第一篇：泰國體育寒假研究性學習

異域風情，微笑之國——泰國研究性學習報告

一．目的和意義：通過學生調查研究，了解泰國的國家特點和風土人情、地理資料，培養學生良好的

二．課題研究方式：小組探究合作 三．課題研究具體步驟：利用假期引導學生分組查閱相關的泰國資料：國家地理位置、國旗、國花、首都、著名旅游景點、體育名人、禮儀、飲食等風土人情和人文地理資料。四．結題論文、分析和結論

泰王國（Kingdom of Thailand）簡稱泰國（Thailand，Thai）是東南亞的一個國家，民族特色中較奇怪的為長頸族。東臨老撾和柬埔寨，南面是泰國灣和馬來西亞，西接緬甸和安達曼海。在1949年5月11日以前，泰國的名稱是暹羅。

1.地理位置：

泰王國位于東南亞的中心，是通往印度支那、緬甸和中國南部的天然門戶。從地形上劃分為四個自然區域：北部山區叢林、中部平原的廣闊稻田、東北部高原的半干旱農田，以及南部半島的熱帶島嶼和較長的海岸線。國境大部份為低緩的山地和高原。地形多變，可分為西﹑中﹑東﹑南四個部份。

東北部是呵叻高原，這里夏季極干旱，雨季非常泥濘，不宜耕作。中部是昭披那河（即湄南河）平原。由曼谷向北，地勢逐步緩升，湄南河沿岸土地豐饒，是泰國主要農產地。曼谷以南為暹羅灣紅樹林地域，漲潮時沒入水中，退潮后成為紅樹林沼澤地。泰國南部是西部山脈的延續，山脈再向南形成馬來半島，最狹處稱為克拉地峽。另外，泰國的一般大眾習慣將國家的疆域比作大象的頭部，將北部視為“象冠”，東北地方代表“象耳”，暹羅灣代表“象口”，而南方的狹長地帶則代表了“象鼻”。

2.國旗：

泰國國旗呈長方形、長與寬之比為3∶2。由紅、白、藍三色的五個橫長方形平行排列構成。上下方為紅色，藍色居中，藍色上下方為白色。藍色寬度相等于兩個紅色或兩個白色長方形的寬度。紅色代表民族和象征各族人民的力量與獻身精神;泰國以佛教為國教，白色代表宗教，象征宗教的純潔;泰國是君主立憲政體國家，國王是至高無上的，藍色代表王室,藍色居中象征王室在各族人民和純潔的宗教之中。

3.國花：睡蓮。泰國國花即睡蓮。睡蓮是屬于睡蓮科睡蓮屬的多年生水生植物，水生花卉中的名貴花卉。睡蓮與荷花相似，但其葉子和花朵都浮在水上，加上睡蓮具有白天開放而晚上閉合的特性，因而得名睡蓮，又被譽為“花中睡美人”。

睡蓮多年生水生花卉。根狀莖粗短。葉叢生，具細長葉柄，浮于水面，低質或近革質，近圓形或卵狀橢圓形，直徑6-11厘米，全緣，無毛，上面濃綠，幼葉有褐色斑紋，下面暗紫色。花單生于細長的花柄頂端，多白色，漂浮于水，直徑3-6厘米。萼片4枚，寬披針形或窄卵形。聚合果球形，內含多數橢圓形黑色小堅果。長江流域花期為5月中旬至9月，果期7-10月。花單生，萼片宿存，花瓣通常白色，雄蕊多數，雌蕊的柱頭具6～8個輻射狀裂片。漿果球形，為宿存的萼片包裹。種子黑色。因其花色艷麗，花姿楚楚動人，在一池碧水中宛如冰肌 脫俗的少女，而被人們贊譽為“水中女神”。

睡蓮喜強光，通風良好，在岸邊有樹萌的池塘，雖能開花，但生長較弱。對土質要求不嚴，pH值6-8，均生長正常，但喜富含有機質的壤土。生長季節池水深度以不超過80厘米為宜。3～4月萌發長葉，5～8月陸續開花，每朵花開2～5天，日間開放，晚間閉合。花后結實。10～11月莖葉枯萎。翌年春季又重新萌發。生長季節池水深度以不超過80厘米為宜。在長江流域3月下旬至4月上旬萌發，4月下旬或5月上旬孕蕾，6-8月為盛花期，10-11月為黃葉期，11月后進入休眠期。睡蓮生于池沼、湖泊中，一些公園的水池中常有栽培。

4.首都：

泰王國首都曼谷（Bangkok）位于湄南河下游，距暹羅灣40公里，是全國政治、經濟、文化、教育、交通運輸的中心及全國最大的城市，人口約800萬。

泰國人稱曼谷為“軍貼”，意思是“天使之城”。將其泰文全稱轉為拉丁文字，長達142個字母，其意為：“天使之城、偉大的都市、玉佛的宿處、堅不可摧的城市、被贈予九塊寶石的世界大都會”等。

1767年，吞武里王朝（1767－1782年）興起時，曼谷逐漸形成了一些小集市和居民點。1782年，曼谷王朝拉瑪一世把都城從湄南河以西的吞武里遷至河東的曼谷。拉瑪一世在此造宮殿、修城墻，并興建了九條街道，其中以三聘街最為著名。拉瑪二世和三世統治時期（1809－1851年），城內增建了許多佛寺。拉瑪五世時期（1868－1910年），曼谷的大部分城墻被拆除，新建了馬路和橋梁。1892年，曼谷城里通了電車。1916年建立拉瑪隆功大學。1937年曼谷劃分成曼谷和吞里武兩市。第二次世界大戰后，城市發展迅速，人口、面積大大增加。1971年兩市合并成曼谷－吞武里都市區，稱大曼谷。

曼谷地勢低洼多河流，后來又挖了許多運河，到了十九世紀，遂成為河道縱橫的水上都城。河上舟楫如梭，貨運頻仍，此外還有水上市集，因此有“東方威尼斯”之稱。隨著陸上交通及現代化工商業的發展，河流逐漸喪失作為交通要道的作用。從1969年起，大多數的河道被填平，變成林蔭道或喧鬧的馬路。現在還有十多條河道蜿蜒流經市區。

5.行政區劃：

全國分為76個府。按地形分為四個區域：肥沃廣袤的中部平原；山巒起伏的東北部高原；叢林密布的北部山區；風光迷人的南部半島。每個地區有自己的方言，但以中部曼谷地區的方言為普通話。每個地區也有不同的文化傳統和飲食習慣，其中北部受緬甸影響比較大，東北部受老撾影響比較大，南部穆斯林較多，有比較濃厚的馬來文化色彩。

6.泰式美食：

泰國美食國際知名。無論是口味辛辣的還是較為清淡的，和諧是每道菜所遵循的指導原則。泰式烹調實質上是由有幾百年歷史的東方和西方影響有機的結合在一起，形成了獨特的泰國飲食。泰國美食的特點要根據廚師、就餐人、場合和烹飪地點情況而定，以滿足所有人的胃口。泰國烹飪最初反映了水上生活方式的特點。水生動物、植物和草藥是主要的配料。避免用大塊的肉。后來的影響使得泰國飲食中也使用相當大塊的肉。

