第一篇：幼兒園小二班上學(xué)期工作小結(jié)

幼兒園小

（二）班2014年——2015年秋班級工作小結(jié)

滿載著一學(xué)期的辛酸、成功和快樂，我們和2014年上學(xué)期揮手 告別。記憶猶新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見那一 聲聲哀憐“老師，我要回家”、“我要媽媽”的場景??在一樣樣瑣碎的工作中，我們和孩子的關(guān)系更加親密、更像一家人，有時(shí)聽到家長那一句句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值！下面我就對本學(xué)期的重點(diǎn)工作做一下簡單回顧：

一、保教方面：

本學(xué)期，根據(jù)期初的園計(jì)劃和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對于小班的孩子來說，除了有上過小小班的一些孩子，其他孩子都是第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的種種不適應(yīng)，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，唱歌等漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，半個(gè)月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)、生活奠定了有利的基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)。為了培養(yǎng)幼兒園的規(guī)范意識，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們自己的物品。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒基本能自覺遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品。在一日學(xué)習(xí)、游戲、生活過程中，我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令，根椐不同的音樂，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：（1）、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。（2）、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上小貼圖，請表現(xiàn)好的小朋友做小組長。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。

2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語言。

通過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時(shí)候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事，制作一些動畫PPT讓孩子觀看，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學(xué)期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色，從而對語言的表達(dá)能力也有了一定的提高。

3、在體育活動中，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)。

隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時(shí)間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時(shí)對幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時(shí)間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外，在運(yùn)動中我們還加強(qiáng)了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

4、圍繞《綱要》精神，我們開展了一系列活動，本學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn)，我班開展了“自己的事情自己做”、“穿衣服、扣扣子比賽”等系列活動。讓幼兒在吃完點(diǎn)心或做完手工后學(xué)習(xí)幫老師擦桌子，大部分幼兒已經(jīng)形成了初步的服務(wù)意識。

5、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

6、利用早談和離園5分鐘的時(shí)間開展“經(jīng)典誦讀”活動，幼兒在學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》以后，不僅鍛煉孩子的記憶力；還陶冶情操、學(xué)習(xí)他為人處事等等。

二、教研工作：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，領(lǐng)會《綱要》、《指南》的精神，積極參加學(xué)園的教研活動，選擇優(yōu)質(zhì)教材并深入研究，不斷提高自己的教學(xué)水平。

2、結(jié)合本園“趣味識字”課題，認(rèn)真開展教育教學(xué)活動，將其特色教學(xué)融入幼兒一日活動。

3、在工作中能認(rèn)真觀察幼兒一日生活活動情況，定期進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，及時(shí)調(diào)整教育手段，促進(jìn)幼兒的各方面的進(jìn)步與發(fā)展；

三、衛(wèi)生保健:

1、一學(xué)期來,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。

2、保育教師和班級教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

3、保育教師與班級教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活自理習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)幫助自理能力較差的幼兒提高自理能力。

4、配合園保健室結(jié)合季節(jié)特征做好幼兒的預(yù)防接種工作，杜絕 了傳染病的出現(xiàn)，保證幼兒身體的健康成長。

四、家長工作:

1、每周一及時(shí)公布本周工作計(jì)劃表，讓家長隨時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，促使家園教育同步進(jìn)行。

2、分別于期初、期中召開全體家長會，向家長介紹幼兒園的教學(xué)目標(biāo)、現(xiàn)代教育思想，并將家長現(xiàn)階段所關(guān)心的問題做為會議的主要內(nèi)容，消除家長的各種顧慮，更加信任幼兒園與老師。

3、針對各種家長的不同要求，分別以不同的方式：如家長園地、電話、QQ群交流、接送時(shí)的談話等幫助其逐步轉(zhuǎn)變教育思想，形成正確的教育觀念，了解幼兒園的工作，讓家長了解幼兒在園所學(xué)習(xí)的知識及各方面的發(fā)展情況，并虛心接受家長的合理化建議，密切聯(lián)系家長，及時(shí)了解孩子在家中的表現(xiàn)，又及時(shí)將孩子在幼兒園中的點(diǎn)滴進(jìn)步反饋給家長。

4、另外還開展家長開放日活動，邀請家長來園共同參與，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極配合幼兒園的教育工作。主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。

五、存在的問題和下學(xué)期的工作重點(diǎn):

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，安靜傾聽習(xí)慣有待進(jìn)一步加強(qiáng)，如有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。

2、對自理能力還比較差的小朋友，引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。

3、幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)貧乏，我們將請家長共同配合多帶幼兒出去看看、說說，豐富幼兒的生活知識經(jīng)驗(yàn)。、科學(xué)區(qū)、自然角材料投放階段性主題不突出，需進(jìn)一步加強(qiáng)。成績與不足都以代表過去,總之，在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，使幼兒真正愉快地度過在幼兒園里的每一天。

2015年元月

第二篇：小二班上學(xué)期班級小結(jié)

小二班上學(xué)期班級小結(jié)

2009.12

一、本學(xué)期班級情況小結(jié)

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一學(xué)期，我接手的是小班．面對這些稚氣的孩子，總覺得任務(wù)非常的艱巨。但是，我們兩位老師和保育員在一學(xué)期的努力下，使班里孩子形成了良好的一日生活常規(guī)，各方面工作也小有成績．現(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：

（一）優(yōu)勢表現(xiàn)

1、能獨(dú)立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣服、大小便（大便會叫老師幫忙擦干凈），愿意做自己力所能及的事情。

2、知道說話、待人接物要有禮貌，會說一些日常禮貌用語；愿意和同伴友好相處，一起分享自己的玩具。

3、初步習(xí)慣了使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來，能回答別人的提問。

（二）發(fā)展較慢

1）平時(shí)家長的寵愛，孩子們的規(guī)則意識差，玩耍時(shí)出現(xiàn)“霸道”“攻擊性”的一面，而且依賴性強(qiáng)，與同伴的交往、合作等方面有所欠缺。在平時(shí)的各類游戲中，孩子經(jīng)常出現(xiàn)爭搶玩具，破壞他人玩具的行為。如魏陳鑫、魏陳磊、黃孝傲等幼兒。

2）個(gè)別幼兒不太愿意大膽的表達(dá)自己的一些意愿，說話斷斷續(xù)續(xù)、不能清楚地表達(dá)自己的意思，尤其在陌生人面前不愿表達(dá)。如丁梵妮、蔣文靜等幼兒。個(gè)別幼兒在一日生活中會干擾其他幼兒的活動，這樣在一定程度上影響了自己和他人的認(rèn)知發(fā)展。如王景旭、海晟喆、李佩蓉等幼兒。

二、全面小結(jié)

