第一篇：小學校園欺凌專項整治領導機構

××小學校園欺凌專項整治領導機構

⑴校園欺凌事件防控工作領導小組： 組

長：××× 副組長：××

組

員：各班班主任

①組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對相關人員工作提出指導性意見；

②發生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動和終止； ③統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動；

④向公安、醫院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯系，相關部門人員到達現場后，配合這些部門指揮應急救援工作；

⑤向有關方面通報事故情況； ⑥向上級部門請求救援事項。

⑵應變保護員負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的正當防衛等。⑶人員救護員負責為受傷學生提供及時有效的救護。⑷疏散引導員負責疏散引導學生到安全場所。

⑸通訊聯絡及溝通協調員負責對內對外的聯絡匯報工作和與家長的溝通協調安撫工作。

2017年9月

第二篇：校園欺凌專項整治工作匯報

鉛山二中校園欺凌專項整治工作匯報

為加強對校園欺凌事件的預防與處理，根據省教育廳印發的《全省中小學校園欺凌專項治理工作方案》的通知（贛教辦函[2016]112號）要求，我校開展了校園欺凌專項整治工作，現將開展情況作如下匯報：

（一）扎實開展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專項治理的首要環節來抓。6月13日，利用國旗下的講話、學生集會、班會對全體師生進行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育。6月20日，全體教師會上由校領導組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

（二）建立安全工作領導責任制和責任追究制。為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組。學校領導、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進行認真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

（三）建立校園欺凌事件臺帳。學校領導班子和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行為。要加強住校生的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。特別關注學生的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控。

（四）加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

今后，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

第三篇：2016校園欺凌專項整治

【2016校園欺凌專項整治自查報告2】

為認真貫徹落實黨中央、國務院領導同志關于天津港區發生特別重大火災爆炸事故的重要指示精神，深刻汲取此次事故的沉痛教訓，認真進行安全隱患排查，全面加強危險品管理，嚴防各類事故發生，切實保障我校秋季學期入學及教育教學工作順利進行，確保廣大師生生命財產安全。根據曲靖市教育局轉發的《開展校園欺凌專項整治工作》的文件精神，決定在全校集中開展安全大檢查和專項整治工作，杜絕校園安全的惡性事件發生，現將開展情況匯報如下：

一、學校的總體要求。

學校要求全體教職員工認真學習總書記、李克強總理重要指示精神和省委、省政府、省政府安委會和教育部有關工作要求，相關部門按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的總體要求，深入開展以危險化學品安全為重點的，覆蓋消防、食品安全、校園安全、校舍安全及特種設備安全等領域的全方位、立體式的安全隱患專項整治活動，全面排查整治校園及周邊安全隱患，堅決杜絕安全責任事故發生，防范各類影響校園安全和社會穩定的突發事件發生，確保校園及師生安全，確保學校開學平穩有序。

二、進一步提高認識，加強領導。

為全校師生營造一個良好的治安環境，確保師生的安全，是構建和諧社會，維護社會穩定的客觀要求，是促進我校教育教學工作持續健康發展的需要。學校領導高度重視此項工作，充分認識到此次專項整治工作的重要性和緊迫性，牢固樹立安全重于泰山的思想，切實增強責任感，針對薄弱環節采取措施，扎扎實實做好學校安全管理工作。抓好學校安全工作，關鍵是加強領導，核心是明確職責，重點是落實整改，防患于未然。學校成立了校長任組長，副校級領導任副組長，學校各部門負責人為成員的安全隱患大排查大整治領導小組，對工作進行了安排部署，落實了責任，明確了任務。結合本崗位實際情況，認真開展安全隱患大排查大整治行動，確保了各項工作抓好、抓細、抓實。李校長在校園安全專項整治工作會議上強調：對于安全工作，學校要進行“拉網式”排查，不留死角，不疏忽，認真落實工作，防患于未然，要求相關部門以天津港爆炸事件為反面例子，積極排查，加強整改，以高度的責任感做好安全工作。將此次的安全大檢查工作作為重中之重的工作來做，不能應付檢查，不能放松;將責任嚴格落實到每個部門、每個崗位、每個人員身上，堅決杜絕因管理疏忽而造成的安全事故發生。

