第一篇：《機(jī)械制圖教案》第一章第七講

第七講 §2—1 投影法的基本知識(shí)

§2—2 三視圖的形成與投影規(guī)律

課

題：

1、投影法的基本知識(shí)

2、三視圖的形成與投影規(guī)律

課堂類(lèi)型：講授

教學(xué)目的：

1、介紹投影法的概念、種類(lèi)、應(yīng)用

2、講解正投影法的基本性質(zhì)

3、介紹三投影面體系和三視圖的形成、投影規(guī)律 教學(xué)要求：

1、掌握正投影法的基本性質(zhì)

2、理解并掌握三視圖的形成和投影規(guī)律 教學(xué)重點(diǎn)：

1、正投影法的基本性質(zhì)

2、三視圖的投影規(guī)律 教學(xué)難點(diǎn)：三視圖與物體方位的對(duì)應(yīng)關(guān)系

教

具：自制的三投影面體系模型、簡(jiǎn)單幾何體模型 教學(xué)方法：講授與課堂演示、舉例相結(jié)合。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)舊課

簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)近平面圖形的作圖方法和步驟。

二、引入新課題

在工程技術(shù)中，人們常用到各種圖樣，如機(jī)械圖樣、建筑圖樣等。這些圖樣都是按照不同的投影方法繪制出來(lái)的，而機(jī)械圖樣是用正投影法繪制的。

三、教學(xué)內(nèi)容

（一）投影法的基本知識(shí)

1、投影法的概念

舉例：在日常生活中，人們看到太陽(yáng)光或燈光照射物體時(shí)，在地面或墻壁上出現(xiàn)物體的 影子，這就是一種投影現(xiàn)象。我們把光線(xiàn)稱(chēng)為投射線(xiàn)(或叫投影線(xiàn))，地面或墻壁稱(chēng)為投影面，影子稱(chēng)為物體在投影面上的投影。

下面進(jìn)一步從幾何觀點(diǎn)來(lái)分析投影的形成。設(shè)空間有一定點(diǎn)S和任一點(diǎn)A，以及不通過(guò)點(diǎn)S和點(diǎn)A的平面P，如圖2－1所示，從點(diǎn)S經(jīng)過(guò)點(diǎn)A作直線(xiàn)SA，直線(xiàn)SA必然與平面P相交于一點(diǎn)a，則稱(chēng)點(diǎn)a為空間任一點(diǎn)A在平面P上的投影，稱(chēng)定點(diǎn)S為投影中心，稱(chēng)平面P為投影面，稱(chēng)直線(xiàn)SA為投影線(xiàn)。據(jù)此，要作出空間物體在投影面上的投影，其實(shí)質(zhì)就是通過(guò)物體上的點(diǎn)、線(xiàn)、面作出一系列的投影線(xiàn)與投影面的交點(diǎn)，并根據(jù)物體上的線(xiàn)、面關(guān)系，對(duì)交點(diǎn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪B線(xiàn)。

圖2－1

投影法的概

念

圖2－2

中心投影法

如圖2－2所示，作△ABC在投影面P上的投影。先自點(diǎn)S過(guò)點(diǎn)A、B、C分別作直線(xiàn)SA、SB、SC與投影面P的交點(diǎn)a、b、c，再過(guò)點(diǎn)a、b、c作直線(xiàn)，連成△abc，△abc即為空間的△ABC在投影面P上的投影。

上述這種用投射線(xiàn)（投影線(xiàn)）通過(guò)物體，向選定的面投影，并在該面上得到圖形的方法稱(chēng)為投影法。

2、投影法的種類(lèi)及應(yīng)用

（1）中心投影法

投影中心距離投影面在有限遠(yuǎn)的地方，投影時(shí)投影線(xiàn)匯交于投影中心的投影法稱(chēng)為中心投影法，如圖2－2所示。

缺點(diǎn)：中心投影不能真實(shí)地反映物體的形狀和大小，不適用于繪制機(jī)械圖樣。優(yōu)點(diǎn)：有立體感，工程上常用這種方法繪制建筑物的透視圖。（2）平行投影法

投影中心距離投影面在無(wú)限遠(yuǎn)的地方，投影時(shí)投影線(xiàn)都相互平行的投影法稱(chēng)為平行投影法，如圖2－3所示。

根據(jù)投影線(xiàn)與投影面是否垂直，平行投影法又可以分為兩種：

1）斜投影法——投影線(xiàn)與投影面相傾斜的平行投影法，如圖2－3（a）所示。2）正投影法——投影線(xiàn)與投影面相垂直的平行投影法，如圖2－3（b）所示。

（a）斜投影法

（b）正投影法

圖2－3

平行投影法

正投影法優(yōu)點(diǎn)：能夠表達(dá)物體的真實(shí)形狀和大小，作圖方法也較簡(jiǎn)單，所以廣泛用于繪制機(jī)械圖樣。

（二）三視圖的形成與投影規(guī)律

在機(jī)械制圖中，通常假設(shè)人的視線(xiàn)為一組平行的，且垂至于投影面的投影線(xiàn)，這樣在投影面上所得到的正投影稱(chēng)為視圖。

一般情況下，一個(gè)視圖不能確定物體的形狀。如圖2－6所示，兩個(gè)形狀不同的物體，它們?cè)谕队懊嫔系耐队岸枷嗤Ｒ虼耍从澄矬w的完整形狀，必須增加由不同投影方向所 得到的幾個(gè)視圖，互相補(bǔ)充，才能將物體表達(dá)清楚。工程上常用的是三視圖。

圖2－6

一個(gè)視圖不能確定物體的形狀

1、三投影面體系與三視圖的形成

（1）三投影面體系的建立 三投影面體系由三個(gè)互相垂直的投影面所組成，如圖2－7所示。在三投影面體系中，三個(gè)投影面分別為： 正立投影面：簡(jiǎn)稱(chēng)為正面，用V表示； 水平投影面：簡(jiǎn)稱(chēng)為水平面，用H表示； 側(cè)立投影面：簡(jiǎn)稱(chēng)為側(cè)面，用W表示。

三個(gè)投影面的相互交線(xiàn)，稱(chēng)為投影軸。它們分別是： OX軸：是V面和H面的交線(xiàn)，它代表長(zhǎng)度方向； OY軸：是H面和W面的交線(xiàn)，它代表寬度方向； OZ軸：是V面和W面的交線(xiàn)，它代表高度方向；

三個(gè)投影軸垂直相交的交點(diǎn)O，稱(chēng)為原點(diǎn)。

圖2－7

三投影面體系（2）三視圖的形成

將物體放在三投影面體系中，物體的位置處在人與投影面之間，然后將物體對(duì)各個(gè)投影面進(jìn)行投影，得到三個(gè)視圖，這樣才能把物體的長(zhǎng)、寬、高三個(gè)方向，上下、左右、前后六個(gè)方位的形狀表達(dá)出來(lái)，如圖2－8（a）所示。三個(gè)視圖分別為：

主視圖：從前往后進(jìn)行投影，在正立投影面（V面）上所得到的視圖。俯視圖：從上往下進(jìn)行投影，在水平投影面（H面）上所得到的視圖。主視圖：從前往后進(jìn)行投影，在側(cè)立投影面（W面）上所得到的視圖。

（a）

（b）

（c）

（d）

圖2－8

三視圖的形成遇展開(kāi)

（3）三投影面體系的展開(kāi)

