第一篇：東北大學 教授聘期內需要完成的工作任務

二級教授聘期須完成的主要工作任務：

聘期內，須符合下述條件中的五項，其中第1、2、3、4項為必備項。

1、每年需完成學院及教學科研基層學術組織安排的教學工作任務。主持或參與至少一門課程的教學組織工作，并在其中承擔重要的教學任務，且教學質量達到學校教學主管部門的要求，教學效果受到教師、學生的好評，一般情況下，55歲以下的教授原則上每學年至少為本科生講授一門課，55歲以上的教授每三年至少為本科學生講授一門課。

2、以第一作者在國內外發行的雜志、系列性國際會議上發表的學術論文累計影響因子不低于3.0，或以第一作者公開發表并被檢索的學術論文聘期內的他引次數不低于30次（不含校內教師及自身培養的研究生的引用次數），或以第一作者在國內一級雜志上發表的學術論文（在國外雜志上發表并被檢索的學術論文可視為一級雜志論文）至少6篇，其中被檢索的至少3篇；其所在的學術梯隊成員年人均發表論文的數量不得少于1篇。

3、積極參加校內各項公共活動，并在教學或科學研究等方面幫助或指導本學科其他教授并取得顯著成果。

4、作為校內課題負責人承擔國家計劃項目、攻關項目1項，或作為項目負責人承擔國家自然科學基金項目1項，或作為項目負責人承擔省部級計劃項目、攻關項目或基金項目1項；其所在梯隊成員的個人年均科研進款不得少于二級教授的10％。

5、在科學研究領域內獲得公認的創新性成果或理論突破。

6、作為第一發明人獲得發明專利1項；或作為第一發明人獲得的發明專利為學校創造轉讓實施費用80萬元以上。

7、獲國家科學技術獎或省部級科學技術一等獎1項（有個人獲獎證書）；或獲省部級科學技術二等獎1項（校內排序第一名且有個人獲獎證書）；或獲省部級科學技術三等獎2項（校內排序第一名且有個人獲獎證書）。

8、獲國家教學成果獎或省部級教學成果一等獎1項（有個人獲獎證書）；或獲省部級教學成果二等獎1項（校內排序第一名且有個人獲獎證書）1項；或獲省部級教學成果三等獎2項（校內排序第一名且有個人獲獎證書）；或獲國家優秀教材獎或省部級優秀教材一等獎（主編）1部（有個人獲獎證書）；或獲省部級優秀教材二等獎（主編）1部（校內排序第一名且有個人獲獎證書）；或獲省部級優秀教材三等獎2部（校內排序第一名且有個人獲獎證書）。

9、作為負責人獲省級及以上精品課，或主編的教材獲國家精品教材，或被評為省級教學名師1次。

10、主編出版國家計劃內的教材1部；或出版有學術價值并受國家出版類基金資助的專著（含譯著）1部。

11、作為主要組織者組織申報本學科博士點、國家重點學科、國家工程中心、國家級教學基地、部級及以上重點實驗室獲得成功。或所領導的學科在國家組織的有關評估中排名得到提高，原為前五名的保持了原來地位。

12、與國外研究機構建立了實質性的合作關系（指從國外獲得科研經費或聯合申請到國家有關科研項目）；或作為大會主席或分會主席主持國際會議；或作為組織者組織舉行國際會議；或被境外學術會議邀請做特邀報告；或被選為國際學術雜志編委。

三級教授聘期須完成的主要工作任務：

聘期內，須符合下述條件中的五項，其中第1、2、3、4項為必備項。

1、每年需完成學院及教學科研基層學術組織安排的教學工作任務。主持或參與至少一門課程的教學組織工作，并在其中承擔重要的教學任務，且教學質量達到學校教學主管部門的要求，教學效果受到教師、學生的好評，一般情況下，55歲以下的教授原則上每學年至少為本科生講授一門課，55歲以上的教授每三年至少為本科學生講授一門課。

