第一篇：《能量的轉(zhuǎn)化和守恒》教學(xué)反思

《能量的轉(zhuǎn)化和守恒》教學(xué)反思

本節(jié)課是第十六章第五節(jié)的內(nèi)容，是能量部分的最后一節(jié)。對(duì)于本節(jié)課我是這樣設(shè)計(jì)的：

第一環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)檢測(cè)，課前對(duì)學(xué)生已經(jīng)夯實(shí)過預(yù)習(xí)任務(wù)，學(xué)生預(yù)習(xí)效果已經(jīng)了然于胸，因此上課時(shí)我采用圖片來激趣導(dǎo)課，然后直接進(jìn)入預(yù)習(xí)情況檢測(cè)環(huán)節(jié)。

第二環(huán)節(jié)： 探究新知，針對(duì)預(yù)習(xí)中的錯(cuò)誤和本節(jié)的重難點(diǎn)進(jìn)行探究。我設(shè)計(jì)了三個(gè)探究點(diǎn)。探究一：在圖中每一種能的轉(zhuǎn)化分別寫出一個(gè)例子（分小組，每組至少寫出三個(gè)）；探究二：根據(jù)探究一中的蕩秋千的疑惑和課本圖片上顯示的“掉在地上的蘭球會(huì)跳起，但是越跳越低，”為什么？減少的機(jī)械能到哪里去了？引出能量守恒定律的內(nèi)容。探究三：聯(lián)系課后作業(yè)第二題進(jìn)行分析，想象中的永動(dòng)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？再次鞏固能量守恒定律的內(nèi)容。

三個(gè)探究點(diǎn)完成，教學(xué)任務(wù)達(dá)成，然后完成課后小結(jié)。（課件出示，學(xué)生記在重點(diǎn)本上）

第三環(huán)節(jié)：反饋檢測(cè)，對(duì)本節(jié)知識(shí)的再記憶，糾錯(cuò)自己預(yù)習(xí)中的錯(cuò)誤，檢測(cè)時(shí)有意針對(duì)預(yù)習(xí)難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)，以便檢查本節(jié)課教學(xué)效果。

這節(jié)課基本按照我的預(yù)設(shè)進(jìn)行下來，課堂氣氛活躍，知識(shí)面也得到了拓展，而且做到了“物理來源于生活、應(yīng)用于生活”的目的。教學(xué)效果從檢測(cè)來看也很不錯(cuò)，但是問題也不容忽視。

比如從時(shí)間上來說我估計(jì)前兩環(huán)節(jié)時(shí)間是25分鐘，第三環(huán)節(jié)是15分鐘，這樣就可以有較多的時(shí)間徹底解決本節(jié)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。但是在實(shí)際操作中時(shí)間沒有把握好，留下的檢測(cè)時(shí)間有些緊張。分析出現(xiàn)這種情況的原因是自己沒有充分相信學(xué)生，講的多，忽略了自己課堂上所處的角色和地位。

再者，在上課前已經(jīng)檢查了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，課堂上還要不要再小組討論?還是直接邊檢測(cè)邊講解重點(diǎn)、難點(diǎn)，我深感困惑？希望在以后的教學(xué)中可以對(duì)此多試驗(yàn)，真正找到一種屬于自己的行之有效的

課堂教學(xué)方法。

第二篇：能量的轉(zhuǎn)化與守恒教學(xué)反思

《能量的轉(zhuǎn)化與守恒》教學(xué)反思

湖南省會(huì)同縣第二中學(xué)

梁福承

一節(jié)課下來，總體感覺比較順，學(xué)生的思維比較活躍，課堂教學(xué)中學(xué)生參與面廣，發(fā)言的積極性也不錯(cuò)，基本達(dá)到了我預(yù)期的目標(biāo)，但一節(jié)課下來也不免有遺憾處。

一、課堂教學(xué)中注重評(píng)價(jià)手段運(yùn)用。在一個(gè)學(xué)生回答問題后，能請(qǐng)其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，并不是簡(jiǎn)單地叫學(xué)生說湖自己的想法，而是叫學(xué)生說出剛才那位同學(xué)的觀點(diǎn)跟你想的有什么不同。使學(xué)生必須認(rèn)真傾聽別人的回答，使每個(gè)學(xué)生的注意力被老師問題和同學(xué)的回答深深吸引，提高了課堂教學(xué)效果。