在實(shí)際作圖中，為了畫(huà)圖方便，需要將三個(gè)投影面在一個(gè)平面（紙面）上表示出來(lái)，規(guī)定：使V面不動(dòng)，H面繞OX軸向下旋轉(zhuǎn)90°與V面重合，W面繞OZ軸向右旋轉(zhuǎn)90°與V面重合，這樣就得到了在同一平面上的三視圖，如圖2－8（b）所示。可以看出，俯視圖在主視圖的下方，左視圖在主視圖的右方。在這里應(yīng)特別注意的是：同一條OY軸旋轉(zhuǎn)后出現(xiàn)了兩個(gè)位置，因?yàn)镺Y是H面和W面的交線(xiàn)，也就是兩投影面的共有線(xiàn)，所以O(shè)Y軸隨著H面旋轉(zhuǎn)到OYH的位置，同時(shí)又隨著W面旋轉(zhuǎn)到OYW的位置。為了作圖簡(jiǎn)便，投影圖中不必畫(huà)出投影面的邊框，如圖2－8（c）所示。由于畫(huà)三視圖時(shí)主要依據(jù)投影規(guī)律，所以投影軸也可以進(jìn)一步省略，如圖2－8（d）所示。

2、三視圖的投影規(guī)律

從圖2－9可以看出，一個(gè)視圖只能反映兩個(gè)方向的尺寸，主視圖反映了物體的長(zhǎng)度和高度，俯視圖反映了物體的長(zhǎng)度和寬度，左視圖反映了物體的寬度和高度。由此可以歸納出三視圖的投影規(guī)律：

主、俯視圖“長(zhǎng)對(duì)正”（即等長(zhǎng)）； 主、左視圖“高平齊”（即等高）； 俯、左視圖“寬相等”（即等寬）；

三視圖的投影規(guī)律反映了三視圖的重要特性，也是畫(huà)圖和讀圖的依據(jù)。無(wú)論是整個(gè)物體還是物體的局部，其三面投影都必須符合這一規(guī)律。

圖2－9

視圖間的“三等”關(guān)系

3、三視圖與物體方位的對(duì)應(yīng)關(guān)系

物體有長(zhǎng)、寬、高三個(gè)方向的尺寸，有上下、左右、前后六個(gè)方位關(guān)系，如圖2－10（a）所示。六個(gè)方位在三視圖中的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖2－10（b）所示。

主視圖反映了物體的上下、左右四個(gè)方位關(guān)系； 俯視圖反映了物體的前后、左右四個(gè)方位關(guān)系；

左視圖反映了物體的上下、前后四個(gè)方位關(guān)系。（要求學(xué)生必須熟記。）

（a）立體圖

（b）投影圖

圖2－10

三視圖的方位關(guān)系

注意：以主視圖為中心，俯視圖、左視圖靠近主視圖的一側(cè)為物體的后面，遠(yuǎn)離主視圖的一側(cè)為物體的前面。

四、小結(jié)

1、概念：投影法、中心投影法、平行投影法、斜投影、正投影。

2、正投影法的基本性質(zhì)

3、三視圖的投影規(guī)律

4、三視圖與物體方位的對(duì)應(yīng)關(guān)系

第二篇：《機(jī)械制圖教案》8講

第八講 2.3平面的投影

（三）課

題：

1、平面的表示法

2、平面對(duì)于一個(gè)投影面的投影特性

3、各種位置平面的投影特性

課堂類(lèi)型：講授

教學(xué)目的：

1、介紹平面的兩種表示法

2、講解三種投影面平行面和三種投影面垂直面的投影特性

教學(xué)要求：

1、熟悉平面在投影圖上的表示法

2、理解并掌握各種位置平面的投影特性，并能根據(jù)投影特性判別平面對(duì)投影面的相對(duì)位置

教學(xué)重點(diǎn)：各種位置平面的投影特性，教

具：自制的三投影面體系模型；

掛圖：“投影面平行面的投影特性”、“投影面垂直面的投影特性” 教學(xué)方法：平面投影的實(shí)質(zhì)，就是平面形各頂點(diǎn)的同面投影依次連線(xiàn)。

各種位置平面的投影，講解重點(diǎn)放在投影特性和有無(wú)實(shí)形的判斷上；對(duì)于每一種位置平面形的投影，重點(diǎn)講解其中的一種類(lèi)型，其他類(lèi)型可由學(xué)生自己分析解決。

教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)舊課

1、復(fù)習(xí)兩直線(xiàn)各種相對(duì)位置（平行、相交、交叉）的投影特性和判別方法。

2、結(jié)合作業(yè)講解直角投影定理的應(yīng)用。

二、引入新課題

平面圖形具有一定的形狀、大小和位置，常見(jiàn)的有三角形、矩形、正多邊形等直線(xiàn)輪廓的平面形。另外，還有一些由直線(xiàn)或曲線(xiàn)圍成的平面形。平面投影的實(shí)質(zhì)，就是求平面形輪廓上的一系列的點(diǎn)的投影（對(duì)于多邊形而言則是其頂點(diǎn)），然后將各點(diǎn)的同面投影依次連線(xiàn)。

三、教學(xué)內(nèi)容

（一）各種位置平面的投影特性

根據(jù)平面在三投影面體系中的位置可分為投影面傾斜面、投影面平行面、投影面垂直面三類(lèi)。前一類(lèi)平面稱(chēng)為一般位置平面，后兩類(lèi)平面稱(chēng)為特殊位置平面。

1、投影面垂直面

垂直于一個(gè)投影面且同時(shí)傾斜于另外兩個(gè)投影面的平面稱(chēng)為投影面垂直面。垂直于V面的稱(chēng)為正垂面；垂直于H面的稱(chēng)為鉛垂面；垂直于W面的稱(chēng)為側(cè)垂面。平面與投影面所夾的角度稱(chēng)為平面對(duì)投影面的傾角。α、β、γ分別表示平面對(duì)H面、V面、W面的傾角。

舉例說(shuō)明：鉛垂面的投影特性 強(qiáng)調(diào)：（1）兩個(gè)投影均為類(lèi)似形；

（2）一個(gè)投影積聚為直線(xiàn)，并反映β、γ角。總結(jié)投影面平行線(xiàn)的投影特性：兩面一線(xiàn)。要求學(xué)生必須掌握表2－6中的圖例。

對(duì)于投影面垂直面的辨認(rèn)：如果空間平面在某一投影面上的投影積聚為一條與投影軸傾斜的直線(xiàn)，則此平面垂直于該投影面。

講解例題（例2－9）

如圖2－11（a）所示，四邊形ABCD垂直于V面，已知H面的投影abcd及B點(diǎn)的V面投影b′，且于H面的傾角α= 45°，求作該平面的V面和W面投影。

（a）題目

（b）解答 圖2－11 求作四邊形平面ABCD的投影

2、投影面平行面

平行于一個(gè)投影面且同時(shí)垂直于另外兩個(gè)投影面的平面稱(chēng)為投影面平行面。平行于V面的稱(chēng)為正平面；平行于H面的稱(chēng)為水平面；平行于W面的稱(chēng)為側(cè)平面；

