第一篇：3歲幼兒推薦書目

幼兒推薦書目：

1、大象艾瑪系列

2、青蛙弗洛格系列

3、《逃家小兔》

4、《我爸爸》

5、《你看起來好像很好吃》

6、《你真好》

7、《可愛的鼠小弟》系列

8、《啊，蜘蛛》

9、《彩虹色的花》

10、《打瞌睡的房子》

11、《活了一百萬次的貓》

12、《愛心樹》

13、《365夜兒歌精選》

14、《我看見的世界》

15、《雪人》

16、《小船》莫妮克無字書系列

17、《《搬過來，搬過去》

18、《獾的禮物》

19、《黑兔和白兔》 20、《好餓的毛蟲蟲》 圖畫書：

1、大衛?威斯納：《三只小豬》、《7號夢工廠》、《1999年6月29日》(精)

2、謝爾?希爾弗斯坦：《愛心樹》、《失落的一角》、《失落的一角遇見大圓滿》、《閣樓上的光》、《向上跌了一跤》、《會開槍的獅子》、《誰要一只便宜的犀牛》、《一只加長十分之五的長頸鹿》、《人行道的盡頭》

3、嘉貝麗?文生：《流浪狗之歌》、艾特熊賽娜鼠系列

4、大衛?麥基：《彼得王子和泰迪熊》、《四個紅蘋果》、《花格子大象艾瑪》系列、《等一會兒，聰聰》、《瑪麗的秘密》、《三個怪物》

5、安東尼?布朗：《我爸爸》、《我媽媽》、《大猩猩》、《我喜歡書》、《

6、李歐?李奧尼：《小藍和小黃》、《小黑魚》

7、雅諾什：《不萊梅的音樂家》、《噢，美麗的巴拿馬》、《給小老虎的信》

8、米切爾?恩德：《犟龜》、《光屁股的犀牛》、《奧菲莉亞的影子劇院》、《出走的絨布熊》、《吃噩夢的小精靈》

9、宮西達也：《你真好》、《你看起來好像很好吃》、《永遠永遠愛你》、《1只小豬和100

只狼》、《今天運氣怎么這么好》

10、大衛?香農：《大衛不可以》、《大衛上學去》

11、楊志成：《七只瞎老鼠》、《狼婆婆》

12、方素珍：《我有友情要出租》、《媽媽心?媽媽樹》、《祝你生日快樂》

13、（德）庫洛特：《搬過來，搬過去》、《天生一對》、《鱷魚愛上長頸鹿》

14、青蛙弗洛格系列

15、莫妮克無字書《小船》等系列 E-娃兒 13:27:37

經典繪本親子閱讀推薦書目 獨本推薦： 情緒情感類： 《勇氣》、《我爸爸》、《我媽媽》、《生氣湯》、《小綠狼》、《雪花人》、《逃家小兔》、《凱，能行》、《小豬變形記》、《猜猜我有多愛你》、《媽媽的紅沙發》、《驢小弟變石頭》、《大腳丫，跳芭蕾》、《我有友情要出租》、《爺爺一定有辦法》、《小老鼠漫長的一夜》 生活常識類： 《尿尿》、《換一換》、《落葉跳舞》、《出新芽了》、《蚯蚓的日記》、《小黃和小蘭》、《古利和古拉》、《子兒，吐吐》、《螞蟻和西瓜》、《一口袋的吻》、《好餓的毛毛蟲》、《喜歡大的國王》、《愛爾莎的故事》、《小阿力的大學校》、《母雞蘿絲去散步》、《鱷魚怕怕牙醫怕怕》、《是誰嗯嗯在我頭上》 人際交往類： 《你真好》、《石頭湯》、《我是霸王龍》、《月亮的味道》 生命教育類： 《小黑魚》、《花婆婆》、《獾的禮物》、《長大做個好爺爺》 中國原創繪本： 《年》、《漏》、《團圓》、《家樹》、《九色鹿》、《小石獅》、《灶王爺》、《老鼠娶新娘》、《荷花鎮的早市》、《驕傲的泥將軍》 叢書系列推薦：

《米菲》系列、《卡梅拉》系列、《鼠小弟》系列、《聰明豆》系列、《幸福的種子》（30本）、《青蛙弗洛格成長》系列、《花格子大象艾瑪》系列

相關網站推薦：藍袋鼠

當當網

紅泥

巴網站

媽媽寶寶書友會

3、主題：團結 彭懿——繪聲繪色

（1）《小黑魚》 E-娃兒 13:27:57

6、內容：孩子初次上學的心情 大班至2年級書單(書單當中不包括博客上（1）《小阿力的大學校》 的推薦書目)：

7、主題：好玩 主題：死亡

（）可愛的鼠小弟系列

9、小說系列：（2）是誰嗯嗯在我的頭上（1）爺爺有沒有穿西裝

（）《蚯蚓的日記》

（1）《了不起的狐貍爸爸》（2）爺爺變成了幽靈（2）《大林和小林》（3）獾的禮物（3）《電話里的童話》（4）活了一百萬次的貓（4）《吹牛大王歷險記》

1、主題：尋找自我（5）《長襪子皮皮》（1）失落的一角（6）鵝媽媽故事集（2）雞蛋哥哥（7）比得兔的故事系列（3）出走的絨布熊（8）《小淘氣尼古拉》（4）奧莉薇（9）彩烏鴉系列：《我和小姐姐克拉拉》（5）小豬的愛情(10)《小熊維尼阿噗》（6）《我的名字克麗桑絲美美菊花》（11）《小巴掌童話》

