第一篇：初一(11)班“激情青春,勵志夢想”主題班會教案

初一（11）班“激情青春，勵志夢想”主題班會

設計教師 鐘慧敏

班會主題：“激情青春，勵志夢想”。班會時間：2017年5月16日

班會背景：部分中學生，人生目標不明確，缺乏人生規劃，學習動力不足。有必要對他們進行理想教育，明確奮斗目標，特舉辦本次主題班會。

班會目的：讓學生暢談人生夢想，明確初中階段的奮斗目標，激發學生強烈的學習動機，提高學習積極性，學會正確選擇，變“要我學”為“我要學”，自覺加壓，堅持不懈，學會對自己負責，逐步成人、成才，為將來實現夢想奠定基礎。

班會過程：

一、主題班會開場白：

主持人（女）：尊敬的老師們！主持人（男）：親愛的同學們！主持人（合）：大家好！【行禮】

主持人（女）：首先，請允許我代表初一（11）班全體同學衷心的感謝各位領導，各位老師的到來，你們辛苦了。

主持人（男）：歲月悠悠，在我們每個人的人生儲蓄罐里，又多了一顆美麗的珍珠。

主持人（女）：也許你們和我一樣都曾幻想過擁有小鳥的幸福：在蔚藍的天空中自由地飛翔，穿越那有雷、有風、有雨的云層，去翱翔天際。可又有誰真正注意過那飛上藍天的羽翼？ 主持人（男）：是龍就要騰云駕霧，是虎就要稱雄森林，是鷹就要翱翔蒼穹。歲月無聲，小學的生活已成為一段美好的回憶。進入中學，如果你想征服理想的天空，就要努力去培養那駕馭理想的翅膀。

二、播放視頻《感動世界的2分41秒》，導入班會： 主持人（男）：請看視頻：《感動世界的2分41秒》

主持人（女）：伴隨著這震撼感人的短片《感動世界的2分41秒》，我們拉開了“激情青春，勵志夢想”主題班會的序幕。

三、描繪激情青春，勵志夢想：

主持人（女）：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發、苗條的身影而來的； 主持人（男）：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的； 主持人（合）：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！主持人（女）：青春看起來如此完美，我們哪有空閑去浪費！主持人（合）：青春無悔！主持人（男）：要無悔青春！主持人（女）：需勵志夢想！

主持人（合）：一個人最大的災難，是不去想往！

主持人（男）：夢想像什么？有人說，夢想無影無形，無色無味，什么也不像。

主持人（女）：我說，夢想像滿天繁星，驅散夜空的黑暗；夢想像獵獵勁風，鼓起生命的風帆；夢想像灰姑娘的水晶鞋，展現生命的光華；夢想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風暴的更加猛烈。

主持人（合）：對于今天的我們來說，夢想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難,占領人生制高點。

