第一篇：人民版思想品德上冊期中綜合復習學案

初三思想品德（八上）導學案【37】

2010-2011學年第一學期期中綜合復習學案 【概括導入、明確目標】（要求：了解任務，明確目標。）1．情感、態度、價值觀：樹立正確的權利義務觀和集體利益觀。

2．能力目標：提高行使權利、履行義務的能力，正確處理個人與集體關系。3．知識目標：正確行使權利，自覺履行義務，正確處理個人與集體關系。【回顧整理、落實雙基】（要求：自主互助，解疑釋惑。14）

我國道路交通事故死亡人數，從1998年開始直線上升。2004年這樣的高峰年死亡人數超過10萬人。最近幾年通過社會各界的努力，總死亡人數有所下降，但是2007年、2008年還是在8萬人左右。今年以來，國內不斷上演的飆車案、醉駕案等一系列廣受關注的社會事件，更是將現代交通中一系列的尖銳矛盾淋漓盡致地展現了出來，全面關注汽車社會中交通安全問題已經變得刻不容緩。從今年8月15日開始，公安部在全國開展為期兩個月的專項行動，嚴厲整治酒后駕駛交通違法行為。

⑴我國法律為什么要保護公民的生命健康權？

⑵當自己的生命健康權受到威脅和侵害時，應怎樣依法維護自己的生命健康權？ ⑶作為中學生你如何珍惜、愛護自己和他人的生命和健康？ 【典型引導、重點剖析】（要求：運用所學，討論問難。20）請你判斷：（在括號內寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由）1．小明因拒絕給社會青年王某“保護費”而遭毆打后，找人把王某打成重傷。小明認為這是維護了自己的人身權利。判斷：（）理由：

2．中學生小雨創作的小說出版后獲得稿酬3600元，出版社要為他代繳所得稅，他說：“支配稿酬是我的權利，我不想繳稅。”判斷：（）理由：

3．個人不能脫離集體而生存。判斷：（）理由：

4．民事法律手段是法律保護公民的私有財產權的最嚴厲、最有效的辦法。判斷：（）理由：

【鞏固拓展、總結規律】（要求：走進生活，學以致用。14）

近年來，食品安全問題成為大問題。什么“蘇丹紅”、“劣質奶粉”、“三聚氰胺”危害人們生命健康的食品、藥品層出不窮，讓老百姓吃盡了苦頭。三鹿集團等摻加三聚氰胺，造成29萬嬰兒腎臟損傷，出現了“腎結石寶寶”。事件發生后，黨中央、國務院高度重視，作出重大部署，國家質檢總局緊急在全國開展了嬰幼兒配方奶粉三聚氰胺專項檢查，各地醫院也免費為喝奶粉的嬰幼兒進行體檢。

⑴這些廠家的做法侵犯了消費者的哪些權利？

⑵你知道哪些法律能夠保障“腎結石寶寶”的合法權益嗎？ ⑶作為消費者，如果你的合法權益受到侵害，你打算如何維權？

⑷消費者要加強自我保護，你認為作為合格的消費者應具備哪些消費知識？ 【達標練習、評價反饋】（要求：相信自己，鍛煉提高。12）

國慶佳節開學后，某校八年級二班的同學圍繞國慶閱兵展開了熱烈的討論。甲說：2009年10月1日上午，首都各界慶祝中華人民共和國成立60周年大會在北京天安門廣場隆重舉行，20萬軍民以盛大的閱兵儀式和群眾游行歡慶偉大祖國的這一盛大節日。廣場上彩旗招展，8萬名青少年手持花束，組成不同字樣的巨大圖案，使整個廣場成了花的世界、歡樂的海洋。

乙說：10時37分，閱兵分列式開始，由陸海空三軍儀仗隊組成的方隊，護衛著中國人民解放軍軍旗走在最前面。隨后，由軍區、軍兵種、武警部隊和總部直屬部隊以及北京市民兵預備役部隊8000余名官兵組成的14個徙步方隊，雄赳赳氣昂昂依次通過天安門廣場。

丙搶過來說：鐵流滾滾，氣勢如虹。由坦克、戰車、火炮、導彈等組成的30個裝備方隊整裝進發，以嶄新陣容接受檢閱。等等。

丁接著說：所有的參閱人員為了迎接這一天的到來，不知道犧牲了多少個休息日，有的戰士父母病重不能看上一眼，更不用說床前盡孝了，舍小家顧大家，真是太了不起了；如果沒有團結的集體，決不會有國慶大閱兵的勝利。請參與討論，并發言：

⑴為什么丁說：如果沒有團結的集體，決不會有國慶大閱兵勝利。請你替他說明理由？

⑵參加閱兵的戰士怎樣正確處理了集體利益和個人利益的關系？ ⑶作為青少年學生向他們學習，應怎樣維護集體的榮譽和利益？

【模擬應考、提升能力】（要求：獨立完成，檢驗效果。）

一、[單項選擇40] 目前，中國博客數量已經超過2000萬。博客作為網民表達思想感情的平臺，逐漸發展為互聯網信息傳播的新趨向。據此回答1——2題。

1．當越來越多的網民在享受博客帶來的樂趣時，也有一部分人利用博客發布不良信息嚴重擾亂了社會秩序，污染了網絡環境。這要求：（）

A．國家保護公民的合法權益 B．公民應自覺履行法律規定的義務

C．公民必須遠離網絡，倡導健康文明的生活 D．必須堅持公民在法律面前一律平等

2．“我的地盤我做主”，這是博客的精神；但是博客自由的背后，是公共責任與法律底線。這說明：（）A．國家依法保護公民的自由權利B．法律是對權利的限制和約束

C．公民必須在法律的軌道上行使權利 D．我國公民的權利是不真實的

3．小武家門鎖被撬，柜中數千元現金被盜，柜前留下一只腳印。小武懷疑是鄰居小白所為，就把小白找來，責令他在眾目睽睽之下比腳印。小白無奈，邊哭邊踩下腳印。小武經比較后認定小白就是“賊”。幾天后，真賊落網，小白才得以清洗自己。小武的行為侵犯了小白的：（）①名譽權 ②肖像權 ③隱私權 ④人格尊嚴權

A．①②③④ B．②③ C．①②③ D．①④

4.我國，國家一切權利屬于：（）A．人民B．公民C．領導干部D．國家工職人員

5．2009年2月28日，中華人民共和國第十一屆全國人大常委會第七次會議通過了《中華人民共和國食品安全法》，自2009年6月1日起施行。該法律的制定表明：（）

①我國法律保障消費者合法權益 ②我國法律保障公民的生命健康權 ③我國的食品安全問題將得到徹底解決 ④我國法律反映了人民的意志和利益

A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

2008年發生的震驚全國的“三鹿奶粉”事件。商家在原料奶中摻雜非食用化學物質——三聚氰胺，導致眾多嬰幼兒受害。“三鹿奶粉”的生產者、銷售者受到了法律制裁。根據材料回答6——7題

