第一篇：環保主題班會設計方案

環保主題班會設計方案

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。下面是小編整理的環保主題班會設計方案，歡迎來參考！

1、通過活動使學生認識到環保的重要性，激發學生的環保責任感和使命感。

2、讓學生認識到現在環境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。

1、課前準備板書主題內容

2、班主任宣布主題班會開始

3、主持人發言

4、學生討論

5、學生發言

6、小品表演

7、學生談觀后感

8、主持人總結

9、班主任總結

1、班主任圍繞目前的環境狀況導入主題，請出主持人。

2、主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。

每分鐘損失耕地40公頃;

每分鐘土地沙漠化為公頃;

每分鐘有4700噸泥沙入?？?

每分鐘有8500噸廢污水排出;

每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染，每分鐘有28人死亡。

3、請學生就剛才的討論內容發言

4、小品表演《綠色審判》

人物：

法官-----宇宙使者

原告-----森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表

法警-----月球、火星

被告-----人類代表

第三人-----風、細菌、沙漠

地點：太空第一審判大廳

爭議事實：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環境造成嚴重的生態失衡。

判決：依據《宇宙環境保護法》判決人類敗訴，并承擔以下責任：

a停止濫砍伐森林

b停止對動物的侵害

c禁止使用有毒、有害的化學藥品

d限人類在XX年內祛除破壞環境的一切惡習

5、學生談感受

6、主持人總結本節課

7、班主任總結：保護環境，中學生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護花草、保護綠化，愛護環境，認真執行中學生日常行為規范，時時處處想到我們年輕一代應負的責任感和使命感。

第二篇：環保主題班會設計方案

救救地球

【目的意義】

在世界環境保護日‘六?五”到來之際，結合“愛國土、愛資源”教育，通過主題活動等一

系列活潑生動的形式，對學生進行環保知識的教育，讓學生知道地球是我們人類的家，在這個博大無比的家里擁有豐富的資源：森林。水、空氣和動物，從而激發學生要保護這些資

源，并讓學生懂

得怎樣去保護地球，共建美好的家園。

【活動時間】

６月初。

【活動地點】

教室。

【參加入員】

班級全體同學。

【準備工作】

（1）收集有關資料。例如：世界人口增長、大氣污染、地球升溫等等。

（2）排編表演節目、制做表演道具。

（３）準備地球儀、錄放機和需用的錄像帶。

（４）選定男女主持人各１名，熟悉活動程序。

（５）布置會場。

【活動程序】

（在《無地之間》的歌聲中，主持人上場。）

主持人甲：（推出大型地球儀）同學們，我出個題目考考大家，好不好？請看，這是什

么？（齊：地球儀。）對了，這是地球儀模型，誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢？

（一名學生找。），誰還能找出美國、英國、日本等國的位置？（另一學生找。）

主持人乙：世界上像這樣的國家有200多個，全都居住在地球上，地球是我們整個人

類的家。

主持人甲：這個家是一個美麗的家，是一個廣闊的家，是我們人類祖祖輩輩居住的家。

（隨著甲、乙主持人的介紹，播放世界各地優美風景的錄像片。）

主持人乙：也許有的同學要問：為什么只有地球才是我們的家呢？我們為什么不到月

球上去??？到火星上去??？到其他星球上去住呢？

動腦筋爺爺：（一同學扮演，邊走邊說）我來說，我來說。這個問題還是讓我來告訴你

們吧！

（全體向學鼓掌歡迎。）

動腦筋爺爺：在茫茫宇宙中有無數星球，地球只是其中一顆，在這些星球中，除了地

球，人們還沒有發現另外一顆有生命的星球呢。

（出示美宇航員登上月球的圖片，放映錄像。）

講解：1969年7月21日，美國兩個宇航員第一次成功地登上了月球。他們在月球上

走路像在空中漂浮一樣，飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣，白天溫度高達127℃，夜晚溫

度又低到-183℃，這樣的環境，當然不會有生命存在了。

（放“火星”的錄像帶，邊看邊講解。）

講解：火星是地球的鄰居，由于它和地球有些相似的地方，人們一直想找到“火星人”，但實際上火星上白天溫度可達20℃，而夜間又降到零下139℃，這樣的環境怎么會有人

呢？

（放“水星”的錄像片，邊看邊講解。）

講解水星雖然被稱為水星，實際連一滴水也沒有，完全是一個干枯死寂的世界。其他

星球也一樣沒有生命，只有地球才有生命，我們為什么住在地球上，而不住在其他星球上，這個問題同學們明白了嗎？

（隊員齊：明白了。）

主持人乙：看來，只有地球才是我們人類惟一的家，宇航員們在月球上看到最美麗的就是地球，請看（出示地球掛圖）這就是地球，黃棕色的陸地，蔚藍色的大海，美麗的云彩在飄蕩，這是一幅多么美麗的圖畫啊！那么，在這個大家庭里除了我們人類外，還有些什么？

