第一篇：中國古代文學A期末復習指導

中國古代文學A（2）期末復習指導

一、期末復習的指導思想

根據教學大綱，開設本課程的目的是為了使學員較系統地了解中國古代文學，了解各個歷史時期的重要作家、作品及文學現象，培養和提高學員閱讀、分析、鑒賞古代文學作品的能力，所以期末復習應圍繞這一指導思想進行，切實把握基本知識，用正確的觀點和方法理解和分析作家作品。

二、復習范圍

本課程復習范圍包括《中國古代文學》下冊隋唐五代文學概述、宋代文學概述、元明清文學概述，本課程教學實施方案中列出的30篇重點作品和提及的學習指導書部分內容。

三、考試形式、答題時限

閉卷考試，答題時限為120分鐘

四、試題類型及占分比例

1、填空題 占總分的25%左右。這類題考查的內容最廣，覆蓋面最大，包括文學史知識和作家作品的知識；背誦作品也在考查之列。

2、單項選擇題 占總分的10%。考查的內容與填空題相似。此類題一般是四選一，所提供的四個答案之間都具有可比性，內容比較接近，容易產生混淆。答題時必須具有較強的審題能力和分析、判斷的能力。

上述兩類題型需要學員熟練、準確、扎實、細致地掌握教材內容。

3、解釋名詞 占總分的15%。考查內容一般是文學史上意義重大、教材中解釋得比較清楚、完整的專有名詞，包括文藝思潮、文學流派、文學模式、文學著作、文學體裁等。答題時必須抓住要點，同時具有較強的歸納、整理和組織文字的能力。

4、簡答題 占總分的20%。考查內容包括文學史知識和作家作品知識，要求答出主要內容并作簡要說明。

5、分析論述題 占總分的30%。此題型分為兩類，一類是作品分析題（考查重點作品），一類是文學史綜合論述題。答題時必須舉例進行深入的分析說明，不能只提出觀點；并且要把答案組織成一篇有理有據、文字通順的短文。

五、復習思考題

（一）、填空

1、唐詩的發展一般分為（初唐）、（盛唐）、（中唐）和（晚唐）四個時期。、初唐四杰是指（王勃）、（楊 炯）、（盧照鄰）和（駱賓王）四位詩人。

3、昔聞洞庭水，（今上岳陽樓。）。吳楚東南坼，（乾坤日夜浮。）。

4、明月松間照，（清泉石上流）。（竹喧歸浣女），蓮動下漁舟。

5、亂花漸欲迷人眼，（淺草才能沒馬蹄）。最愛湖東行不足，（綠楊陰里白沙堤）。

6、以韓愈、（孟郊）、（賈島）等為羽翼的韓孟詩派，形成奇崛險怪的風格特色，在唐詩中別開生面。

7、晚唐詩人（李商隱）、（杜牧）極負盛名，號為“小李杜”。

8、（韓愈）是唐代古文運動的領袖。（柳宗元）確立了寓言和山水游記這兩個散文品種在文學中的地位。

9、五代時，（西蜀）和（南唐）成為詞的創作中心。

10、晚唐小品文的主要作家有（羅隱）、（皮日休）和（陸龜蒙）。

11、詞興起于（隋）代，發展于（唐）代，到（宋）代進入了鼎盛時期，成為一代文學的重要標志。

12、北宋前期，一批位居館閣的文臣學士，提倡學習李商隱，形成以楊億（劉筠）、（錢惟演）為代表的（西昆體）。此派因楊億所編《 西昆酬唱集 》而得名。

13、南宋后期詞壇上出現了求典雅、重音律的詞風，代表人物是（姜夔）、（史祖達）和（吳文英）。

14、八百里分麾下炙，（五十弦翻塞外聲），（沙場秋點兵。）。

15、南宋前期（張元干）和（張孝祥）的詞上承蘇軾，下開辛棄疾等豪放詞的先河，在詞壇上起了承先啟后的作用。

16、南宋最偉大的愛國詞人當推（辛棄疾）。他的詞以（豪放）為主，又兼具清麗、飄逸、甚至（纏綿嫵媚）的風格。

17、（滿地黃花堆積，），憔悴損，如今有誰堪摘！（守著窗兒，），獨自怎生得黑？

18、南宋遺民詞人，按創作傾向分，有以周密、張炎、（王沂孫）為代表的（格律派）詞家，有以汪元亮、（劉辰翁）為代表的后期（后期辛派詞人）。

19、（元好問）是金代最負盛名的大詩人。金代董解元的《西廂記諸宮調》對元明戲曲產生過重大影響。

20、元雜劇的發展以（大德）年間為界分為前后兩期。前期是雜劇（興盛）的年代，創作中心在（大都）。后期是雜劇的（衰微）期，創作中心在（臨安）。元雜劇后期最優秀的作家是（鄭光祖），其代表作是《 倩女離魂 》。

21、元曲包括（元雜劇）和（散曲）兩部分。

22、元末明初被合稱為“荊劉拜殺”四大傳奇的是《荊釵記》、《劉知遠白兔記》、《拜月亭》和《殺狗記》。

23、明萬歷年間傳奇進一步發展，出現了以（湯顯祖）為代表的“臨川派”和以（沈璟）為代表的“吳江派”。

24、明末的愛國詩人有（陳子龍）和（夏完淳）。

25、明末的（張岱）是作小品文的高手，他的《陶庵夢憶》、《西湖夢尋》和《柳敬亭說書》等，都是傳世名作。

26、《水滸傳》的繁本系統流傳下來的主要版本可分作三類，一是（百回）本，二是（百二十回）本，三是（七十回）本。

27、代表清代駢文最高成就的作家是（汪中），《哀鹽船文》是他的名作。

28、《紅樓夢》原名《 石頭記 》，全書120回，前80回是（曹雪芹）所作，后40回一般認為是（高鶚）續補的。《紅樓夢》現存的早期傳抄本，書中帶脂硯齋等人的批語，全稱叫《脂硯齋重評石頭記 》，故一般把這個系統的本子稱為“脂硯齋評本 ”，簡稱“ 脂評本 ”或“脂本”。目前已發現的脂本有（十一）種。

29、代表清代劇壇最高成就的是洪升的《 長生殿》和孔尚任的《桃花扇 》。30、清前期名震詞壇的代表人物是（朱彝尊）、（陳維崧）和（納蘭性德）

31、（桐城派）是清代影響最大的散文流派，其代表作品有方苞的《 左忠毅公逸事 》、《 獄中雜記 》、和（姚鼐）的《登泰山記》。

32、唐宋派作家中創作成就最高的是（歸有光），其代表作有《先妣事略》、《項脊軒志》。

（二）、單項選擇（將正確答案的序號填入括號內）

1、（d）是唐代第一個舉起詩歌革新大旗的作家。

a、王勃

b、王績

c、宋之問

d、陳子昂

2、盛唐山水田園詩派的代表作家是（a）。

a、王維 b、李白 c、杜甫 d、李賀

3、晚唐的（b）是第一個大力填詞的文人。

a、韋莊 b、溫庭筠 c、馮延巳 d、李煜

4、（d）是五代成就最高的詞人。

a、韋莊 b、溫庭筠 c、馮延巳 d、李煜

5、《登金陵鳳凰臺》的作者是（b）。

a、杜甫 b、李白 c、白居易 d、王維

6、以《四時田園雜興》組詩在文學史上贏得“田園詩人”稱號的詩人是(c)a、黃庭堅 b、楊萬里 c、范成大 d、陸游

7、（d）是集北宋婉約詞之大成的作家。

a、蘇軾 b、秦觀 c、李清照 d、周邦彥

8、（b）是北宋詩文革新運動的領袖。

a、蘇洵

b、歐陽修

c、蘇軾

d、陸游

9、（d）是宋代最有成就的散文家。

a、歐陽修 b、王安石 c、曾鞏 d、蘇軾

10、“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚”是（d）的名句。

a、柳永 b、秦觀 c、賀鑄 d、李清照

11、元雜劇作家中被王國維推為“元人第一”的大戲劇家是（d）。a、王實甫 b、馬致遠 c、鄭光祖 d、關漢卿

12、元散曲〔越調?天凈沙〕《秋思》的作者是（b）。

a、白撲

b、馬致遠

c、張養浩

d、睢景臣

13、元末高明的（b）被后人稱為“南戲之祖”。

a、《荊釵記》 b、《琵琶記》 c、《拜月亭》 d、《殺狗記》

14、“獨抒性靈”的文學主張是（c）提出的。

a、“前七子” b、“后七子” c、公安派 d、唐宋派

15、我國第一部章回體歷史小說是（b）

a、《水滸傳》 b、《三國演義》 c、《東周列國志》 d、《封神演義》

16、杜麗娘是湯顯祖代表作（a）中的主人公。

a、《牡丹亭》 b、《紫釵記》 c、《南柯夢》

d、《邯鄲記》

17、清初的（）在駢文創作上聲譽頗著，開了清代駢文的風氣。a、袁枚

b、汪中

c、洪亮吉

d、陳維崧

18、浙西詞派的創始人是（b）。

a、陳維崧

b、朱彝尊

c、納蘭性德

d、張惠言

19、《儒林外史》是（c）的代表作。a、世情小說 b、歷史小說 c、諷刺小說 d、俠義公案小說

（三）、解釋名詞

初唐四杰:

初唐四杰是指王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。他們詩人年輩不同，但創作活動都集中在高宗和武后時期。其中盧駱擅長七言歌行，王楊擅長五律。從創作和理論上都提倡一種富有“骨氣”的剛健之詩。邊塞詩派

指以高適、岑參為代表的以邊塞軍旅生涯及邊塞奇麗風光異域風情為審美描寫對象的詩歌流派。其他邊塞詩人如：王翰《涼州詞》、王之煥《涼州詞》、李頎《古從軍行》、祖詠《望薊門》。唐傳奇

唐傳奇是指唐代流行的文言短篇小說。它遠繼神話傳說和史傳文學，近承魏晉南北朝志怪和志人小說，發展成為一種以史傳筆法寫奇聞異事的小說體式。唐傳奇內容更加豐富，題材更為廣泛，藝術上也更成熟。唐傳奇“始有意為小說”，標志著中國古代小說創作進入了一個新的創作階段 誠齋體

指南宋四大家之一的楊萬里的詩風，因號誠齋，故名。其詩善于以自然景物和日常生活為對象，多為七絕，風格活脫佻達，幽默風趣。話本

宋代興起的白話小說，用通俗文字寫成，多以歷史故事和當時社會生活為題材，是宋元民間藝人說唱的底本。今存《清平山堂話本》、《全相平話五種》等。南戲

南戲，就是宋元時代流行在我國南方地區的用南曲演唱的戲曲藝術。民間俗稱戲文，或稱為南曲戲文，簡稱南戲文。因起源于浙江溫州（永嘉）地區，故又名溫州雜劇或永嘉雜劇。公安派

晚明文學領域一個具有相當影響的文學流派。代表人物有袁宏道、袁中道、袁宗道三兄弟，以袁宏道為首。因為是湖北公安人，故稱公安派。公安派反對前七子和后七子的擬古風氣，主張“獨抒性靈，不拘格套”，發前人之所未發。其創作成就主要在散文方面，清新活潑，自然率真，但多局限于抒寫閑情逸致。唐宋派

明代嘉靖年間文學流派。代表人物有王慎中、唐順之、茅坤、歸有光等。前后七子倡言復古之，散文創作以摹擬古人為事，缺乏思想，文字佶屈聱牙，流弊甚烈。唐宋派力矯時弊，主張學習歐陽修、曾鞏之文，一時影響頗大。其既推尊三代兩漢文章的傳統地位，又承認唐宋文的繼承發展，散文創作對后世較有影響。桐城派

“桐城派”是清代中葉最大的散文流派。代表作家有方苞、劉大櫆、姚鼐，他們都是安徽桐城人，故稱“桐城派”。桐城派的“載道”思想和“義法”理論，適應了清朝統治者提倡程朱理學的需要，故得以常盛不衰。他們在矯正明末清初“辭繁而蕪，句佻且稚"的文風，促進散文的發展方面也起了一定作用。

（四）、簡答題

1、唐代古文運動的代表作家有哪些？古文運動的基本內容是什么？ 答：古文運動的代表人物是韓愈和柳宗元。

古文運動的基本內容：首先是文道合一。主張“文以明道”，就解決了文章內容與形式的關系問題：道是內容，是目的；文是形式，是手段。文章的形式必須能夠充分適應內容表達的需要。其次是革新文體，關鍵是革新語言。提出了“唯陳言之務去”，“文從字順各識職”的要求，并且強調作家必須提高自己的修養。

