第一篇：中國武術訓練計劃

中國武術訓練計劃

中華武術歷史悠久，是我國廣大人民喜聞樂見的民族傳統體育項目。為弘揚中華民族這一傳統文化，為進一步提高少年兒童的身體素質和運動技能，特制定如下訓練工作計劃。

一月份：

1、寒假假期以身體素質訓練為主，專項訓練為輔。

2、著重把握基本功練習。

3、利用空余時間觀看武術套路方面的錄像帶或與之相關的一些影視作品。

4、加強柔韌素質的練習，做好各種步型、手型、步法、手法、身法等單個練習動作。

二月份：

1、制定并實施各種體能訓練，使隊員的體能盡快恢復。

2、從各年級（1—2年級）中挑選部分身體素質好，對武術有濃厚興趣的隊員充實到隊伍中來。

3、安排武術表演隊的訓練工作。

4、針對今年的武術套路比賽，對老隊員與新隊員采取區別對待，老隊員繼續提高專項技能，新隊員牢固掌握基本功，形成一套“以老帶新”的方法與手段。

三月份：

1、采用重復及間歇訓練法強化基本功包括壓腿、踢腿、下腰以及直擺性、曲伸性腿法 訓練。

2、對學生進行思想教育，培養良好的意志品質，強調習武之人以德為先。

3、身體素質練習，采用游戲、比賽等形式多樣的練習方法提高學生身體素質，避免單

一、枯燥的素質練習。

4、學習旋風腳、側空翻、旋子等難度動作，以示范為主，整體示范與分解示范相結合。

四月份：

1、進一步加強基本功訓練，尤其是步型、手型的動作到位；壓腿、踢腿的方

向、路線；身體的姿勢以及眼神的配合。

2、檢查隊員文化課作業完成情況，對沒完成者進行思想教育。

3、要求隊員能熟練準確地完成規定拳一、二段。

4、素質練習運動量增加，運動負荷適中。

五月份：

1、做好武術表演隊的演出工作。

六月份：七月份：八月份：九月份：十月份：十一月：

2、促使隊員在動作的力度、節奏、穩定性上取得進步。

3、學習規定拳三、四段，復習一、二段。

4、老隊員復習整套動作，注意動作的細微之處。、老隊員為比賽作最后準備，加大運動負荷，運動量適中，并注意營養和休息。

2、新隊員先分段練習，再整套練習。掌握運動路線、節奏以及精氣神的和諧統一。

3、對隊員進行思想教育，避免傷害事故的發生。

4、進行賽前動員。

1、參加比賽，力求更好。

2、進入比賽休整期，讓隊員積極休息。

1、進行適應性訓練，制定下半年工作計劃。

2、學習組合動作，不放松基本功訓練，同時加強素質練習。

1、從一、二年級挑選部分新隊員。

2、側重步型步法手型手法組合、手法跳躍組合、手法平衡動作組合。

3、新隊員入門訓練，老隊員基本功復習，讓老隊員帶新隊員。

4、學習短器械的基本握法、主要運動方法。

1、開展好武術表演隊的訓練工作，參加并認真完成表演任務。

2、學習短器械（刀、劍）的組合動作，培養隊員良好的武術意識。

3、讓隊員了解部分動作的武術攻防含義。

4、采用游戲法進行身體素質練習，寓教于樂。

1、組織隊員分段復習規定拳，動作規范到位，形神合一。1

2、學習初級刀術和初級劍術。

3、檢查規定拳掌握情況，通過小型比賽調動隊員積極性。

4、讓隊員觀看器械比賽（刀、劍）的錄像帶。

十二月：

1、對本年的訓練工作進行總結，對下年度工作展開設想。

2、讓隊員總結一年來的訓練成果，自己小結后寫好交給教練。