2、以第一作者在國內外發行的雜志、系列性國際會議上發表的學術論文累計影響因子不低于2.4，或以第一作者公開發表并被檢索的學術論文聘期內的他引次數不低于24次（不含校內教師及自身培養的研究生的引用次數），或以第一作者在國內一級雜志上發表的學術論文（在國外雜志上發表并被檢索的學術論文可視為一級雜志論文）至少4篇，其中被檢索的至少2篇；且所在梯隊成員年人均發表論文數量不得少于0.5篇。

3、積極參加校內各項公共活動，并在教學或科學研究等方面幫助或指導本學科其他教授并取得顯著成果。

4、作為校內課題負責人承擔國家計劃項目、攻關項目1項；或作為項目負責人承擔國家自然科學基金項目1項；或作為項目負責人承擔省部級計劃項目、攻關項目或基金項目1項。所在梯隊成員個人年均科研進款不得少于三級教授的5％。

5、在研究領域內獲得公認的創新性成果或理論突破。

6、作為第一發明人獲得發明專利1項；或作為第一發明人獲得的發明專利為學校創造轉讓實施費用50萬元以上。

7、獲國家科學技術獎或省部級科學技術一等獎1項（有個人獲獎證書）；或獲省部級科學技術二等獎1項（校內排序前三名且有個人獲獎證書）；或獲省部級科學技術三等獎1項（校內排序前兩名且有個人獲獎證書）。

8、獲國家教學成果獎或省部級教學成果一等獎1項（有個人獲獎證書）；或獲省部級教學成果二等獎1項（校內排序前兩名且有個人獲獎證書）1項；或獲省部級教學成果三等獎1項（校內排序第一名且有個人獲獎證書）；或獲國家優秀教材獎或省部級優秀教材一等獎（主編）1部（有個人獲獎證書）；或獲省部級優秀教材二等獎（主編）1部（校內排序前兩名且有個人獲獎證書；或獲省部級優秀教材三等獎1部（校內排序第一名且有個人獲獎證書）。

9、作為負責人獲省級及以上精品課，或主編的教材獲國家精品教材，或被評為省級教學名師，或被評為校級教學名師1次。

10、主編出版國家計劃內的教材1部；或出版有學術價值并受國家出版類基金資助的專著（含譯著）1部。

11、作為主要組織者組織申報本學科博士點、國家重點學科、國家工程中心、國家級教學基地、部級及以上重點實驗室獲得成功。或所領導的學科在國家組織的有關評估中排名得到提到，原為前五名的保持了原來地位。

12、與國外研究機構建立起了實質性的合作關系（從國外獲得科研經費或聯合申請到國家有關科研項目）；或作為大會主席或分會主席主持國際會議；或作為組織者組織舉行國際會議；或被境外學術會議邀請做特邀報告；或被選為國際學術雜志編委。

13、在協助一級教授建立適合一級學科發展需要的梯隊的同時，負責建立結構合理、具有競爭力的二級學科學術梯隊。

14、以教學為主的教師完成教學工作任務且教學效果良好及以上，同時積極參與教學方法研究，積極參與教學基地建設、學科建設及實驗室建設。或承擔各類科研課題。

四級教授聘期須完成的主要工作任務：

聘期內，須符合下述條件中的四項，其中第1、2、3項為必備項。

1、每年需完成學院及教學科研基層學術組織安排的教學工作任務。主持或參與至少一門課程的教學組織工作，并在其中承擔重要的教學任務，且教學質量達到學校教學主管部門的要求，教學效果受到教師、學生的好評，一般情況下，55歲以下的教授原則上每學年至少為本科生講授一門課，55歲以上的教授每三年至少為本科學生講授一門課。

2、以第一作者在國內外發行的雜志、系列性國際學術會議上發表的學術論文累計影響因子不低于2；或以第一作者公開發表并被檢索的學術論文聘期內的他引次數不低于20次（不含校內教師及自身培養的研究生的引用次數）；或以第一作者在國內一級雜志上發表的學術論文（在國外雜志上發表并被檢索的學術論文可視為一級雜志論文）至少3篇，其中被檢索的至少2篇。

