第一篇：小班寶寶愛刷牙

小班：寶寶愛刷牙

小一班

許琴

活動目標：

1、2、喜歡刷牙，養成刷牙的習慣。會說刷牙的兒歌，學會刷牙的方法。

活動準備：

牙刷、牙膏、幼兒操作材料《健康》 活動過程：

一、出示“牙細菌”的圖片，講故事。為什么寶寶哭了？他疼。哪里疼？牙疼

二、音樂游戲《小手拍拍》1、2、3、牙齒在哪里？

觀察同伴的牙齒，誰的牙齒白？

引導討論：為什么有的小朋友的牙齒白？為什么有的牙齒黑？

三、講故事《小衛士護牙》

1、出示牙刷、牙膏，講故事《小衛士護牙》引起幼兒對保護牙齒的關注。

2、引導幼兒：怎樣打敗牙細菌？請有保護牙齒習慣的幼兒講講有什么辦法保護牙齒？

四、刷牙的方法：

1、2、邊說兒歌，用牙刷牙膏演示刷牙的方法。師幼一起閱讀，帶領幼兒說兒歌，邊做邊做動作。

第二篇：小班兒歌：寶寶愛洗澡

小班兒歌：寶寶愛洗澡

小班兒歌：寶寶愛洗澡

教學目標:：

·樂意用簡單的語句和動作交流自己對于洗澡的經驗。

·愿意跟著老師念兒歌做動作。

活動準備：

（材料準備）《洗澡歌》音樂、搓澡用品和沐浴用品的空罐子、花露水；

（經驗準備）幼兒有洗澡的經驗。

活動重難點：

（活動重點）交流洗澡經驗；

（活動難點）跟念兒歌做動作。

教學過程：

一、經驗交流，鼓勵表達

·播放《洗澡歌》，聽聽說說：

* 在哪兒洗澡？ * 為什么洗澡？

* 怎么洗澡？ * 洗澡時用些什么？（將幼兒說到的沐浴用品進行展示）

二、作作玩玩，表現經驗

·教師帶領幼兒跟著《洗澡歌》表現洗澡的樣子，并鼓勵幼兒使用旁邊各種搓澡用具和沐浴用品的瓶子；

·“洗完澡”，帶領幼兒用動作表現擦干身體的樣子。

活動重點：交流洗澡經驗。

三、學念兒歌，大膽表達

·出示花露水，說說它的名稱、作用。

·教師邊念兒歌邊為每個幼兒撒上一點，請幼兒聞一聞氣味，感受香氣。

·鼓勵幼兒跟念兒歌句，邊做相應動作。

活動難點：跟念兒歌做動作。

四、延續活動：

角色游戲時，請“爸爸媽媽”用搓澡用品和沐浴用品為娃娃洗澡。

第三篇：幼兒園小班活動《小布叮愛刷牙》教案

活動目標

1、學說“你好”禮貌用語與人打招呼．

2、幼兒感知牙膏、牙刷的形狀、顏色及數量。（重點）

3、學習正確的刷牙方法，初步養成良好的衛生習慣。（難點）

活動準備：

1、小布叮愛刷牙的動畫片片段，小青蛙牙刷、小白兔牙刷、小熊牙刷3個，草莓（紅色）牙膏、香蕉（黃色）牙膏2個，水、毛巾、臉盆。

2、錄音機，磁帶《刷牙歌》

活動過程：

一、觀看動畫片，激發幼兒興趣

1、師：“今天小布叮要來我們班級做客，我們先來看看他在干什么？”

2、教師播放動畫片小布叮愛刷牙。

二、與動物牙刷水果牙膏問好

1、教師播放動畫片，在小布叮介紹他的動物牙刷時向動物牙刷問好。

師：“我們來跟小布叮的小動物牙刷和水果牙膏問個好吧”

2、按小動物出現的順序問好：小白兔牙刷你好！小熊牙刷你好！小青蛙牙刷你好！

草莓牙膏你好！香蕉牙膏你好！

三、感知牙膏牙刷的形狀、顏色及數量

教師播放動畫片，在小布叮介紹他的動物牙刷時令畫面定格并提問：

1、小布叮有幾個小動物牙刷啊?（3個，幼兒數一數）

2、小布叮又有幾個水果牙膏呢?（2個，幼兒數一數）

3、我們還記得小布叮有什么小動物牙刷和什么水果牙膏?牙刷什么形狀的?牙膏是什么顏色的?我們一起來認識一下他們吧。(教師邊講述邊出示小白兔牙刷（白色）、小熊牙刷（咖啡色）、小青蛙牙刷（綠色）、草莓牙膏（紅色）、香蕉牙膏（黃色）。)

A、出示小白兔牙刷、小熊牙刷、小青蛙牙刷:它叫什么形狀的牙刷?是什么顏色的?