6．這一案件的發生告訴我們：（）①生產者、銷售者應依法生產和經營，保證產品質量 ②政府有關部門應依法加強對企業的監管 ③嬰幼兒食用奶粉不利于健康成長

④我國還沒有關于產品質量的法律 A．①②③④ B．①② C．②③ D．①④

7．上述案例處理說明：（）①我國的法律保護消費者的合法權益不受侵犯 ②我國的法律打擊市場經濟活動中的違法行為 ③損害消費者合法權益的行為是犯罪行為 ④社會主義市場經濟秩序需要法律來維護 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

8．2008年11月14日，最高人民法院對歌星孫楠告江西音像出版社侵犯表演者權利糾紛案的庭審過程進行了網絡直播。據悉，這是中國最高司法機關首次對庭審過程進行網絡直播，也是最高人民法院加強知識產權保護，貫徹落實公開審判原則的重要舉措之一。加強知識產權保護：（）①能杜絕侵害知識產權現象的發生

②有利于保護公民的智力成果權③可增強公民運用法律武器維權的意識④有廣告效應

A．①②③ B．②③ C．①② D．③④

9．在中央電視臺《法制在線》、《每周質量報告》、《焦點訪談》等節目中，有許多鏡頭都是記者偷拍的。對此評價正確的是：（）A．記者是為了公共利益，并未侵犯被偷拍者的肖像權 B．材料中被偷拍者可以通過法律追究偷拍者的法律責任

C．記者多管閑事、小題大做 D．曝光內容屬于他人隱私，偷拍是違法行為 10．我國未成年人保護法第三十條規定：“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。”下列做法不符合這一規定的是：（）A．《今日說法》欄目在播報未成年人犯罪案件時，不披露未成年人的真實姓名 B．小剛告訴好朋友父母離異的消息，小明為其保守秘密 C．法院不公開審理未成年人犯罪案件 D．中學生小馬在個人網站上公布了全班同學的電話號碼和家庭地址

11．在現實生活中，有些人緊抱著“權利”而丟棄了“責任”，體現了他們只想享有權利而逃避義務的思想和行為，他們的做法：（）A．必然要違法，應受到刑罰處罰 B．先享有權利，后履行義務 C．割裂了權利義務關系D．堅持了權利和義務的一致性

12．王某全家三代六口人生活在一起，父母已退休在家，弟弟是某中學的教師，兒子讀初中。王某夫婦開服裝店，有存款，還有個人財產圖書、字畫等。天有不測風云，王某因心臟病突發住進醫院，臨終前對全家人說，把他個人的財產圖書、字畫留給當教師的弟弟。王某的弟弟所獲得的財產圖書、字畫屬于：（）A．法寶繼承 B．遺囑繼承 C．遺贈繼承 D．饋贈繼承

13．下面對于奉獻理解正確的是：（）A．奉獻就是毫不利己，專門利人 B．奉獻有不同的表現，一個人認真做好自己的工作也是一種奉獻 C．現在人們都講實惠，誰奉獻誰是傻瓜 D．只有別人先為我做出奉獻，我才肯為別人做出奉獻

14．某學校門口，常常有向同學們出售“三無”商品的不法商販，嚴重擾亂了學校的正確教學秩序。對此，以下做法正確的是：（）

A．學校保衛處沒收商販“三無”商品B．積極向同學們宣傳，希望大家根據需要購買

C．向工商局有關部門反映，要求依法治理

D．學校對不法商販罰款，迫使其不在此處出售“三無”商品

15．中央電視臺3·15晚會曝光了“好記憶學習枕”：打著神乎其神的高科技的幌子，吹噓神乎其神的功效，虛構專家和體驗者，還給自己捏造一個合法的身份。“好記憶學習枕”這種做法侵害了消費者的：（）A．知情權 B．安全權 C．依法求償權 D．自主選擇權

16．某記者用相機拍下有人偷售青蛙的照片，送到報社發表，呼吁公眾保護環境，維護生態平衡，而該商販卻指責記者侵犯了他的肖像權。下列對此事的認識正確的是

（）A．該商販法律意識強，環保意識薄弱 B．記者多管閑事，小題大做

C．記者未侵犯商販的肖像權 D．偷售青蛙和未經他人同意拍照都是違法行為 17．目前，在我們的同學中，逃學、中途退學、棄學務工經商的現象時有發生。這種行為是：（）①不珍惜受教育權的表現 ②沒有履行受教育義務的表現

③對自己不負責任的表現 ④正確行使自由權利的表現 A．①② B．②③④ C．③④ D．①②③

18．從2008年10月1日起，旨在提高能源利用率的《民用建筑節能條例》、將車牌號碼的選擇權交給群眾的《機動車登記規定》等一批法律法規正式實施，為百姓的住房、出行提供了新的便利和保障。這說明我國法律：（）A．是廣大人民意志和利益的體現 B．是一種特殊的行為規范 C．由國家強制力保證實施 D．體現領導人的意志和法律專家的意見 19．國慶節期間，一些服裝商場推出了“無條件退貨”的優惠政策，以吸收消費者。有的消費者卻以此為由，每次買到新服裝都是穿幾天就退貨，然后的再買新的。對這些消費者的行為，下列認識正確的是：（）A．自主選擇權是消費者享有的一些項重要權利 B．生產者和銷售者必須依法規范自己的行為 C．誠實守信不只是對銷售者的要求，也是對消費者的要求 D．顧客就是上帝，消費者可以不受經濟活動規則的約束

20．傳說有一位國王臨終前把他的五個兒子叫到床前，給他們每人一支箭，讓他們折斷。五個兒子帶著疑惑把箭輕輕折斷了。國王又命人把捆得緊緊的一束箭拿過來，讓兒子們再次折斷。五個兒子輪流試了一遍，用盡力氣也沒能把箭折斷。國王想通過這個辦法教育自己的孩子要：（）A．注意鍛煉身體 B．學習射箭，加強軍備

C．注重增強自己的力量 D．加強團結，齊心協力 【復習準備】 【教學隨記】 書寫 質量 日期

第二篇：人民版七年級思想品德上冊期中試題

二十六中學初一（上）期中考試

思想品德試卷

一、單項選擇題（請將答案寫在下表中，本題有12小題，每小題3分，共36分）

1、從2004年開始，一些地方教育行政部門陸續取消了對進城務工人員的子女，義務教育階段入學的一些限制，這樣做能夠（）

A、使進城務工人員的子女充分享有平等的受教育權利

B、加快城市教育發展的速度

C、提高農民工的素質

D、增強了農民工子女的體質

2、七年級二班的王剛同學自進入初中以來，在老師和同學的幫助下，改正了許多小學階段的陋習，能夠按學校的要求規范自己，并且成績有了很大提高，這說明（）①上初中的王剛能夠管住自己②王剛面對學校的要求，懂得自我約束

