第一篇：影評(píng)寫作格式

影評(píng)的格式和范文

模式一：?jiǎn)谓嵌仍u(píng)析 題目：主標(biāo)題

——副標(biāo)題（主題思想、人物形象或者藝術(shù)手法）

第一段：電影風(fēng)格（30字）+電影梗概（150字）+中心論點(diǎn)（20字）第二段：分論點(diǎn)一 第三段：分論點(diǎn)二

第四段：總結(jié)（升華主題，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，提出個(gè)人思考）

模式二：多角度評(píng)析 題目：主標(biāo)題

——副標(biāo)題（不用提出角度，只需要點(diǎn)出評(píng)什么電影就可以了）第一段：電影風(fēng)格（30字）+電影梗概（150字）

第二段：評(píng)主題思想（看不出準(zhǔn)確的主題思想，可以用感受來代替，但一定要結(jié) 合電影情節(jié)，不要寫成純觀后感）

第三段：評(píng)人物形象（可以評(píng)一個(gè)，也可以評(píng)多個(gè)）

第四段：評(píng)藝術(shù)手法（鏡頭、音樂、臺(tái)詞、畫面、色彩等等）

第五段：總結(jié)，提出一個(gè)總體的評(píng)價(jià)（彌補(bǔ)開始第一段的中心論點(diǎn)缺失）

模式三：散評(píng)式 題目：主標(biāo)題 ——副標(biāo)題

也可以只用一個(gè)題目：比如說“評(píng)電影《花火》”

全文自由分段，想到哪兒寫到哪兒，可以評(píng)價(jià)電影的任何一個(gè)部分或細(xì)節(jié)。

注意不要寫成觀后感，也不要寫成電影簡(jiǎn)介，要注意“敘”“析”“評(píng)”相結(jié)合。

第二篇：影評(píng)寫作

篇一：影評(píng)寫作格式 影評(píng)的格式和范文

模式一：?jiǎn)谓嵌仍u(píng)析 題目：主標(biāo)題

——副標(biāo)題（主題思想、人物形象或者藝術(shù)手法）

第一段：電影風(fēng)格（30字）+電影梗概（150字）+中心論點(diǎn)（20字）第二段：分論點(diǎn)一 第三段：分論點(diǎn)二

第四段：總結(jié)（升華主題，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，提出個(gè)人思考）

模式二：多角度評(píng)析 題目：主標(biāo)題

——副標(biāo)題（不用提出角度，只需要點(diǎn)出評(píng)什么電影就可以了）第一段：電影風(fēng)格（30字）+電影梗概（150字）第二段：評(píng)主題思想（看不出準(zhǔn)確的主題思想，可以用感受來代替，但一定要結(jié) 合電影情節(jié)，不要寫成純觀后感）

第三段：評(píng)人物形象（可以評(píng)一個(gè)，也可以評(píng)多個(gè)）

第四段：評(píng)藝術(shù)手法（鏡頭、音樂、臺(tái)詞、畫面、色彩等等）

第五段：總結(jié)，提出一個(gè)總體的評(píng)價(jià)（彌補(bǔ)開始第一段的中心論點(diǎn)缺失）

模式三：散評(píng)式 題目：主標(biāo)題 ——副標(biāo)題

也可以只用一個(gè)題目：比如說“評(píng)電影《花火》”

全文自由分段，想到哪兒寫到哪兒，可以評(píng)價(jià)電影的任何一個(gè)部分或細(xì)節(jié)。注意不要寫成觀后感，也不要寫成電影簡(jiǎn)介，要注意“敘”“析”“評(píng)”相結(jié)合。篇二：影評(píng)范文

影評(píng)范文：（共五篇）

她是“法國(guó)中尉的女人” ——《法國(guó)中尉的女人》影評(píng)

在維多利亞時(shí)代，影像中的影像，她——薩拉，是“法國(guó)中尉的女人”。雜亂而干枯的頭發(fā)，消瘦的鎖骨，薩拉的出場(chǎng)足以讓人跌破眼鏡。繁忙的市場(chǎng)，波光粼粼的海，這樣一個(gè)不修邊幅的女人迎著呼嘯海風(fēng)，走向延伸到遠(yuǎn)方的海堤。初到林城的考古學(xué)家查爾斯就這樣鬼使神差地被它吸引，放下嬌美的未婚妻毅然沖了過去。水霧彌漫中，薩拉轉(zhuǎn)身，查爾斯立定，畫面定格，一瞬間的眼神交匯，不知從何而來的金光照亮了薩拉蒼白的臉頰。電影史上最浪漫的一見鐘情！陽光下的森林，濃郁的綠，閃爍的點(diǎn)點(diǎn)金黃，而人的再次相遇只是一場(chǎng)追逐的游戲。縱然是心中相愛，薩拉這樣一個(gè)倔強(qiáng)的女子還是可悲的驕傲著。當(dāng)他為生活所迫而拜訪惡語相向想象的普太太，看似順從，然則眼中盡是孤傲。孤傲，是孤獨(dú)和驕傲，是在黑暗的房中抱著鏡子做自畫像，是她自暴自棄地說，“我和羞恥結(jié)合，羞恥讓我活下去！我是法國(guó)中尉的娼妓。”

但她更是一個(gè)因孤獨(dú)而渴望愛的凡是女子。所以當(dāng)她回憶那個(gè)帶來羞辱的男人時(shí)，眼中人閃著愛的光芒。“他很俊俏，他贊美我美！”她嘴角含笑，溫柔的撫摸著頭、臉，沉浸在回憶中。因?yàn)閻郏幌鲋e說自己已失身，以博取查爾斯的同情。因?yàn)閻郏龝?huì)在孤立無援時(shí)求助查爾斯，卻在查爾斯到來時(shí)徘徊與不安。因?yàn)閻郏c查爾斯在林中小屋情不自禁的擁吻，會(huì)心甘情愿地在倫敦小店與查爾斯結(jié)合。也因?yàn)閻郏酉乱痪洹笆悄憬o了我活下去的理由”，仍下決心一定的查爾斯，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。三年后，當(dāng)查爾斯在一方寧?kù)o的村莊再見她時(shí)，已不見了當(dāng)初的陰霾與憂慮，退下晦暗的黑衣，一襲簡(jiǎn)潔、光彩的白衣，一頭蓬松的金發(fā)的薩拉正式張顯了她無可比擬的魅力。而影像的最后，二人終是擺著小舟泛向光明、廣闊的湖中心。

在小說中，作者始終不放棄對(duì)“敘述者”角色的審視，他時(shí)時(shí)會(huì)游離出這個(gè)看似傳統(tǒng)的維多利亞時(shí)代感傷故事，直接地告訴讀者，他并不了解人物的內(nèi)心世界，也不能預(yù)計(jì)故事的下一步發(fā)展。他一直喋喋不休地分析羅列莎拉的歷史現(xiàn)狀、心理癥結(jié)，卻又不得不承認(rèn)，自己對(duì)莎拉的行為無法解釋。那么在電影中，導(dǎo)演就應(yīng)該通過攝影角度、場(chǎng)面基調(diào)等的設(shè)計(jì)，使觀者驚覺到這只“眼睛”的存在，而不是維持一種流暢、“真實(shí)”的敘事幻覺。在這一點(diǎn)上，電影《法國(guó)中尉的女人》幾乎毫無意識(shí)，它完全摒棄了小說元敘述視角的猶豫，承擔(dān)起典型全知全能敘述者的角色。統(tǒng)觀整部影片，不僅不見攝影機(jī)彰顯其視野限制，反而是它時(shí)時(shí)地提醒著觀眾，下一步應(yīng)該朝哪里看，應(yīng)該看到什么。從一些資料上看，羅伯-格里耶的影片象他的小說一樣對(duì)這一問題進(jìn)行了極端的探索，可惜沒有見過。

在20世紀(jì)的片場(chǎng)，影像中的現(xiàn)實(shí)，薩拉的扮演者——安娜，查爾斯的扮演者——邁克，一對(duì)有夫之婦和有婦之夫，毫不避諱的在一起。與維多利亞時(shí)代的灰暗色調(diào)相反，20世紀(jì)的片場(chǎng)，安娜與邁克衣著光鮮，神采奕奕。安娜美麗、迷人，家庭完整，事業(yè)成功，還有體貼的情人，似乎無甚缺陷。可為什么她在若有若無間總會(huì)出現(xiàn)比戲中薩拉更加落寞的眼神呢？望向遠(yuǎn)方卻無焦距。偷偷摸摸的電話傳情，心懷不軌的家庭聚餐，帶給安娜的只是疲倦吧？看著查爾斯太太精心布置的花園，可愛的孩子，安娜一定也是嫉妒了。因?yàn)槟莻€(gè)一向自信的安娜在查爾斯太太凌厲的眼神下肢生不知所措和尷尬了。兩個(gè)都市中的成功男女因?yàn)榧拍仗摱吭谝黄穑瑯右驗(yàn)閻鄣臒o力而分手。麥克最后對(duì)著安娜背影喊出的“薩拉”也許是對(duì)這段感情劃下的最悲情，卻也是最合適的句號(hào)。還好，現(xiàn)實(shí)中失敗的這對(duì)男女為影像中的薩拉于查爾斯安排了一個(gè)光明的結(jié)局。這，是愛得不甘，還是，愛的轉(zhuǎn)移呢？

一對(duì)中世紀(jì)沖破世俗禮教，終成眷屬的苦命鴛鴦，一對(duì)現(xiàn)實(shí)中身未動(dòng)心已遠(yuǎn)的寡情男女。電影《法國(guó)中尉的女人》就是如此嫻熟的展現(xiàn)出兩個(gè)不同時(shí)代的愛情（我們姑且都稱之為愛情吧），如此尖銳的揭示中世紀(jì)的古板，當(dāng)代泛濫的自由。這樣戲中戲的套層結(jié)構(gòu)，精致而又巧妙的展示兩段情愿的不同走向：一段漸行漸遠(yuǎn)，一段終成交集。簡(jiǎn)潔的閃回手法，導(dǎo)演惡作劇似在兩個(gè)世界間翻云覆雨，并且游刃有余。維多利亞時(shí)代的灰黑色，20世紀(jì)的斑斕、鮮艷，強(qiáng)烈的對(duì)比，甚至不需要更多的演員及臺(tái)詞。最高明的電影也只不過如此：以色彩書寫影像。而最高明的演員又能如何呢？薩拉對(duì)愛的倔強(qiáng)、執(zhí)著以及驕傲，安娜的空虛、疲倦以及對(duì)愛的無力，一人分飾兩角的梅麗爾·斯特里普將人物性格刻畫得入木三分，卻又火候恰當(dāng)；似瘋成魔，卻又不溫不火。

當(dāng)然，梅麗爾·斯特里普可不僅僅是《法國(guó)中尉的女人》中的薩拉或者安娜，也不僅僅是《走出非洲》中的男爵夫人卡琳，更不可能僅僅是《穿prada的惡魔》。但，此刻，請(qǐng)?jiān)试S我叫她“法國(guó)中尉的女人”，不是空虛，疲倦的安娜，而是歷經(jīng)苦難，收獲幸福的薩拉——“法國(guó)中尉的女人”！

重生

——《法國(guó)中尉的女人》兩個(gè)故事的對(duì)比

電影《法國(guó)中尉的女人》用兩條線索貫穿，通過時(shí)空交錯(cuò)的方式展現(xiàn)了兩個(gè)不同時(shí)代，男女之間情感的困惑與選擇。影片的主線索是展現(xiàn)一對(duì)維多利亞時(shí)代具有獨(dú)特個(gè)性的莎拉和貴族青年查爾斯的愛情故事，而另一條線索則是反映兩個(gè)演員安娜和麥克在拍攝主線索這個(gè)故事時(shí)所產(chǎn)生的感情。《法國(guó)中尉的女人》采用了套層結(jié)構(gòu)，即戲中戲的形式，反復(fù)運(yùn)用蒙太奇形成古代與現(xiàn)代相互交錯(cuò)的效果，將故事合理的連接在一起。《法國(guó)中尉的女人》中，兩個(gè)線索同時(shí)進(jìn)行的過程中，流露出古代與現(xiàn)代之間的對(duì)比。一百多年前的維多利亞時(shí)期，是一個(gè)封閉、保守、極具有傳統(tǒng)等級(jí)觀念的時(shí)代。縱然莎拉受過教育，愛好繪畫，但她出身貧寒，其社會(huì)地位不允許她施展藝術(shù)才華，也不允許她有愛和思考的自由。影片為觀眾呈現(xiàn)了一個(gè)冷酷無情、等級(jí)觀念深重的維多利亞時(shí)期。或許正應(yīng)了那句“哪里有壓迫，哪里就有反抗”吧，莎拉有著明確的目標(biāo)，渴望擺脫受束縛的生活，希望能自由的享受著愛與美好生活。面對(duì)不公平的命運(yùn)，莎拉選擇抗拒。莎拉單純的心因被曾經(jīng)愛過的法國(guó)中尉拋棄而受到傷害。自此莎拉或許是持著報(bào)復(fù)的心態(tài)，或者是受強(qiáng)烈的渴望自由的欲望影響，她不惜毀壞自己的名譽(yù)，將自己定位于“法國(guó)中尉的女人”這樣一個(gè)受人輕蔑的形象。相對(duì)于莎拉來說，在實(shí)際拍片現(xiàn)場(chǎng)的安娜，生活在文明高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，是一個(gè)自由、開放的世界，沒有過多的束縛和禁錮，并且具有更多的自主性。隨著安娜拍攝電影的深入，她與飾演查爾斯的麥克產(chǎn)生了感情。影片在此時(shí)，運(yùn)用平行、對(duì)比等蒙太奇手法，不斷的進(jìn)行著兩個(gè)時(shí)空間的對(duì)照，借以突現(xiàn)出兩個(gè)女主人公截然不同的生活環(huán)境以及性格中的共性與不同。電影《法國(guó)中尉的女人》一古一今的故事結(jié)構(gòu)賦予了影片多變性，從而能夠吸引觀眾關(guān)注兩個(gè)不同時(shí)代命運(yùn)的人物。

影片中表現(xiàn)莎拉時(shí)始終采用昏暗的色調(diào)。由此來表現(xiàn)莎拉情感的壓抑、矛盾，孤傲、冷漠性格。在莎拉與查爾斯在樹林約會(huì)這一場(chǎng)景中，那些盤根交錯(cuò)、粗大陰森的樹木，無形中給觀眾一種強(qiáng)大的壓力，導(dǎo)演巧妙的運(yùn)用這一場(chǎng)景既表現(xiàn)出了古代時(shí)期封建保守的社會(huì)環(huán)境，受到壓抑、束縛的感情，同時(shí)又達(dá)到了一種強(qiáng)烈的視覺沖擊效果。電影《法國(guó)中尉的女人》，在故事結(jié)尾，莎拉再次出現(xiàn)在鏡頭中時(shí)，其色彩基調(diào)則是明亮的。這種色調(diào)的轉(zhuǎn)變也暗示觀眾，莎拉生活得到了一個(gè)全新的轉(zhuǎn)變。與查爾斯結(jié)合而又分開三年后，莎拉仿佛獲得了重生，她得到了真正的自由，沒有任何負(fù)擔(dān)、束縛的追求藝術(shù)，尋回自己曾經(jīng)遺失的那份真愛。影片中，莎拉與查爾斯重逢，船從一個(gè)灰暗的橋拱下劃過，然后導(dǎo)演將鏡頭處于一種靜止拍攝狀態(tài)，讓兩人坐的小船漸漸遠(yuǎn)離鏡頭，并且畫面色調(diào)變得愈加明亮。通過這組鏡頭，折射出莎拉真正擺脫痛苦、束縛，飽經(jīng)磨難的戀人獲得了重生后來之不易的愛情。

在現(xiàn)代故事中，影片的色彩基調(diào)大都是明亮的，這就突出了現(xiàn)代女性所具有的自主性，形成了與套層故事中人物性格的鮮明對(duì)比。影片最后，安娜飾演完莎拉這一角色后，重新審視與麥克感情并選擇離開麥克。而最富戲劇化的一幕是在最后一個(gè)鏡頭，麥克推開窗子想對(duì)安娜做最后的挽留時(shí)，脫口而出的那一聲“莎拉”讓觀眾頓時(shí)從對(duì)麥克背叛妻子感情的厭惡中得到釋放。鏡頭給麥克特寫、定格時(shí)，從他的表情中觀眾多少也能體會(huì)到，他與安娜那段感情究竟是源自內(nèi)心深處的真愛還是所謂“入戲太深”的意亂。或許此時(shí)彼此的心靈都得到了洗禮，獲得了重生。

電影《法國(guó)中尉的女人》以現(xiàn)代故事作為結(jié)尾，與影片以套層故事開機(jī)鏡頭作為開始達(dá)到了首尾呼應(yīng)，而且不突兀，真正達(dá)到戲里戲外、始末都相互對(duì)應(yīng)的效果。整部影片多次運(yùn)用蒙太奇手法，以時(shí)空間轉(zhuǎn)換達(dá)到自然轉(zhuǎn)場(chǎng)的效果，可見導(dǎo)演駕馭鏡頭，淋漓盡致描述、展現(xiàn)故事的能力。兩條線索同時(shí)進(jìn)行做比較，引導(dǎo)觀眾思考社會(huì)中的道德標(biāo)準(zhǔn)和愛情的自由之間能否達(dá)到一種平衡，同時(shí)也使得電影更具有戲劇化的效果。另外，影片色彩基調(diào)前后的鮮明對(duì)比，從側(cè)面更有助于故事內(nèi)容的表述，觀眾也可從中把握情緒的變化。

去愛吧，就像從來沒有受過傷害一樣。——評(píng)《法國(guó)中尉的女人》

回首縱觀，梅麗爾斯特里普塑造的角色，就如同一本女性二十世紀(jì)的女性百科全書，凝結(jié)了凝結(jié)了上個(gè)世紀(jì)所有女性隱忍錯(cuò)綜的痛苦歡樂，愛恨情仇，與生離死別。而在《法國(guó)中尉的女人》扮演的莎拉，更是將人物身上的那種異乎常人的神秘，心如磐石般的對(duì)自由的向往，與超越道德倫理的對(duì)愛情的執(zhí)著，刻畫的栩栩如生，感人肺腑。