舉例說(shuō)明：正平面的投影特性 強(qiáng)調(diào)：（1）兩個(gè)投影積聚為直線(xiàn)；

（2）一個(gè)投影反映實(shí)形。

總結(jié)投影面平行線(xiàn)的投影特性：兩線(xiàn)一面。要求學(xué)生必須掌握表2－7中的圖例。

對(duì)于投影面垂直面的辨認(rèn)：如果空間平面在某一投影面上的投影積聚為一條與投影軸傾斜的直線(xiàn)，則此平面垂直于該投影面。

3、一般位置平面

與三個(gè)投影面都處于傾斜位置的平面稱(chēng)為一般位置平面。

例如平面△ABC與H、V、W面都處于傾斜位置，傾角分別為α、β、γ。其投影如圖2－12所示。

一般位置平面的投影特征可歸納為：一般位置平面的三面投影，既不反映實(shí)形，也無(wú)積聚性，而都為類(lèi)似形。

圖2－12 一般位置平面

對(duì)于一般位置平面的辨認(rèn)：如果平面的三面投影都是類(lèi)似的幾何圖形的投影，則可判定該平面一定是一般位置平面。

4、平面內(nèi)的點(diǎn)和直線(xiàn)

1、平面上的點(diǎn)

點(diǎn)在平面上的幾何條件是：點(diǎn)在平面內(nèi)的一直線(xiàn)上，則該點(diǎn)必在平面上。因此在平面上取點(diǎn)，必須先在平面上取一直線(xiàn)，然后再在該直線(xiàn)上取點(diǎn)。這是在平面的投影圖上確定點(diǎn)所在位置的依據(jù)。

舉例：如圖2－13所示，相交兩直線(xiàn)AB、AC確定一平面P，點(diǎn)S取自直線(xiàn)AB，所以點(diǎn)S必在平面P上。

（a）（b）

圖2－13

平面上的點(diǎn)

2、平面上的直線(xiàn)

直線(xiàn)在平面上的幾何條件是：

（1）若一直線(xiàn)通過(guò)平面上的兩個(gè)點(diǎn)，則此直線(xiàn)必定在該平面上。

（2）若一直線(xiàn)通過(guò)平面上的一點(diǎn)并平行于平面上的另一直線(xiàn)，則此直線(xiàn)必定在該平面上。

舉例之一：如圖2－14所示，相交兩直線(xiàn)AB、AC確定一平面P，分別在直線(xiàn)AB、AC上取點(diǎn)E、F，連接EF，則直線(xiàn)EF為平面P上的直線(xiàn)。作圖方法見(jiàn)圖2－14（b）所示。

（a）

（b）

2-14 兩相交直線(xiàn)

舉例之二：如圖2－15所示，相交兩直線(xiàn)AB、AC確定一平面P，在直線(xiàn)AC上取點(diǎn)E，過(guò)點(diǎn)E作直線(xiàn)MN∥AB，則直線(xiàn)MN為平面P上的直線(xiàn)。作圖方法見(jiàn)圖2－44（b）所示。

（a）（b）

圖2－15

平面上的直線(xiàn)

3、講解例題（例2－10）

如圖2－16（a）所示，試判斷點(diǎn)K和點(diǎn)M是否屬于△ABC所確定的平面。

（a）題目

（b）解答

圖2－16 判斷點(diǎn)是否屬于平面

（二）平面上的投影面平行線(xiàn)

1、定義

屬于平面且又平行于一個(gè)投影面的直線(xiàn)稱(chēng)為平面上的投影面平行線(xiàn)。平面上的投影面平行線(xiàn)一方面要符合平行線(xiàn)的投影特性，另一方面又要符合直線(xiàn)在平面上的條件。

2、舉例：如圖2－17所示，過(guò)A點(diǎn)在平面內(nèi)要作一水平線(xiàn)AD，可過(guò)a′ 作a′ d′ ∥OX軸，再求出它的水平投影ad，a′ d′ 和ad即為△ABC上一水平線(xiàn)AD的兩面投影。如過(guò)C點(diǎn)在平面內(nèi)要作一正平線(xiàn)CE，可過(guò)c作c e∥OX軸，再求出它的正面投影c′ e′，c′ e′ 和ce即為△ABC上一正平線(xiàn)CE的兩面投影。

圖2－17平面上的投影面平行線(xiàn)

3、講解例題（例2－11）

△ABC平面如圖2－18（a）所示，要求在△ABC平面上取一點(diǎn)K，使K點(diǎn)在A點(diǎn)之下15mm，在A點(diǎn)之前10mm，試求出K點(diǎn)的兩面投影。

（a）題目

（b）解答

圖2－18

平面上取點(diǎn)

四、小結(jié)

1、平面的兩種表示法。

2、三種位置平面（包括七種類(lèi)型）的投影特性，尤其注意：有無(wú)實(shí)形的判斷。

3、總結(jié)例題，說(shuō)明在平面上取點(diǎn)、取直線(xiàn)、取投影面平行線(xiàn)的作圖方法

五、布置作業(yè)

五、布置作業(yè)

習(xí)題集2－3（1）、（4）、（5）

第三篇：《機(jī)械制圖教案》第六章第六講

第六講 §6—7 機(jī)件表達(dá)方法綜合運(yùn)用舉

課

題：

1、機(jī)件各種表達(dá)方法小結(jié)

2、表達(dá)方法選用原則

3、表達(dá)方法綜合運(yùn)用舉例 課堂類(lèi)型：講授

教學(xué)目的：

1、總結(jié)機(jī)件各種表達(dá)方法

2、舉實(shí)例說(shuō)明如何選擇機(jī)件的表達(dá)方案

教學(xué)要求：會(huì)將各種表達(dá)方法綜合運(yùn)用到讀圖和繪圖中去 教學(xué)重點(diǎn)：綜合運(yùn)用各種表達(dá)方法的能力的培養(yǎng)和提高 教學(xué)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用各種表達(dá)方法的能力的培養(yǎng)和提高 教

具：模型：“閥體”；掛圖：“閥體表達(dá)方案”

教學(xué)方法：在教學(xué)中，應(yīng)運(yùn)用具有多種表達(dá)方法的典型機(jī)件掛圖，帶領(lǐng)學(xué)生從視圖、形體、兩個(gè)方面進(jìn)行分析。并不知定量的課后習(xí)題，來(lái)鍛煉學(xué)生獨(dú)立的綜合運(yùn)用能力。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)舊課

1、復(fù)習(xí)局部放大圖、各種簡(jiǎn)化畫(huà)法和規(guī)定畫(huà)法。

2、復(fù)習(xí)第三角畫(huà)法的有關(guān)知識(shí)。

二、引入新課題

本章介紹了視圖、剖視圖、斷面圖及一些規(guī)定畫(huà)法和簡(jiǎn)化畫(huà)法，這些表達(dá)方法在表達(dá)機(jī)件時(shí)有著各自的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)合。

對(duì)于一個(gè)機(jī)件，應(yīng)根據(jù)其具體結(jié)構(gòu)選擇使用，以達(dá)到用少量簡(jiǎn)練的圖形，完整清晰地表達(dá)機(jī)件形狀的目的。

本次課以閥體的表達(dá)方案為例，從中學(xué)習(xí)表達(dá)方法的靈活運(yùn)用和分析比較復(fù)雜圖樣的方法。

三、教學(xué)內(nèi)容

（一）機(jī)件各種表達(dá)方法小結(jié)