主持人（男）：十三歲，是個追夢的季節。

主持人（女）：十三歲，是個不需等待的年齡。

主持人（合）：有位哲人說過，世界上一切的成功，一切的財富，都始于一個意念，始于我們心中的夢想。

主持人（男）：請大聲地喊出你的夢想吧！

主持人（女）：哪位同學愿意給大家交流一下自己的人生夢想？【抽3人說夢想】

主持人（男）：為了實現你的人生夢想，從現在你打算怎樣做呢？【請說夢想同學中的2人交流】

四、我的大學夢：

主持人（女）：今天，我們站在同一起跑線上。主持人（男）：我們正在到達成功的途中。主持人（女）：但，成功，離我們還很遠

主持人（男）：在沒有到達成功的終點之前，我們一直要 主持人（合）：奮力奔跑

主持人（女）：五年的真正奮斗后，我們將會在哪里？ 主持人（男）：也許你會到了這里——北京大學

主持人（女）：這是中國第一所國立大學，人文學的實力處于無人能敵的地位，全國每年30多名文科狀元幾乎全部流入北大。

主持人（男）：也許你會到了這里——清華大學

主持人（女）：清華大學是中國大陸地區最著名的理工類大學，是中國高層次人才培養和科學技術研究的重要基地，是亞洲和世界最重要的大學之一，也是世界上最美麗的大學之一。

主持人（男）：也許你會選擇這里——云南大學

主持人（女）：云南大學，是我國西部邊疆最早建立的綜合性大學之一。2012年成為國家“中西部高校基礎能力建設工程”實施院校。綜合排名全國63位，云南之首。

主持人（男）：了解了這些大學，你有進這些大學深造的愿望嗎？

主持人（女）：你有自己心動的大學嗎？同小組同學互相分享自己的大學夢。

主持人（男）：每個小組派一名同學交流你們的大學夢想。

主持人（女）：要實現你們的大學夢想，現在該怎么做？【小組交流：請第1～2個小組分享你們的做法】 五、十年后的我：

主持人（男）：現在努力是必須的,再過十年后,你們又會在哪里呢? 主持人（女）：我想班級的大多數同學都會去這個地方——招聘會場

主持人（男）：也許你們會后悔當初沒有多努力，多考幾分,使自己的檔次提高一點,不至于此時處在其中,像蔬菜一樣被人挑選。

主持人（女）：多數人手里捧著簡歷，排著長隊等待著機會。

主持人（男）：為了一份工作,不得不費盡自己的口舌來推銷自己,心里只有一個想法:告訴對方,我是人才,我就是你們要找的千里馬。可是??

主持人（女）：茫茫人海，你又在哪里？ 主持人（男）：你的生活會怎樣？ 主持人（女）：前路茫茫??

主持人（男）：這樣的生活，你也得選擇繼續。主持人（女）：看到這些，大家在想些什么？

主持人（男）：看到這些，我們還有什么理由懈怠嗎？

六、今天的我：

主持人（女）：可是，在通往夢想的路上，我們總是遇到很多挫折、阻礙?? 主持人（男）：上課注意力不集中，打瞌睡??

主持人（女）：大家討論一下如何解決這類問題？【小組討論30秒】

主持人（男）：誰能把你的辦法說出來與大家分享一下【請1～2個同學分享克服上課集中不了精神，想睡覺的做法】

主持人（女）：我已經很努力的學習了，可是成績還是不理想！主持人（男）：試問同學，你在學習上全力以赴了嗎？ 主持人（女）：你是全力以赴還是盡力而為呢？

主持人（男）：一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中一只兔子的后腿,受傷的兔子開始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子。

主持人（女）：可是追著追著,兔子跑不見了,獵狗只好悻悻地回到獵人身邊,獵人開始罵獵狗了：你真沒用,連一只受傷的兔子都追不到！獵狗聽了很不服氣地回道：我盡力而為了呀！

主持人（男）：再說兔子帶傷跑回洞里,它的兄弟們都圍過來驚訝地問它：那只獵狗很兇呀！你又帶了傷,怎么跑得過它的？它是盡力而為,我是全力以赴呀！它沒追上我,最多挨一頓罵,而我若不全力地跑我就沒命了呀！

主持人（女）：人本來是有很多潛能的,但是我們往往會對自己或對別人找借口：管它呢,我們已盡力而為了。事實上盡力而為是遠遠不夠的,尤其是現在這個競爭激烈、到處充滿危機的年代。常常問問自己,我今天是盡力而為的獵狗,還是全力以赴的兔子？

主持人（男）：距離本學期期末考試僅僅只有53天了！

主持人（女）：為了實現夢想，我們該怎么做呢？是全力以赴呢還是盡力而為呢？ 主持人（男）：看！我校高三的學子們，為了夢想，他們在拼搏！主持人（女）：他們也累也疲憊，但，他們在堅持！

主持人（女）：請欣賞歌曲《我的未來不是夢》【播放歌曲】

主持人（男）：再長的路，一步步也能走完，再短的路不邁開雙腳也無法到達。主持人（女）：已經快讀完初一的我們，希望我們能走好自己的人生道路。

主持人（男）：從此刻起，只要我們肯拼搏，每天多努力一點點，持之以恒堅持下去，我們的夢想一定會實現。

七、夢想路上的經驗交流：

主持人（男）：下面有請我們班優秀學生代表張鄧園同學給我們交流一下她的學習心得【1分鐘左右】

主持人（女）：綜合張鄧園同學的發言，我認為作為優秀學生應該具備十大學習習慣： 主持人（男）：（1）認真預習的習慣； 主持人（女）：（2）專心聽課的習慣； 主持人（男）：（3）及時的復習習慣； 主持人（女）：（4）獨立完成作業的習慣； 主持人（男）：（5）練后反思的習慣； 主持人（女）：（6）積極應考的習慣； 主持人（男）：（7）閱讀自學習慣； 主持人（女）：（8）觀察的習慣； 主持人（男）：（9）切磋琢磨的習慣； 主持人（女）：（10）總結歸納的習慣。

