第一篇：計(jì)算機(jī)辦公實(shí)用教程 第一講教案

第 一 講 認(rèn)識(shí)辦公設(shè)備

【教學(xué)課時(shí)】：2學(xué)時(shí)

【教學(xué)目的】：了解計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的主要部件并了解其功能，知曉計(jì)算機(jī)工作的基本原理；熟悉計(jì)算機(jī)組成部分，計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的組成和功能，掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)。【教學(xué)內(nèi)容】：

1、組裝計(jì)算機(jī)

2、認(rèn)識(shí)其他外設(shè)及辦公設(shè)備

3、了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的概念、功能、分類(lèi)及發(fā)展概況 【教學(xué)重點(diǎn)】：

1、組裝計(jì)算機(jī)

2、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的發(fā)展概況 【教學(xué)過(guò)程】

一、新課導(dǎo)入

1、什么是計(jì)算機(jī)？它有哪些用途？它與現(xiàn)代信息發(fā)展怎么樣？

2、計(jì)算機(jī)硬件由哪些部分組成?

二、組裝計(jì)算機(jī) 給大家播放一段視頻。組裝計(jì)算機(jī)的步驟：

（1）準(zhǔn)備好組裝計(jì)算機(jī)的配件和一把螺絲刀，切記：消除身上的靜電。（2）將CPU 和內(nèi)存安裝到主板上（在此之前要根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置好主板跳線）。（3）將機(jī)箱打開(kāi)。（4）安裝電源。

（5）安裝硬盤(pán)、軟驅(qū)、光驅(qū)。（6）安裝主板。

（7）安裝顯示卡、聲卡等。（8）連接電源線。（9）連接數(shù)據(jù)線。（10）裝擋板。

最后蓋上機(jī)箱蓋；把主機(jī)和顯示器、鍵盤(pán)等部件連接起來(lái)。

三、認(rèn)識(shí)其他外設(shè)及辦公設(shè)備，簡(jiǎn)單介紹

（1）打印機(jī)。（2）傳真機(jī)。（3）復(fù)印機(jī)。（4）掃描儀。（5）多功能一體機(jī)。

四、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)概述

什么是計(jì)算機(jī)？

計(jì)算機(jī)是一種能夠按照事先存儲(chǔ)的程序，自動(dòng)、高速、精確的進(jìn)行大量數(shù)值計(jì)算和各種信息處理的現(xiàn)代化智能電子裝備。

1、計(jì)算機(jī)發(fā)展的幾個(gè)階段 ? 中國(guó)最早的計(jì)算工具--算籌

? 公元600年左右，我國(guó)出現(xiàn)新的計(jì)算工具—算盤(pán) ? 17世紀(jì)歐洲出現(xiàn)計(jì)算尺和機(jī)械式計(jì)算機(jī) ? 19世紀(jì)中葉，英國(guó)數(shù)學(xué)家布爾創(chuàng)立了布爾代數(shù)

? 1937年英國(guó)數(shù)學(xué)家圖靈提出了著名的“圖靈機(jī)”的模型

? 1946年美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)制造了世界上第一臺(tái)電子數(shù)字計(jì)算機(jī)ENIAC（埃尼阿克）,宣告電子計(jì)算時(shí)代的到來(lái)。

? 1946年美籍匈牙利科學(xué)家馮、諾依曼提出了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的體系結(jié)構(gòu)，對(duì)計(jì)算機(jī)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。根據(jù)他提出的改進(jìn)方案科學(xué)家們研制出人類(lèi)第一臺(tái)具有存儲(chǔ)程序功能的計(jì)算機(jī)EDVAC。這種體系結(jié)構(gòu)被稱(chēng)為“馮.諾依曼體系”。

第五代，從80年代至今，“智能計(jì)算機(jī)”時(shí)代，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)，生物化學(xué)

計(jì)算機(jī)，量子計(jì)算機(jī)，光學(xué)計(jì)算機(jī)。第五代計(jì)算機(jī)應(yīng)具有智能特點(diǎn)，具有邏輯思維、知識(shí)表達(dá)和推理能力，能模擬人的設(shè)計(jì)、分析、決策、計(jì)劃等智能活動(dòng)，人機(jī)之間應(yīng)具有自然通訊的能力。

我國(guó)在微型計(jì)算機(jī)方面，研制開(kāi)發(fā)了長(zhǎng)城、方正、同方、紫光、聯(lián)想等系列微型計(jì)算機(jī)，我國(guó)在巨型計(jì)算機(jī)領(lǐng)域研制開(kāi)發(fā)了“銀河”，“曙光”，“神威”等系列巨型機(jī)。

注：考點(diǎn)一：計(jì)算機(jī)的發(fā)展簡(jiǎn)介。

2．計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)

“巨” “微” “網(wǎng)” “智”

3．計(jì)算機(jī)的分類(lèi)

按照我國(guó)對(duì)計(jì)算機(jī)的分類(lèi)有：巨型機(jī)、大型機(jī)、中型機(jī)、小型機(jī)、微型機(jī)。1989 年11 月，美國(guó)電氣和電子工程師協(xié)會(huì)（IEEE）將計(jì)算機(jī)分為主機(jī)、小型機(jī)、個(gè)人計(jì)算機(jī)、巨型機(jī)、小巨型機(jī)和工作站六類(lèi)。

4．計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)與應(yīng)用

（1）計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)：電子計(jì)算機(jī)是一種能存儲(chǔ)程序，能自動(dòng)連續(xù)地對(duì)各種數(shù)字化信息進(jìn)行算術(shù)、邏輯運(yùn)算地電子設(shè)備。具有自動(dòng)化程度高、運(yùn)算速度快、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)容量大、記憶能力強(qiáng)、可靠的邏輯判斷能力、可靠性高、通用性強(qiáng)等特點(diǎn)。（2）計(jì)算機(jī)的應(yīng)用：科學(xué)計(jì)算、自動(dòng)控制系統(tǒng)、數(shù)據(jù)處理與信息加工、計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)、人工智能等。

5．計(jì)算機(jī)中數(shù)的表示

在計(jì)算機(jī)中，各種信息都是以二進(jìn)制數(shù)的形式表示的。6．計(jì)算機(jī)中字符的表示方法（1）ASCII 碼。

ASCII 碼是被國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織所采用的計(jì)算機(jī)在相互通信時(shí)共同遵守的標(biāo)準(zhǔn)。ASCII 碼有兩種：7 位ASCII 碼和8 位ASCII 碼，后者稱(chēng)為擴(kuò)充ASCII 碼。

ASCII 碼共包含有27～128 個(gè)不同的字符。（2）漢字的編碼。

① 漢字交換碼。

② 漢字機(jī)內(nèi)碼。

③ 漢字輸入碼。7．計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)的單位

（1）位（Bit）。計(jì)算機(jī)只識(shí)別二進(jìn)制數(shù)，在計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)的最小單位是位。位是指一位二進(jìn)制數(shù)碼 “0”或“1”，英文名稱(chēng)是Bit。