3、組織學生進行套路考核，展開自評與互評。

4、切實抓好素質練習，運動量加大，負荷適中

武術教官：

第二篇：中國武術教案

中國武術教案

活動目標：

1、借助多媒體，引導幼兒自主學習中國功夫的簡單動作。

2、感知中國武術的精神，動作有力量，3、激發幼兒作為中國人的自豪感。

活動準備：PPT、音樂、錄象、腰帶若干。活動過程：

一、情境導入。

二、欣賞錄象，感受學習“中國功夫”。

1、觀看視頻，欣賞中國功夫。

2、幼兒經驗展現。

3、小結：武術打起來要有精神、有力量。

三、觀看PPT，分組分散學習。

1、武術秘籍。

2、傾聽音樂，幼兒分散學習，教師觀察指導。

3、傾聽音樂，集體練習。

4、武林大會。

四、觀看武術錄象，激發幼兒作為中國人的自豪感。

五、延伸活動：武術的種類（刀術、劍術）

（中國功夫是我們中華民族獨有的一種體育運動，它能鍛煉身體還能防身自衛。中國功夫有很多種，主要有武術和氣功。我們常見的武術散打、太極拳、猴拳、螳螂拳、醉拳、少林拳等等，有的武術要用器具武器來練習，拿寶劍的就叫劍術、拿到的就叫刀術、還有棍術、槍術等等，現在中國功夫傳到了世界各國，越來越受到全世界人民的喜愛，還有很多外國人到中國來學習中國功夫。在2008年的奧運會上，中國功夫也已經成為一個比賽項目，這樣，會有更多的外國人了解中國功夫，了解中國）

活動反思：

在幼兒操作電腦的過程中，完全由幼兒自己做主，想看什么，想聽什么，甚至想說什么，我們都提供幼兒充分自由的學習環境，意圖是通過幼兒點擊鼠標與電腦進行互動，自主選擇自己喜歡的武林門派，提高了學習武術的的積極性。

觀看武術表演。

剛才，表演了中國國粹京劇，今天，再來看看中國的傳統武術吧。（幼兒觀看武術表演）

問：中國的武術種類很多很多，你喜歡武術嗎？為什么？ 武術有什么用？（強身健體）

2、了解中國武術。

問：你還知道哪些中國武術？你能做做動作嗎？（根據幼兒的回答后播放多媒體軟件）

（個別幼兒示范做動作，集體學做個別動作）

3、欣賞歌曲《中國工夫》 問：“聽了歌曲你發現了什么？”

4、表演中國武術

a、聽到慢的音樂時應該怎樣做動作？（動作有力、停頓）放第一段音樂幼兒表演。

b、聽到快的音樂時應該怎樣做動作？（動作有力、連貫）放第二段音樂幼兒表演。

c、下面，把動作組合在一起完整的表演。

今天請你們做小小武術師把剛才你們表演的動作配上去，好嗎？

請你們自己找幾個朋友一起給歌曲編動作，動作要有力、到位、精神。（表現出中國武術的特點）

d、請多位幼兒上臺表演。動作要有力、精神。

e、請幼兒做小老師，可以和他們做的動作不一樣，也可以一樣。再請部分幼兒帶領大家表演，教師參與表演。活動結束

大班：《中國功夫》

活動設計：

電視里熱播的一檔節目是李小龍傳奇，我發現班里的男孩子很喜歡模仿他的動作，并且還要來下招牌式的“哈！”。師坤小朋友平時周末有在興趣班學武術，而行健則在學跆拳道，班里其他的男孩子便會跟著他們學兩手，女孩子也饒有興致的觀看，但是他們都只是會耍兩下，并不理解其真正的內涵以及學功夫的作用是什么。所以我想通過這次教學活動能夠讓幼兒初步的掌握一些功夫的基本動作，并且讓他們嘗試看圖學譜學招式，最重要的是讓他們感受中國武術的魅力與精神，理解其深刻的內涵。活動目標：