主持人（男）：總之，在學習上我認為我們要做到：自覺主動；抓緊時間；講究方法；提高效益。

八、班級誓言：

主持人（女）：下面，請同學們全體起立，跟我們一起宣誓：【提醒宣誓人要報自己的姓名】 主持人（男）：我作為實驗中學初一（11）班的一員，我在此莊嚴宣誓：

所有人（合）：我作為實驗中學初一（11）班的一員，我在此莊嚴宣誓：我要用最響亮的聲音迎接朝陽，我要用最積極的心態走進課堂，時刻不忘自己的追求和夢想。時刻銘記我們的班風：團結、勤奮。謹記我們的學風：認真對待每件事，努力學好各學科。我要用辛勤的汗水灌溉希望，帶著微笑，迎接更高的挑戰，去實現我的人生夢想。

宣誓人：初一（11）班XXX 2017年5月16日 主持人（合）：同學們，我們一起努力吧！

主持人（合）：未來的路還很長，未來的生活很精彩，努力吧！為我們美好的明天！

九、班會小結：

主持人（女）：班會無限好，只是近鈴聲。我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

主持人（男）：接下來有請我們班主任鐘老師為我們講話！大家掌聲歡迎。【鼓掌】 班主任總結：（略）

十、班會結束語：

主持人（女）：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝鐘老師的精彩點評。【鼓掌】 主持人（男）：讓我們記住這激動人心的時刻

主持人（女）：記住這擲地有聲的錚錚誓言！

主持人（男）：今天，我們在這里歡聚一堂，載歌載舞：

主持人（女）：今天，我們在這里奮斗人生，博彩人生！

主持人（男）：二十年后，我們學富五車，我們才高八斗。

主持人（女）：二十年后，我們青春依舊，我們風采依舊！

主持人（女）：讓我們心懷夢想，勇敢地接受風雨的考驗，去迎接勝利的曙光吧。

主持人（男）：讓我們一起欣賞歌曲《怒放的生命》，朝夢想奮進。【播放歌曲】

主持人（合）：今天班會到此結束。再次感謝各位領導，老師，同學的光臨，再見。【行禮】

大姚實驗中學初一級部

2017年5月15日

第二篇：初一主題班會教案(放飛夢想)

放飛夢想

——主題班會方案（霍延玲）

教學背景

學生的每一次升學都會帶來心靈上的一次成長。初一這個特殊而又關鍵的時期里，教師（特別是班主任）要給學生以一定的指導與幫助！

一、教學目的1.引導學生合理規劃自己的中生活，樹立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢想打好基礎.2.幫助學生更好的找準自己的位置，樹立適合自己的夢想.3.通過一些名人成功的案例和名言為學生樹立榜樣，同時給學生實現自己的夢想提供指導。

4.通過同學們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽感。

二、教學時間

三、教學地點

多媒體教室

四、參與人員：初一

（四）班全體學生

五、教學形式

課件、討論、發言等（正常班會授課）

六、教學準備

1、讓每位學生寫下自己的夢想，100字左右

2、打印《最初的夢想》歌詞、《青春的誓言》（每位學生一份）

3、準備好電腦，播放的音樂《最初的夢想》、《追夢人》

4、裝飾黑板（包括文娛委員在內的兩位同學，事先想好裝飾內容）

七、教學過程

1、欣賞音樂《最初的夢想》

相信我們每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。但是在現實的生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己，沒有了曾經的追求。

