第一篇：南京市2010屆高三第二次模擬考試(地理)

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江蘇省南京市2010屆高三第二次模擬考試

地理

本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共120分。考試用時(shí)100分鐘。注意事項(xiàng)：

答題前，考試務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、考試號(hào)寫(xiě)在答題紙上。考試結(jié)束后，請(qǐng)交回答題紙。

第Ⅰ卷（選擇題 共60分）

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共18小題，每小題2分，共計(jì)36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

圖1是我國(guó)某地區(qū)典型植物示意圖，這種植物高度不足50cm，但根系可達(dá)20m以上，據(jù)此回答1~2題。

1.根據(jù)地理環(huán)境的整體性，以下景觀最有可能位于該地區(qū)的是

2.制約該地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的主要環(huán)境問(wèn)題是

A.荒漠化 B.能源緊缺 C.水土流失 D.洪澇災(zāi)害 閱讀以下材料，回答3~4題。

材料一 2009年12月7日至18日，世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人聚集歌本哈根參加世界氣候大會(huì)，2012年《京都議定書(shū)》第一承諾期到期之后，簽署新的約束溫室氣體排放、應(yīng)對(duì)未來(lái)氣候變化的全球行動(dòng)協(xié)議。

材料二 圖2是2004年全球不同行業(yè)的溫室氣體排放結(jié)構(gòu)示意圖。

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3.當(dāng)溫室氣體含量增加后，圖3中熱力過(guò)程明顯增強(qiáng)的是

A.A1和B1 B.A2和B1 C.B1和C2 D.A2和C2

4.圖2中顯示林業(yè)排放的溫室氣體接近全球溫室氣體總排放量的20﹪.以下國(guó)家林業(yè)排放量較大的是

A.中國(guó)、印度等人口大國(guó) B.加拿大、法國(guó)等亞寒帶國(guó)家 C.巴西、印度尼西亞等熱帶發(fā)展中國(guó)家 D.美國(guó)、日本等經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)國(guó)家

5.圖4為地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖，其中甲、乙、丙、丁四點(diǎn)表示公轉(zhuǎn)軌道上的二至日和近、遠(yuǎn)日點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是

A.甲到丙，地球公轉(zhuǎn)速度加快 B.丙到丁，太陽(yáng)直射點(diǎn)向南移 C.丁到甲，北半球正午太陽(yáng)高度增大 D.甲到乙，北半球晝變短

我國(guó)南極昆侖站位于南緯80°，東經(jīng)77°附近，海拔4087米，某日這里的科考隊(duì)觀察到的太陽(yáng)高度變化如圖5所示。請(qǐng)回答6-8題

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6.下列光照?qǐng)D與該日相符的是

7.關(guān)于昆侖站地理環(huán)境的敘述，正確的是

A 晴天少，經(jīng)常下大雪

B 紫外線(xiàn)強(qiáng)度大

C 常年刮東風(fēng)

D 考察期間經(jīng)常可以欣賞美麗的激光 8.該日 昆侖站太陽(yáng)高度達(dá)到最大值時(shí)，北京時(shí)間約為 A

2:52

B9:08

C 10：08

D

14:52 2009年8月我國(guó)臺(tái)灣省遭受強(qiáng)臺(tái)灣“莫拉克”襲擊，造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，結(jié)合圖6，回答9-10題

9.此次臺(tái)灣重災(zāi)區(qū)的人員傷亡主要是由_______導(dǎo)致的

A 暴雨洪澇 B 強(qiáng)風(fēng)

C 風(fēng)暴潮

D 滑坡 泥石流等次生災(zāi)害

10.圖6為臺(tái)灣島鐵路分布示意圖，形成鐵路環(huán)狀分布的原因是

A 氣候

B 地形

C 城市分布

D 經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 讀我國(guó)某地景觀示意圖 回答11-12題

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11.據(jù)圖7判斷，下列說(shuō)法正確的是

A○1處向斜槽部受擠壓，物質(zhì)堅(jiān)硬不易被侵蝕形成山嶺 B○2處巖層的斷裂和錯(cuò)位的內(nèi)外力共同作用的結(jié)果 C○3處地形平坦，是流水侵蝕作用形成的沖擊扇

4處巖層發(fā)生彎曲變形，是內(nèi)力作用的結(jié)果 D○12.引起該地山區(qū)植被多樣的最主要原因是

A 水分差異顯著

B

熱量差異顯著 C 緯度差異顯著

D 距海遠(yuǎn)近差異顯著

圖8為我國(guó)2005年人口年齡結(jié)果示意圖，回答13-14題

13.2005-2050年，關(guān)于我國(guó)人口的說(shuō)法正確的是

A

青壯年人口比重上升，為勞動(dòng)力導(dǎo)向型工業(yè)發(fā)展提供了有利條件 B少年人口比重增加，我國(guó)人口增長(zhǎng)速度將有所加快 C 老年人口比重增加，需要加大社會(huì)保障事業(yè)的發(fā)展 D 人口年齡結(jié)構(gòu)的變化，會(huì)促進(jìn)我國(guó)城市水平的提高

14.這種人口年齡結(jié)構(gòu)的變化，起主要作用的因素是

①自然環(huán)境 ②生產(chǎn)力水平③社會(huì)觀念 ④宗教信仰 ⑤國(guó)家政策

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A.①②③ B.②④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤

表1為某地區(qū)五個(gè)城市2008年部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，據(jù)此回答15~16題。

注：城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資反映城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力；地區(qū)生產(chǎn)總值、地方財(cái)政收入和非農(nóng)業(yè)人口反映城市經(jīng)濟(jì)整體水平；社會(huì)消費(fèi)品零售總額反映市場(chǎng)化程度。15.從表中數(shù)據(jù)分析可以推斷，下列說(shuō)法正確的是 A.該地區(qū)城市分為兩級(jí)，其中戊為中心城市 B.該地區(qū)城市中，丙城市的服務(wù)范圍最小 C.該地區(qū)城市中，丁城市服務(wù)種類(lèi)最多

D.該地區(qū)城市中，乙城市人口密度最大

16.對(duì)甲乙丙丁四個(gè)城市的推斷，說(shuō)法正確的是

A.乙市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力大于丁市 B.丙市的經(jīng)濟(jì)整體水平大于甲市 C.甲市的市場(chǎng)化程度高于丁市 D.丙市的城市化水平一定最低

圖9是某流域水平收支平衡示意圖（單位：億噸）。讀圖回答17~18題。17.圖9中甲代表的水循環(huán)的環(huán)節(jié)以及開(kāi)采 地下水量X是

A.蒸發(fā) 55.43億噸 B.下滲 40億噸 C.蒸發(fā) 40億噸 D.下滲 55.43億噸

18.該地區(qū)利用水資源的措施中不合理的是 ．A.增加地下水的抽取量

B.擴(kuò)大水庫(kù)庫(kù)容，增強(qiáng)調(diào)蓄能力 C.改進(jìn)灌溉技術(shù)，節(jié)約用水

D.植樹(shù)造林，增加地下水滲入量

二、雙項(xiàng)選擇題：本大題共8小題，每小題3分，共計(jì)24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩項(xiàng)是符合題目要求的。每小題選兩項(xiàng)且全選對(duì)者得3分，選錯(cuò)、少選或不選均不得分。

冬季奧運(yùn)會(huì)和夏季奧運(yùn)會(huì)是世界性的體育盛會(huì)，最近的幾次是：2006年意大利都靈冬奧會(huì)、2008年中國(guó)北京夏奧會(huì)、2010年加拿大溫哥華冬奧會(huì)以及將于2012年舉行的英國(guó)倫敦夏奧會(huì)。圖10為四個(gè)城市的地理位置示意圖，據(jù)此回答19~20題。

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19.關(guān)于上述四個(gè)城市氣候特征及成因的敘述，正確的有 A.都靈冬奧會(huì)舉辦期間，該地受西風(fēng)帶控制

B.倫敦夏奧會(huì)舉辦期間，該地受副熱帶高氣壓帶控制 C.北京與都靈高溫期相同，多雨期不同

D.北京夏奧會(huì)舉辦期間，溫哥華炎熱干燥

20.圖11是某農(nóng)村的經(jīng)營(yíng)模式示意圖，上述四地所屬氣候區(qū)，適合該農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的是

A．倫敦 B.都靈 C.北京 D.溫哥華

圖12所示地區(qū)人均、畝均河川徑流量均為全國(guó)人均、畝均數(shù)的1/5，是我國(guó)主要的缺水地區(qū)之一。但該區(qū)域以北水資源較為豐富，國(guó)家正醞釀建設(shè)水庫(kù)，運(yùn)河進(jìn)行北水南調(diào)，據(jù)此回答21~22題。

21.有關(guān)圖中我國(guó)著名工業(yè)基地的敘述，正確的有 A.企業(yè)規(guī)模大，環(huán)境污染比較嚴(yán)重 B.輕重工業(yè)發(fā)達(dá)，產(chǎn)業(yè)升級(jí)順利

C.出口加工型企業(yè)多，受金融危機(jī)影響大 D.資源豐富，水陸交通便利，市場(chǎng)廣闊

22.北水南調(diào)工程建設(shè)對(duì)本區(qū)產(chǎn)生的影響，說(shuō)法正確的有 A.有利于本區(qū)綠洲農(nóng)業(yè)的發(fā)展

B.緩解爭(zhēng)水矛盾，有利于社會(huì)安定

C.沿線(xiàn)地下水位上升，土壤鹽漬化減輕 D.調(diào)水建設(shè)的水庫(kù)、運(yùn)河，科促進(jìn)內(nèi)河運(yùn)輸

閱讀以下材料.回答23-24題

材料一：2003-2004年制糖期間我國(guó)食糖產(chǎn)量分布示意圖（圖13）材料二：工業(yè)區(qū)位選擇模式示意圖（圖14）

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23.廣西，云南種植糖料作物的有利條件是

A

政府大力支持

B 土層淺薄，土壤貧瘠，適合甜菜的生長(zhǎng) C 交通便利

D 光熱水充足，滿(mǎn)足甘蔗生長(zhǎng)需求

24．結(jié)合圖14，關(guān)于制糖工業(yè)的敘述正確的是 A 工業(yè)區(qū)位選擇符合圖14中的模式四 B 原料運(yùn)輸成本高

C 制糖工業(yè)生產(chǎn)具有一定的季節(jié)性 D 能形成發(fā)育程度很高的工業(yè)地域

讀以下兩個(gè)區(qū)域略圖（圖15）回答25-26題

25.兩區(qū)域的共同的特征有

A 煤炭資源豐富

B 水土流失嚴(yán)重

C 水資源豐富

D 重化工業(yè)為主要工業(yè)部門(mén) 26.為促進(jìn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展，兩區(qū)域采取的共同措施有 A 植樹(shù)造林

B 大力發(fā)展新興產(chǎn)業(yè) C 完善交通

D 清除污染，美化環(huán)境

第二卷(綜合卷

共60分)三． 綜合題：本大題必做題（第27-29題）和選做（第30題）共60分

27.2009年入冬以來(lái)，中央氣象臺(tái)多次發(fā)布暴雪警報(bào)，我國(guó)北方較多地區(qū)受暴雪影響嚴(yán)重，圖16為某日海平面氣壓分布示意圖，讀圖回答下列問(wèn)題。（13分）

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（1）根據(jù)圖16 中氣壓分布狀況，在圖中畫(huà)出等壓線(xiàn)，并用正確的圖例畫(huà)出鋒線(xiàn)（4分）（2）圖16所示，雨雪主要分布在_______(2分)A 內(nèi)蒙古東部

B 黑龍江東部

C 新疆北部

D 華北東部

（3）每次大雪過(guò)后都伴隨大幅度降溫，導(dǎo)致降溫最主要原因是_____（2分）

（4）嚴(yán)重的大雪除了壓垮建筑，影響農(nóng)民生活，還會(huì)對(duì)_____部門(mén)長(zhǎng)生影響（2分）（5）請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)大雪對(duì)北方干旱半干旱地區(qū)生態(tài)環(huán)境的影響________（3分）

28.圖17為甲市周邊地區(qū)和甲市示意圖，該地區(qū)地處亞熱帶季風(fēng)氣候，氣候濕潤(rùn)多霧，河流湍急，礦產(chǎn)資源豐富。據(jù)此完成下列問(wèn)題（12分）

（1）甲市河流向_______方向流動(dòng)，甲城市的市區(qū)范圍沿_______和_______伸展。（3分）

（2）簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)甲市鋼鐵工業(yè)的發(fā)展條件。_______（4分）

（3）該地區(qū)酸雨危害嚴(yán)重的原因是 _______。（3分）（4）為綜合利用廢棄物、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，該地區(qū)可以建設(shè)_______、_______等工廠。（2分）

29.2009年1月，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立“皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)”（圖18），參與泛長(zhǎng)三角區(qū)域發(fā)展分工，承接沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。據(jù)此回答下列問(wèn)題。（15分）

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（1）某地理興趣小組為探究圖示區(qū)域每年防洪壓力較大的原因，繪制了下列框架圖，請(qǐng)幫助完成。（3分）