影片的開端是以一個(gè)照鏡子的婦女的特寫鏡頭開始，一個(gè)頭戴黑布的女人背對(duì)觀眾，只能從那手掌大的鏡子些許窺見：炯炯有神的眼睛，白皙如紙的皮膚，美麗的臉龐有些憔悴。嘈雜的畫外音里，海鷗的鳴叫聲自然卻又刺耳。在一聲 開始 的喊聲之后，畫面變成了一個(gè)片場(chǎng)的全景鏡頭，一場(chǎng)現(xiàn)實(shí)與虛幻縱橫，時(shí)間與空間交錯(cuò)的戲中戲便這樣開始了。

莎拉頭戴黑布，身著黑衣，與周圍灰蒙蒙的天空，影調(diào)暗淡的世界互相融合，一種壓抑與低沉感覺油然而生。當(dāng)莎拉站在那個(gè)風(fēng)浪交加，岌岌可危的碼頭時(shí)，人物渺小的好像隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)雨淹沒。無助，絕望，卻又頑強(qiáng)的站在那里的莎拉，好似《老人與海》里的桑迪亞哥。因而當(dāng)查爾斯站在他的身后深情的凝視著她的時(shí)候，在那個(gè)灰色的小鎮(zhèn)，陰霾的天氣，狂風(fēng)與惡浪撲打在那狹長(zhǎng)危險(xiǎn)的防波堤上，兩個(gè)人之間的距離被形象的描繪出來。在他們的面前，不只是惡劣的天氣，更是維多利亞時(shí)代森嚴(yán)的等級(jí)制度，處在輿論風(fēng)口浪尖的嘲諷，與無時(shí)無刻不束縛人性的所謂的道德倫理。

但好在付出總會(huì)有回報(bào)，莎拉與查爾斯在經(jīng)歷了常人難以理解的艱辛，穿越了世俗的枷鎖之后，有情人終成眷屬。在愛情面前，一切的妖魔鬼怪，刀山火海，都禁不住莎拉那攝人心魄，洞穿靈魂的慕然回首，查爾斯的心理防線仿佛被閃電瞬間擊穿似的，從此一發(fā)不可收拾的愛上了莎拉。莎拉那勾魂攝魄的眼神，是世俗世界無法找到的，那是甘如醴的清酒，澄澈而沉醉，世界的一切在那雙堅(jiān)定的眼神中顯得幼稚而可笑，愛情的力量被無限的放大，于是一切的障礙與桎梏，都在不經(jīng)意間崩潰瓦解。愛情戰(zhàn)勝了一切！

《法國(guó)中尉的女人》講述的就是這個(gè)迷一樣的莎拉，用一身黑衣來隔絕世俗的壓迫與嘲諷，用眺望海邊表達(dá)對(duì)自由的向往，對(duì)愛情的執(zhí)著，用自己的沉默來反抗喋喋不休的輿論，用敢愛敢恨的性格挑戰(zhàn)桎梏人性的教條戒律。一個(gè)不同與那個(gè)時(shí)代的女性，好似夏洛蒂勃朗特筆下的《簡(jiǎn)愛》，遺世獨(dú)立，奮不顧身。所以，在影片結(jié)尾處，莎拉與查爾斯共乘一葉扁舟，悠然的穿過幽暗，狹小的橋洞，駛向平靜明亮而又陽光燦爛的湖面上時(shí)，鮮明的視覺對(duì)比，象征著這對(duì)飽經(jīng)風(fēng)雨的戀人，終于穿越了社會(huì)與靈魂的惡夢(mèng)隧道，迎來了屬于自己的春天，有情人終成了眷屬。然而現(xiàn)實(shí)世界中，扮演莎拉的安娜，卻不是那個(gè)甘愿為愛犧牲一切，即使在那個(gè)封建保守的維多利亞時(shí)代的莎拉。理性至上自由萬歲的當(dāng)代，安娜卻掙脫不了那些看似強(qiáng)大堅(jiān)固的枷鎖，選擇了狼狽的逃避。安娜最后在鏡子中看到的自己，不是那個(gè)《法國(guó)中尉的女人》照鏡子的莎拉，她不敢直面這個(gè)道貌岸然的世界。鏡子的前呼后應(yīng)，使人物形象的對(duì)比更加鮮明，影片的結(jié)構(gòu)也得到了完整。

導(dǎo)演卡洛爾·賴茲，以這種勻稱的互遞式的影像結(jié)構(gòu)，通過兩個(gè)不同時(shí)空對(duì)感情取舍的反差，來體現(xiàn)一個(gè)頗具時(shí)代感的諷刺，同時(shí)借助現(xiàn)代意識(shí)來解構(gòu)維多利亞時(shí)代的故事。片中片的故事結(jié)構(gòu)，將現(xiàn)代人的視點(diǎn)與過去故事的驚心動(dòng)魄轉(zhuǎn)化為一種精美的結(jié)構(gòu)性對(duì)稱。但套層結(jié)構(gòu)中，一種深刻的關(guān)于 我是誰 的困惑卻也深深的影響了查爾斯的扮演者邁克。因此當(dāng)邁克看著安娜遠(yuǎn)去的身影喊出莎拉時(shí)，現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)間的鴻溝消失不見了，角色的互相轉(zhuǎn)換卻也為現(xiàn)實(shí)中的愛情增添了一些荒誕色彩。

去愛吧，就像從來沒有受過傷害一樣。

被規(guī)矩束縛的女人們

——《大紅燈樓高高掛》影評(píng)

《大紅燈籠高高掛》是張藝謀導(dǎo)演1991年的作品，這部在國(guó)內(nèi)國(guó)外獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)的影片確實(shí)有它的獨(dú)到之處，比如在刻畫人物，畫面上都顯而易見。影片是根據(jù)蘇童的中篇小說《妻妾成群》改編的，在繼承和發(fā)揚(yáng)原著的主旨和風(fēng)格上，又貫穿張藝謀獨(dú)特的視覺效果和厚重的歷史文化底蘊(yùn)，反映了“一夫多妻制”的封建家庭內(nèi)部互相算計(jì)，暗斗的人生景象及相應(yīng)的生存原則，女主人公頌蓮是作品的核心人物，本來受過教育的她，在陳府這樣一個(gè)陰森恐怖、勾心斗角的生存環(huán)境當(dāng)中，為了能有一席之地，個(gè)性逐漸扭曲和變形。而最終導(dǎo)致頌蓮和其他太太，甚至丫鬟雁兒變化的罪魁禍?zhǔn)拙褪顷惣业睦弦?guī)矩。這是一群被規(guī)矩束縛的女人，這也是一群犧牲在封建社會(huì)制度下的女人。整部影片拍攝的環(huán)境非常單一，就是陳家一個(gè)大宅院。但是拍攝環(huán)境的單一并沒有埋沒這部影片細(xì)膩的情感以及所想要表達(dá)的思想。所以電影故事片《大紅燈籠高高掛》是一部成功的影片。

第一，該片的內(nèi)容。一部好的影片離不開好的內(nèi)容，好的內(nèi)容又離不開好的主題。該片的主題顯而易見，那就是舊的封建思想對(duì)人的腐蝕。頌蓮本是一個(gè)已經(jīng)讀大學(xué)的學(xué)生，但是在貪錢的繼母面前，她只能妥協(xié)，嫁給了已經(jīng)有了三個(gè)太太得大地主，她放棄了學(xué)業(yè)，也就相當(dāng)于放棄了先進(jìn)的思想，于是她在陳家的大宅里，被陳舊思想腐蝕，當(dāng)她徒步到達(dá)陳宅時(shí)，第一個(gè)人遇到的是陳家一個(gè)名為“百順”的管家，百順百順，百依百順，這也就是這個(gè)家必須遵守的規(guī)矩。到了陳家的頌蓮，迎面而來的不是她未來的丈夫，而是一條條從祖上傳下來的老規(guī)矩，錘腳，點(diǎn)燈等。她又認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)得像一百多歲的大太篇三：!怎樣寫影評(píng)及經(jīng)典影評(píng)范文 影評(píng)

電影評(píng)論，簡(jiǎn)稱影評(píng)，是對(duì)一部電影的導(dǎo)演、演員、鏡頭語言、拍攝技術(shù)、劇情、線索、環(huán)境、色彩、光線等進(jìn)行分析和批評(píng)，又稱電影批評(píng)。

評(píng)論目的

電影評(píng)論的目的在于分析、鑒定和評(píng)價(jià)蘊(yùn)含在銀幕中的審美價(jià)值、認(rèn)識(shí)價(jià)值、社會(huì)意義、鏡頭語言等方面，達(dá)到拍攝影片的目的，解釋影片中所體現(xiàn)出的道理，既能通過分析影片的成敗得失，幫助導(dǎo)演開闊視野，提高創(chuàng)作水平，以促進(jìn)電影藝術(shù)的繁榮和發(fā)展；還能通過分析和評(píng)價(jià)，影響觀眾對(duì)影片的理解和鑒賞，提高觀眾的欣賞水平，從而間接促進(jìn)電影藝術(shù)的發(fā)展。

評(píng)論內(nèi)容

電影評(píng)論的內(nèi)容是多樣的。有著重評(píng)論影片的題材、主題、人物和它的社會(huì)意義的，也有專門論述不同片種、樣式或影片的藝術(shù)風(fēng)格、造型表現(xiàn)手段和電影語言的運(yùn)用的；有對(duì)某一時(shí)期、某一流派的電影創(chuàng)作進(jìn)行專題評(píng)論的，也有為著名的電影導(dǎo)演、演員等電影藝術(shù)家撰寫評(píng)傳的；既有在報(bào)刊上對(duì)當(dāng)時(shí)上映的影片或某種創(chuàng)作問題寫專欄評(píng)論的，也有對(duì)一定時(shí)期和范圍內(nèi)的影片進(jìn)行評(píng)論的。由于讀者和觀眾的層次不同，既需要供電影專業(yè)工作者研究用的專題論文，也需要有提高一般觀眾欣賞水平的影評(píng)文章。

景別運(yùn)用

特寫：拍攝人像的面部、被攝對(duì)象的一個(gè)局部的鏡頭。它可使表現(xiàn)對(duì)象從周圍環(huán)境中突現(xiàn)出來，造成清晰的視覺形象，得到強(qiáng)調(diào)的效果。特寫鏡頭能表現(xiàn)人物細(xì)微的情緒變化，揭示人物心靈瞬間的動(dòng)向，使觀眾在視覺和心理上受到強(qiáng)烈的感染。近景：攝取人物胸部以上的電影畫面。它能使觀眾看清人物的面部表情，或某種形體動(dòng)作，有利于對(duì)人物的容貌、神態(tài)、衣著、儀表作細(xì)致的刻畫。中景：攝取人物膝蓋以上部分的電影畫面。它有利于顯示人物的形體動(dòng)作，有利于交代人與人之間的關(guān)系，可以加深畫面的縱深感，表現(xiàn)出一定的環(huán)境、氣氛，而且通過鏡頭的組接，還能把某一沖突的經(jīng)過敘述得有條不紊，常用以敘述劇情。全景：攝取人物全身或場(chǎng)景全貌的電影畫面。它可以充分展示人物的整個(gè)動(dòng)作和人物的相互關(guān)系。在全景中，人物與環(huán)境常常融為一體，能創(chuàng)造出有人有景的生動(dòng)畫面。遠(yuǎn)景：是指表現(xiàn)廣闊空間或者開闊場(chǎng)面的畫面的景別，是所有景別中視距最遠(yuǎn)、表現(xiàn)空間范圍最大的一種景別。在電視節(jié)目中常用于表現(xiàn)地理環(huán)境、自然風(fēng)貌和開闊的場(chǎng)景和場(chǎng)面。大遠(yuǎn)景：通常是從高角度拍攝的畫面，用來做為定場(chǎng)鏡頭或提示寬廣開闊的空間。聲畫應(yīng)用

聲音：包括人聲、背景音樂、音響

人聲：交代說明、推進(jìn)劇情、推動(dòng)人物性格

背景音樂：烘托氣氛、渲染氛圍、深化主題、善于抒情 音響：增加真實(shí)感、烘托環(huán)境氣氛、抒情言志 畫面：包括人物、景物、道具 人物：視覺的中心，意念的載體

景物：抒情言志、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、深化主題 道具：刻畫人物性格、串聯(lián)故事情節(jié)、抒情言志 聲畫結(jié)合：包括聲畫對(duì)應(yīng)、聲畫分離、聲畫對(duì)比 聲畫對(duì)應(yīng)：有什么畫面，就有什么聲音

聲畫分離：聲音與畫面分別敘述，兩者不具備明顯沖突 聲畫對(duì)比：聲音和畫面在意義和情緒上形成強(qiáng)烈反差 色彩：塑造人物形象、營(yíng)造環(huán)境氛圍、構(gòu)成創(chuàng)造思想 色調(diào)：分為冷色調(diào)和暖色調(diào) 冷色調(diào)：色環(huán)中藍(lán)、綠一邊的色相稱為冷色，它能給人以陰涼、寧?kù)o、后退、深遠(yuǎn)的感覺。暖色調(diào)：色環(huán)中紅、橙一邊的色相稱為暖色，它能給人以溫馨、亢奮、前進(jìn)、和諧的感覺。光線：造型作用、表意作用、外畫人物形象

鏡頭運(yùn)用

長(zhǎng)鏡頭：一段持續(xù)時(shí)間內(nèi)連續(xù)攝取的、占用膠片較長(zhǎng)的鏡頭，一般時(shí)長(zhǎng)超過30秒。長(zhǎng)鏡頭可以保持整體效果，保持劇情空間、時(shí)間的完整性和統(tǒng)一性；可以如實(shí)、完整地再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)影像，增加影片的可信性、說服力和感染力；還可以渲染氣氛、表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)。空鏡頭：又稱“景物鏡頭”。指影片中作自然景物或場(chǎng)面描寫而不出現(xiàn)人物（主要指與劇情有關(guān)的人物）的鏡頭。常用以介紹環(huán)境背景、交代時(shí)間空間、抒發(fā)人物情緒、推進(jìn)故事情節(jié)、表達(dá)作者態(tài)度，具有說明、暗示、象征、隱喻等功能，在影片中能夠產(chǎn)生借物喻情、見景生情、情景交融、渲染意境、烘托氣氛、引起聯(lián)想等藝術(shù)效果，在銀幕的時(shí)空轉(zhuǎn)換和調(diào)節(jié)影片節(jié)奏方面也有獨(dú)特作用。蒙太奇

蒙太奇原為建筑學(xué)術(shù)語，意為構(gòu)成、裝配。現(xiàn)在是影視專業(yè)術(shù)語，是一種剪輯技巧，一般包括畫面剪輯和畫面合成兩方面。運(yùn)用蒙太奇能豐富電影藝術(shù)的表現(xiàn)力，使表現(xiàn)內(nèi)容主次分明，達(dá)到高度的概括和集中；還能夠規(guī)范和引導(dǎo)觀眾的情緒和心理，啟迪觀眾思考；還可以實(shí)現(xiàn)對(duì)時(shí)空的再造，形成獨(dú)特的影視時(shí)空。評(píng)論方法 總述

電影評(píng)論的可評(píng)之處，可以就其導(dǎo)演的獨(dú)特構(gòu)思、聲音畫面、蘊(yùn)含的深刻道理、影片的時(shí)代意義、影視音樂、電影內(nèi)容、電影燈光照明、電影的拍攝技巧、電影中的角色等都可以進(jìn)行評(píng)論，評(píng)論過程通過結(jié)合影片具體內(nèi)容和影片在構(gòu)思、結(jié)構(gòu)、技術(shù)、人物等方面最為閃亮之處擺出自己的觀點(diǎn)，從而近一步論證。要點(diǎn)

要寫好一片影評(píng)，首先應(yīng)當(dāng)認(rèn)真觀看電影，并記錄影片中重要的人物、鏡頭等方面，找出影片中最為亮點(diǎn)以及最新穎之處。一篇影評(píng)能否吸引人就在其于有沒有不同于別人的觀點(diǎn)，寫出別人一般想不到的內(nèi)容，可以用兩個(gè)字總結(jié)“新”“奇”。步驟

題目題目是任何寫作中的第一閃光點(diǎn)，影評(píng)也不例外。一個(gè)好的影評(píng)題目，關(guān)鍵在于他能否用于傳遞作者想要在影評(píng)中表達(dá)的信息。在看完電影后寫影評(píng)時(shí)，首先要找一個(gè)好的切入點(diǎn)，當(dāng)然，這個(gè)切入點(diǎn)就要從題目開始入手了。影評(píng)的題目注重創(chuàng)新、新穎，起到讓別人一看見題目就像讀下去的作用。此外，影評(píng)題目越短越好，6-7個(gè)字為宜。開端閱高考語文作文的老師們都有一個(gè)習(xí)慣閱卷方法，即題目-開頭-（中間）-結(jié)尾，如果一位考生的中間部分寫的再好，但開頭卻弄得很差勁，這樣閱卷老師對(duì)這位考生的中間內(nèi)容最多就會(huì)大體瀏覽一遍，有的甚至連看都不看，因此，開端無疑是很重要的一個(gè)部分。在影評(píng)的開頭，可以開門見山地一上來就介紹你所要寫的影片最為亮點(diǎn)之處，或直接寫影片的高潮結(jié)局，從而引起讀者的興趣；還可以運(yùn)用“詩經(jīng)六藝”中“興”的手法，也就是說，由你想表達(dá)的內(nèi)容聯(lián)想到了什么其他東西可以代表你的如內(nèi)容；也可以先插入一電影名家的名言，例如巴贊、愛森斯坦等，這樣能為你的影評(píng)錦上添花。中間這一部分是影評(píng)的核心內(nèi)容。其實(shí)寫影評(píng)就是寫一篇議論文，因此我們?cè)趯懹霸u(píng)時(shí)應(yīng)注意多分析、少敘述，以你想要表達(dá)的內(nèi)容為中心，擺出論據(jù)，層層推演，但要注意不要跑題，也就是說，你在影評(píng)中分析的內(nèi)容，都必須要圍繞你的中心。結(jié)尾我們完成了影評(píng)的最主要內(nèi)容之后不能就此結(jié)束，還應(yīng)當(dāng)有一個(gè)響亮的結(jié)尾。在結(jié)尾我們首先應(yīng)該先對(duì)影評(píng)的主要內(nèi)容進(jìn)行一下總結(jié)，然后可以抒發(fā)自己的感想，表達(dá)一下自己對(duì)整個(gè)影片的理解；還可以引用名言、托物言志，讓影評(píng)有一個(gè)好的收尾。存在問題

