第一篇：幼兒園常規(guī)教學(xué)要求

幼兒園常規(guī)教學(xué)要求

認(rèn)識班級

知道校名，知道自己是幾班，班級有什么物品，哪些不能亂動（多媒體、電源、開關(guān)等），哪些物品要愛護(hù)（課桌、凳子、門窗等）。

認(rèn)識校園

實(shí)地走一走、看一看、講一講，不能進(jìn)入花壇、草坪，不攀緣欄桿、墻壁??。不蹦跳臺階。

上課常規(guī)訓(xùn)練

1.上課鈴聲一響，停止說話和活動，快步走進(jìn)教室，安靜地坐好等老師來上課。

上課鈴響兒歌：

鈴聲響，把嘴閉，立即走到座位上； 腰挺直，做端正，兩腳平平放在地，向前看，頭抬起，看誰坐得最神氣。

2．老師進(jìn)教室，學(xué)生眼睛看著老師，老師說：“上課。”班長喊：“起立”，大家恭敬向老師問好。

聽課

1．人坐正，眼睛看著老師，耳朵專心聽，邊聽邊思考，不懂的地方等老師講完可以舉手問。

2．同學(xué)在回答問題時要仔細(xì)聽，如有不同看法，等同學(xué)講完舉手發(fā)言。3．聽課時，不做與上課無關(guān)的事，不想與上課無關(guān)的事，要專心致志。兒歌：

聽

老師講課用心聽，同學(xué)回答仔細(xì)聽，想一想，評一評，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。

說話

1．要說話先舉手，得到允許站起來說。

2．說話時人站直，聲音要響亮，要說完整的話，口齒清楚，說錯了不要怕，再說一遍。

3．不能嘲笑在課堂上講錯的同學(xué)，要虛心聽取別人的意見。

4．老師講課，同學(xué)發(fā)言不能打斷別人的說話，有意見等別人說完了再舉手發(fā)言。兒歌：

說

聲音要響亮，態(tài)度要大方，一句一句講，要講普通話。

讀 1．讀書時人要坐直，眼睛離書一尺。

2．讀書時，書要拿在手里，眼睛要看書，讀出表情。3．個別朗讀時，要拿起書，聲音要響亮，讀出語氣來。

寫

1．要聽清楚作業(yè)的要求和格式。

2．要認(rèn)真讀題目，讀懂了題意，想好了再做。

3．做作業(yè)前先看清楚本子號碼再寫，書寫要工整，一筆一劃不馬虎，盡量不用橡皮檫。

4．做好一題就要檢查一題，發(fā)現(xiàn)有錯馬上改正。

5．寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。

下課：

1.放好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作，再走出教室。2．走出教室不要擁擠，同學(xué)之間要互讓。課間：

1．下課后先做什么？（先上廁所后活動）

2．課間活動做什么？（做健康衛(wèi)生的游戲，如跳繩、踢毽、老鷹捉小雞等）3．課間活動應(yīng)注意什么？

要愛護(hù)墻壁，公物和各種設(shè)施，不在樓內(nèi)亂竄、打鬧和停留，不吐痰、丟廢棄物，不到其它教室串門、玩耍。不爬在窗口張望、喊叫。4．聽到上課鈴聲后怎樣做？

停止一切活動，安靜、迅速、按順序走進(jìn)教室，在自己的座位上坐好。

排隊(duì)：

按個子高矮順序排二路縱隊(duì)，要求學(xué)生記住自己的位置，排隊(duì)做到快、靜、齊，走時不說話、不掉隊(duì)。

鞏固放學(xué)隊(duì)型：

要求：1.集體整隊(duì)動作要做到靜齊快；

2.列隊(duì)到校門口。師生要互相打招呼道再見。

預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)

每天放學(xué)回家要進(jìn)行當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，同時進(jìn)行第二天學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)。進(jìn)行適度的讀寫訓(xùn)練。

文明禮貌

1.上學(xué)要跟家長說“再見”，看到老師要問好，早上見到要行禮，見到同學(xué)互稱好。

2．課間活動要文明友愛，不在走廊奔跑高叫，追逐打鬧，不妨礙別人活動或休息。

3．要別人幫助用“請”，得到別人幫助后要“謝謝”，不小心碰撞別人要道歉說：“對不起”，別人碰著你，向你表示歉意時要說：“沒關(guān)系”。4．同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，遇事要講道理。5．對人要熱情大方，客人來校參觀，要主動上前問好。

