第一篇：1美麗的早晨教案

大班藝術活動《美麗的早晨》 活動目標：

1.知識技能目標；

在充分感受音樂旋律節奏的基礎上，分出樂段，并能大膽創編動作，探索自由組合跳法。

2.情緒情感目標；

初步嘗試“合作創編”舞蹈帶給他們的快樂。3.行為習慣目標；

能夠積極參與集體活動，體驗自我創作表現帶來的樂趣。活動準備：

1、基于互動白板及ppt課件

2、會進行情景表演劇表演。活動過程：

1．聽音樂，表演音樂劇《小螞蟻搬豆》跳舞入場。2.《跳舞毯》游戲。

師：還記得我們玩的跳舞毯游戲嗎？現在我們一起來熱熱身吧！3．分析音樂。

（一）欣賞音樂

1.師：今天老師給小朋友帶來了一段音樂，請小朋友們欣賞一下。聽聽這段音樂帶給你什么感受？播放音樂。

2.師：音樂欣賞完了，那你的感受是什么樣的呢？（幼兒自由發言）

（二）音樂分段

師：欣賞完了音樂，你們覺得可以分為幾個樂段？為什么？ 師；我們通過一個小片，來揭曉這段音樂到底分幾個樂段？ 1.第一段：太陽升起來了。2.第二段：大家在晨練。3.第三段：所有人回家了。

（三）創編舞蹈

師：通過小朋友們的分析，我們知道了這首音樂可以分為三段，那如果要小朋友們為這三段音樂分別編舞蹈，你們覺得可以跳什么呢？

師：其實就像剛剛小片段中一樣，這是一首早晨的音樂？小朋友們請你想一想，每天早晨你們都做什么呢？

師：那我們第一段就可以是小朋友們起床以后到幼兒園這個過程。你們想想用舞蹈可以怎么跳呢？老師先為你們放音樂你們用耳朵聽，并在心里向你要跳的動作，一會可以來展示！

師：現在我們再來說一說第三段音樂，首先我們先來聽一聽，聽聽第三段音樂什么樣的。聲音越來越弱，也就是結束了。那我們可以用最喜歡的pose來表現這段音樂，就像我們走時裝表演時一樣，現在你們想一想，我數123要馬上做出來。

師：第二段比較長，而且音樂的節奏比較歡快，小朋友們可以想一想每天早晨來到幼兒園以后都做什么事情了？（跳繩、拍球、跑步、游戲等）

師：那這些運動可以怎樣用舞蹈表現出來呢？下面的時間你和你的好伙伴可以設計一下，一會我們看看那組創編的最精彩，別忘了加入開始和結束部分。

（四）分組創編

師：剛剛我們小朋友都為這首音樂配好了動作，現在，我們來分組將這首音樂配上動作完整的表現出來好嗎？我們看看那組小朋友表演的最精彩。（幼兒分組表演。）

第二篇：5《美麗的早晨》教案

課題：第五課 美麗的早晨

教學目標：

1、學生在作畫的過程中，綜合使用畫圖軟件中的工具，達到熟練、靈活運用的程度；

2、學生將語言文字信息轉化成圖畫信息，并發揮自己的豐富想象，畫出自己心中的美麗早晨。

教學重點：

激發了學生的作畫興趣。

教學過程：

一、歌曲導入

播放學生熟悉的《上學歌》，歌詞描繪了一幅早晨的美麗圖畫。

師：這首歌中描寫了早晨景象，是通過什么體現的？你能畫出這樣美麗的早晨嗎？

你能想像一下這些景物在畫中的位置嗎？

二、繪制作品

1．圖畫的設計

師：除了歌詞中提到的繪畫素材，你還能找到符合主題的其他素材嗎？

提示：教師需要引導學生自主發揮想象，而不是直接提供答案，那樣只能限制學生的思考，可以通過回憶日常生活等方法激發學生的想象。不同地區、環境的學生會有不同設計，如農村學生畫的內容可能更多的涉及到農田、家禽等，城市學生會自然的想到畫高樓、汽車等，教師可以從學生的生活體驗幫助