跑題、講故事、面面俱到、沒有觀點(diǎn)、寫成“豆腐塊”、本末倒置、常識(shí)問題、沒有細(xì)節(jié)

《霸王別姬》影評(píng)范文

李碧華名作《霸王別姬》，我沒看過原著，只看了電影。之前東鱗西爪地聽人講過這故事，略有了解。又在電視里瞥到幾眼片段。一直耿耿于懷。為了表示對(duì)這部向往已久的好片子的尊重，破天荒地買了正版影碟。然后在一個(gè)冬夜裹著棉被捧著紅茶看完。

如一切李氏作品，于滄桑倒轉(zhuǎn)歲月輪回的幻麗之外，片中愛恨刻骨，人物鮮明，似欲乍生生活在眼前。張豐毅的小樓自是力拔山兮氣蓋世的剛了，張國(guó)榮的蝶衣卻是令人心髓俱碎的柔。紅氍毹上，霸王別姬，剛?cè)嵯酀?jì)，俠骨柔情，怕不迷得多少女子，萬劫不復(fù)？阿彌陀佛。看完之后我獨(dú)自窩在暖熱的黑暗里沉迷。思想依然深陷，一波一波巨大沖擊劇撼，乍夢(mèng)乍醒。正是又一次不巧路過高人居處，被那高空墜物，當(dāng)頭砸倒，腦震蕩又不知要若干天。但于如此劇烈震撼之中，好色之徒如我仍有余暇將片中男子拿來一個(gè)個(gè)在腦中過濾，陡然發(fā)現(xiàn)，最后剩在心坎上，滴溜溜一顆夜明珠，可不是霸王，也不是蝶衣，而是袁四爺。

——對(duì)，就是那個(gè)由葛優(yōu)扮演的有些獐頭鼠目一笑露出兩顆大門牙的津津垂涎于男旦蝶衣最后遭人民政權(quán)鎮(zhèn)壓的反動(dòng)戲霸袁世卿，袁四爺。

且莫認(rèn)為我是窮極生瘋一心想著要當(dāng)反動(dòng)會(huì)道門頭子的小老婆。領(lǐng)導(dǎo)說，世界上沒有無緣無故的愛（也沒有無緣無故的恨）。待我細(xì)細(xì)將四爺?shù)闹T般好處，一一道來。

袁四爺首次出場(chǎng)，是在小樓蝶衣一折滿堂彩的《別姬》演出之后。那時(shí)節(jié)霸王虞姬，正是月朗花香，溶溶脈脈，鏡里雙雙望定，更不知戲外別有天地。四爺便在此時(shí)闖入這二人世界。亮相先是“一點(diǎn)薄禮”。蝴蝶盒子里白晃晃全套珍珠鉆石頭面。好。有錢人捧戲子，揮金如土，也是常情。不過見得一份豪奢氣魄。正如戲院經(jīng)理所說：“都說當(dāng)年太后老佛爺，她老人家賞戲，有這樣的手面嗎？——沒有吧！” 四爺是沖著蝶衣來的。目的很明確，并不遮遮掩掩。但蝶衣眼里沒有他。“舍下小坐”的要求，先是小樓的生硬，再是蝶衣的委屈，兩次被拒。四爺是經(jīng)場(chǎng)面的人，這一小場(chǎng)戲里頭，自己是個(gè)惹厭的反角，當(dāng)然心明眼亮。當(dāng)下脫帽躬身，彬彬而退。更無半句廢話。他沒有當(dāng)場(chǎng)暴跳，并不奇怪——這點(diǎn)涵養(yǎng)總還是有的，不然也混不到這份兒上。稀罕的是那份從容里頭自有一種篤定，拿準(zhǔn)了那只蝶，飛不走。并無老謀深算的陰險(xiǎn)。只是一種淡然卻堅(jiān)定的自信。或許他相信除了錢，自己亦有其他，值得一個(gè)人被擄獲。這一小場(chǎng)中，霸王與戲霸，五七步之爭(zhēng)第一次埋下伏筆。

他不焦，不燥，不餒。由此我相信他并不是只知最后到手的一剎肉體之歡，那“皮膚濫淫的蠢物”。他亦懂得享受追求過程中的種種坎坷苦樂，不為人道的細(xì)膩感受。

過程就是結(jié)局。除了求愛，求歡，于這漫長(zhǎng)曲折的人生，四爺當(dāng)亦比他人獲得更多過程中的印象與滋味。

第一回合的照面，四爺是個(gè)豐富敏銳，懂得咀嚼生活的男子。是在世道中打過滾來的人，因此學(xué)會(huì)平淡處之。

四爺不曾使甚卑鄙手段，因此也不曾在二人之間造成裂痕。相信他在追求（不管是男人還是女人）之中，縱是滿心渴望，亦保留有所不為的原則。反倒是小樓方面，橫里插進(jìn)來一個(gè)菊仙。這才是真真的男歡女愛。蝶衣那“與師哥演一輩子別姬”的鴛鴦畸夢(mèng)，終于化作云煙。在小樓與菊仙定親的時(shí)候，蝶衣獨(dú)自仰躺在椅上。未卸的妝艷麗凄迷，一頭長(zhǎng)發(fā)散落，滿目漆黑。是盲目絕望的永不可能的戀。面前是那面曾映照過霸王與虞姬身影的鏡子。霸王不再。他已是別人的丈夫。互為形影的日子永不回頭。此刻的鏡子，代表的是蝶衣空洞的心。于是四爺再現(xiàn)。鏡頭里我們看到一根長(zhǎng)長(zhǎng)的翎子，斜斜伸入鏡中。四爺企圖進(jìn)入蝶衣的心。“這雙翎子，是從活雉雞的尾巴上，生生收取的。當(dāng)真是難得。”——也不知他是在說蝶衣難得還是在說自己這份心難得。從活雉雞的尾巴上生生收取的翎子，殘酷地疊印片中交纏一世，不得救贖的愛恨，也疊印亂世里屢遭摧折的絕美的京戲藝術(shù)。——一時(shí)多嘴，跑題了，回來再說四爺。

在四爺?shù)恼校驴吹侥前涯晟贂r(shí)許下心愿要送與師哥的劍。于他，那劍是關(guān)于他的愛人的威嚴(yán)，關(guān)于一份自幼固執(zhí)的信念，關(guān)于虞姬對(duì)霸王的全部理解與寄托的信物。他要得到它。一個(gè)眼神，四爺已知其意。他說：“此劍是張府?dāng)÷鋾r(shí)費(fèi)了大周折弄到手的。”又說：“你我之間不言錢字。那個(gè)字眼實(shí)在不雅。”這樣張揚(yáng)的狂傲，卻未令人覺得他在市恩。緩而沉的語調(diào)，狂得有資格，傲得有資本。——由此亦可見，敢說“那個(gè)字眼實(shí)在不雅”，必得坐擁若干身家，不然便得是嘗過富貴浮云滋味的過來人，否則，不是實(shí)在不食人間煙火（這種人我還沒見過），便是故作清高，要么就是不知疾苦、更不知死活的狂言。于是，寶劍贈(zèng)佳人。

蝶衣是四爺心目中一顧再顧，傾城絕世的佳人難再得。對(duì)于蝶衣自己，男兒郎與女嬌娥的身份顛倒一生，始終就沒弄清楚過。對(duì)于四爺，蝶衣是男是女，也已經(jīng)不重要。重要的是，在蝶衣身上，他看到所謂完美的化身。相信四爺對(duì)于蝶衣，欣賞的成分遠(yuǎn)多于情。情是一種不可理喻的深陷癡纏，要瘋狂，要占有，妒恨煎熬，抵死纏綿。就像蝶衣對(duì)小樓。我們可以完全挑不出一個(gè)人好在哪里而依舊愛他，也可以相愛一世卻依然彼此陌生。情是不需要懂，只需要服從它的安排。但四爺對(duì)蝶衣，不是。蝶衣的好處，蝶衣的美，大眾看到的，他懂，大眾看不到的，他也懂，就連蝶衣自己不知道的，他亦看到。四爺是如此敏感的人。他把蝶衣靈魂里美好的東西，看個(gè)通透。

一笑萬古春，一啼萬古愁。此境非你莫屬，此貌非你莫有。當(dāng)四爺說出這句話的時(shí)候，指的絕不僅僅是蝶衣的容貌。根本上，四爺與蝶衣一樣，是個(gè)藝術(shù)瘋子。于京戲（還有昆曲）這門藝術(shù)，他浸淫一生，奉獻(xiàn)了全部的心與魂。正像蝶衣所說，京戲全在情境二字。因?yàn)榍榫常瑑扇齻€(gè)龍?zhí)状┧螅闶乔к娙f馬。因?yàn)榍榫常諢o一物的舞臺(tái)上，這些人分花拂柳，翻山越嶺，攻城掠地，活生生演盡才子佳人帝王將相一生的悲歡離合。京戲?qū)嵲谑切牡幕眯g(shù)。而情境這個(gè)東西，看不見摸不著，可遇不可求。所以當(dāng)四爺與蝶衣，臺(tái)上臺(tái)下，兩個(gè)對(duì)京戲幾近入魔的戲癡乍一相逢，電光石火間，便有云垂海立的震撼。那一刻他們的靈魂是相通的。他們都是情境中的人。

所以對(duì)四爺來說，蝶衣絕不只是一個(gè)美貌的戲子。在蝶衣身上，他看到京戲的化境。那是他一生癡狂的東西。對(duì)他來說，蝶衣已是藝術(shù)完美的象征。四爺這一生沒機(jī)會(huì)登上紅氍毹為他理想中的藝術(shù)奉獻(xiàn)自己，他必須在俗世名利中打滾，這是無可選擇的。但是在蝶衣為戲而癡的靈魂里，他可以看到另一個(gè)自己，純粹的倒影。四爺對(duì)蝶衣的愛戀，實(shí)際上是有著自戀的成分，和對(duì)自身完美的期許。這樣狂熱的癡迷，已經(jīng)分不清愛的是藝還是人。但是他對(duì)蝶衣的態(tài)度，仍是節(jié)制的。并未陷入愛之便欲毀之的極端。

事實(shí)上蝶衣的性別真的已經(jīng)不是這一場(chǎng)愛欲的焦點(diǎn)。四爺并不是真正的同性戀。他愛蝶衣不是因?yàn)樗莻€(gè)美好的男人，而是因?yàn)樗莻€(gè)美好的人。代表理想中極致境界的人。相信如果蝶衣是一個(gè)女子而具有同等高超的藝境，四爺照樣會(huì)愛上她。又想象，如果四爺真的愛上了某個(gè)女子，也必定會(huì)比這個(gè)女子自己更懂得她的美，她靈魂的本質(zhì)——除非棋逢對(duì)手，被他遇到一個(gè)同樣敏感至極的女子——不過這概率不大啊。終究這種人不會(huì)太多。

他是真正懂得蝶衣的人。他說，在看蝶衣演出時(shí)，有那么兩三刻，他有所恍惚，疑為虞姬轉(zhuǎn)世再現(xiàn)了。——其實(shí)，在這部影片的本義中，蝶衣被賦予的本來就是虞姬的靈魂。為霸王生，為霸王死的從一而終的一顆燃燒的靈魂。四爺看到的，恰正是蝶衣的本相。

不瘋魔不成活。這是小樓兩次用以評(píng)價(jià)蝶衣的一句話。說這話的當(dāng)時(shí)，一次是在蝶衣發(fā)瘋似地凄喊：“我要跟你唱一輩子戲。少一年，一個(gè)月，一天，一個(gè)時(shí)辰，都不是一輩子！”一次是在文革中，實(shí)行“現(xiàn)代戲大改革”之時(shí)，堅(jiān)持“情境”的蝶衣在討論會(huì)上獨(dú)排眾議反對(duì)現(xiàn)代戲（實(shí)際上反對(duì)的是對(duì)京戲的粗糙化和政治化），然后閉門不出。當(dāng)小樓說“你一輩子就知道唱戲，你也不出來看看這世上的戲都唱到哪一出了”的時(shí)候，門里傳來蝶衣幽幽的聲音：“虞姬她為什么要死？”——小樓罵出了那句話，憤然離去。那個(gè)時(shí)候，我在想，倘若四爺在，他一定會(huì)懂得。蝶衣的堅(jiān)持。對(duì)感情的堅(jiān)持，對(duì)藝術(shù)的堅(jiān)持。蝶衣是這樣執(zhí)著于理想的，純粹的人。他的靈魂就是一股火，認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)方向便一路燒下去不回頭，哪怕玉石俱焚。小樓不懂。小樓與蝶衣并不相同。他是世俗的霸王，期許的是一些物質(zhì)的，著實(shí)的，平凡的幸福。對(duì)這個(gè)人世，他并不隔膜。他也懂大勢(shì)所趨，也懂順應(yīng)潮流。他是常人。正常，也平常。而蝶衣是瘋子。終其一生，蝶衣只生活在自己的心中，只遵循自己內(nèi)心的聲音。他們不是一個(gè)世界的人。

而四爺，我相信四爺如果在，會(huì)懂得蝶衣。不瘋魔不成活。但真正的愛情與真正的藝術(shù)，原本就是一種瘋魔。蝶衣是做到極致的人。他憑借一種天賦的狂熱抵達(dá)了感情和藝術(shù)的真義。在外部行動(dòng)上，四爺或許不會(huì)如蝶衣那般絕然。但，他會(huì)懂他。他們是一類人。因?yàn)檫^度的敏感和唯美，而經(jīng)受焚煉。四爺曾問蝶衣：“你愿作我的紅塵知己?jiǎn)幔俊薄獙?shí)際上，在這個(gè)紅塵里（在這部電影中），蝶衣真正的知己，唯四爺一人而已。不論蝶衣答不答應(yīng)，承不承認(rèn)，他與四爺都已經(jīng)是一對(duì)孤獨(dú)的紅塵知己。

小樓不是。他始終未曾進(jìn)入蝶衣的內(nèi)心世界。他眼中只看到一個(gè)過度癡迷于戲、過度癡迷于他的師弟。而蝶衣，是虞姬。為了內(nèi)心完美的堅(jiān)持而死的虞姬。小樓是尋常的人。蝶衣與四爺，是兩顆熊熊的靈魂。影片中有個(gè)細(xì)節(jié)令我非常感動(dòng)（令我感動(dòng)的細(xì)節(jié)也太多了，姑且揀一個(gè)說）：日軍占領(lǐng)北平。在懸著大東亞共榮條幅的戲院里，蝶衣于臺(tái)上貴妃醉酒。霓裳羽衣，飄飄旋轉(zhuǎn)著絕世的風(fēng)華。頭頂忽地撒下無數(shù)抗日傳單。燈驟滅。臺(tái)下喧嘩。沒有人再顧及臺(tái)上的貴妃。一片混亂之中，唯有蝶衣，獨(dú)自于黑暗之中，傳單之下，繼續(xù)著未盡的絕美舞步，絲毫未曾停滯。一片混亂之中，也唯有四爺，獨(dú)自于樓上包廂繼續(xù)目不稍瞬地注視黑暗中的蝶衣，絲毫未曾分神。

這便是藝德和藝魂罷。不問外界風(fēng)云突變，不問這世上如今是誰主沉浮，也不管有沒有人在看。上了舞臺(tái)，是虞姬便是虞姬，是貴妃便是貴妃，黑暗中，也要堅(jiān)持演完那場(chǎng)戲。那已經(jīng)不是演給任何人看，是一場(chǎng)，對(duì)藝術(shù)的獻(xiàn)祭。而四爺，即使看不見，他知道蝶衣在繼續(xù)。他們對(duì)藝術(shù)如此敬重，對(duì)自己的心如此忠實(shí)。片中具有這等藝德與藝魂的，有科班的關(guān)老爺子，有蝶衣，有四爺。

當(dāng)四爺孤獨(dú)地在黑暗中為蝶衣鼓掌，他們之間的關(guān)系早已不是出賣身體的戲子與買笑追歡的大爺。那是兩顆相通的純粹的靈魂，在這個(gè)浮躁的世界上，值得惺惺相惜。

當(dāng)騷亂的眾人終于隨著四爺?shù)恼坡曂蚝诎抵歇?dú)舞的蝶衣，燈光復(fù)明，掌聲四起。那輝煌的一刻。（我在被窩里攥著茶杯把激動(dòng)不已）。

在國(guó)民政府掌權(quán)，蝶衣因曾替日本人唱堂會(huì)而以漢奸罪受審的時(shí)候，四爺又有驚人表現(xiàn)。先是小樓與那經(jīng)理拜訪四爺，懇求出手相救蝶衣。小樓說救出了蝶衣，他們兄弟倆（忘了是幾年）的包銀全歸四爺。四爺?shù)溃骸皼]你的包銀，你當(dāng)我就喂不起這幾只鳥了？”——可以想象，時(shí)移世易，四爺大約亦沒落了。雖然，余威尚在。但這句淡淡的話，并不令人感到負(fù)氣，亦不似死要面子的強(qiáng)撐。四爺清楚自己的底子和實(shí)力，亦懂得在漸進(jìn)的沒落中，如何不失尊嚴(yán)。也是看過了大起大落的人，知道這世上，你方唱罷我登場(chǎng)，興衰原是尋常事。所謂“守得貧，耐得富”，淡眉靜目之間，便是氣度。四爺當(dāng)然并非貴族。但骨子里，那一種超脫于蠅營(yíng)狗茍的世道之上的高絕，不是天生的貴秉，至少是強(qiáng)者，是智者。世路里磨出來的明凈。

他仍未忘記多年前那一個(gè)“霸王回營(yíng)見虞姬，到底是該走五步還是走七步？”的回合。于這危急時(shí)機(jī)，切切地提出。這是四爺于藝術(shù)的認(rèn)真，亦是四爺作為一個(gè)有血有肉的人，一份任性與妒忌的心思。要折倒那個(gè)男人，折給不在現(xiàn)場(chǎng)的蝶衣看。通部電影，四爺吃醋耍性子，僅此一處，不動(dòng)聲色的流露。

小樓終于屈服。緊跟著是菊仙的精彩加入。痛快潑辣的言語，一字一句無不有背面文章。這一場(chǎng)心理速戰(zhàn)，人性抽絲剝繭，層層盡現(xiàn)，好看至極。

