第一篇：《珍愛我們的眼睛》綜合實踐活動教學(xué)方案

《珍愛我們的眼睛》綜合實踐活動教學(xué)方案

【活動目標】

知識目標：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認識正確使用我們的眼睛，保護好自己的眼睛，珍惜我們的眼睛。

能力目標：

1在活動中培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，實踐能力和自己制定計劃的能力。

2．知道多吃哪些食物對保護眼睛有益處；了解制作宣傳海報的方法，知道制作海報的主要步驟；能夠與同學(xué)合作設(shè)計、制作一張宣傳海報。

3、制定護眼計劃。

情感目標：讓學(xué)生通過本次活動正確認識到眼睛的寶貴，提高保護眼睛的意識。【活動過程】

1、確立主題。

2、結(jié)合主題內(nèi)容，提出自己的問題。

3、分析解決問題所要采用的方法，并且制定自己的計劃。

4、設(shè)計、制作一張宣傳海報。

5、制定護眼計劃。【活動方法】

1、問卷調(diào)查，了解用眼習(xí)慣。

2、搜集有關(guān)讓眼睛更明亮的知識。

3、搜集有關(guān)保護眼睛的方法。【活動實踐記錄】 第一環(huán)節(jié)：確立主題：

師：教師以游戲的形式導(dǎo)入，與學(xué)生互動，激發(fā)學(xué)生對本課的學(xué)習(xí)興趣。

1、開闊視野的小游戲

請學(xué)生舉起左手放在左耳邊，閉上左眼，這時晃動自己的左手，問：你是否能看見左手在動？為什么有這種感覺？

師小結(jié)：兩只眼睛看物體可以開闊視野。

2、保持身體平衡的小游戲

請學(xué)生起立，提示學(xué)生身體與桌椅的距離，閉上眼睛體會此時身體有什么感覺？

師小結(jié)：眼睛有保持身體平衡的作用。

其實眼睛無論在生活中還是在學(xué)習(xí)上對我們都有很重要的作用，因此我們要好好保護自己的眼睛。今天就以珍惜我們的眼睛為活動主題來開展本次活動。（教師板書活動主題）

第二環(huán)節(jié)：提出問題

師：同學(xué)們，現(xiàn)在大家都知道了，眼睛是我們最珍貴的器官，那你們想怎么樣來開展本次的活動呢？對眼睛這一器官都想知道些什么呢？

生1：我想知道為什么有的同學(xué)要戴眼鏡。

生2：我想知道為什么有的同學(xué)的眼睛特別明亮，可是我的眼睛卻不是，我想讓自己的眼睛變得明亮一些。

生3：我的眼睛有時會“干、酸痛”我想知道是什么原因。師小結(jié)：同學(xué)們對我們的眼睛所提出的問題真不少。第三環(huán)節(jié)：分析問題：

師：這些問題就是我們這個主題活動所要學(xué)習(xí)，研究的內(nèi)容了，如果讓你解決這些問題，你打算用什么方法來解決呢？

生1：我想了解同學(xué)們平時是怎么樣來使用自己的眼睛的。可以采用調(diào)查問卷的方法。

生2：我想知道如何讓眼睛變得更明亮。可以采用查找資料的方法。

生3：我想知道平時我們應(yīng)該如何保護自己的眼睛。采用查找資料的方法，也可以找到眼科醫(yī)生進行了解。

師小結(jié)：同學(xué)們想知道的知識和解決的辦法都很好，下面同學(xué)們根據(jù)自己選擇所要了解的問題進行自由分組，自己推薦出本小組的小組長，然后由小組長負責(zé)小組內(nèi)其它成員的分工。確定分工之后，我們就開始活動。

第四環(huán)節(jié)：解決問題的方法

師：現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)分好小組了，并且也確定了每個小組的小組長由誰來擔(dān)任，現(xiàn)在請每個小組的小組長來匯報你們小組所采用的活動方法。

生1：我們是第一小組，主要負責(zé)了解學(xué)生用眼習(xí)慣的小調(diào)查。

其主要內(nèi)容是：用眼習(xí)慣內(nèi)容包括哪些方面？哪些習(xí)慣是好的？哪些是不好的？采用問卷調(diào)查的方法。

生2：我們是第二小組，主要負責(zé)搜集如何讓眼睛變得更明亮的方法。

我們小組內(nèi)再分為兩個小組來進行，第一小組負責(zé)在網(wǎng)上查找相關(guān)資料；第二小組負責(zé)在報紙和圖書館查找相關(guān)資料。

