第一篇：夸夸我們的好校長

夸夸我們的好校長 大廟李小學 毛聚林

不知不覺來到大廟李小學快一年了，說句心里話，在這里工作的非常開心快樂，有善解人意、關心老師的王俊婷校長，有心直口快的張包玲老師，有幽默風趣的樊鐵軍老師，有樂于助人的張利老師，還有工作認真負責的最美教師李忠培老師，等等老師的優點說不盡，生活在這個大家庭里充滿著幸福。回想參加工作的二十幾年，從東漳到大孟經歷了好幾個學校，學校的校長也各有優點，但是我覺得，我最佩服的還是我們現在的校長----王俊婷校長。王校長善解人意，積極樂觀，每次來到學校一進辦公室都可以看到他面帶微笑、和藹可親的等著大家的到來。讓你來到學校有種到家的感覺，新的一天開始了老師們心中充滿了快樂，你要是來到這里，一定會看到老師們寫滿快樂的臉。每天在這里工作我整整感覺到了作為教師的幸福感。

王校長關心教師心思細膩，前幾天，我婆婆生病住院，盡管工作十分繁忙他還是非得到醫院去看望我婆婆，是我非常感動，王校長就是這樣的人，他為學校忙里忙外，他為每個教師操盡了心，他仿佛不知道什么是累，這怎么不讓人感動，人讓人佩服呢！老師們在王校長的感召下一個個勤快起來！只為分擔點辛苦分擔點累，其實，帶著信任和理解，我們辛苦我們更快樂。

王校長非常關心學生，她常說家長把孩子托付給我們，我們要好好保護他們，不能讓孩子在我們的學校里受到一點兒傷害。要視學生為親骨肉，用我們的愛心去呵護他們幼小的心靈。讓他們快樂成長，我校提出的口號是：“不求學生個個成才，但求學生天天進步”。每學期都開展一系列活動來豐富學生校園文化生活，例如：讀書比賽、唱歌比賽、跳繩擂臺、踢毽子比賽、乒乓球比賽、詩歌朗誦、書畫比賽、科技周報展覽、“五小一星”評選等，形式多樣，內容豐富多彩。由于活動多了，學生們的精神面貌好了，違法亂紀的情況少了。而且我校現在班班都有激情口號，課前學生高呼激情口號，既可以讓學生保持清醒頭腦，提高學習熱情，還可以提高課堂效應。讓學生保持良好的學習狀態。通過一系列活動的開展，學生不但在快樂中成長，而且在獲取知識的同時能力也得到了培養。

王校長勤奮認真，每天一來到學校就忙著幫助打掃衛生，提水，只要一有空就搶著干活，他對工作一絲不茍帶著我們也養成了認真負責的好習慣。王校長的優點很多很多??現在學校各方面工作又上了一個嶄新的臺階。舒心的教學環境、人文環境，和諧的工作氛圍令全體師生感到無比驕傲與自豪，教育教學工作在王校長的帶領下，正有聲有色，朝氣蓬勃地開展著，相信在她的領導下我們小學的明天一定會更加燦爛。

第二篇：夸夸我們的好校長

夸夸我們的好校長 大廟李小學 毛聚琳

不知不覺來到大廟李小學快一年了，說句心里話，在這里工作的非常開心快樂，有善解人意、關心老師的王俊婷校長，有心直口快的張包玲老師，有幽默風趣的樊鐵軍老師，有樂于助人的張利老師，還有工作認真負責的最美教師李忠培老師，等等老師的優點說不盡，生活在這個大家庭里充滿著幸福。

回想參加工作的二十幾年，從東漳到大孟經歷了好幾個學校，學校的校長也各有優點，但是我覺得，我最佩服的還是我們現在的校長----王俊婷校長。

王校長善解人意，積極樂觀，每次來到學校一進辦公室都可以看到他面帶微笑、和藹可親的等著大家的到來。讓你來到學校有種到家的感覺，新的一天開始了老師們心中充滿了快樂，你要是來到這里，一定會看到老師們寫滿快樂的臉。每天在這里工作我整整感覺到了作為教師的幸福感。