在法庭上，面對(duì)檢察官“程以淫詞艷曲，辱我民族尊嚴(yán)，滅我民族精神”（原文記不大清，意思如此）的指控，四爺從容站起，開言：“方才檢察官所說之淫詞艷曲，”——靜寂片刻，突然用力猛拍欄桿——“實(shí)為大謬！”全場(chǎng)被震得無一絲聲息。四爺又說：“當(dāng)晚程所唱者，牡丹亭游園一折，眾所周知，乃國(guó)學(xué)文化中之最精粹。何以在檢察官口中，竟成了淫詞艷曲了呢？如此污蔑國(guó)劇精粹，不知是誰專門辱我民族尊嚴(yán)，滅我民族精神？”咬文嚼字沉沉道來，竟于法庭之中，贏得滿場(chǎng)掌聲。

這一場(chǎng)是四爺性格中硬、烈、猛、威的一面，最正面淋漓的一次展示。偏是用了極緩極慢，又極掉書袋的語言。正是龍虎精神，原不必大呼小叫。整部電影中，四爺沒干過正事。從朝到晚，捧戲子，討好，誘惑，調(diào)情，直至墮落畸變的肉體歡愛。但于此一場(chǎng)，我們就可想見這個(gè)男人若處大事，臨大節(jié)，該是何等的從容不亂，何等的中流砥柱。是性命交關(guān)處，可托以大局的人。

四爺最耀眼的一刻完美地展現(xiàn)。正像昏睡的猛獸，平時(shí)看著也不見得怎樣，偶一睜眼，便有奪星替日的光華。

跟著的，就是結(jié)局了——并非電影的結(jié)局。是四爺?shù)慕Y(jié)局。四爺?shù)慕Y(jié)局是死。解放后，在鎮(zhèn)壓反革命分子的運(yùn)動(dòng)中被槍斃。

電影中看不出來四爺都干了些什么罪大惡極的事。我們只能聽到一些抽象空洞的罪名，類似魚肉百姓這樣的詞語，卻不知他是怎樣個(gè)魚肉法。他最終的定名是“戲霸袁世卿”。在一片“打倒，打倒，打倒??”聲中，被宣判以“不殺不足以平民憤”——五花大綁，推出去槍斃了。四爺死得很慘。但在江山易色權(quán)力更迭的大時(shí)代里，那樣的結(jié)局，也是尋常。政治歷史，翻云覆雨，不問蒼生。誰是誰非都不好說，無辜被犧牲，也只能認(rèn)了。四爺冤枉與否，我們無從得知。但那樣的死法必不好受（實(shí)際上怎么死也好受不了）。正是眾叛親離，英雄末路。在時(shí)代的巨力下，蓋世的豪杰也只是芥塵，眼睜睜看著自己，碎為齏粉。生命的最后一刻，充滿唾罵與侮辱。被剝奪了作為一個(gè)人死去的基本尊嚴(yán)。沒有同情的眼光。沒有留戀的聲音。甚至可以預(yù)知自己死后，不會(huì)有人為自己掉一滴眼淚。四爺站在高高的臺(tái)上，瘦長(zhǎng)的身子被用力摁低，頸后插著代表恥辱的姓名牌。他的名字，打了血紅的叉。作為“人”的資格，已經(jīng)被取消。最后幾分鐘的殘喘，他不過是一具供人任意折磨輕侮的行尸走肉。

他被迫卑微地低下頭去。

死亡只是一剎，并不可怕。但之前這精神上的摧殘，令人崩潰。他必須眼看著自己孤獨(dú)地走向死亡。已經(jīng)被全世界唾棄。

洪亮的聲音宣判了他的死亡。群眾撕裂了他的姓名。在一片扭曲的人臉與沸騰的罵聲之中，四爺昂然抬首，邁著四方步被押赴刑場(chǎng)。他的戲結(jié)束了。

四爺癡愛戲劇的一生，始終與舞臺(tái)無緣。但生命的最后一幕，他終于能夠在臺(tái)上完成。他以最完美的姿勢(shì)退出了人生。那是一種王者的步伐。那是漫長(zhǎng)的演出里，最終的，絕世的一折。塵埃落定。人生如戲。最終，四爺不負(fù)這戲，戲，不負(fù)四爺。他一生追尋的情境，終于以這樣的方式得到了完成。我相信當(dāng)四爺邁著四方步退出，抬起頭見到臺(tái)下振臂高呼打倒的人群——那一瞬間，他心里對(duì)他們，是沒有怨恨的。四爺心中，世情已是如此透徹，他當(dāng)知道，這些人和他一樣，在時(shí)代里是不能夠自主的。他也當(dāng)知道，這些人未必真的相信他的罪名，也未必真的恨他。他們喊，他們罵，他們打倒他，最終，他們殺了他——也不過是為了自保。而——已。浮沉亂世，人人都被詛咒。蒼茫的——中國(guó)，已經(jīng)沒有慈悲。他一定知道。

繁華落盡。功過無言。四爺最后的臉，是一片平靜。他從容赴死，不是勇敢，只是看透。世界既已癲狂。不如，歸去吧。

影片將人置于極度混亂和殘酷的境遇中。于是在這樣滅裂的碾壓傾軋中，人性的卑劣被逼出來，人性的高貴也被逼出來。極端的環(huán)境像榨汁機(jī)，榨出人的鮮血與淚水，讓銀幕下的我們，聞到生命最深處的血腥和芳香。

四爺終于是歸去。他退場(chǎng)的時(shí)候，我在心里為他打著屬于一個(gè)英雄的鑼鼓點(diǎn)。

不知道在生命的最后時(shí)刻，四爺?shù)男睦镌谙胫裁础Ｊ沁@一生紛紅駭綠的奢靡，是曾經(jīng)的罪孽，是京戲昆曲，還是那個(gè)電閃雷鳴，于大雨中持了寶劍勾了臉譜與蝶衣對(duì)演別姬的夜晚。或許，他什么也沒有想。雨水中，蝶衣溶化了的凄艷妝容。鳳眼朱唇，胭脂紅淚。定格成四爺心中的永恒。

看到后來文革的戲，小樓在逼迫下屈服，為求自保當(dāng)眾揭發(fā)蝶衣。又與菊仙劃清界線。我知道那亂世人性，無可厚非。但，我也知道，倘若四爺還活著，倘若四爺遇到相同的境遇，必不如此。

小樓始終是平凡男子。京戲于他，只是謀生的技藝。感情于他，亦只是人間幸福的寄托。因此受到外界巨大的壓力，他可以放棄這一切。但是對(duì)蝶衣，對(duì)四爺，那是生命的終極歸宿。不必刻意堅(jiān)持，已是共生共存。研丹擘石，赤不可滅，堅(jiān)不可奪。

雖然，在瘋狂的社會(huì)里，是否忠實(shí)于自己的靈魂，一樣都沒有好下場(chǎng)。小樓隨波逐流，蝶衣與四爺堅(jiān)持追尋，到最后，玉碎，瓦亦不能全。在多少追問與掙扎之后，電影留給我們的，只是一片荒涼。

這一生，小樓竟不是蝶衣的知己。他只是一個(gè)舞臺(tái)上的霸王。一個(gè)渴望尋常茶飯、妻小天年的男子，承受了一段強(qiáng)烈的宿命的感情。他所求的平淡生活，終于被這段感情毀滅。

其實(shí)真正的霸王，是四爺。一擲千金的看重。刻骨的了解。相通的靈魂。直至最后末路英雄式的退場(chǎng)。他全部具備了。

我對(duì)四爺最后的定義是，他是一個(gè)悲哀的霸王。沒有被虞姬愛上的霸王。霸王別姬。這一世，霸王與虞姬在輪回中錯(cuò)過。片中幾個(gè)主要人物，小樓，蝶衣，菊仙，性格在開始時(shí)都是模糊不定型的。在影片的演進(jìn)中，他們的個(gè)性亦在情節(jié)里一點(diǎn)點(diǎn)同步成長(zhǎng)起來。隨著際遇的跌宕，他們也在不停地變。唯有四爺，從出場(chǎng)便已經(jīng)是一個(gè)完成的生命。所經(jīng)歷的一切，不過是這里那里地將這個(gè)靈魂展現(xiàn)出來。四爺始終是四爺。是片中一個(gè)已經(jīng)定型的成熟的男子。

葛優(yōu)的表演，拿捏得恰到好處。低沉的聲音，不焦不躁的眼神，臺(tái)詞微妙的頓挫與那高瘦身軀的肢體語言，在在刻畫出一個(gè)戲劇國(guó)度里的霸王——戲霸，袁四爺。于是令我猝不及防，偶然間，心似繾——呀，就這樣，輕輕地，愛上他。這個(gè)磐石一般的男子。

又有英雄氣度。又有兒女情長(zhǎng)。又會(huì)成功，又會(huì)享受成功。又視死如歸，又心細(xì)似發(fā)。又敏于藝術(shù)，又透徹，又執(zhí)著，又懂得所愛的人（不論是男是女）——這樣的電影中的男子啊。倘有霸王，女人當(dāng)然寧作虞姬——但沒有。所以我們只能好好生活，天天向上，不要為誰拔劍抹脖子，細(xì)細(xì)打算以后的幸福，然后看了電影哭泣，徒羨蝶衣。——現(xiàn)世中，四爺難尋。怎樣評(píng)電影的開頭與結(jié)尾

編輯：沙漏來源：網(wǎng)絡(luò)時(shí)間:2011-07-26 14:55 影視片是一個(gè)整體，這是大家都知道的，但是作為局部的開頭、結(jié)尾，具有對(duì)藝術(shù)整體的必要的組成意義以外，還有著深化作品意義、構(gòu)成作品藝術(shù)巧妙性的特殊意義，可以在未脫離影視片總體的前提下，單獨(dú)地回味和評(píng)論。好的開頭，應(yīng)當(dāng)具有這樣一些基本的特點(diǎn)：

（1）在故事敘述最合適的地方開始。在這里當(dāng)然沒有統(tǒng)一的尺度，要結(jié)合具體的故事內(nèi)容。（2）吸引觀眾。故事開始了，要吸引觀眾的注意力，并非易事。要使他們能認(rèn)真地看下去，引起一定的興致又在故事進(jìn)展過程中感受到藝術(shù)品味的審美滿足，需精心設(shè)計(jì)、構(gòu)思。能夠盡快地吸引觀眾，才算得上好的開頭。

（3）交待清楚、利落。對(duì)事件、人物的交待，是影視片開頭必須要做的事。能否把故事開始之前的部分，除了應(yīng)有的故意留的懸念之外，在短時(shí)間里交待清楚，而又自然地體現(xiàn)在故事中，使人不感到是故意在交待，并不是很容易的。

（4）自然地發(fā)展。故事開始了，既要照顧到交待人物、事件，又要吸引觀眾，還不可忘記讓故事進(jìn)行下去。

綜合起來，好的開頭就是要在影視片開始的幾分鐘到十幾分鐘之內(nèi)，引動(dòng)的注意力，交待清劇情，并使劇情開始發(fā)展。

好的結(jié)尾，也具有一些基本特點(diǎn)：

（1）收束適宜。在問題解決之后，或懸念澄清了，觀眾心中的疑團(tuán)解決以后，就應(yīng)當(dāng)馬上結(jié)束全片。

（2）留有余味。或者為了強(qiáng)化主題，或者為了揭示人物的命運(yùn)，不管如何，作品的結(jié)尾都應(yīng)考慮如何使觀眾留下深刻的印象。這包括在：思想的力量，撼動(dòng)人心；藝術(shù)表現(xiàn)上的獨(dú)創(chuàng)，滿足觀眾審美需要。不同的結(jié)局，可以表達(dá)出不同的生活意義，給觀眾以不同的感受。抓住這種欣賞感受加以思考，來展開評(píng)論，是進(jìn)入藝術(shù)分析的有效途徑。

故事的結(jié)尾，有兩層意思。一是什么樣的結(jié)尾，即構(gòu)成作品內(nèi)容的結(jié)局是怎樣的。它是與主題的表現(xiàn)、人物的命運(yùn)都息息相關(guān)的。二是它是怎樣結(jié)束的，即怎樣來使藝術(shù)作品的形式終止。它既是表達(dá)內(nèi)容的一種手段，又是構(gòu)成藝術(shù)性的基本要素。作為內(nèi)容的故事的結(jié)局。與作為形式的作品的終止，應(yīng)當(dāng)是和諧的。

評(píng)論開頭與結(jié)尾，可以單獨(dú)進(jìn)行，也可以結(jié)合起來進(jìn)行。單獨(dú)評(píng)論開頭或結(jié)尾，可以就不同影視片的開頭或結(jié)尾來展開，也可以就不同影視片的開頭（或結(jié)尾）來進(jìn)行。同時(shí)評(píng)論一部影片的開頭和結(jié)尾，應(yīng)注意到這樣一些方面：

第一，兩者的關(guān)系。他們是怎樣聯(lián)結(jié)的，有什么樣的聯(lián)系，共同其著什么樣的作用。第二，兩者的對(duì)找照。從開頭到結(jié)尾有什么不同，有什么相同，這寓示著什么樣的藝術(shù)意義，在藝術(shù)上有何特點(diǎn)。

第三，兩者的意義。他們?cè)诒磉_(dá)主題方面，它們?cè)趯?duì)整個(gè)藝術(shù)結(jié)構(gòu)的完整性方面有何意義。第四，在藝術(shù)上的獨(dú)創(chuàng)性如何。首先看他們?cè)谑欠裨诰哂兴囆g(shù)上的獨(dú)創(chuàng)性，再就是看他們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)造上有怎樣的意義。

《藝術(shù)人生》分析篇四：影評(píng)范文

影評(píng)范文.txt7溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合。8尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑影視評(píng)論范文

（二）藝術(shù)的兩極：唯美與紀(jì)實(shí)----《我的父親母親》與《一個(gè)都不能少》評(píng)析

周文 1．《我的父親母親》

一、故事梗概

寒冷的冬天里，得到父親病逝的消息，在白雪皚皚中，我回到家鄉(xiāng)。村長(zhǎng)告訴我，母親堅(jiān)持要把父親的遺體從城里抬回來，自己陪著父親走一遍那條令他們刻骨銘心的戀愛之路。母親因父親逝去非常傷心，整日坐在父親e課的教室外默想，別人怎么勸也沒用。我與母親回到家中，母親叫我把多年不用的織布機(jī)找出來，執(zhí)意要親自織一塊布給父親擋棺用。看著母親坐織布機(jī)前瘦小而執(zhí)著的背影，母親和父親初戀的往事便清晰地顯現(xiàn)出來。

幾十年前，滿山滿野樹葉金黃透明的時(shí)節(jié)，一個(gè)陽光燦爛的日子，20歲的父親從縣城來到三河屯當(dāng)老師，成為三河屯有史以來第一個(gè)教書先生。在歡迎的人群里，身穿紅棉襖的母親‘下子就被父親吸引住了，興奮與羞澀顯現(xiàn)在她18歲年輕而嬌羞的臉上，心中懷揣愛情的秘密，一口氣跑回家去。

母親是村里最漂亮的女子，新校舍落成時(shí)掛在房梁的紅布便由母親來織。心里裝著父親，母親織布格外用心。織好后，母親滿心歡喜跑去學(xué)校．想當(dāng)面交給父親，卻被村里的小伙子半路接過去了。

男人建造學(xué)校時(shí)，婦女們不能靠近，連送飯也只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。母親變著花樣做了蔥花油餅、蔥花炒雞蛋、蘑菇餡餃子，用一只大清花瓷碗送去，期待著父親能夠吃上。

學(xué)校第一天上課時(shí)，許多人都去了，站在教室外邊聽。父親洪亮的讀書聲成為母親心里最動(dòng)聽的音樂，從此伴隨她的一生。

盡管路遠(yuǎn)許多，為了能看見父親，母親繞過后井到學(xué)校邊的前井打水。有一次，母親已從井里打好水，突然瞥見父親挑著水桶遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來，便把水又倒回井里重新打，等父親來臨。不料，村里熱情的小伙子硬是搶著替父親挑水，令母親很氣惱。

聽說父親常送路遠(yuǎn)的學(xué)生回家，母親就到那條路附近等候。有一天，母親和父親在路上相遇了，由于心中慌亂，母親忘了提籃子，被父親叫了回來。這是他們的第一次面對(duì)面接觸。父親吃派飯輪到母親家了，母親早早做好，穿一身粉紅襖，手扶門框。站陽光里甜甜地笑著迎接父親。那一場(chǎng)景成為父親心中永恒的畫面。飯后約好第三天再來吃蒸餃。那一天，父親很晚才來，告知母親餃子吃不成了，需要馬上回城。母親。堅(jiān)持吃完再走，父親答應(yīng)了，臨走，送給母親一只紅發(fā)卡，并說臘月初八一定回來。餃子終究沒有吃上，父親被馬車?yán)吡耍瑩?jù)說他是右派。母親提著餃子一路跑著追趕，穿近路走小道，最后摔倒在地，打破了清花瓷碗。母親傷心地哭了。匆忙中，紅發(fā)卡也不知掉什么地方了，母親在接下來的幾天里，滿山滿村地找了幾十里地，發(fā)現(xiàn)掉在了家門口。

姥姥最明白母親的心事，找人將打碎的清花瓷碗精致地鋦好如初。

父親說回來的日子到了，一大早，母親就到村路口等候。大雪紛紛，一整天也不見影子。母親便只身上路，前往縣城找父親，凍倒在雪地里，一病不起。

當(dāng)教室里父親和學(xué)生的讀書聲傳來時(shí)，母親醒了，爬起來就向?qū)W校飛奔。父親是聽到消息后偷跑回來看母親的。

從此，母親與父親再也沒有分離過。

我拿出5000元錢給村長(zhǎng)，讓他到鄰村雇人抬父親，一切按母親的心愿辦。

大雪中，父親的無數(shù)學(xué)生從四面八方趕來，爭(zhēng)著抬父親的遺體，在原野上匯成一股強(qiáng)大的人流。我攙扶母親走在前面。

教室里，我正拿著父親當(dāng)年的課本教學(xué)生誦讀。仿佛聽到父親當(dāng)年的聲音，為著世間那最動(dòng)聽的聲音，年老的母親邁著小步子快跑著奔向?qū)W校，與年輕時(shí)的母崠疊印在一起。2一個(gè)都不能少

