第一篇：筆記本維修教學大綱

《筆記本電腦維修》教學情境設計

情境一：電子元器件維護與電路識別

1.1 電子元器件識別、測量、替換

1.2 基本邏輯門電路、TTL邏輯門電路、CMOS邏輯門電路識別

情境二：筆記本維修儀器儀表操作應用

情境三：筆記本電腦拆裝

3.1 筆記電腦外殼拆裝

3.2 筆記本電腦主板及附件拆裝

情境四：筆記本電腦電源系統維修

4.1 筆記本電腦電源開關電路識別與維修

4.2 適配器供電電路識別與維修

4.3 電池供電電路識別與維修

4.4 CPU及其它部件電源電路識別與維修

4.5電池充電電路識別與維修

4.6 LCD屏高壓電路識別與維修

情境五：筆記本電腦接口維修

5.1 主板芯片維修

5.2 I/O接口維修

第1章 維修數字電路基礎

電子元器件在電子電路中大量應用，本章主要講述電子元器件的識別、功能、測量和在維修中如何替換；同時還講述三種基本的門電路、TTL門電路、CMOS門電路和液晶的基礎知識。

1.1 電子元器件

1.1.1 電阻器

1.1.2 電容器

1.1.3 電感器

1.1.4 二極管

1.1.5 三極管

1.1.6 場效應管

1.2 基礎數字電路

1.2.1 基本邏輯門電路

1.2.2 TTL邏輯門電路

1.2.3 CMOS邏輯門電路

1.3 液晶的基礎知識

第2章 儀器儀表

本章主要講述儀器儀表的調試、使用和維護的方法，主要是儀器儀表在筆記本電腦維修中的應用；焊接工具和焊接技術是維修人員必須掌握的基本功，要求維修人員熟練掌握焊接工具的使用方法和具有良好的焊接技術。

2.1 萬用表

2.2 示波器

2.3 BIOS讀寫器(編程器)

2.4 電烙鐵

2.5 風槍

2.6 BGA焊接設備

第3章 維修思路和維修方法

本章主要講述筆記本電腦故障的分類方法、維修思路和原則，要求維修人員必須掌握筆記本電腦的維修方法和根據故障選擇合適的檢測流程。

3.1 筆記本電腦故障

3.1.1 筆記本電腦故障分類

3.1.2 筆記本電腦維修思路和原則

3.2 筆記本電腦維修方法

3.3 筆記本電腦的檢測流程

第4章 筆記本電腦概述

本章主要講述筆記本電腦的主要組成部件、筆記本電腦的啟動順序和筆記本電腦的拆裝原則。通過本章的學習維修人員學會筆記本電腦的啟動過程，可以加快對筆記本電腦維修故障的判斷。

4.1 筆記本電腦的組成4.2 筆記本電腦的啟動

4.3 筆記本電腦的拆裝

第5章 筆記本電腦電源系統

本章主要講述筆記本電腦的基本工作條件之一的電源部分，包括電源適配器、筆記本電腦的電源開關電路和供電電路等，通過本章的學習維修人員掌握電源部分的檢測和維修。

5.1 電源適配器

5.2 筆記本電腦電源主要電路

5.2.1 筆記本電腦電源開關電路

5.2.2 適配器供電電路

5.2.3 電池供電電路

5.2.4 CPU及其它部件電源電路

5.2.5 電池充電電路

5.2.6 LCD屏高壓電路

第6章 中央處理器

本章主要講述筆記本電腦的核心部件－CPU，包括基本結構、性能、技術參數和維修中檢測CPU的主要引腳信號說明。通過本章的學習維修人員學會通過CPU信號檢測從上向下檢測筆記本電腦的主板故障，這是筆記本電腦主板的維修方法之一。

