第一篇：電子產品檢測教學指南

《電子元器件識別檢測與焊接實訓》

教學指南

一．教學對象

《電子元器件識別檢測與焊接實訓》是培養電子產品制造業的實用型技能人才的核心課程，是現代電子產品制造業一線技術人員的必修課。特別適于為企業培訓技術工人做培訓教材，也可在實用電子專業中作為技能培訓的教材。

二．教學目標

1．了解電子產品中的常用電子元器件的種類、特點以及常用電子元器件的功能。2．能夠對電子產品中常用電子元器件進行檢測。3．了解各種元器件的焊裝方法和工藝要求。

4．了解各種微型貼片元件的焊裝方法及專用設備。5．掌握各種元器件的焊接要求。6．掌握常用元器件的焊接技能。

三．本課程安排的條件及課時

本課程理論性不強，但技能實訓要求比較高，重點在于練。要能識別元器件、檢測元器件、焊裝元件。因而必須有充分的實訓的條件和實訓的項目。總課時約為120課時。

四．教學內容及重點 1．教學內容概述

隨著科學技術的發展，特別是新技術、新產品、新工藝、新材料的不斷問世，新型電子產品得到了迅速的普及。特別是家電、計算機和外圍設備、數碼產品、手機及通信設備等產品，已成為人們生活、娛樂和工作中不可或缺的信息工具。近年來，我國已成為世界電子產品的制造基地，從基本電子器件、整機直到整個系統的設計生產，已經形成了一個龐大的產業鏈。中國制造的產品已遍布全世界，中國的制造水平已向國際標準靠攏。

因而，在電子產品的制造行業需要大批的高素質的工人和技術人員，特別需要具有一技之長的技能型技術人員。因為他們決定著產品的質量和產品的技術水平，需要不斷地提高加工制造技術人員的素質。不斷更新實用型技能培訓教材，是培訓技能人才的技術保障。

本書采用“項目教學”的編寫方式，先介紹普通電子元器件、半導體器件、電動機等方面的基本實用知識，然后介紹不同類型電子元器件的識別、檢測和焊接實練，通過實訓掌握實際操作技能。

電子元器件的識別與檢測是生產、裝配、調試、檢驗和維修電子產品的基礎。隨著電子新科技的發展，電子產品的種類不斷地更新換代，電路結構和工藝也越來越復雜，這大大增加了產品生產與維修的難度。迅速普及生產工藝和檢修知識成為初學者的首要問題。

如何能夠快速、全面地了解電子元器件的種類特點和使用特性，掌握電子元器件的檢測、代換和焊接方法，成為電子產品生產和維修的前提條件。

本書作為電子產品生產、維修的入門級教材，主要針對初級用戶。從電子元器件的種類、特點、功能入手，通過對電子產品中各種元器件的分析，并結合實際電路的特點，以實際圖例與結構解剖圖相結合的演示方式，使學習者對各種元器件有一個全方位的了解，進而學會電子元器件的檢修和焊裝技能。

2．教學內容及重點

本教材共分兩大部分，第一部分是基礎知識，即電子元器件的功能、特點和檢測方法方面的知識。第二部分是實訓實練，這兩部分都很重要。各章節的重要程度以★號數表示。第一部分 基礎知識

★★★第1章 電阻器的基礎知識

1.1 電阻器的功能 1.2 電阻器的主要參數 1.3 電阻器的命名及規格

1.3.1 電阻器的命名 1.3.2 電阻規格直標法 1.3.3 電阻器的色標法

1.4 不同種類電阻器的功能與識別

1.4.1 固定電阻器 1.4.2 熔斷電阻器 1.4.3 壓敏電阻器 1.4.4 熱敏電阻器 1.4.5 濕敏電阻器 1.4.6 光敏電阻器 1.4.7 氣敏電阻器 1.4.8 水泥電阻器 1.4.9 可變電阻器 1.4.10 排電阻器

1.5 常用電阻器的檢測方法

1.5.1 固定電阻的檢測方法 1.5.2 熔斷電阻的檢測方法

1.5.3 壓敏電阻的基本性能及檢測方法 1.5.4 熱敏電阻的基本性能及檢測方法 1.5.5 水泥電阻的基本性能及檢測方法 1.5.6 濕敏電阻的基本性能及檢測方法 1.5.7 可變電阻的基本性能及檢測方法 1.6 電阻器的代換原則

★★★第2章 電位器的基礎知識

2.1 電位器的功能 2.2 電位器的主要參數 2.3 電位器的命名及規格

2.3.1 電位器的命名 2.3.2 電位器規格直標法 2.4 不同種類電位器的特點與識別

2.4.1 線繞電位器 2.4.2 碳膜電位器 2.4.3 合成碳膜電位器 2.4.4 實芯電位器 2.4.5 導電塑料電位器 2.4.6 單聯、雙聯電位器 2.4.7 單圈和多圈電位器 2.4.8 直滑式電位器 2.5 電位器的檢測方法 2.6 電位器的代換原則

★★★第3章 電容器的基礎知識

3.1 電容器的功能 3.2 電容器的主要參數 3.3 電容器的命名及規格

3.3.1 電容器的命名 3.3.2 電容器規格直標法 3.3.3 電容器的色標法

3.4 不同種類電容器的特點與識別

3.4.1 紙介電容器 3.4.2 瓷介電容器 3.4.3 云母電容器 3.4.4 滌綸電容器 3.4.5 玻璃釉電容 3.4.6 聚苯乙烯電容器 3.4.7 鋁電解電容器 3.4.8 鉭電解電容器 3.4.9 單聯、雙聯電容器 3.4.10 微調電容器 3.5 電容器的檢測方法