水泉村水泉小學(xué)的高老師母親病危，欲請(qǐng)假一個(gè)月。村長(zhǎng)到鄰村找來l3歲的小學(xué)畢業(yè)生魏敏芝，讓她代管學(xué)生，答應(yīng)給她50塊錢。

臨走前，高老師交給魏敏芝26根粉筆，叫她每天用一根在黑板上抄課文，然后讓學(xué)生照著抄。高老師特別叮囑，要看好學(xué)生，不能流失，他回來時(shí)一個(gè)都不能少。

第一次上課村長(zhǎng)介紹魏敏芝時(shí)，學(xué)生張慧科拒絕稱魏敏芝為老師，理由是她就住在他姑姑所在的鄰村，是魏春芝的姐姐。

張慧科調(diào)皮搗蛋，弄翻了課桌，在與魏敏芝扭扯中，高老師留下的粉筆被踩碎。學(xué)習(xí)委員張明仙想起高老師對(duì)粉筆的珍惜，很傷心，在日記中記下了此事。張慧科發(fā)現(xiàn)了日記，當(dāng)眾念了了出來。入夜，魏敏芝從被窩里揪出張慧科，要他向張明仙道歉，張慧科死不認(rèn)錯(cuò)，掏出5毛錢賠償粉筆作為了結(jié)。

學(xué)生明新紅跑步速度快，被縣里選作體育苗子欲帶走，魏敏芝不放人，并將明新紅藏起來。村長(zhǎng)“收買”張慧科，找到藏地，車帶著明新紅遠(yuǎn)去，魏敏芝苦苦追趕。

接著，張慧科困家中困難而進(jìn)城打工，魏敏芝決定將其找回來。為集聚路費(fèi)，魏敏芝帶領(lǐng)26個(gè)學(xué)生去搬磚，磚廠老板說她們是搞“破壞”，但出于感動(dòng)，給了她們一點(diǎn)錢。在商店，累壞的學(xué)生與魏敏芝第一次喝可口可樂，一人一口，快樂而辛酸。

進(jìn)城車費(fèi)仍不夠，在學(xué)生們的掩護(hù)下，魏敏芝混車成功，但半路上被趕了下來，只好步行，夜里才搭上一輛拖拉機(jī)，次日黎明到達(dá)城里。

魏敏芝在火車站、在街頭找不到張慧科，廣播站廣播沒用，寫一大堆尋人啟事也沒有用，便來到電視臺(tái)，卻被拒之門外。晚上吃別人剩飯，喝街上自來水，露宿街頭。第二天見到臺(tái)長(zhǎng)，安排她作嘉賓在節(jié)目中尋找張慧科。面對(duì)主持人的各種誘導(dǎo)，魏敏芝始終不知所措。當(dāng)主持人要她把鏡頭當(dāng)作張慧科，向張慧科說幾句話時(shí)，魏敏芝終于淚流滿面地說了出來：“張慧科，你在哪里?”

由于電視臺(tái)的幫助，尋回了張慧科，捐助也到達(dá)了水泉小學(xué)。孩子們用五彩顏色每人在黑板上寫一個(gè)字，張慧科則寫了3個(gè)字——“魏老師”。

二、賞析

張藝謀早已不僅僅是電影界內(nèi)部的話題，更是公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。人們稱其為怪才也好，鬼才也好，似乎都名符其實(shí)，又似乎還不夠完整。不管是早期做為{--個(gè)和八個(gè)》、《黃土地》的攝影，做為《老井》的男一號(hào)，還是從《紅高梁》開始當(dāng)導(dǎo)演，一路走過來，竟都是鮮花盛開。據(jù)統(tǒng)計(jì)，他在國(guó)內(nèi)外獲獎(jiǎng)已達(dá)95項(xiàng)之多。張藝謀總帶給人們以意外的驚喜。我們難以預(yù)料他的下一部作品會(huì)是什么樣子，我們似乎不能把他的作品放在一起討論，不能相信那些作品竟然出自一個(gè)人之手。《紅高粱》的張揚(yáng)、激蕩與《大紅燈籠高高掛》的壓抑難出一轍，《秋菊打官司》的質(zhì)樸與《有話好好說》的后現(xiàn)代影像難以相融．(一個(gè)都不能少》的紀(jì)實(shí)與《我的父親母親》的唯美抒情相隔如天壤?．．

《我的父親母親》和《一個(gè)都不能少》，一個(gè)唯美唯抒情是求，一個(gè)極端寫實(shí)，既是張藝謀極富張力的個(gè)性的體現(xiàn)，更成為中國(guó)電影美學(xué)史上絕美的兩極，大大拓展了電影語言的表現(xiàn)力，使中國(guó)電影風(fēng)格呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)。1．唯美形式的典范

盡管張藝謀曾對(duì)人說農(nóng)村題材并非他的長(zhǎng)項(xiàng)，可是在人們固有的心目中，他依然與農(nóng)村題材更具親和性，黃土地情結(jié)深深地烙印在他身上，特別是拍《搖啊搖，搖到外婆橋》遭到微詞之后。當(dāng)他拍攝《有話好好說>時(shí)．人們則直接把這種轉(zhuǎn)變稱作“從農(nóng)村向城市進(jìn)軍”，并對(duì)他能否在城市站住腳跟拭目以待。

可是，當(dāng)我們從電影院看完《我的父親母親》出來，我們又會(huì)有怎樣的感覺呢?雖然故事發(fā)生在農(nóng)村，人物是農(nóng)村的，我們卻一點(diǎn)也不會(huì)認(rèn)為這是一部農(nóng)村影片。

這是一曲清新的田園牧歌，一篇優(yōu)美的散文詩，美與愛成為絕對(duì)主題。

影片的故事非常簡(jiǎn)單，一段平平常常的初戀而已，沒有曲折復(fù)雜的戲劇沖突；人物不多，人物關(guān)系也十分單純。影片著重表現(xiàn)的是母親對(duì)愛情的執(zhí)著，戀愛中期待與渴盼的蝕骨銘心。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和好萊塢情節(jié)劇流行的今天，這樣的內(nèi)容要冒很大風(fēng)險(xiǎn)。張藝謀談到，在討論劇本時(shí)，幾乎全體主創(chuàng)人員都不看好這個(gè)劇本，他就只留下編劇，讓編劇按自己的意圖改。張藝謀并非遠(yuǎn)離市場(chǎng)和觀眾的人，他拋棄通俗情節(jié)劇的做法，而走一條簡(jiǎn)單清純的道路，除了打破自己和嘗試新方法之外，自有藝高膽大的底氣。同時(shí)，他認(rèn)為人是立體的，具有多重需要．會(huì)喜歡各種類型的電影，對(duì)真情實(shí)感的電影也不例外，所以，他決定在世紀(jì)末拍一個(gè)單純的愛情故事，“以表現(xiàn)對(duì)今天商品物質(zhì)社會(huì)不斷發(fā)展的一種想發(fā)”。

簡(jiǎn)單的情節(jié)并不能阻擋《我的父親母親》成為中國(guó)電影史上的一個(gè)奇跡。我們也許可以像當(dāng)年的馬爾克斯看了卡夫卡的小說《變形記》之后的驚異一樣，面對(duì)<我的父親母親》，我們也會(huì)意外和興奮：“原來電影還可以拍得這樣美!．

世界電影史上，曾出現(xiàn)箭種流派，諸如超現(xiàn)實(shí)主義、詩電影、散文電影、哲理電影、意識(shí)流電影等都留下過自己的足跡，像《野草莓》中的超現(xiàn)實(shí)和意識(shí)流，《紅色沙漠》中色彩的隱寓與抒情，曾大大豐富電影的表現(xiàn)力，一代大師布努艾爾、伯格曼、安東尼奧尼等則深刻地影響著后世。他們都有強(qiáng)烈的主觀色彩，主觀的思想或主觀情感。

《我的父親母親》與l述流派多多少少有一詠相承的淵源，即主觀抒情。影片發(fā)行宣傳中有這樣的語言：“張藝謀的初戀故事”，當(dāng)然是市場(chǎng)運(yùn)作的需要，但影片中張藝謀濃郁的個(gè)人抒情卻千真萬確，至少是他內(nèi)心深處的一種向往。

安德烈·巴贊在《電影語言的演進(jìn)》一文中把電影創(chuàng)作和電影觀念分為兩種類型，一種是相信畫面的導(dǎo)演風(fēng)格，一種是相信真實(shí)的導(dǎo)演風(fēng)格，所謂畫面，指在講述故事之上所增加的技巧或手段，巴贊主要指蒙太奇手法。(我的父親母親》自然是追求畫面感的優(yōu)秀作品。影片以優(yōu)美、絢爛的影像畫面和雋永、幽遠(yuǎn)的意境開辟了中國(guó)電影全新的風(fēng)格，一掃影壇過分寫實(shí)的沉悶、枯燥和胡編亂造的虛假、滑稽，以及電影語言的陳舊，以自己的如詩如畫令觀眾耳目一新。

華夏民族曾是詩之國(guó)度，杰出詩人不計(jì)其數(shù)，曾有輝煌詩篇洋洋灑灑．詩意在大河山川恣肆蕩漾。不知從何時(shí)起，詩意卻一去不返，成為當(dāng)年的遙想。但誠(chéng)如張藝謀堅(jiān)信的那樣，對(duì)美好情感的向往是人類永遠(yuǎn)的追求，是一種精神本能。所以，當(dāng)前些年人們說：“天上掉下一塊磚就能砸死三個(gè)詩人”和“走進(jìn)廁所就可以遇到詩人”時(shí)，就既是對(duì)假冒偽劣平庸詩人的嘲諷，更

是對(duì)真正詩人的呼喚。

《我的父親母親)讓我們重溫了這種久違了的純美和詩意。由于張藝謀純熟的電影藝術(shù)技巧，這種詩意和美可以說到了盡善盡美。

色彩在片中再次成為敘事和抒情的主要元素。影片現(xiàn)實(shí)部分拍成黑白．過去時(shí)空拍成彩色，這與我們的習(xí)慣思維正相反，卻完全契合人物的心理。青春、愛情、美應(yīng)該屬于五彩繽紛，雋永的回憶即使已成過去，也永不褪色。而父親的去逝，顯然帶走了一生摯愛的母親心中的色彩，只留下了單色的冰冷的現(xiàn)實(shí)。

影片主體部分是過去時(shí)空，色彩飽滿、明麗、澄澈，如詩如畫。金黃色綠黃色的樹葉樹林漫山遍野，無窮無盡；枯黃的柔軟的草地綿延向遠(yuǎn)方；還有明亮的太陽，白色的樹干、柵欄、雪地，深色的亭子；加上母親紅撲撲的美麗的臉，紅色的棉襖，紅色的圍巾，紅色的發(fā)卡??繽紛而清朗，豐盈而不染纖塵。在這世外桃源般的環(huán)境中，男女主人公的愛情自然應(yīng)該冰清玉

潔，而觀眾又怎能不有一種被凈化的感覺? 《紅高粱》的色彩熱烈絢麗，如生命如熱血在澎湃、洶涌、飛揚(yáng)。《我的父親母親》則清澈透明，純凈如水，如同春天的太陽，仿佛被濾過一般。

影片剪輯極富韻律感和抒情性，大量使用疊化畫面。彩色主體部分，是由母親幾組苦苦等待和奔跑的畫面完成的，尤以奔跑的不斷疊化精妙絕倫。

父親初來三河屯，母親一見傾心，禁不住春心萌動(dòng)，一個(gè)人奔跑在路上，氣喘吁吁地撞開家門。

父親送路遠(yuǎn)的學(xué)生回家，母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)翹首觀望，在樹林間奔跑、追隨、凝望。父親突然被叫回城去，母親提著蒸餃一路追趕馬車，奔跑在路上、山坡和樹林，直到摔倒。母親思父心切，坐織布機(jī)前遐想，腦中出現(xiàn)幻象，耳中傳來父親與學(xué)生朗朗讀書聲，迫不急待地奔跑去學(xué)校。

影片結(jié)尾“我”像父親當(dāng)年一樣教孩子念書，年邁的母親再次產(chǎn)生幻象，以與年齡不相稱的速度向?qū)W校奔跑，與年輕時(shí)母親疊印在一起?? 這幾組鏡頭與每組鏡頭自己的反復(fù)疊化一起，如同陽關(guān)三疊，反復(fù)吟唱，形成一詠三嘆的妙境，一遍遍演繹著母親刻骨的相思之情，意味無窮。

攝影很美，多用固定鏡頭，追求繪畫性，講究構(gòu)圖的完美和光效，第五代導(dǎo)演對(duì)影像造型的興趣在這兒表現(xiàn)得淋漓盡致。特寫和逆光最突出。特寫一方面展示了人物細(xì)微的神態(tài)和心態(tài)變化，如母親聽說父親馬上要回城的消息時(shí)，言語急切，臉上顯現(xiàn)出失望、怨恨；當(dāng)父親說一定回來，并送給母親紅發(fā)卡時(shí)，母親則既羞澀又甜蜜地笑起來。另一方面，特寫鏡頭把母親嬌美

的面容很好地留給了觀眾。

逆光在片中用得很多，令人物很純凈。比如父親送學(xué)生回家一段，從色彩到用光都極精致。綠黃色前景樹葉的掩映下，穿黑色中山眼的父親與孩子們走在路上，背景是大片大片的金黃色的樹林，逆光照射在父親與孩子們身上，勾勒出人物的輪廓，晶瑩剔透，畫意盎然。小孩們一蹦一蹦，父親邁著大而從容的步伐，穩(wěn)健而富有彈性，一起一伏，朝氣蓬勃。畫面

第三篇：影評(píng)寫作

影視評(píng)論寫作

一、電影評(píng)論的寫作

由于電影評(píng)論最主要的就是對(duì)于影片本體的評(píng)論，因而我們對(duì)于評(píng)論寫作的闡述也主要針對(duì)影片本身。

（一）.寫影評(píng)的準(zhǔn)備

1.生活經(jīng)驗(yàn) 把自己設(shè)身處地地放在影片中,作為其中一個(gè)關(guān)鍵角色 2.文字水平表達(dá)的需要,能夠言辭達(dá)意,表現(xiàn)自己的思想 3.電影常識(shí) 是對(duì)文章進(jìn)行構(gòu)想的基礎(chǔ) 4.理解能力 是分析影片的保證

（二）.寫影評(píng)的步驟

1.整理觀感 看電影時(shí)帶紙和筆,記錄一些情節(jié)和資料,都是提示性的,要把故事看明白,弄清電影是什么類型,導(dǎo)演講這個(gè)故事的目的和價(jià)值是什么.2.擬定提綱(不應(yīng)是思路跟著影片內(nèi)容走)① 形成一個(gè)開頭(最重要)起筆要奇,但要同下文符合.② 觀點(diǎn)一

③ 過度段

④ 觀點(diǎn)二

??

最后：結(jié)論

（三）、影評(píng)寫作的注意點(diǎn)：

1、梳理故事應(yīng)該成為寫作的準(zhǔn)備，不能寫在試卷上。

2、不要僅僅談“內(nèi)容感受”。

3、明白副標(biāo)題到底是干什么用的。

4、“剪不斷，理還亂”的時(shí)候，不能動(dòng)手寫作。

5、學(xué)會(huì)舍棄。不可能把所有的內(nèi)容都寫在一張卷子里。只要與眾不同，合情合理，內(nèi)部有邏輯關(guān)系就是好文章。

6、“論風(fēng)格”的試卷很少能成功的原因是不懂什么是風(fēng)格。“藝術(shù)特色”類的也是如此。只寫一些主題、人物、結(jié)構(gòu)、畫面、鏡頭、色彩、音樂、民俗等各個(gè)方面，卻很少提及這幾方面之間的關(guān)系。這不是論風(fēng)格。

一、評(píng)論寫作的基本要求

評(píng)論寫作是一種特殊的文體，既有著與一般理論文章寫作共同的特點(diǎn)，也具有與一般理論文章寫作不同的特點(diǎn)，因此，應(yīng)當(dāng)基于其特點(diǎn)，注重其內(nèi)在的寫作要求。

1、立意深刻，首先應(yīng)做到觀點(diǎn)的正確與準(zhǔn)確，同時(shí)盡可能做到富有新意和深度。

2、邏輯性強(qiáng)，文章結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)與完整，層次與層次、段落與段落之間應(yīng)聯(lián)系緊密，合乎邏輯。其語言應(yīng)主要是理發(fā)的語言，而不應(yīng)是散文的、敘述的語言。

3、文風(fēng)端正，電影評(píng)論應(yīng)倡導(dǎo)健康的思想與審美傾向，堅(jiān)守良好的文風(fēng)，堅(jiān)持科學(xué)的方法，以理服人。

4、行文流暢，盡可能做到文章的流暢和具有一定的可讀性，其語言應(yīng)做到準(zhǔn)確、規(guī)范，富有個(gè)性。

三、常見的標(biāo)題種類：

1、贊譽(yù)題。如《大兵電影·大師手法》《喜劇民族形式的成功探索――影片〈兩對(duì)半〉觀后》《雅俗共賞的新嘗試――淺議影片〈神鞭〉》。

2、論斷題。如《從女性崇拜的轟毀到理想人格的破滅》《〈黑面人〉的奇、情、味》《“無力回天”的悲劇》。

3、論戰(zhàn)題。如《駁斥江兼霞的〈關(guān)于影評(píng)人〉》《情節(jié)·人物·意識(shí)――與王一川同志商榷〈紅高粱〉與中國(guó)意識(shí)形態(tài)氛圍問題》《清算劉吶鷗的觀點(diǎn)》。

4、批評(píng)題。如《何時(shí)夢(mèng)醒？寫在〈粉紅色的夢(mèng)〉后》《〈脂粉市場(chǎng)〉的三點(diǎn)缺憾》《白障了的“生意眼”》。

5、比較題。如《從東西文化觀〈羅生門〉與〈公民凱恩〉》、《論張藝謀的“點(diǎn)金式”――〈菊豆〉與〈末代皇帝〉之比較》、《電影藝術(shù)中的幾泡尿》。

6、設(shè)問題。如《擴(kuò)張？傳播？交流？－－從文化角度感受〈泰坦尼克號(hào)〉》《惡耶？善耶？喜耶？悲耶？――話說張藝謀的〈有話好好說〉》《“端盤子”的出路在哪兒？》。

