第一篇：點燃青春,放飛夢想主題班會教案

點燃青春，放飛夢想

土博中學螢火蟲團隊

班會主題：揚起青春，放飛夢想

一、主題班會背景：

有了夢想就有了奮斗的目標和方向。但現實中,學生進入初中后,隨著學習科目的增多以及學習難度的加深，加上個人所經歷的各種人和事以及在班級中的影響的確立，許多同學就漸漸地迷失了自己。如上課走神發呆，或者倫倫地看漫畫、小人書，課后不按時交作業，沉溺于玩手機，打游戲，逛網吧，發生早戀等等。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。針對此種種情況,我們覺得很有必要開展此次勵志主題班會,旨在幫助學生托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時也增進同學彼此之間的了解，增強班級的凝聚力

二、班會目的

通過本次班會活動的開展，使同學們認識到夢想對于自己人生的重要性，進而尋找自己的夢想，并為之努力奮斗。

三、活動形式：講故事、做游戲、觀看視頻、小組討論、集體宣誓等

四、活動準備：教師收集勵志歌曲和勵志視頻；學生收集名人勵志名言等。

五、教學重點和難點: 1.教學重點（1）通過本次班會活動的開展，使同學們認識到夢想對于自己人生的重要性

（2）引導學生尋找自己的“夢想”并付諸行動。2.教學難點

引導學生認識夢想的重要性，并將此次班會課內化為學生主動積極的“追夢”心理，進而付諸行動。

五、教學過程

第一環節：播放勵志歌曲《怒放的生命》，渲染氣氛并揭示主題（4分鐘）

大家喜歡這首歌曲嗎？喜歡就跟著一起唱。（同學們，大家好，我是韋老師，我的家鄉在柳版九寨溝，歡迎大家有空到我的家鄉去游玩）下面讓我們一起進入今天的主題班會課，我們的主題班會是《點燃青春，放飛夢想》。（齊讀主題）

第二環節：講故事---感受夢想的重要性（5分鐘）（1）老師講自己學生的故事《一個平凡的夢》

邊播放學生的圖片邊介紹：首先我給大家引薦一個人，她叫韋李斌，是我081班的學生，她出生在一個貧苦的家－－土博鎮世界村世界屯，這就是她的家。初一時她的成績并不是很好，但是就是因為 她有一個夢想，她想走出大山，將來就讀一所大學，經過刻苦努力，終于成功了。現就讀于廣西民族大學，專項是健美操，前段時間她跟隨她的團隊去到南京、重慶、武平果縣等地演出，現在她已有了更高更遠的目標，12月份就是下個月她將與她的團隊奔赴意大利進行比賽。

（2）講身邊勵志人物-《莫有雪的夢想》

這位是誰？（莫有雪，我們柳江人的驕傲）柳江穿山人,2013年世界少年田徑賽以10秒35的成績獲得冠軍;2015年8月,在北京 世界田徑錦標賽男子 4×100米接力賽中以 第一棒的身份參賽,全隊榮獲銀牌,創造了中 國田徑項目的最好成績。他的夢想是：跑進10秒大關,成為 “新一代中國飛人”。（3）學生講名人馬云的故事

【 設計意圖：通過講故事聽故事，從中使學生感受夢想的重要性，讓學生懂得成功與夢想的緊密聯系，人有了夢想就等于實現人生目標的一半。】

第三環節：夢想游戲（5分鐘）

我的學生有一個平凡的夢，走出大山，上一所大學；莫有雪有個飛人夢；馬云有一個偉大的夢，夢想有大有小。同學們，在這青春活力的時期，相信我們每個人心里都會有一個夢想，你 3 的夢想是什么？說出來一起分享一下吧！下面讓我們進入一個游戲環節，然后展示游戲規則：播放音樂，夢想小球（可換成桔子）從某個同學手里開始傳遞，一個一個地傳，當音樂停止時，小球在誰的手里，誰就站起來大聲的說出自己的夢想。

生1:我長大后想成為教師，像園丁一樣用知識澆灌著含苞待放的幼苗，為祖國培育出更多的杰出人才。

生2：我夢想成為一名宇航員，自由地翱翔在宇宙之中?? 生3：我想成為白衣天使---醫生，救死扶傷，驅趕病魔，還給患者一個健康的身體。

生4：我想當一名優秀的人民警察，為人民服務，做人民的公仆。---------【設計意圖：在游戲中暢談自己的夢想，找到自己想做的事，想成為的人歸納夢想的分類，喚起激情，營造輕松熱烈班會氛圍】 第四環節：體驗夢想--視頻《在田埂上的夢》（8分鐘）