根據(jù)本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)總結(jié)如下：

1、共同生活

我們在一日生活中以培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣、用餐衛(wèi)生、愿意自己完成自己的一份飯菜作為首要目標(biāo)。將生活活動有機(jī)地貫穿到一日生活中，孩子在這方面有了明顯的進(jìn)步。基本都能獨(dú)立用餐，知道桌子上要保持干凈，但在自覺，沒聲音的用餐、獨(dú)立整理干凈等生活細(xì)節(jié)方面要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)提醒，使幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和用餐常規(guī)，提高幼兒的自理能力及獨(dú)立意識。我班孩子基本上適應(yīng)了集體生活，表現(xiàn)出穩(wěn)定愉快的情緒，能習(xí)慣幼兒園的作息時(shí)間、制度和生活，能體驗(yàn)集體生活與同伴游戲的快樂，對老師同伴有禮貌。但在集體方面，與同伴的交往、合作等方面還待于提高，個(gè)別幼兒有攻擊性行為，不愛護(hù)同伴的玩具。所以，這方面還有在下學(xué)期慢慢的啟發(fā)引導(dǎo)。大多數(shù)的幼兒已能初步遵守一日生活中固定的一些常規(guī)，包括游戲的規(guī)則，但還有許多幼兒特別是弟弟朋友經(jīng)常要老師反復(fù)的提醒、引導(dǎo)，不能自覺地遵守他們知道的這些常規(guī)，控制自己的行為。如魏陳鑫、魏陳磊、徐玉釗、王景旭、魏陳磊、黃天磊、海晟喆在他們身上反應(yīng)出坐立不定，不能控制自己的行為，需要老師反復(fù)的提醒才能遵守規(guī)則，有時(shí)還會干擾其他幼兒的活動，這樣在一定程度上影響了自己和他人的認(rèn)知發(fā)展，這些幼兒我們在下學(xué)期中作為重點(diǎn)教育對象，增強(qiáng)他們的規(guī)則意識使他們能初步遵守一日生活中的固定常規(guī)。大多數(shù)幼兒愿意親近老師，能主動與老師打招呼，對老師的一些動作、眼神、十分關(guān)注，愿意與同伴交流，學(xué)習(xí)使用禮貌用語，待人文明。通過日常教育和結(jié)合主題展開，在找找、說說活動中，有了一定的進(jìn)步。

2、搞好科研工作，體現(xiàn)班級特色

這學(xué)期，我們開設(shè)了以折紙為主題的創(chuàng)新性區(qū)域活動，體現(xiàn)其自主性、寬松性和開放性，讓幼兒能無拘無束地去想、去做，使幼兒創(chuàng)新潛能得到較好的開發(fā)，將一張紙玩的與別人不一樣。實(shí)際上，幼兒的折紙活動由一個(gè)無意識地玩紙到有意識地模仿成人折出一定圖形，再發(fā)展到創(chuàng)造性地折出一些物體圖案的過程。所以，我們就每周布署詳細(xì)計(jì)劃，讓幼兒有目的的通過折紙活動的每個(gè)細(xì)節(jié)，學(xué)會多種折紙的技能技巧，如：折正方形、長方形、三角形等幾何圖形等，也能將折紙的圖形拼貼成物體，幼兒接受能力強(qiáng)，好奇、好模仿，興趣會幫助他們來掌握技能，教師加以引導(dǎo)，他們也能看簡單示意圖折紙。通過一學(xué)期的嘗試，最突出的成效是幼兒動手能力在平行班中遙遙領(lǐng)先，而且還把折紙?zhí)厣w現(xiàn)在教室的布置環(huán)境上。看，小朋友折的飛機(jī)都飛上了墻，小狗躺在大房子里正舒服地休息呢，還有各種花。總之，一眼就能看出我班的特色來，而且培養(yǎng)了幼兒自信心、成就感，獨(dú)特的想象和表現(xiàn)力，培養(yǎng)他們的進(jìn)取精神，發(fā)展幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)，我們還通過各種形式對他們進(jìn)行開展活動，寫好觀察記錄，個(gè)案分析，教育偶得等，從而把科研提高到上一層次。

3、表達(dá)與表現(xiàn) 我班幼兒對于聽故事很感興趣，并能聽懂普通話，而且會跟著老師一起講故事，個(gè)別幼兒還會看圖自編故事。但有個(gè)別幼兒仍不能在集體中安靜地聽老師或同伴講話，不能較安靜、認(rèn)真、有序地嘗試翻看一些簡單的故事，堅(jiān)持性不夠。所以我們已意識到將這一習(xí)慣的培養(yǎng)列入下學(xué)期的重點(diǎn)教育目標(biāo)是迫切和必要的。同時(shí)，在介紹自己的意途、想法或作品時(shí)，我班幼兒比較薄弱，絕大部分孩子表達(dá)的語言斷斷續(xù)續(xù)，過于簡單、不完整，需要老師的引導(dǎo)和啟發(fā)。對不同層次的幼兒提出不同的要求，有針對性的個(gè)別指導(dǎo)，讓他們在自己原有水平上獲得發(fā)展，以此提高整個(gè)班級的表達(dá)能力。隨著幼兒年齡的增長，孩子們的表現(xiàn)表達(dá)方式也越來越多。他們喜歡用聲音、動作、制作、畫畫等表現(xiàn)方式來表現(xiàn)自己的認(rèn)識和情感。我班幼兒喜歡音樂、繪畫、紙藝、兒歌活動，能大膽地涂畫，和同伴一起表演兒歌、歌曲。他們喜歡模仿老師的動作和語言，少了示范，很多孩子就難以表現(xiàn)。但他們對涂涂畫畫、剪剪貼貼、唱唱跳跳、說說念念活動很感興趣的而且還很投入，缺乏在集體面前自信、大膽、自然地表達(dá)自己的情感。同時(shí)還存在兩極分化的現(xiàn)象，有一部分幼兒極樂意表現(xiàn)自己，而有極少數(shù)幼兒不感興趣，不樂意表現(xiàn)自己。故在下學(xué)期多鼓勵他們，讓他們也能大膽地表現(xiàn)自我，相信有了興趣，就會改變一切的。

四、家長工作

在家長工作方面我們力求做到以下幾點(diǎn)：

1、多與家長溝通，縮短之間距離

教師是家長溝通工作的主導(dǎo)者，不要等幼兒在幼兒園里發(fā)生了事情才與家長進(jìn)行溝通，這樣家長會不理解，甚至?xí)o教師或幼兒園帶來麻煩，造成不好的負(fù)面影響。所以我們隨時(shí)細(xì)心地觀察家長的需要、甚至表情臉色等情緒變化，利用電訪、家訪及時(shí)做好思想和行動上的溝通，縮短教師與家長之間的距離，使家長樂意把自己的想法，煩惱主動和教師溝通，請求教師的幫助。２、用真誠的心去換取家長的信任

