第一篇：電子產(chǎn)品芯片級(jí)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)大賽總結(jié)

電子產(chǎn)品芯片級(jí)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)大賽總結(jié)

一、賽項(xiàng)最終成績(jī)

5月8日，2017年全國職業(yè)院校技能大賽“電子產(chǎn)品芯片級(jí)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)”賽項(xiàng)在天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)舉行。本次大賽由教育部等相關(guān)部門主辦，由天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)承辦。共有來自全國高職院校的76支代表隊(duì)，152名選手參賽。經(jīng)過緊張比拼，由我院信息工程系應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和計(jì)算機(jī)專業(yè)杜玉恩、劉華增2名學(xué)生組成的代表隊(duì)取得團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

二、賽項(xiàng)比賽內(nèi)容

該賽項(xiàng)旨在服務(wù)于中國制造2025、進(jìn)一步引領(lǐng)高職院校培養(yǎng)高職計(jì)算機(jī)類相關(guān)專業(yè)學(xué)生軟硬結(jié)合的產(chǎn)品開發(fā)意識(shí)和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，激發(fā)其對(duì)電子產(chǎn)品芯片級(jí)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究興趣，提高其軟件編程能力和職業(yè)素養(yǎng)，為地方經(jīng)濟(jì)的工業(yè)化、信息化發(fā)展輸送實(shí)用的高端人才。

三、賽事投入產(chǎn)出比 一）投入設(shè)備及培訓(xùn)費(fèi)用：

1.該賽項(xiàng)今年投入大賽設(shè)備經(jīng)費(fèi)25.05萬元； 2.選拔賽集訓(xùn)費(fèi)用0.45萬元； 3.赴深圳培訓(xùn)花費(fèi)2.0萬費(fèi)。4.自購訓(xùn)練耗材1.2萬元 合計(jì)28.7萬元

二）教師投入時(shí)間與精力

教師利用業(yè)余及周末時(shí)間開展輔導(dǎo)工作，投入了很多的時(shí)間與精力，與學(xué)生一起研究賽題和技術(shù)難點(diǎn)。

四、賽項(xiàng)效益

一）賽項(xiàng)對(duì)專業(yè)建設(shè)的意義。

信息工程系應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)一貫注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，依托電子創(chuàng)新工作室，廣泛開展數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)與應(yīng)用開發(fā)、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作、電子產(chǎn)品維修賽項(xiàng)，以賽促學(xué)，提升學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，取得了可喜成績(jī)，畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)認(rèn)可度得到持續(xù)提升。

二）賽項(xiàng)成績(jī) 該賽項(xiàng)在2016年省賽一等獎(jiǎng)，2017年國賽選拔賽山東省賽區(qū)第2名，2017年國賽三等獎(jiǎng)。總體在山東省及全國高職院校中成績(jī)靠前。我認(rèn)為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)努力，還是能夠取得一定的成績(jī)，我認(rèn)為該賽項(xiàng)應(yīng)該保留。

袁照剛

2017-6-6

第二篇：電腦數(shù)據(jù)恢復(fù)維修保密協(xié)議書

資料恢復(fù)保密協(xié)議 由于硬盤故障，在該處_______________________________ 進(jìn)行硬盤資料恢復(fù)工作，因其涉及近幾年油田項(xiàng)目資料，為防止資料丟失現(xiàn)簽署以下保密協(xié)議：

1.維修方不到萬不得已，不瀏覽客戶的資料信息；

2.絕對(duì)不復(fù)制、下載、讓第三人知道客戶的資料信息；

3.如果公司或個(gè)人違反規(guī)定，將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。該文件一式兩份，忘妥善保管。

委托方：

維修方：

日期：

第三篇：計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)與維修技能大賽總結(jié)

計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)與維修技能競(jìng)賽總結(jié)