2、簡述辛棄疾詞的藝術成就。答：辛棄疾詞的藝術成就：

（1）對詞境的開拓。A對英雄壯志、愛國情懷的描寫。B評議時局、議論世事，不滿偏安，痛斥投降，對詞的心靈世界有深廣的拓展。C對農村田園生活和隱逸情趣的表現。（2）豐富的意象轉換。刀、槍、弓、箭、甲、將軍等軍事意象連結成雄豪壯闊的藝術境界。（3）以文入詞。將古文辭賦中常用的章法和議論、對話等手法移植入詞，這不僅是方法的革新，也是語言的變革。議論、敘述相融相間，創造性地把散文中的詞匯入詞。（4）風格多樣：A豪放。創造鮮明、生動的藝術形象。運用浪漫主義手法。創造雄渾蒼茫的審美境界。B婉約。C剛柔相濟。D亦莊亦諧。

3、簡述《竇娥冤》的故事梗概。

答：山陰書生竇天章因無力償還蔡婆的高利貸，把七歲的女兒竇娥送給蔡婆當童養媳來抵債。竇娥長大后與蔡婆兒子成婚，婚后兩年蔡子病死。后來蔡婆向賽盧醫索債，被賽盧醫騙至郊外謀害，為流氓張驢兒父子撞見。賽盧醫驚走后，張驢兒父子強迫蔡婆與竇娥招他父子入贅，遭到竇娥的堅決反抗。為了與竇娥成婚，張驢兒想毒死蔡婆。蔡婆有病，張驢兒把毒藥傾在羊肚兒湯讓給張驢兒的老子吃，把他老子毒死了。張驢兒以“藥死公公”為名告到官府，貪官桃杌橫加迫害，屈斬竇娥。后來竇天章考取進士，官至肅政廉訪使，到山陰考察吏治。竇娥的鬼魂向她父親訴冤，竇天章查明事實，為竇娥昭雪了冤案。

4、簡述《西廂記》的故事情節。

唐貞元年間，前朝崔相國病逝，夫人鄭氏帶女兒鶯鶯、侍女紅娘和小童歡郎一行30余人，護相國靈柩回河北博陵安葬。中途道路有阻，在河中府普救寺暫住。此時，河南洛陽書生張珙（字君瑞）赴長安趕考，路過河中府看望同窗好友白馬將軍，順便游覽普救寺時與鶯鶯相遇，產生了愛慕之情。張生為了追求鶯鶯，遂不往京師，在寺中借廂住下。

張生的住所與鶯鶯所住的西廂只一墻之隔。一天晚上，鶯鶯同紅娘在園中燒香禱告，張生隔墻高聲吟詩一首：“月色溶溶夜，花蔭寂寂春；如何臨皓魄，不見月中人?”鶯鶯立即和詩一首：“蘭閨久寂寞，無事度芳春；料得行吟者，應憐長嘆人。”經過詩歌唱和，彼此更增添了好感。

在為崔相國做超生道場時，張生、鶯鶯再次相遇，兩人默默地相愛了。就在這時，守橋叛將孫飛虎帶兵圍住寺院，要搶鶯鶯為妻，崔夫人四處求救無援，因而許愿：“誰有退兵計策，就把鶯鶯嫁給誰。”張生挺身而出，寫信給白馬將軍杜確。杜確救兵趕到，孫飛虎兵敗被擒。

不料崔夫人言而無信，不肯把女兒嫁給張生，只許二人以兄妹相稱。張生因此致病。紅娘為張生出謀，讓他月下彈琴，鶯鶯聽后十分感動，便叫紅娘前去安慰。張生叫紅娘給鶯鶯帶去一信，鶯鶯回信以“待月西廂下，迎風戶半開；隔墻花影動，疑是玉人來”約張生相會。當晚，張生赴約，由于紅娘在場，鶯鶯只好假裝生氣，訓斥張生不禮貌，張生從此一病不起。紅娘前來探望張生，暗示當夜鶯鶯一定前來相會，張生病即痊愈。深夜，鶯鶯來到張生書齋，與張生訂了終身。此事被崔夫人覺察，她怒氣沖天，拷問紅娘，紅娘拒理相爭，巧妙地說服了崔夫人。崔夫人雖答應將鶯鶯許配給張生，但又逼迫張生立即上京考試，如考不中，仍不把女兒嫁給他。

張生與鶯鶯惜別，上京應試，中了頭名狀元。然而崔夫人侄兒鄭恒造搖說，張生已做了衛尚書女婿，逼崔夫人把鶯鶯嫁給他。就在這時，張生回到普救寺，在白馬將軍的幫助下，揭穿了鄭恒的陰謀，與鶯鶯喜結連理。

5、簡析《三國演義》曹操形象的特征。答：《三國演義》中的曹操，是統治階級營壘中一個集功罪善惡于一身的亂世英雄。其形象特征是“奸雄”。

曹操的“奸” 首先表現在欺君罔上，竊國謀逆；玩弄權術，殘暴不仁；其次表現在虛假偽善，奸詐狡猾驕奢淫逸，嫉賢妒能；在對待君父是欺君罔上；對待政敵，趕盡殺絕；對待部下，以權術相馭；對待朋友，不講信義；對待百姓，少仁者之悲。對待朋友——不講信義。

曹操的“雄”則表現于機警智慧、任人唯賢、從諫如流、身行士卒、功勛卓著上。因而所塑造的曹操是一個血肉豐滿的藝術形象——既符合藝術真實，又符合生活真實，乃至歷史真實。為表現人物形象的豐富性、復雜性和真實性作了有益的嘗試。

6、簡述《水滸傳》結構的特點 答：《水滸傳》的長篇結構建立在短篇人物故事的基礎上，因此，它殘存著個人傳記的痕跡。以單線發展的方式來構架情節，即以單個人物為中心，以圍繞人物而展開的故事情節為相對獨立的單位，一環扣一環，互相貫連，在展示英雄一個接一個走上梁山的過程中，逐步形成一種百川歸海的態勢。這種以敘述不同身份、不同個性的英雄的故事來展示情節，既使小說搖曳生姿，又不致給人凌亂之感。如，23—32回敘述的武松的故事。

（五）、分析論述題

1、分析杜甫《登岳陽樓》一詩的思想內容和藝術特色。

答：這首詩寫詩人登樓時所見所感。詩人通過 對洞庭湖浩翰汪洋、雄偉壯闊的景象的描繪，觸景傷情，把個人的悲苦、國家的憂患和自然界宏奇偉麗的景色上下襯托，表現了詩人憂國憂民的偉大胸懷。意境宏大，情調悲壯，是登岳陽樓的千古名篇。

藝術特色： ①意境博大深遠，風格沉雄悲壯；②全詩對比強烈，對仗工整；③用詞精當，含意深刻。

2、舉例說明李白詩歌的思想內容。

一、表現個人的理想抱負與建功立業的渴望，以及理想和愿望難以實現的失意與憤懣的情緒。如《梁甫吟》、《古風》（第十首）等。

二、關懷現實的政治、憂患時局和批判現實的黑暗，以及對人民的熱愛和對民生疾苦的關懷。

三、熱情謳歌大自然，寄托自己的情懷。李白一生好游歷親近自然，因此寫景記游詩數量較多。如《送孟浩然之廣陵》、《望廬山瀑布》、《望天門山》、《早發白帝城》等，都體現了詩人對大自然的審美情趣和情感寄托。

3、分析蘇軾[念奴嬌]《赤壁懷古》一詞的思想內容和藝術成就。答：《赤壁懷古》融寫景、懷古、抒情為一體，從描繪古戰場的雄奇景色入手，贊一代儒將周瑜的豐功偉績，抒發作者個人的貶謫失意、功業無成的感慨。結尾處“人生入夢”的感慨是作者迅速從惆悵失意中排解出來，表達蘇軾特有的曠達灑脫情懷。

蘇軾以詩為詞，使詞的內容不再拘于傳統的離愁別緒，反映較廣闊的社會生活，拓寬了詞的題材；使詞的形式不再為規定的宮調、身律所束縛，一掃詞的柔弱氣息，開創了豪放詞派。蘇詞氣勢雄偉，一瀉千里，提高了詞的意境。《赤壁懷古》是豪放派宋詞的代表作，詞的主旋律感情激蕩，氣勢雄壯。全詞借古抒懷，將寫景、詠史、抒情容為一體，借詠史抒發作者積極入世但年已半百仍功業無成的感慨。

4、分析陸游《關山月》一詩的思想內容和藝術成就。答：這首詩描寫后方統治者沉迷歌舞醉生夢死的丑態、前線將士虛度年華卻不能殺敵報國的憤慨、以及中原百姓對收復故土的強烈渴望和無奈的失望，揭露了南宋統治者的懦弱和奢靡，表達了前線戰士和中原百姓的滿腔悲憤。它集中體現陸游抗戰救國主題的基本內容和主要精神，深刻揭露了宋統治者投降賣國、生活腐化的罪行,抒寫了戍邊士兵報國無路,生活痛苦的悲慘景況及淪陷區人民忍死垂淚,渴望恢復的強烈愿望,表達了作者崇高的愛國主義思想。

思想內容：

此詩用樂府舊題，寫現實感慨，詩人假托守邊士兵之口，憤怒譴責了統治者的妥協投降政策及其造成的嚴重后果，傾訴了愛國將士報國無門的滿腔悲憤，表達了中原遺民盼望光復的迫切心情，具有強烈的時代精神。

全詩十二句，四句一韻，意思也可分為三層。第一層寫將軍沉湎酒色致使戰備荒廢；第二層寫戍邊戰士年華蹉跎而功業無成；第三層寫遺民渴望恢復卻屢盼屢空。

藝術特點：

（1）此詩的藝術構思十分巧妙。作者緊扣題目著筆，借月亮把不同的人物、場景串聯起來，寫出了同一關山月之下將軍、士兵和遺民三種人不同的境遇和心情，使三個畫面在時間上保持了完整的統一性，可以說題目起到了統攝全篇的作用。

（2）此詩非常善于選取最具特征化、最具概括力的細節（如馬肥死、弓斷弦、征人骨、遺民淚等），構成典型的生活場景（如朱門歌舞、戍樓望月等），并通過不同生活場景的鮮明對照，來表明詩人的思想傾向與愛憎感情。

（3）此詩意境的杳遠空闊，聲調的激越蒼涼，風格的沉郁悲壯，頗能體現陸游愛國詩的藝術風貌。

5、《西廂記?長亭送別》中的曲文是如何體現鶯鶯送別戀人時的情感波瀾的？

答：這折戲寫在老夫人的逼迫下張生進京赴考，鶯鶯、紅娘和老夫人同到十里長亭送別。通過這折戲中的十九支曲文，將藝術觸角伸展到人物的心靈深處，集中刻畫了鶯鶯送行時的細致復雜的心境意緒，充分地表現鶯鶯在同張生分別時內心的痛苦和怨恨。

首先，可以看到鶯鶯心中濃重的離愁別恨：“合歡未已，離愁相繼。想著俺前暮私情，昨夜成親，今日別離。我諗知這幾日相思滋味，卻原來此別離情更增十倍。”

其次，可以看到鶯鶯對張生遠行的牽掛：“到京師服水土，趁程途節飲食，順時自保揣身體。荒村雨露宜眠早，野店風霜要起遲！鞍馬秋風里，最難調護，最要扶持。”

再次，對家長的拆散鴛鴦埋怨不滿：“蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里”，“但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第”。這里包含著對功名富貴的蔑視。鶯鶯勸張生休憂“文齊福不齊”，休提“金榜無名誓不歸”，在她眼里，這些都不過是“蝸角虛名，蠅頭微利”。而她對張生的愛，是相互傾慕的產物，絲毫沒有摻雜進世俗的考慮和利害的打算，她所追求的是純真專

一、天長地久的愛情幸福，而不是封建的“家世利益”。

還有對張生以及對將來無法確定的擔憂：“你休憂文齊福不齊，我則怕你停妻再娶妻”，“若見了那異鄉花草，再休似此處棲遲”。她內心隱憂的曲折吐露，也是當時社會中司空見慣的身榮棄妻的悲劇在鶯鶯心靈上的陰影的反映。

6、《牡丹亭?驚夢》中的曲文表現了杜麗娘怎樣的思想感情？在當時的社會背景中，具有什么積極意義？

答：《牡丹亭》游園部分共六支曲子,寫的是杜麗娘游園時的心境，表達的是她觸景生情的悵惘，暗自嘆惜的憂愁和無可奈何的自慰。這是傷春的情懷，從反面表達了她的熱望和追求。這是一種可意會不可言傳，可神通難以語達的心靈波動。

