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關于印發關于開展校園欺凌專項整治活動的通知

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第一篇:關于印發關于開展校園欺凌專項整治活動的通知

廊安教〔2017〕31號 簽發人:張德新

廊坊市安次區教育局

關于印發關于開展校園欺凌專項整治活動的

通 知

各鄉鎮教辦室、國辦中小學、幼兒園:

近年來省內外校園欺凌事件(主要表現為:謾罵、嘲笑、戲弄、辱罵、起綽號、毆打、名譽詆毀、破壞物品、敲詐勒索、心理傷害、傳播消極謠言和閑話、結識小幫派、小團體等行為)時有報道,場面極端惡劣,給社會造成很大負面影響,根據全國學校安全工作電視電話會議精神,為堅決杜絕此類事件發生,區教育局決定立即在全區各級各類學校幼兒園開展校園欺凌專項整治活動,現就活動安排如下:

惡,以暴制暴,無原則的袒護學生的錯誤教育觀,形成家校共育,齊抓共管的良性教育氛圍。

三、構建網絡,強化校園暴力防控體系

1、建立網狀巡查機制。各校園根據《安全工作管理“一崗雙責”實施方案》對校園實行全方位無死角安全巡查,明確巡查責任人、職責要求及時限要求,確保巡查監管無死角無盲區。

2、加強門衛安全管理。加強門禁管理制度,嚴格學生出入管理,嚴防社會不法分子以各種借口進入校園滋事,防止意外傷害事故的發生。

3、建立舉報投訴箱。各學校建立舉報投訴箱,安排專人定時獲取并解決投訴信件,將隱患消滅在萌芽狀態,教育學生發現校園欺凌苗頭或危險器具要及時向學校舉報。

4、成立學生安全員網絡。班級設立學生安全員網絡,暢通信息上報渠道,建立信息應急處置機制,防止事態發展。

5、強化警校共建。積極聯系當地民警,開展法制警示教育,教會學生自護自救常識,定期開展管制刀收繳活動和校園周邊治理工作,營造法治安全的育人環境。

四、工作要求

第二篇:開展校園欺凌專項整治活動方案

蔡村小學

開展校園欺凌專項整治活動方案

近期以來,我市連續發生了學生欺凌事件,損害了學生的身心健康,給家庭、社會造成了嚴重的傷害。我縣教科局多次召開安全會議,強調校園欺凌事件的嚴重性。為此,我校根據上級精神,結合本校實際情況,開展了“校園欺凌專項整治活動”。現將活動的具體內容制定如下:

一、開展校園安全教育活動

我校采取對師生開展以校園欺凌治理為主題的一系列專題教育。

1、召開全體教師專題會議。5月17日下午,我校立即召開全體教師安全會議。會上,任校長部署了各中層領導的具體工作,強化了教師們的具體工作職責,即一崗雙責制。

2、組織全體師生觀看中央新聞頻道《面對面,致命的欺凌》專題教育片。并要求教師認真學習,觀看后聯系自己的工作崗位,寫出自己的觀后感和體會,進一步認識校園欺凌事件的嚴重性。

3、開展心理安全教育專題課。我校要求各安全課教師認真備好心理健康、安全教育專題課,結合本班的實際,對學生進行心理咨詢和安全教育。

4、開展一次法制專題教育。我校的法制副校長是派出所的高警官,我校聘請高警官來校對全體師生做一次校園欺凌法制安全專題教育講座,強化我校師生的法律意識。

5、做一次學生問卷調查。我校安全組根據本次活動的內容,結合本校的實際情況,制作調查問卷,在學生中間進行一次不記名的問卷調查,排查我校的校園欺凌行為和事件。

二、完善各種安全制度及職責

1、進一步完善校園欺凌的預防和處理制度。我校在原有校園暴力預案的基礎上,進一步制定和完善欺凌事件的預防和處理措施。例如:各班主任教師與家長、課任教師建立班級微信群,要求家長和學校、教師及時溝通,通過微信群及時了解學生的動向。如學生上、下學情況,學生節假日在家活動情況。各班建立學生監督流動哨,發現本班有欺凌苗頭及時向學校反映,學校杜絕各類欺凌事件的發生。