衛(wèi)生常規(guī)

1.每天按時睡覺按時起床，不睡懶覺，準(zhǔn)時到校。

2．每天帶餐巾紙，食品袋，勤換衣，勤洗澡，勤剪指甲（在校吃飯的要帶毛巾）。3．飯前便后要洗手。

4．書包要整潔，桌椅、抽屜要清潔，學(xué)習(xí)用品放整齊。5．每天帶好飲水杯，回家后要用開水洗干凈。

6．不隨地吐痰，不亂丟紙屑，紙屑果皮丟入果皮箱或廢紙簍。7．早上進(jìn)教室先開窗，抹桌。

8．一人準(zhǔn)備一塊抹布，用尼龍袋套上放在書包里，每天可用。9．打掃教室衛(wèi)生，要認(rèn)真，先掃地，然后擦桌椅，關(guān)窗。

布置學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備

1.帶HB型鉛筆五支、橡皮一塊、直尺一把、油畫棒一盒、文具盒一個、書包一只、橡皮等，按規(guī)定放在文具盒里。2．課本要包好封面，寫上班級和姓名。

3．書包要保持整潔，課本、本子、文具盒要按規(guī)定整齊地放在書包里，（文具盒→課本→本子）每天回家就要把5支鉛筆削好，把書包整理好，放在固定的地方。

4．有體育課或體育活動課時，要穿運(yùn)動鞋。

第二篇：幼兒園一日教學(xué)常規(guī)要求

幼兒園一日教學(xué)常規(guī)要求

晨間接待

對幼兒的要求：

（一）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。

（二）有禮貌地和家長告別。

（三）學(xué)會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。

（四）積極投入晨間活動。

對保教人員的要求：

（一）幼兒入園前做好活動室內(nèi)外清潔工作及開窗通氣。

（二）以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并向家長詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求，做好個別幼兒的衣物、藥物的交接工作。

（三）值日生工作的組織與指導(dǎo)（大班設(shè)值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有標(biāo)記），叮囑其第二天提前到園。工作內(nèi)容有：

1．收拾整理室內(nèi)環(huán)境（中班老師要作指導(dǎo)）如擦桌椅。整理圖書（大班增加修補(bǔ)圖書）；整理玩具柜及活動角等。

2．（大班）；報(bào)告本班缺席小朋友。

3．自然角工作：給自然角的植物澆水及清潔工作。大班還應(yīng)記觀察日記。

（四）晨間活動：準(zhǔn)備好玩具、材料和體育活動器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動，帶領(lǐng)幼兒觀察，與幼兒交談等。

（五）早操前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、材料、作好參加早操活動的準(zhǔn)備。

對個別自理有困難的，保教人員應(yīng)加以協(xié)助。

整理服裝：幼兒在早操前相互檢查服裝及鞋帶，冬天脫去大衣，不戴圍巾、手套

早操

對幼兒的要求：

（一）依次自然地進(jìn)入活動場地。

（二）聽從指揮作操。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢正確、動作整齊，努力達(dá)到鍛煉目的。

（三）用輕器械進(jìn)行操節(jié)后放回原處，注意愛護(hù)。對保教人員的要求：

（一）做操前半小時準(zhǔn)備好場地，以免干燥起塵，場地要平整，無障礙物，無積水。

（二）認(rèn)真檢查器械所需數(shù)量，清潔、安全；所需磁帶、收錄機(jī)等做好充分準(zhǔn)備。

（三）教師精神飽滿，口令、示范動作準(zhǔn)確、熟練。并注意幼兒基本動作的練習(xí)和操節(jié)變換，活動密度適應(yīng)。

（四）（大班要學(xué)會“韻律操”）并選做一套輕器械操。徒手操和輕器械操相互輪換。

（五）幼兒有自愿選擇運(yùn)動器械自由活動的時間（10分鐘左右）

教育活動

對幼兒的要求：

（一）活動前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。

（二）在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習(xí)慣。

大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運(yùn)用已獲得的簡單知識與技能的能力。大班幼兒能對自己完成的作品進(jìn)行自我評價(jià)。

（三）在活動過程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，不影響活動秩序。

對保教人員的要求：

（一）做好教育活動前的準(zhǔn)備工作

1．環(huán)境：（1）室內(nèi)地面清潔，擺好桌椅，光線充足，空氣新鮮。（2）室外環(huán)境安排無干擾，場地濕潤平坦無異物。（3）注意經(jīng)常交換幼兒座位，保護(hù)視力。