生3：我們是第三小組，主要負責(zé)搜集如何保護眼睛的方法。

我們小組內(nèi)也分了兩個小組進行活動，第一小組負責(zé)在網(wǎng)絡(luò)和圖書館查找資料；第二小組負責(zé)采訪眼科醫(yī)生來搜集信息。

第五環(huán)節(jié)：制定計劃

師：現(xiàn)在我們每個人的分工都已經(jīng)明確了，下面時間就請同學(xué)們根據(jù)自己小組內(nèi)的內(nèi)容來設(shè)計你們小組的計劃吧。

生：以小組為單位制定實施計劃。

師：現(xiàn)在每個小組的計劃基本完成，請各小組的小組長來匯報你們小組的計劃。第六環(huán)節(jié)：設(shè)計、制作一張宣傳海報.1、組織學(xué)生閱讀有關(guān)食物有助于保護眼睛的資料。

2、先讓學(xué)生確定海報中要表現(xiàn)的內(nèi)容，然后再思考以何種形式體現(xiàn)。

3、閱讀書上學(xué)習(xí)單中“按照特定風(fēng)格進行設(shè)計”的指導(dǎo)，思考如何設(shè)計自己的海報。

4、可參照已有的、自己喜歡的海報風(fēng)格進行設(shè)計。

5、對確定的材料再次進行篩選、組合。

6、標題醒目、文字和圖片的比例合適、版面內(nèi)容不繁雜等，是版面和諧、美觀的基礎(chǔ)。

7、海報上各幅圖片的風(fēng)格要統(tǒng)一，文字要盡量簡練。第七環(huán)節(jié)：制定護眼計劃。第八環(huán)節(jié)：全班交流總結(jié)。

第二篇：《保護我們的眼睛》六年級綜合實踐活動方案

《保護我們的眼睛》綜合實踐活動方案

一、研究主題的確立：

眼睛是人體中最重要的器官之一，是心靈的窗戶，如果保護不好，讓眼睛害了病、受了傷，就會妨礙視力甚至失明，也會影響工作和學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的小學(xué)生面臨種種誘惑，電視，網(wǎng)絡(luò)都對眼睛有著極大的傷害，若不注意科學(xué)用眼，眼睛很容易出現(xiàn)問題，如在學(xué)生中很普遍的近視眼等。所以，我選擇這一活動，讓學(xué)生懂得并學(xué)會科學(xué)用眼。

二、活動具體目標：

1、使學(xué)生走近生活，了解社會，了解教師學(xué)生眼睛的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生保護眼睛的意識。

2、學(xué)會收集資料，處理資料。

3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力以及與他人協(xié)作的團隊精神和社交能力，激發(fā)學(xué)生對綜合實踐活動的興趣和熱愛。

4、培養(yǎng)學(xué)生的保護眼睛的好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時也要關(guān)注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學(xué)會保護眼睛的措施，共同關(guān)注心靈的窗戶。

5、在活動中，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度，不怕吃苦的精神；了解并掌握研究性學(xué)習(xí)課題活動方案的設(shè)計方法。

三、活動時間：

第五周——第八周四、活動具體過程：

◆活動一：假如我看不見

1、眼睛是我們心靈的窗口，它是我們一生的朋友，有了它，你可以感受到一望無垠的金色大沙漠給你的震憾，眺望夕陽西下時的無比瑰麗，融入大森林的點點新綠，你也可以準確地觸摸到一只梨，一個盤子或杯子，更可以在春光爛漫的時候，讓或紫或紅嬌艷的花朵一覽無余地映入你的眼底。可是失去了它，我們的世界將變的暗淡無光，沒有生活的價值，失去了對美好生活的幻想和向往。