2、簽訂安全目標責任書。我校規定了各個教師的一崗雙責制,并與教師簽訂相應的安全目標責任書,讓教師進一步明確各自的崗位安全責任性。

3、制定校園欺凌應急預案。在制定各種安全措施的基礎上,我校要進一步制定校園欺凌應急預案。制定在發生事故的第一時間應該采取的具體措施,以及一系列的應急方法。

三、實施校園欺凌預防措施

1、進行管制刀具排查活動。開學以來,我校連續進行了兩次管制刀具排查,在本次活動開展的同時,在進行一次排查活動,徹底清除各班各個學生攜帶的危險物品,保障師生的正常學習生活。

2、開展心理咨詢活動。為避免欺凌事件的發生,為解決學生心理不平衡矛盾的存在,我校開展各班學生心理健康咨詢活動,疏導學生心里積壓的各種矛盾,解決學生之間存在的意見,保障學生之間的團結協作。

3、及時處理上報事件。我校在制定措施的同時,公布學生求救、校園欺凌綜合治理電話,要求各個學生發現欺凌事件,及時上報。學校領導也要常常巡查暗訪,發現情況,調查處理,問題嚴重的要第一時間向公安部門報告處理。

4、印發宣傳資料。我校根據校園暴力事件和欺凌行為,制定、印發宣傳材料,發放到每一位學生及家長手中,要求家校配合,共同教育孩子。

5、進行安全平臺教育。各班利用安全教育平臺,組織學生觀看安全專題教育片,認識校園欺凌事件發生的危害性之巨大。通過學生的作業完成,加強安全思想教育。

校園欺凌責任之大,我校要把“反校園欺凌”教育立足于長期教育,開展形式多樣的宣傳教育活動,并逐步構建“反校園欺凌”教育與師德教育、學生德育教育結合起來,建立長效教育機制,促進我校教育的健康發展。

2016年5月18日

第三篇:關于開展校園欺凌專項整治活動實施方案

吉星崗鎮中心學校開展校園欺凌、暴力

專項整治活動實施方案

為進一步加強中小學校欺凌和暴力防治工作,強化校園安全,促進教育工作健康發展,貫徹落實安達市教育局開展校園欺凌和暴力專項整治工作,并制定本方案:

一、治理目的

通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規校紀,規范學生行為,促進學生身心健康,建設平安校園、和諧校園。

二、治理范圍 鎮內四所學校全體學生

三、活動時間

2018年3月12日——2018年6月12日

四、活動內容

(一)加強管理,召開主題教育。

1.完善機制建設。鎮內四所學校要將重點學生教育管理作為學校平安建設的重中之重,建立排查、約談、家訪、疏導、評估五種機制,通過逐人摸排,確定重點教育管理對象,按照一崗雙責、管業務必須管安全的要求,采取約談、家訪、心里疏導等行之有效的方式方法,跟蹤教育管理對象,引導學生養成良好的行為習慣,增強學生的法律意識和紀律意識。將教育管理效果納入個人考核內容,增強教育管理工作的實效性。

2.開展主題教育。同時要制定切實可行的工作方案,召開全校師生專題動員大會,舉行“杜絕校園欺凌,從我做起”簽字儀式,書寫承諾書,營造聲勢浩大的治理氛圍。教育學生團結友愛,珍惜同學情、師生情,從自我做起,不恃強凌弱、不以大欺小、不聚眾斗毆等。

(二)加強教育,全面增強學生法律素養

1.開展安全教育和法制教育。充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用,定期對師生進行法制教育和法制宣傳,增強師生的法律素養。學校政教處結合德育教育和安全教育活動對學生進行生命教育、安全教育和遵紀守法教育。各班主任和任課教師結合主題班會和教學內容對學生進行安全常識和防護意識教育,增強學生的自我保護能力。

