第一篇：楊集初級中學2015春安全計劃

楊集初級中學2014—2015學年度第二學期安全工作計劃

為了切實做好學校安全工作，扎扎實實開展好學校安全活動，防范和減少各類安全事故的發生，確保正常的教育教學秩序，促進教育事業全面協調可持續發展，特制定本學期學校安全工作計劃。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，深入開展學校安全活動，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針和“標本兼治、重在治本”的原則，以“平安校園”的鞏固為契機，以校舍（設施設備）安全、教育教學活動安全、消防安全、交通安全、食品衛生安全、預防溺水安全教育為重點，積極推進“一崗雙責”，進一步加強對師生員工的安全教育和法紀教育，提高師生員工的安全意識和遵紀守法意識；進一步強化學校安全管理責任意識，積極完善制度，強化監管，大力提高學校安全管理水平，促進學校安全工作步入規范化、制度化和科學化軌道，確保學校平安、文明、持續、健康、和諧發展。

二、工作目標

學校扎實開展安全宣傳教育、安全監管、安全隱患治理“三項行動”，切實加強學校安全工作體制機制、安全保障能力、安全管理隊伍“三項建設”，將保安全作為“保增長、保民生、保穩定”的首要任務，努力實現學校安全工作體制機制建設有新突破，學校安全管理水平有新提高，鞏固學校隱患排查治理、安全大檢查和規范辦學行為的成果，有效遏制各種安全事故的發生，全力維護學校安全穩定，為學校發展提供良好的育人環境，進一步打造平安教育、平安校園。

三、工作內容

（一）積極組織開展“學校安全年”活動

學校要提高對“學校安全年”活動重要性的認識，加強組織領導，精心組織。要充分利用升旗儀式、校會、班會、板報、校刊、廣播和校園網等載體，廣泛開展“學校安全年”活動的動員和宣傳，營造人人重視和關心學校安全的氛圍。要認真分析、及時研究和解決在開展“三項行動”和“三項建設”工作中存在的問題，力戒形式主義。

（二）抓好安全教育和培訓

１、加強學校管理人員和全體教師安全法規、安全管理業務知識的學習和培訓。重點學習《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《甘肅省中小學校安全責任制和行政責任追究暫行規定》等法規政策。

2、開展學生安全主題宣傳教育活動，使安全主題宣傳教育活動系列化、規范化。根據“學校安全年”活動“一月一主題”的要求，有針對性地進行安全防范意識培養、安全知識教育和安全防護技能訓練，重點加強學生飲食衛生安全、交通安全、防溺水、防雷擊、防火災、防踩踏等系列教育活動。要把安全教育同校風建設和日常行為規范養成教育結合起來，力爭初步解決學生亂丟亂扔、吃“三無”食品、學校地面垃圾多、衛生死角多的問題，減少衛生安全隱患。要重視學生心理健康教育和心理障礙疏導工作，幫助學生克服心理壓力，防止和減少學生因心理障礙而發生的他傷、自傷、自殘事故。

（三）開展安全綜合演練

重視加強緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護教育與演練，增強師生避險、逃生、自救、自護和互救的能力。

（四）規范校園秩序管理

1、嚴格門衛和值班制度。學校繼續完善門衛和值班制度，嚴格執行外來人員出入登記制度，加強安全值班和巡查，強化校園秩序管理，防范各種外來的滋擾侵害。

2、重視上下樓秩序管理和集會活動的安全。加強學生日常行為習慣養成教育，嚴禁發生學生在走廊和上下樓梯通道追逐打鬧、翻越欄桿、推搡擁擠等危險行為。加強學校集會活動、課間操、上下課管理，嚴格執行樓道值班和集會、課間操班主任跟班制度；完善樓道及重點地段的安全標志、照明和應急照明設施，堅決杜絕因擁擠導致踩踏事故。

3、細化住校生管理。學校應加強學生宿舍的安全保衛、通風保潔、防火災、防中毒、防夜不歸宿等日常管理工作；做到學生在校期間24小時有人值守；嚴禁學生在宿舍私拉亂接電線；嚴禁使用蚊香、電爐等易引發火災的物品。

（五）重視校內安全管理與設施建設

1、確保校舍等設施設備安全。加強學校校舍、圍墻、旗桿、鍋爐、體育設施、供電線路、實驗室、微機房、圖書館等教育教學設施設備的安全常規管理，特別是大風、暴雨、暴雪冰凍后要對建筑物及周邊環境進行拉網式排查，發現問題要積極籌措資金予以維修、改造、更換；杜絕因學校設施設備問題引發的校方責任事故，確保師生在安全的校園內學習和工作。

2、抓好學校在建工程安全。要加強學校建筑工程特別是“校安工程”施工的現場管理，確保工程質量及施工現場安全。施工區和學生活動區要進行隔離，要設置明顯的安全警示標志，嚴禁學生進入施工區。

3、重視體育教學活動安全。加強運動技術指導與安全防護，防止發生意外傷害事故。學校的體育場地、器械設備等應嚴格按照安全和衛生標準配置，并定期進行檢修。學校一律不得在公路、街道組織學生開展體育活動。

4、保障飲食衛生安全。學校要嚴格執行《學校衛生工作條例》，配合衛生、藥監部門做好學生常見病、傳染病的防治工作；健全學生健康體檢制度，加強健康教育，培養衛生習慣，改善學校環境和衛生條件。要嚴格遵守《食品安全法》等法律法規，加強飲食衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病的發生。學校食堂必須取得藥監部門發放的《餐飲服務許可證》或有效的《衛生許可證》。要嚴把食品質量關，堅決杜絕過期、變質、有害、有毒及有污染的食品進入校園。

5、關注網絡安全。學校加強對校園計算機網絡的管理，采用技術手段防止反動、色情、暴力等不健康內容影響學生。進一步加強未成年學生進網吧的整頓與教育工作。

6、維護財產安全。學校應加強財務管理和固定資產管理。對重點部門和要害部位，應落實各種安防措施，有條件的學校應盡早配備技術先進、質量可靠的監控設備，防止因管理不善發生失火、失竊等事故。

（六）加強校外安全教育和管理

一是規范大型活動安全監管。學校組織的春游、夏令營、秋游、社會實踐、社會公益活動等大型戶外活動，必須報縣教體局審批，上報請示要附活動方案、安全預案等，并明確安全管理措施和責任人。嚴禁學校人員組織學生參加商業性慶典和演出活動。