6.1 基本結構

6.2 CPU的性能和技術參數

6.3 CPU主要管腳信號定義和功能

第7章 筆記本電腦的主板

本章主要講述筆記本電腦的主板，包括BIOS、時鐘、芯片組、總線及接口、I/O等部件的工作原理和通過主板芯片、插槽等信號檢測主板故障，以及筆記本電腦密碼的存儲技術及清除密碼的方法。

7.1 概述

7.2 BIOS

7.2.1 BIOS存儲體

7.2.2 BIOS錯誤信息

7.2.3 BIOS信號引腳說明

7.3 時鐘

7.3.1 基準時鐘

7.3.2 RTC

7.3.3 時鐘控制芯片引腳定義和功能

7.4 芯片組（Chipset）

7.4.1 南北橋體系結構筆記本電腦

7.4.2 中心體系結構筆記本電腦

7.4.3 芯片組主要引腳信號定義和功能

7.5 總線及接口

7.5.1 總線概述

7.5.2 前端系統總線－FSB

7.5.3 存儲器總線

7.5.4 AGP總線

7.5.5 PCI總線

7.6 I/O部分

7.6.1 顯示子系統

7.6.2 聲音子系統

7.6.3 網絡子系統

7.6.4 I/O接口

7.7 筆記本電腦密碼

7.7.1 筆記本電腦密碼概述

7.7.2 解除筆記本電腦密碼的方法

第8章 LCD顯示屏

LCD是筆記本電腦的輸出設備，本章主要講述LCD的工作原理和驅動電路。通過本章的學習維修人員學會如何檢測LCD的故障。

8.1 TFT液晶顯示器的工作原理

8.2 LCD顯示器的驅動器結構及原理

8.3 控制電路

8.4 驅動電路

8.5 接口電路

第9章 筆記本電腦其它部件

本章主要講述筆記本電腦的部件，包括鍵盤、鼠標、電池和光驅等可插拔部件的故障檢測方法。通過本章的學習維修人員掌握筆記本電腦部件的故障判斷和簡單維修。

9.1 鍵盤

9.2 鼠標

9.3 電池

9.4 光盤驅動器

9.5 筆記本電腦散熱

第10章 筆記本電腦內部存儲器

本章主要講述筆記本電腦的存儲系統，包括內存和硬盤。通過本章學習維修人員掌握判斷和測量存儲系統故障的方法。

10.1 存儲系統結構

10.2 存儲器工作原理

10.3 內存插槽引腳信號定義和功能

10.4 筆記本電腦硬盤

第二篇：筆記本維修工程師年終工作總結

2012年時間轉瞬已經過去了，在各位領導的帶領下、在同事們的支持和幫助下，我堅持不斷地學習理論知識、總結工作經驗，加強自身思想修養，努力提高綜合素質，嚴格遵守各項規章制度，從而完成了自己崗位的各項職責。在此，我要感謝大家。正是因為你們的這種支持和幫助，以及你們對我的嚴格要求，使我感覺到我已融入了it服務事業部這個團隊，感受到了海龍大家庭的溫暖。

在海龍維修中心我主要是從事筆記本維修方面的工作。任現職以來，嚴格履行維修工程師的崗位職責，認真學習，努力工作，較好地完成了本職工作和領導交給的各項任務。下面我主要從這幾個方面來闡述一下自己：

一、良好的思想政治表現

我先后在不同的崗位上工作，無論在什么崗位我始終以飽 的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自己的本職工作。在海龍維修中心，每接待一個客戶，我都會認認真真對待，不給客戶留下不滿的印象。在今后的工作中，我更要用最飽滿的熱情來對待客戶。

二、不斷加強理論學習，拓展知識領域

雖然我在筆記本維修方面有了一定的經驗，但是還需不斷地提升自己。一方面使自己的實際經驗更加豐富，另一方面還要加強對理念的學習。吸收豐富的計算機理論知識，提高解決本專業實際問題的能力。

三、今后努力方向

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1.加強對特殊來客的處理。面對客戶的無理要求能夠從容不迫的圓滿解決問題，不與客戶發生面對面的爭吵，有禮貌的、態度溫和的與客戶溝通交流。