3.5.1 普通固定電容的檢測方法 3.5.2 電解電容器的檢測方法 3.5.3 可變、微調電容的檢測方法 3.6 電容器的代換原則

★★★第4章 電感器的基礎知識

4.1 電感器的功能 4.2 電感器的主要參數 4.3 電感器的命名及規格

4.4 不同種類電感器的特點與識別

4.4.1 空芯線圈 4.4.2 磁棒線圈 4.4.3 磁環線圈

4.4.4 固定色環電感器 4.4.5 固定色碼電感器 4.4.6 微調電感器 4.4.7 偏轉線圈 4.5 電感器的檢測方法 4.6 電感器的代換原則

★★★第5章 變壓器的基礎知識

5.1 變壓器的功能 5.2 變壓器的主要參數

5.3 變壓器的命名及規格標志 5.4 不同種類變壓器的特點與識別

5.4.1 電源變壓器 5.4.2 音頻變壓器 5.4.3 中頻變壓器 5.4.4 行輸出變壓器 5.4.5 行激勵變壓器 5.4.6 開關變壓器 5.5 變壓器的檢測方法 5.6 變壓器的代換原則

★★★★第6章 二極管的基礎知識

6.1 二極管的功能及特點 6.2 二極管的主要參數 6.3 半導體器件型號詳解

6.4 不同種類二極管的功能與識別

6.4.1 普通二極管 6.4.2 整流二極管 6.4.3 檢波二極管 6.4.4 穩壓二極管 6.4.5 發光二極管 6.4.6 光敏二極管 6.4.7 變容二極管 6.4.8 開關二極管 6.4.9 雙向觸發二極管 6.4.10 快恢復二極管 6.5 二極管的基本檢測方法

6.5.1 二極管的常規檢測方法 6.5.2 光敏二極管的檢測方法

6.5.3 變容二極管、雙向觸發二極管的檢測方法6.6 二極管的代換原則

★★★★第7章 三極管的基礎知識

7.1 三極管的功能

7.2 三極管的特性曲線 7.3 三極管的主要參數

7.4 三極管的命名及規格標志 7.5 不同種類三極管的特點與識別

7.5.1 NPN三極管 7.5.2 PNP三極管

7.5.3 塑料封裝大功率三極管 7.5.4 金屬封裝大功率三極管 7.5.5 塑料封裝小功率三極管 7.5.6 高頻三極管 7.5.7 達林頓三極管 7.5.8 帶阻尼三極管 7.5.9 光敏三極管 7.5.10 開關三極管

7.6 常用三極管的基本檢測方法

7.6.1 NPN三極管和PNP三極管的區分 7.6.2 分辨三極管引腳的方法

7.6.3 高頻三極管和低頻三極管的區分 7.6.4 硅三極管和鍺三極管的區分 7.6.5三極管好壞的檢測方法 7.7 三極管的代換原則

★★第8章 場效應晶體管的基礎知識

8.1 場效應晶體管的功能 8.2 場效應晶體管的特性曲線 8.3 場效應晶體管的主要參數 8.4 不同種類場效應晶體管的識別

8.4.1 結型場效應管 8.4.2 絕緣柵型場效應管

8.5 場效應晶體管的基本檢測方法 8.6 場效應晶體管的代換原則

★★第9章 晶閘管的基礎知識

9.1 晶閘管的功能 9.2 晶閘管的主要參數 9.3 晶閘管的命名及規格 9.4 不同種類晶閘管的識別

9.4.1 單結晶體管 9.4.2 單向晶閘管 9.4.3 雙向晶閘管

9.5 晶閘管的基本檢測方法

9.5.1 判別單向晶閘管的陽極、陰極和控制極 9.5.2 判別單向晶閘管的好壞 9.5.3 判別雙向晶閘管的好壞 9.6 晶閘管的代換原則

★★★第10章 集成電路的基礎知識

10.1 集成電路的功能 10.2 集成電路的分類 10.3 集成塊的命名及規格 10.4 集成電路的主要參數 10.5 集成電路引腳分布識別

10.5.1 單列直插式集成塊的引腳分布規律 10.5.2 雙列直插式集成塊的引腳分布規律 10.5.3 扁平矩形集成塊的引腳分布規律 10.6 不同種類集成塊的識別

10.6.1 單列直插式 10.6.2 功率塑封式 10.6.3 雙列直插式 10.6.4 雙列表面安裝式 10.6.5 扁平矩形表面安裝式 10.6.6 矩形針腳插入式 10.6.7 金屬圓形直插式 10.7 集成電路的檢測方法 10.8 集成電路的代換原則

★★第11章 電動機的基礎知識

11.1 電動機的功能

11.1.1 直流電動機的啟動 11.1.2 直流電動機的調速 11.1.3 直流電動機的反轉 11.2 電動機的分類 11.3 電動機的主要參數

11.4 不同種類電動機的特點與識別

11.4.1 機械穩速直流電機 11.4.2 電子穩速直流電機 11.4.3 電壓伺服電機 11.4.4 頻率伺服電機 11.4.5 錄像機的鼓電機 11.4.6 錄像機的主導軸電機 11.4.7 光控電機 11.5 電動機的檢測方法 11.6 電動機的代換原則

★★★★第12章 貼片元件的種類和結構

12.1 表面安裝電阻器 12.2 片式電位器 12.3 表面安裝電容器 12.4 表面安裝電感器 12.5 表面安裝半導體器件 12.6 片式表面波濾波器 12.7 片式振蕩器 12.8 片式磁芯