二是強化交通安全宣傳教育和管理。一要加強學校接送學生車輛的安全管理，集體活動租用的車輛等交通工具，應證照齊全，車況良好，按規定運行。

二要教育學生不乘坐超載及安全性能差的車輛；嚴禁學生乘坐拼裝車、報廢車、拖拉機、三輪車等無牌無照無證及非客運車輛上下學。配合交警及交通運管部門做好對學生接送車輛的整治和規范工作。三要加強交通法規教育。要求學生自覺遵守交通規章，確保來去學校途中學生交通安全。三是突出防溺水教育。教育學生無監護人或老師的帶領不得下水游泳；不得擅自與同學結伴游泳；不得到無安全保障的水域游泳；在上學、放學途中不得到小河、水庫、池塘、溝渠等水面戲水玩耍；要學會緊急情況下的應急、求助、報警等方法。

（七）細化安全排查，強化安全整改

要進一步健全和完善安全隱患排查、整改制度，加強對學校安全隱患的排查和整改力度，嚴格落實隱患整改“三定”（定人員、定措施、定期限）責任制，確保不留安全隱患盲點。要加強對重點部位、關鍵環節、敏感時期的防范和防護，確保師生生命和財產安全。

四、工作要求

（一）強化宣傳，提高認識

抓好安全工作事關生命、事關穩定、事關全局，學校要從生命高于一切、責任重于泰山的高度增強做好安全工作的自覺性、責任感和緊迫感。要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，認真落實各項安全措施，警鐘長鳴，常抓不懈。學校要通過會議、宣傳資料、櫥窗、黑板報、校報、安全警示標志（標語）等多種形式宣傳安全工作的重要性和必要性，提高全員的安全意識、法紀意識和大局意識。

（二）加強領導，落實責任

1、健全安全管理隊伍。學校及時調整充實安全工作領導小組，并與各處室、班主任、任課教師等簽訂安全工作責任狀，加強對安全工作的領導和監管，健全安全工作網絡，完善安全工作機制，做到機構到位、人員到位、職責到位。

2、大力推行安全管理“一崗雙責”和安全工作責任制，嚴格安全事故責任追究制。做到事事有人抓，層層有人管，不留死角，不埋隱患，不留漏洞。要進一步明確安全工作相關責任，樹立全局意識和責任意識，嚴格安全事故責任追究制。

（三）健全制度，嚴格監管

1、健全安全工作會議制度。學校要定期召開安全工作會議（要有會議記錄，每學期不少于兩次），通報情況，解決問題，交流經驗。

2、規范大型活動審批制度。按照“誰舉辦，誰負責”的原則，學校開展大型活動提前一周書面上報申請報告，申請報告要附活動方案、安全預案等，并明確安全管理措施和責任人。

3、堅持安全事故報告工作制度。學校要進一步提高對安全事故報告工作的認識，嚴格執行安全事故報告工作制度，對隱瞞事故，不按規定報告者，將按規定追究相關人員責任。凡發生安全事故的學校必須在2小時內向縣教體局報告，書面報告時間不超過12小時，并跟蹤掌握事態進展和處理情況，隨時續報。

4、完善各類應急預案與救援機制。學校必須根據實際情況，完善各類應急救援預案，重點解決預案的實用性、針對性和可操作性問題。要加強應急組織、隊伍、平臺和能力建設，提高各類突發事件預警、防范和處置能力。

5、強化安全工作日常監管和目標考核。進一步修訂、完善《安全工作目標考核細則》，切實加強學校安全工作的規范化建設。安全工作在納入學校綜合目標考核的同時，仍實行單項考核和獎懲，實行安全責任事故一票否決。學校將定期、不定期對安全工作進行督查；對忽視安全工作，玩忽職守，疏于管理，釀成責任事故者，要嚴肅處理。

（四）主動協調，形成合力

1、主動爭取并配合綜治、公安、工商、衛生、藥監、文廣、交警、交通等部門，進一步加大學校內部安全監管和校園周邊環境綜合治理力度。依法加強學校食堂飲食衛生的監督管理；依法整治學校周邊的網吧、電子游戲室、非法音像和書刊、流動攤點；維護學校周邊地區交通秩序，整治、規范和監管學生接送車輛；協助公安派出所加強校園周邊的值勤巡邏，嚴厲打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財物，危害師生人身安全的各類違法犯罪活動。

2、加強與消防、氣象、供電部門的聯系。指導在建和在用校舍配備合格的供電、消防、防雷設施和器材，并定期檢測，確保安全。

3、積極爭取廣大家長的理解、支持和配合，強化家長是孩子監護人的意識。根據《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等規定，明確家長在孩子安全監護上的責任，共同加強對學生的安全教育和防范。

五、工作安排

三月份：

1、制定本學期安全工作計劃。

2、開學安全工作檢查。

3、開展行為習慣養成教育。

4、開展衛生安全(飲食安全)教育（春季傳染病預防）。

5、組織“學校安全年”啟動儀式。

6、開展“全國中小學生安全教育日”活動。

7、簽訂安全責任書。

四月份：

開展交通安全教育。

五月份：

1、開展防溺水、防雷擊教育。

2、開展3月29日“中小學安全教育日”活動。

3、開展5月12日“中小學安全演練日”活動。

六月份：

1、開展“全國安全生產月”活動。

2、開展預防血吸蟲病、艾滋病和預防毒品三項專題教育周活動。

3、準備上半年學校安全工作進行專項考核。

4、安全工作總結。

5、做好中考安全保衛工作。

七月份：

1、加強學生暑假期間的安全教育。

2印發暑假致家長一封信。

3、做好暑假學生安全離校、文明離校工作。

2015年2月25

第二篇：初級中學春期計劃

****中學****年春期學校

工作計劃

二OO八年秋期，我校順利完成了上級下達的各項目標任務，獲得縣年終督導評估和年終教學質量雙二等獎，各項工作均取得了顯著成績。新的學期，我們面臨新的形勢，任務更加艱巨，全校教師應團結一致，艱苦敬業，努力完成目標，推進學校發展。

指導思想：

1、認真學習十七屆三中全會精神，加強教師隊伍建設。

2、以青少年文明禮儀普及為核心，切實加強改進未成年人思想道德建設工作。

3、以教學為中心，嚴格常規管理，全面提高教學質量。

4、加強學習提高，努力推進素質教育。

5、樹立安全意識‘維護學校穩定。

工作目標：

1、創建“敘永縣示范性初級中學”。

2、全面提高教學質量，完成各項目標；畢業班成績穩中有升。

3、切實關心學生成長，確保文明禮儀活動的實效性。

4、抓行風建設，落實教師績效工資政策。

5、規范收費行為，確保安全、穩定。

6、完成學校排危工程、圍墻封閉。

措施辦法：

一、發揮黨支部核心作用，加強黨員干部管理。

1、加強黨員干部管理，健全科學高效的管理、工作機制，扎實做好各項工作，及時排查并整改工作中的薄弱環節，推進學習型班子建設管理到位管出質量，讓群眾、學生滿意。

2、充分發揮黨支部核心作用，落實重大事情集體決策制度，認真組織開展好黨支部活動。

3、組織好教職工政治學習，每周一次，重點學習黨的十一屆三中全會精神、教育部關于切實加強中小學思想政治工作，堅決維護學校穩定的通知精神，和《中小學教師職業道德規范》，《瀘州市教師職業道德規范》，嚴肅會議紀律。