（2）農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)期，長(zhǎng)江中下游平原曾是我國(guó)主要的糧倉(cāng)。而如今，其“糧倉(cāng)”的地位已逐漸讓位于東北平原和華北平原，原因主要有_______。（5分）（3）國(guó)家批準(zhǔn)建設(shè)“皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)”，參與泛長(zhǎng)三角區(qū)域發(fā)展分工，承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，是由于該區(qū)域具有 _______ 和_______優(yōu)勢(shì)條件。（2分）（4）產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)皖江地區(qū)可能產(chǎn)生的影響有_______。（5分）

30.選做題：請(qǐng)?jiān)贏、B、C、D四題中選定兩題作答，并在答題紙上把所選題目對(duì)應(yīng)字母后的方框涂滿(mǎn)涂黑，如多做，則按所答的前兩題評(píng)分。A.【海洋地理】

圖19為我國(guó)海域赤潮發(fā)生次數(shù)及分布示意圖。讀圖19回答下列問(wèn)題。（10分）

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（1）我國(guó)沿海赤潮發(fā)生次數(shù)從20世紀(jì)_______年代開(kāi)始快速增長(zhǎng)。（1分）

（2）從各海域分布看，_______海發(fā)生赤潮次數(shù)最多，_______ 海發(fā)生赤潮次數(shù)最少。（2分）（3）圖20為赤潮形成的主要環(huán)境條件示意圖。據(jù)圖分析我國(guó)南方海域赤潮比北方海域嚴(yán)重的原因。_______（2分）

（4）江蘇省海岸線(xiàn)較長(zhǎng)，且較為平直，其海岸類(lèi)型主要屬于_______，從成因看屬于

_______作用形成的。在江蘇沿海地區(qū)的開(kāi)發(fā)中，這類(lèi)海岸適合發(fā)展_______。（5分）B.【城鄉(xiāng)規(guī)劃】

武漢起源于軍事要塞，后來(lái)城市功能轉(zhuǎn)變?yōu)橐陨藤Q(mào)為主，目前構(gòu)建了“城市圈—都市發(fā)展區(qū)—都市核心城“三層次、產(chǎn)業(yè)分工合理的規(guī)劃框架（圖21）。據(jù)此回答下列問(wèn)題。（10分）

（1）武漢城市形態(tài)從沿長(zhǎng)江，漢江伸展，再到武漢都市圈的變化，主要原因有：一是對(duì)外主要交通運(yùn)輸方式經(jīng)歷了從_____到_____變化，二是____七彩教育網(wǎng) 全國(guó)最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載 七彩教育網(wǎng) www.tmdps.cn 免費(fèi)提供Word版教學(xué)資源 的發(fā)展。（3分）

（2）圖中信息說(shuō)明，該區(qū)域城鎮(zhèn)體系的形成，主要條件是_______（2分）

（3）武漢能形成中心商務(wù)區(qū)（CBD）的條件是______（2分）（4）簡(jiǎn)述武漢都市圈的發(fā)展對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響_______（3分）C 【旅游地理】

上海，杭州是長(zhǎng)江三角洲地區(qū)中心旅游城市，2010年5月1日島10月31日，上海將舉行世博會(huì)，這會(huì)給“長(zhǎng)三角”的旅游業(yè)發(fā)展帶來(lái)新的契機(jī)，結(jié)合圖22，回答下列問(wèn)題。（10分）

（1）地處長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的“世界文化遺產(chǎn)”有_______, ______（2分）（2）簡(jiǎn)要說(shuō)明長(zhǎng)江三角洲地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展的有利條件。_________（3）此次世博會(huì)期間若在該地區(qū)旅游，可能遇到的不利天氣有_____（2分）（4）簡(jiǎn)述此次世博會(huì)的舉辦對(duì)長(zhǎng)江三角洲旅游業(yè)發(fā)展的意義_______（2分）

D.【環(huán)境保護(hù)】

閱讀以下材料，回答下列問(wèn)題。（10分）

材料一：光化學(xué)煙霧是指在一定的條件下（如強(qiáng)日光、低風(fēng)速和低濕度等），氮氧化物和碳?xì)浠衔锇l(fā)生化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化形成的高氧化性的混合氣團(tuán)（如臭氧、醛類(lèi)等）。光化學(xué)煙霧危害巨大，有特殊氣味，刺激眼睛，傷害植物，并使大氣能見(jiàn)度降低，其形成過(guò)程如圖22所示。

材料二：洛杉磯位于美國(guó)西南海岸，西面臨海，三面環(huán)山，氣候溫暖，風(fēng)景宜人。從19世紀(jì)40年代起，隨著汽車(chē)數(shù)量猛增，該城市多次發(fā)生光化學(xué)煙霧事件。圖23為洛杉磯某日光化學(xué)煙霧變化曲線(xiàn)示意圖。

（1）一天中最易發(fā)生光化學(xué)污染的時(shí)間是_____（1分）A.6：00-8：00 B.12：00-14：00 C.16：00-18：00 D.20：00-22：00（2）洛杉磯一年中最易發(fā)生光化學(xué)污染的月份是_____月。從自然條件角度分析洛杉磯煙霧事件多發(fā)的原因。_____（3分）

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（3）隨著汽車(chē)數(shù)量的不斷增加，尾氣污染成為城市的一大頑疾，試就減輕汽車(chē)尾氣的污染提出合理的解決措施。_____（4分）

（4）汽車(chē)數(shù)量的猛增，除產(chǎn)生大氣污染外，還會(huì)產(chǎn)生_____等環(huán)境問(wèn)題。

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第二篇：南京市2013屆高三第二次模擬考試答案

2013屆高三年級(jí)學(xué)情調(diào)研卷

語(yǔ)文答案

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）

1．A(A.pù，chù,xián；B.ào,zhǎn/niǎn,zú；C.kān,jiān,pōu/pō；D.pì/bì,tán,yù)

2．D

3．通過(guò)專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站獲得免費(fèi)住宿的旅游方式。（“通過(guò)專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站”2分，“免費(fèi)住宿”2分，“旅游方式”1分）

4.示例：

一個(gè)說(shuō)：老師讓我們練字，其實(shí)也是培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)風(fēng)。一個(gè)說(shuō)：研究生練字正如亡羊補(bǔ)牢，重塑形象為時(shí)不晚。

（每句2分，內(nèi)容和形式各1分，答案中必須從不同角度說(shuō)出“道理”）

二、文言文閱讀（19分）

5.B（任命）

6.C（排除①④）

7.B（真宗召對(duì)的只是錢(qián)若水）

8．（1）如果某官賢能又有才干，一定讓他長(zhǎng)期擔(dān)任這一官職，直到大家認(rèn)為他適宜擔(dān)任某一職務(wù)以

后才升遷。（第一、二分句各1分；第三分句2分，“宜”“遷”各1分）

（2）等到在皇上跟前上奏時(shí)，大臣們意見(jiàn)不一，王公慢慢說(shuō)出一句話(huà)就把事情定了下來(lái)。（每分句1分）

（3）我常常擔(dān)心（功名利祿）太多了，怎么可以跟貧寒的讀書(shū)人爭(zhēng)搶進(jìn)取的機(jī)會(huì)呢？（第一分句1分；第二分句2分，其中“寒士”1分，句式1分）

附參考譯文

王公名旦，字子明，是大名莘地人。年輕時(shí)好學(xué)，有文才。太平興國(guó)五年，考取進(jìn)士，被任命為大理評(píng)事。右諫議大夫趙昌言任參知政事，王公因?yàn)樽约菏撬呐觯捅芟诱?qǐng)求辭官。太宗贊許他，改任他為禮部郎中。

王公為人嚴(yán)肅莊重，能做大事，遠(yuǎn)離權(quán)勢(shì)，（別人）不能拿私事求他，因此真宗越發(fā)了解他的賢能。錢(qián)若水以能識(shí)別人才出名，常常稱(chēng)贊王公說(shuō)：“真是做宰相的人才啊！”錢(qián)若水卸任樞密副使時(shí)，真宗召他到宮苑，詢(xún)問(wèn)誰(shuí)可以重用，錢(qián)若水說(shuō)王公可以用，真宗說(shuō)：“我本來(lái)已經(jīng)了解他了。”王公任宰相十多年，沒(méi)有夷狄侵犯的外憂(yōu)，不用打仗，天下富足殷實(shí)，群工百官都能做好自己的事。所以天下至今稱(chēng)贊他是賢能的宰相。

王公用人，不憑人的聲譽(yù)名望，一定根據(jù)他的真實(shí)才干。如果某官賢能又有才干，一定讓他長(zhǎng)期擔(dān)任這一官職，直到大家認(rèn)為他適宜擔(dān)任某一職務(wù)以后才升遷。他推薦誰(shuí)，別人都不知道。寇準(zhǔn)任樞密使，正當(dāng)卸任時(shí)，托人私下請(qǐng)求王公讓他擔(dān)任節(jié)度使。王公很吃驚，說(shuō)：“將相的任命，哪能求取呢！再說(shuō)我不接受私下的請(qǐng)求。”寇準(zhǔn)非常怨恨他。不久，皇帝的命令下來(lái)，任命寇準(zhǔn)為武勝軍節(jié)度使。寇準(zhǔn)入宮覲見(jiàn)皇上，流著淚說(shuō)：“不是陛下賞識(shí)我，我哪能任這一職務(wù)！”真宗詳細(xì)地告知王公推薦他的情由，寇準(zhǔn)這才羞愧嘆息，認(rèn)為自己比不上王公。

王公同人交往，不茍言笑，他的話(huà)雖然不多，但能以理服人，他整天默不作聲，沒(méi)有人能看出他的真實(shí)想法。等到在皇上跟前上奏時(shí)，大臣們意見(jiàn)不一，王公慢慢說(shuō)出一句話(huà)就把事情定了下來(lái)。大中祥符年間，天下蝗災(zāi)嚴(yán)重，真宗派人在田里找到死蝗蟲(chóng)來(lái)給大臣看。第二天，有個(gè)宰相在袖子里藏著死蝗蟲(chóng)進(jìn)獻(xiàn)，說(shuō)：“蝗蟲(chóng)確實(shí)死了，請(qǐng)?jiān)诔⑸瞎荆暑I(lǐng)百官慶賀。”只有王公認(rèn)為不能這樣做。過(guò)了幾天，正有人上奏，飛蝗遮天蔽日，真宗看著王公說(shuō)：“如果百官正在慶賀，但蝗災(zāi)卻如

此嚴(yán)重，難道不被天下人恥笑嗎？”占卜的人上書(shū)談?wù)搶m內(nèi)的事情，被判死罪，抄沒(méi)家產(chǎn)，獲得朝中官吏同他交往占問(wèn)吉兇的書(shū)信。真宗生氣，要把這些人交付御史審訊。王公說(shuō)：“這是人之常情，再說(shuō)內(nèi)容不涉及朝廷，不夠定罪。”真宗不消氣。王公就取自己曾經(jīng)占問(wèn)的書(shū)進(jìn)獻(xiàn)，說(shuō)：“我年少貧賤時(shí)，不免做這樣的事，一定要拿這個(gè)定罪，請(qǐng)連我一起交官府治罪。”真宗說(shuō)：“這件事已經(jīng)被人告發(fā)，怎么能夠免于處罰呢？”王公說(shuō)：“我作為宰相，執(zhí)行國(guó)家法令，怎么能夠自己做了這樣的事，僥幸沒(méi)有被人告發(fā)卻以此給別人定罪呢？”真宗這才消氣。

王公一直用勤儉節(jié)約勉勵(lì)子弟，使他們身處富貴卻不奢華。兄長(zhǎng)的兒子王睦想要參加進(jìn)士考試，王公說(shuō)：“我常常擔(dān)心功名利祿太多了，怎么可以跟貧寒的讀書(shū)人爭(zhēng)搶進(jìn)取的機(jī)會(huì)呢？”直到他去世，兒子王素仍然沒(méi)有做官，他留下奏章請(qǐng)求皇上不要施恩子孫。

銘曰：名聲顯赫的魏公，是我真宗朝的宰相。他罷黜、升遷官吏，只看邪惡與賢能。他執(zhí)掌國(guó)家權(quán)力，天下安定太平。

三、古詩(shī)鑒賞（10分）

9．（1）比喻和對(duì)偶。不甘而無(wú)奈。（3分，修辭2分，心境1分）

（2）年華老去的惆悵；春光逝去的傷感；理想破滅的失望。（3分，每點(diǎn)1分）

（3）以“梨花風(fēng)雨”象征了作者的命運(yùn)處境；將許多愁都凝聚在風(fēng)雨中的梨花之上，貌似超脫，實(shí)則沉痛；以景作結(jié)，耐人尋味。（4分，答出任兩點(diǎn)即可）

四、名句名篇默寫(xiě)（8分）

10.（1）而后乃今將圖南（2）不如登高之博見(jiàn)也（3）不撫壯而棄穢兮（4）杳不知其所之也（5）

其不善者而改之（6）以咨諏善道（7）從善如登（8）厚積而薄發(fā)

