第一篇：家長委員會工作案例

家長委員會工作案例

沈陽市第六十中學

家長委員會工作案例

--沈陽市第六十一中學

我校地處城鄉接合部，大部分學生來自附近農村，家長的教育水平和教育能力十分有限，家長素質更是相差懸殊，有部分家長長期在外打工，其子女交與老人看管，還有一部分學生長期吃住小餐桌，所以，學生素質較低，學習和生活習慣十分差。小部分城區的家庭，學生及家庭之間存在著巨大的文化差異與復雜的生活差別；學習水平參差不齊，要強化對學生的家庭教育，就必須真正理解“父母是學生最好的老師”，引導家長更新教育觀念，幫助家長掌握科學的教育方法。因此，沈陽市第六十一中學長期重視家長委員會的建設工作，并采取了行之有效的措施，形成了豐富的家校互動工作經驗。

一、建設師生和家長高度認可的家長委員會

至2012年以來，學校就十分重視家校合作，讓家長主動有效地參與到教育孩子隊伍當中來，每年開學初學校就要籌備召開家長代表大會。為確保家長代表大會圓滿順利，學校下發了《告家長書》及《家長代表自薦書》，校委會成員分班包靠，協助班主任研究細節，總體把握。

一是以班級為單位，組織家長發表自薦演說。由于家訪工作細致到位，家長熱情高漲，準備充分，場面熱烈。

二是投票選舉家長代表。家長自薦演說完畢，在班主任協助下，現場發票、監票、唱票，民主選舉家長代表，組成每班6人，共計108人的家長代表大會，共同參與學校家長委員會委員的競選。三是產生家長委員會。家長代表產生后，家長代表團分別民主推選、決定本級部的家長委員會委員候選人。然后由家長代表組織召開會議，選舉出由6名代表組成的學校家長委員會，并組成由6人組成的年級組委員會。學校為家長委員會在校內選擇了合適的辦公場所并提供適當的活動經費。

四是召開家長委員會大會。家長委員會成立后，組織召開了家長委員會第一次會議，學校中層以上干部及部分教師代表列席參加。學校向家長委員會匯報了上一學年的工作情況和本學年的工作打算，對學校教育教學工作面臨的一些實際問題，向家長委員會作了解釋和說明等一系列問題向家長委員征求意見和建議。會議集中討論制定了《家長委員會工作章程》、《家長委員會工作制度》、《家長委員會管理辦法》、《家長委員會組織活動方案》等規章制度。

二、靈活多樣的活動形式

1.充分利用現代化的信息手段，拓展家校交流平臺。我校很多班級設立微信家長群，由班級家委會和班主任共同管理，要求班級有條件的家長全部參與。學校家委會也分別設立自己的微信群，利用學校網絡教學等教育平臺，將學校、級部、班級、各家委會成員的電話、郵箱和微信公開告知，讓每個家長都能夠找到自己的“組織”——家長委員會。在這個信息平臺上，家長一方面可以依靠家長委員會，對孩子的思想問題、習慣問題，幫著出謀劃策，甚至幫忙做思想工作。另一方面，家長之間有教育的好方法、好舉措，有對孩子身心健康發展的新點子、新措施，可以通過這些平臺得到交流和落實。2.開辦家長學校，共享教子心得。我校家長委員會大力挖掘身邊的典型，邀請教子經驗豐富的家長代表、具有成功家教案例的教師代表和能夠反映孩子們心聲的學生代表，一起做客“家長學校”，從如何和青春期的孩子溝通，如何培養孩子良好的讀書、學習、生活習慣，如何端正孩子的學習態度，對學習熱情“保鮮”，到如何解決孩子的上網問題、早戀問題，如何引導孩子正確交友等任何一個方面談自己的經驗或看法，切實解決了很多家長在孩子教育上遇到的困惑，使家長成為孩子的良師益友。

3.舉行“家長開放日”，讓家長走進學校，走近老師，走到孩子中間。我們利用家長委員會創建的平臺，成功舉辦了多次家長開放日活動，家長代表們通過聽“推門課”，和老師交流，自己的實地考察等活動，全面真實地了解自己的孩子在學校的表現，了解了與孩子朝夕相處的老師，了解了孩子生活學習的環境，了解了學校教育教學管理的措施、效果。有了這些客觀真實的了解和理智科學的思考，家長對下一步如何配合老師完成自己家庭教育的使命有了更清楚的思路。從更長遠的意義來看，家長開放日，充分發揮了學校教育的輻射作用，獲得了社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，為學校發展開拓了一條光明大道。