作為一名幼兒教師，就要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和角色意識，即明確自己在家長溝通工作中承擔(dān)的任務(wù)——建構(gòu)心靈的橋梁。讓家長密切配合幼兒園，關(guān)注幼兒園的工作，使得家園關(guān)系更為密切。面對幼兒園發(fā)生的一切事情，我們都要勇敢地去面對，想辦法去解決，消除隱患，只要自己做的事情是公正、平等、對得起孩子，用自己的真誠去換取家長的信任，任何事情家長都會理解的。

３、與家長溝通時(shí)，注意說話的方式方法要有藝術(shù)性

在與家長交流時(shí)，教師說話一定要注意方式方法，不能直截了當(dāng)?shù)貙议L說孩子不好，可采取先說孩子好的方面，再說到孩子不足或需要改進(jìn)的方面，讓家長先了解孩子好的一面，再知道孩子不足之處，這樣一來家長就容易接受，樂意配合教師教育孩子教育目的向反。這種交流方式便于家長接受老師的意見、建議，同時(shí)讓家長看出老師說話的藝術(shù)性，教育孩子的方法，從而尊重老師、支持老師、配合老師的教育，達(dá)到更好的家園共育，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。

五、總結(jié)

一學(xué)年結(jié)束了，回首這一學(xué)期走過的歷程，有工作的艱辛，也有成功的樂趣，我們所付出的辛勤勞動得到了回報(bào)，也“雖苦猶甜”了。在本學(xué)期的日常保教中，我們根據(jù)《綱要》精神，以及本班幼兒的特征，制定班級計(jì)劃，制定適宜的教學(xué)目標(biāo)，選擇相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)，結(jié)合小班幼兒的年齡特征，注重選擇適合他們的活動形式，注重孩子的主體地位，活動的過程，已有的生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒間的平等、和諧的師生關(guān)系及正確評價(jià)孩子。通過一學(xué)年的幼兒園集體生活學(xué)習(xí)，每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步。

吳紅霞 柯文娟 2009.12

第三篇：小二班上學(xué)期家長會發(fā)言稿

小二班家長會發(fā)言稿

尊敬的家長朋友：

您好！

首先感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會。在實(shí)小幼兒園工作多年，陸陸續(xù)續(xù)接觸了幾百名孩子和家長，和你們所有人一樣，希望孩子在幼兒園吃好，喝好，玩好。我們班有三位老師，兩位授課老師，我和李老師，一位生活老師彭老師。我是小二班的班主任，李老師是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，而且特別和藹有耐心，很受孩子們喜歡，我和彭老師搭班多年，是一位責(zé)任心非常強(qiáng)的老師。我們班一共46名小朋友，其中32名男孩，14名女孩。謝謝大家選擇我們幼兒園，這是我們的榮幸。孩子們的健康發(fā)展、快樂學(xué)習(xí)是我們共同的心愿，我們將付出所有的愛心、耐心和細(xì)心伴隨孩子們成長的每一天。作為小班小朋友，第一次離開家人，進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，會產(chǎn)生“分離焦慮”。常見的表現(xiàn)就是“哭鬧”，哭鬧的時(shí)間和程度也是因孩子而異，現(xiàn)在我們歡迎李老師給大家講講孩子在幼兒園這一個(gè)多禮拜的表現(xiàn)吧！

一、接送時(shí)間

每天早上7：40到8點(diǎn)40，周一到周四下午4：10放學(xué)，周五下午3：40，每天入園離園都要刷卡，無特殊情況不提早接回幼兒，請家長每天按時(shí)接送幼兒，鼓勵孩子每天入園。若是委托他人來接孩子，一定要與老師取得聯(lián)系，并出示接送卡。早上送孩子時(shí)，家長必須把孩子交給本班老師，否則后果自負(fù)。

二、課程安排情況

我們幼兒園課程是以《綱要》、《指南》為指導(dǎo)，保教并重，以五大領(lǐng)域課程為主，科學(xué)，健康，社會，音樂，美術(shù)，語言。融入園本課程，注重幼兒能力的培養(yǎng)。每周一下午進(jìn)行特色活動——手指游戲。時(shí)間安排表如下：

三、衛(wèi)生及健康 1.若發(fā)現(xiàn)寶寶有發(fā)燒、嘔吐、麻疹、水痘、手足口病等不適情況，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時(shí)告訴老師。2.有藥品的孩子請?jiān)谒幤吠庾⒚饔變旱男彰⑺幍挠昧康鹊龋⒂么踊蚣埌茫⒂H手交到老師手中。3.請不要給孩子帶零食來幼兒園。孩子對某種食物或藥物過敏時(shí)，請事先告訴老師。4.如果孩子因某種原因不能來園，請及時(shí)向老師請假。5.每周記得為孩子修剪指甲。6.在家鍛煉孩子的自理能力給孩子準(zhǔn)備一到兩套衣褲放在書包。7.如果家長手機(jī)號碼有變動請及時(shí)告知老師。8.孩子上幼兒園不要給孩子佩戴任何金銀首飾。孩子入園前家長應(yīng)注意查看孩子口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等）應(yīng)立即取出，并及時(shí)對孩子進(jìn)行正面教育。

9.協(xié)助老師對孩子進(jìn)行安全教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不要讓孩子將小顆粒物品放入口中、鼻腔。10.盡量固定人員接送孩子，如果有特殊情況請?zhí)崆昂捅景嗬蠋熣f明。

四、幼兒服裝穿著注意事項(xiàng)：為幼兒穿著簡單、舒適、便于活動的衣服，使孩子易于穿脫。不穿拖鞋或需系鞋帶的鞋子來園。脖子上不帶掛件、扣針，手腳上不帶首飾等物品。禁止幼兒攜帶任何小物件來園。在家對孩子進(jìn)行好安全教育，知道不將異物放入耳朵、鼻子、嘴巴等部位。

兩個(gè)三周歲的孩子為了自己的小心思難免會發(fā)生小摩擦，這個(gè)時(shí)候如果其中某個(gè)或兩個(gè)孩子都得到家長的指令“被別人打了要打回去，不然就吃虧了”，那這樣的小摩擦?xí)墳樾∨笥验g的抓咬甚至?xí)砗車?yán)重的后果，畢竟幼兒園的桌椅，墻壁是沒有感情的，希望每位家長在和自己孩子交流過程中強(qiáng)調(diào)謙讓和包容，而不是一味地維護(hù)自己的利益。現(xiàn)在所謂的吃不吃虧跟孩子良好品行的養(yǎng)成相比實(shí)在太微不足道了。特別是有些孩子的矛盾會延伸到家長之間的口角，孩子間的矛盾很簡單，上一秒兩個(gè)人為玩具爭執(zhí)下一秒鐘兩個(gè)人又破涕而笑，希望孩子間的矛盾不要影響家長之間的相處。為了幫助孩子進(jìn)步成長，我們希望與家長朋友們的溝通是順暢的，及時(shí)的，彼此尊重的。只有實(shí)現(xiàn)良好的家園合作保證家庭教育和幼兒園效果的一致，才能真正促進(jìn)孩子的發(fā)展和進(jìn)步。