《牡丹亭》的感人力量，在于它具有強烈地追求個性自由，反對封建禮教的浪漫主義理想。這個理想作為封建體系的對立面而出現。善良與美好的東西都屬于杜麗娘。湯顯祖描寫杜麗娘的美貌很成功，而描寫杜麗娘的感情和理想的那些片段更具魅力，她不是死于愛情被破壞，而是死于對愛情的徒然渴望。通過杜麗娘的形象，《牡丹亭》表達了當時廣大男女青年要求個性解放，要求愛情自由、婚姻自主的呼聲，并且暴露了封建禮教對人們幸福生活和美好理想的摧殘。杜麗娘，是中國古代文學史上最有特色的典型。她對愛情執著地追求和對禮教地徹底反對，在古代文學史上叛逆女性的畫廊中是最前列的。

通過杜麗娘的形象，《牡丹亭》表達了當時廣大男女青年要求個性解放，要求愛情自由、婚姻自主的呼聲，并且暴露了封建禮教對人們幸福生活和美好理想的摧殘。

古代文學A（2）期末復習要點

一．考核依據

1.教學大綱

《中國古代文學教學大綱》 2.文字教材 主教材：《中國古代文學》下冊 沈惠樂主編，高等教育出版社1997年版 輔助教材：《中國古代文學課程學習指導書》下冊 朱寶清主編，高等教育出版社1999年版 二．考核方式

本課程的考核由形成性考核（平時成績）與課程終結性考核（期末考試）共同組成。兩者所占比例分別為20%和80%。無形成性考核成績者不能參加課程終結性考核。

1.形成性考核

在教學網頁上布置了六次作業，各試點單位組織作業的批改和成績評定。平時作業的成績按百分制記載。六次作業的平均成績為平時作業成績。平時成績按20%的比例折算計入總成績。平時作業未完成2/3者記0分。

2.終結性考核

本課程終結性考核采用閉卷考試。試卷采用百分制。試題題型為：填空題、選擇題、名詞解釋、簡答題、論述題。

期末考試命題原則：第一，以教學大綱和教材為依據，不超出教學大綱的范圍。第二，試題覆蓋本課程全部內容，難易適度。第三，理論聯系實際，注重考核閱讀分析能力。三．考核要求

考核要求分為重點掌握、一般掌握、一般了解三個層次：“重點掌握”指全面掌握，考核方式包括各種題型；“一般掌握”指掌握其主要知識點，考核方式不包括論述題；“一般了解”指了解其大致內容，只出客觀性試題。具體要求如下：

第四編 隋唐五代文學

一．詩

1.重點掌握：唐代詩歌興盛的原因；唐代詩歌興盛的表現；陳子昂詩歌革新的內容；盛唐山水田園詩派的特點和代表詩人王維、孟浩然；盛唐邊塞派的特點和代表詩人高適、岑參；浪漫主義詩人李白詩歌的思想內容和藝術成就；現實主義詩人杜甫詩歌的思想內容和藝術成就；中唐韓孟詩派和新樂府運動比較；晚唐“小李杜”詩歌的藝術特點；作品分析：《在獄詠蟬》、《從軍行》、《感遇》（蘭若生春夏）、《登幽州臺歌》、《過故人莊》、《山居秋暝》、《送元二使安西》、《涼州詞》（黃河遠上白云間）、《燕歌行》、《白雪歌送武判官歸京》、《蜀道難》、《夢游天姥吟留別》、《自京赴奉先縣詠懷五百字》、《闖官軍收河南河北》、《游子吟》、《左遷至藍關示侄孫湘》、《登柳州城樓漳汀封連四州》、《長恨歌》、《錢塘湖春行》、《過華清宮》、《赤壁》、《無題》。

2.一般掌握：初唐四杰的貢獻；中唐詩人劉禹錫、柳宗元、李賀詩歌的藝術特點。

3.一般了解：隋代詩歌；初唐宮廷詩；晚唐詩人溫庭筠、皮日休、聶夷中、杜荀鶴。二．詞

1.重點掌握：西蜀詞的創作風格和代表人物；南唐詞的創作風格和代表人物；作品分析：《菩薩蠻》（小山重疊金明滅）、《相見歡》（無言獨上西樓）、《虞美人》（春花秋月何時了）。

2.一般掌握：劉禹錫、白居易的詞作。3.一般了解：《敦煌曲子詞》；張志和、韋應物、戴叔倫的詞作。三．散文

1.重點掌握：“古文運動”的背景、性質、內容、主張；韓愈、柳宗元散文的特點；作品分析：《張中丞傳后敘》、《鈷鉧潭西小丘記》。

2.一般掌握：初、盛唐陳子昂、蕭穎士、獨孤及等為中唐“古文運動”奠定理論基礎；晚唐駢文再度風靡的原因。

3.一般了解：初唐駢文佳作；晚唐小品佳作；晚唐文賦佳作。四．傳奇

1.一般掌握：唐代傳奇的分期與風格的變化；唐代傳奇的藝術成就；中唐傳奇佳作。

第五編 宋代文學

一．詩

1.重點掌握：宋詩與唐詩的不同特點；歐陽修、王安石的詩歌；蘇軾詩的思想內容和藝術成就；江西詩派的創作理論；楊萬里與“誠齋體”；田園詩人范成大；陸游詩的思想內容與藝術成就；作品分析：《戲答元珍》《飲湖上初晴后雨》《四時田園雜興》《書憤》《游山西村》《過零丁洋》。

2.一般掌握：“晚唐派”、“西昆派”的創作風格；蘇舜欽、梅堯臣的詩歌創作；文天祥詩歌創作。

3.一般了解：“永嘉四靈”、江湖詩人。二．詞

1.重點掌握：“婉約詞”與“豪放詞”；柳永詞的風格特點及對詞的貢獻；蘇軾的詞風、藝術成就及對詞的貢獻；李清照詞的思想內容與藝術成就；辛棄疾詞的思想內容與藝術成就；作品分析：《漁家傲》（塞下秋來風景異）、《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）、《江城子》（十年生死兩茫茫）、《念奴嬌》（大江東去）、《聲聲慢》（尋尋覓覓）、《摸魚兒》（更能消幾番風雨）、《破陣子》（醉里挑燈看劍）、《揚州慢》（淮左名都）。

2.一般掌握：晏殊、晏幾道、歐陽修詞的特點；秦觀、賀鑄、周邦彥詞的特點；姜夔詞的特點。

3.一般了解：南宋辛派詞人；南宋格律詞派。三．散文

1.重點掌握：北宋詩文革新運動的內容、主張、成就和影響；宋文長于議論的特點；“唐宋八大家”；歐陽修散文的思想內容和藝術成就；蘇軾散文的思想內容和藝術成就；作品分析：《豐樂亭記》、《讀〈孟嘗君傳〉》、《前赤壁賦》、《指南錄后序》。

2.一般掌握：王禹偁、范仲淹、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏散文的成就。3.南宋散文的成就；南宋通俗文學；遼金文學。

第六編 元明清文學

一．戲曲

1.重點掌握：雜劇興盛的社會原因和元雜劇的發展、體制；“元曲四大家”；關漢卿的戲劇成就；《西廂記》的思想內容及藝術成就；元散曲的涵義和分類；元散曲的代表作家作品；傳奇的涵義和特點；“臨川派”和“吳江派”的不同特點；湯顯祖與《牡丹亭》的藝術成就；“南洪北孔”的藝術成就和代表作；作品分析：《感天動地竇娥冤》（第三折法場）、《西廂記（第四本第三折長亭送別）》、[越調]天凈沙（秋思）、[般涉調]哨遍（高祖還鄉）。

2.一般掌握：南戲與雜劇的區別；高明《琵琶記》的藝術成就。3．一般了解：“蘇州派”及其代表作家作品；明清雜劇的重要作家作品。二．小說

1.重點掌握：明清小說的基本特點和分類；明代歷史演義、英雄傳奇、神魔小說、人情小說代表作的思想內容和藝術成就；《聊齋志異》的思想內容和藝術成就；《儒林外史》的思想內容和藝術成就；《紅樓夢》的思想內容和藝術成就；話本、擬話本的區別和代表作家作品；作品分析：《關羽溫酒斬華雄》、《魯提轄拳打鎮關西》、《義激美猴王》、《周進暮年登第》、《繡鴛鴦夢兆絳蕓軒》。

2.一般掌握：傳奇筆記小說的代表作家作品；《金瓶梅》的思想內容和藝術成就。三．詩

1.一般了解：明代劉基、高啟、臺閣體、茶陵派、前七子、后七子、及明末愛國詩人的作品；清代錢謙益、吳偉業、王士楨、顧炎武、查慎行、袁枚、趙翼、鄭燮等人的詩歌。四．詞

1.一般了解：清代陳維崧、朱彝尊、納蘭性德詞的特點。五．散文

1.重點掌握：明代唐宋派、公安派的文學主張和代表作家作品；清代桐城派的文學主張和代表作家作品。

2.一般掌握：明代劉基與宋濂的散文的藝術特點。3.一般了解湖陽派的文學主張及代表作家。

第二篇：中國古代文學III期末復習

【唐代部分】

第一章初唐詩壇

緒

論

隋（589－618）－唐（618－907）－五代（907－960）

唐代文學繁榮：

1.南北統一，文化交流；

2.國力強盛，經濟繁榮；

3.思想上儒釋道兼容；

4.文學自身發展結果。

高棅《唐詩品匯》：初、盛、中、晚四階段

詩歌（盛）、散文（中）、傳奇小說（中）、詞（晚）

隋 代 文 學

北周－隋文帝楊堅（581－605）－隋煬帝楊廣（605－618）

北朝舊臣：北方剛健詩風

南朝文人：南方柔婉詩風

盧思道《從軍行》，蒼勁剛健

楊素《出塞》，慷慨悲涼

薛道衡《昔昔鹽》，委婉細膩

虞世基，文采華麗

隋煬帝《春江花月夜》，清麗明快

隋代七言，南北朝向唐代過渡階段

宮廷詩人

貞觀詩風：宮廷化、貴族化，南朝文化影響

上官儀

“上官體”：“綺錯婉媚”，重視形式技巧，追求聲辭之美，體物細膩精巧

“文章四友”：杜審言、李嶠、蘇味道、崔融

杜審言五律《和晉陵陸丞早春游望》

宋之問、沈佺期，五律定型，七律定型。

宋之問五言《度大庾嶺》《渡漢江》

沈佺期七言《遙同杜員外審言過嶺》初唐七律樣板《古意》

初唐四杰

王績《野望》樸素美，山水田園詩派先驅 初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王

創作理念：有明確的審美追求，倡導剛健骨氣，壯大的氣勢，慷慨悲涼 王勃《送杜少府之任蜀川》《山中》昂揚氣概 楊炯《從軍行》

盧照鄰《長安古意》感情注入，抒情深化，壯大氣勢 駱賓王《帝京篇》《在獄詠蟬》人與物交融 詩歌貢獻：擴大題材、剛健詩風

陳 子 昂

復古傾向

《修竹篇序》：“漢魏風骨”、“風雅興寄”

明朗剛健的風格、充實的社會政治內容

《感遇》較強的思想性，干預現實的作用

《登幽州臺歌》壯偉之情、豪俠之氣

吳中四士：張若虛、賀知章、張旭、包融

張若虛《春江花月夜》，畫意、詩情、人生哲理融合，情景交融，綿邈余味

劉希夷《代悲白頭翁》

貢獻：人生體驗，詩情畫意，濃烈情思，空明純美詩境

第二章盛唐詩歌

王 維

四十歲為界分為前后期，前期充滿政治熱情，后期亦官亦隱

前期進取的生活態度，豪逸之氣《老將行》

后期隱居終南山、輞川，閑靜逸致的生活

山水田園詩：《山居秋暝》《渭川田家》

1.“詩中有畫，畫中有詩”，意境優美渾融 2.擅長表現光和色，具有豐富的色彩層次感 3.雄偉壯觀的景物描寫與細致入微刻畫結合 4.詩境寧靜空靈，表現出濃郁的禪意 5.語言優美精練，生動傳神

