第一篇：小學校園安全主題班隊會教案

“關注校園安全”主題班會教案設計

活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。

活動對象：六年級一班全體學生

活動地點：教室

活動準備：安全知識、警示牌

活動過程：

一、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級三班《關注校園安全》主題班會現在開始

二、學校安全事故案例

1、列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

老師：學校是我們學習知識，獲得本領的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發生的安全事故。下面讓老師帶領同學們去看看發生校園里的幾起安全事故吧！

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名

學生死亡，45名學生受傷。

案例二：

2005年11月8日，一完小三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。

案例三：

**中學六年（4）班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。

案例四：

在一次學校升旗儀式上，我班的一位男同學，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。

案例五：

在一節早讀課前，我班的一名女同學，因與一名男同學發生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被插傷。

2、結合案例，談談你有什么啟示

師：結合以上五個案例，談談你有什么啟示？

一些日常生活中的小問題應如何解決？我們應報著什么樣的心態？

二、學習安全知識

女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。

你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。

4、心理健康安全：心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、安全知識問答

1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學生

指認）

男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發生過嗎？

A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B．在教室里互相追趕。

這樣做對嗎？為什么？（學生回答）

3、我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）

師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

4、現在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

選擇題

（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

C、據情節給予報復。

D、叫家長到學校來教訓對方。

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養成良好的個人衛生。

（3）乘車時較為安全的行為是（）

A、在道路中間攔車。

B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（）

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

B、不管他

C、去勸阻

D、告訴老師

（5）遇到火災時，撥打（）

A、110

B、119

C、120

D、121

（6）在道路上行走時（）

A、和同學邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

D、為趕時間與機動車輛搶行

判斷題：

（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。

（）

（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

（）

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。

（）

（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）

（5）用沙子或泥土打仗。

（）

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）

（7）站在凳子上往陽臺下看。（）

四、班會尾聲

輔導員講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。

“校園安全”主題班隊會

【班隊會目的】

1、通過這次主題班隊會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識。

2、掌握一些自救自護的本領。

3、珍惜生命，健康成長。

【班隊會準備】

1、寫“安全在我心中”主題詞。

2、制作相關的課件

3、學生通過各種渠道搜集有關校園安全方面的資料。

【活動對象】【

：六年級二班：

全體教

學生 室 活動地點】活動過程

主持人：李敏

張寧 一主持人開場白

李：“生命”，一個多么鮮活的詞語。張：“安全”，一個多么古老的話題。李：“幸福”一個多么美妙的境界。

張：同學們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。

李：生命只有在安全中才能永保活力。張：幸福只有在安全中才能永具魅力。

李：安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。張：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸。

李：在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；

張：我們必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。李:校園里的歌聲多么嘹亮，張：紅旗下的花朵正在綻放，李：尊敬的領導、老師、親愛的同學們： 合：大家下午好！

李：周閆小學六年級二班“校園安全”主題班隊會 合：現在開始！二：展示資料

張：同學們，據有關部門統計，去年中小學學生死于非正常人數1.44萬，也就是說每天將近40萬學生死亡，也就是每天有一個班的學生在消失，特別是學生集體事故的發生引起了各界的關注，不僅給家庭帶來巨大的悲痛，也給社會帶來不安定因素。

李：是啊，近年來，校園安全事故屢見不鮮。請同學看一看這些資料。（多媒體出示）

2006年10月25日晚四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。16日上午，新疆生產建設兵團農一師第二中學附屬小學學生在下樓參加升國旗儀式時，發生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷；

11月7日凌晨，重慶市奉節縣一無牌無證客貨兩用車在私自運送27名學生返校途中發生重大交通事故，車輛翻墜下高坡，造成奉節縣吐祥中學、龍泉中學共5名學生死亡，3名重傷。

11月8日，一完小三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴

16日，廣東恩平市沙湖鎮一所小學部分學生在學校吃早餐后出現腹痛、嘔吐等癥狀，至當日中午先后有70人住院接受治療觀察，院方表示其中有19人出現中毒癥狀，另外數十人主要基于心理影響要求住院。

李：看了以上資料你有什么感受？（生談）

（三）事例展示

張：也許大家認為意想不到的災難離我們很遠，也許大家覺得永遠碰不上這樣的倒霉事，但我要鄭重的對你們說我們身邊確實存在著不少的安全隱患，他可能是你一時的疏忽，也可能是你一時的大意開懷，但他會給你造成不可挽回的后果。請欣賞小品《上課時分》。