1.嘗試看圖譜學功夫招式，體驗與同伴共同探索，表演的樂趣。

2.感受中國武術的魅力與精神。活動準備：

1.帶有文字提示的功夫明星的照片和在練功夫的外國人、老人、年輕人、小學生、幼兒和小寶寶的圖片。

2.3組功夫圖譜和帶“？”小標簽。活動過程：

一、教師腰間系紅色腰帶出場引起幼兒興趣。

1.教師一登場就轉個圈，請幼兒來說說老師今天的裝扮和平時有什么不一樣。

2.幼兒來說說他們知道的功夫明星有誰。幼兒一邊說，教師一邊出示PPT圖片。

二、組織幼兒討論為什么要練功夫。

幼兒回答，教師總結：練功夫可以自我保護，可以見義勇為，可以強身健體。

三、看圖譜學功夫。

1.在幼兒對中國功夫有了一定的了解之后，教師播放幼兒功夫視頻，增加幼兒對功夫的興趣。

2.教師先出示4張功夫圖譜，指導幼兒如何看圖譜做動作，并讓幼兒學會識別一些箭頭的指向。

3.教師組織幼兒不能多于10人，不能少于8人自由組合，分成3組。

4.教師出示3組圖片，請幼兒自由組合看圖譜學功夫。

5.教師邊放音樂“中國功夫”，邊在旁指導幼兒根據圖片做動作。如有問題，可以在問題處貼上小標簽。

四、解決幼兒的疑問。

1.請幼兒在看不懂的圖譜上貼上小標簽，大家一起解決。（重點指導轉身、踢腿的動作）

2.問題解決后，再次練習。

五、幼兒表演

1.幼兒分組看圖表演，教師讓其他幼兒安靜觀摩并評價。教師提問觀摩的幼兒：我們大家一起來看一看他們是根據圖譜在做嗎？評出最優秀的小組。

2.每組幼兒站在自己的圖譜前，教師播放音樂，三組幼兒一齊表演。

3.再次請幼兒分小組討論，每組選出兩名最好的幼兒上臺表演功夫。

六、活動延伸：

教師：老師發現小朋友們都很喜歡我們的中國功夫，我們還有許多動作要學的，那么讓我們一起回到教室繼續學習，活動結束。

鼓勵幼兒動作準確有力，3 聽錄音學做舞蹈動作。學習表示中國武術的特點。活動名稱：中國功夫 活動目標：

能用身體動作表示歌曲內容。1 理解歌詞大意的基礎上。能夠表示出中國功夫雄壯有力的氣概。2 進一步了解中國武術。活動準備：

音樂磁帶。1 中國武術的錄像帶。

模仿學習武術動作。2 活動前觀看中國武術的扮演或錄像。活動過程：

一、欣賞中國功夫

欣賞中國功夫。1 組織幼兒觀看錄像。討論：看到中國功夫是什么樣的為什么大家喜歡中國武術？ 3 請幼兒交流模仿各自學到武術動作。

二、欣賞歌曲《中國功夫》 理解歌曲中所表現出的雄壯有力的氣概。2 幼兒嘗試學唱歌曲中的基本句子。討論用什么樣的聲音才干夠唱出練武的剛勁有力。創編舞蹈

三、設計武術動作。1 請幼兒自由創編舞蹈動作。

組織幼兒學習。2 教師將幼兒創編的舞蹈動作組合。

第三篇：中國武術學習心得

中國武術學習心得

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轉眼間，學習大學體育初級武術已有一個學期了。不擅長體育的我雖然不能非常標準地完成老師教給我們的棍術套路，卻一直懷著對對中華傳統文化的仰慕之情，努力地領悟其中的精神與奧義。課程即將結束，而身心的收獲卻將始終陪伴我，感謝中國武術這門課，讓我受益匪淺。

想起當初選課那天，我毫不猶豫地選擇了中國武術。當時沒有太多的考慮，只是覺得自己作為一個中國的孩子，對祖國傳統文化的理解似乎遠遠不夠。而中國武術不僅能強身健體，還能讓我們有機會領略博大精深的中華傳統文化與民族精神，是非常適合我們的選擇。