主題：親情（1）逃家小兔（2）《我爸爸》（3）《我的爸爸叫焦尼》（4）《媽媽的紅沙發》（5）《媽媽心?媽媽樹》

（6）艾特熊&賽娜鼠系列

（7）《我媽媽》

（8）《你看起來好像很好吃》

2、主題：友情

（1）《發明家奇奇兔》

（2）《我有友情要出租》

（《石頭湯》屬于喚醒人們相互關心的圖畫書）

（3）《你真好》

（4）蘇斯博士《戴高帽的貓》、《Hop on Pup》

（）鼴鼠的故事系列（有動畫片）

（6）《米麗的大秘密》、其它主題的優秀圖畫書

（1）《鴨子騎車記》（勇于挑戰自己）

（）《雪人》

（3）《三個強盜》（知錯能改）

（）《松鼠先生和月亮》

（5）《小房子》（環保）

（）《神奇校車》系列（科學知識）

（7）《小老鼠的漫長一夜》（夜晚睡覺要勇

敢）

（8）《鱷魚怕怕，牙醫怕怕》、《老鼠牙醫---

地嗖頭》

（孩子換牙，故事比較簡單、有趣）

（9）《三只小豬》

（10）《一個黑黑、黑黑的故事》

（11）《七號夢工廠》

（1

2）《阿羅有只彩色筆》系列

10、閱讀指導書目：

（）《打造兒童閱讀環境》

作者：艾登?錢伯斯（2）《閱讀兒童文學》 作者：梅子涵（3）《幸福的種子》 作者：松居直（4）《我們班的閱讀日志》 作者：薛瑞萍（5）《朗讀手冊》 作者：吉姆?崔麗斯（6）《圖畫書：閱讀與經典》 作者：彭懿

啟發精選 美國凱迪克大獎繪本

《讓路給小鴨子》《天空在腳下》《大衛，暖房子國際大獎繪本 《黛西的球》

不可以》《菲菲生氣了——非常、非常的生氣》《樓上的外婆和樓下的外婆》《和我一起玩》

啟發精選世界優秀暢銷繪本《思維嗯嗯在我的。。》《花婆婆》

啟發精選 國際大師名作繪本 《我媽媽》 《我爸爸》《大衛惹麻煩》《先左腳，后右腳》 G.V 西納頓 《我不想離開你》《我的床下有鬼嗎》

風車標志 《比爾的氣球之旅》 《風中之城》

《小火車頭做到了》 《老狼，老狼幾點了》 《小船長基德》

愛心樹 世界杰出繪本選《城里狗，鄉下蛙》 《石頭湯》《一片葉子落下來》《小房子》 《點》《有一天》

愛心樹繪本館 《好臟的哈利》《哈利的花毛衣》《鴨子騎車記》《哈利海邊的歷險記》《今天運氣怎么這么好》《烏鴉面包店》《陰天有時下肉丸》《哐當當，火車開了》《嘰嘰嘰，小雞跑了》

愛心樹基礎科學繪本選 《一粒種子的旅行》 福音館 繪本杰作選 《阿秋和阿狐》 蒲蒲蘭繪本館《手套》《你看起來好像很好吃》《誰藏起來了》

李歐李奧尼作品集 《小黑魚》

信宜 世界精選圖畫書 《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？》《爺爺一定有辦法》《猜猜我有多愛你》《好餓的毛毛蟲》《鱷魚怕怕，牙齒怕怕》《這不是我的帽子》《母雞蘿絲去散步》

《活了一百萬次的貓》日本

《亞歷山大和倒霉、一點都不好的一天》

心靈成長系列 《芭芭雅嘎奶奶》《蜜蜂樹》《謝謝您。老師》《三重溪水壩冒險記》

日本

《我的蘋果》《綿羊面包》《轉啊轉》《綿羊面包又來了》《小蜜蜂嗡嗡》《尸巴尸巴》《知道我吃什么了嗎？》《朝我這邊看》《喔喔喔》《我也嗚嗷嗚嗷地哭了》

法國

《我想有顆星星》《我好喜歡她》《我要救出貝里。》《我不是膽小鬼》《我去找回太陽》《我要小黑貓》《我愛平底鍋》《我能打敗..》《我想有個弟弟》《我不愛被吃掉》《我要找到朗朗》