五、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（20分）

11．樂(lè)觀、機(jī)智、果敢的開(kāi)小差的美國(guó)士兵。（6分，每點(diǎn)1分）

12．交待小說(shuō)的戰(zhàn)爭(zhēng)背景，為下文斯萊戈開(kāi)小差的情節(jié)做鋪墊。（4分，每點(diǎn)2分）

13．對(duì)斯萊戈成功逃跑的羨慕，對(duì)斯萊戈謀劃周密的贊嘆。（4分，每點(diǎn)2分）

14．以朋友的空想襯托斯萊戈的敢想敢做，以朋友的遲鈍襯托斯萊戈的機(jī)智；通過(guò)朋友和斯萊戈的對(duì)話(huà)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；以朋友的沮喪深化小說(shuō)厭戰(zhàn)的主旨。（6分，每點(diǎn)2分）

六、論述類(lèi)文本閱讀（18分）

15．以社會(huì)地位和知名度為衡文標(biāo)準(zhǔn)的名單學(xué)。(6分)

16．很多名作家的作品其實(shí)難副，名作家的草率之作不如無(wú)名作家的奮力之作；但編者一律將名作家作品排在無(wú)名作家之前。（6分，每點(diǎn)2分）

17．以波斯胡和編者相類(lèi)比，引出兩點(diǎn)結(jié)論：文場(chǎng)也應(yīng)看貨排位，編者也有眼力要求。（6分）

七、作文（70分）

18．參照高考閱卷標(biāo)準(zhǔn)

2013屆高三年級(jí)學(xué)情調(diào)研卷

語(yǔ)文附加題答案

19．議者咸稱(chēng)二子有良史之才/遷文直而事核/固文贍而事詳/若固之序事/贍而不穢/詳而有體/使讀之者亹亹而不厭（6分）

20．范曄紀(jì)傳（2分）

21.班固惋惜司馬遷的遭遇，自己卻也未能免禍。（2分）

22．C E（長(zhǎng)媽媽不是《吶喊》中人物，戰(zhàn)勝鯊魚(yú)靠的是他自身的堅(jiān)強(qiáng)和毅力）

23.（1）①龐太監(jiān)②秦仲義③常四爺④唐鐵嘴⑤王利發(fā)（5分）

（2）介紹大觀園的布局結(jié)構(gòu)、風(fēng)貌景致；反映賈府的極度奢華；展示賈寶玉的文才；表現(xiàn)賈政對(duì)寶玉的嚴(yán)厲以及對(duì)其才華的欣賞；為下文元妃省親做鋪墊；（5分）

24．以很純粹的白話(huà)老實(shí)刻板地傳達(dá)意思。（6分）

25．以《長(zhǎng)恨歌傳》和杜詩(shī)，分別與《拗相公》和寒山的白話(huà)詩(shī)相對(duì)照；諷刺浣衣婦式散文荒唐的追求。（6分）

26．文言和白話(huà)兩者不調(diào)和。（3分）

第三篇：2018南京市高三第二次模擬考試作文閱卷情況分析

南京市高三第二次模擬考試作文閱卷情況分析

一、本次考試作文題：

根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。

沒(méi)有人對(duì)你說(shuō)“不”的時(shí)候，你是長(zhǎng)不大的。你自己不會(huì)說(shuō)“不”的時(shí)候，也是長(zhǎng)不大的。

二、文題材料分析：

這是一則哲理類(lèi)作文材料。

材料由兩句話(huà)構(gòu)成。這兩句話(huà)從句式上看，采用“是”“也是”組句，似乎有所偏重，但細(xì)審兩句話(huà)含義，又是相對(duì)獨(dú)立的。

這種形式的新材料作文，基本類(lèi)型有兩種，一是由一句富含哲理性的話(huà)單獨(dú)構(gòu)成，二是由兩句富含哲理性的話(huà)（或多句話(huà)）構(gòu)成。第二種類(lèi)型的作文題，句子之間的關(guān)系基本分為兩種：一種是兩句話(huà)中的一句話(huà)為鋪墊，另一句話(huà)為陳述重點(diǎn)（多為前面鋪墊，后面為材料重點(diǎn)）；二是兩句話(huà)是并列或相對(duì)（也有相反）的關(guān)系。本則材料從內(nèi)涵上看，屬于相對(duì)關(guān)系，但有一定的交叉含義。

三、審題立意：

這則材料，關(guān)鍵詞是“說(shuō)不”、“長(zhǎng)大”（成長(zhǎng)、成熟）。這里的“說(shuō)不”可以理解為對(duì)“長(zhǎng)大”過(guò)程中的各種因素（“他人”和“我”兩方面）的“說(shuō)不”、拒絕。既可以為有聲之吶喊，也可以為無(wú)聲的拒絕；既可以是有理有度有節(jié)的拒絕，也可以是無(wú)理的拒絕（要言之成理）。

“長(zhǎng)大”可以是好習(xí)慣的養(yǎng)成，是理想、信念的升華，是美好人格的塑造，是寬廣情懷的涵養(yǎng)，是心理的成熟，是精神境界的提升。

從材料的具體語(yǔ)境來(lái)看，“你”和“長(zhǎng)大”主要指向?yàn)榍嗄耆说某砷L(zhǎng)與成熟，但這不是唯一，也可以虛化為國(guó)家、民族、文化等層面的成長(zhǎng)與成熟。

（一）從“沒(méi)有人對(duì)你說(shuō)‘不’的時(shí)候，你是長(zhǎng)不大的”這句話(huà)立意： 這句話(huà)的直接表述是：如何正確對(duì)待別人對(duì)你的拒絕、對(duì)你判斷和認(rèn)識(shí)的否定。

具體立意：

正確認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)的自由與限制的關(guān)系；如何對(duì)待來(lái)自社會(huì)、學(xué)校、家庭等的各種約束、規(guī)則；長(zhǎng)大需要接受現(xiàn)實(shí)的磨練和心理的鍛煉；什么樣的生存環(huán)境更有利于長(zhǎng)大；在“說(shuō)不”中認(rèn)識(shí)自我、提升自我；正確對(duì)待“苦口”“良藥”，等??

（二）從“你自己不會(huì)說(shuō)‘不’的時(shí)候，也是長(zhǎng)不大的”這句話(huà)立意： 這句話(huà)中的“你自己不會(huì)說(shuō)‘不’”，既可以理解為“自己”對(duì)“他人”的某些行為說(shuō)“不”，也可以理解為“自己”對(duì)“自己”的某些行為說(shuō)“不”。前一種理解是自我意識(shí)的體現(xiàn)，是基于表層的；后一種理解是基于自我否定的更高層面的精神、道德上的提升。

具體立意：

面對(duì)各種束縛身心個(gè)性發(fā)展的“道德”綁架要敢于說(shuō)“不”；說(shuō)“不”是理性對(duì)待成長(zhǎng)的表現(xiàn)；成熟是一種自我否定、自我認(rèn)識(shí)、自我提升的過(guò)程；成長(zhǎng)需要對(duì)各種誘惑說(shuō)“不”；敢于對(duì)各種不良風(fēng)氣說(shuō)“不”；正確對(duì)待“愛(ài)”與“被愛(ài)”；拒絕命運(yùn)的擺布；保有獨(dú)立的人格和個(gè)性；如何面對(duì)冷言冷語(yǔ)；等??

（三）圍繞整則材料立意：

他人的批評(píng)教育幫助與自我更新相結(jié)合才能更快更好的長(zhǎng)大；成長(zhǎng)是在不斷 ．的否定中獲得提升的，等??

（四）延伸立意： 宏觀層面：國(guó)家、民族的發(fā)展成長(zhǎng)需要說(shuō)“不”；文化的發(fā)展自信需要說(shuō)“不”；等??

微觀層面：文學(xué)、藝術(shù)等的成長(zhǎng)需要對(duì)世俗、外來(lái)的干擾說(shuō)“不”；獨(dú)有的民俗等只有敢于說(shuō)“不”，才能更好的傳承、發(fā)展，等??

四、評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)：

（一）立意：

1.兼顧說(shuō)“不”和“長(zhǎng)大”兩個(gè)方面，否則視為偏離題。2.移用作文痕跡明顯的，判分為四類(lèi)卷以下。

3.嘲諷考試、思想不端正、語(yǔ)言格調(diào)低下的“問(wèn)題卷”,基本判為0分。

（二）結(jié)構(gòu)：

簡(jiǎn)單化處理的，如“并列”到底的，結(jié)構(gòu)混亂的，基本在四類(lèi)卷以下打分。

（三）選材：

1.新穎、恰當(dāng)為好。

2.堆砌材料的或缺乏材料的，基本在三類(lèi)以下打分。3.抄用試卷上材料的，酌情降低一個(gè)檔次打分。

（四）語(yǔ)言：

1.堆砌語(yǔ)言，沒(méi)有思想的，在四類(lèi)卷以下打分。2.文體語(yǔ)言不清晰的，在四類(lèi)卷以下打分。

3.整篇作文語(yǔ)言風(fēng)格明顯不一致的，在四類(lèi)卷以下打分。

（五）文體：

1.記敘文，對(duì)那些來(lái)自生活且有一定立意深度的記敘文，要高一檔次打分。對(duì)于那些虛構(gòu)性太明顯，脫離生活，東拉西扯的記敘文在四類(lèi)卷以下打分。

2.議論性散文，對(duì)那些緊扣作文材料，基于具體事物，發(fā)于深刻哲理的散文，要高一檔次打分。

3.文體不清晰的，在四類(lèi)卷以下打分。

五、閱卷中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：

（一）與第一次模擬考試相比，寫(xiě)記敘文的比例有所提升，但精品偏少，粗制濫造者居多。對(duì)于虛構(gòu)類(lèi)的記敘文，如小小說(shuō)類(lèi)，寫(xiě)在平時(shí)，要征求語(yǔ)文老師意見(jiàn)，然后再根據(jù)考場(chǎng)作文材料，符合要求則用，否則不要亂用。反對(duì)在考場(chǎng)上臨場(chǎng)發(fā)揮的虛構(gòu)性的“疾就篇”。有些記敘文，語(yǔ)言較為粗陋，記敘文敘事不具體，不完整，低幼化傾向仍然明顯。

（二）本次考試，部分議論性散文是亮點(diǎn)。寫(xiě)議論性散文，要依據(jù)作文材料，基于某種具體事物，闡釋一定道理。忌空喊口號(hào)，言之無(wú)物。

（三）要培養(yǎng)考生在作文材料和自己提取的觀點(diǎn)之間的“橋段”的意識(shí)和能力。本次考試，許多考生，觀點(diǎn)和作文材料之間缺乏過(guò)渡和闡釋?zhuān)蚨危褂^點(diǎn)的產(chǎn)生缺乏源頭與聯(lián)系，顯得太突兀。

（四）論據(jù)材料盡量引用真實(shí)材料，虛構(gòu)性材料，如自我杜撰、影視劇中、小說(shuō)中的材料盡量少用，大量使用這類(lèi)材料，會(huì)影響論述的真實(shí)性和力度。

（五）偷梁換柱的現(xiàn)象仍然嚴(yán)重存在，這類(lèi)作文，勉強(qiáng)扣材料，痕跡明顯，沒(méi)有本次作文材料該有的思想性。

（六）合理分配考試時(shí)間，避免未完篇現(xiàn)象，即使未完篇，也要有完篇處理。

（七）擬題上，缺乏斟酌，或粗淺不堪，或刻意而為，云遮霧繞，不知所云。．

（八）要指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題。要寫(xiě)好字，寫(xiě)工整字。要規(guī)范答案修改，比如作文的修改，不要在試卷上亂涂亂畫(huà)，要注意修改方法的指導(dǎo)。

六、對(duì)高三后期作文教學(xué)的建議：

（一）“審題決定生死”，作文的審題仍然應(yīng)當(dāng)作為平時(shí)作文教學(xué)的抓手。

（二）“立意決定高下”，要求學(xué)生全方位的審讀材料，注意材料的限制條件，梳理材料內(nèi)部的邏輯關(guān)系，有自己的感悟思考，不空泛，不套話(huà)。

（三）作文書(shū)寫(xiě)當(dāng)是常抓不懈的工程，注意培養(yǎng)學(xué)生工整書(shū)寫(xiě)與書(shū)寫(xiě)速度。

（四）多做閱讀，包括材料閱讀，范文閱讀，切實(shí)提高思維品質(zhì)。

（五）要有計(jì)劃的分立意角度整理自己作文。對(duì)于一些敏感立意，若沒(méi)有范文，要注意補(bǔ)充。

七、標(biāo)桿作文：

說(shuō)不的布偶

曾讀老舍筆下那自封為“小羊圈里走出來(lái)的玩意兒”，看見(jiàn)那日本人腰彎得如柳條一般，何曾敢向太君說(shuō)一個(gè)“不”字？

不禁思索，是什么讓他放棄了說(shuō)“不”的權(quán)利，對(duì)人惟命是從？

竊以為，不敢說(shuō)不是一種沒(méi)有主見(jiàn)，喪失自我的表現(xiàn)。只有當(dāng)一個(gè)人擁有了主見(jiàn)之后，才會(huì)摒棄別人的錯(cuò)誤觀念，無(wú)悔于自己的決定，而不是拾人牙慧，亦步亦趨。

正如馬爾克斯所言，“如果有那么一刻，上帝突然發(fā)現(xiàn)我是一只布偶并賜予我片刻生命，我不會(huì)說(shuō)出我的一切想法，但我會(huì)思考我所說(shuō)的一切所想，但我會(huì)思考我所說(shuō)的一切，也依舊有說(shuō)不的權(quán)利。”

在那個(gè)人人都幻想“鳶飛戾天”的小城里，他曾是那么渴望華麗的官職，外人景仰。但沉浮了十年后，眸光隨陰翳逐漸失去了顏色，終究給予他大夢(mèng)一場(chǎng)。

“駐水于世，封塵于心。”夢(mèng)醒的黃公望不再固執(zhí)迷茫，他對(duì)以前的選擇說(shuō)“不”，絕塵而去。“山在，云在，歲月在，我在。”找到本真自己的黃公望用自己的主見(jiàn)，攜一卷富春山居圖，留連于青史。

我們要在很大程度上肯定自我的存在，并禮贊自己的光輝。我們的內(nèi)心高地，只有潤(rùn)遍自己的春意，才有香氣滿(mǎn)乾坤的可能，才會(huì)有決絕的勇氣加入對(duì)自己理性的判斷，說(shuō)出那一個(gè)“不”字。

于是，李安用十年的導(dǎo)演夢(mèng)粉碎了他人的錯(cuò)誤指點(diǎn)，對(duì)羊腸小道的放棄成就了他一馬平川的傳奇；梁思誠(chéng)為了老城墻，對(duì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)大呼，將來(lái)你會(huì)后悔的??