2．活動準(zhǔn)備：（1）充分理解、分析、熟悉教材，準(zhǔn)備好教育活動計(jì)劃。文字材料能背誦，示范動作要熟練、準(zhǔn)確。（教育活動計(jì)劃要提前寫好）。（2）活動前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好活動的身心準(zhǔn)備。（3）教具和學(xué)習(xí)材料：實(shí)物、圖片，模型、教具實(shí)驗(yàn)用品、玩具或其它材料應(yīng)于前一天準(zhǔn)備好，幼兒用品數(shù)量要多于幼兒數(shù)。

（二）保證教育質(zhì)量

1．要根據(jù)大班幼兒的特點(diǎn)安排活動時間和內(nèi)容。

2．教育計(jì)劃：根據(jù)大班年齡培養(yǎng)目標(biāo)，選擇教育內(nèi)容，訂出切實(shí)可行的學(xué)期教育計(jì)劃，學(xué)時計(jì)劃或主題活動計(jì)劃。計(jì)劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點(diǎn)。

3．教育內(nèi)容：具有科學(xué)性和教育性。教給幼兒的知識、概念準(zhǔn)確無誤，能與有關(guān)學(xué)科有機(jī)結(jié)合、互相滲透、注意能力與習(xí)慣的培養(yǎng)。

4．教育目的：教育的明確、具體、切合教育任務(wù)和本班幼兒的實(shí)際水平，以循序漸進(jìn)、保教結(jié)合為原則，既有知識傳授，又重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和思想品德教育；有統(tǒng)一要求又注意根據(jù)幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不強(qiáng)求一律。

5．教育方法：（1）能正確、全面地貫徹教育工作原則，靈活運(yùn)用多種教育形式和方法，重點(diǎn)突出，解決難點(diǎn)，具有創(chuàng)造性。（2）要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導(dǎo)。（3）能以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運(yùn)用感官，動腦、動口、動手、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

6．要注意教育過程中的啟發(fā)性指導(dǎo)和隨機(jī)教育、個別教育。

7．教態(tài)和語言：（1）教態(tài)親切自然、情感真摯。（2）語言清晰、簡練、準(zhǔn)確、規(guī)范、生動形象。

8．作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題。

9．教育活動后效果檢查：活動結(jié)束后要記載和分析幼兒的學(xué)習(xí)情況和活動成功或失敗的原因，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累資料，不斷地改進(jìn)教育方法，提高教育水平。

（三）注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護(hù)幼兒的視力和嗓子

自由活動

對幼兒的要求：

愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動。

對保教人員的要求：

（一）盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動。

（二）幼兒活動應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)，注意安全。

午餐 午餐后組織幼兒進(jìn)行安靜活動（如散步講故事等）。15分鐘左右

對幼兒的要求

（一）午餐后散步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進(jìn)入。

午睡

對保教人員要求：

1。守睡人員不應(yīng) 高聲談笑、喧鬧現(xiàn)象，創(chuàng)造安靜氣氛。

2。及時、細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習(xí)慣。

3。不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時報(bào)告與處理。

4。值班人員做好值班記錄。不能以任何借口離開寢室做自己私活、看書、睡覺等

5。做好交接班工作。

游戲與體育活動

對幼兒的要求：

（一）興趣濃厚，活潑愉快。

（二）和老師共同做好活動前的準(zhǔn)備工作。

（三）在老師指定的場地內(nèi)游戲，游戲時不亂跑，不喊叫；在室內(nèi)說話、動作輕；使用場地要協(xié)商，互相照顧；選擇一種游戲后要認(rèn)真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經(jīng)同意不得插手他人的游戲。

（四）會正確使用玩具，愛護(hù)玩具，會收放玩具。

1．按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經(jīng)允許才能玩。

2．誰拿的玩具，玩后由誰收拾放回原處，擺放整齊。

3．取放玩具要輕，要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其它玩具。

（五）在游戲中對同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。

（六）遵守游戲規(guī)則，在游戲中遇到問題開動腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)造性。

（七）在體育活動中，注意力集中，遵守規(guī)則，鞏固和提高動作的技能，能積極主動的參加體育活動。

（八）活動結(jié)束能主動的收拾玩具、材料；大班獨(dú)立的收拾玩具）。

對保教人員的要求：

（一）保證不占用幼兒游戲時間。每天游戲活動時間不少于二小時，其中每天二小時戶外活動時間（戶外活動中，體育活動不得少于一小時）。

（二）為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必要的場地、玩具、材料，保證游戲與活動的順利開展。

