第一篇：11班家長會主題班會設計方案

“爸爸媽媽，我要成為你們的驕傲！”主題班會方案

——高2016屆11班

一、班會主題：爸爸媽媽，我要成為你們的驕傲！

二、參會人員：高一11班全班同學、全班同學家長。

三、班會時間：16周周末。

四、班會目的：

1、向家長們展示全班同學本學期精神風貌、學習狀態。使家長們對高一11班有一個較為全面的了解，對自己孩子在高一11班學習生活情況也有深入的了解。

2、通過家長、學生互致書信和相互擁抱等互動活動，升華學生、家長的親情，使學生加強對父母的感恩之情，從而轉化為學習的動力。

3、學生現身說法，說出過度玩手機的危害、周末時間荒廢等的危害，使家長在手機、周末管理上達成與學校一致的認識。為后期學生行為習慣管理奠定輿論基礎。

五、班會流程：

第一篇：整體感知班集體和班會氛圍

1、歡迎家長們入場（播放班級每位同學手持一張紙上寫有對父母親說的一句話的展示短片），文化解說員解讀介紹班級文化建設。

2、主持人宣布主題班會開始，全體同學誦讀《父愛是山、母愛是海！》

3、學生、家長一起觀看本學期班級活動展示短片（學雷鋒、拔河比賽、百里遠足、班級主題班會、晚點、課堂等日常生活和學習）。第二篇：向父母表達感恩之情，發勵志之誓。

1、學生進行《爸爸媽媽，我要成為你們的驕傲！》為主題的感恩勵志演講。

a.王鑫峰：過度玩手機對自己的危害，感謝父母的教育。b.鄭凱：離開家以后，自己每天在學校的優秀表現，一定要讓父母以后過上好日子。c.待補充。

2、學生以小組為單位討論3分鐘。主持人鼓動學生大聲說出想對家長說的話。（推動氣氛）

3、學生來到家長面前，家長、學生互致書信，當場拆開書信看后，相互擁抱、說悄悄話1分鐘。（現場情緒高潮）第三篇：感恩向勵志遷移

1、主持人發動家長說出自己的感想。（氣氛由激動轉為感動）

2、全班同學面向父母勵志宣誓：《誓詞》。（有感動變為誓言宣泄）

3、發放家長留言條，家長為班級、自己孩子留言。會后將留言條在班內文化墻上貼出。

4、集體歌唱歌曲《父親》，主持人宣布主題班會到此結束，歡送家長退場。

六、后勤

1、班級文化解說員兩人：

2、攝像員、照相員各一人：

3、班級接待、簽到、引導處：兩人：

4、水果、小吃準備。（待補充）

2014年5月27日 附一：《父愛是山！母愛是海！》

父愛如高山－－有角有棱，但終究會給我們一個不變的信仰；

母愛如大海－－無邊無際，我們領略了她那長久澎湃和寬廣； 父愛如珠峰－－高大巍峨，他讓我們增加攀登的勇氣和信心；

母愛如藍天－－粗曠深遠，她讓我們虔誠的仰視和無限的遐想；

父愛如江河－－源源不斷，他讓我們蕩漾在兒時的無掛無牽；

母愛如陽光－－明媚柔和，她讓我們領略著他那無私和奉獻； 父愛是春風－－他讓我們體會到了人世間的和諧和溫暖； 母愛是茉莉－－在任何角落里都會吐著它那迷人的芳香。

恐懼時－－父愛是一塊踏腳石；黑暗時－－母愛是一盞照明燈； 苦惱時－－父愛是一枚開心果；緊張時－－母愛是一針輕松劑； 枯竭時－－父愛是生命之水；

努力時－－母愛是精神支柱； 急躁時－－父愛是一片安定藥；懈怠時－－母愛是一只強心劑； 失敗時－－父愛是一首安慰曲；勝利時－－母愛是一首凱旋歌； 低沉時－－父愛是催人奮進的戰鼓，勞累時－－母愛是守在身邊的按摩器。

