第一篇：初二環保主題班會

初二環保主題班會精品教案(共5篇)

《保護環境 節約用水》 初二（12）

教學目標：

1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題，讓同學們知道水的珍貴，養成節水好習慣

2、學會做一些力所能及的節約用水的生活小事。教學準備：

1、調查生活中浪費水資源的普遍現象。

2、搜集、制定一些節水措施。教學過程：

一、利用謎語揭示課題。

1、主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？” 主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。”

二、從生活經驗入手，導入學習。

1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯…….？

2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況。看了這幅圖，你有什么想法？

3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運用？

4、小結過渡，導入“游戲”。

三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。

1、主持人：把蘋果當成我們地球上的淡水總量，那么人類實際上可以利用的淡水資源是多少呢？

2、第一次切蘋果，你覺得應該是一半左右嗎？為什么？（不是！）

第二次切蘋果，你覺得應該是四分之一左右嗎？為什么？（不是！）

第三次切蘋果，你覺得應該是八分之一左右嗎？為什么？（不是！）

第四次切蘋果，你覺得應該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是！）看著這一片，你的心情怎樣？）

第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學生：同學們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當與我們全球60多億人可以利用的總的淡水資源。

3、學生談談做了這個游戲后的體會。

4、認識中國面臨的嚴重缺水問題。

把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業部門每年缺水350億立方米，農業生產每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。

主持人：同學們，看到這一組數據，你有什么想法？

四、小記者調查行動。

學生匯報：生活中有哪些浪費水的現象？說說你的感受。

五、制定節水措施。

主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？

討論：

1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節水？

2、在飲水機上取水時該怎樣節水？

3、洗許多碗時該怎樣節水？

4、怎樣做到一水多用？

六、設計廣告用語。

主持人：節約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們一起來行動，請同學們設計幾條節水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了，并具有感召力。

七、總結延伸。

主持人：希望我們班的每位同學人人爭做節水小能手，并積極向家人和全校同學宣傳節約用水，做出自己一份小小的貢獻。

初三《低碳減排，綠色生活》主題班會教

案設計

九（8）班

班會設計背景及思路：隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會。

班會目的：通過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學生懂得節約，提高環保意識。同學們通過討論環境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環保意識應貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。

班會準備：

（一）教師準備：深入學生，詳細了解班級學生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準備工作。

（二）學生準備：查找關于低碳生活的資料。

（三）教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。

一、引入班會主題

1、欣賞音樂《地球，你好嗎？》 教師：我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在著什么問題呢？

教師：同學們，隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。

2、自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候變化的不良現象（結合品德書）了解溫室效應的主要原因（二氧化碳的過多排放）

3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體？了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱（吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。）

4、了解：2010年中國地球日主題“低碳生活” 教師：在２０１０年４月２２日即第４１個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。

二、了解何謂“低碳” “低碳生活”

及在“低碳生活”中的做法 學生小組討論后回答，教師小結

① 低碳（low carbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。②低碳生活(low-carbon life)指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

② 教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，減少碳排放。那么我們日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？

小組自由討論，學生各抒己見。

三、“低碳世博”知多少

師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環保”的科技亮點處處閃現。

學生在預習的基礎上，通過查找有關資料，搜集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法。

四、行動：低碳生活，我倡議

教師：減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環保的“低碳人”。

學生分組完成低碳生活的倡議書

五、課堂總結：

師：同學們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時應該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

六、教學反思：

通過本活動，提高了學生對環境保護重要性的認識，增強了學生低碳意識和保護環境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活。活動中，學生暢所欲言，幾個平時內向不愛說話的學生這節課上都踴躍的舉手，表達自己的想法，我很開心。

初一《我們只有一個家園——地球》主題班會精品教

案

一年（3）班環境教育主題班會

活動目標：

1、通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環境就是保護我們人類自身。

2、教育學生要積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。同時，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明小學生。

活動過程：

（一）小品表演，引入課題

同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養育著我們。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛，原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清……是什么原因使我們的母親得這么重的病，是環境污染。同學們，看！地球母親來了。（一個學生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）“地球”：環境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫生！醫生！（另一個學生裝扮成醫生上）“醫生”：你怎么啦？

“地球”：我覺得難受極了。皮膚發癢，透不過氣，海灣一帶穩穩作痛，請你幫我檢查一下吧！（醫生為地球仔細診斷）

“醫生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今……（不斷地搖頭作無奈狀）“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么病？

“醫生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”；你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死…… “地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！

“醫生”：你的病是由于人類不注意環境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環境，逐步恢復你的抗病能力。

“地球”：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護環境，救救我吧？ 小結：同學們，保護環境對于人類來說太重要了。作為地球上的少年兒童，有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。