2.開展心理健康教育。四所學校充分發揮心理咨詢室的教育疏導作用,對重點學生、留守兒童、離異子女等進行心里疏導和心理健康教育,培養學生樂觀豁達、團結友愛、與人為善的處事觀和交友觀,樹立積極向上的人生態度。

3.開展家庭教育。舉辦家長培訓班,引導家長運用科學、法治的理念配合學校做好子女的教育引導工作。堅決摒棄以惡制惡,以暴制暴,無原則的袒護學生的錯誤教育觀,形成家校共育,齊抓共管的良性教育氛圍。

(三)構建網絡,強化校園暴力防控體系

1.建立網狀巡查機制。各校園根據《黨政同責,一崗雙責實施意見》對校園實行全方位無死角安全巡查,明確巡查責任人、職責要求及時限要求,確保巡查監管無死角無盲區。

2.加強門衛安全管理。加強門禁管理制度,嚴格學生出入管理,嚴防社會不法分子以各種借口進入校園滋事,防止意外傷害事故的發生。

3.成立學生安全員網絡。班級設立學生安全員網絡,暢通信息上報渠道,建立信息應急處置機制,防止事態發展。

4.強化警校共建。積極聯系當地民警,開展法制警示教育,教會學生自護自救常識,定期開展應急演練和校園周邊治理工作,營造法治安全的育人環境。

5.及時掌控問題導向。要加強對應急事件的處理,提升事后處理水平,充分發揮家校委員會作用,積極與社會各界溝通,及時掌控正確的輿論導向,防止通過網絡等媒體發酵擴大。各校要制定應急事件處理機制及制度、措施。

五、具體要求

1.成立機構,高度重視。鎮內四所學校要成立校園欺凌專項整治活動組織機構,要在此次校園欺凌事件中深刻吸取教訓,舉一反三,警鐘長鳴,堅決克服工作中的僥幸心理、麻痹心理和厭煩情緒,切實把校園欺凌和暴力專項整治的各項工作落到實處。

2.加大宣傳,提高實效。各校利用班會、團隊活動、在校門口、校內重點區域醒目位置懸掛安全警示牌等,加大宣傳力度,讓安全教育遍及學校角角落落,營造濃厚的安全教育氛圍。

3.加強督查,嚴肅追責。本次整治活動時間為3月12日至6月12日,各校要嚴格按照要求,在三個月時間取得實效。同時,教育局將成立專項檢查組,定期督查工作開展情況,對工作開展不利,重視程度不高,導致暴力事件發生的學校和個人,以零容忍的態度,堅決予以嚴肅處理。

吉星崗鎮中心學校

2018年3月12日

第四篇:開展校園欺凌專項活動方案

實驗小學開展校園欺凌專項治理活動方案

為有效預防校園欺凌事件,維護和確保學校的穩定和發展,保障教育教學工作的正常運行,根據國務院、市教委和縣教委關于開展校園欺凌專項治理活動通知要求,結合我校實際,制定本方案。

一、指導思想

牢固樹立“安全發展”理念,通過加強法制教育,嚴肅校規校紀,規范學生行為,積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件,為促進學生身心健康,保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

二、組織領導

學校成立以校長敖壽平為組長,副校長滕召平、黃章才、何曉云、張玉銳為副組長,中層干部、各班主任、校警保安為組員的校園欺凌專項治理工作領導小組,下設宣傳教育組、督導檢查組、應急處置組負責指揮、協調和組織我校校園欺凌專項治理工作。

三、工作措施

(一)高度重視,迅速部署

充分認識校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性,迅速制定校園欺凌專項治理實施方案,召開會議,動員部署。

(二)宣傳教育,營造氛圍

1.廣泛宣傳。充分利用學校教育陣地,如電子屏幕、校園網、黑板報、宣傳語、廣播等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關法制知識和典型案例,宣傳社會主義核心價值觀關于友善的要求和處理人際關系的基本準則,宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響,形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團結關愛、和諧共進的優秀事例,做好正面引導,建設優良教風、校風、班風、學風。