二、注意了學(xué)科整合。

在課堂中，我出示了四幅圖（代表四種不同的情境），然后請(qǐng)學(xué)生用故事的形式將能量的轉(zhuǎn)化表達(dá)出來。這有利于培養(yǎng)學(xué)生的語言組織和表達(dá)能力。

三、注意了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。

在教學(xué)中每當(dāng)碰到，我的提問學(xué)生比較難獨(dú)立回答時(shí)，我都提醒學(xué)生討論，爭(zhēng)取得出最佳的答案。當(dāng)學(xué)生把幾個(gè)人智慧結(jié)晶展示出來時(shí)，往往準(zhǔn)確率比較高，學(xué)生的自信心也就可以得到提高。

三、課堂引入顯得不夠直接。

本節(jié)課我采用讓學(xué)生想辦法把自己的手迅速變暖和的方法，讓學(xué)生復(fù)習(xí)能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化。（目的是活躍課堂氣氛，讓學(xué)生迅速進(jìn)入課堂。）然后再展示 “帶風(fēng)扇的路燈”圖片讓學(xué)生分析：（1）路燈工作時(shí)能量是如何轉(zhuǎn)化的？并提出（2）提供給電燈工作的電能從何來？進(jìn)而出示本節(jié)課的課題。

從課堂最后完成情況分析，假如直接用帶風(fēng)扇的路燈引題，效果也許會(huì)更好。

四、讓學(xué)生思考或回答問題，時(shí)間把握不好。

有些問題的解決花費(fèi)時(shí)間太多，而有些問題給學(xué)生思考的時(shí)間又不充足。主要表現(xiàn)在：讓學(xué)生對(duì)能量轉(zhuǎn)化舉例及分析，對(duì)于學(xué)生提出的疑義的解答所花時(shí)間太多。而在講解能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有方向性時(shí)，給學(xué)生思考時(shí)間太少，這個(gè)結(jié)論的得出有一種硬塞給學(xué)生的感覺。不象前面的能守恒定律的得出來得自然。

五、本節(jié)課缺乏課外拓展。原來已經(jīng)預(yù)設(shè)，但由于被教室里的掛鐘忽悠了一下，下課時(shí)間到了，還以為離下課還有5分鐘。所以總結(jié)匆匆收?qǐng)觯n后拓展只能以作業(yè)形式給學(xué)生帶回去。

總之，本節(jié)課由于我在之前就進(jìn)行了構(gòu)思，頭一天還精備了一下，所以學(xué)生掌握得還是不錯(cuò)。

第三篇：《能量的轉(zhuǎn)化和守恒》教學(xué)設(shè)計(jì)

《能量的轉(zhuǎn)化和守恒》教學(xué)設(shè)計(jì)

DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 H1{FONT-WEIGHT: bold;TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 22pt;MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt;LINE-HEIGHT: 240%;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 H2{FONT-WEIGHT: bold;TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 16pt;MARGIN: 13pt 0cm;LINE-HEIGHT: 173%;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 H3{FONT-WEIGHT: bold;TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 16pt;MARGIN: 13pt 0cm;LINE-HEIGHT: 173%;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 H4{FONT-WEIGHT: bold;TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 14pt;MARGIN: 14pt 0cm 14.5pt;LINE-HEIGHT: 156%;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 H5{FONT-WEIGHT: bold;TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 14pt;MARGIN: 14pt 0cm 14.5pt;LINE-HEIGHT: 156%;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 H6{FONT-WEIGHT: bold;TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 12pt;MARGIN: 12pt 0cm 3.2pt;LINE-HEIGHT: 133%;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoHeading7{FONT-WEIGHT: bold;TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 12pt;MARGIN: 12pt 0cm 3.2pt;LINE-HEIGHT: 133%;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoHeading7{FONT-WEIGHT: bold;TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 12pt;MARGIN: 12pt 0cm 3.2pt;LINE-HEIGHT: 133%;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoHeading7{FONT-WEIGHT: bold;TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 12pt;MARGIN: 12pt 0cm 3.2pt;LINE-HEIGHT: 133%;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoHeading8{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 12pt;MARGIN: 12pt 0cm 3.2pt;LINE-HEIGHT: 133%;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoHeading8{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 12pt;MARGIN: 12pt 0cm 3.2pt;LINE-HEIGHT: 133%;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoHeading8{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 12pt;MARGIN: 12pt 0cm 3.2pt;LINE-HEIGHT: 133%;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoHeading9{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 12pt 0cm 3.2pt;LINE-HEIGHT: 133%;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoHeading9{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 12pt 0cm 3.2pt;LINE-HEIGHT: 133%;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoHeading9{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 12pt 0cm 3.2pt;LINE-HEIGHT: 133%;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoIndex1{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoIndex1{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoIndex1{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoIndex2{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 10pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoIndex2{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 10pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoIndex2{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 10pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoIndex3{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 20pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoIndex3{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 20pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoIndex3{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 20pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoIndex4{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 30pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoIndex4{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 30pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoIndex4{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 30pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoIndex5{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 40pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoIndex5{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 40pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoIndex5{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 40pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoIndex6{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 50pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoIndex6{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 50pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoIndex6{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 50pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoIndex7{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 60pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoIndex7{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 60pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoIndex7{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 60pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoIndex8{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 70pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoIndex8{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 70pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoIndex8{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 70pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoIndex9{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 80pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoIndex9{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 80pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoIndex9{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 80pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoToc1{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoToc1{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoToc1{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoToc2{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 21pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoToc2{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 21pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoToc2{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 21pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoToc3{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 42pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoToc3{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 42pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoToc3{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 42pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoToc4{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 63pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoToc4{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 63pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoToc4{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 63pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoToc5{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 84pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoToc5{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 84pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoToc5{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 84pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoToc6{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 105pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoToc6{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 105pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoToc6{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 105pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoToc7{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 126pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoToc7{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 126pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoToc7{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 126pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoToc8{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 147pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoToc8{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 147pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoToc8{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 147pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoToc9{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 168pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoToc9{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 168pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoToc9{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 168pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoNormalIndent{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;TEXT-INDENT: 21pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoNormalIndent{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;TEXT-INDENT: 21pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoNormalIndent{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;TEXT-INDENT: 21pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoFootnoteText{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 9pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;LAYOUT-GRID-MODE: char;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoFootnoteText{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 9pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;LAYOUT-GRID-MODE: char;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoFootnoteText{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 9pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;LAYOUT-GRID-MODE: char;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoCommentText{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoCommentText{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoCommentText{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoHeader{BORDER-RIGHT: medium none;PADDING-RIGHT: 0cm;BORDER-TOP: medium none;PADDING-LEFT: 0cm;FONT-SIZE: 9pt;PADDING-BOTTOM: 0cm;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;BORDER-LEFT: medium none;LAYOUT-GRID-MODE: char;PADDING-TOP: 0cm;BORDER-BOTTOM: medium none;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: center}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoHeader{BORDER-RIGHT: medium none;PADDING-RIGHT: 0cm;BORDER-TOP: medium none;PADDING-LEFT: 0cm;FONT-SIZE: 9pt;PADDING-BOTTOM: 0cm;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;BORDER-LEFT: medium none;LAYOUT-GRID-MODE: char;PADDING-TOP: 0cm;BORDER-BOTTOM: medium none;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: center}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoHeader{BORDER-RIGHT: medium none;PADDING-RIGHT: 0cm;BORDER-TOP: medium none;PADDING-LEFT: 0cm;FONT-SIZE: 9pt;PADDING-BOTTOM: 0cm;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;BORDER-LEFT: medium none;LAYOUT-GRID-MODE: char;PADDING-TOP: 0cm;BORDER-BOTTOM: medium none;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: center}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoFooter{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 9pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;LAYOUT-GRID-MODE: char;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoFooter{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 9pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;LAYOUT-GRID-MODE: char;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoFooter{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 9pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;LAYOUT-GRID-MODE: char;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoIndexHeading{FONT-WEIGHT: bold;TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoIndexHeading{FONT-WEIGHT: bold;TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoIndexHeading{FONT-WEIGHT: bold;TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoCaption{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 7.6pt 0cm 8pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoCaption{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 7.6pt 0cm 8pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoCaption{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 7.6pt 0cm 8pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoTof{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 42pt;TEXT-INDENT:-21pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoTof{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 42pt;TEXT-INDENT:-21pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 DIV.MsoTof{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 42pt;TEXT-INDENT:-21pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 P.MsoEnvelopeAddress{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 12pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 5pt;LAYOUT-GRID-MODE: char;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1268790508451 LI.MsoEnvelopeAddress{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 12

第四篇：能量的轉(zhuǎn)化和守恒教學(xué)設(shè)計(jì)