因為有佛教背景，所以泰國人避免使用大塊動物的肉。大塊的肉被切碎，再拌上草藥和香料。泰國傳統的烹飪方法是蒸煮、烘焙或燒烤。由于受到中國影響，引入了煎、炒和炸的方法。自17世紀以來，烹飪方法一直受到葡萄牙、荷蘭、法國和日本的影響。在17世紀后期，葡萄牙傳教士在南美洲習慣了紅辣椒的味道，于是在泰國菜中引入了紅辣椒。

泰國人非常擅長“暹羅－伊勢”的外國烹飪方法，并替換

一些成分。印度飲食中使用的酥油被椰子油取代，椰子汁代替了其他乳制品。減少使用過于強烈的純香料，增加了新鮮的草藥，比如檸檬草和高良姜。最后，在泰國咖喱中使用較少的香料，而增加新鮮草藥的使用量。通常人們都知道泰國咖喱的辣味很強烈，但持續時間短，而其他咖喱，由于香料味道強烈，辣味會持續很長時間。泰國菜上菜不是按照一定的順序，而是一次上齊，這樣用餐的人就可以盡情享受各種味道相互補充，相互結合。

完整的泰餐應該包括一份湯，一份有調味品的咖喱菜，魚和蔬菜。加香料的色拉可以代替咖喱菜。湯也可以是辛辣的，但是咖喱應該被不辣的菜取代。每道菜和整頓餐都必須在口味和材質上協調。

7.名勝：

曼谷泰國大王宮(Grand Palace in Bangkok)又稱故宮，是泰國曼谷王朝一世王至八世王的王宮。大王宮的總面積為21．84萬平方米，位于首都曼谷市中心，依偎在湄南河畔，是曼谷市內最為壯觀的古建筑群。1782年，曼谷王朝拉瑪一世帕普塔育華朱拉洛登開始興建大王宮。1784年第一座宮殿阿瑪林宮建成，拉瑪一世即遷入宮內主持政事。以后歷代君主集泰國建筑藝術之精華，不斷擴建大王宮，裝飾也日益宏雄華麗，使其達到了現在的規模。大王宮四周筑有白色宮墻，高約5米，總長1900米。建筑以白為主色，風格主要為暹羅式。庭園內綠草如茵，鮮花盛開，樹影婆娑，滿目芳菲。大王宮主要由幾個宮殿和一座寺院組成。大王宮內的寺院，即著名的玉佛寺建筑群。

玉佛寺(Temple of the Emerald Buddha)位于曼谷大王宮的東北角，是泰國最著名的佛寺，也是泰國三大國寶之一。建于1784年的玉佛寺是泰國大王宮的一部分，面積約占大王宮的1／4。玉佛寺是泰國王族供奉玉佛像和舉行宗教儀式的場所，因寺內供奉著玉佛而得名。寺內有玉佛殿、先王殿、佛骨殿、藏經閣、鐘樓和金塔。玉佛殿是玉佛寺的主體建筑，大殿正中的神龕里供奉著被泰國視為國寶的玉佛像。玉佛高66厘米，闊48厘米，是由一整塊碧玉雕刻而成。每當換季時節，泰國國王都親自為玉佛更衣，以保國泰民安。每當泰國內閣更迭之際，新政府的全體閣員都要在玉佛寺向國王宣誓就職。每年5月農耕節時，國王還要在這里舉行宗教儀式，祈禱豐收。寺內四周有長約一公里的壁畫長廊，上面繪有178幅以印度古典文學《羅摩衍那》史詩為題材的精美彩色連環畫，并附有泰文譯詩。玉佛寺內的幾塊大瓷屏風上彩繪著中國《三國演義》的故事。

泰國最大的島嶼、安達曼海的“珍珠”普吉島是東南亞具有代表性的旅游度假勝地。它的魅力首先在于它那美麗的大海，島嶼的西海岸正對安達曼海，那里遍布原始幼白的沙灘，每個沙灘都有各自的優點和魅力，陽光普照之下，大大小小的海灘閃爍著安達曼海拍岸的浪花。令人神往的海灘和一幢幢飯店旅館恭候著來自世界各地的游客。這里的海灘類型豐富，有清靜悠閑的海灘，有感覺豪華的、像是私人度假的海灘。

8.體育名人：

里查潘，少有幾位揚名國際體壇的泰國運動員之一，對于泰國人乃至亞洲、全球的眾多網球迷來說并不陌生。這位泰國小伙子的“飛黃騰達”，對于一向遠離世界網壇頂尖水平的亞洲是一個驚喜。

二00二年，他在溫布爾頓網球公開賽上打敗阿加西一舉成名，當年末ATP排名從一百二十六大幅提升至第十六名，使很多人確信他將崛起世界網壇。但是，亞洲的這位網球名將來年成績起伏不定，才在印度網球公開賽奪冠，緊接著在澳大利亞網球公開賽上落敗，傷透了不少擁躉的心。

幸許的是，斯里查潘二00三年獲得了ATP的大獎，重新成為公眾注意的焦點。他還被《亞洲周刊》評為二十九位亞洲英雄之一，被泰國國家體育局確定為最佳運動員，現ATP排名居世界第十一，是迄今亞洲網壇第一人。

隨著他的世界排名穩步提升，這位泰國網球明星擁有越來越多的擁躉。每每他的比賽，泰國人總是守候在電視屏幕前，為他的每一個球歡呼或嘆息，把悲樂毫不掩飾地寫在臉上。許多網球愛好者期待他二零零四年續寫輝煌。

泰國人心目中的這位英雄，可以說是二00三年泰國體育“星光閃爍”的縮影。回顧過去一年，許多體育明星成為了泰國的新聞人物，照亮了這個東南亞小國的體壇。

首次在越南舉辦的東盟運動會是二00三年泰國體育的最大賽事之一，而素受泰國人青睞的足球自然成為泰國人最為看重的比賽項目。許多泰國人不會忘記，去年十二月十二日聚集在電視機前觀看泰國隊與越南隊決賽盛況空前，加時賽中的一個金球助泰國國家男子足球隊在東盟運動會上第六次奪冠。

塔瓦利在東盟運動會上一人包攬四塊金牌，充分顯現了他的實力。這位二十七歲的射擊運動員去年屢屢摘金奪銀，已獲得了奧運會參賽資格，成為泰國參加今年雅典奧運會的唯一一位射擊選手。而泰國的舉重選手已贏得雅典奧運會的四個參賽席位，主要歸功于烏東蓬在去年十一月世界女子舉重錦標賽的震驚表現。

這位二十二歲的年輕姑娘奪取了五十三公斤級別的兩塊金牌和一塊銀牌，既幫助泰國以八塊獎牌排列中國之后、居獎牌數第二，也獲得了今年奧運會的四個參賽席位。她成為泰國在今年雅典奧運會上最有希望的奪金選手。

