第一篇：教案作業檢查細則及處罰規定

龍高學區

教案備寫、作業批閱檢查細則及出現失誤的

處罰規定

各小學：

教學質量的提高是教育工作的核心內容，需要通過具體的工作來促進落實；備課是教學準備的綜合體現，學生作業是教學效果的表現形式之一，是教學工作的重要內容，也是基本的教育教學秩序的具體表現之一；任課教師對如何將穩定提高教學質量，落實在日常的備課、作業批閱等教學工作中，為了切實轉變我學區教學質量滯后不前的這一現狀，經學區研究決定，特制定了《教案備寫、作業批閱檢查細則及出現失誤的處罰規定》，希望各校組織全體教師認真學習，嚴格執行。通過此細則的有效指導和嚴格監控，切實提高教育教學質量。

一、檢查時間

學校沒有特殊情況下，每月檢查兩次，盡量達到每兩周檢查一次。

二、檢查方式

采用教導處、教研組定期檢查和學區、學校隨機抽查的方式。

三、檢查項目

語文科檢查：教案（包括抓幫扶教案）節數 教案步驟 作文、周記次數 作業次數 資源與學案、練習冊等

數學科檢查：教案（包括抓幫扶教案）節數 教案步驟 作業次數 資源與學案、練習冊等

英語課檢查：教案（包括抓幫扶教案）節數 教案步驟 作業次數 資源與學案、練習冊等

常識課檢查：教案節數 教案步驟 作業次數

四、檢查細則

【教案書寫格式及要求】

教案在結構內容上包括“一表三計劃”。

“一表”即教學進度表。表內涉及科目、班級、冊數、上課日期、每周節數、總授課節數、周次及起止時間、預定進度及頁數起止、實際進度及出入原因等欄目。教學進度表是科任教師對學期學科教育教學內容的統籌規劃和具體時間安排，開課前由科任教師或學科組科學擬定，由教務處審批通過后執行。

“三計劃”即學期教學計劃、單元（章節）教學計劃、課時教學計劃（教案）。

1、學期教學計劃。學期教學計劃是依據課程標準和教材內容及內在聯系，從學生實際出發對學期教學目標任務和學生發展及工作措施等的總體規劃，一般包括五項內容：①學生基本情況分析（學生數及男女比例、知識能力水平、興趣特長愛好、個性特點和個體差異、發展優勢和面臨困難等）；②教材分析（學段目標、編排意圖、內容

和特點、整合與重新建構等）；③教學目標和任務的確立（知識能力、過程方法、情感態度價值觀等）；④教育教學策略（為達成目標采取的方法措施）；⑤時段安排。學期教學計劃開課前也由科任教師或學科組科學擬定，由教務處審批通過后執行

2、單元（章節）教學計劃。單元（章節）教學計劃是單元（章節）教學的總體規劃，寫在單元（章節）課時計劃的前面，由科任教師在實施單元（章節）教學前完成。一般包括五項內容：①單元名稱，②教學目標，③教學重難點，④課時劃分，⑤課的類型。

3、課時教學計劃（教案）。課時教學計劃是實施課堂教學的具體方案，是教案編寫的重點。課時教學計劃在結構上包括十項內容：

（1）、教學內容（課題）

（2）、教學目標（或稱教學要求、教學目的，說明本課所要完成的教學任務）（3）、教學重點、難點（說明本課所必須解決的關鍵性問題和學生易產生困難和障礙的知識點）

（4）、課型（新授課、自讀課、復習課）

（5）、教法、學法（達成教學目標師生采取的方法措施）

（6）、教學具準備（師生課前要準備的教具、學具、現代資源應用）（7）、課時安排（說明用幾課時完成）

（8）、教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）（9）、作業設計（作業內容、作業提示、要求）