各類素材在圖畫中位置的安排，是提示學生要對整個圖畫進行構圖，在腦海中或者紙上簡單勾勒畫中景物的大致位置。

2．畫出美麗的早晨

A、復制已經畫好的圖形時，教師應注意指導學生要先選定對象再復制粘貼，選定圖形的操作可以使用“選定”或“任意形狀裁剪”工具，通過具體操作比較出二者有什么不同。教師還可引導學生比較使用Ctrl鍵復制和使用菜單復制的不同（菜單方法總是將圖形復制到畫布的左上角）。

B、選定工具的透明背景和不透明背景兩種模式，實際上是被選定對象背景色有無的設置。在疊加圖像時，可以選擇透明背景使背景色所覆蓋的那部分圖像顯露出來，相反選擇不透明背景就可以用背景色遮蓋某些圖像。

C、使用“翻轉/旋轉”和“拉伸/扭曲”工具可以變換出各種形態各異的小鳥，進行操作時，需要向學生強調應先選定對象，否則整幅圖畫將被改變。

三、交流

1、介紹你的作品，說說你是怎么設計和完成的。

2、春、夏、秋、冬四季的早晨各有什么特點，畫畫時怎樣體現？

第三篇：校園的早晨是美麗的

早晨的校園

校園的早晨是美麗的。當月亮婆婆躲藏起來時，新的一天開始了。在校園里，小草抬起它那可愛的小臉；樹木張開了它那健壯的身軀；柳樹用風梳子梳著頭發；花兒盡情地把自己的美麗和香味帶給每一個人：再加上小朋友們的活潑、生機。給早晨的校園添上璀璨的一筆。

清晨，校園沉浸在一層白霧里，乳白色的濃霧把校園團團包圍，整個校園十分寂靜。只有兩座教學大樓和天井里的花草樹木在浮動的濃霧中時隱時現，真如仙境一般。

太陽出來了，同學們也陸續地來到學校，校園里便立刻充滿了生機。看，蝴蝶在歡樂地飛翔，聽，鳥兒在盡情歌唱，還有小朋友們朗朗的讀書聲和愉快的笑聲，頓時，整個校園都被快樂圍繞。同學們在早晨溫和的陽光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，是早晨校園一道獨特的風景。“一日之計在于晨”早晨是美麗的，也是短暫的，我一定要珍惜早晨，把握早晨。

早晨的校園

今天一大早，太陽公公早早就跳出地平線。一縷柔和的霞光射進了我們的校園，仿佛給校園穿上了新衣。

我背著書包披著霞光來到學園。校園早已被小鳥那清脆的歌聲喚醒了。操場立著那根高高的旗桿上，五星紅旗在隨風飄動，它是那樣的火紅。風停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好想是一枝屹立著的紅纓槍，又像一支高聳著的火炬。游樂場的正中央長著一棵大榕樹，它撐開綠色的大傘，可以擋風雨，遮太陽。游樂場有天梯.吊橋.單雙杠，同學們在樹下愉快地玩耍、嬉戲、講故事、做游戲、跳皮筋……

校園里空氣清新，太陽公公把柔和的陽光均勻地灑在綠樹中、草地上。花草散發著香氣，綠葉散發著清新的氣息。那棵繁茂的榕樹，又是一派生氣勃勃的動人景象。同學們三三倆倆的來到學校，寧靜的校園開始熱鬧起來。