另一位二十一歲的泰國姑娘威拉達，六年多前遠離家人前往美國繼續她的高爾夫球運動員生涯后，去年八月奪得美國女子業余錦標賽冠軍，成為贏得此項桂冠的第一位泰國人和此項比賽一百零二年來的第十一位非本土冠軍。她被高爾夫球權威雜志稱為“最好的高爾夫球業余運動員”。

此外，泰國在拳擊項目上的進展也引人注目。亞運會金牌獲得者桑吉特獲得了泰國的第一個世界業余拳擊冠軍，為以泰拳享譽世界的這個國家贏得了殊榮。因此，二00三被傳媒稱為泰國體育“偉大的一年”，預示著新年充滿期待與希望。

9．泰國禮儀：

泰王國（The Kingdom of Thailand），簡稱泰國，原名暹羅（Siam）。1939年6月改名泰國，意即“自由之地”。面積51．4萬平方公里。人口5620萬，95％的居民信仰佛教，佛教為國教，國王是佛教的最高贊助人，通行佛歷。

泰國人民的禮儀都沿用佛教的禮儀，全國有26萬多和尚，一殷每個20歲左右的男子都要當3個月的和尚，最短也要出家3天，才能取得成年人的資格，王族亦不例外。泰國有寺廟四萬多，佛塔10萬多，寺廟之多在東南亞首曲一指。泰語為國語。

泰國地處東南亞，海岸線綿長，寺廟眾多，為了增加外匯收入，泰國政府十分重視旅游事業，在首都曼谷和巴堤雅建立了許多旅館和旅游設施，招攬國外游客。1987年泰國定其為旅游年，來泰國旅游者達350萬，外匯收入近20億美元，比上一年增長32％。旅游業成為泰國的一棵搖錢樹。

泰國人喜愛紅、黃色，禁忌褐色。人們注意到廣告、包裝。商標、服飾都使用鮮明顏色，并習慣用顏色表示不同日期：星期日為紅色，星期一為黃色，星期二為粉紅色，星期三為綠色，星期四為橙色，星期五為淡藍色，星期六為紫紅色。群眾常按不同日期，穿著不同色彩 的服裝。過去白色用于喪事，現在改為黑色。泰國的國旗由紅、白、藍三色構成。紅色代表民族和象征各族人民的力量與獻身精神。白色代表宗教，象征宗教的純潔。泰國是君主立憲國家，國王是至高無上的，藍色代表王室。藍色居中象征王室在各族人民和純潔的宗教之中。俗話說，“入國問禁，入鄉隨俗”。凡是初到泰國訪問，經商的人，必須注意遵守泰國人的風俗禮節，不然很容易發生誤會。泰國人認為門坎下住著神靈，千萬不要踩踏泰國人房子的門坎。

歷史上，泰國人經商一般不喜歡冒險，小心謹慎，寧可依靠自己的力量，積少成多地發展，也不愿大刀闊斧，大數額地貸款，大范圍地投資。由于過分地謹慎，不輕易相信別人，故很多企業部帶有濃重的家族色彩。泰國商人十分注重人際關系，在他們看來，與其你爭我斗，費盡心思才獲得一些利益，倒不如把這些利益讓給給那些誠實而富于人性的對手。對于商品，他們重視質量甚于牌子，只要商品貨真價實，既使是名不見經傳的產品，也能獲得認可。此外，同大部分的華人一樣，同樣很考慮面子，十分重視別人對自己的外觀看法，如能讓對方獲得心理上的滿足，無疑可以使洽談在十分融洽的氣氛中進行。

人們說泰國是“微笑之國”，他們對外國人特別和藹可親。生意對象幾乎都是華僑系統的企業，和其他國家的華僑一樣，做生意要基于對個人的信賴，形式上的契約書依然有被輕視的傾向。市區大道混雜紊亂，早晚不用說，即使白天也經常是擁擠不堪，行動上相當費時。

在泰國，在眾目睽睽之下與人爭執，咄咄逼人的表現會被泰國人認為是最可恥的行為。由于左手被視為不潔凈，所以交換名片，接受物品，都必須使用右手。

訪問政府辦公廳宜穿西裝。商界見面著襯衫，打領帶即可。拜訪大公司或政府辦公廳須先約會，準時赴約是一種禮貌。宜持用英文、泰文、中文對照的名片當地兩天即可印妥。

泰國人非常重視人的頭部，而輕視兩腳，認為頭是靈魂所在，是神圣不可侵犯的，切記勿觸摸別人的頭 —即使是摸小孩的頭也不行（中國人常常因為喜愛孩子才去摸他們的頭）。泰國人認為頭部被他人觸摸是奇恥大辱。又如長輩在座，晚輩必須坐在地下，或者蹲跪，以免高于長輩的頭部，否則就是對長輩的不敬。坐著的人也忌他人拿著東西從自己頭上過。如果用手打了小孩的頭，認為一定會生病。泰國人睡覺時不能頭朝西，因為日落西方象征死亡。泰國人死后才將頭部朝西停放。因此，泰國人蓋房子時習慣正面朝北，這樣睡覺時便可頭向南邊。

泰國人特別尊崇佛祖和國王，佛祖和國王在泰國人心目中是至高無上的，切不可當著泰國人面對佛祖和國王說輕率的話。

在泰國人面前，盤腿而坐或以鞋底對著人是不禮貌的。無論是坐著還是站著，不要讓泰國人明顯地看到你的鞋底。商務談判坐下時，千萬別把鞋底露出來，因為這在泰國被認為是極不禮貌、極不友好的表示。腳除了走路之外，不可作其他用途。如用腳提門，會受到當地人的唾棄。用腳給人指東西，也是失禮。

泰國人很難對一種事做出決斷，外人千萬不要表現出不耐煩。商界招待，細密而累人。和泰國商人相處，不要夸耀自己國家的經濟，不要盤問對方有幾個太太。

在泰國最好攜帶旅行支票或本票，少用現金。泰國治安情況不算太好，應避免在夜間單獨行走或搭乘流動計程車。

在泰國，游客如果對寺廟，佛像、和尚等做出輕率的舉動，就被視為“罪惡滔天”。拍攝佛像尤其要小心。譬如，以為佛像好大，覺得好玩，人就騎到上面，很可能就會惹出大**。曾有觀光客由于跨上佛像拍照而被課刑。進入泰國人的私宅或寺廟，務必脫鞋或草履。從進入寺廟的門口開始，你得赤腿而行。到當地人家作客，如果發現室內設有佛壇，你得馬上脫掉腳上穿的鞋和襪，戴帽子的人也必須立刻脫去帽子。和尚的地位，崇高無比，因此，客商必須“入境隨俗”，不能大意。為了接待和尚，洽談業務的事往往只好讓位。在泰國觀光，到處可見賣佛像的工藝品店，買到佛像要十分敬重，切不可當它是一種玩物，隨意放置