（三）各項(xiàng)活動要求與安排

在一天活動中，應(yīng)給幼兒安排自由活動的時間，讓幼兒按個人意愿和興趣，自由選擇有益的活動，允許他們自由結(jié)伴，自由交談，自由活動。

（四）對幼兒游戲和活動的組織指導(dǎo)。

1．各種游戲與活動安排在逐日計(jì)劃中，注意動靜和室內(nèi)外活動交替，面向全體，注意個別差異。

2．在游戲與活動中，認(rèn)真仔細(xì)地觀察幼兒的活動和表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對性的進(jìn)行教育和訓(xùn)練，但不能干擾幼兒的游戲活動。

3．在游戲與活動中要現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

離園

對幼兒的要求：

愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。

對保教人員的要求：

（一）離園前，老師與幼兒進(jìn)行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚(yáng)好人好事；對他們進(jìn)行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項(xiàng)。

（二）離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。

（三）對未及時接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動等待家長來接。

第三篇：幼兒園教育教學(xué)常規(guī)要求

教育教學(xué)常規(guī)要求

一、晨間與離園

1、教師能熱情地接待幼兒入園（離園）并及時地向家長反映幼兒在園情況。

2、讓幼兒喜歡我們的幼兒園，能高高興興來園，能愉快地和家人道別。讓幼兒學(xué)會簡單的的禮貌用語，如：老師早、你早、你好、再見、謝謝等，遇到熟悉的人會問好。

3、入園時主動向周圍的人問好，愉快接受晨檢，教師與家長做好接送卡交接工作。

4、將自己的物品放在指定的地方，值日生主動幫助排好桌椅、擺放玩具，整理活動室。

5、離園時，帶好自己的物品，自覺整理好自己的儀表，不獨(dú)自離園，不跟陌生人走，主動跟周圍的人道別。

6、注意引導(dǎo)家長帶幼兒觀察班級周圍的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，了解活動安排。

二、戶外體育活動及早操

1、教幼兒整理好自己的服裝參加活動。

2、教師要精神飽滿地帶操，動作有力、合拍。能用鼓勵的語言、動作、神態(tài)感染幼兒認(rèn)真參加早操和體育活動

3、教幼兒正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩，活動后將玩具歸類收放整齊。

4、加強(qiáng)個別、小組幼兒活動情況的指導(dǎo)。

5、教幼兒主動擦汗，休息后自覺補(bǔ)充水份。

6、活動結(jié)束詩能按老師的指令回班級，不逗留，能提醒幼兒注意上下樓梯的安全。

三、集中活動

1、做好活動前的一切準(zhǔn)備，包括幼兒活動安全、教玩具、幼兒學(xué)具的選擇。

2、課前能穩(wěn)定幼兒情緒，教幼兒聽信號坐好。能形成良好的常規(guī)。

3、活動中教幼兒應(yīng)保持端正的坐姿，專心傾聽別人講話，不隨便插話，積極思考并大膽表述自己的想法，回答時聲音響亮。

4、正確操作學(xué)具材料，愛惜物品，操作完放回指定地方并擺放整齊。

5、寫、畫時姿勢正確，握筆姿勢保持正確。

6、堅(jiān)持帶教具進(jìn)教室，注重幼兒實(shí)際動手操作活動寓教于樂，應(yīng)采用直觀的教學(xué)方法，注重個別幼兒的指導(dǎo)。

7、關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反映。敏感地察覺他們的需要，及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成積極有效的師幼互動。

8、值日生協(xié)助老師收拾整理學(xué)具及材料。在活動結(jié)束詩能引導(dǎo)幼兒整理教室。保持桌面和周圍環(huán)境整潔。

四、點(diǎn)心及午餐

1、有秩序地盥洗，用正確的方法洗手、擦手，不玩水，洗好后關(guān)緊水龍頭。

2、值日生協(xié)助分發(fā)餐具、點(diǎn)心，餐后主動擦桌子，整理桌面。

3、專心進(jìn)餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。餐后正確使用毛巾擦嘴、臉，用涼開水漱口。