12.9 片式開關（SMS）

★★★第13章 常用檢測儀表的使用方法

13.1 電流表的功能及其使用方法 13.2 電壓表的功能及其使用方法 13.3 萬用表的功能及其使用方法 13.4 兆歐表的功能及其使用方法 13.5 鉗形電流表的功能及其使用方法 13.6 萬用電橋的功能及其使用方法 13.7 信號發生器的功能及其使用方法 13.8 示波器工作原理及其使用方法 13.9 試電筆的功能及其使用方法 13.10 頻率計數器 13.11 場強儀 13.12 頻譜分析儀

13.13 晶體管特性圖示儀 13.14 邏輯分析儀 13.15 靜電測量儀器 13.16 電路板裝配測試設備

★★★★第14章 焊接基礎知識

14.1 錫焊的機理及工藝要素 14.2 手工焊接工具與焊接材料 14.3 錫焊操作的正確姿勢 14.4 焊接操作的基本步驟 14.5 焊接質量要求

14.6 典型不良焊點外觀及其原因分析

第二部分 檢測與焊接技能實訓

★★★★實訓項目一：電阻器的檢測與焊接實訓1.1 電阻器的檢測方法

1.1.1 普通電阻的檢測方法 1.1.2 熔斷電阻的檢測方法 1.1.3 壓敏電阻的檢測方法 1.1.4 熱敏電阻的檢測方法 1.1.5 水泥電阻的檢測方法 1.1.6 濕敏電阻的檢測方法 1.1.7 可變電阻的檢測方法 1.2 電阻器焊接前預加工處理 1.3 電阻器的焊接操作

★★★實訓項目二：電位器的檢測與焊接實訓

2.1 電位器的檢測方法

2.2 電位器的安裝焊接操作

★★★★實訓項目三：電容器的檢測與焊接實訓3.1 電容器的檢測方法

3.1.1 普通固定電容的檢測方法 3.1.2 電解電容的檢測方法 3.1.3 微調電容的檢測方法 3.1.4 可變電容的檢測方法 3.2 電容器焊接前預加工處理 3.3 電容器的焊接操作

★★★實訓項目四：電感的檢測與焊接實訓

4.1 電感的檢測方法

4.2 電感焊接前預加工處理 4.3 電感的焊接操作

★★★實訓項目五：變壓器的檢測與焊接實訓

5.1 變壓器的檢測方法

5.2變壓器的安裝、焊接操作

★★★實訓項目六：二極管的檢測與焊接實訓

6.1 二極管的檢測方法

6.1.1 普通二極管的檢測方法 6.1.2 整流二極管的檢測方法 6.1.3 檢波二極管的檢測方法 6.1.4 穩壓二極管的檢測方法 6.1.5 發光二極管的檢測方法 6.1.6 光敏二極管的檢測方法 6.1.7 變容二極管的檢測方法 6.1.8 開關二極管的檢測方法 6.1.9 雙向觸發二極管的檢測方法 6.2 二極管焊接前預加工處理 6.3 二極管的焊接操作

★★★★實訓項目七：三極管的檢測與焊接實訓

7.1 三極管的檢測方法

7.1.1 NPN型三極管的檢測 7.1.2 PNP型三極管的檢測

7.1.3 判別PNP三極管的引腳極性 7.1.4 判別NPN三極管的引腳極性 7.1.5 PNP型三極管性能的檢測 7.1.6 NPN型三極管性能的檢測 7.2 三極管焊接前預加工處理

7.3 金屬大功率三極管的安裝焊接操作

★★★實訓項目八：場效應晶體管的檢測與焊接實訓8.1 場效應晶體管的檢測方法

8.1.1 結型場效應管的檢測 8.1.2 絕緣柵型場效應管的檢測 8.2 場效應晶體管焊接前預加工處理 8.3 場效應晶體管的焊接操作

★★★實訓項目九：晶閘管的檢測與焊接實訓

9.1 晶閘管的檢測方法

9.1.1 單向晶閘管的檢測 9.1.2 雙向晶閘管的檢測 9.1.3 單結晶體管的檢測 9.2 晶閘管焊接前預加工處理 9.3 晶閘管的焊接操作

★★★★實訓項目十：集成塊的檢測與焊接實訓

10.1 集成塊的檢測方法

10.1.1 在路檢測法 10.1.2 開路檢測法

10.2 集成塊焊接前預加工處理

10.3 配備散熱片的集成電路的焊接操作

★★實訓項目十一：電機的檢測與焊接實訓

11.1 電機的檢測方法 11.2 電機的安裝、焊接

五．課時

課時的安排應根據教學的實際情況，在120課時左右，如需要在課程中間添加電工電子及信號測量等方面的基礎知識，則課時數應取140左右，如已具有電路基礎知識的情況，課時數可減少。對于技能實踐應根據教學條件和總體學生的培養方向安排。

六．實訓及環境要求

1．教學實訓是理論聯系實際的重要環節，在整個教學過程中應安排60%的實訓課，通過實訓課學會各種電子元器件及識別和檢測方法。

2．根據教學條件安排焊接實訓，了解和練習電子元器件的焊接方法。3．爭取與企業合作，到企業進行生產實訓。

七．教學演示光盤的使用

電子元器件的識別和檢測所要求的實踐性較強了，應結合電子產品進行教學。對于實踐環境不足的情況，可以利用VCD教學演示光盤。該光盤的內容結合電子產品介紹電子元器件的功能、特點和識別方法，同時介紹經典電子元器件與由它所組成的單元電路。光盤采用實際樣機和實際電路進行演示的方法形象、生動、直觀。利用該光盤教學可以彌補實習條件的不足。該教學光盤（全套4張），需要者可與作者聯系，電話：022-83718162。

八．電子教案的使用

電子教案是為教師提供的教學要點，它以幻燈片（PPT）的形式，可作為課堂演示的內容，不僅可以提高數字效果還可以提高學生的學習興趣，在教學演示幻燈片中具有很多彩色圖形、照片和元件的剖視圖、電路圖、方框圖及工作原理的過程演示。