或粗手粗腳地動它，這種行為會引起泰國人的不快。泰國對酒類販賣時間有規定：凌晨2點以后，不準再賣酒，這是國家的法律。

除非在相當西化的場合，泰國人見面時不握手，而是雙手合十放在胸前。初到泰國，要注意當地人所行的合掌見面禮，泰國話叫做“Wai”，外人也可以照樣行禮，雙手抬得越高，越表示對客人的尊重，但雙手的高度不能超過雙眼。一般雙掌合起應在額至胸之間，注意，地位較低或年輕者，應先向對立致合掌禮。唯和尚可不受約束，不必向任何人還合掌禮，即使面見泰王和王后，也不用還禮，只是點頭微笑致意。

泰國人不是按姓來稱呼對方，如“陳先生”、“李先生”、“張女士”，而是稱“建國先生”、“章達先生”、“秀蘭女士”。到泰國人家作客，進屋時先脫鞋。在和泰國人的交往中，可以送些小的紀念品，送的禮物事先應包裝好。送鮮花也很合適。

在泰國商店購物，除百貨商店和書店外，標價只是一種+裝飾，往往比實際價格高出兩三倍，你要學會在買東西時如何向店主討價還價。泰國人絕不用紅筆簽名，因為按他們習慣當人死后是用紅筆把他的姓氏寫在棺木上的。狗在泰國是禁忌圖案。商務活動最好選擇在11月至次年3月，氣候宜人。當地生水不可飲用。飯店與餐館里的水，是市場上銷售的瓶裝飲料水，應無問題。

海關規定，可攜免稅香煙200支，或雪笳50支，或煙草半磅。出入境限攜泰幣500Bahts。外幣不限，人關先報數額，出關時可攜出。若不申報，出境時就可能會有麻煩。泰國貨幣為泰銖Thai Bath。計程車小費10%，也可不給。從曼谷機場到市區，有小型巴士可搭乘，不要搭坐白色計程車。公共汽車沒有標明行駛地點，只標明番號而已，尚未習慣以前，很難搭乘。飯店、旅館已附加10％的小費于帳單內。其他服務每次給3～5 Baths。

結論：

這次泰國之旅讓我們從不同的角度感悟了泰國的民俗風情、文化藝術。

泰國民族以禮貌和熱情聞名于世，生性樂觀是他們的一大特點。無論在街道，還是在商場，無論在城市，還是農村，不管相識還是陌生，只要相遇，他們呈現給人的總是一張微笑的臉，難怪人們稱之為“微笑的國土”。泰國是個比較民主自由的國家，但公眾場合絕不能有損風雅，更不能與泰人接吻、擁抱、握手，這些都有悖于泰國人的佛教理念。

從“佛都”曼谷、，到“北國”清邁，漫步街頭，給人印象最深的是，每個門店、商場門前多有木雕或石雕的兩頭小象，站立左右，猶如門神一般，所不同的是鼻子有的朝上，有的朝下，形態各異，據說朝上者為驅邪避兇，朝下者為招財進寶。大象在泰國是一種吉祥物。所以說泰國的禮儀習俗使人感到走進了友善之幫、好客之幫。

泰國是東南亞最具獨特風情的國家。經過假期的查閱資料，讓我們進一步走進了泰國。泰國是一個資本主義國家，而且是東南亞唯一未曾淪為殖民地的國家。泰國最大的民族是泰族，發源于中國南部，與中國有著一脈相承的淵源關系。而今在泰國90％以上的商人是華人。他們靠自己的勤勞和聰明，創造了無數的財富，他們不愧為泰國經濟發展的頂梁柱。其實又何止泰國呢，就是在其他東南亞國家以及歐美等國，華人又何嘗不在發揮著他們的聰明才智，創造著難以計數的財富。難怪世人說：“中國人的腦袋，猶太人的口袋”。

泰國之行，使我為我們偉大的中華民族驕傲、自豪，更為我屬于她的一分子而倍感榮幸。

第二篇：體育研究性學習方案

研究性學習設計方案模板

1、背景說明（怎么會想到本課題的）：

羽毛球是一項中小學生非常喜歡的運動，由于場地器材的簡單，容易開展。又是一項能作為終生運動的項目來普及和推廣。

2、課題的意義（為什么要進行本課題的研究）：

經常性練習羽毛球，能有效的促進身體素質的提高。能開發學生的動腦、動手的能力，還能培養學生的溝通和團隊協作的能力。是一項值得終生去參與和鍛煉的運動。

3、課題介紹

羽毛球可大致的分為：單打和合作，單打主要是以雙人練習和鍛煉為主，合作則需要團隊協作一起參與。單一的打法比較枯燥，由于小學生的注意力容易分散，又缺乏堅持的毅力。所以本課題突現的是讓學生去創新，去發揮自己的想象力和觀察力，在老師教授基本動作和要求后，根據自身的情況去創造新的打法和玩法。

二、研究性學習的教學目的和方法（可按新課程標準的三維目標（或布魯姆目標分類法）進行研究性學習的教學目和方法的闡述）

知識與技能：

1.羽毛球的起源、分類及其種類 2.羽毛球的注意事項 過程與方法：

1.學會采用多種方式途徑手機資料，并能進行篩選和整理 2.嘗試發現問題、分析問題、解決問題的研究過程 3.通過小組合作學習，初步學會如何與人協作與配合 情感態度與價值觀：

1.通過學習了解，對羽毛球運動產生興趣 2.積極主動地參與到羽毛球運動中來 3.通過活動，增強團結協作的集體精神 思維導圖

三、參與者特征分析（重點分析學生有哪些共性、有哪些差異，尤其對開展研究性學習有影響的因素。）

七年級的學生正處于好玩好動，表現欲強，喜歡展示自己的成果，需要被肯定和鼓勵。但也存在著一些問題，就是學生的自覺性不夠好，精神集中的時候短，很容易分散注意力。

四、研究的目標與內容（課題研究所要解決的主要問題是什么，通過哪些內容的研究來達成這一目標）

課題研究所要解決的主要問題： 1． 羽毛球運動的起源和發展。2． 羽毛球運動的分類。3． 羽毛球的相關弊端

通過以下內容的研究來達成這一目標：

1．收集有關羽毛球的知識。2．羽毛球運動的調查及分析。3．羽毛球運動是否健康。

五、研究的預期成果及其表現形式（研究的最終成果以什么樣的形式展現出來，是論文、實驗報告、實物、網站、多媒體還是其他形式）

1、通過課堂的展示，讓學生把自己的“拿手本領”在課中展現大家，通過一些展示讓學生有更多的交流。組織小團隊在一起同時展示，把不同特色的動作和方法同時展現在一個舞臺上。