7、并列題。如《〈機(jī)組乘務(wù)員〉與“災(zāi)難片”》《情境·人物·戲》《嘎勁與雅氣》。

8、轉(zhuǎn)折題。如《一個(gè)太陽，兩種感受》《〈皆大歡喜〉看后皆不歡喜》《“西瓜地”不如“褲料”》。

9、擬人題。如《生活在嘆息》《道具的抗議》。

10、比喻題。如《硬吞香蕉皮》《家：苦海方舟――〈紅西服〉印象》。

11、哲理題。如《美，是性格和表現(xiàn)》《立異方能出新――談〈湯姆叔叔的小屋〉的反色彩效果》。

12、熟語題。如《半場(chǎng)荒唐夢(mèng)，一把辛酸淚――評(píng)包氏父子“理想”之毀滅》《兒女情長(zhǎng)，英雄志壯――談〈秋瑾〉中一雙小獨(dú)生女的穿插》。

四、開篇的方法：

開篇是文章的面目之一，不可隨意處置。陸機(jī)的意見是“立片言以居要，乃一篇之警策”。宋代吳沆主張“首句要如鯨鯢拔浪，一擊之間，便知其有千里之勢(shì)。于落句要如萬鈞強(qiáng)弩，貫金透石，一發(fā)飲羽，無復(fù)有動(dòng)搖之意”（《環(huán)溪詩話》）。元代陶宗儀引述喬夢(mèng)符論樂府做法云：“作樂府亦有法，曰鳳頭、豬肚、豹尾六字是也”（《輟耕錄》）。明人謝榛則言：“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹；結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余”（《四溟詩話》）。清代李漁總結(jié)作文妙法說：“當(dāng)以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去，此一法也；終篇之際，當(dāng)以媚語攝魂，使之執(zhí)卷流連，若難遽別，此一法也。”（《閑情偶記》）學(xué)人唐彪《讀書作文譜》中則說：“一篇機(jī)局扼要，全在‘文之發(fā)源也’。此處若得勢(shì)，則后‘皆有力’。通篇之綱領(lǐng)在首段，首段得勢(shì)，則通篇皆佳。”

開篇之結(jié)構(gòu)與操作也便顯得分外困難。總結(jié)既往，列示成功者如下：

1、入手擒題法。此類開頭法一般單刀直入，膽氣逼人，引人注目。

2、概括題義法。此類開頭起句居高臨下，提挈全文，使后文之開展統(tǒng)體一貫，不蔓不枝。

3、突兀壁立法。這種開頭，往往劈頭一段怪論，驟然讀之，大有“高山落石，不知其來”之感，不知作者緣何生出這許多奇語妙思。

4、代用他人評(píng)議法。這種方法一般是先引入其他相關(guān)評(píng)論，而后入題。

5、借他人疑議法。這種方法一般先以他人存疑之展開為整體介入做成基礎(chǔ)，使繼后的討論更趨合理。

6、類比開頭法。這種方法往往由同樣的、相近話題談起，而后極自然地引入正題討論。其間“單元觀念史”意識(shí)極為明顯。

7、借歷史指涉開頭法。這種影評(píng)往往由一個(gè)特定歷史時(shí)期的文化趨勢(shì)描繪入手，而后介入更為具體的本文評(píng)論。

8、簡(jiǎn)介開頭法。此類開頭往往簡(jiǎn)要介紹一些影片信息，借此給讀者一些較為深刻的印象，從而利于說服讀者。

9、導(dǎo)演風(fēng)格或情況發(fā)展開頭法。這是一種較常見的影評(píng)開頭法，它往往借介導(dǎo)演、演員或主要評(píng)議對(duì)象個(gè)人的風(fēng)格、經(jīng)歷來引出對(duì)影片的總體分析。

10、借社會(huì)反應(yīng)開頭法。這類開頭法先引出社會(huì)對(duì)一部影片的各種反響，而后再介入個(gè)人分析。

11、先揚(yáng)后抑的開頭法。這種開頭法頗與我們熟悉的辯證眼光相似，但它的用法卻不同于辯證眼光的一面怎樣另一面怎樣，而是將中心力量落在其最后一點(diǎn)上。前面的褒揚(yáng)只是貶抑的一種鋪墊。

12、以舊帶新法。這種開頭法先寫人們熟悉的“遠(yuǎn)聞”、“舊聞”，“推陳”為了“出新”，達(dá)到比較、溝通的目的。更為重要的是，有起興之功用。在這里，可以從古代的一事件、古代某一名人、古典文學(xué)中的某一事實(shí)寫起，也可從當(dāng)代文學(xué)作品的某一事實(shí)寫起。

13、解題法。這種開頭方法直接承題，并對(duì)標(biāo)題做十分有效的說明、詮釋。蘇聯(lián)著名評(píng)論家謝·阿·托洛普采夫?qū)χ袊?guó)新時(shí)期電影（包括文學(xué)）的論述，所用標(biāo)題是恐怖式的――《長(zhǎng)城的坍塌》。

14、設(shè)問開頭法。這種開頭方法先設(shè)問題，而后再逐漸展開。其吸引力與懸掛的角度是十分明顯的。但設(shè)問要準(zhǔn)確、科學(xué)。

15、對(duì)比開頭法。很明顯，這是一種使影評(píng)對(duì)象處于許多可比物組成空間從而 強(qiáng)撞擊、強(qiáng)對(duì)抗的一種開頭法。有泛比者，也有兩相比者，有全方位之比，亦有單項(xiàng)元素之比。關(guān)鍵看影評(píng)之需要。

16、再現(xiàn)畫面開頭法。這是一種影評(píng)者十分熟悉的開頭法，它先是以不愿影像來完成敘述，并為繼后的討論限定視域。仿如電影的鏡頭語言，這里的文字十分有趣。

17、抒懷開頭法。這是較為常見的開頭方法，以流暢之筆狀寫觀影后如詩如畫美妙感受的方法。不用說，它的文學(xué)性相當(dāng)強(qiáng)，用語相對(duì)講究，夸張程度及主觀性也強(qiáng)。但卻具有一定的感染力，利于信息傳播。

18、議論開頭法。不用多說，這是借議論開篇的方法，它的氣勢(shì)是相當(dāng)充沛的，但不科學(xué)使用，會(huì)使讀者覺得乏味。它需要特別。

五、主體段落

當(dāng)然是極端重要的構(gòu)成部分，它們最翔實(shí)地報(bào)告著影評(píng)人的心得、感受。因而，篇幅也長(zhǎng)，我們無法詳細(xì)例舉。由原由而言，提醒注意如下幾點(diǎn)：承接開篇；最好分成各小段，利于集中訴求，也利于控制動(dòng)作；論證要扎實(shí)，且忌輕浮放浪；注意必要的修辭技法等策略運(yùn)用。

六、結(jié)尾

與開頭受到相近程度重視的是結(jié)尾。俗語有云“頭難起，尾難收”，正此之謂。一篇文章假使開了好頭，卻無好結(jié)尾配合，同樣會(huì)令作者慘遭失敗之命運(yùn)。劉勰說過：“若首唱榮華，而媵句憔悴。則遺勢(shì)郁湮，余風(fēng)不暢。”

1、要總結(jié)式。在許多內(nèi)容復(fù)雜難懂的影評(píng)結(jié)尾處常用此法，它不僅可為讀者收攏正文所開諸頭緒，提醒正文內(nèi)容，而且，更可強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

2、號(hào)召式結(jié)尾。這種結(jié)尾秉承前文宗旨，利用簡(jiǎn)潔文字，強(qiáng)調(diào)主題的價(jià)值，并希望有更多反思、討論。例如張曉崧《悲劇的“悲劇”》一文指出，當(dāng)代中國(guó)正處在一個(gè)產(chǎn)生悲劇產(chǎn)生悲劇并需要悲劇的時(shí)代，但我們的電影卻不敢寫悲劇，即是寫了敢不敢寫足。

3、反詰式結(jié)尾。這種結(jié)尾以反問來強(qiáng)化意思，使正文所點(diǎn)化的意見更有其力度。張懌瓊《于細(xì)微處著色》正有這樣的特點(diǎn)。

4、進(jìn)一步擴(kuò)張法。這種結(jié)尾，在正文結(jié)束的后，使討論的問題有進(jìn)一步的擴(kuò)充，除保存本有力量外，更加入了大量的辨析，給文章留有一個(gè)永遠(yuǎn)追尋的印記。劉南《情節(jié)·人物·意識(shí)――與王一川同志商榷〈紅高粱〉與中國(guó)意識(shí)形態(tài)氛圍》進(jìn)行論辯，對(duì)王一川文章的若干觀點(diǎn)作了個(gè)人化論析。

5、設(shè)置疑問結(jié)尾法。這種結(jié)尾法與擴(kuò)張結(jié)尾法在精神上是相通的，只是它不曾有野心企圖添加什么，還是原有的世界里打問探訪。但它卻以最終的一個(gè)疑問作為結(jié)尾，留下了不盡的思索，召喚讀者加入批評(píng)的世界。

6、議論深化結(jié)尾法。這種結(jié)尾借議論之手段，使影評(píng)的中心觀念再次得到強(qiáng)調(diào)。美國(guó)電影評(píng)論家布·巴沃的影評(píng)文章《寓美于質(zhì)樸之中――評(píng)影片〈為戴茜小姐開車〉》所能顯示的特征中，就有結(jié)尾的身影。正文評(píng)述過它的魅力、人物、表演、不足等。

7、缺點(diǎn)陳示法。這類結(jié)尾當(dāng)然是與正文結(jié)構(gòu)緊緊相聯(lián)的，以主要的篇幅力贊影片的成功，最終，則筆法轉(zhuǎn)來，指陳出若干的不足，期望引起關(guān)注。

8、描述結(jié)尾法。這種不常見的結(jié)尾是借著自然的敘述來完成的。它是理性分析之后，選擇適當(dāng)畫面評(píng)議予以銜接，同時(shí)也是一種特別演化而感人的結(jié)尾方法。一種十分富于音樂效果的帶有余韻的結(jié)尾法。

9、借他人的話語結(jié)尾法。不需多說，這種結(jié)尾法是我們十分熟悉的，它選擇一句、一段專家或名人的話語，不但替我們表達(dá)了意見，而且，也使所發(fā)見解有了可靠的支持。一個(gè)聯(lián)盟的方法。但問題卻恰恰出在選擇上，因?yàn)檫x擇什么最合適是一個(gè)讓人苦惱的工作。成功的作品會(huì)給我們?cè)S許多多的啟示，叫我們明白了一些東西。

10、自然結(jié)尾法。

寫影評(píng)的步驟： 理解

看懂影片

感悟

分析影片（故事簡(jiǎn)介）

（分析內(nèi)容）

→

（吸引人么）

→

→

結(jié)束（故事梗概）

(分析形式)

（是否真實(shí)）（擴(kuò)展簡(jiǎn)介）

（是否感人）影視片觀賞分析提綱： 內(nèi)容概括10％ 思想教育意義10％

藝術(shù)特色總說(總體手法、總體藝術(shù)特征)20％

-藝術(shù)特色舉例(選擇一到兩個(gè)藝術(shù)獨(dú)到之處)25％ 藝術(shù)特色細(xì)節(jié)(兩三點(diǎn)精彩細(xì)節(jié))20％ 缺點(diǎn)與不足10％ 結(jié)束語5％(一)評(píng)析要求

占有了材料，提煉了主旨，并結(jié)構(gòu)了提綱，在此基礎(chǔ)上所形成的評(píng)析文章，要做到下列幾方面：

1、主題要明確，中心要突出

對(duì)影視作品要有基本的評(píng)析態(tài)度，有明確而在理乃至獨(dú)到的見解，分析要全面。

2、結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，條理要清楚

先說什么后說什么要有通盤安排，過渡、呼應(yīng)要完整，論證要嚴(yán)密。具體而言，要做到下列幾方面：

取一個(gè)好標(biāo)題。題目可以使文章驟然生動(dòng)，讀者由此會(huì)積極進(jìn)入文章的內(nèi)里。標(biāo)題還能為文章增色，更好地突出文章主旨。判斷句式的標(biāo)題，往往具有醒目的提示作用。疑問句式的標(biāo)題，則欲說還休，將作者觀點(diǎn)藏在文章內(nèi)引動(dòng)讀者探究。選擇句式的標(biāo)題，則把判斷的權(quán)利交給觀眾，和觀眾一起來分析、認(rèn)識(shí)。帶有比喻的形象的標(biāo)題，則給觀者以深刻的印象，過目不忘。

有個(gè)好開頭。好的開頭也相當(dāng)重要，它一是影響到意思的表達(dá)，是結(jié)構(gòu)安排的重要一環(huán)，二是吸引讀者看下去的第二印象(第一印象是標(biāo)題)。好的開頭，可以吸引讀者的閱讀興趣，從而沿著作者鋪設(shè)的道路走進(jìn)屋門一覽全景。

重視展開部分。這也是一個(gè)推理過程。要以有代表性的，能夠成立的論據(jù)材料，依據(jù)相應(yīng)的推理前提，展開分析，說明自己所持見解的合理性。

在進(jìn)行分析推理的時(shí)候，首先要保證大前提是正確的。所依據(jù)的前提有偏頗，就好比建在沙灘上的閣樓，想像再豐富，構(gòu)造再好，也不能立穩(wěn)根基。

其次，要注意論據(jù)的選取，看論據(jù)是否和論題(論說的道理)相一致，能否說明相關(guān)的問題。

追求好結(jié)尾。好的結(jié)尾可以使文章的最后部分仍然有濃厚的韻味，甚至可以使余韻延伸到文章閱讀之后，因而，觀者常用余韻悠長(zhǎng)來稱譽(yù)這種好文章。作者也常追求文章的好結(jié)尾來造成這樣的效果。

好的結(jié)尾應(yīng)該做到： 將文中的思想一貫到底，文氣不斷，首尾相連。結(jié)尾上文章的一部分，不是孤立存在的，它是作為構(gòu)成全局的一部分而存在的，能否與全文保持一種整體感，也很關(guān)鍵。首尾照應(yīng)，不僅要有形式上的完整之妙，更要有意義上的相通之感。

3、文筆要流暢，論述要準(zhǔn)確

不能堆砌似是而非的專業(yè)術(shù)語，不死記硬背專業(yè)理論，文風(fēng)要平實(shí)，字跡要清楚工整。

（二）、失誤評(píng)析：在這一考試科目中，考生常見的失誤主要有下列幾個(gè)方面： 第一，囫圇吞棗，生搬硬套。為了應(yīng)對(duì)這一考試科目，有些考生也學(xué)習(xí)了一些相關(guān)專業(yè)知識(shí)，并且將這專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于評(píng)析文章中，這是很好的。但是，由于對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)一知半解，囫圇吞棗，因此評(píng)析文章中所應(yīng)用的專業(yè)知識(shí)，基本還屬于生搬硬套的層面，尚不能做到專業(yè)知識(shí)與作品評(píng)析水乳交融。這就需要在平時(shí)多了解一些系統(tǒng)的影視專業(yè)知識(shí)。相信這樣做了以后，在應(yīng)試時(shí)一定會(huì)比較嫻熟地運(yùn)用專業(yè)知識(shí)來評(píng)析有關(guān)的影視作品及現(xiàn)象了。

第二，有“觀”無“感”，“述”多“評(píng)”少。這一考試科目冠以“影視作品評(píng)析”，很明顯是要評(píng)論分析的，評(píng)論分析總要以作品為載體，對(duì)其予以理論色彩的觀照。但有些考生在作品評(píng)析中纂本是復(fù)述性的內(nèi)容梗概的介紹，用大量的甚至是全部的筆墨將作品內(nèi)容復(fù)述一遍，以述代析，有觀無感，述多評(píng)少，純粹是一篇觀后感，甚至可以說是“觀后抄”。觀后感只是對(duì)影片膚淺的一鱗爪式的印象和感想，而評(píng)析則是在分析基礎(chǔ)上的褒貶，是對(duì)作品作出的理論性評(píng)價(jià)。俗語說：外行看熱鬧，內(nèi)行看門道。既然來參加專業(yè)考試，總要有一定的專業(yè)知識(shí)武裝，并以此對(duì)作品加以分析。而上述那些考生之所以無話可說，與平時(shí)缺乏起碼的相關(guān)專業(yè)知識(shí)積累有很大關(guān)系。這樣的評(píng)析文章要?jiǎng)俪鍪遣惶赡艿摹Ｒ虼耍鉀Q的方式還是要在平時(shí)運(yùn)用相關(guān)專業(yè)知識(shí)，試著分析影視作品以掌握基本的評(píng)析套路。

第三，褒貶鮮明，分析缺少。

有些考生在評(píng)析中只有褒貶，卻沒有讓人信服的分析。有時(shí)得出的結(jié)論很激烈，卻缺乏論據(jù)來支撐。比如，對(duì)某個(gè)影視作品結(jié)論足“作品很好”，但沒有具體的分析；對(duì)某個(gè)影視作品結(jié)論是“完全失敗”，但大帽子之下也不見對(duì)情節(jié)如何虛假作具體分析。

第四，面面俱到，泛泛而談。有些考生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)來評(píng)析影視作品比較到位，可是卻不懂得如何寫個(gè)性色彩的構(gòu)思，而是面面俱到，泛泛而談，缺乏重點(diǎn)。比如，在一篇評(píng)析文章里評(píng)了人物情節(jié)，又評(píng)了音樂畫面，看起來很全面，實(shí)際是沒有重點(diǎn)，什么都沒有說透

二、主題分析的方法（一）、主題既然體現(xiàn)在作品的各個(gè)方面，分析主題就不能不注意以下幾個(gè)方面： 第一，從整體上把握作品的整個(gè)思想體系。從頭到尾，從各方面來認(rèn)識(shí)作品的總體傾向。第二，分析具體的藝術(shù)形象。主題是從作品的藝術(shù)形象中體現(xiàn)出來。主題的提示，須在具體藝術(shù)形象分析的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)。主題不是夾雜、安排在作品中的幾句評(píng)論，只有挖掘形象的深層意蘊(yùn)，找出作家的思想感情，才能概括得準(zhǔn)確。