（10）、板書設計（簡潔、直觀、形象再現教學內容的圖文）

（11）、教后反思（記錄課堂的得失、原因分析、改進對策、努力方向）在課時計劃中，教學過程是最關鍵的部分，包括以下基本環節：

1、導入新課（導入的方式和內容），要簡潔明快，新穎別致，激情引趣。

2、講授新課（選擇教法，設計活動，提出問題，點撥引導，安排步驟），要層次分明，環環緊扣，逐層深入，突出重點，突破難點，體現主體。

3、鞏固練習（精選題目，巧用形式），要精巧，有層次、有梯度、有密度，靈活多樣，時間不得少于10分鐘。

4、歸納小結（小結的內容和方式），要精當，靈活，上下關聯。

5、作業安排（作業的內容和形式），要有拓展性、階梯型、趣味性、多樣性?！咀鳂I設臵及批閱要求】

（一）作業設臵

1、一年級語文：生字或拼音每周5篇，資源與學案、練習冊隨教學進度。

2、二年級語文：生字、小字每周5篇，資源與學案、練習冊隨教學進度。

3、三至六年級語文：生字、大練習每周5篇，語文作業每課一次，作文、周記間周1篇，資源與學案、練習冊隨教學進度。

4、一至六年級數學課堂作業每周5次，資源與學案、練習冊隨教學進度。

5、三至六年級英語、品德與社會、科學作業每節課要有作業，有練習冊的要隨教學進度。其他學科按照教學計劃進行作業設臵。

（二）批改和評價要求

1、一至六年級所開設作業必須由老師全收全批。作業本與本班級人數相符（特殊情況除外）。

2、各年級作業批閱要仔細認真（尤其是一、二年級），批改符號要統一。對的打“√”，錯的打“×”，打勾要規范，不能連勾帶拖，筆跡要小，不破壞學生的字跡?！坝喺眱勺謶趯W生作業結尾的下一行頂格書寫。作業中的錯處，可適當劃出來。圈劃要規范，一目了然，便于學生發現和改正錯誤，但杜絕在同一地方反復圈畫涂改。一頁上的作業逐題批閱，嚴禁在整面作業上只打

一、兩個大鉤的粗放型批改方式。

2、各年級作業教師必須全收全批（包括當天學生回家完成的作業），資源與學案、練習冊老師要親自批改，杜絕先講后作的現象發生。

3、作文、周記必須詳改，對佳句和學生未發現的錯別字要用符號批示或注，錯別字要求學生更正。病句要予以糾正，眉批和總批要有針對性，指導性、激勵性。文中點評要貼切、指導性強。

4、英語作業用A、B、C等級進行評價，聽力部分可以是堂上評講，學生互改；筆試部分同年級有針對性進行選題，并對所選題目進行全收全改。

5、品社、科學作業教師必須全收全批，練習冊老師要親自批改。

6、其它科目作業做到與內容一致并及時批改。

7、要注意培養學生自我檢查作業、自我訂正作業的習慣和能力。對不合規范要求的作業，教師要耐心指導，個別幫助，引導學生自覺改正，鼓勵學生在下次作業時按規范要求做好，對未按時上交的學生要查明原因，提出要求，督促以后準時上交作業，對作業有困難的學生要及時給予幫助、鼓勵。不允許以罰做作業的辦法懲罰作業質量有問題的學生。

8、杜絕早讀、午自習及輔導時間教師批改作業，嚴禁占用教學或輔導時間批改作業。

9、一、二年級所有作業均要用鉛筆書寫，三至六年級可用鋼筆或圓珠筆書寫，如書寫錯誤可劃一道，杜絕使用涂改液，本子封皮由老師統一寫上班級和姓名。

五、失誤處罰規定

1、教師上課時必須帶教案，杜絕無教案上課，學校監管要得力。若在學區檢查中發現少備一節教案處罰帶課教師20元，同時處罰校長20元；無教案上課處罰帶課教師30元，處罰校長30元。

2、要至少提前一天寫好教案，提倡超前一周備課，教案書寫的課時數必須與課程進度一致。學校對教案檢查要細致，若學區再次查處問題，則處罰校長及檢查人員各

30元。

3、教案書寫的格式和內容必須嚴格按照“教案書寫格式及要求”去做，不得隨意缺項，若檢查出現一次處罰帶課教師5元。

4、教案內容要體現新課標、有效教學精神，杜絕照搬舊教案或參考用書，若檢查出現一次處罰帶課教師5元。

5、用舊教案頂替、叫別人代寫代抄的，一律視為無教案上課。

6、所有學科作業及資源與學案、練習冊要求教師做到全收全批，不允許以集體評講代替批改，以張貼答案代替批改，以家長簽字、學生互批代替批改。若學區檢查發現一次處罰教師本人10元。

7、作業批改要及時，一般應在下一堂課前將作業本發給學生，未經批改的作業本不能發給學生。要求學生認真查看教師的批改或評語，并根據教師批改要求訂正或重做。凡錯題，均要求學生及時訂正，教師對訂正的作業同樣要進行批改。批改作業均用紅筆。若有違者，學區檢查發現一次處罰教師本人10元。