2.要創意，技術管理更需要有潛意識加強，技術和管理應該并重。

09年在海龍的完美閉幕中成了歷史，嶄新的10年來臨了，在新的一年里，工作上，生活上，我們都站在了新的工作起點，要開始新的一輪工作，我再次感謝領導和各位同事的支持和幫助，我將在新的一年里繼續努力，不斷提高自己的業務水平，虛心向大家學習。

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第三篇：筆記本維修工程師年終工作總結

這是一篇關于年終工作總結的文章，由xiexiebang,com小編輯收集整理，希望可以幫助到您！

20XX年時間轉瞬已經過去了，在各位領導的帶領下、在同事們的支持和幫助下，我堅持不斷地學習理論知識、總結工作經驗，加強自身思想修養，努力提高綜合素質，嚴格遵守各項規章制度，從而完成了自己崗位的各項職責。在此，我要感謝大家。正是因為你們的這種支持和幫助，以及你們對我的嚴格要求，使我感覺到我已融入了it服務事業部這個團隊，感受到了海龍大家庭的溫暖。

在海龍維修中心我主要是從事筆記本維修方面的工作。任現職以來，嚴格履行維修工程師的崗位職責，認真學習，努力工作，較好地完成了本職工作和領導交給的各項任務。下面我主要從這幾個方面來闡述一下自己：

一、良好的思想政治表現

我先后在不同的崗位上工作，無論在什么崗位我始終以飽 的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自己的本職工作。在海龍維修中心，每接待一個客戶，我都會認認真真對待，不給客戶留下不滿的印象。在今后的工作中，我更要用最飽滿的熱情來對待客戶。

二、不斷加強理論學習，拓展知識領域

雖然我在筆記本維修方面有了一定的經驗，但是還需不斷地提升自己。一方面使自己的實際經驗更加豐富，另一方面還要加強對理念的學習。吸收豐富的計算機理論知識，提高解決本專業實際問題的能力。

三、今后努力方向

1.加強對特殊來客的處理。面對客戶的無理要求能夠從容不迫的圓滿解決問題，不與客戶發生面對面的爭吵，有禮貌的、態度溫和的與客戶溝通交流。

2.要創意，技術管理更需要有潛意識加強，技術和管理應該并重。

XX年在海龍的完美閉幕中成了歷史，嶄新的XX年來臨了，在新的一年里，工作上，生活上，我們都站在了新的工作起點，要開始新的一輪工作，我再次感謝領導和各位同事的支持和幫助，我將在新的一年里繼續努力，不斷提高自己的業務水平，虛心向大家學習。

第四篇：手機維修教學大綱

手機維修教學大綱

一、課程性質與任務

1.本課程為高職高專通信工程、電子信息工程等專業學生學習電子技術理論開設的專業課程之一，是一門實踐性較強的課程,本課程重點讓學生掌握“三基”，即基本概念、基本理論和基本原理。同時，對相關理論的最新發展成果也作一些介紹，便于學生拓展視野。

2.通過本課程的學習，讓學生認識到電子技術在各專業中的地位和作用，弄清基本范疇，掌握電子技術的基本理論

二、大綱重點講述了手機的基本作用與功能，是高頻、低頻電子電路、邏輯電路和單片計算機原理等多方面的基礎理論，手機結構緊湊、原理復雜，它代表了多方面的尖端技術。

三、理論部分以課堂講課為主，實習部分強調動手能力。電路理論結合實際手機電路學習，不抽象學習。學會用所學的理論去分析并解決現實中的實際問題。

第五篇：維修電工,電工教學大綱

維修電工 初級維修電工培訓計劃

1.培訓目標

1.1 總體目標 培養具備以下條件的人員：掌握維修電工基礎知識，能夠運用維修電工基本技能獨立完成一般常用機械設備和電氣系統線路及器件等的安裝、調試與維修等常規工作。