生表演小品。

李：其實危險就在我們身邊，我們要注意每一個細微之處，做到防患于未然。接著欣賞《課間時分》。

生表演小品。重受傷，經

搶

救

無

效

死

亡。

張：同學們，剛才太危險了，以后在沒有任何保護措施的情況下可千萬不要再玩平梯了。繼續欣賞《勞動時分》

生表演小品。

李：剛才，表演的小品精不精彩，可是剛才幾個小品中有許多不安全的行為，你發現了嗎？誰來說一說。

學生說。

張：除了小品里的不安全因素，我們校園里還存在那些不安全因素啊。

生交流，然后說。

李：同學們剛才談的都非常好，這些不安全因素確確實實發生在我們身邊。時代的警鐘在向我們呼喚，危險時時演繹，絡繹的人生里，我們需要安全！

張：下面有請王美玲、聶宇騰、楊舒淇、王陽等同學帶來的詩朗誦《校園安全詩歌》

下課鈴聲響，依次出課堂；走廊慢慢走，有序不爭搶；

樓梯靠右行，不鬧不推搡；運動要適量，上課精神旺；

快樂做游戲，個個守規章；安全記心上，時時不能忘。

放學回到家，別摸刀與叉；插座里有電，千萬別碰它；

陽臺很危險，能看不能爬；煤氣有巨毒，別把火來打；

一人在家蹲，門是保護神；如果有人敲，先從貓眼瞧；

假如生人來，別把門兒開；大聲打電話，歹徒最害怕；

壞蛋能嚇走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸！張：謝謝王美玲等同學聲情并茂的朗誦，下面請鄭元輝為大家帶來校園安全標語。

校園安全標語 不要推不要擠，關心別人愛自己。上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。高高興興上學來，平平安安回到家。

危險地方我不去，學會保護我自己。

紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。老師就像我媽媽, 安全知識要聽她。

幸災樂禍笑哈哈,自己出事沒人拉。

維護校園安全，營造和諧環境。

我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。生命至高無上，安全責任為天。

張：通過上面的表演、學習知道了很多有關安全的知識，想不想比拼一下。

（五）男女生安全知識大比拼：

李：規則：

1、答對一題得一面小紅旗。答不對不得分。

2、一定要等我說完題目后答題。一：

判

斷

題

：

（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。（）

（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）（5）用沙

子

或

泥土

打

仗。

（）

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）（7）站在凳子上往陽臺下看。二：

選

擇

題

（

）：

（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。c、據

情

節

給

予

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d、叫家長到學校來教訓對方。.（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。d、養成良

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人

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生

。）。（3）乘車時較為安全的行為是（ab、、在上

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a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。bcd（abcd（a6、）在和

道同

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到、、告火

災、、、、上邊行

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時不去

訴，撥管勸老打

（他 阻 師）110 119 120 121）鬧

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。d、為趕

時

間

與

機

動

車

輛

搶

行

張寧：剛才同學們回答問題都很積極，經過激烈角逐，宣布獲勝方。通過剛才的學習，能不能用一句話說一說自己的體會。

（六）談切身體會。

生談。

李：同學們談的都很好，一個和諧溫馨的校園是我們健康成長的殿堂。

張：校園的安全關系到我們的健康成長，能否完成學業，關系到家庭的幸福和社會的和諧。是學校發展的支點和保障。下面有請我們的班主任劉老師對我們的班會做出小結。

（七）結束語

張：藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；

李：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

張：校園是個快樂的地方，我們在平安校園愉快歌唱，合：校園是個知識的海洋，我們和老師一起編織夢想。

李：讓我們在《祝你平安》的歌聲中結束今天的主題班隊會，（同學們一塊唱）

張：六年級二班主題班會到此結束。合：謝謝大家

“關注校園安全”主題班會

一、班會活動目的：

1、讓學生找出校園內存在的安全隱患，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。

二、班會準備： 活動準備：

1、分小組調查、拍攝，收集資料；

2、準備好“小品表演”，對有關人員進行排練。

3、多媒體電腦及課件等。

4、選好及訓練班會主持。

活動過程

一、校園事件數據引入，宣布班會開始。

1、近幾年，有關校園的中毒事件、踩踏事件、暴力事件、交通安全事件呈上升趨勢。據有關部門統計，目前全國每年約有1.8萬名中小學生非正常死亡。這引起了社會及有關部門的關注，它們不僅給家庭帶來極大的傷害，也給社會帶來許多不安定的因素。

