第一篇：檢查反饋及會議講的內容

李祥明院長在2014-2015學年

第一學期教學工作會議上的講話

參加創建附院工作的各位同志： 大家好！

我們從去年5月啟動創建山東醫專非隸屬附屬醫院工作以來，通過三個月的加班，在座的各位都做了大量工作，由于具體評審時間一直不能確定，所以停止加班，但是材料組成員、教學秘書仍兼管創附院材料整理任務。通過春節前醫院領導的努力爭取，我們創附院的評審時間決定在“五一”左右，評審材料已于2015年2月6日報到省衛計委評審專家組，具體評審時間需省衛計委下發，但衛計委下發通知到評審最多只有一周左右的時間，所以要求大家在衛計委下發評審通知之前，必須把各項工作準備到位，這樣就要求各教研室、教學組主任、教學組秘書，必須吃透《山東省高等醫學院校附屬醫院臨床教學工作評審指標體系與標準》、《費縣人民醫院教學管理制度匯編》精神，認真落實這些制度，比如《集體備課制度》，就必須有集體備課記錄，教學查房制度就必須有教學查房教案、講稿、課件、教學查房記錄，教學床位使用記錄、教學病種登記等。各教研室教學管理員協助教研室秘書做好教學儀器、設備的管理及使用登記，在評審時需在示教室進行迎查、介紹示教室相關設備的使用及管理情況，所以必須熟悉相關制度及示教室教學模具使用等。各位教學秘書及補寫材料的人員注意

凡是實習和見習有關的內容根據運行情況隨時記錄，不能補到實習、見習結束（如集體備課記錄、見習記錄、教學查房等）。但見習教案、專業理論教案可以補到課程結束。

3月12日山東醫專臨床部翟書記等科教科材料進行初審，關系到教研室及教學組的內容反饋如下：

1、所有2011-2012年度的材料不再放入盒內，按分類裝檔案袋保存自己科內以備萬一需用。完善2012-2013、2013-2014、2014-2015學年（直至評審結束）的材料。

2、每個教研室每學期至少開一次教學工作會議，有簽到、有圖片、有會議內容記錄。

3、重點材料是制度落實，如教學督導、聽課、教學工作檢查、學生管理（如請銷假落實情況）等。

4、教學改革與成果

各教研室放入（自醫專找來的）教學相關論文及我們做的校級課題。盒內材料順序按制度規劃—教學相關論文—校級課題立項的順序放。

5、課程建設：各個教研室按課程建設的規劃每年寫出個課程建設的總結上交給王文笑。

6、各專業理論課教案：各項內容填寫齊全，尤其是必須有參考書目，課后作業必須有預習及復習內容。新代理論課老師必須有試講內容及記錄。

7、見習教案、課件齊全、見習床位使用記錄、見習記錄與輪轉表時間、病種、病人住院時間必須相符。

8、三級學科出科考試必須有試卷、成績及分析；二級學科考試：通知、計劃、試卷、成績、分析總結、有巡考記錄、考試工作總結。

9、病歷書寫：登記齊全，書寫病歷必須有上級醫生修改并簽名，紅筆標示，這項工作由科主任安排并把關，病歷必須符合《病歷書寫文書要求》的規定，檔案盒內放置的必須是合格病歷，這項是必查，也是重點。

10、各教研室、教學組教學病例討論、教學查房、臨床講座、技能培訓計劃、入科教育計劃比需重做（因多數科室三年計劃內容一模一樣，雷同的內容太多，換換順序也比今年和明年一樣強）。

11、根據醫院下發的教學檢查通知的時間及內容，各教研室需補充自查記錄。

12、各教研室編寫一部分自編講義當作支撐材料。

12、各教研室電腦、投影儀、打印機、音響等教學設備使用登記內容齊全。必須有維修保養記錄，各教研室領取《教學設備維修保養記錄本》補記，每年根據情況酌情補記，但不能空白。

13、手術閉路電視的使用登記記錄及存檔情況。

科教科材料組成員，根據山東醫專的指導檢查結果充分完善自己的材料，需教研室及教學組提供的，教研室、教學組秘書必須準備完善，由材料組個人收集。

對于材料中提到的硬件設施達不到的由醫院及科教科準備。

最后要求有關創附院所有科室和人員都必須具有高度的責任感，真正腳踏實地做好，齊心協力把這項工作做好，讓我們近1年的辛苦勞動經得起省衛計委評審組的檢查，圓滿完成創建山東醫專附院評審工作。