孟 浩 然

生平：

終身不仕，隱居漫游－－長安求仕－－吳越漫游

山水詩：

《臨洞庭湖贈張丞相》豪邁雄壯，境界闊大

《宿建德江》《耶溪泛舟》高處落筆，情景交融，平淡清遠

田園詩：

《過故人莊》，“余”、“我”字眼，貼近生活，平淡，樸素自然

“韻高而才短”，內容不夠豐富

王維與孟浩然比較

山水詩（《山居秋暝》《宿建德江》）

①空曠山林與羈旅山水

②寧靜空靈多禪意與旅人思鄉

田園詩（《渭川山家》《過故人莊》）

①局外人“無我”與“有我”之境

②理想化與寫實性

語言風格：精煉優美，富有情韻；自然真淳，饒有余味

王 昌 齡

陽剛豪俠型才子，熱衷功名，狂傲氣概，清剛勁健詩風

王翰《涼州詞》

王昌齡“七絕圣手”

邊塞詩《從軍行》愁緒與英雄氣概結合，悲壯激昂，清剛有氣骨

送別詩《芙蓉樓送辛漸》

宮女思婦詩，《長信秋詞》《閨怨》捕捉典型情景，語言圓潤和諧

王之渙《涼州詞》 崔顥《黃鶴樓》

李頎《古從軍行》豪壯中略帶蒼涼

送別詩《別梁鍠》，第一位以詩成功地刻畫人物性格

高 適

盛唐邊塞詩興盛的原因

求仕－隱居－出塞－隱居－封丘－入幕－入蜀后

詩歌概述及分期：前期、后期

詩歌特色：

①內容豐富，感情復雜，層次分明

②鮮明對照，充滿慷慨悲壯之氣，形成悲壯慷慨、沉雄昂揚的藝術風格

③四句一轉，跳躍奔放的氣勢

④多用偶對，縱橫頓宕

⑤語言質樸、沉雄渾厚

岑 參

生平：求仕－進仕－高幕府－長安－北庭－東歸－辭官

出塞經歷、好奇性格與邊塞詩創作

《走馬川行奉送出師西征》《輪臺歌送封大夫出師西征》《白雪歌送武判官歸京》

邊塞詩貢獻：題材開拓、風格創新

詩歌特色：

1.好奇，表現邊塞奇異多彩的風光和人情

2.想象豐富，色彩瑰麗，充滿浪漫氣息

3.慷慨昂揚的氣概和樂觀精神

4.用韻自由，音節宏亮，意調高遠

高岑異同比較

相同：內容豐富，風格豪邁雄壯，擅長七言歌行

差異：

① “悲壯”與“奇麗”

②夾敘夾議、直抒胸臆與長于描寫、寓情于景

③渾樸質實，寫實手法；岑詩瑰奇峭拔，浪漫主義色彩 ④直追漢魏風骨，融會了六朝以來詩歌

思想：高適勝于岑參；藝術：岑參勝于高適

第三章李白 李 白

李白（701－762）青蓮居士

生平：蜀中時期－－以安陸為中心的漫游時期－－長安時期（742－745）－－以東魯、梁園為中心的漫游時期－－安史之亂時期

二入長安

思想：

①儒家－－入世進取、自負、自信、豁達、昂揚

②神仙道教－－神仙幻境、自我解脫、逍遙灑脫

③縱橫術、游俠

人格：獨立不羈，不受任何約束

樂府與歌行

樂府創新：借古題寫現事；用古題抒己懷 樂府作品：《蜀道難》《將進酒》《行路難》 ①融入個性浪漫氣質，以第一人稱抒懷議論 ②大膽夸張和巧妙比喻來突出主觀感受

③縱橫恣肆的文筆形成磅礴的氣勢，奔騰回旋的動感

歌行：《廬山謠》《夢游天姥吟久別》《宣城謝朓樓餞別校書叔云》 ①抒懷更濃

②以主觀意象展開篇章，大開大合，句式變化、章節錯落 ③豪邁飄逸的風貌 ④壯大奇偉的陽剛之美

李白詩歌浪漫主義特色

①豐富奇物的想象 《夢游天姥吟留別》

②夸張手法的運用 《蜀道難》

③強烈的主觀色彩 《將進酒》

④抒情時任情奔涌而出，不加節制 《將進酒》

⑤氣勢雄壯，豪放飄逸

絕 句

自然明快的優美情韻

五絕《獨坐敬亭山》《勞勞亭》《秋浦歌》

七絕《望廬山瀑布》《早發白帝城》《望天門山》

藝術特色：

①語言明白曉暢

②情思深長悠遠

③清新飄逸風格

④神會所至，自然天成多受民歌影響

開朗性格、率真情感、灑脫氣質

藝術個性

①強烈的主觀色彩。奔放的氣勢，以氣奪人

②噴發式的抒情方式。毫無節制奔涌而出

③豐富奇特的想象。變幻莫測，發想無端

④多用壯美意象與明麗的色調。大鵬、巨魚、大江、大河

壯美與優美

⑤語言清新明快，明麗爽朗

第四章 杜甫 杜 甫

杜甫（712－770）

①讀書與壯游時期（35歲以前）《望岳》

②長安困守時期（35－44歲）《兵車行》《麗人行》《赴奉先》

③安史之亂陷賊與為官時期（45－48歲）《春望》《羌村》《北征》“三吏” “三別” ④漂泊西南時期（48歲以后）《茅屋為秋風所破歌》《聞官軍收河南河北》《秋興》

“詩史”：記錄歷史事件，更生動的畫面

敘事詩：《北征》《赴奉先》“三吏”、“三別”

①既敘事件經過，又細部描寫

②融入強烈的感情

③抒懷、敘事、議論一體

④語言質樸，生動傳神

律 詩

①擴大律詩表現范圍，幾乎無不可以入律

②擴大律詩的表現能力，創造性地使用律詩組詩，《秋興》八首、《詠懷古跡五首》等

③出神入化的技巧，渾融流轉的境界《聞官軍收河南河北》《登高》《江村》《春夜喜雨》

④重視煉字煉句的成功，巧用副詞、色彩詞、雙聲疊韻等

⑤風格沉郁頓挫，感情闊大，表達反復低回

藝術風格

主導風格：沉郁頓挫

沉郁，是感情的悲慨壯大深厚

頓挫，感情表達的波浪起伏、反復低回

蕭散自然：閑適情趣、安靜明秀的境界，細膩的景物描寫《水檻遣心》其

一、《江畔獨步尋花》

杜甫承前啟后：

①廣泛向六朝及初盛唐詩人學習，集六朝、盛唐詩歌之大成②盛唐重抒寫理想，中唐重寫實，杜詩是轉折點

③元白詩派重寫實、尚通俗等思想多受杜甫影響

④韓孟詩派重創新，追求雄壯等思想多受杜甫影響

⑤杜甫沉雄渾厚的詩風對后世影響很大，如李商隱詩風

第五章大歷詩人

大歷詩人

大歷詩風

心態變化：避世、隱逸，嘆息、感傷

創作變化：孤獨寂寞的心境，清雅高遠的情調

韋應物：《寄全椒山中道士》氣貌高古，清雅閑淡

劉長卿：“五言長城” 《逢雪宿芙蓉山主人》

“大歷十才子”

顧況：江南民歌，通俗明快

李益：邊塞詩，七絕，壯烈而悲涼

詩歌意象

象征性意象：

特點：富于暗示性，意蘊豐富，運用方便

缺點：易形成形式化表達，缺乏新鮮感

描述性意象：

特點：精確、具體、刻畫精致細巧

缺點：詩境狹小

第六章韓孟詩派 韓孟詩派詩歌主張

詩歌主張及審美追求

① “不平則鳴”：抒寫內心不平情感

②“筆補造化”：創造性構思、物象主觀裁奪 ③崇尚雄奇怪異之美

評價：抒情回歸，內心展露，創造力的發揮

韓愈詩歌

韓愈(768-824)，李白的豪放與杜甫的體格變化

《八月十五贈張功曹》《南山》《山石》

韓詩特色：

①雄大氣勢與險怪意象

②以俗為美，以丑為美

③散文化，議論化

“郊寒島瘦”