2、安全重于泰山。特別是校園安全，所以，今天我們的主題班會為《關注校園安全》，（板書，齊讀），有請主持人：陳秋林、林星，電腦操作人員：陳志波，掌聲歡迎。

二、資料組的同學講講發生校園里的幾起安全事故。

學校是我們學習知識，獲得本領的地方，但是由于一些人的不當行為，往往會釀造出一些我們不愿發生的安全事故。下面讓資料組的李妙同學帶我們去看看發生校園里的幾起安全事故吧！

1、案例一：《四川通江一校園發生踩踏慘劇》。

2、案例二：《李某在校園走廊玩耍時不慎墜樓》。

3、案例三：《一名男同學動作不規范受傷》。

4、案例四：《課間打鬧一同學手臂受傷》。

3、結合上面幾起校園安全事故，請同學們談感受。

三、校園內的安全隱患

1、演小品《追逐》，看后，提問學生：你覺得他們做得對嗎？錯在哪里呢？應該怎樣做？然后各自說說你的看法。

2、班級調查小組進行了專門調查：匯報校園內存在的安全隱患？

3、其他同學說自己身邊還有哪些不安全的行為。

四、校園安全文明行

1、面對這些校園安全隱患，全班分小組討論：如何避免校園的安全隱患？（分別從教室、樓梯、操場、走廊方面如何注意安全。）

2、為了加強學生的安全意識，讓學生讀安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，3、進行校園安全知識測試，內容分單項選擇和判斷題。以小組為單位，看哪一小組能答得又快又準，答對的小組就可以獲得一面小紅旗，獲得紅旗最多的小組，還可以得到兩個蘋果。

4、請同學們在“平安之果”上簽名，然后貼到“平安之樹”上。祝你們平安！（背景音樂為《祝你平安》）“安全關系你我他，校園安全靠大家”，希望同學們記在心中的。

五、結尾。

1、安全與健康同行，與快樂相伴，希望同學們能關注校園安全，去珍惜生命。讓我們大家一起來朗誦《熱愛生命》：

愛護花壇里的花草體驗綠的和諧

幫助摔倒的同學體驗心靈的溝通 生活的天地這樣遼闊 生活的快樂這樣有趣

文明安全讓生活更美麗

熱愛生命 讓我們更快樂地生活

2、班主任為班會進行小結。

同學們這次主題班會《關注校園安全》開得很有意義，從同學們積極投入的表現中，老師足以看出同學對校園安全的關注，希望以前曾經做過不安全的事的同學，要把安全牢牢地記在心里，要有安全意識和自我保護意識，不但要注意校園內安全，還要注意校園外的安全，讓安全系著你、我、他。謝謝！

3、主持人宣布班會結束!

《校園安全主題班會》主題班會

活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進 行安全教育，防患于未然。活動對象：六年級五班全體學生 活動地點：教室

活動準備：安全知識、警示牌 活動過程：

一、導入班會

我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。

二、學習安全知識

同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到

學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，四、班會尾聲

輔導員講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。

第二篇：小學安全班隊會教案

四（1）班安全班隊會方案

一、活動目的

1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。

二、活動準備

認真學習安全知識和自護技能，進行詩朗誦、舞蹈、小品、演講等節目的排練。

三、活動過程

第一項：金義州：全體立正； 第二項：金義州：各小隊匯報人數 第三項：金義州：中隊長向老師報告

第四項：中隊長金義州：程老師已經批準我們開會，有請主持人羅皓譯劉昱希上。

羅皓譯劉昱希：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！講話內容：上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中“安全”與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。四（1）班《平安與我同行》主題班隊會現在開始。第五項：羅皓譯：全體起立，敬禮，出旗；請坐。第六項：劉昱希：全體起立，唱隊歌； 第七項：進行活動：

羅皓譯：當我們背著書包，迎著朝霞愉快地走向學校。劉昱希：當我們愉快地開展中隊活動，一起讓心靈放飛時。羅皓譯：當大家沉浸在歡樂和幸福之中時，你可曾想到安全是多少重要。

劉昱希：或許你不會相信，意外已經發生，不幸悄悄來臨。羅皓譯：一幕幕令人揪心的畫面，一次次令人心痛的教訓。劉昱希：此刻，我們的心情是多么的沉重，同學們面對此情此景你心中有何感想呢？ 羅皓譯：珍惜生命吧，因為生命屬于我們只有一次。劉昱希：請聽演講《生命屬于我們只有一次》。章澤中：（演講）