4、全面開展“五五普法”教育，貫徹實施新《義務教育法》、《人口與計劃生育法》《人口與計劃生育違法違紀行為責任追究法》等法律法規，強化廣大教

職工依法治教，依法治校的意識

5、認真組織實施辦事公開制度，落實校務公開，財務公開。

6、加強安全教育，維護學校穩定；加強對工會、團隊和學生會的領導，全方位開展工作。

7、工會要做好教師思想政治工作，做好監督協調職能；落實好職工之家的工作，組織安排好相關活動，為學校目標服務。

二、加強教師隊伍建設，構建學習型校園。

1、所有教職工應認真學習十一屆三中全會精神，奉獻敬業；必須一絲不茍、不折不扣的干好本職工作。要有大局觀念，樹立以質量求生存的質量意識；樹立壯大學校事業發展的生源意識，樹立精細化管理的敬業意識，樹立不斷全面提升學校層次的發展意識。要為學生服好務。

2、必須進一步強化質量目標意識，建立以市平均水平（或超縣平均水平5個百分點）為目標的評價考核制度。質量差的老師必須改進教育教學方法。對不能完成目標的給予經濟的、行政的處理。

3、樹立新課改理念，強化學生主體意識，倡導教學民主，師生互動，為提高質量創造必要的條件。

4、全面貫徹實施新的《中小學教師職業道德規范》，推進學生民主評議教師制度，處理好師生關系，努力成為學生愛戴、人民滿意的教師。

5、加強行風治理，教師要依法施教。嚴禁體罰學生，否則后果自負，并且追究責任。收費、學生購買教輔等教師不得違規。

6、教師對教育教學管理應更加精細化，常規管理做到獎懲兌現。

7、學校鼓勵優秀教師擔任班主任，并結合績效工資制度給予經費保證和評優晉級上的優先政策。

8、組織好業務學習，抓好教師培訓工作，著力提高教師隊伍理論水平、業務素質和實踐能力；保證必要的培訓經費。

9、加強骨干教師隊伍建設，以“三新”（新理念、新課程、新技術）、“三高”（課堂效率高、教研水平高、學歷層次高）為主要內容，拓展骨干教師成長途徑。

10、構建學習型校園和學習型教師隊伍，教師養成良好的學習習慣；在職教師必須參加繼續教育。繼續開展“四個一”（即每位教師每期讀一本好書、上一堂公開課、寫一篇教學新得、聯系一名貧困生）活動。

11、教師之間應形成寬容、謙虛、團結的氛圍，教師要有良好的教育觀、學生觀、質量觀，愛崗敬業、為人師表。

三、以青少年文明禮儀普及為核心，加強和改進未成年人思想道德建設工作。

1、認真執行國家關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的有關規定和

關于開展青少年文明禮儀普及教育活動精神，按國家要求做到認識落實、制度落實、措施落實。落實好升降國旗制度。

2、德育工作領導組成員應齊抓共管，全體教師要教書育人，要發揮課堂的主渠道作用，課堂教學應有思想道德建設目標。

3、開展文明禮儀知識普及教育活動，重視活動的實效，切實改變學生行為。⑴.知識普及和“文明禮儀伴我行”宣傳活動。⑵.“文明每一天”體驗活動。⑶.“文明之星”評選等。

4、班主任工作務必管到位，做到“六到”即“早讀、課間操、六點自習、放學、集會、寢室”到班。對班主任工作要按月總結、交流。

5、應加強學生操行管理，建立以操行分管理為核心的學生獎懲制度。在學生中開展評優、樹榜樣活動。紅旗班級每周一評，光榮榜每月一期，期末組織各類優生評選。

6、認真組織好班、校會。團隊會及年級組、教研組全期各開展一至二次活動，豐富學生校園生活，對學生進行行為規范教育。各班要按照活動主題精心布置教室。要辦好廣播站，黑板報。管理好衛生。

7、及時治理學生中不良風氣。加強學生監督崗工作。學生在食堂排隊用餐。

8、住校生管理要本著對學生高度關心負責的精神，確保學生正常的學習和安全。要從紀律、衛生、安全幾方面著手，建立各寢室評比檢查制度，住校生管理教師要健全管理制度，早晨要督促檢查學生起床、早操，中午要組織午休，晚上要清點人數督促學生按時休息。學生在寢室時間內住校生管理教師必須到崗。上課時要清空寢室。特別要加強住校生的安全管理工作。

9、嚴格實施封閉管理，門衛應始終到崗。加強校門周邊環境治理。加強學生在校外的監控，嚴格管理校外住宿學生，及時教育處理學生在校內校外違紀行為。

10、認真組織開好家長會，組織上好法制課，多渠道對學生開展安全教育。

11、關注留守兒童和返鄉兒童。

12、開展以紀念改革開放三十周年和建國六十周年大慶的系列慶祝活動，深入開展愛國主義教育，培養民族精神，豐富校園文化生活。

13、實施“凈化、綠化、美化、文化、文明化”五化工程，使我們的校園文明、衛生、美麗。

四、樹立質量意識，重視過程管理，提高教學質量。

1、進一步深化教育改革，著力提高學生文化素養，注重學生全面發展。結合中考學科分值比例改變優生評價辦法。

2、加強“六認真”常規，重點抓好教學活動中教師的投入狀態和學生的學習狀態，在管理的精細化和工作的精致化上下功夫；領導干部必須深入常規管理檢查，獎懲兌現。

3、制定并落實好畢業班工作計劃，畢業班成績應力爭升值升位；鼓勵學科教師爭取教育局學科教師教學質量單項獎勵。

4、切實抓好教研工作。加強教研組、備課組的工作。認真組織參加教研中心的工作。教研組特別要開展好新課改活動。

5、堅持“科研興教”“科研興校”方略，實實在在抓好教育科研工作，強化教師技能訓練，促進教師專業化成長。

6、關心尊重差生，做好轉差工作，絕不允許排斥差生，各班的學額必須得到有效保證。（年鞏固率在97﹪以上，學生數在60人左右）

7、強化培優目標意識，指標落實到班、到科，保證指標的實現，優生率達到市平均水平或超縣平均水平5個百分點。要把向縣內高中輸送優質生源落實到平時的工作中，確保對縣內高中的貢獻率在80﹪以上。