王校長關心教師心思細膩，前幾天，我婆婆生病住院，盡管工作十分繁忙他還是非得到醫院去看望我婆婆，是我非常感動，王校長就是這樣的人，他為學校忙里忙外，他為每個教師操盡了心，他仿佛不知道什么是累，這怎么不讓人感動，人讓人佩服呢！老師們在王校長的感召下一個個勤快起來！只為分擔點辛苦分擔點累，其實，帶著信任和理解，我們辛苦我們更快樂。

王校長非常關心學生，她常說家長把孩子托付給我們，我們要好好保護他們，不能讓孩子在我們的學校里受到一點兒傷害。要視學生為親骨肉，用我們的愛心去呵護他們幼小的心靈。讓他們快樂成長，我校提出的口號是：“不求學生個個成才，但求學生天天進步”。每學期都開展一系列活動來豐富學生校園文化生活，例如：讀書比賽、唱歌比賽、跳繩擂臺、踢毽子比賽、乒乓球比賽、詩歌朗誦、書畫比賽、等，形式多樣，內容豐富多彩。由于活動多了，學生們的精神面貌好了，違法亂紀的情況少了。而且通過一系列活動的開展，學生不但在快樂中成長，而且在獲取知識的同時能力也得到了培養。

王校長勤奮認真，每天一來到學校就忙著幫助打掃衛生，提水，只要一有空就搶著干活，他對工作一絲不茍帶著我們也養成了認真負責的好習慣。一樁樁，一件件，校長做的實事可圈可點。校長從來沒有疾聲厲色地批評過任何人。她對每一位老師都是欣賞和鼓勵，和顏愛語，春風化雨。一位同事悄悄告訴我：這么多年，從來沒有哪個領導夸過我，今天被校長夸了一番，心里別提多舒暢了。領導能看到咱的優點，而不是拿放大鏡看缺點，就沖這，咱以后都得好好工作！校長的心思細膩縝密，心地善良淳樸。對老師的關愛可以說是細致入微。某同事冬天上體育課，露著脖子沒戴圍巾，校長把自己嶄新的圍巾送給她，并叮囑她保護好身體。同事感動得跟我們說：“真的要好好工作，不然對不起校長啊！”校長總是想得特別周到，給辦公室冷冰冰的椅子鋪上了墊子；讓老師們時時刻刻感受溫暖與呵護；??老師們都很震撼，漸漸的，異樣的眼光變成了欽佩的眼光，心里感覺暖暖的，還有一種說不出的感動。在我們眼中，她不是高高在上的領導；在她心中，我們都是她的兄弟姐妹。校長經常說的一句話就是：你們快樂就是我最大的快樂！

王校長的優點很多很多??現在學校各方面工作又上了一個嶄新的臺階。舒心的教學環境、人文環境，和諧的工作氛圍令全體師生感到無比驕傲與自豪，教育教學工作在王校長的帶領下，正有聲有色，朝氣蓬勃地開展著，這就是我們的校長。把全部熱情和精力傾注到學校，愛校如家，愛生如子，平和樸素而又目光深遠的好校長。寫下這些文字，不為恭維，只為感恩。相信在她的領導下我們小學的明天一定會更加燦爛。

第三篇：中學教師發言稿：夸夸我們的好校長

學校校長在過去一年里，學校經歷了巨大的變化。從硬件投入，校園環境建設，到人類管理，甚至老師的心理展望，都提出了一個令人欣慰的場景。老師私下里說，我們覺得一個好的領導，要舒適和舒適的工作，高效率，心情也很愉快。遇到一個好的校長，是一個祝福的學校。在這里工作，這是一個快樂。