關于愛的故事 《我和媽媽》

小熊寶寶繪本系列 《散步》

《I can read》 《猜猜我是誰》

《咿呀呀，是誰呢？》 《你很特別》 《小羊睡不著》 《忘了我，我。》

第二篇：幼兒閱讀書目

《昆蟲的家——第一次發現叢書》 《希臘羅馬神話美繪本》 《昆蟲記》

《森林報——秋》

《米歐，我的米歐》

《綠林女兒》

《十月》

《閃亮的時刻》

《新語文讀本一年級上》 《蘋果里的小人》

《動物狂歡節》

《城市的眼睛》

《愛上寫作四年級》

《豐子愷漫畫》

《青色的圍墻》

《鵝卵石》

《河兩岸》

《2055》

《父與子》

《把你帶走》

《安房直子系列全六冊》

《怎么辦》

《金波童話》

《蚯蚓的日記》

《會跳舞的向日葵》

《閱讀與作文雙效訓練》 《楊紅櫻童話》

《宗璞童話》 《我的野生動物朋友》 《幸福的鴨子》

《皮皮魯和罐頭小人》《皮皮魯和教師隱身人》 《皮皮魯恐怖易位》

《舒克送你一支神來之筆》 《蘭心的秘密》

《皮皮魯和紅沙發音樂城》 《皮皮魯遙控老師》 《皮皮魯和夢中人》 《魯西西外傳》

《彩虹色的花》

《小兔彼得和他的朋友們》 《皮皮魯和幻影號》 《克隆皮皮魯》

《皮皮魯分身記》

第三篇：0——3歲幼兒早期教育的重要性

0-3歲嬰幼兒早期教育的重要性

0-3歲早教講座材料

尊敬的各位家長：

大家好！首先歡迎各位家長在百忙之中抽出時間來參加華安縣計生局與華安二幼共同舉辦的“0-3歲早期教育”系列活動，今后我們將一起共同學習，與您及您的孩子共同探討0-3歲早教嬰幼兒的發展特點、心理發展規律、衛生保健、教育要點、科學喂養、親子游戲及熱點問題，希望通過這樣有益的早教活動，幫助您走出家教誤區，樹立科學的早教理念，掌握適時、適度、準確、均衡、全面的教養方式和內容，給您帶來實際而有效的幫助，伴隨寶寶和父母們共同成長！

先講一個眾所周知的故事：一位2歲半孩子的母親抱著孩子去找達爾文，向他詢問有關育兒的問題，達爾文惋惜的告訴這位母親：“很可惜，你已經晚了2年半了。”作為一個社會人的所有基礎的奠定，在嬰幼兒時期的效率是最高的。難怪意大利著名教育家蒙臺梭利說：“人生的頭3年勝過以后發展的各個階段，勝過3歲直到死亡的總和”。2002年召開的聯合國大會特別會議確定了三項主要目標，其中二項是“每個孩子都毫無例外地應該擁有一個最好的人生開端”和“每個孩子都應有機會充分發掘自身潛能”。聯合國孩子基金執行主任卡羅爾.貝拉米認為任何政府和個人都應把早期孩子放在最優先考慮的位置。學習的黃金時期是3歲以前，最好從新生兒期開始教育。正所謂教育從零歲開始、新生兒期開始早期教育的效果，已通過種種實驗研究結果得到了證實。俗話說：“三歲看大，七歲看老。”在家庭中,父母一般絕不會把即將考中學,大學的孩子交給一個蹩腳的老師,甚至為了上一所好學校,不惜重金。但在3歲前,他們卻將孩子交給一個語言不通,甚至無知的小保姆或者交給傳統觀念極強的爺爺,奶奶,由于老人文化層次的限制和溺愛心理，只能使孩子在家里不磕不碰,年輕的父母白天因工作繁忙,和孩子在一起的時間也不是很多,下班后,由于身體勞累,也只是跟孩子說說鬧鬧,不多時又到了孩子睡覺的時候,由于寶寶每天都是跟自己家里人在一起,這種環境也很容易使孩子養成性格孤僻,怕見生人,自私,缺少跟同齡寶寶的合作交往,自己的玩具不給小朋友們玩,更遺憾的是讓寶寶痛失了良機,將孩子一生中最寶貴的潛能開發的大好時光白白丟掉,而這個時期卻偏偏是屬于他們最容易把握的時期,這一時期是學校教育,社會教育無法影響的,也是稍縱即逝,一去不復返的。

二十一世紀的今天,人才競爭的前沿,不在大學,也不在中小學,甚至不在幼兒園,而是在3歲前,在嬰兒的搖籃中,希望年輕的爸爸,媽媽從自身做起,幫助寶寶從0歲開始發展早期教育,讓您的寶寶贏在第一起跑線上。

今天主要和家長談談孩子不聽話的問題。我自己的孩子也有這段經歷，很理解現在家長的心情。我也經常會遇到好多家長跟我訴苦：“我的孩子特別不聽話，你叫他干什么，他偏不干。犟得很，特別不聽話。他特好動，好像對什么都感興趣，什么都要動動，試試，你告訴他電源插座不能動很危險，可他非要去摸一摸，什么都不怕，您說我們該怎樣教育他。” 有一次逛街時，我碰到一位媽媽領著寶寶買衣服，媽媽被一套漂亮的套裝所吸引，并讓寶寶試一試，可寶寶偏偏不試，而是拿著套裝另一側的一雙旅游鞋抱著不放，媽媽奪都奪不下，最后孩子號啕大哭，衣服沒買成。媽媽氣呼呼的一邊走一邊說：“沒見過像你這樣不聽話的孩子，這么漂亮的衣服你不要，非要雙鞋子，還耍賴，真丟死人了。”

我說的這兩個案例大家可以討論一下，如果你遇到這樣的問題怎樣來解決？

作為家長遇到這樣的事情，我們該怎樣面對呢？是大聲呵斥，還是靜下心來講道理。那么你的做法見效了嗎？今天我們就一起來探討這個問題。

通過剛才的案例帶給我們一個值得思考的問題，我們的孩子為什么不乖巧，不聽話呢？

一、要想找到問題的根源，我們必須要先了解3歲幼兒的年齡特點。

1.源于身體活動能力的提高。3歲幼兒大肌肉的發展較快，身體動作也較前協調，而且大都喜愛跑、跳。（舉例：哪兒不好走哪兒，馬路呀，有水的地方、凹凹不平的地方等）三歲兒童身體活動能力已經較強，日常生活中的很多事情都可以自己做。因此他們就渴望擴大獨立活動范圍，不斷嘗試去獨立完成新的事情。即使完不成也要試一試，不管結果怎樣。但這些要求往往會受到家長的阻攔和限制，為什么制止呢？在大人看來根本沒有結果，如：孩子搭積木房子，他把兩個圓球放在底下作房柱，大人明知道這樣做的后果，就會告訴他這樣做不行，孩子買你的賬嗎？因此就會產生反抗。