2、在學生在練習中的一些有特色的瞬間利用多媒體方式記錄下來，利用課中時間集中展現給大家。

3、學生利用課余時間，通過練習的方式在校園內和居住地方展示。以及教師形成的綜合性評價表。

六、資源準備

1、多媒體和體育器材等

2、羽毛球運動的一些有價值的視頻。

3、評價量規。

七、研究性學習的階段設計

研究性學習的階段

學生活動

教師活動

起止時間

第一階段：動員和培訓（初步認識研究性學習、理解研究性學習的研究方法）、接觸、討論問題。、了解本次活動的學習目的。、學習了解本次綜合實踐活動的步驟、方法、要求。

1、呈現有關羽毛球的圖片，激發學生學習興趣。

2、組織學生就問題談感受。

3、利用演示文稿介紹本次綜合實踐活動的步驟與方法

一課時

第二階段課題準備階段

提出和選擇課題

1、討論要比較全面地了解羽毛球運動，應該從哪些方面展開調查呢？

2、經過師生共同討論，以學生最急于了解或最感興趣的方面，確定研究主題。

1、組織討論。

2、與學生一起篩選課題，確定研究的課題

二課時

成立課題組

1、學生根據自己的專長和喜好確定自己的選題，并根據選題形成小組。

2、各小組成立后，選定組長，學習討論小組合作學習評價量規。

3、根據自己的選題，進行小組分工。

1、在學生自愿成組的前提下，合理調配各組成員，以利于能力較弱的學生也可以安排到工作。

2、制訂合作學習規則（或者合作學習評價量規）提供給學生。

3、組織、指導學生的小組討論、小組成員分工。

形成小組實施方案

各小組成立后選定組長，學生相互交流，選定練習，記下自己成果。

1、設計“研究方案”模版，為學生制訂研究方案提供指引。

2、設計“調查記錄表”為學生調查記錄提供指引。

3、設計成果展示模版，為學生展示研究結果提供指引。

第三階段：課題實施階段

1、小組分組匯報自己的研究成果，可以把成果制作成手抄報、調查報告等。

2、各成員參照（評價表）進行自我評價，由小組長收集，整理匯報。3、小組參照（評價表）匯報小組自評。

4、當所有組成果匯報完畢，各小組還要參照（評價表）整理意見，對其他小組的活動成果展開評價。、各組長整理匯報本組的評價。、各成員集成自評、組評、他評和教師評價，填寫完成（評價表）

老師根據一個學期以來，各小組活動情況，利用（評價表）給出教師意見。老師根據整個活動過程給出評價意見和指導意見。

一個學期

八、總結與反思（實踐后總結、反思整個研究性學習過程，提出改進意見）

本案例將群體的運動引入課題，在進行羽毛球教學的同時，引導學生去創新玩法，在采用多樣性的打法同時培養學生的興趣，發揮學生的主體作用，轉變學生的學習方法和積極性。讓學生喜歡運動，融入到生活中。采用創新式教學、比賽的方法和自主合作的方式，使課堂氣氛活躍，學生間的交流增多，有效的激發學生參與的熱情，發展學生的身體素質，培養團隊協作的優良品質。為終生體育打下堅實的基礎。

在教學過程中遇到一些問題，比如學生過重的注意動作的新穎，而忽略了鍛煉的目的，應該多去關注、引導學生。更應該把各種學習方法推廣到其他項目的教學中去注重學生的全面發展。

第三篇：體育研究性學習

試論體育鍛煉對心理健康的影響

體育鍛煉不僅能增強人的體質，同時也糾正人的心理缺陷，促進人的心理健康培養健全人格。前言

人類生存,健康是前提，物質是基礎，精神是源泉.有個健康的身體，就能為精明的頭腦，墊上資本。

可以通過體育來緩解壓力，來使自己的精神得到放松，并且可以通過體育鍛煉轉移自己在一些方面的注意力。當然，你可以從中學會一些人格的魅力~

它可以使人的心理有積極的方向，使人的機體活躍有活力，它在做的本身是一個有目標性的活動，所以給我們人生也帶來一定目標做事的方法。因為它可以讓我們動起來，所以心理不會處于郁悶或消極狀態，對于喜歡的運動還可以給我們帶來無比的快樂與滿足。體育的競爭性也會讓我們認識到我們奮斗的背后意味著成功。體育充滿著無限的魅力，無論是否身于其中，它都會給我們帶來很多的享受。

一、體育鍛煉對人體心理的積極作用

人們很早就認識到體育鍛煉對維持和增進人的心理健康具有重要的作用。古希臘人不僅把體育鍛煉作為增強人的的體質的必要手段，還通過體育鍛煉培養人的意志品質和心理承受能力。我國古代也十分重視體育和心理的關系《禮·大學》中說：“心寬體胖”，意即心理健康的人，身體就好；反過來，身體好的人，也有利于心理健康。大量研究表明：體育鍛煉除了可以增強體魄、鍛煉意志外，對促進心理健康的作用也是十分明顯的。具體表現如下：

1促進智力水平的發展

經常參加體育活動能改善人體中樞神經系統，提高大腦皮層的興奮和抑制的協調作用，使神經系統的興奮抑制的交替轉換過程得到加強。從而改善了大腦皮層神經的平衡性和準確性，促進了人體感知能力的發展，使大腦思維想象的靈活性、協調性、反應速度等得以改善和提高；感知敏銳、思維靈活、想象豐富。經常參加體育鍛煉，還能使在空間、時間和運動感知能力方面得到發展，使人體感覺、重力感覺、觸覺和速度、高度知覺等更加準確，從而提高大腦神經細胞工作的耐受能力。這在很大程度上可以緩解和改善部分人的意識和記憶模糊、朦朧，出現錯覺和幻覺等智力上的障礙。

2增進快樂，調節情緒

通過參加體育鍛煉特別是參加那些自己喜歡和擅長的運動項目，可以使人從中得到快感。一些研究表明，經常進行體育活動的人，大腦會分泌一種可以支配人心理和行為的肽類。這種具有魔力的肽類，具有振奮人心的作用。有的研究還認為，體育鍛煉是使中樞神經系統得到適度的應急并達到愉快水平的工具。因此，參加體育活動，可以使人從中得到樂趣，振奮精神，陶冶情操，并使煩惱、不安、寂寞、自卑等不良情緒得以解除，促使學生始終處于積極的情緒狀態之中。體育鍛煉對那些患有神經衰弱癥等疾病的學生來說，具有一定的改善和治療作用。它對于減輕由于緊張和壓抑而引起的神經系統病變無疑有著十分重要的意義。改善人際關系

體育運動與日常自然的身體運動相比，無論內容和形式都不盡相同。所以，原有的心理水平往往不能滿足所學習的運動項目的需要。例如，短跑要求較短的反應潛伏期、良好的運動距離知覺和運動速度知覺。又如，籃球比賽中的帶球上籃，由于要了解隊員位置，要求有較大注意范圍，既要帶球前進，又要防止對方攔截，需要善于分配注意。幾乎任何體育運動項目，都要求運動員有勇敢、堅持、自制、不怕困難等良好的意志品質和樂觀、友愛、愉快、同情等多樣的感情。上述心理活動和心理特征，就一個人的自然發展水平來說，顯然不能滿足運動學習和運動競賽的需要。但是，學生為了不斷提高自己的運動水平或戰勝對手而進行的運動活動中，原有心理水平便慢慢獲得提高。也就是說，體育運動的新需要與原有心理水平的矛盾，推動了心理的發展。增進自我意識的發展