九．關于這業資格認證

學校培養技能型人才應與職業資格認證相結合，推行雙證制，學歷證書和職業資格證書。在社會上很多職業崗位的技能要求是與學校培養人才的目標是一致的。

第二篇：電子產品物流園基樁檢測合同1

合同編號：

技術服務合同

項目名稱：電子產品物流園基樁檢測

委托方（甲方）：廣西建工集團工程有限責任公司

服務方（乙方）：建筑科技有限公司

2014年1月

項目名稱：電子產品物流園基樁檢測

項目建設地點：高新區

委托方（甲方）： 廣西建工集團建筑有限責任公司服務方（乙方）：瑞宇建筑科技有限公司

依照《中華人民共和國合同法》及國家有關規定，就甲方委托乙方對南寧市高新區富通電子產品物流園基樁檢測事宜，經雙方友好協商，簽訂本合同。

一、服務內容、方式和要求

乙方根據《電子產品物流園基樁檢測方案》的要求，對南寧市高新區

富通電子產品物流園基樁進行樁身完整性檢測和單樁豎向抗壓承載力檢測，檢驗基樁是否滿足設計和有關規范要求，為竣工驗收提供依據。完成上述的檢測工作后編制檢測報告。

二、檢測工作范圍

本工程1.2米直徑樁634根，有效樁長約35米，單樁承載力特征值為6500KN；1米直徑樁2根，有效樁長30米，單樁承載力特征值為4000KN，根據規范要求，按如下數量進行檢測：

2.1進行根。

2.2進行根。

三、檢測工期

甲方通知后，乙方需 2 日內進場開始檢測，按甲方要求分區進行檢測，日內完成檢測工作（由于甲方原因或不可抗力等原因則適當延期）

四、雙方責任

4.1甲方

4.1.1向乙方提供現場檢測項目的圖紙、勘察報告、參數表、見證表等相關資料。

4.1.2平整場地，修整道路，保證道路暢通，清理樁頂以上的積水、浮渣、浮漿等阻礙檢測的障礙物（除此之外均由乙方負責），免費提供用水、用電，并協助乙方做好現場檢測工作。

4.1.3負責協調相關單位關系。

4.2乙方

4.2.1編制的方案必須符合國家規范和南寧市及南寧市高新區的規定，滿足樁基驗收要求。

4.2.2根據檢測方案對南寧市高新區富通電子產品物流園基樁進行檢測，檢驗施工質量，為竣工驗收提供依據。

4.2.3檢測期間所有檢測設備由乙方自行解決。

4.2.4對現場檢測工作人員的安全負責，并服從甲方的安全監督，同時必須遵守有關操作規程，嚴禁違章作業，因檢測及相關工作而造成的安全事故，全部由乙方負責。

五、驗收、標準和方式

5.1采取檢測報告（書面報告一式肆份）的方式進行驗收，其技術成果

歸甲方所有，并由乙方承擔保密義務。

5.2檢測報告在現場試驗全部結束后（與業主商量確定）。

六、費用及支付辦法

6.1本工程共抽檢192根基樁進行低應變法樁身完整性檢測，一次進場共抽檢7根基樁進行單樁豎向抗壓承載力檢測，檢測費總價包干為 叁拾肆萬伍仟元整（￥ 345,000），該費用包括人工費、機械設備使用費、場內轉運費、技術及安全文明措施費、管理費、利潤、稅金等一切費用，不再計取任何費用。并向甲方提供符合稅務、財務要求的發票。

6.2本工程預付款為檢測費用總價的伍佰元整（￥ 172,500），甲方于乙方進場前 3日內付清。乙方提交本工程完整的檢測報告，樁基驗收后，經甲方審核 20 日內，甲方一次性向乙方付清檢測費用余款。

七、違約責任

7.1 如因甲方原因未能按合同約定時間提供檢測場地，檢測報告提交時間相應延長；未按合同約定時間支付款項，每日按未付檢測費的5‰向乙方支付違約金。

7.2 如因乙方原因未能按合同約定時間檢測完畢并遞交檢測報告，向甲方支付合同價5‰的違約金，并賠償因此給甲方造成的損失；乙方逾期進場超過三天的，甲方有權解除合同，因乙方原因導致甲方解除合同的，乙方須承擔違約責任，并賠償因此給甲方造成的損失。

七、其他

7.1因履行本合同而發生的爭議，雙方協商解決。協商不能解決的，向工程所在地人民法院起訴。

7.2因不可抗力而不能履行合同的，雙方互不承擔責任。

7.3本合同于雙方簽字或者蓋章之日生效，一式肆份，甲、乙方各執貳份。

甲方：廣西建工集團乙方：建筑科技有限公司 建筑工程有限責任公司

甲方法定代表人：乙方法定代表人：

（或委托代理人）：（或委托代理人）：

項目負責人：

地址：地址：南寧市秀廂大道56號4號綜合樓6樓

電話：電話：0771-4601235

開戶行及賬號：開戶行：中國建設銀行股份有限公司南寧

高新支行

戶名：建筑科技有限公司

賬號： 00-5071-0244

日期：年月日日期：年月日 合同簽定地點：

第三篇：電子產品營銷策劃

電子產品營銷策劃

一、概述

“XXXX”全名是XXXX科技有限公司，是一家民營企業，在2010年成立，本公司主要生產和銷售各類電子產品。我們在針對不同人群做了相關的調查，主要調查人群為大學生，對實際情況有一定的了解。通過這三四個月對市場的調查和研究，了解了電子產品市場，并于6月12日完成了本公司的營銷方案。