羅皓譯：面對慘劇，我們不能再熟視無睹。劉昱希：面對教訓，我們不能再袖手旁觀。羅皓譯：聽吧，隊鼓聲聲，隊歌嘹亮。

劉昱希：看吧，我們已走進新世紀平安行動的行列。合：去實踐，去體驗，去創新。羅皓譯：請聽《少兒平安歌謠》。（《少兒平安歌謠》）

男：我來問，誰來答，平安行動要做啥？ 女：你們問，我們答，自護自救要記下。男：講衛生，防中毒，平安飲食要記下。女：中毒急病要沉著，快給120打電話。男：用煤氣，用電器，平安用火要記下。女：發現火情要果斷，快把119來撥打。男：過馬路，乘車船，平安交通要記下。女：發生事故要冷靜，快給122打電話。男：防溺水，防綁架，平安生存要記下。女：緊急情況要理智，快把110來撥打。齊：我們問，誰來答，誰的行動決心大？ 主持人：問得好，齊回答，誰的行動決心大？ 齊：平安使者，平安娃。啪啪啪，啪啪啪！嘿！（舉雙手）

羅皓譯：在燦爛的陽光里。劉昱希：在明朗的藍天下。羅皓譯：新世紀的少先隊員。劉昱希：行走在平安的大道上。

羅皓譯：我們的決心很大，我們的行動更棒，下面請進入情境模擬現場。劉昱希：有一位同學叫小D，??

（情境模擬）（煤氣爐、枕頭、扇子、手巾）

主持劉昱希：有一位同學叫小D，她的防火安全意識不夠強，這一次終于出事了，來，讓我們看看！

劉昱希：一天放學，小D和小A一起回家，他們是鄰居。D：小A，我要回家了，再見！A：再見！

D：（回到家，做開門的動作）（抽抽鼻子）咦？怎么有股煤氣味呢？（到廚房）哇，是不是煤氣泄漏呢？讓我打開煤氣爐試試看。（打開煤氣灶）

劉昱希：這時，小D把煤氣灶打開，“啪”的一聲，頓時周圍都著火了。

D：哇，著火了，著火了，家里只有我一個人，怎么辦呢？ 啊！（拿來枕頭，使勁地向火撲，可是火越來越大。D：啊，扇子（拿來扇子）

劉昱希：小D拿來扇子，用盡力氣向火扇，火還是大，這時，小D只有開門大叫。

D：（做開門動作）大叫：“救火啊！救火啊!” 劉昱希：這時，小D的朋友小A來了。D：啊，救火啊！

A：遇到火不要慌張，快拿濕毛巾掩住口鼻（走）。主持劉昱希：這時，小D突出想起了什么，說 D：啊，我要拿回我喜歡的東西。

A：（拉住D）不，生命比什么都重要。（走）主持劉昱希：說完，他們飛快地向樓下走去。劉昱希：同學們，如果家中煤氣泄漏怎么辦？ 劉昱希：請小D做正確的方法。（現場模擬）

羅皓譯：如果有位同學不慎撞破了頭，該怎樣及時處理呢？ 劉昱希：我們的“白衣天使”將為大家做現場演示。（演示，邊做邊講解）羅皓譯：阿姨的技術真嫻熟，同學們想不想也試一試。劉昱希：每組派兩名代表上場，當場演示，請護士阿姨做裁判。羅皓譯：阿姨請您評價一下，誰是今天的優勝者。