3、積極參加校內各項公共活動，并在教學或科學研究等方面幫助或指導本學科其他教授并取得顯著成果。

4、在研究領域內獲得公認的創新性成果或理論突破。

5、作為校內課題負責人承擔國家計劃項目、攻關項目1項；或作為項目負責人承擔國家自然科學基金項目1項；或作為項目負責人承擔省部級計劃項目、攻關項目或基金項目1項；或個人年均科研進款額在6萬元以上。

6、作為第一發明人獲得發明專利1項；或作為第一發明人獲得的發明專利為學校創造轉讓實施費用50萬元以上。

7、獲國家科學技術獎或省部級科學技術一等獎1項（有個人獲獎證書）；或獲省部級科學技術二等獎1項（校內排序前三名且有個人獲獎證書）；或獲省部級科學技術三等獎1項（校內排序前兩名且有個人獲獎證書）。

8、獲國家教學成果獎或省部級教學成果一等獎1項（有個人獲獎證書）；或獲省部級教學成果二等獎1項（校內排序前兩名且有個人獲獎證書）1項；或獲省部級教學成果三等獎1項（校內排序第一名且有個人獲獎證書）；或獲國家優秀教材獎或省部級優秀教材一等獎（主編）1部（有個人獲獎證書）；或獲省部級優秀教材二等獎（主編）1部（校內排序前兩名且有個人獲獎證書；或獲省部級優秀教材三等獎1部（校內排序第一名且有個人獲獎證書）。

9、作為負責人獲省級及以上精品課，或主編的教材獲國家精品教材，或被評為省級教學名師，或被評為校級教學名師1次。

10、主編出版國家計劃內的教材1部；或出版有學術價值并受國家出版類基金資助的專著（含譯著）1部。

11、作為主要組織者組織申報本學科博士點、國家重點學科、國家工程中心、國家級教學基地、部級及以上重點實驗室獲得成功。

12、能夠協助一、二級教授做好本學科的一、二級學科梯隊建設。

13、以教學為主的教師完成教學工作任務且教學效果良好及以上，同時積極參與教學方法研究，積極參與教學基地建設、學科建設及實驗室建設；或承擔各類科研課題。

第二篇：東北大學 副教授聘期內需要完成的工作任務

一級副教授聘期須完成的主要工作任務：

聘期內，須符合下述條件中的五項，其中第1、2、3項為必備項。

1、每年須完成學院及教學科研基層學術組織安排的教學工作任務，教學質量達到校教學主管部門的要求。必須講授本科課程。一般情況下，55歲以下的副教授原則上每學年至少為本科生講授一門課，55歲以上的副教授每三年至少為本科生講授一門課。

2、以第一作者在國內外發行的雜志、系列性國際學術會議上發表過的學術論文累計影響因子不低于1.8；或以第一作者公開發表并被檢索過的學術論文聘期內的他引次數不低于18次（不含校內教師及自身培養的研究生的引用次數）；或以第一作者在國內一級雜志上發表的學術論文（在國外雜志上發表并被檢索的學術論文可視為一級雜志論文）至少3篇，其中被檢索的至少2篇；或基礎課教師以第一作者在國內外核心期刊及以上級別的雜志上發表過學術論文及教學法研究論文至少3篇，其中在一級雜志上發表過的學術論文至少1篇。

3、積極參加校內各項公共活動，并在教學或科學研究等方面幫助或指導本學科其他教師并取得顯著成果。

4、在研究領域獲得公認的創新性成果或理論突破。

5、作為校內課題負責人承擔國家計劃項目、攻關項目1項；或作為項目負責人承擔省部級及以上計劃項目、攻關項目、基金項目1項；或以校內第二申報人參加本學科梯隊成員負責的國家級科研課題1項或科研進款額在50萬元以上的橫向課題1項；或基礎課教師作為負責人承擔市級及以上科研課題或省部級教改立項課題1項。