1.2 理論知識培訓目標 依據《維修電工國家職業標準》中對初級維修電工的理論知識要求，通過培訓，使培訓對象掌握維修電工的職業道德及相關法律法規知識，電子、電路基本概念，變壓器和交、直流電動機工作原理等基礎知識和專業知識等。

1.3 操作技能培訓目標 依據《維修電工國家職業標準》中對初級維修電工的操作技能要求，通過培訓，使培訓對象能夠掌握電工常用工具材料的應用，能夠根據技術要求進行電氣故障檢修、配線與安裝、電氣線路調試等基本技能，達到獨立上崗操作的水平。

2.教學要求

2.1 理論知識要求

2.1.1 職業道德及相關法律法規知識

2.1.2 交、直流電路基礎 2.1.3 電子技術基礎 2.1.4 電工識圖知識 2.1.5 變壓器知識

2.1.6 交、直流電動機知識 2.1.7 電力拖動與自動控制知識

2.1.8 常用電工儀表及工具、量具知識 2.1.9 電工材料知識

2.1.10 照明、動力線路及接地知識 2.1.11 機械基礎知識

2.2操作技能要求

2.2.1安全生產

2.2.2電工常用工具、材料的應用 2.2.3電氣故障檢修 2.2.4配線與安裝 2.2.5電氣線路調試 3.教學計劃安排

總課時數：500課時。理論知識授課：183課時。理論知識復習：63課時。操作技能授課：72課時。操作技能練習：142課時。機動課時：40課時。

初級維修電工培訓大綱

1.課程任務和說明

通過培訓，使培訓對象掌握初級維修電212212作的理論知識和操作技能。培訓完畢，培訓對象應能夠獨立上崗，完成一般電氣線路及常用電氣設備的保養和維修工作。在教學過程中，應以理論教學為基礎，注重加強技能訓練，使培訓對象通過電化教學、直觀教學和多媒體教學等各種現代化教學手段掌握理論知識和實際操作技能。

2.課時分配 課時分配表

總課時數：500課時。

3.理論知識部分教學要求及內容

3.1 職業道德及相關法律法規知識

3.1.1 教學要求

通過培訓，使培訓對象具備電氣設備維修人員的基本道德并能遵守職業守則，了解有關法律法規知識。3.1.2 教學內容

(1)職業道德基本知識。(2)職業守則。

(3)相關法律法規知識。3.1.3 教學建議

在教學中結合案例分析，提高培訓對象的職業道德和行業素質。

3.2 交、直流電路基礎

3.2.1 教學要求

通過培訓，使培訓對象理解交、直流電路有關物理量的定義；掌握歐姆定律、基爾霍夫定律及其應用；會用電阻的串、并聯知識分析、計算相關電路；明確正弦交流電的三種表示方法。

3.2.2 教學內容

(1)電路的基本概念。

(2)歐姆定律、基爾霍夫定律。(3)電阻的串、并聯及其應用。(4)磁場基本知識。(5)交流電的基本概念及三相交流電路。(6)正弦交流電的三種表示方法。3.2.3 教學建議

教學中應注意使培訓對象加強對概念、定義的理解，并且使培訓對象能對歐姆定律、基爾霍夫定律熟練應用。

3.3 電子技術基礎

3.3.1 教學要求.通過培訓，使培訓對象掌握半導體二極管、三極管、晶閘管的結構、工作原理、主要參數及簡易測試，理解整流電路和穩壓電路的工作原理。3.3.2 教學內容