該方案可以幫助公司了解現在的電子產品市場，也可以指導我們開發該市場的實際營銷工作。

二、市場現狀分析

（一）用戶分析

1、目標市場

通過市場調查問卷，隨機抽查結果顯示，我們的產品消費人群大多是追求時尚、處在時尚前沿的人群，主要以學生為主的時尚青年。另外一些中老年人和青少年也會成為我們的客戶。

學生為主的青年購買我們的產品，主要是手機和電腦，是為追逐時尚和功用，消費水平能力不是很高，一般在1000~4000元左右。中老年人也主要是手機和電腦，比較注重實用和質量，雖有購買能力，可是卻不會輕易購買，但可從親情上，以禮品的方式打入市場。青少年主要是學習機、手機、電腦、MP3、MP4、MP5等，幾乎沒購買能力，由家長代消費。

2、消費偏好

在市場調查中發現：消費者普遍容易接受中低檔產品；喜歡進口的品牌產品和質量好的國產產品；消費者希望產品個性化，希望有專門量身定做的電子產品；我們會針對不同消費者的喜好生產不同產品。

3、購買模式

在市場調查中發現：大眾使用電子產品的價位在1000-5000元；通常在專賣店或大賣場購買；最注重的是電子產品的功能、品牌和款式，提供客戶所需要的產品這就是我們企業的優勢。

4、信息渠道

在市場調查中發現：消費者了解一款新上市的電子產品主要是電視、網絡、宣傳單和同學朋友之間的相互交流，宣傳單的效果較差，消費者普遍喜歡同學朋友之間相互交流。電視與網絡能夠加大我們電子產品在消費者之間的知名度。消費者接觸最多的媒體是電視臺以及報紙雜志等，他們最信任的媒體是中央電視臺。

（二）競爭情況分析

目前在市場國外的品牌有：戴爾、惠普、諾基亞、摩托羅拉、HTC、三星、索愛、西門子、飛利浦、松下等；國內的品牌有：小米、夏新、天宇、聯想、波導、明基、TCL、CECT、中興、華為、康佳等。

這些電子產品中市場上比較受歡迎的國外品牌有：戴爾、惠普、諾基亞、摩托羅拉、三星、索愛，比較受歡迎的國內品牌有：聯想、中興、華為等。在手機方面，這些比較受歡迎的國內品牌只是和國內

其他品牌相比要受歡迎一點。實際上這些受歡迎的國內品牌遠比不上國外那些品牌。市場上的主流品牌基本上是國外的品牌，分別是HTC、諾基亞、摩托羅拉、三星、索愛。而且，這些品牌的電子產品在大多數連鎖店都有。

三、市場機會與問題分析

SWOT分析：

優勢 ：特色服務。我們的電子產品功能齊全且價格底，質量高，這很符合消費群體的要求。并且在我們這里購買的電子產品還有附加產品保修期，并且還有一些特別的電子產品保養，如：電子產品貼膜，電子產品美容。

缺點 :知名度底，擔心售后問題的處理。

機會 :電子產品市場日益飽和，但客戶的需求呈現多樣，消費者以電子產品購買的體驗，功能方面的需求為主。電子產品的多樣用途改變了人們的生活方式，給人們的生活溝通帶來了極大的方便。中國人口基數大，人們的收入水平再不斷提高，另一方面，技術的成熟，使得電子產品的價格不再是天價。人們有時往往喜歡懷舊，復古的款式可以成為時尚的潮流。但是，各大連鎖企業根據市場競爭情況分析，都是轉向電子產品的服務，這是最基本的，但是在電子產品增值方面的服務尚未涉足。競爭企業把電子產品品牌（包括國外知名品牌、國內電子產品品牌）低價、功能多等集中于一身。卻沒有了解客戶真正所需要的，這為那些享有增值業務的企業帶來競爭的機會。

威脅 : 就目前市場情況而言，大品牌的電子產品企業（如聯想）占有相當大的市場，所以我們面對的壓力還是相當大的。根據市場潛力，市場消費水平分析，我們的消費群體畢竟是有限的，所以我們必須以一定的獨特的服務方式來打動更多的潛在客戶。

四、營銷目標

根據市場調查的結果，我們公司在打入市場前期，應達到的銷售額多由主要消費群體決定的。搶占市場份額，提高企業的知名度。

在前期內根據市場上電子產品數量和我們入市以后所要進行的促銷和宣傳，我們的市場占有率要提升5%左右。隨著品牌的推廣和大眾的認可，我相信市場占有率將會達到一個新的高度。

五、營銷戰略

（一）銷售渠道

1.根據對一些城市市場的調查，研究了解后，發現電子產品專營店和家電連鎖（如國美、蘇寧等）這兩種銷售模式在消費者中占大多數，所以我們可以以上述兩種渠道為主要模式。

2.渠道開發

（1）在電子產品專營店設立我們的展柜，有專人銷售，穿我們提供的統一制服，負責專業培訓，實行提成制。

鋪貨：因為像此類賣場多集中在市中心地帶，所以可以以相同數量進行鋪貨，我們的店面可根據情況增減鋪貨。

（2）與連鎖企業的建立合作的鋪貨方式：和電子產品大賣場聯系并立自己的專人專柜，由我們的銷售代表銷售，促銷人員的拿取提成。

鋪貨：在所有賣場實現鋪貨。

（二）促銷策略

在導入期，可以根據消費者喜好，用以下方法來宣傳：

1、路牌廣告，傳單的發送

2、在電視廣告

3、報紙

4、網絡

5、大小型的活動宣傳和銷售，可以發放贈品

（三）產品策略（售后服務）

產品品牌要形成一定的知名度、美譽度，樹立消費者心目中的知名品牌，必須建立優質的售后服務。同時提供高質量、高科技的產品。

（四）價格策略

實行折扣優惠，贈送贈品，多買多贈等優惠活動，返利顧客，讓顧客感覺得到實惠。

六、方案調整

1.根據實際情況的改變進行相關的促銷方式的改變。

2.根據市場動態與實際碰到的因素隨機應變。

3.根據市場反映的信息做出相應的改變。

第四篇：《電子產品裝配》教學總結

這學期我擔任2-12-7班《電子產品裝配》教學。我對教學工作，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。