三、家長委員會工作結出碩果

社會、學校、家長、學生在互動中加深了了解，均收獲了豐碩的成果。家長委員會的工作幫助學校解決了辦學過程中的各種困難，家長委員會不僅給學校帶來了好處，而且給每一個學生的家庭教育帶來了一縷春風，尤其是給參加了家長委員會的家庭帶來了深刻的影響。家長委員會成員注重自身的學習提升，他們在業余時間學習教育理論，關注教育變革，思考教育問題，并由此帶動輻射更多家長注重自身素質的提高，注重對子女的言傳身教。家長的素質提高了，越來越多的家庭為學生的健康成長創造更為有利的氛圍，促進學生良好習慣的養成。

把家長資源引入學校管理，實現家校聯盟，這還是一個需要多加探索的新課題。家長委員會的工作還較多停留在事務性的表面，怎樣進一步挖掘出深層次、規律性的東西，怎樣推進家長委員會的可持續發展，怎樣使家長委員會的工作方式達到最佳？我們一直在思考，一直在實踐，我們相信“再短的路，不邁開雙腳也無法到達；再長的路，一步一步也能走完”。只要我們腳踏實地的行動，我們的工作就會不斷改進，不斷提高，不斷完善。

在工作過程中，我們也發現了一些不足，現反思如下： 一是必須更加重視調查研究工作。要深入了解當前家庭教育的現狀以及存在的突出矛盾和問題，積極探索家庭教育的新趨勢、新規律，使家長委員會真正成為家校合作的良好途徑。

二是家長、教師心理知識水平與心理素質有待提高

在學生提出的很多問題當中，有很多問題客觀上說是由家長或某些教師直接造成的。因此家長和一個教師自身身心素質的提高也是當務之急，只有做父母的和教師心理健康，才能給學生以正面影響，只有教師有足夠的心理理論知識，才能準確洞悉學生的心理，及時發現問題，給學生以科學的心理指導，注重心靈的交流。

總之，上級領導的指導支持、先進的教育理念、高素質的班主任隊伍、扎實的思想道德教育措施、形式新穎多樣的系列活動是我校德育工作穩步推進、再上新臺階的重要基石。今后我們將在區家教中心領導下，繼續努力學習兄弟學校先進經驗，不斷改進完善家庭教育與學校教育工作方法，爭取在理論和實踐上有更多經驗積累。

沈陽市第六十一中學

第二篇：家長委員會優秀案例

發揮家長委員會功能

構建班級育人新環境

棗莊市第九中學 肖大奎

十一年的班主任工作讓我深刻的認識到：教育效果取決于學校和家庭教育的一致性。對學校而言，家長委員會是家長與學校和教師溝通的紐帶和橋梁，也是學校教育的同盟者和參與者，彰顯著強大的教育生命力。我校認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《山東省普通中小學家長委員會設臵與管理辦法》，逐步規范和完善家長委員會建設與管理，為深入推進素質教育增添了強勁動力。我校在如何發揮家長委員會的作用方面走出了一條探索之路，使家長委員會成為學校和諧發展的合作者和促進者，實現了新突破，取得了新成效。

在認真地學習各種文件和張志勇《在全省中小學家長委員會建設管理工作現場交流會上的講話》之后，我更加深刻的認識到我們每一位家長都是無形的教育資源，他們是我們學校和班級的內在教育力量。我更加深信家長委員會不僅要建設在學校，還要建設在級部，更重要的是要建設在班級。要讓每一位家長都參與到學生的教育中來，參與到班級的管理中來，讓他們成為班主任工作的支持者、合作者、參與者。當然班級家長委員會，并不是獨立于學校家長委員會之外的組織，班級家長委員會是學校家長委員會的基層組織單位，它的工作，它的活動都應該在學校家長委員會組織下進行的。它只是學校家長委員會活動的組織與實施載體。

我校是一所以藝術教育為主體的藝術特色學校，我所帶的班級是音樂藝術特長生。他們的學習成績不夠理想，學習的習慣較差，部分學生在意志品質、心理健康狀態上都有缺陷，很多問題學生大多存在家庭的缺失和親情關愛的缺失。這樣的現狀，要想把他們培養成合格的高中畢業生甚至考上理想的大學，這就必須要求家長的積極支持并參與到學生的教育和管理之中。基于以上的認識和思考，我一直在我的班級推行全員家長委員會，也就是全體學生家長都是家長委員會的成員，都積極參與到班級的管理和學生的教育管理之中，讓他們隨時了解學生在校的表現和學習狀況。