五、午睡及起床

1、入廁后安靜進(jìn)入寢室，換好拖鞋、衣服，將拖鞋擺放整齊后有秩序地上床。

2、保持正確睡姿，不蒙頭睡，不趴著睡，不玩棉被、草席，不影響同伴。

3、起床后，先穿好衣服，疊好被子，換好鞋子，再將拖鞋放回鞋架上。

4、整理好自己的儀表，自由飲水。

六、游戲與區(qū)角活動

1、選擇自己喜歡的區(qū)，與同伴商量后，自覺圍靠區(qū)角再玩。

2、積極參與游戲，愛惜玩具材料，遵守游戲規(guī)則，不發(fā)出噪音，不影響同伴。

3、與同伴友好合作，主動想辦法克服游戲中的困難。

4、活動后將玩具材料分類擺放整齊。

第四篇：幼兒園一日常規(guī)要求

幼兒園一日活動常規(guī)要求

入園接待

對幼兒的要求

（一）高高興興入園。小班孩子逐漸學(xué)會用文明用語主動和老師、小朋友打招呼，同家長說再見；會在老師的幫助下將脫下的衣帽放在固定的地方。

（二）中大班孩子能自覺地和老師打招呼，與家長道別，自己拿書包，自己整理好脫下來的外套并放在固定的地方。

對保教人員的要求

（一）教師必須按時到園，開窗通風(fēng)，整理好衛(wèi)生，準(zhǔn)備好入園接待工作和晨間活動的準(zhǔn)備工作。

（二）滲透音樂教育，班級教師在活動時按時放相關(guān)音樂。

（三）熱情接待幼兒與家長，與家長進(jìn)行簡單的交流，聽取家長的意見和要求，做好個別幼兒衣服、藥物的交接工作。

（四）觀察幼兒精神面貌，做好個別幼兒工作。

晨檢

對幼兒的要求

（一)不帶零食及危險(xiǎn)品入園，能主動配合老師的晨檢，做到愛清潔、講衛(wèi)生。

（二）衣著整潔，手（指甲)、臉、脖子、頭發(fā)等干凈整齊，不把臟物放在口中，并知道飯后漱口，逐漸養(yǎng)成每周剪一次指甲的習(xí)慣。

對保教人員的要求

（一）晨間檢查按常規(guī)項(xiàng)目進(jìn)行。一般要求，對幼兒的臉色、膚色、眼神、咽喉、精神逐個觀察，并詢問家長。認(rèn)真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠和大小便情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并登記。

（二）清點(diǎn)好幼兒人數(shù)并做好記錄。

晨間活動

對幼兒的要求

（一）安靜活動，能有序地取、放玩具和其它物品。

（二）孩子主動參與活動，興趣濃厚。

對保教人員的要求

（一）提供豐富的晨間材料，且與幼兒的年齡和近階段的主題活動內(nèi)容相吻合。

（二）引導(dǎo)幼兒自由選擇材料。

（三）有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)和組織幼兒的活動，活動中有指導(dǎo)和教師的應(yīng)答，活動后有講評。

（四）有秩序地整理玩具并放回固定地方，孩子常規(guī)習(xí)慣良好。

早操

對幼兒的要求

（一）有秩序地快速排隊(duì)，站姿正確，做操時精神飽滿、興趣高。

（二）遇到身體不適等情況，能主動告訴老師并提出要求。樹立自我保護(hù)的安全意識。

對保教人員的要求

（一）按時放音樂，做操時教師一起在隊(duì)伍前方帶操，動作準(zhǔn)確優(yōu)美有鼓動性，精神狀態(tài)好。

（二）教師衣著得體，不穿高跟鞋。

（三）小班以模仿操為主，中大班以徒手操、韻律操或輕器械操為主。沒學(xué)期更換一套新操。

教學(xué)活動

（小班10---15分鐘

中班20---25分鐘

大班25---30分鐘）對幼兒的要求

（一）愛學(xué)習(xí)愛提問，動腦、動口、坐姿好，聲音洪亮但不能嘶喊，能愉快并有興趣地感知和操作，不做與活動無關(guān)的事。

（二）大班書寫時要有正確的握筆姿勢和讀看習(xí)慣。

對保教人員的要求

（一）結(jié)合教材和本班孩子的特點(diǎn)，全面具體、明確恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)目標(biāo)，目標(biāo)必須符合幼兒的最近發(fā)展區(qū)，符合幼兒實(shí)際。

（二）按時組織活動，活動教案要新穎、有趣、富有創(chuàng)新性。

（三）教具、學(xué)具恰當(dāng)，數(shù)量充足，室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)為課題服務(wù)。場地適宜孩子的活動。