希望今天的班會課，可以幫助大家托起夢想，為自己的初中 生活或者長遠的未來制定一個目標，面對未來時充滿信心與激情；激揚青春，探索屬于我們

90后的夢想與生活。

下面有請班長來給大家帶個頭，展示一下他的夢想，大家說好不好？

2、暢談夢想（4-6位學生）

這幾位同學已經展示過他們的夢想了，不知道大家聽了有什么樣的感觸呢？

有人說，夢之所以稱為夢，就在于它的不可實現，夢想業之所以成為夢想，就在于它的遙不可及。

但是說起來輕松，夢想實現的過程卻不是那么容易的。那么，我們究竟該如

何去實現自己的夢想呢？在實際行動中，我們該怎么去做呢？

大家可以分組討論一下，然后每組選出一個代表，闡述一下你們組的討論結

果。這樣，按照大家坐的區域可以分八個組，剛好每組八人?

3.課件授課（見課件）

4、小結（如何實現夢想）

希望我們在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，認真學習，積極鍛煉自

己，努力的實現自己的夢想，為了自己，為了能夠實現我們心中的夢想！加油！

下面，請同學們全體起立，跟著我宣誓，吐出我們內心的強烈愿望！

5、教師總結

本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的夢想，樹立自

己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的夢想一

定能實現。是的，夢想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要

求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。

魯迅說過：“節省時間，也就是使一個人的有限生命更加有效，即等于延長

了生命。” 最后送給大家一個公式：效率?

勞動量-無效勞動量。時間

第三篇：青春與夢想主題班會教案

“青春與夢想”主題班會教案

鄭鐵成

[設計理念]

高一階段正是學生青春成長的重要時期，許多時候的人和事對他們的影響尤其深，特別是我們第二高級中學的學生，在初中的沒有好的學習習慣，所以如何引導他們樹立正確人生觀和價值觀尤其關鍵，青春是充滿激情的時候，讓他們在最曼妙的人生青春歲月中，憧憬夢想，并以之作為人生的動力，不斷向前……… [活動時間] 2013年5月24日 [活動地點] 高一（10）班教室 [教育目標]

1.讓學生有很好的心態對待高

（一）以及之后的高中生活 2.讓同學們認識到青春的寶貴，好好把握起點，珍惜時間，為實現自己的人生目標而努力奮斗。

3、讓學生感受集體的溫暖,使學生從集體中獲取實現夢想的力量。[準備籌劃]

1．找歌曲 [活動過程]

王：青春如詩、如畫，悄無聲息地來到我們身邊； 巴：我的青春我做主，我的夢想我追逐； 高：青春我們絕不怯步，青春我們永往直前！主持人：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發、苗條的身影而來的；

主持人：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴著男孩陽光的臉龐、蓬勃的朝氣而來的。

主持人：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！主持人：我們要奮斗！主持人：我們要拼搏！

合：二年(3)班“青春與夢想”主題班會現在開始。

主持人：年輕的我們喜歡幻想，總想在遼闊的天空自由翱翔。主持人：今天我們擁有寬敞、明亮的教室，現代化的教學設備，寬闊優美的操場，高聳的教學樓……，主持人：這一切的一切無不在說：展現自我吧！釋放自我吧！把你 主持人：剛才，同學們的表演讓人感受到了青春的激昂，它的氣息讓我們熱血沸騰，讓我們不斷地憧憬著美好的未來。

主持人：然而，在推及我們的父輩，甚至上幾輩的學習生活時，我們無不感受到，那樣的年代終究是一讓人不能忘卻的年代，因為他告知了我們很多很多。

主持人：聽了邱爺爺胸懷夢想，追逐夢想的故事，一定激發了我們對夢想的渴望。然而，在我們追逐夢想的過程中肯定會有迷失自我的時候。主持人：愿夢想常留我們心間。只有當我們為了那個唯一的夢想去努力拼搏奮斗時，我們的青春才不會褪色，我們的年華才不會虛度，我們才會獲得成功!