同學１：還有森林、水、空氣、動物和土地。

（５名隊員戴著畫有“森林”、“水”、“空氣”和“土地”的頭飾，隨著音樂節奏上臺。）

森林：（放帶有森林的錄像。）我是人類的第一故鄉——森林。人類的祖先一直生活在我的懷抱。天下雨的時候，我能把大量的雨水吞掉；天干旱的時候，我能“吐”出水來，所以

有了我，就能防止水災和旱災。我還能放出氧氣，吸收一種對人體有害的氣體——二氧化

碳，使人類健康的生活，我們挺立在江河岸邊能防洪；長在公路兩旁能遮擋太陽、防止灰

塵；栽在風沙地區能阻止沙子搬家……我的作用太多太多，我一下子也說不完……總之人

類離不開我。

（隨著清脆的“嘩嘩”流水的錄音聲，扮演水的同學走出來。）

水：人們離不開森林大哥，同樣也離不開我——水，人可以一天不吃飯，但不能一天不

喝水。一個人要維持生命活動，每天需要５斤水，莊稼需要水，工業生產也需要水，總之，沒有水就沒有這個美好的世界。

空氣：同學們都知道，人不能離開空氣，就像魚兒離不開水一樣，我雖然看不見，摸不

著，但人們一刻也離不開我。

動物：我是人類的好朋友，我們幫助人們守衛莊稼和森林。平衡著地球上的生態。

土地：人們吃的東西都是從我的身上長出來的，人們還在我的懷抱里修房子、造大廈。

合：（“森林”“水”“空氣”“動物”“土地”）同學們想一想，地球上如果沒有我們，那

將會是個什么

第三篇：主題班會設計方案

主題班會設計

高二（1）班有兩位同學迷上了網絡游戲，造成行為違紀失常，如遲到、上課瞌睡、不做作業。幾次說服教育都收效甚微，令家長、老師擔憂。

一、方案設計

1、目標：

① 針對迷上網絡游戲的同學：使得他們主動減少游戲時間，恢復正常生活作息；糾正違紀行為，從少遲到到不遲到，保證上課質量；要求完成作業。以上三個目標呈逐層遞增。

② 針對全班其他同學：警醒，從思想上讓其明白網絡危害；預防該類事件再次發生。幫助提高辨別與抵抗身邊誘惑的能力。③ 針對家長：減少擔憂，安撫內心。

2、主題：青春，懂得拒絕誘惑

——網絡？網絡！

確定理由：一方面，高二學生正處于青春期的關鍵階段，自我控制能力不夠。另一方面，周遭環境復雜，學生們面臨多重誘惑。最后，班上已經有兩名同學沉迷網絡，需要及時敲響警鐘。

3、形式：討論、辯論、演講等

二、會前準備

1、收集身邊極具誘惑力和危害的圖片；準備少年犯現身說法的視頻

2、整理班上兩位同學的近期表現材料及學習成績變化曲線圖

3、請班長作為主持人，并準備一則相關的積極向上的小故事

4、聯系該兩名同學的家長并說明用意

5、班委會場布置：將主題鮮明的展現在黑板；安排座位，將兩名同學與家長放置于教室中間，其他同學圍坐在周邊。

三、班會過程

步驟

1、主持人開場白，以表明班會主題與目的，并且簡單介紹班會流程 步驟

2、多媒體圖片、視頻展示以期進入主題

步驟

3、利用幾分鐘讓同學思考并討論：以上誘惑的危害是什么？并結合班上兩個同學的實際進行探討。面對誘惑，自己該如何避免、抵制？

步驟

4、針對“網絡是利大于弊還是弊大于利”請同學們進行辯論，借此提出對待網絡的正確做法。

步驟

5、針對兩位沉迷網絡的同學的表現，班級同學對其進行趨勢展望。如果順利改變，會怎樣？如果照舊，又會怎樣？ 步驟

6、發動班級同學一起想辦法如何幫忙這兩名同學早日遠離電腦游戲，恢復正常的學習？

步驟

7、向這兩名學生表達老師、同學對這兩名他們的希冀

四、反饋總結

請這兩名同學發表下此次班會的感受。并邀請這兩名同學的家長表達想法。最后由主持人以演講故事的形式做結束。

五、延伸教育：

（一）教育目的的延伸

第一、通過讓同學們辯論，討論網絡的利弊。不僅能從意識上使同學們明白網絡的兩面性，應該以正確的態度對待之，而且能夠提高同學口語表達能力。第二、通過發動同學一起為兩名同學解決困境，以提高同學們團結互助的精神。第三、通過發動班委自主承辦班會活動，從而鍛煉提高班委能力。并提高班級自主意識。

（二）教育任務的延伸

班會結束后讓同學寫一份心得體會

六、資源提供

1、青少年沉迷網絡犯罪新聞網址鏈接

2、推薦如何提高自控力相關書籍

第四篇：主題班會設計方案

“三心”教育成果匯報主題班會

一、時間：2011-3-21

二、地點：七年級（2）班

三、班會主題：“三心”教育成果匯報

四、班會背景：

開學之初。在學校的號召下，我們班開展了以“愛心、信心、責任心”為主題的班會。半個月過去了，學生們在生活學習中努力踐行著“愛心獻給他人，信心留給自己，責任心給大家”的神圣使命，取得了不小的進步。

五、班會目的：

通過開展“三心教育成果匯報”的主題班會，讓學生見賢思齊焉，見不賢而內自省。

六、班會準備：

請全班學生參與，每人以“三心”為主題，完成一件作品與全班同學共勉。

七、班會過程：

1． 主持人致詞，班會開始

2． 學生代表發言，展示作品，與全班共勉

3.班長小結發言

4． 請姚校長，潘校長發言

5． 宣誓

第五篇：主題班會設計方案格式

主題班會設計方案格式

《××××》（題目二號黑體居中）

——烏市第十一小學××（撰寫人）主題班會設計方案（三號黑體）

（正文：四號宋體）

一、班會目的：

1、××××××××××××××××××××××××。

2、××××××××××××××××××××××××。

3、××××××××××××××××××××××××。

二、活動準備：

1、××××××××××××××××××××××××。

2、×××××××××××。

3、×××××××××××。

三、活動時間：×××××××××××

四、活動過程：

(一)××××××××××××××××××××××

（二）×××××××××××××××××××××××

（三）×××××××××××××××××××××

（四）×××××××××××××××××××××××（結尾處必須要有班主任講話）