是啊，我們需要理性的判斷和說(shuō)不的勇氣，更需要星空中理性的自己為現(xiàn)實(shí)的自己診斷命脈。太多時(shí)候，我們對(duì)自己也可能只是個(gè)模糊的印象，但也只有自己才是敢于捅破這層隔膜的人。然而有的時(shí)候，我們也需要他人的金玉良言來(lái)裝點(diǎn)自己的江山，需要傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)來(lái)調(diào)整航向。

劉師培，國(guó)學(xué)大儒，有絕世之才，卻在革命時(shí)投靠了方端。弟子黃侃曾怒斥道:“如此，請(qǐng)先生好自為之。”拂袖而去。辛亥革命結(jié)束，劉師培政治失利方才幡然悔悟，后悔沒(méi)有聽(tīng)季剛之勸。

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。我們需要明白別人對(duì)自己說(shuō)的“不”往往是一劑良方，更是我們?nèi)松斑M(jìn)的燈塔。

如若我是一只會(huì)說(shuō)話(huà)的布偶，我定會(huì)說(shuō)出那“不”。如果你有話(huà)對(duì)我說(shuō)，我洗耳恭聽(tīng)。【點(diǎn)評(píng)】 ．這是一篇議論文（議論性散文）。

立意準(zhǔn)確。標(biāo)題新穎。語(yǔ)言靈動(dòng)有味。開(kāi)頭結(jié)尾照應(yīng)很好，結(jié)構(gòu)清晰。用例清新，但稍有偏離。建議得分：一類(lèi)卷，64分。

家家有明月清風(fēng)

三月的風(fēng)又吹起安詳?shù)臉?shù)葉，我抑制不住嘴角的笑意。鄰座的大叔有些無(wú)奈：“傻姑娘，你到底在樂(lè)啥？”“因?yàn)槲乙タ次业拿髟掳。　蔽倚Σ[瞇的。

我的明月，伴我成長(zhǎng)，引我成熟。教會(huì)我“不”的明月。外婆前兩年因咳嗽未愈搬回了鄉(xiāng)下，一年見(jiàn)不了幾回。但我前兩天告訴她我要自己去看她的消息時(shí)，她卻遲疑良久：“好孩子，快高考了，就別回來(lái)了吧。”我仍笑語(yǔ)盈盈，態(tài)度卻堅(jiān)定：“不，外婆，我可以的。”

我的明月，我可以的。

她其實(shí)是一個(gè)狷介的老太，說(shuō)白了就是倔且寡言。可想而知，她從來(lái)不會(huì)寵我。

兒時(shí)，外婆最長(zhǎng)久的陪伴就是在回家的路上。

家到學(xué)校的距離不遠(yuǎn)不近，我與外婆的距離也只有她一只手臂的長(zhǎng)度。她從來(lái)不騎車(chē)，我們總是氣喘吁吁的兩人回家。

“外婆，抱好不好。” “不好，自己走。”她應(yīng)該是扳著臉的吧，我那時(shí)太小，看不清楚她的表情，卻總也很難過(guò)。

“小孩子就是要多走走才結(jié)實(shí)啊。”她無(wú)奈蹲下身子，摸摸我的腦袋，眼眸里透出些渾濁的明亮是我當(dāng)時(shí)看不懂的。

“那我可以吃一串糖葫蘆嗎？”我睜開(kāi)雙眼生怕她說(shuō)“不”。“不??不過(guò)只能吃半串。”“好！”后來(lái)的日子，外婆總是站在我身后，看著我一步一步向前。

“不要東張西望。”“不許啃手指甲。”諸如此類(lèi)的話(huà)不絕如縷。

但后來(lái)我不用她接送了，也見(jiàn)她少了。上了小學(xué)后，規(guī)規(guī)矩矩的生活讓我也成了規(guī)規(guī)矩矩的“好孩子”。

直到那次再去外婆家：“少吃點(diǎn)冷的。”“好。”“不要看電視。”“好！”??外婆故意逗樂(lè)我?guī)拙浜蟀l(fā)現(xiàn)我一直在應(yīng)好。我看她流露出近似難過(guò)的神情有些不知所措。

“外婆，我是好孩子，以后不會(huì)再不聽(tīng)話(huà)的。”

外婆一把摟住我，粗糙的手掌摩著我的頭發(fā)，輕柔的聲音游弋在耳邊。“好孩子也可以說(shuō)‘不’啊。” “好孩子也要說(shuō)‘不’啊。”

“你一直都是好孩子，但你要成為一個(gè)會(huì)說(shuō)‘不’的好孩子。”

那天晚上的月光真好，明晃晃地照進(jìn)屋子，我覺(jué)得整個(gè)身后都透著亮。“生命可以隨心所欲，但不能隨波逐流。這可不是我講的，是你最喜歡的龍貓講的，知道嗎？”

“嗯，好孩子知道了。”

車(chē)前的風(fēng)景一點(diǎn)一點(diǎn)飛逝，腦海中的流年一幀一幀閃現(xiàn)，外婆教會(huì)我的太多，我回報(bào)的太少。所以便是對(duì)她說(shuō)“不!”我也要在高考前見(jiàn)她一面。

我的明月，謝謝你，對(duì)我說(shuō)“不“，也教我說(shuō)“不”。【點(diǎn)評(píng)】 ．這是一篇記敘文。

文章采用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法，細(xì)致入微的生活化描寫(xiě)，富有濃厚的生活氣息。結(jié)構(gòu)上前后呼應(yīng)，緊湊自然。稍嫌不足的是有些語(yǔ)言細(xì)節(jié)還需打磨，尤其是標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多了些（可參考原文，已改過(guò)）。建議得分：二類(lèi)卷，62分。

給千年漢方來(lái)次辯證否定

青黑色的藥罐安穩(wěn)地躺在火爐上，明暖的火舌溫柔地抵抗著烏黑的罐底。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)細(xì)碎地灑下一地溫柔。

藥香裊裊，氤氳了整個(gè)世界。

“扎根千年的漢方，有別人不知道的力量。”有多少人在唱周杰倫這首《本草綱目》歌時(shí)，掀開(kāi)了古中藥的門(mén)簾，與幾千年前的智慧祖先撞個(gè)滿(mǎn)懷。

不禁沉思，藥香與茶香、書(shū)香一樣，都是屬于中國(guó)的味道，為何前者卻落寞的多了。

究其原因，因?yàn)樗鼪](méi)有對(duì)自己說(shuō)“不”！不會(huì)對(duì)自己說(shuō)不的人是長(zhǎng)不大的，不懂“辯證否定”，凝聚五千年祖先智慧的中藥是無(wú)法成長(zhǎng)發(fā)展的。當(dāng)然，它也需要接受別人說(shuō)“不”！

從神農(nóng)嘗百草到李時(shí)珍的《本草綱目》，秦仲友的《傷寒雜病論》，祖先們一代又一代的探索，于探索中否地與發(fā)展，創(chuàng)造了玄奧神妙的中醫(yī)藥科學(xué)世界。

中藥有五味：辛、酸、甘、苦、咸。《藏氣·法時(shí)論》有語(yǔ)：“辛、酸、甘、苦、咸各有所利。”“辛能散能行，酸能收能退,甘能不能緩，苦能緩能燥，咸能軟兼瀉下。”中藥古往今來(lái)，總依味調(diào)理，雖能固本培元，療效卻不顯著。

也難怪人們寧可忍受被扎個(gè)千瘡百孔，也不愿意喝那黑乎乎的中藥。西藥快刀斬亂麻，似乎更符合人們的需求。

倘若，中藥對(duì)人們的“說(shuō)不”熟視無(wú)睹，又怎能發(fā)展這份傳承千年的祖先之心血呢？中藥理應(yīng)對(duì)自己說(shuō)“不”，取己之精華，摒棄糟粕，與現(xiàn)代科技融為一體，定能使人刮目相看。

當(dāng)然，中藥不可能否定自己的一切，哲學(xué)上所說(shuō)的“辯證否定”，即自己否定自己，自己發(fā)展自己。

不可否認(rèn)，自己曾一度癡迷于中藥的名字：白芷、甘草、紫蘇、三

七、地黃、白芍??這些美麗而又充滿(mǎn)詩(shī)意的名字，儼然是中華文化一道亮麗的風(fēng)景。

不可否認(rèn)，那些草木莖葉置于用泥制成的藥罐中，用火煮沸，來(lái)自大自然的元素，遠(yuǎn)比刺鼻的香水好的多。

小心翼翼地在青花瓷碗上墊著濾網(wǎng)，倒入藥湯，微熱后入口，心也由懸浮著落下，到實(shí)處，踏實(shí)著。

希望經(jīng)過(guò)自我否定的中藥，給人此般踏實(shí)之感，不再將其沒(méi)有功效的藥方，歸咎于人們沒(méi)有醫(yī)緣。【點(diǎn)評(píng)】

這是一篇散文。

考場(chǎng)散文寫(xiě)作，要依據(jù)所給材料，立足于某種具體事物，闡發(fā)道理。這篇散文取材很好，立意也不錯(cuò)，結(jié)構(gòu)清晰。但語(yǔ)言尚欠火候，有些段落的向心力也弱一些。建議得分：三類(lèi)卷，54分。

（東海高級(jí)中學(xué) 周景雨）．

第四篇：南京市、鹽城市2016屆高三年級(jí)第二次模擬考試作文例文

南京市、鹽城市2016屆高三年級(jí)第二次模擬考試作文例文

【作文原題 】

根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。角度自選；立意自定；題目自擬；除詩(shī)歌外，文體自選。

據(jù)研究，美國(guó)空軍戰(zhàn)斗機(jī)失誤頻繁的一個(gè)重要原因是：駕駛艙是按照飛行員身體特征的平均值設(shè)計(jì)的。可飛行員不是按平均值生長(zhǎng)的，當(dāng)他們必須在少于半秒鐘內(nèi)做出判斷和行動(dòng)時(shí)，平均值系統(tǒng)和的操作員之間的矛盾就容易導(dǎo)致一系列事故。后來(lái)，美國(guó)空軍要求制造商改變?cè)O(shè)計(jì)，讓座艙能隨飛行員的個(gè)體特征做局部調(diào)整，讓系統(tǒng)適應(yīng)個(gè)人。此后戰(zhàn)斗機(jī)事故率降低，作戰(zhàn)水平也得到了提升。【例文】

由藝術(shù)到教育的“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”

中國(guó)畫(huà)強(qiáng)調(diào)“以形寫(xiě)意”，“寫(xiě)意”好壞似乎成了衡量畫(huà)作好壞的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

山水畫(huà)要看氣派，花鳥(niǎo)畫(huà)要有張力，一枝梅必得突顯士人傲骨之氣，一叢竹看的不是真，而是“勁”。于是在這種放眼于大眾追求而不加調(diào)整的標(biāo)準(zhǔn)面前，提起國(guó)畫(huà)，人們首先想到的就是“潑墨”，而后是意境。中國(guó)畫(huà)，在這統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的限制下，雖有名士大家，但卻少有突破。少有西方的素描，少有日本的木刻，少有中世紀(jì)多樣的油畫(huà)，也少有即使單是求真也能讓人眼前一亮，心有所思的素描。