主持人：所以，要改變現實中我們自身的不足，完善自我，實現夢想，下面就讓我們在歌聲中學著改變自己。（歌《改變自己》）

主持人：青春的我們，要學會為夢想而改變自己；青春的我們，要學會為夢想而拼搏進取，主持人 ：只要我們一直努力，一直努力，永不放棄，定能讓我們的青春綻放出最美麗的花朵。主持人：青春是人生中最美的旅程，但是青春的旅途中難免有許多荊棘和坎坷。

主持人：青春留有人生中最美好的記憶，但是青春的道路上難免有許多辛酸和無奈。

主持人：但是我們從不服輸，從不言敗。

主持人：青春的火焰燃燒了我們對生命的渴望，青春的旋律激起了我們對夢想的激情。

主持人：我們的青春在時間的坐標系里轉動，每一次經歷，每一次成長，都必然承載著收獲。

主持人：我們的年華在青春的天空中翱翔，每一次搏擊，每一次徜徉，都無疑收藏著快樂。

主持人：我們年輕的心在無拘無束的飛揚，在生命的輪回中無限延伸…… 主持人：生活的多彩，青春的美好，屬于我們，十六、七歲的我們，如詩，如畫，如夢，在藍天白云下，放飛自己的夢想。歌曲《我的未來不是夢》

主持人：未來不是夢，青春在我們手中，以激情為旗，用青春做注，拼一個無悔的人生！本次班會到此結束，感謝各位老師的到來！[班主任點評]

首先非常感謝教育局和學校給孩子們一個展現自我，鍛煉自我的機會。為了籌備這次班會，同學們花了很多心思，想了許多方法。由于時間和能力的問題，班會還存在一些不足。比如，小品的質量、主題不夠鮮明，最后的“夢”字貼得散架了，沒能舉起來等等……。但在籌備班會的過程中，同學們的積極性和主動性卻顯示出了他們那種對青春的熱愛和對夢想的追逐之情。青春就像同學們說的那樣充滿激情、希望和胸懷夢想。但是我們怎樣才能樣青春的熱情變得更有意義，讓青春的夢想變為現實呢？用勤奮、踏實、認真、拼搏、進去去鋪就你的青春之路吧！前方的路肯定荊棘叢生。但雄鷹只有在風雨中才能練就堅實的翅膀，梅花只有在嚴寒中才能綻放撲鼻的芳香。希望你們用青春的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春的激情、斗志奏響時代的強音。

[總結反思]

在籌備本節班會課時，我的考慮是想讓更多的同學參與到活動中，讓他們通過活動展示自我，找到自我，從而體驗到青春的快樂和珍貴。想讓同學在這個活動中找到并明確自己的青春夢想，為了夢想的實現努力拼搏。

但班會上下來，學生并沒有完全被調動。學生參與的面和度與當初的設想有一定差距。

在最后一個環節，即（學生把自己的夢想寫在綠絲帶上并用綠絲帶拼“夢”字，一學生高舉“夢”字，放飛夢想。背景音樂音樂《我的未來不是夢》。）是由于考慮不周，“夢”字貼得散了架，也就沒有舉起來。小品《追夢者》演得也不夠精致，主題不夠鮮明。

當然，這節班會也有可取的地方，比如，請家長參與，老師參與，以及整個環節的連貫，既有唱歌、跳舞、又有小品和朗誦的多種形式都是以后可以借鑒的。

籌備這次班會讓我最深的體會是，要用心，要認真，老師要從開始就參與進去進行指導。籌備這次班會之前，我想鍛煉一下學生的能力，就一直沒管，等到最后發現問題多多時，時間已經很倉促了。所以導致一些細節不夠到位，一些節目不夠精致。

第四篇：激情青春夢想

激情

青春

夢想

——解析老年人年輕時的夢想

夢想，成為時下年輕人的流行詞語，但對老年人來說，如今垂垂老矣的他們卻閉口不提這個詞，難道年輕時的他們沒有夢想嗎？答案是否定的，他們也曾有遠大的理想，心懷抱負，但由于當時政策的影響，他們聽從黨的召喚。

夢想無差別，時代有不同

對于老年人來說，理想是相較于時下“夢想”，他們較熟悉的詞匯。讓時光回到還在上學時的他們，課堂上，老師問，“你們的理想是什么？”“工人，老師，科學家??”五花八門的答案和現在的青年人并無差別，但是他們從事的工作卻刻有深深的時代烙印。