一、用全新的教育教學理念,改革課堂教學。

在教學過程中,認真反思自身教學實際,研究學生,探究教法,逐步樹立以學生的終身發展為目的的教學思想,樹立以教師為主導、學生為主體的新的教學理念,在教學實踐中積極探索煥發課堂活力,有助于學生能力提高與發展的課堂教學的新思路、新模式啟發思維,以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創造――創新為核心的活動課等,激發了學生學習的積極性,收到了較好的教學效果。

二、用生動靈活的教學方式,煥發課堂活力。

應試教學課堂圍繞知識目標而展開,儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗,但忽視了學生創新的動機、興趣、情感、意志,如何激活所需的先前經驗,萌動求知欲望呢?我建立以自主、合作、探究為主的教學模式,激活學生好奇心,探究欲,培養學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養定為課堂教學的終極目的。為此,我們仔細研究教育心理,準確把握學生的心理特征和思維特點,積極探索有利于激發興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。教師已成為學生的親密朋友,教室也轉變成為學生的學堂,學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現與培養:或質疑問難,或浮想聯翩,或組間交流,或挑戰權威。師生互動,生生互動,組際互動,環境互動,在有限的時間內,每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發現、挑戰與沉思同在。活躍的思維,頻動的閃光點,讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,又不唯教材。師生的情感與個性融在其中,現實的生活進入課堂,學生在互動中求知,在活動中探索,既輕松地掌握了知識,又潛移默化地培養了能力。學生的整體素質有了質的提高,課堂真正煥發出它應有的活力。

三、用先進的教學手段,提高學習效率。

現代科學技術日新月異的飛速發展,要求具有新鮮活力的課堂不僅要有教學模式的轉變,學生思維的開啟,更要有引導學生學會學習,掌握豐富的知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。課堂以更新教學手段為重點,借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受,使得師生在探索中經驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網絡正好為我們擴展課堂教學的領域,拓寬攝取知識的渠道,實現提高學生信息素養,開發學生的探究能力、學習能力、合作能力、創造能力提供了一個的可操作的平臺。教學中,一改過去課堂上過于注重知識傳授,內容上過于注重書本知識,結構上過于強調學科本位,實施中過于強調接受學習,死記硬背,機械訓練等狀況,仔細研究教材內容,精心設計教學環節,將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來,調動學生充分利用網絡資源，在自主探究與交流的過程中,不斷挑戰自我,擴展創造性思維。

四、用扎實多樣的訓練,培養學生的實踐能力。

死教書、教死書不能適應社會對教育的需要。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者,由知識的傳遞者轉化為學習的促進者,超越課堂的藩籬,將現代教學過程演化為“培養學習者”的過程,實現由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實多樣的訓練,多方面提高學生的素養,努力培養學生的實踐能力,使學生獲得一定的終身學習的本領。“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積,而是心智上的能力的發育。學生在學校的時間是有限的,所學的知識也受時代的局限,他們要在未來有所作為,要在未來跟上時代,就一定要不斷地學習,終身學習,去吸收新東西,更新知識結構。可見,方法的確比知識更為重要,教授方法才是教學的根本。那么,學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用。教學有法,教無定法,從基礎入手到提高能力直至學以致用,生動、活潑,扎實、系統,有序、有恒的訓練,使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中。

2013—2014學第二學期教學工作總結

姓名：倪金金 班級：2-12-7 日期：2014-7-2

第五篇：檢測資質辦事指南

一、法定依據

（一）《建設工程質量管理條例》（國務院令第279號）第三十一條：“施工人員對涉及結構安全的試塊、試件以及有關材料，應當在建設單位或者工程監理單位監督下現場取樣，并送具有相應資質等級的質量檢測單位進行檢測。”

（二）《四川省建筑管理條例》第三十七條第二款：“建設工程質量檢測機構經省人民政府建設行政主管部門審查合格，并按規定經技術監督行政主管部門計量認證合格，方可從事建筑工程質量檢測。”

（三）《建設工程質量檢測管理辦法》（建設部令第141號）第三條第二款：“省、自治區，直轄市人民政府建設行政主管部門負責對本行政區域內的質量檢測活動實施監督管理，并負責檢測機構的資質審批。”

（四）《汶川地震災區城鎮受損房屋建筑安全鑒定及修復加固拆除實施意見》（省政府令第226號發布）第六條：“第六條地震災區從事房屋建筑安全鑒定的鑒定機構及修復、加固、拆除的設計、施工、監理、造價咨詢單位，應當在資質、資格許可及本實 施意見規定的范圍內依法執業，并獨立承擔民事責任。……”第十二條：“房屋建筑安全鑒定機構是指：……屬第（二）項規定的工程質量檢測機構，必須具備主體結構檢測專項資質。”

二、申請條件

1、具有獨立法人資格、在四川省行政區域內從事建設工程質量檢測的中介機構，并通過省級以上質量技術監督部門計量認證；

2、符合建設部《建設工程質量檢測管理辦法》規定的資質標準。

三、申報材料

（一）新辦

1、主體結構工程檢測類

（1）《四川省建設工程質量檢測機構資質申請表》一式二份（登錄四川省住房和城鄉建設廳網站 www.tmdps.cn在“建設工程質量檢測機構資質系統”中填報）；（2）工商營業執照正、副本；