父愛是太陽－－在烏云密布的日子里，也能感受到他的光芒；

母愛是高山－－我們在最困難的時候，也鼓勵我們挺直脊梁；

父愛是北斗－－在伸手不見五指的夜里，也能讓我們辨明方向；

母愛是海洋－－時刻都會包容著我們，把我們納入她那溫暖的胸膛； 父愛是大樹－－在烈日炎炎的夏日，也會為我們撐起一片蔭涼；

母愛是大傘－－在風雨交加的路上，不會讓一滴水珠落在我們身上。父愛是春天的微風－－時時刻刻把我們的身體溫暖； 母愛是夏天的細雨－－淅淅瀝瀝把我們的心田澆灌； 父愛是秋天的陽光－－和和煦煦把我們的心靈呵護；

母愛是冬天的瑞雪－－飄飄灑灑透著真誠無暇，使我們受益深遠。父愛是永久的鼓勵；母愛是完美的希望； 父愛給予我們快樂；母愛伴隨我們成長； 父愛給予我們安全；母愛在為我們導航。父愛是大海－－我們一定會在大海上乘風破浪； 母愛是藍天－－我們一定會在藍天上展翅翱翔； 父愛是草原－－我們一定會在草原上奔馳萬里； 母愛是高山－－我們的胸懷一定會像高山一樣寬廣； 我們不忘記父親的期盼；我們不忘記母親的厚望； 我們一定會努力拼搏－－挑戰極限；

我們一定會勤奮學習－－明天一定會比今天強！親愛的爸爸、媽媽，你們辛苦了！親愛的爸爸、媽媽，我們愛－你！

第二篇：我愛我班主題班會設計方案

我愛我班主題班會設計方案

一、活動目的：

通過本次主題班會，進一步增強學生的日常文明禮儀意識，規范學生的行為；使學生樹立班榮我榮，班衰我恥的觀念；能在今后的學習生活中以實際行動為班集體增光添彩。

二、活動過程：

主持人甲：我代表高一（1）班45名同學歡迎各位來賓的光臨。我們每個人都是一滴小水滴，來自四面八方，一個“緣”字讓我們聚集進了高一（1）班這條美麗的河流中，我們要齊心協力讓這條河流長流不息，閃亮動人。下面我宣布高一（1）班《我愛我的班級》主題班會現在開始。

活動1

下面請聽 給大家帶來的詩朗誦：《我們的高

一、1班》 活動2

下面請聽 等同學帶來的心聲《我愛我的班級》

活動3

下面我們進入緊張激烈的文明禮儀和專業知識競猜活動。由陳漢林主持這個環節

宣布規則：

1、活動分為四組，每組兩個人。

2、一人背對屏幕，一人根據屏幕上的內容可以通過語言、動作進行描述，直至猜對為止。

3、在描述過程中不得出現屏幕上的字，否則示為無效。

4、每組內容限制在一分鐘之內完成，猜多者獲勝。

5、在活動中其他同學應保持安靜，不準提示。

6、記時員應嚴格控制時間

下面我宣布高一（1）班《我愛我班》主題班會到此結束，下面我們以熱烈的掌聲歡送各位領導和老師退場。

第三篇：初二班主題班會活動設計方案

《團結協作，增強班級凝聚力》主題班會策劃書

一、班會背景

一個班級，如果有了很強的凝聚力，那么它將會無往不勝----團結是最重要的。試想，當一個班級的同學，如果各自干各自的，不能做到統一規劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個班級的同學團結一心，努力奮斗，一切以班級利益為最終準則，那么這個班級將是成功的。

在踏入高中的第一次運動會即將召開之際，加強同學之間的相互了解，提高所有班級成員的凝聚力，增強集體榮譽感，不僅能讓同學們在運動會中取得好成績，更能產生一種“共以六班為榮”的向心力。因此借本次的主題班會，增強班級的凝聚力，共同為運動會奮斗！