充滿激情，投身祖國的建設事業

國旗中的大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級這四個階級，四顆小五角星各有一角正對著大星的中心點，表示圍繞著一個中心而團結。因此，那個年代的青年人個個都希望成為一名工人，甚至嫁人也要嫁工人階級，因為工人階級所代表的這顆星是四顆星星的頭領；他們通過職校的學習用技術為祖國提供鋼鐵，紡織布等祖國最需要的東西。

更有人響應毛主席的號召：到祖國最需要的地方去，他們滿懷激情與熱情，用汗水和勞動為后代開墾荒地，建造美麗家園。他們將荒地變成農田，看到碩果累累的豐收，是他們最為滿足的時刻；他們手握鐮刀，割去比一個人還高的蘆葦，填海變陸地，造就了現在的崇明島；他們加入兵團，參與生產建設，為祖國的邊疆建設注入了活力。

應征入伍，隨時聽候祖國調遣

那個時代的熱血男兒們，響應祖國號召，成為一名軍人，守衛祖國的邊疆；只要祖國一聲令下，他們就去往祖國指的方向；而在每次危難的時刻，都能看見他們的身影。他們不懼怕任何危險，只為造福每一方的黎民百姓；他們用自己的血肉之軀托起百姓的生的希望。

用青春實踐，傳承祖輩的知識

那個時代，也有大量的年輕人進入師范學院學習，成為一名教師。一方面，知識是必不可少的，沒有知識，社會就無法向前發展；另一方面，由于學生人數眾多，當時的師資力量無法滿足學生對于知識的渴望。他們聽從祖國的召喚，跟著黨走。現在老師這個職業收入應該還是相當不錯的，但由于當時時局的原因，老師這個職業的收入比起工人來說，相對較低。20歲的他們已經開始帶領50幾個孩子在知識的海洋中前行；反觀20歲的我們，還在求學之路上默默耕耘。

他們經歷了10年政治浩劫，卻依舊在夢想的道路上執著前行，他們堅信知識可以改變命運。他們用青春實現自己當初選擇就讀師院的初衷，為祖國培養棟梁，為祖國的建設事業添磚加瓦。

如今的他們，早已過花甲之年；眼下，他們最大的心愿便是自己身體健康，兒孫擁有幸福美滿的生活。那時他們的理想對于現在的年輕人來說，早已變了味道；但對于他們而言，賦予了不同的含義，那是只屬于他們的青蔥歲月。

第五篇：初一(6)班法制教育主題班會教案

初一（6）班法制教育主題班會教案

活動時間：11月14日

主持人：徐夢蝶、練荷媛 活動目的：

通過這次班會活動，加強法制教育宣傳，增強同學們的自我保護意識，使同學們了解各種法律法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育同學們懂得什么是犯罪，什么是違法，養成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養他們運用法律的能力。讓同學們養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

活動過程：

一、開場白，說明本次活動的意義

甲： 保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。

乙：:然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。而家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。

甲：所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年小學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要的。

二、宣布活動開始

合：我宣布，初一（6）班《法制教育》主題班會現在開始。

三、法制知識競賽 乙：同學們，關于“法制”你們到底了解多少呢？讓我們多掌握一些法律知識吧！這里有10道選擇題和8道判斷題。

甲：首先，選擇題以小組為單位進行法律知識竟答，主持人講完題目后，站起來快速搶答，搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。而判斷題是全班回答.選擇題