四、本學(xué)期活動： 九月份：

1、迎接教師節(jié)，各班開展相應(yīng)的主題教育。

2、結(jié)合中秋節(jié)對幼兒進(jìn)行賞月感恩教育。十月份：

1、慶國慶系列活動。

2、“九九重陽節(jié)”慰問老人，開展尊敬老人，孝敬父母的主題教育。

十一月份：

1、小班聯(lián)開展體育活動“推小車”比賽。

2、組織全園性的消防演練活動。十二月份：

1、合理安排幼兒戶外活動時(shí)間，增加室內(nèi)體育活動的時(shí)間，做好防寒過冬工作。

2、做好冬季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防冬季傳染病的發(fā)生。

3、小班聯(lián)開展生活自理能力活動 “穿鞋子”比賽。

4、各班對幼兒進(jìn)行烤火安全教育。元月份：

1、各班重視對幼兒進(jìn)行寒假生活指導(dǎo)，加強(qiáng)安全教育。寶貝們每天都在不斷的變化與進(jìn)步，一般孩子的適應(yīng)周期為一到兩周的時(shí)間，往往周一是孩子入園困難日，望我們的寶爸寶媽一定要堅(jiān)持送孩子上幼兒園，不能留露出猶豫不決的態(tài)度，這樣孩子會更加的依戀并且哭鬧會變本加厲。作為家長應(yīng)多多給孩子講講幼兒園好玩的事情，喜歡自己的老師和小伙伴們，增加孩子喜歡上幼兒園的欲望。

五、家長提意見或建議。

第四篇：小二班上學(xué)期評語集錦

鄧玥潼小朋友：

你是一個(gè)熱情、活潑的小女孩。你對人有禮貌，每天都會用甜甜的小嘴主動跟老師打招呼，老師們都很喜歡你。你勇于表現(xiàn)自己，特別是在元旦活動“健康之星”的選拔賽上，體格、體能和認(rèn)知三項(xiàng)活動中，你都能積極地展示自己最棒的一面，在大家心目中，跳跳就是一個(gè)陽光健康的好孩子！你能大膽地跟同伴交往，語言表達(dá)能力也不錯(cuò)，能用完整的話表達(dá)自己的意愿，在自理方面，你自理能力很強(qiáng)，吃飯、睡覺、上廁所、穿脫衣服都不用老師操心。在學(xué)習(xí)活動中，你學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且記憶力很好，老師教的東西很快就記住了。在元旦迎新活動中你都能自信的參與表演，舞臺上是一個(gè)神氣的小小粉刷匠，運(yùn)動上是一個(gè)充滿能量的小超人，還榮獲了單手拍球的優(yōu)勝獎噢，真棒！相信新的一年你會有更大的進(jìn)步，加油！恭喜你本學(xué)期被評為小二班“活力寶貝”。

小二班全體教師 王子如小朋友：

小班半年的生活即將過去，我們的朵朵長大了。在生活自理方面，你會自主地吃飯、睡覺、穿脫衣服，記得你剛上幼兒園時(shí)會嘟著小嘴說：“老師，我不會”，慢慢地，你會很自信地告訴我：“老師，我最會穿衣服了！”看到你自豪的樣子，真為你的進(jìn)步感到高興。本學(xué)期你參加了舞蹈班，悄悄地告訴你，老師最喜歡看你跳舞的樣子了，老師經(jīng)常看到你一聽到音樂就能跳起舞來，像一只開屏的小孔雀一樣！你積極參加元旦系列活動，你第一次登上大舞臺表演節(jié)目，不怯場，神氣的粉刷匠帶來的精彩表演，讓老師們夸目相看；在運(yùn)動場上和爸爸樹袋熊的完美合作，也給班級爭得了第二名的好成績哦，新的一年里，希望朵朵能夠更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信，加強(qiáng)運(yùn)動少生病哦，老師們給你鼓勁加油！恭喜你被評為小二班“可愛小天使”。

小二班全體教師

鄭小苗寶貝：

親愛的小苗苗，不知不覺你在小二班度過了快樂的一學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期你各方面都有了很大的進(jìn)步，記得你剛進(jìn)小二班時(shí)第一次的的登臺自我介紹，大方、自信；記得你第一次離開爸爸媽媽，哇哇大哭的樣子；記得你第一次告訴老師：“我是笑瞇瞇地來幼兒園的”；記得你第一次亮出光光的飯碗，告訴老師：“我吃完啦！”，看著苗苗的進(jìn)步，老師別提有多么為你高興！慢慢喜歡上幼兒園的你積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動，你最喜歡跳舞了，聽到音樂你會生動活潑地表演！喜歡這樣天真爛漫的你！本學(xué)期恭喜苗苗被評為小二班“陽光寶貝”。

小二班全體教師

向怡錦小朋友：

小班半年的生活即將過去，我們的錦錦長大了，在生活自理方面，你從來不會依賴?yán)蠋煟裁词虑槎紩L試著自己來做，會自己穿脫衣服、自己吃飯同時(shí)還會主動關(guān)心幫助別的小朋友，老師要送給你一個(gè)大拇哥！你的語言表達(dá)能力特別強(qiáng)，經(jīng)常向老師和同伴訴說你的假日見聞趣事。在活動中，你積極完成繪畫和手工作品，你總是一次又一次給老師帶來驚喜。在“元旦匯演”活動中你大膽自信的參與表演，運(yùn)動會上，還榮獲了單手拍球優(yōu)勝獎，獲得了大家的贊揚(yáng)。老師真為你的進(jìn)步感到高興啊！加油！恭喜你本學(xué)期被評為小二班“小小創(chuàng)意家”。

小二班全體教師 武熙雯小朋友：

你是個(gè)特別聰明機(jī)靈的小女孩，生活自理方面，那真是一個(gè)小能手，什么事情都爭先做好，吃飯、睡覺、穿衣服都能獨(dú)立完成，活動中你的表現(xiàn)也很出色，平時(shí)特別喜歡做運(yùn)動，每次活動中就看到你躍躍欲試好開心啊！特別是元旦活動中的表現(xiàn)，你積極參與《小小粉刷匠》的排練，認(rèn)真投入在元旦運(yùn)動會上的比賽項(xiàng)目當(dāng)中，還獲得了單手拍球優(yōu)勝獎和爬爬樂比賽二等獎，真是太棒了，你是小朋友們學(xué)習(xí)和生活的好榜樣哦，小朋友們都愿意跟你做朋友。本學(xué)期你被評為小二班“健康寶貝”，爭取更大的進(jìn)步！