8、作業批閱要認真、規范，批改符號要規范美觀，做到一題一鉤。一頁上的作業逐題批閱，嚴禁在整面作業上只打

一、兩個大鉤的粗放型批改方式。若學區檢查發現一次處罰教師本人10元。

9、教案、作業原則上每2周檢查一次，以教導處、教研組檢查為主，校長要定期抽查。若有失誤的，處罰校長50元，教導主任及相關人員各20元。

10、杜絕早讀、午自習及輔導時間教師批改作業、備寫教案，要求教師及時進行朗讀指導及有效地輔導。若學區發現一次處罰帶課教師10元。

11、各校要不打折扣的執行此規定，并將規定與日?？己?、創選評有機結合，確保教學質量穩步提升。

第二篇：門診病歷檢查及處罰規定

門診病歷檢查及處罰規定

為了規范門診醫師的醫療行為,嚴格按照“六位一體”的要求和我院門診病歷的規范要求去診治病人，達到提高醫療質量的目的。為確保門診病歷質量，對違反規定的行為作出處罰，特規定如下：

1、門診專家（醫師）對來診的所有患者都要認真按照我院門診病歷的要求逐項問診，逐項檢查，并認真詳細填寫記錄，不準空項、漏項，不準只開具處方、檢查單，不填寫病歷記錄。

2、醫務科每天隨機抽取每位門診醫師一份門診病歷（良村的由良村負責人抽?。衫钤洪L、趙主任看閱，評出合格、差，指出每份病歷中存在的問題并記錄，醫務科及時反饋給醫師。及時將病歷歸檔，保證不丟失。

3、對不抽取病歷的負責人罰款100元；對只開處方、檢查單不填寫病歷的醫師罰款50元；對該檢查的項目不檢查（除病人拒絕外）的醫師罰款50元；對不認真詢問病情、不認真準確填寫、用語不恰當的醫師罰款50元。

4、對連續三次評為不合格最差的人員，取消處方權。聘作助理人員。

處罰不是目的，目的是規范醫療行為，望各位醫師盡心盡力作好工作。

醫務科

2006-6-20

第三篇：教案檢查及作業檢查要求.

玉龍縣一中語文教研組教案撰寫及作業檢查要求(試行

2009年云南省進入高中課改實驗區,并逐步實施與高中課改相適應的高考改革。我省高中語文課改方案實施之后,教師們普遍反應教學上有一定難度,備課工作量增加,在教學中也出現了一些急需解決的新問題,加之我校正面臨著搬遷新校區的機遇,為使我校語文教學更上一個臺階,特對教案撰寫及其作業檢查情況作以下要求。

一、教案撰寫及檢查要求

1、指導思想

(1指導性教案的撰寫必須體現新課改精神以及云南省教育廳下發的教學指導意見等文件精神,能有效指導教師教學。要明確三維目標,要對整冊書和一個單元先作分析,要對課文有透徹的了解和分析,要多參考相關書籍,此外,還要多向老教師請教。

(2有幫助教案的撰寫必須從教師的實情出發,面對教師的實際困難,給教師提供切實的幫助。要把對教師的“你應該如何”的要求,轉化為廣大教師可操作或具有實際作用的教學設計。所編撰的教學設計的撰寫語言,提倡樸實。

(3體現教材本身的追求教案的撰寫具有教材二度開發的含義,目的是為了更好地使用教材。所撰寫的教學案例,在理念、體系、課文處理方式等方面,必需與教材本身的追求保持一致。案例的撰寫主要工夫應該花在如何把教材的重難點轉化為課堂教學的40分鐘。