8、組織開好教學質量研討會、教學經驗交流會，指導薄弱學科教師制定好教學質量提高方案，切實提高教學能力；使用好各種設備。

9、加強學生實驗課教學。圖書室按時向學生開放。加強計算機室的必要投入，開展好計算機課教學。管好用好遠程教育網絡，辦好課外興趣小組。

10、實施素質教育，開齊課程，開足課時。

11、作好普職分流，全體師生都要強化對職業教育的認識，確保學生升學人數普職比1﹕1。

12、加強教學秩序管理，整理裝訂好教學和綜合實踐課檔案。教務工作管理到位，服務到位。加強學籍管理，加強學校信息技術中心的建設。

五、認真開展好體育衛生工作。

1、認真實施體衛工作條例，開展“綠色校園創建”創建，增強環保和公民意識。

2、全面實施《學生體質健康標準》，開展好兩課兩操兩活動，保證學生每天一小時的活動時間。

3、組織好學生運動會。

4、衛生工作實行值日制，衛生員要強化對衛生工作的檢查督促，衛生重在保持。每周星期三各班（室）要進行大掃除。

5、加強師生個人衛生，養成文明衛生習慣。

6、組織好眼保健操，要求學生注意用眼衛生。

7、加強師生飲食管理。炊事人員應持證上崗。學校組織檢查、培訓。食堂一般不使用公碗、公筷。小賣部嚴禁出售“三無”食品。確保師生飲食安全。

8、組織師生服用大鍋藥。

9、大力加強學生健康教育、青春期衛生知識教育和預防艾滋病知識教育，培養良好的衛生習慣和基本應急防護能力。

六、加強后勤服務工作

1、后勤工作做到有計劃、有檢查記載。要求措施具體有力、督促檢查及時；特別是對門衛、保衛、寢室管理人員等要認真考核、獎懲分明。

2、后勤職工強化服務意識。發揚敬業精神，干好本職工作，要主動及時發現并解決問題。特別要加強水電管理和涉及到學生安全的設施、設備的及時維修。

3、加強保管工作。對各班財物保管要簽訂責任書。損壞公物要及時處理。

4、嚴格財務預算支出制度，勤儉節約，保證必須的支出。認真研究和制定實施績效工資方案；對教職工負責，體現按勞分配，獎勤罰懶。

5、強化食堂小賣部的管理，嚴禁出售違禁物品，不準提前和延時開餐，不準容留學生。飯菜數量、質量應達到學校規定。要落實衛生安全責任制。完善定點采購、索證、食品留樣登記制度。

6、爭取圍墻封閉，作好老實驗樓危房鑒定后的改造工程。

7、繼續綠化、美化好校園。

8、加強臨時工和臨時工程的管理，把每一分錢用到實處。

9、強化安全和服務意識，及時發現和解決問題。

七、其它工作

1、加強安全管理措施建設。認真落實全國《中小學幼兒園安全管理辦法》，簽訂安全責任書，落實安全工作責任制，杜絕重大安全責任事故的發生，若發生事故對責任人要予以追究。

2、加強安全演練，提高師生安全意識和逃生自救能力。

3、值周教師要講奉獻，增強責任心，履行好職責。要保證樓道安全。

4、辦公室、德育處、教務處、團委、學生會應做好學校工作的宣傳報道。各部門至少寫兩篇報道。

5、嚴格考勤制度，繼續執行簽到簽退制度。非特殊原因一律到校提前請假，特殊情況也須電話提前請假，否則以曠工論處。有事要請假，調課經教導處。

6、落實好“兩免一補”工作。

7、做好文書檔案管理工作和收發工作。

8、積極與政府、公安、交通、城管、工商、文化部門聯系，做好校園周邊環境的治理工作。

年月日

第三篇：2014年楊集初級中學工作要點

2014年楊集初級中學工作要點

總體要求：

認真貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，以“學有所教，有教無類；學有所成，因材施教；學有所用，人人成才”的會寧教育夢為方向，以深化教育領域綜合改革為動力，以高效課堂建設為主線，以學生養成教育和全面素質教育為基礎，以教師研訓一體化為支撐，以抓落實、改作風為抓手，繼續開展“教育管理年”（提升年）各項活動，全面落實縣委、縣政府關于《會寧縣“十二五”教育事業發展規劃》、《會寧縣西北教育名縣建設實施方案》和《關于加快全縣教育改革發展的若干意見》等一系列重要文件精神，推進我校教育走科學發展的路子、學校走內涵發展的路子、教師走專業發展的路子、學生走全面發展的路子。

一、認真貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，加強我校黨的建設和黨風廉政建設，持續改進工作作風

1.開展黨的群眾路線教育實踐活動。①根據我校實際，制定黨的群眾路線教育實踐活動實施方案，召開動員會議，認真安排部署，精心組織實施。②按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，突出作風建設和職能轉變，落實中央“八項規定”、省委“雙十條規定”、市委“十六條規定”、縣委《關于加強和改進工作作風密切聯系群眾的實施意見》，認真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風方面存在的突出問題，持續改變我校工作作風，樹立良好教育形象。③加強師德師風建設，繼續開展教師職業道德建設“五提倡”（提倡學習修身；提倡專業發展；提倡愛生如子；提倡愛校如家；提倡合作探究）、“五不準”（不準諷刺、歧視、體罰或變相體罰學生；不準向學生、家長索要收受財物，利用職務謀取私利；不準向學生推銷教輔資料、教學時間有償補課；不準宣揚、傳播有損學生健康成長或有悖國家政策的思想、言論；不準酗酒、賭博和參與有損教師形象的活動）活動。④深化先鋒引領、“雙聯”行動等活動，進一步提高新形勢下服務群眾、服務師生和推進教育改革創新的能力，推動我校教育事業科學發展。

2.提升黨建工作水平。①認真學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會關于教育工作的部署和要求，推進黨的十八大和十八屆三中全會精神進教材、進課堂、進頭腦。樹立在學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神中的先進典型、宣傳其先進事跡。②制定并落實《2014年楊集初級中學黨建工作、廉政建設和作風建設目標責任書》，進一步加強基層黨組織建設，積極創建“五星級”基層黨組織。重視發展新黨員工作，充分發揮黨員先鋒模范作用。充分發揮學校共青團、少先隊、工會組織在各類教育活動中的作用。③進一步完善教職工代表大會制度，學校每年至少在秋季開學前召開1次教職工代表大會，重點討論研究學校改革發展、工作計劃、學校人事財務等重大問題，注重使會議召開的過程成為形成共識、凝聚人心的過程。

