竿斜。

第八單元復(fù)習(xí)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)39個生字和2個偏旁；

2.會寫16個字，并能準(zhǔn)確說出字的筆畫順序和1個筆畫。3.復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的課文內(nèi)容。

4.背誦《雪地里的小畫家》和李嶠的《風(fēng)》。

5.寫話練習(xí)。教學(xué)重難點：

1.復(fù)習(xí)39個生字和2個偏旁；

2.會寫16個字，并能準(zhǔn)確說出字的筆畫順序和1個筆畫。3.寫話練習(xí)。教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

同學(xué)們，我們已經(jīng)完成第八單元的學(xué)習(xí)，老師想看看小朋友都掌握了學(xué)到怎么樣?我來考考大家。

投影出示易讀錯的詞語

竹葉 月牙 小馬 不用 幾步 一只 石子 許多 想出 看見 面對 媽媽 全體 回來 工廠

抽生起來讀，開火車讀詞語（以上詞語復(fù)習(xí)要點，注意平翹舌的發(fā)音）

二、你說我寫，復(fù)習(xí)重要生字。

師：孩子們，詞語大家都過關(guān)了，現(xiàn)在老師還要考一考你們對字的認(rèn)識。幾：第二筆是橫折彎鉤。石：第二筆撇不出頭。

三、聽寫詞語

竹葉 月牙 小馬 不用 幾步 一只 石子 許多 想出 看見 面對 媽媽 全體 回來 工廠

四、練習(xí)辨字組詞

竹 牙 馬 用 幾 只 石 行 芽 烏 甩 兒 兄 右 見 對 媽 全 貝 時 碼 金

五、相對詞語對對碰近義詞

找-尋 辦法-方法 漸漸-逐漸 好久-很久 許多-很多

六、詩文佳句

? ? 解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。