在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)懷下，在教務(wù)科的正確指導(dǎo)下，在同學(xué)們的努力下，我?guī)ьI(lǐng)亢輝、楊媛兩名同學(xué)參加了2013年甘肅省計(jì)算機(jī)硬件檢測(cè)與維修技能大賽。雖然成績(jī)沒有我們想的那么好，但這次參賽讓我們開闊了眼界，增加了見識(shí)，認(rèn)識(shí)了不足。突出了 “以賽促練、以賽代考”的競(jìng)賽宗旨。我們的專業(yè)教學(xué)以此次技能競(jìng)賽為契機(jī)，在推進(jìn)我們專業(yè)教育教學(xué)改革方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在一定程度上提高我校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)了學(xué)生實(shí)際操作技能的提高。賽前我緊緊圍繞技能競(jìng)賽這一課題，在校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科的指導(dǎo)下，針對(duì)此次技能競(jìng)賽展開了深入的研究和探討，并對(duì)此開展了一系列的備賽工作。先帶領(lǐng)7名同學(xué)參加酒泉市的技能競(jìng)賽，最后挑選亢輝、楊媛兩名同學(xué)參加甘肅省的技能大賽。此次技能競(jìng)賽已經(jīng)落下帷幕，也取得了一定的成績(jī)，下面就此次技能競(jìng)賽作如下總結(jié)。

一、以技能競(jìng)賽為手段，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)改革目的

職業(yè)技能競(jìng)賽有助于推動(dòng)職業(yè)教育教學(xué)改革職業(yè)技能競(jìng)賽就如一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，競(jìng)賽中所體現(xiàn)的對(duì)選手能力和素質(zhì)的要求，可以引導(dǎo)專業(yè)教育教學(xué)改革。技能競(jìng)賽一般是以項(xiàng)目和任務(wù)為載體進(jìn)行，注重對(duì)學(xué)生根據(jù)實(shí)際工作任務(wù)和工作情境，利用已掌握的技能解決問題能力的考察。這就要求在課程實(shí)施過程中以項(xiàng)目或任務(wù)為載體來選取所需要的知識(shí)和技能。在教學(xué)中將理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到做中學(xué)，學(xué)中做，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力；技能競(jìng)賽重在對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的考察，同時(shí)也需要有一定的理論基礎(chǔ)知識(shí)，這就要求職業(yè)院校在教學(xué)中要注意理論與實(shí)踐的比例，重視實(shí)踐的同時(shí)也不能忽視理論的教學(xué)；此外職業(yè)技能競(jìng)賽既考查選手的技能水平和應(yīng)用技能解決問題的能力，也考查他們的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，這就要求既要注重對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，也要關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

二、此次競(jìng)賽提升了我們的教學(xué)能力

競(jìng)賽成績(jī)要從平時(shí)的教學(xué)抓起，而這與教師的教學(xué)理念、自身的技能水準(zhǔn)和指導(dǎo)方法息息相關(guān)。職業(yè)技能競(jìng)賽體現(xiàn)出的對(duì)職業(yè)教育的先進(jìn)性、實(shí)踐性、綜合性要求有助于教師更新教育理念，不斷提升自身的技能水平和綜合素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化對(duì)于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。同時(shí)，一個(gè)職業(yè)競(jìng)賽項(xiàng)目往往不止涉及到一門課程、一個(gè)專業(yè)，因此需要老師之間的跨專業(yè)合作，形成指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，這一過程對(duì)于增進(jìn)教師之間的專業(yè)理解和認(rèn)同，產(chǎn)生跨專業(yè)的新理念、新思想有積極的推動(dòng)作用。