乙：1.王某因犯詐騙罪，被判處有期徒刑6年。刑罰執行2年后，因確有悔改表現，某縣人民法院審核裁定縮短為5年有期徒刑，這是對王某（）。

A.從輕處罰 B.減輕處罰 C.減刑 D.改判

正確答案：c 甲：2.某甲與乙有仇，欲尋機報復。一日某甲知某乙一人在家，便攜帶匕首前往。途中遇聯防人員巡邏，某甲害怕，折返家中，某甲的行為構成（）。

A.犯罪預備 B.犯罪未遂 C.犯罪中止 D.犯罪既遂

正確答案是:C

乙：3.法的共同本質（）

A..法是統治階級意志的表現 B.法是國家意志的體現

C.法是領導者個人意志的表現 D.法是全體公民意志的體現

正確答案是:A

甲： 4.按照我國法律規定，（）可以作為特殊的民事主體參與民事活動。

A.國家 B.公民、法人 C.其他社會經濟組織 D.外國人、無國籍人

正確答案是:A

乙：5.被判無期徒刑的犯罪分子，實際執行（）以上，才可以假釋。

A.15年 B.10年 C.12年 D.20年

正確答案是：B 甲：6.下列哪些是現行憲法新增加的內容：（）

A.平等權 B.受教育權 C.人格尊嚴不受侵犯 D.遷徙自由 正確答案：C 乙：7.《中華人民共和國未成年人保護法》是于（）正式施行的。A、1991年1月1日 B、1992年1月1日 C、1991年9月4日 D、1999年11月1日

正確答案：B 甲：8.我國刑法規定的相對負刑事責任年齡是指（）。

A、14周歲以上不滿18周歲 B、16周歲以上不滿18周歲

C、14周歲以上不滿16周歲 D、不滿14周歲

正確答案：C 乙：9.外國人在中國領域外侵害中國國家或者中國公民利益，仍然可以依照中國法律追究，但在外國已受過刑罰處罰的（）。

A.可以免除或者減輕處罰 B.應當免除或減輕處罰

C.可以從輕、減輕或免除處罰 D.可以從輕或減輕處罰

正確答案：A 甲：10．.我國現行刑法是（D）。

A.79年刑法 B.79年刑法以及以后制定的單行刑法

C.79年刑法以及以后的附屬刑事法規 D.97年修訂后的刑法 判斷題

乙：1.營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，有關主管部門和經營者應當采取措施，不得允許未成年人進入。（√）

甲：2.我被人家搶過錢，所以我必須再從他人身上搶回來，這也是一種正當防衛的手段。（×）

乙：3.李剛經常欺負我同學并把我同學打傷，同學讓我幫助解決，我才去打了李剛，這應該說是見義勇為。（×）

甲：4.同學在公共場交談時，千萬不要將自己家地址、電話號碼等一些具體情況大聲說出來，更不要輕易把家里的電話號友告訴陌生人。（√）

乙：5.放學路上遇到有人攔劫，盡量不要與其發生正面沖突，可以先把錢物給他們，然后報告老師、家長。同學們上下學最好結伴一起走。（√）

甲：6.《中華人民共和國未成年人保護法》都是規定保護未成年人權利的條款，是要求大人的，我們知道了也沒用。（×）

乙：7.當”我”獨自在家時，要鎖好防盜門；不要給陌生人開門；入夜開燈后要拉好窗簾；如果竊賊已進屋，沒有發現”我”時，要迅速躲好，伺機逃走求救。（√）甲：8.中華人民共和國人民有受教育的權利和義務。（×）

四、讓同學們聽兩個未成年人犯罪的故事

乙：我相信大家也了解了許多知識，接下來，讓我們聽兩個小故事，希望大家有所警覺。

故事一：16歲的小興，自打接觸網絡游戲CS后，就著了迷，經常往網吧里鉆。苦于家里管得嚴，小興就想出這么一招：每天一大早打著上學的旗號，背著書包直奔網吧，差不多到放學點兒了再回家。就這樣持續了半年多時間，小興不僅把父親給的學費等都送進了網吧，還因為錢不夠，不斷向父親索要周末補習費等各種費用。后來到期末，小興拿不回成績單，父親起疑找到學校，才知道兒子竟然已經半年沒有上學，學校也沒有和家長溝通！而就在小興父親深受打擊的時候，又傳來另一個“噩耗”：小興因為上網缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學生身上的20元零花錢，結果被少年法庭判處緩刑。

故事二：父母從潮陽來廣州做生意后，阿龍就跟著奶奶一起生活，奶奶對這個孫子又百依百順。

2002年，父母把14歲的兒子接到廣州來生活。由于長期缺少溝通，阿龍的父母和兒子已經沒什么話可說，只要見兒子有做得不對的地方，夫妻倆就嚴厲斥責，早被奶奶寵慣了的阿龍哪里受得了，沒幾天，和父母大吵一番后，阿龍離家出走了。