學習中國武術讓我進一步理解了中華民族傳統文化與民族精神，也讓我明白了勤學苦練、熟能生巧的道理。白蠟桿，堅而不硬、柔而不折，桿身時彎曲不容易劈裂，柔韌性強，看似脆弱卻可以抵擋鋒利的兵器。正如中國人，天地人合一，以柔克剛，以弱勝強。老師做起來簡簡單單行云流水一般的動作當我們自己做起來就顯得生澀笨拙，手忙腳亂。當我們心浮氣躁的時候，手中的棍便更是不聽使喚，亂揮一氣。只有心平氣和地耐心練習，不厭其煩地重復同一個動作，不斷地觀察，調整姿勢，才能使手中的棍子慢慢“聽話”。我們不僅要學會觀察，還要學會交流，與身邊的同學相互指正，與老師交流，才能把動作練好，若只是一個人埋頭練習，而不與周圍的人交流，相互學習，則很難進步。除此以外，還有貴在堅持。有些動作看似簡單，實則“看花容易繡花難”，我們不僅需要做到堅持準時上課，而且不能知難而退，在遇到困難時，更應堅持到底，虛心學習。

同樣，學習中國武術的過程中所明白的道理同樣適用于生活的方方面面。作為大學生，我們在學習過程中也會遇到困難，但是我們應該勤奮好學，不能氣餒也不能懈怠，不管學習什么都應該堅持到底，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。除此以外，正如我們在學習武術的過程中遇到問題需要與老師同學交流，在平時的學習中我們應該找到適合我們的正確的學習方法，只有這樣才能事半功倍，提高效率。

通過初步學習中國武術，我深深地感覺到，自己不僅應該更加執著地探求中華文化的深度與廣度，還應弘揚和發展中華文化，而不是一味地崇洋媚外，摒棄傳統，希望這種講究“修身養性，天地人合一”的傳統文化藝術能夠流芳百世。

第四篇：中國武術文化作文

中國武術文化作文

我們中國傳承的歷史悠久，其中傳承下來的傳統文化更是數不勝數，其中一個就是武術，我們中國的的武術從古傳承至今已經有了數千年的歷史。下面是小編整理收集的中國武術文化作文，歡迎閱讀參考！

中國武術文化作文（1）

大家都知道，一個小巧可愛的小女孩，為什么會喜歡男孩喜歡的武術呢？我來為大家介紹一下吧！

一開始，家人都不支持我去學跆拳道，我一直都很喜歡跆拳道，怎么可能就善罷干休呢？所以我就一直說，一直說，終于，功夫不負有心人，媽媽最終無奈的答應了我。

星期六，媽媽告訴我要學跆拳道必須先練習一下手勁，她帶我來到我們家樓頂，我看見上面掛了一個大沙袋，我問媽媽學跆拳道為什么要練習打沙袋，媽媽語重心長的說：“一個人做什么都要有恒心，不要一時的興趣，到時什么都沒學好，現在讓你練習打沙袋就是看一下你有沒有耐心。”聽了媽媽的話我一下想到了我原來學習的舞蹈和畫畫，兩樣都是沒學多久就不想學了，現在想來媽媽讓我先練習下以是好的。

第二天早上，我一起來就跑到樓頂打沙袋去了，我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，哇！我第一次發現打沙袋有這么好玩呢！

練了一段時間后，我發現我的手勁變大了，和同學們扳手腕還贏了呢！體質也變強了，不愛感冒，也不愛生病了，沒想到沙包不但能鍛練手勁，還能增強體質呢，所以請大家要多鍛練，多運動哦！哈哈，我就是一個名副其實的假小子！

中國武術文化作文（2）

我的父親是一名武術愛好者，記事起就經常看到父親在面積不大的室內一大早就蹦來蹦去，折騰的讓人睡不著，我母親說我爸那是在發神經??看過過武打片后才知道我父親練的是武術，拆遷前還保留那本一九八一年出版的書《少林武功》(書被我母親撕了一大半，二零一零年拆遷后被我扔了)。