三、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升了學(xué)生的職業(yè)能力

我校學(xué)生絕大部分都來自于初中階段中成績(jī)較差，升學(xué)無望者。在大多數(shù)人的傳統(tǒng)觀念中，他們是“失敗者”，但實(shí)際上他們絕非是智力和能力不足。因此教師在教學(xué)中注意提升學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是非常重要的。在教學(xué)中有效地利用競(jìng)賽機(jī)制，通過競(jìng)賽參與能夠更好地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)诟?jìng)賽項(xiàng)目中增強(qiáng)自信，同時(shí)鍛煉他們承受競(jìng)賽壓力和挑戰(zhàn)的心理能力。適當(dāng)參與競(jìng)賽項(xiàng)目能夠使學(xué)生更加明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)任務(wù)，將心理活動(dòng)最大程度地集中在能夠完成競(jìng)賽作業(yè)的學(xué)習(xí)上。當(dāng)學(xué)生意識(shí)到通過自己的努力學(xué)習(xí)可以更快地完成競(jìng)賽任務(wù)，取得好的競(jìng)賽成績(jī)，從而增加學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。當(dāng)競(jìng)賽作業(yè)得到認(rèn)可，就會(huì)進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生參與到下一次更難的任務(wù)中，這樣達(dá)到不升學(xué)生能力的目的。

四、提高學(xué)生的就業(yè)能力和升學(xué)能力

此次競(jìng)賽項(xiàng)目依據(jù)職業(yè)技能考核的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求設(shè)置，貼近職業(yè)技能考核環(huán)境，提高學(xué)生就業(yè)能力。在競(jìng)賽的組織形式上，以理論和技能相結(jié)合的競(jìng)賽方式，突出了理論和實(shí)踐相結(jié)合。先參加酒泉市的技能大賽，再選出優(yōu)秀者參加省級(jí)技能大賽。為同學(xué)們今后走上工作崗位積累經(jīng)驗(yàn)，為參加高考的同學(xué)助一臂之力。

五、正確看待技能競(jìng)賽，避免競(jìng)賽負(fù)面影響

技能竟賽是促進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一種形式，而不是目的。競(jìng)賽的結(jié)果固然重要，但是參與競(jìng)賽的過程本身對(duì)學(xué)生而言也是一種歷練，可以從競(jìng)賽中看到自己的差距，還需要在哪些發(fā)面進(jìn)行努力。但應(yīng)該避免過于重視比賽結(jié)果，甚至用比賽結(jié)果代替對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，給學(xué)生的身心發(fā)展帶來負(fù)面效應(yīng)。避免過于注重競(jìng)賽的選拔性，忽視教育的普及性。技能競(jìng)賽必然會(huì)帶有一定的甄別和選拔性，能夠參與職業(yè)技能競(jìng)賽，并取得好成績(jī)的學(xué)生畢竟只是少數(shù)。技能教育必須面向所有學(xué)生，因此競(jìng)賽的選拔性和教育普及性之間必然存在一定的矛盾。應(yīng)當(dāng)正確的處理競(jìng)賽與教育之間存在的矛盾關(guān)系，使競(jìng)賽回歸教育。

根據(jù)此次技能競(jìng)賽過程，我們深刻認(rèn)識(shí)到開展系列技能競(jìng)賽的重要性。也認(rèn)識(shí)到我們的不足，我們的學(xué)生缺乏變通能力，只能在我們見識(shí)過的框框里轉(zhuǎn)，一旦換個(gè)形式，出現(xiàn)其他情況，便無所適從，不知該怎么辦，所以，我們要從各種渠道不斷開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，為他們走向社會(huì)、走向工作崗位打好基礎(chǔ)。不斷推動(dòng)我們教育教學(xué)改革進(jìn)程。

魏 學(xué) 品

2013年4月23日

第四篇：電子產(chǎn)品研發(fā)大賽活動(dòng)總結(jié)

皖西學(xué)院機(jī)械與電子工程系

電子產(chǎn)品研發(fā)大賽活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)名稱：電子產(chǎn)品研發(fā)大賽

二、活動(dòng)時(shí)間：2008年5月6日至5月16日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：A103 B504

四、參賽人數(shù)：60人

五、活動(dòng)總結(jié)：

網(wǎng)絡(luò)部作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要部門，有著極強(qiáng)的專業(yè)性，所舉辦的活動(dòng)均是創(chuàng)新型或?qū)I(yè)性很強(qiáng)的活動(dòng)。這次我們又積極與電子工程協(xié)會(huì)協(xié)商，共同舉辦此次主要針對(duì)電信專業(yè)的活動(dòng)。比賽圍繞“顯示設(shè)計(jì)與防盜安全”為主題展開，各參賽隊(duì)通過自行設(shè)計(jì)或改進(jìn)組裝確定參賽設(shè)計(jì)作品。