（二）請同學講述環保小故事 1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

2．小實驗：生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

60年代，美國空軍的F104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。3．《明天怎樣植樹》

21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。

大約到2005年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。（學生根據這些資料自由發言，說說想法。）

（三）投影展示地球的美麗山川、河流、湖泊、動物、植物等

1、讓學生介紹湖泊，同時出示圖片。

2、小結：你有怎樣的感慨？地球是可愛的，她太美了。

（四）組織交流

1、師：這幾天，我們對周圍的環境進行了觀察，現在誰向大家介紹一下你發現周圍哪些地方有臟東西？

2、師：有垃圾的這些地方給人什么感覺，對環境、人、動物、植物有什么影響？

3、師：我們有沒有想過：由于人類過度地消耗資源和污染環境，已經給她造成了怎樣的災難？我們每個人在這樣的災難中又負有怎樣的責任？

4、沒有地球人類無法生存，那我們應該怎樣對待我們賴以生存的“母親”——地球呢？對待這些垃圾我們怎么辦？我們必須對垃圾進行處理。

（五）環保知識競賽

1、地球日指每年的幾月幾日？（D）

A．4月20日 B。6月5日 C、5月9日 D。4月22日

2、我國的“愛鳥周”是什么時間？（A）

A．每年4月1日至7日。B。每年6月1日至7日 C 每年8月1日至7日D。每年11月17日

3、我國淡水資源排名世界第幾位？（C）A．119 B。120 C。121 D。122

4、世界環境日是哪一天？（A）A、6月5日 B、6月15日 C。5月6日 D。5月15日

5、我國是世界多少個貧水國之一？（A）A、12 B。14 C 16 D。18 6．2003年世界環境日的主題是：（B）

A讓地球充滿生機 B水-20億人生命之所系！C為了地球上的生命 D環境與和平

7、今年6月5日是第幾個世界環境日？（C）A．28 B。29 C。30 D。31

（六）聯系生活實際，樹立環保意識

同學們，大家都知道，如今在世界范圍內荒漠化日趨嚴重，地球環境是越來越惡劣。環境保護已是當今人類社會一個沉重的話題。今天，就讓我們重提這個話題，加強對環保的認識，從我們身邊的小事做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明小學生。

問：對我們美麗的校園，我們應該怎么做才能保持她的美麗呢？

答案：

1、不隨地吐痰

2、不扔垃圾

3、不亂踩草坪，亂折樹枝

4、不使用一次性筷子等

（七）由班委會寫一份倡議書。朋友們：

我們賴以生存的地球──母親，由于我們人類的隨意破外，她現在已經傷痕累累，保護地球，人人有責！我們是祖國的未來和希望，是21世紀的小主人，應該成為環境保護的小模范。此我們呼吁朋友們做以下幾點：認真學習環境知識，關心社會環境問題。

1、積極參加環保宣傳，勸說、阻止破壞環境的人和事。

2、從我做起，從小事做起——愛護花草樹木。

3、加強綠化建設，防止水土流失，節約使用每一滴水。

4、大氣污染要減少到最低限度，凈化空氣。

5、合理利用生態資源，不做任何破壞生態的事情。

朋友們，為了我們的明天更美好，讓我們用實際行動來保護我們共有的家園——地球！

（八）主持人小結：同學們，讓我們行動起來吧！地球家園的美好未來，就掌握在我們每個人的手中；行動起來吧！我們會建出綠色家園、綠色學校；行動起來吧！我們會變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。

第二篇：初二主題班會

z朱臺鎮中心校主題班會設計——七年級篇 主 題 班 隊 會

探 索 與 實 踐

主 編： 王力

副主編：聶磊 曹清會

編 委：朱燁 張桂榮 韓志洋

序 言

主題班會是實施德育的重要載體，是學校德育的主陣地，主要是圍繞一個主題，在班主任的引導下，以班集體的智慧和力量為依托，以學生為主體，充分發揮學生的積極性而開展的一種生動活潑的自我教育活動。有專家指出：“學校的教育活動是學生人生中一段重要的經歷，是他們生命中有意義的、不可重復的構成部分。”班會課作為學校教育的一個組成單元，它的狀況直接影響到學生的個體生命價值。因此充分利用好每周一節的班會課，開好班會，對學生意義重大，對德育工作意義重大。

序列化重點體現在以下兩方面去構建。

一是從縱向看，就是要具體構建七年級各個階段的主題班會活動，并且要使這些主題班會體現出由淺入深、層次遞進，形成序列。我們初二年齡段學生的心理特點和每個年級的德育目標，將教育目的與學生實際發展水平結合起來，形成系列，交叉進行，并有所側重。七年級側重于適應性教育、習慣養成教育、集體榮譽感教育。教育序列都通過主題班會的活動方案來呈現設計意圖。