2.源于幼兒自我意識的發展。這時期的孩子正處于自主敏感期，原來幼兒還不能區分自己的意愿和別人的意愿。現在，他們已經清楚地知道哪些事情是讓“我”做的，哪些事“我”想做的。因此，他們就想頑強地表現自己的意志。但是這種表現往往與成人的要求相抵觸，于是孩子就會有挫折感，從而導致反抗行為。

3.源于情緒和思維的發展。因為三歲兒幼兒在許多方面發展得不成熟。情緒控制能力還很弱，一旦他們感到不滿，就會以吵嚷、哭鬧等直截了當的形式表現出來，因此往往被大人認為是故意作對。三歲兒童的思維發展水平也還不高，他們的思維缺乏靈活性，因此常常顯得死心眼兒。他們的時間概念還不強，因此哪怕告訴他只等一分鐘他也不能忍耐，凡想做的事情必須立即去做。這些都會導致兒童的反抗行為。

因此，家長只有真正掌握、正視并了解幼兒這個時期的發展特點，才能讀懂我們的孩子，才能走進孩子的心靈，去傾聽他們的心聲。

二、分析家長方面造成幼兒不聽話的原因。

1.父母太過于寵愛孩子。孩子要什么，父母就滿足什么，可謂百依百順。這樣容易促使孩子任性。一旦孩子的要求沒有得到滿足時，便會大哭大鬧，直至達到目的為止。作為家長首先，對孩子的要求不能一味地滿足，要分清對與錯，合理的要求可以滿足；無理要求，不能答應。孩子一旦哭鬧，千萬不可打罵，就耐心給孩子講道理，最好是用既生動又富有教育意義的小故事予以開導。2.父母言行不一致。有的家長認為，小孩子只能約束，無所謂信任與尊重，不然他們會不服管教。因此，家長平時不注意傾聽孩子的訴說與要求，甚至不分場合呵斥孩子，挫傷孩子的自信心與自尊心，使孩子對家長有畏懼感。有些父母認為孩子好哄、好騙，往往不假思索就許下諾言，結果實現不了，造成孩子心靈的傷害和對家長的不信任。久而久之，就會使孩子失去對家長的信任與尊敬，家長的話自然也就不放在心上，逆反心理會愈發嚴重。舉例：早晨為了讓孩子按時起床，養成良好的習慣，爸爸媽媽和孩子說好每天七點起床，但是媽媽爸爸每次在休息時孩子上幼兒園都要遲到，久而久之，孩子就對爸爸媽媽的話失去信任。

3.用各種方式嚇唬孩子。有些父母在孩子不聽話或達不到自己的要求時，用一些可怕的事物來嚇唬。（比如大灰狼咬你、爸爸媽媽不要你）家長在教育孩子時，切忌要求過高．望子成“龍”，望女成“鳳”，可憐天下父母心，但有的父母不考慮自己孩子的實際情況，對孩子提出一些過高、過嚴的要求，這些要求超出了孩子承受能力，就會使孩子喪失信心，甚至出現厭煩情緒，久而久之，孩子使變得多疑、膽小怕事。產生逆反心理。

4.大人的話是對的，但孩子誤認為不對，所以不聽從。當父母對孩子發出指令時，如果孩子認為大人的指令不正確，或不一定正確，或不明確時，便會有不執行，這也就出現了孩子不聽話的現象。例如：冬天到了，小朋友都穿上了保暖衣，可小一班的文雯卻非要穿裙子，媽媽說：“今天外面特別冷，穿裙子會感冒的，感冒了要發燒打針的”。整個早上，母女倆為了穿衣服來幼兒園來得很晚，媽媽沒有說服文雯，最后還是穿著一件紗裙外面裹一件羽絨服來了幼兒園。的確，大人的一言一行無時無刻不在影響著我們的孩子，當孩子不聽話時，作為大人應從孩子的立場出發，設身處地地考慮一下：孩子為什么要和自己“對著干”？您的話孩子是否非聽不行呢？若確實需要孩子聽，要選擇一種能夠讓孩子樂于接受的表達方式，因為，很多時候孩子的看法都有他一定的道理。

三、正視孩子的不聽話現象。

著名的德國心理學家海查曾做過如下的實驗：他對2至5歲時有強烈反抗傾向的100名兒童與沒有這種傾向的100名兒童，作了長期調查。結果發現：在反抗強烈的兒童中，長大后有84％的人有果斷的判斷力和堅強的意志力，而在反抗性不顯著的孩子中，真正稱得上有意志力和判斷力的只占24％。我們每個父母都喜歡自己的孩子聽話，但并非是從孩子的自身發展需要出發，而大多是為了維護自己的面子，可當您因自己的孩子順從聽話得意之時，不要忘了這有可能扼殺了孩子的意志力和判斷力的形成。

孩子有時不聽話會有下列幾種情況：

1.當孩子專注于自己的事時，“聽而不聞”。有的孩子很任性，想做的事必須做完否則就不行，做完之后才能按照父母要求去做別的事。對于這一點，作為父母不能粗暴的制止，可以給予一定的時間緩沖。