我們平時還見過什么形狀的牙刷，它又是什么顏色的?

B、出示草莓牙膏、香蕉牙膏:它是什么形狀的牙膏?是什么顏色的?我們平時還見過

什么形狀的牙膏，它又是什么顏色的?

四、學習正確的刷牙方法

1、幼兒自由討論刷牙的方法。

2、教師放小布叮刷牙的動畫片段，幼兒觀看正確的刷牙方法。

3、學習正確刷牙的方法：

a.教師演示：小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。上下刷，里外刷，牙齒刷得白花花。早上刷，晚上刷，沒有蛀牙人人夸。

b.幼兒邊念兒歌邊學習正確漱口的方法。（空手模仿）

c.刷牙：幼兒拿好杯子和牙刷刷牙，吐在臉盆里。（播放《刷牙歌》）

第四篇：幼兒園小班刷牙教案

格林童話幼兒園2018春季公開課教案

寶寶二班：劉金蘭

教學科目：禮儀 教學內容：刷牙 教學目標：

１.喜歡刷牙，感受每日刷牙的樂趣．

２.知道刷牙可以保護牙齒，學會正確刷牙方法． ３.在生活中養成自己早晚刷牙的好習慣．

教學準備：繪本故事<<牙齒大街的新鮮事>>．課件．牙具 教學過程： 一.熱身環節 １.師幼問好 老師鞠躬問好

２.天亮啦，動物們排好隊，我們一起刷牙吧，１２３４.５６７８.公雞公雞喔喔叫長大嘴巴來刷牙，刷刷刷，母雞母雞咯咯叫，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷．／蛇寶寶來了，扭一扭，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷，蛇爸爸來了，扭一扭，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷，蛇媽媽來了，扭一扭，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷．／一搖一擺小鴨走過來，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷，一搖一擺鴨爸爸走過來，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷，一搖一擺鴨媽媽走過來，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷．／翅膀動一動，小鷹飛過來，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷，翅膀動一動老鷹爸爸飛過來，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷，翅膀動一動老鷹媽媽飛過來，張大嘴巴來刷牙，刷刷刷．看看動物們好愛衛生呀！現在請小朋友坐 二．導入環節

剛才我們知道了動物也會刷牙，現在老師帶來了一個故事，故事的名字叫<牙齒大街的新鮮事>請小朋友認真聽，看看故事里發生了什么事？ 三．教學環節

１.講述故事:有一個小朋友呀，他的嘴里呀住著兩個小家伙，這兩個小家伙其實特別特別的小，我們給它們放大放大千倍萬倍，才能看到它們這個樣子，這個桔黃色的叫做哈克，這個黃色的叫做迪克．哈克和迪克住在一個小朋友一嘴里，到底住在嘴里哪里呢？奧，它們呀住在牙齒大街．哈克住在一號大街住宿，迪克住在二號大街住宿，(出示圖)這是它們的房子，它們的房子里面是什么樣子的呢？哇，它們的房子有好多好多東西呀，有床有沙發有柜子，咦，還有一個寶箱，好想知道柜子和寶箱里面裝著什么？你們想不想看看，那我們打開看一看，哇，這里面全是好吃的，哈克和迪克說這可是我們在牙齒上辛辛苦苦掰下來的，你們看，這顆黃色的是蘋果味道，這顆紅色的是草莓味道的，這個這個橙色的是巧克力味道的，我最愛吃巧克力味道的糖果，這個白色的是什么味道的呢？這個白色的味道其實是蛋糕上面的奶油，太好吃了，這就是哈克和迪克的食物，現在它們不用工作啦，每天都會有好吃的東西自動送上門來，突然這個時候，咣鐺一聲，有一個大塊的巧克力掉下來，就掉在它們的門口，兄弟倆配合默契，“嗨喲！嗨喲！”地喊著號子往屋里面拉，他們把戰利品放好，兩人都累得出了一身汗。為了補充體力，同時也為了慶祝一下，哈克掰了一塊吃，真好吃，迪克也掰了一塊吃，真好吃，(你們想吃嗎，我們先不講吃，我們來看看發生了什么事)就這樣，一天一天的過去了，哈克和迪克從一開始的一兩間房子，變成了許多的房子，還蓋子游樂場，還蓋子幼兒園，還蓋子超市，還蓋子游泳池，可是突然有一天，發生了一件可怕的事，有一把大大刷子，橫掃了總個牙齒大街，而且刷子上還坐著很多很多的牙齒警察。牙齒警察身上散發著一股刺鼻的味道，這讓哈克和迪克感到很不舒服。牙齒警察很快從刷子上跳下來，分散到牙齒大街的各個角落。他們認真地檢查了每一道縫隙，打掃了每一個衛生死角，糕點、巧克力、肉、水果、蔬菜、冰淇淋和麥片都被牙齒警察發現了，而且很會快速清洗、沖刷，直到這些碎屑完全融化、消失為止。而哈克和迪克被一個咕嘟咕嘟的唰口水給沖走了，沖到哪里去了呢？隨著下水管道沖到河里，隨著河流又漂到了海里，現在我們看看它們在干什么呢，哦，它們在海邊一邊曬太陽，一邊在找不講衛生的不愛刷牙的小朋友，因為它們還想去牙齒大街蓋房子呢．