2、做一些體會眼睛重要性的游戲。

（1）請兩位同學(xué)蒙上眼睛，上來做一個畫眼睛的游戲。

（2）兩個學(xué)生一組，輪流用布蒙上雙眼，在教室或走廊處走走，另一學(xué)生在一旁輔助。

（3）做完后談?wù)劗斞劬床坏降臅r候，給我們帶來了什么的不便。

◆活動二：提出研究課題，制定研究計劃

1、為了可以看到世上美好的事物和東西，使自己能夠不枉此生，讓生活更有價值，因此我們要好好保護我們心靈的窗戶——眼睛。做一個保護眼睛的小天使。

2、自由組合，選出組長。

3、布置任務(wù)：

（1）向?qū)W校的老師詢問他們的眼睛情況。

（2）自己查找相關(guān)資料。

4、小組交流、討論，制定研究計劃。

◆活動三：開展研究活動，實踐活動過程和活動匯報

1、我們班的同學(xué)在這一個多星期以來的時間里，開展了《做保護眼睛的小天使》的綜合實踐活動。在活動中，我們所有的同學(xué)都參與進來了，分成了一個個活動小組。走出教室，向全校的學(xué)生老師作調(diào)查，去詢問有關(guān)的老師，自己去尋找一切有關(guān)的資料。我們的行動付出了許多努力，也得了回報。今天在這里，將要進行活動成果的交流和匯報。

2、美麗的眼睛如果不好好保護，那么，我們眼里的世界將不再美好，模糊和暗淡如果伴隨著我們的生活，又該怎么辦呢所以我們行動起來了，保護眼睛，保護我們心靈的窗戶。

3、保護眼睛，首先要了解眼睛，它到底是怎樣的一個器官呢？請聽xx小隊的調(diào)查成果，你就明白了。（小組成員介紹眼睛結(jié)構(gòu)及眼睛能看到物體的原理）

4、原來我們是這樣看到東西的。提到眼睛，我們常常會想到自己的視力。我們班同學(xué)的視力怎樣呢？看xx小隊認真地為每一個人測量了視力。

（組長匯報測量結(jié)果）

5、從測量結(jié)果來看，我們班的視力現(xiàn)在還不錯。那么全校，還有辛苦為我們操勞的老師們，她們的情況又怎樣呢？xx小隊她們走遍了所有的班級，問遍了所有的老師。她們把調(diào)查結(jié)果做成了統(tǒng)計表。請看！

（1）同學(xué)們看了有什么發(fā)現(xiàn)嗎學(xué)生發(fā)表意見。

（2）你知道為什么她們的眼睛變成這樣了呢？

（3）唉，真可惜，好好的一雙眼睛。得了近視眼，究竟會有什么苦惱呢？

（4）眼睛生病了，該怎樣做？平時又該怎樣預(yù)防呢？

（5）為了讓同學(xué)了解更多保護眼睛的知識，我們xx小隊可是翻閱了很多書，上網(wǎng)搜索，找來了許多資料，并且做成了一張手抄報板，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。（小隊成員介紹主要內(nèi)容）

6、了解了這么多的知識，還有一件事可不能忘記。（每天要做眼保健操！）

7、你知道嗎 保護眼睛還有一個好方法。那就是多吃能保護眼睛的食物。你看xx小隊全都給我們帶來了。（喝明目茶）

8、擁有一雙明亮的眼睛對于我們每個人都是那么重要，能夠看到藍天白云，青山綠水，還有快樂的小伙伴是一種幸福。

請聽詩朗誦《孩子的眼睛》

孩子的眼睛

是春天山澗中的一灣清泉

在那清澈的波影里

飛揚著芬芳的花朵，斑斕的蝴蝶……

所有美妙的風(fēng)景，都是一幕幕動人的童話

孩子的眼睛

是夏日海灘邊的一朵浪花

在那歡快的海浪中

演奏著頑皮的歌曲，清脆的樂章

所有醉人的音符，都是一顆顆純真的童心

孩子的眼睛

是秋天夜空中的一輪月兒

在那清亮的月光下

籠罩著金黃的麥穗，沁人的果香

所有豐收的喜悅，都是一串串清脆的童音

孩子的眼睛

是冬日雪地里的一行腳印

在那飛舞的雪花里

伴隨著純潔的祝福，誠摯的情感

所有真心的話語，都是一句句真實的童聲

◆活動四：總結(jié)

1、在這次綜合實踐活動中，我們每一個同學(xué)做了很多，也得到了很多。接下來，請老師們?yōu)槊恳粋€小組評分，我們將選出在這次活動中表現(xiàn)最佳的小隊，為她們頒獎（小天使獎）。其他組則獲得積極實踐獎。