新校長的一舉一動，我們看著眼睛。她是一個充滿活力，活力和堅定，周到的行動，沒有架子平易近人，和一切像一個好人的校長。在城市督察工作中，一位老師高度評價她參加了20多年的工作，很少有人愿意彎腰拿起校長的垃圾。真的，每天看到她瘦薄的身影，總是跪下來拿起紙上的碎片在路上，垃圾;進入我們的辦公室，看到沒有雕刻的藝術詞，拿起和談論工作，如果地面臟了，桌子堆積的碎片，她是一個孩子拿起掃帚掃了，拿起抹布擦桌子。這種行動是特別熟練，尤其是巧妙。我們要抓住過去的干燥，她總是笑著說：我想工作方的刻字，很不錯。也許我們可以想到任何好的想法 它！我更焦慮，恨生活，看到想干。慢慢你習慣。校長，那么簡單與真誠，總是人們的心溫暖。充分移動。

美化校園，校長帶領中級領導和藝術教師加班，安排走廊文化。老師自己打字，刻字，粘貼，節省了很多錢。主要是非常節儉，幾乎消除了舊泡沫板拿起，重新粘貼墻紙，第二次使用，即使是一個小角落的剩余材料也不愿丟棄。她說最幸福的事情是使用廢物。她的個人服裝總是體面，簡單和簡單。古人說：節儉提高德國。我從她身上看到了我們國家的傳統美德。有時貼在墻上，他的手做粘，骯臟，她不在乎。她喜歡傳統文化的經典，在走廊墻的一樓，選擇了大學，平均教義，老子，論語等著名的二樓，創造一個葫蘆藤作為文化背景墻，禮記，戰國政策等著名，同時還編纂了一對掛在墻上的大廳里的對聯：彝族自然強身體健康，重學校誦經典智慧和智慧。十字架是兩個大詞：和平。一個校長和我面對 坐在她的對聯詞解釋的一邊：第一句是訓練學生的起點，第二句是方式，最后一句是教育的最終目標，交叉批評是學校的哲學和特性。但也有一些她的想法和想法給學校告訴我，我真誠地在心中贊美：這是一個好的總統的辛勤工作，一個好的教育負責人負責。在物質，快速成功的今天，愿意悄悄地做教育，和平和心靈的人才，也愿意分享自己的想法和普通老師，這樣的校長是罕見的。在三樓走廊，主要設計展覽的類特色，背景是竹子，她說，當人們作為竹子，謙虛和說服力。一樓到三樓走廊，安排幫助帶領老師和學生走向理想，道德等七八強調內容的走廊文化，這些都是她自己的創意，鉛，老師使用休息日加班。現在，走廊的墻上文化是一條美麗的道路，吸引了老師和學生停下來享受，也由更高的領導，客人和父母高度贊揚。

學校游樂場春季摸索滲透，總統認為想出一個實用和經濟的政變：挖水坑。幾個星期，領導教師志愿工作，汗水挖三個大坑，垃圾填埋磚等建筑垃圾，真正緩解了停水的局面。無論是挖掘或填充坑，或除草，校長是在第一次在工作場所握住工具之前的攻擊。不害怕骯臟，不怕累了桃子和李子，下一個從Seikei。在她的呼吁中，即使是學校從來沒有參加老師的勞動，主動出去大樓，加入團隊工作。這不能說是榜樣的力量。每個人都在工作中笑著說，氣氛溫暖寧靜，沒有絲毫的謹慎和痛苦。在這一刻，每個人的心和原則緊緊地在一起，這么近，如此接近......在春天，校長開始規劃校園的建設。她說，學校應該建成一個真正的園林式校園，打一個山葡萄，葫蘆基地，種植各種果樹，使學校成為一個一百個果園。主人喜歡葫蘆，她說葫蘆同聲是福祿，是傳統文化道士的象征，希望學校里的每個人都充滿呂爽，安康吉祥。幾次會議，她帶領大家想象校園的未來花，富有成果，拱形的走廊上覆蓋著紫葡萄，綠葫蘆，吸引了教師發出一陣笑聲。幾天前，她說立即種下一棵蘋果樹，明年可以開花結果，那個時候，整個游樂場在西邊，它變成了一個蘋果森林，樹木搭上蘋果，教師可以隨便挑。每個人都在聽，笑更開心。它不是選擇幾個蘋果，但心的頭觸動了每個人的心臟。