二是從橫向看，就是要使各種系列的主題班會活動，能夠形成相互聯系，相互促進，充分發揮整體德育功能的主題班會活動體系。實施德育的途徑是多種多樣的，與之相適應的主題班會活動形式也是多種多樣的，但我們認為最經常、最大量、最直接的則是養成教育、班集體建設、心理品質教育、勵志成長教育。因此，我們所要構建的主題班會活動體系是針對這四個系列活動而言的，即養成教育系列、班集體建設系列、心理品質教育系列、勵志成長教育系列。對主題進行設計時，著眼于螺旋式上升，每個月份都設計4節主題班會，共18節主題班會。

目 錄

第一節 我最喜歡的奧運明星?1 第二節 安全教育??2 第三節人生方圓——愛老師??3 第四節 常規紀律??4 第五節 我愛我家??5 第六節 感恩祖國??6 第七節 心理活動課?7 第八節 文明禮儀??8 第九節 孝敬老人?? 9 第十節 養成良好的學習習慣? 10 第十一節 冬季安全教育 ?? 11 第十二節 我愛我班?12 第十三節 理想信念教育??? 13 第十四節 法制教育 14 第十五節 綠色上網 15 第十六節 勵志教育 16 第十七節

安全教育 17 第十八節 誠信——人之本?? 18 第十九節 調整心態，把握成功 19 第二十節

安全教育?20 第二十一節 心理活動課??? 21 篇二：初二主題班會設計方案集 初二主題班會設計方案集

一、活動主題：“健康上網，益我身心”

二、活動目的：讓學生認識網絡的利弊，了解有關健康上網知識，懂得如何健康上網，促進學生身心健康。

三、準備階段

（1）召開班委會

（2）選定主持人

（3）擬定節目

（4）節目的排練與必須物品的準備

四、活動設計

場景一：（簡短）快板《是利還是弊》（創作者：鄭達輝），快板引入，提出疑，思考網絡帶來的影響。(見附注一)場景二：不健康上網小品（創作者：楊曄）。

小品簡介：小是一名中學生，她愛好廣泛，喜上網，起初小媽媽并不在意，后來媽媽發現小有網戀，媽媽十分焦急并十分關注，最后將陷入歧途挽救回來。

分析點評：引用政治課本上學過的健康上網知識對小品做簡短的總結分析，或者請政治老師談看法（視頻錄像）（小記者：吳志潼）。

場景三：（簡短）inerne基礎知識競答(設置小禮品)，更好地了解網絡知識。(見附注二)場景四：（簡短）歌曲串燒《網絡無限好》（創作者：陳林煌）(見附注三)場景五：健康上網小品（創作者：葉銘佳）。小品簡介：小米是一名中學生，敘述的是小米一三代人：小米，小米爸爸，小米爺爺在里健康上網的生活小趣事。

分析點評：請有代表性同學（例如成績好的同學，電腦網絡知識豐富的同學，沉迷網絡游戲的同學）談感想，或者現場采長，老師。

場景六：（簡短）展出“健康上網，益我身心”主題海報（繪畫者：陳曉倫、陳柏釗）。在祥和的鋼琴聲中朗誦“健康上網，益我身心”倡議書（作者：黃珍宇）。(見附注四)場景七：（簡短）班主任總結。篇三：初二年級下學期主題班會安排表

三湖中學國旗下講話安排表 2014、2 大邑中學2012—2013學年下學期

主題班會課安排表 篇四：初二主題班會設計方案

初二主題班會設計方案

方案一：初二主題班會設計方案 [班會主題]：《共創新世紀》 [班會目的]：

1．增強學生對科技知識的了解、認識。2．提高學生的小科技作品的設計與制作方面的實踐動手能力。3．培養學生的創新性思維，開拓他們的思維能力。[班會重點]：

當今社會正處于科學技術迅猛發展的時代，一個沒有科學知識、尤其是現代科學知識及實際動手能力的人將寸步難行；一個缺乏想象力和創新能力的人勢必會被社會所淘汰。本節班會課主要是要讓學生意識到將來要成為一名科技工作者，除了要掌握豐富的現代科學知識外，還應具備優秀的開拓創新的品質與實際動手的能力。[班會要求]：

1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科技節順利進行。

2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本以學生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、榮譽證書的發放等。確保本次科技節圓滿、成功的進行和完成。

4、整個科技節的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確保活動過程的安全。

[班會手段]：多媒體幻燈片課件輔助教學 [班會形式]：知識搶答、小發明展示 [班會過程]：

準備階段

1.本次主題班會是以競賽的形式來設計的。2.由本次主題班會的籌備小組秘密選出50道科技知識問答題，并制作出相應的多媒體幻燈片。

3.籌備小組擬出評委名單，制定出相關的評分細則，交班委會通過；評委必須是大家認為公正、學優的同學。4.把全班同學分成四個參賽小組，給他們一星期左右的準備時間，查閱有關科技方面的資料和書籍，制定參賽方案，設計、制作參賽作品。競賽結束后互相交流觀點和感想，總結經驗，寫出參賽體會。每組選派四名最優秀的同學作為參賽選手。5.每組同學須齊心協力準備本組的小發明和小設想。