小二班全體教師

劉思源小朋友：

丹文彤小朋友： 可愛的小甜妞，你知道嗎？每天看著你

你是一個(gè)天真爛漫、稚拙可愛的小女孩。圓圓的小臉就會忍不住的想抱抱你、親親你在幼兒園學(xué)會了好多本領(lǐng)，在生活自理方面，記得你剛進(jìn)幼兒園時(shí)，很多事情都想要得到老師的幫助，特別是在穿脫衣服時(shí)，慢慢的，當(dāng)你習(xí)得了穿脫衣服的方法后，每天都能看到你很努力地去做好自己的事情；每天早上你總是早早地來幼兒園，剛開始和老師們問好，會有些扭扭捏捏，現(xiàn)在你的聲音響亮又清脆，比以前大方自信了哦！在元旦運(yùn)動會上，你的表現(xiàn)積極踴躍，在跳呼啦圈項(xiàng)目中，還榮獲了優(yōu)勝獎，真是太棒了！寶貝，恭喜你被評為小二班“陽光寶貝”。

小二班全體教師

易毓淇小朋友：

可愛的小不點(diǎn)兒，在幼兒園的半年時(shí)間你的進(jìn)步很大哦！再也看不到你哭得紅紅的眼睛；再也聽不到你緊張的說：“媽媽早點(diǎn)來接我。”每天你都愉快地來幼兒園，當(dāng)老師和你目光交匯時(shí)，你總是會給老師一個(gè)甜甜的笑，老師好喜歡你！淇淇你的記憶力非常好，能夠清楚地記住自己和其他小朋友的學(xué)號，所以你常常會爭當(dāng)小能手，幫小朋友們擺放杯子和毛巾！在元旦活動中，你表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲“健康之星”榮譽(yù)稱號！是小朋友們學(xué)習(xí)的好榜樣哦，不過老師還是希望你能靜心做好每件事，不要急躁，本學(xué)期恭喜你本學(xué)期你被評為小二班的“小小智多星”。

小二班全體教師 李沐霖小朋友：

每天早上都能看到你高高興興地來到幼兒園，主動有禮貌地跟老師和小伙伴打招呼，一學(xué)期下來你的進(jìn)步可真大，做起事來動作也迅速了。能友好地和小伙伴做游戲，所以你在幼兒園和小朋友相處的很開心。但是老師發(fā)現(xiàn)你最近上課時(shí)不夠?qū)Ｐ模紶栭_小差哦，吃飯的時(shí)候還需要老師在旁邊督促哦，如果你動手方面再加強(qiáng)點(diǎn)，那你會更棒讓我們一起努力，好嗎？本學(xué)期你被評為小二班的“機(jī)靈寶寶”。

小二班全體教師

你，在自理方面，你自理能力很強(qiáng)，吃飯、睡覺、上廁所、穿脫衣服都不用老師操心；在學(xué)習(xí)活動中，你學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且記憶力很好，老師教的東西很快就記住了，還能大膽舉手回答問題，語言表達(dá)能力也不錯(cuò)，能用清晰完整的話表達(dá)自己的想法；你積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動，勇于表現(xiàn)自己，特別是在元旦活動“健康之星”的選拔賽上，體格、體能和認(rèn)知三項(xiàng)活動中，你都能積極地展示自己最棒的一面，在大家心目中，甜甜就是一個(gè)陽光健康的好孩子！在元旦迎新活動中，你在舞臺上是一個(gè)神氣的小小粉刷匠，運(yùn)動上是一個(gè)充滿能量的運(yùn)動小健將，在健康毅行活動中，你是一個(gè)堅(jiān)持到底的小超人。新的一年，老師期望甜甜做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，遇到問題能夠自己想辦法解決，恭喜甜妞本學(xué)期被評為小二班的“自理小能手”。

小二班全體教師

呂子蕙小朋友： 在老師們心目中你是一個(gè)陽光、可愛、熱情的好孩子。你對人有禮貌，每天都會用甜甜的小嘴主動跟老師打招呼，老師們都很喜歡你。在自理方面，你自理能力很強(qiáng)，吃飯、睡覺、上廁所、穿脫衣服都不用老師操心；在學(xué)習(xí)活動中，你學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且記憶力很好，老師教的東西很快就記住了。你還能大膽地跟同伴交往，語言表達(dá)能力也不錯(cuò)，能用完整的話表達(dá)自己的意愿，在元旦迎新活動中你都能自信的參與表演，舞臺上是一個(gè)神氣的小小粉刷匠，運(yùn)動上是一個(gè)充滿能量的小超人，你還榮獲了跳呼啦圈第二名的好成績噢，真棒！相信新的一年你會有更大的進(jìn)步，加油！恭喜芊芊本學(xué)期被評為小二班“活力寶貝”。

小二班全體教師

鄧裕錦寶貝

越來越活潑大方的HAPPY寶貝，你的進(jìn)步是大家有目共睹的。現(xiàn)在的你每天早上都開開心心來園，向老師問好。你喜歡和老師談話了，喜歡和同伴玩耍了。課堂上的你總是認(rèn)真的聽講，還能積極主動回答問題。

李瀟瀟小朋友：

你是一位可愛、活潑、天真爛漫的小女孩。一學(xué)期下來，看到了你很多的進(jìn)步哦，在生活自理方面，你會自主吃飯、睡覺了；還記得你剛進(jìn)小二班的第一個(gè)月，每天都會哭得像個(gè)小淚人噢！慢慢地，現(xiàn)在每天早上你的自理能力不斷增強(qiáng)，自己大口吃飯，穿脫鞋子都是自己來。在元旦系列活動中，你不僅積極參加各項(xiàng)活動，還能自信大方的參與表演、生龍活虎地在運(yùn)動場上比賽,還榮獲了爬爬樂比賽的優(yōu)勝獎哦，老師為你的進(jìn)步而高興。相信接下來你的表現(xiàn)會有更大的進(jìn)步。加油！本學(xué)期被評為小二班“魅力寶貝”。

小二班全體教師 馬馨瑜小朋友：

知道你以前給老師的印象是什么？聰明可愛、可是又有點(diǎn)愛哭鼻子的小女孩！一學(xué)期過去了，小寶貝你的進(jìn)步可真不少，你能認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)，快樂地與小朋友做游戲，現(xiàn)在看到你每天高高興興來幼兒園的樣子，老師心里別提有多高興呢！你自信、開朗了，記得《小小粉刷匠》的表演，讓大家看的樂呵呵的，在舞臺上你就是最閃亮的寶貝！老師希望你繼續(xù)努力做個(gè)全面發(fā)展的好孩子，本學(xué)期你被評為小二班“可愛寶貝”。

小二班全體教師 楊奕誠小朋友：

可愛的小不點(diǎn)兒，在幼兒園的半年時(shí)間你的進(jìn)步很大哦！再也看不到你哭得紅紅的眼睛；再也聽不到你緊張的說：“早點(diǎn)來接我。”每天你都愉快地來幼兒園，當(dāng)老師和你目光交匯時(shí)，你總是會給老師一個(gè)甜甜的笑，老師好喜歡你！你常常會爭當(dāng)小能手，幫忙擺放杯子和毛巾！你的語言表達(dá)能力也很強(qiáng)，喜歡看圖書，講故事，經(jīng)常能看到你捧著圖書認(rèn)真投入的樣子，你的小腦袋里裝了許多的奇思妙想，常常一語驚人！你還能積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動，在健康毅行活動中，你和爸爸堅(jiān)持到底走完了全程！新的一年里，希望誠誠增強(qiáng)體質(zhì)、少生病、健康成長噢！恭喜你本學(xué)期被評為“小小智多星。”