2、請組長說說得獎的感受。

3、同學(xué)們，你們在這次活動中，有什么感受呢 愿意和大家分享一下嗎

4、各位老師，各位同學(xué)，今天我們班綜合實踐活動《做保護眼睛的小天使》交流與展示要暫時告一段落了。但我們這個小天使是不會停止工作的，而保護眼睛這個意識也將伴隨我們永遠。

第三篇：綜合實踐 保護我們的眼睛 教學(xué)設(shè)計

冀教版四年級下冊綜合實踐

6《保護我們的眼睛》

選題指導(dǎo)課 教學(xué)目標：

1、知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生提出合理問題，并整理問題。學(xué)會與眼睛相關(guān)的各種知識，加強用眼衛(wèi)生。

2、過程與方法：掌握整理問題的方法，學(xué)會提出解決問題的方法。

3、情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和探究欲望，體會到眼睛在自己和他人生活中的重要作用，以此確定活動主題。

教學(xué)重、難點：

根據(jù)主題活動提出合理問題，并學(xué)會進行整理問題。教具準備：

眼罩、彩筆、一人一張紙、題卡 教學(xué)過程：

一．貼鼻子游戲引入。

老師，今天給你們帶來一個好朋友,快看看,他是誰呀?(美羊羊).但是美羊羊有點不高興，他丟了一樣很重要的東西，快看是什么呀。那我們一起來做個貼鼻子游戲，把鼻子給他貼上好不好，下面請三個人上來,比一比，誰貼著鼻子最正。(學(xué)生把眼罩帶上,然后原地轉(zhuǎn)三圈。再去貼鼻子)。誰來說說出現(xiàn)什么情況了，說明了什么。師：不用眼睛還真不行啊，眼睛對我們來說真是太重要了，所以我們要好好保護自己的眼睛。那我們今天就來講第六課《保護我們的眼睛》

二、確定主題。1．提出問題。

現(xiàn)在就請同學(xué)們先自己思考，把想到的問題寫紙上，注意格式是我想了解 或我想知道……。2.組內(nèi)整理

師：看來，還有許多問題同學(xué)們都想知道，但這么多問題對于我們來說是否都具有很高的研究價值呢？那我們就要刪選問題了，以小組為單位，每一個同學(xué)都要讀一讀自己的問題，然后進行討論，選出本組認為最值得研究的問題，由組長執(zhí)筆寫在問題卡上，然后貼在黑板上，大家在篩選時要遵循什么原則呢？誰來給我們說一說。

（重復(fù)的問題只保留一個，簡單的問題去掉）；

老師給大家總結(jié)了以下幾個原則，誰來給大家讀一讀，大家明白怎么做了嗎?還有什么問題嗎？注意我們討論時要使用組內(nèi)音，不要影響其他小組。

3、全班整理。

（1）所有問題都羅列在黑板上了，誰來讀一讀這些問題？（2）大家看一看這些問題有哪些是相同的，我們把它找出來，（3）還有哪些問題是同一類別的，我們可以把它們放在一起，然后給他們起個名字，并且說出你的理由？誰來試一試？（4）找出有研究價值的

經(jīng)過我們大家整理問題之后，這就是我們班提出的問題了，一起念一念。今天我們就把這四個問題作為子課題進行研究。三．認領(lǐng)課題，確定組長

1、認清自己的興趣，選擇課題

4個課題分別對應(yīng)4個組，你可以根據(jù)自己的興趣選擇對應(yīng)的子課題，說開始再拿著板凳迅速坐過去，看誰能做到快齊靜 2.選舉組長

師：現(xiàn)在小組分好了，但群龍無首，現(xiàn)在需要一個知識面廣，責(zé)任心強，組織能力好的同學(xué)作為各小組的組長。我們來做個游戲好不好？舉起你們的右手的食指，一起指向自己心目中的組長，預(yù)備開始！（師生互動 激發(fā)情趣）3.小組起名

師：請大家在組長的帶領(lǐng)下給本小組取一個響亮動聽的名字，小組成員共同商量，四．教師總結(jié)