3.加強黨風廉政建設。①貫徹落實中央和上級黨委、政府關于黨風廉政建設的工作部署和要求，認真開展黨性黨風黨紀和廉潔從教教育活動。②深化黨務、政務、校務公開，嚴格落實黨風廉政建設責任制，推進“廉政文化進校園”、“陽光治校”、“依法治校”行動。③加強作風建設，嚴格遵守中央關于干部教育培訓、會員卡清退、辦公用房清理、公款送禮宴請及旅游、公務用車、收受禮金禮品，以及厲行節約、殯葬改革等方面的各項禁令和規定。④嚴格落實《教育部關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》，凡進入全縣任何學校，任何人、任何地點、任何時間一律不準吸煙。⑤強化學校收費、招生、工程招投標等重點領域的監督。⑥充分發揮教育系統行風監督員和社會監督作用，進一步規范學校辦學行為和教師教書育人行為。⑦認真受理群眾來信來訪，依法處理各類教育違法違規行為，著力解決人民群眾普遍關心的教育熱點、難點問題。

二、開展“教育管理年（提升年）”活動，落實教育教學常規

4.落實教育教學常規。①繼續把落實縣教育局各項規章制度作為重點工作，抓好常規制度的落實。②制定研修規劃。指導教師研讀課標和教材，做好跟進培訓工作。教師要歸納出所教學科兩個學段的知識系統圖，形成具體、可操作、能檢測的學科課堂教學目標及與目標體系相對應的教學內容體系。③加強教學環節精細管理。按照國家課程計劃開齊開足開好各類課程，尤其是體育、音樂、美術、地理、歷史、生物等課程。規范教師備課、上課、作業布置和批改（含家庭和課外作業布置）、習作課開設、考試檢測、輔導等方面的工作要求。對各門課程的開設情況和教案備寫、課堂教學、作業布置和批改、考試檢測等環節嚴格按縣教育局相關制度規定抓好落實。④落實校長任課和聽評課制度，著力提升校長的教學執行力和領導力。校長要任所學專業課程，每周至少上6節課；每學期聽課不少于40節，堅持有聽必評，并提出指導性的意見和建議，帶動領導班子帶頭聽評課，促進提高全體教師聽評課等教研活動的效益。⑤做好學校學生學業水平抽樣監測和九年級診斷考試工作，做好各類考試的質量分析工作。⑥重視學業水平測試，完善學生綜合素質評價工作。⑦加強教學研究工作，進一步靠實教研工作責任，完善并落實教研人員責任制度；在教學實踐中有效推進教、研、訓一體化；深入開展以高效課堂為主題的研討和優質課競賽活動，強化示范引領作用。

5.加強德育工作①實行德育工作目標責任制。認真落實《全縣中小學生行為習慣養成教育實施意見》，推行目標責任管理，促進學校提高養成教育管理水平，規范學生自主管理工作，努力培養學生良好的生活習慣、文明的處事習慣、高效的學習習慣、有益的閱讀習慣、科學的探究習慣和正確的安全習慣。②開展德育教育實踐活動。組織學生開展形式多樣的社會實踐活動、主題教育，舉行經典誦讀、演講、征文、書畫、體藝等各類展示和比賽活動，開展校園“藝術節”、“體育節”、“讀書節”、“科技節”等活動，有效開展學生社團、興趣小組及班團隊主題活動。③推進德育示范校創建工作。落實《會寧縣中小學德育工作達標及示范校創建評估工作實施方案》，積極做好縣級德育達標及德育示范校評估準備工作。④重視家庭教育。繼續實施“10萬家庭教育”計劃，實行家長委員會制度，有效開展家庭教育培訓與指導工作。高度重視家長會議，學校各個教學班每月要以班為單位召開一次家長會議，重點解決家長如何配合學校抓好學生學習和教育問題。⑤加強學生心理健康教育。⑥大力開展青少年學生校外教育活動。⑦加強留守兒童之家建設，廣泛開展關愛留守兒童活動。

6.加強校園文化建設。①制定并落實《楊集初級中學校園文化建設實施方案》，提升校園文化育人功能，重點是繼續凝練“三風一訓”，合理布置校園、教室及各種功能室，加大校園綠化、美化工作力度，加強生態校園建設。②完善確定校歌；提升校刊《溪流》質量。③開展校園文化建設，積極做好縣級校園文化示范校評估驗收準備工作。

7.高度重視學校安全和維穩工作。①全面落實安全工作“一崗雙責”責任制，從學校領導到班主任和科任教師，安全工作責任人人有責、人人有份，縱向到底、橫向到邊。②加大校園安全教育及周邊環境綜合治理力度，健全學校突發事件應急管理機制，開展平安校園、和諧校園創建活動，營造良好的教育內外環境。③全力維護學校穩定，增強教師集體榮譽感，增進相互溝通和寬容理解，向社會、群眾做好縣上教育政策、方針的解惑釋疑工作。④積極穩妥做好校車安全工程，確保學生乘車安全。⑤加強學校食堂管理，加大食堂從業人員食品安全知識培訓和學校食品安全排查整治力度。配合衛生系統做好學生營養健康狀況監測工作。⑥做好衛生防疫、校舍設施、教學設備、消防和教學安全工作。

三、推進高效課堂建設，全面實施素質教育

8.全面實施高效課堂建設。①鞏固2013年以來高效課堂成果，繼續深入高效課堂建設。②加強校本培訓和校本研修，引導教師全面學習、掌握高效課堂理論與操作技能。③落實對高效課堂建設跟進研究、培訓工作，進一步規范學習目標確定、學習小組建設和課堂教學操作，重點解決搞形式、走過場問題和死搬硬套模式問題，以及操作不規范、不到位問題。④強力推行基于高效課堂建設的學生自主管理模式，小組建設做到有效調動全體學生學習主動性，有效落實“自主、合作、探究”的學習方式。⑤開展高效課堂建設專題教研活動。校長落實“三個一”，即每天聽一節課、評一節課、開一次高效課堂建設碰頭會。有計劃、有步驟組織開展課標、教材的系統解讀及教師專業標準學習。⑥做好高效課堂建設中對學生的培訓工作和對家長的宣傳工作。⑦做好教育局對高效課堂實施的過關驗收準備工作。⑧做好夢想中心建設及夢想課程研訓工作，構建夢想課程教學觀摩、賽課研討等研訓一體化的夢想中心服務體系，將夢想中心打造成為學校高效課堂練兵場和教師校本研訓平臺。