實施過程

1.主持人導入班會主題——《共創新世紀》 2.精美的多媒體幻燈片出現在大屏幕上，第一輪緊張而激烈的科技知識搶答賽開始。3.第二輪是每組展示各自的小發明作品，并給大家介紹設計思想和設計方案、演示作品功能，說明作品用途。4.一組優美的幻燈片將學生帶入了最后一個單元——奇思妙想。四組同學將各派一名表達能力強的同學用簡潔而精辟的語言把大家帶進一個他們設計的科幻空間。5.討論如何愛科學、學科學、用科學 6.評委打分，主持人宣布競賽結果 7.班主任老師進行總結：

這次班會準備充分、形式多樣、生動活潑、爭顯才智。它不僅使我們從中學到了不少科學知識、開闊了眼界，而且也使我們更清楚地懂得了愛科學、學科學、用科學的重要性。每個同學都希望將來投身于祖國的建設中獲得成功，但這需要在求學中練就一身扎實的基本功。只有具備了豐厚的知識、創新的精神才能穩步開創自己美好的未來。希望同學們努力學習、運用科學知識，在不久的將來我們中間能涌現出大批國家需要的全面的、復合型的科技人才。8．主持人宣布班會結束。

方案二：初二主題班會設計方案

一、活動內容：調整心態，把握成功

二、活動目的：在幾次大型考試過后，部分同學出現了一些低迷，消極的情緒，通過這次活動，就是讓學生擁有積極健康向上的心態，適應初中緊張而忙碌的學習與生活。

三．活動過程： 主持人：鄭少璇、譚茵文（下面簡稱鄭與譚）

鄭、譚：尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好！

鄭：我是主持人鄭少璇。

譚：我是主持人譚茵文。

鄭：世上無難事，只要肯攀登。這是我最喜歡的一句座右銘，在這世界上的每一件事情，我們都有可能去完成、去實現它，而將事情做成功，永遠離不開足夠的信心與積極的心態！譚：有志者，事竟成。告訴我們一切皆有可能，只要我們有足夠的毅力與積極的心態，就能將難題迎刃而解！

鄭、譚：歡迎各位參加初二（4）班的主題班會課——《積極的心態，成功的一半》！鄭：首先請大家來了解試一下班會課的流程，第一部分為講述我們自己的故事譚：第二部分為：近期班級某些現象

鄭：第三部分為：討論產生消極學習心態的原因

譚：第四部分為：如何化消極為積極

鄭：讓我們掌聲有請音樂之聲組合為我們講述，在他們的學習生活中有著哪些煩惱故事！（音樂之聲組合表演）

活動一，由音樂之聲組合用朗誦與歌唱的方式講述我們自己的故事

初一上——黃曼妮

似水流年，今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了一中，走進了初一生活。初一的生活讓我感到無比新鮮、有趣。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。

北京歡迎你歌詞

迎接另一個晨曦帶來全新空氣

氣息改變情味不變茶香飄滿清誼

一中（我家）大門常打開開放懷抱等你

擁抱過就有了默契你會愛上這里

初一下——陳一鳴

到了初一下半學期。再有的感覺便是緊張的。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭

相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

鄭：好的，非常感謝音樂之聲組合為我們帶來的精彩表演！

譚：大家是不是很有同感呢？

鄭：是的，但可惜的是，在在幾次大型考試過后，部分同學出現了一些低迷，消極的情緒，時間漸漸磨去了他們初一時的積極與熱情，而成績單上的分數一次次讓他們心灰意冷，他們迷茫，糾結，痛苦，消極怠慢.......譚：請看看我們班上的某些現象（幻燈片展示）

鄭：接下來再看看班上某些同學的心聲！

覺得初二學習好苦，什么時候才能熬得過去？放棄，一次又一次在心底深情地呼喚著。-----某位同學的心聲

譚：你認為產生消極學習心態的原因有哪些？

產生消極學習心態的原因：三怕四缺怕困難怕吃苦怕失敗缺目標

缺毅力缺自信缺反思

鄭：那么同學們，你們認為我們該如何（學生討論解決方法）

鄭：同學們講得都非常精彩，沒錯，當我們遇到難題時，就要以積極的心態去面對，不退縮，不氣餒，為自己的未來而奮斗！

鄭、譚：掌聲有請班主任為我們作總結！

班主任總結：在我們的學習生活中，心態起著至關重要的作用！用不同的心態去學習將會產生完全不同的結果。如何化消極為積極：1.要有目標，有追求，有動力2.勇于克服困難，堅持不懈annharbison說過：永遠不要浪費從困境中學習的機會。3.學會反思4.經常給自己積極的心理暗示，培養自信.......潘逸同學方法如何化消極為積極共享：咆哮法：好！很好！非常好！