（四）層次清楚，銜接自然，過程完整。

（五）有教有學(xué)，具體得當(dāng)，解決重點(diǎn)難點(diǎn)，傳授知識正確，注意孩子情感、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。

（六）語言規(guī)范，教態(tài)親切自然，有一定的組織駕馭能力。

（七）活動結(jié)束后要記載和分析幼兒學(xué)習(xí)情況和活動成功或失敗的原因，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累資料，不斷地改進(jìn)教育方法，提高教育水平。

（八）注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。

自由活動

對幼兒的要求

（一）逐步養(yǎng)成活動和便后及手臟時洗手的習(xí)慣，洗手時學(xué)會擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。

（二）學(xué)會上廁所，逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣，并能主動向老師表示。

（三）會用自己的水杯，能主動向老師示意喝水，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。

對保教人員的要求

（一）指導(dǎo)幫助孩子正確的洗手方法（挽袖、手心、手背搓、擦干），提醒幼兒不玩水，以保持盥洗室地面清潔衛(wèi)生。

（二）組織并提醒幼兒喝水，保證孩子的飲水量。注意水杯要走幼兒使用前消毒。

（三）孩子所用毛巾要編號并保持清潔，專人專用，毛巾之間要避免相互交叉感染（2公分間距）。

（四）了解幼兒大小便習(xí)慣，隨時觀察幼兒是否需要大小便，允許幼兒按需要入廁，入廁完畢檢查幼兒大小便后整理服裝的情況。

進(jìn)餐

對幼兒的要求

（一）能愉快、安靜地進(jìn)餐（進(jìn)餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧），逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能。

（二）正確使用餐具，一手拿勺子，一手扶住碗，喝湯時兩手端碗。

（三）菜、饅頭與稀飯應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。

（四）逐步養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為習(xí)慣。

1、進(jìn)餐時要細(xì)嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。

2、不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面、地面和衣服，不東張西望，骨頭殘?jiān)旁谥付ǖ牡胤剑灰獙⒆约翰怀缘娘埐朔旁趧e人碗里。

3、吃完飯后再站起來，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。

4、飯后漱口、擦嘴、洗手。

對保教人員的要求

（一）進(jìn)餐前安排幼兒安靜地活動。

（二）進(jìn)餐前十五分鐘，提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，準(zhǔn)備就餐。

（三）領(lǐng)取和分放食物。掌握每餐主、副食的領(lǐng)取量，幼兒實(shí)際進(jìn)食量和剩余量。

（四）組織幼兒進(jìn)餐。創(chuàng)設(shè)愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，幼兒情緒安定，積極進(jìn)餐。

（五）進(jìn)餐時，保教人員要注意觀察，精心照顧，及時為幼兒按需要添加飯菜，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜，吃飯時不掃地不拖地。

（六）及時送回碗筷，收拾餐具，清掃地面，對擦嘴毛巾和漱口杯進(jìn)行消毒。

午睡

（夏天2小時

春、秋、冬1.5小時）

對幼兒的要求

（一）午餐后散步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嬉笑喧鬧，腳步放輕進(jìn)入寢室。

（二）中大班幼兒自己擺放枕頭，脫疊衣物，拉開被睡。小班幼兒由老師幫助脫置衣物并睡下，鞋子整齊放在床下。

（三）不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。

（四）早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動，不出聲響，不影響別人。

對保教人員的求

（一）幼兒就寢半小時要開窗通風(fēng)。在冬季，幼兒入室就寢時應(yīng)關(guān)閉窗戶。

（二）午飯后組織幼兒進(jìn)行安靜散步及入廁，禁止高聲談笑，喧鬧現(xiàn)象，創(chuàng)造安靜氣氛。

（三）及時、細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習(xí)慣。

（四）不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒深情異常，應(yīng)及時報(bào)告處理。

（五）值班人員利用幼兒睡眠時間，檢查幼兒鞋子是否放好，做好值班記錄，不能以任何借口離開寢室或做自己私活，睡覺等。

（六）隨時注意保存室內(nèi)空氣新鮮，無暖無風(fēng)時可打開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)避免對流風(fēng)在幼兒身上。