夢想與成功

大家都有各自不同的夢想，那么你相信你的夢想會實現嗎？相信自己夢想會實現的同學請你舉行起手來。很多同學都對自己的人生充滿信心，自信是做事成功的必要條件之一，所以請全班同學為自信的自己，自信的同學鼓鼓掌。下面讓我們一起欣賞一個視頻《在田埂上的夢》

看了這個視頻，你有什么感想？

相信卓君的故事會深深地打動在座的每位同學，卓君因為夢想而奮斗,因為夢想而堅持不懈,自信樂觀面對最終成功地站在一個令人可望而不可求的大舞臺上，獲取2011《中國達人秀》年度總冠軍選手。

【設計意圖：觀看與學生年齡相仿而又平實的案例，使學生在思考，歸納得出：要實驗夢想，除了要樹立夢想，還要堅持不懈地努力，腳踏實地的付出，以及樂觀自信的心態等重要的品質】

第五環節： 別讓別人偷走你的夢（巧妙設喻，展開討論）（5分鐘）

同學們，你也會為你的夢想而奮斗嗎？人們都曾有自己的夢想，但為什么有些人沒有實現自己的美好愿望呢？圖片展開－其實人生是一列沒有返程的列車的圖片。沿途的小站有著美麗風景，這時你是選擇下車追尋這美麗風景還是繼續留在車上向前奔跑呢？（因為終點是我們追求的最終目標，那里有著更美的風景，嗯！說得真好，其實如果你貪圖了一時的快樂而下了車，你就到達不了終點，你就不能成功）

作為一名中學生，現在我們的主要任務是什么？當然是學習了，那么大家討論一下：當下，我們所遇到的“美麗風景”，也就是誘惑是什么呢？（同桌討論并發言）學生可能會說：上網，手機，游戲，早戀，不健康的漫話、小說，不寫作業，厭學，與老師對著干等等。

【這一環節通過學生觀察設喩圖片、互動交流，表述自己的觀點。更加形象地讓學生認清這些誘惑是人生追求夢想道路上的“絆腳石”】

(是什么影響了我們學習的質量?是啊,在我們的青春旅途中存在諸多誘惑,如有的同學沉溺于玩游戲,那你想過沒有難道你就一輩子玩游戲嗎?你的目標是什么?)

第六環節： 追夢筑夢（6分鐘）

所以我們要知道小站畢竟不是我們追求的目標，遠方，還可能有更美麗的風景；讓我們繼續一起前行，走向我們的夢想??為了夢想，我拼搏??那么，現在我們的夢想又是什么??（高中）也許，以下這些就是我們的理想??也許，這里是我們又一個夢開始的地方??

接著圖片展示柳高柳鐵縣中縣實驗高中職校等幾所學校的大門）問；這些圖片美嗎？“初中畢業后你想去哪所學校就讀？再往后一些你又到哪所大學呢？”

（1）填一填：這個時候你在做什么？

6-13歲

13-16歲___________________ __ 16-18歲_____________________ 18-22歲____________________ _(實地采訪)了解學生的近期目標。（從采訪結果來看同學們都已經明確了自己的奮斗目標,很好!)（2）小組討論：如何才能實現我們的夢想？

(各小組寫下具體的幾點做法)生可能回答：A、努力學習??

B、嚴格要求自己?? C、珍惜時間，堅持奮斗?? D、??

班主任發言：成功沒有捷徑，唯有奮斗，在風中跌倒，在雨中堅持，永不放棄，因為我們相信，“不經歷風雨，怎能見彩虹”，只要我們堅持下去，把近期的一個一個目標突破，將來就會實現我們更遠大的目標和理想，夢想成真！

（3）寫下你的夢想及寫一句激勵自己的話語 ①讓學生在心形微卡上

②寫好后粘貼在一棵大樹形狀的大白板上或者掛到許愿樹上 【設計意圖：通過文字的方式，記錄自己夢想實施計劃，寫了最近階段要完成的目標及明確該怎么做，從中懂得要實現遠大夢想就要先把近期的一個一個夢想逐步實現】 第七環節:全體同學宣誓：（3分鐘）