9.促進學生全面發展。①在開齊開足各類國家課程基礎上，啟動校本課程的開發與實施工作，重視勞動教育和社會實踐教育。②重視和加強美育教學，著手建設中華優秀文化藝術傳承學校，努力提高學生審美和人文素養。③積極開展“陽光體育”活動，確保學生每天1小時體育活動。做好學生體質健康測試工作，確保測試項目及數據真實。④嚴格落實大課間活動。把大課間活動作為促進學生全面發展的重要平臺，制定實施方案，結合學校實際、合理安排大課間的課程計劃和內容，確保大課間活動時間，將藝術、體育、特色創建活動融為一體，將室內和室外活動相結合，認真組織開展各項活動，確保師生全員參與。⑤實施“1234”工程，即每個學生至少會1種樂器，每所學校在器樂上至少有一個品牌；每個學生至少掌握2項體育技能；每所學校所有學生至少會跳3個校園集體舞蹈；每所學校所有學生會唱4首以上校園集體合唱歌曲。加強學生社團和課外興趣小組建設，做到在校學生全覆蓋。適時開展師生書畫作品競賽展覽和體藝競賽活動。⑥嚴格執行學生作息時間，切實減輕學生課業負擔。⑦完善義務教育階段學生綜合素質評價工作，進一步加強學生成長記錄檔案管理。

四、加強校長和教師隊伍建設，促進教師隊伍專業化成長

10.嚴格人事管理制度。①加強教育人才培養工作，嚴格中層領導選拔任用機制和辦法。②進一步完善和加強教學效果考評和評優選先工作。③進一步完善教師績效工資制度。④逐步完善教師專業結構，搞好教師編制工作。⑤加強班主任工作管理，提高班主任工作待遇。

11.促進教師專業成長。①加強教師業務學習，學習教師專業標準，全面學習新課標，系統解讀新教材，改革教育教學方法。加強高效課堂建設理論和典型案例研修。教師必須訂閱1報1刊，每年閱讀4本以上教育教學書籍，并撰寫2萬字以上的讀書筆記和心得體會。②加強校際之間的合作交流，完善和落實教師支教制度，促進教育學術、經驗、資源共享。③開展名師帶徒工程，實施好以老帶新“青藍工程”。

12.加強教師研訓工作。①論證出臺《楊集初級中學教師研訓一體化實施方案》，全面啟動教、研、訓一體化建設。②依托上海真愛“夢想中心”、中國教師報師資團隊等優勢資源，發展研訓師資隊伍，配合教育局做好學校教師研訓師資培養工作。③開展教師全員研訓，積極參與做好校本、縣級和高端三級研訓工作，完成集中研訓與分散研訓、每位教師每周三學時的校本研訓任務。落實教師菜單式培養培訓計劃和教研訓一體化建設，加強新時期教師教育教學基本功訓練和達標，鼓勵教師形成專業發展五年規劃和職業生涯規劃，促進教師專業成長。④加強教學業務管理、繼續抓好教學常規管理、課堂教學管理、考情學情研究四項基礎工作。

五、優化教育環境，提高保障水平

13.加強教育基礎設施建設。①積極爭取和實施好義務教育階段標準化學校建設工程、校舍安全工程、農村初中校舍改造工程、農村義務教育薄弱學校改造計劃項目、等重大項目工程，改善學校辦學條件。②規范義務教育階段學校校舍維修長效機制。③實施好2014年農村義務教育薄弱學校改造計劃項目教育裝備工程。

14.加強教育技術裝備配備、管理和使用，積極推進教育信息化建設。①加快實施“全國教育信息化區域綜合試點縣”項目，加強教育信息化基礎設施建設、應用體系建設、師生信息素養建設、信息技術深化應用建設和體制機制建設，重點實施“寬帶網絡校校通”、“優質資源班班通”、“網絡學習空間人人通”工程。②實施全國“教學點數字教育資源全覆蓋”項目，做好數字資源利用和教學培訓工作。③借鑒山東淄博等地在教育信息技術方面的先進經驗，大力推進信息技術與學科教學、新課程改革的深度融合。④繼續把工作重心轉移到裝備的管理和使用上，推行實驗教學量化管理，努力加強電子白板等裝備和技術在教學中的運用，全面推進高品位圖書下班級、進教室工作。⑤開展教師基于交互式電子白板課堂教學應用常規工作。⑥積極倡導教師進行自制教具創新工作，開展自制教具展覽評比活動。運用毽子、皮筋、鐵環、跳繩、沙包等傳統器材開展體育活動。

15.落實教育惠民政策。①認真落實義務教育“兩免一補”工作，確保各項惠民資金落實到位，做到規范管理、陽光運行。②實施好農村義務教育學生營養改善計劃，對米、面、油等大宗商品實行定點集中采購，全面推進學生營養餐食堂供餐模式。③落實好省、市惠民實事教育項目。

16.加強教育執法。①嚴格執行學校財務制度、招標采購制度、經費預算制度，規范財務行為。②加強招生考務、考風考紀、誠信教育、學校檢測命題制卷的組織和管理工作。③落實好校方責任保險工作。④做好教師計劃生育工作。

2014.2.25

第四篇：楊集中學2015春季計劃

楊集中學2014—2015學下學期學校工作計劃

一、指導思想 本學期，我校以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，以科學發展觀統領，緊緊圍繞教育局制定的“兩項創建、三大主題、四個保障、五項工程”開展工作。堅持“一切為了學生全面發展，一切為了教師專業發展，一切為了學校和諧發展”的工作思路，切實抓好德育、教育教學、義務教育均衡發展建設、學校安全、師資隊伍管理工作，與時俱進，開拓創新，整體提升教育水平、教學質量和辦學效益。

二、重點工作

1．加強學生安全教育、思想道德建設和行為規范養成教育，打造平安和諧校園。

2．通過打造優質課堂、加強質量檢測這兩條主線，突出面向全體和培優拔尖兩個關鍵，全面提高教學質量。

3．加強畢業班管理，詳細規劃九年級中考備考日程，爭取中考最優成績，做好八年級地理生物會考工作。

4．加強教干作風建設，強化教職工工作紀律，整肅師德師風。著重從擔當、責任、胸懷、公正等方面提升教干素質，從落實教職工崗位職責入手整肅工作紀律，強化奉獻意識。

5．做好義務教育均衡發展驗收準備工作。

三、具體措施

（一）堅持德育為首，切實推進學生思想道德建設

1．積極開展以班級常規管理和學生心理健康為主要內容的班主任培訓，切實完善以班主任為骨干的德育隊伍建設，重視發揮共青團和學生會的德育作用。

2．繼續完善學生綜合素質評價工作。堅持把綜合素質評價工作納入學校的日常教育教學和各項管理工作中，使綜合素質評價成為學校的常規工作。要注重評價的過程性資料的收集和整理工作，以此來體現評價的公平、公正性，真正發揮評價的導向功能。