第三，重視人物形象。主要人物形象的塑造，集中體現(xiàn)了作者的感情合理性。為提示作品的主題，必須認(rèn)識(shí)、分析主要人物形象。

（二）、聯(lián)系時(shí)代背景

一、幾種簡(jiǎn)單的鏡頭組接句式

景別由大到小排列的鏡頭如全景、中景、近景、特寫。這樣的句式我們稱之為前進(jìn)式句型。大部分視頻資料使用此種句型。

景別由小到大排列的鏡頭如特寫、近景、中景、全景。這樣的句式我們稱之為后退式句型。

還有一種環(huán)形句型，這種句型典型的特點(diǎn)就是起點(diǎn)和終點(diǎn)鏡頭一樣，如從特寫開始，那么結(jié)束也是特寫（特寫、近景、中景、全景、全景、中景、近景、特寫）。

二、轉(zhuǎn)場(chǎng)方法

（一）技巧性轉(zhuǎn)場(chǎng)（特技轉(zhuǎn)場(chǎng)）

1、化入化出

也稱“溶出溶入”、“溶變”，或簡(jiǎn)稱“化”、“溶”。電影中表示時(shí)間和空間轉(zhuǎn)換的技巧之一。指前一個(gè)電影畫面漸漸消失（化出）的同時(shí)后一個(gè)畫面漸漸顯現(xiàn)（化入）。兩者隱顯的時(shí)間相等，并且在銀幕上呈現(xiàn)一個(gè)短時(shí)間的重疊，即經(jīng)過“溶”的狀態(tài)實(shí)現(xiàn)交替。也常用以表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻、回憶、聯(lián)想場(chǎng)面的銜接。“化”的方法，比較含蓄、委婉，并往往有某種寓意。根據(jù)內(nèi)容、節(jié)奏的需要，“化”的時(shí)間可長(zhǎng)可短，一般在1－3秒之間。

2、淡入淡出

也稱“漸顯漸隱”。電影中表現(xiàn)時(shí)間、空間轉(zhuǎn)換的技巧之一。后一個(gè)畫面逐漸顯現(xiàn)，最后完全清晰，這個(gè)鏡頭的開端稱“淡入”，表示一個(gè)段落的開始；前一個(gè)畫面漸漸隱去直至完全消失，稱“淡出”，表示一個(gè)段落的結(jié)束。淡入、淡出節(jié)奏舒緩，具有抒情意味，并能給觀眾以視覺上的間歇，產(chǎn)生一種完整的段落感。隨著電影節(jié)奏的加快，今已較少采用。

3、劃入劃出

它不同于化、疊，而是以線條或用幾何圖形，如圓、菱、簾、三角、多角等形狀或方式，改變畫面內(nèi)容的一種技巧，如用“圓”的方式又稱“圈入圈出”：“簾”又稱“簾入簾出”，即像卷簾子一樣，使鏡頭內(nèi)容發(fā)生變化。

4、入畫；指角色進(jìn)入拍攝機(jī)器的取景畫幅中，可以經(jīng)由上、下、左、右等多個(gè)方向。

5、出畫：指角色原在鏡頭中，由上、下、左、右離開拾掇畫面。

6、定格：是指將電影膠片的某一格、電視面面的某一幀，通過技術(shù)手段，增加若干格。幀相同的膠片或畫面，以達(dá)到影像處于靜止?fàn)顟B(tài)的目的。通常，電影、電視畫面的各段都是以定格開始，由靜變動(dòng)，最后以定格結(jié)束，由動(dòng)變靜。

7、倒正畫面：以銀幕或熒屏的橫向中心線為軸心，經(jīng)過180°的翻轉(zhuǎn)，使原來的畫面，由倒到正，或由正到倒。

8、翻轉(zhuǎn)畫面：是以銀幕或熒屏的豎向中心線為軸線，使頹面經(jīng)過180°的翻轉(zhuǎn)而消失，引出下一個(gè)鏡頭，一般發(fā)現(xiàn)新與舊、窮與富、喜與悲、今與昔的強(qiáng)烈對(duì)比。

9、起幅：指攝影、攝像機(jī)開拍的第個(gè)畫面。

10、落幅：指攝影、攝像機(jī)停機(jī)前的最后一個(gè)畫面。

11、閃回：影視中表現(xiàn)人物內(nèi)心活動(dòng)的一種手法．即突然以很短暫的畫面插入某一場(chǎng)景，用以表現(xiàn)人物此時(shí)此刻的心理活動(dòng)和感情起伏，手法極其簡(jiǎn)潔明快。“閃回”的內(nèi)容一般為過去出現(xiàn)的場(chǎng)景或已經(jīng)發(fā)生的事情。如用于表現(xiàn)人物對(duì)未來或即將發(fā)生的事情的想像和預(yù)感，則稱為“前閃”，它同“閃回”統(tǒng)稱為“閃念”。

（二）、無技巧轉(zhuǎn)接 切入切出

電影中表現(xiàn)時(shí)間和空間轉(zhuǎn)換的方法之一。用于影片中從前一個(gè)場(chǎng)景直接轉(zhuǎn)換到后一個(gè)場(chǎng)景。是將前后兩個(gè)場(chǎng)景不同畫面的鏡頭，不加技巧地首尾銜接起來，使前一個(gè)場(chǎng)景的畫面剛一結(jié)束，后一個(gè)場(chǎng)景的畫面迅速出現(xiàn)，以此收到對(duì)比強(qiáng)烈、節(jié)奏緊湊的效果。影片中同一場(chǎng)景不同鏡頭之間的銜接，一般也稱為“切”。

1、利用特寫鏡頭，常常作為轉(zhuǎn)場(chǎng)不順的補(bǔ)救手段，前面段落無論以何種方式存在，下面段落都已特寫開始。

2、利用主觀鏡頭，指借助人物視覺方向所拍攝的鏡頭。如前一鏡頭是人物抬頭凝視，下一段落可能就是所看到的景色，甚至是完全不同的事物。

3、利用空鏡頭，也稱景物鏡頭如群山、天空等。

4、利用聲音，用音樂、音響、聲音、對(duì)白和畫面的配合實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)場(chǎng)。

5、利用遮擋鏡頭，所謂遮擋就是指鏡頭被畫面的某種形象暫時(shí)擋住。

6、利用相似性因素轉(zhuǎn)場(chǎng)：上下鏡頭具有相同或相似的形象如運(yùn)動(dòng)方向、速度、色彩等方面具有一致性。

第四節(jié) 聲畫關(guān)系

在電影藝術(shù)中，聲音和畫面是不可分割的統(tǒng)一體。它們的關(guān)系有聲畫合一，聲畫分離，聲畫對(duì)位。

1聲畫合一

也叫聲畫同步，是影視聲畫關(guān)系中最為常見的一種。

聲源一般在銀幕視像上得到同步映現(xiàn)或已經(jīng)做過交待就在這個(gè)畫面中。聲畫合一就是畫面出現(xiàn)什么聲源就能聽到什么聲音，如畫面上有人唱歌，聲音就是歌聲； 聲畫分離

影像與畫面不具有同步性

聲源與聲音在觀眾理性的感受中不在同一個(gè)畫面上也就是聲音和發(fā)聲物體不在同一畫面，聲音是以畫外音形式出現(xiàn)的。聲畫對(duì)位

畫面和聲音相互獨(dú)立而又相互作用

比如，一場(chǎng)比賽結(jié)束后，把勝利一方的歡呼與失敗方的垂頭喪氣接在一起，就是一種聲畫對(duì)立。它能夠產(chǎn)生出一種戲劇性的效果。

還有一些音樂，有時(shí)候與畫面似乎不是很協(xié)調(diào)。《老井》，在一個(gè)老光棍打井死去的時(shí)候，用的則是歡快的西北嗩吶聲，好象與現(xiàn)場(chǎng)的悲哀氣氛很不協(xié)調(diào)。但這種音樂，卻更加襯托出死者的可憐。

簡(jiǎn)單是說是,相同相關(guān)事物的時(shí)期 電影聲音分為語言、音樂、音響

第四篇：影評(píng)寫作

影評(píng)寫作模板

第一段從其主題切入。可以結(jié)合作品名稱、社會(huì)背景來分析。

第二段寫影片技巧。可以是你覺得印象最深的地方——一個(gè)拍攝角度、拍攝手法、配樂、光線??只要你覺得有特色的地方，能夠自圓其說都可以。

第三段寫影片存在的遺憾之處。這個(gè)只是一筆帶過，比較主觀的看法。

最后還要注意，影評(píng)與觀后感完全不同，影評(píng)更加客觀，而觀后感是完全主觀的東西。要注意區(qū)分。

主標(biāo)題

副標(biāo)題

引入語（從感受或解析片名出發(fā)，簡(jiǎn)單引入）字?jǐn)?shù)50-80 影片內(nèi)容+主題概括

100-150 影片特色手段綜述60-80 分論點(diǎn)1

從總體看，導(dǎo)演對(duì)影片結(jié)構(gòu)的安排：敘述方式（順、倒、插、重復(fù)、分）；敘述角度（主觀、客觀、主客觀交替、多角度敘述）；時(shí)空結(jié)構(gòu) 分論點(diǎn)2

從橫向看，畫面與畫面的組合關(guān)系，聲音與聲音的組合，畫面與聲音的組合（同步、對(duì)位）分論點(diǎn)3

從縱向看，包括鏡頭的運(yùn)用處理（景別、角度、拍攝方式、長(zhǎng)度），鏡頭分切與組接（蒙太奇、轉(zhuǎn)場(chǎng)）結(jié)尾 100

怎樣寫影評(píng)標(biāo)題

影評(píng)的標(biāo)題方式五花八門，不一而足，這里略舉大要由單一的一句話組成的標(biāo)題叫單行題，一般情況下，都能點(diǎn)明信息；兩行或兩行以上句子組成的標(biāo)題稱為復(fù)合標(biāo)題。

常見的影評(píng)文章的復(fù)合式標(biāo)題多是主題＋副題。主題以簡(jiǎn)潔話語交代文章主要觀點(diǎn)，或向讀者傳達(dá)最主要的東西。副題居于主題之后，用來標(biāo)明主題的指向、事實(shí)。

由表意程度劃分，標(biāo)題可有實(shí)題與虛題二種。實(shí)題指表意實(shí)在具體的標(biāo)題，其特點(diǎn)是具體標(biāo)明影評(píng)內(nèi)容，虛題則是虛化、抽象的標(biāo)題。常見的標(biāo)題大抵有下述種類：

1、贊譽(yù)題。如《大兵電影？大師手法》《喜劇民族形式的成功探索――影片〈兩對(duì)半〉觀后》《雅俗共賞的新嘗試――淺議影片〈神鞭〉》。

2、論斷題。如《從女性崇拜的轟毀到理想人格的破滅》《〈黑面人〉的奇、情、味》《“無力回天”的悲劇》。

3、論戰(zhàn)題。如《駁斥江兼霞的〈關(guān)于影評(píng)人〉》《情節(jié)？人物？意識(shí)――與王一川同志商榷〈紅高粱〉與中國(guó)意識(shí)形態(tài)氛圍問題》《清算劉吶鷗的觀點(diǎn)》。

4、批評(píng)題。如《何時(shí)夢(mèng)醒？寫在〈粉紅色的夢(mèng)〉后》《〈脂粉市場(chǎng)〉的三點(diǎn)缺憾》《白障了的“生意眼”》。

5、比較題。如《從東西文化觀〈羅生門〉與〈公民凱恩〉》、《論張藝謀的“點(diǎn)金式”――〈菊豆〉與〈末代皇帝〉之比較》、《電影藝術(shù)中的幾泡尿》。

6、設(shè)問題。如《擴(kuò)張？傳播？交流？——從文化角度感受〈泰坦尼克號(hào)〉》《惡耶？善耶？喜耶？悲耶？――話說張藝謀的〈有話好好說〉》《“端盤子”的出路在哪兒？》。

7、并列題。如《〈機(jī)組乘務(wù)員〉與“災(zāi)難片”》《情境？人物？戲》《嘎勁與雅氣》。

8、轉(zhuǎn)折題。如《一個(gè)太陽，兩種感受》《〈皆大歡喜〉看后皆不歡喜》《“西瓜地”不如“褲料”》。

9、淺議題。如《淺論〈紅高粱〉中的顛轎》《對(duì)〈幽谷戀歌〉的一點(diǎn)看法》《小議〈陌生的朋友〉》《“藝術(shù)情趣”小議》。

10、雜感題。如《“老演少”可以休矣！――看〈第二次握手〉有感》《從一場(chǎng)戲談起》《銀幕拾零（六則）》《是否過分了點(diǎn)――影片〈鍋碗瓢盆交響曲〉觀后隨感》。

11、推介題。如《推薦兩部教科書》《該看一看〈活著〉》。

12、新聞?lì)}。如《〈南郭先生〉有新意》《〈紅色戀人〉的路子非常新鮮》。

13、綜合題。如《當(dāng)代影壇四大時(shí)弊》《說當(dāng)代紀(jì)錄電影》《怎樣拍電影？！――“電影拍攝公式”小輯》。

14、擬人題。如《生活在嘆息》《道具的抗議》。

15、比喻題。如《硬吞香蕉皮》《家：苦海方舟――〈紅西服〉印象》。

16、哲理題。如《美，是性格和表現(xiàn)》《立異方能出新――談〈湯姆叔叔的小屋〉的反色彩效果》。

17、反問題。如《請(qǐng)教》《兩個(gè)想不通》。

18、熟語題。如《半場(chǎng)荒唐夢(mèng)，一把辛酸淚――評(píng)包氏父子“理想”之毀滅》《兒女情長(zhǎng)，英雄志壯――談〈秋瑾〉中一雙小獨(dú)生女的穿插》。

19、格言題。如《“人必生活著，愛才有所附麗”――怎樣看待影片〈傷逝〉中涓生和子君的愛情悲劇》《大音稀聲，大象無形――略談〈大橋下面〉的含蓄美》。20、評(píng)書題。如《話說〈紅高粱〉》《話說“做”電影》。

21、“關(guān)于”題。如《關(guān)于〈拯救大兵瑞恩〉的話》《關(guān)于影片〈泰坦尼克號(hào)〉的音樂》《關(guān)于〈紅色戀人〉的定位》。

22、介紹題。如《卡贊的〈欲望號(hào)街車〉》《有什么話好說――張藝謀的〈有話好好說〉》。

23、自介題。如《〈菊豆〉――跨文化電影的闡釋學(xué)讀解》《〈風(fēng)雨故園〉：從文學(xué)構(gòu)想到銀幕呈現(xiàn)》《〈霸王別姬〉――當(dāng)代中國(guó)電影中的歷史、情節(jié)和觀念》《〈海和毒藥〉的小說、劇本與電影》。

24、詮釋題。如《Quatsi就是生活――論戈德弗萊？雷吉奧的影片》。

25、散文題。如《黑色的太陽??》《??時(shí)明時(shí)暗》《于無聲處??》。開列當(dāng)然還可以繼續(xù)下去，但它的啟示意義已不再重要，因此，我們有關(guān)標(biāo)題形式的陳列也就告一段落。標(biāo)題寫作如同廣告，它的寫作應(yīng)加以特別之注意。要題文相符；要有分寸感，不可太滿；盡可能別致；要生動(dòng)感人；簡(jiǎn)潔、精粹；要有讀者意識(shí)，易于接受；注意修辭之巧用；注意形式上盡可能美化。

1、《真實(shí)的理想永遠(yuǎn)如此多情——電影〈可可西里〉的膠片訴說》

2、《碎片式的記憶和后現(xiàn)代情感表達(dá)——評(píng)〈2046〉》

3、《青春·彼岸——評(píng)〈孔雀〉》

4、《時(shí)間、空間和記憶中的愛情——評(píng)〈美人草〉》

5、《迷失在“世界”中——評(píng)〈世界〉》

6、《冬天的綻放——評(píng)〈孔雀〉》

7、《從一秒鐘的動(dòng)心到一輩子的傾心——解讀影片〈一個(gè)陌生女人的來信中〉的情感展現(xiàn)》

8、《女性眼中的現(xiàn)實(shí)偶然與未來必然——評(píng)影片〈20·30·40〉》

9、《一曲生命的贊歌——從敘事學(xué)角度評(píng)〈可可西里〉》

10、《黑暗王國(guó)里的一線光明——評(píng)電影〈盲井〉》

11、《穿越時(shí)代隧道的青春祭奠——評(píng)〈青紅〉》

12、《羞怯與自虐——〈一個(gè)陌生女人的來信〉的中國(guó)式表達(dá)》

13、《生命詠嘆調(diào)——評(píng)〈孔雀〉》

14、《沉淪中的微芒——評(píng)〈2046〉》

15、《雙重人格：無處逃逸的矛盾——評(píng)〈朗朗星空〉》

16、《邊緣處境中的老人世界——評(píng)〈安居〉》

17、《平民話語與表述真實(shí)——評(píng)〈沒事偷著樂〉》

18、《城市碎片下的平民真實(shí)——評(píng)〈沒事偷著樂〉》

19、《在民族主義和國(guó)際主義之間——評(píng)〈黃河絕戀〉》 20、《一個(gè)小人物的生命和尊嚴(yán)——評(píng)〈黃河絕戀〉中的三炮形象》

21、《自然美、質(zhì)樸美、色澤美——評(píng)電影〈我的父親母親〉》

22、《更完善的散文詩電影——評(píng)〈草房子〉的敘述方式》

23、《愛國(guó)情結(jié)的另一種歌詠——評(píng)電影〈我的1919〉》

24、《戰(zhàn)爭(zhēng)的悲劇與崇高的美麗——評(píng)〈紫日〉的電影意境》

25、《忽名忽滅的傳說——評(píng)〈花樣年畫〉的影片氣氛》

26、《悖論中的情與理——評(píng)〈刮痧〉》

27、《猶在鏡中的現(xiàn)代都市——評(píng)影片〈玻璃是透明的〉》

28、《那一脈歷史的容顏——評(píng)電影〈紫日〉》

29、《在情感和文化之間的失衡——從另一個(gè)角度看〈刮痧〉》 30、《摯愛與真情：一部散文詩式的電影——評(píng)〈那山 那人?那狗〉》

31、《空靈境界 純樸心靈——評(píng)電影〈那山 那人 那狗〉》

32、《此中有真意?與辯已忘言——評(píng)〈那山?那人?那狗〉》

33、《新浪漫城市童話——評(píng)〈美麗新世界〉》

34、《對(duì)青春夢(mèng)幻的現(xiàn)實(shí)化理解——評(píng)〈伴你高飛〉》

35、巧妙的構(gòu)思 新穎的風(fēng)格——看影片《竹》

合計(jì)約1200字 例文：

當(dāng)理想被現(xiàn)實(shí)澆滅 ——評(píng)《龍?zhí)住?/p>

每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)人都想從一個(gè)龍?zhí)鬃兂晌枧_(tái)中央的角兒，掌聲為你響，花兒為你開。但是當(dāng)某天，聚光燈真的打在你的臉上，心中早已兵荒馬亂的你是否還記得正確的臺(tái)詞。（引入 83字）