2.當家長總帶著氣憤、高亢的聲音和孩子說話，時間久了，孩子對成人的“喊叫”也就習以為常、以后成人如果不提高嗓音、不重復喊叫，孩子便“聽不見”，而且孩子一旦習慣于高亢、粗暴的聲音、就會逐漸對溫和、文明的教育方法采取“抗命”的態度。

3.當孩子不聽話時，父母常常會以處罰來控制孩子，這似乎是我們在教養孩子時最習慣的一件事，但這個習慣一旦養成，長期使用這種方法，會使父母和孩子在親子關系上出現緊張。

面對孩子的不聽話，最要緊的是把這一年齡特征視為正常現象。因為我們知道孩子總要長大。面對孩子的“不聽話”，我們要多一分理解。父母只要有足夠的理解，孩子往往容易接受父母的指導，少一些“不聽話”。

四、對付孩子不聽話常見的幾種方法

1.冷處理。

當孩子由于要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾哭鬧時，父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、憐憫或讓步，更不能和他討價還價。可以采取躲避的方法，暫時離開他。當無人理睬時，孩子自己會感到無趣而做出讓步。例如，孩子吵著要買玩具，甚至在地上打滾，父母可采取不勸說、不解釋、不爭吵的方法，讓孩子感到父母并不在意他的這些行為。當孩子鬧夠了，從地上爬起來時，父母可以說：“我們知道你不開心，但你現在不鬧了，真是一個好孩子。”并表示出高興、滿意和關心，跟他講道理，分析他剛才的行為對不對。這種“冷處理”的方法往往比較有效。

2.轉移注意力。

這種方法用于這個年齡段非常見效。父母可以利用孩子注意力易分散，易為新鮮的東西吸引的心理特點，把孩子的注意力從他堅持的事情上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。

案例：記得孩子小時候，有一天天色很晚，該上床睡覺了，可浩浩根本一點睡意也沒有，無論我們怎樣給他講道理，他都聽不進去。

“不，我還要玩。”浩浩一個勁地嚷。

時間太晚了，我們不得不強迫她洗臉洗腳上了床，可上床后她的抵觸情緒更加強烈，滿臉淚痕，不蓋被子。看來強制手段行不通。

于是，我靈機一動，說：“浩浩，我們來做個游戲好不好？”

浩浩一聽媽媽沒有批評他，反而說做游戲，一下子止住了哭聲說：“怎么玩嘛！”

我順手抓起桌上浩浩的小警察帽扣在頭上：“媽媽當警察，洋娃娃當妹妹，你當哥哥，好不好？”

浩浩用好奇的目光看著我。這時，“警察”用嚴肅的口氣說：“聽說你們這里有個光著腳丫的小娃娃，是不是？”

洋娃娃妹妹說：“沒有呀，我的哥哥是個乖娃娃，它的腳丫才不會放在外面呢。”

這時，做哥哥的浩浩一下子被吊到游戲中來了，并在“妹妹”的積極暗示下，馬上把小腳丫伸進了被窩，乖乖的蓋好了被子，并說：“警察阿姨，你弄錯了吧!”

我在心里暗暗一笑，又裝作很懊惱得樣子說：“唉，這里哪有不乖的孩子嘛，浩浩分明睡了，又是哪個小孩謊報軍情，讓我去找他。”

于是，“警察”拍拍“哥哥”的頭，搖搖擺擺地走了。這個游戲把浩浩逗得哈哈大笑，并忘記了所有的不快，很快的睡著了。第二天一大早，浩浩又說起昨晚的游戲，忍不住笑起來，于是，我趁熱打鐵，跟他講了不對的道理，在很愉快的氣氛中，浩浩爽快地承認了錯誤。

轉移注意力后再進行溝通是最好的教育。在家庭教育中應建立良好的親子溝通關系，讓親情得以雙向交流，家庭教育就會多幾分順利。另外，要學會心理換位，設身處地地從孩子所處的位置、角色、情境去思考、理解和處理問題，深刻體察孩子潛在的行為動因，這樣親子之間的關系就會更加融洽。

3.提示在先。

掌握了孩子不聽話的規律后，用事先“約法三章”的辦法來預防不聽話的發作。如孩子上街總是哭鬧著讓父母抱，可在出去之前就與孩子說好：“今天上街不要媽媽抱，你自己走，實在累了，可以休息一會兒再走，不然就不再帶你出去了。”

4.激將法。

利用孩子的好勝心理，激發起他們的自信心去克服自己的不聽話。

5.適當懲罰。

對于年齡小的孩子，只靠正面教育是不夠的，適當懲罰也是一種極為有效的教育手段。如孩子不好好吃飯，父母不用多費唇舌，過了吃飯時間就把食物全部收走，一會兒他餓了要東西吃的時候可以適時教育告訴他這就是不好好吃飯的結果。你不用擔心餓壞孩子，一頓兩頓不吃對孩子的生長發育不會有影響。6.父母教育統一。

父母教育孩子的時候，觀點應保持一致。尤其在孩子任性時，父母應統一要求。如果一個嚴，一個寵，那么孩子不聽話只會愈演愈烈，很難得到改正。

7.讓孩子選擇。

讓孩子在多種選擇中自己做出決定，因為是他自己的選擇，他不太好意思發脾氣。如買玩具敢想、敢說，敢做才有創造。我們家長應該接受“聽話是優點，太聽話是缺點”的觀點，對孩子的教育要做到“管而不死、活而不亂”。