6、作為第一發明人獲得發明專利1項；或作為第一發明人獲得的發明專利為學校創造轉讓實施費用40萬元以上。

7、獲省部級科學技術獎三等獎及以上（有個人獲獎證書）1項。

8、獲省部級教學成果三等獎及以上（有個人獲獎證書）1項；或獲省部級優秀教材三等獎（副主編及以上）及以上（有個人獲獎證書）1部。

9、指導學生撰寫的論文獲省級優秀論文。

10、主編出版過國家計劃內的教材1部或參編出版國家計劃內的教材1部（本人撰寫部分在10萬字及以上）；或出版與本專業相關且有學術價值的專著（含譯著）1部。

11、以教學為主的教師完成教學工作任務且教學效果良好及以上，同時積極參與或承擔各類教學、科研課題。

二級副教授聘期須完成的主要工作任務：

聘期內，須符合下述條件中的四項，其中第1、2、3項為必備項。

1、每年須完成學院及教學科研基層學術組織安排的教學工作任務，教學質量達到校教學主管部門的要求。必須講授本科課程。一般情況下，55歲以下的副教授原則上每學年至少為本科生講授一門課，55歲以上的副教授每三年至少為本科生講授一門課。

2、以第一作者在國內外發行的雜志、系列性國際學術會議上發表的學術論文累計影響因子不低于1.6；或以第一作者公開發表并被檢索的學術論文聘期內的他引次數不低于16次（不含校內教師及自身培養的研究生的引用次數）；或以第一作者在國內一級雜志上發表的學術論文（在國外雜志上發表并被檢索的學術論文可視為一級雜志論文）至少3篇，其中被檢索的至少2篇。

3、積極參加校內各項公共活動，并在教學或科學研究等方面幫助或指導本學科其他教師并取得顯著成果。

4、在研究領域獲得公認的創新性成果或理論突破。

5、作為校內課題負責人承擔過國家計劃項目、攻關項目1項；或作

為項目負責人承擔過省部級及以上計劃項目、攻關項目、基金項目1項；或以校內第二申報人參加過本學科梯隊成員負責的國家級科研課題1項或科研進款額在50萬元以上的橫向課題1項。

6、作為第一發明人獲得發明專利1項；或作為第一發明人獲得的發明專利為學校創造轉讓實施費用35萬元以上。

7、獲省部級科學技術獎三等獎及以上（有個人獲獎證書）1項。

8、獲省部級教學成果三等獎及以上（有個人獲獎證書）1項；或獲省部級優秀教材三等獎（副主編及以上）及以上（有個人獲獎證書）1部。

9、指導學生撰寫的論文獲省級優秀論文。

10、主編出版國家計劃內的教材1部或參編出版國家計劃內的教材1部（本人撰寫部分在10萬字及以上）；或出版與本專業相關且有學術價值的專著（含譯著）1部。

三級副教授聘期須完成的主要工作任務：

聘期內，須符合下述條件中的四項，其中第1、2、3項為必備項。

1、每年須完成學院及教學科研基層學術組織安排的教學工作任務，教學質量達到校教學主管部門的要求。必須講授本科課程。一般情況下，55歲以下的副教授原則上每學年至少為本科生講授一門課，55歲以上的副教授每三年至少為本科生講授一門課。

2、以第一作者在國內外發行的雜志、系列性國際學術會議上發表的學術論文累計影響因子不低于1.5；或以第一作者公開發表并被檢索的學術論文聘期內的他引次數不低于15次（不含校內教師及自身培養的研究生的引用次數）；或以第一作者在國內一級雜志上發表的學術論文（在國外雜志上發表并被檢索的學術論文可視為一級雜志論文）至少3篇，其中被檢索的至少1篇；或基礎課教師以第一作者在國內外核心期刊及以上級別的雜志上發表學術論文及教學法研究論文至少3篇，其中在一級雜志上發表的學術論文至少1篇。

3、積極參加校內各項公共活動，并在教學或科學研究等方面幫助或指導本學科其他教師并取得顯著成果。

4、在研究領域獲得公認的創新性成果或理論突破。

5、作為校內課題負責人承擔國家計劃項目、攻關項目1項；或作為項目負責人承擔省部級及以上計劃項目、攻關項目、基金項目1項；或以校內第二申報人參加本學科梯隊成員負責的國家級科研課題1項或科研進款額在50萬元以上的橫向課題1項；或基礎課教師作為負責人承擔市級及以上科研課題或省部級教改立項課題1項。