劉昱希：讓我們把熱烈的掌聲送給××同學，也送給我們的“白衣天使”。

羅皓譯：我們是展翅高飛的雄鷹。劉昱希：我們是社會的主人。

羅皓譯：我們更是平安小衛士，我們已掌握了很多的安全常識、自護知識。

劉昱希：下面，我們就來考考大家，好不好？（宣布比賽規則）知識競賽題

羅皓譯：（1）現在我們的爸爸媽媽大多是雙職工，當我們一人在家，碰到歹徒破門闖入時，該怎么保護自己？

答：迅速撥打“110”報警，如沒有電話就向窗外大聲呼喊“救命”、“抓壞人”。總之，要鎮靜自如，以智取勝。（2）鼻子出血，怎么及時處理？

答：用手捏住鼻梁，一只手（與流血鼻孔相反側）舉起來，用手帕沾濕后敷在額上。

（3）家中電器起火，怎么辦？

答：用濕毛巾蒙住嘴巴、鼻子，撥打“119”，說清自己家的具體地址。劉昱希：（1）手腳燙傷了怎么辦？

答：立即用冷水沖洗或浸泡，以降低燙傷皮膚表面的溫度，減輕疼痛。如穿著鞋襪或衣服，應將其小心地脫去。（2）腳扭傷后不要停止行走，對嗎？為什么？

答：不對，應立即停止行走，將冰袋、冷水袋或冷毛巾置于扭傷處，可止疼，也可減少皮下出血。如疼得厲害，應到醫院檢查。（3）夏天蚊蟲特別多，小蟲子突然鉆進了耳朵，怎么辦？ 答：可用手電筒照耳朵，小蟲會爬出，如果小蟲不爬出，也可滴幾滴油，蟲子就會出來，切不可亂掏。羅皓譯：愿你平安。劉昱希：愿我平安。羅皓譯：萬家平安是我們共同的心愿。劉昱希：讓那歡樂和幸福永遠圍繞在我們身邊。羅皓譯：請欣賞舞蹈《祝你平安》。（舞蹈《祝你平安》）

劉昱希：沐浴著黨的燦爛陽光。羅皓譯：讓我們共同攜手。劉昱希：讓我們共同防范。羅皓譯：讓我們學會自護。劉昱希：讓平安伴我們健康成長。

羅皓譯劉昱希：老師們、全班的少先隊員朋友們，讓我們再次《祝你平安》。

（唱《祝你平安》）

四、輔導員講話

程老師：祝賀《平安與我同行》主題班隊會取得成功。希望同學們把“安全”這二個字永遠扎根心里，那么你們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么,安全便是你們最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。

五、呼號

劉昱希：全體起立，敬禮，呼號。程老師：準備著，為共產主義事業而奮斗。全體學生：時刻準備著。程老師：呼號畢。劉昱希：請坐。六：退旗。

劉昱希：全體起立；敬禮。

七、宣布活動結束

羅皓譯劉昱希：我們是祖國的花朵，我們沐浴陽光，我們幸福生活；

我們是父母的希望，我們快樂成長，我們熱愛學習； 我們是懂事的孩子，我們遵章守紀，我們珍愛生命。請你警記：安全在我心中，平安伴我同行！四（1）班《平安與我同行》主題班隊會到此結束。謝謝各位老師和同學！

第三篇：安全在我心中主題班隊會教案

《安全在我心中》主題班會教案

教育目的：

1、讓學生通過發生在生活當中真實的交通事故，明確其危害性和造成的原因。

2、能夠在日常生活當中自覺的遵守交通規則，懂得生命的寶貴，能夠珍愛自己的生命。教學過程：

一、導入

師言：交通安全，一個永恒的話題。交通安全，一個涉及人生質量、家庭幸福的話題。1886年，當德國人卡爾·奔馳發明世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，人類在向現代文明邁進的同時，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數觸目驚心，由此而造成的經濟損失更是讓人嘆息。

二、導學達標

（一）、理解交通事故的危害性和造成悲劇發生的原因。

1、讓學生說一說發生在自己身邊的交通事故。

2、讓學生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。

3、師言：時代的前進、社會的發展需要文明的交通環境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲劇？

4、讓學生說一說造成悲劇發生的原因，學生可以各抒已見。

5、師言：是人們對交通法規的漠視，是交通違章。當因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過你已經走到了危險的邊緣？當駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機因違章超車而命喪黃泉？僅在2002，我國共發生了72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷，是1991年海灣戰爭中死亡人數的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰爭中死亡人數的3／5。看到這些個冷冰冰的數字，該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價已經太多！而大大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。違章，并不是因為他們無知，而是因為他們疏忽，正因為疏忽，導致了太多完全可以避免的傷亡和損失；正因為疏忽，導致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。

（二）、珍愛生命，注意遵守交通規則。

1、師言：同學們，當你聽到這些振憾人心的數字時，當你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么？可以放手，學生想對誰說都行，（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）

2、師言：同學們，交通規則并不復雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責任和義務來維護交通安全，遵守交通法規。生命是可貴的，每個人都應該珍惜自己寶貴的生命。

3、讓學生從自身做起，說說在交通方面應如何注意安全。

三、老師總結： 作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應該做的事。同時也希望我們每一個人都應該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。課后反思

通過本課的學習，學生們懂得了交通事故的危害性及生命的寶貴，表示能夠在日常生活當中自覺的遵守交通規則，效果良好。

第四篇：”安全無小事“主題班隊會教案

安全無小事主題班會教案

活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安 全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動形式：講解、比賽、游戲等。