多年經驗證明，“淘氣”的孩子往往比“老實”的孩子更有創造力。其原因就是淘氣的孩子接觸面廣，大腦受的刺激多，激活了孩子的智能。因此，給孩子一點“不聽話”的空間，對提高孩子的創造力是有好處的。

創造需要一定的時間和空間。如果把孩子捆得死死的，一點自由支配的時間都沒有，他們怎么去進行創造？家長應該給孩子更多的時間和空間，讓他們去“淘氣”，讓他們有“淘氣”的機會，讓他們自由自在地去想象、去活動、去創造。

今天我們在這里一起探討了關于3歲孩子常見問題的教育對策，相信在座的家長通過討論、交流，對教育自己的孩子有了更深的認識，我也希望您把您的收獲介紹給您身邊的家長朋友，讓更多的寶寶在快樂中成長，讓更多的家長在教育孩子的過程中少走彎路。

▲作為一個從事幼教事業的人，以下幾點和各位家長共勉： 1.每一位父母都有養育和教育孩子的“本能性”能力，對自己要有信心。只要你愛孩子、有責任感，憑著你的本能去照顧孩子，其實教育就在其中了。例如，當你一邊給孩子換尿布一邊把他當成一個交談對象和他說話時，你就在幫他建立起對父母的依戀，建立起一種對他今后的發展來說是至關重要的情感和人際關系，同時，也就在發展他的語言；當你和孩子一起玩捉迷藏的游戲時，他藏你捉，然后你藏他捉，這樣的親子游戲不僅讓你們雙方享受著天倫之樂，也讓你的孩子學習一種更為復雜的思維方式——：“雙向”思維：站在捉者的角度，推測藏的人可能認為藏在哪里不易被發現；站在藏者的角度，估計捉的人可能不會到哪里去捉。

2.僅僅靠本能性能力養育和教育孩子是不夠的，要學習科學育兒知識，起碼不要犯“賣了雞蛋換麥乳精、方便面給孩子增加營養”“用各種飲料代替白開水”等等“貴的就是好的”式的營養方面的錯誤。

3.科學的育兒知識和技能固然重要，但科學育兒的理念和心態更重要。家長們心胸要開闊些，眼光要長遠些，要放松心態，不要緊張，不要焦慮，更不要拿媒體上塑造的小天才、小神童來比對和要求自己的孩子。兒童的發展有著某些共同的規律，但每個孩子又都是不同的。只要有正確的理念、良好的心態，相信大家就會在享受養育子女的快樂中，為孩子們的健康成長創造一個良好的環境！(最后我想說的是：你的心放在哪里，你的收獲就在哪里！)謝謝大家！

第四篇：3歲-4歲兒童閱讀發展和推薦書目

3歲-4歲兒童閱讀發展和推薦書目

3歲-4歲兒童閱讀發展和有趣的圖畫書推薦書目

---李一慢

3-4歲幼兒的閱讀特點

本文發表在開心學慧樂《親師手冊-蕾蕾版》中的“慢看童書”專欄

1、簡短直白的對話優于較長的描述。此刻，孩子正處于語言爆發期前的準備期，還不適應長句子和大段文字描述。但已經開始有了興趣，特別是重復可預測的文字。

2、文圖關系開始結合緊密。孩子對書的整體和細節有了認知，對于圖畫中的“彩蛋”樂此不彼。

3、自身的發展進入一個新時期，而且進入了幼兒園，開始有了好惡區隔，會從中尋找角色認同。同時，因為知道了集體學習機制，不僅繼續對充滿想象的書保持興趣，對數數、認知顏色、動手操作等功能書產生興趣。

4、對某一類書產生濃厚的興趣，比如恐龍書、汽車書、仙女書等等；

一直堅持親子閱讀的，可以感覺自己孩子的實際情況選書。如果從3歲開始給孩子選書讀書的，可以參照以下書單，這些書入選的惟一理由就是有趣，能夠吸引孩子們持續閱讀，從而喜歡上讀書。

3-4歲“100本引起孩子閱讀興趣的好書推薦書目”

1、雞蛋哥哥系列 愛心樹繪本館 雞蛋也成了家族，有哥哥有妹妹，還有小團隊；長得也更蠟筆小新似的；情節也很有趣，家長里短的—當然是小朋友的家長里短。本書為套書，共七本。

2、《有個老婆婆吞了一只蒼蠅》 愛心樹繪本館

哎呀，有個老婆婆吞了一只蒼蠅，這已經很不得了，怎么辦呢？蜘蛛能逮蒼蠅，那就吃個蜘蛛吧；可是蜘蛛又怎么辦？再吃個小鳥兒吧。。

而且這還是一個洞洞書呢，動腦又動手，還得動嘴皮字在這樣的可猜測的有趣的“食物鏈”中，笑翻了。

3、《古納什小兔》和《古納什小兔又來了》 愛心樹繪本館

古納什是翠西的兔子玩偶，爸爸帶著他們去洗衣店，小兔子不見了，翠西急得告訴爸爸：阿拉西，巴樂西，肚拉機！--這些句子讀出來，孩子們樂不可支。在續集里，長大了翠西上幼兒園了，結果發現自己的心愛的“惟一的”古納什小兔，別的孩子也有一模一樣的兔子。。