（2）字節(jié)（Byte）。為了表示計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)中的所有字符（包括各種符號(hào)、數(shù)字、字母等），大約在128～256 個(gè)，需要用7～8 位二進(jìn)制數(shù)表示。因此，人們選定8 位為1個(gè)字節(jié)。字節(jié)是計(jì)算機(jī)中用來(lái)表示存儲(chǔ)空間大小的最基本的容量單位。（3）字（Word）。數(shù)據(jù)的另一個(gè)單位就是計(jì)算機(jī)的字長(zhǎng)（Word size）。字長(zhǎng)是字的長(zhǎng)度。字是由若干字節(jié)構(gòu)成（一般為字節(jié)的整數(shù)倍）。它是計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和運(yùn)算的單位。字長(zhǎng)是計(jì)算機(jī)性能的重要標(biāo)志。不同檔次的計(jì)算機(jī)有不同的字長(zhǎng)。按計(jì)算機(jī)的字長(zhǎng)可分為8 位機(jī)（如蘋(píng)果II、學(xué)習(xí)機(jī)）、16 位機(jī)（如286 機(jī)）、32 位機(jī)（如386、486機(jī)）、64 位機(jī)（如PentiumⅡ、PentiumⅢ）等。

8．計(jì)算機(jī)的性能指標(biāo)

評(píng)價(jià)計(jì)算機(jī)的性能指標(biāo)可以從主頻、字長(zhǎng)、內(nèi)存容量、存取周期、運(yùn)算速度等方面來(lái)衡量。

9．計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概述（1）指令和程序。

（2）存儲(chǔ)程序原理（馮·諾依曼原理）。

10．計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件組成

硬件是計(jì)算機(jī)物理設(shè)備的總稱(chēng)，也稱(chēng)為硬設(shè)備，是計(jì)算機(jī)進(jìn)行工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)硬件由運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸出及輸入設(shè)備組成。

（1）運(yùn)算器。運(yùn)算器是執(zhí)行算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算的部件，其任務(wù)是對(duì)信息進(jìn)行加

工處理。

（2）控制器。控制器根據(jù)程序的指令向各個(gè)部件發(fā)出控制信息，從而控制整個(gè)計(jì)算機(jī)的運(yùn)行。因此控制器是計(jì)算機(jī)的神經(jīng)中樞。

運(yùn)算器與控制器組成中央處理器，中央處理器簡(jiǎn)稱(chēng)為CPU。

（3）存儲(chǔ)器。存儲(chǔ)器是用來(lái)存儲(chǔ)程序和數(shù)據(jù)的記憶部件，是計(jì)算機(jī)中各種信息的存儲(chǔ)和交流中心。

存儲(chǔ)器的主要功能是保存信息。讀和寫(xiě)的功能。

①內(nèi)部存儲(chǔ)器。RAM 叫做“隨機(jī)讀寫(xiě)存儲(chǔ)器”，ROM 叫做只讀存儲(chǔ)器。②外部存儲(chǔ)器，軟盤(pán)驅(qū)動(dòng)器，硬盤(pán)驅(qū)動(dòng)器，光盤(pán)存儲(chǔ)器移動(dòng)磁盤(pán)存儲(chǔ)器 U 盤(pán)（4）輸入/輸出設(shè)備。輸入/輸出設(shè)備是用來(lái)交換計(jì)算機(jī)與其外部的信息。常見(jiàn)的輸入/輸出設(shè)備有顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、打印機(jī)、掃描儀、繪圖機(jī)等。

（5）總線。總線是連接計(jì)算機(jī)各個(gè)部件的通訊線路。共有三條總線：數(shù)據(jù)總線、地址總線及控制總線。

（6）接口。接口是CPU（或主機(jī)）與外部設(shè)備交換信息的部件，起“橋梁”作用。11．計(jì)算機(jī)語(yǔ)言知識(shí)

（1）程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。使用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題就需要編寫(xiě)程序，編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序就必須掌握計(jì)算機(jī)的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言分為三類(lèi)：機(jī)器語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言和高級(jí)語(yǔ)言。

（2）語(yǔ)言處理程序。① 匯編程序（Assemble）② 解釋程序（Interpreter）③ 編譯程序（Compiler）

12．計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)

（1）系統(tǒng)軟件：操作系統(tǒng)、支撐軟件、編譯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)（2）應(yīng)用軟件：各種各樣的。

五、課后練習(xí)

完成書(shū)20頁(yè)（1）（7）

第二篇：第一講教案

第一講

一、雙姿

坐姿（正、直、平、安）：“頭擺正，肩放平，身挺直，足安穩(wěn)?！鼻氨壑鈴澨幾匀坏肿∽姥?，雙臂呈“八”字平放桌面。左手扶紙，右手執(zhí)筆。執(zhí)筆（捏、托、墊、靠）：“拇指食指捏得牢，中指末節(jié)托正好，無(wú)名小指層層墊，筆桿自然虎口靠?！?/p>

二、“永”字八法

側(cè)、勒、努、趯、策、掠、啄、磔（點(diǎn)、橫折鉤、橫折撇、短撇、捺）

三、“人”的寫(xiě)法

力的由重到輕、由輕到重，如同船槳?jiǎng)澦?例：飛機(jī)起飛（撇）――飛機(jī)降落（捺）

四、輔助練習(xí)

按順、逆時(shí)針?lè)较?，分別畫(huà)出：圓形、正方形、正三角形。練習(xí)要求：

1、用力適度，肩、臂、腕、指，貫通無(wú)礙。

2、保持勻速，反復(fù)體會(huì)五指力量的均勻分配。

3、線條粗細(xì)一致，分別以極細(xì)、極粗筆畫(huà)完成標(biāo)準(zhǔn)圖形。第二講

一、復(fù)習(xí)：

1、坐姿(背誦口訣，強(qiáng)化正確姿勢(shì))。

2、執(zhí)筆(背誦口訣，做到熟練掌握)。

二、筆畫(huà)練習(xí)

“點(diǎn)像水滴向下淌，橫像扁擔(dān)細(xì)又長(zhǎng)，豎像鋼針把衣補(bǔ)，撇像彎刀閃閃亮，捺像船槳來(lái)劃水，挑像禾苗迎風(fēng)長(zhǎng)，折像積木隨意變，鉤像釘子尖尖樣?！?/p>

（一）點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、挑、折、鉤的基本寫(xiě)法及練習(xí)。

1、點(diǎn)：斜點(diǎn)、垂點(diǎn)、豎點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn)