③王剛想得到同學們的表揚才這樣做的④王剛想得到老師的表揚才這樣做的A、①②B、②③C、③④D、①③

3、課堂上，有同學偷看各類彌漫著暴力或荒誕的漫畫；課后，有同學躲在廁所里抽煙；面對學習，有些同學則是“百無聊賴”。對于這些同學的做法，你會怎么做？（）①我會自覺遵守學校的合理要求，自覺抵制誘惑②我很羨慕他們，去效仿他們③看不起他們，他們很可惡④我會想辦法幫助他們，使他們能健康成長

A、①②③④B、①④C、①③④D、②③④

4、今天，小麗的爸爸媽媽都要出差去。臨走前，媽媽把菜做好放在冰箱里，并叮囑小麗中午放學回家把菜放在微波爐里熱一熱，再用電飯煲做點米飯就可以了。小麗放學回家是這樣安排時間：淘米用了5分鐘，用電飯煲做米飯用了25分鐘，用微波爐熱菜用了13分鐘。如果小麗合理安排時間，你認為做好這餐飯所需的時間應為（）

A、43分鐘B、30分C、38分鐘D、25分鐘

15、下列交往中屬于有利于人際關系和諧的，你認為應是（）

①同學間要講哥們義氣 ②主動與人打招呼，稱呼要得當 ③對人要心平氣和，不亂發牢騷④抱著“人心難測，朋友難交”的心態⑤安慰受創傷的人，鼓勵失敗的人

A、①②⑤B、②③④C、②③⑤D、③④⑤

6、“我昨天碰到一個人，個子矮得像武大郎一樣，哈！哈！”聽到這樣的言語，你的理解是（）

A、這人說話真幽默B、這人不顧別人內心感受，是不尊重人的表現

C、是對一個人的真實描述D、開個玩笑而已，無關緊要

7、小剛在坐公交車回家時，車上人很多，小剛猛地被人踩了一腳，那人連忙說：“對不起！”小剛生氣地說：“對不起？我踩你一腳也說聲對不起，你干不干？”于是，兩人爭吵起來。你認為小剛（）

A、這樣做是對的B、就該爭論個是與非

C、也踩他一腳D、應該學會寬容待人

8、歌曲《歌聲與微笑》中唱到“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下??明天明天這微笑將是遍野春花，將是遍野春花。”這表明（）

A、要天天唱歌B、要微笑得像春花一樣美

C、要珍惜春光D、微笑能化解冷漠，使世界充滿愛

9、在你的班級里，肯定有一些很受歡迎、人氣指數很高的同學，大家都愿意和他們交朋友。你認為這些受歡迎的同學共同的特點有（）①熱情友好，善良體貼②能說會道，善于溜須拍馬③開朗幽默，善于思考

④誠實守信，值得信賴

A、①②③B、①③④C、②③④D、①④

10、世界上沒有完全相同的兩個人，每個人在性格、家庭境況，個人經歷等方面都存在著差異，所以不同的人在思想和行為習慣上也會不同。這就要求我們（）①要經常站在別人的角度來想問題②凡事要三思而行，不要輕易相信別人

③要有一顆體諒他人的心④要經常體會別人行為處事的原因

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

11、俗話說：“愛人者，人也愛之。”只有學會為他人著想，自己有困難時才能得到別人的幫助。下列行為中屬于為他人著想的有（）①別人買名牌服裝，我也買②在馬路上不亂丟果皮

③放學后應早點回家，免得家人著急④積極參與賑災募捐活動

A、①②④B、②④C、②③④D、①②③④

12、最近幾天，小飛在學校愁眉苦臉，悶悶不樂，總是愛發脾氣，就連他的好朋友小峰也被他吼了一頓。這時小峰應該（）①再也不和他好了，斷交②也許另有原因，請他解釋一下

③關心小飛，了解小飛的煩惱④不理他，過兩天就好了

A、①②③B、②③C、①④D、③④

二．綜合題（本大題共四小題，13題8分，14題8分，15題8分，16題10分，共34分）

13．有一天，貓媽媽帶著小花貓去釣魚。一只蜻蜓飛來了，小花貓放下魚竿就去抓蜻蜓，蜻蜓飛走了，小花貓沒抓著。回到河邊一看，媽媽釣著了一條大魚。一只蝴蝶飛來了，小花貓放下魚竿又去抓蝴蝶，蝴蝶飛走了，小花貓沒抓著。回到河邊一看，媽媽又釣著了一條大魚。小花

貓很生氣，怪魚不上它的鉤。媽媽對它說：“

”小花貓聽了媽媽的話，就

（1）請你把這個故事補充完整。（2分）

（2）故事里的小花貓遇到了哪些誘惑？（2分）

（3）結合所學知識談談這個故事對你有什么啟發？（4分）

14．分析下列情景，回答問題：

情景一丹丹是個愛說話的女孩，她只喜歡和她一樣愛說愛聊的人交朋友，性格內向的人她從不結交。

情景二小星與小偉、小強、陶陶向來玩得很投機，大家稱兄道弟的。小星是個勤奮好學的學生，可他的朋友們卻懶惰成性，每天早上都抄他的作業，還說，互相幫助才是交友之道。以上情景中的主人公在與同學交往過程中存在問題嗎？如果存在，請你指出存在哪些問題？（8分）

15．學校開運動會了！同學們熱情高漲，賽場上激情沸騰。班里為參賽的同學準備了純凈水，剛從賽場上下來的小宇拿了一瓶水喝了起來。“啊！真解渴！”這瓶水還沒喝完，小宇看看箱子里的水不多，怕一會兒渴了沒的喝，就又拿了兩瓶悄悄塞到自己的書包里。一會兒，又有好幾位同學從賽場下來，汗流浹背，想找水喝，可是，水不夠了，他們只好分著喝，有的同學忍著渴，繼續上場參加比賽。

請你閱讀這段材料，結合所學知識，把你的感悟寫下來。（8分）

16.上中學了！我們長大了！我們認識了更多的新朋友，一起快樂地成長。但我們也常常面臨許多矛盾，如果處理不當，將成為我們發展的阻力。

怎么辦呢？相信你會很好地處理以下情況的：

（1）你生病了，一星期沒上學，朋友每天放學后給你補課，使你未因病而落下功課。請你

說一句感激的話（2分）

（2）朋友因在學習上遭受挫折而對自己信心全無，在他苦悶之時，請你說一句鼓勵的話（2分）

（3）考試前，好朋友央求你在考試時讓他看一下你的答案，請你說一句拒絕的話（2分）

（4）上學路上，好朋友約你曠課去網吧，請你說一句拒絕的話（2分）

（5）你的朋友經常給別人起綽號，請你對他說一句勸告的話（2分）

第三篇：八年級思想品德上冊期中綜合試卷

2009秋八年級思想品德期中綜合試卷

班級 座號 姓名 成績

一、選擇題（50分）

1．著名畫家徐悲鴻有一句名言：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”這句話告訴我們（）A．做人要有自尊 B．做人要有自信 C．不能狂妄自大 D．應該尊重他人