2.加強教育。切實加強對小學生的中華優秀傳統美德教育,貫徹落實《中小學生守則》,加強學生良好行為習慣養成教育。著力加強法制教育,使學生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為,造成后果將要承擔相應的法律責任。利用國旗下講話、校會、報告會、主題班會、征文比賽、演講會等多種形式進行專題教育,讓學生入腦入心,不做欺凌之事,不當欺凌之人。讓學生樹立自我保護意識,學會利用法律武器保護自己,堅決與欺凌的人和事作斗爭。加強對教職員工的師德師風教育,嚴禁體罰和變相體罰學生,絕不允許教師及學校其他人員成為校園欺凌的制造者。(三)強化措施,嚴密防范

1.加強防范。一加強摸底排查。全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查,積極發動教職工、學生、干部搜集校園欺凌方面的信息,設置并公布校園欺凌治理的電話號碼。積極化解矛盾糾紛,對各種苗頭性問題要及時處置。對個別品行不端行為不良的學生,要采用教育與矯正相結合等方法開展一對一幫扶,轉化他們的行為方式,必要時聯系其監護人共同開展教育。二加強心理干預。充分發揮學校群團組織、心理咨詢室和心理輔導教師的作用,特別要針對個別學生心理波動大、易發生心理疾病等特點,針對性開展進行心理疏導和干預。三加強校園防控。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。建立完善關于校園欺凌的各項制度,嚴格落實校園門禁、請銷假、點名和值班巡邏等制度,積極配合公安機關開展管制刀具收繳工作。完善校園視頻監控設施,監控顯示端必須24小時值班到位。四加強關愛保護。加強對農村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關愛和保護,健全困境兒童救助保護制度和家校聯系制度,不讓弱勢學生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。

2.及時處理。及時發現、調查處置校園欺凌事件,對實施校園欺凌的學生,該批評教育要批評教育,該校紀處分要校紀處分;對情節嚴重、造成不良后果的,要及時報案,依法處理。

3.監督指導。加強學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。掛級領導要對責任區內班級的專項治理全程監督,發現問題及時與學校主要負責人進行溝通,做好記錄并及時按程序向縣教委、縣教育督導室報告。

2016年5月30日

第五篇:校園欺凌專項整治工作總結

XX小學

XX小學

二〇

一七年十二月十二日

XX小學校園欺凌專項整治工作

總 結

根據《XX市教育局關于對校園欺凌專項整治工作進行部署再整治的緊急通知》文件精神及XX中心校的工作部署。我校對校園欺凌進行了全面排查和總結,現將工作開展情況總結如下:

一、扎實開展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專項治理的首要環節來抓。利用國旗下的講話、學生集會對全體師生進行反校園欺凌教育活動。12月11日,教師例會上由校領導組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。12月12日,召集全校一到三年級各班學生召開以“防范校園欺凌、健康你我他”為主題的宣傳教育。同時,各班教師對班級內部矛盾進行摸排,發現問題及時化解。

二、為進一步做好校園欺凌事件教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把此項工作列入重要議事日程,成立了校長為組長的安全工作領導小組。學校領導、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢,把涉及校園欺凌安全的各項內容進行認真分解落實到人,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

三、建立校園欺凌事件臺帳。為了及時快捷地開展工作,學校成立相關的工作領導小組,建立工作臺帳,預防校園欺凌事件的發生。一旦發現問題,及時報告,及時處理,避免發生安全事故。

經過排查,發現了部分學生之間存一些較小的矛盾,老師們及時進行引導、化解。今后,我校仍將進一步重視校園欺凌工作,及時解決發現的新問題,為學校全體師生提供一個健康、積極向上的工作和學習氛圍。

XX小學

二〇一七年十二月十二日

附:XX小學校園欺凌專項整治工作圖片

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