邊播放鋼琴曲《雪之夢》老師邊說：

長大了我要當白衣天使，救死扶傷，同學們是你嗎，是你就請你站起來

長大了我要做老師為祖國培養更多的人才，同學們是你嗎？是你就請你站起來

長大了我要當軍人，保家衛國，同學們是你嗎？是你就請你站起來

長大了我要做一名宇航員，自由翱翔于藍天，同學們是你嗎？是你就請你站起來

長大了我要做歌手，長大了我要做科學家，長大了我要做舞蹈家, 長大了我要學一門技術,長大了我要當老板，長大了我要當老板娘，同學們是你嗎？是你就請你站起來

長大了我要孝敬父母、長輩，同學們是你嗎？是你就站起來

有了夢想，就有了良好的開始，但光有夢想，沒有行動，不過是畫餅充饑！同學們請舉行起你的右拳頭，讓我們一起許下自己青春的誓言：

錚錚誓言

我們放飛自己的夢想，我們放飛心靈的夢想，夢想是石，敲出星星之火； 夢想是燈，照亮夜行的路，夢想是火，點燃熄滅的燈； 夢想是路，引你走向黎明；

人生因夢想而偉大，人生因夢想而精彩。盡管追夢的路途中會遇到坎坷，我們也要朝著完美的方向前進，只要勇于追逐，勇于飛翔，我們就會成功。讓我們為我們的夢想拼搏！拼搏！拼搏！

【設計意圖：再次提起夢想，激發學生的夢想，共筑夢想以及通過錚錚誓言的宣誓，再一次堅定追夢的信念】

第八環節:班主任總結（3分鐘）

我們班四十幾個同學，四十幾個夢想，像花兒一樣美麗，像鳥兒一樣翱翔，愿我們所有的同學都能樹立遠大志向，從我做起，從現在做起，放飛自己心靈的夢想，在不斷地追求中成長。最后讓我們在《習主席寄語》手語操中結束班會。謝謝大家！

【設計意圖：通過小結，升華了班會主題，內化學生生“追夢”心理。最后以《習主席寄語》手語操結尾，意猶未盡】

第二篇：點燃青春放飛夢想

重慶市巴南區東溫泉鎮中心學校

“點燃青春放飛夢想”詩歌朗誦會串詞

高光亮

男：五月是詩歌的海洋

女：五月是夢想的天堂

男：青春在海洋里漫步，海洋因此而碧波蕩漾

女：夢想在胸腔里蕩漾，我們因此而深情吟唱

男：點燃青春，青春的花朵競相綻放！

女：放飛夢想，我們的心中充滿力量！

男：五月！

女：五月！

男女合：讓我們走進詩的海洋、品讀詩的芬芳！我們因幸福生活而感

恩歌唱！

男：老師是辛勤的園丁，詩歌的海洋里離不開他們為我們蕩起雙槳！

下面，有請我們的嘉賓評委閃亮登場！他們是劉校長、匡校長、李梅、劉強，黃小青、王天芬、王莉、李俊平、高光亮！（等待其逐一入場，不要慌忙。）

女：今天，我們激情飛揚！

男：今天，我們心花怒放！

男: 是的，因為我們都會用心放聲歌唱，下面有請匡校長致辭，對我們提出殷殷期望！

女：我們的領導是那么善良，您看，他們的心中時時沒有忘懷我們的健康成長！

男：是的，我們有師長的關懷，我們才能健康成長，請看，七一班的同學，微笑在他們臉上猶如花朵正在綻放，他們想把《我們的微笑》吟唱！七二班戴望舒的弟子們正在《雨巷》里不停張望！女：生活中不是每時每刻都充滿陽光，悠長的雨巷中戴望舒也有過彷