本章介紹了視圖、剖視、斷面的畫(huà)法、應(yīng)用范圍及標(biāo)注方法，歸納于表6－3中。講課時(shí)參照表6－3講解。

（二）選用原則 實(shí)際繪圖時(shí)，各種表達(dá)方法應(yīng)根據(jù)機(jī)件結(jié)構(gòu)的具體情況選擇使用。

在選擇表達(dá)機(jī)件的圖樣時(shí)，首先應(yīng)考慮看圖方便，并根據(jù)機(jī)件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，用較少的圖形，把機(jī)件的結(jié)構(gòu)形狀完整、清晰地表達(dá)出來(lái)。

在這一原則下，還要注意所選用的每個(gè)圖形，它既要有各圖形自身明確的表達(dá)內(nèi)容，又要注意它們之間的相互聯(lián)系。

（三）綜合運(yùn)用舉例

講課時(shí)以圖6—40所示的閥體的表達(dá)方案為例，說(shuō)明表達(dá)方法的綜合運(yùn)用。

圖6—40

閥體的表達(dá)方案

1、圖形分析

閥體的表達(dá)方案共有五個(gè)圖形：兩個(gè)基本視圖（全剖主視圖“B—B”、全剖俯視圖“A—A”）、一個(gè)局部視圖（“D”向）、一個(gè)局部剖視圖（“C—C”）和一個(gè)斜剖的全剖視圖（“E—E旋轉(zhuǎn)”）。

主視圖“B—B”是采用旋轉(zhuǎn)剖畫(huà)出的全剖視圖，表達(dá)閥體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)形狀；俯視圖“A—A”是采用階梯剖畫(huà)出的全剖視圖，著重表達(dá)左、右管道的相對(duì)位置，還表達(dá)了下連接板的外形及4×φ5小孔的位置。

“C—C” 局部剖視圖，表達(dá)左端管連接板的外形及其上4×φ4孔的大小和相對(duì)位置；“D”向局部視圖，相當(dāng)于俯視圖的補(bǔ)充，表達(dá)了上連接板的外形及其上4×φ6孔的大小和位置。

因右端管與正投影面傾斜45°，所以采用斜剖畫(huà)出“E—E”全剖視圖，以表達(dá)右連接 板的形狀。

2、形體分析

由圖形分析中可見(jiàn)，閥體的構(gòu)成大體可分為管體、上連接板、下連接板、左連接板、右連接板等五個(gè)部分。

管體的內(nèi)外形狀通過(guò)主、俯視圖已表達(dá)清楚，它是由中間一個(gè)外徑為

36、內(nèi)徑為24的豎管，左邊一個(gè)距底面

54、外徑為

24、內(nèi)徑為12的橫管，右邊一個(gè)距底面30、外徑為

24、內(nèi)徑為

12、向前方傾斜45°的橫管三部分組合而成。三段管子的內(nèi)徑互相連通，形成有四個(gè)通口的管件。

閥體的上、下、左、右四塊連接板形狀大小各異，這可以分別由主視圖以外的四個(gè)圖形看清它們的輪廓，它們的厚度為8。

通過(guò)分析形體，想象出各部分的空間形狀，再按它們之間的相對(duì)位置組合起來(lái)，便可想象出閥體的整體形狀。

四、小結(jié)

總結(jié)例題中閥體的表達(dá)方案的特點(diǎn)，從而推廣到對(duì)于一般機(jī)件如何確定表達(dá)方案，總的原則是根據(jù)機(jī)件的特點(diǎn)，靈活選用表達(dá)方法，用較少的圖形，將機(jī)件的內(nèi)、外結(jié)構(gòu)表達(dá)清楚。

五、布置作業(yè)

習(xí)題集6－5（1）、（2）（三個(gè)圖中任選一個(gè)）

第四篇：《機(jī)械制圖教案》第13講

第十三講 §2—6 換面法

課

題：

1、換面法的概念

2、點(diǎn)的投影變換

3、直線(xiàn)的投影變換

4、平面的投影變換

5、換面法投影變換應(yīng)用舉例

課堂類(lèi)型：講授

教學(xué)目的：

1、講解換面法的投影變換規(guī)律

2、講解換面法的四個(gè)基本作圖方法

教學(xué)要求：

1、理解并熟練掌握一次換面、二次換面中點(diǎn)的投影的作圖規(guī)律

2、掌握換面法的四個(gè)基本作圖方法，并能夠應(yīng)用于解題實(shí)踐

教學(xué)重點(diǎn)：換面法的四個(gè)基本作圖方法

教學(xué)難點(diǎn)：新投影面、新投影軸的選擇和投影的返回（換面法的反向作圖）教

具：掛圖：“將一般位置直線(xiàn)變換成投影面平行線(xiàn)”；

“將一般位置直線(xiàn)變換成投影面垂直線(xiàn)”； “將一般位置平面變換成投影面垂直面”； “將一般位置平面變換成投影面平行面”。

教學(xué)方法：理論講解和實(shí)際演示作圖相結(jié)合。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)舊課

結(jié)合作業(yè)中的問(wèn)題，說(shuō)明在平面上取點(diǎn)、取直線(xiàn)、取投影面平行線(xiàn)的作圖方法。

二、引入新課題

在解決工程實(shí)際問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常遇到求解度量問(wèn)題，如實(shí)長(zhǎng)、實(shí)形、距離、夾角等，或者求解定位問(wèn)題，如交點(diǎn)、交線(xiàn)等。通過(guò)對(duì)直線(xiàn)或平面的投影分析可知，當(dāng)直線(xiàn)或平面對(duì)投影面處于一般位置時(shí)，在投影圖上不能直接反映它們的實(shí)長(zhǎng)、實(shí)形、距離、夾角等；當(dāng)直線(xiàn)或平面對(duì)投影面處于特殊位置時(shí)，在投影圖上就可以直接得到它們的實(shí)長(zhǎng)、實(shí)形、距離、夾角等。換面法就是研究如何改變空間幾何元素對(duì)投影面的相對(duì)位置，以達(dá)到簡(jiǎn)化解題的目的。

三、教學(xué)內(nèi)容

（一）換面法的概念

1、概念

空間幾何元素的位置保持不動(dòng)，用新的投影面代替原來(lái)的投影面，使幾何元素在新投影面上的投影對(duì)于解題最為簡(jiǎn)便，這種方法稱(chēng)為變換投影面法，簡(jiǎn)稱(chēng)換面法。

2、舉例

如圖2－49所示為一處于鉛垂位置的三角形平面在V／H體系中不反映實(shí)形，現(xiàn)作一個(gè)與H面垂直的新投影面V1平行于三角形平面，組成新的投影面體系V1／H，再將三角形平面向V1 面進(jìn)行投影，這時(shí)三角形平面在V1面上的投影就反映該平面的實(shí)形。

圖2－49 換面法的原理

（二）點(diǎn)的投影變換

點(diǎn)是最基本的幾何元素，因此必須首先研究在變化投影面時(shí)，點(diǎn)的投影變換規(guī)律。

1、新投影面的選擇

在進(jìn)行投影變換時(shí)，新投影面是不能任意選擇的，首先要使空間幾何元素在新投影面上的投影能夠幫助我們更方便地解決問(wèn)題。并且新投影面必須要和不變的投影面構(gòu)成一個(gè)直角兩面體系，這樣才能應(yīng)用正投影原理作出新的投影圖來(lái)。因而新投影面的選擇必須符合以下兩個(gè)基本條件：