事實(shí)證明，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)是難以適合每個(gè)人的發(fā)展的。當(dāng)周昉仰望著吳道子神似的意境，苦苦鉆研卻不得要旨時(shí)，他選擇放棄。以自身特點(diǎn)出發(fā)，終練就“琴絲描”的精美技法，為后世所仰望。那女子紅暈的臉龐，柔美的黛發(fā)，“一肌一容，盡態(tài)極妍”。即便跨越千年，那細(xì)膩的描畫(huà)仍令人嘆慕。

不僅繪畫(huà)，藝術(shù)皆是如此。“藝”是技藝，是個(gè)人結(jié)合自身特點(diǎn)，由心而發(fā)的能力。因?yàn)楠?dú)特，才得以彰顯。而若用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)加以匡正，人類(lèi)會(huì)因此后悔，因?yàn)樗麄兛梢缘玫健肮と恕保瑓s難以生出“工匠”。之所謂“獨(dú)具匠心”，便是對(duì)標(biāo)準(zhǔn)所得出的“平均值”的突破。藝術(shù)發(fā)展要注重個(gè)人特點(diǎn)，藝術(shù)評(píng)判也當(dāng)以藝術(shù)本身的特點(diǎn)出發(fā)。“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀”，這里哪兒有不變的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)？

反觀當(dāng)代，這種不變的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)卻在教育上得到極大突顯。

高考仿佛是一道不變的安檢門(mén)，它以成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)，死機(jī)器一般只知層層刷選，全然不顧學(xué)生自身的特點(diǎn)與偏重。錢(qián)學(xué)森曾感慨，“為什么當(dāng)代中國(guó)難以出現(xiàn)大人物、杰出人才？”試問(wèn)高考這條路真的適合所有求學(xué)之人嗎？我們慶幸陳景潤(rùn)得以被華羅庚慧眼識(shí)珠；我們慶幸錢(qián)鐘書(shū)得以進(jìn)入大學(xué)，四處學(xué)習(xí)，終成大家。可隱藏在高考這道安檢門(mén)后的遺憾是否早已無(wú)法數(shù)清？

古人謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，便是不可一概而論。人高了可以打籃球，矮了可以當(dāng)宇航員，兩種發(fā)展各有優(yōu)處，又怎應(yīng)得到“身高平均值”的限制呢？當(dāng)代教育家似乎也漸漸意識(shí)到了這一點(diǎn)，改革聲四起。當(dāng)教育系統(tǒng)可對(duì)個(gè)人而靈 活調(diào)整，當(dāng)個(gè)人可因此而得以結(jié)合自身情況不斷提升，我們渴望的大師或許便不遠(yuǎn)了。

由藝術(shù)到教育，乃至對(duì)任何需要評(píng)判的事物所做的標(biāo)準(zhǔn)都不可只有一個(gè)平均值。當(dāng)人們都只傾慕女子的嬌羞柔美，東施只會(huì)上演效顰西施的丑劇；若是她聽(tīng)到“巾幗不讓須眉”的一聲呼喊，或許可直接扯了那青衫，拔了那頭簪，披掛上陣，殺敵報(bào)國(guó)。

男人聽(tīng)到穆桂英，該比聽(tīng)到西施更為澎湃吧！

家規(guī)記

別人都說(shuō)是“嚴(yán)父慈母”，可我家卻恰恰相反——母親偏偏極為嚴(yán)厲，什么都管。父親卻是慈愛(ài)寬容，又有風(fēng)趣，深得我和弟弟的心。

不知為什么，最近我和弟弟總犯錯(cuò)，家里亂糟糟的。每次母親要懲罰時(shí)，父親便出來(lái)圓場(chǎng)：“罷了，罷了，你以前又沒(méi)說(shuō)過(guò)，不知者不罪，下不為例便好了，啊！”我和弟弟連忙瞪大了委屈的眼睛不住點(diǎn)頭。母親只好作罷。

可是，一天午飯后，母親突然放下碗筷，嚴(yán)肅地起身，清了清嗓子：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，不知不怪便罷了。可我現(xiàn)在要立下我們家的規(guī)矩，如有犯著，哼哼。”母親冷笑著掃了我們一眼，斬釘截鐵地說(shuō)：“家法伺候。”

我們父子三人吃到口中的飯差點(diǎn)沒(méi)全噴出來(lái)，我和弟弟又氣又怨又樂(lè)地望著母親。父親突然笑了，說(shuō)：“真的假的？我們家什么時(shí)候有的家法？”母親瞥了他一眼：“剛有的。”父親擺擺手：“我看你這法子行不通，規(guī)矩是死的，可人是活的。各種事情牽涉的原因，情感更是變化無(wú)數(shù)。唉，想要不犯規(guī)都難喔！”

第二天，家規(guī)正式實(shí)施，母親還特地買(mǎi)了個(gè)新的雞毛撣子掛在北墻。家規(guī)第七條，不許剩飯。

我弟弟畢竟還是孩子，哪有這個(gè)概念，明明已經(jīng)飽了，卻還又盛了一大碗米飯，剛吃?xún)煽谙敕畔拢蝗豢吹侥赣H指了指雞毛撣子，哪敢不從。急忙端起碗，又一口一口地咽了下去。看得父親在旁邊又氣又急，不知說(shuō)什么好。好嘛，當(dāng)天下午，弟弟便積食成疾，肚子疼得起不了床。母親在旁邊守著，心急如焚，后悔不已，最后趕忙去了醫(yī)院，掛了好幾天水呢。

家規(guī)第十一條，不許喝酒抽煙。

這當(dāng)然主要是針對(duì)父親的，不過(guò)父親倒也配合，以身作則。可事情總是會(huì)與愿違，一次出席朋友的婚禮，父母同去。席間有位長(zhǎng)輩請(qǐng)父親喝酒，他不喝，又請(qǐng)他抽煙，還是拒絕。這分明不給面子嘛！沒(méi)辦法，可母親正看著他呢。散席后，父親得到母親的無(wú)奈應(yīng)允后，又親自握了兩瓶好酒去長(zhǎng)輩家中賠罪，那個(gè)醉得呀！唉，何必呢！

家規(guī)第十七條，不許遲回家。??

為了家人的幸福和人身安全，最后，母親不得已，廢除了所有的家規(guī)。以人 為對(duì)錯(cuò)的最終評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

鄉(xiāng)俗隨人

胖頭圓臉的我裂開(kāi)了大嘴，綻出了一個(gè)“無(wú)涯”（無(wú)牙）的笑，亮亮晶晶的眼睛向前盯著什么。這張照片令我笑出了聲：“媽?zhuān)翌^上戴的是什么？帽子嗎？”一個(gè)四四方方的小手絹上畫(huà)著一個(gè)抱著竹子的大熊貓，手絹四方各被一段紅線(xiàn)系著，翹著角，看上去活像我頭上戴了個(gè)寶塔！“這是媽媽我的創(chuàng)意，買(mǎi)來(lái)的帽子要么太厚，要么太薄，你小時(shí)候又胖，尺寸常不夠，所以就這樣嘍，你看多好看，戴著多舒服啊。”

我心中有一股暖意，一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)膩，一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)與關(guān)懷，一點(diǎn)點(diǎn)的小小調(diào)整，立即使嬰兒期的獨(dú)特的我擁有了一頂只屬于自己的“寶塔小帽”，照片上眉眼彎彎的我令我的心情更加柔軟??

小時(shí)候最喜歡看姥姥套被子，一個(gè)大草席鋪在地上，媽媽、姨姨、姥姥三人圍坐在上面，拆了被罩再縫上一層更加細(xì)密的線(xiàn)，針腳在午后的陽(yáng)光下游走，熠熠生輝。院子里有短禿禿的青草，微風(fēng)吹過(guò)，晾衣桿上的潔白襪子隨風(fēng)飄動(dòng)，我看見(jiàn)姥姥有力的大手在被面上下摸索縫制，這是我最喜愛(ài)的勤勞能干莊稼人的樸實(shí)品性。姥姥總是說(shuō)：“新買(mǎi)的被子哪有咱自己套的好，一家有一家的習(xí)慣，哪處套長(zhǎng)點(diǎn)，不讓孩子凍著，哪處套短點(diǎn)，省得老捂著臉，這都是不一樣的啊，姥姥套的被子就咱家人蓋著舒服，蓋別人賣(mài)的我還嫌難受哩。”我嘻嘻地笑著都說(shuō)“入鄉(xiāng)隨俗，入鄉(xiāng)隨俗”，其實(shí)才不是這里哩，最樸實(shí)的莊稼人的鄉(xiāng)俗其實(shí)就是讓家人生活得更舒服的。

其實(shí)是鄉(xiāng)俗隨人啊，有滋有味的農(nóng)家日子的許多歡樂(lè)就在于鄉(xiāng)俗隨人。我有了一個(gè)妹妹，妹妹的漸漸長(zhǎng)大彌補(bǔ)了我嬰兒期記憶的空白，我看見(jiàn)爸爸媽媽為她的一皺眉、一眨眼而高興，也似乎能感受到那久違的呵護(hù)嬰兒的暖意。妹妹也是獨(dú)一無(wú)二的妹妹，她是我心中獨(dú)特的嬰兒，她很少買(mǎi)衣服。今天姑姑送來(lái)了手納的小鞋，小小的虎頭鞋透著充滿(mǎn)活力的喜悅；明天姨姨套了一個(gè)小棉襖，稍留一些長(zhǎng)高的余地，衣服穿上去舒適合身，這是獨(dú)特的；后天媽媽用別的布料給棉褲加長(zhǎng)了一截腿。“你妹妹長(zhǎng)得快著哩”??下午出去玩時(shí)，竟看見(jiàn)媽媽也為妹妹親手“設(shè)計(jì)”了一頂“寶塔小帽”，松松軟軟地趴在妹妹的頭上，真是個(gè)漂亮的小姑娘!我開(kāi)心地圍著妹妹轉(zhuǎn)著，看著，沒(méi)有刻板的零售帽子，媽媽專(zhuān)為妹妹設(shè)計(jì)的獨(dú)特小帽子承載了多少愛(ài)與親情，一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)膩與調(diào)整讓妹妹圓圓的臉更漂亮??

明天也許我又會(huì)看見(jiàn)細(xì)心的爸爸用尿布把妹妹的小棉襖再加上一段哩！

三棱鏡中的彩虹

背對(duì)著陽(yáng)光，我只看到自己瘦長(zhǎng)的黑影，偶然間轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)我一直錯(cuò)過(guò)朝 陽(yáng)。

盧梭曾說(shuō)：“世間的一切光與影，都是由變化組成的。”誠(chéng)然，在無(wú)數(shù)個(gè)被釘死的框架中游行，惟有靈活改變，才能不被束縛。

我們是從遠(yuǎn)古走來(lái)的象形的生命。在這個(gè)古老的文明國(guó)度，似乎總有一些隱形的條框束縛著我們的行為。禁錮，確實(shí)是扼制野蠻的方法之一，但這并不代表，我們必須伏身于虛無(wú)的封建禮教。

猶記商鞅為國(guó)之富強(qiáng)獻(xiàn)出變法之計(jì)時(shí)面無(wú)懼色的無(wú)畏，敢于革除容易導(dǎo)致矛盾弊端，時(shí)對(duì)過(guò)去的答復(fù)，亦是對(duì)現(xiàn)在的尊重。歷史上，無(wú)數(shù)人們因“變”而家破人亡，但時(shí)間的審判最終給那些固步自封的人帶來(lái)沉重一擊。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，變意味著毀滅，而換個(gè)角度看，變卻意味著新生。

人生于世間，本就像一個(gè)被束縛的繭，性別、地位、智力等不確定因素一層一層地將我們包圍，但依舊有人成功，有人失敗；有人化繭為蝶，有人卻窒息萎縮。究其原因，亦是面對(duì)困厄時(shí)的不同態(tài)度。

眼前總是浮現(xiàn)出梵高那色彩鮮艷的向日葵。他相信，每個(gè)人的心中都有一座燃燒的火爐，而行人，只窺見(jiàn)煙囪一隅。或許他是一個(gè)放蕩不羈的靈魂藝術(shù)家，但不可否認(rèn)，他是一個(gè)不懂變通的傻瓜。他的火爐爆成火山，燃燒了自己，而人們只能在火山平靜之后，才近距離欣賞其造成的絕美景觀。他的目的達(dá)成了，用的卻是慘烈的方式。若只是稍微變化一點(diǎn)，是否就有不同的結(jié)局。或許只需在他的火爐中澆一點(diǎn)水，后世印象中的梵高，便不是那個(gè)極端的瘋子。

“白鷺立雪，愚人看鷺，聰者看雪，智者見(jiàn)白。”簡(jiǎn)單的四個(gè)短句，卻道出了深重的哲理。地球本就是圓的，想看到哪一面，也完全取決于你內(nèi)心角度的變換。

而生于塵世間，或許只有適時(shí)而變，才能從黑暗中看到隱藏的黎明；從悲愴的詩(shī)歌中，讀出希望的所在。亦或許，只需將你手中對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光的三棱鏡輕輕一轉(zhuǎn)，便會(huì)投射出一道溫柔奪目的彩虹。

讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎

按照平均值設(shè)計(jì)的駕駛艙即使再趨于完美有人不能符合全部飛行員，如此，改變?cè)锌捶ǎ蛊渚植空{(diào)整，才會(huì)更加有效。何不讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎？

詩(shī)人曾言：“愿你的生命中有足夠多的云翳來(lái)締造一個(gè)美麗的黃昏。”既然每一朵烏云都鑲著金邊，沒(méi)有巖石的阻擋就不能激起美麗的浪花，何不用愉悅心態(tài)迎接落日？

悒郁幽囚，當(dāng)人人都嘆道：“恨不能寄飛天于白日”，麥克阿瑟一句“幸運(yùn)的是我們只能失去一次生命。”當(dāng)人人都傷感到“此情可待成追憶”，“明年春色倍還人”如清夜鳴鐘，木鋒醒世。既然世上已有太多的桎梏，我們要做的便是打破。當(dāng)暮靄沉沉之時(shí)，我們被勸說(shuō)要相信楚天遼闊，當(dāng)草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，我們被勸說(shuō)相信前方蜀道之難，每到一個(gè)階段我們都被勸說(shuō)完成不合時(shí)宜的事，于是童真便 如同那風(fēng)鈴漸行漸遠(yuǎn)，消逝不見(jiàn)。鎖鏈般的思維禁錮了孩童的天真，如此，我們學(xué)會(huì)讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎。

眾所周知，小麥花一生只開(kāi)五分鐘，有人認(rèn)為五分鐘太短，實(shí)在不然，五分鐘內(nèi)，小麥花靜靜的開(kāi)放，慢慢凋謝，因?yàn)樗米约旱氖姑e蓄力量，結(jié)成飽滿(mǎn)果實(shí)，供人享用，五分鐘內(nèi)就是一生的厚度。生命較長(zhǎng)的我們，遇此常日塵世苦海，殊不知，小麥之念，便是其永恒。寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，得意失意，順境逆境，一路走去。

被稱(chēng)贊為天使的奧黛麗 赫本曾經(jīng)是一名芭蕾舞演員，但當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己與首席舞者無(wú)緣就毅然加入了娛樂(lè)圈，芭蕾舞的高貴氣質(zhì)為她在熒屏上的閃亮，增添了光彩。事業(yè)上的局部調(diào)整，心態(tài)上的悄然改變，為夢(mèng)想插上前進(jìn)的翅膀。

人們都言陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活是真正的歸隱，我卻不然，官場(chǎng)注定是文人心中不變的“白月光”，既然如此嗎，為何不學(xué)學(xué)周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”于市井中，憂(yōu)其民？改變思維，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，胸間蓄水，心底植竹。

蘇軾諷王安石之詩(shī)“秋英不比春花落”沈括誤白居易之“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”思維桎梏，僅會(huì)讓人誤上加誤，學(xué)會(huì)讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，煉就更美好的未來(lái)。

良藥對(duì)癥，方為上乘

常言道：“良藥苦口利于病。”可若是尋錯(cuò)了藥豈不是白白受了那番苦滋味了么，更不必說(shuō)會(huì)不會(huì)引發(fā)其他危險(xiǎn)了。由此可見(jiàn)，良藥也須依癥下，良藥對(duì)癥，方為上乘。推此及人，適合自己的，才是最佳的。

川端康成曾動(dòng)情寫(xiě)道：“春賞繁櫻，夏觀夜星，秋有霜菊，冬遇落雪。”他從這四季變化、景物興替之中悟得了美不可強(qiáng)求，與四季相適才是真美的道理。于是他從不刻意要求自己寫(xiě)出怎樣怎樣的文章，只是順從本心，自然落筆。真是他懂得讓文章適從自己，才創(chuàng)作出了《古城》《雪國(guó)》這樣素簡(jiǎn)凈美卻又撼動(dòng)人心的故事。川端康成的立文之道不正是在向我們昭示：無(wú)論何事，適合自己的才是最好的嗎？至于其他，我們大可選擇不去過(guò)問(wèn)，或是讓它們隨風(fēng)而逝。

中醫(yī)藥講究藥方因病勢(shì)而變，西醫(yī)也有在劑量上的控制。而當(dāng)今我們生存在這個(gè)社會(huì)上若想找到適合自己的一條路也要做出改變。

隨著影音傳媒業(yè)的迅速發(fā)展，央視的發(fā)展機(jī)制在工資、選拔等方面都出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題，不再與央視人的需求相適應(yīng)。先有柴靜離開(kāi)，一部《穹頂之下》轟動(dòng)全國(guó)，再有張泉靈去做自媒體，接著郎永淳、趙普離開(kāi)央視尋找真正適合自己的舞臺(tái)??我敬佩這些曾經(jīng)的央視人的膽識(shí)和勇氣，央視本是最好的平臺(tái)，可他們卻能聽(tīng)從自己內(nèi)心的呼喚，做出改變，去追自己的夢(mèng)。我相信他們的路可以走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。誰(shuí)也不能保證央視的不足可以修復(fù)，所以我認(rèn)為他們所做的改變是正確的，適合自己的路不一定平坦但一定會(huì)有清風(fēng)伴程。找一條適合自己的路不能盲目。美國(guó)空軍戰(zhàn)斗機(jī)因不適合飛行員的個(gè)體特征而做出了能夠局部調(diào)整的改變，提升了戰(zhàn)斗力。試想假如飛行員只是盲目地適應(yīng)飛行器，他們能應(yīng)對(duì)與操作系統(tǒng)間的矛盾嗎？可見(jiàn)尋找一條適合自己的出路切不可盲目??

良藥對(duì)癥而下方是最佳，出路依人而選方能行遠(yuǎn)，萬(wàn)事依己而定才能順利完成。找到一條適合最適合自己的路穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走下去，面對(duì)山水險(xiǎn)惡，勇于改變才能走到盡頭。

良藥對(duì)癥，方為上乘，藥猶如此，何況于人？

適合自己的，才是最好的

“不管是黑貓、白貓，逮到自老鼠的都是好貓。”鄧小平同志走出了中國(guó)的特色社會(huì)主義。僅30年，中國(guó)就變得如此強(qiáng)盛。可見(jiàn)，適合自己的才是最好。

在廣漠的世界中，找到適合一雙自己的翅膀，方可蒼穹下展翅高飛。在人生的賽道上，只有找到一雙適合自己的鞋，才可走得穩(wěn)，走得快，走得更遠(yuǎn)。自己唯有找到屬于自己的心，才可源源不斷地迸發(fā)出生命的活力與激情。

瓦爾登湖畔的梭羅，在這一年半中，追隨著他的思想。摒棄每個(gè)人夢(mèng)想城市的繁華，擲下了城市的喧嘩與吵鬧。只身一人，用雙手去完成他生命屬于自己的使命。“不希望到死的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)活過(guò)。”梭羅追尋他內(nèi)心的自由，一步一步地在哲思中創(chuàng)下無(wú)限的可能，登上了哲學(xué)上又一個(gè)高峰。有人說(shuō)梭羅本該在那個(gè)時(shí)代，憑他的智慧，可以有更多財(cái)富地位，為何跑去瓦爾登湖苦思？顯然梭羅若去謀生，就不再是梭羅。正如王爾德所說(shuō)：“我不要謀生，而要生活。”正如陶淵明不可能向“五斗米”折腰；莊子只愿自己“曳尾于涂中”，不可能任宰相；李白不可能在權(quán)貴面前摧眉折腰。他們都因找到自己的人生軌跡，在繁雜的世界中找到自我，才能在歷史上絢麗多彩。

可是，有些人仍深陷苦海，那張默、房祖名一次次吸毒，更有寧財(cái)神的出爾反爾。在精神上迷茫，他們的肉體在世間也便成了行尸走肉，麻木不仁，隨著惡魔走向深淵。

沒(méi)有方向的人，就像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。最終會(huì)頭破血流，一事無(wú)成，淹沒(méi)在歷史中。目標(biāo)就如茫茫大海中船上的舵，就如漆黑夜空中閃亮的北斗星，就如文天祥內(nèi)心的磁針石。路再短，不邁腳是不可能完成的。路再短，不邁腳是不可能完成的。路途坎坷，也許有的人說(shuō)你故作自守，也有的人說(shuō)你不知變通。悉不知，在眾多道路中，適合自己的那條，才是最快的捷徑到達(dá)成功。這需要堅(jiān)守，不管外面陰晴圓缺，只要心不動(dòng)，全世界也為你讓路。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)硬，任爾東西南北風(fēng)”，不怕挫折，勇往直前。

不論艱辛困苦，不論成敗，在紛雜世界中，找到適合自己的心并始終堅(jiān)守著。可以說(shuō)，這是一種成功，更是一種使命。

亭亭獨(dú)立

三月乍暖，陽(yáng)光微醺。走在街頭，突然就遇到了一家小店，門(mén)頭用綠漆木片拼了七個(gè)字：“油爆枇杷斑鳩面。”瞬間就和四周比比皆是的“××面館”“××餐廳”其別開(kāi)來(lái)，死死攥住了我全部的好奇。

后來(lái)我才得知，這是源自白居易的“猶抱琵琶半遮面”，是老板為了追憶他少年時(shí)美好的光陰才把當(dāng)時(shí)讀書(shū)的口誤當(dāng)作店名題上來(lái)。故事似乎并沒(méi)有多少的出乎意料，我卻不由對(duì)老板的聰慧感到敬佩，能在當(dāng)下肆意流行的洶涌澎博中找到自己的獨(dú)特，能在帶給別人心靈與思想的奇妙震顫后又給自己會(huì)心一笑，是多么不凡！這亭亭玉立，多么不凡！

思緒不由就飄飛到時(shí)光深處，飄到那綠云擾擾，郁郁蔥蔥的山林，飄到那展翅長(zhǎng)鳴，仙氣繚繞的鶴的背上，看林甫的青翠一生。當(dāng)世人在攘攘紅塵中庸碌著摸爬滾打的時(shí)候，當(dāng)眾生在笙歌紅顏、紙醉金迷里流連忘返的時(shí)候，林甫以天為衾，以鶴為妻，以竹為友，在山間把人間四季嘗遍。他遺世獨(dú)立，高滔境外，又有誰(shuí)能說(shuō)他的特立獨(dú)行不是他最優(yōu)雅的生活方式呢？他被后世人盛譽(yù)為“竹林七賢”之一，只因他的亭亭獨(dú)立，他的青翠人生！

每個(gè)人的故事都是那么不同，人生劇本，有太多太多悲歡離合的角色。也許，你并不是大人眼中的乖孩子，但我知道，你一定是那個(gè)最唯一的孩子。三毛就不是個(gè)乖孩子，她叛逆，打架，成績(jī)差。當(dāng)無(wú)數(shù)同齡孩子走上人生“正軌”時(shí)，她卻把自己放逐至天涯，從此在沙漠里風(fēng)餐露宿，從此開(kāi)始對(duì)星星說(shuō)話(huà)，她是那么的熱烈，熱烈到毫不顧忌世俗的眼光，勇敢地生，勇敢地死。我不知道是什么給予她如此多的勇氣，我只知道，她迥然不同的綻放是我深?lèi)?ài)她的原因。

當(dāng)今社會(huì)，當(dāng)“碰瓷”事件，“開(kāi)水”事件，“奶粉”事件~~層出不窮，人們也被世態(tài)炎涼沖刷得越來(lái)越冷酷。我不相信還有舍己救人的存在，直到他一躍而入長(zhǎng)江下，就那樣一躍而入我平靜無(wú)波的心湖。“人們夸你帥，不僅僅是臉龐！”——官東，2015感動(dòng)中國(guó)十大人物。當(dāng)客輪沉沒(méi)時(shí)，身為軍人他毫不猶豫地跳下冰冷刺骨的江水，把自己的裝備裝到了求救者身上。他把紅旗放入肩章，他把人民放在心上，他用生命書(shū)寫(xiě)的，那是屬于中國(guó)軍人的驕傲！他讓無(wú)數(shù)人有了信仰，相信這世界并非冷酷無(wú)情，他挺拔的身姿，是五星紅旗在飄揚(yáng)！

他們都是這樣，敢為人先，敢為人不為，無(wú)論是林甫，三毛，官東，甚至你我，都是蕓蕓眾生的代表。都是一種生活姿態(tài)的代表！都有自己的獨(dú)特。就請(qǐng)大膽綻放你的光芒，亭亭獨(dú)立又何妨！

爺爺?shù)纳?/p>

水井，土灶，泥窖，這才是適合爺爺?shù)纳睢Ｓ洃浿校@些物什都很老了，每日只見(jiàn)爺爺穿梭于這些物什之間，游刃有余。近些年，幾個(gè)叔伯想讓爺爺有更整潔的生活，棄了水井，拆了土灶，平了泥窖，換上了水龍頭、燃?xì)庠睢㈦姳洹?/p>