歌聲治療法：《飛得更高》---汪峰

方案三：初二主題班會設計方案

班級：初二（1）班

時間：2014年12月19日

主題：做誠實守信的人

活動目的：

1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。

2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過此次班會，能引起部分同學們對不誠信行為的重視，做一個守誠信的小公民。

3、增強學生自信，使學生努力做到說話做事實實在在、表里如一。

活動要點：

1、講故事，從中了解誠信。

2、學習關于誠信的成語。

3、觀看小品，讓大家在愉快的氛圍中知道不講誠信結果。

4、總結班會，增強學生誠信意識，深化班會主題。

活動過程：

（一）主持人進場（述說誠信的含義，引入主題）

（二）講故事：

《曾參殺豬取信》、《司馬光誠對買馬人》、《宋慶齡承諾》等

（三）看了上面幾則故事，同學們有何感想？（主持人點名，發言者有獎品）

（四）聯系實際，指導行動。

（五）接下來，我們來看看一些事例，如果你遇到這些情況你會怎么辦？

（1）議一議：實際生活中你遇到此類事情怎么辦？

事例1：學生甲和學生乙是好朋友，他們曾經許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天甲想抄乙的作業，乙沒同意，甲生氣的說：這點忙都不幫，真不講信用。討論：你對這件事怎么看？

事例2：汶川大地震期間，王麗的爸爸參加了醫療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫院。爸爸來信問到家里的情況，王麗不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。討論：她應該怎么辦？

誠信的含義：誠實，即忠誠老實，就是終于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現代公民應有的職業品質。

（六）班主任總結

（七）小品《誠信擺渡人》：

（八）誠信調查

口頭詢問方式對學生進行調查以了解同學們的誠信程度。

（九）效果反饋: 通過這次班會，使學生認識到誠信對于人生的重要性，要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。中學生應當從學習上的考試不作弊、作業不抄襲等方面做起，在社交方面，更應該做到誠實、誠懇、實事求是，重信用、守承諾。提出問題，讓同學們想一想：

1、社會中有哪些不誠信的行為？

2、我們應當如何面對這些現象？

3、中學生應該如何做到誠信？

活動效果:

1、通過主題班會，使學生基本了解誠信的含義，懂得誠信的重要性，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。

2、班會內容較豐富、形式多樣，由學生主持，學生廣泛參與，體現了學生的主體意識和主人翁精神，同時也鍛煉了學生的能力。篇五：初二上學期主題班會 z朱臺鎮中心校主題班會設計——七年級篇

主 題 班 隊 會

探 索 與 實 踐

主 編： 王力

副主編：聶磊 曹清會

編 委：朱燁 張桂榮 韓志洋

序 言

主題班會是實施德育的重要載體，是學校德育的主陣地，主要是圍繞一個主題，在班主任的引導下，以班集體的智慧和力量為依托，以學生為主體，充分發揮學生的積極性而開展的一種生動活潑的自我教育活動。有專家指出：“學校的教育活動是學生人生中一段重要的經歷，是他們生命中有意義的、不可重復的構成部分。”班會課作為學校教育的一個組成單元，它的狀況直接影響到學生的個體生命價值。因此充分利用好每周一節的班會課，開好班會，對學生意義重大，對德育工作意義重大。

序列化重點體現在以下兩方面去構建。

一是從縱向看，就是要具體構建七年級各個階段的主題班會活動，并且要使這些主題班會體現出由淺入深、層次遞進，形成序列。我們初二年齡段學生的心理特點和每個年級的德育目標，將教育目的與學生實際發展水平結合起來，形成系列，交叉進行，并有所側重。七年級側重于適應性教育、習慣養成教育、集體榮譽感教育。教育序列都通過主題班會的活動方案來呈現設計意圖。二是從橫向看，就是要使各種系列的主題班會活動，能夠形成相互聯系，相互促進，充分發揮整體德育功能的主題班會活動體系。實施德育的途徑是多種多樣的，與之相適應的主題班會活動形式也是多種多樣的，但我們認為最經常、最大量、最直接的則是養成教育、班集體建設、心理品質教育、勵志成長教育。因此，我們所要構建的主題班會活動體系是針對這四個系列活動而言的，即養成教育系列、班集體建設系列、心理品質教育系列、勵志成長教育系列。對主題進行設計時，著眼于螺旋式上升，每個月份都設計4節主題班會，共18節主題班會。