這兩本書是用實景黑白照片做背景，“動畫人物”做主角，男主角中還是個爸爸，有點兒父愛教育的意思哈。特別是，另一家的承擔者換兔任務的也是爸爸---看到兩位爸爸熬夜后的胡渣，大家都樂樂。

4、《我討厭媽媽》 愛心樹繪本館

媽媽是孩子最親的人，怎么會有人說“我討厭媽媽”呢？這樣的書名也很受孩子的“歡迎”，在他們想得到答案的好奇心下，都會興致勃勃地“讀”完。“我討厭媽媽”--原來只是一個可愛的想和媽媽結婚不成、想多看動畫片不成的小兔子的離家理由。可結果，兔子回家了，因為他忘帶了東西。

5、《今天運氣怎么這么好》 愛心樹繪本館

大灰狼烏魯在樹林發現一群小豬在睡覺，數啊數不清。烏魯可不是吃獨食的人啊，他抓緊跑去告訴好朋友哇嗚，“我在樹林里發現。”可是哇嗚接著說“蘑菇”，然后請烏魯吃咖喱蘑菇，還打包帶回家呢；烏魯又去告訴好朋友咕嚕嚕。。直到他帶著好幾樣好吃的回家，還沒想起來那群睡覺的豬。

又是宮西達也的不分好惡的狼主角的有趣故事，語言和行為特別貼近孩子，每次我跟著都會哈哈大笑。

6、《和甘伯伯去游河》 啟發精選繪本

甘伯伯要游河，小男孩、小女孩和很多小動物都要上船一起玩。甘伯伯的條件很簡單，就是大家要和平相處，可是孩子當然很難老老實實地坐在船上。船如孩子預期地翻了，大家都掉到了水里，安全爬上岸后，還去了甘伯伯家喝茶去了。反復的祈使，讓孩子學會怎樣跟別人提出要求。符合孩子心理的內容發展，給孩子以閱讀快樂。

7、《我的兔子朋友》 啟發精選繪本

兔子是小老鼠的好朋友，兔子幫老鼠駕駛的飛機“扔”上了天，飛機上了天，小老鼠卻落了地；兔子接住老鼠，飛機卻扎進樹梢。怎么辦？疊羅漢！威猛兔子把鴨子、大象、犀牛、馴鹿、熊、河馬、鱷魚和松鼠都給抓過來了。。撲通摔下地得動物們的遭遇肯定會得到孩子們的笑聲的—小小孩子們總是喜歡看這些悲催的鏡頭。

8、《我們的強強》 啟發精選繪本

有一只蛋被發現，雞鴨蜂鳥鴕鳥等都覺得這是跟他們同種的蛋。可是結果卻讓他們大跌眼鏡---居然是一個鱷魚蛋！不過，他們的母愛和父愛之情絲毫沒有受到影響，為這只小鱷魚當起了家庭教師，指導小鱷魚學習各種生存技能。有認知的內容，也有峰回路轉的“思考”，孩子們跟鱷魚一樣，也要接受我們的各種各樣的“教導”，當然他們現在還無法體會到。

9、《動物絕對不應該穿衣服》 海豚繪本花園

這是一個“偽命題”，哪有動物穿衣服的？可是在孩子看來，動物就是一個一個的孩子，不穿衣服怎么行？

10、《老虎外婆》 毛毛蟲圖畫書館

傳統故事，情節熟悉，但更為豐富的語言表達，符合這個年齡段的孩子的心理。而且“這個時期的孩子是語言的爆發期，這些母語的經典讀物可以給他們帶來母語的啟蒙。”

11、《跟屁蟲》 蒲蒲蘭繪本

跟屁蟲這樣一個極具童趣的口頭禪，就讓孩子饒有興趣。如果適逢小讀者有個類似的弟妹，會逗得孩子大笑不止。或者，其中的語言和情景，會讓孩子身臨其境。

12、《你看起來好像很好吃》 蒲蒲蘭繪本

一只小甲龍剛出生在被霸王龍流著口水說“你看起來很好吃”的時候，對著霸王龍叫起了爸爸---原來這只剛出生的小甲龍的名字叫做“很好吃”—你回去糾結誰給小甲龍取得這個名字嗎？什么，真得想過，請你直接跳到中年人世界去。

然后，又來一個知道小甲龍名字的叔叔。。

13、《三只山羊嘎啦嘎啦》 蒲蒲蘭繪本

三只羊要過橋去吃草，橋下有個吃羊的大山怪，抓了小羊又放了，抓了老二也放了，能抓住老大？“喀嚓、喀嚓、咚，故事講完了。”

14、《狼大叔的紅燜雞》 蒲公英繪本館

狼吃雞跟狼吃豬，那是天經地義的事，可是這位狼大叔卻要給一窩雞精心烹制煎餅、甜甜圈和蛋糕，而小雞們回報給狼大叔100個雞吻，是不是很有趣？ 漢語里有句成語叫“偷雞不成蝕把米”，這狼大叔轉天又送去了一籃子的餅干，看樣子，這折本的買賣要一只做下去嘍。

15、《忙忙碌碌鎮》 蒲公英繪本館 斯普瑞的書有個很大特點就是人物多、造型多、線索多。在這個“忙忙碌碌鎮”里，除了幾個主角外，有著數十個不同的角色，有著不同的但是十分有趣的汽車、工作，孩子們在其中找這個、找那個，樂在其中。