教師在會上，校長多次談論，負責孩子的生活，負責教育，做好事跡的好事。她深入課堂，了解學生的痛苦，問候，真正解決學生的實際問題。親自參加最終卷，掌握學生學習情況;積極參與課題教學和研究，講授教授青年教師;采取合同幫助家庭困難的學生，捐贈和學生談話，物質和精神鼓勵學生。還設置了一個一角錢捐贈箱，叫大家沙到一個塔，必須給愛。孩子們喜歡年輕漂亮，親切的校長，五年級學生參加高級組織的文章比賽，圍繞好黨員寫作，孩子們總是寫主。有一個粗糙的字符的男孩實際上使用一個微妙的筆刷寫這樣的聲明：我們的校長，聲音聽起來特別好，就像從古箏歌流出的大自然的聲音......他的類 驚訝，對我很感情，說：我沒想到這個孩子觀察細致，描述很恰當，似乎主要在他心里留下了深刻的印記。我的同學寫了幾乎所有的校長，校長真的想要有點，但對于別人說，我要打馬，甚至我有沖動的主要吹噓！老師說很真誠。很明顯，所有的事實，如果有人問黨，那里的質量線被反映，我們的校長誰是可以達到。

一堆，一塊，主干做實用的東西顯著。打開校園電視臺，為孩子建立顯示風格，成長和知識平臺;背誦古代中國詩歌，使古代圣人的智慧滲透兒童的心靈，教孩子做人的根，為學生打下堅實的生命;學校音樂節，科技節，閱讀室，開放式家長班......豐富多彩的活動，培養孩子的情感，培養孩子形成良好品格的良好習慣的能力，同時也促進家長的相關關于教育，提高總質量的學生成為夢想。注意道德教育，滋潤沉默。校長經常引用著名的美國詩人惠特曼的著名的一個孩子每天走在前面，他看到了第一件事，他成了那件事，這件事成為他的一部分來解釋自己的教育夢想。負責每個孩子，負責每個家庭。孩子可能是我們三分之一，但每個家庭百分之一百。她經常說：作為校長，我想為學校留下東西？留下一所發展中的學校，一所漸進式的學校。所以我退休或離開這一天，我會有一個明確的良心。從她簡單的話來說，我清楚地聽到了孩子的心臟的打擊的原因，清楚地聽到一百年的聲音搖動誓言的蠟燭的旗幟。

主體是低調謙卑，從不宣傳，從不自尊，只是自己做自己做的事情。她在她上司的報告中一再提到，學校的成就和今天的發展是在一些校長的指導下進行的。它是在所有教師和學生的共同努力下制定的，是集體智慧的結晶。如何選擇領先的突破，實現學校的跨越是一個嚴重的問題，不能容忍的絲毫松懈，我們想要 努力提高自己，以建立一所精神，獨特，有影響力的學校，并不懈努力......一種教育和責任感和使命感在她的血流，從她的堅持深deep的眼睛，我看到了教育的希望和未來。

校長從來沒有批評過任何人。她是為每個老師都欣賞和鼓勵，愛語言，春雨。一個同事靜靜地告訴我：這么多年來，沒有人從來沒有吹噓我，校長吹了一段時間，我的心里沒有提到更舒適。領導者可以看到我們的優勢，而不是用放大鏡看到缺點，趕緊去這個，我們要好好工作！校長的想法是微妙和細致的。老師的照顧可以說是微妙的。一個冬季體育同事，暴露他的脖子沒有穿圍巾，校長給了他的新圍巾給她，并告訴她保護身體。同事真的告訴我們說：真的想工作得很好，還是對不起主啊！校長總是想特別周到，自費購買衛生紙在學校廁所，為女教師提供便利;到會議室冷椅泡沫墊;參加太極拳競賽的老師買了暖寶寶，讓老師總是感到溫暖和關懷;為班老師 買了粉筆套，老師的皮膚過敏不再需要戴手套粉筆剁;把自己的床單放到學校里，明亮有尊嚴地在衛生間的床上購物;藝術教師培訓學生參加技能競賽，缺乏材料，家里的羊毛，老襪子拿到學校，練習孩子做襪子娃娃......可能很少見到自己家里學校拿校長，老師都很震驚，漸漸地，奇怪的眼神變成了欽佩感覺溫暖的眼神，有一種無法言喻的感動。最有活力的是一個老師把他的腿拖到辦公室，因為廁所不方便，不喝水，主要安靜地購買移動廁所，放在廁所的角落。在我們眼里，她不高于領導;在她心里，我們都是她的兄弟姐妹。校長經常說一句話：你的幸福是我最大的幸福！