2、橫：長(zhǎng)橫、短橫

3、豎：懸針、垂露

4、撇：長(zhǎng)撇、短撇、平撇、豎撇

5、捺：斜捺、平捺、側(cè)捺

6、挑：斜挑、平挑、豎挑、橫折挑

7、折：橫折、豎折、撇折、撇點(diǎn)、橫折折撇

8、鉤：橫鉤、豎鉤、彎鉤、斜鉤、臥鉤、豎彎鉤、橫折鉤、橫折彎鉤、豎折折鉤、橫折折鉤

（二）由食指代替執(zhí)筆的書(shū)空練習(xí)。左手掌平展（紙），右手食指伸直，其他手指自然握攏。在手心處書(shū)寫(xiě)：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、挑、折、鉤等。第三講

一、漢字的基本筆順

1、先上后下：

三、立

2、先左后右：川、以

3、先外后內(nèi)：句、同

4、先中間后兩邊：小、水

5、先外后里再封口：

四、目

6、先橫后豎：

十、豐

7、先撇后捺：分、合

8、先橫后撇：左、在

二、筆順特殊規(guī)則：

（一）點(diǎn)

1、點(diǎn)在左上先寫(xiě)：為、頭

2、點(diǎn)在右上后寫(xiě)：式、我

3、點(diǎn)在里面后寫(xiě)：瓦、母

（二）豎在上（在橫的左面）、在上包下或全包圍結(jié)構(gòu)里一般要先寫(xiě) 例：岡、戰(zhàn)

（三）用“辶”、“廴”做偏旁的字，以及一些下包上的半包圍結(jié)構(gòu)一般要先內(nèi)后外 例：運(yùn)、延 第四講

一、漢字的偏旁部首

（一）偏旁

偏旁是合體字的結(jié)構(gòu)單位。我國(guó)在古代進(jìn)稱(chēng)漢字合體字的左方為偏，右方為旁?，F(xiàn)在上下左右統(tǒng)稱(chēng)為偏旁。例如：“張”字是由“弓”、“長(zhǎng)”兩個(gè)偏旁左右組合而成；“思”字是由“田”、“心”兩個(gè)偏旁上下組合而成。

在漢字的偏旁中，有些本身就是一個(gè)字，如“力、寸、弓、馬、見(jiàn)、石、目、田、鳥(niǎo)、皮、車(chē)、身、角、青、其、骨、音、韋、黑、鼠”等；有的本身已不成為字，如“匚、廴、宀、彡、巛、疒、虍”等。有些獨(dú)體字做合體字的偏旁用時(shí)，因形體上相互配合、相互照應(yīng)的關(guān)系，往往要發(fā)生形體上的改變。例如：“人”字做為偏旁時(shí)，捺畫(huà)變?yōu)樨Q，成為單立人“亻”；木字做為偏旁時(shí)，捺畫(huà)變?yōu)辄c(diǎn)，成為木字旁“朩”等。因此，學(xué)習(xí)和掌握漢字在形體上的特點(diǎn)，也可以加深對(duì)漢字結(jié)構(gòu)方式的理解。

（二）部首

部首是全面研究漢字偏旁，系統(tǒng)整理漢字偏旁的結(jié)果，是由字典檢字法而得名的。編纂字典時(shí)，分析所收漢字的形體結(jié)構(gòu)，然后分部排列，每部用一個(gè)字做標(biāo)目，就是“部首”。如“大”部、“钅”部等。

（三）偏旁與部首的關(guān)系

部首和偏旁不能等同，偏旁的數(shù)目要比部首多得多。所有的部首都是偏旁，而偏旁卻遠(yuǎn)不都是部首。比如“?！?、“究”兩個(gè)字的“氵”、“每”、“穴”、“九”都是偏旁，其中“氵”、“穴”是這兩個(gè)字所屬的部首。部首包含于偏旁之中，偏旁的范圍比部首大，這就是它們之間的關(guān)系。

二、偏旁部首名稱(chēng)、寫(xiě)法及在漢字中的部位

1、名稱(chēng)

二字頭、二字分、十字底、十字旁、廠字旁、三框、立刀旁、卜字旁、卜旁變形、同字框、單人旁、八旁在上、八旁在下、八旁變形、人字蓋、幾字頭、幾字底、幾字旁、幾字框、兒字底、文字頭、兩點(diǎn)水、言字旁、禿寶蓋、單耳旁、左耳旁、右耳旁、兇字框、力字旁、力字底、厶字頭、厶字旁、厶字底、又旁在左、又字頭、又旁在右、建字旁、工字旁、工字頭、土字旁、土字頭、土字底、士字頭、提手旁、草字頭、寸字底、寸字旁、開(kāi)字底、大字頭、大字蓋、大字底、小字頭、小旁變形、口字旁、口旁在上、方框、巾字旁、巾字底、山字頭、山字旁、山字底、雙人旁、三撇、反犬旁、夕字旁、折文在上、折文在下、食字旁、廣字旁、豎心旁、門(mén)字框、三點(diǎn)水、寶蓋頭、尋字頭、走之、尸字頭、已旁在上、已旁在下、弓字旁、弓字底、子字旁、子字底、女字旁、女字底、絞絲旁、馬字旁、馬字底、王字旁、王字底、韋字旁、木字旁、木字頭、木字底、犬字底、犬字旁、歹字旁、車(chē)字旁、車(chē)字底、戈字旁、比字頭、瓦字旁、瓦字底、止字頭、止字旁、扁日頭、日字旁、日字底、水字旁、水字底、貝字旁、貝字底、見(jiàn)字旁、見(jiàn)字底、牛字旁、牛字頭、牛字底、手字旁、手字底、毛旁在左、毛旁在右、毛字底、氣字旁、把文旁、片字旁、斤旁在左、斤旁在右、爪旁變形、父字頭、月字旁、月旁變形、欠字旁、風(fēng)旁在左、風(fēng)旁在右、殳字旁、文字旁、文字頭、文字底、方字旁、方字底、火字旁、火字底、斗字旁、四點(diǎn)底、戶字頭、示字旁、示字底、心字底、老字頭、石字旁、石字頭、龍字頭、目字旁、目字底、田字旁、田字頭、四字頭、皿字底、金字旁、矢字旁、矢字底、禾木旁、禾字頭、禾字底、白字旁、白字頭、瓜字旁、鳥(niǎo)字旁、鳥(niǎo)字底、病字旁、立字旁、立字頭、穴寶蓋、衣字旁、皮旁在左、皮旁在右、春字頭、勞字頭、耒字旁、耳字旁、耳字頭、西字頭、頁(yè)字旁、虎字頭、蟲(chóng)字旁、蟲(chóng)字底、缶字旁、缶字底、舌字旁、竹字頭、舟字旁、舟旁在上

衣字底、衣字分、羊旁在左、羊旁在右、羊字頭、米字旁、米字頭、米字底、羽字旁、羽字頭、糸字底、卷字頭、亦旁變形、亦字頭、土戈連、走字旁、赤字旁、酉字旁、酉字底、辰旁在上、足字旁、足字底、身字旁、釆字旁、釆字頭、豸字旁、角字旁、言字底、辛旁在左、辛旁在右、青字旁、雨字頭、齒字頭、隹字頭、隹字旁、其字旁、其旁在上、金字底、魚(yú)旁在上、魚(yú)字旁、非字頭、乾字旁、革字旁、骨字旁、鬼旁在左、鬼旁在右、髦字頭、麻字頭、鹿字旁、鹿字頭、黑字旁、黑旁在上、鼠字旁、鼻字旁