（1）新投影面必須垂直于原投影面體系中的一個(gè)不變的投影面。（2）新投影面必須使空間幾何元素處于有利于解題的位置。

2、點(diǎn)的一次換面

根據(jù)選擇新投影面的條件可知，每次只能變換一個(gè)投影面。變換一個(gè)投影面即能達(dá)到解題要求的稱(chēng)為一次換面。

（1）變換V面，即V／H→V1／H

如圖2－50中a、a′ 為點(diǎn)A在V／H 體系中的投影，在適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)一個(gè)新投影面V1代替V，必須使V1⊥H，從而組成了新的投影體系V1／H。V1與H 的交線(xiàn) X1為新的投影軸。由A 向V1作垂線(xiàn)得到新投影面上的投影a1′，而水平投影仍為a。

（a）

（b）

圖2－50

變換V面

邊作圖演示邊講解作圖步驟。（2）變換H面，即V／H→V／H1

從圖2－51中看出，用H1代替H組成新投影面體系V／H1，由于V面不變，所以點(diǎn)到V面的距離不變。即a1a x1 = aa x = y坐標(biāo)。

（a）

（b）

圖2－51 變換H面

邊作圖演示邊講解作圖步驟。

3、點(diǎn)的二次換面

點(diǎn)的二次變換的原理和方法與第一次變換基本相同，只是將作圖過(guò)程重復(fù)一次，但要注意新、舊體系中坐標(biāo)的量取，其作圖方法和步驟如圖2－52所示：

（a）

（b）

圖2－52

點(diǎn)的二次變換

注意：新投影面的設(shè)置必須符合前述兩個(gè)原則，而且必須交替變換，若第一次用V1面代替V面，組成V1／H新體系，第二次變換則應(yīng)用H2面代替H面組成V1／H2體系，可如此交替多次變換達(dá)到解題目的。

（三）直線(xiàn)的投影變換

直線(xiàn)是由兩點(diǎn)決定的，因此當(dāng)直線(xiàn)變換時(shí)，只要將直線(xiàn)上任意兩點(diǎn)的投影加以變換，即可求得直線(xiàn)的新投影。

在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，根據(jù)實(shí)際需要經(jīng)常要將一般位置線(xiàn)變換成平行或垂直于新投影面的位置。

1、直線(xiàn)的一次換面

（1）將一般位置線(xiàn)變換為投影面平行線(xiàn)

當(dāng)一般位置線(xiàn)變換為投影面平行線(xiàn)時(shí)，就可以求出線(xiàn)段的實(shí)長(zhǎng)和對(duì)投影面的傾角。舉例：如圖2－53所示，AB為一般位置線(xiàn)，如要變換為正平線(xiàn)，則必須變換V面，使新投影面V1面平行AB，這樣AB在V1面上的投影a1′ b1′ 將反映AB的實(shí)長(zhǎng)，a1′ b1′ 與X1軸的夾角反映直線(xiàn)對(duì)H面的傾角α。

（a）

（b）圖2－53 一般位置線(xiàn)變換為投影面平行線(xiàn)（求α角）

邊作圖演示邊講解作圖步驟。

（2）將投影面平行線(xiàn)變換為投影面垂直線(xiàn)

舉例：如圖2－55所示，將正平線(xiàn)AB變換為垂直線(xiàn)。根據(jù)投影面垂直線(xiàn)的投影特性，反映實(shí)長(zhǎng)的投影必定為不變投影，只要變換水平投影面，即作新投影面H1面垂直AB，這樣AB在H1面上的投影重影為一點(diǎn)。

（a）

（b）圖2－55

正平線(xiàn)變換為投影面垂直線(xiàn)

邊作圖演示邊講解作圖步驟。

在上例中，如果要求將水平線(xiàn)AB變換為垂直線(xiàn)，只要變換正投影面，即作新投影面V1面垂直AB，這樣AB在V1面上的投影重影為一點(diǎn)，如圖2－56所示。邊作圖演示邊講解作圖步驟。

（a）

（b）

圖2－56 水平線(xiàn)變換為投影面垂直線(xiàn)

2、直線(xiàn)的二次換面

直線(xiàn)的二次換面可以將一般位置線(xiàn)變換為投影面垂直線(xiàn)。第一次將一般位置線(xiàn)變換為投影面平行線(xiàn)，第二次將投影面平行線(xiàn)變換為投影面垂直線(xiàn)。

舉例：如圖2－57所示，AB為一般位置線(xiàn)，如先變換V面，使V1面平行AB，則AB在V1／H體系中為投影面平行線(xiàn)，再變換H面，作H2面垂直AB，則AB在V1／H2體系中為投影面垂直線(xiàn)。

（a）（b）

圖2－57

一般位置線(xiàn)變換為投影面垂直線(xiàn)

邊作圖演示邊講解作圖步驟。

（四）平面的投影變換

平面的投影變換，就是將決定平面的一組幾何要素的投影加以變換，從而求得平面的新投影。根據(jù)具體要求，可以將平面變換成平行或垂直于新投影面的位置。

1、平面的一次換面

（1）將一般位置面變換為投影面垂直面 當(dāng)一般位置面變換為投影面垂直面時(shí)，就可以求出平面對(duì)投影面的傾角。

舉例：如圖2－58所示，△ABC為一般位置面，如要變換為正垂面，則必須取新投影面V1代替V面，V1面既垂直于△ABC，又垂直于H面，為此可在三角形上先作一水平線(xiàn)，然后作V1面與該水平線(xiàn)垂直，則它也一定垂直H面。

（a）

（b）圖2－58 一般位置平面變換為投影面垂直面（求α角）

邊作圖演示邊講解作圖步驟。

在上例中，如果要求△ABC 對(duì)V面的傾角β，可在此三角形平面上先作一正平線(xiàn)AE，然后作H1面垂直AE，則△ABC在H1面上的投影為一直線(xiàn)，它與X1軸的夾角反映△ABC對(duì)V面的傾角β，如圖2－59所示。邊作圖演示邊講解作圖步驟。

圖2－59 一般位置平面求β角

（2）將投影面垂直面變換為投影面平行面

舉例：如圖2－60所示為鉛垂面△ABC，要求變換為投影面平行面。根據(jù)投影面平行面的投影特性，重影為一直線(xiàn)的投影必定為不變投影，因此可以變換V面，使新投影面V1平行△ABC，這樣△ABC在V1面上的投影△a1′ b1′ c1′ 反映實(shí)形。

（a）

（b）

圖2－60

垂直面變換為平行面

邊作圖演示邊講解作圖步驟。

2、平面的二次換面

平面的二次換面可以將一般位置面變換為投影面平行面。第一次將一般位置面變換為投影面垂直面，第二次將投影面垂直面變換為投影面平行面。

舉例：如圖2－61（a）所示為△ABC為一般位置面，為了求出它的實(shí)形，必須變換兩次，先將△ABC變換為垂直面，再變換為平行面。

（a）

（b）

圖2－61 一般位置面變換為投影面垂直面

邊作圖演示邊講解作圖步驟。

同理，也可以先變換H面，在此基礎(chǔ)上再變換一次V面，如圖2－61（b）所示，△a2′b2′c2′為所求實(shí)形。

（五）換面法投影變換應(yīng)用舉例

1、講解例題（例2－12）

求C點(diǎn)到AB直線(xiàn)的距離。如圖2－62（a）所示。

作圖方法與步驟如圖2－62(b)所示：

（a）

（b）

圖2－62 求點(diǎn)到直線(xiàn)的距離

2、講解例題（例2－13）

求D點(diǎn)到平面△ABC的距離。如圖2－63（a）所示。

作圖方法與步驟如圖2－63(b)所示。

（a）

（b）

圖2－63 求點(diǎn)到平面的距離

3、講解例題（例2－14）

求交叉兩直線(xiàn)AB、CD間的距離。如圖2－64（a）所示。

作圖方法與步驟如圖2－64(b)所示。

（a）

（b）

圖2－64

求兩交叉直線(xiàn)間的距離

4、講解例題（例2－15）

求兩平面△ABC、△ABD之間的夾角。如圖2－65（a）所示。

作圖方法與步驟如圖2－65(b)所示。

（a）

（b）

圖2－65

求兩平面之間的夾角

四、小結(jié)