2．語文課上，我回答問題最有新意，同學們不由自主地為我鼓掌。用自己的表現贏得他人肯定的行為是??????????????????????????????（）A．缺乏自尊的表現 B．有自尊的表現 C．不懂羞恥的表現 D．虛榮心重的表現 3．下列關于“知恥”的說法，錯誤的是????????????????????（）A．知恥，是自尊的重要表現 B．人不可以無恥 C．我們應該一沉重的恥辱感，這對我們的成長是有利的 D．知恥是對自己不適當的行為感到羞愧

4．自卑是一個心理牢籠，要走出這個牢籠，就必須做到?????????????（）①樹立自信，多夸夸自己 ②學會尊重自己，客觀看待自己

③培養積極樂觀的人生態度 ④坦然地接受自己，發現和發揮自己的優點和長處 A．①②③ B．①②④ C ．②③④ D．①②③④

5．做人的良知就是 ???????????????????????????（）A．追求流行時尚 B．地位的尊卑貴賤 C．正確是是非善惡觀 D．事業的成敗榮辱 6．來自各方面的社會信息，都要在我們的頭腦中過濾篩選，這就要求我們???（）A．運用經驗加以判別 B．運用良知的標尺加以判別

C．運用知識加以判別 D．運用長輩教給我們的方法加以判別

7．小杰同學很喜歡某歌星。有一次某歌星來本市演出，小杰為了一睹明星的風采，曠了兩天課，終于得到了該明星的簽名。對此，你認為??????????????（）A．小杰很忠誠 B．小杰不應該追“星”

C．對于中學生來說，追“星”應該適可而止，不能失去自我 D．小杰趕上了潮流

8．如果你在放學的路上看到右邊漫畫的情景，你會???????（）A．遠遠地躲起來，避免受到傷害 B．撥打110報警

C．裝作沒看見，繼續走自己的路 D．在旁邊看“好戲”

9．“良知和責任心是道德的源泉，也是道德的基本準則。”小明的行為屬于有責任心的是???????????????????????????????????（）A．禁不住網吧的誘惑，經常逃學去網吧 B．積極參加社會公益活動 C．因受到班主任的批評而賭氣不參加運動會的接力賽 D．背后給同學取外號 10．列寧小時候到姨媽家去玩，不小心把姨媽家的花瓶打碎了，他誠實地告訴了姨媽是自己打碎的。列寧的行為表明他是一個????????????????????（）A．愛說謊的孩子 B．有責任感的孩子，敢于承擔責任，不推諉 C．不能正確對待自己過失的人 D．推卸責任、不誠實的人

11．2008年1月12日泉州晚報報道，泉州市注冊志愿者目前已突破10萬人，這些志愿者為社會提供的有效志愿服務已累計達到上千萬小時。積極參加志愿者服務活動???????????????????????????????????（）

①是對國家、對社會、對自己負責任的表現

③是服務社會的有效途徑

②是具有社會責任感的表現

④是實現人生價值的惟一途徑

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

12．魯迅先生目睹黑暗統治下某些中國人的麻木，毅然棄醫從文，決定從精神上解放中國人民的思想，激起中國人民的斗志。魯迅先生的選擇告訴我們??????????（）A．學醫不好，我們應該學文 B．選擇只是對自己負責 C．選擇應該對國家、民族負責 D．選擇行業要看有沒有前途

13．每一個一輩子都應恪守的基本道德規范是????????????????（）A．誠實守信 B．不說假話 C．言行一致 D．不做違心事

14．“人而無信，不知其可也”。這告訴我們?????????????????（）A．不講誠信的人可以欺人一世 B．不講誠信的人對自己有利 C．講誠信的人對自己不利 D．不講誠信的人難以立身處世

15．下列句子不能體現誠信的是??????????????????????（）A．近朱者赤，近墨者黑 B．君子一言，駟馬難追 C．有所許諾，纖毫必償；有所期約，時刻不移 D．一諾千金

16．給武秀君等11位全國“誠實守信道德模范”的頒獎詞：“一諾千金。你們，用寬廣的心胸，標定了人間的公平；是你們，經歷困苦，信守承諾，顯示了中華文明代代傳承的善良

天性！那就是，對待他人，將心比心；對待自己，方正嚴明──向你們致敬！”武秀君等11人之所以能成為全國人民學習的“誠實守信道德模范”，是因為???????（）

①她們有不圖名利，一心想著他人的高尚道德情操 ②她們有誠實守信的高貴品質 ③新聞媒體的廣泛報道 ④她們身上有強烈的社會責任感

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

17．《中學生日常行為規范》規定：“誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意。借他人錢物要及時歸還。”這一規定要求我們???（）①自尊自信，自立自強 ②為人處事，誠實守信 ③對人寬容，解人之難 ④對人守信，對事負責 A．①② B．②④ C．②③ D．①④

18．右邊漫畫中，經營者的做法?（）A．太傻了，賺錢才是“硬道理”

B．真虛偽，用小錢博取大名聲 C．不必要，生活好了不在乎這點錢 D．須提倡，誠信經營暖人心

19．“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的”。法國思想家蒙田的這句話說明了?（）A．人格沒有高低貴踐之分，都是平等的 B．皇帝和鞋匠是一樣的 C．人的地位是一樣的 D．在法律面前人人平等

20．現實中由于客觀原因,在諸多方面存在著差異和不平等現象。面對這些差異，正確的態度是??????????????????????????????????（）A.抹殺差異,追求結果的均等 B.強調差異,依次劃分人的等級 C.承認差異,但不以差異否認人格的平等 D.以上皆不是

21．每個人的人格是平等的。這主要表現在?????????????????（）

①同等的生命權利 ②同等的發展權利 ③同等的語言文字權利 ④同等的追求幸福的權利

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

22．俗話說“施恩不圖報”，它的意思是說??????????????????（）A．被幫助的人不能報答幫助他的人 B．施恩的人不能追求自己的利益

C．幫助別人是為了得到別人的報答 D．善良是無私的,善良的行為不圖回報 23．“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗”。美國思想家杰弗遜的這句話說明（）A．幫助別人就意味著自己吃虧 B．助人不僅是付出，也是收獲 C．己所不欲，勿施于人 D．善良要見諸行動