2、寫(xiě)法（附后）

第五講

一、漢字的結(jié)體

傳統(tǒng)結(jié)體八法：對(duì)準(zhǔn)中心、掌握重心、橫平豎直、上緊下松、疏密勻稱(chēng)、斜度相等、伸左讓右、比例適當(dāng)。

二、幾何形與中心線的運(yùn)用 方形：國(guó)（大方），田（小方），目（長(zhǎng)方），曰（扁方），夕、戈（斜方）圓形：者（正圓），矛（橢圓豎），心（橢圓臥）三角形：公（等邊），左（等腰長(zhǎng)），土（等腰扁），丁、甲（倒置），之（斜放）菱形：牛、申、半（長(zhǎng)形），勿、方、十（短形）梯形：亞（豎放），川（側(cè)放），留（倒放），晨、醫(yī)（局部變異）多邊形：凸、馬、司、墨、臺(tái)（分直曲線的組合和不同形狀的組疊）

第三篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教案 第一講

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教案

第一講

第一章 電腦基礎(chǔ)知識(shí)

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程是一門(mén)公共課，也是一門(mén)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的啟蒙課程，是學(xué)習(xí)其它計(jì)算機(jī)課程的基礎(chǔ)。

21世紀(jì)是信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，信息化是人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志，信息化的核心是計(jì)算機(jī)枝術(shù)。學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和具備基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，不僅能幫助我們解決專(zhuān)業(yè)中遇到的問(wèn)題，而且還能豐富自己的文化內(nèi)涵，提高整體素質(zhì)，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)在拓展思維方面的作用，將自己的學(xué)習(xí)、生活、工作方式步入一個(gè)新的階段。

第一講 計(jì)算機(jī)文化的概念和

計(jì)算機(jī)的發(fā)展簡(jiǎn)史

?教學(xué)內(nèi)容

1．計(jì)算機(jī)文化的概念

2．電子計(jì)算機(jī)誕生之前的狀況 3．第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī) 4．計(jì)算機(jī)發(fā)展 5．計(jì)算機(jī)的分類(lèi) 6．計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)

7．電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì) 8．第五代電子計(jì)算機(jī) 9.新一代電子計(jì)算機(jī)

10．電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域

?目的要求

了解“計(jì)算機(jī)文化”一詞的來(lái)源，理解計(jì)算機(jī)文化的內(nèi)容。了解電子計(jì)算機(jī)誕生之前的背景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣；識(shí)記各代計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的分類(lèi)和特點(diǎn)。了解電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)、第五代電子計(jì)算機(jī)、新一代電子計(jì)算機(jī)、電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域。

?教學(xué)重點(diǎn)

計(jì)算機(jī)文化的內(nèi)容。各代計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的分類(lèi)和特點(diǎn)。電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)、電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域。

?教學(xué)難點(diǎn)

計(jì)算機(jī)與文化相聯(lián)系。

１

陜西省機(jī)電工程學(xué)校

李亞鋒

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教案

第一講

?講授內(nèi)容

一、計(jì)算機(jī)文化的概念

1．計(jì)算機(jī)文化一詞的由來(lái)

計(jì)算機(jī)文化一詞起源于1981年召開(kāi)的第三次世界計(jì)算機(jī)教育會(huì)議(World Conference on Computer in Education ,3rd ,1981，簡(jiǎn)稱(chēng)WCCE’81)。當(dāng)時(shí)，微型機(jī)的發(fā)展正處在起步階段

，一批與會(huì)學(xué)者高瞻遠(yuǎn)矚，預(yù)見(jiàn)計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響，呼吁人民要高度重視計(jì)算機(jī)知識(shí)的教育，在這次會(huì)議上，人們首次使用了“計(jì)算機(jī)文化”(Computer Literacy)一詞。

2．計(jì)算機(jī)文化的內(nèi)容

這里所提的計(jì)算機(jī)文化，就是“計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)與應(yīng)用能力”。包括：(1)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)(2)操作系統(tǒng)

(3)常用辦公軟件：文字處理軟件Word 2000、電子表格軟件Excel 2000、電子幻燈PowerPoint 2000使用。

(4)多媒體和網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)

二、計(jì)算機(jī)的發(fā)展簡(jiǎn)史

（一）．電子計(jì)算機(jī)誕生之前

我國(guó)春秋時(shí)期出現(xiàn)的算籌是世界上最古老的計(jì)算工具。

隨著計(jì)算技術(shù)的發(fā)展，在求解一些更復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，算籌顯得越來(lái)越不方便了。于是在大約六、七百年前，中國(guó)人發(fā)明了算盤(pán)，它結(jié)合了十進(jìn)制計(jì)數(shù)法和一整套計(jì)算口訣并一直沿用至今，被許多人看作是最早的數(shù)字計(jì)算機(jī)。

世界上第一臺(tái)機(jī)械式計(jì)算機(jī)——法國(guó)科學(xué)學(xué)家Pascal發(fā)明的齒輪式加減法器。

德國(guó)數(shù)學(xué)家Leibniz發(fā)明了乘法計(jì)算機(jī)。

英國(guó)數(shù)學(xué)家Babbage設(shè)計(jì)和制造了差分機(jī)和分析機(jī)。

1847年英國(guó)數(shù)學(xué)家布爾(Boole)創(chuàng)立了布爾代數(shù)，奠定了計(jì)算機(jī)進(jìn)行邏輯運(yùn)算的基礎(chǔ)。

1936年英國(guó)科學(xué)家圖靈(Turing)發(fā)表了題為《論可計(jì)算數(shù)及其在判斷問(wèn)題中的應(yīng)用》的著名論文，奠定了計(jì)算機(jī)的理論和模型基礎(chǔ)。

美籍匈牙利數(shù)學(xué)家馮·諾依曼(Von Neumann)確立了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，被稱(chēng)為馮.諾依曼結(jié)構(gòu)。其主要特點(diǎn)為：

（1）計(jì)算機(jī)由五大部件組成；

（2）在計(jì)算機(jī)中，所有信息都采用二進(jìn)制編碼來(lái)表示；（3）計(jì)算機(jī)采用存儲(chǔ)程序的工作原理；

２

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第一講

（二）．第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)

1946年2月15日，世界上第一臺(tái)通用電子數(shù)字計(jì)算機(jī)“埃尼阿克（”ENIAC）宣告研制成功?！鞍Ｄ岚⒖恕钡某晒?，是計(jì)算機(jī)發(fā)展史上的一座紀(jì)念碑，是人類(lèi)在發(fā)展計(jì)算技術(shù)的歷程中，到達(dá)的一個(gè)新的起點(diǎn)。