三、排查整治情況：

1.認真排查實驗室危險化學品的安全管理。

重點對學校化學實驗室的危化品和易燃易爆物品區域進行全面深入排查，加強對化學實驗員的安全培訓，要求做到規范操作。嚴格按照《學校實驗室安全管理辦法》要求，建立健全涉及有毒、有害實驗品和易燃易爆物品的生產、購買、登記、儲存、領用、使用、廢棄品處置備案等制度。落實管理責任，做到存放安全、使用程序規范，確保實驗設施設備安全運行。在化學藥品室安裝了監控，做到實驗室的通風、防火防爆設施設置配備到位，正常運行。

2.提高校園消防安全能力。

認真開展了校園消防安全檢查，認真檢查了所有用電線路，四月是學校的“法制宣傳教育月”，我校開展了防震、消防應急疏散演練，進一步增強師生在特定時期、特定氣候下的安全防范意識，提高他們的安全行為和應急能力。對全校師生進行消防安全知識講座，掌握滅火的基本常識及消防設施的基本使用方法。加強消防安全管理，嚴格按照規定要求配備消防設施、器材，定期更新維護，確保校園內消防通道暢通、符合規定要求。學校建筑物都配備了消防栓、疏散指示標志和消防滅火器，定期對滅火器的干粉進行更換充裝。并按照《消防安全管理細則》要求，落實各項管理制度。

3.落實校園交通安全工作。

加強學校門衛管理及校園巡邏，嚴格控制外來無故車輛進出校園，確保學生上下學安全。加強學校與家長的聯系，向學生家長發放了《致學生家長的一封信》，要求學生家長自覺遵守校門口的交通秩序，不隨意調頭和亂停亂放，共同維護好校門口的交通安全。嚴格按照校園交通安全管理規定，加強校園交通安全管理，規范行車道路，健全行車交通標識。教育引導學生、家長不乘坐各類非法營運或非載客車輛等有安全隱患車輛。

4.加強食品安全和衛生工作排查整治。

以學校食堂和校園超市為重點，學校對食堂的衛生設施、餐飲設施、日常飲用水的情況進行了檢查，著重檢查學校食堂人員衛生、環境衛生以及食品原料采購、存儲、加工、銷售等各環節食品安全管理制度的落實情況。禁止閑雜人員出入廚房，嚴防群體性中毒事故和投毒案件的發生。尤其是學生食堂能嚴把食品采購、保管、烹飪關，建立健全了食品采購、索證、登記、備案制度，規范消毒管理，從業人員持有健康證，并對從業人員進行衛生知識培訓，杜絕食堂人員帶病工作。做好新學期食堂設施設備調試及餐具、供水設施及飲水設備的清潔、消毒及安全防護工作，切實落實食品安全和飲用水安全管理制度。高度重視學校結核病、流腦、流感、手足口病、水痘、風疹、麻疹、流行性腮腺炎、猩紅熱等傳染病的防控工作。加強與衛生部門聯系，切實落實晨午檢、因病缺勤登記和追蹤制度，一旦發現師生發熱、流涕、咽痛、咳嗽、頭痛、嘔吐、腹瀉等疾病癥狀，及時就醫。

5、預防溺水事故。

學校禁止學生外出游泳，利用升旗儀式和班會，強化防溺水的安全宣傳教育。加強學校與家長的聯系，共同做好學生的思想工作，加強學生校外防溺水、防火、防雷、防風等意外事故的監管。向學生家長發放了《致學生家長的一封信》，要求學生家長認真閱讀并填寫回執單存檔，將防溺水教育落實到每一個學生和學生監護人身上。

6、預防校園暴力恐怖事件的發生。

建立校園暴力恐怖應急預案，加強校園安保力量，對保安人員進行擒拿格斗等基本技能的培訓。在校門值班室配齊所有的安保裝備器材、通訊工具。在學校大門口專門安裝了車輛阻攔器，確保各項反恐安全措施落實到位。

7、加強對住校學生的管理，預防猥褻學生。

學校聘請了16名宿舍管理員和三名在職教師作為學生宿舍的生活指導員，加強對住校學生的管理。建立健全學生宿舍安全管理制度，嚴格禁止男生進入女生宿舍。學校加強對所有教職工開展師德師風教育和法制宣傳教育，依法執教，堅決杜絕猥褻學生事件的發生。