比賽從我們共同組織策劃到如期開展共歷時(shí)一個(gè)月，給同學(xué)們準(zhǔn)備設(shè)計(jì)方案時(shí)間達(dá)到十天，目的就在于讓同學(xué)們有充足的時(shí)間設(shè)計(jì)出成熟的方案，處分發(fā)揮同學(xué)們的創(chuàng)造性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。當(dāng)然在專業(yè)知識(shí)上的欠缺和其他各方面原因，設(shè)計(jì)制作過程中各參賽隊(duì)也遇到了不少困難，影響設(shè)計(jì)方案的趕制，如作品設(shè)計(jì)的類型、芯片的選擇、器件材料的選用等，在我們部門以及電協(xié)的共同指導(dǎo)、幫助下大家還是按照原定時(shí)間成功制作出了作品。

此次比賽共收到二十余份設(shè)計(jì)方案，最后通過考核批準(zhǔn)二十個(gè)設(shè)計(jì)方案。比賽于5月6日開始經(jīng)過十天的緊張比賽，最后提交十四份作品及設(shè)計(jì)報(bào)告。從作品質(zhì)量來看，達(dá)到了比賽之初的預(yù)想，同學(xué)們充分利用現(xiàn)有資源，借助課外書籍，尋求指導(dǎo)老師，設(shè)計(jì)制作出令自己比較滿意的作品。當(dāng)然，因?yàn)閰①愱?duì)大多是大一同學(xué)，他們沒有接

皖西學(xué)院機(jī)械與電子工程系

受過專業(yè)實(shí)習(xí)及專業(yè)課學(xué)習(xí)，還沒有系統(tǒng)掌握設(shè)計(jì)制作的要領(lǐng)，僅僅在上學(xué)期參加了電子元件知識(shí)講座和焊接培訓(xùn)。相對(duì)來說電子技術(shù)知識(shí)還很欠缺，有的作品還有待改進(jìn)，有的作品以前有過類似的了，但從作品質(zhì)量上看來他們卻對(duì)電子產(chǎn)品制作有著濃厚的興趣，有些作品論創(chuàng)造性完全可以和高年級(jí)同學(xué)媲美。我們舉辦此次比賽還有個(gè)目的就是發(fā)掘這樣的人才，為我們機(jī)電系參加以后的省級(jí)、國家級(jí)電子產(chǎn)品大賽作準(zhǔn)備，打下牢固的基礎(chǔ)，看到他們的作品，我們也就看到了希望。

整個(gè)活動(dòng)在舉辦過程中，也有不足之處！首先是宣傳方面，從參賽隊(duì)上看只有大一、二同學(xué)參加，幾乎沒有大三、四的。這一方面與宣傳力度不夠有關(guān)，另一方面也與同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性不高有關(guān)。今后我們要加大宣傳力度，改進(jìn)宣傳方式，做到通知到每一位同學(xué)，并且事前向同學(xué)們?cè)敿?xì)說明比賽規(guī)則，以免造成不必要的誤會(huì)，我們還要更多地組織同學(xué)們感興趣的活動(dòng)，提高他們參加活動(dòng)的積極性，爭(zhēng)取改變各項(xiàng)活動(dòng)只有低年級(jí)同學(xué)參加的尷尬境地。其次是我們?cè)谂c協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人溝通上存在一定的盲區(qū)，有些工作沒有做好，影響整個(gè)活動(dòng)質(zhì)量；在這點(diǎn)上，我們會(huì)在以今后與協(xié)會(huì)共同組織活動(dòng)中，加強(qiáng)溝通，做到分工細(xì)致，責(zé)任到人。力求把每一個(gè)活動(dòng)做好做精，充分體現(xiàn)出我們網(wǎng)絡(luò)部在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，也讓部門學(xué)干得到充分的鍛煉，讓網(wǎng)絡(luò)部走地越來越好。