24．與人為善的思考方式和行為方式是???????????????????()A．自我負責 B．誠實守信 C．將心比心 D．塑造自我

25．下列說法中能體現換位思考的有????????????????????()①當別人不理解時,我將心比心的想一想 ②當父母反對我看電視時,我不理睬父母,照樣看

③面對這種情況假如我是他的話,我也會生氣 ④當父母要求我認真學習時,我聽不進去

A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 二：非選擇題 26．樹立自尊人格

林琳在小學的時候成績一直很好，進入中學后由于不能適應，漸漸有點跟不上大家了。他明知如此，卻不能正視自己的弱點，更不肯向別人請教，理由是：這樣會損害我的自尊心，而我是一個自尊心很強的人。

（1）林琳同學的心理屬于什么心理？這種心理有什么危害？（6分）

（2）我們應怎樣樹立自尊人格？（4分）

27．堅守誠信綠洲

“全國誠實守信模范”王樂義，為了兌現自己上任時讓群眾致富的諾言，他帶上干糧，跋山涉水，走遍全國大部分蔬菜種植地區取經。經過數百次試驗，帶領鄉親們發明了冬暖式大棚蔬菜生產技術，給群眾帶來實實在在的效益。

（1）王樂義的身上體現了一種誠實守信品德。請問具有誠實守信的品質有何意義？（4分）

（2）青少年應怎樣堅守誠實守信的美德？（至少兩點）（4分）

28．消除歧視，平等待人

美國已故總統林肯有一次外出，路邊有一個身穿破衣爛衫的黑人老乞丐對其行鞠躬禮，林肯總統一絲不茍地脫帽對其回了個禮。隨員對總統的舉止表示不解，林肯說：“即使是一個乞丐，我也不愿意他認為我是一個不懂禮貌的人。”（1）這則故事對你有什么啟示？（4分）

（2）我們怎樣才能平等待人？（4分）

29．與人為善

材料一：“古語”：己所不欲，勿施于人。

材料二：“今說”：2007年，央視對全國首屆“助人為樂”模范致詞：“善行無疆。是你們，用自己平凡的舉動，幫助那些貧病幼弱者，讓他們感受社會大家庭的溫暖；是你們，用包容世界的同情心，顯示了人生價值的所在，讓愛與付出成為了社會和諧的主旋律——向你們致敬！

（1）“己所不欲，勿施于人”的道理。（4分）

（2）“善行無疆”體現了一個人擁有哪些可貴的品質？（4分）

30．做一個有責任感的人

2008年8月中旬，泉州市首屆道德模范評選表彰活動揭開了序幕。本次評選共設五個獎項，即“助人為樂模范”“見義勇為模范”“誠實守信模范”“敬業奉獻模范”“孝老愛親模范”。在這場由道德模范評選表彰活動引發的“追星熱潮”中，追求先進、崇尚先進、學習先進的良好道德風尚正如春風化雨，滋潤著僑鄉大地。

為配合這一活動，某中學開展了“學習道德模范，承擔人生責任”的主題教育，幫助同學們更好地認識和理解自己的責任，增強責任意識。請你完成下來任務：

（1）請你為這次主題教育設計兩種活動方式。（4分）

（2）請你收集兩條有關負責任的名言，豐富學校的名人名言庫。（4分）

（3）你打算怎樣向道德模范學習，做一個有責任感的人？（8分）

2009秋八年級思想品德期中綜合試卷參考答案

一、選擇題

1-5 A、B、C、D、C 6-10 B、C、B、B、B 11-15 A、C、A、D、A 16-20 A、B、D、A、C 21-25 A、D、B、C、D

二、非選擇題

26．（1）①林琳同學這種“自尊心太強”的心理屬于虛榮心理。②虛榮心使人淺薄，使人忘記真正的價值。追求虛榮使人忙于收集光環，卻丟棄了鉆石。虛榮不僅不能增加人的價值，反而會失去別人的尊重。

（2）①樹立自尊人格，需要懂得區別自尊與自負。自尊是恰如其分地肯定自己，而自負是過度的自我肯定。②樹立自尊人格，需要分辨自尊與虛榮。自尊是對自身內在價值和尊嚴的追求，而虛榮追求的是表面的榮耀。

27．（1）①只有在一顆誠實的心中才能夠生長出善良、正直、勇敢、謙遜；②只有一個誠實的人才能信守諾言，履行約定，獲得他人的信任與尊重；③只有誠實守信，才能建立良好的人際關系，打下牢靠的事業基礎，取得堅實的人生業績；④只有人人誠實守信，社會秩序才能有條不紊，文明進步才有可能。

（2）①擯棄社會生活中的不誠信行為；②堅守誠信美德，對他人誠墾實在，不說假話，不做假事，言行一致，踐守諾言；③從身邊的小事做起，如作業不抄襲，考試不作弊、言而有信；④要按照公民基本道德規范的要求規范自己的行為。

28．（1）每個人的人格是平等的。平等的人格應該得到同樣在尊重，這是一個正直的人應有的待人之道，也是現代社會重每一個人不可或缺的基本素質。

（2）①要有發自內心的對他人人格的尊重；②要有客觀的實事求是的態度；③要摒除對金錢、權力庸俗崇拜的陳腐觀念；④認清歧視的錯誤和危害，努力去清除人與人之間的各種歧視，共同建立彼此平等相待、真誠和諧的人際關系。

29．（1）我們都知道受傷害是痛苦的，將心比心，我們也應該避免去傷害別人，造成別人的痛苦。這就是“己所不欲，勿施于人”的道理。

（2）“善行無疆”體現了一個人擁有與人為善、將心比心、尊重他人、幫助他人、平等待人等可貴的品質。

30．（1）出一期以“弘揚道德模范精神，自覺承擔社會責任'為主題的黑板報；開展以“學習道德模范，承擔人生責任”為主題的征文比賽；召開“向道德模范學習，做有責任感的人”為主題的主題班會等。

（2）“天下興亡，匹夫有責”；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；“為中華之崛起而讀書”等

（3）①樹立負責任的人生態度；②學會分析事物的因果關系；③養成先思考、后行動的習慣；④對自己行為的后果承擔責任。

第四篇：人民版七年級思想品德上冊復習要點歸納總結

人民版七年級思想品德上冊復習要點總結

第一課：新天地 新感覺

一．重要的一跳

1． 從小學升到初中，這是我們每一位同學人生旅途中的一次重要的跳躍。

2． 從這個新起點開始，我們將迎來全新的學習生活：新的校園、新的老師、新的同學、新的集體??

3． 我是中學生了，這個新的身份給我們帶來許多小學階段從來沒有的新感覺、新體驗??