總結(jié)例題，歸納直線(xiàn)和平面投影變換的作圖方法和步驟。

五、布置作業(yè)

習(xí)題集2－4（1）～（8）

第五篇：《機(jī)械制圖教案》第42-43講

第四十三講 §9—1 裝配圖的作用和內(nèi)容

§9—2 裝配圖的表達(dá)方法

§9—3 裝配圖的零、部件編號(hào)與明細(xì)欄

課

題：

1、裝配圖的作用和內(nèi)容

2、裝配圖的表達(dá)方法

3、裝配圖的零、部件編號(hào)與明細(xì)欄 課堂類(lèi)型：講授

教學(xué)目的：

1、介紹裝配圖的作用和內(nèi)容。

2、講解裝配圖的規(guī)定畫(huà)法和特殊表達(dá)方法

3、介紹裝配圖的零、部件編號(hào)與明細(xì)欄

教學(xué)要求：

1、了解裝配圖在生產(chǎn)與設(shè)計(jì)中的作用和裝配圖的內(nèi)容。

2、掌握裝配圖的表達(dá)方法，并能用以繪制裝配圖和讀裝配圖的實(shí)踐

3、熟悉裝配圖的零、部件編號(hào)與明細(xì)欄

教學(xué)重點(diǎn)：裝配圖的規(guī)定畫(huà)法和特殊表達(dá)方法 教學(xué)難點(diǎn)：裝配圖的規(guī)定畫(huà)法和特殊表達(dá)方法。

教

具：實(shí)物：“微動(dòng)機(jī)構(gòu)”；掛圖：“微動(dòng)機(jī)構(gòu)裝配圖”

教學(xué)方法：對(duì)照零件實(shí)物和掛圖講解。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)舊課

1、零件測(cè)繪的方法和步驟和測(cè)繪時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。

2、零件尺寸的測(cè)量和數(shù)據(jù)處理。

3、講解讀零圖的方法和步驟。

二、引入新課題

在機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械制造的過(guò)程中，裝配圖是不可缺少的重要技術(shù)文件。它是表達(dá)機(jī)器或部件的工作原理及零件、部件間的裝配、聯(lián)接關(guān)系的技術(shù)圖樣。本次課我們開(kāi)始學(xué)習(xí)裝配圖的有關(guān)內(nèi)容。

三、教學(xué)內(nèi)容

（一）裝配圖的作用和內(nèi)容

1、裝配圖的作用 在產(chǎn)品或部件的設(shè)計(jì)過(guò)程中，一般是先設(shè)計(jì)畫(huà)出裝配圖，然后再根據(jù)裝配圖進(jìn)行零件設(shè)計(jì)，畫(huà)出零件圖；在產(chǎn)品或部件的制造過(guò)程中，先根據(jù)零件圖進(jìn)行零件加工和檢驗(yàn)，再按照依據(jù)裝配圖所制定的裝配工藝規(guī)程將零件裝配成機(jī)器或部件；在產(chǎn)品或部件的使用、維護(hù)及維修過(guò)程中，也經(jīng)常要通過(guò)裝配圖來(lái)了解產(chǎn)品或部件的工作原理及構(gòu)造。

2、裝配圖的內(nèi)容

如圖9—1是一臺(tái)微動(dòng)機(jī)構(gòu)的軸測(cè)圖。

圖9—1 微動(dòng)機(jī)構(gòu)的軸測(cè)圖

微動(dòng)機(jī)構(gòu)的工作過(guò)程是通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，從而帶動(dòng)螺桿轉(zhuǎn)動(dòng)，利用螺桿和導(dǎo)桿間的螺紋聯(lián)接關(guān)系，將旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)變成導(dǎo)桿的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。（微動(dòng)機(jī)構(gòu)中各零件的名稱(chēng)見(jiàn)圖9—2微動(dòng)機(jī)構(gòu)的裝配圖）。

圖9—2是微動(dòng)機(jī)構(gòu)的裝配圖，由此圖我們可以看到一張完整的裝配圖應(yīng)具備如下內(nèi)容：

圖9—2

微動(dòng)機(jī)構(gòu)裝配圖（1）一組視圖

根據(jù)產(chǎn)品或部件的具體結(jié)構(gòu)，選用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，用一組視圖正確、完整、清晰地表達(dá)產(chǎn)品或部件的工作原理、各組成零件間的相互位置和裝配關(guān)系及主要零件的結(jié)構(gòu)形狀。

圖9—2微動(dòng)機(jī)構(gòu)的裝配圖，采用以下一組視圖：主視圖采用全剖視，主要表示微動(dòng)機(jī)構(gòu)的工作原理和零件間的裝配關(guān)系；左視圖采用半剖視圖，主要表達(dá)手輪（1）和支座（8）的結(jié)構(gòu)形狀；俯視圖采用C—C剖視，主要表達(dá)微動(dòng)機(jī)構(gòu)安裝基面的形狀和安裝孔的情況；B—B剖面圖表示鍵（12）與導(dǎo)桿（10）等的聯(lián)接方式。

（2）必要的尺寸

裝配圖中必須標(biāo)注反映產(chǎn)品或部件的規(guī)格、外形、裝配、安裝所需的必要尺寸，另外，在設(shè)計(jì)過(guò)程中經(jīng)過(guò)計(jì)算而確定的重要尺寸也必須標(biāo)注。

如在圖9—2所示的微動(dòng)機(jī)構(gòu)的裝配圖中所標(biāo)注的M12，M16，Φ20H8/f7，32，82等。（3）技術(shù)要求

在裝配圖中用文字或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的符號(hào)注寫(xiě)出該裝配體在裝配、檢驗(yàn)、使用等方面的要求。如圖9—2所示。

（4）零、部件序號(hào)、標(biāo)題欄和明細(xì)欄

按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的格式繪制標(biāo)題欄和明細(xì)欄，并按一定格式將零、部件進(jìn)行編號(hào)，填寫(xiě)標(biāo)題欄和明細(xì)欄。如圖9—2所示。

（二）裝配圖的表達(dá)方法

裝配圖的側(cè)重點(diǎn)是將裝配體的結(jié)構(gòu)、工作原理和零件間的裝配關(guān)系正確、清晰地表示清楚。前面所介紹的機(jī)件表示法中的畫(huà)法及相關(guān)規(guī)定對(duì)裝配圖同樣適用。但由于表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)不同，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)裝配圖的畫(huà)法，又做了一些規(guī)定。

1、規(guī)定畫(huà)法

（1）零件間接觸面、配合面的畫(huà)法

相鄰兩個(gè)零件的接觸面和基本尺寸相同的配合面，只畫(huà)一條輪廓線(xiàn)。如圖9—3所示；但若相鄰兩個(gè)零件的基本尺寸不相同，則無(wú)論間隙大小，均要畫(huà)成兩條輪廓線(xiàn)。如圖9—3 所示。