孟郊 苦吟，字句錘煉，構思奇特

李

賀

李賀(790-816)沉重的失落，極度的抑郁、苦悶，對生命與病態的關切

濃重的感傷意緒與幽僻怪誕的個性，主體心靈的開掘，虛幻意象的營造 ①豐富而奇特的想象，充滿浪漫氣息 ②濃重的感傷色調

③古怪生新的意象，如鬼怪、死亡、夢幻等 ④字句錘煉，遣詞造句奇特，如通感等 ⑤全力摹狀繪色，色彩艷麗

劉禹錫

柳宗元

王叔文革新集團

劉禹錫“詩豪” 性格剛毅，有豪猛之氣

簡捷明快，風情俊爽，昂揚豪放 《秋詞》

詠史懷古詩：《西塞山懷古》《烏衣巷》

民歌風，《竹枝詞》

柳宗元

詩濃郁的幽清悲涼色彩 《江雪》

呂溫 李德裕

第七章元白詩派 樂府詩及其理論主張

漢樂府 ――→ 擬樂府 ――→ 新樂府 ∣

∣

∣（合樂）

（舊題）

（新題）

饑者歌其食，勞者歌其事（詩經）

↓

感于哀樂，緣事而發（漢樂府）

↓

即事名篇，無復依傍（杜甫）

↓

文章合為時而著，歌詩合為事而作（白居易）

重寫實尚通俗的詩歌思潮

?°三吏?±?°三別?±：①古樂府形式，自擬新題，寫時事

②語言質樸，力求通俗淺顯

杜甫（寫實性、通俗化）――元結、顧況――元稹、白居易 新樂府運動：①通俗曉暢，民間俗語

②指事明切

有意識向民歌學習，通俗化審美追求

張籍《野老歌》俗人俗事，以小見大平易淳厚 《節婦吟》 王建《田家行》恬淡，含蓄 《宮詞》 李紳《憫農二首》

元 稹

元稹（779-831）生性剛烈，功名欲強，批評時政，為相數月 “新題樂府”少情致，概念化

《樂府古題》“寓意古題，刺美見事” 《織婦詞》《田家詞》 貢獻：主題集中明確，句式錯綜 《連昌宮詞》敘事長詩 盛――衰――時局看法

敘事雜以議論，史實與傳聞結合 《鶯鶯傳》傳奇 《譴悲懷》三首

白居易詩歌主張

白居易(772-846)44歲(815)貶江州為界，分為前后期，?°香山居士?± 儒、釋、道雜糅思想

元和元年（806）《策林》：重寫實，尚通俗，強調諷諭 《新樂府序》：真實、淺顯、入樂、補察時政 元和十年（815）武元衡，貶江洲

《與元九書》，詩歌主張系統表達，現實主義宣言

文章合為時而著，歌詩合為事而作 詩歌目的：補察時政

重寫實，尚通俗，強調諷諭，為君為民而作，反映現實，干預政治

白居易新樂府

元和三年至五年（808-810），左拾遺、翰林學士，熱情參政 《秦中吟》十首 《新樂府》五十首 藝術特征：

①主題專一明確，一事一詠，有小序點明主旨

②外貌與心理描寫，如《賣炭翁》《上陽白發人》

③鮮明的對比，如《輕肥》《買花》

④敘事、議論結合

⑤語言通俗化，老嫗解詩

議論的尾巴，說教、議論過多，語言過于直露

《長恨歌》

傳奇小說的興起 陳鴻《長恨傳》

元和元年（806）玄宗李隆基與楊貴妃故事 主題說: ① 愛情說，贊頌李楊愛情真誠與專一

② 政治說，譴責李楊，垂戒后世

③雙重主題說

藝術特色：①現實主義與浪漫主義結合②完整敘事與濃烈抒情結合③人物形象生動傳神

④心理刻畫

⑤景物烘托心理

《琵琶行》

《琵琶行》元和十一年(816)貶江洲

藝術特征：①人物形象塑造：環境烘托、動作、神態、心理

②對音樂的生動刻畫 長篇敘事詩特征：

①情節完整，人物生動

②濃郁的抒情性，簡化情節，氛圍烘托

③想象豐富，富有浪漫主義氣息

④語言明白曉暢、精純確當

⑤意境深遠，韻味深長

元 白 唱 和

中唐詩人交往唱和之風

元稹與白居易長篇排律和次韻酬答 唱和結果：①鍛煉了技巧，豐富了各類

②重視形式技巧，缺乏真情實感

白居易諷諭詩（?°兼濟?±）與閑適詩（?°獨善?±）佛老思想影響

閑適詩：淡泊悠然的情調，淺切平易的語言

?°元輕白俗?±(蘇軾)從內容到形式，淺之又淺，俗之又俗 《大林寺桃花》《賦得古原草送別》 《游悟真寺一百三十韻》

第八章古文運動 散文文體文風改革

西魏蘇綽、隋李諤、初唐陳子昂

中唐社會政局――憂患意識，中興國家（目的）――復興儒學（理論）政治改革（實踐）――文章經世致用，文體文風改革（手段）韓、柳復興儒學

韓愈重新建立儒家的道統，復歸孔孟―→?°適于時，救時弊?±，解救現實危機（藩鎮割據，佛老蕃滋）―→明君臣之義，抨擊佛老 柳宗元經世儒學，通經致用

永貞元年（805）王叔文革新集團，中興的內在精神 憲宗平定藩鎮

?°文以明道?±，建立儒家道統，以?°道?±充實文的內容，成為干預現實政治的輿論工具

倡導古文的理論主張

駢文創作的革新

王勃《滕王閣序》 駱賓王《代李敬業傳檄天下文》

?°燕許大手筆?±張說、蘇珽，以散入駢 李白《春夜宴從弟桃李園序》以詩的情調入文 陸贄散體文氣，平易化、應用化 復古理論倡導

蕭穎士、李華：宗經、復古、由文返質 獨孤及：宗經、先道德后文學 梁肅：重教化，文氣說

柳冕：①文以明道，突出文章教化功用

②否定與教化無關的文學性作品 重教化輕文藝，缺乏實踐性

韓愈、柳宗元理論主張

韓、柳古文理論：

①?°文以明道?±（核心）

②重?°文?±，主張博采前人遺產

③為文貴在創新：文辭、體式

務去陳言－－取于心而注于手－－隨心所欲

④重視作家的道德修養與文章的感情力量

?°氣盛則言之短長與聲之高下者皆宜?±

?°不平之鳴?±

?°明道?±是為文的目的，?°為文?±是明道的手段 怎么寫，怎樣才寫得好

雜文學觀念復歸，文章取代文筆 文與筆之分

用純文學方式來寫雜文

散體文創作革新

魏徵等人多雜散語

陳子昂《諫靈駕入京書》散中雜駢 李白《與韓荊州書》以詩情入文 王維《山中與裴秀才迪》

元結《右溪記》《菊圃記》山水游記先聲 韓、柳散文革新：

①在勇于創新的基礎上建立新的散文美學規范。

應用文藝術化，語言獨創新穎，構思多變，手法多樣

②濃郁的感情注入，強化了作品的抒情特征和藝術魅力，將古文提高到了真正的文學境地。

韓

愈（上）

論說文：宣揚道統和儒家思想，《原道》《原性》《原人》

反映現實，作不平之鳴，《師說》《原毀》 《論佛骨表》 特色：①強烈的論辯色彩

②大氣磅礴、筆力雄健

③排宕頓挫，感情激烈

④自我形象鮮明

雜文： 《進學解》《送窮文》《馬說》

①敘事、議論、抒情融于一體

②嬉笑怒罵，新穎奇妙

③短小精悍

韓

愈（下）

序文：言簡意賅，形式多樣

《送董少南游河北序》意味深長，送而欲留 《送李愿歸盤谷序》寫三種人的不同生活 《送孟東野序》闡述理論觀點

祭文《祭十二郎文》：生活瑣事，感情深摯，纏綿悱惻 傳記文《張中丞傳后敘》《毛穎傳》

碑志，生動的人物傳記，《柳子厚墓志銘》

柳

宗

元（上）

哲學論文《封建論》《天說》

雜文特征：①正話反說，借問答體抒發自己被貶被棄的一懷幽憤，《愚溪對》

②巧借形似之物，抨擊政敵和現實，《罵尸蟲文》 寓言《三戒》（永某氏之鼠、臨江之麋、黔之驢）《蝜蝂傳》 特色：①結構短小

②極富哲理意味

③細節刻畫生動

④強烈的諷刺性，風趣幽默

柳

宗

元（下）

傳記文《捕蛇者說》?°賦斂之毒有甚是蛇者乎?± 《段太尉逸事狀》一生中三件事：平亂、愛民、拒禮 《童區寄傳》《種樹郭橐駝傳》（任自然）祭文《祭呂衡州溫文》

永州八記：《始得西山宴游記》《鈷鉧潭西小丘記》《小石潭記》等 藝術特色：①象征手法，表現與再現結合②抒情與寫景融為一體

③濃郁的寂寥意緒，形成?°凄神寒骨?±之美

④文筆簡練生動，清新秀美

晚唐小品文及駢文

韓門弟子李翱、皇甫湜、孫樵 晚唐小品文：①短小精悍

②多為刺時之作，批判性強

③情感熾熱，生氣貫注 皮日休《皮子文藪》:《原謗》 陸龜蒙《笠澤叢書》：《野廟碑》 羅隱《讒書》：《英雄之言》 駢文：李商隱、溫庭筠、段成式

雕鏤精工，用典深僻，詞采繁縟，偶對切當，華麗濃艷

第九章唐 傳 奇 唐 傳 奇

唐傳奇的出現，標志著我國文言小說發展到了成熟 階段

唐傳奇是指唐代流行的文言小說，作家大多以記、傳名篇，以史家筆法，傳奇異事。晚唐裴铏小說集《傳奇》―→唐人文言小說的通稱

唐傳奇發展三個階段：

初盛唐發軔期

王度《古鏡記》最早

無名氏《補江總白猿記》歐陽詢

張鷟《游仙窟》最長 投宿仙窟，與仙女宴飲歡樂

詩文交錯，韻散相間，雅中雜俗

中唐傳奇

中唐傳奇興盛期

原因：小說本身發展，各種文體的昌盛，通俗的審美趣味

歌行與傳奇結合，詩人兼傳奇作家

近四十種，以愛情小說成就最為突出

大歷末年，陳玄祐《離魂記》，傳奇步入成熟的標志性作品 沈既濟《任氏傳》鄭

六、狐女任氏愛情，異類人性化、人情化

《枕中記》盧生 ?°黃粱美夢?±

李朝威《柳毅傳》：柳毅與龍女 靈怪、俠義與愛情三者結合 傳奇三大家：白行簡、元稹、蔣防

白行簡《李娃傳》：滎陽生與妓女李娃愛情，大團圓結局

李娃形象，理智、堅強、溫柔、美麗

晚唐傳奇

元稹《鶯鶯傳》：張生、鶯鶯、紅娘

蔣防《 霍小玉傳》：李益與妓女霍小玉愛情故事

人物性格與心態刻畫，飽含感情色彩的語言

李公佐《南柯太守記》夢游?°槐安國?± ?°南柯一夢?± 歷史題材：陳鴻《長恨歌傳》 晚唐衰落期

杜光庭《虬髯客傳》：?°風塵三俠?±紅拂、李靖與虬髯客 薛調《無雙傳》王仙客與無雙愛情，借興亡寫愛情 宋代《太平廣記》

藝 術 特 色

唐傳奇標志文言小說成熟

創作目的：注重審美價值，愉悅性情，“始有意為小說” 產生模式：依據見聞整理成篇，錄而傳之 敘事模式：史傳的結構，虛構想象 藝術特色：構思新穎，情節曲折

人物形象鮮明生動

濃郁的抒情性

詩化語言，簡潔明快，生動傳神

俗講與變文

敦煌藏經洞 敦煌卷子 敦煌學 俗講、變文

敦煌變文四種：宗教、講史、民間傳說、當時重大事件與人物 變文特色：

喜聞樂見的形式

豐富的想象，曲折的情節

生動的形象，活潑的語言

第十章晚唐詩歌 杜

牧

晚唐詩歌新變

①題材：懷古詠史，愛情閨閣，日常生活

②風格多麗

③情調憂傷悲涼

杜牧(805-852)“小李杜”

詩歌主張：“以意為主，以氣為輔，以辭彩章句為兵衛”

詩歌內容：

①反映現實，關心民生，《河蝗》《早雁》

②詠史懷古，《赤壁》《題烏江亭》《過華清宮》 ③紀行、抒情，《山行》《江南春》《泊秦淮》

藝術特色：豪放清麗，含蓄纏綿

許渾 “整密”《咸陽城東樓》

其他晚唐詩人

苦吟詩人：賈島、姚合

題材日常生活化，重錘煉推敲，工整中見新奇，平淡有詩味

愛情題材：溫庭筠、韓偓

現實失意，轉向愛情，世俗氣息，艷麗情婉

江湖隱逸：陸龜蒙、皮日休、司空圖

避世心態，題材生活化，閑散情懷

亂世民生：鄭谷、韋莊、羅隱

詩境淺狹，沒世情懷，傷感絕望

第十一章李商隱 李 商 隱

李商隱(812-858)