同學(xué)們，通過本節(jié)課的討論與交流，我們選出了本課的四個子課題，并且分出了興 趣小組，下一節(jié)是我們的方案制定課，相信同學(xué)們的表現(xiàn)會更加出色的。

第四篇：綜合實踐活動課《我們的眼睛》說課稿

綜合實踐活動《我們的眼睛》說課稿

尊敬的各位評委、老師，大家好！今天我綜合實踐活動說課的主題是《我們的眼睛》，節(jié)選自小學(xué)綜合實踐活動課五年級教材。接下來我主要從以下幾個方面進行說課：

一、教材分析 綜合實踐課程是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主地進行綜合性實踐活動，具有開放性的特點。

二、活動設(shè)計背景：

《我們的眼睛》是從綜合實踐上選擇的主題。眼睛是人體中一個重要的組成部分。但當今社會，由于孩子們經(jīng)常接觸手機、電視、電腦，以及看書、寫字時的一些不良習(xí)慣，使很多孩子患上了近視眼，所以我認為教育孩子關(guān)愛自己的眼睛非常重要。同時，對于知識不斷增長、身體不斷發(fā)育和心理不斷成熟變化的小學(xué)生來說，眼睛又是一個神奇、奧妙的器官，一系列研究問題會展現(xiàn)在孩子面前。基于這種原因，以及學(xué)校的教學(xué)理念，繼承活動課程的特點，我把這一主題做為本學(xué)期綜合實踐的重點。

三、學(xué)情分析

本次實踐活動對象為小學(xué)五年級學(xué)生，他們正處于知識不斷增長、身體不斷發(fā)育和心理不斷成熟時期，但對于眼睛的認識是膚淺的；發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力較差，希望通過綜合實踐活動使學(xué)生朝著自主實踐，積極參與，學(xué)得愉快努力，使學(xué)生們健康成長。

四、活動目標：

根據(jù)主題的內(nèi)容、學(xué)生的認知水平和實踐能力、學(xué)生的年齡特點，我確定本主題的活動目標如下：

知識目標：通過了解有關(guān)眼睛的一些有趣的現(xiàn)象及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題的能力及積極探究科學(xué)奧秘的興趣和意識，同時提高學(xué)生對自我的認識。

能力目標：通過調(diào)查、采訪等活動，使學(xué)生學(xué)會與他人進行溝通，學(xué)會處理人際關(guān)系。

情感目標：通過采訪、調(diào)查，實驗操作等活動，了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)及護眼的一些常識，同時培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，關(guān)愛社會的情感。

這樣設(shè)計教學(xué)目標主要是最大限度的體現(xiàn)綜合實踐活動課的開放性，允許不同的學(xué)生達到不同的目標，允許學(xué)生在不同的方面達到不同的目標。

五、說教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法

俗話說，教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。綜合實踐課程是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主地進行綜合性實踐活動。如何讓學(xué)生自主實踐，積極參與，學(xué)得愉快，學(xué)有所成呢？

在整個教學(xué)過程中，我始終堅持把學(xué)習(xí)的主動權(quán)完整地交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性的原則。我只是有針對性地加以引導(dǎo)、指導(dǎo)，認真處理好學(xué)生的自主選擇、主動實踐和教師有效指導(dǎo)之間的關(guān)系。

說學(xué)習(xí)方法

在課題的展開階段，主要引導(dǎo)學(xué)生采取以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法，當然還包括個人獨立探究、小組合作探究、師生合作探究等多種學(xué)習(xí)方法。

六、說活動的實施過程

圍繞《我們的眼睛》這一主題，我一共設(shè)計了四個階段，即確定主題、設(shè)計方案階段；搜集整理資料階段；成果展示階段和活動的評價、總結(jié)、宣傳階段。

1、確定主題、設(shè)計方案階段。為使學(xué)生對研究眼睛產(chǎn)生濃厚的興趣，我在開課伊始便安排了這樣的游戲：拿出事先準備好的造成眼睛錯覺的圖片讓學(xué)生觀察。當學(xué)生因為眼睛的錯覺而使其不能正確答出我的問題時，我適時向?qū)W生提問：“這幾幅圖都是根據(jù)眼睛的知識而做的，為什么會產(chǎn)生這些有趣的現(xiàn)象呢？眼睛看見的都是真實的嗎？”讓學(xué)生產(chǎn)生疑問，使學(xué)生們對主題活動的研究興趣大大的激發(fā)起來，學(xué)生的思維將異常活躍，同時將圍繞這個主題提出自己感興趣的問題。從而確定本主題。