8、進一步加強校園安全管理，落實安全管理責任制。

學校成立了學校安全領導機構，明確了校長是學校相關安全工作的第一責任人，嚴格實行“誰主辦、誰負責”，“誰主管、誰負責”的原則，與各班主任、科任教師簽訂相關責任書，落實安全工作責任制，切實加強安全監管，確保師生安全，維護社會穩定。建立了各種突發事件的應急預案，建立健全安全隱患和矛盾糾紛隱患定期排查化解制度、重大情況通報預警制度等各項安全管理制度，形成長效工作機制，將各類安全隱患風險排查預判在前，將安全和矛盾糾紛隱患化解在苗頭階段，防范在前。上課期間實行校門管制，學生有事外出必須有班主任的批條并進行登記。對進入學校的外來人員實行登記制度，對無業人員、來歷不明人員不準進入校園，到學校辦事必須經電話聯系，允許后方可入內，并做好登記。加強校園安全防護標準化建設，提高校園人防、技防、物防水平，健全門衛管理制度和校園巡查制度。學校投資50余萬元安裝了校園高清監控系統，確保學校重點區域、重點部位、重要通道等視頻監控全覆蓋并保證正常運轉。

9.加強校舍安全排查整治。

學校組織人員對教學樓、宿舍樓、實驗樓、食堂等建筑物及輸電線路等進行全面排查，杜絕安全隱患，確保師生安全。為防緊急停電，學生晚自習上下樓道存在隱患，在教學樓的幾個樓道口，安裝了斷電應急照明裝置，并要求值日教師堅持樓道值日，防止學生上下樓道發生安全踩踏事件。

10.加強學校特種設備設施排查整治。

學校總務處認真排查了校園電網線路、水管等設施，建立健全崗位責任、隱患治理、應急救援等安全管理制度。建立健全特種設備的安全技術和使用維護檔案，即時記錄日常使用運行情況，定期維護保養。按規定要求對安全管理人員、檢測人員和作業人員進行安全教育和技能培訓。

11、安全教育落實情況。

加強教育，上好開學安全教育第一課。在開學初進行師生安全教育，開展法制宣傳工作，嚴格貫徹《中學生日常行為規范》，結合實際，聘請了法制副校長對安全相關知識進行宣講，有針對性地對學生開展安全教育，使學生對安全知識有了更深的認識和理解，增強學生的安全意識與自我防范的能力，使學生對安全工作的重要性與必要性的認識有了提升。學校制定了安全教育計劃，將安全教育納入學生必修內容，結合學校的“法制宣傳教育月”、新生軍訓、班會、日常教育教學等多種渠道，開展防火、防交通事故、防踩踏、防溺水、防人身侵害、防危化品傷害、防心理疾病、防詐騙、防食物中毒、防傳染等各類安全教育和心理健康教育。每周組織一次應急演練，切實提高師生防災避險意識和能力。

12.加強校園及周邊安全隱患排查整治。

學校專門成立了校園安全隱患排查工作領導小組，在校內設置了校園安全隱患排查意見箱，加強校內人員密集場所排查整治，對學生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群密集場所進行全面深入排查，確保沒有危及師生生命安全的各類隱患。嚴格按標準建設和配備安全防范設施設備，配齊疏散標志標識，確保疏散通道通暢。學校保衛科與公安機關、綜治部門協調，對校園周邊治安、交通、食品衛生、矛盾糾紛等各類安全隱患和矛盾糾紛進行排查，及時發現和排除安全隱患，積極為新學期開學創造良好的校園及周邊環境。

總之，安全工作的落實，并非階段性的，而是一件長期的工作，安全隱患排查治理工作要常抓不懈，進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發生，為廣大師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。

第四篇：校園欺凌專項整治工作總結

XX小學

XX小學

二〇

一七年十二月十二日

XX小學校園欺凌專項整治工作

總 結

根據《XX市教育局關于對校園欺凌專項整治工作進行部署再整治的緊急通知》文件精神及XX中心校的工作部署。我校對校園欺凌進行了全面排查和總結，現將工作開展情況總結如下：

一、扎實開展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專項治理的首要環節來抓。利用國旗下的講話、學生集會對全體師生進行反校園欺凌教育活動。12月11日，教師例會上由校領導組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。12月12日，召集全校一到三年級各班學生召開以“防范校園欺凌、健康你我他”為主題的宣傳教育。同時，各班教師對班級內部矛盾進行摸排，發現問題及時化解。