（三）計(jì)算機(jī)發(fā)展

1．第一代：電子管計(jì)算機(jī)時(shí)代(1946~1958)。

這一代計(jì)算機(jī)的主要特點(diǎn)是采用電子管作為基本器件，運(yùn)算速度一般是每秒數(shù)千次至數(shù)萬(wàn)次。

2．第二代：晶體管計(jì)算機(jī)時(shí)代(1959~1964)。

這一時(shí)期電子計(jì)算機(jī)的基本器件為晶體管，因而縮小了體積，降低了壽命，提高了運(yùn)算速度和可靠性（一般每秒十萬(wàn)次，可高達(dá)300萬(wàn)次），而且價(jià)格不斷下降。后來(lái)又采用了磁芯存儲(chǔ)器，使速度得到進(jìn)一步的提高。

3．第三代：集成電路計(jì)算機(jī)時(shí)代(1965~1970)。

這個(gè)時(shí)期的計(jì)算機(jī)硬件采用中、小規(guī)模集成電路（IC）作為基本器件，計(jì)算機(jī)的體積更小，壽命更長(zhǎng)，功耗、價(jià)格進(jìn)一步下降，而速度和可靠性相應(yīng)地有所提高，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用范圍進(jìn)一步擴(kuò)大。

4．第四代：大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)時(shí)代(1971至今)。

采用超大規(guī)模集成電路（VLSID）和極大規(guī)模集成電路（ULSID）、中央處理器CPU高度集成化是這一時(shí)的計(jì)算機(jī)的主要特征。

有兩個(gè)重要事件需要注意：一是1971年11月，美國(guó)Intel公司研制成功了Intel4004微處理器，并在此基礎(chǔ)上公布了世界上第一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)MCS-4；二是1981年8月，IBM PC（Personal Computer）微型計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)成功，這是新型的個(gè)人計(jì)算機(jī)，也是最早的16位微型機(jī)產(chǎn)品。

（四）．我國(guó)計(jì)算機(jī)的發(fā)展

（五）．計(jì)算機(jī)的分類(lèi)

計(jì)算機(jī)可分為模擬計(jì)算機(jī)和數(shù)字計(jì)算機(jī)兩大類(lèi)。

數(shù)字計(jì)算機(jī)按用途又可分為專(zhuān)用計(jì)算機(jī)和通用計(jì)算機(jī)。

根據(jù)美國(guó)電氣和電子工程師協(xié)會(huì)（IEEE）1989年提出的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分的，即把計(jì)算機(jī)分成巨型機(jī)、小巨型機(jī)、大型主機(jī)、小型主機(jī)、工作站和個(gè)人計(jì)算機(jī)等6類(lèi)

巨型機(jī)(Supercomputer)

小巨型機(jī)(Minisupercomputer)大型主機(jī)(Mainframe)

小型機(jī)(Minicomputer，or:Minis)工作站(Workstation)

個(gè)人計(jì)算機(jī)(Personal Computer)

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第一講

（六）．計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)

（1）處理速度快。計(jì)算機(jī)快速處理的速度是標(biāo)志計(jì)算機(jī)性能的重要指標(biāo)之一，也是她的一個(gè)主要性能指標(biāo)。衡量計(jì)算機(jī)處理速度的尺度一般是用計(jì)算機(jī)一秒鐘時(shí)間內(nèi)所能執(zhí)行加法運(yùn)算的次數(shù)。

（2）存儲(chǔ)容量大，存儲(chǔ)時(shí)間長(zhǎng)久。

（3）計(jì)算精確度高。計(jì)算機(jī)可以保證計(jì)算結(jié)果的任意精確度要求。這取決于計(jì)算機(jī)表示數(shù)據(jù)的能力。

（4）邏輯判斷能力。計(jì)算機(jī)不僅能進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算，同時(shí)也能進(jìn)行各種邏輯運(yùn)算，具有邏輯判斷能力。

（5）自動(dòng)化工作的能力。只要人預(yù)先把處理要求，處理步驟，處理對(duì)象等必備元素存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)，計(jì)算機(jī)啟動(dòng)工作后就可以不在人參與的條件下自動(dòng)完成預(yù)定的全部處理任務(wù)。這是計(jì)算機(jī)區(qū)別于其它工具的本質(zhì)特點(diǎn)。

（七）．電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)

（1）巨型化：發(fā)展高速度，大存儲(chǔ)容量，強(qiáng)功能的超大型計(jì)算機(jī)。這主要是滿足如軍事，天文，氣象，原子，航天，核反應(yīng)，遺傳工程，生物工程等學(xué)科研究的需要；同時(shí)也是計(jì)算機(jī)人工智能，知識(shí)工程研究的需要。

（2）微型化：計(jì)算機(jī)的微型化是以大規(guī)模集成電路為基礎(chǔ)的。計(jì)算機(jī)的微型化是當(dāng)今世界計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的最為明顯，最為廣泛的趨勢(shì)。

（3）網(wǎng)絡(luò)化：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。用通信線路及通信設(shè)備把各別的計(jì)算機(jī)連接在一起形成一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。這種方式擴(kuò)大了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的規(guī)模，實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)資源（硬件資源和軟件資源）的共享，提供提高了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的協(xié)同工作能力，為電子數(shù)據(jù)交換提供了條件。

（4）智能化：計(jì)算機(jī)的智能化是計(jì)算機(jī)技術(shù)（硬件技術(shù)和軟件）發(fā)展的一個(gè)高目標(biāo)。智能化是指計(jì)算機(jī)具有模仿人類(lèi)較高層次智能活動(dòng)的能力：模擬人類(lèi)的感覺(jué)、行為、思維過(guò)程；使計(jì)算機(jī)具有“視覺(jué)”，“聽(tīng)覺(jué)”，“說(shuō)話”，“行為”，“思維”，“推理”，“學(xué)習(xí)”，“定理證明”，“語(yǔ)言翻譯”等的能力。

（八）．第五代電子計(jì)算機(jī)被稱(chēng)為“智能計(jì)算機(jī)”

第五代電子計(jì)算機(jī)是智能電子計(jì)算機(jī)，它是一種有知識(shí)，會(huì)學(xué)習(xí)，能推理的計(jì)算機(jī)，具有能理解自然語(yǔ)言，聲音，文字和圖像的能力，并且具有說(shuō)話的能力，使人機(jī)能夠用自然語(yǔ)言直接對(duì)話，它可以利用已有的和不斷學(xué)習(xí)到的知識(shí)，進(jìn)行思維，聯(lián)想，推理，并得出結(jié)論，能解決復(fù)雜問(wèn)題，具有匯集，記憶，檢索有關(guān)知識(shí)的能力。

（九）．新一代電子計(jì)算機(jī)