經歷：家世不幸、黨派之爭、幕府生涯

個性：內向孤傲、情感細膩、多情善感

詩歌內容

①濟世情懷，《行次西郊作一百韻》《有感》《安定城樓》

②詠史詩，《隋宮》《馬嵬》《賈生》《瑤池》

③詠物詩，托物寓慨，《蟬》《流鶯》

④“無題”為中心的愛情詩，《無題》多首

以平等、純情寫女性，情摯意真，深厚纏綿

與對心靈的開拓

李賀開啟重心靈、重自我的趨向

晚唐詩歌走向

①向聲色回歸，艷麗化

②追求細美幽約

③重主觀、重心靈的展示

李商隱對心靈的開拓

①精美之物抒寫情思意緒

②迂回曲折的表達方式，《春雨》

③將心靈化為迷離的意象，《錦瑟》

④象征意味，朦朧難解

營造多層次的朦朧境界

詩歌多義性

《錦瑟》《無題》多義性

①意象被心靈化，是體驗的復合，并無寫實性 ②大量用典，典故不是達意，而是傳遞情緒感受 ③意象組合錯綜跳躍

④表現心境，并無具體性

凄艷渾融的風格

渾融意境的形成①常用的意象群

②技法純熟，各種手法靈活運用

③情感統一，惘然、寥落、感傷的情緒彌漫于眾多作品

李商隱詩歌傳承

齊梁詩歌（艷）、阮籍（晦）、李賀（心靈）、杜甫（沉雄）

李商隱詩歌創新

①對心靈的開拓與表現

②開拓新的藝術表現領域，非邏輯性、朦朧性與詩境虛化

③題材，無題詩、詠史詩、詠物詩

④體裁，七律、七絕

第十二章晚唐五代詞 晚唐五代詞

詞的起源：燕樂、酒令

詞的寫作：依曲制詞－－依詞譜填詞

敦煌曲子詞集

《云謠集雜曲子》

敦煌詞特色

題材多樣，風格素樸，生活氣息濃郁

唐人詞

張志和、白居易、劉禹錫

西蜀詞

后蜀趙祚編《花間集》，18人，500首，最早文人詞集，奠定詞體發展基礎

花間詞特色：

以描寫女性艷情為主，文采繁華，輕柔艷麗，崇尚雕飾，追求婉媚，充滿香脂氣息

溫庭筠

花間派的鼻祖，秾艷細膩，綿密隱約，《菩薩蠻》

韋莊

疏朗自然

對題材開拓：歐陽炯、李珣

南唐詞人

馮延巳

著力表現心境意緒，給人啟示與聯想，《謁金門》

中主李璟 《浣溪沙》

后主李煜：前期宮廷生活，后期亡國之恨

最大的特點“真”，純真的性格

①感情真摯深厚，用血淚寫亡國之恨

②表達任情感傾瀉，不加理性節制

③善用白描手法和比喻，形象生動

④語言明凈、優美，多近口語

⑤境界與氣象的開拓

將情感泛化，易產生共鳴

【宋代部分】

宋代文學概論 時代文化背景

國情：國力弱軟，軍事劣勢―→內斂心態，愛國題材，憂患意識

政治：重文輕武：大開科舉、文人掌政―→反映現實、干預政治；好議論

學術：三教合流，理學興起，學派眾多

印刷業、書院

文人性格：仕、隱結合，理智人生―→豁達性格、平談風格

審美情趣：禪（內心超越）―→隨緣任運，與俗無隔―→ “以俗為雅”都市―→說唱文學（詞）的興起

文、詩、詞概說

宋文與唐文

①作家陣容更壯大

②文體多樣化：四

六、文賦、筆記文

③議論、敘事、抒情更加和諧交融

④風格豐富多彩，平易暢達，簡易明快

唐詩與宋詩

①題材趨向世俗化

②以平淡為美

③以意取勝，生新瘦勁

?°以文字為詩，以才學為詩，以議論為詩?±（嚴羽）

宋詞興盛

①名家輩出 ②完成詞體的建設，藝術手段日益成熟

③題材內容和風格傾向的開拓

第一章宋初文學 王 禹 偁

駢文盛行與復古思潮

王禹偁：人生態度（關心現實）文學思想（反時復古）

《黃州新建小竹樓記》清麗疏朗、音調鏗鏘

《待漏院記》《唐河店嫗傳》

柳開、穆修、姚鉉

宋初三體：白體、晚唐體、西昆體

王禹偁詩歌（白體）

內容：反映現實，《畬田詞》《感流亡》

風格：平易流暢、簡雅古淡，《村行》

散文化、議論化

宋初三體

晚唐體

師法：賈島、姚合

代表：“九僧”、潘閬、魏野、林逋

內容：山林景色與孤寂生活

形式：重五律，尤重中間二聯

林逋《山園小梅》

寇準

西昆體

師法：李商隱

人物：館閣大臣楊億、劉筠、錢惟演 《西昆酬唱集》

內容：懷古詠史、詠物、閑適生活

藝術風格：整飾、典麗、深密

缺點：少真情與氣韻

衰歇：缺乏時代氣息，少獨創精神

第二章北宋前期諸家詞人 對五代詞風的因革人

晏殊《珠玉集》

內容：男女戀情，將情純化、雅化

藝術：①富貴閑雅，貴族色彩

②意蘊深厚，情中有?°思?±

③韻律圓韻和諧

歐陽修

對詞革新： ①擴大抒情功能

②審美趣味通俗化

內容創新：以詞抒寫自我人生體驗與心態

婉約詞《踏莎行》《蝶戀花》

套詞《采桑子》 風景詞

開拓詞境的嘗試

范仲淹

邊塞詞《漁家傲》 沉郁蒼涼

婉約詞《蘇幕遮》

張先 一生流連風月，聽歌賞舞

特色：

①擅長表現歌舞

②景物描寫細膩生動：動態美、朦朧美

對詞發展貢獻：

① 以詞贈別酬唱，擴大詞的實用功能

② 用題序，將日常生活引入詞中

王安石

詠史、懷古詞《桂枝香》《浪淘沙令》

由娛人到自娛，詞風向詩風靠攏

柳 永

柳永（987-1053）《樂章集》 柳永對詞發展的貢獻：

A慢詞：大力創作慢詞，使慢詞與小令齊頭并進 B詞調：創用詞調最多的人，形式體制完備

C審美趣味：“變雅為俗”（俗化語言、俗化生活）

D體段模式：“前半泛寫，后半專敘”（前段寫景，后段抒情）柳詞內容：

歌妓：愛情、被棄痛苦、從良愿望

男女情思：《雨霖鈴》

都市：《望海潮》

羈旅：《八聲甘州》

自我情懷：《鶴沖天》

柳詞特色及影響

特色：

①擅長鋪陳，描繪精細，《雨霖鈴》

②時空結構多變，《八聲甘州》

③白描手法寫景抒情，《憶帝京》

④以景烘情，情景交融，《雨霖鈴》

⑤多用口語和俚語

影響：

蘇軾得其題材及豪放風格，秦觀得其鋪陳點染，周邦彥得其結構多變

第三章歐陽修等詩文 歐陽修散文

歐陽修（1007-1072）號醉翁，六一居士

文壇領袖 倡導詩文革新，反對西昆體和太學體

文學觀 ①道與生活相關 ②文道并重 ③文具有獨立性

散文特色

①內容充實，形式多樣，《朋黨論》《五代史伶官傳序》 ②強烈的感情色彩，《釋秘演詩集序》 ③敘事、議論、抒情高度有機融合

④語言簡潔流暢，文氣紆徐委婉，風格平易自然

文體貢獻

①創造文賦

②革新四六體

歐陽修、梅堯臣、蘇舜欽詩歌

詩學理論

“詩窮而后工”（歐陽修）

“因事有所激，因物興以通”（梅堯臣）

歐陽修詩歌

①內容充實，《戲答元珍》 ②散文手法和以議論入詩

③語言清新流暢，風格流麗宛轉

梅堯臣詩歌

①題材由抒寫現實走向日常生活瑣事 ②風格平淡老成蘇舜欽詩歌

豪放雄肆，意境開闊

王安石散文

唐宋八大家

王安石（1021-1086）神宗（1069-1076）變法

散文特色

①直接為政治服務，有為而發

②論點鮮明，邏輯嚴密，說服力強，《答司馬諫議書》 ③短小精悍，簡潔峻切，不枝不蔓，《讀孟嘗君傳》

曾鞏

議論委曲周詳，文字簡練平正，結構嚴謹而舒緩，《墨池記》

王安石詩歌

前期反映社會現實，《河北民》

詠史《明妃曲》

后期 罷相隱居，心境平淡 “王荊公體” ①篇幅短小，多為七言絕句 ②刻畫細致生動，修辭巧妙 ③語言樸質平淡，韻味深長

王令

雄偉奔放，奇崛有力，浪漫色彩濃郁

第四章蘇軾

蘇軾生平、思想及文學觀

蘇軾（1037-1101）字子瞻，號東坡居士

45歲“烏臺詩案”貶黃州 59歲惠州 62歲儋州

思想：思想通達，三教合一，儒家、老莊、禪宗

文學觀：文道并重

①文章的藝術具有獨立的價值 ②?°道?±泛指事物的規律

蘇軾散文

文章傳承：孟子、縱橫家、莊子

散文特色

①形式多樣，風格多元

②氣勢雄放，恣肆自然

③構思新穎，翻新出奇 史論《留侯論》

④敘事、抒情、議論有機交融，《石鐘山記》

⑤語言平易自然，生動流暢，活潑雋永，《記承天寺夜游》

文賦（前后）《赤壁賦》

駢散并用，情景兼備

蘇軾詩歌

“一肚子不合時宜”

反映社會現實的作品，《吳中田婦嘆》《荔枝嘆》

詩歌特色：

①題材廣泛，無不能入詩

②充滿哲理性、理趣，《題西林壁》《和子由澠池懷舊》 ③技巧純熟，運用自如，比喻、用典、對仗 ④構思新穎，翻新出奇，《飲湖上初晴后雨》 ⑤風格雄放，流暢自然

蘇軾詞

詞學觀：

①詞?°為詩之苗裔?±，提高詞的地位；

②詞須“自是一家”，壯美的風格，闊大的意境，抒寫性情

擴大功能，開拓詞境

①由女性柔情詞擴展為男性豪情詞 ②壯士形象、人生哲理、山水田園

蘇詞特色：

①題材廣泛，手法多樣

②以詩為詞，擴大詞的題材范圍與表現手法

③運用題序交代寫作時地及緣起 ④大量用典

⑤風格多樣，表現出奔放豪邁的新風格

第五章江西詩派 黃庭堅

黃庭堅（1045-1105）

詩歌內容： ① 涉及現實《流民嘆》 ②表現自我 文人氣與書卷氣：①文人生活用品

②發掘人文意蘊

藝術個性：

①富有思致理趣，耐人尋味

②內涵豐富，含多層意思，章法回旋曲折 ③修辭運用，善出奇制勝，重煉字用事 ④聲律奇峭：打破音節常規，多用拗句 ⑤詩風瘦硬峭拔，老樸沉雄

黃庭堅體（山谷體）

句法奇矯，音節拗健，想象奇特，語言生新硬瘦 晚年歸于平淡流暢

陳師道

陳師道（1053-1102）

創作方式：?°閉門覓句?±的苦吟

詩歌內容：寒士生活的真實寫照，境真、情真 審美追求：?°寧拙毋巧，寧樸毋華?±

詩歌風格：樸拙詩風 簡潔精練，質樸無華，意味深長

黃庭堅詩論

詩歌內容：批判現實，抒寫性情 藝術追求：創新，脫俗，學養

學詩途徑：

①學習并熟練掌握技巧 ②超越技巧，達到無技巧

詩學主張：

①尊杜（晚期），以杜甫為詩家宗祖 ②?°點鐵成金?±，語言推陳出新

③?°奪胎換骨?±，詩境詩意因舊生新

江西詩派的形成及演變

以黃、陳為核心的詩歌流派

呂本中《江西詩社宗派圖》把以黃、陳為核心的詩派稱為?°江西詩派?±（成員多為江西人）江西詩派：?°一祖三宗?±（杜甫、黃庭堅、陳師道、陳與義）北宋江西詩派創作傾向：吟詠書齋生活，推敲文字技巧 北宋滅亡與南渡

呂本中?°活法?±，擺脫既有的法則而自有所得，陳與義雄渾深沉的風格，《傷春》 曾幾清新活潑的風格，《寓居吳興》

第六章周邦彥與北宋后期詞壇

黃庭堅和晁補之

蘇門詞人群 豪放 可讀性 題材 風格

大晟詞人群 婉約 音樂性 詞藝 詞境

黃庭堅

詞論：①詞是?°艷歌小詞?±②言志之體 內容：①艷詞

②言志詞：抒情的自我化，題材日常生活化

晁補之

詞話：《骫骳說》，重論詞藝，開創詞話的新體式

隱逸詞

豪健風格

影響：壯大蘇詞的聲勢，促進詞體革新與發展

晏幾道

戀情詞：明確而具體的思戀對象，感情真摯深沉

藝術特色：

①短小精煉，以小令為主

②今昔對照，以夢表情，如夢如幻境界 ③語淡情深，透句法

④語言清新自然，精當雅致

秦 觀

“古之傷心人” “詞心” “女郎詩”