6、作為第一發明人獲得發明專利1項；或作為第一發明人獲得的發明專利為學校創造轉讓實施費用30萬元以上。

7、獲省部級科學技術獎三等獎及以上（有個人獲獎證書）1項。

8、獲省部級教學成果三等獎及以上（有個人獲獎證書）1項；或獲省部級優秀教材三等獎（副主編及以上）及以上（有個人獲獎證書）1部。

9、指導學生撰寫的論文獲省級優秀論文。

10、主編出版國家計劃內的教材1部或參編出版國家計劃內的教材1部（本人撰寫部分在10萬字及以上）；或出版與本專業相關且有學術價值的專著（含譯著）1部。

11、以教學為主的教師完成教學工作任務且教學效果良好及以上，同時積極參與課程建設、實驗室建設、教學基地建設、教學方法研究以及教改立項等，或承擔各類科研課題。

第三篇：2011年工作任務完成情況自查報告

教育工會北寬坪鎮中心校委員會 二〇一一年工作任務完成情況自查報告

一年來，我鎮教育工會在中心校黨支部的正確領導下，根據區總工會和教育工會的部署安排，認真學習、深入貫徹黨的十七大和全總十五屆四次、五次執委會精神，堅持以法治會，加強自身建設，充分發揮工會職能作用，在組織教職工參政議政、建設和諧校園、教育教學、教研教改、開展群眾性文體活動、幫扶困難教職工等方面作了大量工作，發揮了積極作用。根據商政工發（2011）8號商洛市商州區教育工會二〇一一年工作檢查內容和安排的精神，特對我鎮教育工會一年來的工作任務完成情況進行了自查，現將自查結果匯報如下：

一、加強政治、業務學習。

一年來工會充分利用每單周周三晚的政治學習時間，與學校黨支部聯合，以黨的十七屆四中、五中全會精神，科學發展觀等為學習重點，緊抓師德教育工作。認真學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》《教師十不準》等與教育教學密切相關的法律法規，階段性地收集學習心得體會，全年共辦學習園地四期。定期不定期的檢查教師的學習筆記，要求每學期教師的政治學習筆記不少于四千字。同時利用雙周周三晚會議時間，與學校教導處聯合，組織教師學習先進的教育教學理論，觀看教學光盤，聽取外出學習教師的業務輔導報告，深入開展教研教改工作。根據學校計劃，組織教師開展優質課賽講以及說課、評課活動，增強教師教書育人的事業心和責任感，提高廣大教師的教學和師德水平。

根據教育工會以及教研室的安排，選派業務能力強的任課教師、管理干部去西安及其它外地參觀學習，將外面有效的教學和管理模式引進我校。定期召開工會座談會，收集教師對學校的意見，反饋給學校行政領導，吸納利于學校工作的建議，促進學校長足發展。

二、多渠道開展校務公開工作，確保教職工的知情權、參與權和監督權。

為進一步學習和實踐科學發展觀，落實黨的全心全意依靠教職工辦學的指導方針，強化學校民主管理，實行依法制校，確保教職工對校務工作享有知情權、參與權和監督權，增強教職工的主人翁意識，更好的調動全體教職工和社會參與支持學校工作的自覺性，加強學校行政領導班子和黨風廉政建設，完善內部監督制約機制，密切干群關系，提高學校管理水平和辦學效益，學校多渠道多形式開展校務公開。每星期五召開校委會班子會議，周日晚全體教師會議，討論研究學校工作，有關涉及教師切身利益的重大事宜如評選優秀教師、職稱競聘、學生“一補”資金的落實、教師績效考核等都要通過教師大會，學校有關收費都要在大門口公開欄公示于學生與家長。每年召開兩次學生家長會，讓社會各界人士了解學校辦學情況，為學校的發展提合理化意見、建議。學校教育教學有關方面制度地出臺都要經過幾上幾下的討論、修改、完善，最后經教代會通過后方能執行。我校確實是通過校務公開，促進干群關系，提高教育教學工作效率。