通過游戲使學(xué)生展開激烈的討論。這時教師適時指導(dǎo)，在活動中，在同一主題下，由于學(xué)生的興趣、經(jīng)驗的不同，他們可以確定不同的研究視角，設(shè)計不同的研究過程、方法、手段。有的學(xué)生對保護眼睛感興趣，有的對眼睛的各種疾病感興趣??根據(jù)學(xué)生感興趣的話題和實際情況，把班級的學(xué)生劃分為幾個小組，即探秘小組、護眼小組、統(tǒng)計小組、動畫小組、實踐小組，各小組起草計劃、在班級里討論通過。各組組內(nèi)討論分工，再由各組長負責(zé)組織策劃，擬訂方案。（課件出示學(xué)生的設(shè)計方案）本階段的設(shè)計完全尊重學(xué)生的選擇意愿。在活動過程中，學(xué)生始終處于主體地位，自己選擇自己感興趣的小主題，和組員一起討論研究的具體內(nèi)容，使學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力充分體現(xiàn)出來。確立小組學(xué)習(xí)單位，有利于每個學(xué)生的成長進步，培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。先選擇再討論，這樣既提高了學(xué)生探究的積極性，也訓(xùn)練了他們的有序思維。通過生生、師生互動，體現(xiàn)了綜合實踐活動學(xué)生研究的自主性，使學(xué)生探究未知事物的積極性大大增強。

2、搜集整理資料階段。即實踐研究階段。

（1）各小組按制定好的活動方案開始實踐、調(diào)查，并隨時記錄和交流出現(xiàn)的問題，制定解決辦法。

（2）教師作為活動的參與者、指導(dǎo)者，對學(xué)生活動進行跟蹤，進行方向性指導(dǎo)，提高活動質(zhì)量，將活動引向深入，及時發(fā)現(xiàn)活動中可能出現(xiàn)的問題。如：與他人交流時要注意交往禮儀，觀察眼球的結(jié)構(gòu)時要準確、具體、細致，查閱資料時注意選取有價值的內(nèi)容等。

（3）鼓勵學(xué)生在搜集整理資料遇到困難主動爭取他人的幫助。如統(tǒng)計小組在對全校各個班級的近視眼人數(shù)調(diào)查以后，可以請教擅長的人幫助制作了清晰明了的條形統(tǒng)計圖，因為學(xué)生自己還沒具備這種能力。

這一階段的設(shè)計完全是把學(xué)生擺到了上帝的地位，圍繞本組的小主題，可以采用不同的形式去搜集資料，上網(wǎng)、查找圖書、向眼科專家請教??（課件出示各種搜集資料的圖片：上網(wǎng)、查圖書、向?qū)＜艺埥蹋W(xué)生的親身體驗和實踐會使學(xué)生增強自信，感受收獲的喜悅，證明自己的價值，從而樹立科學(xué)的世界觀，廣闊的知識領(lǐng)域會使學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲望。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“成功的教學(xué)所需要的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。”那么，我的設(shè)計意圖也正是如此。

3、成果展示階段。這是綜合實踐活動課最精彩的階段。《我們的眼睛》的成果匯報主要是以小組的形式出現(xiàn)。事先由組長對本小組搜集的圖片資料、文字資料等進行整理，安排匯報的先后順序，并扮演本小組匯報時的主持人的身份。匯報分為五個小組，即探秘小組、統(tǒng)計小組、動畫小組、護眼小組和實踐小組。各個小組的匯報都具有一定的針對性。綜合實踐活動中的一系列活動都是學(xué)生自己管理的，在學(xué)生個人獨立開展的活動中，要做整個活動的多方面的組織管理工作，而在小組活動形式中，組長還要做管理組員的工作，要合理分工，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，而成員要解決好彼此之間協(xié)作配合等問題，這樣設(shè)計，有利于使學(xué)生增強組織管理協(xié)調(diào)能力。其中一小組匯報完畢時，其他幾個小組的成員可以就