體育運動有助于學生認識自我。體育運動大多數是集體性、競爭性的活動，自己能力的高低、修養的好壞、魅力的大小，都會明顯地表現出來，使自己有一個比較符合實際的自我認識體育運動還有助于自我教育，學生在比較正確的認識自我的基礎上，便會自覺或不自覺地修正自己的認識和行為，培養和提高社會所需要的心理品質和各種能力，使自己成為更符合社會需要，更能適應社會的人。能培養良好的意志品質

體育運動一般都具有艱苦、疲勞、激烈、緊張對抗及競爭性特點。學生在參加體育鍛煉時，總是伴著強烈的情緒體驗和明顯的意志努力。因此，通過體育運動，有助于培養學生勇敢頑強、吃苦耐勞、堅持不懈、克服困難的思想作風，有助于培養團結友愛、集體主義和愛國主義精神，有助于培養機智靈活、沉著果斷、謙虛謹慎等意志品質，使學生保持積極健康向上的心理狀態。

二、各類體育項目對心理健康的影響

體育項目的多樣性為調節人們的多種心理障礙，形成健康的心理素質提供了便利的條件。不同的項目，具有不同的鍛煉價值，對人的心理也有不同的影響。把握各種體育項目的特征，適時的，有針對性的選擇和開展體育鍛煉，可以起到事半功倍的效果。下面我們按心理健康教育的目的性，把一些體育項目作大致的分類。需要指出的是，體育鍛煉的效益常常是一種綜合效益，這些項目的劃分具有一定的相對性，其中不少項目有一定的交叉。我們劃分的目的主要是幫助學生增強體育鍛煉的自覺性和實效性。群體性項目

假如你自己不太合理，不習慣與同伴交往，那你就選擇足球、籃球、排球以及接力跑、拔河等集體項目進行鍛煉。堅持這些項目活動，可以幫助你逐漸改變孤僻的習慣。2 激勵性項目

假如你膽心，那就應多參加游泳、溜冰、滑雪、拳擊、摔跤、跳馬等項目，這些運動要求人不斷克服各種膽怯心理，以勇敢無畏的精神去戰勝困難。靈敏性項目

如果你處事猶豫不決，不夠果斷，那就多參加乒乓球、網球、羽毛球、跨欄、跳高、擊劍等體育活動。進行這些項目的活動，任何猶豫、徘徊都會延誤時機，遭到失敗，從而幫助你養成果斷的性格。

4調控性項目

假如你遇事不夠冷靜，那就應該多參加下棋、打太極拳、慢跑、騎自行車等活動。這些

活動能幫助你調節中樞神經的興奮性，增強自我控制能力，使急躁、沖動的弱點得到改進 5耐力性項目

如果你做事總是擔心完不成任務，那就選擇一些跳繩、做操等項目進行鍛煉。堅持一個星期后，信心就會得到逐步增強。

因此，體育鍛煉與心理健康具有密切的關系。所以我們也因多運動，以此來緩解壓力，讓學習更輕松。

第四篇：研究性學習小組寒假活動計劃

研究性學習小組寒假活動計劃

課題：從花瓣中提取酸堿指示劑

組長：杭嘉

組員：姚雨舟、周雨葉、林馨怡、邱建琪、洪偉博、陸野、高杉

活動時間：1月18日 13:30~16:30

1月19日 13:30~16:30

活動地點：校化學實驗室

交通方式：步行或公交

具體分工：實驗小分隊：杭嘉、姚雨舟、周雨葉、洪偉博、陸野

材料準備小分隊：高杉、邱建琪、林馨怡

（材料準備小分隊可選擇性參與實驗活動，但需在活動時間前準備好材料）具體方案：

一、實驗

1、搜集資料，準備材料（1月17日）

2、組員準時到達活動地點（1月18日 13:30）（1月19日 13:30）

3、參照附錄完成實驗（1月18日 13:30~16:00）（1月19日 13:30~16:00）

4、拍照、整理（1月18日 16:00~16:30）（1月19日 16:00~16:30）

二、總結與整理

1、用拍下的照片選擇顏色制作標準比色卡、打印

2、每位組員每次活動后完成一篇300字以上活動小結（計字數時不算標點

符號，打印后開學交給組長）

3、完成研究性學習手冊

4、博客建設

實驗目的：通過自己動手制作各種酸堿指示劑，增強對化學的學習興趣，提高動手能力從中

了解酸堿指示劑的指示原理，及理解白醋和稀碳酸鈉溶液能改變花的顏色的原理。

【附錄】植物酸堿指示劑的制備（學習資料）

（1）以花瓣為原料的制備法：取新鮮的月季花數朵，去掉花蕊，留下瓣，先用清水洗凈(輕輕沖洗掉花瓣上的塵土)再放入研缽或潔凈的瓷碗中，用玻璃棒或潔凈的竹筷將花瓣搗成漿狀。然后加1～2毫升酒精，再搗幾次，使其溶解，并用少量蒸餾水加以稀釋(不用酒精直接用蒸餾水溶解也可以，因花青素能溶于水，此處用酒精還有一定的防腐作用)，但不宜太稀，以免影響顏色的變化。如汁液過于渾濁，可用小白布把浸出液用力擠出，以濾去殘渣，或用離心機分離掉殘渣。所得澄清液即為植物酸堿指示劑。

(2)以果皮為原料的制備法：取一只表皮顏色較深的紫紅色新鮮蘿卜，用清水洗去泥灰，再用小刀把紫紅色的表皮小心刮下(不要把肉質帶下)，放入研缽或瓷碗中，把它搗成漿狀，然后加酒精少許，再搗幾次，使其充分溶解。以下步驟與用花瓣為原料的制法相同。這樣便制得顏色較深的紫紅蘿卜皮浸出液的指示劑試液，一只200克重的蘿卜，一般可制得50毫升左右的試液。