上課鈴響了，整個校園立刻安靜下來，只聽見瑯瑯的讀書聲，緊張的學習生活又開始了。一天之際在于晨，我們要把握美好的時光好好學習，為將來打好基礎。

早晨的校園多美啊！我愛早晨的校園！

早晨的校園

校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園，教學樓隱沒在淡淡的晨霧中。遠處，霧朦朦朧朧的，好一派迷人的景色，就像仙女在云霧中傳播溫暖。校園的早晨是熱鬧的。當同學們陸續來到學校，校園里頓時變得熱鬧起來。操場上到處可見同學們的身影。高年級的同學們正在籃球場上飛快地奔跑著，他們熟練地傳球、運球、投籃，一連串的動作讓同學們歡呼雀躍，校園的早晨是美麗的。當太陽露出第一絲笑臉時，新的一天開始了。校園里，小草抬起它可愛的臉蛋；水池樣子像一個心。池里有很多小魚，每當有人把吃的東西丟下去，小魚就會浮上水面不停地搶吃。水池的中間是一座假山，假山下面有兩條小小的鯉魚，如果把它打開，假山上就馬上噴出一股清泉來，四面灑開，像一朵花一樣，有趣極了.水池周圍的花草樹木長得很茂盛。有各種各樣的花，黃的、紅的、粉紅的、紫的┄┄這一種花還沒謝，那一種花又開了。花旁邊的樹木，綠油油的，襯著五光十色的花，真是沒法比喻。

校園的早晨是充滿希望的。當金色的陽光破窗而入時，教室里已是書聲瑯瑯。同學們一個個拿著書本，個個都不浪費一分一秒，因為他們知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，應該用實際行動來回報辛勤的老師。

校園的早晨真是五彩繽紛！我愛校園的早晨！

早晨的校園

校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園，教學樓隱沒在淡淡的晨霧中。遠處，霧朦朦朧朧的，好一派迷人的景色，就像仙女在云霧中傳播溫暖。

校園的早晨是熱鬧的。當同學們陸續來到學校，校園里頓時變得熱鬧起來。操場上到處可見同學們的身影。高年級的同學們正在籃球場上飛快地奔跑著，他們熟練地傳球、運球、投籃，一連串的動作讓同學們歡呼雀躍，校園的早晨是美麗的。當太陽露出第一絲笑臉時，新的一天開始了。校園里，小草抬起它可愛的臉蛋；水池樣子像一個心。池里有很多小魚，每當有人把吃的東西丟下去，小魚就會浮上水面不停地搶吃。水池的中間是一座假山，假山下面有兩條小小的鯉魚，如果把它打開，假山上就馬上噴出一股清泉來，四面灑開，像一朵花一樣，有趣極了.水池周圍的花草樹木長得很茂盛。有各種各樣的花，黃的、紅的、粉紅的、紫的┄┄這一種花還沒謝，那一種花又開了。花旁邊的樹木，綠油油的，襯著五光十色的花，真是沒法比喻。校園的早晨是充滿希望的。當金色的陽光破窗而入時，教室里已是書聲瑯瑯。同學們一個個拿著書本，個個都不浪費一分一秒，因為他們知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，應該用實際行動來回報辛勤的老師。

校園的早晨真是五彩繽紛！我愛校園的早晨！

早晨的公園

今天，我起得很早，因為我和媽媽要去公園玩。

一進公園大們，只見里面熱鬧極了。廣場上，大姐姐們正隨著音樂的節拍翩翩起舞。公園里的假山旁，停子前，一些年過花甲的老人正在打太極拳、遛鳥。長椅上，有的人在聊天談心，和諧而快樂。好一幅悠閑自得的景象啊！

看！這邊綠色的草坪上，一群羽毛球愛好者正在大顯身手，打得熱火朝天。只見球在半空飛來飛去，他們地動作多么干凈利索，技術是那么超群絕倫。

我心里開始癢癢的了，也忍不住拿出自己帶去的羽毛球，和媽媽打了起來。媽媽開始發球，發了一個高球。我縱身一躍，用球拍往下一扣，羽毛球飛向了媽媽的場地，球離地面只有幾厘米的時候，只見媽媽不慌不忙一個海底撈月把球救了起來。我心里暗暗贊嘆，決定以后要超過媽媽。