（2）裝配圖中剖面符號(hào)的畫(huà)法

裝配圖中相鄰兩個(gè)金屬零件的剖面線(xiàn)，必須以不同方向或不同的間隔畫(huà)出，如圖9—3 所示。要特別注意的是，在裝配圖中，所有剖視、剖面圖中同一零件的剖面線(xiàn)方向、間隔須 完全一致。另外，在裝配圖中，寬度小于或等于2mm的窄剖面區(qū)域，可全部涂黑表示，如圖9—3中的墊片。

圖9—3 規(guī)定畫(huà)法

（3）在裝配圖中，對(duì)于緊固件及軸、球、手柄、鍵、連桿等實(shí)心零件，若沿縱向剖切且剖切平面通過(guò)其對(duì)稱(chēng)平面或軸線(xiàn)時(shí)，這些零件均按不剖繪制。如需表明零件的凹槽、鍵槽、銷(xiāo)孔等結(jié)構(gòu)，可用局部剖視表示。如圖9—3中所示的軸、螺釘和鍵均按不剖繪制。為表示軸和齒輪間的鍵連接關(guān)系，采用局部剖視。,2、特殊畫(huà)法和簡(jiǎn)化畫(huà)法

為使裝配圖能簡(jiǎn)便、清晰地表達(dá)出部件中某些組成部分的形狀特征，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)還規(guī)定了以下特殊畫(huà)法和簡(jiǎn)化畫(huà)法。(1)特殊畫(huà)法

1）拆卸畫(huà)法（或沿零件結(jié)合面的剖切畫(huà)法）

在裝配圖的某一視圖中，為表達(dá)一些重要零件的內(nèi)、外部形狀，可假想拆去一個(gè)或幾個(gè)零件后繪制該視圖。如圖9—4滑動(dòng)軸承裝配圖中，俯視圖的右半部即是拆去軸承蓋、螺栓等零件后畫(huà)出的。

圖9—5轉(zhuǎn)子油泵的右視圖采用的是沿零件結(jié)合面剖切畫(huà)法。2）假想畫(huà)法

在裝配圖中，為了表達(dá)與本部件有在裝配關(guān)系但又不屬于本部件的相鄰零、部件時(shí)，可用雙點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)畫(huà)出相鄰零、部件的部分輪廓。如9—5中的主視圖，與轉(zhuǎn)子油泵相鄰的零件即是用雙點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)畫(huà)出的。

圖9—4 滑動(dòng)軸承裝配圖

圖9—5 轉(zhuǎn)子油泵

在裝配圖中，當(dāng)需要表達(dá)運(yùn)動(dòng)零件的運(yùn)動(dòng)范圍或極限位置時(shí)，也可用雙點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)畫(huà)出該零件在極限位置處的輪廓。如圖9—2微動(dòng)機(jī)構(gòu)裝配圖中導(dǎo)桿（10）的運(yùn)動(dòng)極限位置。

3）單獨(dú)表達(dá)某個(gè)零件的畫(huà)法

在裝配圖中，當(dāng)某個(gè)零件的主要結(jié)構(gòu)在其他視圖中未能表示清楚，而該零件的形狀對(duì)部件的工作原理和裝配關(guān)系的理解起著十分重要的作用時(shí)，可單獨(dú)畫(huà)出該零件的某一視圖。如圖9—5轉(zhuǎn)子油泵的B向視圖。注意，這種表達(dá)方法要在所畫(huà)視圖上方注出該零件及其視圖的名稱(chēng)。（2）簡(jiǎn)化畫(huà)法

1）在裝配圖中，若干相同的零、部件組，可詳細(xì)地畫(huà)出一組，其余只需用點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)表示其位置即可。如圖9—3中的螺釘連接。

2）在裝配圖中，零件的工藝結(jié)構(gòu)，如倒角、圓角、退刀槽、拔模斜度、滾花等均可不畫(huà)。如圖9—3中的軸。

（三）裝配圖的零、部件編號(hào)與明細(xì)欄

1、裝配圖中零、部件序號(hào)及其編排方法（GB/T4458.2—1984）

（1）一般規(guī)定

1）裝配圖中所有的零、部件都必須編寫(xiě)序號(hào)。

2）裝配圖中一個(gè)部件可以只編寫(xiě)一個(gè)序號(hào)；同一裝配圖中相同的零、部件只編寫(xiě)一次。3）裝配圖中零、部件序號(hào)，要與明細(xì)欄中的序號(hào)一致。（2）序號(hào)的編排方法

1）裝配圖中編寫(xiě)零、部件序號(hào)的常用方法有三種。如圖9—6所示。

圖9—6 序號(hào)的編寫(xiě)方式 圖9—7 指引線(xiàn)畫(huà)法

2）同一裝配圖中編寫(xiě)零、部件序號(hào)的形式應(yīng)一致。

3）指引線(xiàn)應(yīng)自所指部分的可見(jiàn)輪廓引出，并在末端畫(huà)一圓點(diǎn)。如所指部分輪廓內(nèi)不便畫(huà)圓點(diǎn)時(shí)，可在指引線(xiàn)末端畫(huà)一箭頭，并指向該部分的輪廓。如圖9—7所示。

4）指引線(xiàn)可畫(huà)成折線(xiàn)，但只可曲折一次。

5）一組緊固件以及裝配關(guān)系清楚的零件組，可以采用公共指引線(xiàn)。如圖9—8所示。6）零件的序號(hào)應(yīng)沿水平或垂直方向按順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蚺帕校蛱?hào)間隔應(yīng)可能相等。如圖9—2微動(dòng)機(jī)構(gòu)裝配圖中所示。

圖9—8 公共指引線(xiàn)

2、圖中的標(biāo)題欄及明細(xì)欄

（1）標(biāo)題欄（GB/T10609.1—1989）裝配圖中標(biāo)題欄格式與零件圖中相同。（2）明細(xì)欄（GB/T10609.2—1989）

明細(xì)欄按GB/T10609.2—1989規(guī)定繪制。如圖9—9所示。填寫(xiě)明細(xì)欄時(shí)要注意以下 問(wèn)題：

圖9—9 標(biāo)題欄與明細(xì)欄

1）序號(hào)按自下而上的順序填寫(xiě)，如向上延伸位置不夠，可在標(biāo)題欄緊靠左邊自下而上延續(xù)。

2）備注欄可填寫(xiě)該項(xiàng)的附加說(shuō)明或其他有關(guān)的內(nèi)容。

四、小結(jié)

1、裝配圖在生產(chǎn)與設(shè)計(jì)中的作用和裝配圖的內(nèi)容。

2、裝配圖的表達(dá)方法。

3、裝配圖的零、部件編號(hào)與明細(xì)欄。

第四十四講 §9—4 裝配圖的尺寸標(biāo)注和技術(shù)要求

§9—5 裝配結(jié)構(gòu)

課

題：

1、裝配圖的尺寸標(biāo)注和技術(shù)要求

2、裝配結(jié)構(gòu)