3．堅持以豐富多彩、喜聞樂見、學生易于接受的文體活動和社會實踐活動為載體，著力培養學生的實踐能力和創新精神。

4．加強家長委員會建設，適時召開家長座談會，定期舉辦家庭教育輔導講座（本學期不少于2次）。開展一次合格家長評選活動。把德育工作由校內向家庭延伸。

5．積極拓展德育內容。充分發揮學校作為青少年思想道德建設主課堂、主渠道和主陣地的作用，積極開展內容豐富的主題班會及校內外活動。

6．建立健全學校心理健康咨詢室各項規章制度，有組織有計劃，有教材開展心理健康教育講座和心理咨詢活動。

（二）堅持質量立校，努力提升教育質量 本學期教學教研力求圍繞一個中心：以全面提高教學質量為中心。落實兩個重點：以深化課堂教學改革落實五環節教學探索為重點；以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點。強化四項工作：加強教學常規管理；加強質量監控與評價；加強教師隊伍建設；加強學生素質的培養。

1．強化各教研組長負責制，各位組長要增強角色意識，自主開展活動。對

組內成員的教學工作進行有效的指導與協調，并對組員進行細致、公平的評價。

2．認真學習教學理論，認真解讀課程標準，繼續深入開展課堂教學內容體系與目標體系研究，積極配合縣教研室開展“精致課堂與高效課堂教學”的專題研究，深入落實我校五環節教學改革，同時重點做好課題研究的申報和研究工作，爭取打破在課題研究方面的空白，提高教師的教科研能力。以研促教，激發學生獨立思考和創新意識，培養學生的科學精神和創新思維習慣，促進學生素質的全面發展。

3．加強日常教學規范性管理，完善教師參與教研和活動的考核測評，加強對集體備課活動的檢查，規范電子備課的使用。

4．進一步完善期中、期末考試內容、組織程序和量化分析，科學地發揮考試的導向作用。

5．繼續加強骨干教師的培養，提高全體教師的教學水平。

6．積極參加各機構組織的不同形式的教研活動，多學習、多借鑒、多鍛煉。先將本縣的優秀課堂教學能手請進來，再走出本縣學習先進的課堂教學模式，結合本校實際培養學科教學能手，帶動本校高效課堂的全面實施。

（三）堅持以人為本，加強師資培訓，切實提升廣大任課教師的教學水平百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。具有高度向心力，凝聚力，戰斗力，富有改革創新，求真務實，追求卓越精神的師資隊伍，才是楊中師風，才是實現學校騰飛的決定因素。

1.改進和完善各種制度，以人為本，提高管理層次，以德為先，努力培養“成長、快樂”的校本精神。學校領導以及中層干部要廉潔奉公，要有團結協作、開拓創新精神，樹立全局、服務、創新、榜樣、責任意識，多聯系教師，傾聽有利于學校發展的意見或建議。改革評優評先方式，充分調動教師群體的積極性，創造性，促進教師成長。

2.加強政治及業務學習，轉變思想觀念。組織教師認真學習和努力實踐“科學發展觀”重要思想、《中小學教師職業道德》、教育法律法規，切實做到邊學邊思，邊做邊改，幫助教師準確地把握新時期教育方針的新內涵，以積極平穩的心態迎接教育改革浪潮的嚴峻挑戰，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執教，優質施教。要在教師中深入開展以“從教為人民用真情，執教為學生用真愛”為主題的教育活動，鑄師魂、揚師德、正師風、強師能。提倡廣大教職工要奉獻“一顆愛心”；增強“兩個意識”即主人翁意識和工作責任意識；提倡“三種精神”，即愛崗敬業精神、精益求精精神和樂于奉獻精神。建立和完善教師業務檔案。要認真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師專業發展檔案。強化考核，認真記載，留下教師一學期工作情況的原始資料，并把它作為目標考評以及評先、評職的依據之一。

3.發揮骨干教師示范引領作用。要引導縣級學科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科，帶好一個新教師，上好一節課示范課，做好一次講座。通過創設各種機制，為名師優師的脫穎而出搭建平臺，創建舞臺。要創建完善教師工作群，充分發揮他們在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動師資隊伍整體提高。

（四）加強安全工作，創建“平安校園”

安全工作始終是我們學校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山，穩定壓倒一切的思想，增強政治意識，責任意識。進一步建立健全“平安校園”的責任制和責任追究制。加寄宿班和走讀班的分類管理力度，值班教干老師要加

強巡查值班，努力營造良好的學習生活環境，讓家長放心，學生舒心，確保學生健康成長。一是要建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實實施。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發現問題及時整改；二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置；三是要把安全教育納入學校的教育教學內容中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。四是加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力。五是搞好疾病預防工作。六是做好值班守校和門衛工作。

（五）加強后勤管理，確保義務教育均衡發展建設順利開展 一是做好校舍建設工程的監督，確保工程質量督促工程進度，做好設施設備的核查統計和配備工作，確保我校在義務教育均衡發展中取得達標等次。二是狠抓校園環境建設，立足長遠，認真規劃，突出學校特色。三是管好校舍校產，充分發揮現有設備的使用率，繼續加大投入，改善辦學條件，完善學校的校園網站廣播建設和體育活動設備建設。倡導全體師生勤儉節約，愛護公物。四是搞好教學服務工作，維護正常的教育教學秩序，確保一切工作和生活正常運行。

（六）工會及黨建工作

一是開展教師生日慶祝活動和節日慶祝活動。二是召開教師代表大會，討論完善教師考核評價制度。三是認真落實校務公開，和教職工參政議政工作。開展民主評議領導干部工作。四是狠抓政風行風建設，和黨風廉政建設。五是、關愛教職工活動。