電影《龍?zhí)住分v述了一個(gè)在劇團(tuán)跑龍?zhí)椎纳倌牯敏每释慌谧呒t，但當(dāng)他真正成為主角演出時(shí)，卻將戲演砸了。這既是對(duì)不甘于平凡的小角色的贊美，又是對(duì)社會(huì)中那些渴望一炮走紅，不切實(shí)際地追求功名的人的諷刺，告誡人們要厚積薄發(fā)，不要急于求成。（內(nèi)容概述+主題 135字）

本片以極其生活化的散文式結(jié)構(gòu)，通過對(duì)裘裘和爺爺?shù)闹芯埃昂吞貙戠R頭推動(dòng)故事的發(fā)展，配合著以京劇唱段為主的音樂，生動(dòng)形象地刻畫了祖孫二人的形象，使影片更顯張力，主題更加鮮明。（藝術(shù)手法綜述 86字）

本片的情節(jié)主要是在家和劇場(chǎng)這兩個(gè)場(chǎng)景中展開，極富生活化的情節(jié)使本片很少有大的景別出現(xiàn)，而是通過大量的人物特寫和中，近景鏡頭來敘述故事。中景用來表現(xiàn)人物之間的對(duì)話，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。如在閣樓上，裘裘和爺爺?shù)膶?duì)話就是用中景來表現(xiàn)的。近景有時(shí)既可以表現(xiàn)對(duì)話，又能讓觀眾看清此時(shí)人物的面部表情，是對(duì)人物說話時(shí)心理活動(dòng)的反映。如裘裘在和爺爺爭(zhēng)論跑龍?zhí)缀椭鹘堑膮^(qū)別時(shí)，近景就表現(xiàn)出裘裘對(duì)爺爺所說的話并不理解，也不接受。而影片中最吸引人眼球的某過于對(duì)人物的特寫。如裘裘對(duì)著鏡子一絲不茍地練習(xí)唱段，以及他畫完油彩后對(duì)著鏡子看自己的臉，都是對(duì)裘裘成為角兒之后快樂心理的表現(xiàn)；在候場(chǎng)時(shí)對(duì)裘裘的特寫則表現(xiàn)出他精神恍惚，為后來他唱錯(cuò)詞埋下伏筆；片尾對(duì)裘裘側(cè)面的特寫則是表現(xiàn)裘裘失敗后落寞的心情。（分論點(diǎn)1,336字，談?wù)摼皠e）本片的音樂與題目所反映的信息十分貼切。運(yùn)用的大量的戲曲伴奏和唱段為本片的展開提供了合理的氛圍。在裘裘受到爺爺?shù)拇驌艉脱莩鍪Ю麜r(shí)用到了相同的戲曲伴奏，都反映出人物內(nèi)心的失落；在爺爺生氣地追逐裘裘時(shí)運(yùn)用了鼓點(diǎn)伴奏，更好地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的環(huán)境氛圍與人物關(guān)系。在人聲方面，以裘裘跑龍?zhí)讜r(shí)那句“大王回營(yíng)啊”作為符號(hào)語言貫穿整部影片，這既是一條線索，又表明裘裘還不能勝任“霸王”這一角色，諷刺了那些對(duì)“一夜成名”抱有過多幻想的人。（分論點(diǎn)2,210字，談?wù)撾娪爸新曇簦?/p>

本片中出現(xiàn)的人物雖然不多，但是每個(gè)人物的刻畫都十分形象。裘裘作為一個(gè)龍?zhí)祝释擅@是對(duì)社會(huì)中小人物的心境的反映，可是他對(duì)“一炮走紅”抱有過多的幻想，認(rèn)為自己有足夠的能力去勝任主角兒，不屑于去跑龍?zhí)祝€認(rèn)為爺爺是在嫉妒他。最終，裘裘演出失敗，才體會(huì)到自己還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有厚積薄發(fā)，才能成為臺(tái)上的主角。爺爺作為一個(gè)退休的戲劇演員，自然懂得孫子的心，但他清楚孫子的想法并不可取，所以在生活中時(shí)常給孫子“降溫”，一句“名角兒都是跑龍?zhí)壮錾怼笔窃诟嬲]孫子要腳踏實(shí)地。爺爺是一個(gè)教父的形象，亦是導(dǎo)演情感的寄托。本片的人物群像主要是臺(tái)下的戲迷，他們既是一場(chǎng)戲的觀眾，評(píng)審者，又是現(xiàn)實(shí)生活中的旁觀者。他們具有挑剔的眼光，可以說是每個(gè)人走向成功的一道障礙，甚至決定著一個(gè)人的成敗。所以本片以戲迷們的“倒好”作為那場(chǎng)戲的結(jié)尾，標(biāo)志著裘裘“一炮走紅”的想法的幻滅，是導(dǎo)演對(duì)這種社會(huì)風(fēng)氣的嘲諷與批判。（分論點(diǎn)3,390字，談?wù)撊宋镄蜗螅?/p>

理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。當(dāng)理想被現(xiàn)實(shí)澆滅，我們便該想想那些太過豐滿的理想是否已經(jīng)蒙蔽了我們的雙眼。如果是，那就請(qǐng)放棄一炮走紅，選擇腳踏實(shí)地，厚積薄發(fā)。（結(jié)尾，80字）

第五篇：影評(píng)寫作范文

影評(píng)的特征

（1）突出審美判斷，重視畫面語言。（2）文章的主體是評(píng)。（3）邏輯思維，美學(xué)思維。寫作的基本要求

（1）緊扣作品與評(píng)論：你的影評(píng)一定要以影視作品為依據(jù)，從作品出發(fā)。評(píng)論內(nèi)容一定要是電影中提供的，而非報(bào)刊故事中找來的。展開評(píng)論時(shí)，中心明確，說理和論證要嚴(yán)謹(jǐn)，切記故事和感想的寫作模式，不能有觀點(diǎn)無論證。

（2）總體把握，細(xì)部突破：首先要對(duì)影片有整體的評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上選取一個(gè)小視角深入的挖。千萬別面面俱到人云亦云，要有創(chuàng)新和特點(diǎn)，注意找準(zhǔn)角度。力求鞭辟入里，不可泛泛而談，報(bào)刊雜志上的影評(píng)大都是”情節(jié)+主題+特色+演員介紹+拍攝花絮”跟咱們考試需要的影評(píng)完全不同，切記不可模仿。

（3）影視作品的論證不可脫離作品，比方說寫抗日的南京，不要只是對(duì)這一史實(shí)進(jìn)行評(píng)述，從而脫離了電影。要客觀評(píng)論，切不要有主觀隨意性。

（4）注重構(gòu)思與邏輯：文章結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)完整，合乎邏輯。文章觀點(diǎn)要正確，同時(shí)富有新意和深度，還是那句話，切忌不要千篇一律說些世人皆知的觀點(diǎn)。但立意必須要有論證，能說服別人，做到以理服人。語言要準(zhǔn)確規(guī)范 常見的結(jié)構(gòu)

（1）倒敘式：結(jié)論在前論述再后，就是俗稱的演繹法。

（2）發(fā)展式：沿著電影發(fā)展順序或者基本問題線索循序漸進(jìn)。

（3）并列式：一個(gè)中心，若干基本點(diǎn)。各個(gè)問題陳述是平行并列形式的，既對(duì)立又統(tǒng)一，體現(xiàn)了辯證唯物主義思想。寫影評(píng)的流程 1.看電影。

（1）帶問題去看，以專業(yè)眼光去看。（2）眼耳腦手并用，積極展開聯(lián)想。（3）隨時(shí)記錄有用的信息。

（4）注意結(jié)尾字幕，切忌不可提前離場(chǎng)。2.作準(zhǔn)備。

首先你要整理感官，抓住剛剛看電影時(shí)對(duì)你最有感觸的一點(diǎn)來寫。

其次找準(zhǔn)角度，確定是多角度還是單一角度。確定總論點(diǎn)。甚至可以列出分論點(diǎn)。

論點(diǎn)，只選擇一到兩個(gè)即可。

（1）主題：一個(gè)好電影通常不止一個(gè)主題，你可以從某個(gè)副主題入手，深化思想內(nèi)涵加以評(píng)論。

（2）人物：這是一個(gè)重點(diǎn)。分三個(gè)層次，第一是對(duì)人物形象的評(píng)論。第二是人物性格的評(píng)論。對(duì)人物形象加以深化。第三就是對(duì)人物心理的分析，在性格的基礎(chǔ)上加以深化。（3）結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)與情節(jié)緊密相連。結(jié)構(gòu)是營(yíng)造情節(jié)的方式方法。（4）情節(jié)：情節(jié)是故事發(fā)展的軌跡。

（5）細(xì)節(jié)：細(xì)節(jié)經(jīng)常起到畫龍點(diǎn)睛的作用，可以強(qiáng)化主題，刻畫人物性格和心理活動(dòng)。（6）語言：指片中對(duì)話獨(dú)白旁白等。語言既人物性格。有時(shí)還可以從語言中體會(huì)哲理。（7）聲音：包括音樂和音響。音樂是影片重要表現(xiàn)手段和影評(píng)重點(diǎn)。主要關(guān)注基本特色和風(fēng)格，以及影片主旨和人物情感關(guān)系。通常可起到深化主題、塑造人物的作用。

（8）鏡頭與畫面：體現(xiàn)了導(dǎo)演的意圖。可以就攝制者在敘述方式和畫面構(gòu)成上藝術(shù)探索等方面來進(jìn)行。

（9）色彩光影：電影本身就是光與影的藝術(shù)，色彩是人物情感的表現(xiàn)，關(guān)系到影片的整體風(fēng)格與影調(diào)，眾所周知，某某張就擅長(zhǎng)色彩。最后就是要擬定提綱（1）開頭：起筆要奇。

（2）分論點(diǎn)：注意論據(jù)與觀點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，最終要指向總論點(diǎn)。（3）過渡段：使影評(píng)又層次感，承上啟下。要簡(jiǎn)短。（4）結(jié)論：升華文章。

（5）確定題目：可以開頭考慮，也可結(jié)尾考慮。要能起到體現(xiàn)主旨畫龍點(diǎn)睛的作用。標(biāo)題的擬定

一般由主標(biāo)題和副標(biāo)題，成功的標(biāo)題是凝練而富有內(nèi)涵的。比如樓主昨天寫的影評(píng)。開篇的方法，好的開頭是影評(píng)成功的一半（1）開門見山：小學(xué)作文常用方法。

（2）概括題意法：開頭居高臨下，提點(diǎn)全文，使后文之展開通篇一貫。

（3）突兀立壁法：又稱開門撞墻法，開頭往往一頓怪論，大有”高山落石，不知其來”之感，吸引老師閱讀。

（4）代用他人疑議法：以他人疑問做自己開篇，使后文議論趨向合理。（6）類比開頭法：由相同或相近的話題談起，自然引如正題討論。（7）歷史指涉開頭法：有特定歷史時(shí)期入手，后介入更具體的評(píng)論

（8）簡(jiǎn)介開頭法：開篇簡(jiǎn)介影片信息，給讀者深刻印象，利于說服讀者。

（9）導(dǎo)演風(fēng)格情況發(fā)展開頭法：通過介紹導(dǎo)演、演員或主要評(píng)議對(duì)象個(gè)人風(fēng)格、經(jīng)歷來總體分析，適合了解得多的同學(xué)。

（10）借社會(huì)反映開頭：引出社會(huì)對(duì)該片的反響，再介入個(gè)人分析。同上。（11）先揚(yáng)后抑開頭法：用辯證的觀點(diǎn)看問題，褒揚(yáng)只為抑做鋪墊。

（12）以舊帶新法：推陳出新，古為今用，可以達(dá)到比較與溝通的目的，更重要的是還有起興的作用。然后再引出自己的觀點(diǎn)。（13）解題法：承接標(biāo)題，簡(jiǎn)單有效。

（14）設(shè)問開頭法：設(shè)問一定要準(zhǔn)確科學(xué)。這樣的好處是吸引力與懸念的角度十分明顯。（15）對(duì)比開頭法：有泛比，兩個(gè)相比或全方位對(duì)比，看你的需要。（17）再現(xiàn)畫面法：以影像還原來完成敘述，往往精彩有趣

（18）抒懷開頭法：常見的，初中經(jīng)常用到。文學(xué)性強(qiáng)，有感染力。還有個(gè)最大的好處就是抒懷的話往往都是廢話，寫個(gè)好的所有影評(píng)都可以套用，你懂得。（19）直接開頭法：不繞彎子，干凈利落直奔主題。

（20）說明性開頭法：往往單列一段，這樣開頭會(huì)與正文風(fēng)格差距懸殊，卻能體現(xiàn)出你的個(gè)人風(fēng)格和人格 主體段落

（1）論點(diǎn)部分：立論，你的觀點(diǎn)是什么？最大感觸是什么？就是傳說中的三W。What、Why、How（結(jié)尾不有W么。）這些就是文章的總論點(diǎn)，你要圍繞它來寫。不必追求面面俱到。（2）論述部分：采用”化整為零，逐個(gè)擊破”的方式，通常采用演繹法，也就是初中議論文總分總的模式。設(shè)置論據(jù)，既采用影片中最有說服力的材料加以論證，主要包括細(xì)節(jié)、人物語言、場(chǎng)景畫面、鏡頭等。寫作過程中可采取平行并列式，夾敘夾議的進(jìn)行論證，也可采取遞進(jìn)式由淺入深。

（3）結(jié)論部分：要總括全篇才行，如果文學(xué)功底強(qiáng)，可以進(jìn)行一下升華。文章觀點(diǎn)要源于真實(shí)感受，無論如何新奇，無論贊賞批判都是可以的，但一定要自圓其說，以情理服人。>結(jié)尾方法

（1）概括總結(jié)式：為讀者收攏開頭所緒，提醒正文內(nèi)容，一般用在復(fù)雜難懂的影評(píng)結(jié)尾。（2）擴(kuò)張發(fā)揮式：使問題進(jìn)一步擴(kuò)充，給文章留一個(gè)永遠(yuǎn)追尋的印記。（3）號(hào)召式：秉承前文宗旨，強(qiáng)調(diào)主題價(jià)值，希望引起反思討論（4）疑問式：召喚讀者加入批評(píng)的世界。

（5）反詰式：強(qiáng)化文中意義，使正文闡述的論點(diǎn)更有力度（6）深化議論結(jié)尾法：借議論之手段，使中心論點(diǎn)得到加強(qiáng)。

（7）缺點(diǎn)陳示法：與正文緊密相連，開篇力贊影片成功，結(jié)尾則筆法轉(zhuǎn)來，指出其不足，期望引起關(guān)注。

（8）自然結(jié)尾法：與前文觀點(diǎn)文風(fēng)一致。

（9）描述結(jié)尾法：借對(duì)畫面的自然描述結(jié)尾，富有音樂效果的帶有余韻的結(jié)尾方法。（10）引用結(jié)尾法：引用磚家叫獸名人的言論來作結(jié)尾，既替我們表達(dá)了意見，又使我們的見解有了可靠的支持。

影評(píng)的語言:要使用具體的語言，注意文字的顯義與隱義。還要注意語調(diào)，不要做出過于偏激不夠客觀的評(píng)論，你要有相對(duì)中立的姿態(tài)和一顆平常心。要使語言富于變化，重復(fù)但不乏味。如某某張的影片，可以說他是導(dǎo)演、這部電影的創(chuàng)造者、這位赫赫有名的人物、這位幾乎問鼎奧斯卡的中國(guó)導(dǎo)演等。

用語要簡(jiǎn)潔，刪繁就簡(jiǎn)，上面說的那個(gè)不算。句型要恰當(dāng)變化，道理同上。利用學(xué)過的專有名詞，但不能生硬堆砌。文章流暢自然。文質(zhì)彬彬，然后君子，注意文采，因?yàn)椤庇免g刀子割肉，是半天也割不出血來的。”還要注意文章的節(jié)奏。

注意事項(xiàng)。文章盡量不要像我一樣多用”啊呀嗎么了”這類感嘆詞，少用第一第二人稱，盡量避免主觀話語言。

梳理故事只是為了寫作作準(zhǔn)備，不要寫在卷子上。思路一定要清晰，結(jié)構(gòu)合理。

電影評(píng)論與賞析的區(qū)別是，賞析面面俱到評(píng)論深入一點(diǎn)；賞析蜻蜓點(diǎn)水，評(píng)論層層深入；賞析個(gè)人感受，評(píng)論有理有據(jù)。常見低分類型

（1）故事復(fù)述型：把電影翻譯成文字。

（2）介紹復(fù)述型：用自己的思路將電影重新組織起來，但還是復(fù)述。（3）觀后感型：常見錯(cuò)誤，個(gè)人主觀色彩濃郁，缺乏客觀評(píng)價(jià)。

（4）全面賞析型：知道是評(píng)論，但評(píng)論時(shí)沒抓住角度，廣而缺乏聯(lián)系，蜻蜓點(diǎn)水深淺不一。常見失誤

（1）囫圇吞棗，生搬硬套。把學(xué)的那點(diǎn)玩意全堆到影評(píng)里了，但是一知半解，生搬硬套。（2）有關(guān)無感，述多評(píng)少：影評(píng)影評(píng)，以評(píng)為主以述為輔，過多復(fù)述內(nèi)容梗概，以述代評(píng)，有觀無感，純粹的一篇觀后感，初學(xué)者常犯的毛病。俗話說：外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，就是這個(gè)理

（3）褒貶鮮明，缺少分析：有些人寫影評(píng)只有褒貶沒有分析，有時(shí)結(jié)論激烈卻沒有論據(jù)支撐。比如說某個(gè)電影完全失敗，卻說不出原因，只是給扣頂帽子。

（4）面面俱到，泛泛而談：還是這個(gè)問題，抓不住自己獨(dú)特的角度，重點(diǎn)不明，看似什么都說了卻什么都沒說透。