二、班會目的

1、提高初二（5）班全體同學對“班級凝聚力的積極作用”的認知。

2、增強“熱愛班級”的情感。

3、增進學生彼此間的了解。

4、提供學生展示自己的舞臺。

5、為即將召開的運動會做動員

三、班會準備

1、主題班會的相關標題發言稿內容撰寫、流程編排。

2、每位同學提交“運動會，我能為六班做什么以及班級存在問題”的小作文。

3、搜集網絡上的相關素材。

四、班會對象： 初二（5）班

五、班會形式：

游戲、知識問答、交流討論等。

六、活動流程：

七、1、說說咱們的心里話

請學生盡情傾訴自己初入初二的真實感受。以及對這個班級所存在的問題及相關建議（可以談談新學期的變化，需要克服的困難和壓力等）

課前先讓學生分組交流，盡量使每個人都有機會暢談心聲，然后選出代表，班內交流。（讓學生在交流中進一步認識到畢業班與基礎年級的不同。）

設計意圖：

讓學生敞開心扉，暢所欲言自己初入初二的真實感受，有助于進一步了解學生，幫助學生找出問題之所在，以便有針對性地解決問題。

（一系列活動以組間競賽的形式展開）

（一）導入：（關于團結的話）

（二）互動活動：（體驗團結力量大，增進彼此的了解）（1）小活動——你對同學知多少？

隨機請第一組一位同學，然后每一組依次隨機抽取另一名同學，看他對這名同學有多少的了解（名字、愛好、優點），每答對一個同學增加1分（答不出，指定同學做自我介紹，該組加1分）。隨機請第二組一位同學，重復上述過程。請一些同學談感想。

（2）小游戲———

你來比劃我來猜。（所猜內容均為運動相關詞匯，每組派一個男生一個女生，男生比劃女生猜，所猜內容抽簽決定。猜對次數第一的小組得五分，第二的四分，以此類推）

（三）“你對5班知多少”競答

（分問答和搶答兩部分，問答題每套3題，搶答題5題）

（四）小結：凝聚彼此，團結合作的作用（事例講解，過渡）——我們能在運動會為我們的班級做什么？

（五）結合“運動會，我能為五班做什么”小作文，各組派代表暢談“運動會，我能為五班做什么”的想法，在運動會期間對自己的想法能良好兌現的小組給予加分。

（七）班長發言：總結班會

第四篇：高二(7)班主題班會設計方案

“自信者強 自強者勝”主題班會設計方案

一．主題:自信者強 自強者勝 二.關鍵詞:自信 勤奮 成功

三.設計背景:分班以來, 班級有意識地策劃了一些活動,象最初的自我介紹,選舉班干部討論會,班干部競選,班里執行值日班長輪流制度等活動,對學生進行了解觀察,發現許多學生比較內向,有自卑感,在各項活動中參與意識不強，在班級的日常管理中也發現許多同學很不自信,學習有畏難心理,所以確定了這個主題。

四.教學目的: 通過本次班會，讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用，引導學生的心理向健康方向發展，正確看待生活中的正確與失敗，培養學生積極面對挑戰勇于競爭的意識。

五．教學方法:主題講解 學生現身說法 理論分析情境教育（才藝特長表演）心理測試（自信度測試）

六．課前準備:

1．讓學生搜集自信者奮斗故事;收集名言古訓，寫一篇關于自信的文章，讓學生留意班級同學都有哪些優點

2、進行自信心問卷調查，并進行統計。

3、準備文藝節目

4．制作powerpoint教學課件。七．大致流程:

1.用名人名言導入.引出話題

2.學生講述名人成功故事,點出自信的重要性 3.活動1:部分學生表演 傳授一些建立信心的方法 活動2:發現自己閃光點 4.班主任總結

5.心理測試<<自信測試>> 八.教學過程:（導入）

主持人:我們的時代是一個個性張揚的時代,我們的時代是一個優勝劣汰的時代,作為中學生,你是否為成績下降而頹唐過,你是否為能力單一而哀嘆過,你是否為長相平凡而苦惱過,很多很多讓你心結難開,然而有位古人云:天生我材必有用,有位偉人說:自信是成功的第一要訣,古往今來的成就一番事業的人無不感受到自信的強大推動力,自信能讓你青春永駐,自信能讓你奮發向上,自信能讓你挑戰自我,自信能讓你與煩惱說再見,下面讓我們一起走進今天的主題班會.主持人：先請同學們講講一些關于自信的故事 居里夫人 牛頓 愛迪生 張海迪

