第一篇：幼兒教師資格面試教案《城門城門幾丈高》

幼兒教師資格面試教案《城門城門幾丈高》

2017年教師資格面試公告已經(jīng)發(fā)布，為了幫助廣大考生能夠在最后的沖刺階段更好的備考教師資格面試，甘肅中公教師網(wǎng)為各位考生準(zhǔn)備了教師資格面試經(jīng)典教案，陪考生一起進(jìn)步。更多關(guān)于教師資格面試備考，及時(shí)查看甘肅中公教師網(wǎng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。2.技能目標(biāo)：鍛煉自己的身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。3.情感目標(biāo)：能夠?qū)W會(huì)初步控制自己的情緒和狀態(tài)。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)

1.活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能夠初步學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，并巧妙的躲過城門。2.活動(dòng)難點(diǎn)：能夠在游戲中控制住自己的情緒，不因被“城門”關(guān)住而哭鬧。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：《健康歌》、空曠的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

四、活動(dòng)過程

（一）開始部分——熱身活動(dòng)

幼兒跟隨《健康歌》的動(dòng)作提示，充分活動(dòng)身體。

（二）基本部分——活動(dòng)展開 1.教師講解游戲規(guī)則并進(jìn)行示范

（1）兩名教師分別扮演兩扇城門面對(duì)面站立，雙手相握舉起，中間間隔一名幼兒能夠通過的距離。

（2）老師念著兒歌“城門城門幾丈高，城門城門三十六丈高，騎大馬，挎大刀，從你門口瞅一瞅，問你吃土豆，還是吃辣椒?！蓖瑫r(shí)，幼兒站成一排，以騎馬的姿勢(shì)一個(gè)一個(gè)從老師搭成的“城門”下按照次序跑過。

（3）當(dāng)老師說到最后一個(gè)字“椒”時(shí)，拉著的手一起放下，抓到在門中間的幼兒。沒有逃脫的幼兒會(huì)被問及要風(fēng)還是要雨，幼兒要風(fēng)，兩扇“城門”就一同對(duì)他吹氣，要雨就給他抓癢癢。

（4）被抓住的幼兒來(lái)替守其中一扇城門，之后游戲再次開始。2.開始游戲

（1）游戲開始后，教師提示幼兒遵守游戲規(guī)則，并提示幼兒注意安全。（2）游戲過程中，教師重點(diǎn)關(guān)注“城門”關(guān)門的力道，并鼓勵(lì)膽怯的幼兒大膽地從城門下穿過，使游戲能夠順利進(jìn)行。

（3）游戲共進(jìn)行三輪，第一輪，用均衡的速度念兒歌；第二輪，用較快的速度念兒歌；第三輪，前面幾句用均衡的速度念，最后一句快速念。鍛煉幼兒的反應(yīng)能力。

3.降低城門高度，再次進(jìn)行游戲

（1）搭城門的幼兒半蹲進(jìn)行游戲，過城門的幼兒需要降低自己的高度通過城門。

甘肅中公教師網(wǎng)·gsjsks

（2）鼓勵(lì)幼兒用多種方式（如：彎腰，半蹲，仰身等）通過城門。

（三）結(jié)束部分——放松結(jié)束

幼兒兩兩相互拍打身體放松，結(jié)束活動(dòng)。

五、活動(dòng)延伸

鼓勵(lì)幼兒將此游戲帶入家庭，與父母和身邊的小伙伴共同玩耍。

甘肅中公教師網(wǎng)·gsjsks

第二篇：中班體育活動(dòng) 城門城門幾丈高

體育活動(dòng) 城門城門幾丈高

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)鉆、手拉手一個(gè)跟著一個(gè)走。

2、體驗(yàn)邊說兒歌邊游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、安全衛(wèi)生的場(chǎng)地。