手法：以小令手法作慢詞，情韻兼勝

藝術特色：

①感情真摯深婉

②優美的意象構成凄迷的意境

③表達含蓄委婉

④語言清新淡雅

⑤韻律和諧優美

賀 鑄

風格特色：英雄豪氣與兒女柔情并存

藝術特色：

①善用韻，以密韻、回環音韻突出詞作節奏感與音樂感

②善化用前人成句

③利用駢偶形成對稱美和整飭美

④善煉意，語意精新

周邦彥

內容：羈旅行役、詠物、懷古

藝術特色：

①跳躍性的回環往復式時空結構

②善于增加并變換角度、層次來展開情思

③善于融化前人詩句入詞

④韻律方面調美、律嚴、字工

⑤擅長用拗句，在拗怒中追求韻律的和諧統一

第七章南渡前后詞風

李清照

詞論：詞“別是一家”說，詞不同于詩，詞對音樂性和節奏感有獨特的要求，詞應保持獨立的文體特性。

意義：從本體論確立的詞體獨立的文學地位。

詞作內容：展現了其生命歷程和情感歷程

前期與后期變化：內容（戀情與人生感傷）

風格（清新明快與感傷凝重）

藝術特色：

①善用日常生活細節來展現自我的內心世界

②清疏淡雅的意境

③善用平常簡練的語言表現心理和情感

④語言精妙清亮，風韻天然

朱淑真

朱敦儒

人生經歷與詞作的變遷（內容與風格）

早年放蕩聲色，《鷓鴣天》（西都作），婉麗明快

中年漂泊憂憤，《卜算子》《相見歡》，悲壯慷慨

晚年隱逸逍遙，《好事近》（漁父詞），清疏曉暢

用詞來抒發人生感受，表現社會現實，詩詞功能合一

張元干等

南渡詞的變遷：（內容）時代感與現實感

（風格）悲壯慷慨

張元干 抗敵與歸隱

批判性與悲壯風格《賀新郎》（送胡邦衡待制）

葉夢得

《水調歌頭》

陳與義 《臨江仙》（夜登小閣憶洛中舊游）

李綱 《蘇武令》《喜遷鶯》（真宗幸澶淵）“以文為詞” 岳飛 《滿江紅》

第八章陸游等四大詩人 陸游生平及詩歌內容

中興四大詩人：陸游、楊萬里、范成大、尤袤

陸游（1125-1210）

生平：第一時期（31-45）地方為官時期

第二時期（46-65）入蜀時期

第三時期（66-86）隱居時期

入蜀對其詩風影響：追求宏肆奔放的風格

詩作題材：

①抗敵復國：《關山月》《書憤》《十一月四日風雨大作》 ②閑適生活：《游山西村》《臨安春雨初霽》 ③愛情：《沈園》

陸游詩歌和特色與成就

①雄渾奔放、境界壯闊的風格，《三月十七日夜醉中作》 ②想象豐富，多用夸張手法，充滿浪漫氣息，《長歌行

③常借助幻境和夢境來抒寫情感，《五月十一日夜且夢從大駕親征┅》 ④語言曉暢平易，章法整飭謹嚴，《關山月》

⑤擅長七言詩，七律和七絕成很高，《示兒》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》 陸游的詞

愛國詞：《秋波媚》 《訴衷情》，雄壯慷慨 詠物言志詞：《卜算子》（詠梅），含蓄蘊藉 愛情詞：《釵頭鳳》，感情深摯，濃郁感傷色彩

楊萬里

生平

題材：自然風物和日常生活

“誠齋體”的特色：

①將情感投入景物，使物人化 ②想象豐富奇特

③風格幽默恢諧，饒有風趣

④語言自然活潑，平易淺近，多用俚語、謠諺 愛國詩作：《初入淮河》

范成大

生平

使金紀行詩：《州橋》

田園詩：

新樂府：《催租行》《后催租行》 《四時田園雜興》60首

將新樂府與田園詩合一，表現農民勞作疾苦與田園風光刻畫合一

語言自然清新，風格溫潤委婉 尤袤

第九章辛棄疾及辛派詞人 辛棄疾生平及其對詞境的開拓

辛棄疾（1140-1207）

生平：第一時期（23-42）地方任職

第二時期（43-52）帶湖隱居

第三時期（52-55）出仕

第四時期（56-64）隱居鉛山

第五時期（64-67）出仕

第六時期（67-78）辭歸，卒

詞境開拓：

①英雄形象，《鷓鴣天》 ②自我人生，《永遇樂》 ③心靈世界，《水龍吟》 ④社會根源，《摸魚兒》

⑤田園生活，《西江月》《清平樂》

辛詞的藝術成就

①題材多樣，反映現實面廣

②開創新意象：戰爭意象和軍事活動意象，《破陣子》 ③想象豐富，多記夢幻，充滿浪漫氣息

④ ?°以文為詞?±，為文手法運用、用經史詞匯 ⑤風格多元，以悲涼慷慨，沉郁雄渾為主

辛派詞人

張孝祥

詞作《六州歌頭》《念奴嬌》 風格：慷慨沉雄 瀟脫情懷

陳亮（功利派，浙東學派）詞作《水調歌頭》

手法：“以詞為文” 功用性和議論性

劉過

詞作《沁園春》

《龍洲集》江湖游士

第十章姜夔、吳文英及宋末詞壇

姜 夔

姜夔（1155-1209）白石道人

詞作內容：

①戀情《踏莎行》（燕燕輕盈）《鷓鴣天》（肥水東流）②詠物《齊天樂》（蟋蟀）《暗香》《疏影》 ③現實感傷《揚州慢》

藝術特色：

①詞的語言風格剛化與雅化，表現出清剛醇雅的審美風格 ②多用冷色調意象群，構成清幽空靈、冷清寂寥的意境 ③表現手法獨特，善用聯想思維，多用暗喻、通感等手法 ④詞前多有具有獨立藝術價值的且較長的小序 ⑤其精通韻律，其詞韻律優美，音節諧婉

吳文英

南宋后期詞壇：①辛派詞人 ②姜夔追隨者

吳文英（1207-1269）夢窗

詞作內容：

①憂懷國事《八聲甘州》 ②戀情《風入松》《鶯啼序》

藝術特色

①將實景虛幻化，通過奇特的想象，創造出如夢如幻的藝境 ②其詞結構多變，時空場景多變化，多以情思為線索 ③語言生新奇異，隨意搭配，色彩感、裝飾性、象征性 ④密麗深幽的語言風格，雕飾過度，有晦澀之失

宋末其他詞人

宋元詞壇特點：①創作的群體性 ②題材、風格的趨同性 周密（草窗）《一萼紅》，亡國之恨，文筆清麗 王沂孫《花外集》詠物詞《眉嫵》《齊天天》

特色：用典，象征、擬人手法 張炎 《解連環》（孤雁）《詞源》

蔣捷 兼融豪放和婉約《虞美人》（聽雨）

劉克莊 辛派后勁中成就最大的詞人，風格雄肆疏放

陳人杰 《沁園春》

劉辰翁 亡國之恨《永遇樂》

第十一章南宋散文和四六

南宋散文

政論文 胡銓、辛棄疾、陳亮

筆記小品 陸游《入蜀記》洪適《容齋隨筆》形式自由

宋代理學派系：①朱熹學派 ②陸九淵學派 ③陳亮、葉適學派

朱熹 南宋最重要的理學家

朱熹文學觀：重道輕文 文道一體

編選文集 呂祖謙 真德秀

南宋四六：汪藻、周必大、李劉

第十二章永嘉四靈和遼金詩歌 永嘉四靈和江湖詩派

永嘉四靈：徐照、徐璣、趙師秀、翁卷

以賈島、姚合為宗，生活面狹，內容單薄，向晚唐體回歸

江湖詩派：《江湖集》，江湖謁客為主的松散作家群

生活而廣，題材豐富，擅長寫景抒情

劉克莊 江湖詩人領袖，關注現實

戴復古 時事感傷

宋末詩歌

宋末詩人群體：民族英雄與遺民

文天祥 《金陵驛》《過零丁洋》《正氣歌》

謝翱 宋末遺民詩人成就最高的一家

汪元量 《醉歌》 《湖州歌》《越州歌》

元好問

遼（907-1125）金（1115-1234）

元好問（1115-1161）

金亡前后的“紀亂詩”

①悲壯慷慨的感情表現于蒼莽雄闊的意境之中

②深刻的洞察力

詞作：雄渾壯闊與幽婉深摯

《論詩絕句三十首》

《中州集》金代詩歌總集

第三篇：中國當代文學期末復習指導

中國當代文學期末復習指導

(開放本科漢語言文學專業補修)

一、參考對象：開放教育本科漢語言文學專業非漢語言文學專業專科及專科以上學歷畢業的學生。相關專業（如小教專業等）不需參加補修考試，但要進行形成性考核。（考核要求參見復習指導第四條）

二、考試形式及考試題型

本次考試為開卷考試，主要題型有填空題（40分）、簡答題（20分）、分析題（40分）

三、復習重點

緒論

中國當代文學的開始（時間），四個階段的劃分和主要依據、主要特點。開放性與整體性的特點。

兩個傳統：啟蒙文化傳統（“五四”新文學傳統）和戰爭文化傳統（解放區文學傳統）。

第1章1949—1965年文學運動概述

第一次文代會的全稱和召開時間。

被排除在大會外的主要作家。

對《紅樓夢研究》的批判和對“胡風反革命集團”的鎮壓。

第2章 土地之歌

農村題材的主要作家作品。

啟蒙主義和田園浪漫主義的影響。

趙樹理《“鍛煉鍛煉”》的三次沖突及其意義。

“小腿疼”、“吃不飽”和楊小四的形象及意義。

第3章 戰火中的詩情

描寫土地革命戰爭、抗日戰爭、解放戰爭、朝鮮戰爭等不同戰爭時期和地域特點的小說作品。戰爭小說的三種類型：整體視角、個人視角、民間視角。

《林海雪原》與“五虎將”模式。

《百合花》與其他“不合時宜”的作品。

《百合花》的女性視角和小通訊員的性格特點。

第4章 英雄的道路

現代歷史小說的主要作家作品。

反映中共地下斗爭的主要作品。

《一代風流》與《三家巷》，周、陳、何三家人的代表性。

《青春之歌》主要人物形象。

第5章 早春的氣息

《重放的鮮花》的出版。

《組織部新來的青年人》與王蒙的“干預精神”。

《星星》創刊與《草木篇》。

第6章詩人的心聲

胡風的長詩《時間開始了》與頌歌潮流。

“七月詩派”及主要詩人，“九葉詩派”及主要詩人。

綠原和唐

第7章古今一臺戲

《茶館》表現的三個時代。

《茶館》與“老舍式戲劇結構”。

王利發為改變自己命運所作的努力。

大茶館與小社會。

第8章紛繁的世界

楊朔、秦牧、劉白羽散文的主要作品。

《燕山夜話》與《三家村札記》

《五月卅下十點北平宿舍》不同時空中的三個人物。

第9章墓地上鮮花

黃翔與《野獸》。

潛在創作中的小說與趙振開的《波動》。

第11章1977—1985年文學思潮概述

“三只報春的燕子”：《曙光》、《班主作》、《哥德巴赫猜想》。

“傷痕文學”與“反思文學”的主要區別。

“傷痕文學”、“反思文學”到“改革文學”的發展變化。

第12章心靈的傷痕

北島與民間文藝雜志《今天》。

《回答》與《履歷》。

第13章歸來的歌

《隨想錄》簡況。

楊絳80年代以后的主要作品。

艾青返詩壇的第一首小詩《紅旗》，抒情長詩與《光的贊歌》，哲理小詩與《魚化石》。艾青詩歌創作歷程的發展變化。

第14章歷史的沉思

“反思文學”的主要作家作品。

《內奸》對歷史的整體反思及獨特視角。

第15章人的覺醒

人道主義文學思潮的興起及主要作品。

《愛，是不能忘記的》的女性意識與理想主義色彩。

張弦描寫女性愛情婚姻的主要作品及作品中的主要人物。

第16章沉重的翅膀

“改革文學”的主要作家作品。

陳奐生系列作品對農民命運變化的描寫。

《陳奐生上城》與陳奐生形象。

《人到中年》中的主要人物：陸文婷與秦波

第17章喧囂與騷動

舒婷、顧城的詩歌。

《在同一地平線上》中的主要人物。

第18章市井與鄉土

市井小說、鄉土小說各種類型的系列作品。

第19章文化尋根

“尋根文學”的出現及主要作家作品。

《爸爸爸》的文化批判意識及主要人物。

第20章 1986—1996年文學現象概述

80年代與90年代的文學狀況與變化。

“兩代作家”、“三條戰線”。

《高山下的花環》與當代軍人的形象。

《絕望中誕生》對軍人精神世界的探索。

第22章今日先鋒

先鋒小說的主要作家作品。

第23章人生寫實

《鐘山》雜志與“新寫實小說大聯展”。

新寫實小說的主要作家作品。

方方的《風景》與池莉的《煩惱人生》。

“死者”的敘述視角及其意義。

第24章走向世俗

90年代以后“讀物型”的主要作家作品。

王朔的主要作品。

第25章民間的歷史

新歷史小說的主要作家作品。

《古船》中體現的現代知識分子的人文精神。

四、相近專業學生形成性考核要求

要求寫一篇2000字左右的小論文，舉例具體恰當，論述正確深入，文字流暢，邏輯清楚，要點陳述與教材基本相同或相近即可，如果能自圓其說，觀點可以與本教材相悖，但要求內容具體。題目可在當代文學范圍內自擬。

第四篇：《中國古代文學》重點復習

? 先秦敘事散文

《尚書》、《春秋》、《左傳》 《國語》、《戰國策》

?先秦說理散文

《論語》、《老子》、《孟子》、《荀子》、《莊子》、《韓非子》

楚辭，是戰國時以屈原的創作為代表的新詩體。這種詩體具有濃郁的地域文化色彩，如宋人黃伯思所說，“皆書楚語，做楚聲，紀楚地，名楚物”（《東觀余論》）

?重點篇目 《湘夫人》

? 《史記》是我國第一部紀傳體通史，全書從傳說中的黃帝開始到漢武帝元狩 元年，敘述了我國三千年左右的歷史。據司馬遷說，全書有本紀十二篇，表十篇，書八篇，世家三十篇，列傳七十篇，共一百三十篇。作者司馬遷“發憤著書”，以“究天人之際，通古今之變，成一家之言 ”的修史理想，創作了這部我國古代史傳文學的高峰之作。史家之絕唱，無韻之離騷

? 《古詩十九首》:最早見于梁蕭統所編的《昭明文選》。他收集了東漢末年的一些內

容風格相近，而又失去題目的無名氏的五言詩，編在一起，起名為《古詩十九首》。內容大體可以分為四類，一是游子思鄉、懷人；二是男女戀情；三是文人士大夫的懷才不遇；四是反映一種頹廢心理和一種及時行樂的情緒。

? 重點篇目：《行行重行行》

漢樂府：樂府原是古代音樂機關的名稱，漢樂府原指漢代的音樂機關。據記載，武帝時的樂府開始采集民間歌辭和樂曲。后來，將樂府采集和創作的樂歌稱為“樂府”，于是，“漢樂府”就由漢代音樂機關的名稱而兼為一種詩體的名稱了。

重點篇目：《十五從軍征》

? 建安風骨：東漢末年，建安詩人直接繼承漢樂府民歌的現實主義精神，真實廣泛地

反映社會現實和人民苦難，展示廣闊的時代生活畫面；抒發作家建功立業的理想壯志和積極進取精神；也流露出人生短促、壯志難酬的悲涼幽怨情緒。作品意境宏大，筆調明朗，形成雄健深沉、慷慨悲涼的風格。后人把這種建安詩歌的獨特風格稱為“建安風骨”。代表作家有“三曹”、“七子”、蔡琰等。