16、《挖鼻孔真好玩》 蒲公英繪本館

書名就很吸引人，被大人視為禁忌的挖鼻孔怎么會成了很好玩的事呢？大象不知道，小老鼠不知道，小青蛙也不知道，有問題問問媽媽吧，媽媽什么都知道。可是媽媽的答案會是什么呢？

17、《要是你給老鼠吃餅干》 吉林出版

又是一本“連環套”：小男孩發現一個小老鼠，給他一塊餅干，他會問你要一杯牛奶；喝完了牛奶，他會照照鏡子，然后看看嘴邊有沒有牛奶胡子；一照鏡子，他會發現自己的頭發太凌亂了，然后再跟你要一把剪刀? 活脫脫的孩子常見的場景，孩子當然會會心一笑，不，好多笑

18、《生氣湯》 信誼繪本館

小男孩霍斯很不爽，帶著氣回家，想想自己活著自己的孩子生氣回家時候的樣子吧。媽媽燒了一鍋湯：只要對著鍋大喊大叫，就能煮成生氣湯，自己卻可以不生氣了。好神奇吧？孩子半信半疑間，情緒也舒緩了。

這本書的特別之處是讓不高興的孩子變得高興起來，也是本很有趣的書吧。

19、《老鼠牙醫---地嗖頭》 信誼繪本館

好心的老鼠牙醫，遇到一個怪病人—狐貍，這可不是“狐貍怕怕，牙醫怕怕”—狡猾的狐貍想干啥，老鼠牙醫如何才能又幫狐貍看牙，也不要自己處于危險之地？

20、《武士與龍》 信誼繪本館 經典故事被湯米狄波拉巧妙顛覆，武士與龍這一對冤家，在苦練本領對抗之后，開始了聯手經營“武士與龍”燒烤餐廳—而且這一切都是拜書所賜。讓孩子覺得讀書確實有樂趣。

第五篇：幼兒推薦書目范文

幼兒喜歡的圖畫書

—北京師范大學高瀟怡教授傾情推薦

一、有關閱讀、讀書、講故事的書

1．《傻鵝皮杜妮》，信誼系列，明天出版社

2．《一只有教養的狼》，三之三系列，21世紀出版社；

3．《我喜歡書》，啟發繪本，河北教育出版社

二、有關親情主題的圖畫書

1.《我爸爸》《我媽媽》《媽媽心?媽媽樹》，啟發繪本，河北教育出版社。

2.《團圓》，信誼繪本，明天出版社。

3．《驢小弟變石頭記》，信誼繪本。

4.《紙馬》，《忘了說我愛你》，《長大做個好爺爺》，《逃家小兔》，《我愛你爺爺》、《先左腳再右腳》《小狐貍買手套》，南海出版社

三、孩子喜歡的書

1.蒲公英圖畫書系列：《小拖船》和《垃圾車》（很有對仗感的書）

2.《花格子大象》3.《彩虹魚》

4.《大猩猩》（孩子的視角）

四、有趣的圖畫書

1.宮西達也的作品:《今天運氣怎么這么好》《好餓的老狼和豬的小鎮》等

2.《鯨魚》，啟發繪本，河北教育出版社

3.《蚯蚓的日記》，信誼繪本。

4.《和甘伯伯去游河》 《好餓的小蛇》、《小蛇散步》、《螞蟻和西瓜》、《母雞蘿絲去散步》《好奇的喬治》系列

五、很有節奏感的書

1.《一園青菜成了精》

2.《在森林里》、《和甘伯伯去游河》、《晚安，貓頭鷹》、《月亮的味道》、《拔蘿卜》

六、有關色彩的書

1.《小藍與小黃》2.《彩虹色的花》

3.兒童之友系列中的《神奇的水彩》

4.《卷心菜小弟》

七、有關兒童心理和行為的書

1.《我絕對絕對不吃番茄》 2.《大衛，不可以》

3.《第一次上街買東西》4.《我愛洗澡》

5.《瑪德琳》6.《鱷魚怕怕，牙醫怕怕》

7.《我為什么討厭那個女孩》

8.《我為什么討厭穿褲衩》

八、有助于社會性培養的書

1.《古力和古拉》——學會分享

2.《圖書館老鼠》——夢想和堅持

3.《沒有人喜歡我》——學會交往

4.《鼴鼠的故事》一套：合作、探險

九、富于哲理的書

1.《石頭湯》2.《屠龍族》

3.《七只瞎老鼠》4.《森林大熊》

5.《遲到大王》6.《小房子》

十、有點恐怖或奇幻的書

1.《我的壁櫥有個噩夢》2.《北極特快車》

十一、便宜又好看的書

1.《兒童之友》系列

2.《幸福的種子》系列?30本

3.《東方娃娃?繪本版》

十二、值得推薦的書

1.接力出版社，第一次發現叢書：（全42冊，國際一流兒童科

普膠片書）

2.《我看見的世界》3.《動物寶寶成長寫真》

十三、聰明豆繪本系列

1.《小海螺和大鯨魚》2.《女巫掃帚排排坐》

3.《城里最漂亮的巨人》4.《咕嚕牛》 等

5.《不一樣的卡梅拉》二十一世紀出版社

十四、蒲蒲蘭系列繪本

1.《螞蟻和西瓜》2.3.《你真好》

十五、神奇校車系列

1.《肚子里有個火車站》

3.《小波去公園》4.5.《奇妙的身體》

《彩虹色的花》《牙齒大街的新鮮事》 《坐電車去旅行》2.