2、活動(dòng)前學(xué)說游戲中的兒歌?；顒?dòng)過程：

一、開門見山，直接交待游戲名字。

小朋友們，今天我們要玩一個(gè)新的游戲，名字叫“城門城門幾丈高”。

二、開心玩游戲

（一）老師和幼兒一起做熱身活動(dòng)：主要練習(xí)頸部和腰部。

（二）快樂游戲

1、老師邊介紹邊示范游戲的玩法

教師和一長(zhǎng)得較高的幼兒雙手相扣搭成“城門”，一組幼兒手拉手穿過“城門”拉成一個(gè)圓圈，邊走邊念兒歌：“城門城門幾丈高，三尺六丈高，騎馬馬，坐轎轎，走進(jìn)城門劃一刀?！碑?dāng)兒歌念完時(shí)，搭“城門”的幼兒把雙手放下套住走過的幼兒.2、另一組幼兒示范游戲玩法：兩個(gè)幼兒雙手相扣搭成“城門”，其余幼兒按上組方式拉成圓圈玩游戲一遍。老師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：游戲時(shí)，小朋友必須一個(gè)跟著一個(gè)走，過城門時(shí)必須要低下頭彎腰鉆過；

3、幼兒分成3組進(jìn)行游戲1—3遍。老師參與一組或隨時(shí)指導(dǎo)。

4、換“城門”增加游戲興趣，游戲繼續(xù)進(jìn)行。讓每個(gè)幼兒體驗(yàn)到搭“城門”快樂。

5、全體幼兒手拉手成一個(gè)大圓圈，玩

三、放松身體，活動(dòng)結(jié)束。

游戲一次。

第三篇：幼兒園小班體育游戲：《 城門城門幾丈高》

幼兒園小班體育游戲：《 城門城門幾丈高》

作者：宋麗美 來(lái)源：中國(guó)幼兒教師網(wǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)鉆、手拉手一個(gè)跟著一個(gè)走。

2、體驗(yàn)邊說兒歌邊游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、安全衛(wèi)生的場(chǎng)地。

2、活動(dòng)前學(xué)說游戲中的兒歌。

活動(dòng)過程：

一、開門見山

直接交代游戲名字

小朋友今天我們要玩一個(gè)新的游戲，名字叫“城門城門幾丈高”。

二、開心玩游戲

（一）老師和幼兒一起聽音樂做熱身活動(dòng)：主要練習(xí)頸部和腰部。

（二）快樂游戲

1、老師邊介紹邊示范游戲的玩法

教師和一長(zhǎng)得較高的幼兒雙手相扣搭成“城門”，一組 幼兒手拉手穿過“城門”拉成一個(gè)圓圈，邊走邊念兒歌：“城門城門幾丈高，城門三十六丈高，騎大馬，耍大刀，從你門口抄一抄，問你吃土豆，還是吃辣椒?！碑?dāng)兒歌念完時(shí)，搭“城門”的幼兒把雙手放下套住走過的幼兒，被套的幼兒要說出土豆或辣椒。

2、另一組幼兒示范游戲玩法：兩個(gè)幼兒雙手相扣搭成“城門”，其余幼兒按上組方式拉成圓圈玩游戲一遍。

老師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：游戲時(shí)，小朋友必須一跟著一個(gè)走，過城門時(shí)必須要低下頭彎腰鉆過；

3、幼兒分成3組進(jìn)行游戲1—3遍。老師參與一組或隨時(shí)指導(dǎo)。

4、換“城門”增加游戲興趣，游戲繼續(xù)進(jìn)行。讓每個(gè)幼兒體驗(yàn)到搭“城門”快樂。

5、全體幼兒手拉手成一個(gè)大圓圈，玩游戲一次。

三、放松活動(dòng)結(jié)束。

第四篇：大班教案-城門城門幾

設(shè)計(jì)意圖

童謠《城門城門幾丈高》是首經(jīng)典的民間童謠，它富有情節(jié)又很有趣味，非常貼近幼兒生活。我將童謠內(nèi)容進(jìn)行了剪輯，并配上旋律，以對(duì)唱表演的形式重新演繹，讓童謠變得既傳統(tǒng)又現(xiàn)代，積極促進(jìn)幼兒的游戲和生活。同時(shí)，也賦予童謠傳承新的生機(jī)?；顒?dòng)目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)用對(duì)唱的形式演唱民間童謠。