小二班全體教師

來園你都會大聲向老師問早，笑眼瞇瞇，小嘴兒彎彎的樣子可愛至極。你知道嗎？你雖是我們班里年齡較小的小寶貝。但你的語言表達(dá)能力很強(qiáng)，經(jīng)常向老師和同伴訴說你的假日見聞。逗得我們大家哈哈笑，你真是個(gè)咱們小二班的“開心果”！老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。加油！本學(xué)期被評為小二班“舞蹈小天使”。

小二班全體教師 李如淼小朋友：

老師清楚地記得你剛來幼兒園時(shí)的樣子，每天早晨來園時(shí)都要大哭。半年過去了，你長大了，你的進(jìn)步老師都看在眼里，喜在心頭，每天早晨你會高高興興地來幼兒園，會很禮貌的問候老師：“老師早上好！”，還會和小朋友們一起唱歌﹑畫畫、跳舞、做游戲，特別是在小二班結(jié)交了幾位好兄弟！因?yàn)槟愣弥t讓，會主動和小伙伴們邀約玩耍，所以大家都喜歡叫你“淼哥”，喜歡和你交朋友！知道老師最喜歡你什么嗎？告訴你吧：你笑眼彎彎的樣子好可愛！甜甜的像棒棒糖一樣，真想每天都親親你！抱抱你！希望淼淼在新的一年里，更加大膽、自信，恭喜你本學(xué)期你被評為小二班的“快樂寶貝”，小寶貝，繼續(xù)加油哦！

小二班全體教師

史顥銘小朋友：

你是個(gè)大方、可愛又能干的小男孩。在園就餐習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步，飯粒掉得少了，能堅(jiān)持吃完。自我服務(wù)意識也增強(qiáng)了。

葉桓麟小朋友：

記得入園的第一天，你大大的眼睛吸引你還特別喜歡看書，每天來幼兒園都會去拿一本書念念兒歌，認(rèn)認(rèn)字，專注的樣子像個(gè)小哥哥了。你愿意幫助老師整理玩具，成了老師的小助手。活動中你思維活躍，大膽發(fā)言，兒歌、歌舞總是你先學(xué)會，記憶力比較強(qiáng)，另外語言表達(dá)能力也非常棒，常常語出驚人哦！半年過去了，你和小朋友相處時(shí)也懂得謙讓了，有問題能主動跟老師說，大家都喜歡和你一起玩游戲了。本學(xué)期你被評為小二班“聰明寶寶”，老師希望你繼續(xù)努力做個(gè)全面發(fā)展的好孩子，繼續(xù)加油！

小二班全體教師

祝瑾萱小朋友：

我們的萱萱樂于助人，自理能力強(qiáng)。在班上，你總像一個(gè)大姐姐，在別人有困難的時(shí)候及時(shí)地去幫助他們。同伴哭時(shí)，你能拿紙巾幫她擦干眼淚，同伴椅子臟了，你能幫她擦干凈。每次睡覺看你把衣褲疊得整整齊齊，起床后把被子也疊得整整齊齊。老師不禁要說：“你真是個(gè)能干的孩子！”每天堅(jiān)持來園參加幼兒園各項(xiàng)活動，在元旦系列活動中，你在舞臺上，是一個(gè)神氣的小小粉刷匠，在運(yùn)動場上是一個(gè)充滿能量的小超人你還榮獲了爬爬樂比賽項(xiàng)目的優(yōu)勝獎，真是太棒了！相信新的一年你會有更大的進(jìn)步。恭喜你本學(xué)期被評為小二班“自理小能手”。

小二班全體教師

傅宇軒小朋友：

知道老師最喜歡你什么嗎？告訴你吧：你笑眼彎彎的樣子最可愛！甜甜的像棒棒糖一樣，真想每天都親親你！抱抱你！每天早上都能看到你高高興興地來到幼兒園，主動有禮貌地跟老師和小伙伴打招呼，一學(xué)期下來你的進(jìn)步可真大，能主動地和小伙伴做游戲，所以你在幼兒園和小朋友相處的很開心，希望你在新的一年里，不挑食，加強(qiáng)自理能力，做一個(gè)健康的好寶寶，恭喜你被評為小二班的“快樂寶貝”，繼續(xù)加油！

小二班全體教師

老師的眼球。比起開學(xué)那時(shí)雙蝠現(xiàn)在更大膽、更自信了，每天清晨第一個(gè)到幼兒園，會熱情主動地和老師問好！在生活自理方面，你總會嘗試著自己的事情自己做，自己吃飯、自己穿脫衣服、自己睡覺，在元旦迎新系列活動中，你積極參加了各項(xiàng)活動，舞臺上的你是一個(gè)神氣的小小粉刷匠，運(yùn)動場上的你，生龍活虎，還榮獲了還榮獲了呼啦圈比賽的優(yōu)勝獎噢！老師也分享著你的快樂！雙蝠，你很棒，老師為你鼓掌！相信新的一年雙蝠寶寶會越來越棒！加油哦！恭喜你本學(xué)期被評為小二班“陽光寶貝”。

小二班全體教師 甄文瑜小朋友：

小班半年的生活即將過去，我們的文瑜長大了，能大膽表達(dá)自己的想法了，喜歡與老師溝通了，樂于分享了，也越來越熱情活潑了。在生活自理方面，你會自主地吃飯、睡覺、穿脫衣服，記得你剛上幼兒園時(shí)會嘟著小嘴說：“老師，我不會”，慢慢地，你會很自信地告訴我：“老師，我最會穿衣服了！”看到你自豪的樣子，真為你的進(jìn)步感到高興。本學(xué)期你參加了美術(shù)繪畫班，看到你的獲獎證書，老師對你豎起大拇哥！悄悄地告訴你，老師最喜歡看你跳舞的樣子了，老師經(jīng)常看到你一聽到音樂就能跳起舞來，像一只開屏的小孔雀一樣！相信新的一年里你會有更大的進(jìn)步。加油！恭喜你本學(xué)期被評為小二班“舞蹈小天使”。

小二班全體教師

張先鑫小朋友：

不知不覺，你在小二班快樂地度過了一學(xué)期，想想這幾個(gè)月時(shí)間里，鑫鑫成長、進(jìn)步了許多，在生活自理方面，你喜歡自己的事情自己做，遇到困難時(shí)，也是自己想辦法解決，有耐心，會堅(jiān)持到底，還記得你剛上幼兒園時(shí)嚎啕大哭的樣子，現(xiàn)在的你，早上來幼兒園會帶著甜甜的笑容和老師打招呼，李沐蓉小朋友：