(3)以植物全株為原料的制備法：取半斤薺菜，去長根后洗凈，分兩次投入500毫升的沸水中氽一分鐘，撈出薺菜后，剩下的水溶液經過濾后，所得濾液即為酸堿指示劑了。

實驗目的：通過自己動手制作各種酸堿指示劑，增強對化學的學習興趣，提高動手能力從中

了解酸堿指示劑的指示原理，及理解白醋和稀碳酸鈉溶液能改變花的顏色的原理。

實驗原理：許多植物的花、果、莖、葉中都含有色素，這些色素在酸性溶液或堿性溶液里顯

示不同的顏色，可以作為酸堿指示劑。

實驗用品：

試管、量筒、玻璃棒、研缽、膠頭滴管、點滴板、漏斗、紗布

酒精溶液（乙醇和水的體積比1：1）、紫甘藍、玫瑰、胡蘿卜（花店中隨機選擇）

稀鹽酸、稀NaOH溶液（不同濃度）

數碼相機

第五篇：寒假研究性學習選題指南（精選）

寒假研究性學習選題指南

語文學科

1．《成語故事研究》

目的：了解成語的出處，產生成語的歷史背景。形式：查閱資料、歷史書籍等。

要求：寫出成語故事內容、歷史背景與現實作用。

2．《語病曝光》 目的：防止生活中常犯的語病，正確使用祖國語言文字。

形式：收集社會流傳的各種語病，注意觀察電視廣告、主持人語言、電視采訪、各類講話與報告、文藝小品，歌詞、雜志、報刊、馬路文化等，將各種語病歸類分析。

要求：分析出現語病原因，改正辦法。3．《讀書與父母事業的研究》

目的：增強學生讀書的興趣，增強讀書、溝通能力。

形式：訪問父母年輕時讀了哪些書；什么書對自己事業的追求產生影響。要求：要真實，將訪談內容寫得充實，再談訪問后的體會。4．《寵物王國》

目的：鍛煉學生寫作能力，將所學過的語文知識應用到生活實踐的能力。形式：選擇你感興趣的寵物，觀察它們的吃、睡、活動、玩耍、性格、愛好等。、要求：研究寵物的習性，對外貌刻畫、特性描寫，最好有情節，文體不限。5．《旅游景點語文要素研究》

目的：提高學生觀察、分析能力，并善于從生活中提取語文要素。

形式：在旅游時注意觀察各種導游指示板、導游解說、景點名稱與歷史典故，收集其中的語文價值。如：參觀“奧運”的“鳥巢”“水立方”，寫《參觀記》，圍繞“奧運”相關精神、項目、人物、事件寫隨筆。

要求：提煉、歸類，用實例說明語文的作用。6．《影視收看》

目的：通過聽看電視、影像節目，了解社會，了解生活，熱愛祖國文化。形式：收看“百家講壇”、“子午書簡”、“文化訪談錄”、“東方時空”等節目

要求：選你最感興趣的節目，記載下主要內容，進行分析、研究；談談自已的體會。7．《網絡流行語的研究》

目的：對于網絡流行語的研究，一方面貼近學生生活，有助于他們了解漢語詞匯的發展規律；另一方面，對于啟發、引導學生規范網絡用語，有著一定的指導意義。

形式：借用網絡、工具書搜集整理當下流行的網絡用語，了解其含義；根據不同的語言特點進行歸類，并分析該類流行語的特點以及流行的原因，并把握漢語詞匯的發展特點；

8．《姓名魅力，文化尋根》 目的：姓氏、家族在我國源遠流長，根深葉茂，其由來、流動、遷徙、繁衍構成社會生活的重要層面。如果撫今追昔，弄清其發端的所在，流動的過程，變化的軌跡。

形式：借助網絡、報刊等媒體資源，總結一種姓氏的來源方式，結合自己所掌握的材料分析其發展的脈絡，列舉重要的實例，來驗證自己的結論。

要求：形成一份總結小論文。800字左右。9．《語言在跳舞－富有創意的廣告詞》

目的：在生活中，搜集并整理有創意的廣告作品。

形式：借助報刊、雜志、網絡等各種媒體，用文字整理、音頻視頻剪輯等方式，記錄有創意的廣告。

要求：以文字方式呈現你的研究結果。

13、《漢字書法與美》

目的：感受書法的線條美、情感美；悟讀大千世界，闡發美的吉光片羽。形式：研究書法名家、名帖，寫出喜歡原因。要求：欣賞品味書法藝術，按書法形式整理歸類。

數學學科

1．《哪家超市最便宜》

目的：培養理性消費的意識，感受生活中的數學，提升適應社會的能力。

形式：到身邊的幾家超市選購或調查同一種商品的價格，并明確相應的優惠政策做對比。要求：有調查的超市及商品名稱，注明優惠政策，通過運算得出結論，如何購買？到哪一家超市才最便宜。

2．《全面統計學生寒假生活的時間安排》

目的：通過實際考察，使學生會用所學過的統計知識，分類估算總體情況。

形式：實際考察十位同學的作息時間表，無論是書面還是口頭交流都可以，記錄十位同學的安排后，作統計分析。

要求：大體上分成幾類，每一類都是怎樣安排的，有什么共性，可以作統計圖表，畫出統計圖（自己設計扇形圖、條形圖、折線圖等）。

3．《生活中的測量研究》

目的：充分應用全等三角形知識，深入生活，設計測量，體會理論聯系實際的價值。形式：觀察可測量的生活內容，比如，測量某建筑的高度；某河道的寬度；某廣場的面積等，可以借助工具，也可以目測進行估算。

要求：將獲得的數據進行畫圖計算，并總結出測量寬度、高度的一般規律與方法，最好通過實際考查，自己創編一道有意義的數學問題。

4．《今天我當家》

目的：通過今天我當家的實踐活動，體會理財與生活安排的數與形的關系。會合理支配時間，節約支出，并由此推算每個月的總支出。

形式：小組內每個同學都真正的當幾天家長，從早到晚，全面負責，連續三天《今天我當家》，統計數據，整理分析。

要求：由三天推算全月支出；了解家庭每月的總收入；每月大件花多少錢，固定支出多少（水電、煤氣、電話等），最后統計每月能剩余多少錢，將你科學安排家務開銷報告給父母。

5．《小小儲蓄所》

目的：通過學生辦小小儲蓄所活動，使同學們初步了解儲蓄中的數學計算，會計算增長率，培養同學們更加喜歡數學，提高學數學的興趣。

形式：至少三人組織一個小組，一名銀行工作人員，二名儲戶。首先去銀行了解各種儲蓄的計算方法，然后設計不同儲蓄存款方式，如甲將10000元儲三年期，乙將10000元儲一年定期，每年獲利后拼入本金再儲，連儲三年，計算一下甲、乙三年后，誰的利息最大。

要求：認真計算，請教儲蓄所工作人員核對，也可以創造性的設計其它形式活動，寫出活動過程。

6．《計算器對運算能力的影響》

目的：通過用計算器和大腦運算、動筆運算的對比，體會計算器在現代數學中的重要應用。

形式：幾個人或一個人，對同一個數學問題進行不同方式的計算，結果進行記錄。要求：假期組織同學或自己把同一個數學問題進行不同方式的計算，記錄時間、準確程度，進行幾次不同題目的運算，然后比較，統計達到效果如何。

7．《出租車車費的合理定價》

目的：了解數學在各行業的應用及其廣泛的應用價值，增加數學學習興趣，擴大數學視野。

形式：專題訪問出租車司機或對自己的若干次的乘出租車的交費情況，以及里程數進行統計對比。要求：寫出專項報告和車費、里程統計，并通過自己的計算說明出租車的收費的合理定價。

8．《鐘表里的數學》

目的：將數學的角度計算或追及問題在實際生活中應用。

形式：探究，歸納鐘表中任意時刻的夾角問題或時針與分針的相遇問題。要求：要歸納出對所有時間實用的公式，并且有著嚴格的推導過程。9．《愛生命 安全逃生--我來設計本校教學樓安全逃生路線》