二、為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組。學校領導、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進行認真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

三、建立校園欺凌事件臺帳。為了及時快捷地開展工作，學校成立相關的工作領導小組，建立工作臺帳，預防校園欺凌事件的發生。一旦發現問題，及時報告，及時處理，避免發生安全事故。

經過排查，發現了部分學生之間存一些較小的矛盾，老師們及時進行引導、化解。今后，我校仍將進一步重視校園欺凌工作，及時解決發現的新問題，為學校全體師生提供一個健康、積極向上的工作和學習氛圍。

XX小學

二〇一七年十二月十二日

附：XX小學校園欺凌專項整治工作圖片

第五篇：吳場小學防止校園欺凌領導機構

《預防校園欺凌》實施機構

為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，根據《東海縣加強中小學生欺凌綜合治理實施方案》精神，結合我校實際，制定本方案。

本機構任務分工如下： 組

長：劉磊 副組長：王華 張貴福

成 員：各班主任及任課教師。

責任分工

在校園欺凌專項治理中，各處室發揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。

校長室：負責有針對性加強對教師師德教育，國家法律法規宣傳教育;負責校園欺凌事件接待及上報等工作，統籌協調校園欺凌事件工作。

教務處：負責加強學校教學常規管理，完善學生課堂教學安全管理措施。

政教處：負責有針對性法制教育工作，增強學生法治觀念;加強學校德育工作，注重學生行為規范養成教育，促進學生品德提升和身心健康。強化學生安全管理，落實未成年人保護責任;做好學生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。

班主任：負責組建班級安全委員會，充分調動班級安全委員的積極性，全面了解掌握學生學習、生活等方面的情況，并對本班學生間矛盾糾紛的排查和化解。

房山鎮吳場小學

2018年10月15日

016年學校預防校園欺凌工作總結

為維護學生身心健康，創建平安校園，xx鎮中心校精心籌劃，七措并舉做好預防校園欺凌工作。

一是強化組織領導，建立健全制度。中心校成立預防校園欺凌領導小組，落實崗位職責，強化責任分工，制定工作預案，健全相關制度。由學校校長、法治校長、安全干部、心理健康教師、班主任等相關人員組成校園欺凌處置小組，對發生的校園欺凌事件進行及時、科學、有效處置。

二是加強教師培訓，強化育人目標。簽訂班級管理目標表責任書，強化班級管理團隊育人目標，關愛每一個學生。做好對教師特別是年輕教師處置學生矛盾、與學生及家長溝通方法策略的培訓，增強教師識別和制止校園欺凌的技能，引導教師不歧視學困生，給予每個學生關愛，避免偏差學生滑向問題學生，成為暴力學生；多與家長聯系溝通，了解學生家庭情況，關心學生家庭環境，讓學生始終感受到“家”的溫暖。

三是加強法治教育，增強學生法制觀念。通過主題班會、思想品德課等形式普及學生法律知識，提高法制意識。邀請法制校長進校園，舉行法制專題報告會，不斷完善“法治校長”長效機制建設，實現法治與德治相結合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學生法治理念和遵紀守法意識，提升青少年法律素質。

四是開展主題活動，增強守法意識。通過電子屏、校園廣播、國旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文、模擬法庭等形式對學生進行教育，引導學生建立融洽的同學關系，不對他人實施欺凌，受到欺凌時正確應對，見到欺凌情況及時報告，培養學生競爭意識、合作意識、規則意識、團隊精神，增強學生自我管理能力，培養學生綜合素養，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

五是加強隱患排查，做到學生無縫隙管理。定期對管制刀具等各種危險物品進行清查，對學生間的糾紛及時發現和化解，嚴防管制刀具等危險物品進入學校。加強校園巡查，發現校園欺凌傾向及時制止。關注學生并引導家長關注學生身心健康、思想動態，及時化解矛盾。加強對住校生課前、課后及自由活動時間的巡查，寄宿制學校全面加強和嚴格落實巡視，查鋪制度,嚴防暴力事件發生。及時更新和維護校園監控設備，及時修復損壞的設施，做到校園監控全覆蓋，保持校園環境整潔，避免“破窗效應”。