在父親的“不良影響”下和武打片的“誘惑”下，我成了學校公認的武癡，一直做著大俠夢，夢想自己長大后拿著大刀行走江湖、行俠仗義。記得小時候按照《少林武功》偷練了幾個動作，不得了以為自己有武功了，找班上不順眼的小子動粗，結果大敗而歸，老師通知了家長，結果又遭受了家教嚴厲的母親“毒打”，幼小的我第一次在心理和生理上遭受了巨大而慘重的打擊。父親私下很支持我習武但反對我打架斗毆，父親告訴我他買的書《少林武功》只是初級套路，只能是/ 6 鍛煉身體。心想套路都這么難，真正的武術太神秘了??

青少年時期，我經常買武術書刊自學，雖然沒什么實質上的成績，但免遭同學欺負達到自衛水平不成問題，畢竟自學嘛!武術給了我快樂，給了我自信，還給了我堅定的信念，武術陪伴我一直成長??工作后，有了經濟基礎，買的書籍也多了起來，參加過函授，其中也被騙過，習練假冒氣功差點出偏差(就是常說的走火入魔)。當正規雜志看到某武術班招生，讓我系統的學習了傳統與現代格斗集合的自衛武術，當然也是通過函授方法學習的，畢竟我沒有時間去那么遠的武術學校上課。雖然我沒有圓了大俠夢，但多年的經歷也養成了點好習慣。武術大俠夢起于幼年止于婚后，畢竟成家了，成天練那些看似打打殺殺的玩意也不能當飯吃，當古稀時，我還會“重操舊業”，因為武術是我的終生愛好??

中國武術文化作文（3）

我是一位女生，可是家里的大人們都說我是一個調皮的“假小子”有多動癥，因為人家的女孩子都是文文靜靜的，可是，我雖然是女生，但和男生一樣喜歡打打鬧鬧的，一刻也停不下來。

一天中午，我聽爸爸說：“讓咱家的小妞去學武術吧。”我一聽，高興的情緒馬上就上來了，連忙說：“好呀，好呀。我一定要去，我一定要去。”姐姐也說：“我也要去，我也要去。”然后我和姐姐就興高采烈的去學武術了。

走進武術班，我就先跟著老師學基本動作：踢腿。踢腿有好多種呢！有正踢腿，側踢腿，里和腿，外和腿，飛腿......以前我學過舞蹈，踢腿對我來說真是小菜一碟，可是就在我正洋洋得意時，我的腳底就像抹了油一樣摔在了地上。我趕快站起來重新踢，一次次摔到，一次次站起來。功夫不負有心人。我學會了所有的踢法還學到了一套“摸掌出拳”的武術。

原來，中國武術這么有趣呀！將來我一定要學習更多的中國功夫。

中國武術文化作文（4）

讓我驚醒，是痛！我沒有你想要的知書達理。夢到底是一個什么樣的存在。特別是到春天播種季節，總喜歡晚上看天上的星，通過斗轉星移，判斷自己的菜園哪天該埋菜籽，哪天該移秧苗？最美好的樣子。老鞋匠馬進福嚴重駝背，靠著街頭一個露天的修鞋攤維持生計，每天要走很遠的路。

聽爸爸說按照傳統的說法，中國武術起源于中國古代戰爭。戰爭時期士兵們在戰爭中掌握的一些搏擊競技技巧，在經過慢慢的發展與演化就形成了后來的中國武術！我聽后，眼前一亮，便纏著爸爸教我中國武術，爸爸以前在部隊里學過武術，在我的苦苦哀求之下，爸爸終于答應教我了，可我學了許多天，才學會了其中的一小部分，在這中間，我終于悟出了一個道理，別看那些人在臺上表演武術時是多么的威風，卻不知道他們在臺后付出了多大的代價？花費了多少的時間反反復復的練習。真可謂“臺上一分鐘、臺下十年功”！