機(jī)電系團(tuán)學(xué) 網(wǎng)絡(luò)部

2008-5-18

第五篇：汽車檢測(cè)與維修2500字總結(jié)

頂崗實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)報(bào)告

－－－－－－－綠地汽車營(yíng)銷公司實(shí)習(xí)感受

姓名:王龍飛學(xué)號(hào):11309270420專業(yè):汽車檢測(cè)與維修技術(shù)班級(jí):11級(jí)汽修四班

內(nèi)容摘要:我在武漢綠地新華汽車銷售服務(wù)有限公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間感受頗深的實(shí)習(xí)中大部分時(shí)間都在做保養(yǎng)，在保養(yǎng)中也碰到許多困難、解決困難，看似簡(jiǎn)單的事動(dòng)起手來其實(shí)有很多技巧。我對(duì)汽車行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。我深知自己在學(xué)校學(xué)到的東西很有限，還有很多知識(shí)是我不知道的。在實(shí)習(xí)期間我還要認(rèn)真跟師傅們學(xué)習(xí)汽車方面的知識(shí)，積極動(dòng)手，培養(yǎng)我吃苦耐勞的精神，認(rèn)真了解車身的構(gòu)造。完成汽車有關(guān)零部件拆裝的目的，達(dá)到實(shí)習(xí)的要求，也使我在企業(yè)里，了解企業(yè)文化和企業(yè)管理體制。使我不僅在自己的專業(yè)有了突破，使我學(xué)習(xí)到關(guān)于企業(yè)管理方面的知識(shí)。總的來說，實(shí)習(xí)，為我以后的工作道路起著很重要的作用。

關(guān)鍵詞: 武漢、汽車銷售、實(shí)習(xí)

一、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)調(diào)研方面：

（一）公司概況

上海綠地汽車服務(wù)(集團(tuán))，是綠地集團(tuán)全資子公司，是綠地集團(tuán)四大綜合產(chǎn)業(yè)版塊之一。集團(tuán)目前下設(shè)沃爾沃、凱迪拉克、三菱、一汽奔騰、一汽馬自達(dá)、長(zhǎng)安馬自達(dá)、長(zhǎng)安鈴木、通用別克、通用雪佛蘭、東風(fēng)標(biāo)致、東風(fēng)本田、廣汽本田、廣汽豐田、大眾斯柯達(dá)。公司正以超常規(guī)的速度良性發(fā)展，已經(jīng)形成具有“綠地”特色的汽車銷售服務(wù)管理和經(jīng)營(yíng)模式，更向業(yè)界提交了一份優(yōu)異的成績(jī)單。

上海綠地汽車服務(wù)(集團(tuán))將進(jìn)一步借助綠地集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，整合綠地集團(tuán)的品牌資源、土地資源及客戶資源，全力打造“房車生活”的新概念。近兩年中，綠地汽車服務(wù)(集團(tuán))獲得了“2006上海市著名汽車銷售企業(yè)”;“2007上海最佳汽車銷售企業(yè)”、“2007最佳汽車銷售服務(wù)品牌”、“2007上海五星級(jí)汽車銷售服務(wù)品牌”;“2008上海著名汽車銷售企業(yè)”、“2008上海最佳汽車銷售企業(yè)”、“2008最具品牌影響力企業(yè)”。集團(tuán)總經(jīng)理陸鴻文被評(píng)為2007上海車市精英人物、上海車市風(fēng)云人物。

（二）實(shí)習(xí)單位概況

武漢綠地新華汽車銷售服務(wù)有限公司是上海綠地汽車服務(wù)(集團(tuán))有限公司在武漢投資的全資子公司，專業(yè)從事通用別克汽車的銷售和服務(wù)。是華中地區(qū)最