第二篇：檢查反饋

數學教研組教學常規檢查反饋小結

3月26日，我們數學教研組在教導處安排下對教師備課、批改作業、教學反思及學生成績登記表等進行了檢查。現在針對以上幾方面進行簡單小結：

一、主要優點 備課方面：

1、備課認真，教學環節完整，單元有試卷分析，小結。

2、撰寫教學反思有深度：多數青年教師撰寫教學反思的積極性較高，能根據實際教學情況總結優缺點，并及時采取措施改進教學方法。

作業方面：

1、作業布置有廣度：每位教師能踐行作業布置的具體要求，做到“堂堂有作業，課課有練習”。

2、設置作業有維度：多數教師能根據學情與教材特點，從夯實基礎，落實目標，提高能力，發展潛力等多重目的出發，自設了形式多樣，富有成效的作業。

3、批改作業有效度：教師們都能及時，認真，細致，準確地批改作業，做到：反饋及時，重視矯正回批。充分發揮評價的激勵作用。

二、存在的問題 備課方面：

1、個別教師的備課簡單空洞，缺乏實用性。有的教師照抄教案，但沒有個人增減，缺乏主見性。

2、個別教師的教學反思停留在形式化，針對性不強。作業方面：

1、一部分學生作業本保潔不好，紙頁不整齊，學生的作業習慣差，書寫太亂仍是“頑疾”。

2、部分學生作業中找不到學生訂正的“痕跡”。

三、整改意見：

1、有漏寫環節的請及時補充，教學反思要有針對性，要能通過反思切實解決教學中的問題，提高課堂教學質量。

2、數學組要重視教學常規工作的管理，提高學校工作的整體效益。

3、建議老師加強對學困生多采用面批形式，培養學生良好的作業習慣，提高矯正的有效值。

4、五年級數學練習冊學生改正不要用紅筆

第三篇：檢查內容及辦法

省綜合督導評估檢查的內容及辦法

辦學條件組抽查學校的辦法：

1、關于體育衛生整改抽查學校：從去年專項督導的第一個縣檢查的學校中抽查2所學校，1所初中、所小學。再到今年中簽的第一個縣的第一個鎮抽查1所初中或小學，到第二個鎮抽查1所初中或小學；從去年專項督導的第二個縣檢查的學校中抽查2所學校，1所初中、1所小學。再到今年中簽的第二個縣的第一個鎮抽查1所初中或小學，到第二個鎮抽查1所初中或小學。共8所學校。

2、辦學條件組檢查的其他內容和學校數量按實施方案要求仍不變。

檢查的內容：

一、A1—B2體育衛生工作整改部分：檢查體育場地、體育器材、衛生保健器材、采光照明與廁所。

去年省專項督導對我市中小學體育衛生工作硬件建設方面提出的問題：農村中小學體育場地及體育衛生設施設備不足。抽查的12所學校中體育場地完全達標的只有2所，體育器材完全按標準配齊的只有1所，衛生室（保健室）及器材配備達標的學校數僅3所；教室采光照明達標僅3所。(今年督導體育衛生整改共占40分，體育場地、體育器材、衛生器材、照明是重點，各占10分。對去年省專項督導反 饋意見中涉及的其他方面問題也要注意)。

二、A5—B13儀器圖書配備。

（一）儀器配備：到學校后，先對照配備目錄中分組實驗儀器表（必配器材），查閱儀器帳薄，再實地查看，物理和小學科學每學科抽查10種儀器，化學、生物每學科抽查5種儀器（包括各類儀器，重點抽查學科專用和新增儀器種類），并進行賬物核對。1.按每年級6個平行班及以下配備一套儀器，6個以上平行班配備2套儀器。2.抽查分組實驗儀器必須品種齊全，數量初中達到每種25件以上，小學每種12件以上，方可達標。若初中不超過3種、小學不超過2種儀器數量不足，但缺少數量不超過應配備數量的20%，認可達標。3.賬物不符按不達標處理。（大家一定注意做到賬務相符）

（二）圖書配備以查賬為主：1.調閱學校計算機圖書管理系統（或流水賬記賬）中圖書總量登記，核對學生數（與省教育事業統計比對），計算生均圖書數量。2.對未實行計算機管理，且無流水賬的學校，有分類賬的按分類賬逐項合計。3.新進圖書尚未入賬的，以進書相關單據、發票、進賬單、劃撥單為主。4.查看藏書情況，一是藏書量，管理是否正規；若藏書量接近于藏書標準，按圖書賬抽查10種，若抽查的圖書不存在，按不達標處理。二是查看藏書質量，若發現教材、教輔用書、其他不適宜圖書，納入藏書總量的，應與剔除。