我也特別崇拜霍元甲和黃飛鴻的中國功夫，因為他們用那種保衛祖國，不讓別的國家來侵略、來破壞我們國家的偉大英勇的精神，讓我感動，所以，我下定決心一定要學會武術，幫助別人教訓那些小偷、欺負老人和孩子的壞蛋。保衛國/ 6 家，讓國家更加強大，讓中國人民受到良好的教育，過安居樂業的生活！/ 6 / 6 / 6 / 6

第五篇：中國武術協會會員管理辦法

中國武術協會會員管理辦法

第一章 總 則

第一條

為加強中國武術協會的組織建設，強化項目管理，維護會員利益，保障武術事業健康有序發展，依據民政部《社會團體登記管理條例》和《中國武術協會章程》制定本辦法。

第二章 會 員

第二條

中國武術協會會員分為單位會員和個人會員。第三條

單位會員分為區域性單位會員和專業性單位會員。區域性單位會員指在特定行政區域內在政府體育行政管理部門領導下具有管理、協調和指導武術工作職能的社會團體。

專業性單位會員指在武術教學訓練、武術技術和理論培訓、武術研究與傳播等方面具有專項職能的專業性武術社會團體或其他類型的武術組織。

單位會員可分為一級、二級、三級。

（一）一級單位會員指受省級體育行政主管部門、中國人民解放軍體育管理部門、行業體協直接領導或授權委托的社會團體或其他類型的武術組織。

1．一級區域性單位會員

在省級轄區內具有管理、協調、指導武術工作職能的社會

冊會員在100人以上）；

（2）經省級民政部門登記的各類武術社團（注冊會員在500人以上）；

（3）經省級體育行政管理部門或教育、民政主管部門批準成立的武術院、館、校、俱樂部、培訓中心等武術組織（注冊會員在200人以上）；

（4）普通高等院校的武術協會（注冊會員在100人以上）；（5）其他情況類似的武術組織。

（三）三級單位會員 1．三級區域性單位會員

受縣級體育行政主管部門直接領導或委托，在本轄區內具有管理、協調、指導武術工作職能的社會團體或其他類型的武術組織，可申請成為中國武術協會的三級區域性單位會員。

2．三級專業性單位會員

經地市級或縣級體育行政管理部門或武術協會批準成立的社會團體或其他類型的武術組織以及普通中等學校武術協會均可申請成為中國武術協會的三級專業性單位會員。三級專業性單位會員包括：