第三篇：初二“綠色環保,從我做起”主題班會教案

一、活動目的：

召開“綠色環保，從我做起”主題班會，通過贊環境、憂環境、護環境和對身邊環境的觀察等形式，使同學們了解學校的環境現狀，激發學生愛環境的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，從我做起，從現在做起。

二、活動方法：把主動權交給學生，講授、活動與視頻觀看相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。

三、活動過程：

（一）主持人講話：同學們，學校是我們的第二個家，而現在，我們這第二個家已經遭到了破壞，我們的學校現在隨地可見垃圾，公共設施被破壞也是經常的事，我們今天班會的主題是“綠色環保，從我做起。”同學們將在這個班會中感受到我們學校的環境現狀，并學會如何保護好我們的第二個家。

（二）視頻觀看：全班同學一起觀看了一個關于學校環境的破壞的視屏。

主持人：看完了視屏，現在就由同學們說說從這個視屏中，看到了或是說感受到了什么？ 學生1：我看到了學校隨處可見垃圾，而沒有同學撿起來。

學生2：我看到很多的公共設施被學生人為破壞，學校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門被弄爛，我感受到一些同學對我們的第二個家——學校的破壞和不負責任。主持人：所幸的是“愛護學校環境”已成為全校大部分同學的共同呼聲，受到很多同學的重視。校園中越來越多的人投入到保護學校環境的行列中。現在經常能看到用同學主動撿起垃圾了，這是我們應該感到高興的。

（三）同學發言：看完視頻，請同學們說說自己的感想或怎么保護我們學校的環境。學生3：我們在校園中看到垃圾要主動撿起來，要主動將不用的水龍頭關掉，不隨地扔垃圾。

學生4：我們不僅要管好自己，同時也要宣傳環保、監督他人。

······

主持人：既然同學們都看到了學校環境的破壞，也感受到了要保護學校壞境和怎么保護，那么就讓我們行動起來吧，把今天班會的主題變為現實，讓我們四班同學一起做到“綠色環保，從我做起”吧！

（四）主持人：“本次班會到此結束。”

第四篇：環保主題班會

1：現在我宣布北海小學201班主題班會正式開始。

1：相信在座的每一位都應該清楚我們今天的班會主題了，沒錯就是環保。2：環境保護關系著中華民族的興衰存亡，那么在這關鍵時刻，同學們又應該為祖國做些什么呢？

3：今天就讓我們通過各種豐富多彩的活動，來讓大家懂得環境保護的重要性，暢想未來，向祖國獻禮。

4：所以，我們今天的獻禮是送給祖國媽媽的《環保奏鳴曲》！1：現在讓我們進入第一樂章----環保無價

2：說起綠色環境，讓我們放開眼界來看看我們美麗的祖國吧。同學們請看大屏幕。（點P）

2：大家知道這座高大的山是什么山嗎？（珠穆朗瑪峰）3：沒錯這就是世界上最高的山——珠穆朗瑪峰，當然中國還有有許許多多的江河湖泊：比如長江、黃河、淮河??你們看是不是都很美很壯觀呢。（點P）

4：誒，有了山有了水，當然少不了那些綠色植物了，我國是世界上植物最豐富的國家之一，有“世界植物寶庫”之稱。

1：看，這張是西雙版納原始森林，那里植物非常多，景色也很迷人。（點P）

2：這張呢是東北的興安嶺，茫茫林海，一碧千里啊。（點P）

3：我想那里一定是去旅游散心的好地方哦。當然更不用說，還有銀杏、銀杉等珍稀名貴的植物呢！

4：是的，總之，我們的祖國是幅員遼闊，山川壯麗的。那么美麗的環境怎么容許我們去破壞呢！同學們，你們都去過哪些風景優美的地方呢？

小朋友簡單介紹景點

1：給我呼吸，給我翅膀，給我飛翔的力量，環保，我們永恒的主題。1：現在讓我們進入第二樂章《環保憂思》（點P）

2：如果說剛才第一樂章是歡快的，那么第二樂章可就要讓咱們深思了。3：地球這么美麗，可我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？ 4：現在讓我來采訪一下同學們在家里使用塑料的情況吧。4：問：XX，能告訴我你家一天至少用多少只塑料袋？（點P）答：