英語學科

1．《旅途中的英語》

目的：在假期放松的旅途中，去發現和感受身邊的英語.形式：用照片記錄下你發現的生活中或旅途中的英語，包括標語，提示語，警示語。可以用簡短的文字給每張照片做說明。

要求：是自己生活中真實的發現和拍攝的英語相關照片。2．《我眼中的西方文化》

目的：了解西方文化，比較中西方語言文化及其他方面文化的差異。

形式：海報或文字的形式，介紹你所了解的西方文化知識點滴。可以選取某一個角度，也可以多角度介紹。把你眼中的西方文化與大家一起分享吧。

要求：體現中西文化中的聯系和差異。3.《中西方節日習俗》

目的：對比中西不同節日，了解不同節日的風俗習慣。

形式：海報或文字的形式，介紹中國和西方的大型節日，節日的時間和習俗，自己對節日的看法等。

要求：以介紹節日傳播文化。

綜合學科

1．《噪聲的來源與治理》

目的：了解噪聲造成環境污染與治理噪聲的方法。形式：春節期間對煙花炮竹的觀察分析。要求：寫出研究報告。2.《探究泡菜制作》

目的：了解泡菜的發酵原理、發酵條件。形式：實驗、觀察、查閱資料、對比分析。

要求：切身實踐，通過實驗方法來探究制作泡菜的條件及原理。3.《探究酸奶的制作》

目的：了解酸奶的發酵原理、發酵條件。形式：實驗、觀察、查閱資料、對比分析。

要求：切身實踐，通過實驗方法來探究制作酸奶的條件及原理。4.《探究面粉的發酵》

引言：饅頭是我們餐桌上的常客，除了米飯，我們吃的最多的就是饅頭了。最近，王大媽蒸了一鍋饅頭，雖然用了酵母，但卻有好幾個都沒發好，一點也不像其他的又大又軟，看起來硬梆梆的，吃起來也又硬又酸。老輩的人們都說蒸饅頭出現這樣的情況是很不吉利的，面粉的發酵不是生物學知識嗎？我們一定要用科學破除這個迷信的說法！所以我們可以進行深入探究。

目的：探究酵母菌的發酵原理，了解酵母菌的發酵條件。形式：實驗、觀察、分析歸納、查閱資料、調查、訪問等

要求：通過家庭小實驗，寫出一個詳細的實驗報告。你可以通過制作蛋糕、包子或饅頭等活動載體進行此探究活動。

5.《家庭釀制果酒或米酒》

目的：了解果酒或米酒的發酵原理、發酵條件。形式：探究實驗、實踐學習。

要求：通過各種途徑：如上網觀看網絡視頻或請教你的父母，嘗試探究各類果酒或米酒的發酵原理。運用科學的實驗方法及作出詳細的過程記錄。

6.《自制汽水、果汁類飲料、冰淇淋》

目的：了解汽水、果汁類飲料及冰淇淋的制作方法，培養生活情趣。形式：上網查找資料、觀摩網絡視頻或找專業人士學習制作方法。

要求：切身實踐，要有詳細的過程記錄，原材料自選，你可以為你制作的成果起一個好聽的名字，設計一個具有吸引力有創意的宣傳商標。

7.《寵物行為習性探究》

目的：探究寵物的行為有生活習性。形式：觀察、查閱資料、訪問、實驗等

要求：跟蹤觀察寵物行為習性，詳細記錄其行為過程及生活習性，對發現的問題要進行分析寫出自己的想法。

8.《探究食品如何保鮮》

目的：了解食物的保鮮原理及方法。形式：實驗、對比、觀察等。

要求：制定實驗報告，實驗計劃、方案，記錄實驗過程。了解環境中哪些因素會影響食品的新鮮程度，根據實驗現象進行歸納分析。

9．《探究廢電池對生物的危害》

目的：了解廢舊電池對生物體的危害。倡導人們慎用電池，正確處置廢舊電池，提高環保意識。

形式：實驗、查閱資料、綜合歸納分析等。

要求：設計實驗方案，配制廢電池浸出液，并進行稀釋，探究稀釋廢電池浸出液對實驗體的危害。要對實驗過程進行詳細記錄并分析實驗現象得出結論，最后對結論進行理性的分析。

10.《研究廢塑料袋對綠豆生長的影響》 11.社會科學

《玩具化文具帶來的思考》

《小學生呼喚快樂童年——當前小學生參加體育鍛煉的調查與思考》 《傳唱閩南童謠 傳承閩南文化--小學生傳唱閩南童謠現狀的調查與思考》 《30年后我們唱什么--對小學生漠視經典兒童歌曲的調查研究》 《中小學校門口交通安全現狀調查與對策——以XX小學為例》 《節約紙張 從我做起》 《航海夢想揚帆遠航》

《關注非機動車道 關注交通安全》 《倡導低碳生活 喚起綠色行動》 《保護風景湖 我們在行動》 《請給后代留下原生態無居民海島》

《合理設置人行天橋（地下通道），讓市民低碳出行更健康》 《童玩 童趣 同樂》《“探秘身邊植物”科技實踐活動》 《廈門市電動扶梯是否節能的調查與分析》 《“廚余垃圾的再生利用”科技實踐活動報告》

《低碳生活，“筷筷”行動，跟一次性筷子Say Bye Bye》 《“低碳生活從我做起”調查體驗活動》 《玩轉手與腦 DIY玩具大賽》 《體育鍛煉對健康影響的調查》

《你們喝的牛奶安全嗎？-檢測純牛奶抗生素殘余的實驗》 12.小發明：

《可升降的省力搬運裝置》 《葡萄酒開瓶器》 《新型掛鉤》

《方便有趣的硬幣儲錢罐》 《實用鍵盤清潔器》 《太陽能風扇晴雨傘》 《便捷開閉的軟木瓶塞》 《助盲定量水杯》 《帶穿繩管的旗桿》

《一種加蓋頂棚的圍欄》 《可90度旋轉多用起子的組合》 《防溢下水管道》 《神奇的小車輪》 《錯覺減速帶》 《清除“牛皮癬”專用工具》

《容易更換旗繩的旗桿》 《通用筆套》 《一種帶磁性的門碰》 《自動沖水器》 《神奇驗電插頭》 《聲光測電筆》 《一種要求司機必須系上的新型安全帶》 《機動車自動測距減速裝置》 《可自動點火的防滅酒精燈》 《車內前視鏡》 《經濟實用的伸縮吸油裝置》 《遇風雨可自動回收晾衣架》

《用于自動扶梯的欄板裝置》 《帶洗手盆的男用小便池》 《瀝油勺》 《臺風吹不倒的Y型六面展板》 《車距安全提示裝置》 《零能耗風扇跑步機-我運動，我快樂！》 《節水花盆》

《方便移動不易掉落的q形掛鉤》 《多功能圓規尺》 《多功能尺子》 《二合一湯勺》 《椅子書包》 《書簽的變革》 《手機雙用屏觸筆》 《“嫦娥一號”三次變軌模擬-注意力培養訓練器》 《定時自動喂魚器》