三、做好教代會工作，實施民主管理。

教職工代表大會是學校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理的主渠道。為了落實職權，規范程序，充分調動教職工的積極性，主動參與學校民主管理、民主監督。每學年中心校都召開教職工代表大會，聽取校長工作報告及學校的財務報告和重大經費的使用情況，聽取校級行政領導的個人述職報告，并對他們進行合理化評議。今年的教代會已準備就緒，計劃在本期結束時利用時間召開。

四、完善檔案資料，積極創建民主管理示范學校。

抓實校務公開工作，抓好教代會的籌備工作，落實教職工的知情權、參與權、監督權等民主權利，積極創造條件，收集、整理、完善檔案資料，為創建民主管理示范學校做充分的準備。

五、堅持十必訪制度，實施送溫暖工程。

工會組織始終把送溫曖工程作為工會的常規性工作來抓，對有特殊困難的教師主動慰問；對生病住院的教師必須慰問；遇有重大節日進行重點慰問；堅持在春節期間對離退休教師、患病教師慰問。學校年青教師家里發生矛盾，工會干部積極做工作進行調解，使其家庭和睦。關心困難職工的生活，堅持為教職工，尤其為困難職工辦實事、做好事、解難事、送溫暖。幾年來慰問教師累計70多人次。計劃今年春節前夕組織中心校校級領導，專門慰問全鎮十四個在職、退休的教師，將組織的溫暖送到困難教師的心坎上。

六、開展有益健康的文體活動。

為了展現教職工積極向上的精神風貌，營造和諧校園氛圍，提高教職工的身體素質，倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活方式，增強廣大教職工的身體素質，推進師德群體創優活動，一年來組織教職工開展體育、文藝活動，開展了跑步、乒乓球、籃球、羽毛球等大家喜歡的活動，教師積極參加，活動參與面廣，教職工反映較好。節假日，組織各小學教師聯誼活動，組織有序，氣氛活躍，內容豐富，不僅有游戲、唱歌等活動，還表彰了先進黨員、先進集體。特別是為了慶祝建黨90周年，配合鎮黨委政府組織了教育系統及鎮屬單位職工成功舉行了“追憶歷史足跡，唱響紅色寬坪”紅歌演唱會。在慶祝教師節之際，我鎮工會開展了“愛國主義歌曲大家唱”活動，積極組織排練集體大合唱，全校教師人人上陣，高歌《沒有共產黨就沒有新中國》、《走進新時代》等歌唱祖國、歌唱黨、歌唱社會主義、歌唱改革開放的經典歌曲。目前我們正準備慶祝元旦教職工文藝聯歡活動。

七、其它工作任務完成情況

配合區局，認真落實好了上級工會安排的每一項工作。超額完成了2012《中國教工》、《中國工人報》、《陜西工人報》等工運刊物的征訂工作以及職工互助保險的入保工作，按時上交工會經費和工運理論論文，今年我鎮工運論文獲獎三篇，程根成的《加強教師職業道德修養提高教師職業道德水平》獲區級一等獎；董志善的《對農村中小學實施績效工資的思考》和張彥民的《加強師德修養的重要性和必要性》分別獲區級三等獎。按時上報工會工作信息和工會工作計劃、總結。

總之一年來，我鎮教育工會在中心校黨支部和行政部門的大力支持及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績。但在總結成績的同時，我們也清醒的認識到存在許多不足，許多地方仍須改進。在新的一年里，我們將繼續發揚成績，克服困難，發揮好工會職能，不斷提高管理和服務水平，積極發揮黨聯系群眾的橋梁和紐帶作用，積極主動地為學校辦實事，為教職工辦好事。我們相信，在全體教職工的共同努力下，我鎮教育工會的明天會更美好。