4：問： 那一個月呢？（點P）答：

4：問：那一年呢？（點P）答：

1：多么驚人的數字啊。

2：我想問一下你們家塑料袋一般是從哪里來的呢？ 答：

3：問：那么使用以后又是怎么處理這些塑料袋的？ 答：

3：好的，謝謝你的回答，4：那么這些塑料袋最終都去了哪兒呢？讓我們來看兩則視頻： 觀看視頻（點P）

4：看了視頻，你想說些什么？ 1：讓我們再來看幾張圖片（點P）

2：別以為您看到的是美麗的樹花，這些可都是是掛在樹上的塑料袋呀。3：當你腳踏著被塑料袋充斥的路面時，沙沙的響聲是多么的刺耳，你的 腳還踩得下去嗎？

4：塑料袋除了給我們造成視覺污染外，還會對我們造成哪些危害呢？（同學進行問題回答）恩，好的，請坐。其他同學認為呢，恩XX：

2：同學們的回答都是正確，所以，我們不能再讓這些白色垃圾破壞我們的家園了，我們要行動起來，保護家園。

1：下面讓我們來看一段新聞。讓它來告訴我們塑料袋的危害。合：同學們，終結塑料袋的時代來到了。

2：白色污染這是有多可怕呀，瞧，它在垃圾桶前正在和垃圾桶對話呢。讓我們一起欣賞小品《垃圾家族》。（點P）

環保小品：《垃圾家族》

3：看了這個又搞笑又有意義的小品，相信同學們在歡笑中也學到了保護環境的重要

性，我們要從自己做起從身邊做起，營造一個美好的世界。4：那么我們對環保的知識又了解多少呢？

1：現在讓我們進入第三樂章《環保知識我來答》（點P）

2：這一關呢我們設置了10道選擇題，每一位同學都可以參加哦，當然我們的獎品也是很豐富，答對題目者我們將獎勵一個環保袋，希望各位踴躍參加，舉起你們的手來哦。

3：好了讓我們來看看第一道題目

3：1．第27屆聯合國大會決定把每年的6月5日定為（D）A地球日 B節水日 C愛鳥日 D世界環境日

4：2．噪聲的來源主要有交通噪聲、工業噪聲、建筑施工噪聲和社會噪聲 人耳開始感到疼痛的聲音叫痛閾，其聲級為（C）分貝。A 60 B 90 C 120 D 140 1：3．一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在（D）狀態下 放的一氧化碳量較多。

A高速行駛 B中速行駛 C加速行駛 D開著發動機停車等候 2：4.蟲眼越多的菜說明沒有施用農藥，所以更安全。（B）

A、正確 B、錯誤

3：5.土壤污染比水污染和大氣污染易于處理。（B）

A、正確 B、錯誤

4：6.酸雨是指pH值 的大氣降水。（C）A、＞5.6 B、＞7 C、＜5.6 D、＜7 1：7．不屬于清潔能源。（C）

A、沼氣 B、太陽能 C、煤炭 D、風力

2：

8、全國統一的環境問題舉報免費熱線電話是(C)A、12315 B、148 C、12369 D、12596 3：

9、地球上便于取用的淡水僅為總水量的＿＿％左右。A、0.02 B、0.2 C、2 D、20 4：

10、野生動物基金會的會徽中的動物形象是＿C＿。A、丹頂鶴 B、白鰭豚 C、大熊貓 D、揚子鱷 1：下面進入第四樂章《環保暢想》

2：我們是祖國的未來，是未來環境的主人，那么我們從小就要樹立熱愛環境、保護環境、與自然和諧共處的綠色文明意識。

3：我們對祖國的未來面貌有著美好的憧憬，讓我們暢想未來吧！4：污染指數節節高，地球媽媽要控告。1：啊？地球媽媽要控告什么啊？

4：大家不要急，讓我們有請地球媽媽的4位代表來告訴大家她對這個世界的看法吧。大家鼓掌歡迎.（點P《環保三句半》）天變黃，水變黑，白色垃圾滿天飛。真臟！塑料袋，滿天飛，市容面貌在抹黑。可惡！天變灰，河變臟，生態環境在受傷。咋辦？ 扔張紙，吐口痰，人的生命要玩完。可怕！塑料袋，竹木筷，城市污染真厲害。害怕！電池多，電池好，環境污染最重要。回收！污水多，垃圾多，海洋也要變黑了。恐怖！排尾氣，冒黑煙，黑色空氣飛滿天。真嗆！囪冒煙，天氣染，空氣需要洗洗臉。難看！臭氧層，在破洞，人們得了皮膚病。要命！沙塵暴，刮來了，莊稼減產不得了。不得了！鳥被打，林被伐，自然環境破環啦。不妙！草變干，樹變枯，大地媽媽像在哭。傷心！洪水到，樹也倒，江河不斷在咆哮。快跑！發大水，鬧干旱，農民伯伯在流汗。真慘!砍棵樹，拔棵草，地球就要不行了。找醫生！不妙！不妙！那咋辦？治理！