活動過程：

一、引入

1、同學們，你們好！“安全無小事”主題隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。

2、出示幻燈片，湖南育才學校發生的踩踏事件發人深省。

二、作好以下幾個方面的安全教育：

1、防交通安全；

2、放火安全；

3、在學校注意一些設施方面的安全；

4、家庭、生活、安全；

三、安全標識與安全常識競賽環節。（課件出示）

1、安全標識知多少 A、出示九個安全標識 B、以小組競賽累分的方法進行

2、安全常識知多少 A、出示五個問題來競賽

B、每組選代表來回答問題。四.游戲環節

A、明確游戲的規則：

這4句話被拆成4個上半句和4個下半句。請8位同學上臺，分成4組，每組抽一個句子 本組成員將抽到的句子接龍并大聲念出來 正確接龍的一組為獲勝者。B、以句子接龍的方式進行。1、110民警對著罪犯警告：舉起手來！你已經被警方包圍了！2、119消防員對著居民高喊：不要緊張，我們來救你了！

3、超市老板對著顧客說：來根火腿腸吧，不加瘦肉精的！

4、交通警察對駕駛員說：綠燈行，紅燈停！

五、安全警句朗讀：（每人一句）

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎

六.主持人總結：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時

記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

第五篇：主題班隊會教案

班級

一（5）

班級人數

5開展時間4月12日

班主任

徐美娟

參加人數

開展地點

教室

班隊會主題

爭做講衛生的好兒童（啟動課）

活

動籌

備

1、繪制一枚放大的《小白鴿》章。

2、請三年級三位大姐姐扮演“白鴿姐姐”。

3、事先排練舞蹈。

4、“四勤”“四不”等要求。

活

動

過

程

一、展章導入。

1、出示放大的《小白鴿》章。

師：今天，我們來上一堂爭章啟動課，《小白鴿》章，大家看看，上面是什么圖案？

生：小白鴿。

師：對！是一只展翅飛翔的小白鴿。

小白鴿一身潔白，它最愛清潔，將衛生，小朋友愿和它交朋友嗎？

（出示課題：“爭做講衛生的好兒童”）齊讀。

那么，爭得小白鴿章要做到哪些目標呢？我們請白鴿姐姐來講講。

二、啟發達標，揭示達標要求。

三位扮演白鴿的大姐姐跳著優美的舞姿在音樂的伴奏下上臺了。

音樂停。

白鴿姐姐一：我是“四勤”小白鴿。小朋友，你們要和我交朋友，要做到：勤洗手剪指甲，勤洗頭理發，勤洗澡換衣，勤刷牙漱口。

（白鴿邊說邊演示動作，教師出示板書條幅）

白鴿姐姐二：我是“四不”小白鴿。你們如果和我交朋友，要做到：不喝生水，不吃不潔食物，不隨地吐痰，不亂丟紙屑。

（白鴿邊說邊演示動作，教師出示板書條幅）

白鴿姐姐三：我是“護眼”小白鴿。你們如果和我交朋友，要做到：讀寫姿勢要正確，用眼衛生要注意，認真做好眼保健操。

（白鴿邊說邊演示動作，教師出示板書條幅）

三只白鴿同揮手：小朋友們。愿和我們交朋友嗎？

生：愿意。

白鴿：請你們快快行動。從今天起，只要認真學，我們相信你們一定能爭得小白鴿章。

（白鴿下）

三、激勵爭章。

師：“四勤”“四不”常牢記，用眼衛生要記住，眼保健操認真做，讀寫姿勢要正確。這幾項要求就是爭得《小白鴿》章的要求。我們再來把達標要求齊讀一遍。（生齊讀）

師：接下來，我們一起來學習一首兒歌。

好孩子，講衛生，“四勤四不”要牢記。

每天帶好小手帕，讀寫姿勢要正確，用眼衛生要注意，我們從小愛清潔，身體健康樂哈哈，樂哈哈！

小結：剛才的兒歌大家念得很好，其實，有些本領我們早在《小蜜蜂》自理章中就學會了，重要的是要把它們養成長久的習慣。老師祝愿大家都能盡快得到《小白鴿》章。

活動效果

通過本次活動，讓學生懂得了講衛生的重要，爭做衛生清潔的好少年。同時，也了解了《小白鴿》章的達標要求，激發了學生爭《小白鴿》章的興趣。