DNA生物計(jì)算機(jī)：DNA生物計(jì)算機(jī)是美國(guó)南加州大學(xué)阿德拉曼博士1994年提出的奇思妙想，它通過(guò)控制DNA分子間的生化反應(yīng)來(lái)完成運(yùn)算。但目前流行的DNA計(jì)算技術(shù)都必須將DNA溶于試管液體中。這種電腦由一堆裝著有機(jī)液體的試管組成，很是笨拙。

４

陜西省機(jī)電工程學(xué)校

李亞鋒

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教案

第一講

光子計(jì)算機(jī)：光子計(jì)算機(jī)利用光子取代電子進(jìn)行數(shù)據(jù)運(yùn)算、傳輸和存儲(chǔ)。在光子計(jì)算機(jī)中，不同波長(zhǎng)的光代表不同的數(shù)據(jù)，這遠(yuǎn)勝于電子計(jì)算機(jī)中通過(guò)電子“0”、“1”狀態(tài)變化進(jìn)行的二進(jìn)制運(yùn)算，可以對(duì)復(fù)雜度高、計(jì)算量大的任務(wù)實(shí)現(xiàn)快速的并行處理。光子計(jì)算機(jī)將使運(yùn)算速度在目前基礎(chǔ)上呈指數(shù)上升。

量子計(jì)算機(jī)：量子計(jì)算機(jī)與傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)原理不同，它是建立在量子力學(xué)的原理上工作的。經(jīng)典粒子在某一時(shí)刻的空間位置只有一個(gè)，而量子客體則可以存在于空間的任何位置，具有波粒二象性，量子存儲(chǔ)器可以以不同的概率同時(shí)存儲(chǔ)0或1，具有量子疊加性。如果量子計(jì)算機(jī)的CPU中有n個(gè)量子比特，一次操作就可以同時(shí)處理2n個(gè)數(shù)據(jù)，而傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)一次只能處理一個(gè)數(shù)據(jù)。例如，具有5000個(gè)量子位的量子計(jì)算機(jī)，可以在30秒內(nèi)解決傳統(tǒng)超級(jí)計(jì)算機(jī)要100億年才能解決的大數(shù)因子分解問(wèn)題。除具有高速并行處理數(shù)據(jù)的能力外，量子計(jì)算機(jī)還將對(duì)現(xiàn)有的保密體系、國(guó)家安全意識(shí)產(chǎn)生重大的沖擊。

（十）．計(jì)算機(jī)的主要應(yīng)用

誰(shuí)來(lái)舉一些計(jì)算機(jī)應(yīng)用的例子？（提問(wèn)）

早期的計(jì)算機(jī)主要應(yīng)用于科學(xué)計(jì)算。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、軟件技術(shù)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，已經(jīng)深入到人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域。歸結(jié)起來(lái)，主要有如下幾個(gè)方面。

（1）科學(xué)和工程計(jì)算領(lǐng)域。以數(shù)值計(jì)算為主要內(nèi)容，要求計(jì)算速度快，精確度高，差錯(cuò)率低。

（2）數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域。以數(shù)據(jù)的收集、分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)、分析、綜合、檢索、傳遞為主要內(nèi)容。

（3）辦公自動(dòng)化領(lǐng)域。以辦公事務(wù)處理為主要內(nèi)容。

（4）自動(dòng)控制領(lǐng)域。以自動(dòng)控制生產(chǎn)過(guò)程、實(shí)時(shí)過(guò)程、軍事項(xiàng)目為主要內(nèi)容。

（5）計(jì)算機(jī)輔助領(lǐng)域。以在工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造等領(lǐng)域輔助進(jìn)行數(shù)值計(jì)算、數(shù)據(jù)處理、自動(dòng)繪圖、活動(dòng)模擬等為主要內(nèi)容。主要用于工程設(shè)計(jì)，教學(xué)，生產(chǎn)領(lǐng)域。如輔助設(shè)計(jì)（CAD）、輔助制造（CAM）、輔助教學(xué)（CAI）、輔助工程（CAE）、輔助檢測(cè)（CAT）等。特別是近年來(lái)的CIMS，集成CAD、CAM、MIS在一起，就是一個(gè)自動(dòng)化的工廠。

（6）人工智能領(lǐng)域。以模擬人的智能活動(dòng)、邏輯推理、知識(shí)學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容。主要用于機(jī)器人的研究、專(zhuān)家系統(tǒng)等領(lǐng)域。如自然語(yǔ)言理解、定理的機(jī)器證明、自動(dòng)翻譯、圖象識(shí)別、聲音識(shí)別、環(huán)境適應(yīng)、電腦醫(yī)生等。

（7）文化娛樂(lè)領(lǐng)域。以計(jì)算機(jī)音樂(lè)、影視、游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容。如家庭影院等。

啟發(fā)與討論

計(jì)算機(jī)誕生的背景和發(fā)展趨勢(shì)說(shuō)明了科學(xué)發(fā)展的什么規(guī)律？

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陜西省機(jī)電工程學(xué)校

李亞鋒

第四篇：中級(jí)班第一講教案

經(jīng)典誦讀中級(jí)班第一講教案

一、課程目標(biāo)

（一）、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的禮儀之邦，古代教育家歷來(lái)都把經(jīng)、史、子、集作為兒童啟蒙的教材，使他們通過(guò)對(duì)經(jīng)典名句的背誦，于潛移默化中規(guī)范自己的思想與言行。幾千年的啟蒙教育確實(shí)也驗(yàn)證了這些，經(jīng)典中那深厚的文化底蘊(yùn)及在倫理道德、人文歷史、禮儀風(fēng)范等方面無(wú)不給孩子以極好的熏陶。經(jīng)典中多樣性的文學(xué)體裁，更能使兒童在文學(xué)方面得到培養(yǎng)，開(kāi)拓他們的視野。

在朗朗上口的誦讀中，能讓孩子較早地接觸古漢語(yǔ)，逐步學(xué)習(xí)和感受古文中的語(yǔ)法、句式、字義。兒童學(xué)習(xí)古詩(shī)文最好的方法就是開(kāi)發(fā)他們背誦的天性，幼時(shí)熟背。為他們今后學(xué)習(xí)古典文學(xué)打下一定的基礎(chǔ)，克服以后學(xué)習(xí)古文的恐懼和困惑，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)中國(guó)歷史、地理、人文等學(xué)科的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的幫助。

（二）、課程內(nèi)容

我們少年宮古詩(shī)文班從2006年大班開(kāi)辦實(shí)驗(yàn)班，孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。初級(jí)班開(kāi)設(shè)《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》的部分內(nèi)容和古詩(shī)、《唐詩(shī)》的部分內(nèi)容。中級(jí)班開(kāi)設(shè)《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《唐詩(shī)》、《宋詞》、《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《老子》的部分內(nèi)容。高級(jí)班開(kāi)設(shè)《唐詩(shī)》、《宋詞》、《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《老子》、《孟子》。《禮記》、《莊子》及各朝代代表作家作品等；現(xiàn)代優(yōu)秀文學(xué)作品章節(jié)的學(xué)習(xí)，如毛澤東、魯迅、朱自清、郭沫若等名家名篇的學(xué)習(xí)。