慢慢地，公園里的人開始變少了。聽！“嘀鈴鈴”一陣陣清脆的自行車鈴聲從四面八方涌向公路。上班的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶正騎著自行車奔馳在寬闊的公路上，奔向各自的工作崗位上。

這時，我也該回家了，我也要抓住一天最寶貴的時間好好學習。

早晨的田野

早晨，一打開門，就被早晨的濃霧所吸引，讓我不知由主的向田野走去。沒有筆，沒有紙，只有一個充滿感情的心去感受和記錄那動人的美景。

在田野中，我貪婪的吸著那帶有泥土幽香的濕濕的空氣，那一種獨一無二的空氣，聞了可以讓人覺的分外寧靜。坐在一塊巖石上，聽著鳥兒的和唱曲，看著手中的一塊樣子獨一無二的石子。那是大自然用了多少心血才造出這樣，讓我不經贊嘆大自然的鬼斧神工。我聽著鳥兒那歡快的歌曲，好像自己也變成了一只小鳥，我的雙臂變成了翅膀，雙腳變成了爪子，在天空中飛翔,歌唱，為自己的寶寶去尋找食物。

在霧中，有一叢花，在那一叢花中，有一些花開放，但，有一花枯萎，可是它并不沒有用，它會和泥土和為一體，為明年的花留下養分。這讓我想起一首詩：“落紅不是無情物，化做春泥更護花，" 太陽，慢慢的爬上了山。我也要走了。我轉過身，向我的好朋友揮揮手。回去了，不帶回什么，只帶會一片好記憶！可貴的沉默讀后感

《可貴的沉默》讀后感

今天，我們讀了一篇《可貴的沉默》的文章，這篇文章先講孩子們在老師的啟發下，感受到了父母對自己的愛，接著講孩子們不懂的父母的愛而羞愧，最后講在老師的指導下孩子們以自己的實際行動來回報父母的愛。

我不同樣與那些小孩一樣嗎？每次我過生日時，父母除了送給我珍貴的禮物外，還會給我做好多好多好吃的。過生日時，每次我只顧自己津津有味地大吃一頓，理所當然地享受著父母對我無微不至的愛，我何時曾想到我的父母過生日是我該送什么禮物呢？

自從讀了《可貴的沉默》之后，我才恍然大悟：我已經九歲了，我為什么就沒想到記住父母的生日呢？我連他們的生日都沒在意過，而且根本就不知道，更談不上為他們祝福和送什么禮物了。想到這些，我感到羞愧萬分。

父母給了我們寶貴的生命，又是父母付出了自己的心血和汗水撫養我們長大成人。我們還有什么理由不去好好報答父母對我們的愛呢？“誰言寸草心，報得三春暉”。父母的愛是陽光，我們是他們呵護的小草。即使我們竭盡全力也不能報答父母對自己的愛，但我們還是應該時時刻刻記住父母的愛，做一個孝敬父母、懂得回報的好孩子。

讀《檢閱》有感

今天，我們學了《檢閱》這篇課文。這篇課文講的是兒童隊要去歡慶國慶節。可一名隊員的左腿卻被截肢了。經過考慮，隊長讓他站在了最顯眼的地方，結果受到了歡迎。

我非常佩服隊長。因為他并沒有讓隊員傷心，也沒有讓他受到歧視，而是讓他的自尊心受到了保護。

其實，我們應該去尊重每一個人的心靈，去保護每一個人的自尊心。特別是那些和我們不一樣的殘疾人，我們更不應該去嘲笑他們。我們要把他們當正常人看待，不要對他們指指點點，如果那樣的話該多讓他難過呀！在生活當中，我們也不應該嘲笑比自己差的人，其實一個人只要他努力了，他就值得我們每一個人尊重，而不應該是嘲笑和打擊。讓我們行動起來，從身邊做起，尊重每一個人，愛護每一個人。這樣，我們的生活就會更美好，整個社會的素質也才會得以提高。