他們的匯報主題提出相關(guān)的問題，由匯報小組的任何一個成員予以解答，不能解答的課后還可以繼續(xù)研究。綜合實踐活動倡導(dǎo)以小組活動的方式進行，但個人能力也要得到培養(yǎng)。所以我設(shè)計了這一環(huán)節(jié)，獨立解決問題需要學(xué)生自力更生，不依賴他人，這樣，就可以培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題、獨立完成任務(wù)的能力。同時這也是目標中個別同學(xué)能力提高的具體體現(xiàn)。

4、活動評價、總結(jié)、宣傳階段。評價是學(xué)生學(xué)會實踐和反思、發(fā)現(xiàn)自我、欣賞他人的過程。在評價階段我注重評價的激勵性，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學(xué)生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。評價采取的主要形式是小組之間自評互評，評出最佳小組和最佳個人，頒發(fā)榮譽證書。學(xué)生在展示研究成果時，會對研究所得進行分析、概括、歸納、精減，提高了學(xué)生的綜合能力。通過自評、互評，使學(xué)生對研究活動進一步總結(jié)和反思，使外部操作得以內(nèi)化，強化對探究過程的理解，積極鼓勵，肯定學(xué)生的研究成果，可以激發(fā)學(xué)生更加強烈的求知欲，為課題的延伸埋下伏筆。

圍繞這一主題我準備在校內(nèi)開展一次有關(guān)眼睛的知識講座，尤其是針對目前學(xué)生眼睛近視的有關(guān)內(nèi)容做具體講解。在校內(nèi)舉辦一次關(guān)于愛護眼睛的小報展。另外在“世界愛眼日”的基礎(chǔ)上，在校內(nèi)確定某月的某一周為“愛眼周”，希望一系列的活動能使學(xué)生們增強愛眼意識，學(xué)會保護眼睛的方法，使每個孩子都有一雙明亮、健康的眼睛。

總之，整個活動的設(shè)計我始終本著開放、自主、合作的原則，使學(xué)生以一位十足的求知者、研究者的身份進行調(diào)查、研究、探索、采訪??最大限度的發(fā)揮學(xué)生本身的潛能，使每一位學(xué)生通過實踐都得到不同程度、不同方面的發(fā)展和提高。

我的說課到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：三年級綜合實踐活動保護我們的眼睛教學(xué)設(shè)計

三年級綜合實踐教案

主持人：孫兆輝年 級：三年級主 題：保護我們的眼睛

第一階段 有關(guān)眼睛方面的科學(xué)知識

第一課時（開題）

一、講故事“眼睛爭功勞”

眼睛是人體最精密、最靈敏的感覺器官。平日里，我們除了睡覺以外，走路、吃飯 ??都要用到眼睛，眼睛對人類來說非常重要，學(xué)期開始不久，又有幾位學(xué)生家長要求換座位，因為他們的孩子視力在假期有所下降，坐在后排看不清黑板。對于眼睛我們應(yīng)該好好的保護它。并引導(dǎo)學(xué)生講述生活中身邊因為眼睛疾病而產(chǎn)生的不良影響。

于是，本次綜合實踐活動的課題——“保護我們的眼睛”便油然而生。

二、提出自己最感興趣，最關(guān)注的問題。

如: 眼睛都有什么組成？眼睛為什么能看見東西？眼睛為什么會有白色的物質(zhì)和黑色的物質(zhì)，它們分別有什么作用？為什么人總要眨眼睛？眼睛為什么能流淚？

三、邊提問，邊記錄，同時選擇自己感興趣的問題利用清明節(jié)假期三天時間，通過報紙、書籍、上網(wǎng)等方式搜集答案。

四、根據(jù)學(xué)生搜集的原始資料，教師進行指導(dǎo)整理，并形成表格式的文字。

見附表1。

第二課時

一、趣味導(dǎo)入

今天這節(jié)課的主題是：保護給我們送光明的使者-——眼睛

二、體驗活動

1、學(xué)生在黑板上畫一個笑臉，再畫兩個圓圈。

2、請幾位近視的老師看圖。

第一次近距離看。看到了什么？第二次遠距離看。看到的圖片與上次有什么不同？為什么？

三、分組解決問題

1、眼睛為什么會近視？近視眼為什么看不清東西？從而引導(dǎo)出眼睛的成像原理以及眼睛的結(jié)構(gòu)和功能。（圖片和視頻，視頻見附件）

四、展示實踐活動成果。

1、將自己獲取的資料用喜歡的方式在班內(nèi)展示，交流。

2、增強保護眼睛的意識。

3、總結(jié)：請大家每天照顧好自己的眼睛。讓我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議吧-保護我們的心靈之窗 —眼睛。從而引導(dǎo)出下一個調(diào)查方向。