徨，風中飄來了丁香花的芬芳！下面有請七二班的同學為我們品讀那充滿丁香花味兒的《雨巷》，它是那么回味悠長！

男：走過《雨巷》，走過憂傷，我們聽到了黃河在咆哮，七三班的同

學將為我們把《黃河頌》吟詠，高聲吟唱！下面,請他們隆重登場!生命的硬度，即將在這里得到張揚！

女：聆聽了黃河的大氣磅礴，生命的硬度將體現它的堅毅和剛強！男：是的，生命有它的深度，有它的硬度，七一班的同學將和我們一

起的把《生命的硬度》分享！下面，有請他們閃亮登場！接下來有請我們八一班的青春陽光的同學準備為我們把青春的贊歌唱響！

男：青春萬歲，萬歲青春，我們懷揣夢想，下面有請八一班的同學為

我們把青春吟唱！看，七一班的同學早已蓄滿了青春的力量，早已摩拳擦掌,要為我們暢談現實和理想，我們為他們鼓掌！

女：是的，我們面對現實，擁抱理想，我們來聆聽七一班的同學怎么

暢談現實和理想！或許,七二班的同學心中也按捺不住，要為我們吟唱那萬里長江，《長江之歌》已經在他們心中碧波蕩漾！下面,有請他們歌唱,歌唱我們的母親河---------萬里長江!

男：滾滾長江東逝水，我們不得不感慨--------匆匆，這一切都太匆匆，七三班的同學敲響了生命的時鐘，他們要把感慨時光易逝的美文朗誦。七一班的同學將和我們一樣從中受到啟發，下一個節目就是他們把擁抱青春的勵志宣言宣講！

男女合：青春勵志，都因青春無價，七一班的勵志宣講，定然會讓我們充滿力量！有請他們閃亮登場！當然，陽光的七三班的同學接下來將告訴我們怎么把青春的旋律奏響！他們將為我們朗誦《青春》，讓我們感悟青春、學會成長！

男：聆聽了氣三班的《青春》——七二班的同學，你們作為中國少年，有沒有話說！（高聲問），好，下一個節目就請你們這些中國少年把《少年中國說》朗誦，讓我們感受中國少年的青春與陽光！女：我們因為陽光，所以充滿力量。中國少年就是那么自信和陽光！下面請欣賞七二班的同學朗誦《少年中國說》。八一班的兩個同學早已蓄勢待發，等著《幸福來敲門》吧？讓他們把幸福的大餐做好后呆會兒端上來和我們一起分享！

男：幸福來敲門，你們準備好了嗎？（示意，朗誦、演奏學生準備好）八二班的同學也忍不住來“把酒問青天”啦，快請你們打開幸福的門窗，讓我們把幸福分享！

女：感受了八一班的幸福，水調歌頭將別是一番風味，“去年一滴相思淚，今年始流到嘴邊”的蘇東坡寫下了相思的纏綿，來，讓我們一起欣賞！八三班的海燕們請做好準備，詩歌的海洋正等待你們來一起飛翔！

男女合：“在蒼茫的大海上，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔！”海燕們，快快登場！八二班的雷電即將把我們五月的詩海照亮！男：海燕是鐵血勇士！雷電更能照亮我們前行的方向！，你看，八二班的同學來了。八三班的同學正在醞釀《致橡樹》的情緒呢？我們正滿懷期望！

男：橡樹也耐不住寂寞，也想來抒發詩人的情懷！下面，我們有請八三班的同學朗誦《致橡樹》。

女：聽了八三班的朗誦，我們信心滿懷！

今天，我們正值青春，充滿理想！

男: 今天,我們面向未來，翹首北望！

男女合：讓我們一起來欣賞八一班的配樂詩朗誦《青春·夢想·未來》！

我們的青春我們的夢想將在樂聲的陪伴下成長！

男：我們是東泉的兒女，東泉水滋潤一方，我們受到了泉水滋養！女：我們是東泉的學生，東泉水叮咚作響，我們聞到了泉潤書香！男：在未來的日子里，我們將像小樹一樣茁壯成長！

女：在未來的日子里，我們將像小鳥一樣展翅飛翔！

男女合：我們將一起擁抱青春，擁抱太陽！

男女合：春種一粒粟，秋收萬擔糧，下面我宣布朗誦比賽結果。（照

單讀）請劉校長、匡校長為獲獎的班級頒獎。

男：五月是詩歌的海洋

女：五月是夢想的天堂

男：點燃青春，青春的花朵競相綻放！

女：放飛夢想，我們的心中充滿力量！

男：在未來的日子里，我們將像小樹一樣茁壯成長！女：在未來的日子里，我們將像小鳥一樣展翅飛翔！男女合：我們將一起擁抱青春，擁抱太陽！

（朗誦比賽到此結束。）

“點燃青春放飛夢想”詩歌朗誦評分統計表

第三篇：放飛青春點燃夢想

放飛青春點燃夢想

尊敬的各位老師、各位同學:

大家下午好，今天我很高興能有這樣的一個機會站在這個舞臺，今天我演講的題目叫《放飛青春點燃夢想》。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我們每一個人都懷揣著一份屬于自己的夢想。夢，是期待；夢，是堅強。它引領我們走向屬于自己的天和地，帶著我們創造幸福和快樂。

青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的那些夢，在生活的每一個角落里彌漫芬芳。青春用翅膀載著夢想的心與夢想齊飛，穿過烏云，飛往我們的象牙塔。

人們總說：夢一樣的青春。所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，也都道出了青春就像一個短暫的夢，當你恍若醒來之時，它已消失的無影無蹤。但是在青春的路上，我們留下了汗水和淚水，留下了我們放飛夢想的腳印。青春是我們一生中最充滿活力與激情的階段，我們應抓住青春，點燃夢想，并為之而奮斗。

青春的夢想是石，敲出星星之火；是燈，照亮前行的道路；是火，點燃夢想的燈；是路，引你走向黎明。。。但是，如果我們空有一個夢而不去付諸于行動，夢就如同一個虛設，我們也將一事無成，就如同一萬個零不如一個一。有一位哲人說過，夢里走了許多路，醒來還是在床上。這告訴我們應該腳踏實地，切莫一味的空想，從點滴做起，不能總把自己致之于自己虛構的夢幻里。

我是一個樂觀自信的女孩，“天行健，君子以自強不息”是我的座右銘，我一直把青春與夢想放在心中。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，主動的，我是一名大學生，我年輕，我有激情，我還有夢想，而大學是一個創造夢想的樂園，大學的生活也是多姿多彩的，在這里我們塑造人生，雕刻夢想，燃燒激情。在這如火的青春里，我不僅要孜孜不倦的吸取和掌握知識，更要充分利用良好的大學校園的學習環境，全面提高自己的綜合素質，為將來踏入社會，走好人生的第一步打下堅實的基礎，并一步一步的去實現自己的夢想，讓自己的青春在夢想的道路上不后悔。

當然，我們在飛往夢想的道路上，總會遇到烏云密布，風雨雷電，但我們要有信心和決心，要有不畏艱難，鍥而不舍的精神，不能望而生畏，要勇敢的面對挫折，要拿出克服困難的勇氣，因為我們擁有青春，青春正賦予我們激情和力量，我們不能浪費我們的青春，而應拿我們的青春去和困難與挫折搏斗，披荊斬棘，乘風破浪，飛向夢想的金色的彼岸。也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往。也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔。讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導航，帶著夢想踏上青春的道路，放飛青春，點燃夢想。未來不是夢，今天，在我們手中，拿出我們青春的熱情，放飛青春，點燃夢想！

第四篇：放飛青春點燃夢想

放飛青春、點燃夢想

---------------給1104班全體同學的一封信

又是一次緊張的考試，如同一場戰斗。我看到的是：一部分同學表面平靜，內心澎湃；一部分同學面帶焦慮，坐臥不安。考試成績單下發了，當我拿到辦公室的時候，有眼尖的學生，飛一樣的速度沖到辦公室，想第一時間知道自己的“戰果”。看過以后，有的滿意而去，有的失望而回，還有的驚異萬分，久久不愿離去。

這就是考試啊！這是你們的“事業”，一份從事了十幾年的“事業”，高中也已經營了一年多。不容易！作為班主任，考試以后我同樣心潮澎湃，既為考得好的學生擊節叫好，也為考得不好的學生扼腕嘆息。我內心想說一句：你們就是我的“孩子”呀！我這幾天每天都在看成績單，找學生座談。我了解到，每個同學都很著急，都想和老師說說。我借此機會，把我想說的跟大家說說。