(1)半導體二極管。(2)半導體三極管。(3)晶體管放大電路。(4)晶閘管簡介。(5)整流電路。(6)穩壓電路。3.3.3 教學建議

本章重點是半導體二極管，難點是晶閘管，在教學中應注意形象化教學并配以相關元件的實物。

3.4 電工識圖知識

3.4.1 教學要求

通過培訓，使培訓對象能識別常用電工圖形符號、文字符號及生產機械電氣圖的構成。

3.4.2 教學內容

(1)常用電氣圖形符號、文字符號。(2)生產機械電氣圖的構成。

(3)一般生產機械控制線路圖的讀圖方法。3.4.3 教學建議

本章結合電氣圖形符號及具體線路圖講解，對于常用的圖形符號及文字符號要求培訓對象強記熟讀。

3.5變壓器知識

3.5.1 教學要求

通過培訓，使培訓對象了解三相變壓器的結構、種類、用途，掌握變壓器的工作原理及有關計算。3.5.2 教學內容

(1)變壓器的種類及用途。(2)單相變壓器的基本結構。

(3)單相變壓器的基本工作原理。

(4)三相變壓器的結構、外特性及效率特性。(5)特種變壓器。3.5.3 教學建議 本章以變壓器結構和工作原理為重點，授課時應對照變壓器實物講解，以加強直觀性，提高培訓對象接受能力。

3.6 交、直流電動機知識

3.6.1教學要求

通過培訓，使培訓對象了解交、直流電動機的結構、種類，掌握交、直流電動機的工作原理及一般維修知識。3.6.2教學內容

(1)三相異步電動機的結構及工作原理。(2)單相異步電動機的結構及工作原理。(3)三相異步電動機的分類及使用維護。(4)直流電動機的基本結構、工作原理。(5)直流電動機的分類及使用場合。3.6.3 教學建議

本章以三相異步電動機為重點，結合電動機及其部件實物，通過多媒體等現代化教學手段，提高培訓對象理解和接受能力。

3.7 電力拖動與自動控制知識

3.7.1 教學要求

通過培訓，使培訓對象了解各種常用低壓電器的結構和動作原理，熟悉并能分析各種電動機基本控制線路及常用生產機械的控制線路的電氣控制原理，掌握這些控制線路故障排除的方法與步驟。3.7.2 教學內容

(1)常用低壓電器。(2)電動機的基本控制。

(3)常用生產機械的控制線路。3.7.3 教學建議

本章常用低壓電器應對照實物講解，電動機基本控制線路及常用生產機械的控制線路應通過實驗、實習或現場教學，使培訓對象深刻理解并能分析上述各種控制線路的控制原理。

3.8 常用電工儀表及工具、量具知識

3.8.1 教學要求

通過培訓，使培訓對象能夠了解常用電工儀表及工具、量具的結構原理，從而掌握其使用方法。3.8.2 教學內容

(1)常用電工儀表的分類、構造、工作原理和符號。(2)通用工具、量具的結構、使用和維護。3.8.3 教學建議

堂教學應采用邊講課邊演示測量操作的教學方法，使學生重在應用，較熟練地掌握常用電工儀表及工具、量具的使用。

3.9 電工材料知識 3.9.1 教學要求

通過培訓，使培訓對象了解常用電工材料的種類、性能及用途，在實際工作中根據需要能夠正確選用電工材料。3.9.2 教學內容

(1)常用導電材料、絕緣材料、磁性材料的名稱、規格及用途。

(2)電機常用軸承的類別、名稱、型號及使用知識。3.9.3 教學建議

授課時應對照所學材料(實物)講解，強調重點內容的記憶

3.10 照明、動力線路及接地知識

3.10.1 教學要求

通過培訓，使培訓對象掌握照明及動力線路的安裝、檢修與維護常識；了解保護接地及保護接零的作用和要求。3.10.2 教學內容

(1)照明的分類及照明線路的安裝。(2)照明線路及動力線路的檢修維護。(3)接地的種類、作用及接地要求。(4)保護接零的作用與要求。3.10.3 教學建議

可結合典型圖樣對照講解，接地、接零部分可采用對比法畫出正確和錯誤接法。

3.11 機械基礎知識

3.11.1 教學要求

通過培訓，使培訓對象了解鉗工的常用操作工具，并掌握鉗工加工的基本操作方法；通過機械制圖及公差配合的學習，使培訓對象能讀懂零件圖及裝配圖，并能掌握電動機拆裝方法。3.11.2 教學內容