這是我們的校長。整個熱情和精力涌入學校，愛上學校如家，愛情像一個孩子，和平簡單和有遠見的好總統。寫這些話，不是為了贊美，只是為感恩節。

第四篇：快板：夸夸我們好老師

快板：夸夸我們好老師

----作者：甘肅婚禮司儀

打竹板，走上臺，心里高興樂開懷。樂開懷，心激動，臺上臺下齊歡慶。敬愛老師象園丁，為育小苗獻終生。你是靈魂工程師，塑造心靈喚良知。當好老師很辛苦，無怨無悔象慈母。起的早，回家晚，家事都顧不上管。一天天，一年年，不厭卷，不嫌煩，不叫苦，不怕難，培養無數好兒男。

有些學生不學好，教師認真來輔導。學生學習不認真，老師幫助特耐心。不管錯了多少題，從不發火不著急。

老師是我的榜樣，勝過名星和偶像。新學期，新氣象，學校面貌大變樣。新裝修，新涂料，呈現師生新面貌，有功勞，要記賬，辛勤園丁不能忘。

打竹板，啪啪響，我把老師來褒獎。

竹板打，響啪啪 , 我把老師夸一夸。我們老師各個棒，今天我來唱一唱。

有的老師很年輕，大學畢業本科生。

有的老師年紀大，滿腦智慧長銀發。

有的老師是慈母，工作認真不含糊。有的老師很漂亮，就跟模特一個樣。

有的老師像親娘，對待學生很慈祥。

有的老師像老爸，對待學生很不差。

上班雖然很辛苦，下班還跳廣場舞。

工作出色生活美，獻身教育終無悔。

有的老師舞蹈好，又能編來又能導。排練節目去表演，捧個大獎朝回轉。

有的老師書法棒，寫出字來真漂亮。辛勤園丁為人表，年年先進跑不了。有的老師不是吹，獎章就有一大堆。

人民教師人人敬，老師工作各個強，批作業，寫教案，搞課改，搞教研，合：

我們老師個個棒，我們老師像春風，我們老師像團火，我們老師似春雨，我們老師像春蠶，我們老師是紅燭，老師事跡實在多，老師愛心說不完，今天我把老師贊，歡迎各位提意見，家長各個都高興。

一天到晚總是忙。

所有資料都翻遍。

師生情意緊相連。

對待同學都一樣。

學生成長一盞燈，暖了你也烤熱我。

潤了我也沐浴你。

吐絲不盡不算完。

健康順利都幸福。

寫成書能裝汽車。

各位聽了你別煩。

說到此處算一段。

下次我們再相見！再相見！

第五篇：夸夸我們的好老師

夸夸我們的好老師

二年級（1）班魏奧博

今年我上二年級了，我認識的第一位老師是我們的班主任曹老師，她教我們語文。

開學的第一天，我剛走進教室，就看到老師忙碌的身影。她認真的給我們上課，批改作業。她和藹可親，象媽媽一樣關心愛護我們：下課時，她讓我們注意安全，不要出汗，以防感冒；放學的時候，她每次都讓我們排著整齊的隊伍，護送我們，學生走完了她才放心的回家。

這就是我們的好老師曹老師。

教師節就快到了，我真誠的向您道一聲：老師，您辛苦了！祝您節日快樂！身體健康！萬事如意！

二0一0年九月五日