同學們，讓我們大家一起努力，讓我們每一個人都對殘疾人改變看法，改變行動吧！

《和時間賽跑》讀后感

前幾天老師教了一篇課文是和時間賽跑，學了這篇課文使我深深地懂得了時間的寶貴。也使我明白了兩個名言是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這個名言的意思是時間很珍貴，失去的時間是用金錢買不回來的。還有一個名言是“光陰似箭，日月如梭。”這個名言的意思是時間過的飛快，就像箭和梭一樣匆而過，所以我們要抓緊時間學習文化知識。

學了這篇課文我還懂得了時間的寶貴，今天過去了，再也不能回到今天了。比如在課堂上老師布置的作業一定要今天完成，有一些不知道的題目一定要去問老師，不要拖的明天去做。

今后我們一定要和時間賽跑，就會成功的。

《燕子專列》讀后感

上星期我們學了一篇課文《燕子專列》，它寫的內容大概是這樣的： 一年春天，一群燕子飛回北方時，在瑞士境內碰到了麻煩，那里的溫度突然驟降，所有害蟲都被凍死了，燕子饑寒交迫，瀕臨死亡。政府呼吁人們去找燕子，把它們送到火車站運到溫暖的地方。一個名叫貝蒂的小女孩，聽到廣播后，就和父母一起出門去找燕子。一天下來，她一個人就救護了十幾只燕子！

學了這篇課文，我覺得貝蒂好厲害，而且她還有一顆高尚的心，那么冷的天卻能為了尋找燕子而堅持在外待上一天，還能一個人在風雪中成功救護那么多燕子。我真佩服她，要是我恐怕早就冷得戴上手套或是躲在屋里烤火爐了??

我想對貝蒂說：“你真棒!”

第四篇：《小鎮早晨》教案

【片段細讀】

這篇課文描寫蠶鄉小鎮早晨的情景，反映了改革開放給小鎮帶來的勃勃生機。全文共4個自然段，第1自然段寫小鎮的早晨是木船的搖擼聲喚醒的。第2、3、4自然段分別寫小鎮的早晨的恬靜、熱鬧、緊張的情景。選段便是第二自然段。

第一課時教學要點： 1認識并理解生字詞。

2了解江南水鄉小鎮特有的早晨美景，體會作者的贊美之情。

3、繼續學習抓住重點詞語理解自然段的主要內容，細細品讀。教學過程：

一、導入教材。

老師：同學們你們每天早晨幾點到學校？每天上學的路上，都能聽到些什么聲音？看到些什么景象？

這節課老師帶大家到另外一個不同的地方去看一看、聽一聽，一起去領略一下江南水鄉小鎮的早晨。板書課題，齊讀課題。

看了課題，你猜這篇課文會寫什么？你想知道些什么？老師這就帶大家去，滿足你的愿望。

（設計意圖：江南水鄉距離學生的生活實際較遠，所以結合學生的生活實際自然走入教材，構成對比，創設了情境，激發了學生學習的欲望。）

二、初步感受課文內容。

1、教師范讀課文。

2、你覺得小鎮怎么樣？有什么特點？學生談聽讀后的感受。

3、讀一讀吧！你們覺得怎么讀好呢？給自己提提要求。（自己解決生字詞的讀音、互相交流對難點的理解）

4、教師隨時指導學生的讀書習慣。發現學生普遍存在的問題。

5、出示較難的詞語，鼓勵學生教一教，讀一讀。

（設計意圖：課文篇幅長，學生很難在較短的時間內讀通課文，教師的范讀既創設了優美的情景，便于學生感悟課文內容，又能使學生在聽讀時識字，可謂事半功倍。在鼓勵學生自己讀一讀，進一步鞏固生字詞，體悟課文內容和韻味。）