2．運(yùn)用動(dòng)作、表情大膽表現(xiàn)、演繹對(duì)歌曲的理解。

3．遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備

PPT、課件，歌曲《城門城門幾丈高》(課件和歌曲錄音見本期附贈(zèng)的光盤)。活動(dòng)過程

一、欣賞歌曲，感知對(duì)唱(出示PPTl-2)

導(dǎo)語(yǔ)：今天老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽的歌，這首歌是小哥哥進(jìn)城時(shí)唱的，你們看小哥哥已經(jīng)來(lái)到了城門前。

提問：你覺得這首歌和平時(shí)聽的歌曲有什么不同?

小結(jié)：歌曲里有兩種聲音，一個(gè)人問，一個(gè)人答，這是一首問答歌。

(這是一首對(duì)唱歌曲，有兩種不同的聲音，一種是清脆的童聲，還有一種是洪亮有力的男聲。不同的演唱形式一下子吸引住幼兒，并讓他們對(duì)歌曲的曲式有了初步的感知)

二、理解歌詞，學(xué)唱歌曲

1．觀看PPT3-6，感知歌詞。

導(dǎo)語(yǔ)：歌曲中誰(shuí)在問?誰(shuí)在答?我們?cè)賮?lái)聽一聽這首歌。

提問：你聽見小哥哥問了什么?城門又是怎么回答的?

教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)圖片。

(課件的故事性和畫面性，使幼兒對(duì)歌曲有了更加深入、形象的感知，從而對(duì)童謠產(chǎn)生了興趣)

2．運(yùn)用圖譜，理解歌詞(出示PPT7)。

(1)完整理解歌詞。

導(dǎo)語(yǔ)：小哥哥對(duì)著城門還問了什么呢?我再唱一唱，你們聽仔細(xì)。

教師根據(jù)幼兒的回答將其余的圖片點(diǎn)出，幫助幼兒完整理解歌詞。

(2)體驗(yàn)歌曲情感。

提問：①你覺得這座城門怎么樣呀?②你知道“三十六丈高”有多高?③城門在回答時(shí)語(yǔ)氣是怎樣的?為什么?④開不了門，就進(jìn)不了城，小哥哥想了什么辦法開鎖?⑤金剛大鐵鎖有沒有被大刀和大斧砍斷?城門回答時(shí)的語(yǔ)氣如何?為什么?⑥小哥哥有沒有放棄呢?最后他說了什么?

小結(jié)：我們看出小哥哥勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、毫不畏懼．所以我們要用響亮的聲音唱出小哥哥的自信。城門高大威武、雄偉堅(jiān)固，所以，我們要用非常堅(jiān)定的語(yǔ)氣和洪亮渾厚的聲音表現(xiàn)城門的堅(jiān)不可摧。

(圖譜的出現(xiàn)賦予童謠節(jié)奏感，而且，圖譜排列整齊、有序，讓幼兒一目了然地感知歌曲的對(duì)答與呼應(yīng)、樂句的長(zhǎng)短以及不同樂句表現(xiàn)出的不同情緒。巧妙提問使幼兒對(duì)歌曲中人物的個(gè)性特征逐漸明晰，為分角色演唱加深了感知)

3．大膽表現(xiàn)、演繹。

(1)配上動(dòng)作，完整演唱。

提問：小哥哥問了城門幾次?城門答了幾次?現(xiàn)在，我們看著圖唱一唱這首問答歌。

導(dǎo)語(yǔ)：小哥哥要問得清楚，城門要回答得響亮，我們一邊唱一邊做動(dòng)作。

(2)發(fā)揮想象，創(chuàng)編造型。

提問：小哥哥問完最后一句，做了很有力量的造型動(dòng)作，城門打開了嗎?我們一起看一看(出示PPT8)。

導(dǎo)語(yǔ)：我們也來(lái)學(xué)小哥哥做一個(gè)造型動(dòng)作，比一比，誰(shuí)的動(dòng)作最有力量(出示PFT9)。