教育工會北寬坪鎮中心校委員會

二〇一一年十二月二十五日

第四篇：8月份住戶完成工作任務表

8月份住戶完成工作任務表

1.8月4日，完成收帳工作。

（星期五）

2.8月9日，完成一體化和分市縣7月份數據錄入審核。

（星期三）

3.8月11日，完成城農數據機帳對照檢查。

（星期五）

4.8月15日，完成三審工作。

（星期二）

5.8月25日，完成城農住戶電話回訪。

（星期五）特殊數據、調查員是否訪戶 6.8月15日-31日，完成城農入戶工作。

第五篇：2011年各項工作任務完成情況匯報

市場建設服務中心落實全年目標任務情況

按照年初確定的各項目標任務，結合所簽訂的目標責任書，科學分解落實，切實發揮市場論證規劃、開發建設、服務管理職能。通過開展“強兩基、重民生、轉方式、促發展”主題活動，認真組織實施“治庸計劃”、開展“講黨性、重品行、做表率”、“執行力提升年”、“紀檢監察隊伍建設年”和“創先爭優”活動，不斷轉變黨員干部的工作作風，進一步優化市場發展環境，努力提升服務管理水平，保證了各項工作的順利開展和所轄市場的繁榮穩定；同時積極招商引資，做好信訪穩定、安全生產等各項中心工作，促進全縣社會事業發展。現將落實全年目標任務完成情況報告如下：

一、責任目標

根據我單位所承擔的目標任務，科學分解，明確分包領導、責任股（室）、責任人，落實目標任務責任制。

（一）精神文明 社會發展及其他目標方面

1、加強組織和廉政建設 轉變工作作風 切實提升執行力

加強組織和廉政建設，以“強兩基、重民生、轉方式、促發展”主題活動為載體，繼續組織實施“治庸計劃”、開展“講黨性、重品行、做表率”、“執行力提升年”、“紀檢監察隊伍建設年”和“創先爭優”等活動，通過活動的開展全系統組織建設和廉政建設得到明顯加強，廣大黨員干部帶頭執行各

項規章制度，貫徹落實各項工作部署，從而帶動了全體職工執行力的提升，全體職工精神狀態、大局意識、工作激情、責任心和能力明顯提升，工作作風明顯好轉，市場發展環境進一步優化，服務管理水平得到提高。

2、落實社會穩定工作責任制 維護社會大局穩定

積極落實縣信訪委的各項工作部署，建立信訪隱患長效排查機制，落實信訪穩控措施，對重點人員或重大事項實行班子成員分包責任制，積極化解矛盾，及時解決商戶群眾反映的矛盾糾紛和干部職工關心的熱點難點問題。目前，干部職工關心的養老金問題得到了有效解決，解除廣大干部職工的后顧之憂；干部職工的工資水平有所增加，基本生活水平有所好轉。

3、采取有力措施 切實搞好創建工作

按照縣委、縣政府的工作部署和“創建”及“創衛”辦公室的要求，以創建“平安系統”和“平安市場”為主要形式，制定創建方案，落實創建措施，發現問題及時進行糾正和治理；對重點部位采取集中整治，定崗定位，責任到人，確保存在問題得到整改。

4、堅持以人為本 落實消防安全責任追究制

按照縣安監委和公安消防部門的工作部署，積極開展安全宣傳月活動和安全集中整治月活動，堅持安全隱患排查制度，落實安全工作責任制，堅持定期不定期對所屬市場和二級機構進行安全檢查，確保全系統安全生產和消防安全，杜絕重大惡性事故及特大火災事故。

（二）業務目標方面

1、搞好城區市場的總體規劃設計 搶抓時機盡快開工建設

①、擬在城北區首山大道東側、八七路北側開發建設城北區八七路綜合農貿市場，該市場項目占地面積25—30畝，總投資4500萬元左右，主要建設經營門店15600㎡、交易廳5000㎡、冷庫1000㎡、停車場3000㎡、綜合辦公樓5000㎡。項目建成后可以滿足城北區城鄉群眾的生產生活需要，同時緩解常莊農貿市場不能滿足現有菜農賣菜和商戶經營需要的壓力。