（七）起床時注意觀察幼兒外部表現(xiàn):精神、皮膚、呼吸等。發(fā)現(xiàn)異常情況及時與義務(wù)人員聯(lián)系。

（八）逐個檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。

（九）做好交接班工作。

游戲

對幼兒的要求

（一）按老師的要求進(jìn)行活動或游戲，不亂跑亂鬧，不大聲喊叫。

（二）知道如何保護(hù)自己并不傷及同伴。

（三）會正確使用玩具，愛護(hù)玩具，收拾玩具。

（四）在游戲中對同伴友愛謙讓，能合作，互相幫助。

（五）遵守游戲規(guī)則，在游戲中遇到問題開動腦筋，想出解決問題的方法，并著手解決。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)新性。

（六）活動結(jié)束，能主動收拾玩具、材料。（小班在老師的帶領(lǐng)下收拾玩具；中部在老師的幫助下學(xué)會獨(dú)立收拾玩具；大班獨(dú)立收拾玩具）

對保教人員的要求

（一）保證幼兒有機(jī)會參加游戲活動。

（二）保證充足的游戲材料，并符合安全、衛(wèi)生和教育要求。

（三）尊重幼兒意愿，適時介入，適當(dāng)指導(dǎo)。

（四）關(guān)注幼兒游戲安全。

戶外活動 對幼兒的要求

（一）自主、愉快、積極地參加戶外活動。

（二）注意安全，學(xué)習(xí)自我保護(hù)。

（三）學(xué)習(xí)收拾整理玩具、操作材料。

對保教人員的要求

（一）保證每天2小時的戶外游戲活動時間。（戶外活動中，體育活動不得少于1小時）

（二）活動前必須對孩子進(jìn)行戶外活動前的安全教育，并對活動場地進(jìn)行活動前的安全隱患檢查。

（三）戶外活動必須有目的地發(fā)展孩子的各種動作。

（四）戶外游戲活動要針對不同孩子的水平投放不同層次的訓(xùn)練材料，保證讓每一個孩子在自己原有水平上都有所發(fā)展和提高。

（五）戶外活動時，教師一律不準(zhǔn)穿高跟鞋；活動中不能有聊天、打電話、干私活等現(xiàn)象的發(fā)生。

（六）戶外活動結(jié)束時，要引導(dǎo)和教育孩子將所玩的器械放回原位，不能漏放或損壞。

離園

對幼兒的要求

愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。

對保教人員的要求

（一）離園前，老師與幼兒進(jìn)行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚(yáng)好人好事，對他們進(jìn)行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項(xiàng)。

（二）離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家用品。

（三）家長接孩子時，可進(jìn)行與家長的聯(lián)系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動等待家長來接。

（四）離園時間，要防止幼兒走失或被陌生人帶走。

（五）幼兒離園后，要做好活動室的清潔衛(wèi)生，關(guān)好水電門窗。

第五篇：幼兒園一日常規(guī)要求

幼兒園一日常規(guī)要求

幼兒來園：

1、自然站立，兩手放腿兩側(cè)，向老師問早，和家長再見。

2、小托班老師幫助整理衣服，中大班幼兒在老師的指導(dǎo)下，將衣服放到自己的柜子里，擺放整齊。

3、會按順序做事，搬椅子→洗手→擦手→掛毛巾→鹽水漱口→放水杯。搬椅子方法：一手拿椅子背，一手拿椅子面，輕拿輕放。

漱口的方法：

拿起自己小水杯，輕輕走到水池邊，喝口水仰起頭，呼嚕吐掉它，再來一口咕嚕嚕，全都吐到水池中，最后把小水杯送回家。

洗手的方法：

挽起小袖子，手背打開籠頭，手心手背沖一沖，手心接滴洗手液，搓搓小手心,搓搓小手背，手指交叉搓手縫兒，擦擦小手腕，打開水龍頭，小手搓搓沖干凈，捧水沖籠頭，一、二，手背關(guān)水龍頭，小手甩三下（按六步洗手法洗手）擦手的方法：

摘下小毛巾，打開放手心，手心手背擦干凈，毛巾放在另一只手，一樣手心手背擦干凈，最后把小毛巾來掛好。餐前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：

小班、托班有保育老師來做餐桌消毒工作，中大班幼兒有值日生工作，兩名值日生，擦第三遍清水。將桌布對折，兩人一前一后，雙手用力上下擦，擦到桌子的一半位置，依次擦完每張桌子，將桌布收到盆中，再將桌布發(fā)放到每桌中間。發(fā)餐具：每次以每組六份的碗、盤、勺子（筷子）依次發(fā)放，順序擺放好。餐前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：