大的別克汽車銷售4S店，公司位于湖北省武漢市武昌區(qū)公正路，緊鄰湖北省高等法院，是全國百強(qiáng)企業(yè)綠地集團(tuán)汽車版塊在華中地區(qū)的重彩之筆;綠地別克是一家整車銷售、零配件供應(yīng)、售后服務(wù)、信息反饋等四位一體的專業(yè)4S店，公司展廳面積2000多平方米，維修車間面積2000多平方米，總建筑面積8000平方米。公司倡導(dǎo)“以人為本，和諧共存”的理念，為客戶提供超越期望的產(chǎn)品和服務(wù)，回報(bào)客戶對(duì)企業(yè)的信任和追隨。

（三）汽車銷售行業(yè)現(xiàn)階段情況與發(fā)展前景

隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和人民生活水平的不段提高,人們的消費(fèi)觀念和消費(fèi)需求也在不斷發(fā)生變化.汽車作為高檔消費(fèi)品越來越受到年輕一代和事業(yè)有成的人群的青睞.近年來汽車貿(mào)易企業(yè)在武漢猶如雨后春筍迅速的發(fā)展.汽車貿(mào)易公司的形式一般都是從外國引進(jìn)的“4S”店形式.在國內(nèi)汽車銷售市場(chǎng)還不算飽和的情況下,這種以店銷為主的方式占了銷售量的90﹪以上,只有少量車型如:微型客車、小型客車、重卡、廂貨等銷售商在人員推銷方面下了很大功夫,而轎車走的都是店銷形式，而在全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，汽車已進(jìn)入越來越多的百姓家庭，成為普通人出行的代步工具。

（四）4S店模式 武漢綠地新華汽車銷售4S店是集汽車銷售、維修、配件和信息服務(wù)為一體的銷售店。4S店經(jīng)營(yíng)模式，包括整車銷售、零 配 件、售后服務(wù)、信息反饋等。它擁有統(tǒng)一的外觀形象，統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)，統(tǒng)一的管理標(biāo)準(zhǔn)，只經(jīng)營(yíng)單一的品牌的特點(diǎn)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

實(shí)習(xí)期間，通過自己的努力，師傅的指導(dǎo)使得自己對(duì)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能都有了很大的進(jìn)步和提高，對(duì)別克汽車的了解和維修有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。為此，總結(jié)自己在實(shí)習(xí)期間對(duì)君威轎車的40000KM檢查保養(yǎng)。發(fā)動(dòng)機(jī)檢查保養(yǎng)項(xiàng)目有：檢查或更換冷卻液、發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)油、機(jī)油格、放油輪栓墊片、剎車油、變速器油、雨刮噴洗液、汽油格即油泵濾網(wǎng)、蓄電池或電解液等。發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)油、機(jī)油格、放油輪栓墊片的更換周期為每5000KM或6個(gè)月更換一次，它們都是一次性使用。其更換方法如：1）正確選用正確的發(fā)動(dòng)機(jī)油、機(jī)油格及放油螺栓墊片，君威轎車通常使用5W-30型號(hào)的化學(xué)合成機(jī)油；2）更換機(jī)油是發(fā)動(dòng)機(jī)最好要處于正常溫