二、班級家長委員會的組織建設情況

在高一第一次全體學生家長會上由班主任推選出三到五名關心子女教育，主動關心班級的教育教學工作，教育子女有方，子女是學校的好學生，重視家庭教育的方式方法，講究家庭教育質量，能創建良好家庭教育環境的家長擔任家長委員會召集人，主要負責定期與班主任溝通和交流，參與班級管理制度的制定和修改，促進家長之間的教育經驗的交流，帶領家長努力學習教育孩子的方式和方法，有責任和義務幫助有家庭矛盾和家庭糾紛的家庭處理好家庭問題和矛盾，為了孩子營建健康、溫馨的家庭氛圍。

三、多彩的活動使家長由教育的“看客”變成班級教育的“當事人” 班級家長委員會工作是一項志愿工作，它需要家長們無私的奉獻和激情。豐富多彩的活動可以激發家長激情，充分挖掘、調動家長教育資源，促進家長關注孩子的成長、參與班級活動的積極性。

1、召開班級全體家長委員會培訓會議。

班級每月舉辦一次家長委員會培訓會，學習家庭教育的理念、方法，宣傳家庭教育的重要作用。我班先后組織家委會觀看了魏書生的《這樣教出好孩子》、李鎮西的《做最好的家長》、鄒越《愛的代價——感恩父母》等視頻，為他們推薦了《英才是怎樣造就的》《中國英才家庭造》《學習哪有那么難》等家庭教育著作。班主任從家長“如何培養孩子學習上自覺，讀書求學的意義，求學先做人”三個方面給家長進行了指導。點燃了家長的學習熱情，破解教育孩子的困惑，受到了家長的好評。

2、家長一周訪校活動。為有效體現家長對學校班級教育教學工作的知情權、參與權和監督權，拉近家長和學校及教師的距離，使家長對班級的教育教學有更直接的感受和參與，我班每周至少有一位家長參與訪班活動，和班主任一起參觀當天的上課、班級管理、課外活動等，體驗學生在校的生活，引導家長參與班級的教育工作，讓家長親身感受教師的教育教學，體驗班級管理的復雜、教師工作的繁忙和教育的智慧，從而進行有效地心靈交流。對于這種做法部分家長表現積極，個別家長由于各種原因未能堅持。

3、班級定期召開家長經驗介紹會并邀請有經驗的家長作報告。由家長委員會主任組織召集家長，讓家長與專家對話，與智者交流。榜樣帶動，由家長委員會成員進行成功育子經驗交流，讓廣大家長向身邊的優秀家長學習，提高家庭教育水平，并對孩子近期在家庭和學校的表現進行總結和分析，找出原因并提出改進的方法和措施。這種現身說法受到了廣大家長的熱烈歡迎。班級利用班會時間，邀請本班家長或是上屆考上大學的學生家長給學生作報告，拉近家長和學生之間的距離，促進兩代人之間的理解和交流，將心比心，相互理解，相互支持和鼓勵。讓學生從別人家長身上看到自己父母的不易，學會感恩和回報父母。

4、邀請家委會參加班級的大型活動。

每逢我校舉行運動會、藝術節，以及班級音樂專業考試，我都邀請家長委員會成員參加。通過參與，讓家長進一步明確了學生在校的學習情況，看到學生在校的進步和專業學習的成績。在高一的第一次學校運動會上，不少家長看到自己的孩子在運動場上拼搏并取得好的成績時，激動萬分。每次音樂專業考試之后，家長都感動不已，從來沒想到自己的孩子會有取得如此的進步和成績。

5、設臵特殊作業，促進學生家長心靈交流。在“三八”婦女節、“母親節”“父親節”期間，班級啟動孝敬父母“五個一”體驗活動，讓學生在給父母過一次生日、幫父母做一項家務、和父母談一次心、寫一篇感恩家信、改正一個缺點或取得一項進步，互相交流，增進感情。二是開展家庭親子共讀。全面推進經典誦讀工程，倡導家長和孩子共讀一本書，同寫一篇心得體會，共創“書香家庭”。