天變藍，水變清，白色垃圾人人清。真好！第6 / 8頁

多種樹，多種草，自然災害就會少。真妙!鳥兒多，天氣晴，人們生活得安寧。睡覺！源疏通，河流凈，鶯歌燕舞似仙境。真美！花兒艷，草兒綠，藍天白云真美麗。照相！樹長芽，鳥回家，自然環境恢復啦。好！花草多，樹木多，幸福生活你來過。唱歌！森林多，資源多，環保效果真不錯。不錯！要種樹，要種草，人人參與不能少。不能少！重環保，護家國，男女老少齊忙活。齊忙活！

4：同學們聽了環保三句半，我們是不是應該按照她的想法去把我們的媽媽打扮的漂

漂亮亮的呢？（是）

1：是的，環保就要從身邊事做起，從自己做起，2：接下來讓我們有請XX同學為我們朗誦詩環保詩，大家鼓掌歡迎。（點P）

環保是為了嬌嫩的鮮花不會被隨意采摘 為了可愛的綠葉不再哀怨哭啼 明朗的清晨充滿清新的空氣 太陽底下永恒自由的鳥啼 我情愿燃燒生命之火 直到碳硝灰燼

為了風兒的歡喜不在侮辱她深藏著泥沙 為了流水的甘甜經過山叢林密 瀕危的物種有了幸福的歸宿 人間天堂般絢麗多姿 第7 / 8頁

我情愿忍受困苦的折磨 與邪惡戰斗到底 3：XX同學的詩正是在呼吁大家要為環保獻出自己的一份力量，與邪惡戰斗到底，現在讓我們全體起立，讓我們一起來閱讀我們的環保行動承諾書（點P）環保宣言

我們承諾我們一定把身邊的垃圾分類扔進垃圾箱； 我們承諾愛惜糧食，不隨意倒剩余飯菜湯汁； 我們承諾節約能源，隨手關燈、關水 我們承諾積極參加綠化，愛護花草樹木； 我們承諾拒絕使用一次性物品；

我們承諾不在公共場所大聲喧嘩、尖叫；

我們承諾愛護野生動物，只觀不關動物朋友；

我們承諾支持環保募捐，為環保事業貢獻一份力量； 我們承諾自覺學習環保知識，提高環保意識；

我們承諾帶動朋友、親人參與環保行動，積極向社會宣傳環保；

4：今天的班會到這里即將結束了，感謝同學們的積極參與，我們決定用環保袖套來表達對你們的謝意，現在讓我們的同學將環保袖套送到大家手中。1：我宣布北海小學201班主題班會到此結束

第五篇：環保主題班會

然的語言.(過程)

班長:這次班會的主題是環保教育.首先,我向大家介紹一下環境.環境是指作

用于人這一客體的所有外界事物與力量的總和.它因中心事物的不同而不同,又

隨中心事物的變化而變化.這就是大家一直說的但又不解期義的環境.最后,我預祝我們這次環保

班會圓滿成功.主持人甲:環境是人類生存重要的需求之一.假如,人類生存的環境遭到了破

壞,那么我們人類就將走向死亡.主持人乙:地球是我們美麗的家園.它的環境是由我們人類創造的.我們人類自

私地將環境置之不理.主持人甲:朋友們聽!地球在哭泣!

主持人乙:朋友們看!地球在生病!

甲,乙:我們美麗的地球正向我們訴說,她的苦衷.正因為我們人類的自私,正

因為我們人類對她的忽略,正因為我們人類沒有環保意識.所以,我們美麗的家

園才會變得滿天臭地.主持人甲:同學們救救我們的地球吧!

主持人乙:同學們為了我們自己的家園.下面請欣賞歌曲《愛的奉獻》(略)

甲,乙:保護環境,持續發展,公眾參與,不正是我們這代人不可推卸的責任嗎

主持人甲:好!下面請欣賞詩歌朗誦《救救地球》(略)

主持人乙:聽完了,詩歌朗誦,你們有所思,有所思嗎!

主持人甲:環保,環保,什么才是保

主持人乙:生態,生態,什么叫生態

主持人甲:為了地球上的生命,請你們不要污染環境!

主持人乙:為了地球上的生命,請你們要保護生態平衡!

主持人甲:1972年6月5日至16日,“聯合國人類環境會議”在瑞典首都期德哥爾摩召開.主持人乙:1992年6月3日至14日,聯合國環境與發展大會在巴西里約熱內廬舉行.甲,乙:這些會議的召開,標志著環保已成為人類的第一大難題.主持人甲:下面請欣賞舞蹈《綠的呼喚》.主持人乙:當今世界,環保已成為人民所注視的問題.主持人甲:現在有請我們的班主任講幾句話.班主任:同學們,你們這個班會讓我十分感動,祝你們在新世紀里更加留意,環保知識,做一個跨世紀的小主人.主持人乙:我們這個班會是否讓同學們懂得很多環保知識

班長:現在,我宣布班會到此結束.