5、圖書更新率：（1）更新只統計2010年的新進 圖書。（2）2011年新進圖書不計入更新率，但可以計入圖書配備。（3）更新率以查閱新書為主，賬書均查。

三、A5—B14計算機配備。

（一）學生用機：1.到校后，按標準對照學校班級數，核查微機室數量是否符合要求。微機室設臵標準：初中：23個班以下設1個，24—35個班設2個，36—47個班設3個，在36個班基礎上每增加12個班增設1個微機室；小學：29個班以下設1個，30—47個班設2個，48個班以上設3個。2.對照自評表最大班額，抽查班級班額，至少抽查3個班。3.核查計算機數量，是否符合按最大班額人手一機 4.必須同時達到以下要求，方可認可達標：一是微機室數量符合要求。二是微機室達到人手一機，若有2個以上微機室，至少一個達到最大班額人手一機，其他達到平均班額人手一機。

（二）教師用機：

1、查看學校固定資產賬，對照省教育事業統計專任教師數人手一機，差一臺也不認可。

2、若不是學校購買的計算機，要進一步核實：一是學校或教育局補貼部分資金、由教師購買的，則查補貼資金手續是否齊全，人數是否相符，和教師交談，到教師辦公室查看，查看網線等；二是若由教師自己出資購買，不予認可。

四、A5—B15學校安全：1.看學校安全10項制度是否完善，是否下載等。2.保衛機構、人員、器械均達標，方認可達標。3.保衛機構、人員確認，查閱文件、資料，詢問有關 人員。

4、設施器械：一是應急照明、二是消防設施、三是防衛器械、四是監控報警系統。

1.緊急照明設施：教學樓、宿舍樓、實驗辦公樓等校舍的各樓層及樓梯間等疏散通道、安全出口均應設臵應急照明燈和安全標示。2.消防設施：超過5層的教學樓、宿舍樓、實驗辦公樓等樓層應配備室內消防栓；不足5層的宿舍樓應配備樓層滅火器；實驗室、儀器藥品、圖書、微機室等專用教室內應配備滅火器。

3、安保人員因配備橡膠棒、木棍等，還可配備鋼叉、電警棍等。

4、學校幼兒園應配備監控報警系統，監視器應安裝在安保人員值班室內，并有專人值班。5.關于建立安保機構問題：建議學校幼兒園建立類似于學校政教處、總務處類似的機構，要有人員負責此項工作，也可以掛靠政教處、總務處或在門衛設立安保處（保衛科等），學校安全工作領導小組也要有，可以相互交叉任職。

五、A5—B16鄉鎮中心幼兒園建設：主要查看六項指標要求。

綜合一組檢查的主要內容及要點：

一、A1—B1貫徹《綱要》: 召開會議：1.必須有會議通知，會議上下發文件、市委書記或市長講話，會議內容必須與綱要有關，否則，不予認可。僅教育部門召開的教育工作會議，不予認可。2.制定教育規劃綱要，以市委市政府或兩辦出臺綱要，單獨教育部門制定的綱要不認可。3.查閱出臺 配套文件、實施細則或實施意見，以市委市政府或兩辦或部門聯合出臺文件且針對省8項推進計劃而配套，無論是1個或8個配套文件等，只要對應省8項即可。

二、A2—B3教師配備：1.到縣編辦查看相關檔案資料，查看黨委政府或編辦關于幼兒園、中職學校教師編制數量批復資料。2.到編辦查2008—2010年下達補充教師編制數量文件或編卡為準。3.到縣教育局查閱2008—2010年教師招考檔案，調入人員材料；教師退休審批表以及調出、辭職、死亡等材料。4.每縣抽查一所農村初中查看代課教師。組織訪談等。

三、A2—B4師資均衡：1.查看縣政府或教育局教師支援政策規定以及工作計劃和方案，必須是正式文件。2.查看教師支援的方式：城鄉教師交流，送課下鄉等。看計劃、措施、實施方案、總結等。

四、A2—B5教師培訓：1.查看培訓校長、教師的規劃（5年或3年均可）和2010年培訓計劃、總結等，查看培訓檔案。2.查看學校教師任課表，查看全部教師資格證書。查看校長、副校長公布文件，查驗校長任職和提高培訓證書；以及培訓材料、培訓通知、繳費發票、通訊錄等。

綜合二組檢查的主要內容及要點

A3—B12關于義務教育鞏固率的查驗辦法：

1.各縣教育局電子學籍和紙質學籍大本子要一致，同時 學校也要一致；2.學校要與教育局一致，檢查時教育局的學籍檔案要帶到被檢查學校，與學校對應；3.到學校后，查看學校學籍檔案和學生花名冊等，然后到班級清點人數；4.請假學生要具體落實，有可能到學生家里進一步落實，如果到家里落實有問題，那就否決一切請假學生。