2、正文內容

(1教學目標:用具體、明確、可操作的行為語言,描述本課 的知識與技能,過程與方法,情感、態度、價值觀三維目標。(2重點難點突出:本堂課側重解決的問題要明確。

(3教學策略與手段:本課教學中運用的教學模式、策略和手段。

(4教學過程:這是教學設計的主體部分。分幾個環節具體說明教師指導活動、學生學習活動及師生交互活動。一般應采用文字敘述加點評的格式,不要采用表格或流程圖的形式。

(5板書設計清晰明了的展示本堂課的重點內容。

(6作業設計提出2-3個與本課設計相關的、值得反思和討論的問題。(7教學反思能夠對本堂課進行及時反思總結,便于今后更好完成教學。

3、檢查要求:(每周檢查一次

(1撰寫要及時,要在讀透教材、教學參考書的基礎上完成。

(2撰寫要規范,要有課題、課時、課型、編號、教學目標、教學重難點、教學過程、作業安排、板書設計、教學反思等。

(3明確每課時的具體安排,內容要具體。

(4按《玉龍縣一中教師教案》的要求,每份教案安排的內容不能超過兩課時,每周都要有與課時相對應的教案。

二、作業檢查細則

1、作業布置原則:實用、有效、有趣。從提高作業效果和減輕學生課業負擔考慮,教師要適量布置作業,避免懲罰性、重復性作業，2、為更好地調控作業量和便于檢查,提倡教師要布置拓展性、發展性作業,語文作業檢查擬作如下調整: 高

一、高二:每月1-2次學習檢測,2次書面作業,1次小作文(讀書筆記,每兩周1次大作文;

高三:每周1次學習檢測, 1次小作文(讀書筆記,每兩周1次大作文;

3、檢查標準

作業批改(每周檢查一次。以上作業要求進行全批全改,可教師面批,學生互批,要有日期、等級,改錯、復批。小作文要有得分、錯字修正,大作文要有批語,得分、錯字修正。

檢查時要求有評價等級(作文有評語、有批改日期、有符號、有批改記錄,批改次數符合要求。因公事耽誤課除去相應作業量,因事請假耽誤檢查要向有關人員說明情況,事后應及時交負責人檢查。

三、教案及作業檢查時間:每周的周五中午1:00-2:00,教案由各備課組長收齊,作業由任課教師安排學生將自己的作業收好,檢查地點:五樓備課室,如有改變以通知為準。

玉龍縣一中語文教研組 2012年9月14日

第四篇：6S檢查規范與處罰規定

木業有限公司S 檢查規范與獎罰管理制度

1.0目的：為推動6S現場管理工作，確保其持續有效地開展下去，公司強化其

檢查與處罰力度，根據公司目前實際情況，特制訂本檢查規范與獎罰管理規定。

2.0適用范圍: 公司各部門、各生產車間。

3.1成立6S檢查小組

組長:

組員:

檢查文員：

3.2檢查組長工作職責：

3.2.1組織對6S現場管理活動進行例行檢查；

3.2.2 提出相關部門整改建議；

3.2.3 跟蹤相關部門整改結果；

3.2.4 負責依本獎罰規定進行獎勵與處罰；

3.3檢查成員工作職責：

3.3.1 參與6S現場管理的檢查工作；

3.3.2 參與6S現場管理整改項的研討；

3.3.3 跟蹤整改項的進度；

3.3.4 對6S檢查情況提出獎勵與處罰建議；

3.3.5 配合做好6S現場管理活動公布工作。

3.4檢查文員工作職責:

3.4.1 負責統計檢查組對各部門、車間的檢查得分情況；

3.4.2 負責按時打印、公布張貼各部門、車間各種整改與改善圖片；

3.4.3 負責下發各種會議通知與6S相關資料。

3.5檢查規范與流程：

3.5.1 檢查組每周五15：00-17：00對各部門、車間6S執行情況進行檢查，若

檢查成員有事須提前半日通知檢查組長，便于檢查組長調整檢查時間。

3.5.2 檢查組檢查時須嚴格按照6S檢查標準認真檢查，不得應付。檢查時檢查

組須攜帶相機對各部門、車間不合格項、理想項進行拍照，并做好檢查記錄。

3.5.3 每日檢查完畢后,檢查組成員須在10分鐘內召開碰頭會,總結當日各部

門、車間6S情況，并依本獎罰規定確定當日獎罰情況。

3.5.4 檢查組每日檢查完畢，須將相關的整改與改善圖片精選后配上相關的文字

交給檢查文員，由檢查人員打印出來，于第2日在各相關公告欄進行張貼。1

3.5.5 檢查組文員每周六將當周檢查情況以書面的形式上報總經理。匯報的內

容主要有：各車間取得的成績、存在的問題、需要改進的地方、當周獎勵與處罰情況。

4．0獎勵規定：

4.1各部門、車間員工在6S現場管理推行過程中，能夠履行自己的職責，不折

不扣地做好自己責任范圍內6S現場管理相關工作，且責任區內6S各項工作連續5次考評排名部門/車間第1名的，經6S工作組長審核后，上報總經理批準，獎勵30元/人.次。