6、學期末的操行評語實行家長和班主任共同完成，把學生在校和在家的表現綜合納入學生的考評，把家長考評意見直接進入學生操行檔案，家長們對此非常認可。

四、關于家委會建設的幾點思考

我們學校和我的班級只是對家長委員會在教育中的作用做了一些有益的探索和嘗試，但是，如何真正發揮家委會的作用，還有很多問題值得我們思索：

一是如何建立家校聯手的法律機制。現在，我們的教育工作主要還是由學校來承擔，家庭教育的作用還處在被動從屬地位。如何建立有效的家庭學校有機結合教育機制，以法的形式界定家庭、學校的教育范疇還有待研究。

二是如何建立校外教育體系。雙休日實施后，學生的校外教育還處于散放狀態，家長素質的千差萬別也導致家庭教育水平不一，家庭教育的短板逐漸顯現。這樣，建立學生社區教育、社會教育體系與學校教育遙相呼應，成為素質教育應當思考的問題。

總之，學校和家長的溝通聯系，使家長與教師的教育觀念得以同步轉變，對素質教育的認識達成共識，樹立了正確的人才觀和成材觀，一致認為學生良好的思想品質和良好的行為習慣對孩子的整個人生影響巨大，使學校教育進一步得到家長和社會的支持和理解。通過家長委員會的有效工作，使家長更加了解學校，更加理解支持教師的工作，也使班主任和課任教師更加了解學生的家庭狀況，有的放矢地采取正確的教育方法。逐步建立學校、家庭、社會教育共同體，創辦人民滿意的教育，為棗莊九中的藝術特色教育再添亮點。

第三篇：家長委員會工作安排

家長委員會建設工作安排

一、指導思想：

家庭教育是現代教育中一個重要組成部分。學校教育、社會教育、家庭教育的有機結合是造就一代新人的必要條件。學校教育是主體，社會教育是家庭教育、學校教育的外部環境、補充和擴展，而家庭教育則是學校教育、社會教育的基礎。為全面貫徹落實上級有關文件，結合本校的實際情況，以及學生的年齡特點，充分利用家長一對一或二對一的優勢效應，使學校家庭，乃至社區共同形成教育網絡，提高學生素質，取得更好成績。

二、工作目標：

1．開辟多種渠道，融入學校管理 2．溝通辦學信息，促進教育教學 3．參與學校活動，形成教育合力 4.采用多種形式，豐富“家長學校”的活動

三、具體措施：

1．開辟多種渠道，融入學校管理

本學年，家長委員會要加強學校與委員之間的聯系，開辟多種渠道，研究當前家庭教育、學校教育的動態，商討家庭教育指導的措施和方案，參與學校管理，提高家長委員會的工作實效。如，家長委員會成員通過參加學校的有關會議、儀式和活動，聽取學校整體工作介紹，了解各項規章制度，督促學校教育教學的規范運作，向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。為進一步推進家校聯系，希望家長委員們積極參與，有利于教師與家長的溝通。召開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

2．溝通辦學信息，促進教育教學

了解教學信息，促進教育教學是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家長委員會將繼續為學校教育教學活動獻計獻策，共同探討子女教育問題。例如：充分發揮家長委員會參教、議教、助教的作用，引導家長配合學校共同研討教育教學的相關問題。如：在家長開放日的時候，邀請有專業知識的家長們發揮自己的特長，可以做有關“預防流感知識”、“衛生常識”、“毛筆書法”、“勵志教育”等方面的講座。

3．參與學校活動，形成教育合力

參與學生校園文化活動是家長了解學校教育、溝通親子關系的最佳時機。家長委員會要充分發揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學生家長積極參與學校舉辦的校園文化活動，并在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持，如科技節、讀書節、藝術節、體育節、元旦迎新晚會等。

4.采用多種形式，豐富“家長學校”的活動

“家長學校”活動，原則上每學期舉行1-2次，每次上課時間不少于1小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。精心挑選“家長學校”的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并成系列化。

例如：挖掘身邊的典型，邀請教子經驗豐富的家長代表、具有成功家教案例的教師代表和能夠反映孩子們的心聲的學生代表，一起做客“家長學校”，以求通過一些典型交流，切實解決家長在孩子教育上遇到的困惑，使家長從心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子，做他們的良師益友，與他們一起成長。