（三）、“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”

幫助孩子樹(shù)立“天下為公”的理念；“寧為玉碎，不為瓦全”的風(fēng)骨；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守；“位卑未敢忘憂國(guó)”的精神；“無(wú)為而無(wú)不為”的智慧；“己所不欲，勿施于人”的道德原則，是我們學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀的目的，也是樹(shù)立正確人生信念的重要資源。讀千古美文，做少年君子。

一個(gè)人要在激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，不光靠知識(shí)含量，還要擁有人格魅力。在這一點(diǎn)上，老祖宗們?cè)缇椭贫司哂兄袊?guó)特色的標(biāo)準(zhǔn)。在傳統(tǒng)的道德觀念里，把自身修養(yǎng)達(dá)到“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”的人稱(chēng)為“君子”?！熬印笔莻€(gè)人修養(yǎng)達(dá)到的最高境界。下面就這五方面做一個(gè)簡(jiǎn)單的解釋。

1、“仁”：通過(guò)修身逐漸達(dá)到個(gè)人道德的最高境界，代表著最高準(zhǔn)則的道德人格。據(jù)有仁愛(ài)之心，仁愛(ài)之道，品德高尚。

2、“義：正義之心。胸懷坦蕩，消除邪惡。

3、“禮”：

a、人與人在社會(huì)中互相交往的方式。b、對(duì)個(gè)人而言就是修身。c、祭祀奠儀。

d、社會(huì)秩序，自我克制，自我反省，保持尊嚴(yán)。

4、“智”：智慧，知識(shí)。

5、“信”：信用，誠(chéng)信。

二、課程內(nèi)容

（一）、論語(yǔ) 為政篇（共二十四章）第二 原文：2.1

子曰：“為政以德，譬(ｐì)如北辰，居其所，而眾星供（ｇǒｎｇ）之?！?注釋?zhuān)?/p>

共：同拱，懷抱，環(huán)繞之意。

譯文：

孔子說(shuō)：“以德來(lái)治理國(guó)家，就像北極星居于自己的位置上，眾星環(huán)繞著它?！?/p>

引文：

《人格的感召力》

仁是內(nèi)蘊(yùn)的情感，施于外且惠及他人，因而形成人格者為德。以德來(lái)治理國(guó)家，亦即以人格的感召力來(lái)歸附民心。

人更喜歡自己之為人的原因是其所具有的文明、理智、欲求等等特質(zhì)，和所擁有的對(duì)尊嚴(yán)、榮譽(yù)和真善美的人格的向往。據(jù)說(shuō)美洲的印第安人如果被包圍，可以扔下武器平靜地等待著任人宰割，卻從不請(qǐng)求饒恕，甚至不能逼迫他們以啼哭和嘆息表示屈服。中國(guó)的士大夫亦從來(lái)就有“士可殺不可辱”的氣節(jié)、勇氣和信念。因此，侵害、統(tǒng)治、侵略、武力可以使人投向卻不能使人降伏歸順。所以孟子說(shuō)：“仲尼之徒無(wú)道桓、文之事?！被?、文指齊桓公、晉文功，為春秋時(shí)五霸之首，稱(chēng)霸于諸侯。孟子這樣說(shuō)是因?yàn)橹倌嶂讲毁澇砂缘?，孔子提倡的是君道在德，惟德則能。

先時(shí)，儒、道并無(wú)明顯之分，孔子據(jù)說(shuō)出于老子門(mén)下，對(duì)于君道，道家提倡無(wú)為而為，也就是順其自然無(wú)所作為?？鬃右灿袩o(wú)為、君道以逸之意，如北極星一樣安居不動(dòng)而眾星環(huán)繞。但是孔子的無(wú)為是在有為中達(dá)成，有為，是對(duì)人格的修為；無(wú)為，則是人格的感召之功。不言而重，不令而行，故可以安然泰然逸然儼然，不必作為而威信存矣。

(二)、《千字文》第十二課

原文：孔懷兄弟，同氣連枝。交友投分，切磨箴規(guī)。注釋?zhuān)?/p>

孔：很，十分。

同氣：指有血統(tǒng)關(guān)系的親屬，多用來(lái)指同胞兄弟。投：迎合、接近、合得來(lái)。

分：志向，興趣。

投分：情投意合。切磨：切磋，研討。

箴規(guī)：勸戒勉勵(lì)。

譯文：

兄弟之間要相互關(guān)心，彼此氣息相通，如同樹(shù)枝相連。結(jié)交朋友要義氣相投，要能共同研討學(xué)問(wèn)，互相切磋勸勉。附：故事《曹植與七步詩(shī)》

曹操和兒子曹丕、曹植是三國(guó)時(shí)期的著名文學(xué)家，合稱(chēng)“三曹”，在中國(guó)文學(xué)史上留下了許多不朽的篇章。其中曹植的《七步詩(shī)》是流傳最廣的一首。這主要是詩(shī)的本身包含了深刻的政治內(nèi)涵，成為歷史長(zhǎng)河中為爭(zhēng)奪權(quán)利、地位、財(cái)產(chǎn)，兄弟反目、手足相殘的真實(shí)寫(xiě)照。

三國(guó)時(shí)期，曹操經(jīng)過(guò)多年的征戰(zhàn)，成為魏國(guó)的皇帝。曹植，字子建。是曹操的第三子，在曹操的幾個(gè)兒子中，曹植是最有才華的，曹操也因此想“廢長(zhǎng)立幼”，立曹植為太子。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。曹植常常因好酒、任性而誤事，出了不少差錯(cuò)。但是他的哥哥曹丕善于察言觀色，籠絡(luò)人心，終于被立為皇太子。曹丕即曹植。

一次，曹丕刁難曹植在七步內(nèi)做一首詩(shī)，不然，將被治罪，曹植踱步成句，流下千古名句：

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？ 曹植在這首詩(shī)里把自己與曹丕的手足兄弟之情比喻為豆子和豆秧，煮豆子的時(shí)候用豆秧作燒柴，以此暗喻曹丕為了鞏固自己的權(quán)利不顧手足之情，多次加害自己的卑劣行徑。

曹丕聽(tīng)了這首詩(shī)，羞愧的無(wú)地自容，不得不收回成命，將曹植放了。

這就是歷史上醇香悠遠(yuǎn)的曹植七步成詩(shī)的故事。

第五篇：國(guó)學(xué)社《大學(xué)》第一講教案

《大學(xué)》第一講

一、教學(xué)內(nèi)容

大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、引領(lǐng)學(xué)生誦讀，理解基本意思。

2、通過(guò)誦讀，讓學(xué)生初步了解《大學(xué)》的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德，在于使人的道德達(dá)到最完善的境界。

3、感受中華文化的根源魅力，欣賞中華文化的語(yǔ)言美。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)理解句子的意思，理解“大學(xué)”、“道”、“親”、兩個(gè)“明”字的不同含義。