? 重點篇目：曹植《贈白馬王彪》

“正始”是魏齊王曹芳的年號（240－249），文學史上所說的正始文學，還包括正始以后直到西晉立國（265）這一時期的文學。

? “竹林七賢”，實際上是個名士集團。山濤、王戎后來投靠司馬氏，其余五人都崇尚

老莊，任性嗜酒，寄情山水，反對禮法名教，對司馬氏的篡權奪位不滿。文學成就上，向秀的《思舊賦》為悼念好友嵇康和呂安所作，十分感人，但無詩流傳；劉伶只有一首五言詩傳世；山濤、王戎、阮咸沒有詩歌傳世。因此，七賢中真正能代表正始文學最高成就的只有阮籍和嵇康。

? 重點篇目：阮籍《詠懷詩·夜中不能寐》

? 太康文學:太康是西晉文學的繁榮時期，此時時局穩定，文人們有時間和精力用于文

學的創作和研究，又因社會小康，文人多忘乎所以，歌功頌德，故形式主義文風亦日趨嚴重，追求文學作品形式的華美，創作成就并不太高，文人自學地追求作品的藝術表現，所以，這一時期的文學大潮是趨于浮艷，詩尚雕琢，文崇駢儷，詞采綺麗成為詩文的普通特色。代表這種主流派風格的作家，當首推潘岳和陸機。

? 左思風力:左思詩雖不多，但內容充實，風格獨特，在太康詩壇獨標一幟，成為太康，以至西普時期成就最高的詩人，鐘嶸認為其《詠史》詩是“五言之警策”，并極力推

崇“左思風力”。

? 重點篇目：左思《詠史·郁郁澗底松》

陶淵明:情、景、事、理的渾融。平淡中見警策，樸素中見綺麗。外枯而中膏，似澹而實美

? 重點篇目：《西洲曲》

謝靈運《石壁精舍還湖中作》

鮑照《擬行路難·對案不能食》

? 永明體：永明是齊武帝蕭賾的年號（483－493）。永明年間，沈約、謝朓、王融、周颙等詩人創造了一種跟古體詩不同的新體詩，史稱“永明體”。其主要特征是講究聲律和對偶，是五言詩從聲律比較自由的古體詩走向格律嚴整的近體詩之間的過渡階段，其理論支持便是永明聲律說。最優秀的“永明體”詩人是謝朓。

? 劉義慶《世說新語》

《世說新語》是六朝時期一部有名的著作，南朝宋劉義慶和他的門人所作。《世說新語》大部分篇幅描寫士族階層的“名士風度”，還有一些記載了晉司馬氏的暴政、豪門士族的享樂生活，此外還有稱頌好人好事的內容。

初唐四杰是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。高適《燕歌行》

元白詩派：以元稹、白居易為代表的中唐詩歌流派，主要尚坦易，務言人所共欲言，重寫實，尚通俗。

所謂“新樂府”就是一種用新題寫時事的樂府式的詩。有三個主要特點：一是用新題；二是寫時事；三是新樂府并不以入樂與否作為衡量的標準。

主要詩人：杜甫

主要詩人簡介：王維、白居易、李賀

主要篇目：李賀《雁門太守行》、杜甫《登高》

? 古文運動：古文的概念始于韓愈，他把自己的奇句單行、上繼先秦兩漢文體的散文

成為古文，并使之和“俗下文字”即六朝以來流行已久的駢文對立

韓愈《進學解》

? 杜牧

? 苦吟詩人：賈島、姚合? 李商隱

? 《花間集》及溫庭筠、韋莊

? 李煜

重點詞人：蘇軾、辛棄疾

主要詞人簡介：晏殊、秦觀、周邦彥、李清照、江夔

重點篇目：秦觀《踏莎行》

周邦彥《蘇幕遮》

江西詩派：江西詩派因黃庭堅是江西人而得名，在黃庭堅的影響下，北宋后期逐漸形成了江西詩派。“一祖三宗”的說法，“一祖”指杜甫，“三宗”指黃庭堅、陳師道、陳與義。

? 中興四詩人：陸游、范成大、楊萬里、尤袤

? 詩歌流派：半山體、山谷體、誠齋體

蘇軾 《前赤壁賦》 歐陽修《秋聲賦》

? 關漢卿的雜劇藝術成就

? 王實甫《西廂記》藝術成就

元雜劇四大愛情劇《西廂記》、《拜月亭》《墻頭馬上》、《倩女離魂》、《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》人物形象的塑造及結構篇章等藝術上的成就

? 明清傳奇：是在宋元南戲的基礎上發展起來的一種不同于雜劇的戲劇體制。相對于

雜劇，它是一種長篇戲曲劇本，相對于戲文，傳奇具有文學體制的規范化和音樂體制的格律化的特征。可以說，傳奇是一種文學體制規范化和音樂體制格律化的長篇戲曲劇本。

? 《牡丹亭》藝術成就《驚夢》

名詞解釋

? 詩經,史記,古詩十九首,世說新語,中唐古文運動,唐宋八大家,新樂府運動,江西詩派,桃

花扇,長生殿

簡答題

?

1、試比較陶淵明、謝靈運、王維的詩歌。

?

2、試述元白詩派的藝術主張及其藝術特點、成就。

?

3、試述李白（或者杜甫）詩歌的藝術特點。

?

4、王國維《人間詞話》云：“東坡之詞曠，稼軒之詞豪。”試分析這句話的理論意蘊，并談談你個人對王國維這一觀點的體會。

?

5、簡述江西詩派的主要藝術主張以及黃庭堅的詩歌藝術特點。

?

6、簡述關漢卿雜劇《竇娥冤》在思想、藝術上的成就。

?

7、試析《西廂記》主要人物性格，以及其典型意義。

?

8、簡述《桃花扇》“借離合之情，寫興亡之感”之思想主題及藝術成就。?

9、蒲松齡《聊齋志異》的思想內容及其藝術特色。

賞析題

? 李商隱《無題》

? 李煜《虞美人》

? 秦觀《踏莎行》

? 柳永《八聲甘州》

? 李清照《聲聲慢》

? 馬致遠《天凈沙》

論述題

?

1、說說《長恨歌》、《梧桐雨》、《長生殿》的主題思想，并分析其主旨思想變化的原

因。

?

2、任選中國古典小說四大名著中的一部，談談你對這部小說的理解，并以小說中的人物事件為基礎，分析作品人物形象塑造、布局謀篇等方面的成就。

第五篇：中國古代文學畢業論文寫作指導

中國古代文學畢業論文寫作指導

?

一、如何突出畢業論文的學術性

?

二、如何找到一個比較合適的題目

? 不斷細化，小而具體，有感而發

?

三、如何搜集和整理資料

?

四、如何使行文更加合乎文體規范

?

（一）標題：

1、揭示課題；

2、揭示論點

?

（二）段落的組織

?

（三）整體結構合乎規范

關于古代文學論文的選題及學術水平的三個層次

三層次：

（一）填補學術空白

（二）達到學術研究的前沿

（三）有后續研究的潛力

? 填補學術空白：

? 了解研究狀況：

1、人民大學《中國古代、近代文學復印資料》（全文）；人民大學《中國古代、近代文學復印資料》中所附的論文篇目索隱

?

2、作者原著（可能含有某些線索，如蘇軾文集、蘇軾詩集中就有相關的版本目錄信息）

?

3、相關研究論著

? 如《蘇軾年譜》中就有大量關涉蘇軾的文章或書籍介紹

?

4、相關學科研究

? 如歷史研究、哲學研究、言語研究之類

?

5、學術期刊網

? 認真閱讀原始材料：

?

1、逐漸形成自己的認知

?

2、查找資料、做好閱讀筆記

? 達到學術前沿：

? 新材料；新觀點（新角度、新研究方法）；資料的細致辨析（發常人之所未見）

? 有繼續研究的潛力：

對課題內涵、外延有清楚的意識和界定

? 根據教材所選文章撰寫寫作提綱：

? 論《花間詞》的藝術

? 寫作提綱

? 標題：《論<花間詞>的藝術》

? 內容綱要：

?

一、溫庭筠為代表詞派的藝術特色和創作手法

?

（一）、花間詞人的分派：溫庭筠派和韋莊派

?

（二）、溫庭筠等人詞的特色：秾麗綺艷與蘊藉含蓄 ?

1、溫庭筠等人詞秾麗綺艷風格的闡釋

?

2、溫庭筠詞等人蘊藉含蓄風格的闡釋

? “含蓄無窮，詞之要訣。含蓄者，意不淺露，語不窮盡，句中有余味，篇中有余意，其妙不外寄言而已。”（清·沈祥龍《詞論隨筆》）

?

（三）、溫庭筠等人運用含蓄表現手法做詞的五種表現方式。

?

1、以動作見內心（通過能夠反映內心活動的外部動作描寫來

透視人物的內心世界）

? 溫庭筠《菩薩蠻》（小山重疊金明滅）示例。?

2、寓情于景（將情融入具體可感的景物當中）? 薛昭蘊《浣溪紗》（江館清秋攬客船）示例。? 李白《送孟浩然之廣陵》“惟見長江天際流”

?

3、由環境對比來表現感情。

? 溫庭筠《菩薩蠻》其二“水精簾里玻璃枕，暖香惹夢鴛鴦錦。江上柳如煙，雁飛殘月天”示例。

? 牛嶠《酒泉子》示例。

?

4、用幾個不連貫的意象來表達人物的感情。

? 張泌《生查子》（相見稀，相見喜，相見還相遠）示例。?

5、多層次地揭示人物的內心世界。

? 毛文錫《更漏子》（春夜瀾（闌？），春恨切，花外子規啼月）示例。

? 陳廷焯《白雨齋詞話》“?紅紗一點燈?，我讀之不知何故，只是瞠目呆望，不覺失聲一哭。我知天下世人讀之，亦也不瞠目呆望，失聲一哭也。”

?

6、蘊藉含蓄表現手法要用之有度張泌的《滿宮花》、薛昭蘊的《醉公子》過猶不及，難明意緒。

?

二、韋莊為代表詞派的藝術特色和創作手法

?

（一）韋莊等人詞的藝術特色：清新明快

? 吳衡照《蓮子居詞話》“韋相清空善轉”

? 周濟《介存齋論詞雜著》“端己淡妝也”

? 歐陽炯“其詞寫物真切，樸而不俚。一洗羅綺香澤之態，而為寫景記俗之詞，與李珣可謂笙性同音者矣”

? 孫光憲“絕無含蓄，而自然入妙”

?

（二）韋莊等人形成清新明快詞作風格的? 四種創作手法。

?

1、直接抒發“我”的感情（融入作者對生活的感受、作者的經歷、作者的感情，在詞中表現出自己的個性，塑造自己的形象，主觀色彩較為濃烈）。

? 韋莊的《菩薩蠻》五首

? 顧敻《荷葉杯》其一（春盡小庭花落，寂寞）、其二（夜久歌聲怨咽，殘月）示例

?

2、生動地描述故事和生活畫面，借以傳達心意。? 歐陽炯《賀明朝》（憶昔花間初識面）示例

? 韋莊《女冠子》“半羞還半喜，欲去又依依”

? 牛嶠《女冠子》“眼看唯恐化，魂蕩欲相隨”

? 牛希濟《生查子》“殘月臉邊明，別淚臨清曉。語多情未了，回首又重逢”

?

3、描繪出空靈秀麗的境界。

? 孫光憲《漁歌子》其二（泛流螢，明又滅，夜涼水冷東灣闊）示例

?

4、語言明快樸實。韋莊《女冠子》（四月十七，正是去年今日）示例

王安石“看似尋常最奇崛，成為容易卻艱辛”

韋莊等人有些詞流于平淡無味。

（三）含蓄和明快創作手法并無明確界限，應相機而定。張泌《江城子》其

二、韋莊《清平樂》示例

三、花間詞人在運用音律表現內容方面對詞創作的貢獻

（一）用韻放寬。

……

?

（二）巧妙地運用疊韻和平仄聲調。? ……

?

（三）集中了時人的曲調并有所創新。? 創造新曲調；變更原有的詞牌格律形式。? 李珣《河傳》（去去，何處？）示例

?

四、花間詞對宋詞的影響。?

（一）花間詞對宋代婉約和豪放詞派的詞風均有影響，而婉約派所受影響更大。

?

（二）對宋婉約詞人的影響 ?

1、化用花間詞語 ? ……

?

2、師法花間藝術手法和對音律的態度。? ……

?

（三）對宋豪放詞人的影響 ? 韋莊《喜遷鶯》（人洶洶，鼓咚咚，襟袖五更風）示例