（3）技術監督行政主管部門頒發的CMA計量認證證書；

（4）辦公場地房屋產權證明或租房合同；

（5）檢測儀器、設備的購置發票。其中，屬于強制檢定的計量器具，還須提供計量檢定機構檢定合格證書或證明；

（6）有質量檢測、施工、監理或設計經歷，并接受了相關檢測技術培訓的專業技術人員不少于10人；邊遠的縣（區）的專業技術人員可不少于6人（四川省邊遠地區范圍見附件1，以下同。）專業技術人員中從事結構工程檢測工作3年以上并具備有高級或中級職稱的不得少于4名，其中1人應當具備二級注冊結構工程師資格，提供資質標準要求的注冊人員注冊證書，專業技術人員身份證明、職稱證書以及所有人員的勞動合同和社保證明材料。

（7）質量手冊、程序文件、作業指導書及記錄表格。

2、建筑幕墻工程檢測類

（1）《四川省建設工程質量檢測機構資質申請表》一式二份（登錄四川省住房和城鄉建設廳網站 www.tmdps.cn在“建設工程質量檢測機構資質系統”中填報）；（2）工商營業執照正、副本；

（3）技術監督行政主管部門頒發的CMA計量認證證書；

（4）辦公場地房屋產權證明或租房合同；

（5）檢測儀器、設備的購置發票。其中，屬于強制檢定的計量器具，還須提供計量檢定機構檢定合格證書或證明；

（6）有質量檢測、施工、監理或設計經歷，并接受了相關檢測技術培訓的專業技術人員不

少于10人；邊遠的縣（區）的專業技術人員可不少于6人。專業技術人員中從事建筑幕墻檢測工作3年以上并具備有高級或中級職稱的不得少于4名，提供資質標準要求的注冊人員注冊證書，專業技術人員身份證明、職稱證書，以及所有人員的勞動合同和社保證明材料。

（7）質量手冊、程序文件、作業指導書及記錄表格。

3、鋼結構工程檢測類

（1）《四川省建設工程質量檢測機構資質申請表》一式二份（登錄四川省住房和城鄉建設廳網站 www.tmdps.cn在“建設工程質量檢測機構資質系統”中填報）；（2）工商營業執照正、副本；

（3）技術監督行政主管部門頒發的CMA計量認證證書；

（4）辦公場地房屋產權證明或租房合同；

（5）檢測儀器、設備的購置發票。其中，屬于強制檢定的計量器具，還須提供計量檢定機構檢定合格證書或證明；

（6）有質量檢測、施工、監理或設計經歷，并接受了相關檢測技術培訓的專業技術人員不少于10人；邊遠的縣（區）的專業技術人員可不少于6人。專業技術人員中從事鋼結構機械連接檢測、鋼網架結構變形檢測工作3年以上并具有高級或者中級職稱的不得少于4名，其中1人應當具備二級注冊結構工程師資格，提供資質標準要求的注冊人員注冊證書，專業技術人員身份證明、職稱證書，以及所有人員的勞動合同和社保證明材料。（7）質量手冊、程序文件、作業指導書及記錄表格。

4、建筑地基基礎質量檢測類

（1）《四川省建設工程質量檢測機構資質申請表》一式二份（登錄四川省住房和城鄉建設廳網站 www.tmdps.cn在“建設工程質量檢測機構資質系統”中填報）；（2）工商營業執照正、副本；

（3）技術監督行政主管部門頒發的CMA計量認證證書；

（4）辦公場地房屋產權證明或租房合同；

（5）檢測儀器、設備的購置發票。其中，屬于強制檢定的計量器具，還須提供計量檢定機構檢定合格證書或證明；

（6）有質量檢測、施工、監理或設計經歷，并接受了相關檢測技術培訓的專業技術人員不少于10人；邊遠的縣（區）的專業技術人員可不少于6人。專業技術人員中從事工程樁檢測工作3年以上并具有高級或者中級職稱的不得少于4名，其中1人應當具備一級注冊巖土工程師資格，提供資質標準要求的注冊人員注冊證書，專業技術人員身份證明、職稱證書，以及所有人員的勞動合同和社保證明材料。

（7）質量手冊、程序文件、作業指導書及記錄表格。

5、民用建筑室內環境污染控制檢測類

（1）《四川省建設工程質量檢測機構資質申請表》一式二份（登錄四川省住房和城鄉建設廳網站 www.tmdps.cn在“建設工程質量檢測機構資質系統”中填報）；（2）工商營業執照正、副本；

（3）技術監督行政主管部門頒發的CMA計量認證證書；

（4）辦公場地房屋產權證明或租房合同；

（5）檢測儀器、設備的購置發票。其中，屬于強制檢定的計量器具，還須提供計量檢定機構檢定合格證書或證明；

（6）有質量檢測、施工、監理或設計經歷，并接受了相關檢測技術培訓的專業技術人員不少于10人；邊遠的縣（區）的專業技術人員可不少于6人，提供資質標準要求的注冊人員注冊證書、檢測技術培訓合格證書，專業技術人員身份證明、職稱證書、檢測技術培訓合格證書，以及所有人員的勞動合同和社保證明材料。

（7）質量手冊、程序文件、作業指導書及記錄表格。

6、建筑節能與智能檢測類

（1）《四川省建設工程質量檢測機構資質申請表》一式二份（登錄四川省住房和城鄉建設廳網站 www.tmdps.cn在“建設工程質量檢測機構資質系統”中填報）；（2）工商營業執照正、副本；