三、重點品讀第二自然段，教給學法。

1、出示第二自然段。

仔細讀讀這一段，想想從哪兒能體會到小鎮的早晨是安靜的？

為什么從這句話中你就能體會到小鎮早晨安靜的特點？

有哪些詞語來體現這個安靜的特點?你還能說出表達安靜這個意思的詞語嗎？怎樣讀才能把小鎮早晨的安靜表達出來？怎樣能讀好？

說一說。（輕聲讀）指名讀，評一評再讀。聽老師讀一讀，談體會。再自己試一試。齊讀有關句子。

2、總結學法。

（課文中的2-4自然段形式相同，所以教師有目的地引導學生學習第二自然段，在品讀中滲透學習方法的教育，然后放手讓學生自主、合作學習后兩個自然段，是這一類型的課文較好的教學方式。）

四、小組合作學習3、4自然段。

1、掌握了這種學習方法，我們就可以自己試著學習后面的兩個自然段，深入了解小鎮的早晨是怎樣熱鬧和忙碌的了。同學們可以自己選擇其中的一個自然段，先自己讀一讀，標一標，畫一畫自己感受最深的地方，再和小組內的同學互相說一說自己的感受，互相讀一讀，評一評。

2、小組合作學習第三段、第四段。教師巡視指導過程中，注意隨時樹立榜樣，教給合作方法。

3、說一說，讀一讀。注意關鍵詞句的理解和訓練。

（設計意圖：掌握了學習的方法，就要學以致用，學生在自主、合作的過程中既深入理解了課文，又進一步鞏固了這種學習的方法，在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。）

四、總結，合作讀全文，升華對課文的領悟。

同學們剛才游覽了小鎮的早晨，淡淡的霞光，凈得透明的小河，熱鬧的街市，忙碌的人群，都給我們留下了深深的印象。多美的小鎮的早晨！我們合作來表達對小鎮的贊美之情吧。師生齊讀。

（設計意圖：朗讀，能幫助學生更好的進入教材，進入情景，在抒發自己情感的同時，也加深了對課文的理解，受到美的熏陶。）

五、布置作業。

1讀一讀，背一背自己喜歡的句子。

2寫一寫課文中自己喜歡的詞語，積累自己的語言，豐富自己的詞匯。

第五篇：美麗的早晨作文

美麗的早晨作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的美麗的早晨作文，希望對大家有所幫助。

美麗的早晨作文1

今天早上、天氣晴朗、秋風涼涼，我和媽媽、姐姐在美麗的澗河邊一起跑步、打羽毛球。

河的兩邊長著一排排美麗的柳樹，像一個個威武的戰士保衛著自已的祖國，水上的海鷗飛來飛去、忽上忽下，好像在玩耍、找食物吃。我看的入神，心情特別的高興，媽媽拍了我一下，我被驚醒了，啊！美麗的早晨！美麗的澗河。

美麗的早晨作文2

藍藍的天空，天上的云朵一會兒變成小象，一會兒又變成小兔。陽光照射著大地，清清的河水慢慢流動，嘩嘩嘩的響。

小猴和她的媽媽一起去摘桃子，過了橋猴媽媽聞了聞桃子很香，小猴說：“媽媽，桃子很甜嗎？”猴媽媽說：“是啊！”小猴看見了小兔，小猴說：“小兔，你干什么去呀？”小兔說：“我在散步。”小猴說：“你要和我們一起去摘桃嗎？”小兔說：“好啊！”綠油油的小草很美麗，小兔和小猴，以及小猴的媽媽摘桃子，他們摘了很多桃子，最后他們開開心心的回家了，在家里高興的吃著桃子。

美麗的早晨作文3

早晨，紅彤彤的太陽悄悄起來了，照的大地亮堂堂。

我，起床了，揉揉眼睛，懶洋洋的伸個懶腰，急急忙忙地洗漱完后上學去。我高高興興地走到彎彎曲曲的小路，一路風景優美。瞧，小草綠油油的，五彩繽紛的小花像是參加比美大會似的，很鮮艷。大樹高大挺拔，筆直筆直的，好像在站崗。我一路上，蹦蹦跳跳上學去了。