當年1月30日，阿龍在外面和同學的弟弟、10歲的小文一起玩時，發現身上的錢花得差不多了，阿龍想在小文身上打主意。阿龍把他帶到白云區三元里附近的草地上，勒死后把尸體扔到旁邊的沙井里。

第二天上午，阿龍撥通了小文家里的電話，要小文家長拿1000塊錢來贖人。最后壓低到600元，在約定地點一手交錢一手交人。小文家人隨即報警。

阿龍幾次變換交錢地點，最后約定小文的家人把600元現金放在廣州中醫藥大學附屬醫院門口左側垃圾桶里。當晚10時，阿龍取出垃圾桶里面的錢，然后直奔麥當勞。飽餐一頓后，阿龍在麥當勞門口被警察抓住。阿龍幾次接受審訊都坦然承認是他干的，為了說服警察相信他，阿龍帶著警察找到小文的尸體。

阿龍的行為犯了故意殺人罪，考慮到阿龍犯罪時沒有滿18周歲，廣州中院從輕判處阿龍15年有期徒刑。

甲：聽了這兩個故事，懂得了什么道理？在今后你應該怎么做？不應該做什么？

五、同學們討論關于法制的幾張圖片的意思

乙：大家每一組都發了一張紙吧，請大家看看這些圖片到底是什么意思，每組小聲地討論一下這幾張圖片到底是什么意思？

六、法制小品

甲：接下來請大家欣賞法制小品 場景一：

同學小李：呼，終于逃出來了！

同學小王：就是呀，老師竟然花了四分之一柱香的時間講完了世界是變化發展的！也就是說，我們要少四分之一柱香的時間了……

同學小李：要是老板能踩著七色云彩來接我們就好了！

同學小王：顯然這是不可能的嘛！快走了啦！

場景二： 兩同學要溜進網吧，被老板揪住

老板：兩位同學…… 同學小王和小李：干嘛？

老板：沒什么，你們有身份證嗎？如果你們有，就得拿出來給我看；你們不拿出來給我看，我又怎么知道你們又還是沒有；你們拿出來給我看，我才知道你們有。不過看樣子你們也是有的，如果沒有你們怎么回到我這里來呢？既然你們來了就說明你們有的，對不對？如果你們實在沒有，我也不能強迫你們，對嗎？進去吧……

同學小王和小李：哦~~~

開場白：網吧內兩個人激烈拼命打游戲。

場景四：

老板：噢喲稽查隊大隊長！什么風把您給吹來了？好久不來了！來來來，這邊先坐一會兒，喝杯茶暖暖身子，再抽根煙！

大隊長：不必了，例行公事，現在生意怎么樣啊？這兩天有沒有放學生進來啊？

老板：托您的福，這陣小生意紅火著呢，您瞧里面躲熱鬧啊！我可是徹底貫徹上面的規定，絕對沒有學生在里面的！

大隊長：噢？你什么時候變得這么本分了？讓我瞧瞧！

場景五開場白： 大隊長開始檢查，老板跟著，到處遮遮掩掩。突然，大隊長看見小李和小王

大隊長：你們兩個幾歲了？

同學小李：呵呵，你說呢？

大隊長：你呢？

同學小王：（聲音可以加粗）我啊，我四十歲了。

大隊長：四十歲，皮膚怎么還這么白啊？ 同學小王：我保養得好呀！你沒聽說過：男人四十一枝花嗎？

大隊長：一枝花？哼……（轉向老板）

大隊長：你是怎么回事啊？這兩個學生怎么解釋？

老板：他們啊？嗯……他們……嗯……，哎，你們怎么進來的？！

大隊長：你別給我裝糊涂！你是怎么執行新頒布的條例的？！

老板：是、是、是。我知道了，下次不敢了！

大隊長：喏，念你初犯，罰款5000元

學生小李對學生小王小聲地說：我們還是溜吧

大隊長：哎！兩個小鬼，跟我走！

學生小王和小李：我輕輕的走了，正如我輕輕的來，揮一揮鼠標，只留下輝煌戰績！

乙：感謝這兩位同學給我們帶來了精彩的小品。大家肯定也有了許多的收獲。甲：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識承記心窩。

七、宣布活動結束

合：初一（6）班《法制教育》主題班會到此結束。