度下，用舉升機(jī)頂起車輛到高出自己10-20厘米后并安全解鎖保險(xiǎn)；3）擰下機(jī)油放油螺栓排放機(jī)油，在放油的同時(shí)拆下機(jī)油濾清器擋泥板，并用專用工具擰松機(jī)油濾清器；4)更換放油螺栓墊片擰回放油螺栓并擰緊然后拆下機(jī)油濾清器，取下濾芯然后擰上新機(jī)油濾清器并上緊。5）把車降下加注機(jī)油，并起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)將車升起到放油時(shí)的位置，檢查放油螺栓及機(jī)油濾清器是否有泄漏，并裝回機(jī)油濾清器擋泥板，降下車輛。剎車油的檢查可以通過儲(chǔ)液罐的液位線進(jìn)行檢查，在上下線為合適。制動(dòng)液在兩年或40000KM更換，其方法如：1）把儲(chǔ)液罐的制動(dòng)液抽掉，然后加上新的制動(dòng)液；2）對(duì)每個(gè)制動(dòng)分泵及制動(dòng)管路進(jìn)行排油及空氣；3）排油及空氣的順序應(yīng)該從最遠(yuǎn)的排起即從右后輪-左后輪-右前輪-左前輪。變速器的更換，君威轎車的自動(dòng)變速器液為免維護(hù)型，其不像機(jī)油一樣有檢查尺，其更換可用自動(dòng)變速器液更換機(jī)，方法如：1）用舉升機(jī)把車輛頂起至高位并鎖上保險(xiǎn)，2）把自動(dòng)變速器油底殼的擋板拆下并把變速器的油放完，油底殼有兩顆螺栓分別為放油螺栓（15梅花）和液量檢查螺栓（內(nèi)六角），放油時(shí)應(yīng)把兩顆螺栓都擰下；3）用變速器液更換機(jī)的加油管往液量檢查孔加注變速器液，直到放油孔有油流出后停止，即是對(duì)變速器進(jìn)行清洗；4）擰上放油螺栓然后從加注孔加注變速器液12升。然后擰上加注油螺栓并降下車，后試車；5）試車完后再次將車輛頂起，然后擰開檢查螺栓，檢查變速器液，然這時(shí)會(huì)有變速器液流出，直到流出的變速器液有氣泡冒出即把檢查螺栓擰上即可，6）裝回油底殼擋泥板，降下車輛。雨刮噴洗液位的檢查可以通過初葉管的檢查尺檢查其發(fā)放跟檢查機(jī)油的類似。汽油格及油泵濾網(wǎng)的更換為兩年或40000KM，在拆裝汽油格及濾網(wǎng)是要注意對(duì)浮子的保護(hù)及裝配的到位和在個(gè)密封圈抹上潤(rùn)滑油。底盤的檢查保養(yǎng)項(xiàng)目主要有：緊固底盤螺栓螺母、檢查或更換差速器油，剎車深化保養(yǎng)以及底盤的工況檢查。緊固底盤螺栓螺母要根據(jù)規(guī)定的扭矩進(jìn)行檢查緊固，在工具選用方面應(yīng)優(yōu)先選用套筒扳手、梅花扳手再到開口扳手，要正確合理的選擇使用工具。差速器油的檢查或更換，檢查主要是觀察有無泄漏，而更換也是根據(jù)行駛的里程或時(shí)間40000KM或兩年方法如：1）擰下放油螺栓和加油螺栓，把油螺栓，把油放完。

2）擰回放油螺栓，用專用加注機(jī)往加油螺栓孔加油，直到該孔有油流出；3）待油與螺栓孔平時(shí)擰回加油螺栓，試車檢驗(yàn)差速器是否有異響。剎車深化保養(yǎng)主要是為了防止剎車分泵銷生銹發(fā)卡，造成剎車失效或脫剎以及在清潔剎車片并在剎