4． 成為中學生的我有那些新看法我要求：（1）別人用中學生的眼光來看待我。2）成了中學生的我辦事比以前強了。3）我們身邊的人還用中學生的要求來要求我。

5． 初中生活是一種全新的生活，在這種全新的生活中，我們一定會有許多新問題我新困難。我們要試著用各種方法來解決它。過來人的智慧對我們來說也是不可忽視的。

二．我們是一個群體

1．初中生群體是我國學生群體中最大的群體

2．正是由我們這樣的一個個初中學生，組成了我國龐大的初中生群體。我們每一位初中都是這個群體中的一員。

3.初中生群體由于地區和經濟條件等因素的聘限制，我們學習條件存在著明顯的差異。

4．我國現在義務教育已經取得了很大的成績。但實施九年義務教育的人口地區只達到85%。

5．誰也不能剝奪我們受教育的權利。當我們的這個權利被剝奪時，我們不以忍氣吞聲，要學會通過各種渠道或方法，找回我們的受教育權。必要時我們還可以通過法律的手段來解決。

6．什么是受教育權：

受教育權：是我國憲法賦予公民的一項基本權利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎。所謂受教育權，是指公民享有從國家接受文化教育的機會和獲得受教育的物質幫助的權利。受教育權包括兩個基本要素：一是公民均有上學接受教育的權利；二是國家提供教育設施，培養教師，為公民受教育創造必要機會和物質條件。如某一個人沒有受教育的機會，無法上學，他就喪失了受教育權；如果缺乏教育的物質保障或法律保障，公民的受教育權也可能落空。

7．《中華人民共和國教育法》第四十二條規定，受教育者享有下列權利：

1）、參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教學設施、設備、圖書資料；

2）、按照國家規定獲得獎學金、貸學金、助學金；

3）、在學業成績和品行上獲得公平評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書；

4）、對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；

5）、法律、法規規定的其他權利。

8．全國人大常委會于1995年3月18日通過的《中華人民共和國教育法》進一步規定：

第九條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。

第十八條 國家實行九年制義務教育制度。

各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學。

適齡兒童、少年的父母或者其他監護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受并完成規定年限的義務教育。

9.接受教育，不僅僅是我們的愿望和要求，更是憲法賦予每一位公民的權利。

第二課：我的自律宣言

一）、我長大了

1．對于現在是中學生的我，我們已經長大了。請不要以“年少”來當借口，讓我們自己拒絕

長大。

2．你長大了，為什么要這樣說呢。1）我們開始我了我們自己的想法了。2）我們懂得自我約束了。等等

3．面對誘惑，長大的我們首先要做的是管住自己。

4．針對你自己的情況，動手制定一個管住自己的方案：

5．面對學校的要求。我們中學生已不在像以前那樣言聽計從了。學校有不合理的地方，我們還可以從多個方面給學校提出建議或意見。注意，不能光從自己的立場看問題喲。

6．對于我們學校的一些要求，表面上看去是不近情理的。但說不定學校也有自己的苦衷和難處。

7．我們知道學校的很多要求是為學校的公共生活服務的，沒有這些要求，學校的生活肯定會陷入混亂。不用說，這些要求不僅是合理的，更是必要的。

8．我們在這個世界上，約束真是無時不有，無處不在。恰到好處的約束符合絕大多數人的切身利益，反映了絕大多數人的良好愿望，對國家的素質和社會的文明程度的提高具有巨大的促進作用。

9．我們長大了，能夠自學地遵守合理的要求。可以抵制誘惑。也敢于向不合理的外在要求說不，長大了更明顯的標志是對自己也有要求了。能用自律宣言來約束自己。

第三課：生命的節奏

一．時間：生命的節奏

1．生命的年輪，在大自然中，許多有生命的個體，它們都用它們的方式去記載了它們的年輪。如。樹、石頭、魚等等。

2．人的生命只有三天，在這三天中，我們要不時的反思我們的昨天，評價我們的今天，暢想我們的昨天。

3．人生最重要的財富是：時間。

4．我們要做時間的主人。時間是生命的刻度。是人生最初也是最重要的財富。但我們不能做的奴仆，而要做時間的主人

5．我們怎樣做時間的主人呢，不妨從下面的幾點去把握吧：1）區分輕重緩急，把繁多的事情一一的排序，分出主與次。2）一心二用，學會統籌時間，合理地使用不同的器官同時去做兩件或多件工作。3）捉拿“時間竊賊”把時間控制在自己的手中。

6．德語中有一名話：“準時是帝王的禮貌。”守時是一種美德。為了守時，有時還要付出一定的努力和代價，也體現了一個人的品德修養和人格魅力。

第四課 第一次“握手”

1.我們與他人生活在一起，有許多的第一次??，正是從這第一次開始，我們跨越了陌生，走向成熟和友誼。

2.說說在你在“交往”的心里話，3.在交往中，我們應把握的技巧與方法：1）微笑。愛的微笑像一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。2）幽默。幽默是種機智和友善，可以輕易地使人際關系潤滑起來。3）寬容。人與人之間要和睦相處，首先需要大家有一顆包容之心，學會寬容；寬容其實是一種心態，一種不苛求，不極端、不任性的健康心理；寬容的背后是一顆仁愛之心；寬容是打開人與人之間和解之門的鑰匙，它對我一個人來說都 是很重要的修養。4）真心待人。真心待人是人際交往的最大技巧。

4.當我們的身邊出言行舉止與我們有差異的人時，我們不要對他敬而遠之，我們要學會用各種適合它的交往方式與他交往。否則，我們就會失去一次機會，一個朋友。

5.生活中，沒有兩個完全相同的人。學會接受不同，也是交往的奧秘之一。

6.理解：君子和而不同，小人同而不和 這句話的意思

第五課為他人開一朵花

1． 讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，就是提高自己的生存質量；用自己的心為他人做園圃，給他人吐一地綠茵，染一片色彩，就是給自己的人生喝彩。

2． 想一想，在你的身上有哪些為他人著想的行為和想法。

3． 能為別人開花的心是善良的心，能為別人付出的人是不尋常的人。這是人類定有的高貴精神。有高尚的品格，有天使般的心靈。

4． 每天，我們都在與周圍的人打交道，只有理解他人的感受，我們的心田才能開出吐香的鮮花。

5． 當我們在生活中做出一些不雅觀的事情時，我們也要站在他人的角度想想，學會換位思考一下，別人會有什么感受。

6． 理解：已所不欲，勿施于人的意思。

7． 生活中，有時我們也不能匆匆的下結論，急著否定一個人，要知道，他（她）的一些行為也許另有原因。

第六課：走近老師

1． 我們的老師很特別，每位老師都有他自已的個性和面貌特征。

2． 在學習中，我們還在站在老師的這外角度上來看看教我們每一科的老師，感受一下老師工作特點。了解老師這一職業的辛苦，聽聽我們老師的心里話。

3． 我們離老師有多遠？與老師交往的技巧和方法你知道嗎：1）要了解、熟悉我的老師，才能和老師和睦相處，拉近我們與老師之間的距離，我們就會覺得老師不可怕了。2）正確對待老師的批評，做到有則改之，無則加勉。3）“吾愛吾師，吾尤愛真理。”老師也有出錯的時候，合理地給老師提出 意見和建議，也是對老師的一種愛。

4． 老師出錯時，給老師提醒的方式有哪些：1）可以用書面形式提出。2）可以給老師寫信，3）用委婉的語氣當面給老師提出意見或建議。4）可以打電話，5）給老師發郵件等等。

5． 假如老師冤枉你時，我們可以先接受老師的批評等，如果老師火氣很大，等到他“氣”消了以后，我們再向老師澄清事實，把事情的來龍去脈給老師說清楚。

6． 學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

——《中華人民共和國未成年人保護法》

第七課 我屬于??