經費組檢查的主要內容

A6—16、17、18、19、20關于教育投入檢查辦法：

1、查看財政、教育帳，核實教師培訓經費去向，且必須為預算內安排，每10萬元計2分，最多計10分。

2、教師待遇。一是查09年、10年全市工資匯總表，一處市直學校、一個鄉鎮中小學各一處月工資表。二是看統一工資、津貼標準有關文件，08年前統一的可不看（其實通過查看工資表就看出是否統一）。三是看統一社會保障政策，主要看養老保險、醫療保險、住房公積金文件。

3、預算內教育經費占財政總支出比例。主要查財政09、10年決算報表，教育09、10年教育經費報表，哪個數小按那個計算。我市的教育經費決算數比財政的大（主要是住房公積金，財政不含，教育含）

4、中小學公用經費。查財政賬，查看義務教育經費中央、省市及縣級配套資金安排及撥付情況，尤其是年末提高100元標準后，追加資金是否撥付。查看義務教育經費預算表或實際撥付情況表。查看教育部門帳，核實義務教育經費 收撥情況。到核算中心抽查學校義務教育經費收支情況。查看教育事業統計、教育經費統計學生平均人數。

5、兩項附加。由國稅、地稅提供分企業類型納稅統計報表（要1—12月份的、1—11月份的）送財政局，查財政局決算統計報表及兩項附加收支帳。查看教育部門帳，核實兩項附加收撥情況。看學校帳進行核實。

6、學生資助。查財政局資助資金撥付情況帳。查看教育部門帳，核實資助資金收撥情況。查學校帳驗證資金收付情況。看學生資助檔案核實人數、撥付資金額、是否發到學生手中（主要看學生是否簽字、銀行代發卡號及蓋章）。教育投入整改和查兩項附加一樣。

目前為止，只了解到以上信息。請大家務必注意保密，對學校部署不要打印，實檢時不要談論或涉及此內容。一定把好事辦好！

第四篇：2018年檢查反饋

護理質量檢查細節反饋

1、新入院病人交班沒寫

2、手術病人交班沒有

3、交班本白班夜班一個筆跡

4、總共22個病人，生命體征記錄3人（體溫、脈搏）

5、科室提問、有幾種抗生素，怎么做皮試（張紅苗回答用青霉素做皮試）

6、提問不良事件上報、如果患者跌倒處理流程(張紅苗不會

7、醫囑核對單不合格

8、不良事件上報、外科沒有上報護理部，寫的不良事件是藥物不良反應不對

9、服藥單口服藥不能寫tid，比如甘草合劑應該寫6—11—4

10、看搶救車；地西泮、魯米那應該放在精神藥品類加鎖單獨存放

西地蘭效期不一樣

11、酒精、碘伏、手消、84消毒液四樣單獨存放加鎖

12、醫囑核對單不合格（外科）

13、四聯單（合格）

14、注意：高血壓、糖尿病有潛在風險要有評估單 15、2018年護理文書要有一般護理記錄單（上夜班患者出現病情變化

16、床頭卡護理單幾級護理與醫囑不符

17、手術交接單與一級護理巡視時間不符

18、健康宣教簽字不符

19、護理部質控有待提升

20、手術室：有3瓶過期藥品

有兩具1ml空針過期

2018年6月

第五篇：教案檢查反饋

教案檢查反饋

一、檢查時間：9.16--9.17

教案時間跨度：開學2周檢查學科：全部

檢查項目：1.數量

2.內容（備課組統一）

3.格式

4.課后反思

二、具體情況：

1、數量：所查教案數量基本符合兩周課時量。要求理科教案必須分課時，文科教案盡可能分課時，若難以分課時，必須注明計劃課時。

2、內容：單人單科按常規備課要求進行備課，備課組內的教案應該基本統一，可以適當體現個人智慧。本次檢查中個別組存在不及時統一的情況。

3、格式：由于預先沒有統一教案格式（教導處承擔主要責任），故而教案格式有傳統型和當下普遍適用型。具體要求備課組長會議布置。

4、課后反思：部分老師有反思；部分老師有課后反思欄，但無內容；還有部分老師沒有反思。要求：每堂課后及時反思。

三、亮點：

1、小學語文備課組的教案有詳細的本學期學科計劃，內容包括班級情況分析、教材內容分析、總體教學目標、教學進度安排等幾個方面。

2、盛云燕老師的每章內容都有相應的教材分析，用幾句話把重點內容突出了。

3、李凱琦老師的教案具有美感，書寫工整、布局合理。

四、建議：

大部分青年教師的書寫目前還有很大的提升空間，建議在課余時間練練硬筆書法。

2014.9.18