車片的消音片商抹上專用潤(rùn)滑油，其方法如：1）拆卸分泵銷螺栓，拿開制動(dòng)卡鉗，取出摩擦片；2）檢查剎車片磨損狀況是否需要更換或者出現(xiàn)異常磨損，視情況進(jìn)行更換或維修；3）清潔摩擦片及消音片，并在消音片上抹上潤(rùn)滑膏；4）拔出分泵銷并清潔同時(shí)也對(duì)防塵套進(jìn)行清潔，并兩者抹上潤(rùn)滑膏；5）按標(biāo)準(zhǔn)和要求裝回摩擦片，避免摩擦片對(duì)調(diào)防止剎車異響，裝回制動(dòng)卡鉗并按規(guī)定扭力擰緊分泵銷螺栓。因君威轎車的后剎車是盤鼓式的制動(dòng)，也就是駐車制動(dòng)是獨(dú)立的，這時(shí)還要取出制動(dòng)盤鼓清洗里面的駐車制動(dòng)器片，并噴上專用的防護(hù)膜，防止生銹發(fā)卡，造成駐車脫滯。底盤的檢查主要是對(duì)底盤的各部件或連接機(jī)構(gòu)進(jìn)行有無刮傷、碰撞、變形、腐排氣管的變形、腐蝕、泄露等。電器類的檢查主要有：雨刮、各照明燈、空調(diào)、等方面的電器檢查。雨刮主要檢查其控制開關(guān)的工作性能進(jìn)行開啟每個(gè)工作檔位檢查雨刮時(shí)候能工作，并且在關(guān)閉時(shí)，雨刮自動(dòng)停在擺放位置不能定在關(guān)閉孔夫子開關(guān)時(shí)的所在位置在檢查雨刮的擺動(dòng)性能的同時(shí)也要檢查雨刮片的刮試效果能否刮試干凈，根據(jù)刮試效果的不干凈的程度可以選擇清潔或更換。一般又我們都是先做清潔，待清潔不行后在包料建議客戶更換；不過在更換新的雨刮片時(shí)要注意新雨刮片兩端的不同之處，避免出現(xiàn)裝錯(cuò)的情況，在刮試工作時(shí)會(huì)出現(xiàn)異響，比且還會(huì)損傷雨刮片和擋風(fēng)玻璃；一般在左右標(biāo)志的一端朝左方向。照明燈的檢查主要是檢查各照明燈及指示燈或警告燈的正常點(diǎn)亮及熄滅。

在做完所有的維修項(xiàng)目后，還要進(jìn)行最后的終檢和填寫維修項(xiàng)目單，通過終檢確保了維修質(zhì)量，使自己放心的交車又能使客戶放心的駕駛；而通過填寫維修單可以使客戶明確的知道車輛的維修項(xiàng)目和車輛狀況，提高了客戶對(duì)公司的信譽(yù)，也反映出了我們的誠信！

三、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)：

大學(xué)生實(shí)習(xí)活動(dòng)是一個(gè)從大學(xué)生活到社會(huì)工作的一個(gè)過渡階段。學(xué)校和社會(huì)差別很大，有些同學(xué)在學(xué)校時(shí)，對(duì)自己以后工作的事情考慮得少，準(zhǔn)備得少，一旦步入社會(huì)，自己心理上就一片空白。在踏入社會(huì)時(shí)，對(duì)于自己到底要干什么工作，自己有什么技能，是什么料，都不是很有把握。因此，實(shí)習(xí)就顯得尤為重要。實(shí)習(xí)和正常上班沒有什么兩樣。如果實(shí)習(xí)時(shí)就沒有方向，那么，以后工作了，想找到方向就可能會(huì)走彎路。還有，對(duì)于許多同學(xué)來說，先就業(yè)再擇業(yè)是最好的。

畢竟自己在學(xué)校里接觸社會(huì)少，專業(yè)實(shí)際操作和運(yùn)用能力與實(shí)際工作要求還是有一定的差距。不要一開始就想著自己要找到一份好工作，自己專業(yè)內(nèi)的工作，自己喜歡的工作，這樣是不夠切合實(shí)際的。我在武漢綠地新華汽車銷售服務(wù)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我明白了許多道理：那就是要做任何事情都得用心才可以。我們學(xué)的理論知識(shí)還不夠，對(duì)于一些小修都還不能完全會(huì)操作，在以后的學(xué)術(shù)中，我們還要更加認(rèn)真、更加用心、更加努力的去學(xué)習(xí)，這樣才可以學(xué)會(huì)、學(xué)懂師傅所教的東西。付出行動(dòng)、付出精力，用心去干，才可以干得好，干我們這行，首先要不怕苦、不怕累、不怕臟，要多動(dòng)手、多動(dòng)腦，加油！

參考文獻(xiàn)

1.黃軍輝.汽車電氣及車身電控技術(shù).北京：人民郵電出版社,2009.2.李雷.零點(diǎn)起看圖學(xué)汽車維修叢書.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2014

2014年4月15日