1、人類生活離不開群體。從呱呱落地的那一刻起，我們便生活在人類的各種群體中。

2、我們屬于多種群體：1）、初中生群體。2）、國家（祖國）群體。3）、故鄉群體。4）、家庭群體。

3、每一個都屬于各種不同的群體。在不同的群體中，我們扮演著不同的角色。一個完整的個體是無法離開群體生活的，否則就不可能正常地發展。

4、我們的學校是我們每一位同學成長的園地，我們要熱愛我們自己的學校，為自己是學校的一員而自豪。

5、每一個班級都有自己的特點和獨特的精神面貌。班級是我的家，我們都是這個班級中的“家庭成員”，在班級中我們都有自已應盡的責任。

第八課 生命之間

1、在地球上的眾多生命里，每一種生命都 有其存在的價值和意義，所有的生命都有著微妙的和諧的關系。

2、“物競天擇，適者生存”，這在大自然永恒規律。

3、大千世界林林總總的動物之所以能夠生存下來，就是因為它們有很強大的生命力。

4、自然界的有許多動物與動物之，植物與植物之間。動物與植物之間都存在著很強的依賴關系。同時動植物之間也存在著相生相克的現象。

5、動植物是我們必不可少的朋友，它們不僅給我們提供了物質上的幫助，還是我們精神的慰藉和寄托。

6、動植物給我們提供生活所需的表現：

1）、提供了氧氣。2）、人們吃飯穿衣依賴于動植物。3）、動植物給人類提供了工業原料。

7、有用才是朋友嗎？不是，因為大自然中的許多生命，都有它存在的價值和意義。對人類也毫不例外的有用。

7、人類肆意妄為的破壞大自然會有哪些嚴重后果：（P88）

8、怎樣保護我們地球的生命：

1）、生命是有價值的，是崇高和莊嚴的，對每個神圣的生命都要尊重和敬畏它們。

2）、保護動植物還要從一點一滴的小事做起

9、保護動物就是保護人類自己。

第九課 地球在嘆息

1、第一聲嘆息，是指地球上的植被被人們毀壞。

2、植被對人類的作用：

1）、奉獻綠色。2）、提供氧氣。3）、涵養水分。4）、保護土壤。5）、調節氣候。6）吸收空氣中的有毒物質。7）、凈化空氣。8）、減少噪音等等。

3、第二聲嘆息是指大氣層的嚴重污染

4、大氣層污染給人們帶來的嚴重后果：

1）、破壞臭氧層。2）、出現酸雨。3）、造成工業和農業的經濟損失。4）、人類很多的疾病都與大氣污染有關，5、防治大氣污染的措施：

1）、減少工廠廢氣的排放量，2）、限制汽車尾氣的排放。3）、禁止焚燒廢舊的塑料、泡沫等有機有毒物質。4）、禁止焚燒植物的根莖葉。

6、第三聲嘆息是指水資源的污染

7、人類對水資源的污染類型：

1）、工業廢水 2）、農業化學污染 3）、生活污水4）、石油對水體的污染 5）人畜糞便人水體的污染等等

8、防治水污染的措施：1）、污水處理廠。2）、生活用水再利用。

第十課 中華民族的選擇

1、我國疆域遼闊，文化燦爛，物產豐富，人民勤勞，許多的資源在世界上都是數一數二的。從總量上來看，中國確實是地大物博。但中國是世界上人口最多的國家，從人均資源占有量上來看，我國的資源就不一樣了。

結論：我國既是資源大國，又是資源小國。

2、我們還要嚴格控制人口增長，提高人口素質。不然我們的國土就會不堪重負。

3、人口激增所帶來的資源環境壓力和對大自然盲目的、掠奪性的開發，必然導致各種災害和嚴重的環境問題。頻繁的災難提醒我們，要有新的發展思路。

4、怎樣解決我國人口、資源和環境之間的矛盾？

1）、堅持可持續發展戰略，樹立科學發展觀。

2）、控制人口數量，提高人口素質。

3）、保護環境，做到保護與發展同時兼顧。

第五篇：九年級思想品德復習學案第四課

九年級思想品德復習學案

第四課 了解基本國策與發展戰略

我國的基本國策：對外開放、計劃生育、保護環境和節約資源。

我國的發展戰略：可持續發展戰略、科教興國戰略和人才強國戰略。

一、對外開放

1.為什么要實行對外開放（實行對外開放的必要性）？

2.我們國家要發展、要進步、要富強，就要怎樣做？

3.怎樣全面提高對外開放水平？

4.加快我國現代化的必然選擇是什么？

5.什么是對外開放（怎么對外開放）？

6.對外開放的作用？

7.在現代化建設中，我們自己發展的根本基點？

8.如何處理獨立自主、自力更生和對外開放的關系？

9.如何堅定不移地堅持對外開放的基本國策（對外開放注意的問題）？

二、計劃生育 10.現階段我國的人口國情是什么？

11.我國人口現狀的基本特點?

12.我國人口現狀的其他特點?

13.我國人口過快增長的影響是什么？

14.我國為什么要實行計劃生育？

15.為了解決人口問題，我們必須實行什么國策？

16.實行計劃生育的目的是什么？

17.計劃生育的具體要求是什么？

18.優生的好處有哪些？

19.實行計劃生育的意義是什么？

三、保護環境、節約資源和可持續發展

20.從總體上看，我國環境國情（環境形勢、基本狀況）是什么？

21.目前我國的環境問題主要表現在哪些方面？

22.嚴峻的環境形勢迫使我們必須做出什么選擇？

23.怎么處理發展經濟與保護環境的關系（為什么在經濟建設中把保護環境放在突出位置）？

24.我國自然資源的特點是什么？

25.我國面臨的資源形勢（國情）是什么？

26.世界性問題有哪些？

27.可持續發展的含義是什么？

28.可持續發展的要求是什么？

29.如何推進可持續發展（怎樣走上和諧文明的發展道路）？

四、科教興國和人才強國

30.為什么說科學技術是第一生產力？ 31.談談你對科學技術的認識？

32.我國科學技術水平的現狀（科技方面國情、成就與不足）？

33.為什么要發展教育（發展教育的重要性）？

34．教育的地位、作用是什么？

35.為什么要把教育放在優先發展的戰略地位？

36.面對我國科學技術水平的現狀，黨中央、國務院提出了什么的重大戰略決策？

37.怎樣進一步推進科教興國和人才強國戰略的實施？

38.為什么要加強科技創新？

39.實施科教興國戰略的重要意義？

精講精練：

40.合作探究：

41.材料一：我國是世界上屈指可數的資源大國，陸地面積居世界第三，水能、太陽能分別居一、二位。同時，我國自然資源的人均占有量都低于世界平均水平，如人均水資源和森林資源分別為世界平均水平的1/