美麗的早晨作文4

有一個小女孩非常的喜歡唱歌，有一天早上小女孩來到河邊就“a，a，a，的唱起來，公雞聽到小女孩唱歌，它也'o，o，o，的唱起來，大白鵝聽見小女孩和公雞唱歌，跳起了舞，它的倒影像一個'e”字，小鴨子看到他們的表演，游了過來，小蜻蜓，小鳥，它們看到了大公雞，小女孩的表演也飛了過來，這是一個美麗的早晨！

美麗的早晨作文5

每天早晨我都是哼著歌兒去上學。走在路上，耳邊總是響起鳥鳴聲，鳥兒們好像對我說：“好好學習，天天向上，在學校做個好學生。”秋天清晨的太陽照在梧桐樹上，樹葉被照得金黃金黃，秋風吹過來，感覺涼爽極了，我大大的吸了一口新鮮的空氣，感覺精神百倍。這早晨多美啊，我喜歡早晨！

美麗的早晨作文6

早上４點多的時候，發現手機在響，一看里面已經有很多的信息，呵呵，居然都沒有把我吵醒。

一直和民發信息，發到了５點多的時候，聞到外面清新的空氣的味道。便覺得心里很舒暢，很開心，有點象那晚宿舍的人一起去唱Ｋ，然后走在大馬路上聞到的那一種味道。

到了六點的時候，窗外傳來非常悅耳的鳥叫的聲音，很活潑，很快樂的樣子，就這樣好象自己也快樂了起來，像可以飛翔的小鳥。

在家這么久，居然都沒有發現早晨是這樣的美麗，這樣的陽光。

所以，還是要謝謝你，親愛的`民。帶給我這個美麗的早晨。

美麗的早晨作文7

7月21日上周五，6：00我和媽媽坐車到首都機場，要坐飛機去桂林。

要坐飛機了，因為上次去黃山的時候坐過一次飛機，所以這次再坐我就非常高興了。

天空是淺藍色的，天上有淡紅色的彩霞。哇！好美麗呀！咦，小鳥都飛哪里去了？噢，原來小鳥都在睡覺呢！

馬路上車很少，車開得很快。我在車里聽見外面很安靜，因為現在才早上6：00，所以人很少，車很少，沒那么多人起這么早，所以沒有那么多車。

美麗的早晨作文8

在一個晴朗的早晨，湛藍湛藍的天上有一朵白云，白云軟綿綿的像一朵棉花糖，我望著白白的白云，好想去舔兩口。

白云的下面有一條小河，太陽光亮晶晶地在河面上閃爍，小河就像一匹長長的錦緞。一條小木船靜靜的停在岸邊，還有兩只鴨子在游泳，它們靠得很緊，就像一對好朋友。兩岸是綠綠的草地，草地上有幾朵野花開得五彩繽紛，一只小狗在追蝴蝶。

美麗的早晨作文9

早晨的時候，一切都是新的。

太陽每天都起的很早，一束金光是他給你的禮物。白云會變，他會變成各種各樣的東西讓你開懷大笑。天也像有人洗了一樣那么明潔。

一層云圍住了大山，猶如披上了一層輕紗，美麗極了。

小鳥歡快地叫著，那是早上美妙的歌聲。混雜著泥土味的花香也無比芳香，直向你的鼻子里鉆。天上好像下了一場花雨，各種各樣的花全在草地上。

啊，美麗的早晨。

美麗的早晨作文10

今天早上，我起得很早，便去了學校花園里散步。

我來到了花園，到了一片小樹林里面，聽到了小鳥悅耳的歌聲，看到了許多勤勞的蜜蜂在花叢里飛來飛去，忙得不亦樂乎，小魚兒高興的跳出了水面，來呼吸一天最好的清新空氣，花兒的淡淡清香一陣陣撲鼻而來，令人沁人心脾，我的心情很愉悅。陶醉在這樣一個祥和安樂的環境里。小道上偶爾有一兩個人走過，小道免不了有些清冷，這樣的安靜可以放松我的煩悶壓抑的心情，我喜歡學校的花園。我更喜歡花園里這樣的早晨