(本環(huán)節(jié)增加了對(duì)形象特征的感知，讓幼兒知道遇事要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不退縮，這不僅有助于幼兒演唱時(shí)注意音高、音色，對(duì)幼兒性格的培養(yǎng)也具有積極的引導(dǎo)作用、)

三、扮演角色，趣味演唱

1．扮演角色，練習(xí)對(duì)唱。

(1)多問一答。

提問：你們的歌兒唱得這么好聽，想不想試試我這座城門?你們當(dāng)小哥哥，我來(lái)當(dāng)城門。

小結(jié)：小哥哥的歌聲響亮有力，問題也問得清楚干脆，所以我的門被你們打開了。

(歌曲的難點(diǎn)主要是提問部分，回答的部分相對(duì)簡(jiǎn)單些，所以分角色演唱時(shí)教師先讓全體幼兒一起扮演小哥哥，這樣，更能激發(fā)幼兒的挑戰(zhàn)欲望)

(2)多問多答。

導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)當(dāng)城門的小朋友站這邊，當(dāng)小哥哥的小朋友站那邊，我們面對(duì)著面站好唱唱這首問答歌。

(3)一問一答。

導(dǎo)語(yǔ)：你想不想和好朋友一起唱歌?兩個(gè)好朋友面對(duì)面，商量一下誰(shuí)來(lái)問誰(shuí)來(lái)答。

2．游戲“城門城門幾丈高”。

(1)討論、制訂游戲規(guī)則(出示PPTlO)。

導(dǎo)語(yǔ)：如果你當(dāng)城門準(zhǔn)備怎么守，當(dāng)小哥哥又準(zhǔn)備怎么攻呢?

小結(jié)：小哥哥來(lái)攻城，守城的小朋友要守住城門就必須手拉手，威武地站著不移動(dòng)。攻城的小哥哥歌曲唱完就攻城，注意不能攻擊小朋友的身體。攻進(jìn)城者為勝。

導(dǎo)語(yǔ)：我來(lái)采訪一下勝利者，你此時(shí)的心情如何?說說你是怎么攻進(jìn)城的?

小結(jié)：老師發(fā)現(xiàn)我們的城門非常堅(jiān)固，威武地站著一動(dòng)不動(dòng)，小手還拉得緊緊的?？陕斆鞯男「绺鐝某情T的下面鉆了進(jìn)去，他們獲勝了。小朋友想一想，怎樣做才能阻止他們從城門下面鉆進(jìn)去呢?

(2)互換角色重復(fù)游戲。

第五篇：大班游戲教案：守城門

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、會(huì)邊說民間游戲兒歌邊游戲。

2、喜歡合作玩游戲，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

小鈴鼓

【活動(dòng)流程】

1、教師使用小鈴為幼兒打節(jié)奏，幼兒學(xué)說兒歌。

2、幼兒一個(gè)接一個(gè)拉手站好，選出排頭和排尾。

第一次游戲排頭和排二手拉手做守成人（城門），說問句兒歌，其他幼兒手拉手做攻城方，說答句兒歌。最后一段攻城人說。

游戲開始，對(duì)說兒歌，說完最后一段后排尾手拉手鉆進(jìn)城門，最后一名幼兒宇排二手拉手再搭建城門，繼續(xù)游戲，排頭到排二身后排隊(duì)，做守成人。

直到最后一個(gè)人鉆過城門后，大家拉手一起說金鎖銀鎖咔嚓一鎖！手放開，游戲結(jié)束。

【附兒歌】

城門幾丈高

城門城門幾丈高？三十六仗高。上的什么鎖？金剛大鐵鎖。城門城門開不開？不開不開。大刀砍，也不開。大斧砍，還不開。好！看我一手打得城門開。開了鎖，開了門，大搖大擺走進(jìn)城。