可是，爺爺似乎很不適應(yīng)。

“丫頭，來(lái)看看這灶怎么不出火。”爺爺抄著手，像個(gè)犯錯(cuò)的孩子，本就橫紋密布的額頭又添了幾道豎紋，不安地搓著手，“該不會(huì)被我弄壞了吧。”我湊過(guò)去瞧了瞧，眼角抽了抽，“爺爺您煤氣閥門(mén)沒(méi)開(kāi)。”爺爺恍然大悟一般：“啊啊，忘記了。你說(shuō)干嘛拆我這土灶啊，要有灶我還用費(fèi)這事。”爺爺?shù)穆曇艉茌p，卻讓我一時(shí)有些難受。

爺爺走到院子里，走了幾步后卻又忽然停止，準(zhǔn)確地說(shuō)，是僵住了，好久，他一下也沒(méi)動(dòng)。我忙跑上前，爺爺揮揮手，“沒(méi)事，老糊涂了，總覺(jué)得該來(lái)外面打水，又總想著要到土里找菜，老嘍。”

自打家中換了陳設(shè)，爺爺就過(guò)得磕磕絆絆，似乎是到了一個(gè)陌生的環(huán)境，常常不適應(yīng)地皺眉。

再次來(lái)到爺爺家，老遠(yuǎn)看見(jiàn)門(mén)口有人在忙是嗎。“奶奶，您嘛呢？”我驚奇地注視著奶奶身前。那是一個(gè)半成的灶，從前模樣的土灶。我老遠(yuǎn)看到奶奶正往上面抹白灰。灶并不算精美，甚至比以往的還要簡(jiǎn)陋，可她慈愛(ài)的目光卻像是在注視一個(gè)孩子，又好像在注視著什么我看不到的東西，視線(xiàn)不知落在何方。

“丫頭，來(lái)啦！”爺爺?shù)穆曇舭橹宕嗟乃晱脑豪飩鱽?lái)，混雜著“吱呀吱呀”的聲音，帶著歡愉與輕松。我心里猛地一震，這是??從前的聲音。果然，進(jìn)門(mén)便看到壓著水井的爺爺。“這灶還差一點(diǎn)就抹好了，抹好后給你煮紅豆，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃！”

記憶一下子被拉得老遠(yuǎn)。小時(shí)候，每年暑假，兄弟姐妹齊聚，都是差不多大的孩子，每日里搶著壓井，卻因身高不夠，每每跳起來(lái)，再用手臂支著懸空的身體，這才能把水壓出來(lái)。小時(shí)候，最?lèi)?ài)吃紅豆，爺爺每次都在灶邊一點(diǎn)點(diǎn)續(xù)火，悶上好久，一揭鍋，香氣四溢，所以格外親那灶。小時(shí)候，會(huì)看爺爺從泥窖中挖出紫蘿卜，切絲燒湯，沒(méi)得不像話(huà)。我的童年，好像就是在這些老物什的陪伴下度過(guò)的。

那邊爺爺已經(jīng)開(kāi)始說(shuō)起我們小時(shí)候，與我的記憶分毫不差，無(wú)一例外都與這些物什相關(guān)。

我忽然明白爺爺?shù)臍g愉從何而來(lái)，也明白奶奶慈愛(ài)的目光是望向何處。這些物什，承載的不僅僅是生活習(xí)慣，更有親情與過(guò)往的歡愉時(shí)光。

這樣的存著人情味與歲月的生活，才是適合爺爺?shù)模挥羞@樣的生活，才能讓爺爺開(kāi)心起來(lái)。

水井，土灶，泥窖，這才是適合爺爺?shù)纳睢?/p>

第五篇：江蘇省南京市2016屆高三地理下學(xué)期第三次模擬考試試題

江蘇省南京市2016屆高三第三次模擬考試地理試題

本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(綜合題)兩部分.滿(mǎn)分１２０分,考試時(shí)間１００分鐘.第Ⅰ卷(選擇題 共６０分)

一、選擇題(共６０分)

(一)單項(xiàng)選擇題:

本大題共１８小題,每小題２分,共３６分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.讀詩(shī)句“坐地日行八萬(wàn)里,巡天遙看一千河”,回答１~２題.１．“坐地日行八萬(wàn)里”反映地球()A．公轉(zhuǎn)線(xiàn)速度 B．自轉(zhuǎn)線(xiàn)速度 C．赤道線(xiàn)速度約１６７０km/h D．６０°緯線(xiàn)約１６７０km/h ２．詩(shī)句中涉及的天體系統(tǒng)級(jí)別相差()A．一級(jí) B．二級(jí) C．三級(jí) D．四級(jí) 圖１中a為某緯線(xiàn)一部分,E、F兩點(diǎn)為晨昏線(xiàn)與該緯線(xiàn)的交點(diǎn),O 為EF的中點(diǎn),E點(diǎn)的地方時(shí)為１７時(shí),據(jù)此回答３~４題.３．緯線(xiàn)a所在半球和此圖所示月份可能是()A．北半球 ５月 B．北半球 ７月 C．南半球 ６月 D．南半球 １２月 ４．下列表述正確的是()A．E地在 F地的正西方向 B．F地晝長(zhǎng)大于 E地 C．O 地正午太陽(yáng)高度大于 E地 D．E、O、F 三地日出地方時(shí)相同表１為南京市２０１６年３月５日至１２日天氣信息統(tǒng)計(jì)表.讀表回答５~６題.表１

５．引起３月５日至１２日天氣變化的天氣系統(tǒng)可能是()６．與３月５日相比,有關(guān)３月９日的說(shuō)法,不可信的是()A．大氣污染現(xiàn)象減輕 B．大氣輻射增強(qiáng) C．地下徑流補(bǔ)給增多 D．不利蔬菜生長(zhǎng) 圖２為我國(guó)西部地區(qū)７月平均氣溫分布示意圖.讀圖回答７~ ８題.７．下列關(guān)于甲處地形及影響其７月等溫線(xiàn)分布因素的判斷,正確的是()A．柴達(dá)木盆地,太陽(yáng)輻射 B．黃河谷地,地形 C．秦嶺山地,大氣環(huán)流 D．祁連山地,地形 ８．有關(guān)乙地成為我國(guó)夏季高溫中心的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A．氣候干旱,天氣晴朗,太陽(yáng)輻射強(qiáng) B．緯度較高,太陽(yáng)輻射受到的削弱作用小 C．盆地地形,熱量不易散失 D．地表缺植被保護(hù),比熱容小,升溫快 圖３為我國(guó)部分地區(qū)地表物質(zhì)與地貌分布示意圖.讀圖回答９~１０題.９．乙處地貌的形成與甲處地表物質(zhì)的關(guān)系,體現(xiàn)了地理環(huán)境的()A．整體性 B．差異性 C．地帶性 D．開(kāi)放性 １０．形成丙地貌的物質(zhì)來(lái)自()A．地表 B．地殼 C．巖石圈 D．地幔

經(jīng)過(guò)不懈努力,南極科考隊(duì)員終于吃上自己在溫室種植的新鮮蔬菜.這種溫室采用無(wú)土栽培技術(shù),由蔬菜種植自控系統(tǒng)自動(dòng)控制灌溉泵、溫度濕度、培植燈和營(yíng)養(yǎng)液等.據(jù)此回答１１~１２題.１１．南極溫室蔬菜種植的成功,說(shuō)明()A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以不受自然條件影響 B．人類(lèi)可以任意改變區(qū)域自然條件 C．地球的生物生產(chǎn)量潛力很大

D．氣候是影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的決定性因素

１２．制約南極大陸溫室蔬菜生產(chǎn)的最主要因素是()A．市場(chǎng) B．蟲(chóng)害 C．水分 D．熱量

圖４為環(huán)渤海地區(qū)風(fēng)能資源與有效風(fēng)能密度(w/m２)分布示意圖.讀圖４,回答１３~１４題.１３．影響圖中風(fēng)能資源分布的最主要條件是()A．距海遠(yuǎn)近B．洋流流向 C．緯度高低 D．地形起伏

１４．甲區(qū)域有效風(fēng)能密度較乙區(qū)域大,但風(fēng)電場(chǎng)較少,其原因是()A．水能資源豐富 B．地勢(shì)起伏較大 C．土地價(jià)值更高 D．市場(chǎng)需求量少 圖５為產(chǎn)品生命彗星示意圖.讀圖回答１５~１６題.１５．對(duì)于廢舊產(chǎn)品處理的最佳選擇是()A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤ １６．下列說(shuō)法正確的是()A．①②環(huán)節(jié)投資大,技術(shù)含量高 B．③④環(huán)節(jié)適合布局在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū) C．⑤環(huán)節(jié)的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)污染 D．該生產(chǎn)方式有良好的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益

圖６為利用 GIS技術(shù)制作的我國(guó)某地區(qū)的經(jīng)濟(jì)林木分布圖,圖７為該地區(qū)的氣候資料圖.讀圖回答１７~１８題.１７．該經(jīng)濟(jì)林木可能是()A．柑橘 B．枇杷 C．蘋(píng)果 D．荔枝１８．

表２中的柵格是記錄 A 區(qū)域的海拔高度(單位:m),據(jù)此判斷該河段的流向是()表２

A．由北向南 B．由南向北 C．由北向南,再由西北向東南 D．由北向南,再由東北向西南

(二)雙項(xiàng)選擇題:

本大題共８小題,每小題３分,共２４分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有兩項(xiàng)是符合題目要求的.每小題全選對(duì)者得３分,選錯(cuò)、少選或不選均不得分.表３為我國(guó)主要流域的數(shù)據(jù)資料.據(jù)此回答１９~２０題.表３

注:徑流系數(shù)是流域內(nèi)徑流量與降水量的比值.１９．關(guān)于各流域的說(shuō)法,正確的是()4 A．甲河流域面積較大,但航運(yùn)價(jià)值不大 B．淮河流域蒸發(fā)量大,是因?yàn)樯指采w率高 C．乙河流域是我國(guó)水資源總量最豐富的地區(qū) D．丙河流域是我國(guó)南水北調(diào)主要調(diào)出區(qū) ２０．下列說(shuō)法正確的是()A．徑流系數(shù)大小主要受地形影響 B．徑流系數(shù)干旱地區(qū)較小,濕潤(rùn)地區(qū)較大 C．徑流量大小與流域面積呈負(fù)相關(guān) D．徑流量大小影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的規(guī)模

圖８ “十三五”規(guī)劃綱要草案明確提出了延遲退休年齡的政策.圖８為２０１４~２０４０年不同延遲退休年齡政策下上海城鎮(zhèn)養(yǎng)老保險(xiǎn)基金收支盈虧示意圖.讀圖回答２１~２２題.２１．下列敘述與圖示內(nèi)容吻合的是()A．延遲退休時(shí)間越長(zhǎng),人口性別構(gòu)成越合理

B．延遲退休７年,養(yǎng)老保險(xiǎn)金收支平衡時(shí)間較遲出現(xiàn)

C．兩種方案養(yǎng)老保險(xiǎn)金虧損最大值出現(xiàn)的時(shí)間相差約１０年 D．上海的老齡化現(xiàn)象２０２８年最嚴(yán)重

２２．上海市緩解人口老齡化可采取的措施有()A．鼓勵(lì)適齡婦女生育二孩 B．接納高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才落戶(hù) C．加快養(yǎng)老院建設(shè) D．拓寬養(yǎng)老基金的收入途徑

作為京津冀一體化的副中心城市,唐山有著自身的區(qū)位優(yōu)勢(shì),該市目前正采取措施緩解鋼鐵工業(yè)產(chǎn)能過(guò)剩等問(wèn)題.圖９為２０１３年河北部分地區(qū)鋼鐵產(chǎn)量示意圖.讀圖回答２３ ~２４題.２３．關(guān)于唐山鋼鐵工業(yè)的分析,敘述正確的有()5 A．生鐵產(chǎn)量較大的原因是交通便利 B．三類(lèi)產(chǎn)品的生產(chǎn)存在工序聯(lián)系

C．三類(lèi)產(chǎn)品的附加值相似高三地理試卷(二)第５頁(yè)(共８頁(yè))D．鋼鐵工業(yè)的發(fā)展加重了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境污染

２４．下列有利于解決該市鋼鐵產(chǎn)能過(guò)剩的措施有()A．加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,培育新興產(chǎn)業(yè) B．加強(qiáng)企業(yè)間生產(chǎn)協(xié)作,形成規(guī)模效益 C．提高技術(shù)水平,促進(jìn)產(chǎn)品高端化 D．發(fā)展鐵路交通,增強(qiáng)產(chǎn)品外運(yùn)能力

圖１０麥麥高鐵是我國(guó)海外首條設(shè)計(jì)時(shí)速達(dá)到３６０km/h的海外高鐵,也是沙特阿拉伯第一條雙線(xiàn)電氣化高速鐵路,工程主要包括:鐵路橋１１座,野生駱駝通道２座,地下通道３座,涵洞１３５座.圖１０為麥麥高鐵路線(xiàn)示意圖.讀圖回答２５~２６題.２５．下列敘述正確的是()A．氣候炎熱是該工程建設(shè)面臨的困難之一 B．技術(shù)是制約該工程建設(shè)的主要因素 C．該工程重視對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù) D．該工程建設(shè)的主要目的是加大石油輸出 ２６．中國(guó)高鐵國(guó)際化戰(zhàn)略的主要目的是()A．保障我國(guó)能源安全 B．完善海外交通運(yùn)輸網(wǎng)