1.將椅子拉出，椅子腿一側(cè)與桌子一側(cè)靠攏。2.學(xué)會等待，男女幼兒輪流入廁。

3.大小便后將手按正確的方法洗干凈，擦干，迅速離去，不在盥洗室打鬧 進(jìn)餐環(huán)節(jié)：

1.坐姿端正，腳收回，情緒愉快的進(jìn)餐。

2.會正確的使用餐具，飯菜、干稀搭配吃，要求教師掌握好成盛飯菜的速度，讓幼兒隨洗隨吃，體弱兒、吃的慢的幼兒先洗先吃，只有大班幼兒自己端飯菜，其他班由老師幫助擺好。3.不挑食、不剩飯，保持衣服、桌面、地面清潔。4.添飯幼兒舉手，喝湯幼兒舉拳頭。

5.咽下最后一口飯?jiān)谡酒穑皇帜猛搿⒁皇帜貌迹瑢⒆约鹤烂媸澄锊寥胪胫校啦挤呕兀迫胍巫樱鬃臃旁谕胫校俜湃氡P中，雙手端起餐具放到指定的位置。教育活動環(huán)節(jié)：

1.注意力集中，積極參與活動。

2.思維活躍，適時大膽用語言清楚、完整的表達(dá)，操作時學(xué)會合作。3.藝術(shù)活動時大膽表現(xiàn)。4.活動時，注意不影響他人。入廁及加餐環(huán)節(jié)：

1.按要求入廁、洗手、喝奶。

2.將水杯按要求放好，小手放好，老師倒多半杯奶，安靜喝完，自己接水和少許，到水池沖洗水杯，凈后放回。喝水方法 ：

拿起自己的水杯，右手拿好放胸前，按順序排隊(duì)不擁擠，水杯接到多半杯，站在旁邊來喝水，相互照看不灑水，喝完水杯放原處。

端水杯的方法 ：一手托著杯底，一手拿著杯子把兒。鍛煉前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：

1.在老師提醒下，整理好服裝、鞋，根據(jù)季節(jié)的變化增減衣服。2.精神飽滿，積極愉快。戶外活動環(huán)節(jié)：

1.積極參加集體或分散活動，情緒積極愉快。

2.分散活動時，根據(jù)自己的意愿選擇游戲材料、伙伴和游戲內(nèi)容。室內(nèi)活動環(huán)節(jié)：

1.正確的洗手，隨渴隨喝水。2.安靜的參加老師組織的各種活動。幼兒午睡環(huán)節(jié)：

1.站在自己床前，按順序脫衣服：

褲子→上衣→鞋→襪子，將脫下的衣服疊好放在椅子上，鞋放在小椅子下面。2.安靜入睡，不影響他人。幼兒起床環(huán)節(jié)：

1.在老師的幫助下，按順序穿衣服，上衣→襪子→褲子→鞋，上衣有套頭的和開身的兩種穿法，褲子的穿法，襪子的穿法，鞋的穿法。

2.遇到困難會有禮貌的找老師幫助。幼兒午點(diǎn)環(huán)節(jié)：

1.將椅子正確搬起，放到自己座位。2.到盥洗室洗手、擦手，要求同前。

3.接水后，放到桌子上，按順序拿一份午點(diǎn)，安靜的吃。總 結(jié)

幼兒園生活常規(guī)對幼兒每天生活活動的內(nèi)容、時間、程序等均有明確的規(guī)定，使幼兒一日生活能保證在一定的節(jié)奏、一定的秩序和一定的規(guī)律中進(jìn)行，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和基本生活自理能力，同時生活常規(guī)也是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的重要保證。對于幼兒來說，形成良好的生活常規(guī)是一日常規(guī)的重要組成部分。幼兒的本性是天真無邪，他們就象一張白紙，教他們什么他們必然會按所教的去做，所以從入園的第一天起就要有目的培養(yǎng)生活常規(guī)。常規(guī)培養(yǎng)要從點(diǎn)滴開始，周而復(fù)始、循序漸進(jìn)的進(jìn)行。對幼兒付出愛心，付出耐心，你會從他們身上看到許多閃光的地方，也會看到他們是那樣的具有潛力。所以培養(yǎng)好幼兒的一日生活常規(guī)，靠我們老師堅(jiān)持不懈的努力，一分耕耘、一分收獲，你會從孩子的不斷成長、不斷進(jìn)步中看到我們工作的成就。