美麗的早晨作文11

早晨，我睜開惺忪的睡眼，一縷陽光透過窗戶射了進來，窗外傳來了小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，一切是如此美好。

在媽媽的催促下我起床了，打開水龍頭準備洗漱，水龍頭“嘩嘩嘩”的聲音好像在唱歌，我拿起牙刷和著“沙沙沙”聲與“嘩嘩嘩”的流水聲邊刷牙邊跳起舞來了。只聽見廚房傳來“吧嗒”一聲，煤氣灶打開了，媽媽開始做早飯了。“嗞嗞嗞”，荷包蛋入鍋了，噴香的蛋味撲鼻而來。

快速洗漱完畢，來到餐廳，看著媽媽準備了豐富的早餐，口水都流出來了，看我這般饞樣，媽媽笑了，我也笑了。

美麗的早晨作文12

冬哥哥來了，秋姐姐走了。樹葉就像一個個頑皮的孩子從樹上紛紛揚揚的落下，就像給大地鋪了一層金黃色的地毯。早晨，媽媽送我去上學時，霧非常大，就像蒙上了一層朦朧的白紗，隱隱約約地看見幾輛汽車和路上的行人。過了片刻，一盞盞黃色的燈慢慢移過來了，這時我才發現是一輛小汽車。我還沒看清汽車的樣子它卻又消式在濃霧中了，只留下了一道微弱的尾燈光。我愛這美麗的早晨。

美麗的早晨作文13

清晨，淡藍色的天空中飄著朵朵白云，微風吹拂著路旁的樹木，樹葉在風中舞蹈。小鳥在枝頭不時地歡唱。啊！早晨的景色真美。

明明背著書包愉快地走在上學的路上。突然，從不遠處傳來一陣哭聲。明明定睛一看，發現前方不遠處有位小同學摔倒了。他連忙走上前，扶起了小同學，關心地問：“小妹妹，摔疼了吧。讓我來給你看一看。”小妹妹感激地說：“謝謝你！大哥哥。”明明微笑著：“幫助別人，快樂自己。來，咱們快走吧！不然，會遲到的。”說完，牽著小妹妹的手快步向學校走去。

路旁，株株小草連點頭，朵朵花兒瞇瞇笑。啊！這真是一個美麗的早晨。

美麗的早晨作文14

今天，老媽老爸帶我去廟臺子看病！

我們起了個大早，四點半就從家出發啦！太陽還沒出來，星星已經睡覺了！只有大街上的路燈閃爍著金黃色的光芒！一排排的，好像天空的星星！爸爸背著包、媽媽提著我的飯盒，飯盒里裝滿了我愛吃的粥、菜。媽媽又是一夜沒睡好覺，辛苦了媽媽！爸爸要給我拿滑板，我沒同意，但也謝謝老爸的好心哦！

五點半鐘到達廟臺子，天亮啦！好美的景色喲！藍藍的天空、紅紅的太陽、歪歪扭扭的炊煙，快樂的麻雀飛來飛去，好像在跟炊煙做游戲……老爸在那里贊美！媽媽抱著飯盒叫我吃飯！我在那里看得入了迷。

這個早晨美啊！我還是第一次這么早見到這么美的景色！

美麗的早晨作文15

今天早晨當我睡得正香的時候被媽媽叫醒了：“寶貝快點起來看日出，好美的景色。”我從沒看過日出，因為我貪睡！我趕緊下床跑到媽媽的房間拉開窗簾探出頭看看，哇塞！

多美的景色哦！太陽公公穿過那云層，露出了笑臉，還染紅了天空。