開展親子活動，讓學校教育變得更加生動。班級在各項活動中充分發揮“家長委員會”的功能，組織有益學生身心健康的活動，也使家長們通過家委會走進學校教育，同時也充分調動、發揮了家長的積極性，拓寬學校德育渠道。關注學校日常生活，讓學校教育充滿關愛。作為家委會成員，要求自己在平時盡量多地接觸家長，廣泛聽取家長的各種意見、建議和要求，并及時和老師進行溝通交流，切實做好橋梁作用，同時能夠關注班級、學校教育的需要。

四、具體安排 二月份：

1.制定家長學校工作計劃。

2.召開家長委員會座談會，研討如何更好地辦好家長學校。三、四、五月份： 1讀書節親子誦讀比賽 2.期中家長會議。

3、開展學校開放日助教活動。六月份：

1.評選“優秀家長。2.布置寫教子心得

第四篇：家長委員會工作安排

*****中學

2018年家長委員會工作計劃

一、指導思想：

家庭教育是現代教育中一個重要組成部分。學校教育、社會教育、家庭教育的有機結合是造就一代新人的必要條件。學校教育是主體，社會教育是家庭教育、學校教育的外部環境、補充和擴展，而家庭教育則是學校教育、社會教育的基礎。

二、具體措施：

1．開辟多種渠道，融入學校管理

家長委員會要加強學校與委員之間的聯系，開辟多種渠道，研究當前家庭教育、學校教育的動態，商討家庭教育指導的措施和方案，參與學校管理，提高家長委員會的工作實效。如，家長委員會成員通過參加學校的有關會議、儀式和活動，聽取學校整體工作介紹，了解各項規章制度，督促學校教育教學的規范運作，向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。

2．溝通辦學信息，促進教育教學

了解教學信息，促進教育教學是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家長委員會將繼續為學校教育教學活動獻計獻策，共同探討子女教育問題，充分發揮家長委員會參教、議教、助教的作用，引導家長配合學校共同研討教育教學的相關問題。

3．參與學校活動，形成教育合力

參與學生校園文化活動是家長了解學校教育、溝通親子關系的最佳時機。家長委員會要充分發揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學生家長積極參與學校舉辦的校園文化活動，并在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持，如讀書活動、藝術節、運動會等。

4.采用多種形式，豐富“家長學校”的活動

“家長學校”活動，原則上每學期舉行1-2次，每次上課時間不少于1小時，并有計劃的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的經驗，使學校教育與家庭教育同步協調。

三、具體安排 五月份：

1.制定家長學校工作方案及計劃。2.召開家長學校的成立大會 六月份：

1、開展學校開放日助教活動。2.評選“優秀家長” 3.布置寫教子心得

第五篇：家長委員會工作職責

家長委員會工作職責

隨著教育事業的不斷深入發展，學校家長委員會不僅應運而生，而且在教育中日益發揮著重要作用，并成為“學校、家庭、社會、三位一體”教育的紐帶和橋梁。為了更好地發揮家長委員會作用，特制定以下工作職責。

一、努力承擔起家委會工作職責：

1、明確參與家委會工作的重要作用，自覺維護好家委會在參與學校管理中的良好形象。

2、認真參加每次家委會會議及有關活動，做到不遲到、不早退、不缺席，有事請假。

3、不計時間、不計報酬、不計名利、努力為促進學校健康、穩定、可持續發展作貢獻。

二、積極參與學校科學民主管理：

1、做好客人，更要當好主人，以自身魅力和個性特長，積極參與學校各方面的管理。

2、主動關心了解學校各個層面上的工作，并從不同的側面為學校的全面發展獻計獻策。

3、積極參與為學校辦實事、辦好事活動，切實提高參與學校科學、民主管理的水平。

三、大力促進學校教育教學工作：

1、在參與學校科學、民主管理中，使家委會努力成為學校的最佳參謀和堅強的后盾。

2、依靠和發揮家長的積極性，團結帶領廣大家長參與學校組織的每項重大教育活動。

3、帶頭當好學校客座教師，配合學校做好幫教工作，不斷促進后進學生的思想轉化。

四、全面推進家庭教育水平提高：

1、加強與學校之間的交流溝通，為提高家長素質、家庭教育水平和質量出謀劃策。

2、充分發揮自身在家庭教育中的優勢，努力使自己家庭成為優秀的學習型家庭。

3、充分發揮“好家長”作用，認真做好經驗交流工作，為推進家庭整體水平作貢獻。