C．推動(dòng)中國(guó)與世界經(jīng)濟(jì)的融合 D．促進(jìn)“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變 第Ⅱ卷(綜合題 共６０分)

二、綜合題:本大題分必做題(第２７題~第２９題)和選做題(第３０題),共６０分.２７．圖１１為某區(qū)域風(fēng)向分布示意圖.讀圖回答下列問(wèn)題.(１３分)

(１)圖示現(xiàn)象出現(xiàn)的月份最可能是.(２分)6

A．１月 B．３月 C．７月 D．

１０月此時(shí)甲地的氣候特征是.(２分)(２)乞拉朋齊是世界年降水量最多的地區(qū),其主要影響因素有、.(２分)(３)與東南季風(fēng)相比,西南季風(fēng)的性質(zhì)更加 ,其原因是.(４分)(４)此時(shí),乙海區(qū)洋流的流向是 ,性質(zhì)是(填“寒流”或“暖流”),受其影響, 該海域有較豐富的海洋 資源.(３分)２８．閱讀材料,回答下列問(wèn)題.(１３分)材料一江北新區(qū)是我國(guó)國(guó)家級(jí)新區(qū),位于南京市長(zhǎng)江以北,由浦口區(qū)、六合區(qū)和棲霞區(qū)八卦洲街道構(gòu)成,總面積２４５１km２.新區(qū)目前化工、鋼鐵等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)加速轉(zhuǎn)型升級(jí),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,近三年產(chǎn)值年均增幅達(dá)到２０％以上.材料二 圖１２為江北新區(qū)核心區(qū)示意圖.(１)江北新區(qū)核心區(qū)沿發(fā)展,其發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件有.(４分)(２)適宜江北新區(qū)核心區(qū)發(fā)展的主要產(chǎn)業(yè)有、、.(３分)(３)評(píng)價(jià)江北新區(qū)核心區(qū)建設(shè)對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響.(３分)(４)試分析江北新區(qū)的建設(shè)對(duì)南京主城區(qū)的意義.(３分)２９．閱讀材料,回答下列問(wèn)題.(１４分)材料一 G２０第十一次峰會(huì)將于２０１６年９月４日至５日在浙江杭州舉辦,主題為“構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動(dòng)、包容的世界經(jīng)濟(jì)”.表４為２０１５年浙江與全國(guó)相關(guān)數(shù)據(jù)比較表.表４

材料二 圖１３為浙江省等高線(xiàn)地形圖.7

材料三在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的背景下,打造具有特色的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展意義重大.相關(guān)報(bào)告指出,２０１５年浙江淘寶村已達(dá)２８０個(gè),領(lǐng)跑于全國(guó).淘寶村促進(jìn)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)轉(zhuǎn)型,成為“互聯(lián)網(wǎng)＋產(chǎn)業(yè)集群”的轉(zhuǎn)型典范.圖１４為浙江省淘寶村形成示意圖.(１)根據(jù)浙江省等高線(xiàn)地形圖,并結(jié)合表４,評(píng)價(jià)地形對(duì)浙江省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響.(４分)(２)浙江龍井茶位列我國(guó)名茶之首,其發(fā)展的有利條件有.(４分)

(３)淘寶村的形成對(duì)區(qū)域發(fā)展的有利影響有.(３分)(４)結(jié)合材料,為淘寶村的進(jìn)一步發(fā)展提出合理建議.(３分)３０．【選做題】本題包括 A、B、C、D 四小題,請(qǐng)選定其中兩題作答.若多做,則按作答的前兩題評(píng)分.A．【海洋地理】

根據(jù)材料,回答下列問(wèn)題.(１０分)圖１５近二十年來(lái),珊瑚礁正在受到日益嚴(yán)重的威脅.除了臺(tái)風(fēng)、海嘯等自然災(zāi)害外,海洋水溫異常升高和水體酸化,使得與珊瑚礁共生、為其提供生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)的蟲(chóng)黃藻離棄或死亡,珊瑚和珊瑚藻鈣化率降低.人類(lèi)活動(dòng)對(duì)珊瑚礁的破壞在增強(qiáng).圖１５為“珊瑚礁大三角”范圍及其遭受的威脅示意圖.(１)珊 瑚 礁 海 岸與海 岸,同 屬 于海岸.(２分)(２)與中度威脅區(qū)相比,重度威脅區(qū)的分布特點(diǎn)是.(２分)(３)威脅珊瑚礁的人類(lèi)活動(dòng)主要有.(２分)(４)菲律賓群島的成因是 ,該地區(qū) 面 臨 的 主 要 自 然 災(zāi) 害 有、.(４分)B．【城鄉(xiāng)規(guī)劃】

閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題.(１０分)8 材料一２０１６年２月２１日,國(guó)務(wù)院發(fā)布?中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市規(guī)劃建設(shè)管理工作的若干意見(jiàn)?,提出新建住宅要推廣街區(qū)制,原則上不再建設(shè)封閉住宅小區(qū).已建成的住宅小區(qū)和單位大院要逐步打開(kāi),實(shí)現(xiàn)內(nèi)部道路公共化,解決交通路網(wǎng)布局問(wèn)題,促進(jìn)土地節(jié)約利用.要樹(shù)立“窄馬路、密路網(wǎng)”的城市道路布局理念.材料二 圖１６為封閉式小區(qū)周邊交通路線(xiàn)示意圖,圖１７為街區(qū)制住宅周邊交通路線(xiàn)示意圖, 圖１８為西歐某城市街區(qū)制住宅小區(qū).(１)城市的主要功能區(qū)除了住宅區(qū)外,還有、等.(２分)(２)圖１８中的某城市規(guī)劃建設(shè)—個(gè)火力發(fā)電廠,最好布局在該城區(qū)的 方位.(１分)(３)目前我國(guó)城市化過(guò)程中存在的主要問(wèn)題有.(４分)(４)與封閉式小區(qū)相比,街區(qū)制住宅小區(qū)的優(yōu)點(diǎn)有.(３分)C．【旅游地理】

２０１６年２月２９日“中美旅游年”在北京開(kāi)幕.讀圖１９,回答下列問(wèn)題.(１０分)

(１)兩地的旅游資源屬于 資源,其具有的共同價(jià)值為、、.(４分)(２)位于江蘇的世界文化遺產(chǎn)有 ,其中,適合從構(gòu)景手法角度欣賞的是.(３分)(３)“中美旅游年”活動(dòng)對(duì)我國(guó)社會(huì)文化發(fā)展的影響有.(３分)9 D．【環(huán)境保護(hù)】

?江蘇省濕地保護(hù)規(guī)劃(２０１５~２０３０年)?明確了太湖流域濕地區(qū)、長(zhǎng)江沿江濕地區(qū)、淮河流域濕地區(qū)和濱海濕地區(qū)的保護(hù)任務(wù),到２０３０年,全省濕地保有量２８２萬(wàn)公頃以上.圖２０為江蘇省主要湖泊分布示意圖.讀圖回答下列問(wèn)題.(１０分)

(１)濕地與、并稱(chēng)為全球三大生態(tài)系統(tǒng),是自然界生產(chǎn)力最高的生態(tài)系統(tǒng)和最富生物多樣性的生態(tài)景觀.(２分)(２)湖泊是濕地的重要組成部分,江蘇湖泊的分布特點(diǎn)是.(２分)(３)濕地的生態(tài)功能主要有.(３分)(４)簡(jiǎn)述濕地的保護(hù)和修復(fù)的措施.(３分)

２０１６屆高三年級(jí)第三次模擬考試(二)地理參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(南京)

１C ２C ３C ４D ５ A ６B ７ D ８B ９ A １０ D １１ C １２ D １３ A １４C １５ A １６D １７C １８C １９ AC ２０BD ２１BC ２２ AB ２３BD ２４ AC ２５ AC ２６CD ２７．(１３分)(１)C(２分)溫和(１分);多雨(濕潤(rùn))(１分)(２)大氣環(huán)流(季風(fēng))(１分)地形(１分)(３)溫暖(１分);濕潤(rùn)(１分)西南季風(fēng)來(lái)自印度洋赤道附近的熱帶海區(qū)(２分)(４)由南向北或者由西南向東北(或者答“從較低緯向較高緯”,答“從低緯向高緯”不得分)(１分)寒流(１分)漁業(yè)(生物)(１分)２８(１３分)(１)長(zhǎng)江(１分)臨江,水陸交通便利(地理位置優(yōu)越)(１分);政策扶持(１分);產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚;基礎(chǔ)設(shè)施完善;生產(chǎn)協(xié)作條件好;資金雄厚;市場(chǎng)廣闊;勞動(dòng)力素質(zhì)高;土地發(fā)展的空間大.(合理給１分)(２)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)(１分)旅游業(yè)(１分)航運(yùn)業(yè);物流業(yè)(１分)(３)耕地面積減小(１分);農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)變化;促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化(機(jī)械化、科技水平)發(fā)展;發(fā)展高效、生態(tài)、休閑農(nóng)業(yè).(任２點(diǎn)２分)(４)利于分散老城區(qū)人口;減輕城區(qū)環(huán)境壓力(緩解就業(yè)、交通壓力);利于城市合理規(guī)劃;分散城市職能.(任３點(diǎn)３分)２９(１４分)(１)有利影響:發(fā)展旅游業(yè);發(fā)展立體農(nóng)業(yè)、林業(yè);開(kāi)發(fā)小型水電;發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)(任３點(diǎn)３分).不利影響:人均耕地少;影響陸路交通運(yùn)輸.(任１點(diǎn)１分)(２)氣候溫暖 10 濕潤(rùn)(亞熱帶季風(fēng)氣候,雨熱同期);多山地丘陵;多酸性土壤;市場(chǎng)廣闊;種植歷史悠久;經(jīng)驗(yàn)豐富(自然和社會(huì)各２點(diǎn)２分)(３)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí);促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展;促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),促進(jìn)工業(yè)化和城市化;增加就業(yè);擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模;產(chǎn)業(yè)集聚,形成規(guī)模效應(yīng);促進(jìn)企業(yè)分工與合作;促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)＋”產(chǎn)業(yè)發(fā)展.(任３點(diǎn)３分)(４)完善通信、交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);提高科技水平,注重人才培養(yǎng);吸引人才聚集;加快服務(wù)業(yè)發(fā)展,提高服務(wù)質(zhì)量;推進(jìn)品牌戰(zhàn)略;加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)間聯(lián)系與合作.(任３點(diǎn)３分)３０

A

【海洋地理】(１０分)(１)紅樹(shù)林(１分)生物(１分)(２)沿海岸線(xiàn)分布(１分);呈條帶狀(１分)(３)珊瑚礁的采伐;海洋污染;旅游業(yè)的過(guò)度發(fā)展;過(guò)度捕撈.(任２點(diǎn)２分)(４)大洋板塊與大陸板塊(１分)碰撞擠壓(１分)臺(tái)風(fēng)、風(fēng)暴潮、海嘯、火山、地震(任２點(diǎn)２分)B

【城鄉(xiāng)規(guī)劃】(１０分)(１)商業(yè)區(qū)(１分)工業(yè)區(qū)(１分)(２)東北(１分)(３)交通擁擠,住房緊張,就業(yè)困難;管理困難,犯罪率上升,環(huán)境污染(任４點(diǎn)４分)(４)提高城市土地利用率和使用價(jià)值(促進(jìn)土地節(jié)約利用);利于城市交通環(huán)境的改善(解決交通路網(wǎng)布局問(wèn)題);提升城市的服務(wù)水平(實(shí)現(xiàn)內(nèi)部道路公共化);利于城市居民的溝通與交流(任３點(diǎn)３分)C

【旅游地理】(１０分)(１)自然旅游資源(１分)美學(xué)價(jià)值(１分)科學(xué)價(jià)值(１分)經(jīng)濟(jì)價(jià)值(１分)(２)明孝陵(１分)、蘇州古典園林(１分)蘇州古典園林(１分)(３)有利:促進(jìn)國(guó)民素質(zhì)和生活質(zhì)量的提高;提供就業(yè)機(jī)會(huì);促進(jìn)文化交流(任２點(diǎn)２分)不利:影響了當(dāng)?shù)卣５慕煌ê蜕钪刃?１分)D

【環(huán)境保護(hù)】(１０分)(１)森林(１分)海洋(１分)(２)主要分布于西部;自北向南都有分布(或南北都有分布)(２分)(３)調(diào)節(jié)氣候;調(diào)蓄水量(或調(diào)節(jié)徑流、涵養(yǎng)水源);凈化水體;維護(hù)生物多樣性;美化環(huán)境;有利于降解污染物.(任３點(diǎn)３分)(４)退耕還湖(濕);保護(hù)植被,減少水土流失;減少工農(nóng)業(yè)及生活污染物排放;合理使用水資源;建立自然保護(hù)區(qū)加入?濕地公約?(或加強(qiáng)立法,加大執(zhí)法力度加強(qiáng)宣傳,提高公民的環(huán)保意識(shí)).(任３點(diǎn)３分)