附：月份工作安排 二月份：

1.文明禮儀教育月 2.三月份：

1．舉行開學典禮 2.制訂各種工作計劃 3.組織迎接開學工作檢查 4.新學期安全教育

5.組織教師校本教研，完善電子備課

6.落實教研月，落實初三一輪復習動員，組織參加市縣復習研討會 7.開展慶“三八”國際婦女節活動 8.規劃實施校園綠化建設。四月份：

1.主題班會觀摩活動 2.校本教研活動

3.畢業班及班主任工作交流活動

4.學校安全工作大檢查，防食物中毒知識教育，安全互救演練 五月份

1．九年級階段性復習信息反饋。

2．班級文化評比活動。出一期班刊

3．中期檢測考試及質量分析專題會議。

4．語文組公開教學。

5．九年級學業考試體育項目信息技術試驗操作測試

六月份

1、組織學生參加中考和八年級地理生物學科會考

2、組織期末復習和期末量化

3、集體備課督察，經驗交流。

4、后半學期教學常規檢查。

5、組織申報市、縣兩級立項、結題材料。

6、語文、數學、生物、歷史等學科論文、課件評選。

七月份

1．學期總結，評先樹優

2．學生暑期安全教育

第五篇：盱眙縣鮑集初級中學教師隊伍教師計劃

盱眙縣鮑集初級中學教師隊伍建設計劃（2009-2010學年）

一、指導思想

青年教師是學校師資隊伍的一個重要組成部分，青年教師思想政治素質好壞、業務水平高低直接關系到學校的生存和發展。青年教師的培養是我校教師隊伍建設的一項重要任務，以《教師法》等法律法規以及《教師職業道德規范》為依據，堅持理論聯系實際的原則和教師自主發展的原則，結合我校實際，扎實開展青年教師的培養工作，使廣大青年教師學習新的教育教學理念，全面提高專業知識技能，不斷深化新課程改革，并能熟練應用現代信息技術，充分發揮個人潛能，使他們成為新一輪課改的主力軍和學校發展的生力軍，為打造一支師德高、業務精、理念新的青年教師隊伍，提高我校的辦學水平而努力。

二、培養目標

今后3—5年，要加大教師培養力度，完善教師培養機制，初步形成一支具有一定業務水平的師資隊伍。

（一）、總體目標要求：

1、熱愛教育事業，具有強烈的事業心和責任感，具有高尚的職業道德修養，具有成熟穩定的人格。

2、具有扎實的教學基本功，能夠熟練運用現代教育手段，勝任一門及以上學科的教學工作。

3、具有扎實的基礎理論和專業知識，具備一定的教科研能力，能積極主動地進行教材、教法研究，積極開展教育教學研究，立爭在3年內成為全縣知名教師。

4、具備較強的教育管理能力和組織協調能力，能勝任班主任工作（指導活動小組工作），并不斷的提高育人藝術。

5、養成讀書習慣，培育思辨創新精神。

（二）、分階段實施：

1、新分配工作的教師，教學上要達到“站穩講臺”，樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，初步掌握所教學科的教學常規，熟悉教學內容，盡快適應教育教學工作。

2、教齡滿一年的教師，教學上要達到“入門”，樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德、合理的知識結構，教育教學業務水平和科研意識基本“入門”，能適應實施素質教育的需要。

3、教齡滿二年的教師，教學上要達到“勝任”，樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德、合理的知識結構，適應實施素質教育的需要。

4、教齡三年以上的教師，教學上要成為“骨干”，在思想政治與職業道德、專業知識與學術水平、教育教學能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，創新精神和實踐能力、實施素質教育的能力和水平不斷提高。

三、培訓對象：

2000年 以后參加工作的教師。

四、具體要求：

（一）政治素質要求：

1、青年教師要忠誠人民的教育事業，具有人民教師高尚的人格，有強烈的事業心、責任感和奉獻精神，作風民主，要成為學生的良師益友。

2、青年教師要積極參加學校及上級組織的政治理論、教育理論、師德規范、法律法規等方面的學習。

3、黨員青年教師要發揮好模范作用，自覺與非黨員青年教師交朋友，協助支部共同做好青年教師的培養工作，積極參加黨團組織的活動。

（二）專業素質要求：

1.教學工作：

具有扎實的語言，文字的教學基本功。具有較強的學科教學能力，較好地運用教育學、心理學和教學方法知識，組織和實施教學活動。要熟悉所教科目的課程標準、教材，準確表述教學任務及要求，掌握教學的環節，熟悉課堂常規，規范使用教學語言，較好地設計和運用板書，能較好地進行教材分析，積極參與集體備課，會“說課”，能寫出高質量的教學設計。

2.班主任工作：

掌握教育學和心理學的基本理論知識，能正確對學生進行思想政治教育，正面引導學生樹立科學的人生觀和世界觀，要了解班主任工作的一般規律并能運用其中的規律指導工作，能較順利地建立起班集體優良的班風、學風，較圓滿地組織班內教育活動，自覺地開展學生思想工作，把握每一位學生的思想動態，認真開展班級日常管理，能妥善處理班級學生中的突發事件，解決好班內一般問題，所帶的班集體秩序穩定。具有較強的協調能力，會協調與領導、任課教師和學生的關系。遵紀守法，具有良好的師德和社會公德修養，敬業愛生，具有正確的法紀觀念和勞動紀律。具有良好的心理素質，積極開展主題班會和心理健康教育的團體輔導與個別咨詢。

3．教科研工作：

有較強的教研能力，能獨立承擔課題研究和論文寫作，開展教研，科研中有成果有創新。

每學期撰寫一篇教學經驗總結文章，爭取有論文獲獎或發表。

五、主要措施

（一）、成立健全組織，構建管理網絡。

加強對教師培養培訓工作的領導，堅持把青年教師培養工作放在學校工作十分突出的位置上，并實行教師培養工作負責制，把培養工作成效列為教研組、年級組考核評優內容之一。

(二)、實行新老教師師徒結對制度，落實新教師三年專人指導和目標管理。為新上崗的青年教師聘請師德高尚、經驗豐富的骨干教師擔任指導教師（具體為教育、教學、教研），由學校組織簽訂協議發聘書。對培養出優秀青年教師的指導教師，學校適當給予表彰獎勵。

(三)、定期召開青年教師座談會。通過座談會，聽取青年教師有關學習、工作、生活方面意見，總結交流教學實踐中的得失、體會、業績。

(四)以活動促發展，以考核抓落實。

(1)、拜一個師傅；

(2)、上好一節觀摩課；

(3)、每天寫一篇小楷；

(4)、參加一次演講比賽；

(5)、撰寫一篇教學心得；

（6）、開辟個人成長博客；

（7）、組建并輔導一個興趣小組（班主任除外）；

（8）、訂閱一本所教學科期刊；

（9）、讀10本書。

每學期學校要開展青年教師基本功比賽、匯報課和讀書匯報會等活動。作為常規，教導處將對教案、聽課筆記、作業批改、教育心得等進行檢查。

六、考核評價

1、考核對象：學校指定的指導老師和培養對象均列入考核。

2、根據培養規劃的要求，對青年教師單獨進行考核，表現優秀的要給予物質和精神獎勵，考核不合格者轉崗或調離單位。