(1)鉗工基本操作知識。(2)電動機的拆裝。

(3)機械制圖與公差配合。3.11.3教學建議

本章應以鉗工基本知識為基礎，結合實踐進行講解。機械制圖與公差配合學習為今后晉升中、高級工打下基礎。

4.操作技能部分教學要求及內容

4.1 安全生產

4.1.1 教學要求

通過培訓，使培訓對象能夠正確穿戴勞動保護用品，熟知安全用電的各種規章制度。

4.1.2 教學內容

(1)正確穿戴勞動保護用品。(2)安全用電知識及規章制度。(3)人工急救。(4)安全防護。4.1.3 教學建議

本章為維修電工上崗前的安全知識教育，必須使培訓對象掌握教學內容及相關實際操作。

4.2 電工常用工具、材料的應用

4.2.1 教學要求

通過培訓，使培訓對象學會使用常用電工工具、量具及儀表，并掌握它們的維護方法；能夠根據需要正確選用材料。4.2.2 教學內容

(1)電工材料的性能。(2)電工工具的使用。(3)電工儀表的使用。(4)電工材料的選用。

(5)登高器具的選擇與使用。4.2.3 教學建議

通過實習和實際操作，增加培訓對象的感性認識。

4.3 電氣故障檢修

4.3.1 教學要求

通過培訓，使培訓對象能夠分析CA6140車床、Z535鉆床及5t橋式起重機的電氣原理，能夠檢修動力、照明系統以及CA6140車床、Z535鉆床、5t橋式起重機等一般復雜程度機械設備的電氣故障；能夠檢修與調試中、小型電動機和變壓器。

4.3.2 教學內容

(1)線路分析。

(2)常用低壓電器的檢測。(3)動力、照明線路的檢修。(4)電動機變壓器的檢修。(5)機械設備的電氣檢修。4.3.3 教學建議

應用示教板、模擬機床及實際設備對動力、照明和機械設備電氣線路進行講解和分析，并進行實際故障分析和檢修。4.4配線與安裝

4.4.1 教學要求

通過培訓，使培訓對象掌握各種配線方法的安裝；能夠按圖排制一般復雜程度設備的主、控線路并能安裝；對各種繼電器能夠校驗、調整；能夠焊接、測試單相整流穩壓電路及放大電路。4.4.2 教學內容

(1)導線連接及絕緣恢復。

(2)動力、照明線路的配線與安裝。(3)設備電氣線路的配線與安裝。(4)繼電器的校驗與調整。(5)電子線路的安裝。4.4.3 教學建議

用19／0.82多股銅導線讓培訓對象進行T字、直線連接訓練，用PVC管讓培訓對象進行實際配線、穿線訓練；指導培訓對象在Z535鉆床(或CA6140車床)上進行實際配制主、控線路的訓練；指導培訓對象拆、裝速度繼電器、溫度繼電器、壓力繼電器、熱繼電器，然后進行校驗、調整；讓培訓對象用模擬板進行單相穩壓整流線路及簡單放大電路的焊接、測試。

4.5 電氣線路調試

4.5.1 教學要求

通過培訓，使培訓對象掌握一定復雜程度電氣線路的試通電工作，能夠合理應用預防和防護措施，達到調試目的，并能記錄相應的線路電參數。4.5.2 教學內容

(1)設備說明書的分析。(2)調試方案的制定。(3)調試過程的應急措施。(4)調試過程的參數記錄。4.5.3 教學建議

讓培訓對象調試模擬或實際設備(如CA6140車床、Z535鉆床或5t橋式起重機)。由培訓對象自己制定調試方案，進行實際調試訓練，同時記錄參數。