六是強化家校合作，增強育人效果。關注學生成長經歷和家庭環境，拓寬家校信息互通渠道，及時發現問題苗頭，有針對性開展工作。通過“8課時家長課程”、“家長開學第一課”、“家庭教育農村行”等形式，引導家長樹立科學的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，把做實做好家庭教育作為防范校園欺凌事件的重要途徑。通過班級微信群、班級QQ群等形式，引導家長多與孩子交流，多與學校溝通，配合學校關心引導孩子健康成長。

八是強化綜合治理，凈化周邊環境。加強與派出所、食藥所、安監所等部門的溝通和聯系，贏得有關部門的支持配合，共同改善學校所在的社區環境，凈化學校周邊環境，防止社會青年、輟學少年等欺凌或接觸在校學生，確保學生安全。

小學校園欺凌工作總結

校園是我們學習和工作的地方, 但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜。校園欺凌不但危害我們的身心健康，而且還破壞了正常的教學秩序和和諧校園的建設。為進一步提高學生預防校園欺凌事件能力，杜絕校園惡性暴力事件的發生，我校采取各種有效措施對校園欺凌事件加以防范，加大校園及周邊區域欺凌事件的防范力度，多措并舉保師生安全。現總結如下：

一、提高認識，強化防范意識

認真貫徹落實上級指導精神。認真學習領會，積極落實，使每一個教師、同學在腦子中都緊繃安全意識這根弦。我校高度重視，將安全防范工作列入學校重要議事議程。召開安全工作專題會議，強調了加強校園安全防范措施和學生自身安全防范意識，禁止外來人員入校等制度。通過會議的傳達，讓全體教職工充分認識到校園欺凌事件問題的嚴重程度以及帶來的社會危害，從而增強自我保護的能力和意識。會后要求各班主任認真組織召開主題班會，提高學生的安全意識，強化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應對欺凌事件的能力。

二、健全制度，落實領導責任制

為保障師生生命財產安全，切實維護學校正常教育教學秩序，建立健全了校園安全防范制度，成立了領導小組，明確職責，確保防范工作開展得順利有序。

三、加強安全保衛，實行24小時值班制

學校嚴格執行領導帶班、教師值班制度，充實校園安全保衛力量。對外來人員進出校園實行嚴格登記制度；上課期間，學校大門一律落鎖，學生如有特殊情況需外出必須出具班主任的批條；有家長來校找學生，一律登記并檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險品的情況下，方可進入校園；精神病患者、社會閑雜人員一律不許進入校園；任何車輛未經允許不得進入校園。發生有人強行進入的情況，校門值班人員要及時報告學校領導。嚴禁學生將管制刀具等危險品帶入校園。

四、加強教育，強化學生自護意識

學校教育學生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應該如何對待等。如面對各年級同學以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報；對于嚴重的侵害行為可以向公安機關報案或者向人民法院起訴等。各班級要配齊安全班委、安全信息員，定期向學校反映可能發生的校園暴力隱患，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。

五、開展“校園欺凌事件”的摸底排查情況

1.加強預防。加強摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置，對個別品行不端行為的學生，要采用教育與矯正相結合的方法開展幫扶工作，轉化他們的行為方式，必要時聯系其監護人共同開展教育。加強心理干預，要充分發揮學校群體組織、心理咨詢室和心理輔導教師的作用，特別要針對個別學生心理波動大、易發生心理疾病等特點，針對性開展心理干預。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設，建立完善關于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監控設施。

2.排查建檔。加強對農村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關愛和保護，摸清底細，建檔造冊;要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或撰文滋事報復人員等重點對象和人員，進行排查，屬于校內人員的學校要切實做好工作并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

六、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育 1.廣泛宣傳。充分利用學校教育陣地，如LED電子顯示屏、宣傳標語等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關于友善的要求和處理人際關系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力。還通過專項講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果，積極宣傳校園中團結友愛、和諧共進的優秀事例，做好正面的引導，建設優良校風、班風。

2.開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范和安全防范知識教育;召開教職工會議，組織學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者;開展主題班會，通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。

3.完善制度。及時制定《校園欺凌事件突發預案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理，明確相關部門、相關人員職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首見誰負責”，杜絕相互推諉現象，做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長匯報，在校長指導下進行應急處置或報警;如情況失控，緊急聯系校園保安人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態進一步擴大和惡化;如發生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。

總之，應對校園欺凌是一項長期的工作，今后，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平，確保校園平安、和諧，讓學生們健康、快樂地成長。