第二階段 當前人們的視力現(xiàn)狀及形成原因

第一課時

一、明確此階段的調(diào)查方向——調(diào)查校內(nèi)師生視力現(xiàn)狀。我們要在 全校呼吁大家愛護眼睛，因此我們需要根據(jù)師生視力狀況的不同進行調(diào)查。

二、成立三個活動小組，根據(jù)學(xué)生的不同性格和興趣由教師指導(dǎo)學(xué)生進行分組，確定組長，并填寫小組活動計劃（見附表2）。三個組分別負責(zé)調(diào)查學(xué)校1—3年級學(xué)生代表、4—6年級學(xué)生代表和校內(nèi)教師代表。

三、活動前要進行禮儀培訓(xùn)以及突發(fā)情況處理講述。例如：如何與其他年級班主任老師進行溝通，要使用文明禮貌用語（您好，打擾了，請，麻煩您，謝謝，再見等等），與其他年級學(xué)生溝通需要講友誼，講團結(jié)（謝謝合作，請，再見等等）。若遇到不配合，更需要耐心交流，不能蠻橫無理，處理不了的情況要及時聯(lián)系老師。注意安全，任何活動不能傷及眼睛，要注意提醒被測試的同學(xué)及老師注意保護眼睛。

第二課時

一、對視力測驗結(jié)果進行計算并分類，形成表格式。通過對測試結(jié)果 觀察后，分出視力較好組和較差組。填寫視力狀況調(diào)查表及歸總表（見 附表3和4）。

二、對這兩大視力不同人群進行采訪，采用調(diào)查問卷的形式，調(diào)查采訪的內(nèi)容主要為平時寫字、讀書的坐姿、離書本距離，看電視時離電

視的遠近，用電腦的時間及離顯示器的距離，是否有其他用眼習(xí)慣等方面。采訪后進行歸納，總結(jié)出最終兩大人群各自的用眼習(xí)慣。（調(diào)查問卷見附表5）

第三課時

一、在老師的指導(dǎo)下把上周所有調(diào)查的結(jié)果進行整理，利用日記、幻燈片、照片或校內(nèi)廣播等形式進行交流展示，并研究下一步實踐調(diào)查的方向（防治眼科疾病的方法）。

二、比對調(diào)查結(jié)果，總結(jié)出兩大人群視力狀況形成的原因。

第三階段 防治眼科疾病的方法

第一課時

一、根據(jù)之前視力調(diào)查現(xiàn)狀及用眼習(xí)慣去分別搜集有關(guān)防治眼科疾 病的方法。初步擬定為三組（探索小組、千里眼小組和健康小組）并填寫小組活動計劃表，探索小組負責(zé)去學(xué)校圖書室查閱，千里眼小組負責(zé)去辦公室上網(wǎng)搜索，健康小組負責(zé)利用視頻學(xué)習(xí)新修訂的眼保健操，對探索小組和千里眼小組活動之前要進行必要的安全教育和禮儀訓(xùn)練。

（圖書小組調(diào)查計劃及總結(jié)表見附表6）

第二課時

綜合實踐總體展示交流。主要為年級內(nèi)和年級外兩個空間。年級內(nèi) 展示主要以展演（日記、小品、相聲、詩歌、幻燈片等形式）和宣 傳（手抄報進櫥窗、張貼掛圖、黑板報、校內(nèi)廣播、做保健操等形式）。年級外展示主要為選派優(yōu)秀學(xué)生代表去一年級為小朋友們講解指導(dǎo) 正確的用眼方法。學(xué)生回家后還可為身邊的人講解有關(guān)眼保健的 知識。活動結(jié)束后，對學(xué)生進行評價，如自評、小組評價、教師評價。（對表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獎狀或禮品）、學(xué)生填寫評價表等方式。（自評表、小組評價表、教師評價表見附表7、8、9）