（1）地市級武術協會下屬的單項拳種研究會等武術組織（注冊會員在80人以上）；

（2）經地市級民政部門登記的各類武術社團（注冊會員在300人以上）；

第五條

各級單位會員應具備下列條件：

（一）承認中國武術協會章程；

（二）具有比較完善的章程、組織管理機構和固定的活動場所；

（三）能夠行使會員權利，履行會員義務；

（四）各級區域性單位會員須經當地民政部門批準，具有社團法人資格；各級專業性單位會員要有主管部門，以及能獨立承擔民事責任的負責人。

第六條

申請加入中國武術協會的各級協會，應按要求填報《中國武術協會單位會員入會申請書》，提交章程或管理辦法。

第七條

個人會員應具備以下條件：

（一）承認中國武術協會章程；

（二）能夠行使會員權利，履行會員義務；

（三）按時繳納會費。

第八條

申請成為中國武術協會個人會員，應按要求填報《中國武術協會個人會員入會申請書》，提交本人兩寸證件照片兩張。

第九條

入會程序

（一）一級單位會員入會，直接向中國武術協會遞交申請，由中國武術協會審核批準；

（二）二級單位會員入會，需經中國武術協會一級區域性

研、培訓等活動，并享有優惠；

7．申請舉辦（或承辦）中國武術協會的相關比賽和活動； 8．申請獲得武術段位考評資格；

9．優先、優惠獲得中國武術協會的資料、技術指導、咨詢以及紀念品、資證品和其他有關物品；

10．為武術愛好者提供有償服務； 11．有退會的權利。

（二）專業性單位會員的權利

1．參加中國武術協會舉辦的武術交流、表演、競賽、科研、培訓等活動，并享有優惠；

2．申請承辦中國武術協會組織的各類全國比賽和活動； 3．申請獲得武術段位考評資格；

4．優先、優惠獲得中國武術協會的資料、技術指導、咨詢以及紀念品、資證品和其他有關物品；

5．為武術愛好者提供有償服務；

6．監督中國武術協會的工作并提出批評和建議； 7．有退會的權利。第十一條

單位會員的義務

（一）遵守中國武術協會的章程，維護中國武術協會的聲譽；

（二）認真執行中國武術協會做出的各項決議，承擔中國武術協會委托的各項工作和任務，積極支持和參加中國武術協

6．優先、優惠獲得中國武術協會的有關資料、技術指導、咨詢以及紀念品、資證品；

7．經選拔代表所在單位會員組織或上一級單位會員組織參加相應級別的武術比賽，直至經逐級選拔代表中國武術協會參加國際比賽；

8．對中國武術協會及所在單位會員組織的各項工作，進行監督、提出批評和建議；

9．按有關規定從事社會武術工作和參與武術活動的合法權益，受中國武術協會及所在單位會員組織的維護；

10．有退會的權利。

（二）少年會員的權利

少年會員享有普通會員除1和2之外的所有權利。

（三）榮譽會員的權利 1．享有普通會員享有的權利。

2．具有優先參與中國武術協會組織的國際和國內武術交流活動的資格；

（四）資深會員的權利 1．享有普通會員享有的權利。

2．具有優先參與中國武術協會組織的國際和國內武術競賽和交流活動的資格；

第十三條

個人會員的義務

（一）遵守中國武術協會的章程及有關規定；

7．除榮譽會員外，其他會員初次入會時，另收取5元證書工本費。

第十六條

會費繳納時間和辦法

（一）各單位會員須于每年12月1日至12月31日之間將下一會費交到中國武術協會。

（二）除榮譽會員和全日制中小學校在校學生以及年齡在60周歲以上的普通會員外，其他個人會員須于入會時一次性繳納4年會費，并進行有效登記。以后每4年進行一次注冊登記并繳費。個人會費繳納至所屬的各級單位會員，匯總后交至中國武術協會。

（三）中國武術協會與一級單位會員間的會費分配比例為2：8。一級會員與其下屬各級單位會員間的再分配比例辦法另行制訂。

第十七條

會費的使用范圍

會費用于開展中國武術協會和各級單位會員的工作、會員服務工作和支持武術事業發展的開支，不得用于中國武術協會總部內人員的獎勵和勞務開支。

會費的主要使用范圍包括： 1．用于服務會員的一些必要開支； 2．用于社會武術工作的事業性經費開支；

3．用于各級會員組織舉辦武術比賽和有關活動的補貼性開支；

1予特殊貢獻獎；

第二十二條

中國武術協會對違反協會有關規定的會員進行處罰

（一）單位會員有下列情況之一者，經中國武術協會批準，其會員資格暫時停止：

1．不按時繳納會費； 2．未按規定進行注冊；

3．違反中國武術協會章程及有關規定，對武術事業造成不良影響。

（二）個人會員有下列情況之一者，其會員資格暫時停止： 1．不按時繳納會費； 2．未按規定進行注冊；

3．違反中國武術協會章程及有關規定，對武術事業造成不良影響。

（三）會員資格暫時停止期間，其權利和義務同時停止。

（四）中國武術協會對暫停資格的會員明確限定糾正期限，在期限內得以糾正者，其會員資格予以恢復；在期限內未糾正者，中國武術協會將做出相應處罰，直至取消其會員資格。

第八章 退會與重新入會

第二十三條

退會

（一）中國武術協會會員有退會的權利和自由；

3第二十八條

本辦法的解釋權和修改權屬中國武術協會。第二十九條

本辦法自發布之日起施行。2005年11月11日發布的《中國武術協會會員制管理辦法》同時廢止。