4、1/6。

材料二；據統計，我國約有356萬平方公里土地受水土流失的威脅，40年來因水土流失減少耕地267萬平方公里；沙漠化影響的土地面積約為332平方公里；城市大氣環境面臨煤煙污染和汽車尾氣污染的雙重壓力，二氧化硫、煙塵排放量居世界前列。

（1）、材料說明我國現代化建設中面臨什么問題？為什么說這些問題形勢嚴峻？

（2）、針對上述材料中的問題，國家采取什么對策？具體要求怎么做？

（3）、作為中學生，對保護自己所在學校的環境，你有什么好建議？

參考答案：

1.① 在開放的世界里，無論什么國家，要發展壯大，都必須把自己融入世界發展的大潮中去，閉關自守只能導致落后。② 我們國家要發展、要進步、要富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西。適應經濟全球化趨勢的發展和加入世界貿易組織的新形勢，我們要以更加積極的姿態走向世界，堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放水平。③ 總之，中國的發展離不開世界，實行對外開放，符合當今時代特征和世界經濟技術發展規律，是加快我國現代化建設的必然選擇

2.要吸收和借鑒一切先進的東西，要以更加積極的姿態走向世界，堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放水平。3.堅持“引進來”和“走出去”相結合。4.堅持對外開放的基本國策。

5.我國對外開放是對世界上所有國家開放，經濟、政治、文化等各個方面都要開放。

6.對外開放使中國逐漸融入世界，與世界各國相互取長補短，在競爭和合作中加快自己的發展步伐。

7.獨立自主、自力更生。

8.我們任何時候都不能依靠別人搞建設，必須始終把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本基點。同時，又必須打開大門搞建設，把對內搞活和對外開放結合起來，為我國社會主義現代化建設提供強大的動力。

9.既要積極敞開國門又要維護自身安全，既要借鑒、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。

10.我國是世界上人口最多的國家。我國人口基數大，新增人口多，人口素質偏低。

11.人口基數大，新增人口多，人口素質偏低。

12.農村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比失衡等。

13.人口過多和過快增長，直接影響我國經濟的發展和人民生活水平的提高。在一定的社會生產力和消費資料的前提下，人口越多、增長越快，所需要的撫養、生活費用就越多，能夠用于生產的費用和人均占有的消費資料就越少，經濟的發展和人民生活水平提高的速度就越慢。

14.從本質上講，人口、環境、資源問題都是發展問題。我國在經濟社會發展中遇到的許多問題，都與人口基數大、增長快有直接的關系。只有嚴格控制人口的過快增長，實行優生優育，使人口發展與經濟社會發展相適應，才能保證社會主義現代化宏偉大業的順利實現 15.實行計劃生育，是從我國社會主義初級階段的國情出發制定的一項基本國策。16.控制人口數量，提高人口素質。17.晚婚、晚育、少生、優生。

18.晚婚、晚育，一方面有利于青年男女的身體健康和工作學習，并且能夠更好地撫育后代；另一方面對于控制過快的人口增長也有重要的意義。少生，可以減輕國家、集體和家庭的負擔，符合國家和全體人民的根本利益。優生，可以提高人口素質

19.有利于發展社會主義社會的生產力，有利于增強國家的綜合國力，有利于提高人民的生活水平。

20.從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。

21.污染物排放總量還相當大，遠遠高于環境自凈能力；工業污染治理任務仍相當繁重，有些經過治理的地方又出現反復，城鎮生活污染比重明顯增加；不少地區農業水質、土質污染日漸突出，有些地方的農產品有害殘留物嚴重超標，影響人體健康和產品出口；部分地區水土流失、荒漠化仍在加劇。22.要持續發展而不是自我毀滅。

23.（1）加快經濟建設，絕不能以破壞環境為代價，絕不能把環境保護同經濟建設對立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的老路。（2）在推進現代化建設中，我們在保持國民經濟持續較快增長的同時，必須把環境保護放在突出的位置。保護和改善環境也是保護和發展生產力。（3）實踐證明，無論什么地方，無論什么時候，保護好環境就能增強投資吸引力和經濟競爭力。（4）保護環境和節約資源，作為我國的基本國策，直接關系我們每個人的切身利益和中華民族的復興。24.自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，開發難度大。

25.自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，開發難度大。長期以來，我國資源開發利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。26.人口的劇增、資源的短缺、環境的惡化、生態的危機。

27.可持續發展就是既滿足當代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力的發展。

28.可持續發展要求人類和自然和諧共處，認識到自己對自然社會和子孫后代應負的責任。

29.① 面對人口、資源、環境方面的國情，在社會主義現代化建設的全過程中必須可持續發展戰略。② 努力把我國建設成為資源節約型、環境友好型社會，促進人與自然的協調。推動整個社會走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，推動生態文明建設。

30.① 人類文明發展史告訴我們，科學技術源于生產實踐，并隨著生產的發展，顯示出越來越重要的力量。② 當今世界，科學技術日益滲透到經濟發展、社會進步和人類生活的各個領域，成為生產力中最活躍的因素。

31.科學技術源于生產實踐。科學技術成為生產力中最活躍的因素。科學技術是第一生產力。科學技術是經濟發展的決定性因素。

32.中國的發展離不開科學技術的進步。在尖端技術的掌握和創新方面，我國已經建立起堅實的基礎，在一些重要領域已走在世界的前列。從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距，同我國經濟社會發展的要求還有許多不相適應的地方。要迅速提高我國的生產力水平，縮小與發達國家的差距，必須加快發展科學技術。把發揮我國社會主義制度的優越性同推進改革開放和發展先進的科學技術結合起來，是實現我國生產力快速發展和社會全面進步的必然要求。

33.當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。

34.從一定的意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業。教育是民族振興的基石，要真正把教育擺在優先發展的戰略地位。

35.只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優勢，才能從根本上提高中華民族整體素質，增強我國的綜合國力，才能在激烈國際競爭中取得戰略主動地位。

要實現社會主義現代化的宏偉目標，具有決定性意義的一條，就是把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。36.實施科教興國和人才強國。37.加強科技創新和教育創新。

38.① 創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質。② 科技創新能力已成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面。而要提高科技創新能力，首要的是提高教育創新能力。

39.發展科技、教育，是實現經濟振興和社會主義現代化的根本大計，也是建設創新型國家的必然要求。我們要堅定不移地實施科教興國戰略，全面深化科技、教育體制改革，積極推進科技、教育與經濟社會發展相結合。只有這樣，才能早日實現中華民族的偉大復興