先說王洋，你的執著，不達目的不罷休的態度是我所欣賞的，你為班級爭得了榮譽，值得班內同學為你鼓掌喝彩。但表揚了太多，提點兒要求吧，提高對自己的要求，猶如高鐵，提速吧！劉梓燁，還記得第一次進入年級前五十名的時候，語文考得出奇的好，你高興但又沒信心的表情嗎？我鼓勵你。第二次語文考得差了很多，但總名次大幅提升，我鼓勵你“相信自己”；這次你的語文更差，但總名次又提高了八名。相信自己吧，再讓語文回歸正軌，你會更好的。苑咪、張迎新、吳子淵、苑恩達、張競心、季苗苗、孫嫚、馬仲元，不要讓自己只是“新聞”的制造者，只是成為進步之星或者年級前五十名的匆匆過客。成績的提升，信心同樣要積聚，相信自己！王若涵、葛圣賢、要艷慧，你們創造了自己在文科考試的第一次，第一次進入班級也是年級的前十名或前一百名。請記住，紀錄是自己創造的，而且還可以再破之！李浩然、楊嬋，每次考試后，成績出來前，你都很急切，考得好時，面帶笑容；考得不好，心事重重。放下包袱吧！每臨大事，必有靜氣；靜則神明，疑難冰釋；積極準備，坦然面對；最佳發揮，舍我其誰？邵帥，謝謝你！考前我說讓男生在前十名有代表，你實現了！其他七名男生向你致敬！飛翔吧，把他們也帶起來！陳歌、趙祺、袁凌雪、張珊、王法威、趙雨陽、孫聰聰、任姍姍，曾幾何時，當各位考得好的時候，我見到的是“淡定”，沒有看到你的乘勝追擊，看到的是輕松和“耍小聰明”，沒有看到死乞白賴地為學習下功夫，以后還這樣？謝帆、蘇健、宋爽、王子琪，“淡定哥”、“淡定姐”呀，每次考試，無論好賴，都看不到您們著急，也許是我瞎著急。楊煜瑩、薄紫楠、要暢、張盼，請將徐徐開動的車輪的螺絲擰緊，出發了，不再停歇！劉杰、史琳，與老師交流，你并不怵，但問過后要反思，要消化成自己的東西，這并不容易，但我想應該難不住你！王夢雪、劉淼、趙宇丹，每每問你們幾個問題，或拉家常時，你們總是莞爾一笑，話總是不多。米珣、范亞宣，心地善良而少言寡語，我想內心應有更高的目標！藺新悅、張凡、董幸、王潔、李靜、劉穎，幾位與老師說起話來也是滔滔不絕，去摘那個更高處的果子吧，你能夠得著！王子寬、呂光耀，兩位是“我的事情我做主的代表”，高二來了，做學習之主吧！你們正值年少，正是放飛青春、點燃夢想之時，加油！還有很多學生，還有很多話，化作一句：放飛青春、點燃夢想！理想的風帆已起航，你還等待什么？前進！

俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。今天我要說，能爬上金字塔的動物只有鷹。為什么呢？因為蝸牛半路摔下去摔死了。當然，這只是個笑話。真正的原因是，鷹選擇了戰斗，與風霜雨雪戰斗，然后，屢敗屢戰，最終登頂。而蝸牛只會覺得那金字塔太高，然后一直圍著金字塔繞圈，然后感慨“爬上金字塔的鷹是如此偉大！”殊不知，其實他也有能力爬上去。《周易》曰：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。有著青春的我們，要做鷹，不是蝸牛，戰斗吧！沐浴風霜雨雪，登上金字塔之顛！

最后我引梁啟超先生的《少年中國說》結束: 制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也。使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其漸亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。

美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

第五篇：激揚青春放飛夢想主題班會教案

激揚青春放飛夢想主題班會教案

一、活動目的每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。但是在現實的中學生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進班級同學彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。

二、活動意義

通過此次班會的討論，使同學們認識到夢想對于自己人生的重要性，進而尋找到自己的夢想，并為之努力奮斗。

三、活動形式

討論與表演相結合四、活動前準備

1、班級同學討論，結合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。

2、班級干部討論商定，確定班會主題，即激揚青春，放飛夢想。

3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來。

4、做好策劃，落實好時間地點等活動前準備工作。

五、活動過程

環節一：學生分享各自的夢想

生1...生2....環節二：學生講故事《三個泥水匠的故事》

通過學習委員帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學們意識到夢想的重要性。

環節三：班主任講故事

美好的夢想，猶如黑夜中的燈塔，引領我們前進的方向，然而，并不是有了夢想就能駛向成功的彼岸，因為成敗在于人品的優劣

1、成敗在于人品的優劣

根據美國哈佛大學心理學教授喬治·赫華斯博士多年的研究成果，事業的成敗在于人品優劣。

成功有九大要素：①為人有幽默感；②待人處事溫文爾雅；③注重友情、熱心；④與同事真誠合作；⑤儀表大方；⑥人格平衡發展；⑦富于想象力；⑧有克服任何困難的勇氣；⑨有必勝的堅強毅力。