②、擬在城北區首山大道西側、二高北路北側開發建設襄城縣水果、花木、寵物專業交易市場，該市場項目占地面積60畝，總投資5800萬元左右，項目主要由經營門店、交易廳、冷庫及綜合辦公樓組成，項目建成后將有力整合我縣水果、花木、寵物市場資源，匯聚人流、物流和財力，凈化、美化、亮化城區人居環境，滿足城市創建需要，并能夠實現取締水果馬路市場、店外經營和沿街叫賣現象。

2、做好襄城農產品物流園前期的論證規劃

我縣是農業大縣，常年農作物種植面積180萬畝，糧食、蔬菜、煙葉為我縣農業支柱產業，其中糧食種植面積達120多萬畝、蔬菜種植面積達33萬畝。擬在紫云大道西側、三環路南側論證規劃占地面積200—300畝，總投資18000萬元左右，主要由單體多溫層可調式冷庫、生鮮農產品交易廳、分揀包裝整理配送中心、品質檢測中心、電子結算中心、調控指揮中心、信息化系統、運輸系統等項目組成的襄城農產品物流園，從而滿足我縣糧食、蔬菜、水果、花木、肉蛋禽、水產品、干菜、海鮮、種子、化肥、飼料等綜合交易和倉儲、冷鏈、物流配送的需要。

3、加大工作力度 規范管理好現有市場和集會以及新建或改建市場

通過督促教育商戶歸行入市、分類分區經營，取締占道經營和馬路市場；落實市場巡查責任制，發現問題及時處置；嚴格衛生保潔制度，及時清理廢棄物；確保人流物流暢通，市場衛生整潔、經營有序、安全繁榮。

4、不斷拓寬收入渠道 提高職工工資待遇 穩定職工隊伍

積極搶抓機遇，開發建設新市場來增加收入渠道，在做好市場規范管理的同時組織好收入，不斷提高職工工資待遇，保證職工基本生活，維護社會大局穩定。

二、招商引資

我們成立了招商引資工作領導小組和招商引資辦公室，經我們牽頭，襄城縣雙廟鄉永發農（副）產品購銷合作社簽約籌建，該項目總投資為800 萬元，甲方出資現金500萬元，乙方出資300萬元，其中乙方提供一期項目土地15畝，二期提供土地20畝，各占投資比例為65％、35％。目前我單位招商引資工作進展順利。

三、節能降耗

及時修訂規章制度，加強用水、電、車和節油、節約辦公用品等管理，落實能耗統計和公示制度，積極推廣使用節能產品。

1、節約用水：定時不定時排查供水設施及管道，發現問題及時維修或更換，用水時適當控制水流量，做到隨手關閉水龍頭，嚴格杜絕長流水現象。

2、節約用電：充分使用自然光照明，做到無人時不開燈，下班時隨手關燈，嚴格杜絕長明燈現象；減少計算機、打印機、復印機等辦公設備待機耗能，做到即用即開，用完和下班時切斷電源；空調使用無人時不開，開機時不開窗，適宜溫度不開機，做到每天上班時間少開1小時，室內空調溫度設置夏季不低于26°、冬季不高于20°，下班前30分鐘關機。

3、用車節油：完善公務用車管理制度，加強公務用車管理，嚴格執行車輛派遣和節油規定，實行集中管理、統一調度，定點加油、定點維修、定期保養，能同行的不分乘多輛

車、能用小轎車的不用旅行車、能乘公交的不派公務車，嚴格控制長途用車，積極倡導并落實綠色出行。

4、節約辦公用品：提倡使用鋼筆書寫、復印和打印紙雙面使用，減少使用圓珠筆、一次書寫筆和紙杯及瓶裝飲用水，推行電子政務，無紙化辦公，實行辦公用品限額領用制度。

5、能耗統計和公示：建立有耗能統計臺賬，落實專人負責制，及時采集、報送和公示能耗情況。

四、下一步工作計劃

一、搞好城區市場的總體規劃，搶抓時機做好八七農貿市場開工建設。

二、做好襄城縣水果、花木、寵物專業交易市場和襄城縣紫云農產品物流園的論證規劃。

三、加大工作力度，規范管理好現有市場和集會以及新建或改建市場。