課堂類(lèi)型：講授

教學(xué)目的：

1、講解裝配圖的尺寸標(biāo)注，介紹裝配圖的技術(shù)要求。

2、講解裝配工藝結(jié)構(gòu)。

教學(xué)要求：

1、掌握裝配圖的尺寸標(biāo)注，能夠區(qū)分其與零件圖的尺寸標(biāo)注的不同。

2、掌握常見(jiàn)的裝配工藝結(jié)構(gòu)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、裝配圖的尺寸標(biāo)注。

2、裝配工藝結(jié)構(gòu)的合理性。教學(xué)難點(diǎn)：裝配圖上各類(lèi)尺寸的區(qū)分與識(shí)別。教

具：掛圖：“裝配工藝結(jié)構(gòu)”

教學(xué)方法：參照掛圖講解。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)舊課

1、裝配圖在生產(chǎn)與設(shè)計(jì)中的作用和裝配圖的內(nèi)容。

2、裝配圖的表達(dá)方法和零、部件編號(hào)與明細(xì)欄。

二、引入新課題

本次課繼續(xù)學(xué)習(xí)裝配圖的裝配圖的尺寸標(biāo)注和技術(shù)要求、裝配結(jié)構(gòu)的有關(guān)內(nèi)容。

三、教學(xué)內(nèi)容

（一）裝配圖的尺寸標(biāo)注和技術(shù)要求

1、裝配圖的尺寸標(biāo)注

由于裝配圖主要是用來(lái)表達(dá)零、部件的裝配關(guān)系的，所以在裝配圖中不需要注出每個(gè)零件的全部尺寸，而只需注出一些必要的尺寸。這些尺寸按其作用不同，可分為以下五類(lèi)。

圖9—2

微動(dòng)機(jī)構(gòu)裝配圖

（1）規(guī)格尺寸

規(guī)格尺寸是表明裝配體規(guī)格和性能的尺寸，是設(shè)計(jì)和選用產(chǎn)品的主要依據(jù)。如圖9—2微動(dòng)機(jī)構(gòu)裝配圖中螺桿（6）的螺紋尺寸M12是微動(dòng)機(jī)構(gòu)的性能的尺寸，它決定了手輪轉(zhuǎn)動(dòng)一圈后導(dǎo)桿（10）的位移量。

（2）裝配尺寸

裝配尺寸包括零件間有配合關(guān)系的配合尺寸以及零件間相對(duì)位置尺寸。如圖9—2微動(dòng)機(jī)構(gòu)裝配圖中Φ20H8/f7, Φ30H8/k7, ΦH8/h7的配合尺寸。

（3）安裝尺寸

安裝尺寸是機(jī)器或部件安裝到基座或其他工作位置時(shí)所需的尺寸。如圖9—2微動(dòng)機(jī)構(gòu)裝配圖中的82，32，4—Φ7孔所表示的安裝尺寸。

（4）外形尺寸

外形尺寸是指反映裝配體總長(zhǎng)、總寬、總高的外形輪廓尺寸。如圖9—2微動(dòng)機(jī)構(gòu)裝配圖中的190～210，36，Φ68。

（5）其他重要尺寸

在設(shè)計(jì)過(guò)程中經(jīng)過(guò)計(jì)算而確定的尺寸和主要零件的主要尺寸以及在裝配或使用中必須說(shuō)明的尺寸。如圖9—2微動(dòng)機(jī)構(gòu)裝配圖中的尺寸190～210，它不僅表示了微動(dòng)機(jī)構(gòu)的總長(zhǎng)，而且表示了運(yùn)動(dòng)零件導(dǎo)桿（10）的運(yùn)動(dòng)范圍。非標(biāo)準(zhǔn)零件上的螺紋標(biāo)記，如圖9—2微動(dòng)機(jī)構(gòu)裝配圖中的M12，M16在配圖中要注明。

以上五類(lèi)尺寸，并非裝配圖中每張裝配圖上都需全部標(biāo)注，有時(shí)同一個(gè)尺寸，可同時(shí)兼有幾種含義。所以裝配圖上的尺寸標(biāo)注，要根據(jù)具體的裝配體情況來(lái)確定。

2、裝配圖的技術(shù)要求

裝配圖的技術(shù)要求一般用文字注寫(xiě)在圖樣下方的空白處。技術(shù)要求因裝配體的不同，其具體的內(nèi)容有很大不同，但技術(shù)要求一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面。

（1）裝配要求

裝配要求是指裝配后必須保證的精度以及裝配時(shí)的要求等。（2）檢驗(yàn)要求

檢驗(yàn)要求是指裝配過(guò)程中及裝配后必須保證其精度的各種檢驗(yàn)方法。（3）使用要求

使用要求是對(duì)裝配體的基本性能、維護(hù)、保養(yǎng)、使用時(shí)的要求。如圖9—22齒輪泵裝配圖中的技術(shù)要求。

（二）裝配結(jié)構(gòu)

在設(shè)計(jì)和繪制裝配圖時(shí)，應(yīng)考慮裝配結(jié)構(gòu)的合理性，以保證機(jī)器或部件的使用及零件的加工、裝拆方便。

1、接觸面與配合面的結(jié)構(gòu)

（1）兩個(gè)零件接觸時(shí)，在同一方向只能有一對(duì)接觸面，這種設(shè)計(jì)既可滿(mǎn)足裝配要求，同

時(shí)制造也很方便。如圖9—10所示。

圖9—10 兩零件間的接觸面

（2）軸頸和孔配合時(shí)，應(yīng)在孔的接觸端面制做倒角或在軸肩根部切槽，以保證零件間接觸11所示。

圖9—11 接觸面轉(zhuǎn)角處的結(jié)構(gòu)

2、便于裝拆的合理結(jié)構(gòu)

良好。如圖9—（1）滾動(dòng)軸承的內(nèi)、外圈在進(jìn)行軸向定位設(shè)計(jì)時(shí)，必須要考慮到拆卸的方便。如圖9—12所示。

圖9—12 滾動(dòng)軸承端面接觸的結(jié)構(gòu)

（2）用螺紋緊固件連接時(shí)，要考慮到安裝和拆卸緊固件是否方便。如圖9—13所示。

圖9—13

留出扳手活動(dòng)空間

3、密封裝置和防松裝置

密封裝置是為了防止機(jī)器中油的外溢或閥門(mén)、管路中氣體、液體的泄漏，通常采用的密封裝置如圖9—14所示。其中在油泵、閥門(mén)等部件中常采用填料函密封裝置，圖9—14（1）中（a）所示為常見(jiàn)的一種用填料函密封的裝置。圖9—14（1）中（b）是管道中的管子接口處用墊片密封的密封裝置。圖9—14（2）中（c）和圖9—14（2）中（d）表示的是滾動(dòng)軸承的常用密封裝置。

為防止機(jī)器因工作震動(dòng)而致使螺紋緊固件松開(kāi)，常采用雙螺母、彈簧墊圈、止動(dòng)墊圈、開(kāi)口銷(xiāo)等防松裝置。如圖9—15所示。

螺紋聯(lián)接的防松按防松的原理不同，可分為摩擦防松與機(jī)械防松。如采用雙螺母、彈簧墊圈的防松裝置屬于摩擦防松裝置；采用開(kāi)口銷(xiāo)、止動(dòng)墊圈的防松裝置屬于機(jī)械防松裝置。

圖

9—14

密封裝置(1)

圖9—14密封裝置(2)

圖9—15

防松裝置

四、小結(jié)

1、裝配圖的尺寸標(biāo)注。

2、常見(jiàn)的裝配工藝結(jié)構(gòu)的合理性。