你是一個(gè)天真爛漫、稚拙可愛的小女孩。你在幼兒園學(xué)會了好多本領(lǐng)，在生活自理方面，記得你剛進(jìn)幼兒園時(shí)，很多事情都想要得到老師的幫助，特別是在穿脫衣服時(shí)，慢慢的，當(dāng)你習(xí)得了穿脫衣服的方法后，每天都能看到你很努力地去做好自己的事情，特別是在吃飯方面，你能做到按時(shí)按量地吃和媽媽說再見；你會快樂地投入到游戲活動中，在和小伙伴一起游戲時(shí)，懂得關(guān)心、幫助和謙讓小朋友，所以小伙伴們都喜歡和你做朋友。你特別喜歡看圖書，認(rèn)真、投入的學(xué)習(xí)品質(zhì)會幫助你接受任何新知識時(shí)都能馬上掌握好，這一點(diǎn)讓老師贊賞哦。新的一年里，希望鑫鑫做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男子漢，加油！恭喜你本學(xué)期被評為小二班“自理小能手”。

小二班全體教師

賓婭茹小朋友：

你是一位可愛、天真爛漫的小女孩。一學(xué)期下來，看到了你很多的進(jìn)步哦，你對老師有禮貌，是一個(gè)懂禮貌、講文明的好寶貝，每天早上都會用甜甜的小嘴主動跟老師打招呼，一聲清脆響亮的“老師早上好”，帶給老師歡喜；在生活自理方面，你會自主吃飯、睡覺了；還記得你剛進(jìn)小二班的第一個(gè)月，每天都會哭得像個(gè)小淚人噢！慢慢地，能看到你笑眼瞇瞇，小嘴兒彎彎的樣子，真是可愛至極。雖然這學(xué)期經(jīng)常生病，但是大型活動你都會積極地參與，比如運(yùn)動會上，你在爬爬樂項(xiàng)目中表現(xiàn)優(yōu)異，讓在場的爸爸媽媽都豎起了大拇指，在健康毅行活動中，能堅(jiān)持到底！希望新的一年，你能加強(qiáng)體質(zhì)、身體健康，恭喜你本學(xué)期獲得“可愛小天使”的稱號，繼續(xù)加油哦！

小二班全體教師

飯，只是還需要老師的提醒和督促哦；記得早上你來幼兒園，剛開始和老師們打招呼問好，會有些扭扭捏捏，現(xiàn)在你的聲音響亮又清脆！在元旦運(yùn)動會上，你的表現(xiàn)積極踴躍，舞臺上你是活力四射的小小粉刷匠，運(yùn)動場上你是充滿能量的小超人！寶貝，新的一年里，希望康康能夠?qū)Ｗ⑼度氲貐⒓痈黜?xiàng)活動，爭做全面發(fā)展的好孩子，加油，恭喜你本學(xué)期你被評為小二班“快樂小天使”。

小二班全體教師

梁熙智小朋友：

在老師們心目中你是一個(gè)懂事、能干的好孩子。你對人有禮貌，每天都會用主動跟老師打招呼，老師們都很喜歡你。在自理方面，你自理能力很強(qiáng)，吃飯、睡覺、上廁所、穿脫衣服都不用老師操心；在學(xué)習(xí)活動中，你學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且記憶力很好，老師教的東西很快就記住了。你還能大膽地跟同伴交往，語言表達(dá)能力也不錯(cuò)，能用完整的話表達(dá)自己的意愿，在元旦迎新活動中你都能自信的參與表演，舞臺上是一個(gè)神氣的小小粉刷匠，運(yùn)動上是一個(gè)充滿能量的小超人，你還榮獲了單手拍球第二名的好成績噢，真棒！新的一年，老師期望你能更加大膽、自信，勇于展示自己，在老師們心目中，你就是小朋友們的好榜樣！加油！恭喜你本學(xué)期被評為小二班“健康寶貝”。

小二班全體教師

胡厚澤小朋友：

你是一個(gè)懂事、乖巧的小男孩。記得你剛上幼兒園時(shí)，不愿離開家人的懷抱，不想上幼兒園，慢慢地你能快樂地步入幼兒園，剛開始和老師們打招呼問好，會有些扭扭捏捏，現(xiàn)在你會主動打招呼，而且聲音也洪亮了，在生活自理方面，最初你很多事情都想要得到老師的幫助，特別是在穿脫衣服時(shí)，傅啟涵小朋友：

老師清楚地記得你剛來幼兒園時(shí)的樣子，每天早晨來園時(shí)都哭一會。半年過去了，你長大了，你的進(jìn)步老師都看在眼里，喜在心頭，每天早晨你會高高興興地來幼兒園，會很禮貌的問候老師：“老師早上好！”，還會和小朋友們一起唱歌﹑畫畫、跳舞、做游戲，你很喜歡交朋友，從來不會小朋友發(fā)慢慢的，當(dāng)你習(xí)得了穿脫衣服的方法后，每天都能看到你很努力地去做好自己的事情，不過在吃飯方面，還需要老師的提醒和督促哦，寶貝，新的一年里，希望你能夠自信、大膽地參加各項(xiàng)活動，爭做全面發(fā)展的好孩子，加油，恭喜你本學(xué)期你被評為小二班“懂事寶貝”。

小二班全體教師

李皓宇小朋友：

寶貝，半年來你的進(jìn)步可真大了！記得你剛上幼兒園時(shí)離開爸爸媽媽，哇哇大哭的樣子持續(xù)了一兩個(gè)月時(shí)間；記得你第一次告訴老師：“我是笑瞇瞇地來幼兒園的”；記得你第一次亮出光光的飯碗，告訴老師：“我吃完啦！”，現(xiàn)在的你能獨(dú)立吃飯，進(jìn)餐習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，吃飯做到不挑食，自己大口吃，你在學(xué)習(xí)時(shí)能大聲的跟老師念兒歌，還學(xué)會了許多歌曲。真要向你豎起大拇指！慢慢地你喜歡上幼兒園的了，能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動！生龍活虎地投入在活動當(dāng)中，看著皓子的進(jìn)步，老師別提有多么為你高興！老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。本學(xué)期恭喜你被評為小二班“陽光寶貝”。

小二班全體教師

生矛盾，因?yàn)槟愣弥t讓，會主動和小伙伴們邀約玩耍，所以大家都喜歡叫你“哥哥”！在學(xué)習(xí)方面，你學(xué)到了不少本領(lǐng)。每天學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)你都能認(rèn)真地聽，而且還開動腦筋積極回答老師的問題，能清晰地表達(dá)自己的想法和意愿，新的一年，希望大毛能夠更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)哦，加油，恭喜你本學(xué)期被評為“懂事寶貝”。