4.1.2 各部門、車間在每月6S評比過程中，被評為標桿的第一名的，頒發流動

紅旗，對于車間主任、部門經理獎勵200元/次

5.0處罰規定

5.0.1.各車間每周不召開每日晨會的，罰車間主任：20元/次；

5.0.2 檢查組檢查過程中不符合項處罰規定：

5.2.1檢查過程中，檢查組參照檢查標準，對不合格項，第1次對當事人（員工）

予以糾正、責令整改；第2次仍不改正的，罰責任人/當事人10元/項.次；

5.3.2 部門、車間存在的問題經檢查小組指出來，有2處以上不按規定時間整

改或1處2次不整改的，罰部門領導20 元/次；

5.3.2檢查結果每次排名在最后一名的給予通報，連續三次最后一名的罰款部門

領導50元/次。

5.4檢查組內部處罰規定：

5.4.1沒有提前半天通知檢查組長有事不能參加檢查的，罰當事人30元/次；不

按規定標準進行檢查，應付檢查的，罰當事人20元/次。

5.4.2 檢查文員不執行檢查組工作指令,不能按時完成各項工作的,罰10元/次.項。

6.0本制度先試行二個月，然后根據活動開展的實際情況做出調整，如無調整

則照此執行。

總經理簽字：

2013年月日

第五篇：教師教案和學生作業要求及檢查的規定

教師教案和學生作業要求及檢查的規定

一、指導思想

為了督促老師認真備好課、上好課，提高課堂教學質量。同時讓學生認真做好每一次作業，落實雙基訓練，全面提高教學質量，特制訂教師教案抽查、作業制度。

一、關于教案要求和教案檢查

1、教師要在集體備課和個人備課的基礎上，寫出教案。教案要體現本節課的“雙基”（基礎知識、基本技能）、“雙力”（智力、能力）、“雙育”（智育、德育）的教學全過程。內容上應體現教學目的、教學要求、教學重點、教學難點、授課時間，以及如何從學生的實際出發，完成這些目的和要求的方法、步驟、板書設計、課堂練習及家庭作業等，授課完畢，要根據實際授課情況扼要寫出教學反思。

2、教案應該是一課一案，反對備統課。

3、教案可以是紙質的，也可以是電子版的，但電子版教案不能同一備課組完全一致，要與實際授課相符，要體現學生的特點，要體現教師個人特色。教案既不要過于繁瑣，又不要過于簡單，要簡明扼要，一目了然。課件是教案的一部分，不能代替教案。無教案不能上課。

4、學校將強化對教師教案的檢查。教案檢查分集中檢查（每學期二至三次）和抽查兩種方式。集中檢查時檢查所有老師教案，由教導處組織行政干部、教研組長進行檢查，教導處負責及時寫出檢查情況總結報主管校長。抽查由各年級蹲點領導負責。

二、關于學生作業要求和作業檢查

1、學生作業要精心選擇，要符合教學和學生實際，難度要適中；老師要按本學科的特點對學生的作業提出規范要求，嚴格訓練，培養良好的學習習慣。

2、作業量要適中，反對搞題海戰術，不要給學生造成過重的課業負擔。當天無課的一般不布置作業；

3、老師要對學生的作業進行及時的批閱。批閱要逐題進行，不能一頁一“√”；對作業的評價使用百分制記分，并注明批閱日期；批閱方式為詳批詳閱；凡是布置學生做的作業都要批閱。要建立批改筆記本，認真記錄學生作業差錯集中的題和差錯的類型，并針對學生知識上、能力上的漏洞和缺陷，指導學生認真更正，在下次作業批閱時進行檢查。

4、學校將強化對學生作業的檢查。作業檢查分集中抽查（每學期兩次）和分散檢查兩種方式。集中抽查時抽查部分學生作業，由教導處組織教研組長進行檢查，教導處負責及時寫出作業抽查情況總結報主管校長。作業分散檢查由各年級組長組織進行，每月檢查一個科目的全部學生作業，檢查情況在年級內公布，并報送教導處和主管校長。

5、對作業認真、工整的學生和批閱及時、規范的老師，要給予表揚；對作業偷工減料、馬虎潦草、遲交缺交次數多的學生和作業批閱不合要求的老師要給予批評。