主持人：聽了這些故事讓我們深受鼓舞，自信是每個人心里的一輪明月，是沉睡在你心里的巨人，它是一種積極向上的心理品質，是一團焚燒悲觀的烈火，是古今中外成功人士建功立業的第一要決，他讓你活潑開朗，積極進取，光明磊落，勇敢無畏，虛心大度，有了它，生活每天樂哈哈。但是，自信也是隱藏在你內心深處的矜持的天使，你要主動地尋找她，她才會翩然而至，伴你高飛，你不善待她，她會躲得遠遠的。那么這個天使長什么樣呢？好，接下來讓我們欣賞一個小品，讓自信現出金身

學生表演小品：（待定）

主持人：光說不練誰都會，很多人是典型的“語言上的巨人，行動上的侏儒”，我們能判斷一個自信或自卑的人，那么怎樣才能建立我們的信心呢？

學生歌唱：（待定）學生詩朗誦：（待定）

主持人：相信這些同學在高中三年在學習之余保持和提高他們的特長，會有更高的造詣，我們期待他們的成功！建立自信有很多方法，在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學習成績不理想的同學如何建立學習信心？”。提出這個問題是因為很多同學覺得成績很不理想，于是學習信心發生了動搖。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家帶著對這個問題的思考，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。

１．認識自己的優點、能力和特長（板書）２．發現閃光點（板書）３．多嘗試成功的體驗（板書）４．充實自我，提高自身素質（板書）

主持人：我們生存在一個知識經濟的時代，知識就是命運，知識就是未來，未來的文盲不是不識字的人而是不會學習的人，通過這次班會，相信會給許多同學以觀念的啟發和信心的建立，會后給大家留一個作業，每個人針對自己的個性弱點，找一句座右銘激勵自己，確定班級里面要趕超的目標，制定新學期的學習計劃，分大目標和小目標，讓我們在學期結束的時候有一個更大的進步，最后請班主任對本次班會做一總結。

班主任：這次班會非常圓滿成功，許多同學發表了自己的看法，而且也有同學發揮了特長，希望通過這次班會，能初步喚醒你心中的巨人，恢復信心，超越自我，機遇垂青有準備的人，成功是一系列綜合因素的綜合，光自信滿滿還不夠，最后送給大家一條公式，與你們共勉, 成功=自信+勤奮+機遇。

九.反思:本次班會面向全體同學,不以學習論英雄,準備充分,同學們積極參與,情感體驗深刻,而且從心理學的角度充分認識自信的重要性,能夠建立學生健康的競爭心理,總體上比較成功.但更重要地是要講求效果,趁熱打鐵,給班級和學生制定學習和生活的目標,提升本次班會的境界,落實基本精神,達到知行結合的效果。

策劃人 : 3

高二（7）班

翁子龍 朱海濱 王旭然

第五篇：主題班會設計方案

主題班會設計方案

一、班會主題:樹立社會主義核心價值觀，爭當新時期文明學生

二、班會對象:七年級（2）班全體學生

三、班會時間:周一下午班會課

四、班會目的:

1.通過這次主題班會，加強學生的思想道德教育，使學生從思想上加深對 新時期揭陽精神的認識，領會“崇文”、“尚信”、“勤行”、“致遠”的具體含義。

2,習守新時期揭陽精神結合到自己的學習生活中，在行動上有所落實，爭當 做一名文明學生。

3.通過講解、問答、游戲等班會方式來告知學生如何做到文明好學“(崇文”)、誠實守信(“尚信”)、拼搏奮斗(“勤行”)、心懷夢想(“致遠”)?以及我們如何 做才能逐漸養成這種好習慣的具體方法。

五、班會課前的準備:

1.班主任組織召開班委擴大會，在會上明確告知與會的同學們本次班級班 會的主題和具體要探討的內容。

2.總結學校周圍存在的不文明現象，并想出如何解決。

3.搜集誠信資料，總結身邊的誠信故事。

4.班主任在準備期間加強和各個小組的溝通交流，及時把想要在班級班會中 體現的意志與各個準備組銜接，反饋以確保本次班會的成功。

五、班會課前的準備:

1.班主任組織召開班委擴大會，在會上明確告知與會的同學們本次班級班 會的主題和具體要探討的內容。

2.總結學校周圍存在的不文明現象，并想出如何解決。

3.搜集誠信資料，總結身邊的誠信故事。

4.班主任在準備期間加強和各個小組的溝通交流，及時把想要在班級班會中

體現的意志與各個準備組銜接，反饋以確保本次班會的成功。

六、班會內容

“崇文、尚信、勤行、致遠”，秉承“厚于德、誠于信、敏于行”新時期 “廣東精神’，意蘊厚重，通俗易記，平平、仄仄、平平、仄仄，瑯瑯上口。這八個字既體現了悠久潮汕傳統文化的優秀品質，又為傳統精神注入了新的時代內涵;既符合社會主義核心價值體系基本要求，又表述了當今揭陽跨越式科學發展最需要的一種精神;既充分遵循城市精神“植根歷史、反映現實、引領未來”的原則，又為揭陽跨越崛起、后來居上提供強大的精神動力和文化支持。

“崇文”?！拔摹弊衷谶@里有三層意思，即文化、文明和文德?！妒酚洝ひ绶ā?載:“經緯天地日文，道德博聞曰文，勤學好問曰文，慈惠愛民曰文??’少。因此，“崇文”既有弘揚文化、尊師好學之意，又有追求社會文明之義，更有崇尚道德的意蘊。這不僅是過去的一種好傳統，在跨越崛起的今天也相當需要?！俺缥摹北仨毘种院愕貓猿帧⒁蝗缂韧睾霌P，才能在全社會營造濃厚氛圍，從而以深厚的文化底蘊塑造人文日新古邑，以寬厚的道德行為建設粵東上善新區。

“尚信”。“信”是重要的社會道德規范，也是我市公民道德建設的重要內容，是維護正常社會秩序和經濟社會的必要規范，是我們精神文明建設的基本要求，是當前急需塑造與強化的精神。“三打兩建”就是維護這種規范的行動實踐。我們著力倡導“尚信”，就是要從精神層面上變被動的他律守信為主動的自律內在修養，大力倡導誠實、守信的人文情懷，形成“以誠信為榮，以不誠信為恥”的社會氛圍，使誠信成為廣大市民的一種自覺行為、高尚行為。

“勤行’夕。“勤行”來自《老子》“上士聞道，勤而行之”，有“努力實行”之意。它體現了在理想、信念驅使下，人的拼命爭取、全力搏斗的意志品質和行動實踐。勤勞、勇敢的揭陽兒女不缺乏這種“勤”字當頭千事業的優秀品質。今天的揭陽，已站在一個新的歷史起點上，正進入跨越崛起的發力期，大跨越、大發展態勢已經形成，余下的除了干，還是干?！扒谛小庇纱吮毁x予了更豐富的內涵，那就是既要勤勤懇懇努力工作，又要開拓創新敢于超越。時不我待，我們要把心思集中到干事創業上，只爭朝夕，不為任何風險所懼，不為任何干擾所惑，敢于打破框框和思想束縛，敢于走別人沒有走過的路。

“致遠”?！爸逻h”來自西漢劉安《淮南子·主術訓》中的“非寧靜無以致遠”。只有心境平穩沉著、專心致志，才能厚積薄發、有所作為。這種精神和境界，今天的揭陽非常需要。隨著“?！?、“空”雙引擎的強勁啟動，揭陽的發展勢頭迅猛、引人矚目。除了志存高遠、腳踏實地、真抓實干、科學發展，我們別無選擇。“致遠”就是要求我們要以“功成不必在我任期”的理念，目光要放民遠點，眼界要更開闊些，摒棄傳統囚循守舊、固步自封、不思進取的不良思維，克服急功近利的思想，明智包容、與時俱進，多做打基礎、利長遠的事情。