失敗也有九大因素：①言行孤僻，不善與人合作；②言而無信；③脾氣古怪無常；④處事敷衍，工作丟三落四；⑤自負，目空一切；⑥惹是生非，膽大妄為；⑦看不起同事，自詡天下無雙；⑧不求進取，懶惰；⑨不尊重別人建議，亦不接受別人的意見。

赫華斯教授指出：“成功人物最重要的是高尚的品格和健康的身心，事業上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我調節。”

2、成功的秘訣

開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”

學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90％的同學驕傲地舉起了手。

又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。

一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到；說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。成功在于堅持。這是一個并不神秘的秘訣。

3、成功的秘訣在于堅持，惟有堅持，沙粒才能成為珍珠。

長成一顆珍珠

很久很久以前，有一個養蚌人，他想培養一顆最大最美的珍珠。他去海邊沙灘上挑選沙粒，并且一顆一顆地問那些沙粒，愿不愿意變成一顆珍珠。那些沙粒一顆一顆都搖頭說不愿意。養蚌人從清晨問到黃昏，他都快要絕望了。就在這時，有一顆沙粒答應了他。旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒，說它太傻，去蚌殼里住，遠離親人、朋友，見不到陽光、雨露、明月、清風，甚至還缺少空氣，只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，不值得。可那顆沙粒還是無怨無悔地隨著養蚌人去了。

斗轉星移，許多年過去了，那顆沙粒已長成了一顆晶瑩剔透、價值連城的珍珠，而曾經嘲笑它傻的那些伙伴，卻依然只是一堆沙粒，有的已風化成土。

如果說世上有“點石成金術”的話，那就是“艱難困苦”了。這可是人生的至寶啊！你忍耐著、堅持著，當走過黑暗與苦難的長長隧道之后，你或許會驚訝地發現，平凡如沙粒的你，不知不覺中，已長成了一顆珍珠。

4、堅持，還必須有承認失敗的勇氣。

從小到大，我們總是生活在大人的庇護之下，我們從來都不愿意正視我們所犯下的過錯，于是我們學會了撒謊。當我們長大一點，那些本會因為撒謊而顯現出的面紅耳赤便不再會阻撓到我們說謊的進程了，我們開始變得從容，并頭頭是道，似乎每一件過錯的發生都有其理由的。

當我們再次想起那些事，是否看到那正是我們沒有責任心的表現。

學會對自己的過錯負責，是的，我們所需要的正是這樣的勇氣。

每次考試成績不理想，或是遇到什么挫折，我們有些同學就萎靡不振，哀嘆自己是世界上最不幸的人，容易放棄努力。每到此時，我就會想起一個人來：他22歲生意失敗，23歲競選州議員失敗，24歲生意再次失敗，25歲當選州議員，26歲情人去世，27歲精神完全崩潰，臥病在床六個月，29歲競選州議長失敗，31歲競選選舉人失敗，34歲競選國會議員失敗，37歲當選國會議員，39歲國會議員連任失敗，46歲競選參議員失敗，47歲競選副總統失敗，49歲競選參議員再次失敗，51歲終于當選美國總統。這個人就是林肯，是公認的美國歷史上最偉大的總統。

此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩;但我緩口氣，告訴自己，“這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來。“

——林肯在競選參議員落敗后如是說

環節四：學生討論：如何實現自己的夢想？

生1:刻苦學習.....生2:嚴格要求自己....環節五：班主任發言

在風中跌倒，在雨中堅持，我們永不言棄，因為我們相信，“不經歷風雨，怎么見彩虹”

環節六：全班合唱《真心英雄》

歌詞進取向上，給人以力量，希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實現我們心中的夢想！加油！

環節七：班主任發言：

五十二個同學，五十二個夢想，像花兒一樣美麗，像鳥兒一樣翱翔，愿我們所有的同學放飛自己心靈的夢想，在不斷的追求中成長。

【班會總結】：通過這次班會，同學反映熱烈，美好的夢想為他們指明了前進的方向，使他們堅持自己的理想，奮勇拼搏，永不言棄。