《能量的轉(zhuǎn)化和守恒》教學(xué)設(shè)計(jì)

九年級(jí) 姜翠華

《能量的轉(zhuǎn)化和守恒》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1．知道能量守恒定律。

2．能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。

3．有用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)

1．分析能量的轉(zhuǎn)化，知道能量守恒定律。2．用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象。教學(xué)過程 導(dǎo)入新課

復(fù)習(xí)設(shè)疑，導(dǎo)入新課

出示以下兩個(gè)問題，學(xué)生思考回答：

(1)通過前面的學(xué)習(xí)，我們已知道的能的形式有哪幾種？(機(jī)械能、內(nèi)能、電能、化學(xué)能、光能、生物能，等等)(2)在“機(jī)械功和機(jī)械能”的學(xué)習(xí)中，我們分析了機(jī)械能的轉(zhuǎn)化問題，請(qǐng)你對(duì)此談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)，并舉例加以說明。

設(shè)疑引學(xué)：既然動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化，那么，自然界中不同形式的能量之間是否也可以互相轉(zhuǎn)化呢？在轉(zhuǎn)化過程中能量又遵循何種規(guī)律呢？ 這就是今天我們要一起來研究的問題。

推進(jìn)新課

一、能的轉(zhuǎn)化 1．指導(dǎo)學(xué)生完成下面四個(gè)小實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)發(fā)生的現(xiàn)象，討論其能量轉(zhuǎn)化情況：(1)來回迅速摩擦雙手。

(2)黑塑料袋內(nèi)盛水，插入溫度計(jì)后系好，放在陽(yáng)光下。(3)將連在小電扇上的太陽(yáng)電池對(duì)著陽(yáng)光。

(4)用鋼筆桿在頭發(fā)或毛衣上摩擦后再靠近細(xì)小的紙片。

討論得出：(1)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。(2)光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。(3)光能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。(4)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能及內(nèi)能。

教師分析：摩擦生熱，摩擦是機(jī)械運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，生熱是熱現(xiàn)象，摩擦能夠生熱，說明機(jī)械運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象和熱現(xiàn)象有聯(lián)系。

學(xué)生分析其他實(shí)驗(yàn)后得出：光現(xiàn)象、熱現(xiàn)象、電現(xiàn)象與機(jī)械運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象之間都有聯(lián)系。

2．除了電能與化學(xué)能之間可以相互轉(zhuǎn)化外，還能舉出其他形式的能相互轉(zhuǎn)化的例子嗎？請(qǐng)分別對(duì)機(jī)械能和內(nèi)能、機(jī)械能和電能、電能和內(nèi)能、電能和光能進(jìn)行討論。

(學(xué)生討論，教師巡回指導(dǎo)，具體事例參照如下： 機(jī)械能→內(nèi)能：自行車、汽車在剎車時(shí)摩擦生熱；汽油機(jī)、柴油機(jī)在壓縮沖程中，汽缸內(nèi)氣體因被壓縮而發(fā)熱等。內(nèi)能→機(jī)械能：內(nèi)燃機(jī)在做功沖程中，高溫高壓燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功；爆竹爆炸 時(shí)，火藥燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能使爆竹炸飛和升空。

機(jī)械能→電能：水電站的水力發(fā)電，水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。

電能→機(jī)械能：電動(dòng)機(jī)通電后轉(zhuǎn)動(dòng)，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

電能→內(nèi)能：電爐、電熨斗、電熱水壺等通電后，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。電能→光能：白熾燈通電后發(fā)光，發(fā)光二極管通電后發(fā)光等。光能→電能：太陽(yáng)能電池等。)

二、能量守恒定律

演示實(shí)驗(yàn)：將乒乓球從一定高度落下

觀察分析：為什么乒乓球彈起的高度越來越低？損失的能量到哪兒去了？ 討論得出：機(jī)械能越來越小，通過摩擦把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能。

從而引出能量守恒定律：能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變。

簡(jiǎn)單介紹：能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，與發(fā)現(xiàn)細(xì)胞、進(jìn)化論一起被恩格斯譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。

課堂小結(jié)

1．在一定條件下，各種形式的能都可以相互轉(zhuǎn)化。

2．能量守恒定律的內(nèi)容。

第五篇：能量的轉(zhuǎn)化和守恒教學(xué)設(shè)計(jì)