小二班全體教師

甄文瑜小朋友：

小班半年的生活即將過去，我們的文瑜長大了，能大膽表達(dá)自己的想法了，喜歡與老師溝通了，樂于分享了，也越來越熱情活潑了。在生活自理方面，你會自主地吃飯、睡覺、穿脫衣服，記得你剛上幼兒園時(shí)會嘟著小嘴說：“老師，我不會”，慢慢地，你會很自信地告訴我：“老師，我最會穿衣服了！”看到你自豪的樣子，真為你的進(jìn)步感到高興。本學(xué)期你參加了美術(shù)繪畫班，看到你的獲獎證書，老師對你豎起大拇哥！悄悄地告訴你，老師最喜歡看你跳舞的樣子了，老師經(jīng)常看到你一聽到音樂就能跳起舞來，像一只開屏的小孔雀一樣！相信新的一年里你會有更大的進(jìn)步。加油！恭喜你本學(xué)期被評為小二班“舞蹈小天使”。

小二班全體教師

李沛珊小朋友：

記得你剛上幼兒園時(shí)，不愿離開家人的懷抱，不想上幼兒園，慢慢地你能步入幼兒園，步入小二班教室，在生活自理方面，最初你很多事情都想要得到老師的幫助，特別是在穿脫衣服時(shí)，慢慢的，當(dāng)你習(xí)得了穿脫衣服的方法后，每天都能看到你很努力地去做好自己的事情，在吃飯方面也有了很大的進(jìn)步，不挑食，能按時(shí)按量地吃完，還能做到桌面干凈、不剩飯。寶貝，新的一年里，希望你能夠堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、大膽地參加各項(xiàng)活動，爭做全面發(fā)展的好孩子，加油，恭喜你本學(xué)期你被評為小二班“可愛寶貝”。

小二班全體教師

左正小朋友：

你是一個(gè)可愛、乖巧的孩子，半年來你的進(jìn)步可真大了！記得你剛上幼兒園時(shí)離開爸爸媽媽，哇哇大哭的樣子持續(xù)了一兩個(gè)月時(shí)間；記得你第一次告訴老師：“我是笑瞇瞇地來幼兒園的”；記得你第一次亮出光光的飯碗，告訴老師：“我吃完啦！”，現(xiàn)在的你能獨(dú)立吃飯，進(jìn)餐習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，吃飯做到不挑食，自己大口吃，你在學(xué)習(xí)時(shí)能大聲的跟老師念兒歌，還學(xué)會了許多歌曲。真要向你豎起大拇指！慢慢地你喜歡上幼兒園的了，能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動！生龍活虎地投入在活動當(dāng)中，老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。本學(xué)期恭喜你被評為小二班“陽光寶貝”。

小二班全體教師

黃語彤小朋友：

你是一位可愛、活潑、天真爛漫的小女孩。一學(xué)期下來，看到了你很多的進(jìn)步哦，在生活自理方面，你會自主吃飯、睡覺了；還記得你剛進(jìn)小二班的第一個(gè)月，每天都會哭得像個(gè)小淚人噢！慢慢地，現(xiàn)在每天早上來園你都會大聲向老師問早，笑眼瞇瞇，小嘴兒彎彎的樣子可愛至極。你知道嗎？你雖是我們班里年齡較小的小寶貝。但你的語言表達(dá)能力很強(qiáng)，經(jīng)常向老師和同伴訴說你的假日見聞。逗得我們大家哈哈笑，你真是個(gè)咱們小二班的“開心果”！加油！本學(xué)期被評為小二班“快樂小天使”。

小二班全體教師

葛晨曦小朋友：

不知不覺，你在小二班快樂地度過了一學(xué)期，想想這幾個(gè)月時(shí)間里，晨曦成長、進(jìn)步了許多，在生活自理方面，你喜歡自己的事情自己做，遇到困難時(shí)，也是自己想辦法解決，有耐心，會堅(jiān)持到底，還記得你剛上幼兒園時(shí)會哭臉，現(xiàn)在的你，早上來幼兒園時(shí)，你以前會扭扭捏捏不敢打招呼，現(xiàn)在的你越來越大方會帶著甜甜的笑容和老師打招呼，和爸爸媽媽說再見，也會主動向老師表達(dá)自己的想法和意愿了；你會快樂地投入到游戲活動中，慢慢地，在和小伙伴一起游戲時(shí)，懂得關(guān)心、幫助和謙讓小朋友。新的一年里，希望晨曦更加自信、大方、堅(jiān)強(qiáng)，加油！恭喜你本學(xué)期被評為小二班“自理小能手”。

小二班全體教師

李俊霖小朋友：

你的生活自理能力強(qiáng)，會試著自己的事情自己來做，小手越來越能干！你不僅能干懂事，同時(shí)還特別的機(jī)靈，愿意主動幫助老師整理道具，結(jié)束活動后送回原處！游戲活動中的表現(xiàn)更是活躍，勇敢大膽的你，跟老師玩起了“捉迷藏”，等到老師的琴聲一響，你又會像小鳥一樣飛回老師的身邊，本學(xué)你還自信、大膽了，舞臺表現(xiàn)力也增強(qiáng)了，記得《小小粉刷匠》的表演，你的表現(xiàn)就讓大家都豎起了大拇指，在舞臺上你就是最閃亮的寶貝！老師希望你繼續(xù)努力做個(gè)全面發(fā)展的好孩子，恭喜你本學(xué)期你被評為小二班“進(jìn)步寶寶”。

小二班全體教師

第五篇：小二班上學(xué)期健康教育計(jì)劃

小二班上學(xué)期健康教育計(jì)劃

幼兒健康教育是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進(jìn)行保護(hù)自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)；培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣；培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣是本學(xué)期健康教育工作的重要目標(biāo)。掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)幼兒的基本動作并有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步組織訓(xùn)練幼兒幫助其掌握是本學(xué)期我們實(shí)施健康教育工作的主要任務(wù)。

一、本學(xué)期健康教育具體目標(biāo)如下：

1、了解盥洗的順序，初步掌握入廁、洗手等的基本方法。

2、養(yǎng)成幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能獨(dú)立進(jìn)餐。

3、知道白開水是最好的飲料，愿意在口渴時(shí)主動喝水。

4、愛吃各種食物和主動飲水。

5、了解米飯對我們的身體很重要。

6、知道穿脫衣服的順序，并學(xué)習(xí)自己穿衣服、扣扣子。

7、認(rèn)識身體的外部形態(tài)，能說出它們的名稱，初步了解它們的作用。

8、懂得天氣會變冷，要鍛煉身體和保護(hù)自己。

9、學(xué)習(xí)正確乘坐自行車的正確方法

二、教學(xué)活動安排：

1、香噴噴的米飯

2、我會擦嘴巴

3、干凈小手人人愛

4、口渴了喝什么

5、大大的眼睛

6、看看我們的身體

7、冬天不怕冷