２.提問：故事里的哈克和迪克的真實身份是什么呢？(它們是牙蟲，也是牙齒上的細菌，如果它們在我們的牙齒上蓋房子，我們會怎樣呢？牙齒上會出現許多的小洞洞，然后就會牙痛)３.討論：我們要怎樣保護自己的牙齒呢？不讓哈克和迪克在牙齒里挖那么多的洞洞呢？你們有什么好辦法呢？刷牙，涮口，同時還要少吃甜食．

４.老師示范：觀察圖的內容和刷牙的步驟，－今天老師也要跟小朋友一起來刷牙，現在讓我們一起來看看禮儀王國的小朋友是如何刷牙的(講解)這是誰，他刷牙有幾個步驟，第一個步驟準備好刷牙的用品，牙膏，牙刷，杯子，先拿起杯子裝水．第二再擠上牙膏，第三步刷牙，用上下刷的方法刷牙，上刷刷，下刷刷，里刷刷，外刷刷，第四步，漱口，喝口清水，咕嘟咕嘟將牙膏沫吐出來，５.老師示范刷牙：今天我們的任務就是刷牙，我不太會刷牙，你們教教我吧(現在我要把我的假牙摘下來)，(小朋友們好，我是假牙)現在老師要刷牙需要用什么工具？牙刷和杯子，我們要怎樣刷牙呢？

(我有一把小牙刷，我要拿它來刷牙，上面的牙齒刷一刷，下面的牙齒刷一刷，里面的牙齒刷一刷，左刷刷，右刷刷，里里外外都刷刷)我們學會了嗎

６.練習動作：幼兒變身牙齒警察．跟隨老師進行動作練習(現在請小朋友變身，變身成牙齒警察，現在請所以的小朋友起立，變身世牙齒警察，放到小朋友的嘴巴里面來刷牙，我們要怎樣做呢，我們雙腳并攏，一只手插腰，一只手舉起手這是我們牙齒警察標桿的動）(練習刷牙)(做夸張的動作)唉喲，我的牙刷干凈了，感謝牙齒警察，現在請坐下吧．

７.兒歌練習：剛才我們學了刷牙，現在請我們一起來學習一首兒歌．

(１)兒歌欣賞，老師誦讀后，幼兒跟讀，現在我們來學習刷牙歌，學會后我們就去學刷牙(哇，我們小朋友的)聲音真好聽！(2)請小朋友 2018、4、9

第五篇：小班美術 刷牙好

小班美術 刷牙好

活動目標：

1、初步養成良好的衛生習慣，學習正確的刷牙方法。

2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學習正確的握筆姿勢。

活動準備：

牙刷一把。畫紙、蠟筆。

活動過程：

一、引發興趣，導入課題。

教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎么樣刷牙的？（告訴幼兒正確的刷牙方法。）

二、講解示范。

1、教師：小朋友們，牙刷是什么樣子的？牙刷的刷毛又是什么樣子的呢？（出示牙刷）教師小結：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齊。

2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

（1）“小朋友，你們聽是誰在哭啊？”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。

（2）討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧！誰有好辦法？”（請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來）

（3）教師示范“牙刷的刷毛要排好隊，一根一根靠得緊”

（4）再請小朋友上前來畫，教師給予指導：刷毛不要畫得太長。

三、幼兒作畫，教師指導。

1、教師：劉老師這里有好多沒有刷毛的牙刷，我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧！

2、鼓勵大膽作畫，提醒幼兒注意握筆的姿勢。

3、指導幼兒畫牙刷毛時，要從上往下、從坐往右一根一根地畫，要畫得多、畫得緊密。

四、引導評價

1、互相欣賞作品

2、教師：哎呀小朋友真能干，畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。（幼兒和教師一起邊做動作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動

附:天天刷牙好

小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。

上下刷，里外刷，牙齒刷得白花花。

早上刷，晚上刷，沒有蛀牙人人夸