（3）技術監督行政主管部門頒發的CMA計量認證證書；

（4）辦公場地房屋產權證明或租房合同；

（5）檢測儀器、設備的購置發票。其中，屬于強制檢定的計量器具，還須提供計量檢定機構檢定合格證書或證明；

（6）有質量檢測、施工、監理或設計經歷，并接受了相關檢測技術培訓的專業技術人員不少于10人；邊遠的縣（區）的專業技術人員可不少于6人，提供資質標準要求的注冊人員注冊證書，專業技術人員身份證明、職稱證書，以及所有人員的勞動合同和社保證明材料。

（7）質量手冊、程序文件、作業指導書及記錄表格。

7、見證取樣檢測

（1）《四川省建設工程質量檢測機構資質申請表》一式二份（登錄四川省住房和城鄉建設廳網站 www.tmdps.cn在“建設工程質量檢測機構資質系統”中填報）；（2）工商營業執照正、副本；

（3）技術監督行政主管部門頒發的CMA計量認證證書；

（4）辦公場地房屋產權證明或租房合同；

（5）檢測儀器、設備的購置發票。其中，屬于強制檢定的計量器具，還須提供計量檢定機構檢定合格證書或證明；

（6）有質量檢測、施工、監理或設計經歷，并接受了相關檢測技術培訓的專業技術人員不少于10人；邊遠的縣（區）的專業技術人員可不少于6人；專業技術人員中從事檢測工作3年以上并具有高級或者中級職稱的不得少于3名，邊遠的縣（區）可不少于2人，提供資質標準要求的注冊人員注冊證書，專業技術人員身份證明、職稱證書，以及所有人員的勞動合同和社保證明材料。

8、鑒定機構

（1）《四川省建設工程質量（事故）鑒定機構資質申請表》一式二份（登錄四川省住房和城鄉建設廳網站 www.tmdps.cn在“建設工程質量檢測機構資質系統”中填報）；（2）工商營業執照正、副本；

（3）具備主體結構檢測專項資質的檢測機構資質證書正副本復印件（尚未取得主體結構檢測專項資質，或同時申請主體結構檢測專項資質和鑒定機構資質的，按主體結構工程檢測類要求的申報材料提交）。

（二）延續

所有類別延續均需提供以下材料：

（1）《四川省建設工程質量檢測機構資質申請表》一式二份（登錄四川省住房和城鄉建設廳網站 www.tmdps.cn在“建設工程質量檢測機構資質系統”中填報）；（2）工商營業執照正、副本；

（3）資質證書正、副本；

（4）技術監督行政主管部門頒發的CMA計量認證證書。

（5）辦公場地房屋產權證明或租房合同；

（6）屬強制檢定的計量器具經計量檢定機構檢定合格證書或證明；

（7）資質標準要求的注冊人員注冊證書、檢測技術培訓合格證書，專業技術人員身份證明、職稱證書，以及所有人員的勞動合同和社保證明材料。

（三）增項

新增檢測類別均按照新辦檢測申報要求上報。

（四）分立、合并

1、企業合并

①合并前各企業的資質正、副本原件；

②股東會決議（擬合并的公司股東會分別做出合并決議）、合并協議；

③被吸收公司已辦理注銷登記的（《公司注銷登記申請書》、《準予注銷登記通知書》）；

④申請報告，擬合并企業分別提交申請報告；

⑤合并后企業的章程和股東出資協議；

⑥合并后企業的工商營業執照正副本；

⑦符合合并后企業資質類別要求數量的專業技術人員身份證明、職稱證書、勞動合同、社保證明。注冊人員還應附加蓋執業印章的注冊證書；

⑨若涉及到變更事項的，應提供變更材料。

2、企業分立

①公司董事會擬定公司分立的方案；

②公司股東會關于分立方案的決議；

③擬承繼資質的企業的章程和股東出資協議；

④擬承繼資質的企業股東出資證明；

⑤擬承繼資質的企業營業執照正、副本；

⑥分立前企業資質證書正、副本復印件；

⑦分立后符合企業資質類別要求數量的專業技術人員身份證明、職稱證書、勞動合同、社保證明。

⑧若涉及到變更事項的，應提供變更材料。

四、辦理程序

1、申請人須先登陸“四川省住房和城鄉建設廳”門戶網站（http://www.tmdps.cn），進入“電子政務大廳”在建設工程質量檢測機構資質系統”中填報并打印；

2、申請人向企業工商注冊所在地縣級以上人民政府建設行政主管部門提出資質申請，提交申請表及附件材料；

3、市、州或擴權試點縣（市）縣級以上人民政府建設行政主管部門應在20個工作日內對申請材料初審完畢，在資質申請表內簽署初審意見和核驗原件，并將初審意見、報送公函及企業全部申請材料（需加蓋初審部門原件審核一致章）上報省政府政務服務中心住房城鄉建設廳窗口，初審部門密封。

4、住房城鄉建設廳進行審核，在承諾時限內將審核意見在住房城鄉建設廳網站（www.tmdps.cn）、省政府政務中心網公示；

5、公示期結束后即在住房城鄉建設廳網站（www.tmdps.cn）、省政府政務服務中心網站（www.tmdps.cn）上發布建設類企業行政許可審批決定的通告。

6、準予許可的，于取件承諾時間內向申請人頒發資質證書（見取件須知）。

五、辦理時限

（一）法定時限：20個工作日。

（二）承諾時限：10個工作日。

六、收費依據、收費標準

不收費。

七、聯系方式

聯系電話：省政府政務服務中心建設廳窗口

（028）86947761

省 建 設 廳 行 政 審 批

處（028）86913475

投訴電話：省政府政務服務中心

（028）86936179 86936381 省 住 房 城 鄉 建 設 廳

（028）85569206 網

址：省政府政務服務中心：www.tmdps.cn 省住房城鄉建設廳： www.tmdps.cn