《能量的轉(zhuǎn)化和守恒》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能

1）知道各種形式的能量是可以相互轉(zhuǎn)化的。2）知道在轉(zhuǎn)化的過程中，能量的總量是保持不變的。3）能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。

2、過程與方法

1）通過學(xué)生自己做小實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系，體會(huì)各種形式能量之間的相互轉(zhuǎn)化。

2）通過討論體會(huì)能量不會(huì)憑空消失，只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀感

1）通過學(xué)生自己做小實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)物理規(guī)律有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。

2）通過學(xué)生討論鍛煉學(xué)生分析問題的能力。

二、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：能量守恒定律

2、教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律對(duì)具體的自然現(xiàn)象進(jìn)行分析，說明能是怎樣轉(zhuǎn)化的

三、教學(xué)用具準(zhǔn)備

1、教具：多媒體設(shè)備、課件、乒乓球等。

四、教學(xué)過程設(shè)計(jì) 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課： 復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容

進(jìn)行幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，注意觀察現(xiàn)象: ① 來回迅速摩擦雙手,手會(huì)感覺到熱。機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。② 黑塑料袋內(nèi)盛水,插入溫度計(jì)后系好,放在陽(yáng)光下,過一會(huì)兒,可觀察到溫度升高。光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

③ 小電扇轉(zhuǎn)動(dòng)起來，光能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。④ 鋼筆桿能夠吸引小紙片，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。

教師總結(jié):經(jīng)過長(zhǎng)期的探索,發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象不是彼此孤立，而是相互聯(lián)系的。用能量的概念及能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)，可以反映這種聯(lián)系，在一定的條件下，各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。新知探究： 交流展示：

師生互動(dòng):上述現(xiàn)象中能量的形式發(fā)生了改變，有無能量形式不改變的現(xiàn)象呢？你能利用書桌上的物 品設(shè)計(jì)兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)嗎？ 討論學(xué)生所做小實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：能量不僅可以轉(zhuǎn)化而且可以轉(zhuǎn)移，在能量轉(zhuǎn)移的過程中能量形式?jīng)]有變。

師生互動(dòng):。老師實(shí)驗(yàn):乒乓球自由落在地上彈起來,最終會(huì)靜止。通過討論乒乓球的運(yùn)動(dòng)過程,提示學(xué)生機(jī)械能減少了,是不是能量丟失了?實(shí)際上是通過摩擦把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。從而引出能量守恒定律。

師生互動(dòng)：歸納能量守恒定律的內(nèi)容。分析守恒定律的內(nèi)容,突出定律的物理意義,即突出“轉(zhuǎn)化”和“守恒”，強(qiáng)調(diào)各個(gè)詞語的意義。

說明：

1、盡管有的時(shí)候，物體某種形式的能量，可能轉(zhuǎn)移到幾個(gè)物體或轉(zhuǎn)化成幾種形式的能量，但能量的總量不變。就是說某物體損失的能量等于幾個(gè)物體得到的能量的總和。

2、能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。能量守恒定律普遍適用。在形形色色的自然現(xiàn)象中，只要有能量的轉(zhuǎn)化，就一定服從能量守恒的規(guī)律。從物理的、化學(xué)的現(xiàn)象到地質(zhì)的、生物的現(xiàn)象，大到宇宙天體的演變，小到原子核內(nèi)部粒子的運(yùn)動(dòng)，都服從能量守恒的規(guī)律。

3、能量守恒定律是人類認(rèn)識(shí)自然的重要依據(jù)。人類認(rèn)識(shí)自然，就要根據(jù)種種自然現(xiàn)象，總結(jié)規(guī)律，能量守恒定律就是人類總結(jié)出的規(guī)律之一，而且人類認(rèn)識(shí)的其他規(guī)律也必定符合能量守恒定律。

4、能量守恒定律是人類利用自然的重要武器。縱觀人類科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的歷史，也是一部認(rèn)識(shí)能量、利用能量、實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化的歷史。從原始人鉆木取火，到水能利用；從蒸汽機(jī)發(fā)明，到電能的利用；從太陽(yáng)能，到核能的利用。人類總是在認(rèn)識(shí)、利用能源，逐步實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)化。綜合運(yùn)用：

閱讀科學(xué)世界 “向地球要熱” 整合提升： 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了能量守恒定律，熟記定律內(nèi)容，并會(huì)用定律分析實(shí)際能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的實(shí)例 測(cè)檢鞏固： 完成PPt練習(xí)。