2、通過(guò)誦讀和講解，體會(huì)“修身養(yǎng)性”的重要性，明白每個(gè)人都應(yīng)擁有光明正大的品德，都應(yīng)讓自己的道德達(dá)到最完善的境界，這樣才能齊家、治國(guó)、平天下。

四、教學(xué)過(guò)程

（一）簡(jiǎn)介《大學(xué)》

1、導(dǎo)語(yǔ)：《大學(xué)》原本是《禮記》中的一篇，宋代人把它從《禮記》中抽出來(lái)，與《論語(yǔ)》、《孟子》、《中庸》相配合，到朱熹撰《四書(shū)章句集注》時(shí)，便成了“四書(shū)”之一。

2、補(bǔ)充簡(jiǎn)單介紹《大學(xué)》的編排，分為“經(jīng)”和“傳”兩個(gè)部分，其中“經(jīng)”一章，是孔子的原話，由孔子的學(xué)生曾子記錄；“傳”十章，是曾子對(duì)“經(jīng)”的理解和闡述，由曾子的學(xué)生記錄。

（二）初讀感悟

1、出示“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣”。

2、自己讀一讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（學(xué)生自由讀）

3、讀給你的同桌聽(tīng)聽(tīng)吧。（同桌互讀）

4、誰(shuí)愿意讀給大家聽(tīng)呢？（指名讀）

5、讀得可真好，那么這些句子表達(dá)的意思你知道嗎？默讀原文，看注釋或查字典理解字詞，有不懂的地方記下來(lái)。

道：主旨。

明明德：前一個(gè)“明”作動(dòng)詞，有使動(dòng)的意味，是發(fā)揚(yáng)、弘揚(yáng)的意思。后一個(gè)“明”作形容詞，是光明正大的意思。

親民：親，通“新”，革新、自新。親民，使人棄舊圖新、去惡從善。

知止：知道目標(biāo)所在。

得：收獲。

6、知道了這些字詞的意思，那么你能連起來(lái)說(shuō)說(shuō)這些句子的意思嗎？小組合作，談?wù)勀銓?duì)“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣”的理解。小組匯報(bào)。

7、學(xué)生交流反饋：《大學(xué)》的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德，在于使人革除自身的舊習(xí)，在于使人的道德達(dá)到最完善的境界。知道應(yīng)達(dá)到的境界，才能夠志向堅(jiān)定；志向堅(jiān)定才能夠心靜不亂；心靜不亂才能夠心神安定；心神安定才能夠思慮周詳；思慮周詳才能夠有所收獲。每樣?xùn)|西都有根本和枝末，每件事情都有開(kāi)始和終結(jié)，明白了這本末始終的程序，就接近事物發(fā)展的規(guī)律了。

8、同桌合作，一人讀原文，一人說(shuō)意思。

9、理解了原文的意思，現(xiàn)在請(qǐng)你再讀一讀，能讀出感情嗎？生自由讀。誰(shuí)愿意向大家展示一下自己的誦讀水平？指名讀，全班齊讀。

（三）誦讀競(jìng)賽

看大家誦讀的興致那么高，下面我們就來(lái)做做游戲，看誰(shuí)記得又快又準(zhǔn)？

1、同桌自由練習(xí)背誦，匯報(bào)。哪對(duì)同桌愿意給大家展示一下你們的練習(xí)成果？評(píng)選出“最佳合作獎(jiǎng)”。

2、老師想聽(tīng)聽(tīng)對(duì)于這段經(jīng)典，我們班是男生讀得好呢還是女生讀得好呢？

男生齊讀，女生齊讀。

3、看樣子，大家已經(jīng)熟記于心了，那我們來(lái)做接龍游戲。老師帶頭，知道的同學(xué)舉手搶答。

4、開(kāi)小火車(chē)背誦。

（四）經(jīng)典故事

1、講“經(jīng)典故事”《曾子殺豬》： 曾子之妻之市①,其子隨之而泣.其母曰：“女還,顧反為女殺彘②.”妻適市來(lái)③,曾子欲捕彘殺之.妻止之曰：“特與嬰兒戲耳④.”曾子曰：“嬰兒非與戲也⑤.嬰兒非有知也,待父母而學(xué)者也,聽(tīng)父母之教.今子欺之⑥,是教子欺也.母欺子,子而不信其母⑦,非所以成教也⑧.”

解釋?zhuān)涸鴧⒇i教子教妻的故事 妻子從市場(chǎng)上回來(lái)，她一進(jìn)門(mén)，就被眼前的景象驚呆了。只見(jiàn)曾參弓著腰，腳下踩著一只已被綁好的小豬，他左手緊攥著豬的一只耳朵，右手拿著一把鋒利的尖刀，正在運(yùn)氣，看樣子一下子就會(huì)把豬捅死的，豬尖叫著，兒子站在一邊，又害怕、又興奮，還舉著兩只小手臂，準(zhǔn)備等豬一殺完，他就要鼓掌的?！澳惘偭耍鴧?！”妻子一邊喊著，一邊跑到丈夫身邊，用手拽住了他的胳膊?！柏i還沒(méi)長(zhǎng)成，你為什么要?dú)⑺?？?曾參直起身來(lái)，從頭至腳打量著妻子，滿臉嚴(yán)肅，他的這種表情使妻子有些發(fā)毛。他緩慢但很有力地說(shuō)：“為什么？你把你說(shuō)的話忘了？” “我說(shuō)什么了？”妻子有些氣粗?！澳闳ナ袌?chǎng)前，孩子要跟著你去，哭哭啼啼地纏著。你說(shuō)，別去了，等我回來(lái)給你殺豬吃肉。你現(xiàn)在回來(lái)，不想殺豬了？”曾參認(rèn)真地說(shuō)著。“那只不過(guò)是我跟孩子說(shuō)著玩的，你還當(dāng)真了！”妻子反駁道。不聽(tīng)則己，一聽(tīng)，曾參的認(rèn)真勁上來(lái)了，他滿臉正色地說(shuō)：“孩子是不能跟他開(kāi)玩笑的。孩子沒(méi)有知識(shí)，要依靠父母來(lái)學(xué)得知識(shí)，孩子要聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，才能成長(zhǎng)。現(xiàn)在你欺騙他，跟他撒謊，這是在教孩子欺騙，教孩子撒謊。母親欺騙孩子，孩子就不會(huì)相信他的母親，這根本不是教育孩子的方法。” 曾參義正嚴(yán)辭地說(shuō)完，妻子不吱聲了。她沒(méi)有想到，這里面還有這么多道理。她看著丈夫的臉，心服地說(shuō)：“我錯(cuò)了，那你殺吧。” 兒子聽(tīng)了跳了起來(lái)：“好爸爸，好媽媽?zhuān)衣?tīng)你們的話，我吃上豬肉了！”

2、話感想：讀了這個(gè)故事，你有什么想法和大家分享嗎？